當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校開學工作計劃安排部署篇一
為堅決貫徹落實黨中央、國務院決策部署，切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，保障全校師生生命安全和身體健康，保障20xx年春季開學工作安全、穩(wěn)定、有序，結合中央、省、市有關工作要求，按照開學前“嚴謹謀劃、充分準備”、開學后“精細管理、綜合防控”、如遇突發(fā)事件“迅速反應、快速處置”的工作思路，特制定如下實施方案。
根據平涼市教育局通知，我校確定高三年級4月9日開學，初三年級、高二年級、高一年級4月13日開學，初一年級，初二年級4月16日開學。學校正式開學前，所有學生和家長都不能進入學校，所有學生都不得提前到校！開學前一天，學校通過qq群、微信群、釘釘群提醒學生來校所有注意事項（包括報到前自測體溫、謝絕家長入校、做好安全防護、上下學錯時等有關內容）。
(一)建立健全防控工作體系。
1.學校成立由校長任組長，副校長為成員的新型冠狀病毒肺炎工作領導小組，全面負責學校防控工作的組織領導和督查督辦。領導小組下設新型冠狀病毒肺炎疫情專門機構，明確職責分工，責任到人，任務到人。
2、建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網絡，明確信息報送人，及時收集和報送相關信息。
3、制定開學準備工作方案和學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案；完善傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學生晨檢、午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤報告制度，復課證明查驗制度，學生健康管理制度，預防接種查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，健康教育制度，通風換氣、消毒制度。各項制度分解到學校各部門，部門要制定具體實施細則，將責任明確到具體的教職員工，并準備好學校制度落實情況記錄表。 “兩個方案”、“九個制度”要結合校情，細化到所有師生學習生活的每一個環(huán)節(jié)和流程、所有活動的時間節(jié)點，要有針對性和可操作性?！皟蓚€方案”、“九個制度”必須報學校行政會審核后實施。
4、明確屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機構、就近醫(yī)療機構的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強溝通，取得專業(yè)技術支持，開展聯(lián)防聯(lián)控工作。
（二）做好師生員工返校工作。
1、在省外的師生員工返回后立即向學校和社區(qū)報告外出活動軌跡及人員接觸情況，自行居家隔離觀察14日，每天測量體溫兩次并向學校或社區(qū)報告。
2、所有師生員工禁止與外來人員接觸，每天測量體溫2次，每日下午1點向學校、社區(qū)報告隔離情況和體溫監(jiān)測數據。如果出現發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀立即到醫(yī)院就醫(yī)，同時向學校和社區(qū)報告。
3、在縣內沒有居家食宿條件的外地學生，學校要通過微信、qq或打電話的方式對其在當地居家隔離14天情況進行監(jiān)管，同時要求當地社區(qū)協(xié)助管控，并在該學生健康證明卡上簽字蓋章。
4、所有師生員工居家隔離14日后，經觀察、體溫監(jiān)測等無異常后方可到校工作或學習。學校在進行工作安排時，將充分考慮開學后因隔離等原因造成教師缺口的遞補。
（三）加強教育培訓。通過電話、qq群、微信群等多種方式對全體教職工進行防控知識技能培訓，確保人人明確疫情應急處置工作流程、崗位職責、工作制度和應急處置方案。對學生和家長持續(xù)開展防控知識與技能教育，降低傳染風險。嚴格疫情防控信息管理、上報和發(fā)布制度，做好輿情引導，嚴防各種謠言擴散。
（四）開展健康排查。對師生員工假期生活旅行情況、接觸人員情況和身體狀況等進行全覆蓋、無遺漏、精準排查摸底登記，并建立健康卡。要求每位師生員工堅持每天在家自我觀察，做好體溫檢測記錄。明確告知所有師生員工開學復課返校時必須要遞交健康證明卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察的人員上班上學。
（五）做好心理疏導。對于家人、親密關系人、自己患病、疑似病例或者有密切接觸史需要醫(yī)學觀察的師生，學校需要關注其心理狀況及變化，需要時請求權威心理應急援助部門給予適當心理援助。
（六）做好信息告知。學校開學前一周要通過電話、qq、微信等方式向師生員工發(fā)布開學告知書，詳細告知開學時間、需準備物品、師生接受健康查驗（遞交健康卡、測量體溫）的地點、路線及其他注意事項和流程。
（七）加強校園管控。學校開學前一律實行封閉管理。從人防、物防、技防三個方面，配足和充實校園安防力量，并明確職責。
（八）落實物資儲備。
1.學校在開學前要儲備一定數量的醫(yī)用口罩、一次性手套、常備藥品、嘔吐物處理包等；每個班級和處室配備體溫槍和適量的體溫計；教學樓、辦公樓、食堂、洗手間分別設置數量足夠的水籠頭，并放置有肥皂、消毒液等。
2.學校要提前做好教學設備維護、教材及作業(yè)本分發(fā)、實驗器材準備、辦公用品準備、清潔衛(wèi)生工具、學校安全設施排查檢修等工作，并將書本和衛(wèi)生工具等提前分送到各班，避免集中領取。
3.做好食品的采購。嚴禁采購、存儲、加工、烹飪、銷售野生動物及其肉蛋類制品；加強對食材采購渠道來源和索證的監(jiān)管，重點監(jiān)管零星食材的采購；確保食材來源清晰，供應商的營業(yè)執(zhí)照、食品經營許可證、產品合格證、動物產品檢疫證等證件齊全；嚴格要求供應商送貨人每天檢測體溫并向本單位報備，供貨商、采購員和接貨員在采購、運輸、驗收工作中均需佩戴口罩，彼此之間保持1米以上的安全距離；采購肉禽類生鮮食材應戴上一次性橡膠手套，避免手對該類食材的直接接觸，查驗食材和其他物品前后要洗手；保持食材采購車輛和配送車輛干凈衛(wèi)生，專車專用，成品、半成品等特殊食材需專用冷藏車配送，每次運輸食品前應進行清洗消毒；在有條件的情況下，對易攜帶致病菌或易腐敗變質的食材采取抽樣送專業(yè)機構檢測的措施。
（九）設立隔離場所。設置相對獨立的隔離觀察室，用以暫時留觀、轉送身體不適的師生。優(yōu)化工作流程，開展環(huán)境消殺，避免交叉感染。
（十）加強衛(wèi)生管理。學校應于開學前5天、3天、1天集中開展校園內環(huán)境清潔整治行動，分3次全面做好教室、宿舍（含扶手、門窗、樓梯）、食堂、圖書館、廁所、洗漱間等重點區(qū)域和場所的衛(wèi)生整治、保潔和消毒工作；做好供水設施的清潔、消毒工作；妥善處理使用后的口罩等有害垃圾；打開所有窗戶，盡量保持室內通風換氣。
（十一）認真謀劃新學期教育教學工作。學校要提前組織擬定好學校教育教學工作計劃、教研工作計劃及部門工作計劃，并修改完善相關管理制度。教師要認真擬定新學期學科教學計劃并做好提前備課工作，提前備課量不少于一個月。特別是高三和初三畢業(yè)年級要提前做好復習備考計劃，確保教學質量。教師的學科教學計劃及提前備課教案，開學時由學校組織逐一檢查，并納入考核。
（一）教師到校時間及會議。學校班子成員、后勤教師、高三級教師4月8日早晨8；00到校。高二級、高一級、初三級教師4月12日早晨8；00到校。初二級、初一級教師4月15日早晨8；00到校。
學校組織所有教職員工（包括學校領導、部門負責人、教師，以及食堂人員、保安保潔人員、宿管人員等）學習新型冠狀病毒感染肺炎防控知識和疫情應急處置方案，進一步熟悉和掌握學校傳染病防控工作流程和各項制度，并依據疫情防控形勢的發(fā)展不斷進行培訓，增強法制觀念，依法依規(guī)開展科學防控等。
（二）嚴格報名流程。
1.嚴把校門關。學校設置專門的師生進校通道、報名指引標識和健康查驗工作臺，并安排一定數量的教職工做好值班值守工作。加強學校出入管理，把嚴校門關，謝絕一切與學校教學活動、衛(wèi)生防疫等正常工作無關的外來人員進入校園。報名當天師生上下學均要佩戴口罩，教職工提前30分鐘到校，師生員工到校前需在家自行測量體溫，凡體溫超過37.3攝氏度，必須佩戴口罩自行到指定的醫(yī)院就診，并電話向學校或老師請假;師生員工需隨身攜帶手絹、餐巾紙等，用于清潔手部后擦試。
2.嚴把區(qū)域關。在校園內部加強不同功能區(qū)域或者樓道管理，設置安全值班人員，嚴格要求學生不在操場、樓道等公共區(qū)域逗留，不串班，更不許聚集打鬧，減少交叉接觸。
3.嚴把隊列關。報名時分年級或分班安排教師指導學生排隊單列依次前往健康查驗工作臺，隊列前后學生之間間隔不得低于1米，隊列與隊列之間間隔不得低于1.5米，工作人員要認真收取并查驗學生健康證明卡、檢測學生體溫、登記學生基本信息等，經查驗身體健康的學生，方可按照規(guī)定路線直接進入相應的班級教室。凡超過37.3攝氏度的學生應禁止進入班級，并立即引導至隔離室，迅速聯(lián)系衛(wèi)生部門進一步診療。
（三）開學報名時，不允許組織集中收費工作。建議轉賬收費；所有學校服務性收費項目必須堅持“先服務后收費”的原則，待學校開學兩周后再根據情況分期分批按規(guī)定據實收費。
（四）開學報名后，各班要立即對照上期學生花名冊，逐一落實未入學學生原因，對符合返校條件而未入學的學生，學校要落實具體責任人，并做好勸返復學工作，確保應入盡入。
（一）加強校園門衛(wèi)管控。
1.師生到校前需在家自行進行測溫（體溫檢測超過37.7℃的人員，必須休假到指仁大衛(wèi)生院就診，禁止帶病上班上學），各班級相關老師需提前到崗并實施課前監(jiān)督檢查工作。
2.嚴格控制外來人員進入校園，疫情沒有絕對消除前，原則上任何車輛不允許駛入校園，如確有需要，需經校長同意后，并在校門外對車輛進行消毒處理，且車上所有人員經檢查身體健康后，方可駛入。
3.所有進入校園的師生、外來人員必須佩戴口罩并進行體溫測量，發(fā)熱人員一律不得進入校園。進入校園后，師生需到洗手區(qū)域清洗手部，師生需隨身攜帶手絹或衛(wèi)生紙，用于手部清洗后擦拭。
4.由外部進入學校的包裹、信件等物品，外包裝必須在校園外全部進行消毒后方可進校。
5.堅持“非必要不外出”原則，師生員工在校期間不得隨意外出離校。學校區(qū)域一律不會客。
（二）扎實開展教育教學活動。嚴格執(zhí)行學校教育教學工作計劃及部門工作計劃，認真落實各項管理制度，安全、有序推進各項工作。學校盡可能利用晚間、雙休日錯開上課班次和時間，彌補教學時間不足。對因特殊情況無法正常到校上課的學生，將認真組織網絡教學，待安全返校后再進行有針對性的補習。在疫情結束前，分年級班次開展室外體育活動，不得組織各種大型師生集會，不得組織參加人員較多的會議、線下教學科研、文化體育、交流出訪等活動。
（三）開展健康宣傳教育。以新型冠狀病毒傳染病防控、春季傳染病防范、心理健康教育、安全知識為重點，利用開學第一課、班會、宣傳欄等多種形式普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識、健康心理疏導，穩(wěn)定師生思想情緒，引導師生增強自我防控意識，做好個人防護，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
（四）開展體溫檢測。在堅持門衛(wèi)及值班人員對出入師生員工進行體溫檢測的同時，學校密切監(jiān)測師生員工的健康狀態(tài)，落實一日三檢（晨檢、午檢、晚檢），并做好登記，體溫超過37.3℃的發(fā)熱者，學校及時組織送醫(yī)。班主任老師應做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播，相關廢物進行有效的消毒處理。
（五）嚴格執(zhí)行學生因病缺課登記追蹤制度。若發(fā)現學生因病缺課，學校在24小時內將學生因病缺課的信息上報至教育局防控辦。
（六）加強通風消毒。學校開學后每周至少組織2次對所有校內及周邊環(huán)境進行徹底的清掃和徹底的藥物消殺消毒，注意做好接觸頻次高的物體表面（門把手、公用教室課桌椅表面等）、食堂、衛(wèi)生間等重點環(huán)節(jié)的預防性消毒工作。加強對教室、宿舍、圖書閱覽室、活動中心、食堂、教師辦公室、洗手間等活動區(qū)域應加強通風清潔。保持室內空氣流通，每日在早、中、晚三次打開門窗通風，每次至少30分鐘。衛(wèi)生間、洗手池配備洗手液或消毒劑。
（七）加強食品安全管理。
1.嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作；食堂后廚嚴格實行全封閉管理，非本食堂人員不得進入后廚，嚴格實行實名晨檢制，每天上下午各檢測體溫一次；后廚要定時開窗通風，保持空氣流通。廚房工作人員不得將私人物品帶入后廚，手機進后廚應經消毒處理。充分發(fā)揮電子監(jiān)控智能管理系統(tǒng)對炊管人員規(guī)范操作防控疫情的監(jiān)管作用，及時督導整改到位。
2.食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，杜絕食用野生動物。對食品原料和加工后的半成品進行嚴格的洗消和衛(wèi)生保管。
3.烹飪食品時，做到燒熟煮透，確保食品中心溫度應達70攝氏度以上；嚴格做到生、熟食物相分離，防止食物的交叉污染，嚴禁制售生冷食品；售飯?zhí)帒蟹乐癸w沫（說話的唾液、咳嗽、打噴嚏所致）灰塵、蚊蠅等污染的設施，出售的食品不得無保護暴露。食堂提供的公用餐具（使用前應嚴格消毒清洗保潔）、免費湯粥、免費調料應有防止飛沫、灰塵、蚊蠅等污染的措施。炊管人員銷售食品一律使用經消毒的專用工具并佩戴口罩和手套，銷售中少用語言交流，與服務對象保持1米以上安全距離，售飯人員工作服應每天更換，集中洗滌并進行高溫消毒。
4.餐廳清潔消毒。開餐前對餐廳進行清掃、清潔、消毒、通風，開餐中及時清理餐桌和地面廢棄物并清潔餐桌，餐后做好免費湯粥的收撿和清理打掃餐廳衛(wèi)生，進行環(huán)境消毒，做好衛(wèi)生用具的清洗消毒和定位保管。餐具進行消毒后，應放置在無病毒區(qū)域和空間，具備條件的應存放在密閉的餐具消毒設施設備中。定時開窗或運行新風系統(tǒng)保持食堂就餐場所通風良好。對食堂內外環(huán)境和餐桌椅每天進行全面消毒，不留死角。在餐廳中配備足夠的洗手液，保證供水設施正常使用，引導師生餐前洗手并成為習慣。
5.餐廳門口設佩戴標識的安全員值勤，禁止校外人員就餐、佩戴口罩。
6.加強學生就餐管理，增加就餐批次、延長就餐時間、擴大就餐區(qū)域，避免集中就餐。
7.就餐人員須佩戴口罩取用餐具和到售飯窗口買飯，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐中不交流、少說話，保持安全就餐距離，避免交叉感染。
8.餐廚垃圾處理。餐廚垃圾定點存放，及時清運，每日對存放場所進行清潔并徹底消毒，消除病毒感染源。個人分泌物處置。打噴嚏和咳嗽時應使用紙巾遮擋包裹，不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好（包括廢棄的口罩）使用密封袋密封棄置于有蓋垃圾桶內。
（八）加強學生管理。
1.加強通校生管理。通校生出入需要使用專用出入卡，上下學途中必須佩戴口罩，不逗留、不串門、不扎堆，不與陌生人接觸，不到除學校和家中之外的地方用餐，不吃零食，禁止將學習用品以外的物品，特別是食品帶進校園。進校時要測體溫，凡體溫超過37.3攝氏度的應禁止進入校園，并立即引導至隔離室，迅速告知衛(wèi)生部門進一步診療。
2.加強寄宿生管理。
（1）要加強宿舍衛(wèi)生檢查，每周進行一次衛(wèi)生大掃除，指導學生積極開展環(huán)境衛(wèi)生清理和衛(wèi)生大掃除,做到室內外干凈清潔、整齊有序。保持宿舍內空氣流通，保持寢室衛(wèi)生清潔。要求學生宿舍樓內不串門，按時作息。指導他們學習掌握科學規(guī)范的防護知識和技能,消除恐慌心理。
（2）寄宿生執(zhí)行嚴格的管理制度，未經學校及教師許可，所有學生不得擅自離開學校。嚴格請銷假制度，有特殊情況需要離校者必須經校長審批,返校后及時向學校詳細報告接觸人員和外出路線等情況。學生宿舍堅持24小時值班值守，值班人員每天按時清點學生人數，按時督促學生作息，無特殊情況不得允許學生接受外來人員探訪。
（3）學校在每層宿舍樓設體溫篩查崗，需經體溫篩查正常及無其他不適癥狀后方可進入宿舍。值班人員一旦發(fā)現學生發(fā)熱、干咳乏力、呼吸困難等癥狀，要第一時間報告學校主要領導，學校須及時將情況報告教育局疫情防控工作領導小組辦公室,由學校安排專門車輛接送學生及密切接觸者到學校指定地點進行隔離居住。
（九）切實保障校園安全。嚴格落實校園安全工作責任制，落實校園封閉管理各項措施，落實領導帶班和值班制度；加強校園及周邊的巡邏；做好酒精等易燃物資存儲管控，嚴格開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅決杜絕安全責任事故。
（一）及時送醫(yī)就診。發(fā)現師生員工出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要求其盡早佩戴口罩，送至xx衛(wèi)生院診治。
（二）做好疫情報告。若被診斷為新型冠狀病毒的肺炎患者，學校立即報告屬地疾病預防控制機構和教育局，并配合屬地衛(wèi)生健康行政部門做好疫情的控制和病人的救治，落實衛(wèi)生健康行政部門提出的防控措施。
（三）協(xié)助開展疫情防控。學校根據屬地疾控制部門和教育局意見，采取班級、年級或全校停課等措施。配合衛(wèi)健部門開展調查、采樣、密切接觸者篩查、隔離治療等預防控制措施，如實反映有關情況。同時做好重點場所和物品消毒。
（四）做好密切接觸者的隔離醫(yī)學觀察。如有師生員工被判定為密切接觸者，學校應要求其進行居家或集中醫(yī)學隔離，并與密接管理人員取得聯(lián)系，掌握學生健康隨訪情況和解除日期，符合解除條件后方可返校。
（五）加強通風消毒。學校加強教室的通風，并在屬地疾病預防控制中心指導下，做好重點場所和物品的消毒。
（六）出具復課證明。師生員工病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈返校證明到學校政教處復核確認登記，持有復課證明方可回教室上課。
（七）總結疫情發(fā)生的經驗教訓。加強重點環(huán)節(jié)管控，進一步加強健康教育，提高師生疫情防控的知識和技能。
（一）強化組織領導。強調完善組織機構，落實學校主體責任，落實校長第一責任人責任，落實班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學。學校嚴格執(zhí)行日報告和“零報告”制度。
（二）密切協(xié)調配合。學校各處室積極履行部門職責，加強部門協(xié)作，發(fā)揮好聯(lián)防聯(lián)治功能，切實做好學校防控指導、管理和監(jiān)督工作。
（三）嚴格督查問責。疫情就是命令、防控就是責任。全體教職工要積極行動起來，務必做到全員參與、全員防控，務必落細落小落實。對不按照要求進行報告、隔離醫(yī)學觀察的教職員工和學生，進行批評教育，責令改正，采取措施勸其隔離醫(yī)學觀察。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例瞞報、緩報、漏報、謊報的，或因措施不力、監(jiān)管不實、思想麻痹、行動遲緩造成嚴重后果的，按規(guī)定嚴肅追究相關責任人責任。
xx縣xx中學
20xx年2月28日
學校開學工作計劃安排部署篇二
為堅決貫徹落實黨中央、國務院決策部署，切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，保障全校師生生命安全和身體健康，保障20__年春季開學工作安全、穩(wěn)定、有序，結合中央、省、市有關工作要求，按照開學前“嚴謹謀劃、充分準備”、開學后“精細管理、綜合防控”、如遇突發(fā)事件“迅速反應、快速處置”的工作思路，特制定如下實施方案。
一、開學時間安排
根據平涼市教育局通知，我校確定高三年級4月9日開學，初三年級、高二年級、高一年級4月13日開學，初一年級，初二年級4月16日開學。學校正式開學前，所有學生和家長都不能進入學校，所有學生都不得提前到校！開學前一天，學校通過qq群、微信群、釘釘群提醒學生來校所有注意事項（包括報到前自測體溫、謝絕家長入校、做好安全防護、上下學錯時等有關內容）。
二、開學準備工作
(一)建立健全防控工作體系。
1.學校成立由校長任組長，副校長為成員的新型冠狀病毒肺炎工作領導小組，全面負責學校防控工作的組織領導和督查督辦。領導小組下設新型冠狀病毒肺炎疫情專門機構，明確職責分工，責任到人，任務到人。
2、建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網絡，明確信息報送人，及時收集和報送相關信息。
