中班幼兒體育游戲教案例(優(yōu)秀19篇)

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中班幼兒體育游戲教案例(優(yōu)秀19篇)
時間:2023-11-15 14:54:03     小編:筆舞

通過編寫教案,教師可以更好地掌握教學方法和技巧,提升自己的教學水平。編寫教案需要充分了解教學內(nèi)容,清楚掌握學生的學情和學習需求。以下是小編為大家整理的一些生物教案,供教師備課參考。

中班幼兒體育游戲教案例篇一

1、進一步學習四散奔跑并聽信號迅速停下。

2、在游戲中探索迅速結(jié)伴的方法。

3、在四散奔跑的過程中注意不與同伴碰撞。

舒緩的音樂磁帶一盤。

一、準備活動——炒蠶豆。

幼兒找朋友玩“炒蠶豆”的游戲。幼兒兩兩拉好手,邊念兒歌邊晃動手:“炒蠶豆、炒豌豆,炒得豆豆翻跟頭?!闭f到“翻跟頭”時,幼兒手上舉,兩人同時從一側(cè)轉(zhuǎn)身,翻成背對背。再念兒歌又翻成面對面。

二、游戲活動——結(jié)冰游戲。

1、老師初步講解游戲玩法和規(guī)則。

幼兒在場地中央四散奔跑,當聽到“一人結(jié)冰”的口號時,就迅速停住不動。沒有停下的就算輸了,取消游戲資格。當聽到“解凍”時,幼兒又可四散跑。

3、加深游戲難度。

增加游戲規(guī)則一條:如果聽到“兩人結(jié)冰”的口令時,幼兒要趕快找到一個朋友停住不放,聽到“三人結(jié)冰”時,要找到兩個朋友。沒停下的和沒找到的幼兒都算輸。

幼兒適當休息,并討論快速結(jié)冰的方法。

三、放松活動。

幼兒四散站立或坐著,老師放舒緩的音樂,幼兒隨著音樂輕輕拍打自己的腿和手放松。

中班幼兒體育游戲教案例篇二

1、積極參與體育游戲,并能從游戲中獲得快樂的體驗。

2、學習在一定范圍內(nèi)四散閃跑,并能在躲閃跑的過程中控制好自己的身體,保持平衡。

3、能友好地與同伴游戲,跑步時不推擠他人。

經(jīng)驗準備:學會了音樂游戲“小金魚”。

物質(zhì)準備:塑料圈一個,作為漁網(wǎng)。

場地準備:在場地上畫出一定范圍當做池塘,如圖。

通過游戲中的角色扮演以及兒歌等方式學習躲閃跑。

幼兒能夠在游戲中觀察到周圍小朋友的情況,注意不碰撞其他小朋友。

1、教師以游戲的口吻導入,一起做準備活動。

教師邊念兒歌邊示范基本動作,幼兒模仿,如圖。

2、捕魚游戲。教師交待游戲規(guī)則,幼兒參與活動。

3、放松游戲:音樂律動“小金魚”

隨著音樂的旋律模仿小金魚的動作。

中班幼兒體育游戲教案例篇三

1、積極參與體育游戲,并能從游戲中獲得快樂的體驗。

2、學習在一定范圍內(nèi)四散閃跑,并能在躲閃跑的過程中控制好自己的身體,保持平衡。

3、能友好地與同伴游戲,跑步時不推擠他人。

經(jīng)驗準備:學會了音樂游戲“小金魚”。

物質(zhì)準備:塑料圈一個,作為漁網(wǎng)。

場地準備:在場地上畫出一定范圍當做池塘,如圖。

通過游戲中的角色扮演以及兒歌等方式學習躲閃跑。

幼兒能夠在游戲中觀察到周圍小朋友的情況,注意不碰撞其他小朋友。

1、教師以游戲的口吻導入,一起做準備活動。

教師邊念兒歌邊示范基本動作,幼兒模仿,如圖。

2、捕魚游戲。教師交待游戲規(guī)則,幼兒參與活動。

3、放松游戲:音樂律動“小金魚”

