通過總結我們可以發(fā)現(xiàn)問題所在，找到解決問題的方法，并在今后的工作和學習中避免類似的錯誤。寫總結時，要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠一目了然。以下是裝修的經驗總結，希望對大家的裝修有所幫助。
語言變化的論文篇一
絮影萍蹤：
期末了，寫評語是令人頭疼的事。聞說幾個班主任不準備寫評語了，訝然驚恐。
你嫻靜少言，卻善解人意。除了踏實認真地學習之外，你主動地幫老師做了很多事，為我們班做出了很大貢獻。你是同學們都敬重的好同學，是老師們都喜愛的好學生！
你，一個聰明活潑的女孩，班里學風因你而正，氣氛因你而活躍。同學們學習的榜樣，老師們心中的得意弟子。“少年心事當拿云”，望你志存高遠，不懈努力，成就自我，不負眾望~?。?！
我不知道該怎樣夸你。在我的心中，你是一個近乎完美的學生！班級在風雨中飄搖的時候，你是中流砥柱；老師在困境中彷徨的時候，你雪中送炭。我的心里對你充滿了感激！
祝你全家新春快樂，萬事如意！
忠厚、誠實、熱情的你，學習上踏實，成績令同學羨慕；工作上主動，負責，幫老師解決了不少難題。在老師們心目中，你是一個優(yōu)秀的男子漢！感謝你！
祝你全家新春愉快，萬事勝意！
聰明乖巧，善解人意，熱愛班級的小才女！這是老師們給你的評價。沒給班級添過麻煩，給過老師和同學很多幫助。你是二（6）班的驕傲！老班感謝你！
聰穎活潑的你，一身正氣，滿腔熱情；愛班如家，疾惡如仇。工作上、學習上均成為同學們學習的榜樣。普通話、演講、寫作是你的專長，望保持優(yōu)勢，再上層樓！
你是一個讓老師又愛又氣的學生。你禮貌，熱情，積極主動地幫老師做了不少事，為班級做出了貢獻。但學習上的'浮漂敷衍，紀律上的松散放縱，又令老師們非常頭疼！盼望你早日成熟起來~?。?！
邊緣心情：
a、你是一個溫柔、善良、內向的女孩，走在你的身邊常常有山澗清泉緩緩流過的感覺，平靜而恬淡，雖然平時你的話不多，但對于老師、同學和班級的各項工作，你都很熱心，你能夠盡自己的力量為他人服務，在擔任值日生的時候認真負責。你在學習上積極要求上進，以認真刻苦的態(tài)度對待每一門功課，在學習上有了一定的進步。希望在以后的日子里不斷進取，鍛煉能力，提高效率。以更開朗活潑的姿態(tài)走向生活吧，以為你永遠是我們可愛的女孩。
b、如果可以打個比喻，我想說：“你是一尾徜徉于蘭色海洋的餓彩色小魚，帶著你的長發(fā)和你美麗的心靈觸摸人間。”你的認清、天真、友善、春節(jié)常常打動和感染著身邊的每一個人。對于學校和班級的各項工作，你都以積極熱情的態(tài)度參與。喜歡看你在講臺上主持節(jié)目時的快樂和那微微的靦腆。你在學習上積極要求進取。希望在以后的學習里，在學習的深度和廣度上不斷加強，以求進一步提高。原儀自由、幸福、快樂永遠屬于你，我調皮的彩色小魚。
c、
早開的花兒謝得也快??！
愿你的天空永遠燦爛，你的世界永遠清朗。
男生：
a、誠如你所言：你執(zhí)著，有夢想，并懂得為此付出；你渴望，追求，知道自己想做什么。
求學是一條漫長的路，要耐得住寂寞。走自己的路，不要為了一朵花停留太久，不要為鞋中的沙礫，放慢腳步。
走自己的路，今年的五六月是勇者的流金季節(jié)。
b、在被一些人稱為“終點”的地方，另一些人已重新起航，做人要永不輕言放棄，不斷奮進，實現(xiàn)越來越高層次的奮斗目標。
你能行，如果你上課不過多聯(lián)想的話，老師相信你不會舍本求末的，是嗎？
c、你聰明厚道，謙和仔細，安靜內向，言語無多，心中卻自有一片遼闊的天地。學習積極主動，善思好問，工作勤勤懇懇，令人放心。老師布置任務，你能認真完成；班級活動，你也能參加。你對待友誼沒有世俗的功利，唯有冰心一片，純正可喜。你有很多令人欽佩的優(yōu)點，希望你在更多的時候能主動出馬，充分展示自我。你能夠做到！
a.才思飛揚的你在新的環(huán)境里展示了你多方面的才具:你的文章文采斐然,經常博得同學嘖嘖贊嘆;你在班級主題活動上表演精采;你總是能在別人不能解答難題的時候侃侃而炎.當然,如你所坦言:你在班級管理工作上還不夠積極,希在下一學期發(fā)揮你管理才干。在末來的路上鮮花與荊棘并存,愿你越過叢叢荊棘,摘取人生的鮮花.
b.你頑強自信,素質全面.有極強的集體榮譽感,有一定的組織能力.在校運會上連連為班爭光,贏得老師同學交口稱贊.同時對事物有敏銳的感悟,又能將這些感悟化作筆下富有靈性的文字.學習努力,成績優(yōu)秀,在同學中有較高的威信.人,最大的敵人是自已,希能時時抵制外來干擾,進一步開掘潛力,必能成為大器之材.
