2023年小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料（精選21篇）

總結(jié)是一種記錄，讓我們?cè)诿悦r(shí)能夠回顧自己的成長(zhǎng)歷程?？偨Y(jié)要有所得和啟示，能夠給讀者帶來(lái)思考和收獲。下面是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，供大家參考。

小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料篇一

一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以xx大會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī)，堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！鞭k學(xué)思路，堅(jiān)持“學(xué)生第一、教師專(zhuān)業(yè)、行政高效、家長(zhǎng)參與”的工作思路，創(chuàng)新工作模式，探求改進(jìn)工作方法，取得了顯著的成績(jī)，在全縣四—六年級(jí)統(tǒng)測(cè)中，我校兩學(xué)期均獲得了總分第一名，在全縣教學(xué)常規(guī)檢查中，我校名列前茅，順利通過(guò)了省督導(dǎo)評(píng)估、省教學(xué)評(píng)估、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市平安和諧校園、市校園文化示范學(xué)校和邢臺(tái)市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)的評(píng)估驗(yàn)收工作，所作出的成績(jī)受到省、市領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)認(rèn)可，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

1、引領(lǐng)示范，真抓實(shí)干。校長(zhǎng)思路，學(xué)校出路，為了更好決策學(xué)校的發(fā)展，思想上，班子堅(jiān)持每周至少召開(kāi)一次工作交流會(huì)，提高管理能力與策略;工作上，要求班子成員工作有思路、有目標(biāo)、有過(guò)程、有效果。工作要以學(xué)校大局為重，做好師生公仆，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在省、市6項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收工作中，班子成員主動(dòng)犧牲60多個(gè)休息日，高標(biāo)準(zhǔn)完成了迎檢的各項(xiàng)工作，順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收，工作成績(jī)受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，整個(gè)迎檢過(guò)程沒(méi)有影響學(xué)校的教學(xué)秩序，沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課。

2、規(guī)范管理，德行育人。學(xué)高為師，德高為范，為樹(shù)立良好的師德形象，影響帶動(dòng)學(xué)生形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，學(xué)校加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度來(lái)約束人、激勵(lì)人。加強(qiáng)師德師能培養(yǎng)，利用例會(huì)、校本研修和參加各項(xiàng)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立一批愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生的典型模范，打造一支覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)，積極、健康、務(wù)實(shí)的教師團(tuán)隊(duì)。

3、規(guī)范行為，養(yǎng)好習(xí)慣。行為影響習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。因此，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校定期召開(kāi)班主任座談會(huì)，交流班級(jí)學(xué)生中存在的問(wèn)題，制定整改措施和方案，深入辦公室與教師探討教育思路和方法，繼續(xù)利用課堂教育、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等宣傳陣地，開(kāi)展學(xué)生思想道德建設(shè)，讓班風(fēng)、校風(fēng)成為學(xué)生行為的指南，讓“六個(gè)學(xué)會(huì)”成為學(xué)生努力的方向，讓“以人為本，和諧發(fā)展”成為教育的目的。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、組織教師開(kāi)展能力培養(yǎng)活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力。為提高教師教育教學(xué)水平與能力，學(xué)校定購(gòu)教育書(shū)報(bào)刊十余種、購(gòu)買(mǎi)名家教育專(zhuān)著、光盤(pán)100余套;利用微機(jī)室和遠(yuǎn)程教育為教師開(kāi)辟查找和共享教學(xué)資源的空間;支持鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，除組織教師等20余人次參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力培訓(xùn)外，還選派語(yǔ)文教師、數(shù)學(xué)教師、音樂(lè)教師、英語(yǔ)教師、班主任參加該學(xué)科的國(guó)培和省培學(xué)習(xí);成功舉辦了第二十三屆校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)了一批了學(xué)科骨干、教學(xué)能手，對(duì)學(xué)校教師能力的提高起到影響帶動(dòng)、積極推動(dòng)作用。

2、實(shí)行教師互聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，改進(jìn)完善教師課堂。繼續(xù)開(kāi)展互聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度，要求落實(shí)全員參與，同年級(jí)同科教師必須參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，針對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行評(píng)課、辯課，討論課堂的優(yōu)劣，以便借鑒和完善，一年來(lái)，按照要求共聽(tīng)評(píng)課180余節(jié)，交流教學(xué)心得100余篇，讓教師的能力上升到理論的高度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

3、開(kāi)展有效的校本研修，提高教師教科研能力。為落實(shí)“科研興?！惫こ?，利用周六開(kāi)展教科研活動(dòng)，教師進(jìn)行小組教研活動(dòng)40余次，整理有價(jià)值筆記達(dá)60余萬(wàn)字，撰寫(xiě)優(yōu)秀教育教學(xué)論文30篇。成功舉辦了第五、六屆優(yōu)秀課件制作展評(píng)活動(dòng)，激發(fā)教師運(yùn)動(dòng)現(xiàn)代教育教學(xué)手段的熱情，使課堂教學(xué)更具直觀性、趣味性和實(shí)效性。完成了省教育學(xué)會(huì)“”立項(xiàng)課題《小學(xué)課堂教學(xué)策略?xún)?yōu)化實(shí)踐與研究》的結(jié)題工作，四項(xiàng)市教育科研規(guī)劃課題研究工作，寸進(jìn)教室的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。鑒于學(xué)校教育科研的突出成就，校長(zhǎng)被評(píng)為全國(guó)“”教育科研先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校獲得了全國(guó)“”教育科研先進(jìn)單位。

4、細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)要求，抓好日常監(jiān)督工作。校委會(huì)成員深入到教師辦公室，對(duì)教師的上崗、辦公情況進(jìn)行不定期檢查，通過(guò)座談交流，了解教師工作中存在的問(wèn)題和困惑，及時(shí)解疑排難，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，并提出明確的要求和規(guī)定，本學(xué)期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了四次全面系統(tǒng)的監(jiān)督檢查，檢查情況分項(xiàng)打分，存檔留底與績(jī)效掛鉤，起到督促作用。

5、搞好各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合能力。每學(xué)期進(jìn)行一、二年級(jí)拼、讀、寫(xiě)背比賽、一二年級(jí)計(jì)算能力大賽、三至五年級(jí)新世紀(jì)杯語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、三至六年級(jí)英語(yǔ)能力大賽，進(jìn)行了全校四分之一、期中測(cè)試、四分之三統(tǒng)測(cè)和抽測(cè)活動(dòng)和正在進(jìn)行期末大練兵活動(dòng)，系列的活動(dòng)不僅夯實(shí)的學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，也提高了學(xué)生知識(shí)理解和運(yùn)用能力。

三、加強(qiáng)德育管理，追求工作實(shí)效。

1、深化德育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)學(xué)生管理。一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，大力開(kāi)展文明活動(dòng)。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。三是通過(guò)品德課堂、班會(huì)、隊(duì)會(huì)和其他宣傳教育途徑狠抓學(xué)生的思想思想道德建設(shè)和法制安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴。四是嚴(yán)格升降旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，感恩教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自豪感。

四、加強(qiáng)特色活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、開(kāi)展特色活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。開(kāi)展“快樂(lè)爭(zhēng)星，我最行”、三新五分鐘、國(guó)旗下講話(huà)、溫馨教室評(píng)比活動(dòng)，成功舉辦迎元旦紅歌大家唱聯(lián)歡活動(dòng)、第十二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“快樂(lè)陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)”六一聯(lián)歡暨表彰大會(huì)、慶六一繪畫(huà)展、“歷史的選擇“征文和演講比賽、慶七一紅歌賽等活動(dòng)，突出特色，豐富了學(xué)生生活。

2、開(kāi)設(shè)各種特長(zhǎng)訓(xùn)練班，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。為培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好開(kāi)設(shè)圍棋、足球、藍(lán)球、美術(shù)、音樂(lè)舞蹈、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展了個(gè)性，彰顯了學(xué)校特色。

五、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，努力提高辦學(xué)條件。

1、優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)。一是充分利用校園文化，圍繞校園文化，開(kāi)展活動(dòng)，陶冶師生情操，提升師生素養(yǎng)。二是充實(shí)班級(jí)文化內(nèi)容，規(guī)范布置，突出特色，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，創(chuàng)建溫馨教室和文明班級(jí)。三是搞好平安和諧校園的創(chuàng)建。

2、做好后勤保障工作。對(duì)班級(jí)課桌、凳進(jìn)行全面維修和更新，做好學(xué)校硬件設(shè)備與軟件維修和維護(hù)工作，保障教學(xué)，服務(wù)師生，保證教學(xué)環(huán)境的安全穩(wěn)定，保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

滴滴汗水潤(rùn)滿(mǎn)園桃李，點(diǎn)點(diǎn)心血育神州英才，由于全體師生員工共同努力，學(xué)校在“新華杯”全縣青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)“講故事”比賽中，獲得了團(tuán)體第一名，在“聯(lián)通杯”青年教師演講比賽活動(dòng)中，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲得了全國(guó)“”教育科研先進(jìn)單位、全國(guó)藝術(shù)教育特色單位、河北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)、市平安和諧校園、市關(guān)心下一代先進(jìn)集體、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、縣教育評(píng)估先進(jìn)單位、縣平安和諧校園等稱(chēng)號(hào)，今后我們將更加信心百倍的迎接各項(xiàng)挑戰(zhàn)，凝心聚力，開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，譜寫(xiě)教育新篇章!

小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料篇二

四川巴中經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)興文中心衛(wèi)生院地處革命老區(qū)巴中“東大門(mén)”，緊鄰漢巴南高鐵巴中東站。集預(yù)防保健、基本醫(yī)療、公共衛(wèi)生、康復(fù)治療于一體的一級(jí)甲等醫(yī)院。先后被評(píng)為“群眾滿(mǎn)意的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”；“先進(jìn)黨組織”；“市級(jí)最佳文明單位”；“三八紅旗集體”；“市級(jí)抗疫先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)達(dá)20余項(xiàng)。

小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料篇三

西街小學(xué)位于縣城西環(huán)路中段，距鐵路僅有一千米遠(yuǎn)，小學(xué)有兩千多名學(xué)生，其中有近三百名學(xué)生居住在鐵路沿線(xiàn)，上學(xué)，放學(xué)必然要過(guò)鐵路，處在這樣一個(gè)特殊的地理位置，面對(duì)孩子行路中的安全隱患，同時(shí)也為了更好地發(fā)揚(yáng)愛(ài)路護(hù)路的光榮傳統(tǒng)，西街小學(xué)和派出所于20xx年9月23日聯(lián)合成立了“西街小學(xué)紅領(lǐng)巾義務(wù)愛(ài)路護(hù)路宣傳隊(duì)”是由校長(zhǎng)助理劉海紅及少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和40名小隊(duì)員組成，聘請(qǐng)洪洞車(chē)站鐵路派出所干警為校外輔導(dǎo)員，紅領(lǐng)巾義務(wù)愛(ài)路護(hù)路宣傳隊(duì)成立以來(lái)，在劉海紅的帶領(lǐng)下一直活躍在學(xué)校及鐵路沿線(xiàn)，他們就像一個(gè)小小的宣傳隊(duì)，一臺(tái)小小的播種機(jī)，把維護(hù)鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內(nèi)和鐵路沿線(xiàn)的千家萬(wàn)戶(hù)。此活動(dòng)有幸得到了洪洞縣護(hù)路辦、洪洞縣教育局、大槐樹(shù)中心校等機(jī)構(gòu)的大力支持，使治安小衛(wèi)士隊(duì)伍不斷壯大，這就是鐵路小衛(wèi)士的雛形。后于20xx年1月，正式更名為“愛(ài)路護(hù)路義務(wù)宣傳隊(duì)”。

經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，今天，我校的愛(ài)路護(hù)路宣傳活動(dòng),已經(jīng)做到領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，制度完善，活動(dòng)豐富多彩。這個(gè)組織凝聚了我校全體師生的心血，宣傳范圍由校內(nèi)擴(kuò)展到校外，宣傳目的也由提高小學(xué)生自身的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力擴(kuò)展到提高廣大群眾對(duì)鐵路安全的認(rèn)識(shí)，愛(ài)路護(hù)路宣傳活動(dòng)的宗旨更明確了，那就是：全面凈化鐵路治安環(huán)境，打造平安鐵路，教育引導(dǎo)少年兒童以及廣大群眾了解鐵路、熱愛(ài)鐵路、自覺(jué)遵守法律法規(guī)，保護(hù)鐵路設(shè)備、設(shè)施，維護(hù)鐵路大動(dòng)脈的安全暢通。

多年來(lái)，這些孩子們以及帶領(lǐng)宣傳隊(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師，為確保家鄉(xiāng)鐵路安全,犧牲了很多節(jié)假日和休息日。令人欣慰的是，多年來(lái)，家鄉(xiāng)鐵路無(wú)一例意外事故發(fā)生，這也是我們最大的榮譽(yù)和驕傲。

活動(dòng)至今，我校共培養(yǎng)了愛(ài)路護(hù)路宣傳隊(duì)員20xx余名，大部分隊(duì)員已走出校門(mén)，有的已上中學(xué)，有的在讀大學(xué)，還有許多已位于祖國(guó)建設(shè)的各個(gè)崗位上，但無(wú)論走到哪里，作為義務(wù)宣傳員的經(jīng)歷會(huì)讓他們回味無(wú)窮。這些鐵路小衛(wèi)士個(gè)個(gè)都是具有集體榮譽(yù)感，有正義感、責(zé)任心，樂(lè)觀、熱情的好孩子。他們是西街小學(xué)的驕傲，也是我們永恒的財(cái)富。

學(xué)校組織開(kāi)展了“小手拉大手，愛(ài)路護(hù)路，共建和諧”系列活動(dòng)，很多學(xué)生與家長(zhǎng)小手拉大手共同完成以“愛(ài)路護(hù)路”為主題的演講、征文、書(shū)畫(huà)大賽，全校20xx余名學(xué)生踴躍參加了此次活動(dòng)。

同時(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部組織紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)隊(duì)，在上學(xué)和放學(xué)期間強(qiáng)化對(duì)鐵路沿線(xiàn)學(xué)生安全的維護(hù)和文明勸導(dǎo);紅領(lǐng)巾志愿小隊(duì)深入社區(qū)和街道，和爸爸媽媽一起向小區(qū)居民發(fā)放“愛(ài)路護(hù)路文明公約”。

通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生成為愛(ài)路護(hù)路的小隊(duì)員、法律法規(guī)的小宣傳員和遵紀(jì)守法的小模范，全校師生增強(qiáng)了“愛(ài)路護(hù)路”責(zé)任意識(shí);達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)”，形成愛(ài)路護(hù)路、珍愛(ài)生命、維護(hù)安全的良好氛圍，確保鐵路安全暢通無(wú)阻。

總之，為確保鐵路交通運(yùn)輸大動(dòng)脈的安全暢通，進(jìn)一步提高全校師生愛(ài)路護(hù)路的意識(shí)，努力營(yíng)造“創(chuàng)建平安人人參與，構(gòu)建和諧人人共享，愛(ài)護(hù)鐵路人人有責(zé)”的氛圍，西街小學(xué)的師生一直在做著堅(jiān)持不懈，永不放棄的宣傳教育。愛(ài)路護(hù)路，從我做起，從現(xiàn)在做起。

小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料篇四

一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以十七大會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī)，堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！鞭k學(xué)思路，堅(jiān)持“學(xué)生第一、教師專(zhuān)業(yè)、行政高效、家長(zhǎng)參與”的工作思路，創(chuàng)新工作模式，探求改進(jìn)工作方法，取得了顯著的成績(jī)，在全縣四—六年級(jí)統(tǒng)測(cè)中，我校兩學(xué)期均獲得了總分第一名，在全縣教學(xué)常規(guī)檢查中，我校名列前茅，順利通過(guò)了省督導(dǎo)評(píng)估、省教學(xué)評(píng)估、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市平安和諧校園、市校園文化示范學(xué)校和邢臺(tái)市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)的評(píng)估驗(yàn)收工作，所作出的成績(jī)受到省、市領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)認(rèn)可，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

1、引領(lǐng)示范，真抓實(shí)干。校長(zhǎng)思路，學(xué)校出路，為了更好決策學(xué)校的發(fā)展，思想上，班子堅(jiān)持每周至少召開(kāi)一次工作交流會(huì)，提高管理能力與策略;工作上，要求班子成員工作有思路、有目標(biāo)、有過(guò)程、有效果。工作要以學(xué)校大局為重，做好師生公仆，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在省、市6項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收工作中，班子成員主動(dòng)犧牲60多個(gè)休息日，高標(biāo)準(zhǔn)完成了迎檢的各項(xiàng)工作，順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收，工作成績(jī)受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，整個(gè)迎檢過(guò)程沒(méi)有影響學(xué)校的教學(xué)秩序，沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課。

2、規(guī)范管理，德行育人。學(xué)高為師，德高為范，為樹(shù)立良好的師德形象，影響帶動(dòng)學(xué)生形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，學(xué)校加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度來(lái)約束人、激勵(lì)人。加強(qiáng)師德師能培養(yǎng)，利用例會(huì)、校本研修和參加各項(xiàng)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立一批愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生的典型模范，打造一支覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)，積極、健康、務(wù)實(shí)的教師團(tuán)隊(duì)。

