心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)階段心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字左右）
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，而在學(xué)習(xí)的過程中，每個(gè)人都會(huì)有不同的體驗(yàn)和心得。通過多年的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義以及學(xué)習(xí)的方法。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)階段所獲得的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方法的重要性（200字左右）
在學(xué)習(xí)階段，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性。不同的人可能有不同的學(xué)習(xí)方式，但一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法卻能夠幫助我們更好地掌握知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中，合理安排時(shí)間、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及采用多種學(xué)習(xí)方式都能夠提高學(xué)習(xí)效率。尤其是通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我可以合理安排時(shí)間，安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，使得學(xué)習(xí)變得更加有條不紊。同時(shí)，靈活運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式也能夠幫助我更全面地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，學(xué)習(xí)方法的選擇和使用對(duì)于學(xué)習(xí)的效果有著至關(guān)重要的影響。
第三段：困難與挫折的處理（200字左右）
在學(xué)習(xí)的道路上，困難和挫折是難以避免的。但是，面對(duì)困難和挫折，我們不能氣餒，而應(yīng)該積極地面對(duì)和解決。我經(jīng)常遇到學(xué)習(xí)上的難題，但是我總是鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持下去，不輕易放棄。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)尋求幫助，向老師或同學(xué)請(qǐng)教，并且多方面地查找學(xué)習(xí)資料。同時(shí)，我還會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，保持樂觀的態(tài)度。我相信只要堅(jiān)持努力，任何困難和挫折都能夠被克服。
第四段：學(xué)習(xí)中的收獲（200字左右）
通過不斷的學(xué)習(xí)，我逐漸收獲了許多知識(shí)和技能。每一次的學(xué)習(xí)都讓我見識(shí)到新的世界，提高了我的見解和思維能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們相互鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí)，在彼此的幫助下取得了更多的進(jìn)步。此外，學(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和自律的品質(zhì)，讓我變得更加自信和成熟?？偟膩碚f，學(xué)習(xí)給予我了無窮的收獲，讓我在不斷前行的同時(shí)不斷成長(zhǎng)。
第五段：學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變（200字左右）
學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，是一種對(duì)自我追求和進(jìn)步的態(tài)度。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有積極樂觀的態(tài)度才能夠更好地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。因此，我逐漸轉(zhuǎn)變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從以前的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。我開始主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)資源，積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)思考問題，積極提問。通過這些改變，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣和動(dòng)力，同時(shí)也在學(xué)習(xí)中收獲了更多的成就感。
總結(jié)（第六段）：（100字左右）
通過這些年的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性，學(xué)會(huì)了積極面對(duì)困難和挫折，并在學(xué)習(xí)中獲得了豐富的知識(shí)和技能。最重要的是，我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一條漫漫長(zhǎng)路，我相信只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，我一定能夠不斷進(jìn)步，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
學(xué)習(xí)階段心得體會(huì)篇二
當(dāng)前，“”學(xué)習(xí)教育已在每個(gè)支部、每個(gè)黨員中全面展開，如何確保學(xué)與做緊密銜接，不走過場(chǎng)、不走樣，見實(shí)效，防止把學(xué)習(xí)當(dāng)負(fù)擔(dān)、學(xué)習(xí)教育“空對(duì)空”、學(xué)做“兩張皮”的現(xiàn)象發(fā)生?對(duì)此，我們每個(gè)組織者和參與者必須要有“不等于”思維，隨時(shí)修正偏差，為學(xué)與做正確導(dǎo)航。
“學(xué)了”不等于“學(xué)到”?！皩W(xué)”是基礎(chǔ)，“學(xué)到”就是把這個(gè)基礎(chǔ)夯實(shí)、扎牢，以實(shí)實(shí)在在的收獲提升自己。既然是“學(xué)”，就需要借助于一定的形式和方法來組織、來推進(jìn)、來評(píng)判，這樣“學(xué)”才會(huì)有骨架，“學(xué)”才能得到更好支撐和支持，比如開展學(xué)習(xí)內(nèi)容競(jìng)賽、考核等，都是“學(xué)”的一部分，是加強(qiáng)對(duì)黨章和系列講話認(rèn)知和理解的有效手段和途徑。我們要反對(duì)的是形式主義，“形式”兩字加上“主義”，就會(huì)讓學(xué)習(xí)教育走形、變味，停留于表面工作，熱衷于表面文章，看起來熱熱鬧鬧、氣勢(shì)很足，卻忽視內(nèi)容這個(gè)王道。
“知道”不等于“做到”。俗話說“知易行難”。“知道卻做不到”的癥結(jié)點(diǎn)就在于如何找準(zhǔn)、檢視和整改自身不足和問題。有的單位、部門因涉及小團(tuán)體的利益，惦記著自己的“小九九”，不愿改、不想改;少數(shù)黨員看待問題如“探照燈”，只照別人，看不見自己，改不到位的情況仍有發(fā)生。學(xué)與做的效果最終要由群眾來檢驗(yàn)和評(píng)判，群眾不會(huì)只聽黨員干部怎么說的，關(guān)鍵要看黨員干部怎么做，有沒有真真切切的轉(zhuǎn)變和提升，那種徒有其表，把不作為、亂作為變成慢作為、軟作為;把門難進(jìn)、臉難看、事難辦變成門好進(jìn)、臉好看、事還是不利索辦，毫無意義，最終損害的是群眾利益、黨和政府的形象。
“現(xiàn)在做到了”不等于“以后一直能做到”。學(xué)與做永遠(yuǎn)在路上，學(xué)與做不是一時(shí)的事，也不是一陣子的事，而是一輩子的事，任何時(shí)候都不能放松，掉以輕心。學(xué)與做是黨員的終身課題，唯有自覺把“”作為人生坐標(biāo)和價(jià)值追求，不斷自我修煉、自我修正、自我提高，具備根植于內(nèi)心的黨性修養(yǎng)、不需提醒的為民自覺、以紀(jì)律規(guī)矩為前提的行為規(guī)范，把“不等于”轉(zhuǎn)化成“等于”，那樣才能稱得上是一名合格黨員。
學(xué)習(xí)階段心得體會(huì)篇三
在每個(gè)人的學(xué)習(xí)過程中，都經(jīng)歷了不同的階段。這些階段不僅讓我們積累知識(shí)，還塑造了我們的性格和思維方式。在這個(gè)學(xué)習(xí)的旅程中，我也有了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。今天，我將分享這些心得體會(huì)，并希望能夠給正在努力學(xué)習(xí)的人們一些啟示。
第二段：興趣——打開學(xué)習(xí)之門