c.淳樸誠實的你，不愛在眾人面前喧嘩，但從你的言行舉止中，老師可以感受到你對未來的憧憬，你有著遠大的抱負。如果你常以理想激勵自己，并拿出切實可行的行動來，你會離成功更近些。同時記?。寒斈愕南Ｍ粋€個落空，你也要堅定要沉著。成功者的經驗是：再堅持一會兒。
d.你能遵守紀律，關心集體。你的手忙腳亂的習慣掩蓋了你聰明的一面，如果你細心踏實地學習，把字寫端正些，相信你的收獲會多出幾倍。人的知識愈多廣，人的本身也愈臻完善。
e..你文靜的外表下蘊藏著不甘于平庸的心。這促使你在很多方面都有一股拼勁。雖然成績偶有起伏，文理科還不夠平衡，但相信：面對挫折，我們要勇敢、無畏。含著笑容--不管一切如何！
f.你天資聰穎，活潑開朗，思維活躍，有一定的組織管理能力，熱心班級管理工作，熱心班級活動，有一定的競爭意識。如果你能有鍥而不舍、持之以恒的精神，你將能象你在鋼琴上彈奏出優(yōu)美旋律一樣，彈奏出你人生的華彩篇章。
g.你性格內向，與同學友好相處，尊敬老師，能完成老師交給的各項任務。從不給老師增添麻煩。但集體是個大熔爐，你不在其間表現(xiàn)自己，勢必會失去自信。希望你在新的一年能“該出手時就出手“，積極投入到各項活動中去，相信你會有新的收獲。
語言變化的論文篇二
摘要：在當前社會不斷地發(fā)展過程中，市場經濟已成為當前社會發(fā)展和經濟變化的主要體制。
隨著科學技術與信息技術的不斷發(fā)展，世界經濟格局也呈現(xiàn)出一種飛速發(fā)展的趨勢，傳統(tǒng)的經濟模式受到各個技術領域的沖擊不斷地進行相應的改善過程。
宏觀經濟調控是當前經濟不斷發(fā)展和變化的過程中對經濟進行一個全面有效的管理和控制過程，本文就經濟管理進行分析與探索，并從宏觀角度去分析器創(chuàng)新方法。
關鍵詞：宏觀調控;經濟管理;創(chuàng)新。
自工業(yè)革命以來，世界經濟出現(xiàn)了大規(guī)模的變化，傳統(tǒng)的經濟制度隨著先進生產力和科學技術的不斷沖擊逐步的退出了歷史舞臺，以各種先進的技術為指導的新型經濟模式逐步的進入人們的眼中。
隨著近年來先進的計算機技術和信息技術的不斷促進，世界經濟體制逐步形成一個多元化發(fā)展的過程，成為一個市場競爭逐步變化的過程。
我國自從加入世界貿易組織以來，我國經濟呈現(xiàn)出一個長期穩(wěn)定增長的過程，在這個過程中，我國經濟管理制度也面臨著新的挑戰(zhàn)和新的難題。
宏觀經濟管理是一個由管理目標、管理主體、管理客體、管理手段等諸多要素構成的系統(tǒng)，是通過各種先進的科學方法和科學制度對經濟進行有效控制的措施和主要方法，是提高政府在經濟中的影響力度和管理的最佳方法，是通過宏觀調控的方式對當前市場挑戰(zhàn)和經濟發(fā)展進行協(xié)調和配套的管理過程和創(chuàng)新方式。
一、宏觀經濟管理目標的創(chuàng)新。
宏觀經濟管理也稱之為宏觀調控，是政府在對經濟進行宏觀管理的過程中通過使用各種手段來對經濟進行相關的調控和管理，是國名經濟在運行的過程中達到預定的目標和狀態(tài)。
它實際上決定著管理的內容重點和著力方向，是通過各種先進技術和管理手段來對經濟進行大體上的控制過程，是一個重要的經濟管理制度和措施。
在市場經濟條件下，在經濟發(fā)展的不同時期，隨著宏觀經濟運行的具體情況不同，宏觀經濟管理目標的重點亦不同。
當經濟過熱時，控制經濟增長速度就成了重點目標;經濟不景氣時，提高經濟增長速度就成為重點目標。
重點目標的實現(xiàn)，能夠帶動其他目標的實現(xiàn)，促進經濟的持續(xù)穩(wěn)定增長。
由此可見，宏觀經濟管理目標是相機抉擇性的目標，只有進行不斷地調整才有實際指導意義。
人世后，我國宏觀經濟管理的首要目標是保持經濟總量的基本平衡，其次是促進經濟結構的優(yōu)化與升級。
保持總需求與總供給的大體平衡，是實現(xiàn)經濟平穩(wěn)發(fā)展的重要前提。
歷史上，每一次經濟出現(xiàn)大起大落，都是源于經濟總量平衡出現(xiàn)問題。
在經濟上升階段，企業(yè)投資和居民消費的欲望增強，合理把握總需求的增長尤為必要。
目前，居民消費行為已趨于成熟，社會消費品零售總額的增長比較穩(wěn)定，除個別熱點產品外，不會出現(xiàn)排浪式消費熱潮。
因此，合理控制投資增長速度，特別是支撐投資增長的銀行貸款增長速度，就成為保持總量平衡的關鍵之舉。
二、宏觀經濟管理主體的創(chuàng)新。
在經濟控制和管理的過程中，宏觀經濟管理是通過成立各種相關的法律法規(guī)來進行經濟發(fā)展過程中的控制與促進的過程。
是依法成立、履行著宏觀經濟管理職能的政府組織機構。
政府宏觀經濟管理主體創(chuàng)新的內容是塑造現(xiàn)代政府主體.具體表現(xiàn)為組織創(chuàng)新和人員創(chuàng)新兩個方面。
其組織創(chuàng)新的實質是進行政府機構改革，其主要內容是改革政府職能、確立政府規(guī)模與提高政府效率。
社會主義市場經濟條件下政府管理經濟的重要職能是監(jiān)管市場運行，維護市場程序，為經濟發(fā)展創(chuàng)造良好的市場環(huán)境。
在宏觀經濟發(fā)展中掌好舵，而不是去劃槳，鼓勵和調動企業(yè)在市場競爭中劃槳的積極性，掌好舵，不劃槳的政府才是明智的政府。
要按照政企分開原則.轉變政府職能，改善公共決策系統(tǒng)，提高公共政策質量，實現(xiàn)由微觀直接的干預向宏觀間接調控的轉變，按權責一致原則，調整政府各職能部門的權限，明確劃分部門之間的職能分工，防止職能交叉，克服多頭管理、政出多門、互不負責的弊端，按照精簡、統(tǒng)一的原則，調整政府組織結構，加強宏觀經濟調控部門，調整和減少專業(yè)經濟部門，適當調整社會服務部門，加強執(zhí)法監(jiān)管部門.