3、規(guī)范行為，養(yǎng)好習(xí)慣。行為影響習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。因此，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校定期召開(kāi)班主任座談會(huì)，交流班級(jí)學(xué)生中存在的問(wèn)題，制定整改措施和方案，深入辦公室與教師探討教育思路和方法，繼續(xù)利用課堂教育、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等宣傳陣地，開(kāi)展學(xué)生思想道德建設(shè)，讓班風(fēng)、校風(fēng)成為學(xué)生行為的指南，讓“六個(gè)學(xué)會(huì)”成為學(xué)生努力的方向，讓“以人為本，和諧發(fā)展”成為教育的目的。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、組織教師開(kāi)展能力培養(yǎng)活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力。為提高教師教育教學(xué)水平與能力，學(xué)校定購(gòu)教育書(shū)報(bào)刊十余種、購(gòu)買(mǎi)名家教育專(zhuān)著、光盤(pán)100余套;利用微機(jī)室和遠(yuǎn)程教育為教師開(kāi)辟查找和共享教學(xué)資源的空間;支持鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，除組織教師xxx等20余人次參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力培訓(xùn)外，還選派語(yǔ)文教師xx、數(shù)學(xué)教師xx、音樂(lè)教師xx、英語(yǔ)教師xx、班主任xx參加該學(xué)科的國(guó)培和省培學(xué)習(xí);成功舉辦了第二十三屆校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)了一批了學(xué)科骨干、教學(xué)能手，對(duì)學(xué)校教師能力的提高起到影響帶動(dòng)、積極推動(dòng)作用。

2、實(shí)行教師互聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，改進(jìn)完善教師課堂。繼續(xù)開(kāi)展互聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度，要求落實(shí)全員參與，同年級(jí)同科教師必須參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，針對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行評(píng)課、辯課，討論課堂的優(yōu)劣，以便借鑒和完善，一年來(lái)，按照要求共聽(tīng)評(píng)課180余節(jié)，交流教學(xué)心得100余篇，讓教師的能力上升到理論的高度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

3、開(kāi)展有效的校本研修，提高教師教科研能力。為落實(shí)“科研興?！惫こ?，利用周六開(kāi)展教科研活動(dòng)，教師進(jìn)行小組教研活動(dòng)40余次，整理有價(jià)值筆記達(dá)60余萬(wàn)字，撰寫(xiě)優(yōu)秀教育教學(xué)論文30篇。成功舉辦了第五、六屆優(yōu)秀課件制作展評(píng)活動(dòng)，激發(fā)教師運(yùn)動(dòng)現(xiàn)代教育教學(xué)手段的熱情，使課堂教學(xué)更具直觀性、趣味性和實(shí)效性。完成了省教育學(xué)會(huì)“十一五”立項(xiàng)課題《小學(xué)課堂教學(xué)策略?xún)?yōu)化實(shí)踐與研究》的結(jié)題工作，四項(xiàng)市教育科研規(guī)劃課題研究工作，寸進(jìn)教室的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。鑒于學(xué)校教育科研的突出成就，校長(zhǎng)xx被評(píng)為全國(guó)“十一五”教育科研先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校獲得了全國(guó)“十一五”教育科研先進(jìn)單位。

4、細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)要求，抓好日常監(jiān)督工作。校委會(huì)成員深入到教師辦公室，對(duì)教師的上崗、辦公情況進(jìn)行不定期檢查，通過(guò)座談交流，了解教師工作中存在的問(wèn)題和困惑，及時(shí)解疑排難，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，并提出明確的要求和規(guī)定，本學(xué)期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了四次全面系統(tǒng)的監(jiān)督檢查，檢查情況分項(xiàng)打分，存檔留底與績(jī)效掛鉤，起到督促作用。

5、搞好各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合能力。每學(xué)期進(jìn)行一、二年級(jí)拼、讀、寫(xiě)背比賽、一二年級(jí)計(jì)算能力大賽、三至五年級(jí)新世紀(jì)杯語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、三至六年級(jí)英語(yǔ)能力大賽，進(jìn)行了全校四分之一、期中測(cè)試、四分之三統(tǒng)測(cè)和抽測(cè)活動(dòng)和正在進(jìn)行期末大練兵活動(dòng)，系列的活動(dòng)不僅夯實(shí)的學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，也提高了學(xué)生知識(shí)理解和運(yùn)用能力。

三、加強(qiáng)德育管理，追求工作實(shí)效。

1、深化德育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)學(xué)生管理。一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，大力開(kāi)展文明活動(dòng)。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。三是通過(guò)品德課堂、班會(huì)、隊(duì)會(huì)和其他宣傳教育途徑狠抓學(xué)生的思想思想道德建設(shè)和法制安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴。四是嚴(yán)格升降旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，感恩教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自豪感。

四、加強(qiáng)特色活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、開(kāi)展特色活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。開(kāi)展“快樂(lè)爭(zhēng)星，我最行”、三新五分鐘、國(guó)旗下講話(huà)、溫馨教室評(píng)比活動(dòng)，成功舉辦迎元旦紅歌大家唱聯(lián)歡活動(dòng)、第十二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“快樂(lè)陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)”六一聯(lián)歡暨表彰大會(huì)、慶六一繪畫(huà)展、“歷史的選擇“征文和演講比賽、慶七一紅歌賽等活動(dòng)，突出特色，豐富了學(xué)生生活。

2、開(kāi)設(shè)各種特長(zhǎng)訓(xùn)練班，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。為培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好開(kāi)設(shè)圍棋、足球、藍(lán)球、美術(shù)、音樂(lè)舞蹈、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展了個(gè)性，彰顯了學(xué)校特色。

五、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，努力提高辦學(xué)條件。

1、優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)。一是充分利用校園文化，圍繞校園文化，開(kāi)展活動(dòng)，陶冶師生情操，提升師生素養(yǎng)。二是充實(shí)班級(jí)文化內(nèi)容，規(guī)范布置，突出特色，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，創(chuàng)建溫馨教室和文明班級(jí)。三是搞好平安和諧校園的創(chuàng)建。

2、做好后勤保障工作。對(duì)班級(jí)課桌、凳進(jìn)行全面維修和更新，做好學(xué)校硬件設(shè)備與軟件維修和維護(hù)工作，保障教學(xué)，服務(wù)師生，保證教學(xué)環(huán)境的安全穩(wěn)定，保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

滴滴汗水潤(rùn)滿(mǎn)園桃李，點(diǎn)點(diǎn)心血育神州英才，由于全體師生員工共同努力，學(xué)校在“新華杯”全縣青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)“講故事”比賽中，獲得了團(tuán)體第一名，在“聯(lián)通杯”青年教師演講比賽活動(dòng)中，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲得了全國(guó)“十一五”教育科研先進(jìn)單位、全國(guó)藝術(shù)教育特色單位、河北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)、市平安和諧校園、市關(guān)心下一代先進(jìn)集體、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、縣教育評(píng)估先進(jìn)單位、縣平安和諧校園等稱(chēng)號(hào)，今后我們將更加信心百倍的迎接各項(xiàng)挑戰(zhàn)，凝心聚力，開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，譜寫(xiě)教育新篇章!

小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料篇五

xx小學(xué)位于xx北岸的xx開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi),占地面積34000平方米，現(xiàn)有教職員工50人，27個(gè)教學(xué)班，近1700名學(xué)生。建校，十年間xx小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校曾獲得：省級(jí)一類(lèi)學(xué)校、中國(guó)陶行知研究學(xué)會(huì)頒發(fā)的教育綜合改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校;“幼小成教一體化”示范學(xué)校;市德育先進(jìn)學(xué)校;市實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)集體;市縣美化香化標(biāo)兵學(xué)校、市藝術(shù)特長(zhǎng)教育先進(jìn)學(xué)校、區(qū)大面積提高教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵學(xué)校等光榮稱(chēng)號(hào)，被省督導(dǎo)小組提為“xx河畔一明珠”。如今的xx小學(xué)已成為xx教育的一面旗幟。

近幾年，學(xué)校在上級(jí)政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在社會(huì)各界的大力支持下，把“文化立校、生命關(guān)愛(ài)、促進(jìn)成長(zhǎng)、全面發(fā)展”作為辦學(xué)治校的基本出發(fā)點(diǎn)，走出了一條具有xx小學(xué)特色的教育之路。確立了“讓教育充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓學(xué)生體驗(yàn)幸福成長(zhǎng)過(guò)程”的辦學(xué)理念，我校的陽(yáng)光教育辦學(xué)理念得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。207月1日，在我校召開(kāi)了“xx市中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建與研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，會(huì)議得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，同時(shí)也對(duì)我校的陽(yáng)光教育理念給予了充分肯定。

如今的xx小學(xué)處處充盈著陽(yáng)光般的溫暖。

一、團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子。

幾年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講民主、講科學(xué)、講負(fù)責(zé)。一是身體力行，率先垂范，加強(qiáng)思想、道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象，廉潔自律，吃苦在前、享受在后，做到財(cái)務(wù)公開(kāi)，校務(wù)公開(kāi)，無(wú)論評(píng)優(yōu)還是經(jīng)濟(jì)待遇，總是考慮一線(xiàn)教師，堅(jiān)持民主生活制度，形成工作合力，二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做教師的貼心人。深入課堂聽(tīng)課、了解情況，密切干群關(guān)系，關(guān)心他們的困難，及時(shí)排解教師的后顧之憂(yōu)，班子的這種作風(fēng)在全體教師中樹(shù)立了良好的形象，形成了較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使廣大教師煥發(fā)了“甘于清苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的工作熱情和積極性。

二、實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育改革。

1、在學(xué)習(xí)中提高。

學(xué)校有一支勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，這也是一支平均年齡只有二十九歲的年輕教師隊(duì)伍。為了給年輕教師搭建一個(gè)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，學(xué)校多次組織全體教師到經(jīng)緯、繼紅等名校參觀學(xué)習(xí)。市教研院小學(xué)教研室李威主任帶領(lǐng)13名教研員，在xx小學(xué)聽(tīng)了22節(jié)課，對(duì)授課教師進(jìn)行了面對(duì)面的指導(dǎo)，教師們感受頗多。我們學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)工程”，22名青年教師拜市教研員為學(xué)生，通過(guò)專(zhuān)業(yè)化引領(lǐng)，切實(shí)有效提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。南崗區(qū)躍進(jìn)小學(xué)校長(zhǎng)李萬(wàn)海和袁南南老師一行9人到我校，通過(guò)講座和上示范課、評(píng)課、研討的形式，引入“學(xué)案式”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐，共同促進(jìn)課堂教學(xué)改革。省語(yǔ)委辦的專(zhuān)家、區(qū)進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)也多次到校指導(dǎo)教學(xué)，使我校教師的整體水平有了質(zhì)的飛躍。

學(xué)校還學(xué)校還通過(guò)百師講壇、師德匯報(bào)會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)了一支甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍，正是他們用愛(ài)心和責(zé)任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就的偉大事業(yè)。

2、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

xx小學(xué)把“樹(shù)根理論”作為提高“組織學(xué)習(xí)力”的有效途徑，以崗位大練兵為契機(jī)，開(kāi)展學(xué)年團(tuán)隊(duì)的集體備課、學(xué)科團(tuán)隊(duì)的教學(xué)研討等活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，使教師們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中共同成長(zhǎng)。20，學(xué)校語(yǔ)文團(tuán)體代表xx區(qū)參加全市崗位大練兵活動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我校與繼紅、經(jīng)緯、南馬路、躍進(jìn)、花園、大同、柳樹(shù)、松北中心校、阿城繼電小學(xué)結(jié)成教育聯(lián)盟合作體，共同學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)我校還與香港致富始南小學(xué)、韓國(guó)亞美小學(xué)建成友好學(xué)校，通過(guò)國(guó)際間的教育交往，開(kāi)闊視野，汲取世界先進(jìn)、前沿的教育思想，提高自己。

二、堅(jiān)持德育為首，抓特色、重實(shí)效。

按照“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的管理目標(biāo)，我校實(shí)施陽(yáng)光化管理，堅(jiān)持以德為先，培養(yǎng)熱愛(ài)生活，尚進(jìn)、尚書(shū)、尚美、尚善的陽(yáng)光學(xué)生。學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光學(xué)生”系列化主題活動(dòng)，掀起了一股“爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光學(xué)生”的活動(dòng)熱潮。同時(shí)學(xué)校開(kāi)展倫理教育、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，把倫理教育寓于活動(dòng)之中;加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)基地建設(shè)，開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)，開(kāi)展社區(qū)教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人格局。學(xué)校先后被評(píng)為xx市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市特色少先隊(duì)大隊(duì)，藝術(shù)教育成果曾在黑龍江省電視臺(tái)少兒頻道展播。

三、以“人文”為內(nèi)涵，充分發(fā)揮校園文化的作用。

校園文化是學(xué)校整體育人環(huán)境不可分割的一部分，在教育教學(xué)中起著不可替代的作用。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生具有潛移默化的作用，能達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的效果。幾年來(lái)我校初步形成了春開(kāi)花，夏成蔭，秋結(jié)果，冬看青的自然景觀。今年又進(jìn)行了文化長(zhǎng)廊建設(shè)，走進(jìn)xx小學(xué)的校園，彰顯校園文化的圖像比比皆是，同時(shí)還為各班添置了書(shū)架，開(kāi)辟圖書(shū)角，使師生沐浴書(shū)海，香溢校園。各種校牌、標(biāo)語(yǔ)時(shí)刻警示和約束著師生的言行，我們要把校園打造成為歌聲、笑聲、讀書(shū)聲聲聲入耳的樂(lè)園。

四、多方協(xié)調(diào)，努力改善辦學(xué)條件。

xx40余名友好人士及其子女，到xx小學(xué)、到貧困生家里，為這些孩子送來(lái)了大米、豆油、水餃、書(shū)籍、衣物，并且負(fù)責(zé)四個(gè)品學(xué)兼優(yōu)孩子從小學(xué)到大學(xué)的所有費(fèi)用。xx中的副校長(zhǎng)xx、團(tuán)支部書(shū)記xx和教師、學(xué)生，為xx小學(xué)的貧困生送來(lái)了價(jià)值三萬(wàn)余元的學(xué)習(xí)和生活用品。獲得xx乒乓球冠軍的xx先生，為貧困學(xué)生組建一只20人的乒乓球訓(xùn)練隊(duì)，義務(wù)教練。學(xué)?，F(xiàn)有韓國(guó)籍、臺(tái)灣籍學(xué)生7名，7月中旬香港大學(xué)圣約翰學(xué)院計(jì)劃組織香港青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練團(tuán)到xx小學(xué)進(jìn)行義務(wù)鋪設(shè)操場(chǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

“展宏圖于盛世，創(chuàng)偉業(yè)于當(dāng)前”，xx小學(xué)將繼往開(kāi)來(lái)、追求卓越，把學(xué)校建設(shè)成為高品位、有特色、有良好聲譽(yù)的一流學(xué)校，走向新的成功，走向新的輝煌!

小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料篇六

xx小五一班班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。

我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿(mǎn)意的成績(jī)，主題班會(huì)、手抄報(bào)，剪貼集等各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了班興我榮，班衰我恥的觀念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。

良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。而這些制度對(duì)于每個(gè)班來(lái)說(shuō)都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認(rèn)為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開(kāi)學(xué)初，我剛接手這個(gè)班，這個(gè)時(shí)候班級(jí)體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊(duì)問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)總有個(gè)別同學(xué)排路隊(duì)時(shí)不遵守紀(jì)律，于是，我細(xì)心觀察，有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊(duì)長(zhǎng)把路隊(duì)帶回教室，重新排隊(duì)，并提好要求，從那以后，我班的路隊(duì)情況總能自覺(jué)排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生行為經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透，利用多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會(huì)尋找一個(gè)榜樣來(lái)表?yè)P(yáng)，你看，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站得多好！其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來(lái)就多多表?yè)P(yáng)。好孩子是夸出來(lái)的，一點(diǎn)不錯(cuò)，假如你聲嘶力竭的喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站好了！你，歪了，你說(shuō)了這個(gè)還有那個(gè)，而且還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎(jiǎng)，天真無(wú)邪，上完操回教室的路上我會(huì)觀察誰(shuí)紀(jì)律好，及時(shí)表?yè)P(yáng)并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來(lái)，孩子們每天都希望得到老師的表?yè)P(yáng)，做得越來(lái)越好。班主任工作是細(xì)膩的，時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。

同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。還是那句話(huà)，好孩子是夸出來(lái)的，開(kāi)學(xué)初，我班的學(xué)生課上回答問(wèn)題不積極，而且聲音普遍太小，聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ模瑢W(xué)習(xí)興趣不濃，針對(duì)這種現(xiàn)象，在我的課堂上，我開(kāi)始及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的每一細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)來(lái)表?yè)P(yáng)，例如：信士杰同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差但是聲音洪亮，即使回答錯(cuò)了，我也會(huì)表?yè)P(yáng)他，雖然他回答錯(cuò)了，但是老師要表?yè)P(yáng)他，信士杰的聲音非常洪亮，希望大家向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。信士杰剛剛還很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情，其他同學(xué)看到老師回答錯(cuò)了不批評(píng)還表?yè)P(yáng)也毫無(wú)顧忌的舉手回答問(wèn)題，這時(shí)我總會(huì)細(xì)心地觀察他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，并且教會(huì)他們?cè)鯓哟舐暬卮饐?wèn)題，要把氣運(yùn)丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來(lái)說(shuō)話(huà)，這樣訓(xùn)練一階段，在課上我班同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的大聲回答問(wèn)題，在我區(qū)品社公開(kāi)課展示課和我校教研公開(kāi)課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一直受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。喜歡回答問(wèn)題的同時(shí)，就要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯大幅度進(jìn)步。

在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開(kāi)展的《智慧樹(shù)》電視節(jié)目模擬大賽活動(dòng)，利用數(shù)學(xué)題提問(wèn)和同學(xué)們連線(xiàn)活動(dòng)，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺(jué)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。前幾天我班開(kāi)展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺(jué)到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí)，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪！從而我也覺(jué)得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，來(lái)展示自己的各方面的才藝。說(shuō)不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛(ài)好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。