隨著音樂的旋律模仿小金魚的動作。

“捕小魚”通過幼兒感興趣的角色扮演方式,在游戲中加強幼兒的動作練習。活動中,教師將動作難點以游戲的形式呈現(xiàn)給幼兒,采取示范的方法幫助幼兒理解動作要領(lǐng),并通過自由感受、進入游戲、加深難度三個環(huán)節(jié)逐步加深游戲的難度,從而鞏固練習躲閃跑的方法,使幼兒較好地掌握并完成預定的目標。同時,在整個游戲中還滲透了其他領(lǐng)域的一些目標,如點數(shù)、同伴間互助等能力的培養(yǎng),促進了幼兒能力的發(fā)展。

中班幼兒體育游戲教案例篇四

幼兒活潑好動,特別喜歡體育游戲,但游戲的規(guī)則意識、安全意識不強,所以戶外運動應(yīng)選擇簡單易學,孩子感興趣的游戲?!独销椬バ‰u》這一民間游戲易懂、易學,動作簡單有趣,容易被幼兒所接受,且隨時隨地自由結(jié)合,非常適合大班孩子玩。

1、鍛煉幼兒行動的敏捷性和反響本領(lǐng),學會閃躲。

2、通過幼兒對民間游戲的了解,培養(yǎng)幼兒園團結(jié)合作的精神,弘揚我國民族文化。

3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

寬敞平坦的活動區(qū),雞媽媽、老鷹、小雞的胸貼若干。

(一)開始部分:

1、準備活動:體育熱身操(兔子舞)。

(二)游戲部分:

1、幼兒分組:將幼兒分成若干組分別進行游戲活動。

2、規(guī)則講解:教師給幼兒講解游戲規(guī)則。

3、開始游戲:老鷹抓小雞。

老師講游戲故事,被老鷹抓住的小雞懲罰表演。

(三)結(jié)束部分:

一起唱《兩只老虎》結(jié)束游戲。

孩子們積極投入、興趣高漲,表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng),學會躲閃,還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識,使民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作、表達情感、開拓創(chuàng)新的過程。

中班幼兒體育游戲教案例篇五

1、通過欣賞大自然的美景,讓幼兒學習詞語"陽光、照射、綠蔭、閃閃發(fā)光"等。

2、了解大自然中的陽光具有發(fā)散性,是包不住的。初步了解故事內(nèi)容。

教學難點:佳子展開裙角,陽光為什么不見了。

教學準備:

1、ppt課件。

2、帶孩子到附近的田野去感受陽光的直射和欣賞大自然的景色,在自然的熏陶中學習豐富的詞匯。

教學課時:兩課時活動一教學過程:

一、開始部分:

以談話形式引出課題:昨天你們跟著老師到野外去,看到了哪些景色。(小樹林、小溪流、野花、草坪)引導幼兒說詞語"藍藍的天空、綠綠的草地,漂亮的野花、充滿陽光、閃閃發(fā)光"等。評析并贊賞幼兒的語言。

"今天天氣怎么樣,小朋友看,什么通過玻璃窗照進來了。(陽光)。

1、看教學用書《陽光》,讓幼兒通過想像猜測故事中的內(nèi)容。

2、教師放映課件,幼兒邊看邊聽故事一遍。

提問:

故事的名稱?

故事中有誰?

2、教師放映課件,幼兒邊看邊聽第二遍故事。

提問:

(1)這個故事中發(fā)生了一件什么事?

(2)佳子為什么要送陽光給奶奶?

3、學習詞語:陽光照射學習故事,逐段理解故事內(nèi)容,學習簡單的句子。

提問:

她把陽光包在了哪里?

她想把陽光送給誰?為什么?佳子為什么哭?奶奶是怎么說的?