發(fā)展社會中介組織;按照效能原則，確立最優(yōu)政府規(guī)模，政府最優(yōu)規(guī)模應是邊際政府交易成本和邊際市場交易成本、邊際制度收益和邊際制度成本分別相等的那一點上，按照效率原則，要以盡可能少的機構、人員去完成既定的工作任務.以降低政府工作的成本，提高政府工作的效率。
關鍵是政府的經濟管理職能要定位。
三、宏觀經濟管理客體的創(chuàng)新。
宏觀經濟管理客體即宏觀經濟管理主體的管理對象。
具體包括：國民經濟總量和社會總供給與總需求的總量平衡和結構平衡?經濟增長速度和經濟效益。
固定資產投資特別是基本建設投資的規(guī)模、結構和效益，消費基金的規(guī)模，結構和水平.進出口貿易總額和國際收支的平衡，國內生產總值的分配和再分配，生產布局和地區(qū)協(xié)作等。
按照現(xiàn)代市場經濟和我國加入wto的要求創(chuàng)新政府宏觀經濟管理窖體，首先必須重新界定政府、市場、企業(yè)、社會的權利范圍與關系.特別是要明確政府應當具有的權力和不應當具有的權力的邊界。
對于政府應當具有的權力，必須優(yōu)化配備力量確保其有效實施，而對于政府不應當具有的權力，則必須收回并完整地交還給市場和企業(yè)。
從市場經濟的運行規(guī)律、世貿組織原則以及中國國情來看，政府宏觀經濟管理職能應當隨著市場機制的逐步完善與成熟而及時從市場的主要角色中退出，從商業(yè)性競爭領域中退出.使企業(yè)作為具有充分權利與完整義務的真正意義上的獨立法人，成為市場的主體和主角。
四、宏觀經濟管理手段的創(chuàng)新。
宏觀經濟管理手段是政府進行宏觀經濟管理時所采用的有助干實現(xiàn)宏觀經濟管理目標的一切手段，它包括軟件方法.如經濟方法、法律方法、行政方法，也包括各種硬件，如各種傳媒和網絡等。
管理手段是決定管理效能的關鍵因素，能否進行管理手段的創(chuàng)新在很大程度上決定著政府宏觀經濟管理職能的發(fā)揮水平。
政府宏觀經濟管理手段的刨新還包括實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化與網絡化，即進行電子化政府建設。
為盡快適應加入wto后與際接軌的需要，必須高度重視“電子政府”的建設，努力構建我國“電子政府”的完善體系，加快網上“政府工程”的實施步伐。
具體包括：(1)必須加速構建覆蓋全國的“政務網”體系;(2)強政府網站管理，探索政府上網良性發(fā)展的運行機制;(3)以辦公自動化為突破口，推進政府管理手段信息化。
五、結束語。
宏觀經濟管理手段是國家通過各種方法對經濟進行控制的過程，其在管理過程中的創(chuàng)新是提高經濟快速發(fā)展的前提，通過對管理的創(chuàng)新實現(xiàn)將各種先進的科學技術與信息技術綜合的應用在各個管理過程中，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的過程。
是我國經濟在發(fā)展過程中的主要控制手段和方法。
語言變化的論文篇三
自1949年解放以來，我們的祖國發(fā)生了許多變化。不論是在物質上、經濟上，還是其它方面，都有了顯著的提高。
在象征著人類更快、更高、更強的體育事業(yè)方面，祖國的變化更是突飛猛進。自1984年許海峰摘得中國奧運首枚金牌之后，中華體育健兒奮勇爭先：悉尼奧運會，中國代表團收獲28枚金牌，取得了金牌榜和獎牌榜均名列第三的佳績；雅典奧運會，中國軍團奪得金牌32枚，位居金牌榜第二；而在北京奧運會上，我國運動健兒更是不辜負所有國人的期望，奪得51枚金牌，位居金牌榜第一。隨著我國體育事業(yè)的飛快發(fā)展，在不久的'將來，偉大的中國將成為世界的體育強國。
在象征著一個國家綜合國力的航天業(yè)方面，我們的祖國也發(fā)生了翻天覆地的變化。從1979年遠程火箭試驗發(fā)射成功，到今天的“神五”、“神六”載人航天飛船的試驗成功，再到“嫦娥一號”的探索試驗，經過中國航天幾代人兢兢業(yè)業(yè)的努力與不屈不撓的探求，中國航天人艱辛的付出終于有了回報――中國一躍成為世界科技強國，祖國的綜合國力不斷強盛。
在諸多日新月異的變化中，最使讓我們感到自豪的是祖國在政治上的強大，從鴉片戰(zhàn)爭時期一個沒有外交的弱小國家到今天站在世界舞臺的中央，并逐步在政治、經濟、文化等領域內引領著世界發(fā)展的潮流，祖國的尊嚴與威信正在一步步提高，中國已經成為世界的強國，穩(wěn)穩(wěn)的屹立在世界的東方。
中華民族已經崛起，我們的祖國在不斷強大。我堅信，在不久的將來，偉大的中國必將成為世界的驕傲，引領著世界人民不斷前進。
語言變化的論文篇四
今天我看了一本書，上面講述的是1949年前中國人的生活。
雖然以前我們中國人受到了很多欺辱，很多磨難但是1949年后當國旗在首都北京天門廣場冉冉升起的時候，當神州六號載人飛船飛上太空的時候，當奧運會在中國成功舉辦的時候。說明了說明呢？說明了中國人強大了。厲害了。
