通過寫心得體會，可以幫助我們更好地認識和理解自己。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要結(jié)合自己的實際情況來進行總結(jié)，不能脫離實際寫一些空洞的話。其次，要突出重點，明確自己的核心體會和經(jīng)驗。同時，還要注意語言的簡練明了，使讀者能夠一目了然地理解我們的思想和感悟。此外，也要注重文筆的優(yōu)美和語氣的真實感，這樣才能更好地吸引讀者的眼球。此外，在寫作過程中，還要注重邏輯性和條理性，使文章的結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，讓讀者能夠有條不紊地閱讀和理解。最后，要認真審查和修改自己的心得體會，確保其語句通順，表達準確，不出現(xiàn)錯誤和瑕疵。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。這些范文涉及了各個方面的經(jīng)歷和感悟，有助于我們更加深入地理解心得體會的寫作方式和技巧。大家可以借鑒其中的思路和表達方式，以便在寫作中能夠更加流暢、準確地表達自己的觀點和思考。同時，也希望大家能夠通過自己的努力和實踐，不斷總結(jié)和提煉心得體會，為自己的成長和進步提供動力和指導(dǎo)。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇一
重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，它以敬老、尊貴、感恩為主題，是我們學(xué)生表達對老人敬愛之情的時機。今年的重陽節(jié)，我們班展開了一系列活動，我也踴躍參與其中。
第二段：活動內(nèi)容與心得。
在重陽節(jié)的活動中，我們做了很多事情。首先，我們策劃了一場講座，邀請了老人家來為我們講述他們年輕時的故事。通過聽講，我們感受到了老年人的智慧和生活態(tài)度。其次，我們還制作了賀卡送給老人家，表達我們的祝福和關(guān)懷，讓老人家感受到社會對他們的愛護。最后，我們還組織了一場演出，讓老人家欣賞我們的才藝，同時也為他們提供一個愉快的文化生活場所。通過這些活動，我們增進了對老年人的了解和尊重，也學(xué)會了如何表達感恩之情。
第三段：反思與啟示。
在重陽節(jié)活動中，我覺得最深刻的一點是“孝敬”的重要性。我們在工作和學(xué)習(xí)中往往忙于自己的事情，而忽視了對身邊的老人家的關(guān)心和尊重。通過這次活動，我們明白了贈人玫瑰，手有余香的真諦。我們的行動不僅讓老人感受到了關(guān)愛，也讓我們學(xué)會了如何懂得感恩和尊敬。
第四段：展望未來。
重陽節(jié)的活動讓我們明白了“愛老”，“尊敬”的精神，而這些精神對我們的將來有很多啟示。當我們成為老年人時，我們也希望身邊的年輕人孝順、尊重自己。因此，我們要牢記“愛老”和“尊敬”的原則，將這些精神傳遞下去。
第五段：總結(jié)。
總的來說，這次重陽節(jié)的活動讓我有了很多收獲。通過我們的行動，我們向社會傳達了尊敬老年人的重要性，同時也讓我們意識到了感恩的重要性。在未來的生活中，我們也要將這些精神應(yīng)用到實踐中，讓尊重、感恩始終伴隨著我們的生活，讓我們成為更加優(yōu)秀的社會公民。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇二
活動最后我們給爺爺奶奶們分發(fā)小禮品，爺爺奶奶們也是盡興而歸，短暫的歡聚也接近了尾聲。這次活動值得肯定的地方是氣氛比較熱烈，這對鼓勵老人參與很有幫助，但也有不足之處，游戲的設(shè)計不太適合高齡老人，這我們也會引以為戒，盡力克服，希望下次的活動能更完美些。
雖然我去過徐匯教工敬老院兩次了，但總覺得這一次去敬老院的感觸沒有前兩次那么深。不過還是有感觸的，在這里我就寫一下這一次去敬老院的一些心得和感觸吧。
這一次我們大隊部組織了去敬老院慰問老人活動。首先是活動前的準備，我們?nèi)ベI禮物，在這個過程當中，由于要考慮經(jīng)費還有質(zhì)量問題，所以我們就問了很多間店的價格，然后再決定在哪里買。經(jīng)過和同學(xué)們討論和計算最終以最劃算的價錢買了這些禮物。這樣也讓我們搞活動時學(xué)會了怎樣去買東西還有買東西時注意些什么。還有最重要的是和其他同學(xué)聯(lián)絡(luò)了感情，感覺還不錯?！局仃柟?jié)敬老活動心得體會】重陽節(jié)敬老活動心得體會。