3、制定開學準備工作方案和學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案；完善傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學生晨檢、午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤報告制度，復課證明查驗制度，學生健康管理制度，預防接種查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，健康教育制度，通風換氣、消毒制度。各項制度分解到學校各部門，部門要制定具體實施細則，將責任明確到具體的教職員工，并準備好學校制度落實情況記錄表。 “兩個方案”、“九個制度”要結合校情，細化到所有師生學習生活的每一個環(huán)節(jié)和流程、所有活動的時間節(jié)點，要有針對性和可操作性。“兩個方案”、“九個制度”必須報學校行政會審核后實施。
4、明確屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機構、就近醫(yī)療機構的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強溝通，取得專業(yè)技術支持，開展聯(lián)防聯(lián)控工作。
（二）做好師生員工返校工作。
1、在省外的師生員工返回后立即向學校和社區(qū)報告外出活動軌跡及人員接觸情況，自行居家隔離觀察14日，每天測量體溫兩次并向學校或社區(qū)報告。
2、所有師生員工禁止與外來人員接觸，每天測量體溫2次，每日下午1點向學校、社區(qū)報告隔離情況和體溫監(jiān)測數據。如果出現發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀立即到醫(yī)院就醫(yī)，同時向學校和社區(qū)報告。
3、在縣內沒有居家食宿條件的外地學生，學校要通過微信、qq或打電話的方式對其在當地居家隔離14天情況進行監(jiān)管，同時要求當地社區(qū)協(xié)助管控，并在該學生健康證明卡上簽字蓋章。
4、所有師生員工居家隔離14日后，經觀察、體溫監(jiān)測等無異常后方可到校工作或學習。學校在進行工作安排時，將充分考慮開學后因隔離等原因造成教師缺口的遞補。
（三）加強教育培訓。通過電話、qq群、微信群等多種方式對全體教職工進行防控知識技能培訓，確保人人明確疫情應急處置工作流程、崗位職責、工作制度和應急處置方案。對學生和家長持續(xù)開展防控知識與技能教育，降低傳染風險。嚴格疫情防控信息管理、上報和發(fā)布制度，做好輿情引導，嚴防各種謠言擴散。
（四）開展健康排查。對師生員工假期生活旅行情況、接觸人員情況和身體狀況等進行全覆蓋、無遺漏、精準排查摸底登記，并建立健康卡。要求每位師生員工堅持每天在家自我觀察，做好體溫檢測記錄。明確告知所有師生員工開學復課返校時必須要遞交健康證明卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察的人員上班上學。
（五）做好心理疏導。對于家人、親密關系人、自己患病、疑似病例或者有密切接觸史需要醫(yī)學觀察的師生，學校需要關注其心理狀況及變化，需要時請求權威心理應急援助部門給予適當心理援助。
（六）做好信息告知。學校開學前一周要通過電話、qq、微信等方式向師生員工發(fā)布開學告知書，詳細告知開學時間、需準備物品、師生接受健康查驗（遞交健康卡、測量體溫）的地點、路線及其他注意事項和流程。
（七）加強校園管控。學校開學前一律實行封閉管理。從人防、物防、技防三個方面，配足和充實校園安防力量，并明確職責。
（八）落實物資儲備。
1.學校在開學前要儲備一定數量的醫(yī)用口罩、一次性手套、常備藥品、嘔吐物處理包等；每個班級和處室配備體溫槍和適量的體溫計；教學樓、辦公樓、食堂、洗手間分別設置數量足夠的水籠頭，并放置有肥皂、消毒液等。
2.學校要提前做好教學設備維護、教材及作業(yè)本分發(fā)、實驗器材準備、辦公用品準備、清潔衛(wèi)生工具、學校安全設施排查檢修等工作，并將書本和衛(wèi)生工具等提前分送到各班，避免集中領取。
3.做好食品的采購。嚴禁采購、存儲、加工、烹飪、銷售野生動物及其肉蛋類制品；加強對食材采購渠道來源和索證的監(jiān)管，重點監(jiān)管零星食材的采購；確保食材來源清晰，供應商的營業(yè)執(zhí)照、食品經營許可證、產品合格證、動物產品檢疫證等證件齊全；嚴格要求供應商送貨人每天檢測體溫并向本單位報備，供貨商、采購員和接貨員在采購、運輸、驗收工作中均需佩戴口罩，彼此之間保持1米以上的安全距離；采購肉禽類生鮮食材應戴上一次性橡膠手套，避免手對該類食材的直接接觸，查驗食材和其他物品前后要洗手；保持食材采購車輛和配送車輛干凈衛(wèi)生，專車專用，成品、半成品等特殊食材需專用冷藏車配送，每次運輸食品前應進行清洗消毒；在有條件的情況下，對易攜帶致病菌或易腐敗變質的食材采取抽樣送專業(yè)機構檢測的措施。
（九）設立隔離場所。設置相對獨立的隔離觀察室，用以暫時留觀、轉送身體不適的師生。優(yōu)化工作流程，開展環(huán)境消殺，避免交叉感染。
（十）加強衛(wèi)生管理。學校應于開學前5天、3天、1天集中開展校園內環(huán)境清潔整治行動，分3次全面做好教室、宿舍（含扶手、門窗、樓梯）、食堂、圖書館、廁所、洗漱間等重點區(qū)域和場所的衛(wèi)生整治、保潔和消毒工作；做好供水設施的清潔、消毒工作；妥善處理使用后的口罩等有害垃圾；打開所有窗戶，盡量保持室內通風換氣。
（十一）認真謀劃新學期教育教學工作。學校要提前組織擬定好學校教育教學工作計劃、教研工作計劃及部門工作計劃，并修改完善相關管理制度。教師要認真擬定新學期學科教學計劃并做好提前備課工作，提前備課量不少于一個月。特別是高三和初三畢業(yè)年級要提前做好復習備考計劃，確保教學質量。教師的學科教學計劃及提前備課教案，開學時由學校組織逐一檢查，并納入考核。
三、開學報名工作
（一）教師到校時間及會議。學校班子成員、后勤教師、高三級教師4月8日早晨8；00到校。高二級、高一級、初三級教師4月12日早晨8；00到校。初二級、初一級教師4月15日早晨8；00到校。
學校組織所有教職員工（包括學校領導、部門負責人、教師，以及食堂人員、保安保潔人員、宿管人員等）學習新型冠狀病毒感染肺炎防控知識和疫情應急處置方案，進一步熟悉和掌握學校傳染病防控工作流程和各項制度，并依據疫情防控形勢的發(fā)展不斷進行培訓，增強法制觀念，依法依規(guī)開展科學防控等。
（二）嚴格報名流程。
1.嚴把校門關。學校設置專門的師生進校通道、報名指引標識和健康查驗工作臺，并安排一定數量的教職工做好值班值守工作。加強學校出入管理，把嚴校門關，謝絕一切與學校教學活動、衛(wèi)生防疫等正常工作無關的外來人員進入校園。報名當天師生上下學均要佩戴口罩，教職工提前30分鐘到校，師生員工到校前需在家自行測量體溫，凡體溫超過37.3攝氏度，必須佩戴口罩自行到指定的醫(yī)院就診，并電話向學?；蚶蠋熣埣?師生員工需隨身攜帶手絹、餐巾紙等，用于清潔手部后擦試。
2.嚴把區(qū)域關。在校園內部加強不同功能區(qū)域或者樓道管理，設置安全值班人員，嚴格要求學生不在操場、樓道等公共區(qū)域逗留，不串班，更不許聚集打鬧，減少交叉接觸。
3.嚴把隊列關。報名時分年級或分班安排教師指導學生排隊單列依次前往健康查驗工作臺，隊列前后學生之間間隔不得低于1米，隊列與隊列之間間隔不得低于1.5米，工作人員要認真收取并查驗學生健康證明卡、檢測學生體溫、登記學生基本信息等，經查驗身體健康的學生，方可按照規(guī)定路線直接進入相應的班級教室。凡超過37.3攝氏度的學生應禁止進入班級，并立即引導至隔離室，迅速聯(lián)系衛(wèi)生部門進一步診療。
（三）開學報名時，不允許組織集中收費工作。建議轉賬收費；所有學校服務性收費項目必須堅持“先服務后收費”的原則，待學校開學兩周后再根據情況分期分批按規(guī)定據實收費。
（四）開學報名后，各班要立即對照上期學生花名冊，逐一落實未入學學生原因，對符合返校條件而未入學的學生，學校要落實具體責任人，并做好勸返復學工作，確保應入盡入。
四、開學后重點工作
（一）加強校園門衛(wèi)管控。
1.師生到校前需在家自行進行測溫（體溫檢測超過37.7℃的人員，必須休假到指仁大衛(wèi)生院就診，禁止帶病上班上學），各班級相關老師需提前到崗并實施課前監(jiān)督檢查工作。
2.嚴格控制外來人員進入校園，疫情沒有絕對消除前，原則上任何車輛不允許駛入校園，如確有需要，需經校長同意后，并在校門外對車輛進行消毒處理，且車上所有人員經檢查身體健康后，方可駛入。
3.所有進入校園的師生、外來人員必須佩戴口罩并進行體溫測量，發(fā)熱人員一律不得進入校園。進入校園后，師生需到洗手區(qū)域清洗手部，師生需隨身攜帶手絹或衛(wèi)生紙，用于手部清洗后擦拭。
4.由外部進入學校的包裹、信件等物品，外包裝必須在校園外全部進行消毒后方可進校。
5.堅持“非必要不外出”原則，師生員工在校期間不得隨意外出離校。學校區(qū)域一律不會客。
（二）扎實開展教育教學活動。嚴格執(zhí)行學校教育教學工作計劃及部門工作計劃，認真落實各項管理制度，安全、有序推進各項工作。學校盡可能利用晚間、雙休日錯開上課班次和時間，彌補教學時間不足。對因特殊情況無法正常到校上課的學生，將認真組織網絡教學，待安全返校后再進行有針對性的補習。在疫情結束前，分年級班次開展室外體育活動，不得組織各種大型師生集會，不得組織參加人員較多的會議、線下教學科研、文化體育、交流出訪等活動。
（三）開展健康宣傳教育。以新型冠狀病毒傳染病防控、春季傳染病防范、心理健康教育、安全知識為重點，利用開學第一課、班會、宣傳欄等多種形式普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識、健康心理疏導，穩(wěn)定師生思想情緒，引導師生增強自我防控意識，做好個人防護，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
（四）開展體溫檢測。在堅持門衛(wèi)及值班人員對出入師生員工進行體溫檢測的同時，學校密切監(jiān)測師生員工的健康狀態(tài)，落實一日三檢（晨檢、午檢、晚檢），并做好登記，體溫超過37.3℃的發(fā)熱者，學校及時組織送醫(yī)。班主任老師應做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播，相關廢物進行有效的消毒處理。
（五）嚴格執(zhí)行學生因病缺課登記追蹤制度。若發(fā)現學生因病缺課，學校在24小時內將學生因病缺課的信息上報至教育局防控辦。
（六）加強通風消毒。學校開學后每周至少組織2次對所有校內及周邊環(huán)境進行徹底的清掃和徹底的藥物消殺消毒，注意做好接觸頻次高的物體表面（門把手、公用教室課桌椅表面等）、食堂、衛(wèi)生間等重點環(huán)節(jié)的預防性消毒工作。加強對教室、宿舍、圖書閱覽室、活動中心、食堂、教師辦公室、洗手間等活動區(qū)域應加強通風清潔。保持室內空氣流通，每日在早、中、晚三次打開門窗通風，每次至少30分鐘。衛(wèi)生間、洗手池配備洗手液或消毒劑。
（七）加強食品安全管理。
1.嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作；食堂后廚嚴格實行全封閉管理，非本食堂人員不得進入后廚，嚴格實行實名晨檢制，每天上下午各檢測體溫一次；后廚要定時開窗通風，保持空氣流通。廚房工作人員不得將私人物品帶入后廚，手機進后廚應經消毒處理。充分發(fā)揮電子監(jiān)控智能管理系統(tǒng)對炊管人員規(guī)范操作防控疫情的監(jiān)管作用，及時督導整改到位。
2.食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，杜絕食用野生動物。對食品原料和加工后的半成品進行嚴格的洗消和衛(wèi)生保管。
3.烹飪食品時，做到燒熟煮透，確保食品中心溫度應達70攝氏度以上；嚴格做到生、熟食物相分離，防止食物的交叉污染，嚴禁制售生冷食品；售飯?zhí)帒蟹乐癸w沫（說話的唾液、咳嗽、打噴嚏所致）灰塵、蚊蠅等污染的設施，出售的食品不得無保護暴露。食堂提供的公用餐具（使用前應嚴格消毒清洗保潔）、免費湯粥、免費調料應有防止飛沫、灰塵、蚊蠅等污染的措施。炊管人員銷售食品一律使用經消毒的專用工具并佩戴口罩和手套，銷售中少用語言交流，與服務對象保持1米以上安全距離，售飯人員工作服應每天更換，集中洗滌并進行高溫消毒。
4.餐廳清潔消毒。開餐前對餐廳進行清掃、清潔、消毒、通風，開餐中及時清理餐桌和地面廢棄物并清潔餐桌，餐后做好免費湯粥的收撿和清理打掃餐廳衛(wèi)生，進行環(huán)境消毒，做好衛(wèi)生用具的清洗消毒和定位保管。餐具進行消毒后，應放置在無病毒區(qū)域和空間，具備條件的應存放在密閉的餐具消毒設施設備中。定時開窗或運行新風系統(tǒng)保持食堂就餐場所通風良好。對食堂內外環(huán)境和餐桌椅每天進行全面消毒，不留死角。在餐廳中配備足夠的洗手液，保證供水設施正常使用，引導師生餐前洗手并成為習慣。
5.餐廳門口設佩戴標識的安全員值勤，禁止校外人員就餐、佩戴口罩。
6.加強學生就餐管理，增加就餐批次、延長就餐時間、擴大就餐區(qū)域，避免集中就餐。
7.就餐人員須佩戴口罩取用餐具和到售飯窗口買飯，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐中不交流、少說話，保持安全就餐距離，避免交叉感染。
8.餐廚垃圾處理。餐廚垃圾定點存放，及時清運，每日對存放場所進行清潔并徹底消毒，消除病毒感染源。個人分泌物處置。打噴嚏和咳嗽時應使用紙巾遮擋包裹，不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好（包括廢棄的口罩）使用密封袋密封棄置于有蓋垃圾桶內。
（八）加強學生管理。
1.加強通校生管理。通校生出入需要使用專用出入卡，上下學途中必須佩戴口罩，不逗留、不串門、不扎堆，不與陌生人接觸，不到除學校和家中之外的地方用餐，不吃零食，禁止將學習用品以外的物品，特別是食品帶進校園。進校時要測體溫，凡體溫超過37.3攝氏度的應禁止進入校園，并立即引導至隔離室，迅速告知衛(wèi)生部門進一步診療。
2.加強寄宿生管理。
（1）要加強宿舍衛(wèi)生檢查，每周進行一次衛(wèi)生大掃除，指導學生積極開展環(huán)境衛(wèi)生清理和衛(wèi)生大掃除,做到室內外干凈清潔、整齊有序。保持宿舍內空氣流通，保持寢室衛(wèi)生清潔。要求學生宿舍樓內不串門，按時作息。指導他們學習掌握科學規(guī)范的防護知識和技能,消除恐慌心理。
（2）寄宿生執(zhí)行嚴格的管理制度，未經學校及教師許可，所有學生不得擅自離開學校。嚴格請銷假制度，有特殊情況需要離校者必須經校長審批,返校后及時向學校詳細報告接觸人員和外出路線等情況。學生宿舍堅持24小時值班值守，值班人員每天按時清點學生人數，按時督促學生作息，無特殊情況不得允許學生接受外來人員探訪。
（3）學校在每層宿舍樓設體溫篩查崗，需經體溫篩查正常及無其他不適癥狀后方可進入宿舍。值班人員一旦發(fā)現學生發(fā)熱、干咳乏力、呼吸困難等癥狀，要第一時間報告學校主要領導，學校須及時將情況報告教育局疫情防控工作領導小組辦公室,由學校安排專門車輛接送學生及密切接觸者到學校指定地點進行隔離居住。
（九）切實保障校園安全。嚴格落實校園安全工作責任制，落實校園封閉管理各項措施，落實領導帶班和值班制度；加強校園及周邊的巡邏；做好酒精等易燃物資存儲管控，嚴格開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅決杜絕安全責任事故。
五、發(fā)現疫情的防控
（一）及時送醫(yī)就診。發(fā)現師生員工出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要求其盡早佩戴口罩，送至__衛(wèi)生院診治。
（二）做好疫情報告。若被診斷為新型冠狀病毒的肺炎患者，學校立即報告屬地疾病預防控制機構和教育局，并配合屬地衛(wèi)生健康行政部門做好疫情的控制和病人的救治，落實衛(wèi)生健康行政部門提出的防控措施。
（三）協(xié)助開展疫情防控。學校根據屬地疾控制部門和教育局意見，采取班級、年級或全校停課等措施。配合衛(wèi)健部門開展調查、采樣、密切接觸者篩查、隔離治療等預防控制措施，如實反映有關情況。同時做好重點場所和物品消毒。
（四）做好密切接觸者的隔離醫(yī)學觀察。如有師生員工被判定為密切接觸者，學校應要求其進行居家或集中醫(yī)學隔離，并與密接管理人員取得聯(lián)系，掌握學生健康隨訪情況和解除日期，符合解除條件后方可返校。
（五）加強通風消毒。學校加強教室的通風，并在屬地疾病預防控制中心指導下，做好重點場所和物品的消毒。
（六）出具復課證明。師生員工病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈返校證明到學校政教處復核確認登記，持有復課證明方可回教室上課。
（七）總結疫情發(fā)生的經驗教訓。加強重點環(huán)節(jié)管控，進一步加強健康教育，提高師生疫情防控的知識和技能。
六、組織保障
（一）強化組織領導。強調完善組織機構，落實學校主體責任，落實校長第一責任人責任，落實班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學。學校嚴格執(zhí)行日報告和“零報告”制度。
（二）密切協(xié)調配合。學校各處室積極履行部門職責，加強部門協(xié)作，發(fā)揮好聯(lián)防聯(lián)治功能，切實做好學校防控指導、管理和監(jiān)督工作。
（三）嚴格督查問責。疫情就是命令、防控就是責任。全體教職工要積極行動起來，務必做到全員參與、全員防控，務必落細落小落實。對不按照要求進行報告、隔離醫(yī)學觀察的教職員工和學生，進行批評教育，責令改正，采取措施勸其隔離醫(yī)學觀察。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例瞞報、緩報、漏報、謊報的，或因措施不力、監(jiān)管不實、思想麻痹、行動遲緩造成嚴重后果的，按規(guī)定嚴肅追究相關責任人責任。
__縣__中學
20__年2月28日
學校開學工作計劃安排部署篇三
本學期，我們將在縣教育局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導下，以深入實施素質教育，全面規(guī)范教學管理，不斷深化教育改革，科學發(fā)展，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現辦學水平的新突破,開創(chuàng)學校教育教學工作新局面。
二、工作目標
1.加強學校管理，進一步完善各項規(guī)章制度及考評機制。
2.繼續(xù)抓好有效課堂教學，實施素質教育，努力提升教育教學質量。
3.加強校園文化建設。開展校園文化建設和班級文化建設，創(chuàng)建特色學校。
4.創(chuàng)建文明平安和諧校園，實現校園內無重大安全責任事故發(fā)生。
三、主要工作及措施
(一)進一步健全制度，規(guī)范管理行為。
1.本學期初，學校要進一步健全、完善教師上班、請假、值班等制度，使各項工作落到實處。
2.落實績效考核制度，利用新型的量化評價機制，促進教師的主體發(fā)展。認真總結工作實踐經驗，及時總結、交流、反饋，以充分發(fā)揮評價制度的導向、激勵、反思等促進評價主客體發(fā)展的功能，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發(fā)揚自身的優(yōu)點，促進自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學質量。
3.強化教學常規(guī)管理。深入貫徹、執(zhí)行《星島湖鄉(xiāng)中心小學教學工作量化管理規(guī)定(試行》。本學期，突出教學管理中的“四抓”：抓備課、抓上課，抓作業(yè)、抓輔導。加強對教師教學常規(guī)的管理與監(jiān)控，開展經常性的教學常規(guī)工作檢查。每學期，至少檢查兩次教師的教學常規(guī)，并做好詳細記錄，及時反饋信息，對教師進行測評。
(二)營造教研氛圍，深化課程改革，以教研帶動、搞技能突破。加強教研力度。以教研為突破口，帶動教育教學的發(fā)展和延伸。
1.以校本教研為主體，立足有效課堂教學，以教學研究為主線，用公開課、研究課等形式，推動校本教研和校本培訓的開展。利用網絡媒體教學，組織教師分組學習新理念，觀看“培訓光碟”、教學實錄，及時了解課改信息，積極撰寫教學反思和隨筆，交流實驗經驗，使每位教師進一步改進教學方法，提高教學質量。
2.積極開展課堂交流研討活動，加強對教師教學的指導與監(jiān)控，堅持集體備課、深度備課，聽課，評課結合。本學期，計劃語、數教研組每周安排一節(jié)公開研討課，大家共同研究，共同提高。向四十分鐘要質量，加強培優(yōu)補差工作，絕不放棄每一個學生，加強教師的責任感，以促進教育教學的發(fā)展。
3.加強學校對外交流與合作，促進校本教研和校本培訓的深入開展。采用“走出去、請進來”的方式，通過組織教師到其他學校參觀學習，使教師在參與培訓中切實領會新課程改革的各項要求。鼓勵老師積極參加各類優(yōu)質課評選活動，在競賽中積累經驗，不斷提高。激勵教師還原教育本色，走教研強校、有效課堂之路，強化質量管理。質量是學校的生命，是學校發(fā)展之本。要強化全員的質量意識，科學發(fā)展，爭創(chuàng)一流教育。
4.注重技能，發(fā)展特色。開展特色項目，創(chuàng)建學校特色。以同在藍天下一起幸福成長為主旨，以我校的“書香校園”活動為契機，抓師生的讀書活動，提高素質教育水平。