就是這樣我們還不滿足，因為我們這一代的接班人，會把祖國建設的比現(xiàn)在更好！
語言變化的論文篇五
進入21世紀，世界經濟格局呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢，新科技革命突飛猛進，壘球產業(yè)結構調整步伐加快，綜合國力競爭日趨激烈。
在經濟全球化趨勢不斷增強和我國加人世貿組織的新形勢下，宏觀經濟管理工作面臨新的環(huán)境。
宏觀經濟管理是一個由管理目標、管理主體、管理客體、管理手段等諸多要素構成的系統(tǒng)，要科學有效地提高政府宏觀經濟管理能力，以應對人世的挑戰(zhàn)，就必須對政府宏觀經濟管理系統(tǒng)要素進行協(xié)調配套的創(chuàng)新。
一、宏觀經濟管理目標的創(chuàng)新。
宏觀經濟管理目標即政府在宏觀經濟管理方面所要達到的國民經濟運行狀態(tài)的預定目的，它實際上決定著管理的內容重點和著力方向，同時也是評價宏觀經濟管理工作的重要依據。
因此，宏觀經濟管理目標的創(chuàng)新對于整個宏觀經濟管理有著重要意義。
在市場經濟條件下，在經濟發(fā)展的不同時期，隨著宏觀經濟運行的具體情況不同，宏觀經濟管理目標的重點亦不同。
當經濟過熱時，控制經濟增長速度就成了重點目標;經濟不景氣時，提高經濟增長速度就成為重點目標。
重點目標的實現(xiàn)，能夠帶動其他目標的實現(xiàn)，促進經濟的持續(xù)穩(wěn)定增長。
語言變化的論文篇六
時光匆匆，歲月悠悠，我們迎來了祖**親六十一歲的生日。她經歷了那么多的風風雨雨，有多少輝煌成就。
時間曾凝聚在1949年10月1日。在那一天，中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了！中華人民共和國，一個讓世界震撼的名字由此誕生。當這激動人心的日子到來時，沉睡了百年的東方雄獅最終昂首挺立于世界之林。這是一個朝氣蓬勃的民族，是一個奮發(fā)向上的祖國。
祖國，這片古老的土地，孕育了中華民族至真的美和至深的愛。綿延萬里的長城，茫茫林海的大興安嶺是她高雅的金冠；四大發(fā)明使她輝煌燦爛；諸子百家使她聞名遐爾；絲綢陶瓷使她光彩照人。大禹治水安天下，過家門而不入是為了她；屈原憂憤滿腔，投江明志是為了她；人民解放軍浴血奮戰(zhàn)是為了她；無數科學家、藝術家、文學家毫無保留地獻出自我的全部智慧、才華，更是為了她！
翻開歷史厚重的書頁，我們發(fā)現(xiàn)，祖國的歷史也曾不堪回首。當侵略者的鐵蹄踐踏祖國的土地之時，當帝國主義的大炮轟開祖國的大門之時，中國人民明白了“落后就要挨打”的含義。一大批中華民族的優(yōu)秀兒女揭竿而起，奮起反抗。中山先生在漫漫長夜里規(guī)劃治國方略，毛澤東在祖國的土地上支撐起民族的脊梁，鄧小平指引著祖國從世紀的風雨中崛起。國家領導人與民眾共同奮斗，前赴后繼，托起了照耀祖國的金太陽！今日，誰不驚嘆中國科技的巨大成就和飛速發(fā)展？誰不佩服奧運場上中國健兒的奮勇？無論是神舟飛天的成功，還是金牌榜上燦燦發(fā)光的獎牌，都一次又一次讓世人刮目相看！
聽媽媽說，以前在她讀書的時候沒有電，只能夠點油燈，并且光不大，做什么事都只能夠提著油燈走，十分不方便。而此刻家家戶戶通上了電，并且不止電燈還有電腦、電視、電冰箱……應有盡有。如果沒有電，生活該是什么樣的呀，那種苦可想而知。十月三日，我們準備去鄉(xiāng)下奶奶家。
路上有了許許多多的參天大樹，以前的道路是泥巴路，此刻到處都是水泥路、瀝青路，村村通公路，交通十分方便。此刻的路上私家小車很多。房子以前全部都是土呸房，此刻都變成了一棟棟高樓大廈，別有一翻韻味。我們到奶奶家時已經正午了，奶奶在桌上擺了很多菜，有青菜、魚肉、雞肉、鴨肉……真是豐富極了。
奶奶說，此刻生活條件好了，不用去砍柴，摘樹葉生活了。以前，人們都要上山去砍柴。以前的人也太可憐了，連牛奶也沒有喝過，還不明白牛奶是什么。以前，人們要喂養(yǎng)牛、樣、豬，還要扯豬草、砍柴，在深山中走來走去，把衣服撕破、把手腳刮出血；再山上遇見蛇、野豬；打水掉進井里…，多么危險啊。此刻我們過著衣來伸手飯來張口的生活，應當知足了。
今日，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒將由我們傳承。站在新的起跑線上，為了祖國的明天更輝煌，朋友們，努力吧！奮斗吧！拼搏吧！
語言變化的論文篇七
建國六十周年了，這六十年里新中國有著翻天覆地的變化。
人們的眼睛就像一臺攝像機。爺爺生活在農村，他的眼睛攝下的是農村的變化。爺爺說，新中國成立時他剛好十歲，正是記事的時候。他向我講述了他攝下的農村衣、食、住、行的變化。
爺爺說，他小時候在冬天里沒有被凍著那就是有福氣的家庭，一件破棉襖補了又補，他自我一共穿了十五年都沒有舍得扔掉。此刻的農村孩子可享福了，冬天有毛衣還有羽絨服。不僅僅是為了穿暖和，更多的是換著穿為了漂亮、好看。說到這爺爺還自豪的看看自我的衣服。