由于我是一個小組的負責人，所以一到敬老院就分配人數(shù)具體負責那間宿舍進行慰問老爺爺奶奶。每個人都很熱心地幫助這里的爺爺奶奶們，和他們聊天，聽他們講那過去的事情。相信他們每個人都收獲的不少。但是有一點我覺得自己做得不夠好的是沒有把這里的氣氛搞得很好，這個可能也是我自己的問題吧，因為我本身就不太會搞氣氛，所以搞得整棟樓的氣氛也不是很好，在以后的活動當中我會注意這一點的。不過還好最后差不多要離開時，組員們就把全部老人集中宿舍樓門前的庭院里，然后我們就一起和各位爺爺奶奶們一起娛樂，唱歌給他們聽，在那里進行太極拳表演。這樣氣氛總算有一點好起來了，很感謝各位組員的協(xié)調(diào)合作。
在活動結(jié)束了之后，有一個老奶奶就跟著我們出來到敬老院的門口那里，這位老奶奶很興奮，說要唱歌給我們聽，然后就唱起那首《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》來了，還配有動作呢，這樣又把我們的活動搞得更加有氣氛了。在這位老奶奶身上，我看到了她的樂觀、堅強和良好的心態(tài)。當我覺得自己不開心時就想到了那個老奶奶，然后就和自己說，要活得像那位老奶奶一樣精彩，要讓自己的心靈永遠微笑。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇三
重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，通常在農(nóng)歷九月初九這一天慶祝。在這個日子里，人們會踏上山岳、登高望遠、賞菊、觀賞紅葉等活動，以迎接金秋的到來。作為大學(xué)生，我們也通過參加重陽節(jié)團課，了解了這個傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義，并在其中感悟到了許多有價值的心得體會。
第二段：了解傳統(tǒng)習(xí)俗與文化。
在團課中，我們通過老師的講解和展示文化藝術(shù)節(jié)目，更加深入地了解了重陽節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。在中國傳統(tǒng)文化中，重陽節(jié)被視為秋季的重要節(jié)日，人們常常踏上山頭，登高望遠，欣賞秋天的美景，寓意著快樂、健康、長壽。而重陽節(jié)還有一個特別的習(xí)俗，就是佩戴菊花掛墜，這在古代是人們祈求神靈保佑的一種儀式。通過了解這些傳統(tǒng)習(xí)俗和文化，我們更加懂得了這個節(jié)日的深刻內(nèi)涵和價值。
第三段：感悟親情關(guān)愛和傳承之重要。
重陽節(jié)更讓我們明白了親情關(guān)愛和傳承的重要性。在團課上，老師要求我們以小組為單位，進行親子活動。我和我的同學(xué)們一起與父母共同制作花壇，感受到了親情的溫暖。這一活動讓我深刻感受到親人的重要性，更加珍惜和父母在一起的每一分每一秒。同時，重陽節(jié)還傳遞了傳統(tǒng)文化的力量，使我們認識到傳承是我們的責任和義務(wù)。作為新一代大學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，將其傳承下去，讓更多的人了解和感受到我們博大精深的傳統(tǒng)文化。
通過這次重陽節(jié)團課，我不禁回憶起自己小時候過重陽節(jié)的情景。以前，家人會一起登山、賞菊，一起吃重陽糕點，度過一個愉快的節(jié)日期。而現(xiàn)在，周圍的娛樂方式更多樣化，人們對傳統(tǒng)節(jié)日的重視度似乎有所降低。然而，回憶與思考讓我認識到，傳統(tǒng)節(jié)日是我們的精神寄托與根基，是我們文化的瑰寶和記憶的延續(xù)。我們應(yīng)該保留并傳承這些傳統(tǒng)，讓更多的人感受到傳統(tǒng)之美。
第五段：對重陽節(jié)活動的總結(jié)與展望。
通過這次團課活動，我學(xué)到了許多對我來說新穎的知識和技能。我也獲得了珍貴的心得體會。通過參與親子活動，我更加懂得了親情的重要性；通過了解傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，我更加珍視傳統(tǒng)文化的底蘊；通過與老師和同學(xué)們共度的時光，我加深了團隊合作的意識和能力。我希望未來能夠繼續(xù)參與類似的活動，更多地了解中國傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和熱愛我們的傳統(tǒng)。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇四
重陽節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了表達對老人的尊敬和感恩。在今年的重陽節(jié)，我們五年級的學(xué)生也參加了一場特別的慶?；顒?，讓我們一起來分享我的心得體會。
第二段：活動內(nèi)容。