(三)加強校園文化建設。開展校園文化建設和班級文化建設，創(chuàng)建特色學校。
校園文化是學校內涵建設的靈魂，是德育培養(yǎng)的根基，是我校特色辦學的重要內容。本學期，繼續(xù)深化班級文化、墻壁文化、走廊文化、安全文化建設，濃厚文化環(huán)境氛圍，發(fā)揮潤物無聲、環(huán)境育人的功能，扎實開展豐富多彩的校園文化活動。具體措施為：
德育文化活動：
1.常規(guī)教育常規(guī)化。利用國旗下講話、學生集會、班隊會、校園廣播等德育教育渠道，堅持不懈抓學生習慣養(yǎng)成教育;加強班隊干部培訓，提高“以生管生”水平，切實做好每日學生日常行為規(guī)范檢查，每周評比，實施流動紅旗懸掛制度，調動班級工作積極性;嚴格落實“健康第一”的方針，深入開展陽光體育運動，組建訓練籃球、乒乓球運動隊，抓好運動隊的訓練工作，組織學生積極參加各級競賽活動。
2.重視行為養(yǎng)成，提升學生綜合素質。少先隊大隊部全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的集會、上操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質的形成。結合校園文化建設，引導學生養(yǎng)成良好的文明生活習慣。教育學生自覺遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，有針對性地開展法制教育，加強學生心理健康教育和感恩教育，不斷提高學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質。
校園特色文化活動：
1.深化“傳統(tǒng)經典文化進校園活動”，并納入課程表。每天下午第一節(jié)(前10分鐘作為校本課程誦讀，吟唱經典)，有計劃地讓學生誦讀《三字經》》、《弟子規(guī)》、古詩、名篇等，并結合開展演講、經典故事比賽、朗誦比賽。
2.深化“文明禮儀伴我行”活動。把“禮貌之星”評比活動作為一種常態(tài)化的工作來抓，建立相關檔案。實行每學期一表彰的制度。
3.打造快樂大課間活動品牌，盡可能讓所有學生在活動中獲取自信，全面發(fā)展，感受幸福。
校園環(huán)境文化活動：
認真落實上級主管部門優(yōu)美教室、優(yōu)美校園建設的精神，在完成校園維修和外部文化建設的基礎上，實施班級文化建設。
(四)安全為重，萬無一失，打造和諧平安校園
1.建立健全學校安全工作領導小組，根據“誰主管、誰負責”的原則，落實責任(校長為第一責任人)，建立校長、班主任、任課教師、后勤人員為一體的管理體系，職責明確。并層層簽訂責任狀，齊抓共管，為師生營造一個安全、和諧的學習和工作環(huán)境。
2.認真落實各項安全管理制度，做到有制度、有落實、有檢查，使安全工作落到實處。本學期，積極抓好防雷擊、防火災、防中毒、防溺水、防意外傷害、防傳染病、道路交通安全、安全防范等方面的宣傳教育工作。
3.繼續(xù)加強流感防控和宣傳工作，發(fā)現重大疫情及時上報。4.做好雙休日、重大節(jié)假日的安全教育工作，節(jié)假日安排人員值班。值班人員要堅守崗位，認真履行好自己的職責，加強對學校重點部位的安全防范工作。加強門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行外來人員登記、驗證制度，認真做好防盜工作和安全保衛(wèi)工作。
5.學校安檢小組要對校圓內外進行經常性的檢查，加強有安全隱患部位的整改與管理，實行安全零報告制度。排查情況要有記錄，要有整改意見。一旦發(fā)現不安全的問題，要及時整改及上報，消除隱患，防止事故的發(fā)生。
6.通過各種有效途徑、采用多種形式、開展一系列安全教育活動。利用校園廣播、宣傳窗、黑板報，舉行專題講座，開展社會實踐活動，舉行安全教育活動月活動等形式，對學生進行交通安全、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內外活動安全及法制知識的教育，大力提高學生自護自救能力。每學期，至少開展5次主題安全教育活動，每班每學期至少召開4次主題安全教育班會。本學期，開展1次防震、防火安全疏散演練活動，并要有活動方案和活動記錄。
(五)同步發(fā)展，追求個性，促進學校整體進步
1.開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動
充分發(fā)揮黨員的示范作用，積極發(fā)展新黨員，引導黨員同志要率先垂范、工作在前，關心學校發(fā)展，在學校建設和關心下一代等工作上作出應有貢獻。
2.工會工作
深入開展主題的教育活動，切實加強教職工的師德師風建設，樹立現代教育思想，不斷自我學習完善，推進素質教育的全面實施。并積極配合學校開展好校務公開工作，組織召開好教代會，通過并實施有關細則及決議。關心退休教師及傷病職工，加強計生工作并組織女職工學習《工會法》、《婦女權益保障法》、《新婚姻法》以及有關法律法規(guī)，增強他們的自我保護意識和能力。
3.后勤工作
進一步規(guī)范學校財產管理制度，不斷健全和完善后勤方面各項規(guī)章制度，強化各項服務的過程管理，同時加大檢查力度，細化考核標準。積極探索后勤服務、后勤管理工作的新路子，不斷提高服務意識、服務質量和服務水平。圍繞學校中心工作，不斷改善和美化學校環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，為學校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。
四、主要工作安排：
二月份：
1.召開全體教職工開學工作會議，布置期初工作。
2.舉行“開學典禮”。
3.搞好安全隱患排查工作。
4.制定各條塊的工作計劃。
5.對教師的備課、上課、作業(yè)等進行抽查、反饋并落實。
6.迎接縣、鄉(xiāng)開學工作督查、視導。
7.健全班組織機構，組織學生學習各種文明禮儀。
8.繼續(xù)開展集體備課，深度備課，推進有效課堂活動的深入開展。
三月份：
1.組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》
2.召開有效課堂教學專項工作會議。
3.整理學校學生學籍檔案。
4.安全隱患排查。
5.開展學雷鋒，做好事活動。
6.開展慶“三八”國際婦女節(jié)活動。
7.開展防震、消防疏散演練活動。
8.有效課堂教學調查。
9.環(huán)保教育：植樹節(jié)，開展“爭當綠化小天使”主題教育活動。
10.開展“文明禮儀伴我成長”活動。
四月份：
1.組織教師參加各種培訓。
2.常規(guī)工作檢查。
3.清明節(jié)緬懷先烈一革命傳統(tǒng)教育，開展網上祭英烈活動。
4.組織有效課堂教學研討活動。
5.開展“好習慣成就好人生”主題隊會。
6.開展“好書伴我成長”演講(或講故事)比賽。
7.環(huán)保教育：世界地球日，開展“手拉手，低碳生活我行動”宣傳教育活動。
五月份：
1.慶祝“五一”國際勞動節(jié)系列活動。
2.期中教學質量檢測。
3.畢業(yè)班工作研討會。
4.對青年教師課堂教學進行調研。
5.感恩教育活動：開展“體驗父母的辛勞”為主題的中隊活動。
6.開展防溺水專項安全教育活動(印發(fā)《致家長的一封信》)。
7.出版安全教育、法制教育黑板報。
8.開展校本教研活動。
六月份：
1.開展慶“六.一”國際兒童節(jié)系列活動。
2.常規(guī)工作檢查。
3.抓好畢業(yè)班的復習及思想教育工作。
4.組織制定學期復習計劃并實施。
5.優(yōu)秀班主任評選、文明班集體評選。
6.期末安全教育周活動。
7.開展禁毒教育活動。
七月份：
1.期末復習指導檢查。
2.期末教學質量檢測及質量分析。
3.學校財產管理登記、學籍整理，各儀器、材料、教學參考書等歸檔。
4.期末工作總結，完成上報材料。
5.放假前師生安全教育。
6.財務稽核。
7.制定新學期工作計劃。
8.暑假值班安排。
學校開學工作計劃安排部署篇四
在20xx年春季學期開學工作中，我校結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學得各項工作有條不紊地得到落實。特制訂本方案：
學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經進行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。學校收費統(tǒng)一使用財政部門印制得票據，做好一人一票，全部為電腦打印票據。學校無違規(guī)收費行為，國撥義務教育經費已到校。
教師到校情況：
我校教師于3月6日報到，上午8：30召開新學期教師會議，傳達校長會精神。同時配齊教學必須設備，做好校園衛(wèi)生工作。6日開展報名注冊工作，6日正式投入教育教學工作。教師要按時上班，確保學校教育教學工作得順利開展。
學生到校情況：
要統(tǒng)計好全校學生到校情況。
校總務處提前與新華書店聯(lián)系，安排后勤人員拖運、分發(fā)教材，保證及時開學和上課。教學用書目前已基本發(fā)放到位，只有個別科目新華書店尚未到貨，正在催收。義務教育階段免費教科書已發(fā)放到位，學生循環(huán)用書保管良好，正常循環(huán)。學校無組織學生統(tǒng)一征訂或向學生推薦教輔資料和其它學生用書現象；出版發(fā)行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現象。
進生輔導，認真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定得教學計劃強化過程落實。
開學前，學?？倓仗帉W校房舍、圍墻、用電線路等校園設施進行拉網式安全排查和維修，對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，一切準備就緒，保證教育教學工作得正常進行。學校已制定“五五”普法教育計劃并安排“五五”普法知識考試。學校落實安全衛(wèi)生周檢、月檢查制度，并形成較完備得安全衛(wèi)生檢查記錄。
學校開學工作計劃篇9
學校開學工作計劃安排部署篇五
一、指導思想：
以黨的十九大和十九大歷屆全會精神為指導，認真貫徹落實張家港市教育局、教研室(201某)1號文件精神，全面實施素質教育。落實市教育局關于“校園引領文明”行動計劃，建設“智慧校園”、“數字校園”，實行現代化管理，推進現代學校制度建設。以提高課堂效益為目標，以每一個學生的健康成長為宗旨，以教師專業(yè)發(fā)展和生態(tài)課堂教學改革為主線，進一步規(guī)范辦學行為，細化常規(guī)管理，繼續(xù)開展誠信教育、書香校園、家教共建、陽光體育及“三大球”活動、辯論賽、少年宮、社團活動，進一步提高教育教學質量，打造常陰沙學校綠色教育品牌，辦人民群眾滿意教育。
二、工作目標：
1.加強現代學校制度建設。調整校務委員會，調整家長委員會、膳食委員會，安排本學期相關工作程序，做到重大事項、重大決策的民主管理。
2.推進“三聚兩先”工程，在“美麗學?！苯ㄔO的基礎上。開展“文明引領”、“立德樹人”培育工作。
3.創(chuàng)建201某年度“文明單位”。創(chuàng)建江蘇省節(jié)能減排示范單位。創(chuàng)建省二級檔案室。
4.加強家長學校建設，加強師德建設，服務好學生、家長、社會。
5.繼續(xù)落實聯(lián)盟內教師交流計劃，接受優(yōu)質教育資源的輻射，以此帶動學校各項工作規(guī)范化，豐富學校內涵，提高教育教學管理水平、教師教育教學水平和學校教育質量。
6.繼續(xù)打造“綠色主題文化建設”的學校特色品牌，在“經典誦讀”和“綠源綜合實踐基地”兩個項目上，加大課程改革的力度，特別是綜合實踐課程的改革，要在研究性學習方面取得突破，形成特色。
7.加強師資隊伍建設，落實各項工作措施，以培養(yǎng)一批市級骨干教師為目標，為下一屆市級骨干教師評比做準備，力爭使我校的市級骨干教師比例突破15%，爭取達到20%。切實做好教師流動工作，為教師的發(fā)展搭建平臺。
8.檔案管理工作上一個新臺階，在確保復查通過的基礎上，爭取創(chuàng)建高一等級檔案室。
三、工作要求與措施：
(一)推進現代學校制度建設
要根據上級部門的要求，把已經建立的學校各項教育教學規(guī)章制度加以整理、整合、調整，重新匯編，形成一套符合上級要求以及學校實際的現代學校制度。期初要召開領導班子會議，調整校務委員會，調整和完善膳食委員會、家長委員會，開展相關工作。
(二)要提高德育、體育工作的實效
1.要加強師德師風建設。利用師德師風專題教育月的契機，開展各項師德教育活動：主要有“百校千師萬家”走訪活動、“黨員放心班”服務活動、常陰沙學?！案袆有@人物”評比活動、“勞模精神”進校園活動……切實加強教師職業(yè)教育，堅決杜絕有違師德師風言行的發(fā)生，培養(yǎng)名副其實的“教師楷模”。要繼續(xù)培養(yǎng)一批德育骨干。我校已經有兩位老師取得張家港市“德育能手”的稱號，在此基礎上本學年繼續(xù)培養(yǎng)德育骨干，爭取更多的德育工作者評上市級德育骨干。
2.完善各項德育制度。一是完善家長委員會建設，努力搭建家校聯(lián)系平臺，家長委員會組成人員及時調整、更新，定期開展活動，提高家校聯(lián)系的實效;二是繼續(xù)完善“心困生”、家庭“貧困生”、行為“潛能生”檔案，完善“陽光關愛”行動。德育處每兩周召開一次班主任例會，及時交流總結，及時發(fā)現問題，及時采取措施，確保學校師生違法犯罪率為零。
3.要進一步強化班主任工作。成立學?！鞍嘀魅喂ぷ魇摇?，由德育能手趙瑋領銜，鼓勵有豐富經驗的老師積極參與“班主任工作室”活動，引領年青班主任做好班級常規(guī)管理和班級內務管理，強化晨會、班隊、班會課育人功能，組織班隊活動課課堂展示、研討，按要求帶領班主任外出參加片級、市級乃至級別更高的德育活動，學習別人的經驗，以老帶新，形成一支富有戰(zhàn)斗力的班主任隊伍。
4.要密切家校聯(lián)系，探索家庭教育與學校教育形成合力，共同尋求教育的途徑。本學期繼續(xù)開展“千師訪萬家”活動，開展好“教學開放日”和“食堂開放日”活動。認真辦好家長學校，進行家教方法指導。組織好“四點半學校”，服務社區(qū)家庭。
5.要在培養(yǎng)學生良好的行習慣上下功夫。重點抓好“5+某”養(yǎng)成教育，各班級要利用晨會課、班會課、班隊課等陣地對學生進行學習習慣、文明禮儀、行為習慣、衛(wèi)生習慣等主題教育。德育處要進行合理安排，每月一個活動主題，對各班提出活動指導，在學生習慣養(yǎng)成方面進行檢查評比。本學期要繼續(xù)狠抓學生在自習課、食堂用餐、課間活動、語言行為等方面的習慣。進一步開展學生綜合素質多元評價，改革評價方法。
5.德育處、共青團、少先隊要組織開展豐富多彩的德育活動，寓教于樂，提高德育教育的實效。除了組織“慶祝教師節(jié)”、“慶祝國慶節(jié)”、“歡度中秋節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)假日慶?；顒油?，還應該根據本校的實際情況創(chuàng)造性開展活動。
6.要開展豐富多彩的體育活動。根據暑期校長會議精神，結合我校的實際情況，調整我校“陽光體育活動”方案。繼續(xù)把排球列入我校的”陽光體育活動”以及體育課程的必上內容。足球也要作為學校體育必教內容。在學校組建校級學生排球隊，參加片級乃至市級的三大球比賽，還要積極組織學生參加各級各類的科技比賽活動。繼續(xù)采取教師申報制，所有老師都有機會參與輔導學生，參加科技比賽。以此促進學校的體育工作，增強全體師生的體質，為學校的發(fā)展提供有力保障。要完善“課外文體活動”制度和“少年宮”活動制度。課外文體活動一定要有晴天、雨天兩套方案，杜絕以往雨天就進教室自習的做法，把課外文體活動落到實處。
(三)要進一步提高教學質量
1.要推進師生閱讀工作。教師方面，繼續(xù)把老師進閱覽室作為考核內容，每周必須進閱覽室讀書不少于2小時，每月不少于8小時，每月完成4篇摘記。青年教師每周在校園網上傳一篇教育教學類博客、隨筆。學生方面，要盡一切辦法培養(yǎng)學生閱讀的習慣，教給學生閱讀的方法。充分利用閱覽室、走廊書吧、班級圖書角、閱讀課、晨讀課等時空陣地開展閱讀活動。重點抓好“班級分享、年級分享、校級分享、經典誦讀”展示活動，在全校形成時時在閱讀、處處有閱讀、人人愛閱讀的書香校園氛圍，從而為提高教育質量打下堅實的基礎。
2.要進一步實行走班制“分層教學”。上學年，我校在初中部大部分學科實行“分層走班教學”，取得了立竿見影的成效。本學年要在上學年的基礎上，全面實施分層走班教學，注意克服在“分層走班教學”中暴露出來的一些問題，爭取教學效果的化、化，為提高學校教學質量添磚加瓦。
3.要全面貫徹落實“生態(tài)課堂”的理念，積極探索“有效課堂”的實施途徑。把“精彩課前三分鐘——檢查預習——自主合作探究——成果展示——檢測評價”“導學五步式”生態(tài)課堂教學特色，細化為學生完成課堂作業(yè)的時間不少于10—15分鐘，課上學生活動時間不少于10分鐘。本學年老師聽課要求：在完成規(guī)定的聽課20節(jié)，行政聽課40節(jié)以上，教師之間互聽隨堂課，及時交流。老師來上示范課、公開課、匯報課，要使用好未來教室、云教室，促進老師教育技術運用水平提高，提高課堂教學效果。
4.要積極引導教師反思自己的教學行為，在反思中提升，在反思中進步。教導處要對教師的“教后反思”在字數、形式等方面提出明確的要求，要定時與不定時檢查相結合，督促每一位教師自覺反思自己教學中的得與失，從而改進方法，提高教學質量。
5.要以培養(yǎng)良好習慣為抓手，重視學生課前三分鐘習慣、預習習慣、讀書習慣、作業(yè)習慣、寫字習慣訓練的培養(yǎng)。學生學習習慣培養(yǎng)重點做好以下工作：周一教師例會時，安排“大閱讀”;雙休日安排“周周清”，教師提前出好本周學習內容的自測題，所有講義要求全批全改;中午，不單獨安排某個教師進教室輔導，由班主任或副班主任進教室，其他任課教師可以隨意進教室，以指導學生自由完成上午的各科作業(yè)，不允許老師“上課”;準點放晚學，小學到放學時間全部放學，初中只能留少數學生進行輔導，以提高輔導的效率。
6.實施分層作業(yè)。使用好學生作業(yè)記載簿，班主任、任課老師、家長及時溝通，培養(yǎng)學生作業(yè)習慣。教導處要花大力氣管理教師作業(yè)的布置、批改、訂正、再批改。要求每周一查，主要檢查教師布置作業(yè)了是否分層要求、是否全批全改、學生是否訂正，訂正之后是否二次批改。切實提高作業(yè)的針對性和實效性。
7.要加強學科方面的競賽活動，主要抓兩方面的工作：一是抓“辯論賽”的開展。辯論賽比較薄弱，要從以下幾方面加以改進：1.教師加強對辯論賽教研活動的開展;2.語文教師加強對學生關于辯論賽規(guī)則、技巧等內容的輔導;3.加大校級辯論賽活動的密度，在活動中總結經驗，提高水平，爭取在片市級比賽中取得突破;4.教導處要制定好辯論賽開展的程序、時間、項目等，班主任、語文老師要根據教導處的要求相互配合，利用課堂、文體活動等時間進行輔導訓練。二是要抓科技比賽的開展，在參加張家港市級、蘇州市級的比賽的基礎上嘗試參加省級乃至的比賽。以往我校在“航?！薄ⅰ败嚹！钡葌鹘y(tǒng)項目的比賽中都取得不錯的成績，但是在“科技小發(fā)明”這一塊幾乎是空白，今年要指定老師專門負責此項工作，爭取有所突破。
8.進一步完善項目組教研活動。本學年繼續(xù)規(guī)范操作，要求每一個項目組活動至少邀請有1-2位老師上課，把教研和課堂教學緊密結合，達到以研促教的目的，期末要繼續(xù)對每一個項目組活動進行評比，評出優(yōu)秀項目組活動，以激勵廣大教師積極參與，為提高我校的教育教學質量貢獻力量。
9.要進一步加強課程建設，打造課程品牌。把“經典誦讀”和“綜合實踐活動”兩個特色課程做大做強。特別是綜合實踐課程，要利用好各項資源和設備，進一步細化各年級、各班級課程項目，把課程資源打包，安排課時2節(jié)課排在一起，嚴格按計劃實施，建立一整套綜合實踐課程的評價體系和機制，打造常陰沙學校的課程品牌。教導處要加大檢查考核的力度，堅決杜絕把綜合實踐課改上別的課的現象，確保綜合實踐課安置按量上好。本學期我校的綜合實踐課程要在研究性學習方面下功夫，要在研究性學習的教學內容的選擇、學習的方式的選擇等方面加以研究，避免形式主義，提高研究性學習的實效。
10.要加強學校少年宮、社團活動的開展。教導處要合理安排少年宮、社團活動的項目，合理配備上課老師，合理安排上課的時間和活動的場所，有晴天、雨天的兩套活動方案，加大檢查考核力度，避免少年宮、社團活動的活動陣地被占用。
(四)要進一步加快教師成長的步伐
1.要激活用人制度。按照教育局要求，今年全面實施聯(lián)盟學校內的教師交流活動，一方面，通過聯(lián)盟內的教師交流，為教師隊伍補充新鮮血液，有利于學校的發(fā)展;另一方面，教師流動是教師高一級職稱評聘、專技晉升的必備條件，通過交流，為教師晉升提供條件，加快教師成長的步伐。本學期我校有王以松等3位教師流出，有蔡曉海等3位教師流進。
2.要加大市級骨干教師培養(yǎng)的力度，建立教師發(fā)展層次梯隊，提出市級骨干教師培養(yǎng)名單重點培養(yǎng)，使每個教師進入不同的發(fā)展軌道。學期初，40周歲以下的青年教師制定成長計劃，學期結束，每位教師回想一學期以來的專業(yè)發(fā)展狀況，總結經驗，查找不足，為下階段的專業(yè)發(fā)展調整思路。17-18年計劃培養(yǎng)3-4名市級骨干教師，在比例上突破15%，爭取達到20%。