爺爺小的時候經常餓著肚皮，連走路都走不動，餓得實在受不了了，就找青草放在嘴里咀嚼來充饑，難得吃上一頓南瓜粥，就像永遠吃不飽。此刻的農村孩子，不僅僅吃的飽，還要吃的好，每一天換著吃說是為了研究到營養(yǎng)素，還要吃水果、喝牛奶。
說起住的，爺爺更是樂開了嘴。他說，以前住草房，沒有電燈，到了晚上，農村是黑壓壓的一片，夏天異常的熱，蚊子成群結隊地在身邊飛著，一伸手，不用看也能抓住幾只。那時想，要是能夠住“樓上樓下，電燈電話”的房子，該有多好，那可是城市里的人生活。此刻的農村，電視、冰箱、空調幾乎城市里人有的電器都有，還有的農村大學生有了電腦。農村人自我建造的樓上樓下，加上現(xiàn)代的電器，那住的多舒適呀！
爺爺說累了，端起身邊的一個紫砂茶壺，倒上一杯茶，咂了一口，品了品，自信地說，要不是超過六十歲，規(guī)定不準學駕照，我必須要學會駕駛，然后買一輛小汽車，此刻農村人也能買得起汽車了，以前，買一輛自行車，那是人人都羨慕的事。不光是車子，農村的道路，也好了，以前都是土路，到了雨天，凝泥難行。此刻都是水泥路，到晚上還有路燈。
說了以上這些，爺爺摸著胡須，深深嘆息，然后，幸福地說“還是...好，建立新中國，又領導改革開放，讓中國的農村是翻天覆地地變化，我們此刻享受...的福?！?/p>
語言變化的論文篇八
活動目標：
1、對上小學充滿向往，有做一名合格小學生的愿望。
2、仔細觀察畫面，嘗試用較完整地語言講述畫面內容。
活動重點：
1、經驗：幼兒參觀過小學，通過各種渠道了解過小學的生活。
2、物質：繪本ppt、幼兒人手一本繪本。
活動過程：
1、導入活動，激發(fā)幼兒閱讀興趣。
師：“我今天帶來一位新朋友，大衛(wèi)剛上小學一年級，上學的第一天，發(fā)生了很多事情，我們一起來看看大衛(wèi)發(fā)生了哪些事?”2、集體觀看ppt，理解畫面內容。
小結：誰能用完整的話說說圖片內容。
小結：請用完整的話說說。
(3)圖三：師：“這是在什么地方?大衛(wèi)在做什么?老師會怎么說?(注意語氣)小結：完整講述。
3、幼兒自主閱讀，進一步理解文本內容。
師：”大衛(wèi)還發(fā)生了許多事，你們自己打開書看一看，還可以和旁邊的小朋友說一說?！敖處熝惨曋笇В嵝延變阂豁撘豁摲瓡?，仔細觀察畫面內容，用完整的語言描述圖片內容。
4、師幼共同討論交流。
(1)師幼共同觀察，集體交流。
師：”大衛(wèi)在學校里還發(fā)生了哪些事情?你能用完整的話講給我們聽嗎?“(2)感受受到表揚和接納的快樂。
你的眼里大衛(wèi)是個什么樣的孩子?為什么?
在老師的眼里大衛(wèi)是什么樣的孩子呢?老師和同學們都喜歡大衛(wèi)嗎?你從哪里看出來的?
5、完整欣賞圖書。鼓勵幼兒邊翻閱邊輕聲講述。
6、猜測推想，激發(fā)幼兒上小學的愿望。
師：”第二天，大衛(wèi)上學會怎么做呢?“。
語言變化的論文篇九
活動目標：
1、能大膽、清楚地表達自己對不同路的體驗。
2、感受周圍路的變化使我們的生活更美好。
活動準備：
參觀生活中的路；ppt課件；視頻：年家浜路的故事；圖片等。
活動過程：
一、回憶交流（意圖：通過再現(xiàn)，交流在小路上走的感受。）。
t：(出示照片)你們還記得這些照片嗎？這是在哪里？
走在這條小路上你們有什么感覺？
小結：這樣的路看上去有點狹小，走起來很不方便，也容易滑倒，這樣的路越來越少了。
二、猜測表達（意圖：在大膽猜測的過程中，表達自己知道的路，感受我們周圍的路讓我們越來越方便。）。
t：1、在我們的生活中，什么樣的`路越來越多了？
2、老師也找到了這樣一條路，你們來猜猜這可能會是哪條路？
小結：現(xiàn)在的年家浜路很寬敞也很通暢，給我們出行、游玩帶來了很多方便。
三、傾聽感悟（意圖：運用老奶奶講故事的方式，吸引幼兒仔細傾聽，在了解年家浜路的變化和發(fā)展的過程中，感受我們的生活越來越美好。）。
t：1、你知道以前的年家浜路是怎么樣的嗎？
2、年家浜路發(fā)生了什么變化？它的變化給我們的生活帶來了什么？
小結：年家浜路越變越好，由原來的狹窄變得寬闊，凹凸不平變得路面平坦，給我們的出行帶來了很多的方便，也讓我們的生活變得越來越美好！
四、拓展延伸（意圖：聯(lián)系生活，大膽想象、設計自己心中希望有變化的路。）。
t：在我們周圍，你覺得還有哪些路也需要改變的？
t：請你來為幼兒園做一下設計，改變現(xiàn)在擁擠的狀況？
小結：你們的點子真好，我們可以把這些設想記錄下來，讓工人叔叔參考參考，把我們幼兒園門前的路改建得更好。
語言變化的論文篇十