4、幼兒討論:為什么打開裙角,陽光不見了。

讓幼兒到外面用衣服包陽光,然后回到教室。幫助幼兒理解:陽光具有發(fā)散性。

中班幼兒體育游戲教案例篇六

1、練習將沙子堆高、拍緊、挖深等動作技能和拎沙袋負重走的能力。

2、在玩沙活動中感受同伴間相互合作的快樂。

1、小動物頭飾(小貓、小狗、小羊若干),玩沙衣服(紅、黃、綠),帽子,鞋子。

2、玩沙工具:鏟子、耙子等,尼龍大口袋(人數(shù)的兩倍),樹(用小樹枝代替)若干,地上堆好一條低低的堤壩,堤壩不遠處用積木搭房子作為動物新村。

1、以游戲口吻引出主題:“據(jù)動物新村防汛指揮部通知,洪水要來了,請小朋友想一想,我們怎么防汛抗洪?”

(1) 加固堤壩,阻擋洪水。

(2) 開溝挖渠,分流洪水。

2、引導幼兒分隊練習。

(1) 加固、筑高"防洪大堤",學習將沙筑高,拍緊的技能。

(2) 裝沙袋比賽??蓛扇艘唤M,比一比,哪組合作得好,沙子裝得又快又多又好。

(3) 開溝挖渠,進行引流準備。指導幼兒挖得長、挖得深。

3、游戲:洪水來了。

(1) 請幼兒扎好沙袋袋口,兩人一組抬到“防汛壩”前,整齊地疊到“大堤”上。

(2) 分流排水,指導幼兒把溝渠挖長、挖深。

4、游戲:種樹。

(1)“洪水被我們擋住啦!我們的家園保住了!怎樣才能保證江邊的'泥土不被洪水沖走?”

(2)引導幼兒討論減少水土流失的辦法,讓幼兒明白最好的辦法是植樹造林。

(3)幼兒在河流兩旁“植樹造林”。

中班幼兒體育游戲教案例篇七

1、學習從高處輕松自然地往下跳的技能,進一步鞏固平衡、鉆爬等動作。

2、培養(yǎng)機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

布置活動場地;準備輪胎19個、小椅子16把、10張桌子、小麻雀胸飾19個、望遠鏡1個、錄音機1架、磁帶。

一、準備活動。

1、幼兒邊聽《甩蔥歌》音樂邊隨老師做鳥飛動作進入活動場地,聽音樂做律動:活動手臂、腳的關(guān)節(jié)、跳的動作等。

2、基本動作探索:讓小麻雀在鳥窩上自由練習飛的本領(lǐng),麻雀隊長從中指導麻雀戰(zhàn)士練習從高處往下跳的本領(lǐng);兩個麻雀戰(zhàn)士合作搭一個鳥窩,繼續(xù)讓小麻雀們練習從高處往下跳的本領(lǐng),麻雀隊長給予保護,提醒小麻雀注意安全。

二、麻雀戰(zhàn)士營救小動物。

2、通往山谷的道路被地震震壞了,啟發(fā)幼兒該怎么做?用我們的鳥窩來修建造山路、橋,有幾條山路沒有坡,上不去該怎么辦?(啟發(fā)小麻雀用鳥窩搭建坡。)。

3、請幾位麻雀戰(zhàn)士前往山谷去救動物,過小橋,從高處往下跳去營救小動物,教師作適當保護并糾正動作,救了動物從老鼠洞回去。

4、幼兒自選路線過橋去營救小動物。

三、小麻雀找食。

1、小動物被營救出來了,可它們已經(jīng)好幾天沒有吃東西了,我們該怎么辦?

2、請幼兒第二次前往山谷給小動物找食物吃。

四、小麻雀邊聽音樂《鳥飛》邊跟隨麻雀隊長做放松動作。

中班幼兒體育游戲教案例篇八

一、教學目標:

1、通過欣賞大自然的美景,讓幼兒學習詞語“陽光、照射、綠蔭、閃閃發(fā)光”等。

2、了解大自然中的陽光具有發(fā)散性,是包不住的。初步了解故事內(nèi)容。

教學難點:佳子展開裙角,陽光為什么不見了。

教學準備:

1、ppt課件。

2、帶孩子到附近的田野去感受陽光的直射和欣賞大自然的景色,在自然的熏陶中學習豐富的詞匯。

教學課時:兩課時活動一教學過程:

一、開始部分:

以談話形式引出課題:昨天你們跟著老師到野外去,看到了哪些景色。(小樹林、小溪流、野花、草坪)引導幼兒說詞語“藍藍的天空、綠綠的草地,漂亮的野花、充滿陽光、閃閃發(fā)光”等。評析并贊賞幼兒的語言。

“今天天氣怎么樣,小朋友看,什么通過玻璃窗照進來了。(陽光)。

二、基本部分:

1、看教學用書《陽光》,讓幼兒通過想像猜測故事中的內(nèi)容。

2、教師放映課件,幼兒邊看邊聽故事一遍。

提問:

故事的名稱?

故事中有誰?

2、教師放映課件,幼兒邊看邊聽第二遍故事。

提問:

(1)這個故事中發(fā)生了一件什么事?

(2)佳子為什么要送陽光給奶奶?

3、學習詞語:陽光照射學習故事,逐段理解故事內(nèi)容,學習簡單的句子。

提問:

她把陽光包在了哪里?

她想把陽光送給誰?為什么?佳子為什么哭?奶奶是怎么說的?

4、幼兒討論:為什么打開裙角,陽光不見了。

三、結(jié)束部分:

讓幼兒到外面用衣服包陽光,然后回到教室。幫助幼兒理解:陽光具有發(fā)散性。

中班幼兒體育游戲教案例篇九

中班幼兒的動作發(fā)展已經(jīng)到了具有一定的平衡能力的階段,他們具有良好的動作協(xié)調(diào)能力,并具有一定的力量和耐力。這一階段的幼兒,身體技能快速發(fā)展,教師通過組織“螞蟻螞蟻排隊走”這一體育游戲,訓練幼兒的平衡能力和動作協(xié)調(diào)能力,并可以讓幼兒的反應(yīng)能力達到訓練,目的在于適應(yīng)于幼兒發(fā)展規(guī)律、滿足幼兒發(fā)展需要。

中班幼兒體育游戲教案例篇十

游戲功能:

發(fā)展寶寶的腿部肌肉、平衡能力和空間感。

游戲材料:

彩色吹塑球(球內(nèi)有小鈴鐺一個)。

游戲過程:

1、爸爸站在一側(cè),雙腿稍分開,胯下當作球門。

2、讓寶寶站在爸爸對面,距離為1米。

3、爸爸用語言引導寶寶將球踢進”球門“。

中班幼兒體育游戲教案例篇十一

1、用助跑跨越的方式過障礙,增強腿部肌肉的力量。

2、感受與同伴共同游戲的快樂。

1、幼兒和家長共同收集各種高低、寬窄不同的盒子。

2、軟球、畫有怪獸的橫幅。

1、幼兒扮演小猴,活動身體,模仿小猴抓癢理毛、東跑西跑、摘桃撿桃等動作。

2、自由玩紙盒。

幼兒自由選擇紙盒進行玩耍。

引:“每只小猴拿一個盒子,找一個空的地方玩?!?/p>

交流各自玩盒子的方法。

3、小猴過河。

幼兒探索練習助跑跨越跳的'方法。

引:“跑跑跑,一只腳用力跨過去,不要碰到你的盒子。”

嘗試在不同高度、寬度的紙盒上跨跳。

4、引導幼兒合作跳。

幼兒自由選擇好朋友,嘗試合作跳。

引:“可以把盒子拼在一起跳,可以互相交換跳。”

5、游戲:打怪獸。

引:“猴子發(fā)現(xiàn)樹林有怪獸,我們一起去打怪獸,可路上要走過小路,爬過高山,還要經(jīng)過一條長長的溝和一條長長的河??墒乾F(xiàn)在沒有溝也沒有河,怎么辦?”(用盒子搭)。

6、放松活動:共同場地,回家。

中班幼兒體育游戲教案例篇十二

1、準備活動:

(1)、小兔子跳出場(小兔子跳跳跳)教師和幼兒一起做準備活動。

(2)舞蹈《彩虹的約定》。

2、游戲過程:

(1)介紹游戲名稱,助人為樂。教師:可愛的動物寶寶們,你們已經(jīng)一天天長大了,我們要學會助人為樂,別人高興,自己也高興。兔媽媽很勤勞,她在那座山腳下種了很多的蘿卜,她的蘿卜大豐收啦!今天我們?nèi)退仗}卜做好事,好不好呀?(好?。┎贿^,那座山上有大灰狼,你們怕不怕呀?(不怕!)所以,在做好事的同時,要注意自身的安全喲!