3.學校要盡其所能，為教師的發(fā)展搭建平臺，提供一切必要的條件，不斷改善制度環(huán)境、物質環(huán)境和人際環(huán)境，提升教師的職業(yè)幸福感，努力增強教師的職業(yè)滿足感。教導處要根據上級文件精神(如：張教“電話通知”(201某)22號文件關于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知)，全體教師必須參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，分管校長負責，教導處計劃落實，本學期確保三分之一的老師參加“曬課”活動。努力爭取教師外出學習、培訓、上公開課、比賽的機會，為青年教師的成長創(chuàng)造條件。學校教科室也要提供一切機會青年教師參加各種論文評比競賽，為青年教師論文發(fā)表創(chuàng)造機會，為青年教師參與教育科研創(chuàng)造機會。教師自身也要積極響應、積極參與不能夠有畏難情緒。
4.把專業(yè)技能作為教師專業(yè)發(fā)展的重點。組織字畫、讀寫、解題基本功、中學老師答題訓練，從本學期開始，每學期舉行一次教師答題比賽，全體教師參與，40周歲以下教師要進行評比，但不公開老師的分數，只公開獲獎等級。與信息技術相關的技能訓練，加強信息技術與學科教學整合的運用，加強電子白板的運用。本學期每一位教師要初步學會用電子白板。加強文本解讀、教材分析處理、說課評課能力、解題能力訓練。
5.基于學習的組織氛圍建設。堅持教師學習和培訓制度，繼續(xù)加大對教師學習的投入，完善外出學習培訓機制，真正發(fā)揮其作用，使外出學習成為老師真正的精神福利。
6.教師的評優(yōu)評先采取積分制。由于“崗位分等級”之后，每一個評優(yōu)評先項目都關系到老師的成長步伐，關系到老師的切身利益。所以要盡量避免“照顧政策”或“平均分攤”的政策。要使表現確實突出的老師得到以應有的榮譽。教導處、德育處給每一位老師建立檔案，取得的成績(或得到的處分)都記錄在檔，并打分，做好過程性工作，到年末直接看積分，以此確定教師的評優(yōu)評先，公平公正，并能促進每一位教師踏踏實實做好每一天的工作。
(四)要以人為本，繼續(xù)構建“和諧校園”。
1.加強班子建設，提高管理效能。本學年教導處、德育處部分中層崗位進行輪換，通過輪換，活化用人機制，提高中層干部的工作效率，為建設“美麗學?！碧泶u加瓦。加強中小學一體化管理，根據我校規(guī)模小、人員少的特點，校級領導、中層干部在教育教學管理中實行一體化(每項活動既要負責小學部，也要負責初中部)，這樣能夠節(jié)省人力、物力及財力，提高管理工作的效率。
2.要牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想。學校各部門要高度重視安全工作，制定或完善并落實安全管理制度。首先是校園安全方面，教導處、德育處等部門要加強常規(guī)管理，在早晨到校、課間十分鐘、中午、體育課、放晚學等時間段都有具體的安全措施(如安排值班老師等)，確保師生在校正常工作、學習。堅定不移的實行行政值周制度、行政值班制度、門衛(wèi)制度、校車管理制度、小學護導制度。其次是校車管理方面，一定要嚴格按照上級主管部門的要求辦事，在學生等車、上車、車上紀律、下車等環(huán)節(jié)加以管理，配備跟車老師協(xié)助管理，確保校車安全運行。再次是加強食堂安全管理。本學期要調整膳食委員會，由分管領導、食堂員工、教師代表、家長代表和學生代表等人員組成，定期召開會議、開展活動，提升膳食工作質量，也為建設現代學校制度添磚加瓦。嚴格按照上級的要求，在持證上崗、食品采購、食品衛(wèi)生等方面嚴加管理，杜絕食品安全事故的發(fā)生。本學期實行學校全體教師參與學生用餐管理。德育處、教導處、總務處互相協(xié)調，把每一位老師分到班級，負責學生的用餐管理。教師、學生的伙食標準、價格統(tǒng)一化。確保全體師生飲食健康，力求搭配合理，營養(yǎng)豐富，為學校教育教學工作的開展打下堅實的基礎。
3.體現人文關懷。第一、落實學校工會、婦委會“三必訪”制度，即教師生病住院、生育、重大困難必訪。第二、組織教師文體活動，用情感管理為友愛合作的團隊文化提供血脈。第三、各中層領導為其部門做好服務，重視負責部門的年級團隊打造、教研組團隊打造和辦公室團隊的打造，真正發(fā)揮引領作用，對中層的考核與負責部門緊密結合。第四、落實上級精神，做到精簡會議。行政會、教師會原則上兩周召開一次，把更多的時間給教師辦實事。
4.要努力做到團結協(xié)作。第一是部門與部門的合作，教導處、德育處、總務處等部門既要分工明確，把職責內的工作一絲不茍地完成。又要相互合作，特別是一些關系到幾個部門的工作和活動，就更需要組織協(xié)調，要避免互相推諉或者“踢皮球”;第二是領導與教師之間的合作，領導要完成工作需要講究方法，不能用高高在上的姿態(tài)“命令”，教師也要顧全大局，不能因為自己的小利益置學校大利益于不顧，有悖于“和諧校園”的創(chuàng)設;第三是教師與教師的合作，體現在班主任與任課老師、任課老師與任課老師方面。班主任要做好協(xié)調工作，老師與老師之間要和諧相處，要有大局意識，這樣才能保持人際關系的和諧;第四是師生之間的合作，教師要充分了解學生，進而理解學生，千萬不能因為“恨鐵不成鋼”而“好心辦壞事”，出現體罰與變相體罰的現象。學生也要理解老師的良苦用心，要尊敬老師。第五是生生合作，要教育學生在學習、工作、生活等方面取長補短、互相幫助，形成良好的學習氛圍與人際氛圍。
5.要體現以人為本的精神，實行智慧化、數字化、現代化管理。要體現全校師生的主人公意識，提倡全校師生人人參與，自主管理，摒棄老一套生硬的說教管理。在管理制度、管理措施等方面留下“空白”，讓全體老師、學生參與獻謀獻策，參與各種建設活動，體現主人公精神。要緊跟時代的步伐，利用數字化、現代化平臺進行管理。
學校開學工作計劃安排部署篇六
一、學校管理工作：
1、宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發(fā)展
2、思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3、以教育局考核評估為依據完善學校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4、學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
二、學校教師隊伍建設：
1、干部隊伍建設
加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新。更要講究實效。既要關心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”
2、教師隊伍建設
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。、通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網絡等多種途徑提高自身的文化素質。
三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。
3、加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。
三、學校德育工作：
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)開展學生一日文明監(jiān)督崗活動，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現“視線之內無臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長學校”，不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍。
四、學校教學工作
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生?！耙越虒W為中心，質量為核心，”圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調動學生學習積極性，如何啟發(fā)學生的思維，如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。
五、校本研修工作
科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變?yōu)橛行У臑榻虒W服務的活動。
1、要求各組根據我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
2、每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。
3、學校領導要深入教研組參加教研活動。
六、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。
(1)安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實在行動上，嚴格管理嚴格監(jiān)控，做到日日查。實行24小時值班，確保學校財產萬無一失。
(2)利用隊室設立的安全教育宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育，建立安全防范責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、活動、體育課等校內的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。
學校開學工作計劃安排部署篇七
為堅決貫徹落實黨中央、國務院決策部署，切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，保障全校師生生命安全和身體健康，保障20__年春季開學工作安全、穩(wěn)定、有序，結合中央、省、市有關工作要求，按照開學前“嚴謹謀劃、充分準備”、開學后“精細管理、綜合防控”、如遇突發(fā)事件“迅速反應、快速處置”的工作思路，特制定如下實施方案。
一、開學時間安排
根據平涼市教育局通知，我校確定高三年級4月9日開學，初三年級、高二年級、高一年級4月13日開學，初一年級，初二年級4月16日開學。學校正式開學前，所有學生和家長都不能進入學校，所有學生都不得提前到校!開學前一天，學校通過qq群、微信群、釘釘群提醒學生來校所有注意事項(包括報到前自測體溫、謝絕家長入校、做好安全防護、上下學錯時等有關內容)。
二、開學準備工作
(一)建立健全防控工作體系。
1.學校成立由校長任組長，副校長為成員的新型冠狀病毒肺炎工作領導小組，全面負責學校防控工作的組織領導和督查督辦。領導小組下設新型冠狀病毒肺炎疫情專門機構，明確職責分工，責任到人，任務到人。
2、建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網絡，明確信息報送人，及時收集和報送相關信息。
3、制定開學準備工作方案和學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案;完善傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學生晨檢、午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤報告制度，復課證明查驗制度，學生健康管理制度，預防接種查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，健康教育制度，通風換氣、消毒制度。各項制度分解到學校各部門，部門要制定具體實施細則，將責任明確到具體的教職員工，并準備好學校制度落實情況記錄表。 “兩個方案”、“九個制度”要結合校情，細化到所有師生學習生活的每一個環(huán)節(jié)和流程、所有活動的時間節(jié)點，要有針對性和可操作性。“兩個方案”、“九個制度”必須報學校行政會審核后實施。
4、明確屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機構、就近醫(yī)療機構的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強溝通，取得專業(yè)技術支持，開展聯(lián)防聯(lián)控工作。
(二)做好師生員工返校工作。
1、在省外的師生員工返回后立即向學校和社區(qū)報告外出活動軌跡及人員接觸情況，自行居家隔離觀察14日，每天測量體溫兩次并向學?；蛏鐓^(qū)報告。
2、所有師生員工禁止與外來人員接觸，每天測量體溫2次，每日下午1點向學校、社區(qū)報告隔離情況和體溫監(jiān)測數據。如果出現發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀立即到醫(yī)院就醫(yī)，同時向學校和社區(qū)報告。
3、在縣內沒有居家食宿條件的外地學生，學校要通過微信、qq或打電話的方式對其在當地居家隔離14天情況進行監(jiān)管，同時要求當地社區(qū)協(xié)助管控，并在該學生健康證明卡上簽字蓋章。
4、所有師生員工居家隔離14日后，經觀察、體溫監(jiān)測等無異常后方可到校工作或學習。學校在進行工作安排時，將充分考慮開學后因隔離等原因造成教師缺口的遞補。
(三)加強教育培訓。通過電話、qq群、微信群等多種方式對全體教職工進行防控知識技能培訓，確保人人明確疫情應急處置工作流程、崗位職責、工作制度和應急處置方案。對學生和家長持續(xù)開展防控知識與技能教育，降低傳染風險。嚴格疫情防控信息管理、上報和發(fā)布制度，做好輿情引導，嚴防各種謠言擴散。
(四)開展健康排查。對師生員工假期生活旅行情況、接觸人員情況和身體狀況等進行全覆蓋、無遺漏、精準排查摸底登記，并建立健康卡。要求每位師生員工堅持每天在家自我觀察，做好體溫檢測記錄。明確告知所有師生員工開學復課返校時必須要遞交健康證明卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察的人員上班上學。
(五)做好心理疏導。對于家人、親密關系人、自己患病、疑似病例或者有密切接觸史需要醫(yī)學觀察的師生，學校需要關注其心理狀況及變化，需要時請求權威心理應急援助部門給予適當心理援助。
(六)做好信息告知。學校開學前一周要通過電話、qq、微信等方式向師生員工發(fā)布開學告知書，詳細告知開學時間、需準備物品、師生接受健康查驗(遞交健康卡、測量體溫)的地點、路線及其他注意事項和流程。
(七)加強校園管控。學校開學前一律實行封閉管理。從人防、物防、技防三個方面，配足和充實校園安防力量，并明確職責。
(八)落實物資儲備。
1.學校在開學前要儲備一定數量的醫(yī)用口罩、一次性手套、常備藥品、嘔吐物處理包等;每個班級和處室配備體溫槍和適量的體溫計;教學樓、辦公樓、食堂、洗手間分別設置數量足夠的水籠頭，并放置有肥皂、消毒液等。
2.學校要提前做好教學設備維護、教材及作業(yè)本分發(fā)、實驗器材準備、辦公用品準備、清潔衛(wèi)生工具、學校安全設施排查檢修等工作，并將書本和衛(wèi)生工具等提前分送到各班，避免集中領取。
3.做好食品的采購。嚴禁采購、存儲、加工、烹飪、銷售野生動物及其肉蛋類制品;加強對食材采購渠道來源和索證的監(jiān)管，重點監(jiān)管零星食材的采購;確保食材來源清晰，供應商的營業(yè)執(zhí)照、食品經營許可證、產品合格證、動物產品檢疫證等證件齊全;嚴格要求供應商送貨人每天檢測體溫并向本單位報備，供貨商、采購員和接貨員在采購、運輸、驗收工作中均需佩戴口罩，彼此之間保持1米以上的安全距離;采購肉禽類生鮮食材應戴上一次性橡膠手套，避免手對該類食材的直接接觸，查驗食材和其他物品前后要洗手;保持食材采購車輛和配送車輛干凈衛(wèi)生，專車專用，成品、半成品等特殊食材需專用冷藏車配送，每次運輸食品前應進行清洗消毒;在有條件的情況下，對易攜帶致病菌或易腐敗變質的食材采取抽樣送專業(yè)機構檢測的措施。
(九)設立隔離場所。設置相對獨立的隔離觀察室，用以暫時留觀、轉送身體不適的師生。優(yōu)化工作流程，開展環(huán)境消殺，避免交叉感染。
(十)加強衛(wèi)生管理。學校應于開學前5天、3天、1天集中開展校園內環(huán)境清潔整治行動，分3次全面做好教室、宿舍(含扶手、門窗、樓梯)、食堂、圖書館、廁所、洗漱間等重點區(qū)域和場所的衛(wèi)生整治、保潔和消毒工作;做好供水設施的清潔、消毒工作;妥善處理使用后的口罩等有害垃圾;打開所有窗戶，盡量保持室內通風換氣。
(十一)認真謀劃新學期教育教學工作。學校要提前組織擬定好學校教育教學工作計劃、教研工作計劃及部門工作計劃，并修改完善相關管理制度。教師要認真擬定新學期學科教學計劃并做好提前備課工作，提前備課量不少于一個月。特別是高三和初三畢業(yè)年級要提前做好復習備考計劃，確保教學質量。教師的學科教學計劃及提前備課教案，開學時由學校組織逐一檢查，并納入考核。
三、開學報名工作
(一)教師到校時間及會議。學校班子成員、后勤教師、高三級教師4月8日早晨8;00到校。高二級、高一級、初三級教師4月12日早晨8;00到校。初二級、初一級教師4月15日早晨8;00到校。
學校組織所有教職員工(包括學校領導、部門負責人、教師，以及食堂人員、保安保潔人員、宿管人員等)學習新型冠狀病毒感染肺炎防控知識和疫情應急處置方案，進一步熟悉和掌握學校傳染病防控工作流程和各項制度，并依據疫情防控形勢的發(fā)展不斷進行培訓，增強法制觀念，依法依規(guī)開展科學防控等。
(二)嚴格報名流程。
1.嚴把校門關。學校設置專門的師生進校通道、報名指引標識和健康查驗工作臺，并安排一定數量的教職工做好值班值守工作。加強學校出入管理，把嚴校門關，謝絕一切與學校教學活動、衛(wèi)生防疫等正常工作無關的外來人員進入校園。報名當天師生上下學均要佩戴口罩，教職工提前30分鐘到校，師生員工到校前需在家自行測量體溫，凡體溫超過37.3攝氏度，必須佩戴口罩自行到指定的醫(yī)院就診，并電話向學?；蚶蠋熣埣?師生員工需隨身攜帶手絹、餐巾紙等，用于清潔手部后擦試。
2.嚴把區(qū)域關。在校園內部加強不同功能區(qū)域或者樓道管理，設置安全值班人員，嚴格要求學生不在操場、樓道等公共區(qū)域逗留，不串班，更不許聚集打鬧，減少交叉接觸。
3.嚴把隊列關。報名時分年級或分班安排教師指導學生排隊單列依次前往健康查驗工作臺，隊列前后學生之間間隔不得低于1米，隊列與隊列之間間隔不得低于1.5米，工作人員要認真收取并查驗學生健康證明卡、檢測學生體溫、登記學生基本信息等，經查驗身體健康的學生，方可按照規(guī)定路線直接進入相應的班級教室。凡超過37.3攝氏度的學生應禁止進入班級，并立即引導至隔離室，迅速聯(lián)系衛(wèi)生部門進一步診療。
(三)開學報名時，不允許組織集中收費工作。建議轉賬收費;所有學校服務性收費項目必須堅持“先服務后收費”的原則，待學校開學兩周后再根據情況分期分批按規(guī)定據實收費。
(四)開學報名后，各班要立即對照上期學生花名冊，逐一落實未入學學生原因，對符合返校條件而未入學的學生，學校要落實具體責任人，并做好勸返復學工作，確保應入盡入。
四、開學后重點工作
(一)加強校園門衛(wèi)管控。
1.師生到校前需在家自行進行測溫(體溫檢測超過37.7℃的人員，必須休假到指仁大衛(wèi)生院就診，禁止帶病上班上學)，各班級相關老師需提前到崗并實施課前監(jiān)督檢查工作。
2.嚴格控制外來人員進入校園，疫情沒有絕對消除前，原則上任何車輛不允許駛入校園，如確有需要，需經校長同意后，并在校門外對車輛進行消毒處理，且車上所有人員經檢查身體健康后，方可駛入。
3.所有進入校園的師生、外來人員必須佩戴口罩并進行體溫測量，發(fā)熱人員一律不得進入校園。進入校園后，師生需到洗手區(qū)域清洗手部，師生需隨身攜帶手絹或衛(wèi)生紙，用于手部清洗后擦拭。
4.由外部進入學校的包裹、信件等物品，外包裝必須在校園外全部進行消毒后方可進校。
5.堅持“非必要不外出”原則，師生員工在校期間不得隨意外出離校。學校區(qū)域一律不會客。
(二)扎實開展教育教學活動。嚴格執(zhí)行學校教育教學工作計劃及部門工作計劃，認真落實各項管理制度，安全、有序推進各項工作。學校盡可能利用晚間、雙休日錯開上課班次和時間，彌補教學時間不足。對因特殊情況無法正常到校上課的學生，將認真組織網絡教學，待安全返校后再進行有針對性的補習。在疫情結束前，分年級班次開展室外體育活動，不得組織各種大型師生集會，不得組織參加人員較多的會議、線下教學科研、文化體育、交流出訪等活動。
(三)開展健康宣傳教育。以新型冠狀病毒傳染病防控、春季傳染病防范、心理健康教育、安全知識為重點，利用開學第一課、班會、宣傳欄等多種形式普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識、健康心理疏導，穩(wěn)定師生思想情緒，引導師生增強自我防控意識，做好個人防護，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