隨著生態(tài)文明理念的深度傳導，積極應對氣候變化已上升為國家重大戰(zhàn)略，這一戰(zhàn)略任務的部署需要依靠地方工作的落實支撐，實現(xiàn)應對氣候變化工作從國家層面逐漸向地方重點推進。農業(yè)是對氣候變化事實較為敏感的領域，科技創(chuàng)新是應對氣候變化的支撐工具。開展典型省市農業(yè)領域應對氣候變化科技發(fā)展戰(zhàn)略研究，提出本地區(qū)應對氣候變化科技發(fā)展工作的重點任務，有計劃、有步驟地提升應對氣候變化科技支撐能力，服務于地方農業(yè)生產與民生保障，是貫徹落實“國家應對氣候變化規(guī)劃(－)”的體現(xiàn)。
氣候變化對安徽省農業(yè)的影響表現(xiàn)為利弊兩方面且弊大于利。有利的一面，氣候變暖改變了農業(yè)生產的熱量條件，農作物生育期縮短，復種指數提高，沿淮稻谷種植面積擴大，作物凍害幾率減少。不利的一面，氣候變化導致暴雨洪澇、旱災、冰雹等極端氣候事件增加，極端氣候事件的增多導致作物產量波動增大，農業(yè)生產的氣候不穩(wěn)定性增加。暖濕天氣也導致安徽省病蟲草害加劇，發(fā)生區(qū)域不斷擴大。氣候變暖易使水質變化，導致巢湖等湖泊藻類爆發(fā)頻次和規(guī)模加大，影響飲用水水質安全和漁業(yè)生產。相關學者進行了未來安徽省氣候變化的模擬趨勢研究，結果表明:未來二十年，全省平均氣溫將繼續(xù)上升，皖北地區(qū)稍明顯。降水變化的不確定性較大，高排放情景下，全省降水逐步減少。此外，農業(yè)生產既是氣候變化的“受害者”亦是“肇事者”，農業(yè)生產過程中釋放出甲烷、氧化亞氮等溫室氣體。據測算，安徽省溫室氣體排放來源集中于能源、建材、農業(yè)和鋼鐵等領域，農業(yè)溫室氣體排放量占排放總量的20%左右［2］。
語言變化的論文篇十一
加強農業(yè)領域適應和減緩氣候變化的科學研究和技術攻關，突破一批關鍵共性技術。適應氣候變化方面，在抗逆品種選育、糧食豐產技術、農業(yè)灌溉節(jié)水、農業(yè)污染防治等領域實施農業(yè)適應能力提升示范工程。減緩氣候變化方面，在農林廢棄物利用、增加農林碳匯、新型環(huán)保肥料施用等領域實施低碳農業(yè)科技推廣工程。到，農業(yè)領域適應和減緩氣候變化科技支撐能力顯著增強，農業(yè)溫室氣體排放逐步減少，農業(yè)可持續(xù)性發(fā)展能力顯著增強。量化指標包括:到20，農田灌溉水有效利用系數提高到0.55以上，農作物秸稈綜合利用率提高到95%，農業(yè)灌溉用水有效利用系數提高到0.50，肥料、農藥等資源利用率分別提高3個百分點，節(jié)糧型畜牧業(yè)比重提高至30%。
語言變化的論文篇十二
活動目標：
1、能用完整的.句子講述假期中有趣的事。
2、樂意相互了解同伴的假期生活，同享快樂。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動準備：
1、了解幼兒假期活動，引導幼兒回憶其中一件有趣的事。
2、請幼兒將假期中畫的圖畫，拍的照片、玩具帶到幼兒園。
活動過程：
1、以“小動物”引起幼兒興趣。
教師出示一個“小動物”：這個是誰呀？它想知道你們在假期里過的怎么樣？
2、組織幼兒交流討論“在暑期里，我最喜歡做……事”
如：假期里到什么地方玩了，和誰一起玩的。
擴展思維，說說自己看到的，聽到的有趣的事。
3、請2、3名幼兒而在集體面前講述，并結合一些自己帶來的實物進行講述。
4、小組活動。
1）小組相互講述，鼓勵幼兒響亮地講述假期趣事，和同伴分享快樂。
2）相互交換自己帶的東西，繼續(xù)相互感受他人的愉快。
活動反思：
《綱要》指出：幼兒的語言是通過在生活中積極主動地運用而發(fā)展起來的，單靠教師直接”教"是難以掌握的，教室應充分利用各種機會，引導幼兒積極運用語言交往。在本課內容中，通過教師引導幼兒觀察畫面內容，并用語言講述內容和故事情節(jié)，鼓勵幼兒當眾表達，在講述中發(fā)展語言表達能力的。
語言變化的論文篇十三
一是在經濟新常態(tài)環(huán)境下，農業(yè)生產發(fā)展基礎性地位仍需強化。糧食安全問題是農業(yè)生產的核心事關國家發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)展農業(yè)適應和減緩技術的前提是保障農業(yè)糧食生產的穩(wěn)定。二是應對氣候變化技術的實施將進一步增加農業(yè)的生產成本，由于中國生態(tài)脆弱區(qū)與貧困地區(qū)在地理空間上的高度耦合性，生態(tài)脆弱區(qū)內的農民更易由于氣候變化影響造成貧困，應制定政策實現(xiàn)農民和農村發(fā)展的公平性［4］。三是依靠農業(yè)科技創(chuàng)新，通過布局一批重大農業(yè)科技項目突破一批適應與減緩關鍵技術。四是建立應對氣候變化科技成果推廣服務體系，將抗逆性強的優(yōu)良動植物品種、節(jié)能型農業(yè)機械裝備、清潔能源利用技術等知識培訓傳授給廣大農民群體［5］。
語言變化的論文篇十四
1949年10月1日，30多萬軍民聚集在天安門廣場上舉行了開國大典。人群、彩綢、鮮花、燈飾等匯成了喜慶的海洋。午時三時在國歌《義勇軍進行曲》的樂曲聲中，中央人民政府主席、副主席和委員就位，人民領袖毛澤東莊嚴宣布：“中華人民共和國今日成立了！”這個宏亮的聲音震撼了北京、震撼了中國、震撼了世界！