興趣是學(xué)習(xí)的開端，也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)階段中，我深深體會(huì)到了興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。只有對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容感興趣，我們才能保持持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在一個(gè)我對(duì)某個(gè)學(xué)科并不感興趣的階段，我總是感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，毫無動(dòng)力可言。但是，當(dāng)我開始對(duì)某個(gè)學(xué)科或題目產(chǎn)生了濃厚的興趣時(shí)，學(xué)習(xí)不再是一種煎熬，而是一種享受。因此，我深信興趣是打開學(xué)習(xí)之門的一把鑰匙。
第三段：方法——掌握學(xué)習(xí)的技巧
學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用對(duì)于學(xué)習(xí)的效果和效率有著至關(guān)重要的影響。在我的學(xué)習(xí)階段中，我不斷摸索學(xué)習(xí)方法，以尋找最適合自己的方法。我發(fā)現(xiàn)，好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是高效的、有組織的和個(gè)性化的。高效的學(xué)習(xí)方法可以幫助我們事半功倍，節(jié)約寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。有組織的學(xué)習(xí)方法可以使我們更好地理解和記憶知識(shí)，而個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法可以針對(duì)自己的特點(diǎn)和需求進(jìn)行調(diào)整，最大限度地發(fā)揮自身潛能。掌握了合適的學(xué)習(xí)方法，我們可以事半功倍地提高學(xué)習(xí)成果。
第四段：態(tài)度——持之以恒
學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和耐心。在學(xué)習(xí)的過程中，我們常常會(huì)遇到困難和挫折，但如何面對(duì)這些挑戰(zhàn)是決定我們是否會(huì)有所收獲的關(guān)鍵。堅(jiān)持不懈是學(xué)習(xí)的必備品質(zhì)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要輕易放棄，而是要調(diào)整態(tài)度，堅(jiān)持下去。正是持之以恒的努力，讓我在學(xué)習(xí)過程中不斷進(jìn)步，取得了可喜的成果。因此，我深信，只有持之以恒，才能成就學(xué)習(xí)的偉業(yè)。
第五段：分享——共同成長(zhǎng)
學(xué)習(xí)是一種與人分享的過程。在我學(xué)習(xí)的階段中，我深刻體會(huì)到了與他人分享的重要性。通過與同學(xué)們討論和交流，我不僅可以補(bǔ)充和修正自己的知識(shí)，還可以得到更多的學(xué)習(xí)靈感和思維的碰撞。同時(shí)，我也愿意將自己所學(xué)到的知識(shí)和心得與他人分享，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得更好的進(jìn)展。因?yàn)槲蚁嘈?，共同成長(zhǎng)的過程是最有意義和最寶貴的。
結(jié)尾：
學(xué)習(xí)階段是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要階段。通過興趣、方法、態(tài)度和分享，我們可以在學(xué)習(xí)中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。希望我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)能夠給正在努力學(xué)習(xí)的人們一些啟示，讓他們走上一條更加獨(dú)特和成功的學(xué)習(xí)之路。讓我們一起努力，共同成長(zhǎng)！
學(xué)習(xí)階段心得體會(huì)篇四
按照中央和我省“”學(xué)習(xí)教育的安排，9月18日，圍繞“講道德、有品行”“講奉獻(xiàn)、有作為”的主題，省委中心組舉行第三次集中學(xué)習(xí)討論。省委書記駱惠寧主持會(huì)議。省委副書記、代省長(zhǎng)樓陽生，省政協(xié)主席薛延忠，省委中心組成員參加會(huì)議，省直有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志列席會(huì)議。
會(huì)上，圍繞學(xué)習(xí)“講道德、有品行”“講奉獻(xiàn)、有作為”的心得體會(huì)，孫紹騁、盛茂林分別作重點(diǎn)發(fā)言。大家一致認(rèn)為，“講道德、有品行”“講奉獻(xiàn)、有作為”是我們黨對(duì)共產(chǎn)黨員的重要要求，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要不斷提升道德修養(yǎng)，保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，把合格黨員的要求體現(xiàn)到思想、工作、作風(fēng)等各方面，努力為全省干部群眾作出表率。要下力氣全面構(gòu)建良好政治生態(tài)，始終保持崇高的理想，始終保持改革創(chuàng)新的勇氣，始終保持艱苦奮斗的本色，把自己的奮斗奉獻(xiàn)給黨的事業(yè)，奉獻(xiàn)給人民。
會(huì)議指出，黨的十八大以來，總書記多次就黨員干部“錘煉品格、加強(qiáng)道德修養(yǎng)”作出重要論述，并以身作則為我們樹立了新時(shí)期共產(chǎn)黨人的道德典范。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭向黨中央和習(xí)總書記看齊，始終把立德、修德、踐德作為人生必修課，崇德修身、固本培元。要注重從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，始終保持健康生活情趣和高尚道德情操。要堅(jiān)持德行如一、知行合一，把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成和積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來，常懷為民之德，保持勤勉之德，永葆清廉之德，切實(shí)把道德的力量體現(xiàn)到具體工作中。
會(huì)議指出，講奉獻(xiàn)、有作為，是我們黨永恒不變的政治本色。進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，貫徹落實(shí)省委“一個(gè)指引、兩手硬”思路和要求，迫切需要廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為。要堅(jiān)持以人民為中心思想，推動(dòng)改革發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民。要以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的職責(zé)和人民的事業(yè)，多向好的標(biāo)桿看齊，朝著高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的方向努力邁進(jìn)。各級(jí)黨委要廣泛接觸干部，多與干部談心談話，特別是針對(duì)換屆后干部思想實(shí)際做好思想政治工作，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)履職盡責(zé)，為山西各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)階段心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，我們的教育也在不斷改革。而在現(xiàn)代教育中，英模階段的學(xué)習(xí)成為了一種獨(dú)特而受歡迎的教育形式。剛結(jié)束一段時(shí)間的英模階段學(xué)習(xí)，我深深感受到這種學(xué)習(xí)形式的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)意義。在學(xué)習(xí)英模階段的過程中，我逐漸明白了許多道理，也獲得了許多寶貴的財(cái)富。
首先，學(xué)習(xí)英模階段教育教會(huì)了我堅(jiān)持不懈。英模階段教育強(qiáng)調(diào)“只有持之以恒，才能成功”。在學(xué)習(xí)的道路上，我充分認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持的重要性，也體會(huì)到了堅(jiān)持所帶來的巨大力量。無論是在學(xué)習(xí)知識(shí)上，還是在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練上，堅(jiān)持都是必不可少的。正是這種堅(jiān)持不懈的努力，使得我在英模階段學(xué)習(xí)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