(四)開展體溫檢測。在堅持門衛(wèi)及值班人員對出入師生員工進行體溫檢測的同時，學校密切監(jiān)測師生員工的健康狀態(tài)，落實一日三檢(晨檢、午檢、晚檢)，并做好登記，體溫超過37.3℃的發(fā)熱者，學校及時組織送醫(yī)。班主任老師應做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播，相關廢物進行有效的消毒處理。
(五)嚴格執(zhí)行學生因病缺課登記追蹤制度。若發(fā)現學生因病缺課，學校在24小時內將學生因病缺課的信息上報至教育局防控辦。
(六)加強通風消毒。學校開學后每周至少組織2次對所有校內及周邊環(huán)境進行徹底的清掃和徹底的藥物消殺消毒，注意做好接觸頻次高的物體表面(門把手、公用教室課桌椅表面等)、食堂、衛(wèi)生間等重點環(huán)節(jié)的預防性消毒工作。加強對教室、宿舍、圖書閱覽室、活動中心、食堂、教師辦公室、洗手間等活動區(qū)域應加強通風清潔。保持室內空氣流通，每日在早、中、晚三次打開門窗通風，每次至少30分鐘。衛(wèi)生間、洗手池配備洗手液或消毒劑。
(七)加強食品安全管理。
1.嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂后廚嚴格實行全封閉管理，非本食堂人員不得進入后廚，嚴格實行實名晨檢制，每天上下午各檢測體溫一次;后廚要定時開窗通風，保持空氣流通。廚房工作人員不得將私人物品帶入后廚，手機進后廚應經消毒處理。充分發(fā)揮電子監(jiān)控智能管理系統(tǒng)對炊管人員規(guī)范操作防控疫情的監(jiān)管作用，及時督導整改到位。
2.食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，杜絕食用野生動物。對食品原料和加工后的半成品進行嚴格的洗消和衛(wèi)生保管。
3.烹飪食品時，做到燒熟煮透，確保食品中心溫度應達70攝氏度以上;嚴格做到生、熟食物相分離，防止食物的交叉污染，嚴禁制售生冷食品;售飯?zhí)帒蟹乐癸w沫(說話的唾液、咳嗽、打噴嚏所致)灰塵、蚊蠅等污染的設施，出售的食品不得無保護暴露。食堂提供的公用餐具(使用前應嚴格消毒清洗保潔)、免費湯粥、免費調料應有防止飛沫、灰塵、蚊蠅等污染的措施。炊管人員銷售食品一律使用經消毒的專用工具并佩戴口罩和手套，銷售中少用語言交流，與服務對象保持1米以上安全距離，售飯人員工作服應每天更換，集中洗滌并進行高溫消毒。
4.餐廳清潔消毒。開餐前對餐廳進行清掃、清潔、消毒、通風，開餐中及時清理餐桌和地面廢棄物并清潔餐桌，餐后做好免費湯粥的收撿和清理打掃餐廳衛(wèi)生，進行環(huán)境消毒，做好衛(wèi)生用具的清洗消毒和定位保管。餐具進行消毒后，應放置在無病毒區(qū)域和空間，具備條件的應存放在密閉的餐具消毒設施設備中。定時開窗或運行新風系統(tǒng)保持食堂就餐場所通風良好。對食堂內外環(huán)境和餐桌椅每天進行全面消毒，不留死角。在餐廳中配備足夠的洗手液，保證供水設施正常使用，引導師生餐前洗手并成為習慣。
5.餐廳門口設佩戴標識的安全員值勤，禁止校外人員就餐、佩戴口罩。
6.加強學生就餐管理，增加就餐批次、延長就餐時間、擴大就餐區(qū)域，避免集中就餐。
7.就餐人員須佩戴口罩取用餐具和到售飯窗口買飯，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐中不交流、少說話，保持安全就餐距離，避免交叉感染。
8.餐廚垃圾處理。餐廚垃圾定點存放，及時清運，每日對存放場所進行清潔并徹底消毒，消除病毒感染源。個人分泌物處置。打噴嚏和咳嗽時應使用紙巾遮擋包裹，不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好(包括廢棄的口罩)使用密封袋密封棄置于有蓋垃圾桶內。
(八)加強學生管理。
1.加強通校生管理。通校生出入需要使用專用出入卡，上下學途中必須佩戴口罩，不逗留、不串門、不扎堆，不與陌生人接觸，不到除學校和家中之外的地方用餐，不吃零食，禁止將學習用品以外的物品，特別是食品帶進校園。進校時要測體溫，凡體溫超過37.3攝氏度的應禁止進入校園，并立即引導至隔離室，迅速告知衛(wèi)生部門進一步診療。
2.加強寄宿生管理。
(1)要加強宿舍衛(wèi)生檢查，每周進行一次衛(wèi)生大掃除，指導學生積極開展環(huán)境衛(wèi)生清理和衛(wèi)生大掃除,做到室內外干凈清潔、整齊有序。保持宿舍內空氣流通，保持寢室衛(wèi)生清潔。要求學生宿舍樓內不串門，按時作息。指導他們學習掌握科學規(guī)范的防護知識和技能,消除恐慌心理。
(2)寄宿生執(zhí)行嚴格的管理制度，未經學校及教師許可，所有學生不得擅自離開學校。嚴格請銷假制度，有特殊情況需要離校者必須經校長審批,返校后及時向學校詳細報告接觸人員和外出路線等情況。學生宿舍堅持24小時值班值守，值班人員每天按時清點學生人數，按時督促學生作息，無特殊情況不得允許學生接受外來人員探訪。
(3)學校在每層宿舍樓設體溫篩查崗，需經體溫篩查正常及無其他不適癥狀后方可進入宿舍。值班人員一旦發(fā)現學生發(fā)熱、干咳乏力、呼吸困難等癥狀，要第一時間報告學校主要領導，學校須及時將情況報告教育局疫情防控工作領導小組辦公室,由學校安排專門車輛接送學生及密切接觸者到學校指定地點進行隔離居住。
(九)切實保障校園安全。嚴格落實校園安全工作責任制，落實校園封閉管理各項措施，落實領導帶班和值班制度;加強校園及周邊的巡邏;做好酒精等易燃物資存儲管控，嚴格開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅決杜絕安全責任事故。
五、發(fā)現疫情的防控
(一)及時送醫(yī)就診。發(fā)現師生員工出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要求其盡早佩戴口罩，送至__衛(wèi)生院診治。
(二)做好疫情報告。若被診斷為新型冠狀病毒的肺炎患者，學校立即報告屬地疾病預防控制機構和教育局，并配合屬地衛(wèi)生健康行政部門做好疫情的控制和病人的救治，落實衛(wèi)生健康行政部門提出的防控措施。
(三)協(xié)助開展疫情防控。學校根據屬地疾控制部門和教育局意見，采取班級、年級或全校停課等措施。配合衛(wèi)健部門開展調查、采樣、密切接觸者篩查、隔離治療等預防控制措施，如實反映有關情況。同時做好重點場所和物品消毒。
(四)做好密切接觸者的隔離醫(yī)學觀察。如有師生員工被判定為密切接觸者，學校應要求其進行居家或集中醫(yī)學隔離，并與密接管理人員取得聯(lián)系，掌握學生健康隨訪情況和解除日期，符合解除條件后方可返校。
(五)加強通風消毒。學校加強教室的通風，并在屬地疾病預防控制中心指導下，做好重點場所和物品的消毒。
(六)出具復課證明。師生員工病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈返校證明到學校政教處復核確認登記，持有復課證明方可回教室上課。
(七)總結疫情發(fā)生的經驗教訓。加強重點環(huán)節(jié)管控，進一步加強健康教育，提高師生疫情防控的知識和技能。
六、組織保障
(一)強化組織領導。強調完善組織機構，落實學校主體責任，落實校長第一責任人責任，落實班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學。學校嚴格執(zhí)行日報告和“零報告”制度。
(二)密切協(xié)調配合。學校各處室積極履行部門職責，加強部門協(xié)作，發(fā)揮好聯(lián)防聯(lián)治功能，切實做好學校防控指導、管理和監(jiān)督工作。
(三)嚴格督查問責。疫情就是命令、防控就是責任。全體教職工要積極行動起來，務必做到全員參與、全員防控，務必落細落小落實。對不按照要求進行報告、隔離醫(yī)學觀察的教職員工和學生，進行批評教育，責令改正，采取措施勸其隔離醫(yī)學觀察。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例瞞報、緩報、漏報、謊報的，或因措施不力、監(jiān)管不實、思想麻痹、行動遲緩造成嚴重后果的，按規(guī)定嚴肅追究相關責任人責任。
學校開學工作計劃安排部署篇八
轉眼我們送走了寒假，迎來了新學期，告別了新年的喜悅，我們應該以全新的熱情投入到我們的工作中去，特制定春季學校計劃。
在市教育局和鎮(zhèn)中心學校xx年工作目標的指引下，全面落實科學發(fā)展觀與和諧教育觀，認真貫徹各級教育工作會議精神，堅持“依法治校、依法執(zhí)教”的辦學方向，堅持以“為學生的終身發(fā)展奠基，為教師的專業(yè)成長鋪路，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展”為辦學理念，堅持以“創(chuàng)建五型校園、建設五種文化”為工作目標，以“四個第一為抓手，以“兩個服務為保障，著力提升學校辦學品味，為實現學校精細化、規(guī)范化、民主化、和諧化管理而不懈努力。
1、扎實開展教學常規(guī)管理，落實教學“三項常規(guī)”“三表”，規(guī)范“普九”檔案資料。
2、深入開展校園文化建設，積極推進語言文字示范校的創(chuàng)建工作，努力提升辦學品位。
3、深入開展“高效課堂”建設，打造“幸福課堂”，全面提高教育教學質量。
4、加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，開展德育主題教育活動，探索并改進班級管理。
5、大力開展師生讀書活動，努力打造“書香校園”。
5、深入開展校園安全、衛(wèi)生教育與管理工作，確保師生健康與安全。
6、規(guī)范后勤管理工作，積極開展“五創(chuàng)”活動。推行“五員制”工作機制。
7、積極探索遠程教育工作，推進學校信息化發(fā)展水平。
8、加強教師職業(yè)道德建設和校本培訓，提高教師綜合素質。
9、進一步規(guī)范幼兒園管理，不斷提升幼兒園整體辦園水平。積極探索對所轄教學點的指導與管理。
10、積極推進依法治校和家長評教活動，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和文明創(chuàng)建活動，努力提升學校規(guī)范化、精細化管理水平。
(一)支部、工會工作
1、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和黨的“五個基本”建設。
2、加強教師職業(yè)道德建設，不斷提高全體教師的師德師風水平。
3、按要求組織開展教代會，搞好學校校務公開。
4、積極開展文明創(chuàng)建工作。探索并改進“文明辦公室”的評選。
5、積極開展教職工文體娛樂活動。辦好教職工之家和家長學校。
(二)教學、教務工作
1、落實一張課表，嚴格按照“課程計劃”編排課程總表和分課表。強化教學常規(guī)管理。教師不隨意擠課、占課、挪課、丟課，做到精心準備好每一節(jié)課，精心上好每一節(jié)課，精心組織好學生的每一次作業(yè)、考試，認真批改學生的每一次作業(yè)，做好培優(yōu)輔差的工作，努力使我們的課堂成為“高效課堂”“學生幸福的課堂”，努力使我校各科教學成績年級排名達到全鎮(zhèn)前五(綜合排名達全市前五)。
進一步加強教學過程管理和環(huán)節(jié)監(jiān)控，認真落實行政值日、巡課制度、推門課制度，精心組織教學月檢、課堂信息月反饋、遠程教育資源運用月統(tǒng)計和“兩考”工作，努力增加課堂教學40分鐘的有效性。
2、執(zhí)行一張作息時間表，按規(guī)定時間上下班，不遲到、不早退，不遲堂、不拖堂、不隨意提前下課。
3、充分利用班班通設備，運用網絡資源，輔助教學，加強“效益課堂建設”。
4、規(guī)范學?！捌站拧睓n案管理和學生學籍管理、插班生的管理。
(三)教育科研工作
1、扎實開展“建設高效課堂·打造幸福課堂”策略研究探討活動，在全體教師中樹立牢固的“生本教育”理念和“高效課堂”理念。
2、探索校本課程“閱讀組”“樂器班”如何深入地問題，開展特色校本課程成果展示活動。
3、充分發(fā)揮中心小學“中心教研組”的作用，開展送課下校和教學引領活動。
4、充分發(fā)揮中心小學“中心備課組”的作用，為全鎮(zhèn)創(chuàng)建優(yōu)質教學資源共享平臺。全體教師要做到精心準備、反復研討、按時按要求上傳、積極參與評課研討。落實好各科集體備課研討活動，做到超前備課，努力為全鎮(zhèn)教師提供優(yōu)秀的“導學課堂設計”。
5、積極組織教師參加各級組織的教學研究、課題試驗和教學比武活動，多角度、多形式地開展教師培訓、教學研究和讀書活動，不斷提升教師的`教育理論水平和教學業(yè)務能力。
(四)德育系列管理
1、全面落實《中小學德育大綱》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。繼續(xù)開展“文明禮儀、書香伴我行”活動。
2、開展學生體育衛(wèi)生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。
3、開展“體育節(jié)”、“藝術節(jié)”、師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市中小學生體育藝術節(jié)。
4、全面系統(tǒng)地學習魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。
5、開展“十星學生”評價激勵活動。
6、安全衛(wèi)生工作：牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識，深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為重點的安全教育與演練活動。加強學生在校時間的安全管理，特別是午休或午餐、放學期間的安全管理，營造“德育處精心組織、后勤處高質量服務、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。
精心組織學生“三值日”巡查：小賣部值日、校門口值日、食堂值日;教師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學生;加強門衛(wèi)工作，努力做好校園封閉管理;成立學校護校隊，確保師生校內安全;嚴格實行學生放學路隊站隊、護送制度，確保學生出校安全;加強中午離校學生的管理，減少意外事故的發(fā)生;關注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作;加強安全健康教育，搞好“四個第一”的活動。
7、精心組織教師政治學習，努力提高教師政治素質。
8、營造書香氛圍，打造“書香校園”，積極開展書香童年讀書活動。
(五)后勤服務管理
1、以創(chuàng)建“放心超市、放心食堂”“綠色生態(tài)校園”為重點，認真落實《xx市學校后勤管理辦公室xx年工作要點》和《xx鎮(zhèn)中小學食堂管理暫行辦法》《xx鎮(zhèn)中小學超市管理(小賣部)管理暫行辦法》《xx鎮(zhèn)中小學后勤服務管理暫行辦法》(x教字[xx]5號文件)，努力提高后勤管理水平，不斷優(yōu)化后勤服務質量。
2、做好水、電等設備設施的維護管理工作，做好國有資產的登記造冊工作和校園安全管理、校舍維護工作，加強教師住房管理，為提高學校整體辦學水平、創(chuàng)建平安校園保駕護航。
3、認真落實《xx鎮(zhèn)中小學財務管理制度》，搞好財務管理工作。
4、做好學校大宗物資的采購工作和維修申報審批工作。
5、科學合理地安排校園建設。
6、加強學校財務規(guī)范化管理。進一步加強幼兒園及學校后勤財務管理。
7、加強打印、復印管理。
8、加強學生飲用水的管理和為學生供應開水事宜，落實xx市衛(wèi)文[xx]19號文件。
(六)學校信息化發(fā)展
1、牢固樹立學校信息化發(fā)展為教育教學服務的思想，努力做到設備運行正常、網絡暢通、資源有保障。
2、做好現有設備的管理、維護及升級工作。負責電教室的管理。
3、做好網站升級和更新工作，豐富“網上欄目的內容”。
5、啟動校園廣播電視工作，網管中心要做好拍攝、編輯工作。
6、創(chuàng)新遠程教育工作，努力建設教學、學習資源庫。依托校園網管理好內網電子政務系統(tǒng)。
7、積極協(xié)助教務處檢查指導教師應用遠程教育資源上課，完成學校規(guī)定的課時數。積極協(xié)助教科室研討信息技術與學科教學如何有效整合。
8、開展教師信息技術培訓。
9、積極開展學校工作在網上的“外宣”工作。
(七)幼兒園管理
幼兒園要牢固樹立以“給孩子最美好的童年、給人生最堅實的起步”為辦園理念，以“安全工作、健康教育、服務態(tài)度、環(huán)境衛(wèi)生、課堂教學”為重點，關注幼兒的學習興趣、行為習慣、動手能力、智力開發(fā)等，加強食堂、保育、門衛(wèi)工作管理，探索幼小銜接，努力讓每一個幼兒能玩得開心，學得愉快，不斷提高幼兒園整體辦園水平。
(八)其他工作
1、綜治工作：成立由學校校長任組長、副校長任副組長的綜治工作領導小組，成員由德育主任、后勤主任、工會主席、教務主任、網管中心主任、幼兒園園長、少先隊大隊輔導員、護校隊隊長組成。領導小組下設綜治工作辦公室，德育主任兼辦公室主任，后勤主任兼辦公室副主任。
2、黨建工作：成立由學校支部書記牽頭負責的黨建領導小組，成員由支部全體成員組成。支部副書記負責組織、開展支部日常工作。
3、創(chuàng)建工作：成立由學校副校長牽頭負責學校文明創(chuàng)建工作領導小組，成員由校委會全體成員組成。
牢固樹立五種意識
1、校園安全第一的意識。
2、教學課堂第一的意識。
3、工作敬業(yè)第一的意識。
4、德育習慣第一的意識。
5、團隊大局第一的意識。
2月：
1、組織開學工作
2、開學典禮
3、擬寫、檢查各種教學計劃
3月：
1、啟動高效課堂建設系列活動
2、慶“三·八”
3、觀摩全省小學數學名師課堂教學展示活動
4月：
1、開展“第七屆體育節(jié)活動”
2、開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動
3、參加“xx名師”評選活動
4、參加全市小學科學課題中期小結會
5、組織參加全市中小學綜合實踐活動優(yōu)質課競賽，綜合實踐活動優(yōu)秀論文、案例評比，
音樂優(yōu)秀論文評比，音樂教師基本功大賽(舞蹈)。
5月：
1、慶“五·一”
2、籌備“六·一”兒童節(jié)慶?；顒郁咚囆g展演活動
3、組織參加全市小學數學優(yōu)質課大賽，小學數學案例、論文評選，小學語文、英語試題評選。
4、觀摩全省中小學綜合實踐活動、小學科學優(yōu)質課竟賽
5、組織參加幼兒園教師優(yōu)秀論文、教案評比活動
6月：
1、慶“六·一”暨藝術展演活動
2、組織期末復習
3、組織參加xx市農村小學生英語口語比賽
4、組織小學畢業(yè)年級水平檢測
7月：
1、開展xx周年慶?；顒?/p>
2、期末考試、質量分析
3、工作總結
學校開學工作計劃安排部署篇九
新學期，新氣象，新挑戰(zhàn)，為增強師生職責感和使命感，明確新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端，并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
二、活動時間：20__年_月_日上午8：00
三、活動地點：操場
四、參加人員：全體師生及家長代表
五、具體分工：
1、少先隊：負責開學典禮的統(tǒng)籌安排、儀式掌控，制定活動方案，組織活動實施，師生宣誓誓詞的打印分發(fā)，制作“弘揚雷鋒精神，爭做合格_”條幅(6米長，白底紅字)，準備8張桌子，照相和稿件宣傳。
2、學工處：安排本周工作(其他處室有工作安排可提前告知滕主任)
3、行政辦公室：準備好雷校長講話稿、石校長主持詞及錄像。
4、督導室：負責教師簽到。
5、劉__、張__、劉__：各班場地位置的安排，有序入場、退場，簽名學生代表(3——6年級，每班10人)隊伍秩序管理。
6、音響：張__主任、劉__。
7、崔__主任：帶領全體教師宣誓;李__(大隊長)：帶領學生宣誓。
8、班主任：學生早上到校后，組織學生在教室內熟悉《學生誓詞》資料，并進行演練(舉起右拳，放在耳邊，一齊宣誓)。提前做好本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、禮貌禮貌等的教育。要求學生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、富有_安排10名學生在典禮最終“弘揚雷鋒精神，爭做合格_”橫幅上簽名。全體學生7：50準時到達升旗場地。
9、總務處：簽字筆，兩盒
六、活動程序
整隊(大隊委：李__)
第一項：石校長宣布開學典禮開始。
第二項：升旗儀式。升國旗、校旗、班旗，唱國歌，全體少先隊員敬禮，全體教師和家長行注目禮。
第三項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎雷校長致辭《新學期寄語》。
第四項：請崔__主任帶領全體教師宣誓。
【請所有教師舉起右拳，放在耳邊，跟我宣誓】
教師誓言
忠于人民的教育事業(yè)，履行教師神圣職責，貫徹國家教育方針，全面落實素質教育，全面推進新課程改革。為人師表，以愛育愛，追求真理，崇尚科學，依法執(zhí)教，教書育人，勤勉敬業(yè)，嚴謹治學，團結協(xié)作，甘于奉獻，終身學習，勇于創(chuàng)新。做學生的良師益友，鑄教師高尚人格，為中華民族的偉大復興，為人類社會的科學發(fā)展、禮貌和諧，我愿獻出全部力量!