不久前我班一個(gè)孩子告訴我他的文具盒里的100元錢(qián)丟了，他反映一個(gè)離他很近的孩子最近花錢(qián)很大，根據(jù)這個(gè)線(xiàn)索，我和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)并沒(méi)有給其零用錢(qián)，于是在家長(zhǎng)的支持配合下他承認(rèn)了錢(qián)是他拿的，這時(shí)的家長(zhǎng)心里很矛盾，怕傳出去同學(xué)們瞧不起，孩子心理有壓力，我對(duì)孩子進(jìn)行了嚴(yán)肅的教育并答應(yīng)為他保密，孩子和家長(zhǎng)都很感激，我覺(jué)得孩子還小，對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育并保護(hù)他的自尊心十分重要，對(duì)他今后一生都會(huì)產(chǎn)生較大的影響。

我們班取得了可喜的成績(jī)，多次被評(píng)為衛(wèi)生先進(jìn)班集體，各項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)班。這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績(jī)，在學(xué)校的行為規(guī)范標(biāo)兵班活動(dòng)中，我班每月都能在年級(jí)中名列前茅。學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽我班學(xué)生的參與率高，取得的成績(jī)也較為突出。班集體也終于形成了學(xué)生積極上進(jìn)，熱情主動(dòng)；師生關(guān)系、老師家長(zhǎng)關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。

今后，我們會(huì)更加努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料篇七

20xx年剛剛走出大學(xué)校門(mén)的他懷著對(duì)足球的熱愛(ài)和對(duì)社會(huì)的感恩之心，融入到xx交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個(gè)大家庭。光陰似箭，他已經(jīng)在這神圣的崗位上耕耘了十三年。經(jīng)過(guò)十多年的歷練，他已經(jīng)從稚嫩的大學(xué)生成長(zhǎng)為一名教學(xué)、科研“骨干”教師、“優(yōu)秀青年教師”、“最佳教練員”、學(xué)生們身邊的“好老師、好教練”。教書(shū)育人和足球事業(yè)幾乎成為他生活的全部意義，傾注了他無(wú)比的熱情，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目。

“熱愛(ài)學(xué)生就要努力塑造他，不僅要愛(ài)好學(xué)生，更要包容有缺點(diǎn)、有問(wèn)題的學(xué)生?！痹?0xx—20xx年期間，他走上了輔導(dǎo)員的工作崗位。在此期間有個(gè)別比較“特別”的班級(jí)，學(xué)生們不僅“個(gè)性”十足，同時(shí)也讓代課老師和輔導(dǎo)員們“頭疼不已”，而且部分家長(zhǎng)還抱有“孩子不惹禍就行，學(xué)不學(xué)是小事”的心態(tài)，不太愿意配合老師和輔導(dǎo)員的工作。在這幾年里他不厭其煩的做學(xué)生工作，一次次找家長(zhǎng)談話(huà)……在他不懈的努力下，學(xué)生整體精神風(fēng)貌和學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。當(dāng)學(xué)生們都順利畢業(yè)找到理想的工作時(shí)，記憶猶新的是家長(zhǎng)那“感激的目光”。

從那時(shí)起，他便在心中默默的給自己設(shè)定了“消防員”的角色。無(wú)論是多么“頑皮”的孩子，給他惹過(guò)多少“禍”，都沒(méi)有改變他關(guān)愛(ài)學(xué)生的心。也許是他的關(guān)愛(ài)之情感動(dòng)了每個(gè)學(xué)子，他的學(xué)生成績(jī)均日漸提高。這些年輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗(yàn)，為他的成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)，由于工作成績(jī)顯著，連續(xù)三年獲得學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)。

不管是做教師還是當(dāng)教練，不僅要有“傳道、授業(yè)、解惑”的能力，在滿(mǎn)懷理想的同時(shí)，更要有不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方式的激情，不斷發(fā)展教育教學(xué)的理論和實(shí)踐方法，這就有了教師成為集教學(xué)和科研為一體的全新定位。

從20xx年入校任教開(kāi)始，在拙荊見(jiàn)肘的訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)和沒(méi)有任何課時(shí)酬金的情況下，他和箐箐學(xué)子僅憑一腔熱血和對(duì)足球的熱愛(ài)，充分利用課余及節(jié)假日時(shí)間，風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持訓(xùn)練并參加省市各級(jí)別比賽。那時(shí)候，大學(xué)生足球聯(lián)賽沒(méi)有高職組與本科組之分，多年來(lái)在與其它本科院校同組比賽時(shí)，高職學(xué)院球隊(duì)很難戰(zhàn)勝本科院校取得比賽勝利，但是他從不以成敗論英雄，一如既往地鼓勵(lì)學(xué)生、指導(dǎo)他們，為他們加油打氣，并與他們一道同吃住、同訓(xùn)練、同進(jìn)步。

炎炎烈日下，他帶著隊(duì)員們加強(qiáng)身體素質(zhì)訓(xùn)練；凜冽寒風(fēng)中，他指導(dǎo)隊(duì)員們演練比賽戰(zhàn)術(shù)陣型；瓢潑大雨里，他帶領(lǐng)隊(duì)員們強(qiáng)化足球基本功；大雪紛飛時(shí)，他以身作則，培養(yǎng)學(xué)生艱苦耐勞，刻苦訓(xùn)練的品質(zhì)；五一、十一、寒暑假中，其他同學(xué)與親朋好友歡聚節(jié)日的時(shí)候，他卻帶領(lǐng)著隊(duì)員們?cè)诰G茵場(chǎng)揮汗如雨；清晨時(shí)分，他監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)酷體能訓(xùn)練；其他人飯后午休的的時(shí)候，他頂著烈日利用僅有的午休時(shí)間進(jìn)行守門(mén)員專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練；傍晚操場(chǎng)微弱的燈光下，他和隊(duì)員們刻苦訓(xùn)練的背影，已然成為學(xué)院操場(chǎng)一道獨(dú)有的風(fēng)景；夜深人靜，家人圍在電視機(jī)旁時(shí)，他卻還在臺(tái)燈下認(rèn)真總結(jié)訓(xùn)練中的問(wèn)題不足，積極研究、學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)方法，厚厚的筆記本上畫(huà)滿(mǎn)了各種訓(xùn)練圖示，電腦里面裝滿(mǎn)了足球相關(guān)的視屏資料；場(chǎng)地遇到重大活動(dòng)不能實(shí)踐訓(xùn)練時(shí)，他組織隊(duì)員們?cè)谛误w室觀看比賽視屏，學(xué)習(xí)足球相關(guān)理論知識(shí)。因?yàn)閷W(xué)院訓(xùn)練場(chǎng)不是標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)地，他只能利用周末時(shí)間，帶領(lǐng)隊(duì)員們奔波于各大高校的球場(chǎng)，一方面讓隊(duì)員們適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)地的比賽，一方面廣泛增加與其它高水平球隊(duì)的交流，增加比賽經(jīng)驗(yàn)。他與孩子們一起練帶球、比射門(mén)，強(qiáng)化每個(gè)孩子的個(gè)人基本技術(shù)，培養(yǎng)隊(duì)員們吃苦耐勞，奮勇拼搏的精神，促使全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)意識(shí)、整體配合的統(tǒng)一。

多年來(lái)，通過(guò)積極刻苦的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，也讓他在教師生涯中嘗到了“甜頭”，收獲頗豐。從20xx年全國(guó)大學(xué)生聯(lián)賽高職組劃分以來(lái)，他所帶領(lǐng)的球隊(duì)獲得了“中國(guó)大學(xué)生男子足球聯(lián)賽高職組（xx賽區(qū)）”三連冠，他同時(shí)也連續(xù)三年獲得該項(xiàng)賽事的“最佳教練員”稱(chēng)號(hào)。球隊(duì)也連續(xù)三年代表xx省參加中國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽高職組北區(qū)的決賽，在與全國(guó)16個(gè)省份代表隊(duì)的廝殺中，取得過(guò)北區(qū)第五的優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)院創(chuàng)造歷史。

在自己勤奮努力小獲成就的同時(shí)，他還帶領(lǐng)諸多學(xué)子在省內(nèi)外高校足球賽事中獲得優(yōu)異成績(jī)。隊(duì)員們分別在20xx—20xx、20xx—20xx、20xx—20xx連續(xù)三個(gè)賽季的中國(guó)大學(xué)生男子足球聯(lián)賽（xx賽區(qū)）中斬獲“最佳守門(mén)員”、“最佳射手”、“最佳運(yùn)動(dòng)員”等全部獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，充分展示了交院學(xué)子敢打敢拼，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于爭(zhēng)勝的精神。

而此刻他卻沒(méi)有因?yàn)楦鞣N蜂擁而至的榮譽(yù)而停止腳步，依然開(kāi)展個(gè)人能力的提升，繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)。先后發(fā)表國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研論文數(shù)篇；參研國(guó)家級(jí)課題一項(xiàng)，主持在研省級(jí)課題一項(xiàng)；榮獲xx省大三屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)體育科學(xué)論文報(bào)告會(huì)三等獎(jiǎng)、xx省體育社會(huì)科學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)、xx省高等學(xué)校科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、三次獲得院級(jí)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。通過(guò)層層選拔，考取了中國(guó)足協(xié)c級(jí)教練員證書(shū)；并在20xx年公派參加教育部全國(guó)校園足球教練員赴英培訓(xùn)項(xiàng)目，在英國(guó)斯塔福廈大學(xué)，斯托克城俱樂(lè)部以訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者的身份學(xué)習(xí)了世界先進(jìn)的足球訓(xùn)練理念，在三個(gè)月的學(xué)習(xí)中，順利完成學(xué)業(yè)，考取了英足總level1足球教練員證書(shū)，廣受英方老師和學(xué)員的好評(píng)。

近年來(lái)中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)忽冷忽熱。但不論外部環(huán)境如何變化，徐xx始終都堅(jiān)守在綠茵場(chǎng)上與自己的隊(duì)員為中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展而努力奮斗著。

球隊(duì)建設(shè)和高等教育一樣都要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教師不僅要尊重、贊賞學(xué)生，更要做學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的參與者、協(xié)助者、引導(dǎo)者。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，一直擔(dān)任學(xué)院足球隊(duì)教練的他不斷的探究如何當(dāng)好體育教師和學(xué)院足球隊(duì)教練的雙重角色。

而今，已有十三年教齡的他，不論上課還是執(zhí)教仍然是一句句的斟酌，一次次的思量，為了讓學(xué)生和隊(duì)員更好的理解，他總是把學(xué)習(xí)訓(xùn)練與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，聲音抑揚(yáng)頓挫，富有激情和感染力……給學(xué)子們帶來(lái)了諸多快樂(lè)和收獲。

十三年的工作經(jīng)歷，不僅是經(jīng)驗(yàn)的積累，更是最寶貴的人生財(cái)富。用心、用情做好一名教師、一名教練，讓徐xx收獲了感動(dòng)、收獲了快樂(lè)、收獲了成長(zhǎng)、也收獲了學(xué)子們一顆顆真摯的心。學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著他的辛勤付出，而學(xué)子和隊(duì)員們也不斷在用他們的成功來(lái)詮釋“天道酬勤”和“一分耕耘，一分收獲”的真實(shí)含義。

與此同時(shí)，他還常年義務(wù)擔(dān)任xx市足球協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)一職，利用工作之余，開(kāi)展xx市足協(xié)日常工作，推動(dòng)xx足球事業(yè)蓬勃發(fā)展；還參與組建了xx麥斯力足球俱樂(lè)部，xx麥斯力五人制足球隊(duì)，以助理教練的身份義務(wù)組織參加中國(guó)足球五人制最高級(jí)別聯(lián)賽，把xx主場(chǎng)打造成全國(guó)各大賽區(qū)聞風(fēng)喪膽的魔鬼主場(chǎng)、金牌球市；并積極組織舉辦xx市業(yè)余足球聯(lián)賽，大力推廣xx足球運(yùn)動(dòng)普及和發(fā)展；同時(shí)還義務(wù)擔(dān)任xx市足協(xié)初級(jí)教練員培訓(xùn)班講師，培養(yǎng)了眾多基層的初級(jí)足球教練員；多年來(lái)一直擔(dān)任xx市足協(xié)足球元老隊(duì)主教練，利用假期、周末時(shí)間，組織訓(xùn)練，并帶隊(duì)參加全國(guó)各項(xiàng)賽事。雖然取得眾多優(yōu)異成績(jī)，但他依舊這樣年復(fù)一年默默義務(wù)投身到xx市足球事業(yè)發(fā)展中。

“作為一名普通的足球教練員，我希望通過(guò)自己的努力，為我省乃至全國(guó)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)?！边@是他內(nèi)心最火熱的足球夢(mèng)想，是他前進(jìn)的方向和動(dòng)力。這就是徐xx——一名平凡的足球老師。

小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料篇八

xx小學(xué)六（2）班是由四十二個(gè)孩子組建的大家庭，在這個(gè)大家庭中，來(lái)自五湖四海的孩子們快樂(lè)，幸福而充實(shí)地生活。

我班各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，各項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得有聲有色。這一切一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們以及我的這些孩子們。如果沒(méi)有他們的支持、配合。也許也不會(huì)得到這次機(jī)會(huì)。

一個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)不可能只靠幾個(gè)人的努力就能成功。必須依靠集體中的每一位成員的努力。所以在班級(jí)的班隊(duì)活動(dòng)中展開(kāi)了一系列的“小主人”活動(dòng)。如“我的班級(jí)，我做主”“我愛(ài)我班”等活動(dòng)。告訴學(xué)生自己就是班級(jí)的小主人，哪些行為是愛(ài)班的表現(xiàn)，還有班級(jí)采取班干部輪流制度，讓每一個(gè)學(xué)生都體會(huì)一下管理班級(jí)的難度。為學(xué)生的自主管理打下基礎(chǔ)。班級(jí)的一個(gè)同學(xué)有困難，其他同學(xué)熱情幫助。上學(xué)期，我班的周麗潔同學(xué)不幸確診為患白血病，班里的同學(xué)多難受呀，不約而同地買(mǎi)水果、買(mǎi)學(xué)習(xí)用品去看望她，還紛紛解囊捐助，同學(xué)共捐贈(zèng)980.5元,令人感動(dòng)。

我班是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班集體，更是一個(gè)全面發(fā)展的特色班級(jí)。走進(jìn)我班，首先最搶眼的就是后壁那一塊豐富多彩、設(shè)計(jì)巧妙的黑板報(bào)。有圖文并茂的手抄報(bào)；有正楷端莊、行書(shū)流暢的鋼筆字毛筆字；有美倫美煥的繪畫(huà)；還有靈活多樣的剪紙。這是我班學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的最好證明。

去年學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，就有周靜、朱瓊芳、周冰瑤同學(xué)分別獲得了攝影二等獎(jiǎng)，繪畫(huà)二等獎(jiǎng)，舞蹈比賽三等獎(jiǎng)等以及周冰瑤、黃祥熙同學(xué)獲得瑞安市優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱(chēng)號(hào)，在全國(guó)“乾有杯”大賽中獲得三等獎(jiǎng)，周鑫威同學(xué)的作文在全國(guó)獲獎(jiǎng)，周欣如英語(yǔ)口語(yǔ)獲三等獎(jiǎng)等，這些都是我們班的驕傲，我班的'榮譽(yù)。

不但在學(xué)區(qū)和市里有良好的表現(xiàn)，而且在學(xué)校也多次獲獎(jiǎng)，曾艷、馮曉仟同學(xué)校作文現(xiàn)場(chǎng)大賽獲一等獎(jiǎng)，以及“我愛(ài)祖國(guó)”演講賽中分別獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，在校廣播操比賽和小學(xué)生行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽，我班獲得一等獎(jiǎng)，這些都是我們班的驕傲，我班的榮譽(yù)。

其實(shí)這些都是靠我們的團(tuán)隊(duì)精神，小荷才露尖尖角；合理的競(jìng)爭(zhēng)、平等、公平、誠(chéng)實(shí)、守信的原則。最重要的是競(jìng)爭(zhēng)不忘合作，雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果。積極的合作能消除競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)的負(fù)面影響。團(tuán)結(jié)就是力量，我們要建造良好的新集體，良好的班級(jí)體最重要的是：顧全大局，以集體利益為重。

這一切的成績(jī)，傾注了任教老師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血；體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)；記下了師生共同精心打造良好班級(jí)形象所做的努力。但，我們清醒地認(rèn)識(shí)到所取得的成績(jī)已成為歷史，今后我們將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力方向。

現(xiàn)在，我班又是一個(gè)畢業(yè)班級(jí)，能夠有這樣的成績(jī)，我的付出沒(méi)有白費(fèi)。我很幸運(yùn)能夠接到這個(gè)班。希望他們能繼續(xù)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取再新的輝煌！

小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料篇九

2018年對(duì)我來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，這一年，我被學(xué)校派到城南校區(qū)分管辦公室工作，2020年我又接到去城北校區(qū)工作的通知，輾轉(zhuǎn)于城南城北兩校區(qū)，我的心情既有興奮，也有點(diǎn)迷茫，興奮的是我將在另一片土地上教書(shū)育人，迷茫的是，很多事情我要從頭摸索，然而，一切的情緒波動(dòng)都隨著時(shí)間慢慢淡化了，那幾年有著我任教以來(lái)最難忘的回憶。

記得那年開(kāi)學(xué)前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找我談話(huà)，讓我去城南校區(qū)擔(dān)任辦公室主任。當(dāng)時(shí)的我一臉懵，第一想法就是：為什么是我？我首先想到的是自身的家庭困難不愿接受，領(lǐng)導(dǎo)找我談了多次，從學(xué)校發(fā)展到個(gè)人成長(zhǎng)和工作的需要等等。最后，我勉為其難地答應(yīng)了下來(lái)。