這次活動主要分為兩個部分。第一部分是老人講述過去的故事，第二部分是學(xué)生們給老人表演節(jié)目。老人的故事吸引了我們的注意力，他們講述的有趣的事情讓我們不禁會心一笑。學(xué)生們的表演也很精彩，有的唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的給老人送上自己寫的祝?？ㄆ?。老人們看到這些表演后，非常高興并且感慨良多。
第三段：學(xué)生的感受。
對于我們學(xué)生來說，這次活動充滿了意義和價值。我們在學(xué)習(xí)中不僅僅是掌握知識，還要學(xué)會尊老愛幼。通過這次活動，我們更加了解了老人們的生活，以及他們曾經(jīng)的故事和經(jīng)歷。這讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活，更加尊重老人。
第四段：活動的意義。
這次活動不僅僅是讓我們學(xué)生學(xué)會尊敬老人，也是讓我們學(xué)會感恩。我們要感恩老人為我們的家庭和國家做出的貢獻，同時也要感恩自己的成長之路上所得到的幫助和支持。我們應(yīng)該傳承這樣的傳統(tǒng)，將尊老愛幼的精神一代一代傳承下去。
第五段：結(jié)尾。
總的來說，重陽節(jié)的這次活動對于我們五年級的學(xué)生來說，是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我們學(xué)習(xí)到了很多東西，更加明白了中華民族的傳統(tǒng)文化和尊老愛幼的精神。我們要把這些寶貴的經(jīng)驗和感受都記在心里，不斷地傳遞給更多的人。感謝老師們?yōu)槲覀儬I造出了這么好的課堂氛圍，也感謝老人們的慷慨分享和對我們的關(guān)心。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇五
重陽節(jié)即將到來，為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，我們向全校學(xué)生發(fā)出重陽節(jié)活動倡議：
一、重溫傳統(tǒng)，祝福親友。各黨團支部及班級可以廣泛組織學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、開展主題班會等活動，引導(dǎo)同學(xué)感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。學(xué)工部將制作電子賀卡供同學(xué)下載使用，讓同學(xué)們給遠方的親友送去節(jié)日祝福。
二、敬老助老，體悟人生。各黨團支部及班級可以組織同學(xué)走進敬老院，力所能及幫助關(guān)心老人;拜訪老校友，送去節(jié)日慰問和祝福;開展離退休教師與青年學(xué)生的交流活動，交流經(jīng)驗，暢談人生。
三、低碳生活，綠色重陽。值此重陽節(jié)之際，各黨團支部及班級可以走出校園，積極開展倡導(dǎo)環(huán)保活動：公交出行，共推低碳節(jié)能;制作標識，倡議綠色環(huán)保;撿拾垃圾，維護青山秀水。各黨團支部及班級也可以利用其他多種方式倡導(dǎo)同學(xué)綠色出行、親近自然，樹立人與自然和諧共處的理念。
希望各黨團支部及班級積極行動起來，開展豐富多彩的節(jié)日活動，營造良好節(jié)日氛圍，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇六
農(nóng)歷的九月九日是傳統(tǒng)的重陽節(jié)。隨著九月初九的.來臨，重陽節(jié)離我們也越來越近了。
重陽節(jié)又稱“老人節(jié)”。因為《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。
重陽節(jié)我們一般到爺爺奶奶家過。重陽節(jié)雖然不是特別大的節(jié)日，但也比較正式。經(jīng)管我不知道是什么意思，不過長大了也逐漸明白了就是思念遠方的親人。這讓我想起了王維的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的千古名句。
重陽節(jié)很多風俗，比如說：登高。賞菊。喝菊花酒。吃重陽糕。插茱萸等等。
一說起吃讓我就想起了奶奶家的那個糕，特別好吃。據(jù)史料記載，重陽糕又稱花糕。還有賞菊并飲菊花酒。重陽節(jié)正是一年的金秋時節(jié)，菊花盛開。據(jù)說起源于晉朝大詩人陶淵明。他以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名。后人效仿他，所以有重陽賞菊的習(xí)俗。