(2)、將幼兒分成兩隊,每10人一個小組,站在同一條起點線上,以哨聲為準,到達終點后原路返回,依次進行,最先完成一輪的一隊獲勝,老師進行獎勵。

(3)教師講授小兔子們:前面呀!是一條小河,小河里住著小鱷魚,小河上有一條獨木橋,你們過小河的時候要小心呀,不要掉下去被小鱷魚吃了。你們過了河,要穿過一個山洞,又要跳過一條小溪水,你們要跑步去拔蘿卜,因為山上有大灰狼,每次只能拔一個,放在小籃子里,然后,沿著原路回來,哪個小組快,就贏了。結(jié)束后,小組長要清點自己小組拔了多少個蘿卜。

(4)、現(xiàn)在兔爸爸教你們學本領(lǐng),如何到達蘿卜地。先來看看兔爸爸是怎么去拔蘿卜、帶蘿卜回來的。教師首先示范動作,讓小朋友們認真看。

(5)、游戲過程中,教師要隨時指導幼兒注意活動安全,保證游戲的順利進行。還沒輪到游戲的小朋友給游戲的小朋友“加油”。

3、放松活動:

(2)、游戲結(jié)束后,對做得好的幼兒進行表揚、鼓勵。

(3)、舞蹈《在燦爛的陽光下》。

中班幼兒體育游戲教案例篇十三

講解游戲規(guī)則時:

1、應(yīng)圍成小圈,或者在教室講解完畢到戶外后直接游戲;

2、沒有說明逃出來的小魚應(yīng)該怎么辦,很多逃出來的小魚就一直繞著圈圈不停的跑,容易產(chǎn)生安全問題;游戲中:小魚網(wǎng)拉的過緊,因此很多幼兒在往里跑或者蹲的時候摔倒,其實這個問題在開始我就發(fā)現(xiàn)了,但沒有引起注意,第一個幼兒摔倒后,我的做法是安慰并讓其到旁邊休息,可以改為讓大家停止游戲,說明情況為什么會摔倒,指出注意事項,這樣可以避免后面游戲中那么多孩子摔跤。

中班幼兒體育游戲教案例篇十四

老鷹捉小雞是幼兒十分喜歡的游戲活動之一,在游戲中幼兒一邊做游戲,一邊唱歌,幼兒獲得了歡樂和滿足,也增進幼兒體質(zhì)和反應(yīng)本事。經(jīng)過合作游戲更能增進幼兒和教師的感情,增進幼兒之間的合作,交流。

1、培養(yǎng)幼兒合作意識和配合本事,學會去保護自我;

2、增強了幼兒的自我保護本事和增強了幼兒的團體榮譽感。

1、老鷹頭飾兩個,雞媽媽頭飾兩個,小雞頭飾若干;

2、音樂光盤《老鷹捉小雞》。

教師帶幼兒到戶外操場,指導做簡單的熱身動作。

1、教師和部分幼兒首先模擬老鷹捉小雞的游戲過程,并相應(yīng)的說明游戲的規(guī)則,其他幼兒認真看。

教師問,你們想不想當大老鷹啊?你們想不想去保護小雞???(幼兒回答,想)幼兒的氣氛被調(diào)動起來了,進取的踴躍的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

2、游戲分組。

將全班幼兒分成兩個小組,選好了誰當老鷹,誰當雞媽媽,其他的小朋友都帶上了小雞的頭飾,第一個小朋友是雞媽媽,她伸開雙手來保護自我的孩子們,小雞們緊緊地抓住前面小朋友的衣服,在媽媽的保護下,和其他的姐妹們一齊躲避老鷹。