8月8日，一個刻骨銘心的日子，中華人民共和國舉辦的夏季奧運會隆重開幕。這標志了中國強大了民族強盛了，中國人民站起來了！聽見國歌一次次響起，一個個體育健兒的吶喊，多么讓人興奮！
是?。∽鎳谧兓∽鎳趶娛?！祖國科技日新發(fā)達了！我們應當在這完美的時光中好好學習，爭做祖國棟梁之才，為將來祖國的強盛、繁榮、富強多出一份力量。把我們的祖國變得更加完美！
語言變化的論文篇十五
春天，總給人們帶來喜慶，更帶來期望，而今年的春天，非同一般，更不尋常！是啊。當的新年鐘聲響起時，也意味著我們偉大祖國六十大壽即將到來！60年，在這60年里，偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。
8月8日，這是華夏兒女期盼了多少年的日子。第29屆的奧運會在北京隆重開幕了。在這盛大的開幕式上，看到體操名將李寧手持火炬，在畫卷中奔跑著去點燃奧運圣火的時候，便在想全世界宣告中國已經騰飛起來了，不再是“東亞病夫”。我很激動，為祖國感到驕傲，為祖國喝彩，我們中國人民百年的奧運夢最終實現(xiàn)了。在奧運會上，中國運動員以出色的競技本事和頑強的拼搏精神奪得金牌總數第一，創(chuàng)造了歷史最好的成績。在奧運閉幕式上，奧運圣火緩緩熄滅的時候，便宣告著第29屆奧運會圓滿的成功。
209月27日17時00分35秒，這個時間更是激動人心。探索奧秘的太空，一向是中國人數千年的夢想，從“神舟”一號到“神舟”六號，中國盡顯了科技實力，而在“神舟”七號，帶給我們的是更大的驚喜。因為與前兩次載人飛船不一樣的是，神七將誕生第一個在太空行走的太空人，把中國人的足跡留在了茫茫的太空，這也是中國人和太空第一次親密接觸。翟志剛出艙，他成了中國“飛得高，走得快”的人。太空人一出艙，見證了中國的科技不斷在進展，繁榮富強，有著充足的人力物力。
年5月12日，汶川發(fā)生了里氏8。0級大地震，它奪走了近10萬人的生命，這次地震雖然十分重大，可是在胡錦濤爺爺的領導下，全國人民上下一致，給地震災區(qū)捐了214。16億元，大家有錢出錢，有力出力，共同度過了這個難關，正如胡錦濤爺爺說的：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經歷風雨，怎能見彩虹。”13億炎黃子孫把力量凝聚在一體，中國人們在困難面前只會越挫越勇，“失敗乃是成功之母”，中國人的心永壓不垮！
新世紀，新階段，中國站在新的起跑線上。意味著中國經濟已踏上了嶄新的平臺，這平臺需要我們表演精彩而隆重的節(jié)目，讓世人親眼目矚。在20里，有悲傷，有感動，有光榮，這一切都會銘記在中國人民的心里。六十年的風風雨雨，六十年的滄桑巨變。我們銘記六十年來的一個個歷史的見證；我們堅信，祖國會日新月異，祖國的明天會更加完美！
語言變化的論文篇十六
60年前，新中國發(fā)達之起；60年前，新社會提高之始；60年前，新生活幸福之樂。的確，新中國成立起來，人們開始幸福，開始提高。從此，中國國人用行動向世界立威。中華人民為自我的力量而震撼！
50年前。人們的生活變的完美，社會變的禮貌。之前的輕視，化做今日的力量；之前的侮辱，化做近日的助跑器；至此至今，中國在世界成了個奇跡，成了個歷史。中華人民為自我努力而奮斗！
幾年前。中國申奧成功。這個努力中的成功是上天給于中國人的補償。60年，一眨眼的功夫，中國獨立起來。中國建設人民開始努力工作，舉辦奧運會做準備；中國運動員們?yōu)閵W運會繼續(xù)努力鍛煉！
今日，明天，后天。中華“新種子”會出生。此刻，就讓我們努力學習與工作吧！
語言變化的論文篇十七
1、對上小學充滿向往，有做一名合格小學生的愿望。
2、仔細觀察畫面，嘗試用較完整地語言講述畫面內容。
1、經驗：幼兒參觀過小學，通過各種渠道了解過小學的生活。
2、物質：繪本ppt、幼兒人手一本繪本。
1、導入活動，激發(fā)幼兒閱讀興趣。
師："我今天帶來一位新朋友，大衛(wèi)剛上小學一年級，上學的第一天，發(fā)生了很多事情，我們一起來看看大衛(wèi)發(fā)生了哪些事?"2、集體觀看ppt，理解畫面內容。
小結：誰能用完整的話說說圖片內容。
小結：請用完整的話說說。
(3)圖三：師："這是在什么地方?大衛(wèi)在做什么?老師會怎么說?(注意語氣)小結：完整講述。
3、幼兒自主閱讀，進一步理解文本內容。
師："大衛(wèi)還發(fā)生了許多事，你們自己打開書看一看，還可以和旁邊的小朋友說一說。"教師巡視指導，提醒幼兒一頁一頁翻書，仔細觀察畫面內容，用完整的語言描述圖片內容。
4、師幼共同討論交流。
(1)師幼共同觀察，集體交流。
師："大衛(wèi)在學校里還發(fā)生了哪些事情?你能用完整的話講給我們聽嗎?"(2)感受受到表揚和接納的快樂。
你的眼里大衛(wèi)是個什么樣的孩子?為什么?