重陽節(jié)在陜北。福建莆松都有特殊的習(xí)俗。比如在陜北過重陽在晚上。晚飯后，人們?nèi)齼蓛傻淖叱黾议T，爬上附近的山頭，點上火光，談天說地。待雞叫才回家。夜里登山，許多人都摘幾把野菊花，插在頭上，用來比邪。
到了這一天。各地都要組織老年人登山秋游，鍛煉身體。隨著人們對重陽節(jié)的重視，已經(jīng)博得了大多數(shù)老年人的親睞。最后我祝老爺爺老奶奶們節(jié)日快樂，身體健康。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇七
重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是白族的傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓我們這些大學(xué)生更好地了解和傳承中華文化，我校舉辦了一場特別的團課活動，讓我們大學(xué)生體驗重陽節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化。在這次團課中，我收獲了很多，也有了很多新的體會和感悟。
第二段：了解重陽節(jié)的習(xí)俗。
在團課中，我們首先了解到了重陽節(jié)的起源和由來。重陽節(jié)是為了紀念老人和祈求平安幸福的節(jié)日，所以在這天有許多與老人相關(guān)的習(xí)俗。比如，登高、賞菊、插茱萸、佩茱萸和飲用菊花酒等等。通過這些習(xí)俗，人們向老人們表示敬意，也寓意著追求長壽和幸福的愿望。
第三段：參與傳統(tǒng)活動。
在團課中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識，還有親身參與到一些重陽節(jié)的傳統(tǒng)活動中去。比如，我們一起登高，欣賞秋天的美景；我們一起賞菊，欣賞花海的絢爛；我們一起插茱萸，祈福家人的平安和幸福。這些活動讓我感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力和深厚底蘊，也讓我更加珍惜自己的生活和身邊的人。
第四段：心靈深處的觸動。
通過團課的學(xué)習(xí)和活動，我深深地觸動到了自己內(nèi)心深處的柔軟。重陽節(jié)是緬懷長輩的日子，讓我想起了自己的爺爺奶奶，他們在我成長的道路上一直默默地支持著我，給予我很多的關(guān)愛和教誨。我想起了曾經(jīng)和爺爺一起到山上賞菊的時光，那是我無比幸福的時刻。所以，在重陽節(jié)這天，我更加珍惜和感恩自己的長輩。
第五段：對傳統(tǒng)文化的思考。
這次團課活動，讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深的思考。我們作為新時代的大學(xué)生，應(yīng)該如何傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化？通過這次團課活動，我明白到只有我們自己深入了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，才能更好地傳承和弘揚它。而把傳統(tǒng)文化融入到自己的生活中，才能讓它真正活起來、內(nèi)化為自己的精神財富。
總結(jié)：
通過這次團課活動，我充分體驗了重陽節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化，也更加了解了中華傳統(tǒng)文化的魅力所在。讓我印象深刻的是，重陽節(jié)不僅僅是一個節(jié)日，更是一個傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的機會。作為新時代的大學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這個機會，傳承和弘揚中華文化，為社會和國家的繁榮做出自己的貢獻。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇八
重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是老年人的節(jié)日。每年的重陽節(jié)都會各地舉辦各種慶?；顒?，其中不乏詩詞朗誦比賽。參與這樣的比賽，不僅僅是為了獲獎，更為了對古詩詞有更深的理解和體會。在這次比賽中，我認真咀嚼詩詞，深刻理解其中包含的哲理，也收獲了不少體會和感悟。
第二段：賞析。
《登高》的艱辛，讓我深感爬山之難。在爬山的過程中，人要面對許多困難，而爬山過程之艱辛往往伴隨著心靈的成長。我們的生活中也是如此，人生也會有山峰和荒漠，艱苦卓絕的路途上我們需要靠自強不息的精神去支撐自己的身體和心靈。