3、開始游戲。

哨聲一響,游戲就開始了。在音樂的配合下,老鷹和小雞們都忙活起來,老鷹很兇猛的撲過來,雞媽媽們也勇敢的和老鷹周旋,孩子的眼睛都睜的大大的,緊緊地跟著雞媽媽,全體幼兒一齊唱著兒歌:(天上老鷹飛,地上小雞啼,小雞擠得砰砰飛,咕咕咕傳消息,快過來,躲在媽媽翅膀里。天上老鷹飛,地上小雞啼,小雞擠得砰砰飛,咕咕咕傳消息,快過來躲在媽媽翅膀里。)。

游戲過程中,幼兒很快就進入了主角,能緊緊的跟在媽媽的身后,學會了如何去躲避,去保護自我,幼兒在活動中,增強了團體合作的意識和配合的本事。并在游戲中獲取了歡樂和滿足。

中班幼兒體育游戲教案例篇十五

1.通過說說、議議等活動,對各種常見的球類運動有一定的認識。

2.知道球類運動有助于身體健康,激發(fā)幼兒對球類運動的興趣。

3.初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞,不怕困難,堅持到底的精神。

1.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

2.師生共同收集的球類運動圖片資料,版面.

3.球類運動vcd,磁帶,

4.事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認識。

一、認識各種球類。

1、(進行曲)師與幼兒手持球入場。

2、引導幼兒從同伴那里認識自己不知道的球。

3、說說同伴帶的球。

4、引導幼兒說說不同球之間的區(qū)別。

二、觀看球類運動vcd,了解各種球類運動的運動方式。

1、觀看vcd。

2、互相說說看到了哪些球類運動?模仿運動員的動作。

3、引導幼兒嘗試模仿運動員的動作,讓幼兒猜猜是什么運動?

4、愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害,經(jīng)常得到世界冠軍等)。

5、延伸:你還知道其它的球嗎?

中班幼兒體育游戲教案例篇十六

(2)游戲規(guī)則講解。

2、基礎(chǔ)部分:

(1)教師扮演小魚,其他幼兒扮演漁網(wǎng),幼兒初步熟悉游戲;

(2)請4名幼兒扮演小魚,其他幼兒扮演漁網(wǎng),進行第一輪游戲;

(3)指出不足之處,提出要求:小魚走后,漁網(wǎng)要快速站起來;

(4)多名幼兒扮演小魚,進行2—3輪游戲。(中間提醒熱的幼兒脫外套??

3、結(jié)束部分:

(1)總結(jié)游戲中不足之處,表揚游戲中出色的幼兒。

(2)放松活動。

詳案:

今天呀,董老師要和小朋友們玩一個很好的游戲,叫做“大魚網(wǎng)”。小朋友們想不想玩呀?

恩,那接下來呀董老師就來跟大家介紹一下這個游戲應(yīng)該怎么玩,小朋友們可要張大你們的小耳朵仔細聽好咯。首先呀我要請幾位小朋友來扮演小魚,站在最中間。其他的小朋友呢要把手拉手舉平了,扮演大魚網(wǎng)。這幾條小魚是被大魚網(wǎng)給抓住了,所以他們要想辦法怎么樣?對了,我們的小魚呀要想辦法從大魚網(wǎng)的洞洞里面鉆出去。那扮演大魚網(wǎng)的小朋友能不能讓小魚們逃走呀?恩,大魚網(wǎng)看到小魚跑過來了,就要馬上蹲下來,可不能讓小魚從洞洞里溜出去了。等到小魚走了,就要馬上站起來了。小朋友們聽懂了嗎?恩,那我就先來當小魚,看看大魚網(wǎng)們有沒有聽懂。小魚要開始逃了。哇,看來我們小朋友呀都已經(jīng)會玩了。那現(xiàn)在呢我要請3個小朋友來當小魚,被請到的小魚們請到大魚網(wǎng)里面去,來,立正。其他的小朋友們呢就是大魚網(wǎng),請大魚網(wǎng)們把小手拉緊了。大魚網(wǎng)們注意了,小魚們要開始逃咯。