其次，學(xué)習(xí)英模階段教育教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在英模階段的學(xué)習(xí)中，與同學(xué)們一起合作完成任務(wù)成為了常態(tài)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)到了傾聽他人的觀點(diǎn)和思考，學(xué)會(huì)了互相幫助與支持，也學(xué)會(huì)了分工合作與協(xié)作。通過與同學(xué)們的合作，我不僅獲得了知識(shí)的豐富，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。團(tuán)隊(duì)合作的力量是巨大的，只有形成了團(tuán)結(jié)合作的精神，才能克服困難，取得更好的成果。
第三，學(xué)習(xí)英模階段教育教會(huì)了我理解和尊重他人的重要性。在接觸不同教師和同學(xué)的過程中，我深深認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，而我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的差異。正是這種理解和尊重，使得我能夠與不同的人建立良好的關(guān)系，并從他們身上汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有當(dāng)我們能夠尊重他人的意見和觀點(diǎn)，才能真正發(fā)展自己，提高自己。
第四，學(xué)習(xí)英模階段教育教會(huì)了我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。英模階段的學(xué)習(xí)注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新和探究能力，要求我們不僅要掌握知識(shí)，還要靈活運(yùn)用。在學(xué)習(xí)中，我逐漸放開了對(duì)老師的依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。通過自主學(xué)習(xí)和自主探究的過程，我獲得了更深層次的理解和應(yīng)用能力。這種獨(dú)立思考的能力將會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要的作用。
最后，學(xué)習(xí)英模階段教育教會(huì)了我積極向上的心態(tài)。英模階段的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和困難時(shí)，都表現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的精神。在與這些優(yōu)秀的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)的過程中，我潛移默化地接受了他們積極向上的態(tài)度，并從中得到了巨大的正能量。我明白，只有積極向上的心態(tài)，才能帶來成功，才能戰(zhàn)勝困難，迎接更大的挑戰(zhàn)。
總之，學(xué)習(xí)英模階段不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種人生態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了豐富的知識(shí)，還得到了人格的完善和價(jià)值觀的塑造。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)英模階段學(xué)習(xí)所培養(yǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)和精神，努力更上一層樓，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)階段心得體會(huì)篇六
自全黨開展“”學(xué)習(xí)教育以來，各地已經(jīng)組織開展了形形色色的學(xué)習(xí)活動(dòng)，接下來，是時(shí)候轉(zhuǎn)向以“做”為主的階段了?！啊睂W(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”，其著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是做合格黨員。怎樣做合格黨員?就是要對(duì)照“”要求，主動(dòng)對(duì)標(biāo)，做在實(shí)處，樹立共產(chǎn)黨人的先鋒形象。
講政治、有信念，要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)?！爸艺\(chéng)”是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之基，不僅被看作是個(gè)人的“修身之要”，而且被定為“天下之紀(jì)綱”“義理之所歸”?？箲?zhàn)時(shí)期，無數(shù)革命先輩憑著對(duì)共產(chǎn)黨的堅(jiān)定信心和絕對(duì)忠誠(chéng)，拋頭顱、灑熱血，譜寫了一段又一段革命史詩。這份忠誠(chéng)源自于對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，源自于堅(jiān)強(qiáng)的黨性原則，源自于對(duì)黨的樸素感情和真心擁護(hù)。強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，是黨和人民對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的一貫要求。講政治是大覺悟，有信念是大追求。今天，面對(duì)新的時(shí)代要求，仍需要我們把對(duì)黨忠誠(chéng)放在第一位，挺起理想信念的“主心骨”，在感情上毫不保留地?zé)釔埸h，在思想上毫不含糊地?fù)碜o(hù)黨，在行動(dòng)上毫不猶豫地追隨黨，真正做到在黨言黨、在黨為黨、在黨愛黨。
講規(guī)矩、有紀(jì)律，要嚴(yán)格遵規(guī)守紀(jì)?！傲哒疽?，乃國(guó)之四維，立人之大節(jié)，仕者之大德”。黨員干部是否廉潔，直接關(guān)系到黨和政府的形象和威望，關(guān)系到黨的執(zhí)政根基。黨員干部要分清輕重，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀，始終做到目標(biāo)明確、政治清醒;要不忘初心，面對(duì)誘惑保持平和心態(tài)，看到紛擾保持定力守住一顆初心;要持之以恒，把自己的一舉一動(dòng)、一言一行同自身形象聯(lián)系起來，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待小事、小利，任何時(shí)候都耐得住清苦、守得住寂寞、抵得住誘惑、管得住小節(jié)。古人言：“凡善怕者，必身有所正、言有所規(guī)、行有所止”。領(lǐng)導(dǎo)干部守紀(jì)律、講規(guī)矩，才能有權(quán)不“任性”，始終對(duì)黨紀(jì)國(guó)法心存敬畏，慎初、慎微、慎行，把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心、落實(shí)在行，真正做到知敬畏、明底線、守規(guī)矩。
講道德、有品行，要砥礪高尚品德?！安恍嘀u(yù)，獨(dú)存于德”、“修身潔行，言必由繩墨”。黨員干部應(yīng)把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為自己終身的課題，始終堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自我修煉。要，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在生活情趣和個(gè)人愛好上增強(qiáng)自律意識(shí)，筑牢心理防線，堅(jiān)決抵制各種腐朽落后思想文化的侵蝕，保持共產(chǎn)黨人政治本色。要永不忘本，帶頭弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，恪盡職守，在一舉一動(dòng)中涵養(yǎng)品行操守，以艱苦創(chuàng)業(yè)換取事業(yè)成就。要善于身教，帶頭樹立良好家風(fēng)，廉潔齊家，砥礪品行、抵御貪腐，自覺管好家人、處好家事，形成家人共同的價(jià)值追求和行為規(guī)范。
講奉獻(xiàn)、有作為，要強(qiáng)化實(shí)干擔(dān)當(dāng)。實(shí)干擔(dān)當(dāng)，是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，也是黨的干部應(yīng)有的精神品質(zhì)。強(qiáng)調(diào)，是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面。強(qiáng)化實(shí)干擔(dān)當(dāng)，提升履責(zé)能力，是開展“”學(xué)習(xí)教育的題中應(yīng)有之義。黨員干部任何時(shí)候都要有干字當(dāng)頭的精氣神，把公家的事當(dāng)自己的事來干，把群眾的事當(dāng)成家事來干，在破解難題中干得出色、在急難險(xiǎn)重中站得出來、在為民利民中做得實(shí)在，真正使“”學(xué)習(xí)教育落在實(shí)處。
礪操行以修德業(yè)，甘淡泊以守清貪，謀善舉以澤眾生。作為一名共產(chǎn)黨員要時(shí)刻銘記面對(duì)黨旗莊嚴(yán)宣誓的情景，恪守黨員標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)定信念、積極作為、廉潔立身，做新時(shí)期“”合格黨員!