剛到城南校區(qū)時(shí)，映入眼簾的是坑坑洼洼的水泥操場(chǎng)、老舊的廁所、亟待修葺的綜合樓、缺腿少抽屜的辦公桌、還有不知啥時(shí)候就能掉在你頭上一團(tuán)白灰的辦公室以及一臺(tái)隨時(shí)有可能罷工的電腦打印機(jī)，第一次升旗儀式時(shí)看到操場(chǎng)上一百多人的隊(duì)伍，我的心里有了更強(qiáng)烈的反差，這跟電視上的薄弱學(xué)校一樣一樣??！但當(dāng)我看到孩子們那一雙雙渴望知識(shí)、干凈的眼睛時(shí)，我的心里頓時(shí)有了滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力，這一待就是兩年，兩年時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，一晃而過(guò)。就在大家都覺(jué)得我即將要回城中的時(shí)候，我又被調(diào)到城北校區(qū)工作，這一次，我沒(méi)有猶豫，欣然接受了學(xué)校安排，我想，所有的安排，都是最好的。在這個(gè)特殊的時(shí)期，平凡的人們?yōu)槲覀兪刈o(hù)著安寧，那些最美的逆行者，帶給我們太多太多感動(dòng)。在這個(gè)特殊時(shí)期，我也想要成為那個(gè)逆行者。

2020年8月，我便又有了一個(gè)新的身份，城北校區(qū)駐教教師，我很快進(jìn)入了角色，了解城北校區(qū)工作方面的情況，了解學(xué)生的精神狀況、生活環(huán)境。從無(wú)到有，都是帶著極大地?zé)崆椋@段時(shí)光，孩子們成長(zhǎng)了，我也是?；蛟S這就是教師職業(yè)的使命和意義吧。

從城南到城北，四年時(shí)間里教過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)孩子。目前我任教的班級(jí)有四十來(lái)個(gè)學(xué)生，建檔立卡的有7個(gè)，有十來(lái)個(gè)孩子父母常年在外工作，有6個(gè)單親家庭，其中有一個(gè)孩子家里只有他和爸爸、爺爺三個(gè)男人，小青父親去世后，媽媽獨(dú)自帶著他和哥哥生活，粒粒的媽媽在生下他后就離開(kāi)了這個(gè)家，海蕊的媽媽因每日都要服用精神藥物而長(zhǎng)期昏睡，無(wú)法與她交流……特殊的家庭導(dǎo)致一些孩子怪異的性格：小辰動(dòng)不動(dòng)就留眼淚，小軍一聽(tīng)到批評(píng)就翻白眼、小瑞總是用恨恨的小眼神看人、羽羽情緒特容易激動(dòng)、小巖可以一天不說(shuō)一句話(huà)……面對(duì)著這些孩子，我的內(nèi)心是擔(dān)憂(yōu)的，更是柔軟的，我多次找這些孩子談心，課堂上對(duì)他們更加關(guān)注，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)就及時(shí)表?yè)P(yáng)他們、鼓勵(lì)他們，我時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步及身心健康。

我深深懂得，教育就是一顆樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。真正的教育更應(yīng)該的是一種精神的傳遞，是對(duì)孩子的托舉，它是一代人成就一代人，讓孩子站在你的肩膀上看到更廣闊的世界。

我經(jīng)常天不亮就出門(mén)，天黑才回家，有時(shí)遇到惡劣天氣道路難行時(shí)，路上要花一個(gè)多小時(shí)，但我從不抱怨，也沒(méi)有因此耽誤孩子們的課程。我組織老師們展開(kāi)教研活動(dòng)，在教學(xué)中帶領(lǐng)大家根據(jù)不同校區(qū)孩子的認(rèn)知起點(diǎn)不斷調(diào)整教學(xué)方法，運(yùn)用各類(lèi)教學(xué)手段，讓孩子們?cè)谠谢A(chǔ)上不斷提升。我還通過(guò)微信、家訪(fǎng)等形式，和每一位家長(zhǎng)取得聯(lián)系和溝通，及時(shí)向各位家長(zhǎng)反饋孩子們的學(xué)習(xí)成果。

“教育是從愛(ài)出發(fā)的，沒(méi)有愛(ài)的教育，陽(yáng)光就無(wú)法照進(jìn)學(xué)生的心靈。老師的那顆熱愛(ài)學(xué)生的心就是學(xué)生心中的暖陽(yáng)。”我時(shí)刻關(guān)注他們的喜怒哀樂(lè)，跟他們做朋友，找他們談心，帶他們玩游戲，教他們跳舞、陪他們打球。我想用我的樂(lè)觀開(kāi)朗去影響他們，用我無(wú)微不至的愛(ài)去感化他們。孩子是質(zhì)樸的、純真的，我的付出沒(méi)有白費(fèi)，他們的笑容逐漸多了，有時(shí)還能把自己的小秘密悄悄告訴我，偷偷的把舍不得吃的零食分享給我。課堂上，他們學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)講，課間里，他們主動(dòng)邀請(qǐng)我參加游戲，面對(duì)我的批評(píng)他們不再抵觸，還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：仇老師，你辛苦了！那一刻，一股暖流也緩緩流入我的心里，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

這些年，有苦有樂(lè)，有挫折、有迷茫、有付出、有成功、更多的是收獲。

這些年，我見(jiàn)證了孩子們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)自信心的提高，見(jiàn)證了他們好習(xí)慣的養(yǎng)成，面對(duì)他們的進(jìn)步，心里總會(huì)生出一種強(qiáng)烈的幸福感。

這些年，我把xx小學(xué)精細(xì)化的管理模式和學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)考核管理辦法帶入兩個(gè)校區(qū)，帶領(lǐng)老師們運(yùn)用“正知課堂”開(kāi)展教學(xué)，為xx小學(xué)“三園三部”實(shí)現(xiàn)“五個(gè)統(tǒng)一”的辦學(xué)管理模式貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

這些年，我所執(zhí)教的《用計(jì)算器計(jì)算》獲得“一師一優(yōu)課、一課一名師”部?jī)?yōu)等級(jí)，視頻作品《好老師講好故事》榮獲“2020年湖北省師德建設(shè)主題活動(dòng)作品征集活動(dòng)”一等獎(jiǎng)，參與的市級(jí)課題《提高小學(xué)數(shù)學(xué)探究活動(dòng)有效性研究》、《當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式研究》順利結(jié)題，論文《小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的一些思考》獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，還榮獲市級(jí)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

這一路上，有學(xué)校、家人、同事們的關(guān)心和祝福陪伴我，每一次經(jīng)歷都像是一次心靈的洗禮。我積極樂(lè)觀的態(tài)度讓我克服了所有的艱辛，收獲了快樂(lè)。

故事的分享到這里也將告一段落，但是為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的老師們永遠(yuǎn)在路上?！疤ㄈ缑仔?，也學(xué)牡丹開(kāi)?！蔽以甘冀K如苔若素，堅(jiān)守著最初的理想，用滴水穿石之耐力、始終如一之初心、黎明破曉之能量，用一支粉筆、一捧書(shū)卷，在三尺講臺(tái)上蘊(yùn)教育之芳華，譜教育新華章。

小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料篇十

xxx老師從事教育工作20多年，雖然她沒(méi)有得到過(guò)多少榮譽(yù)，但是她在學(xué)生和同事的心目中卻被評(píng)價(jià)為“最好的老師”!雷老師做事干凈利落，走路快步如飛，急急匆匆地行進(jìn)在自己的人生道路上，她把有限的時(shí)間都獻(xiàn)給了自己所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了她學(xué)生和家人。如今，面對(duì)她的突然去世，面對(duì)她短短的42的人生，她的學(xué)生和家人都為她感到傷心落淚。

20xx年3月24日下午，學(xué)校放學(xué)前半個(gè)小時(shí)，華池職業(yè)中專(zhuān)九年級(jí)英語(yǔ)教師xxx依舊踏著她那疾步如飛的步伐，快速走出校門(mén)，向著離校園不足300米的保險(xiǎn)公司走去。她是怕學(xué)生誤了時(shí)間，親自為班上的丁濤同學(xué)去補(bǔ)辦升學(xué)手續(xù)。沒(méi)想到這一走，竟然是她與自己的學(xué)生和同事永遠(yuǎn)的絕別。3月25日清晨，噩耗傳來(lái)，年僅42歲的xxx老師因突發(fā)腦溢血，經(jīng)搶救無(wú)效而與世長(zhǎng)辭。

3月26日，在第一節(jié)課上課期間，當(dāng)?shù)弥桌蠋煹倪z體被運(yùn)回華池，并暫時(shí)安放在她的家里時(shí)，學(xué)生們?cè)僖矇褐撇蛔∽约簝?nèi)心的悲痛，個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面，紛紛跑出課堂，要去見(jiàn)雷老師最后一面。同學(xué)們或借錢(qián)，或直接跑回家向家長(zhǎng)要錢(qián)，去為雷老師買(mǎi)花圈，以表達(dá)他們對(duì)“一直像媽媽一樣愛(ài)著他們的雷老師”無(wú)盡的哀思。一上午，240多面悼念的花圈、挽幛就布滿(mǎn)了柔遠(yuǎn)教育路兩旁，到處更是泣聲一片。

一位白發(fā)蒼蒼的老者，他是雷老師的老師，在現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)情的說(shuō)，有這么多學(xué)生主動(dòng)來(lái)悼念老師的場(chǎng)面，他還是第一次見(jiàn)。

3月26日中午，陰沉的天色，籠罩著華池職業(yè)中專(zhuān)校園，低回的哀樂(lè)，激蕩著人們心中的波瀾。教學(xué)樓前，一幅巨大的黑色挽幛正上方，懸掛著xxx老師的遺像，錚亮的眼鏡，映襯著白皙的面龐，她依然是那樣的賢淑、慈祥，英姿颯爽。

這一天，她曾經(jīng)的老師，她的生前領(lǐng)導(dǎo)，還有她的學(xué)生、同事和家人都來(lái)到了這里，為她送行。

凄風(fēng)陣陣哀云起，痛悼亡靈淚紛紛。她的老師不希望她走，是因?yàn)樗粌H曾是一位勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生;更因?yàn)樗舆^(guò)了老師的教鞭，歷照前輩的夙愿，扎根三尺講臺(tái)20多年，默默奉獻(xiàn)，勤苦鉆研，引用科學(xué)、靈活的教學(xué)藝術(shù)，將知識(shí)和理想灌授給了每一個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)、茁壯成才，育得花爛漫、春滿(mǎn)園!

她的領(lǐng)導(dǎo)不想讓她走，是因?yàn)樗粌H是一位教學(xué)能手，更因?yàn)樗冀K胸懷大局，熱愛(ài)自己的崇高事業(yè)，具有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和事業(yè)心，服從組織安排，無(wú)論被指派教哪一科，她都能很快勝任。

xxx第一學(xué)歷僅為高中畢業(yè)，曾先后在華池喬川中學(xué)、悅樂(lè)上堡子小學(xué)、五蛟初中、華池一中和華池職專(zhuān)五所學(xué)校教過(guò)學(xué)。起初她的主教課目只是中學(xué)語(yǔ)文和小學(xué)數(shù)學(xué)，1988年，英語(yǔ)教學(xué)向初級(jí)中學(xué)延伸，當(dāng)時(shí)，英語(yǔ)只是她上高中時(shí)的一門(mén)特長(zhǎng)而已，在英語(yǔ)教師十分奇缺的情況下，她堅(jiān)決服從學(xué)校的調(diào)配，自信的執(zhí)起了英語(yǔ)教鞭。因?yàn)樽愿械鬃颖?，又怕誤人子弟，她堅(jiān)持自學(xué)自修，邊教邊學(xué)，經(jīng)常是與自己的學(xué)生一起背誦單詞，分析語(yǔ)法。在家里，即使吃飯和給孩子喂奶時(shí)，也手不離課本和輔導(dǎo)書(shū)。她的丈夫楊滿(mǎn)懷也是一名教師，據(jù)他回憶，妻子xxx在有生之年，始終在不斷學(xué)習(xí)。雷老師掌管著他倆的工資，平時(shí)生活非常拮據(jù)，從不買(mǎi)任何化妝品，也沒(méi)有穿過(guò)一件價(jià)值超過(guò)35塊錢(qián)以上的線(xiàn)衣，但在學(xué)習(xí)上，卻非常舍得投入。這些年，光買(mǎi)英語(yǔ)教學(xué)圖書(shū)、磁帶、光碟就達(dá)100多套。在雷老師的辦公室和她家里，我們發(fā)現(xiàn)有很多她的學(xué)習(xí)手抄本，留存的就達(dá)五十多本，僅今年就有六七本，近七萬(wàn)余詞。經(jīng)過(guò)刻苦自學(xué)，，她順利獲得了甘肅教育學(xué)院英語(yǔ)大專(zhuān)文憑。多年來(lái)，她所帶的年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)始終在全縣初中會(huì)考中名列前茅。

在雷老師心中，同樣也有著帶領(lǐng)家人追求幸福生活的夢(mèng)想，這些年，她與家人節(jié)衣縮食，同甘共苦，好不容易在縣城建起了一套住房，丈夫清楚地記得，在建房時(shí)，他們還有很多債務(wù)，而妻子逝去后，他便向人詢(xún)問(wèn)得知，妻子不但還清了所有債務(wù)，還給家里留下了一萬(wàn)多元存款。令丈夫傷痛的是，家里的好日子才剛剛開(kāi)始，妻子就撒手人寰。

大家心愛(ài)的雷老師走了，她的學(xué)生們誰(shuí)都不愿接受這個(gè)痛苦的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樵诖蠹倚哪恐校桌蠋煵坏珪?shū)教得好，更因?yàn)椤八皇悄赣H，卻更像媽媽!”

記得她在喬川初中教學(xué)時(shí)，也是她剛結(jié)婚不久，有一位學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)，她便到這個(gè)學(xué)生的家里，將他勸了回來(lái)，并把她的灶房騰了出來(lái)，讓這個(gè)孩子住，用她微薄的工資供養(yǎng)著這個(gè)孩子的一切生活，直到他初中畢業(yè)。xxx老師愛(ài)生如子的事跡，在她教過(guò)學(xué)的地方幾乎人人皆知，并被家長(zhǎng)們傳為佳話(huà)。這些年，在她家，添置了很多小凳子，這是她和丈夫?qū)ｉT(mén)為家庭貧困和學(xué)習(xí)趕不上趟的學(xué)生“開(kāi)小灶”準(zhǔn)備的。在她的家里我們還看到了幾份還沒(méi)有來(lái)得及拿到學(xué)校，她生前剛剛為學(xué)生出的套題。她的丈夫楊滿(mǎn)懷老師說(shuō)，為了讓學(xué)生節(jié)約錢(qián)，xxx經(jīng)常熬半夜為自己的學(xué)生出套題。

她不但免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課，還隔三岔五叫住校生到她家吃飯，她常給學(xué)生說(shuō)，“學(xué)習(xí)不好可以趕上的，但身體一定要養(yǎng)護(hù)好”。xxx愛(ài)學(xué)生勝過(guò)了愛(ài)自己，她很少到醫(yī)院給自己檢查身體，但如果那個(gè)學(xué)生生病，她總是第一時(shí)間帶學(xué)生去檢查，甚至一次次給學(xué)生墊付醫(yī)療費(fèi)。雷老師帶的這屆學(xué)生共有兩個(gè)班120名學(xué)生，她生前，身上一直帶著一個(gè)小本，這個(gè)小本上面隨時(shí)記錄著每個(gè)學(xué)生從七年級(jí)到九年級(jí)，每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)變化情況，她把這稱(chēng)為“動(dòng)態(tài)管理”。在雷老師的眼里，學(xué)生從來(lái)沒(méi)有差生和好生之分，對(duì)待每個(gè)學(xué)生都一視同仁，她給學(xué)生最多的是“自信教育”，她總是對(duì)學(xué)生說(shuō)“你能行，你要相信自己，你有這個(gè)能力?！?/p>

雷老師走了，她的同事們更是傷心不已。因?yàn)樗冀K是一面鏡子，在帶領(lǐng)和激勵(lì)著大家攜手前行;她樂(lè)于助人，心中總是想著別人，唯獨(dú)沒(méi)有想到過(guò)自己。今年，雷老師突然感到累了，因?yàn)榕卵灥乖诓賵?chǎng)上，她很少跟跑晨操，但有一段時(shí)間，由于九一班班主任請(qǐng)假，作為班助理，她硬是克服病痛，堅(jiān)持按照學(xué)校規(guī)定跟操，直到班主任回來(lái)。在這期間，一位細(xì)心地同學(xué)就觀察到了雷老師的異常，上課時(shí)，他發(fā)現(xiàn)雷老師是倚著桌子走上講臺(tái)的，課間，她請(qǐng)學(xué)生們自習(xí)，她要爬在講桌上睡一睡。

雷老師所在的辦公室，有十多張辦公桌，平時(shí)她的身旁總有學(xué)生在課間來(lái)背誦單詞，逢雙休日，大家也常能看到她獨(dú)自一人加班加點(diǎn)的身影。在大家的印象中，她總是很忙，總不請(qǐng)假，每天總會(huì)是到辦公室最早的人。而今，唯有她的位置空空如也。為了表示對(duì)她的深切懷念，她的學(xué)習(xí)書(shū)籍，她的袖筒，還有她的水杯，至今仍原封不動(dòng)的靜放在那里，她批改的學(xué)生作業(yè)永遠(yuǎn)定格在了“mar15”!