第三段：反思。
每當我讀到蘇軾的《東籬樂》時，總會想起自己曾經(jīng)的懶惰。文中寫到“吾若為有志，竟成無為輩”，正是對我這種“種瓜得瓜種豆得豆”懶惰心理的警醒。這篇詩詞讓我明白了，每個人的一生都應(yīng)該有自己的志向和目標，而實現(xiàn)這些目標需要堅持不懈的努力。
第四段：感恩。
推開《登高》之外，我也深深感受到節(jié)日的喜慶和人生的尊貴。在詩詞中，作者表達了對人生的崇高追求和不屈精神。身處于當今的時代，我們應(yīng)該感恩自己活在一個自由奔放、多彩多姿的時代，也要珍惜這一刻的美好。
第五段：總結(jié)。
重陽節(jié)的詩詞讓我想起了文學(xué)巨匠的崇高思想和對人生的熱愛。他們的作品充滿了輝煌的文學(xué)思想和藝術(shù)風格。閱讀詩詞可能需要一點時間的沉淀，但這樣的收獲卻是巨大的。因此，我認為在今后的日子里，我們應(yīng)該走進詩詞和文學(xué)，從文學(xué)中尋找靈感，明確我們的人生目標和方向?？傊?，這次重陽節(jié)的詩詞比賽讓我在傳承中華文化的道路上受益良多。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇九
每當秋高氣爽、菊花飄香的時節(jié)，我們又一次迎來了一個特殊的節(jié)日——重陽節(jié)。
重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時候，許多老奶奶們跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕“九”，又代表著中華人民的喜悅、興奮。
重陽節(jié)的種種風俗習(xí)慣，不辜負這大好光景，增添了這個秋天的快樂，有多少人畫上了這個秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動，這是對身體非常好的哦。我國已經(jīng)把九九重陽節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們，九月初九時，你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢？聽聽我的親身經(jīng)歷吧。
天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點，可真是雪中送炭埃正準備給外婆過重陽節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草……我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點，可好吃了。外婆笑了，像年輕了幾歲。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇十
重陽節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽節(jié)。重陽節(jié)在秋季，是秋高氣爽的季節(jié)。每到重陽節(jié)，我國都有登高賞秋，敬老的傳統(tǒng)。故而重陽節(jié)又稱“老人節(jié)”。
我國唐朝的大詩人王維，曾作過一首關(guān)于重陽節(jié)的詩，名叫《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，這首詩表達了在重陽節(jié)對親人的加倍思念。
今年重陽節(jié)，我和爸爸媽媽為了感悟傳統(tǒng)的重陽節(jié)，來到了寧波最有名的一座山---四明山。我們沿著山路爬去，看到了山上美不勝收的景色。同時，我們也看到了許多老人都在沿著山路攀爬，我們登上山頂，看見了許多老人在山頂上慶祝自己的節(jié)日---“老人節(jié)”。他們有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式進行慶祝。在他們中間坐著一個老爺爺和一個老奶奶，老爺爺坐在凳子上用手風琴拉著《歡樂頌》，曲調(diào)歡快、優(yōu)美，令人陶醉，坐在旁邊的老奶奶則用小鼓為老爺爺伴奏，樂曲在這個小樂隊的演奏下顯得非常動聽。周圍許多老人圍著這個小樂隊盡情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人間仙境一般。
重陽節(jié)時，我們也忘不了奶奶。于是，我們提著補品來到了奶奶家，奶奶笑著迎接了我們。來到屋里，我們祝奶奶節(jié)日快樂，奶奶十分開心。
一天很快就過去了，我心想：要是每個人都能孝敬長輩，那該多好?。?/p>
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇十一