學(xué)習(xí)階段心得體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）
學(xué)習(xí)英模階段是人生中的一段重要階段。通過學(xué)習(xí)英模的杰出品質(zhì)和取得的卓越成就，我們可以受到鼓舞和啟發(fā)，培養(yǎng)自信和勇氣。在這個(gè)階段，我親身經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)刻，在鍛煉中逐漸成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：追隨榜樣（250字）
在學(xué)習(xí)英模階段，我最大的收獲就是不斷追隨榜樣。榜樣的力量是巨大而深遠(yuǎn)的，榜樣可以引領(lǐng)我們正確的方向、樹立正確的價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)英模，我深刻感受到他們積極向上的態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，以及他們持之以恒的毅力和勇氣。這些優(yōu)秀的品質(zhì)啟示了我，激勵(lì)我不斷努力，做一個(gè)優(yōu)秀的人。
第三段：自我提升（300字）
學(xué)習(xí)英模階段最重要的目標(biāo)之一就是自我提升。通過學(xué)習(xí)英模，我學(xué)會(huì)了如何建立良好的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃，如何制定具體的目標(biāo)，并且通過努力和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在追求個(gè)人提升的過程中，我也逐漸增強(qiáng)了自信心。當(dāng)我看到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)時(shí)，我會(huì)更加自豪、更有動(dòng)力去追求更高的目標(biāo)。
第四段：與他人合作（300字）
學(xué)習(xí)英模階段還教會(huì)了我重要的合作意識(shí)。與他人合作是一個(gè)集體的過程，在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)、體諒他人的感受，并且學(xué)會(huì)了與他人協(xié)商和妥協(xié)。通過與他人的合作，我更好地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。在與他人的合作中，我不僅學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)，還建立了緊密的友誼和信賴。
第五段：回顧與展望（200字）
在學(xué)習(xí)英模階段的最后，我回顧了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，體驗(yàn)到了人生的寶貴價(jià)值。我意識(shí)到，學(xué)習(xí)英模并不僅僅是為了模仿他們的成功，更重要的是要理解他們的成就背后的付出和努力，并將這種精神應(yīng)用到自己的生活中。在未來，我將繼續(xù)追求卓越，不斷提升自己，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）：
通過學(xué)習(xí)英模階段，我提高了自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃能力，增強(qiáng)了自信心，培養(yǎng)了合作意識(shí)。我深深感受到了榜樣的力量，他們的杰出品質(zhì)和優(yōu)秀成就激勵(lì)著我不斷追求卓越。在學(xué)習(xí)英模階段的心得體會(huì)中，我明白了人生的寶貴價(jià)值，更加堅(jiān)定了未來的方向和目標(biāo)。
學(xué)習(xí)階段心得體會(huì)篇八
大家在報(bào)名完成后想來最糾結(jié)的事情就是該怎么進(jìn)入備考狀態(tài)了，眼看著備考時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的溜走，我們能做的只有抓住每分每秒的時(shí)間。這個(gè)階段是比較尷尬的階段，心里著急，但是習(xí)慣拖延的同學(xué)們還是沒辦法提高學(xué)習(xí)效率。建議大家可以先聽課，跟著東奧老師的思路一點(diǎn)一點(diǎn)的看教材，這樣把學(xué)習(xí)變成日常的習(xí)慣，獨(dú)立學(xué)習(xí)就很容易了。
二、注會(huì)基礎(chǔ)階段是先看教材還是先聽課
當(dāng)然也有一部分考生難以開始的原因是糾結(jié)，教材和課程都已經(jīng)拿到手，但是就是不知道該從哪個(gè)開始。其實(shí)這個(gè)問題并不算什么大問題，畢竟這兩樣都是需要我們?cè)诨A(chǔ)階段完成的，先后順序也是根據(jù)個(gè)人習(xí)慣而定。如果自主學(xué)習(xí)能力比較差的可以在一開始先聽課，每一科老師在講課前都會(huì)把這科目的知識(shí)架構(gòu)講清，這樣在后續(xù)看教材時(shí)能夠更加系統(tǒng)的了解;而自主學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的考生可以先把教材大概了解一遍，再聽課會(huì)更加容易，節(jié)省了很多時(shí)間。
三、了解注會(huì)考試教材變化詳情
在基礎(chǔ)階段我們需要對(duì)新教材有個(gè)宏觀的了解，相信拿到教材的同學(xué)們已經(jīng)看出來了，今年的教材變化還是比較大的，根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，教材做出改動(dòng)的地方往往就是今年的考點(diǎn)，所以新教材是一定要買的。我們?cè)谶@個(gè)階段需要對(duì)教材的知識(shí)內(nèi)容和組織架構(gòu)大致了解，遇到難點(diǎn)不用太認(rèn)真的研究，可以標(biāo)記下來等看課件或第二遍復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)研究。第一遍的學(xué)習(xí)就是要了解教材變化的點(diǎn)在哪兒，哪個(gè)地方是重點(diǎn)，哪個(gè)地方比較容易出錯(cuò)，哪個(gè)地方可以稍稍加快進(jìn)度，對(duì)著一切都做到心中有數(shù)后，就可以從容的進(jìn)行備考。
延伸閱讀：關(guān)于全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)中高級(jí)資格考試題型等有關(guān)問題的通知(會(huì)考z{2號(hào))
各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試管理機(jī)構(gòu)：
根據(jù)財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的《關(guān)于度全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)中、高級(jí)資格考試考務(wù)日程安排及有關(guān)事項(xiàng)的通知》(會(huì)考〔〕24號(hào))，20全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)中、高級(jí)資格考試(以下簡(jiǎn)稱中高級(jí)會(huì)計(jì)資格考試)于209月9日至10日舉行。為指導(dǎo)廣大考生復(fù)習(xí)應(yīng)考，現(xiàn)將2017年度中高級(jí)會(huì)計(jì)資格考試命題依據(jù)、試題題型、答題要求、評(píng)分原則等有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、命題依據(jù)
2017年度中高級(jí)會(huì)計(jì)資格考試命題以2017年度中高級(jí)會(huì)計(jì)資格考試大綱為依據(jù)，考試內(nèi)容和范圍不超出考試大綱的規(guī)定。
二、試題題型
(一)中級(jí)會(huì)計(jì)資格考試試題題型
《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》試題題型為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、計(jì)算分析題、綜合題。
《財(cái)務(wù)管理》試題題型為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、計(jì)算分析題、綜合題。