哇,一條聰明的小魚已經(jīng)鉆出來啦。真棒。我們請這條聰明的小魚在旁邊休息一下。

好了,我們一起來數(shù)數(shù)看有幾條聰明的小魚逃出來了。哇,很厲害,這幾條小魚也很棒,我看到他們呀都很努力的在往外面鉆。剛才呢董老師發(fā)現(xiàn)一個問題:我們的小魚網(wǎng)呀都破了,小手沒有拉緊,所以呀小魚們都放出來了。

好了,請小朋友們坐下來休息一下。我們敲敲腿。我們的游戲好玩嗎?剛才呀我們的小魚很聰明。

中班幼兒體育游戲教案例篇十七

兩只腳踩在高蹺上,兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子,雙腳交替往前走。請個別走得穩(wěn)的幼兒示范,引導其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動作要領(lǐng):用腳底中心踩在高蹺上,雙手要拉直繩子,眼睛向前看。

2、自由玩高蹺。

幼兒自由探索高蹺的玩法,可以自己玩,也可以與幾個小朋友一塊玩,鼓勵幼兒想出不同的玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法,教師還可以請個別幼兒演示,并鼓勵其他幼兒嘗試這種玩法。

中班幼兒體育游戲教案例篇十八

1、學習從高處輕松自然地往下跳的技能,進一步鞏固平衡、鉆爬等動作。

2、培養(yǎng)機智、勇敢、靈活及遵守紀律的.優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

布置活動場地;準備輪胎19個、小椅子16把、10張桌子、小麻雀胸飾19個、望遠鏡1個、錄音機1架、磁帶。

1、幼兒邊聽《甩蔥歌》音樂邊隨老師做鳥飛動作進入活動場地,聽音樂做律動:活動手臂、腳的關(guān)節(jié)、跳的動作等。

2、基本動作探索:讓小麻雀在鳥窩上自由練習飛的本領(lǐng),麻雀隊長從中指導麻雀戰(zhàn)士練習從高處往下跳的本領(lǐng);兩個麻雀戰(zhàn)士合作搭一個鳥窩,繼續(xù)讓小麻雀們練習從高處往下跳的本領(lǐng),麻雀隊長給予保護,提醒小麻雀注意安全。

2、通往山谷的道路被地震震壞了,啟發(fā)幼兒該怎么做?用我們的鳥窩來修建造山路、橋,有幾條山路沒有坡,上不去該怎么辦?(啟發(fā)小麻雀用鳥窩搭建坡。)

3、請幾位麻雀戰(zhàn)士前往山谷去救動物,過小橋,從高處往下跳去營救小動物,教師作適當保護并糾正動作,救了動物從老鼠洞回去。

4、幼兒自選路線過橋去營救小動物。

1、小動物被營救出來了,可它們已經(jīng)好幾天沒有吃東西了,我們該怎么辦?

2、請幼兒第二次前往山谷給小動物找食物吃。

中班幼兒體育游戲教案例篇十九

活動要求:

1.通過說說、議議等活動,對各種常見的球類運動有一定的認識。

2.知道球類運動有助于身體健康,激發(fā)幼兒對球類運動的興趣。

3.初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞,不怕困難,堅持到底的精神。

活動準備:

1.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

2.師生共同收集的球類運動圖片資料,版面.

3.球類運動vcd,磁帶,

4.事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認識。

活動過程:

一、認識各種球類。

1、(進行曲)師與幼兒手持球入場。

2、引導幼兒從同伴那里認識自己不知道的球。

3、說說同伴帶的球。

4、引導幼兒說說不同球之間的區(qū)別。

二、觀看球類運動vcd,了解各種球類運動的運動方式。

1、觀看vcd。

2、互相說說看到了哪些球類運動?模仿運動員的動作。

3、引導幼兒嘗試模仿運動員的動作,讓幼兒猜猜是什么運動?

4、愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害,經(jīng)常得到世界冠軍等)。

5、延伸:你還知道其它的球嗎?

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