這就是xxx老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“平凡中見(jiàn)偉大”的細(xì)微之處，閃耀著熠熠光輝。她的事跡眼下正在通過(guò)人們口口相傳，感染著全縣教育界同仁和廣大干部職工?？h教育局最近已正式發(fā)出通知，要求在全系統(tǒng)迅速展開(kāi)向xxx學(xué)習(xí)的活動(dòng)。我們希望，逝去的是她衰竭的身體，升華的卻是她偉大的師魂。

小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料篇十一

我們是一個(gè)民主的班集體，因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng)——支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚，博觀約取,厚積而薄發(fā);我們是一個(gè)求知型的集體，因?yàn)槲覀儞碛袧夂竦膶W(xué)風(fēng)——博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之;我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，因?yàn)槲覀儞碛袦剀暗纳犸L(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營(yíng)造出了一個(gè)不斷進(jìn)取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個(gè)有著不同個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠(yuǎn)，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學(xué)高峰的夢(mèng)想;我們是勇歷揚(yáng)帆的舵手，要在知識(shí)的海洋中自在遨游;我們是駿馬要在知識(shí)的草原上馳騁;我們是雄鷹要在知識(shí)的天空中翱翔;我們是勇士要在知識(shí)的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡!

在“醫(yī)道天德”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在護(hù)理系各位領(lǐng)導(dǎo)同仁的幫助下，我們班級(jí)在一年多的時(shí)間里，團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取，無(wú)論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

20xx級(jí)高專(zhuān)護(hù)理3班，是一個(gè)由62人組成的集體。男生4人，女生58人;省內(nèi)40人，省外22人;城鎮(zhèn)21人，農(nóng)村41人;少數(shù)民族學(xué)生6人;經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生27人。

每個(gè)人都積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著對(duì)知識(shí)的渴望，懷著對(duì)夢(mèng)想的向往，懷著對(duì)生活的熱愛(ài)，懷著對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。雖然62個(gè)孩子來(lái)自不同的地方，有過(guò)不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時(shí)間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮發(fā)的集體，每個(gè)人都最大限度的釋放著自己的能量，每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此刻，讓我們細(xì)細(xì)回顧護(hù)理3班每一個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間!

1、良好的班風(fēng)——博觀約取,厚積而薄發(fā)，支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚。

美國(guó)心理學(xué)家班尼說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的?！蔽覀儗囡L(fēng)作為班級(jí)建設(shè)的核心部分，為創(chuàng)造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：

1)組建班級(jí)管理的核心——班級(jí)干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用。

在班級(jí)干部的選用中，我們采取的是“自主報(bào)名，公開(kāi)競(jìng)聘演講;教師監(jiān)督，機(jī)構(gòu)微調(diào)”的原則。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，明察暗訪(fǎng)，結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見(jiàn)對(duì)選舉出的班委會(huì)成員進(jìn)行結(jié)構(gòu)微調(diào)，做到讓班委會(huì)的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會(huì)第一次工作會(huì)議上要求全體班級(jí)干部要以身作則，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上要保持高標(biāo)準(zhǔn)，能夠起到帶動(dòng)全班的作用。

2)加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識(shí)——團(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。

通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級(jí)榮譽(yù)努力的心聲。在班級(jí)里為了加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作我們成立了共同成長(zhǎng)小組，一共成立了五個(gè)共同成長(zhǎng)小組，如快樂(lè)啟航、手牽手共成長(zhǎng)、黃金海岸、健康成長(zhǎng)、happy無(wú)極限，每個(gè)小組都有各自小組的共同成長(zhǎng)目標(biāo)，有小組的活動(dòng)計(jì)劃，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生，共同成長(zhǎng)小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同進(jìn)步成長(zhǎng)的有利平臺(tái)。

每學(xué)期學(xué)生都對(duì)自己的操行進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

3)不規(guī)不圓——各施其職，竭力維護(hù)班級(jí)制度。

班委會(huì)的成員都有一定的分工職責(zé)，在學(xué)期末要對(duì)各自所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行公開(kāi)評(píng)定。如班長(zhǎng)的班級(jí)日志，從早到晚記錄班級(jí)集體活動(dòng)情況;學(xué)委的查課記錄，記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況;團(tuán)支部書(shū)記的班會(huì)記錄，記錄每次班會(huì)召開(kāi)的地點(diǎn)、時(shí)間、召開(kāi)的主題和內(nèi)容，記錄班級(jí)發(fā)生的每一次大事件;生活委員的班級(jí)經(jīng)費(fèi)開(kāi)出記錄，記錄班集體每一次花銷(xiāo)并及時(shí)向班集體的所有成員公布;勞動(dòng)委員的勞動(dòng)記錄，記錄每次勞動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)和勞動(dòng)的具體分工情況等。

2、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。

《禮記.中庸》第十九章有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！敝羞@說(shuō)的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說(shuō)是幾個(gè)遞進(jìn)的階段?！安W(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開(kāi)放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進(jìn)而“泛愛(ài)眾，而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段。“審問(wèn)”為第二階段，有所不明就要追問(wèn)到底，要對(duì)所學(xué)加以懷疑。問(wèn)過(guò)以后還要通過(guò)自己的思想活動(dòng)來(lái)仔細(xì)考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用，是為“慎思”?！懊鬓q”為第四階段。學(xué)是越辯越明的，不辯，則所謂“博學(xué)”就會(huì)魚(yú)龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分。“篤行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈之意。只有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下，我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每個(gè)學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金獲得無(wú)論是人數(shù)還是層次都名列專(zhuān)業(yè)前茅。每個(gè)學(xué)期都組織班級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感，讓大家攜手共同努力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專(zhuān)研型的班集體。在班級(jí)中豎立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，成立學(xué)習(xí)互助小組，由獎(jiǎng)學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)責(zé)任人，帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步。并積極開(kāi)展學(xué)生之間的互助活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn)。

3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。

積極開(kāi)展形式多樣的寢室文化活動(dòng)，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學(xué)生們通過(guò)建設(shè)寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個(gè)寢室都有自己特色的文化，在營(yíng)造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級(jí)里每個(gè)寢室都是優(yōu)秀的，每個(gè)月份都有不同的寢室通過(guò)努力獲得優(yōu)秀寢室的稱(chēng)號(hào)，學(xué)生在獎(jiǎng)勵(lì)中得到激勵(lì)，在激勵(lì)中更加奮發(fā)。

優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長(zhǎng)管理和寢室成員的共同維護(hù)和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規(guī)定，讓寢室成員在自覺(jué)遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽(yù)而努力。寢室是學(xué)生們的第二個(gè)家，愛(ài)護(hù)寢室里一切是大家愛(ài)家的表現(xiàn)，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽(yù)努力，為班級(jí)的榮譽(yù)努力，是大家為家?jiàn)^斗的行動(dòng)表現(xiàn)。

在教師和班委的共同努力下廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，主要開(kāi)展了六個(gè)方面的教育。

1、開(kāi)展法制教育：法律是約束公民行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，通過(guò)專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)的了解和學(xué)習(xí)，讓更多的同學(xué)懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級(jí)成立的一年多的時(shí)間里全班學(xué)生在校沒(méi)有違紀(jì)違規(guī)的情況出現(xiàn)，這與法律知識(shí)的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。

《走進(jìn)醫(yī)專(zhuān)》是指導(dǎo)我校學(xué)生了解學(xué)校，了解學(xué)校規(guī)章制度的一本全科書(shū)。在每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，學(xué)習(xí)和溫習(xí)《走進(jìn)醫(yī)專(zhuān)》成為不變的主題，在學(xué)習(xí)中建立規(guī)矩，在溫習(xí)中提醒學(xué)生遵守規(guī)矩，不歸不圓，有規(guī)矩才成方圓。

2、開(kāi)展思想道德修養(yǎng)教育：青年學(xué)生是祖國(guó)發(fā)展的希望，通過(guò)理論知識(shí)的講解讓學(xué)生從思想上敞開(kāi)心靈接受思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，多次召開(kāi)主題班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)生編排的多種節(jié)目讓學(xué)生從心理上接受思想道德教育，不走形式，把思想道德教育作為一項(xiàng)常規(guī)的工程開(kāi)展。通過(guò)這一系列的教育，護(hù)理3班的全體同學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的眼中和教師的心目中都是思想過(guò)硬的好學(xué)生。

積極開(kāi)展向黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，班里的黨員同志定期對(duì)學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了解，及時(shí)向組織反饋學(xué)生的成長(zhǎng)情況，班級(jí)里的學(xué)生幾乎全部在思想上入了黨，時(shí)刻用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己。

3、開(kāi)展心理健康教育：有著不同成長(zhǎng)經(jīng)歷的學(xué)生們來(lái)自不同的地方，在生活上有著這樣那樣的差異，性格上有著各自的特點(diǎn)，在第一次心理測(cè)試中十二人二類(lèi)結(jié)果，四人一類(lèi)結(jié)果，62名同學(xué)中心理測(cè)試出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生占到了近26%。但通過(guò)心理輔導(dǎo)，心理健康教育全體學(xué)生表現(xiàn)基本都能達(dá)到良好。在和諧團(tuán)結(jié)的氛圍中，學(xué)生更容易敞開(kāi)心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠(yuǎn)離了壓抑、自卑等心理疾病，班集體的榮譽(yù)一次又一次的讓學(xué)生對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。

班級(jí)的心理委員和寢室長(zhǎng)在開(kāi)展心理健康教育中起到了重要的作用。班級(jí)建立了心理委員和寢室長(zhǎng)雙重責(zé)任制，及時(shí)觀察寢室人員的動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間報(bào)告給教師寢室人員的情況，使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開(kāi)展，并對(duì)心理問(wèn)題學(xué)生有很好的幫助。

4、開(kāi)展奉獻(xiàn)教育：奉獻(xiàn)是全體公民都應(yīng)具備的精神，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，讓學(xué)生們建立起服務(wù)意識(shí)，這對(duì)學(xué)生們的守業(yè)至關(guān)重要。班級(jí)里每年都評(píng)比出最具奉獻(xiàn)精神的學(xué)生，作為班級(jí)的表率。特殊的工作性質(zhì)讓我和我的學(xué)生們都懂得如何奉獻(xiàn)，如何默默地奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是不講究回報(bào)的，多少個(gè)夜里我的學(xué)生們?cè)趲椭蠋熗瓿梢豁?xiàng)又一項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)，多少個(gè)假日里學(xué)生們犧牲休息的時(shí)間為班級(jí)、為學(xué)校做著沒(méi)有人記載的奉獻(xiàn)。

5、開(kāi)展文體教育：大學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)該是單調(diào)的，應(yīng)該是一個(gè)寓教于樂(lè)的過(guò)程。各種各樣豐富多彩的校園文化為學(xué)生們提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。

舞蹈社里有學(xué)生們快樂(lè)舞蹈的身影，音樂(lè)社里有學(xué)生們歡快的琴音，卡拉ok大賽里有學(xué)生們動(dòng)情的歌聲，演講的舞臺(tái)上有學(xué)生們激情豪邁的聲音，大學(xué)生體育文化節(jié)上有學(xué)生們精彩不斷的表演，主持人的行列里有學(xué)生們最喜愛(ài)的一個(gè)。

在過(guò)去的一年多時(shí)間里，09護(hù)理3班在各種文體活動(dòng)中展現(xiàn)出了良好的競(jìng)技狀態(tài)和風(fēng)貌，成績(jī)的取得是與我們開(kāi)展的文體教育分不開(kāi)的。

6、開(kāi)展職業(yè)生涯教育：學(xué)生們通過(guò)各種各樣的活動(dòng)豐富自己的學(xué)識(shí)，通過(guò)各種各樣的形式為自己的職業(yè)做著鋪墊，如何正確規(guī)劃自己的人生、自己的生活、自己的工作是一個(gè)重要的課題，需要教師的參與和幫助，更需要學(xué)生對(duì)自己有一個(gè)最正確的評(píng)估。

在入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期里，前后開(kāi)展了三次職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)都對(duì)自己有了較為準(zhǔn)確的評(píng)估和定位，對(duì)自己將要從事的職業(yè)有了正確的背景了解，學(xué)生們都對(duì)自己能有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)不斷的努力著。

20xx級(jí)護(hù)理3班是一個(gè)由11人組成的班級(jí)干部隊(duì)伍。這些學(xué)生不僅是班級(jí)事務(wù)中的管理精英，更是學(xué)校和系部學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的一些主要負(fù)責(zé)人。心理委員王超同學(xué)現(xiàn)任校學(xué)生會(huì)質(zhì)保部部長(zhǎng)，班長(zhǎng)王鴻妲現(xiàn)任護(hù)理系科技社副社長(zhǎng)等職務(wù)。在護(hù)理系第四屆社團(tuán)聯(lián)合會(huì)競(jìng)選中班級(jí)共六人參加五人擔(dān)當(dāng)要職，這些頭銜的給予是對(duì)學(xué)生工作能力的肯定，更是對(duì)20xx級(jí)護(hù)理3班的肯定。班級(jí)里所有學(xué)生都為學(xué)生干部們的努力感染著，都時(shí)刻為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力。

優(yōu)秀的學(xué)生干部是班級(jí)得以蒸蒸日上的保障，更是學(xué)生們自身發(fā)展前進(jìn)的引領(lǐng)。優(yōu)秀的班級(jí)干部，優(yōu)秀的學(xué)生成就優(yōu)秀的班級(jí)。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)是學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵，但學(xué)生自身的修養(yǎng)離不開(kāi)各種活動(dòng)的開(kāi)展。

……。

1、學(xué)業(yè)方面。

在第二學(xué)期六人獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，六人獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，全班平均成績(jī)居20xx級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)班級(jí)之首。

護(hù)理系也對(duì)班級(jí)取得的學(xué)習(xí)成績(jī)給予了充分的肯定。

2、黨務(wù)方面。

第一學(xué)期全班申請(qǐng)入黨人數(shù)20人，占全班學(xué)生總數(shù)的32%，第二學(xué)期全班申請(qǐng)入黨人數(shù)42人，占全班學(xué)生總數(shù)的68%，全部積極要求入黨。并且有一名同學(xué)成為中共正式黨員，有無(wú)人成為入黨重點(diǎn)積極分子。這對(duì)班級(jí)團(tuán)工作是個(gè)巨大的鼓舞。

3、集體榮譽(yù)。

……。

4、個(gè)人榮譽(yù)。

……。

全班62人中有41人獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，其中有1人獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，3人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、25人次獲得學(xué)校專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、近40人次獲得學(xué)校、護(hù)理系各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)步入大學(xué)二年級(jí)，在過(guò)去的一年中我們?nèi)〉昧烁鞣N各樣驕人的成績(jī)，在新的一年里，我們要認(rèn)真剖析自己，努力揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，為迎接新的挑戰(zhàn)而努力。在將要去醫(yī)院實(shí)習(xí)的日子里，我們會(huì)倍加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間。我們已經(jīng)有了明確的目標(biāo)，我們會(huì)朝著自己和班級(jí)的目標(biāo)不斷進(jìn)取。

富蘭克林說(shuō)惟有堅(jiān)韌者始能遂其志。堅(jiān)韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執(zhí)著卻是我們20xx級(jí)護(hù)理3班老師和全體同學(xué)共同堅(jiān)守的信條，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信成事的力量不在大小而在于恒久!

小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料篇十二

每天，在xx區(qū)幸福廣場(chǎng)小區(qū)，有一位老黨員干部退休不褪色，堅(jiān)守疫情防控第一線(xiàn)，用初心和使命捍衛(wèi)人民群眾的健康。這位老黨員干部叫xx，退休前是xx省xx市xx區(qū)司法戰(zhàn)線(xiàn)的一名干部，疫情發(fā)生以來(lái)，深深地牽動(dòng)著每一位國(guó)人的心，大年初一，正是萬(wàn)家團(tuán)圓的日子，xx給高良澗街道洪渠社區(qū)黨委書(shū)記楊永華打了個(gè)電話(huà)，主動(dòng)請(qǐng)纓，參與疫情防控工作，在詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了基本情況后，楊永華批準(zhǔn)了他的請(qǐng)求，將其分配到幸福廣場(chǎng)小區(qū)做一名志愿者，負(fù)責(zé)通行證填寫(xiě)發(fā)放、人員車(chē)輛檢查和小區(qū)安全巡邏等志愿服務(wù)工作。

幸福廣場(chǎng)小區(qū)地處xx最繁華地段，人員流動(dòng)量大，xx與其他年輕同志一樣發(fā)揚(yáng)一不怕苦、二不怕累的精神，每天早7點(diǎn)晚10點(diǎn)堅(jiān)守在“疫情防控點(diǎn)”，對(duì)進(jìn)出入小區(qū)內(nèi)每一個(gè)車(chē)輛和人員都進(jìn)行最嚴(yán)格檢查、登記和測(cè)量體溫。他的一舉一動(dòng)，默默地影響著身邊每個(gè)人，在他的感染下，小區(qū)居民紛紛轉(zhuǎn)變觀念，不再出門(mén)和聚群聊天。同時(shí)也吸引和帶動(dòng)了更多的人加入到志愿者隊(duì)伍中，用實(shí)際行動(dòng)助力疫情防控工作。

xx說(shuō):“我是一名黨員，雖然退休了，但是在關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)盡綿薄之力，堅(jiān)守在崗，和大家一起將疫情防控進(jìn)行到底。待到疫退花開(kāi)之時(shí)，我要縱情歌唱“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”!