《經(jīng)濟(jì)法》試題題型為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、綜合題。
(二)高級(jí)會(huì)計(jì)資格考試試題題型
《高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》科目試題題型為案例分析題。
三、答題要求
(一)中級(jí)會(huì)計(jì)資格考試答題要求
中級(jí)會(huì)計(jì)資格采用無紙化考試方式，在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行。試題、答題要求和答題界面在計(jì)算機(jī)顯示屏上顯示，考生應(yīng)使用計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)和鍵盤在計(jì)算機(jī)答題界面上進(jìn)行答題。
(二)高級(jí)會(huì)計(jì)資格考試答題要求
高級(jí)會(huì)計(jì)資格紙筆開卷考試方式，試卷包括紙質(zhì)試題本和答題卡?？忌仨氂?b鉛筆在答題卡上指定位置填涂相關(guān)信息。案例分析題為主觀題，考生必須用0.5～0.7毫米黑色字跡簽字筆在答題卡上指定區(qū)域答題，否則答案無效。
四、評(píng)分原則
各科目每類試題分值和評(píng)分原則在試卷中規(guī)定?？陀^題實(shí)行計(jì)算機(jī)閱卷，主觀題實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)上人工閱卷。
請(qǐng)各地會(huì)計(jì)資格考試管理機(jī)構(gòu)及時(shí)將上述內(nèi)容在指定媒體上公布。
全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
2017年3月21日
學(xué)習(xí)階段心得體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)英模階段是我人生中一段重要而難忘的經(jīng)歷。在這一階段，我汲取了許多知識(shí)，發(fā)展了個(gè)人技能，并且從英模身上學(xué)到了許多寶貴的道理。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)英模階段的心得體會(huì)。
第二段：激發(fā)求知欲
英模階段的學(xué)習(xí)激發(fā)了我的求知欲。通過學(xué)習(xí)英模經(jīng)歷，我了解到一個(gè)人只有勇于追求知識(shí)，才能不斷成長(zhǎng)。我被英模對(duì)知識(shí)的渴求和持續(xù)學(xué)習(xí)的精神所深深感動(dòng)。這激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望，鼓勵(lì)我去閱讀更多的書籍，參加更多的課程和講座，并不斷尋找機(jī)會(huì)來擴(kuò)展我的知識(shí)領(lǐng)域。
第三段：培養(yǎng)自律與堅(jiān)持的能力
學(xué)習(xí)英模階段，我培養(yǎng)了自律與堅(jiān)持的能力。英模之所以能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)和卓越的成就，與他們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持密不可分。通過學(xué)習(xí)英模的經(jīng)歷，我明白到只有通過不斷的努力和堅(jiān)持才能達(dá)到自己的目標(biāo)。因此，我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都按時(shí)完成自己的任務(wù)，不再拖延。通過這樣的自律和堅(jiān)持，我逐漸感受到了成就感和自信心的增長(zhǎng)。
第四段：意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性
學(xué)習(xí)英模階段，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。英模們的成功往往離不開團(tuán)隊(duì)的支持和合作。因此，在與其他學(xué)習(xí)伙伴的合作中，我學(xué)到了如何與人合作，如何充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，以及如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)調(diào)溝通。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我在學(xué)術(shù)上取得了更好的成績(jī)，也鍛煉了我在人際關(guān)系上的能力。
第五段：追尋榜樣的力量
在學(xué)習(xí)英模階段，我深刻體會(huì)到榜樣的力量。英模們用他們的行動(dòng)和言行影響著周圍的人，包括我自己。他們的成功故事和品德優(yōu)秀的素質(zhì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我發(fā)現(xiàn)理想榜樣的力量可以激勵(lì)我不斷向前并不斷努力奮斗。我希望將來能夠成為別人的榜樣，用自己的努力去影響和幫助他人。因此，我在學(xué)習(xí)英模階段下定決心，將他們作為自己努力的目標(biāo)，不斷提高自己的能力，為自己和他人創(chuàng)造更好的未來。
結(jié)尾：結(jié)束語
通過學(xué)習(xí)英模階段，我受益匪淺。我不僅獲得了各種知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自律、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作和追尋理想的能力。這段經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都有重要影響。我深信，在未來的道路上，我將繼續(xù)秉持著學(xué)習(xí)英模階段的精神，不斷努力，成為一個(gè)更出色的自己。
學(xué)習(xí)階段心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）
數(shù)學(xué)是一門廣泛應(yīng)用于生活和科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)科，而數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)時(shí)間和精力投入的過程。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，學(xué)生經(jīng)歷了不同的階段，每個(gè)階段都帶給他們新的挑戰(zhàn)和體驗(yàn)。本文將探討數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的四個(gè)階段，即理解基本概念、運(yùn)用基本概念、掌握基本技能和靈活應(yīng)用，以及每個(gè)階段所帶來的心得與體會(huì)。
第二段：理解基本概念（250字）
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的第一個(gè)階段是理解基本概念。在這一階段，學(xué)生需要明確數(shù)學(xué)的基本概念和定義，并且確保他們對(duì)這些概念的理解是準(zhǔn)確的。這個(gè)階段注重學(xué)生的概念結(jié)構(gòu)的建立和發(fā)展。通過反復(fù)的演練、實(shí)例分析和深入思考，學(xué)生逐漸理解了數(shù)學(xué)概念和它們之間的關(guān)系。從我的經(jīng)驗(yàn)來看，在這個(gè)階段最重要的是要耐心與毅力。有時(shí)候，理解一個(gè)概念可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間和努力，但一旦理解了，之后學(xué)習(xí)的過程將會(huì)更加順利。
第三段：運(yùn)用基本概念（300字）
在理解了基本概念之后，學(xué)生進(jìn)入了第二個(gè)階段，即運(yùn)用基本概念。這個(gè)階段的重點(diǎn)是學(xué)生如何將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題的解決上。通過解決各種類型的問題，學(xué)生能夠更好地掌握基本概念并將其應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。在這個(gè)階段，我學(xué)到了許多關(guān)于創(chuàng)造性思維和問題解決的技巧。我發(fā)現(xiàn)，通過不斷練習(xí)和嘗試，我能夠提高自己的解題能力，并且在處理復(fù)雜的問題時(shí)能夠找到更多的解決方案。