歲歲重陽，今又重陽。秋霜漸濃，黃葉滿地，時節(jié)昭示歲月，一年已進入收獲之后。人生，其實也是一個道理，在收獲中感受到“老”字。
現(xiàn)代人好像有些“懼老”。不喜歡別人打問自己的年齡，說那是“隱私”；不停地把青年老年的界限往后推，說四十五歲還是青年；不想承認老的事實，總愿意聽人們說“你不像這個歲數(shù)”。
其實，老也沒有那么可怕。放眼看看那滿樹黃葉，是經(jīng)歷了多少風吹雨打才留下來的呀！有多少葉子，早已消失在春雨、夏風中！
一個“老”字何其耐人尋味，一幅“老”景又何其令人向往！
“老”其實是人生最美的歸宿。一個人如果沒有走到老年就離開這個世界，我們稱之“夭亡”，那是人生悲劇。“盡天年”“享人壽”是對人生最美好的祝愿。幾十年歲月，風霜雨雪，天災(zāi)病禍，要活到“老”，并不容易！“老”是生命最后一個階段，某種程度看，也是一種境界。
人之到老，并非忽然而至?！袄稀笔窃谌藗兊臏蕚渲械絹淼?。什么時候算老呢?按照孔子的劃分，大概要從“知天命”算起，人們就該迎接老年了。
知天命，其實是一個警示，告訴你時間是會終止的。人生行進在時間長河里。青年勃勃生機，中年奮發(fā)前進，都很少體會到時間的有限性。所以，青年人敢拍著胸脯說“有的是時間”，跌倒了可以爬起來；走錯了可以從頭來。
三十而立，四十不惑。在“青春逆反”期，很多人都有著無所不能的張揚；三十而立，找到了目標和方向；四十不惑，認識到心無旁騖才能有所作為。當我們走到四十歲盡頭的時候，迎面寫著三個大字：“知天命”！
這其實是對人生的提醒：時間有終點，某一天你就得“止”！
天命難違，所以，“老之將至”。知天命，不是消極地等待和退縮。這三個字實際要告訴人們，干事情的時間已很有限，抓住這最后一段光陰，不要東張西望，集中精力去干自己該干的事、能干的事。知天命，是知止而惜時，知止而奮力。
面對“老”這個人生階段，懼怕沒有用，躲避也不可能。美發(fā)可以掩蓋白發(fā)，卻無法挽回流逝的歲月；化妝可以改變?nèi)蓊?，卻留不住過去的光陰。唯有惜時，唯有知任，才能從容“老”去，坦然面對“老之將至”！
早晨在樓下散步，遇一老者躬身掃著滿地落葉。上前搭訕，老人從西部來，到城里打拼已經(jīng)十有余年。說到未來，他說：“老了還要走，回老家去養(yǎng)老。”
“老了還要走”，這幾乎是當今老年人的常態(tài)。那一代靠打工養(yǎng)育了后代的人，老了得走，回老家。在那里，他們才能找到群體的溫暖和生命的歸宿感；城里許多人，其實也是“老了要走”。他們要走到養(yǎng)老院里，接受社會養(yǎng)老服務(wù)。
農(nóng)村到城來的老人如果“不走”，城市沒有那么多養(yǎng)老設(shè)施“收留”他們；城市老人到一定程度，如果留在家里“不走”，忙碌的下一代也沒有能力很好照顧他們。所以，“老了要走”，某種程度反映了我們社會的一種困惑。
養(yǎng)老始終是一個熱門話題。很多探討其實都是沒有想到“老人要走”的社會心理感受，至少是關(guān)注不夠。城里沒有條件容納，所以，退出勞動行列的農(nóng)民工就走吧，回到你出發(fā)的地方；成年孩子沒有辦法好好照顧老人，就讓老人走吧，去養(yǎng)老院里，讓護工來護理；甚至單位或工廠人員不好安排了，也先讓老人“走”。出一紙文件，補一筆工資，想出“內(nèi)退”等辦法，為了騰出地方來，“讓老人先走”。
其實，老人最怕“走”！在老人面前，“走”不是物理距離的簡單改變，而是對他們?nèi)松囊淮畏穸?。他們要離開自己付出人生歲月的地方，他們要告別凝結(jié)著自己心血的崗位。還有些“走”，就是要讓他們離開自己經(jīng)營一輩子的“家”！
人生每一個階段，家都是一個溫暖的存在。唯有“老了要走”，家成了一個痛苦的負擔，成了一個去而無回的存在。人從年輕時候起就苦心經(jīng)營自己的家，當走到人生盡頭，卻看到這個家再也容不下他！
許多養(yǎng)老措施是以貨幣折算的，提前退休可以多發(fā)多少錢，社區(qū)養(yǎng)老可以多補多少錢，養(yǎng)老院里費用是多少，讓農(nóng)民工回故鄉(xiāng)可以發(fā)給什么錢，等等。其實，“老了要走”不是一本經(jīng)濟帳，而是一個社會必答題。
“世界很大，我想去看看”，那是年輕人的幻想。沒有哪個老人喜歡“再走”。把老人留住，讓老人不走，安靜地在熟悉的環(huán)境里，好好活著，這也許該成我們的一個目標！
讀書的時候，有一位老師把積攢一輩子的書，到處送人，留下不少佳話。我在學(xué)校圖書館的書架上看到許多書印著他贈送的字樣。還有學(xué)長寫文章說，某個冬日的早晨，趕到辦公室時，看到老師手提兩摞書站在樓道里等。老師常說的一句話是，“這些書，你也許用得著，就送給你了”。
終于有一次，我有幸來到這位老師家。他家里一面墻的書架空空的，只留幾本詞典。我問起他到處送書的事，七十多歲的老人說：“老了，要學(xué)會減少”。