小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料篇十三

小丹同志，女，漢族，墨玉縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師。1996年參加工作。20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在15年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的.崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，是墨玉縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)秀教師。她在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)：20xx年5月參加地區(qū)級(jí)觀摩課比賽獲三等獎(jiǎng);20xx年教師節(jié)她被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”;20xx年3月被評(píng)為縣級(jí)“三八”紅旗手;20xx年被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”;20xx年2月被評(píng)為“自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?，F(xiàn)將其先進(jìn)事跡介紹如下：

作為一名教師，她深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。作為學(xué)校黨支部宣傳委員，平時(shí)她注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明的反對(duì)民族分裂主義。無(wú)論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，她注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。以"八榮八恥"作為行動(dòng)的指南,在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,提高政治覺(jué)悟,樹(shù)立正確的人生觀,世界觀,扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生。她是一個(gè)顧全大局的優(yōu)秀教師，在20xx年學(xué)校定編定崗時(shí)能主動(dòng)從八級(jí)退出，解決了領(lǐng)導(dǎo)的燃眉之急。憑借一顆赤誠(chéng)的心，關(guān)心生活上有困難的學(xué)生，買(mǎi)學(xué)習(xí)用品衣物。她自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，與學(xué)校民族教師和睦相處。利用課余時(shí)間與米爾娜老師學(xué)習(xí)講維語(yǔ)，并積極交流工作經(jīng)驗(yàn)。

作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，她沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開(kāi)動(dòng)腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴(lài)的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友。因?yàn)橛辛藧?ài)，同學(xué)們總是喜歡上她的課，她本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。

她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，認(rèn)真上好各種公開(kāi)課，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身學(xué)習(xí)上，她也不甘落后，用了五年的時(shí)間參加自學(xué)考試取得了新疆大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷。她的這種持之以恒的精神值得我們學(xué)習(xí)。她積極參加各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，20xx年8月參加了自治區(qū)中小學(xué)骨干教師和培訓(xùn)者新課程國(guó)家級(jí)培訓(xùn)﹙小學(xué)英語(yǔ)﹚，20xx年4月還參加了自治區(qū)小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。她的教師專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)優(yōu)異，普通話(huà)水平測(cè)試是一級(jí)等。

走近小丹老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。她辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽(tīng)課后，她都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向。

老師這個(gè)職業(yè)，不僅僅是教書(shū)，更是育人，而更能反映育人效果的方法就是做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)尊敬的班主任，因此她執(zhí)著于繁瑣又不能失于細(xì)致的班主任工作。班級(jí)管理工作是一門(mén)育人科學(xué)。班主任需要多花心思，多了解，多觀察，多動(dòng)腦。她擔(dān)任班主任工作期間，對(duì)學(xué)生有“愛(ài)心”，能“操心”，有“耐心”和“真誠(chéng)之心”，對(duì)班干部有“放手之心”,與科任教師有“協(xié)作之心”，對(duì)家長(zhǎng)有“熱情之心”,對(duì)自己培養(yǎng)“進(jìn)取心”。有了這些“心”，班級(jí)就好管理了。她緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)，始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，結(jié)合課堂教學(xué)和班隊(duì)會(huì)，以學(xué)雷鋒、民族團(tuán)結(jié)教育、“五心”教育和歡慶“六一”等活動(dòng)為載體，教育引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年。在班級(jí)管理方面她始終做到以下幾個(gè)方面：

1、協(xié)調(diào)各科教師抓好課堂教學(xué)。發(fā)揮好班主任工作職責(zé)，協(xié)調(diào)、督促各科教師認(rèn)真履行職責(zé)，抓好課堂教學(xué)。

2、抓好班級(jí)管理。

一是培養(yǎng)班級(jí)小干部，調(diào)動(dòng)他們的積極性，協(xié)助管理學(xué)生。

二是狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)，積極營(yíng)造有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍，所帶班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)端正，每年被評(píng)為學(xué)校的文明班級(jí)。以“紅花臺(tái)”激勵(lì)工作為抓手，選樹(shù)班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生小標(biāo)兵，扎實(shí)抓好班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生工作。

三是定期出班級(jí)黑板報(bào)。

3、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。利用大課間，組織學(xué)生開(kāi)展跑步、跳繩、打乒乓球等活動(dòng)。

4、積極開(kāi)展“雙語(yǔ)”活動(dòng)。輔導(dǎo)所帶班級(jí)維吾爾族學(xué)生參加少兒“雙語(yǔ)”口語(yǔ)大賽，有兩名學(xué)生獲得縣級(jí)十佳“雙語(yǔ)”兒童稱(chēng)號(hào)。

5、做好學(xué)生的貼心人。作為一個(gè)班主任，接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話(huà)，深知學(xué)生需要教師的關(guān)愛(ài)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是全部學(xué)生。她平時(shí)喜歡與學(xué)生拉家常，如“你在家最喜歡做什么?”“天氣冷了，你多穿衣服了嗎?”“最近進(jìn)步很大，請(qǐng)繼續(xù)努力!”與學(xué)生交談溝通，讓學(xué)生感受到她發(fā)自?xún)?nèi)心朋友式的友情，家人般的關(guān)愛(ài)，從而搭起了她與學(xué)生之間的感情橋梁。此外,她也格外注意班級(jí)中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題，及時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話(huà),了解情況并解決問(wèn)題。遇到問(wèn)題，學(xué)生樂(lè)于接受她的教育、引導(dǎo)。學(xué)生也信服她這個(gè)班主任,班級(jí)就好管理了。由于工作扎實(shí)到位,班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)的非常突出.由于她辛勤的付出，扎實(shí)地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

作為一名共產(chǎn)黨員,強(qiáng)烈的責(zé)任感不容她有所退縮,為了圓滿(mǎn)的完成教育教學(xué)任務(wù),她利用課余時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動(dòng)。請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，后進(jìn)生加以學(xué)習(xí)。充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫(xiě)作能力。采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在她的精心培養(yǎng)下，她帶的上一屆學(xué)生優(yōu)秀生曹詠琪和后進(jìn)生蘇比努爾、古麗米熱同學(xué)都就讀于疆內(nèi)初中班。

作為一名德育主任，她還認(rèn)真做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、抓好學(xué)校精神文明工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)安排，切實(shí)抓好學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作，先后成功創(chuàng)建縣級(jí)、地區(qū)級(jí)精神文明單位的創(chuàng)建工作。

2、抓好學(xué)校少先隊(duì)工作。

一是落實(shí)每周一升國(guó)旗制度，組織全校師生參加升國(guó)旗儀式。

二是每周開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。

三是組織開(kāi)展紅領(lǐng)巾廣播站宣傳活動(dòng)。四是抓好新隊(duì)員入隊(duì)工作。

3、抓好家長(zhǎng)學(xué)校工作。認(rèn)真制定工作計(jì)劃，組織召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀家長(zhǎng)授課，組織各班班主任召開(kāi)本班家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期末總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作。

4、組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。

一是開(kāi)展學(xué)雷鋒和公民道德建設(shè)月活動(dòng)。

二是開(kāi)展清明節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)實(shí)守信活動(dòng)。

三是開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)。

四是大力組織開(kāi)展“六一”慶?；顒?dòng)。

五是組織開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)。

六是組織開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽。

七是組織開(kāi)展元旦慶?；顒?dòng)。

5、抓好全校班主任工作。每月定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，安排重點(diǎn)工作。

總之，她一直工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)、結(jié)合工作不斷探索，平凡的工作見(jiàn)證了一名教師對(duì)黨的教育事業(yè)的忠貞。

小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料篇十四

xx，女，漢族，湖北xx人，1985年8月出生，全日制研究生學(xué)歷，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士，2011年8月參加工作，2021年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任xx區(qū)xx中學(xué)教務(wù)主任。2011年6月，從四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后，為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，義無(wú)反顧來(lái)到農(nóng)村薄弱學(xué)校，成為湖北省首屆農(nóng)村新機(jī)制教師。十年如一日、扎根基層，先后榮獲“鄉(xiāng)村星教師”及“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，多次獲得省、市、區(qū)級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，將最美青春奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)。

“三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心；放飛希望，樂(lè)在我心?！边@是xx區(qū)xx中學(xué)英語(yǔ)教師xx的真實(shí)寫(xiě)照，她出生于1985年8月，全日制碩士研究生學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，2021年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任xx區(qū)xx中學(xué)教務(wù)主任。

2011年6月，從四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后，人才引進(jìn)到天門(mén)職業(yè)學(xué)院工作，任大學(xué)英語(yǔ)教師及學(xué)生班主任，并成為學(xué)院首批“優(yōu)秀青年教師”。為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，放棄大學(xué)教師工作，義無(wú)反顧來(lái)到農(nóng)村薄弱學(xué)校，成為湖北省首屆農(nóng)村新機(jī)制教師。十年如一日、扎根基層，先后榮獲“鄉(xiāng)村星教師”及“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，共獲得省、市、區(qū)級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)12次，將最美青春奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)。

歷任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、德育主任、安辦主任及教導(dǎo)主任，時(shí)刻以“鄉(xiāng)村星教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為全面提升農(nóng)村薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，帶領(lǐng)學(xué)校教師積極探索“生本自主”高效教學(xué)課堂模式，2021年中考鞏固率達(dá)100%，合格率較往年翻了一番。教學(xué)工作之余充分發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，以第一作者發(fā)表論文5篇，教學(xué)案例在省、市、區(qū)教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)多次，踐行了“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”的初心和使命，并光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

工作之余積極參與疫情防控工作，深入李埠鎮(zhèn)天鵝村，挨家挨戶(hù)進(jìn)行防疫宣傳；2021年暑假，在李埠鎮(zhèn)天鵝、網(wǎng)新、東岳廟等村，通過(guò)電話(huà)溝通、實(shí)地走訪(fǎng)等方式，對(duì)未接種疫苗學(xué)生進(jìn)行排查，圓滿(mǎn)完成“應(yīng)接盡接”任務(wù)。發(fā)揚(yáng)不怕臟、不怕累的精神，積極開(kāi)展志愿者活動(dòng)，對(duì)路面上的垃圾、紙屑、煙頭、塑料袋等雜物進(jìn)行打掃，對(duì)不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，為創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)工作貢獻(xiàn)自己的力量。鄉(xiāng)村教師工作十年來(lái)，每學(xué)期利用周末及寒暑假休息時(shí)間，家訪(fǎng)困難及單親家庭學(xué)生，并拿出微薄的工資為這些孩子們送去絲絲溫暖。每月如期為留守兒童舉辦生日活動(dòng)，用愛(ài)走進(jìn)孩子的心靈，成為留守兒童的第二個(gè)“媽媽”，為留守兒童堅(jiān)守了十個(gè)年頭。

小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料篇十五

材料（完整）。

、工匠等先進(jìn)職工群體為引領(lǐng),廣泛開(kāi)展勞模評(píng)選、職工技能成才、勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，為xx打造高素質(zhì)技能人才隊(duì)伍，助力xx爭(zhēng)當(dāng)?shù)丶?jí)市高質(zhì)量發(fā)展領(lǐng)頭羊打出一套服務(wù)職工人才“組合拳”。

近年來(lái)，xx以勞模評(píng)選為契機(jī)，相繼涌現(xiàn)出一批批先進(jìn)典型，今年區(qū)總工會(huì)面向基層、面向一線(xiàn)、面向普通勞動(dòng)者，嚴(yán)格執(zhí)行“兩審兩公示”程序，嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)關(guān)和質(zhì)量關(guān)，從xxx名個(gè)人、xx個(gè)集體的候選對(duì)象中評(píng)選出區(qū)勞動(dòng)模范、先進(jìn)勞動(dòng)者xx名和先進(jìn)集體xx個(gè)，并高質(zhì)量組織召開(kāi)2021年xx區(qū)勞動(dòng)模范、先進(jìn)勞動(dòng)者和先進(jìn)集體表彰大會(huì)，引起社會(huì)各界熱烈反響，充分發(fā)揮勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的正向引導(dǎo)作用。

勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的良好社會(huì)氛圍。

抓服務(wù)做好人才服務(wù)“管家”

今年，區(qū)總工會(huì)強(qiáng)化服務(wù)勞模舉措、為困難勞模送上工會(huì)的關(guān)懷與溫暖，在春節(jié)、中秋開(kāi)展節(jié)日慰問(wèn)，走訪(fǎng)慰問(wèn)轄區(qū)部分在職、退休勞模及困難勞模，為他們送去節(jié)日禮品和問(wèn)候，共發(fā)放春節(jié)慰問(wèn)金、萬(wàn)元。

在關(guān)心關(guān)愛(ài)人才隊(duì)伍上，區(qū)總工會(huì)率隊(duì)走訪(fǎng)xx區(qū)高層次人才服務(wù)對(duì)象，關(guān)心聯(lián)系服務(wù)對(duì)象的思想、工作、生活情況并聽(tīng)取意見(jiàn)建議，協(xié)調(diào)解決聯(lián)系服務(wù)對(duì)象提出的問(wèn)題和困難，并通過(guò)短信、電話(huà)等形式進(jìn)行節(jié)日問(wèn)候，加強(qiáng)對(duì)x名高層次人才和x名人才管家服務(wù)對(duì)象的交流，把區(qū)人才管家服務(wù)政策和溫暖送到身邊，切實(shí)把一對(duì)一貼近服務(wù)落到實(shí)處。

促提升，打造人才隊(duì)伍。

為不斷把產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革引向深入，提高職工技術(shù)技能素質(zhì)擺上更加重要的位置，今年區(qū)總工會(huì)以勞動(dòng)和技能競(jìng)賽為重點(diǎn)，相繼承辦了“第六屆中國(guó)家裝職業(yè)技能大賽（xx賽區(qū)）”和“數(shù)創(chuàng)xx”2021年xx市職工職業(yè)技能大賽大數(shù)據(jù)應(yīng)用技能競(jìng)賽，同時(shí)積極動(dòng)員各基層工會(huì)結(jié)合本行業(yè)、本企業(yè)工作實(shí)際，注重面向基層、面向一線(xiàn)、面向普通勞動(dòng)者，廣泛開(kāi)展“建功十四五、奮進(jìn)新征程”主題競(jìng)賽活動(dòng)xx場(chǎng)，覆蓋烹飪、焊接、消防安全、電工、it等多個(gè)行業(yè)，以競(jìng)賽鼓勵(lì)職工技術(shù)攻關(guān)、創(chuàng)新創(chuàng)造，調(diào)動(dòng)職工學(xué)技能、練本領(lǐng)、提素質(zhì)的積極性，把競(jìng)賽與技術(shù)培訓(xùn)、技能提升和技術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合，為xx高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大人才支撐。

要不斷打造高素質(zhì)技能人才隊(duì)伍，除了要營(yíng)造以賽促學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，還需要不斷加強(qiáng)職工技能提升，化被動(dòng)為主動(dòng)。為此，區(qū)總工會(huì)充分發(fā)揮工會(huì)組織密切聯(lián)系職工群眾的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，以“三項(xiàng)工程”為抓手，充分整合社會(huì)資源，組織轄區(qū)xx名在職或待崗職工、困難職工積極參與低壓電工、焊工技能提升培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)全區(qū)職工提升技術(shù)技能水平，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍力量。

資源和行業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，共同打造xx家政“技能培訓(xùn)—實(shí)習(xí)指導(dǎo)—推薦就業(yè)—技能提升”全鏈條服務(wù)流程，致力于培養(yǎng)出綜合素質(zhì)高、用得上、留得住、可持續(xù)發(fā)展的技能人才，進(jìn)一步在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中體現(xiàn)工會(huì)組織的擔(dān)當(dāng)和作為。

小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料篇十六

在小學(xué)班級(jí)這樣一個(gè)溫暖的大家庭里，每個(gè)人都在努力為這個(gè)集體增光添彩，下面是本站小編為大家搜集的小學(xué)班集體先進(jìn)。

供大家參考。

唐一小五一班班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。

手抄報(bào)。

建黨90周年剪貼集等各類(lèi)活動(dòng)、比賽無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員逐漸形成了“班興我榮班衰我恥”的觀念因而在任何時(shí)候只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事大家都會(huì)暫時(shí)放下私事同心協(xié)力地完成它。

二、養(yǎng)成教育來(lái)自于一點(diǎn)一滴的小事良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。而這些制度對(duì)于每個(gè)班來(lái)說(shuō)都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認(rèn)為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開(kāi)學(xué)初，我剛接手這個(gè)班，這個(gè)時(shí)候班級(jí)體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊(duì)問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)總有個(gè)別同學(xué)排路隊(duì)時(shí)不遵守紀(jì)律，于是，我細(xì)心觀察，有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊(duì)長(zhǎng)把路隊(duì)帶回教室，重新排隊(duì)，并提好要求，從那以后，我班的路隊(duì)情況總能自覺(jué)排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生行為經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);學(xué)校各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

和紀(jì)律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透，利用多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會(huì)尋找一個(gè)榜樣來(lái)表?yè)P(yáng)，“你看，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站得多好!”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來(lái)就多多表?yè)P(yáng)。好孩子是夸出來(lái)的，一點(diǎn)不錯(cuò)，假如你聲嘶力竭的喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站好了!你，歪了，你說(shuō)了這個(gè)還有那個(gè)，而且還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎(jiǎng)，天真無(wú)邪，上完操回教室的路上我會(huì)觀察誰(shuí)紀(jì)律好，及時(shí)表?yè)P(yáng)并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來(lái)，孩子們每天都希望得到老師的表?yè)P(yáng)，做得越來(lái)越好。班主任工作是細(xì)膩的，時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。