第四段：掌握基本技能和靈活應(yīng)用（350字）
當(dāng)學(xué)生能夠運(yùn)用基本概念解決問題時(shí)，他們進(jìn)入了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的第三個(gè)階段，即掌握基本技能和靈活應(yīng)用。在這個(gè)階段，學(xué)生需要通過大量的習(xí)題和練習(xí)來鞏固和提高他們的技能水平。這個(gè)階段的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和推理能力。通過數(shù)學(xué)的實(shí)際運(yùn)用和反復(fù)練習(xí)，學(xué)生能夠更加熟練地運(yùn)用各種數(shù)學(xué)技巧，并能夠在不同情境下靈活應(yīng)用。這個(gè)階段需要大量的時(shí)間和精力投入，但通過堅(jiān)持不懈的努力，學(xué)生將能夠獲得更高的數(shù)學(xué)能力并在考試中取得好成績(jī)。
第五段：總結(jié)與展望（150字）
通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的不同階段，我認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和挑戰(zhàn)性。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的重要性，尤其是在面對(duì)困難和挫折時(shí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要時(shí)間和耐心，但一旦掌握了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)概念和技能，它將會(huì)成為我們解決問題和思考的有力工具。對(duì)于未來的學(xué)習(xí)，我計(jì)劃進(jìn)一步提高自己的數(shù)學(xué)能力，并將其應(yīng)用于更深入的研究和實(shí)際生活中。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和不斷挑戰(zhàn)自己，我能夠成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)者和應(yīng)用者。
學(xué)習(xí)階段心得體會(huì)篇十一
“人在高三，身不由已”。高三，的確是相當(dāng)痛苦彷徨的日子。心情隨引導(dǎo)成績(jī)起起落落，也確實(shí)體會(huì)到撞在玻璃上的蒼蠅的感受。前途是光明的，道路是沒有的，可是仍然執(zhí)著地生活，執(zhí)著的向往陽光，因?yàn)槲抑廊绻也粧暝业姆謹(jǐn)?shù)會(huì)讓我沒有反抗的余地。
我知道這三年的高中生活將會(huì)成為我生命中最難忘的歲月。那些歡樂，那些痛苦，還有在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的徘徊，將永久地刻在我的生命里，成為青春的永恒。
抬頭看到倒記時(shí)板，還有兩啊月，三年高中生活就過去了。
記得剛進(jìn)高的時(shí)候，很是興奮，因?yàn)榭忌狭说厮攸c(diǎn)中學(xué)，接下來的日子便是學(xué)習(xí)，卻從沒有想過為什么而學(xué)，總之那時(shí)候腦子里沒有一點(diǎn)兒大學(xué)的印象，當(dāng)然也沒有可能為會(huì)去那么一個(gè)地方而學(xué)習(xí)。大概只是為了兌現(xiàn)父母的教誨，只是因?yàn)樯硖帉W(xué)校而不得已所為吧!
然而，高中畢竟是啟蒙思想的地方，是孕育理想的地方，越來越快的生活節(jié)奏讓我逐漸感受到這里的不同，由于終日處于老師同學(xué)的耳濡目染中，并且了解到了各種刊物對(duì)社會(huì)的剖析，思想開始不再單純，心緒出再出不能平靜。我知道了自己是社會(huì)中的一員，遲早會(huì)涉足于社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)之中，我也有無限的潛力，我需要一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)讓我奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的目標(biāo)，為自己的大學(xué)夢(mèng)努力著。
總之，高中的生活讓我完成了由無知迷茫到充滿激情，敢于挑戰(zhàn)的轉(zhuǎn)變。讓我感受到了一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值，而現(xiàn)在在高考來臨之際，我將凝聚全部的力量，經(jīng)最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志投入學(xué)習(xí)中，努力為商三交一份最好的答卷，為高中生活畫一個(gè)完美的句號(hào)。
步入高中，就步入了一個(gè)新的人生殿堂，在這青春流淌的季節(jié)里，我們逐漸成熟了，學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)、也學(xué)會(huì)了與人相處，更獲得了豐碩的科學(xué)知識(shí)，經(jīng)過高中三年的學(xué)習(xí)和生活，我們逐漸將自己浮躁的心平靜下來，面對(duì)以后的生活，以后的風(fēng)雨，我們沒有了畏懼，也不再退縮，因?yàn)槲覀冎懒孙L(fēng)雨任平生。
在高中的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)了愛，學(xué)會(huì)了自信地面對(duì)人生，從容地面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了珍惜人生中的真情，面對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)，我看到了老師的辛勤，在同學(xué)充滿友好的眼神中，我體會(huì)到了手足之情，我學(xué)會(huì)了感恩感謝我的老師、同學(xué)，感謝母校對(duì)我的栽培。
高中三年，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這流金的歲月里，我們承載著夢(mèng)想，從這里展翅飛翔，我們?cè)谶@里付出的太多，承載著太多，這難舍的歲月出必定會(huì)成為我們閃光的回憶，難舍高中!那流金的歲月。
高中三年轉(zhuǎn)瞬從指間滑過，猶如一場(chǎng)夏日暴雨，說來就來，說走就要走了。但是這場(chǎng)雨洗滌了我身上的塵埃，洗滌了我的心靈，如一棵“久旱逢甘露”的幼苗，我汲取著它的營(yíng)養(yǎng)之水茁壯成長(zhǎng)。
的確，高中生活教會(huì)了我很多受益一生的東西。在二年的磨礪與成長(zhǎng)中。不論是自己的能力，還是精神，都有了一個(gè)巨大飛躍。
首先，能力的提高上，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立，有效的解決問題。學(xué)習(xí)方面，有了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自己管理自己，給自己訂計(jì)劃。安排時(shí)間等。緊張的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)如何尋找快樂。與他人溝通交往中，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容。
再者，精神的提升。三年的成長(zhǎng)歷程賦予了我堅(jiān)強(qiáng)、自尊、自信、愛集體、愛祖國(guó)的精神品質(zhì)?！昂胍銊?lì)志，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)深深烙入我的內(nèi)心。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我勤奮;對(duì)待他人，我理解;對(duì)待成功，我理智;對(duì)待失敗，我坦然面對(duì);對(duì)待苦難，我有信心去戰(zhàn)勝!現(xiàn)在的我，斗志昂揚(yáng)，精神飽滿。我堅(jiān)信，成功一定屬于我!