人生，可以用一道四則運算題來比擬嗎?如果可以，那么青年要做乘法，讓自己盡快豐富起來；中年要做加法，追求不斷進步；到了老年，就得學(xué)會做減法，而且減數(shù)要越來越大。
我們的民族從土地上一路走來。秋收冬藏是農(nóng)耕生活必備的條件。所以，老人都是積攢著積攢著變老的。無論積攢了多久，也不管積攢了什么，人到老年都要減。
北方一些農(nóng)村有個習(xí)俗，一個人下葬之后，就要把他生前用過的東西燒了。其實，社會給每個人都安排了“減法”程序。即使你不去減，最后社會也會以自己的方式“減掉”。
年輕時，能爭到什么，衡量著一個人的能力；到老了，能減去多少，標志一個人的境界。這種減，是一個自覺過程。給自己的東西找一個歸宿，給自己心愛的東西找到喜愛的人，那是多么美好的事情啊！
我也寫過一篇文章，題目就是“老師的空書架”。當時贊賞老師助人的精神，現(xiàn)在看過了許多老人，卻是另一番感慨。自己親手把書送出去，總比后來被別人拉走賣了廢紙好。
所以，人老了，要自覺做減法，減到越少越好。
小時候，家鄉(xiāng)的春節(jié)有給長者磕頭的習(xí)俗。初一早上，一個家族組成一隊，大人領(lǐng)著小孩走進年歲大的那些老人家里，一齊給老人磕頭。老人端端正正坐在炕上或者火盆邊，接受著一撥一撥人的跪拜。
這場面久久留在我記憶里。也許，這時老人感受到的是歲月的饋贈，是人生風雨之后贏得的尊重。這是一種傳承了多少年的`習(xí)俗，更是一種儀式，以這種獨特方式表達了對老人的尊敬。
老人需要什么?從情感上來說，大概最重要的就是愛和敬。他們希望在人生看得見盡頭的時候，還能有一分熱愛；他們希望走過幾十年歲月，能得到一分尊敬。
尊敬老人，從社會傳承的角度說，是要延續(xù)一種秩序，讓社會能夠在時間的長河里有序推進，一代一代行進。從個人情感體會來說，則應(yīng)該是對生命的溫暖，讓那些走過生命各個階段的人得到情感補償，也讓仍然行進在生命路途中的人有所向往。
有句歌詞說，祖祖輩輩留下我。鄉(xiāng)下人喜歡說一句話：沒有誰是從石頭縫里蹦出來的。我們的家是祖祖輩輩傳承下來的，我們的單位是一代代不斷建設(shè)的，我們的事業(yè)是許多人積累的。無論我們處在社會的哪個角落，都有前人的努力。沒有他們，哪有我們呢?尊重老人，是尊重他們走過的歷史，也是尊重我們正在開創(chuàng)的歷史。
一個人從出生到學(xué)會走路，從離開父母到獨立成人，從青年走到老年，要經(jīng)過多少陰晴雨雪?。【退闶裁匆膊蛔?，他能走到老年，也必然經(jīng)歷過生命的頑強。每一個老人都不是輕易走來的。尊重老人，就是尊重生命。
尊重老人，也是尊重自己。今天，他們是老人；明天，我們也將是老人。時間的流逝從不停息，每一代人都將成為老人。我們尊重老人，傳承尊老敬老的人類文明，是在向社會實踐尊老傳統(tǒng)。
一天天陪著你應(yīng)該陪的人變老，這才是令人向往的完美人生。老，是一種人生境界；老，是一種時間獲得。重陽時節(jié)，我們祝福普天下的老人快樂！也祝愿普天下人人都能幸福到老！
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇十二
從我呀呀學(xué)語那時起，爺爺不知為我洗過多少次腳，記得小時候，爸媽上班比較忙，爺爺就開始照顧我了，作為孫女的我，給了爺爺洗了幾回呢?我甚至清晰的記得爺爺?shù)哪_我一次都沒看過，更沒撫摸過。
今天是重陽節(jié)，是團圓的日子，因為受到“感恩”的觸動，想給爺爺洗腳的.念頭，來回報我那無私的爺爺，勤勞的爺爺。
眼看中午吃飯的時間就要到了，我的眼睛瞇成一條線，而爺爺仍在廚房為我做中午飯。我催著爺爺先別做飯了，然后便偷偷地溜進房間把盆子拿了出來，溫水也倒好了，就等著端出來。爺爺嘴上答應(yīng)說一會兒就好，而實際上半小時已經(jīng)過去了，爺爺?shù)氖忠豢桃矝]停過。我把爺爺拉到客廳，又把水重新打了一遍，我小心翼翼地把水端到爺爺面前，并為他卷起褲角，卷起的那一瞬間，我驚呆了，爺爺?shù)哪_居然有許多腳繭，我的眼淚頓時掉了下來，真不知道他為這個價付出了多少汗水，剎那間，我又看見了一個重大發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)慕羞€殘留了許多傷痕，大把大把的眼淚又流了下來，還包扎了傷口，傷口好大，回想起小時候，我是多么任性，調(diào)皮，據(jù)爸媽說：在上幼兒園的時候，一定要有冰棒或冰激凌吃才肯上學(xué)，還有一次，買了冰棒還不夠，一直要爺爺陪，那時爺爺送我上學(xué)，爺爺走哪，我也跟哪，不肯放過爺爺，回想起，我是多么幼稚可笑，白發(fā)蒼蒼的爺爺年紀也大了，可還在為這個家操勞，可真不容易啊!