第五項：請少先隊大隊長李__同學帶領全體學生宣誓。
【請所有同學舉起右拳，放在耳邊，跟我宣誓】
學生誓詞
父母給我血肉之軀，黨和人民把我養(yǎng)育，愛祖國、守校規(guī)、樂學習、保安全、守誠信、會節(jié)儉、尊師長、講團結、愛環(huán)境是我的義務?！拔易孕?、我自立”是我的信念，立志成為現代人才，竭盡全力報效社會，絕不辜負祖_，是我的崇高追求。
第六項：今日升的是一年級二班的班旗，請_____同學宣讀班級宣言。
第七項：請滕主任安排本周工作。
第八項：學生在“弘揚雷鋒精神，爭做合格的青年人”條幅上簽名。
第九項：宣布開學典禮結束，各班有秩序退場。
學校開學工作計劃安排部署篇十
根據《國務院關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》、《教育部關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的若干意見》（教職成[20xx]6號）等文件精神，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以質量為核心，緊密結合省、市、縣發(fā)展規(guī)劃、支柱產業(yè)、優(yōu)勢產業(yè)和園區(qū)經濟發(fā)展新形勢，遵循“確保辦學規(guī)模，調整專業(yè)結構，加強內部管理，提高教育質量”的基本要求，積極發(fā)揮國家中職改革發(fā)展示范學校的骨干、引領、示范和輻射作用，積極助推縣域經濟發(fā)展。
緊緊圍繞學校十三五發(fā)展規(guī)劃和省卓越學校建設的標準，以內涵建設為根本，以特色創(chuàng)新為主線，以專業(yè)建設為龍頭，以隊伍建設為基礎，以質量提升為重點，深化辦學模式、培養(yǎng)模式、教學模式和評價模式改革，有效探索高水平專業(yè)群、高層次教師隊伍、高起點實訓基地、高素質人才培養(yǎng)和高水準合作交流的建設機制，把建設成為高質量、深內涵的省卓越中等職業(yè)學校作為全校上下的奮斗目標。
1.鞏固國示范、省示范建設成果，著力創(chuàng)建省卓越中職學校，在省市中職學校發(fā)揮引領、示范作用。
2.進一步完善部室管理，提高精細化管理程度，形成鮮明的部室管理特色。
3.規(guī)范教育教學管理，建設學習型、“雙師型”教師隊伍，培養(yǎng)和引進名師，全面提升教育教學質量。
4.招生人數達到1400人左右，年平均輟學率控制在8%以內。
5.高考二本上線53人以上；學生技能比武獲市級以上（含市級）一等獎10人以上，二等獎30人以上；省1-2等獎3人以上；向國家級獎項發(fā)起沖刺。
6.拓展培訓業(yè)務，深化校企合作，保持就業(yè)率98%以上，對口就業(yè)率85%以上，本地就業(yè)90%以上，實習穩(wěn)定率75%以上。
7.強化后勤管理，開源節(jié)流，實現爭資引資新突破。
（一）組建工作小組，著手創(chuàng)建省卓越職業(yè)學校。
20xx年，學校進行了省卓越學校的試申報，深刻認識到學校核心競爭力、專業(yè)群建設、師資隊伍建設、辦學整體規(guī)劃及學校治理能力建設的不足。20xx年開始，學校要對照省卓越職業(yè)學校的建設標準，組建創(chuàng)建工作小組，全方位著手卓越職業(yè)學校的建設工作，從專業(yè)群建設，師資隊伍建設，學校綜合治理能力提升，評價機制改革、校企合作深度融合等方面逐步落實。要加強對創(chuàng)建工作的宣傳發(fā)動，使全校教職工明確目標和責任，積極投身到創(chuàng)建工作中來。
（二）加強教師隊伍建設。
1、以專業(yè)群建設帶動教師團隊建設。對照省卓越學校的建設標準，我們要著力建設好三個專業(yè)群。依托高星級飯店運營與管理、旅游服務與管理、景區(qū)服務與管理、會計、電子商務專業(yè)重點建設好一個現代服務專業(yè)群；依托機械加工技術、汽車制造與檢修、焊接技術等專業(yè)重點建設好一個裝備制造專業(yè)群；依托電子電器應用與維修、計算機應用與維修建設好一個電子信息專業(yè)群。學校以專業(yè)建設為龍頭，創(chuàng)新產教融合、校企合作制度和實現形式，系統(tǒng)推進人才培養(yǎng)模式改革。做好汽修特色專業(yè)建設和現代學徒制試點工作并取得階段性成果。加強專業(yè)教學團隊建設，建設好“名師工作室”、“大師工作室”等。
2、培養(yǎng)有大愛、有思想、有特色的教師群。建立健全教師管理、成長激勵機制，提升教師整體素質，評定各級各類專業(yè)帶頭人和骨干教師，構建人人爭先進，人人是先進的教師隊伍；加強和教師的談心談話，了解他們的特點特色，關心他們的家庭困難，幫助他們解決生活中的后顧之憂，也幫助他們通過學校提供的平臺展現自我、實現自我，將發(fā)現閃光點和開展批評和自我批評結合起來，促進教師隊伍成長；利用“請進來”、“走出去”的方式，加強對教師學習培訓。部室要利用寒暑假安排教師進企業(yè)，加強校企校際交流。積極推進中高職銜接、信息化教學等，鼓勵全員參與教研教改，形成有思想，有特色的教師群隊。
（三）改革和完善五個機制。
1、創(chuàng)新管理機制。學校行政要解放思想，要相信大家的力量、集體的智慧，要群策群力搞工作，凝心聚力謀發(fā)展。各科部室要各抓一、二個特色，做好亮點工程。通過提煉，改進，推廣，加大成果整理和宣傳力度，形成特色辦學、百花齊放的局面。既要從舊例，又要改進創(chuàng)新，要能用舊瓶裝新酒。既不能邯鄲學步，止步不前，也不能像猴子掰玉米，得一個丟一個。
2、改革學生評價機制。加強六項基本功的過關劃等，建立學生成長檔案，建立一種動態(tài)的綜合的學生評價機制，加大對學生思想品德、行為習慣的硬性要求，設立畢業(yè)門檻，作為學生評價和畢業(yè)的硬件，反過來促使學生綜合素質和自我約束能力的提升，使德育管理在更短時間內見成效；明確要求學生做儀容清爽，言行禮貌，文雅自信的職專人。
3、完善教師評價機制。進一步完善教師管理臺賬、職工績效考核制度、教師成長激勵機制和教師評價機制，改革教師結構工資制，盡最大可能提高教師依法依規(guī)的收入。要求教師師德師風受敬仰，技能競賽出成績，教研教改有特色，把職業(yè)道德規(guī)范作為教師考核的重要指標。
4、完善第三方質量評價和診斷機制。建立健全自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現代學校治理結構。
5、健全和完善畢業(yè)生就業(yè)安置和跟蹤反饋機制。出臺學生頂崗實習審批表，共同簽字審定學生就業(yè)單位，重視高大型企業(yè)，創(chuàng)學校就業(yè)品牌。部室和天潤公司合力進行跟蹤反饋，建立畢業(yè)生安置反饋臺賬，提高畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定率。
（四）把握好學校生存發(fā)展的兩條線。重視常規(guī)工作和基礎工作，加強對日常工作的規(guī)范管理和量化考核，把握好學校生存發(fā)展的兩條線，一是生命線：常規(guī)落實；一是風景線：技能、特長培訓。建立健全實訓室管理制度，建立實訓室管理臺賬，按流程按規(guī)則進行實訓操作和管理。以社團方式把技能比武做大，以高年級帶低年級的方式，形成拳頭產品。將常規(guī)工作和技能訓練常態(tài)化，向精細化管理要成績。加強技能競賽的組織培訓，使學生技能突出，就業(yè)優(yōu)勢明顯。
（五）做好校園文化建設的三重唱。加強校園傳統(tǒng)文化、職業(yè)文化和景觀文化的建設。從教師讀書沙龍開始，由上而下，各科部室要想方設法加強學風建設和閱讀習慣的培養(yǎng)，通過各種方式對學生進行傳統(tǒng)文化的熏陶。比如晨誦篇目的精選；開展各種活動促進學生讀經典，講禮儀等等。加強對教師和學生的職業(yè)文化的熏陶，培養(yǎng)具有職業(yè)精神的教師隊伍和具有職業(yè)精神的學生準員工隊伍。加強校園景觀文化建設，使眼到之處都是美景和良言，使一草一木都浸染文化的魅力，做到潤物細無聲。建設好數字化圖書館。使美麗校園、學習型校園和書香校園的建設落到實處。
（六）借助宣傳手段，擴大辦學影響。堅持宣傳工作兩條線：一是挖亮點，煉特色，鑄就辦學新品牌；二是樹典型，立標桿，傳遞校園正能量。加強宣傳造勢，擴大辦學影響，讓社會了解到我們的學校是培養(yǎng)人才、服務民生、引領示范，有社會擔當的讓人民滿意放心的學校。
（七）強化天潤公司對內對外職能。
1、加強市場調研，服務學校發(fā)展。天潤公司作為學校和政府、園區(qū)、企業(yè)之間的橋梁和紐帶，是學校改革發(fā)展的突破口和辦學特色所在。要進一步優(yōu)化天潤公司管理，加強市場調研，積極推進校企合作、項目引進、培訓就業(yè)等工作，不斷引進和調整專業(yè)設置，改進人才培養(yǎng)模式，推動校企合作高效運行。當好學校改革發(fā)展的傳敏器和學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的護航船。
2、加強職業(yè)培訓，服務民生工程。以加強和各部門的合作為切入點，鞏固和完善培訓工作的十大平臺。加強與勞動局、農業(yè)局等部門及園區(qū)內企業(yè)的聯(lián)系，鞏固農村勞動力轉移培訓、新型職業(yè)農民培訓、陽光工程培訓、企業(yè)員工培訓、下崗職工再就業(yè)培訓等培訓項目，完成規(guī)定的培訓指標任務，開辟市場化培訓，不斷擴大培訓規(guī)模。培訓工作要健全農村招生聯(lián)絡員網絡建設，擴大培訓在xx市場上的占有力，提高培訓能力和培訓效益。
3、加強校企合作，服務企業(yè)發(fā)展。推進“一三五八”校企合作模式改革，擴大校企合作范圍，以校企聯(lián)誼為切入點，加大合作的深度和力度；加強校企互動和交流，不斷拓寬校企合作渠道，面向市場、面向園區(qū)、面向企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才，增強服務園區(qū)企業(yè)和農村的能力，滿足園區(qū)企業(yè)對專業(yè)人才的需求。通過“冠名辦班”、“訂單教育”、“頂崗實習”、“進校辦廠”、“短期培訓”、“送教進廠”、“企業(yè)支教”、“掛職鍛煉”等八大人才培養(yǎng)模式，加強與縣域園區(qū)內三一、楚天、中財、三星等規(guī)模企業(yè)的合作，形成政校園企多方參與的校企合作聯(lián)盟，形成校企合作長效機制。
（八）樹立優(yōu)質服務意識，創(chuàng)建和諧溫馨校園。
1、加強組織協(xié)調，發(fā)揮黨政工團作用。
學校黨政辦做好組織協(xié)調工作，加強學校宣傳、重大活動組織、接待會務等工作的銜接，完成學校檔案建檔工作，協(xié)助完成學校整章建制工作。日常事務做到主動、扎實、盡責、周到，加強對優(yōu)秀畢業(yè)生、校園之星的正面宣傳，樹立正面學習典型，營造學生成長的良好環(huán)境，加強網站建設及人事信息化建設，使黨政辦紛繁復雜的事務條理化、系統(tǒng)化。提高招生生源質量，拓寬招生渠道，確保招生人數達到1400人左右，學生年平均輟學率控制在8%以內。
完善黨建工作和工會工作，定期組織黨員活動和工會活動，做好校務公開工作。建好“教工之家”，組織文娛活動，豐富教職工業(yè)余文化生活；幫助教職工解決實際困難，維護教工合法權益，提升教職工幸福指數。
2、落實財務制度，做好后勤保障。
嚴格執(zhí)行學校年度預算和收支計劃，全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠數據，落實學校經費制度，加強財務監(jiān)督。做好后勤常規(guī)工作，強化服務意識，搞好后勤保障和服務工作。完善學校校產管理制度、學生寢室、教室、實驗室等財產管理制度；建立學校校產臺帳；堅持學生寢室、教室的財產登記制度。堅持“誰使用，誰維護；誰損壞，誰賠償；誰破壞，誰受罰”的財產管理原則，做到理賠到位；強化師生節(jié)約用水、用電、勞動衛(wèi)生工具的責任和意識，積極開展“兩型”示范校園創(chuàng)建工作；不斷完善基礎設施建設，加強修繕工作管理、水電運行管理、采購管理等工作，杜絕采購、審批、監(jiān)管一人負責現象，加強采購價格監(jiān)控。加強對食堂、商店管理的規(guī)范化，加強服務工作，為師生提供優(yōu)質服務。
新的學年，新的目標，新的舉措。學校將進一步完善國家示范校建設，凝心聚力，內涵發(fā)展，精細管理，特色辦學，為建設“省內一流、全國知名、國際接軌、人民滿意”的中職學校而努力。
學校開學工作計劃安排部署篇十一
新的一年里，我校工作要立足實際，堅持總要求，落實市區(qū)教育局工作部署，以常規(guī)管理、隊伍建設、教學研究、學科活動等為抓手，繼續(xù)走內涵發(fā)展的道路，努力構建“和諧校園”、“品質學?！?，全面提升學校的教育教學水平，力求教學質量穩(wěn)中有升，不斷增強我?？沙掷m(xù)發(fā)展的能力，真正提升我校的辦學特色和品位。
進一步解放思想，加強管理。以學校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，構建學校文化建設新機制。促進學校內涵發(fā)展，形成民主管理、規(guī)范管理有機統(tǒng)一獨特的學校管理文化，用心打造教育品牌。
二、工作目標
(一)管理目標：圍繞一種理念，即幸福教育，幸福人生的辦學理念，完善現代學校管理機制，確保管理制度、管理措施的可行性促進學校健康、持續(xù)發(fā)展。
(二)創(chuàng)新目標：深化“兩項研究”，即一是以質量為保證，在夯實學校發(fā)展的基礎上，進一步深化自主有效課堂教學研究的創(chuàng)新。二是注重學校特色文化的研究與創(chuàng)新，凝練養(yǎng)成教育、心理健康教育，提升教育教學質量。
(三)發(fā)展目標：做好“三項工作”，即一是研究隊伍建設的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學科素養(yǎng);二是積極推進辦學條件標準化建設工程;三是優(yōu)化信息化教育教學環(huán)境，加強學校文化建設。
三、重點工作及實施措施
(一)創(chuàng)新學校管理機制
1.完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標達成度。倡導“管理者成為工作的合作者”，強化干部隊伍“實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。繼續(xù)落實領導班子十二字工作方針，體現“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學服務的工作品質。
2.開辟有效途徑，通過家長學校委員會等形式，增強家長評校、學生評教的權能，廣泛聽取校內外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學校。
3.加強民主管理和民主監(jiān)督，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，吸納社區(qū)單位群眾的意見和建議，增強學校辦學實力。
4.完善教師評價考核模式。堅持“從起點看提高，從基礎看進步，以評價促發(fā)展”的評價原則評價學生評價教師。結合上級關于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施年度考核制度，把評價作為獎勵的重要依據。
(二)加強師資隊伍建設
1.以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。
2.開展多種形式的師德建設活動，做好教師教育、讀書、教師禮儀等活動，調動教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設，總結出有特色的教師文化，為學校文化建設做出應有的貢獻。
3.通過建立“集中培訓、專題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網絡進行教育敘事、教學案例、讀書體會交流、“青藍工程”等形式，加強對青年教師進行系統(tǒng)培養(yǎng)，使5--7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任評先考核細則。
4.加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、“班主任”等形式，，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。借助績效工資實行的政策，結合我校實際，落實班主任有關待遇。
(三)注重德育工作實踐
1.抓好德育常規(guī)管理。依據學生生理、心理發(fā)展特點，分層設計教育目標，確定教育內容。加強班會課的管理，定期組織主題班隊會觀摩研討，完善班級一日常規(guī)考核，注重黑板報、學習園地等班級文化的建設，各學段要根據本學段學生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學生的思想道德、文化學習創(chuàng)設良好氛圍。
2.突出深化具有學校特色的“四項教育”(思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育)研究，積極探索德育特色品牌形成機制。
3.實現德育活動主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，結合學校文化資源，挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀念日等教育資源，提高教育實效。
4.圍繞“中華魂”等建國_周年主題讀書活動，開展“講普通話、寫規(guī)范字、讀經典書、做文明人”活動，加強書香校園建設。進一步養(yǎng)成學生良好的行為習慣，用多種稱號樹德育典型。提高學生思想道德水平。
5.完善學生自主管理機制，加強愛國主義教育和民族精神教育，培養(yǎng)學生生存能力、實踐能力和創(chuàng)造能力，倡導師生環(huán)保理念，實施環(huán)保行動，通過組織環(huán)保手抄報、繪畫比賽，在環(huán)境教育中取得實質性突破。向學生逐步滲透創(chuàng)建綠色學校的概念和意義，增強學生的環(huán)保意識，并創(chuàng)造機會創(chuàng)建市級綠色學校。開展研究，形成以課程、學科滲透、班隊會、社會實踐活動為一體的德育模式。
6.組織德育工作交流活動，激勵提高教師德育工作的科研能力，積累研究成果。
(四)深化教學管理研究
1.按照“務實，有效”的教學工作要求，以“引領和推進學生自主學習，主動發(fā)展”為核心，以提升教師學科素養(yǎng)為基礎，加大課堂教學改革力度，要以質量為核心，要從深化課堂教學改革、提高課堂教學效率入手，實現素質教育與應試能力訓練并舉，建立有效調控學校教育教學質量的評價體系。
2.加強學科“專題研究”，并探索執(zhí)行“執(zhí)教—交流—評價—改進—再執(zhí)教”的研討思路。從根本上提升廣大教師的學科素養(yǎng)和教育教學能力，引領教師充分參與教育科研，讓科研工作立足課堂、服務課堂、引領課堂。完善周一下午集體教研活動制度，堅持新課程理念的學習，統(tǒng)一思想，提高認識，做到學以致用，指導教育教學。繼續(xù)以教研組為單位創(chuàng)新集體備課方式方法，促進課堂教學的質量效益。圍繞課堂教學實時組織一次家長開放日活動，組織一次中青年教師課堂教學比武活動。
3.發(fā)揮教導處管理教學、校級名師骨干教師引領帶動作用，繼續(xù)加強課堂教學指導力度，提升教師學科素養(yǎng)。注重加強學生課堂常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握自主有效的學習方法，提高學習效率。教導處要注意發(fā)現和培養(yǎng)幾個在培養(yǎng)良好行為習慣和常規(guī)管理明顯有效的班級和教師，學校加以總結推廣并表彰。
4.根據學校的規(guī)劃和目標，不斷進行教育教學質量的評價和監(jiān)測，利用評價結果反思教師的教學過程，查找問題，及時修正方案，使方案切合實際。
5.加強學期教學流程的精細化管理，規(guī)范教師教學行為，促其養(yǎng)成良好的教學習慣，注重課堂教學指導和教學質量檢測，進一步改革作業(yè)布置與評價的方式方法。抓好日常教學管理，開展好教學計劃中安排的學科活動，落實各項檢查，并做到有檢查，有記錄，有總結。(有關教學工作按照教學計劃進行落實)
6.關注起始、畢業(yè)年級
本學期，學校調整師資力量，想辦法解決了二年級包班問題;調整課程設置，加強了五、六年級語數教學。一年級教師要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，促進一年級新生盡快適應小學學習生活，畢業(yè)班教師要做好畢業(yè)生教學管理、思想穩(wěn)定工作，形成和諧融洽的師生關系，學校還將定期召開師生座談會及家長會，形成合力促進這兩個重要階段教育教學工作的順利地完成。對一些好的經驗和做法，我們將加以宣傳和推廣，帶動各年級各學科教師課堂教學及學生管理水平的提高。
7.進一步規(guī)范落實《市直九小骨干教師、名師管理辦法》
進一步規(guī)范落實《市直九小骨干教師、名師管理辦法》，加強骨干教師、名師的培養(yǎng)使用。通過骨干教師、名師活動為教師搭建成長的平臺。骨干教師、名師要制定切合實際的兩年發(fā)展規(guī)劃和年度實施計劃。主動承擔教育教學科研課題，撰寫論文、經驗總結或科研報告;積極承擔培養(yǎng)青年教師的任務;每學期上好一次不同范圍的研究課;每人成功組織一次講座活動(包括班級管理、備課、講課、學生作業(yè)質量、學生習慣培養(yǎng)、學生考核成績等)。學校骨干教師、名師考評組根據職責對骨干教師、名師進行考核，合格及以上的骨干教師、名師享受相應待遇，打破骨干教師、名師終身制。
學校開學工作計劃安排部署篇十二
學期開始，經過一學年的'學習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計劃：
積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教師做好班級工作。
1.在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。
2.抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。
3.教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
4.保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。
5.保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。
幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。
學校開學工作計劃安排部署篇十三
20__上學期，我校將全面貫徹黨的“十九大”精神，以開展群眾路線教育實踐活動為契機，以深入落實高效課堂戰(zhàn)略為目的，不斷推進我校教育教學綜合改革向縱深發(fā)展，全面實施素質教育，提高教育教學質量。
二、任務目標
這一學期，我校將繼續(xù)踐行“以人為本，全面發(fā)展，夯實基礎，為國育才”的辦學理念，進一步規(guī)范教學管理，深入實施高效課堂戰(zhàn)略，讓某中學逐步形成的“治學嚴謹、德智兼容、體藝見長”的辦學特色更純更新，為實現“某人自豪地讓小孩在某讀書，某以外的人愿意送小孩到某讀書”的宏偉目標努力奮斗!