在老師的眼里大衛(wèi)是什么樣的孩子呢?老師和同學們都喜歡大衛(wèi)嗎?你從哪里看出來的?
5、完整欣賞圖書。鼓勵幼兒邊翻閱邊輕聲講述。
6、猜測推想，激發(fā)幼兒上小學的愿望。
師："第二天，大衛(wèi)上學會怎么做呢?"。
語言變化的論文篇十八
安徽省作為全國十三個糧食主產省區(qū)之一，氣候變化對安徽省農業(yè)科技發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)突出體現(xiàn)在:一是由于農業(yè)基礎設施建設的滯后，氣候變化所帶來的農業(yè)生產難度加大，農業(yè)適應氣候變化的科技支撐能力整體不足。二是應對氣候變化技術的邊界問題仍不明確，存在應對氣候變化和保護生態(tài)環(huán)境概念交叉錯位的問題，現(xiàn)有技術對于解決氣候變化問題的有效性缺乏科學評估。三是在省級主體功能區(qū)劃的框架下，解決區(qū)域突出問題的`技術措施聚焦不夠，區(qū)域共性技術和行業(yè)共性技術研究仍不夠系統(tǒng)深入。四是應對氣候變化多領域交叉研究開展較少，農業(yè)生產與水資源、土地資源等關系密切，應對氣候變化的協(xié)同技術研究開展較少。五是當前應對氣候變化工作重點集中于工業(yè)節(jié)能減碳領域，農業(yè)應對氣候變化科技投入相對不足，農業(yè)生產減碳潛力仍待發(fā)揮。
語言變化的論文篇十九
“白云朵朵，綠草如茵?！边@不是每個人所向往的嗎?可隨著社會的發(fā)展，這種生活已離我們越來越遠了，生態(tài)環(huán)境已遭到了嚴重的破壞，全球都十分注重生態(tài)環(huán)境的文明。
其實，說起生態(tài)文明，說起我以前的做法，我深感愧疚。
以前，我總以為生態(tài)文明離我很遙遠，所以亂扔垃圾，浪費資源這種事我是經常干，雖然別人多次告誡我，要保護生態(tài)環(huán)境，可我卻總是滿不在乎。讓我印象最深，也是讓我最慚愧地要數那一次了。
那是一個寒冷的冬天，凜冽的寒風呼呼地吹著，天空還飄起了小雪?？善谶@樣寒冷的天氣里我做值日。這么冷的天誰不想早點兒回家?于是我們著急慌忙地做完了室內的值日，最后只剩下垃圾沒倒。可誰想在這么冷的天去倒垃圾呀!俗話說：三個和尚沒水吃，我估計我們就是那“三個和尚”了。幾個人在空蕩蕩的教室里大眼瞪著小眼，瞪了半天，組長才發(fā)話：“這垃圾總得有人倒，可你們都不愿意，我看不如這樣吧!采用抽簽的方法決定誰去倒。”說罷，從桌子上拿起幾張廢紙，又拿了一根筆，涂涂畫畫一陣后，她將紙條遞給了我們。我順手拿了一個，懷著忐忑不安的心情打開了它?？善?、偏偏我抽中了。無奈，我只得去倒了。我用腳踩了踩裝得滿滿的垃圾，提著它下了樓。
不料，剛一下樓，一陣凜冽的寒風夾雜著冰雪向我刮來。我連忙閉上眼睛，待風刮完后，我覺得垃圾好像輕了許多。緊接著，我眼前就飄過了幾團白色的東西。遭了，垃圾被吹飛了，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒有人，算了!不管了，倒了垃圾好回家?？烧斘易邥r，我卻聽到了一個聲音：“姐姐，不要走，紙已經不‘飛’了，快把它撿起來好嗎?”我回頭一看，是一個剛入學的小女孩，正在望著我。我剛想去撿，可轉念一想：不行，如果被人看見了，多丟人!小女孩看我不動，就自己撿了起來，我看著小女孩，心想：人家才是一個剛入學的，就這么知道環(huán)保，可我呢?都一個中學生了，真是自愧不如啊!想到這兒，我與小女孩一起撿起了垃圾。這次雖然回家晚了，可卻給我上了一堂生動的環(huán)保教育課。自那以后，我再也不做對生態(tài)環(huán)境不好的事情了，每當看到有人破壞環(huán)境、有不文明的行為時，我會主動上前制止。因為我知道，生態(tài)環(huán)境是否文明對我們來說實在是太重要了。
是的，我們的力量是有限的，我們也無法做什么轟轟烈烈的大事跡，但我們要從小培養(yǎng)生態(tài)文明從我做起的理念。我們可以從小事做起，比如不浪費資源，節(jié)約每一滴水，不亂扔垃圾，不使用一次性用品，在學習上少用或不用木制鉛筆，學會廢物利用，提倡低碳生活……。這些事情雖然很小，但如果每個人都這么做，也能為生態(tài)文明貢獻不小的力量。
讓我們共同保護環(huán)境吧!讓天空增添一抹藍，森林增添一抹綠。我呼吁：生態(tài)文明從我做起!
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