我慢慢地撫摸爺爺?shù)哪_，輕輕擦傷口。爺爺笑了，笑得那么開心，那么純樸，那么燦爛，我還是第一次見爺爺這么高興過，幫爺爺洗腳后，感覺自己長大了許多。爺爺對我恩重如山，這情，這債，我是永遠還不清的，我為家所做的事情，和爺爺對我無私照顧比起來，明顯我所做的事情，顯得太單薄、太渺小了。
經(jīng)過這件事后，讓我更要珍惜這來之不易的幸福生活，長輩們對我無私的關(guān)愛，我將學(xué)好知識，以好成績，來回報他們。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇十三
10月21日，黑嵐溝小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“九九重陽節(jié)，濃濃孝親情”主題教育活動。
一是利用國旗下講話、學(xué)校小廣播、黑板報、宣傳欄等向?qū)W生宣傳重陽節(jié)的風俗及資料，讓學(xué)生更多地感受中華民族文化的源源流長。
二是向全校同學(xué)發(fā)出倡議：給爺爺奶奶（外公外婆）打一個問候電話、為老人捶捶背、端杯茶、為老人做張賀卡、做一件力所能及的事，讓身邊的老人感受到關(guān)愛。
三是辦一期以“九九重陽，愛心無限”為主題的手抄報；學(xué)唱一首感恩父母的歌曲；畫一幅感恩主題的美術(shù)作品，制作一張“感恩卡”；開展一次敬老愛老活動，為這些老人送去溫暖。
四是開展一次“孝親敬老”主題班會，講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的感恩故事，培養(yǎng)學(xué)生“孝親敬老”的良好品德。
通過這一系列活動，既讓學(xué)生感受到了親情，又學(xué)會了感恩和盡孝，弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。
一是收集一份資料。號召全校師生搜集有關(guān)重陽節(jié)風俗的歷史資料、感恩的故事、詩歌等，樹立感恩意識，學(xué)會感恩。
二是召開一次主題班會。各中隊召開一次“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的主題隊會，通過班會對學(xué)生進行感恩教育。
三是自制一張賀卡。每個學(xué)生制作一張感恩卡，送給老人，力求把感恩傳播到家庭及社會的每一個角落。
四是細做一件孝事。在重陽節(jié)，要求學(xué)生為老人做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、表演節(jié)目等，體驗長輩們的辛勞，爭當“貼心小當家”。然后家長在家校聯(lián)系冊上推薦評說，班級評比最佳“貼心小當家”。
五是寫一則“感恩”日記，記錄重陽節(jié)活動的過程和感受，也可以寫自己要感謝的人和物。
金秋送爽，丹桂飄香。歲歲重陽，今又重陽。孝敬老人，感受親情。10月11日上午，重陽節(jié)到來之際，xx縣夏莊鎮(zhèn)石嶺完小開展了“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”為主題的教育活動。通過晨會、校會、品教課大力宣傳，教育學(xué)生關(guān)愛身邊的老人，創(chuàng)建一個敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，3—6年級開展以“關(guān)愛空巢老人，實現(xiàn)美麗中國夢”為主題的征文比賽；1—3年級開展以“我為爺爺奶奶做件事”為主題，要求學(xué)生為自己的爺爺奶奶或身邊的空巢老人打掃衛(wèi)生，洗衣做飯、談心聊天、洗腳梳頭等；開展“敬老孝親之星”十佳評選活動。
活動的開展，旨在鼓勵學(xué)生從身邊做起，從日常生活中去孝敬自己的父母、關(guān)愛自己的爺爺奶奶，常懷感恩之心，做敬老愛老標兵。讓身邊的老人，老有所養(yǎng)，老有所為，老有所樂，歡度夕陽紅。
學(xué)生重陽節(jié)心得體會篇十四
“百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了迎接重陽節(jié)這個特殊的日子，培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德，x小學(xué)開展了豐富多彩的活動，把重陽敬老活動引向深入。
1。上一節(jié)敬老課。各中隊開展了以“念親恩，抒親情”為主題的.少先隊活動課，充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。
2。做一件敬老事。x月x至x日，學(xué)校號召隊員們在家為長輩做一件力所能及的事，通過溫馨祝福，幫老人捏背捶背等實際行動讓老人們感受到來自兒孫的關(guān)懷和溫暖。
3。要求全體學(xué)生在重陽節(jié)前后為家中的老人送上一份有意義的禮物。禮輕情意重，鼓勵學(xué)生通過自制賀卡、合影留念等方式表達自己對老人的孝敬之心。
這一系列活動的開展，旨在營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚中華民族尊老敬老的美德，使全校師生受到教育和感染。
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