三、工作要點
(一)德育工作重點
本學期，我們創(chuàng)新德育管理模式，主要圍繞四個方面開展工作，歸納起來就是“四四三三”。具體如下：堅持核心價值引領，建設“四個育人平臺”;堅持系列規(guī)范教育，落實“四個專題活動”;優(yōu)化德育常規(guī)管理，實現“三風良性互動”;抓住工作落實關鍵，強化“三支隊伍”建設。
(二)教學工作重點
本學期，確立教學研究的中心議題為：如何在我校實施導學案。通過導學案的使用，加強學生自主學習能力的培養(yǎng)，以導學案為載體，培養(yǎng)學生探究學習能力，讓預習前置成為習慣。通過教研組長在本專業(yè)的引領來帶動學科課堂高效建設。通過前半期“微課”理論學習，后半期“微課”的實踐應用，推進課堂教學工具——“微課”的研究和應用。
(三)后勤工作重點
規(guī)范完善后勤管理制度，提高后勤人員的服務意識。落實安全責任制，消除各種安全隱患，做好校園各項安全工作。加強對物業(yè)服務中心工作的督查，以精細化管理標準嚴格要求，提升服務工作的質量和效果。辦好學校食堂，為師生營造優(yōu)良的生活條件。加強校園環(huán)境建設，為師生營造一個干凈衛(wèi)生的學習、生活環(huán)境。做好第二xx屆文體藝術節(jié)及建校56周年校慶各項后勤保障工作。做好全校學生體檢安排。加大資源開發(fā)的力度，千方百計做好節(jié)流工作。
四、主要舉措
(一)德育工作具體措施
我校德育工作堅持“以人為本”、“學生為主”、“注重體驗”的理念，堅持“正確引導，嚴格規(guī)范、促進發(fā)展”的思路，堅持“以尊重為前提，以溝通為抓手，以關愛為保障，以進步為目標”的原則，開展以“規(guī)范，自主，誠信，感恩，立志”為重點的系列教育活動，創(chuàng)新管理，以培養(yǎng)學生文明禮儀和良好行為習慣為突破口，營造良好的人文環(huán)境，建設優(yōu)良校風，為教育教學保駕護航，為學生的健康成長和幸福人生奠基。
1.堅持核心價值引領，建設“四個育人平臺”
本學年，我校將以班會課、團隊課、社會實踐，思想政治課等為教育主渠道，加強對學生的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導學生樹立“為國成才、為校爭光，為我成功”的理想，學會感恩，學會做人。為此，我們要建設好我校德育工作“四個育人平臺”。
(1)推進核心價值教育，建設“精神引領平臺”。一是實施朗中“朝陽行動”，通過校團委、學生會組織好各種社團活動，志愿者活動，開展社會主義核心價值觀主題教育活動。二是開展“夢起校園”教育活動，重視學生人生規(guī)劃指引，利用校史展覽活動，激發(fā)同學們?yōu)樾幑獾膼坌Ｇ楦小Ｍ瑫r，規(guī)范開展社會實踐活動，走出校園，感受祖國的巨大變革，激發(fā)同學們?yōu)榱嗣褡鍙团d的偉大夢想而勇于擔當的使命感。三是加強學生人生規(guī)劃，進行理想前途教育，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。三是強化感恩教育，利用教師節(jié)、母親節(jié)、校慶等，引導學生常懷感恩之心，熱愛生命，孝敬父母，感恩母校，服務社會。四是開展誠信教育活動，利用國旗下講話，考試前考紀教育，簽訂誠信考試承諾書等活動，教育學生樹立誠信是立身立德立業(yè)之本的觀念，形成互相監(jiān)督的氛圍，堅決摒棄不誠實的毛病。
(2)加強家校教育合作，建設好“安全防護平臺”。一是以家校合作育人為抓手,構建學校、家庭、社會互相促進、互為補充的“安全防護平臺”,促進學生健康成長。二是利用現代通信方式，保持家校間的密切聯(lián)系和良性互動，引導家長擔負起對子女的監(jiān)護責任，充分調動家長的積極性，關注每一個學生的身心發(fā)展。三是探索學校家庭教育新模式，進一步健全班、級、校家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會在學校管理中的參謀、橋梁和監(jiān)督作用。
(3)加強校園文化建設，搭建“才智展示平臺”。豐富校園社團文化生活，以我校文體藝術節(jié)和學生社團為載體，為學生搭建“才智展示平臺”，讓學生在參與中提升自身綜合素質。
(4)加強心理健康教育，建設“心理對話平臺”。一是培養(yǎng)學生良好個性心理品質和健全人格。以團體輔導為主體，以個體跟蹤輔導為補充，面向全體學生，防患于未然，預防和減少學生心理問題和不良行為的發(fā)生。二是著力打造“心理對話平臺”，構建多層次、多形式的對話機制，開展一些“親師”“親生”活動，對學生全程、全方位進行人文關懷，讓學生情感有依托。三是組織教師與學生進行心靈對話，改善師生關系。具體做法：本學期以名師掛牌形式，定時定點進行學生心理輔導和交流溝通活動;年級組可以以家長接待室為平臺，不定期的對不同層次學生進行針對性的指導。
2.堅持系列規(guī)范教育，落實“四個專題活動”
本學期以“夢起校園，學會感恩，做文明向上的中學生”為總主題，開展“規(guī)范-禮貌-感恩”、“擔當-誠信-體驗”、“榮譽-夢想-團隊”、“立志-勤學-進步”四個專題教育活動。要通過各種途徑強化系列活動的效果。
(1)精心規(guī)劃每個階段，做到有計劃，有措施，有執(zhí)行，有督促，有總結和表彰。以每月為時間段，要求各年級要結合學生實際特點，系統(tǒng)規(guī)劃各年級專題教育和班會主題，從多層面、全方位深化系列教育的功效。
(2)結合德育專題教育，每階段辦好一期指引性刊物，以德育故事、成長案例等為內容，加強對學生的思想引領。
(3)要充分利用節(jié)慶日開展教育活動，通過開學典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、入團儀式、主題班隊會、傳統(tǒng)節(jié)慶日、重大事件紀念日等等教育活動，提升專題教育的效果。
(4)廣泛進行專題活動的宣傳，及時出版專題版報、班級版報，廣泛進行專題宣傳活動，營造濃厚的校園文化教育氛圍。
3.優(yōu)化德育常規(guī)管理，實現“三風良性互動”
加強對學生進行常規(guī)檢查，并將檢查結果及時通報，營造從嚴治校，科學管理的紀律氛圍。以班級管理為抓手，狠抓優(yōu)良學風和班風的形成，從而促進優(yōu)良校風的形成。
(1)狠抓學生行為規(guī)范教育，促進班風建設。一是開展學習，新學期，將在全校范圍內開展學習《某中學學生手冊》的活動。二是以學校德育信息平臺為依托，完善文明班評比方案，優(yōu)化評比過程，建立科學合理的評價結構，全校榜示量化評比結果。三是深入開展“文明班”評比活動，以班風建設促進優(yōu)良學風的形成。四是發(fā)揮德育網絡評價的實效作用，本學期每周反饋檢查情況，及時整改，提高管理效率。
(2)強化德育管理責任意識，促進學風建設。一是進一步完善“學生違紀教育首遇責任制”，提高課堂的德育主渠道作用。二是認真抓年級核心小組的建設，規(guī)范年級和班級教育學生行為，加強年級后進生轉化工作和德育專題教育活動。三是要樹立正面典型，堅持正確引導，開展適合年級特點的學生活動，逐步形成年級班級管理特色。
四是加強值日管理，重視值日培訓。督促學生養(yǎng)成良好行為習慣。進一步完善教師值日制度，落實教師值日的職責要求，優(yōu)化“全員育人，全程育人”的過程，促進良好學風的良性循環(huán)。
(3)發(fā)揮學生自治管理作用，促進校風建設。本學期，我校在學生自治管理方面要進一步地探索，打造一支學生自治管理隊伍，加強學生干部素質能力培訓，以學生自治管理促進良好校風形成。
(4)規(guī)范內宿生管理。通過文明宿舍和宿舍的評比活動，來規(guī)范學生在校園的日常生活學習，進一步提高宿舍管理水平。
4.抓住工作落實關鍵，強化“三支隊伍”建設
本學期，我們認為，搞好學校德育工作的關鍵，是要強化“三支隊伍”建設，即發(fā)揮學校德育主力軍作用，抓好班主任隊伍建設;增強教師立德樹人的使命感，抓好全員德育隊伍建設;發(fā)揮學生自主管理的作用，抓好學生自治管理隊伍建設。
(1)發(fā)揮德育主力軍作用，抓好班主任隊伍建設。班主任隊伍是學校德育工作的主力軍，加強班主任隊伍建設是搞好學校德育工作的關鍵。一是要不斷強化“班主任最能體現教師價值”，“班主任是學生的人生導師”的觀念，提升班主任的內在價值。二是要做好班主任的后盾，通過有針對性的指導，公正的考核和貼心的服務，真正體現對班主任工作的尊重。
三是要研究進一步提高班主任工作效率，減輕班主任工作負擔，使班主任工作從繁瑣的事務性工作轉移到重點放在對學生的思想引領上來。四是要加強班主任隊伍的培訓。繼續(xù)進行育德能力比武活動，組織好班主任沙龍活動;要搭建平臺，進行班級特色管理經驗交流活動;并且用“請進來，走出去”的辦法，開展有針對性的班主任技能培訓和講座，加強班主任的專業(yè)技能培訓。
(2)增強立德樹人使命感，抓好全員德育隊伍建設。一是落實制度，如《某市學科德育工作制度》和《某中學學科德育工作制度》要求，搞好朗中“道德講堂”的建設。二是要精心策劃設計好師德教育活動的內容和形式，進一步增強教師立德樹人的使命感。三是樹立起“每一位教師都是德育工作者”的觀念，培養(yǎng)一支善于教書育人的優(yōu)秀教師隊伍。四是擬建立朗中教師師德論壇，邀請教育專家和師德模范舉辦講座，開展“正師風，強師能，樹形象”的主題教育活動，不斷擴大師德教育活動的參與范圍和宣傳面，樹立正面典型，傳遞正能量。
(3)發(fā)揮學生自主管理的作用，抓好學生自治管理隊伍建設。本學期，一是要成立某中學志愿服務站，積極發(fā)揮青年志愿者的作用，為學生提供服務他人的體驗機會，使我校學生志愿服務成為校園一道靚麗的風景線。二是調動學生自主管理的積極性，發(fā)揮學生自主管理的作用，組建好年級學生會分會，以年級為單位開展學生自我教育和自主管理活動。三是組織開展學生社團活動，團委、學生會和科組要組建一些學生社團，如“禮儀社團”、“廣播社團”、“音樂社團”、“美術社團”、“演講社團”、“文學社團”等，培養(yǎng)學生特長，激發(fā)學生學習興趣。在校園文化建設和素質教育活動中讓學生展示才干、演繹風采。四是繼續(xù)加強與廣東醫(yī)學院松山湖校區(qū)的校團委合作，開展相應的心理健康教育實踐活動。
(二)教學工作具體措施
本學期，要運用先進的教學理念，實行有效的管理措施，選擇正確的教學方法，狠抓教學常規(guī)，全面提高我校教學工作效率。
1.從嚴落實常規(guī)教學，創(chuàng)新教學管理方法
教學常規(guī)工作，不是轟轟烈烈的形式，而是平平凡凡的內容。一個教師能夠把常規(guī)做好就是不尋常，能夠把簡單的事做好就是不簡單，能夠把平凡的事做好就是不平凡。計劃——備課——教學案編寫——上課——練習、鞏固、輔導——考試評價——總結——科研，這些教學常規(guī)工作，一環(huán)緊扣一環(huán)，任何一環(huán)脫節(jié)都會影響教學質量，所以要常抓不懈，從嚴要求。同時，也要創(chuàng)新教學管理方法，結合我校的實際情況，摸索出一套行之有效的新的教學管理模式。
(1)加強常規(guī)檢查力度。
本學期，一是要規(guī)范常規(guī)教學的要求，要進一步規(guī)范常規(guī)教學的要求，以學生學習效果為終極目標，不斷反思教學過程，逐一檢查我們以往的教學常規(guī)要求，對于那些不適合我校學情、教情的常規(guī)管理要求予以堅決拋棄。二是要不斷研究科學的方法，結合我校教學改革新思路，不斷創(chuàng)新，對于實踐檢驗過的，適合我校的教學管理的辦法，要堅定不移地推行。三是要加大檢查落實的力度，檢查督促是規(guī)范落實教學常規(guī)的保障，我們將加大檢查力度，進一步規(guī)范常規(guī)要求，確保教學效果，不斷提高教學質量。
(2)關注課堂教學過程管理。本學期，一是要深入課堂，要求落科行政、落級行政、教研組長要堅持深入課堂，隨時進行推門聽課，經常性地檢查本科組教師的課堂教學情況，教導處要匯總相關情況，并及時做好反饋和指導工作。二是要深入檢查課后情況，落科行政、科組長隨時檢查了解作業(yè)布置與批改等情況，一學期分兩次形成書面材料交教導處，作為教師評價的參考依據。
2.加強集體備課管理，延續(xù)點的研究方向
(1)加強集體備課管理。
本學期，一是堅持“四定”要求，要求各備課組的活動要“定時間、定地點、定檢查、定反饋”，不走形式。二是檢查表彰反饋，對每周各備課組活動，教導處要加大檢查、反饋力度，要安排專人檢查反饋(馮宗平：高中數學。某：高中英語、初中英語、高中語文、政治、歷史、地理。葉輝舜：化學、生物。莫勝：初中語文、數學、物理、化學、生物、政治、歷史)，每月至少反饋一次。三是完善集體備課呈現方式，改革過去的教案書寫形式，同時，調整常規(guī)教學檢查方式，待集體備課形成導學初稿后，確定執(zhí)筆教師編寫導學案，供備課組老師共同使用，每頁右邊留白一部分，用于教師個案開發(fā)，以此作為集體備課和教案的呈現方式。四是改進教案檢查辦法。教案檢查改為檢查“導學案使用稿”，特別是授課老師個案開發(fā)部分。檢查結果，用等級呈現代替分數評價。文化課不再檢查教案，從第四周開始，每周檢查一次，科組長、落科行政檢查電子版導學案，級組長、落級行政檢查紙質導學案，教導處及時做好匯總和反饋、指導工作。
(2)發(fā)揮組長引領作用。
本學期，一是延續(xù)高效課堂點的研究方向，逐步加強課堂教學研究，充分發(fā)揮教研組長在本學科的引領作用。二是精心打磨示范課，前半學期，由科組長提出自己的高效課堂理念，并用一次課堂實踐來展示，同時還要寫出一篇相關論文，進行提煉、總結。三是“微課”知識普及與實踐，關于微課，本學期的前半學期，以科組為單位，進行“微課”知識的普及，后半學期，在科組內進行“微課”實踐，要求教師人人懂微課，常用微課，以此來提高學生的學習興趣，打造教學成績新的增長點。
3.規(guī)范學生作業(yè)行為，完善第二課堂活動
(1)規(guī)范學生作業(yè)行為。
本學期，一是制定學生作業(yè)規(guī)范，要求各科組、各備課組，進一步研究各自的學生作業(yè)要求，嚴格執(zhí)行教導處統(tǒng)一整理成的《某中學學生作業(yè)行為規(guī)范(試行)》。二是合理安排學生作業(yè)，本學期，要求學生必須按時、獨立完成作業(yè)，晚修第一段7:10-8:20，完成語文、數學、英語三科作業(yè)，每科大致20分鐘，第一節(jié)下課后，由課代表收齊語數英作業(yè)并交科任，第二階段完成其他，第三階段自由安排(高三、初三、可自行安排時間的班級不在此列;初中基礎年級語數英的時間建議安排30-40分鐘，年級組自行安排)。三是教師按章布置作業(yè)，教師認真落實《某中學學生作業(yè)行為規(guī)范(草案)》，包括作業(yè)量、難度、完成時間量、題型、完成作業(yè)之流程、優(yōu)秀作業(yè)標準、作業(yè)懲處辦法、作業(yè)雷同的鑒別等等，凡是需要規(guī)范學生作業(yè)的事情，都有詳細說明，教師嚴格按章規(guī)范學生。
(2)完善第二課堂活動。
第二課堂活動的宗旨是豐富學生的校園生活，發(fā)展學生的個性特長，真正讓學生通過參加活動發(fā)現和發(fā)展個人潛能，增強信心，開闊視野。要求全體教師按要求去開展第二課堂，提高第二課堂的含金量。
4.加快合作學習探究，培養(yǎng)良好學習習慣
(1)加快小組合作步伐。本學期，根據我校的教學實踐，一是初中高中區(qū)別試行，在初中全面實施小組合作學習模式，高中提倡有條件試行。二是在基礎年級主推，初二繼續(xù)探索推行，在初一年級中，各科一開始要養(yǎng)成小組探究合作學習的習慣，由莫勝主任具體負責將初二年級在初一時好的做法，相關資源，轉送給初一，讓初一借鑒傳承，并加以補充完善。
(2)重視學習習慣養(yǎng)成。一是以好習慣促好成績，眾所周知，學生成績的取得，與學生的行為習慣密切相關，良好的學習習慣對學習成績起到很大的促進作用。二是開展自主探究學習，在學習中，如果出現了不良的學習習慣，會減低學生的學習興趣，抵消學習效果，起到很負面的作用。本學期，我們要求班主任和科任教師，開展學生自主管理和自主探究學習活動，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
5.完善考試評價管理，提高師徒結對實效
(1)明確命題管理辦法。本學期，一是審核命題人資質，要求命題人必須是系統(tǒng)掌握該學科知識、諳熟課程標準的人、熟練駕馭教材的人，有著較深厚的教學功底，對試題難度、信度、效度有較高控制能力。每備課組確定一個命題人(報教導處備案)，月考試題，不實行輪流命題形式。在月考前，命2份子母試卷，一份用于考試，一份用于補考。二是實行質量監(jiān)督制度，教導處對每次月考命題的質量予以評估，按照三度與考試時訂正等情況，評定為“規(guī)范”與“不規(guī)范”。
(2)重視考試分析工作。一是召開質量分析會，每次月考后，各年級都要形成書面分析材料，在年級組或全校召開質量分析會，總結經驗，發(fā)現問題，取長補短。二是明確考試分析要求，大型考試認真做好考試分析。本學期，要求期中考試分析，備課組長分析各自備課組的情況，從自查考試命題思想、考試預期目標達成、本次考試得失、以后的改進辦法等方面分析;級組或科組長在全校教工大會上分析各自級組或科組的情況。教導處形成全校性的考試分析材料，引導教師不斷優(yōu)化教學過程。
(3)試卷聯(lián)改考后補考。一是考試組織與落實，本學期，月考考試與評卷，由教導處指導、協(xié)調，年級組組織落實;期末考試由教導處組織落實。二是期末閱卷實行聯(lián)改，高中基礎年級實施和外校聯(lián)合閱卷，成績由閱卷場直接反饋給教導處;初中以科組為單位，組成一個閱卷小組，分年級逐一完成閱卷任務，成績直接由閱卷小組反饋給教導處。三是加強補考工作檢查，本學期，對補考工作要進行指導和檢查監(jiān)督。確定補考對象，只要有考試不及格的科目和學生，就要補考(原則上是卷面成績低于總分60%的學生);由備課組組織試卷和閱卷(補考試卷就是當次月考的子母卷)，由備課組負責落實;補考時間，本次試卷評講結束以后;補考形式，年級組確定。
(4)提高師徒結對實效。一是確定長期師徒關系，要求畢業(yè)未超過5年及5年以上但未上過高三或初三畢業(yè)班高中考科目的老師，必須拜師。結合自身實際，確定較長期的師徒關系。二是明確師徒交流學習內容，本學期，我們要求徒弟要采用觀摩師傅上課和學習編寫導學案的形式為主，年輕老師要主動學習，大膽實踐;作為師傅，要有指導方案，做好針對性指導，講求實效。學校鼓勵其他老師結合實際自主拜師，主動提升自己。
6.學案微課為突破點，加強教學研究工作