三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。還是那句話(huà)，好孩子是夸出來(lái)的，開(kāi)學(xué)初，我班的學(xué)生課上回答問(wèn)題不積極，而且聲音普遍太小，聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ模瑢W(xué)習(xí)興趣不濃，針對(duì)這種現(xiàn)象，在我的課堂上，我開(kāi)始及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的每一細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)來(lái)表?yè)P(yáng)，例如：信士杰同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差但是聲音洪亮，即使回答錯(cuò)了，我也會(huì)表?yè)P(yáng)他，“雖然他回答錯(cuò)了，但是老師要表?yè)P(yáng)他，信士杰的聲音非常洪亮，希望大家向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)?！毙攀拷軇倓傔€很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情，其他同學(xué)看到老師回答錯(cuò)了不批評(píng)還表?yè)P(yáng)也毫無(wú)顧忌的舉手回答問(wèn)題，這時(shí)我總會(huì)細(xì)心地觀察他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，并且教會(huì)他們?cè)鯓哟舐暬卮饐?wèn)題，要把氣運(yùn)丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來(lái)說(shuō)話(huà)，這樣訓(xùn)練一階段，在課上我班同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的大聲回答問(wèn)題，在我區(qū)品社公開(kāi)課展示課和我校教研公開(kāi)課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一直受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。喜歡回答問(wèn)題的同時(shí)，就要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯大幅度進(jìn)步。

四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開(kāi)展的《智慧樹(shù)》電視節(jié)目模擬大賽活動(dòng)，利用數(shù)學(xué)題提問(wèn)和同學(xué)們連線(xiàn)活動(dòng)，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺(jué)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。前幾天我班開(kāi)展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺(jué)到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí)，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪!從而我也覺(jué)得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，來(lái)展示自己的各方面的才藝。說(shuō)不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛(ài)好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。

五、厚愛(ài)差生，保護(hù)孩子的自尊心。不久前我班一個(gè)孩子告訴我他的文具盒里的100元錢(qián)丟了，他反映一個(gè)離他很近的孩子最近花錢(qián)很大，根據(jù)這個(gè)線(xiàn)索，我和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)并沒(méi)有給其零用錢(qián)，于是在家長(zhǎng)的支持配合下他承認(rèn)了錢(qián)是他拿的，這時(shí)的家長(zhǎng)心里很矛盾，怕傳出去同學(xué)們瞧不起，孩子心理有壓力，我對(duì)孩子進(jìn)行了嚴(yán)肅的教育并答應(yīng)為他保密，孩子和家長(zhǎng)都很感激，我覺(jué)得孩子還小，對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育并保護(hù)他的自尊心十分重要，對(duì)他今后一生都會(huì)產(chǎn)生較大的影響。

六、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)我們班取得了可喜的成績(jī)，多次被評(píng)為衛(wèi)生先進(jìn)班集體，各項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)班。這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績(jī)，在學(xué)校的行為規(guī)范標(biāo)兵班活動(dòng)中，我班每月都能在年級(jí)中名列前茅。學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽我班學(xué)生的參與率高，取得的成績(jī)也較為突出。班集體也終于形成了“學(xué)生積極上進(jìn)，熱情主動(dòng);師生關(guān)系、老師家長(zhǎng)關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會(huì)更加努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

赤壁路小學(xué)五(2)班擁有53名少先隊(duì)員。是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣，富有愛(ài)心、具有強(qiáng)大凝聚力的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，盡情地展示自己的個(gè)性。每個(gè)人都在努力為這個(gè)集體增光添彩。我們雖然年少，但充滿(mǎn)自信;我們雖然稚嫩，但勇于拼搏。五年來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

我們班的隊(duì)員自我管理能力較強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有很強(qiáng)的號(hào)召力。每學(xué)期的班干部競(jìng)選都是通過(guò)民主選舉而成的，他們不但成績(jī)好、品質(zhì)好，而且都有一顆為大家服務(wù)的熱心，隊(duì)員們都有各自的特長(zhǎng)和實(shí)力，人人都想展示自己的能力，于是，采用了“班干部輪流當(dāng)”的政策，實(shí)行了“每日班長(zhǎng)”制，讓每位同學(xué)都來(lái)體驗(yàn)一下當(dāng)班長(zhǎng)的光榮、責(zé)任和義務(wù)。有的同學(xué)值日時(shí)，比老師來(lái)得還早，一到學(xué)校就指揮同學(xué)打掃衛(wèi)生，帶領(lǐng)同學(xué)早讀，維持班級(jí)秩序;有的同學(xué)甚至連發(fā)燒了也不請(qǐng)假，不告訴老師，堅(jiān)持完成“一日班長(zhǎng)”的任務(wù)。我們的的宣傳委員李卓晨同學(xué)，積極組織同學(xué)根據(jù)學(xué)校的要求設(shè)計(jì)。

黑板報(bào)。

把每月一期的板報(bào)設(shè)計(jì)得主題鮮明板面新穎。在每月一次的班級(jí)大掃除工作中衛(wèi)生委員許子琢同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們干得熱火朝天在他的督促下班級(jí)的衛(wèi)生工作做得井然有序教室里的物品擺放整整齊齊地面干干凈凈。學(xué)習(xí)委員許玲瑞和各科的課代表們更是認(rèn)真負(fù)責(zé)好每天收發(fā)作業(yè)本的工作耐心地協(xié)助老師做好學(xué)習(xí)上有困難同學(xué)的輔導(dǎo)工作不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)使全班同學(xué)共同進(jìn)步。班級(jí)的各項(xiàng)工作在班干部的共同努力下做得有條不紊。

我們的班主任吉敏老師，雖然已經(jīng)四十多歲了，但和我們?cè)谝黄饡r(shí)總是充滿(mǎn)著青春的活力，學(xué)生熱愛(ài)她，家長(zhǎng)信任她。作為一名語(yǔ)文老師，她以深厚的文化底蘊(yùn)，淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)征服了學(xué)生，做為輔導(dǎo)員，她又以自身的人格魅力深深地感染著學(xué)生。雖然我們五年級(jí)了，學(xué)習(xí)非常緊張，但是每周五下午的班隊(duì)會(huì)，吉老師卻能保證時(shí)間，決不占用，讓我們自主地開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，豐富多彩的班活動(dòng)使周五下午真正成為隊(duì)員們期盼的快樂(lè)周末，也使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以展示。在“讓童心和紅絲帶一起飄揚(yáng)”的班主題會(huì)上，吉老師向同學(xué)們介紹了艾滋病病毒的傳播途徑，引導(dǎo)同學(xué)們討論了“如何對(duì)待愛(ài)滋病人”的問(wèn)題，課后，吉老師還組織大家走出校園，走入社區(qū)，進(jìn)行了宣傳。2019年10月，我們?cè)诩蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了力學(xué)小學(xué)，參加在那里舉行的“公民教育國(guó)際論壇”力學(xué)分場(chǎng)活動(dòng)。此前，在吉老師的策劃、組織、引導(dǎo)下，我們確立了班級(jí)研究項(xiàng)目-----如何讓古老的民國(guó)建筑煥發(fā)新的活力，如何對(duì)民國(guó)建筑進(jìn)行有效的保護(hù)和再利用。項(xiàng)目活動(dòng)嚴(yán)格按照研究的六個(gè)步驟穩(wěn)步推進(jìn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、研究，調(diào)查、走訪(fǎng)，我們與法律法規(guī)“零距離”，與普通民眾、官員、專(zhuān)家“面對(duì)面”，這一切增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，鍛煉了我們的能力。我們?cè)谛袆?dòng)中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在過(guò)程中得到成長(zhǎng)。在論壇現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們與聽(tīng)證員之間睿智的對(duì)話(huà)，贏得了現(xiàn)場(chǎng)代表的陣陣掌聲。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們以小公民的姿態(tài)，以高度的責(zé)任心干預(yù)社會(huì)，大家的公民意識(shí)、國(guó)家意識(shí)得以增強(qiáng)。

付出的是汗水，收獲的是碩果。五年來(lái)，同學(xué)們憑著自信與拼搏，在成長(zhǎng)的路上留下了自豪的足跡：在“喜迎建國(guó)六十年，我與祖國(guó)共奮進(jìn)”歌曲演唱會(huì)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲二等獎(jiǎng)。多名同學(xué)獲“鼓樓之星”、“鼓樓區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱(chēng)號(hào)。曹雨葭同學(xué)形象好，聲音好，是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的主持人，從三年級(jí)開(kāi)始多次主持學(xué)校的大隊(duì)活動(dòng)和文藝表演，多次代表學(xué)校參加鼓樓區(qū)、南京市的演講比賽并屢獲大獎(jiǎng);許子琢同學(xué)的二胡演奏水平已達(dá)十級(jí)，多次在校為同學(xué)表演;金國(guó)琛參加了全國(guó)少兒電子琴大賽并獲一等獎(jiǎng);書(shū)法美術(shù)更是人才輩出，在我們赤小畫(huà)廊上就選用了我們班好幾位同學(xué)的作品，金谷同學(xué)代表南京市參加了第十一屆上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)“浦東東明杯”少兒彩繪文化衫邀請(qǐng)賽。獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)和世博會(huì)門(mén)票。

這就是我們五(2)班，一個(gè)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)朝氣的集體，一個(gè)永遠(yuǎn)敢于超越自我的集體。相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中一定會(huì)再創(chuàng)輝煌!

小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料篇十七

xxx，女，漢族，墨玉縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師。1996年參加工作。20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在15年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，是墨玉縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)秀教師。她在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)：20xx年5月參加地區(qū)級(jí)觀摩課比賽獲三等獎(jiǎng);20xx年教師節(jié)她被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”;20xx年3月被評(píng)為縣級(jí)“三八”紅旗手;20xx年被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”;20xx年2月被評(píng)為“自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)將其先進(jìn)事跡介紹如下：

作為一名教師，她深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。作為學(xué)校黨支部宣傳委員，平時(shí)她注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明的反對(duì)民族分裂主義。無(wú)論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，她注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。以"八榮八恥"作為行動(dòng)的指南,在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,提高政治覺(jué)悟,樹(shù)立正確的人生觀,世界觀,扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生。她是一個(gè)顧全大局的優(yōu)秀教師，在20xx年學(xué)校定編定崗時(shí)能主動(dòng)從八級(jí)退出，解決了領(lǐng)導(dǎo)的燃眉之急。憑借一顆赤誠(chéng)的心，關(guān)心生活上有困難的學(xué)生，買(mǎi)學(xué)習(xí)用品衣物。她自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，與學(xué)校民族教師和睦相處。利用課余時(shí)間與米爾娜老師學(xué)習(xí)講維語(yǔ)，并積極交流工作經(jīng)驗(yàn)。

作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，她沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開(kāi)動(dòng)腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴(lài)的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友。因?yàn)橛辛藧?ài)，同學(xué)們總是喜歡上她的課，她本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。

她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，認(rèn)真上好各種公開(kāi)課，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身學(xué)習(xí)上，她也不甘落后，用了五年的時(shí)間參加自學(xué)考試取得了新疆大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷。她的這種持之以恒的精神值得我們學(xué)習(xí)。她積極參加各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，20xx年8月參加了自治區(qū)中小學(xué)骨干教師和培訓(xùn)者新課程國(guó)家級(jí)培訓(xùn)﹙小學(xué)英語(yǔ)﹚，20xx年4月還參加了自治區(qū)小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。她的教師專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)優(yōu)異，普通話(huà)水平測(cè)試是一級(jí)等。

走近丁君霞老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。她辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽(tīng)課后，她都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向。

老師這個(gè)職業(yè)，不僅僅是教書(shū)，更是育人，而更能反映育人效果的方法就是做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)尊敬的班主任，因此她執(zhí)著于繁瑣又不能失于細(xì)致的班主任工作。班級(jí)管理工作是一門(mén)育人科學(xué)。班主任需要多花心思，多了解，多觀察，多動(dòng)腦。她擔(dān)任班主任工作期間，對(duì)學(xué)生有“愛(ài)心”，能“操心”，有“耐心”和“真誠(chéng)之心”，對(duì)班干部有“放手之心”,與科任教師有“協(xié)作之心”，對(duì)家長(zhǎng)有“熱情之心”,對(duì)自己培養(yǎng)“進(jìn)取心”。有了這些“心”，班級(jí)就好管理了。她緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)，始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，結(jié)合課堂教學(xué)和班隊(duì)會(huì)，以學(xué)雷鋒、民族團(tuán)結(jié)教育、“五心”教育和歡慶“六一”等活動(dòng)為載體，教育引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年。在班級(jí)管理方面她始終做到以下幾個(gè)方面：

1、協(xié)調(diào)各科教師抓好課堂教學(xué)。發(fā)揮好班主任工作職責(zé)，協(xié)調(diào)、督促各科教師認(rèn)真履行職責(zé)，抓好課堂教學(xué)。

2、抓好班級(jí)管理。

一是培養(yǎng)班級(jí)小干部，調(diào)動(dòng)他們的積極性，協(xié)助管理學(xué)生。

二是狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)，積極營(yíng)造有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍，所帶班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)端正，每年被評(píng)為學(xué)校的文明班級(jí)。以“紅花臺(tái)”激勵(lì)工作為抓手，選樹(shù)班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生小標(biāo)兵，扎實(shí)抓好班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生工作。

三是定期出班級(jí)黑板報(bào)。

3、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。利用大課間，組織學(xué)生開(kāi)展跑步、跳繩、打乒乓球等活動(dòng)。

4、積極開(kāi)展“雙語(yǔ)”活動(dòng)。輔導(dǎo)所帶班級(jí)維吾爾族學(xué)生參加少兒“雙語(yǔ)”口語(yǔ)大賽，有兩名學(xué)生獲得縣級(jí)十佳“雙語(yǔ)”兒童稱(chēng)號(hào)。

5、做好學(xué)生的貼心人。作為一個(gè)班主任，接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話(huà)，深知學(xué)生需要教師的關(guān)愛(ài)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是全部學(xué)生。她平時(shí)喜歡與學(xué)生拉家常，如“你在家最喜歡做什么?”“天氣冷了，你多穿衣服了嗎?”“最近進(jìn)步很大，請(qǐng)繼續(xù)努力!”與學(xué)生交談溝通，讓學(xué)生感受到她發(fā)自?xún)?nèi)心朋友式的友情，家人般的關(guān)愛(ài)，從而搭起了她與學(xué)生之間的感情橋梁。此外,她也格外注意班級(jí)中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題，及時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話(huà),了解情況并解決問(wèn)題。遇到問(wèn)題，學(xué)生樂(lè)于接受她的教育、引導(dǎo)。學(xué)生也信服她這個(gè)班主任,班級(jí)就好管理了。由于工作扎實(shí)到位,班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)的非常突出.由于她辛勤的付出，扎實(shí)地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

作為一名共產(chǎn)黨員,強(qiáng)烈的責(zé)任感不容她有所退縮,為了圓滿(mǎn)的完成教育教學(xué)任務(wù),她利用課余時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動(dòng)。請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，后進(jìn)生加以學(xué)習(xí)。充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫(xiě)作能力。采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在她的精心培養(yǎng)下，她帶的上一屆學(xué)生優(yōu)秀生曹詠琪和后進(jìn)生蘇比努爾、古麗米熱同學(xué)都就讀于疆內(nèi)初中班。

作為一名德育主任，她還認(rèn)真做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、抓好學(xué)校精神文明工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)安排，切實(shí)抓好學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作，先后成功創(chuàng)建縣級(jí)、地區(qū)級(jí)精神文明單位的創(chuàng)建工作。

2、抓好學(xué)校少先隊(duì)工作。

一是落實(shí)每周一升國(guó)旗制度，組織全校師生參加升國(guó)旗儀式。

二是每周開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。

三是組織開(kāi)展紅領(lǐng)巾廣播站宣傳活動(dòng)。四是抓好新隊(duì)員入隊(duì)工作。

3、抓好家長(zhǎng)學(xué)校工作。認(rèn)真制定工作計(jì)劃，組織召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀家長(zhǎng)授課，組織各班班主任召開(kāi)本班家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期末總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作。

4、組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。

一是開(kāi)展學(xué)雷鋒和公民道德建設(shè)月活動(dòng)。

二是開(kāi)展清明節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)實(shí)守信活動(dòng)。

三是開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)。

四是大力組織開(kāi)展“六一”慶?；顒?dòng)。

五是組織開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)。

六是組織開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽。

七是組織開(kāi)展元旦慶?；顒?dòng)。

5、抓好全校班主任工作。每月定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，安排重點(diǎn)工作。

總之，她一直工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)、結(jié)合工作不斷探索，平凡的工作見(jiàn)證了一名教師對(duì)黨的教育事業(yè)的忠貞。

小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料篇十八

新冠肺炎疫情“卷土重來(lái)”，來(lái)勢(shì)兇猛，我們的天空頓時(shí)被陰霾籠罩，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)打響了。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，我們都不是旁觀者。

船到中流浪更急，人到半山路更陡。廣大黨員干部沖鋒在前，醫(yī)務(wù)工作者白衣執(zhí)甲、逆行出征，他們始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，彰顯了甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的崇高精神。我們也在時(shí)刻準(zhǔn)備著，在疫情面前，我們都是整裝待發(fā)的戰(zhàn)士！

xx月xx日晚上八點(diǎn)多，王xx在釘釘群里發(fā)布緊急通知：接市教育局緊急通知安排，我校幾乎全部教師須參加疫情防控志愿者服務(wù)活動(dòng)！……所有教師收到后，在本群回復(fù)“收到”，請(qǐng)相互轉(zhuǎn)告！

一聲令下，全校老師隨即回復(fù)。我們知道，假期已經(jīng)提前結(jié)束，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著成為一名疫情防控志愿者。

xx日早上6：20，我們這些擁有新身份的卡點(diǎn)值班人員——疫情防控志愿者，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校指定位置集中，接收自己的新“任務(wù)單”：蹲守卡點(diǎn)、做好宣傳排查工作、做好應(yīng)急處置工作、加強(qiáng)出入小區(qū)人員的體溫檢測(cè)等。作為老師，在學(xué)校，我們肩負(fù)教書(shū)育人的責(zé)任；作為志愿者，在各卡點(diǎn)堅(jiān)守，我們是社區(qū)群眾的守護(hù)者。他們安好，便是晴天。