經(jīng)過三年的高中生活，我懂得了許多，學(xué)到了許多。在這里，我學(xué)到了很多知識(shí)，豐富了我的精神生活，讓我更有信心去贏得我的未來，為我的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在這里，出學(xué)會(huì)了做人的道理，讓我懂得了如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，出知道了做人的標(biāo)準(zhǔn)與準(zhǔn)則，我成熟了許多。
現(xiàn)在我已習(xí)慣了高中這種緊張的生活，我知道時(shí)間與青春對(duì)于我來說是緊重要的，把握住每一分每一秒，好好的利用它，成功就會(huì)屬于你。在高中的三年里，我都是在進(jìn)步的，不僅成績(jī)提高了，而且道德品質(zhì)和身體素質(zhì)出在逐步提高。我的每一步進(jìn)步不，都灌注著老師對(duì)我的關(guān)心與幫助。我感謝老師，感謝高級(jí)中學(xué)，是它把我培養(yǎng)成有用的人，讓我對(duì)未來充滿信心。我不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我的希望，我會(huì)更加努力，成為國(guó)家有用之才!
時(shí)間的年輪緩緩的駛向艷陽高照的六月，我們出即將告別這美好的高中生活。回首這三年的高中生活，一股辛酸涌上了心頭。
高中生活是我們?nèi)松匾囊徊糠?，它是我們個(gè)性的轉(zhuǎn)折和成熟期。高中生活使我們懂得了生活，也使我們了解到處事的禮節(jié)。我們懂得如何去面對(duì)生活中的成功與失敗。不以物喜，不經(jīng)已悲。時(shí)刻保持著一種積極的樂觀態(tài)度，去迎接生活的磨難。我們開始試著用一顆包容的心去對(duì)待自己的同學(xué)老師，海納百川，有容乃大“‘只有容忍別人的缺點(diǎn)，才能找到純潔的友誼。
高中就像人生道路上的一塊黃金，走過它，撿起它，從此我們的人生便有了底線，便有了搏擊藍(lán)天的資本。它教會(huì)我們?nèi)绾胃_的認(rèn)識(shí)自己，如何去發(fā)掘自己的潛力。把自己當(dāng)成一只蒼鷹，只有把目標(biāo)放在蒼穹，才能使自己飛的更高。
自從走進(jìn)高中學(xué)校的大門，三年已在不知不覺中流逝，高中生活的第一堂課——軍訓(xùn)，使我明白了只有具備了頑強(qiáng)的毅力才能夠有所成就。
三年來，我總是以集體的榮譽(yù)為先，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上都會(huì)有我的身影，各種各樣的活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的巨大力量，并連年評(píng)為“模范團(tuán)員”，為班級(jí)的榮譽(yù)貢獻(xiàn)出了一份力量。
緊張而豐富多彩的三年，使我更加成熟，老師的諄諄教導(dǎo)使我掌握了更多的科學(xué)文化知識(shí)，參加一系列的文娛活動(dòng)，讓我更勇敢，語言表達(dá)能力進(jìn)一步提高。
在學(xué)習(xí)上我與同學(xué)們互相幫助，在生活上互相照顧。許許多多張笑臉讓我體味了高中生活的美好和溫馨，當(dāng)然緊張的學(xué)習(xí)氣氛也磨煉了我的韌性，無論有多艱苦，都一次次地順利地走過來了，使我的心中充滿了喜悅。
活潑好動(dòng)的我，在高中生活中得到了充分的體現(xiàn)，每次體育課上，最活躍的人群中總會(huì)閃現(xiàn)出我的身影，也正是由于了健康的體魄，增加了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
回想飛逝的三年時(shí)光，有苦有樂，充滿了酸甜苦辣，讓我難以釋懷。
高中三年生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去，回首過去的生活，使我真正體會(huì)到為什么別人曾說：“缺少高中生活的人生，不能算是一個(gè)完美的人生”，通過三年的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，我的人生觀、價(jià)值觀都有了很大的變化，知識(shí)貯備也日趨完整，身體等綜合素質(zhì)有了很大的提高。
三年的高中生活，使我逐漸認(rèn)識(shí)到，國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)，需要有紀(jì)律、有知識(shí)、有道德的接班人，在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，特別是自高一擔(dān)任班長(zhǎng)以來，我對(duì)自己的要求有了進(jìn)一步的提高，熱愛祖國(guó)，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻關(guān)心時(shí)事政治，培養(yǎng)自己的集體榮譽(yù)感，熱愛勞動(dòng)，在長(zhǎng)期的班級(jí)工作中逐漸形成了較強(qiáng)的組織能力，同時(shí)還主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的精神。
由于我勤學(xué)好問，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大的進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展，學(xué)習(xí)過程中我積極探索，總結(jié)出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。懂得舉一反三，學(xué)以致用，不斷鞏固已掌握的知識(shí)。同時(shí)我還積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識(shí)。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)之余，我還注重鍛煉身體，身體是一切的基礎(chǔ)嗎!平時(shí)我對(duì)各種體育活動(dòng)都深感興趣，尤其是對(duì)籃球，我感覺籃球不僅能帶給我健康，還能鍛煉我各方面的能力，我曾在一次學(xué)校組織的籃球比賽中，以班級(jí)隊(duì)長(zhǎng)的身份，帶領(lǐng)班級(jí)獲得了全校班級(jí)一等獎(jiǎng)的成績(jī)，個(gè)人得到最佳組織后衛(wèi)獎(jiǎng)和最佳射手獎(jiǎng)。
雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進(jìn)步，但我也清楚認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這些缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)、所長(zhǎng)報(bào)效祖國(guó)。
少年時(shí)，升入高中是我人生理想的第一個(gè)愿望，望著高中的大門，我心中也暗自有了目標(biāo)。升入高中后，許多事物都提醒我應(yīng)以新的狀態(tài)面對(duì)。高中的生活給我?guī)砹嗽S多人的生感悟：高中的酸、甜、苦、辣讓我明白自己的人生位置，明白自己該做什么，不該做什么。三年的高中生活讓我過得充實(shí)，讓我問心無愧。高一時(shí)，趙老師的關(guān)照和張老師的深切關(guān)愛對(duì)我感觸最大，讓我懂理人間的愛，懂得人生的奮斗蹤跡，老師那慈祥的面孔，讓我時(shí)常想起在家勞苦的母親，她的背影時(shí)常閃現(xiàn)在我的腦海中，讓我時(shí)刻理解自己的處境，懂得面對(duì)困難，老師的笑給了我鼓勵(lì)，重新審視自己，正確面對(duì)自我。同學(xué)們的互助讓我懂得彼此間的友誼，懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的東西，同學(xué)們成為我學(xué)習(xí)的榜樣，成為我心中的指向標(biāo)，他們戰(zhàn)勝困難的決心，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到信心的重要性，困難是可以克服的，但可怕的是缺乏信心，沒有勇氣面對(duì)困難。三年的高中生活讓我學(xué)到了許多，學(xué)會(huì)如何做人如何生活，如何關(guān)照弱小的同學(xué)，如何面對(duì)生活中的坎坷和困難。三年的高中生活值得我回味，它會(huì)影響我的一生，影響了以后的人生之路，也為我如何正確面對(duì)人生指明了方向。