(1)全力推行導學案。本學期的教學研究中心議題，是實施導學案。要研究導學案的使用范圍、使用條件、使用目的、使用效果，邊實踐邊研究，邊實踐邊完善。一是成立工作小組，本學期，我們學校全力推行導學案，為此，專門成立導學案研究小組。二是導學稿的研制，我們要求，必須是備課組集體教研的前提下，由科組老師代表形成初稿，再由科組老師修改電子稿件的情況下，匯集到執(zhí)筆老師處，形成初稿，大家統(tǒng)一使用。三是導學稿的使用，各科任老師使用時，要結合各自班級的情況，進行個性化改進，并留下使用心得體會。四是導學案的管理，本學期在全校試行，所有年級和科組都必須研討如何制作和使用導學稿，各備課組老師要加強交流，通力合作，不斷優(yōu)化，日臻完善，教導處要定期檢查、反饋。
(2)全程進行微課研究。本學期，我們將全程進行微課知識的推介和教學實踐。一是成立工作小組，加強微課知識的普及和實踐應用。二是分階段學習，前半學期為第一階段，屬理論學習階段。有三種學習形式，一是學校統(tǒng)一學習，訂閱最新網站和書籍以及請有關專家來校講課;二是科組長、落科行政收集有關知識，組織學習;三是科組內研討，成立2～3人的攻關小組，一般由微課外出培訓老師、微課獲得市級獎的老師和其他有相關經驗老師組成，在科組內做專題講座，要求各科組要多研討，確保有效，發(fā)言稿交教導處審閱。三是分階段實踐，后半學期為第二階段，實施理論實踐檢驗，每個科組公開課，必須是使用微課工具，對微課的理論、問題、效果進行探索?？平M確定上課老師。
(3)堅持教學課題研究。本學期，我們要繼續(xù)進行教學課題的研究工作，具體由教導處某副主任負責落實。一是逐一跟蹤各個課題，本學期，有省市鎮(zhèn)級立項課題5個，我們要加強課題研究的管理，監(jiān)督課題的研究過程，并對課題的研究方法進行指導，確保課題研究落到實處。二是舉行課題中期報告會，時間定在第10周，由政治、英語、信息、語文、數學科組的課題負責人按課題研究方案匯報本課題完成情況、存在問題、預期目標達成等進行匯報。三是組織、指導新的課題申報工作，對于現階段沒有立項課題的科組，指導、協(xié)助他們進行科研規(guī)劃，做好課題申報等工作。
(三)后勤工作具體措施
本學期，總務處工作圍繞學校工作計劃，繼續(xù)探索和優(yōu)化后勤管理手段，規(guī)范、完善后勤管理制度。堅持以“服務為宗旨、安全為核心、細節(jié)是方法、勤快是手段、資源多開發(fā)、物質少損耗”的后勤管理理念。著力構建三大服務功能體系：一是保障功能，為學校的教育教學提供保障;二是服務功能，為師生開展的各項活動提供服務;三是育人功能，強化管理的育人意識。盡力做到服務到位、管理精細、保障有力，努力打造師生滿意的服務團隊，確保教育教學的順利進行。
1.日常事務主動周到
(1)牢固樹立服務意識。后勤人員要更新觀念，明確自己的工作崗位職責，要牢固樹立為教學、為師生工作、學習、生活提供優(yōu)質服務的思想，熱情周到地做好教育教學和生活的后勤服務工作，以一流的后勤服務確保一流的教育教學質量，并有一定的預見性和超前性。一是教學用品采購及時，教育教學用品、辦公用品，實驗儀器設備等要及時購買，確保學校教育教學工作的順利進行。二是做好新生報到有關的后勤保障工作，初一、高一新生在軍訓前，就要做好有關攝像、量身、定做校服、入住等工作。三是調整好年級辦公室工作，新學年教師的工作分工有變化，教師的辦公室要調整，另外還要補配齊師生的桌凳，確保教師、學生開學時有一個舒適的辦公、學習環(huán)境。四是做好開學前教學用品的準備，具體如各辦公室、圖書資料、文印等用品的購置工作，保障教育教學工作的順利進行。五是做好會場布置、接待工作，后勤部門要么為各處室、年級月考、期中考試及校長室、學校辦公室各種活動、會議做好會場布置、接待和環(huán)境衛(wèi)生治理、校園美化等一系列后勤服務，確保每項工作得以順利進行。
(1)日常保障細致有力。后勤工作千頭萬緒，要求后勤人員要服務細致到位，這樣才能保障有力。一是定期檢修，組織人員要不定期檢修教室、辦公室、宿舍，做到維修及時到位，確保各種公共設施都能安全使用，保障教育教學工作的正常運作。二是加強巡視排查，及時發(fā)現并解決問題，不斷排查安全隱患，定期做到每月一次校舍安全檢查，確保師生安全。三是加大衛(wèi)生保潔力度，完善管理制度，強化校園環(huán)境衛(wèi)生的管理工作，加大校園“三化”管理力度，為師生營創(chuàng)一個干凈衛(wèi)生的學習、生活環(huán)境。
2.規(guī)范財務財產管理
本學期，我校財務部門要繼續(xù)工作做好校長的理財參謀，嚴格按財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在財產管理上，嚴格執(zhí)行管理制度，做好財產記賬和報損調整工作。
(1)嚴格財務管理，依法照章收支。一是規(guī)范收費行為，嚴格按照上級規(guī)定的收費項目及標準收費，做到“五統(tǒng)一”，先申報后收費，自覺杜絕亂收費、不合理收費。二是嚴格執(zhí)行制度，管好用好學校經費，規(guī)范報帳程序，嚴格報帳手續(xù)，做到各項費用的開支必須經過申報、審批，才能使用。三是堅持計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，精打細算，開源節(jié)流，及時向校長匯報，做好參謀，用活用好學校資金，依法理財。四是厲行勤儉節(jié)約，響應“十九大”精神，勤儉節(jié)約，減少不必要的開支，把勤儉節(jié)約工作制度化、常態(tài)化，每季度向財政部門報送厲行節(jié)約事項的開支情況。
(2)加強校產管理、提高使用效率。一是充分發(fā)揮設備作用，除了切實做好教學的物資供應外，還為教學提供良好的設施，管好、用好這些設施，確保財產的安全，為教育教學提供優(yōu)質的服務。二是加強校產登記制度，財產管理責任到人，誰使用誰保管，做到帳物相符，防止學校財產流失。三是清理核對固定校產，加強對固定資產的管理，定期對校產進行清理與核對,按時完成上級布置的資產清查與資料上報。
3.校園安全常抓不懈
安全工作責任重于泰山，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜、防食物中毒工作常抓不懈。抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學秩序。
(1)牢固樹立憂患意識，一是加強安全隱患警示，對于存在安全隱患、又無法改造的地方安裝醒目的警示牌，如“小心地滑”“請勿擁擠”“嚴禁攀爬””小心玻璃”等，提高學生的注意防護意識。二是加強安全宣傳工作，特別是加強對學生的食品安全、防火安全、用電安全、交通安全、防溺水安全和預防疾病等宣傳教育，通過懸掛橫幅、張貼標語、制作墻體標語、主題班會、廣播等宣傳活動，讓學生提高各方面的安全防范意識。
(2)安全工作常抓不懈。一是加強宿舍管理，配合德育處工作，保證學生有良好的學習生活環(huán)境。二是做好校園設施設備的安全管理，對消防設施作定期每月一次檢查，對部分到期滅火器進行充粉處理，確保正常使用。繼續(xù)執(zhí)行每月一大查，每周一小查工作，發(fā)現問題及時處理，防患于未然，確保校園無安全隱患和事故的發(fā)生。三是健全安全責任制，認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。四是加強安全保衛(wèi)工作，嚴格保安隊伍管理，注重形象、儀表，要求按章辦事，自覺遵守保安人員的崗位職責，落實保安人員巡查制度以及校門來訪出入登記制度，確保學校財產安全以及師生人身安全。
(3)加強疾病防控工作。一是做好晨檢上報工作，嚴格執(zhí)行上級衛(wèi)生部門和教育行政部門的做好學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作的各項要求和落實各項防控措施，認真做好晨檢以及上報工作，層層抓落實，責任到人，預防各種傳染病在我校發(fā)生。二是做好疾病防控工作，本學期要根據近幾年曾爆發(fā)過的各種流行病防控實際情況，制定預案，廣泛宣傳，提前準備，特別是流感、登革熱和“艾滋病”等防治的工作，要與德育處一起做好宣傳工作，整理好相關檔案資料存檔。三是做好民眾健康宣傳，根據文件相關要求，做好“億萬農民健康促進活動”相關工作，堅持每月上報活動材料。
(4)嚴格食品安全管理，一是嚴把食品采購關，本學期，我們要嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)要求，食堂嚴把食品采購關，嚴禁銷售過期變質食品。二是強化安全檢查，每月組織食堂、小賣部工作人員學習食品衛(wèi)生法規(guī)方面的內容，提高食品衛(wèi)生意識，確保食品安全，確保師生的飲食安全。
4.物業(yè)管理規(guī)范要求
一是加強對物業(yè)服務中心的指導，不斷完善物業(yè)的考核管理制度，以精細化管理標準嚴格要求，加強對物業(yè)服務中心的指導、監(jiān)督和協(xié)調工作。二是提升服務工作的質量，規(guī)范保衛(wèi)人員執(zhí)勤的動作和儀表，不定時檢查保衛(wèi)人員的巡查到位情況。三是加強了對校園衛(wèi)生保潔的力度;加強宿舍管理，規(guī)范住宿生管理制度，堅持抓好每日室容檢查評比活動，提高學生自理能力;加大綠化、美化校園環(huán)境的管理力度，進一步完善學校生態(tài)環(huán)境、生活環(huán)境、文化建設。四是強化維修人員辦事效率，提高依時、快捷地完全維修工作的效率，要求24小時隨時進行搶修工作，確保校園安全。
5.優(yōu)化師生食堂管理
一是提高服務水平，努力辦好師生食堂，加強對食堂工作人員的管理，提高食堂工作人員的責任意識和服務意識以及服務水平，加強食堂用餐環(huán)境建設。二是規(guī)范食堂管理制度，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)的要求，堅決杜絕以次充好、以劣充優(yōu)的現象，確保食品安全。三是嚴格操作規(guī)程，精工細做，做到飯菜衛(wèi)生、多樣、經濟又實惠。本學期，新建學生宿舍投入使用，住宿生人數增多，在飯?zhí)糜貌蛯W生人數也隨之增多，在保障供給的同時，在學生方面不斷改變飯菜的花式品種，增設面食窗口，給學生提供多樣的選擇，在老師用餐方面，增設自助早餐，給老師節(jié)省用餐時間和減少浪費。四是科學搭配做到價廉物美，提前一周按排好供應食譜，進一步挖掘潛力，到市場充分調查，盡能力做到價廉物美，確保師生和家長滿意。
學校開學工作計劃安排部署篇十四
本學期的校園工作，依舊追求嚴謹，本著對學校，老師，學生負責。很多工作都需要安排妥當，這樣才能讓學校有秩序地運行。
1.調入、調動、新分配的教師要迅速到校報到，在x月x日前搬家到位。學校之間有調動的、校內崗位有變動的，要做好相關檔案資料、學校財產的交接。
2.積極走訪動員學生入學，嚴格按照義務教育法就近方便入學和劃片招生的原則進行招生，嚴格學籍管理，學生異動一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長簽字同意后再辦理。
3.從嚴聘用臨時工，聘用之前一律要先報中心校審批，同意后方可聘用，聘用的.人員要求思想素質好、具備相關崗位從業(yè)的資格證書，簽訂規(guī)范的勞動用工合同建中心學校備查。
2.制作好橫幅標語，調整好校園廣播，確保開學時學校面貌煥然一新，營造積極的開學氛圍。
2.組織教師學習鎮(zhèn)中心學校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質量規(guī)范》、《羅田教職工管理暫行規(guī)定》、《教師言行二十不準》、《一票否決》等資料，提高教師的政策水平;中心學校將組織抽測。
學校開學工作計劃安排部署篇十五
學校繼續(xù)對接楊浦區(qū)整體教育綜合改革的工作項目，在課程上，夯實基礎，做出特色；在教學上，關注素養(yǎng)，改進方法；在師資發(fā)展上，依托項目，提高能力；在評價上，建立平臺，細化標準；在文化上，凸現特色、追求精致。學校調整和完善管理結構，更好的適應新三年目標的達成。
1、持續(xù)推進學校課程項目建設，提升課程建設的水平；
2、持續(xù)推進創(chuàng)智課堂建設，結合市級“學習素養(yǎng)”課題的研究，推進微項目化課堂實踐；
4、持續(xù)推進創(chuàng)新評價的研究，依托“形象銀行”、“小思徽章”等平臺的建設，初步構建促進學學生綜合能力發(fā)展的評價網絡系統(tǒng)。
5、持續(xù)推進“校園文化建設”，開展適合學生成長的活動。
1、持續(xù)推進學校課程項目建設。
目標：確立學校探究性課程綱要，并認真實施已有的博物館課程。
逐步完善特色校本課程。
措施：
（1）成立項目組，依據學生研究能力培養(yǎng)的要素，重新規(guī)劃學校的探究型課程，在原有的《小好奇看大世界》探究性課程博物館課程教材編寫完成的基礎上，進一步制定新的《小好奇做大研究》課程項目方案。
（2）關注探究課的質量，確保綱要中課程的實施。結合《成長檔案》，體現學生探究的成果，積累學習過程和評價反饋。
（3）現階段在設計的幾項校本拓展課，要加快研究步伐，保證質量注重創(chuàng)新，將相關的學生及教師用書編寫設計好。
心理情緒教材《我的情緒朋友》完成低年級段《活動手冊》的編寫少先隊活動課教材《成長的故事》完成序列活動的第一輪試教，并完成教材初稿。
探究實驗課程《小好奇做大研究》啟動活動包設計。
"十個十"素養(yǎng)系列課程繼續(xù)在各類課中一邊實施一邊改進，逐步完善。
（4）完善網上拓展課選課、評價系統(tǒng)，從才藝社課程平臺開始試點，實現知課（知曉課程內容、報名對象、授課老師、報名要求、達標要求等課程要素）、評課（學生為課程評分、給授課教師打分、提出意見等）、曬課（老師上傳才藝社課程微課視頻，共學生自主開展碎片式學習）等功能。并在今后逐步建立起其他課程（快樂課程、聰明堂等）的學科評價體系，實現三年規(guī)劃中提出的學生走班選課的目標。
2、持續(xù)推進創(chuàng)智課堂建設。
目標：達成日常用平臺授課記錄400節(jié)的目標
學生及大部分的教師比較熟練地掌握平板電腦教學的操作方法
各教研組能獨立的制作并使用云平臺開展形式多樣的評價活動
積累微課，達到每位老師5節(jié)以上（300節(jié)）的目標
措施：
（1）推出《楊浦小學創(chuàng)智云課堂實施規(guī)定》，明確不同階段教師必須完成的目標，并納入績效考核，調動老師積極性。
（2）成立"云課堂研討小組"，確立負責人，定期對學校云課堂項目開展教研，幫助老師提升技術水平。
（3）設立實驗班2個，在實驗班中要求開展全學科云平臺教學試點，給予實驗班教師一定的項目經費。
（4）繼續(xù)微課視頻資源的積累，豐富學校的微課資源，計劃從現有的65節(jié)增加到150節(jié)以上，發(fā)動教師制作，并推送給學生。
3、持續(xù)推進“青藍學堂”教師培養(yǎng)項目。
目標：見習教師勝任課堂教學。
班主任組團式培訓有成果。
"秋實杯"教師課堂教學展示。
措施：
（1）成立"教師發(fā)展部"，管理教師專業(yè)化發(fā)展各項事務。負責教師職后培訓、新教師規(guī)范化培訓、教師發(fā)展等級認定、各級各類教師進修、新教師的實習、招聘、基本人事、學年度考核等流程性工作。
（2）校本特色教師發(fā)展課程《小學生情緒輔導》申報區(qū)級師訓共享課程，整理相關課程材料，拍攝講座視頻。
（3）以項目化推動班主任組團式教研：
少先隊活動研究組：完成《成長的故事》第一輪所有活動課的教學，收齊教案和學案。
心理輔導研究組：完成《我的情緒朋友》低年段活動手冊的編寫，并開展實踐，完成6堂活動課的教學。
家庭教育指導組：完成《家長手冊》的調整編輯工作，匯編適合各個年級的家庭教育小貼士。
班級管理研究組：完成班級"五角"活動的創(chuàng)新設計，示范展示，并指導教師制作有創(chuàng)意的班級班訓、班級公約等。
（4）教導處組織好"秋實杯"教師教學展示活動，以"學習素養(yǎng)三大能力的培養(yǎng)（提出問題、建立聯(lián)系、個性化表達）為研究方向，落實從備課組循環(huán)聽課——教研組研討展示——學校示范展示的推選過程。包含各個層面：不同發(fā)展階段的教師、不同學科、特別關注非基礎型學科。
4、持續(xù)推進創(chuàng)新評價的研究。
目標：用好小思徽章，辦好形象銀行。
網上"文明部落"基本建設完成，細化評比規(guī)范。
基礎型學科評價上，嚴格落實市教委要求，貫徹等第制。
探究和拓展型課程上，體現過程性評價。
措施：
（1）大隊部和德育室就"小思徽章"的使用和與"形象銀行"的有機結合提出合理化方案。鼓勵各個方面綜合的評價。
（2）"文明部落"的評比能逐步細化要求，并實現在線評價，讓每個班、每個人能實時了解自己班級的文明禮儀、行為規(guī)范的.檢查結果。
（3）學校要召開"學生成長手冊"填寫指導會議，規(guī)范教師的評價。（教導處修改原來的"填寫要求"，并落實指導）
（4）在《學生成長檔案》中體現學生參加各類拓展課、探究課的過程性評價：才藝社評價表、快樂課程評價表（語數英拓展課）、博物館課程學習單、小探究學習單等。
5、持續(xù)推進“校園文化建設”。
目標：實踐"青藍文化"，讓校園處處充滿活力。
整體規(guī)劃學校格局，提升"四園"式學校的硬實力。
保持平安校園、行規(guī)示范校、文明單位等稱號，增強軟實力。
措施：
（1）結合重大節(jié)日、主題周，少先隊、工會、團支部、教導處、學校少年宮等要設計形式新穎、富有教育意義的主題活動，并讓每一個學生、每一位教師充分參與進來，形成"青藍互動"的良好氛圍。
少先隊：圍繞"長征精神"開展國慶、迎新等活動
工會：繼續(xù)開展"身邊的感動"教師點滴事跡宣講活動
團支部："溫馨天使"志愿者行動
教導處：語數外學科主題周活動
學校少年宮：午間俱樂部"小先生"活動
（2）創(chuàng)建學習型校園，學校開出師生閱讀書目，并確保學校圖書館有書借閱，在"小思閱讀"平臺上開展"青藍書友會"活動，教師間、學生間、師生間共同在云端交流讀書體會。
（3）總務處要規(guī)劃好學校的設施設備等硬件的發(fā)展，周密思考學校布局，為明年的房修做好預案。
（4）安全工作常抓不懈，及時更新和修繕校園中的安全隱患；對師生加強安全意識的教育，進行模擬演練、報告講座等活動；特別要加強護導工作，將護導情況納入到每月的績效考核中。
（5）以爭當"可愛楊小星"為切入點，加強學生行規(guī)教育，發(fā)揮學生的示范作用，隊部做好"禮儀點點隊"、"衛(wèi)生撿撿隊"和"體鍛比比隊"的常規(guī)評比檢查，頒發(fā)流動紅旗。以良好的校風校貌，迎接"上海市行規(guī)示范校"的新一輪評審。
（6）做好兩年一度的上海市文明單位申報工作，認真總結好創(chuàng)建過程中的資料，撰寫社會責任報告，并及時上傳形成性材料，注重文明單位風采展示網的建設。
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