黨的旗幟在哪里，我們的崗位就在哪里。不去問(wèn)自己在崗的時(shí)間需要多久，也不去多想自己有什么困難，只要接受任務(wù)，我們就立即奔向自己的工作崗位，無(wú)問(wèn)西東。

有這樣一支隊(duì)伍，他們是三初中的志愿先鋒，他們是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在校長(zhǎng)劉俊穎的帶領(lǐng)下，每天起早貪黑，要么在值班崗位堅(jiān)守，要么為學(xué)校教師志愿者準(zhǔn)備必須物品，要么擔(dān)心抗疫一線(xiàn)老師的飲食，要么到各個(gè)崗位巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指導(dǎo)工作等。每天早上六點(diǎn)半到晚上十二點(diǎn)鐘，他們都時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接各種問(wèn)題，解決各種問(wèn)題。他們每天工作十六個(gè)小時(shí)左右，踐行初心，榜樣引領(lǐng)，心系同志，溫暖你我。

有這樣一個(gè)團(tuán)體，他們是學(xué)校工作的主力軍，他們就是學(xué)校的班主任隊(duì)伍。除了志愿者服務(wù)外，還有每天督促學(xué)生打卡任務(wù)，傳達(dá)上級(jí)指示任務(wù)，組織學(xué)生有序打疫苗任務(wù)，布置安全學(xué)習(xí)落實(shí)任務(wù)等等，太多的瑣事，往往讓他們?cè)谶@個(gè)特殊時(shí)期，比學(xué)生的家長(zhǎng)更憂(yōu)心學(xué)生，他們是我們?nèi)菀缀雎缘陌压ぷ鹘?jīng)常帶到家、最忙碌的人，他們盡忠職守，忘我工作，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)著自己的一份力量。

有這樣幾個(gè)老同志，他們?cè)忈屩象K伏櫪、志在奉獻(xiàn)的含義。孟x(chóng)x、程xx、尚xx、張xx、張xx、白xx等老師，他們將近退休，卻默默地堅(jiān)守在自己的崗位上，不畏風(fēng)雨，不懼日曬，工作一絲不茍、盡心盡責(zé)，盡自己最大的努力守護(hù)著自己值守卡點(diǎn)的人民群眾，用實(shí)際行動(dòng)感染著我們決不懈怠。他們堅(jiān)守在一線(xiàn)做表率，不因年齡大而退縮缺位，也不因身體不好而借口退位，他們值得我們尊敬！

有這樣幾個(gè)男同志，我們稱(chēng)呼他們是三初中的“男神”，他們是黑暗中的一縷亮光。何磊、郭西超、耿文昌、李向陽(yáng)、劉鴻洲、宋鈺磊等老師，他們除了正常值班時(shí)間值班，還要在晚上22點(diǎn)到24點(diǎn)的時(shí)間段值班。當(dāng)萬(wàn)家燈火漸漸沉寂，他們孤獨(dú)的身影依然堅(jiān)守在崗位上，與飄揚(yáng)的黨旗為伴，與寂寞的燈光相守，等待晚歸的社區(qū)人員掃碼、為他們測(cè)溫、為他們照亮安全回家的路，負(fù)了自己，卻讓更多的志愿者有充足的休息時(shí)間、讓社區(qū)群眾有了安全保障。

我們?nèi)踔械闹驹刚叨加凶约旱墓适?，但他們有著共同的特點(diǎn)：盡忠職守，勇于擔(dān)當(dāng)，寧負(fù)自己，不負(fù)職責(zé)！

第一天在卡點(diǎn)值班，一切都還沒(méi)有就緒。因?yàn)樵缟掀鸬脑纾芏嗬蠋煻紱](méi)有吃早飯就去了工作崗位，買(mǎi)了早餐的老師，路過(guò)時(shí)會(huì)把吃的遞過(guò)來(lái)，熱情的打招呼：“吃點(diǎn)包子吧，值班的時(shí)間還長(zhǎng)著呢！”有的老師準(zhǔn)備去買(mǎi)早餐，會(huì)執(zhí)著的問(wèn)：“給你捎點(diǎn)包子和豆?jié){吧？”看，我們的老師真是太好了！

其實(shí)，由于頭天晚上通知的晚，有許多老師家里的老人和孩子還沒(méi)有安排好，但是他們都沒(méi)有埋怨，我們知道，這時(shí)候服從安排是最重要的.！

杜xx老師家離七星街北口非常近，于是，杜老師不值班時(shí)就會(huì)為卡點(diǎn)值班老師準(zhǔn)備好開(kāi)水，帶去點(diǎn)水果，有時(shí)是西瓜，有時(shí)是桃子等等，同事的關(guān)愛(ài)，讓人心里暖暖的。

我在工行家屬院卡點(diǎn)值班，第一天就遇到一個(gè)熱心人，他非要去家里給我們?nèi)〉V泉水喝不可，我們說(shuō)不用，給他指了指我們放水的位置，他看見(jiàn)后才放心離去；有一天上午，旁邊診所的姐妹把新買(mǎi)的無(wú)花果洗干凈后送來(lái)與我們分享。別的卡點(diǎn)也有許多類(lèi)似的故事，原來(lái)，除了同事帶給我們的感動(dòng)，我們服務(wù)的社區(qū)群眾也在默默地支持著我們、關(guān)愛(ài)著我們。他們和我們一樣，希望疫情早些過(guò)去，做著不一樣的努力。

這兩次值班，顧xx老師的女兒都會(huì)跟來(lái)，總是搶著為進(jìn)出社區(qū)的群眾測(cè)體溫、做記錄；印象深的還有老師發(fā)在群里的兩個(gè)小女孩為志愿者跳舞的視頻，他們像小天使一樣為志愿服務(wù)的老師帶來(lái)了她們的愛(ài)和祝福，我們付出著，也快樂(lè)著，幸福在心里蕩漾開(kāi)去。小小志愿者，大大抗疫心。這些小可愛(ài)都有一顆美好的心靈，也成為最美逆行者中的一員。

我們?nèi)踔锌挂咧袗?ài)的故事仍在繼續(xù)著……。

愛(ài)，是這世界上最美的字眼，大愛(ài)之行，必遇大愛(ài)之人。愛(ài)心同筑，共抗疫情，相互激勵(lì)，相信彌漫天空的“疫”之陰霾一定會(huì)消散！

病毒兇未已，萬(wàn)馬戰(zhàn)猶酣。我們堅(jiān)信，在同舟鏖戰(zhàn)中，“疫”魔終將會(huì)被消滅，我們必將取得抗疫的勝利！

小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料篇十九

xx區(qū)xx學(xué)校教師肖xx，女，52周歲，1992年踏上了三尺講臺(tái)，30年如一日，工作在教學(xué)第一線(xiàn)，承擔(dān)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)的教學(xué)，還兼任學(xué)籍管理員、文印室工作以及校辦主任職務(wù)。30年來(lái)她持之以恒，在快樂(lè)學(xué)習(xí)中提升；勤學(xué)苦鉆，在實(shí)踐摸索中前行；堅(jiān)守初心，用愛(ài)浸潤(rùn)學(xué)生成長(zhǎng)；任勞任怨，在樂(lè)于奉獻(xiàn)中超越！她用三十個(gè)春秋來(lái)丈量“愛(ài)”的深度與寬度，用三十年不變的愛(ài)心來(lái)鑄就師者的靈魂。先后榮獲”區(qū)“最美鄉(xiāng)村教師”、“師德模范”等光榮稱(chēng)號(hào)。她說(shuō)：“教育路上我將繼續(xù)用愛(ài)陪伴學(xué)生，用心對(duì)待工作，用情擁抱生活，不辜三十年來(lái)生命中每一份熱愛(ài)，不負(fù)三十年來(lái)教育路上每一分堅(jiān)守！”

1992年，我懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬踏上了三尺講臺(tái)，這似乎是一個(gè)生命的定格，這一站，就是整整30年。在教育這片熱土上，我揮灑著自己的青春和汗水，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和感動(dòng)。我30年如一日，工作在教學(xué)第一線(xiàn)，承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)的教學(xué)，還兼任學(xué)籍管理員、文印室工作以及校辦主任職務(wù)。用愛(ài)撒播希望，做一個(gè)有溫暖有情懷的教師是我三十年不懈的追求。我以平常心做著平常事，猶如路邊一株清雅百合的綠葉，不為取悅偶然路過(guò)的行人。只為看到那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉，我的整個(gè)心靈都為之融化，讓我在教育的路上走得更堅(jiān)定，更執(zhí)著。我用三十個(gè)春秋來(lái)丈量“愛(ài)”的深度與寬度，用三十年不變的愛(ài)心來(lái)鑄就師者的靈魂。先后榮獲”區(qū)“最美鄉(xiāng)村教師”、“師德模范”等光榮稱(chēng)號(hào)。

三十年來(lái)，我始終堅(jiān)持提升自己的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)。為此我每天堅(jiān)持在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)上學(xué)習(xí)，特別喜歡參加欄目里的挑戰(zhàn)答題、四人賽、雙人賽，讓我體驗(yàn)到挑戰(zhàn)成功的快樂(lè)。在學(xué)習(xí)中更加真切地感受到祖國(guó)的強(qiáng)大，黨的偉大，黨組織的先進(jìn)性，雖然已50歲，我還是毫不猶豫地在2019年12月慎重地向?qū)W校黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，至此我以更加高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，2020年7月，我光榮的成為一名入黨積極分子。為了踐行承諾，我堅(jiān)持每天早到校、晚回家，用一絲不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)詮釋著教育者該有的樣子，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的認(rèn)可，也無(wú)悔自己的辛勤耕耘。

自踏上“三尺講臺(tái)”的那一刻，我便告誡自己一定要成為學(xué)生喜歡的老師。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，課堂上看似輕松的40分鐘，是我無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的結(jié)果。每一節(jié)課我都要經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨、思悟、改正、全力以赴。讓我的課堂充滿(mǎn)了生命的活力。近年來(lái)，隨著教育公平與教育均衡發(fā)展的春風(fēng)吹遍全國(guó)，區(qū)教育局對(duì)我校特別關(guān)注，在農(nóng)村學(xué)校中最早給我校配齊現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。我暗下決心要讓農(nóng)村的孩子們更快地享受這些優(yōu)質(zhì)教育，工作之余我努力學(xué)習(xí)課件、動(dòng)畫(huà)制作，電腦操作等現(xiàn)代教學(xué)手段。不懂就上網(wǎng)查，功夫不負(fù)有心人，很快我就成長(zhǎng)為學(xué)校最早熟練掌握電教設(shè)備的教師之一，參與學(xué)校對(duì)全體教師的信息化教學(xué)培訓(xùn)，與教師共同進(jìn)步的同時(shí)也成長(zhǎng)為一名信息技術(shù)能手，在《湖北省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目》被聘為骨干技術(shù)教師。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻勝于母愛(ài)。三十年來(lái)，因?yàn)閻?ài)，我練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的細(xì)微問(wèn)題、并及時(shí)春風(fēng)化雨。六年級(jí)有個(gè)女孩叫章金茹。她學(xué)習(xí)很好，卻是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，我跟她做朋友，與她一起玩耍，課下找她談心。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她有繪畫(huà)天份時(shí)，就在美術(shù)課上讓她給同學(xué)們做示范。漸漸地，在其他學(xué)科的課堂上她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)展示自己。她的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在她已被選為班長(zhǎng)，成長(zhǎng)為老師的好幫手。因?yàn)閻?ài)，我做到了“一把鑰匙，開(kāi)一把鎖”，當(dāng)孩子們收獲成長(zhǎng)時(shí)，我也獲得了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福！

三十年來(lái)，我始終任勞任怨、恪盡職守。近幾年我還擔(dān)任學(xué)校辦公室主任，兼任后勤主任，老師們經(jīng)常說(shuō)：“肖主任，每天看到你忙碌的身影，走路像是在飛呀！”我幽默的說(shuō)：“這說(shuō)明我有能力呀，能為大家服務(wù)是我的榮幸！”作為學(xué)校工會(huì)、女工竭盡所能為老師們服務(wù)；2020年疫情期間，我下沉社區(qū)，每天穿梭于社區(qū)與學(xué)校之間，成為防控一線(xiàn)的排查員、戰(zhàn)斗員、信息員、宣傳員；同時(shí)負(fù)責(zé)聯(lián)系全校教師募捐，共籌集資金5000元，支持xx區(qū)抗疫工作；2021年2月我手臂骨折，因病且皮膚過(guò)敏不能用藥，手臂到十月份才取下夾板，在此期間，我一直堅(jiān)持上班，沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假，忍痛吊著手臂給學(xué)生上課。這些讓我懂得了“累”的結(jié)構(gòu)，理解了“愛(ài)”的內(nèi)涵，同時(shí)也超越了自己！

三尺講臺(tái)，我閱歷三十個(gè)春秋，苦苦耕耘，回望走的路，都成為彌足珍貴的禮物，我會(huì)繼續(xù)用愛(ài)陪伴學(xué)生，用心對(duì)待工作，用情擁抱生活，不辜三十年來(lái)生命中每一份熱愛(ài)，不負(fù)三十年來(lái)教育路上每一分堅(jiān)守！

小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料篇二十

xxx是雙楊街道疫情防控工作的分管領(lǐng)導(dǎo)，更是一名共產(chǎn)黨員。她時(shí)刻都以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自新冠疫情防控工作開(kāi)展以來(lái)，她堅(jiān)守崗位，勇于擔(dān)當(dāng)，和同事們一起順利完成12類(lèi)擴(kuò)圍加密人群及其他重點(diǎn)人群檢測(cè)2.2萬(wàn)人次、居民抽檢13.7萬(wàn)人次，追蹤推送信息800余條、跟蹤管控人員2000余人次。

3月份疫情形勢(shì)嚴(yán)峻后，她第一時(shí)間對(duì)重點(diǎn)地區(qū)返寒人員情況開(kāi)展細(xì)致摸排，并嚴(yán)格按照要求落實(shí)對(duì)重點(diǎn)人員的管控措施，筑牢防控“安全線(xiàn)”。為保障全民核酸檢測(cè)工作有序開(kāi)展，每逢核酸檢測(cè)日，她都會(huì)自己開(kāi)車(chē)一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)的轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即指導(dǎo)整改。自疫情發(fā)生后，她每天白天奔波在村社之間，晚上伏案辦公室處理事務(wù)性工作，常常是10多個(gè)小時(shí)連軸轉(zhuǎn)。她顧了大家，卻舍了小家，家里年邁的老人和上學(xué)的孩子無(wú)暇照顧，一心撲在疫情防控工作上。疫情防控期間她因突發(fā)急性闌尾炎住院，在病床上她依然掛念著工作，剛做完手術(shù)就回到工作崗位，強(qiáng)忍著疼痛堅(jiān)持工作。她用自己的行動(dòng)展現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，踐行著一名共產(chǎn)黨員“不忘初心，牢記使命”的錚錚誓言。

小學(xué)先進(jìn)集體典型事跡材料篇二十一

學(xué)生是家長(zhǎng)未來(lái)的希望，是教師一生的依托，是社會(huì)精英的來(lái)源。我校以把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理，知恩圖報(bào)的人為目標(biāo)，堅(jiān)持以一切為了學(xué)生的發(fā)展為要求，認(rèn)真落實(shí)教育局的各項(xiàng)任務(wù)！踏實(shí)做好十年樹(shù)木，百年樹(shù)人的計(jì)劃，為了打造更好的教育，我校在周校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，所有老師上下團(tuán)結(jié)一心，施展各自才華，為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量！

千里之行，始于足下。我們每個(gè)老師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)基本功！珍惜時(shí)間，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量！回顧過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，愿意為這個(gè)事業(yè)花精力，花時(shí)間，并樂(lè)意接受教學(xué)挑戰(zhàn)！更相信教育之花會(huì)結(jié)出豐碩果實(shí)！不懂就問(wèn)，不怕嘲笑，就怕不學(xué)，不上進(jìn)！我們上好每節(jié)課，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好了計(jì)劃，循序漸進(jìn)！

一個(gè)班級(jí)，好的學(xué)習(xí)氛圍，由班主任創(chuàng)建。黑板報(bào)，手抄報(bào)，班會(huì)，公開(kāi)課，晨讀，運(yùn)動(dòng)會(huì)，六一兒童節(jié)等等，開(kāi)展這些活動(dòng)，有利于學(xué)生與教師之間營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍！老師有了人格魅力，學(xué)生更樂(lè)意向老師學(xué)習(xí)。

我們學(xué)校年輕老師較多，有很大的提升空間，教師之間開(kāi)展教學(xué)大比武，朗誦比賽。詩(shī)歌比賽，粉筆字比賽，唱歌比賽，跳舞比賽等等，多參加活動(dòng)，以活動(dòng)為契機(jī)，挖掘教師美魅力，展示獨(dú)特才能！為實(shí)現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的教育而奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要求教師不斷學(xué)習(xí)，不斷充電！更新知識(shí)，提升自身素質(zhì)！爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師！

無(wú)規(guī)矩不成方圓，嚴(yán)抓教學(xué)制度，師生不得隨意遲到早退，有完善的規(guī)章制度，公開(kāi)公平對(duì)待。有明確的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于縣考鄉(xiāng)考排在倒數(shù)的兩位，堅(jiān)決按照上級(jí)要求，不得評(píng)優(yōu)！對(duì)于考試排在前三名的有獎(jiǎng)勵(lì)！激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家。

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