高中學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文三：
兩天的外出學(xué)習(xí)，收獲頗豐，同時(shí)也感到肩上的壓力很大，很有一種危機(jī)感，一種被改革的潮流所淘汰、被其他學(xué)校所超越的危機(jī)感。
一、12月9日有幸和校長(zhǎng)以及教研員一起到威海九中聽了一節(jié)關(guān)于生命化課堂的英語課，聽完課后和大家一起評(píng)課討論，給我留下很深的印象。
1、這節(jié)課整體設(shè)計(jì)很好，無論是課件的制作、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、教師的點(diǎn)撥啟發(fā)還是小組的合作，都遵循著讓學(xué)生掌握知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的原則。從導(dǎo)入開始就緊緊圍繞這節(jié)課要進(jìn)行的話題，對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)也設(shè)計(jì)得自然，把新舊知識(shí)在這一部分連接起來，設(shè)置了很好的梯度，學(xué)生很容易自己就可以嘗試新知識(shí)。這就是我們平時(shí)所說的給學(xué)生一個(gè)階梯，階梯設(shè)好以后，為后面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)掃除了障礙，學(xué)生自主合作就很容易。這是我們的教學(xué)過程中把握不好的一點(diǎn)。
2、這節(jié)課的第二個(gè)亮點(diǎn)是對(duì)聽力的處理。我們的老師幾乎都是在聽聽力之前沒什么鋪墊，而九中的王老師先讓學(xué)生讀題，也就是讓給學(xué)生整體感知，這樣學(xué)生聽起來很容易。老師所做的每一步都有很明確的目的，都是為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的。
3課堂的拓展部分也是關(guān)注了所有的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有充分展示的機(jī)會(huì)。如果我們?cè)谡n堂上只把學(xué)生當(dāng)成容器，把自己的教案全都傾倒在容器內(nèi)，而不讓學(xué)生有任何其他的想法，以免節(jié)外生枝，其實(shí)這就是忽視了對(duì)學(xué)生的生命關(guān)懷。因?yàn)閷W(xué)生在課堂上產(chǎn)生的一些想法有時(shí)正是學(xué)生讀書過程中的難點(diǎn)，可這樣的難點(diǎn)一旦忽略，不僅造成學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，而且會(huì)讓學(xué)生發(fā)問的腦筋產(chǎn)生惰性，讓我們的課堂毫無生意。新課程提倡對(duì)話，師與生對(duì)話、生與生對(duì)話、生與讀本對(duì)話，這樣課堂就應(yīng)該是師生互動(dòng)、心靈對(duì)話的舞臺(tái)，老師和學(xué)生都可能在課堂上創(chuàng)造出奇跡，喚醒潛能。
在我們的課堂中老師應(yīng)該多采用王老師的方法，從環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、知識(shí)銜接、關(guān)注學(xué)生的角度出發(fā)，關(guān)注生命的發(fā)展規(guī)律。
從她的課堂中我們還應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：1、課堂環(huán)節(jié)中注意學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，這也是我們老師忽略的。2、課堂過程要有總結(jié)性評(píng)價(jià)。(書寫、口語、對(duì)話的熟練程度)3、要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，給每個(gè)學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，特別是不喜歡舉手的孩子。4、課堂上小組的展示不能過多5、課堂展示時(shí)一定給下面的同學(xué)一定的任務(wù)，這樣大家才能認(rèn)真聽。6、對(duì)作業(yè)的處理老師要做到心中有數(shù)，在教學(xué)的過程中可適當(dāng)?shù)臐B透，這樣學(xué)生做起來較容易7、重視語言的輸入，巧設(shè)語言的輸出。(如聽力中的跟讀，單詞的跟讀)8、對(duì)本節(jié)的重點(diǎn)可以多一個(gè)呈現(xiàn)的過程。
二、根據(jù)教研員的總結(jié)，課題實(shí)施中存在的問題：
1、老師習(xí)慣控制課堂，學(xué)生缺乏獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間。
改進(jìn)方向：體會(huì)、嘗試任務(wù)型教學(xué)模式，合理安排自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、孤立教學(xué)內(nèi)容，不能把知識(shí)整合
3、過分孤立地進(jìn)行“句型教學(xué)”“詞組記憶”忽略教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)和使用。
4、語法的講解走兩個(gè)極端，要么忽略，要么過分強(qiáng)調(diào)
5、初一教學(xué)欠缺針對(duì)性，實(shí)效性差。
6、課堂用語不規(guī)范，甚至不用英語組織教學(xué)。
三、在我們的生命化教學(xué)中應(yīng)該注意做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真研究學(xué)習(xí)1/3教學(xué)模式，讓每一個(gè)老師都很清楚它的操作流程、實(shí)施要點(diǎn)以及在操作過程中應(yīng)該注意的問題。
2、反思我們的教學(xué)，根據(jù)1/3教學(xué)模式，針對(duì)自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)出自己的生命化課堂模式，把生命化理念一直貫徹下去。3、采用多聽課，聽好課，多學(xué)習(xí)的方式提高教師自身的素質(zhì)，更好的適應(yīng)生命化課堂的要求。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)生命化和生本教育的理念，讓老師的評(píng)課理念有一個(gè)提升：從關(guān)注知識(shí)點(diǎn)到關(guān)注三個(gè)緯度目標(biāo)的達(dá)成;從關(guān)注教學(xué)過程的細(xì)枝末節(jié)到關(guān)注整個(gè)過程;從關(guān)注如何教導(dǎo)關(guān)注學(xué)生如何學(xué);從只談優(yōu)點(diǎn)到存在問題的一針見血。
讓我們從現(xiàn)在做起，從關(guān)注每一個(gè)學(xué)生開始，從尊重每一個(gè)學(xué)生開始，從滿足每一個(gè)學(xué)生的需求開始，，從善待每一個(gè)學(xué)生開始，，從開啟每一個(gè)學(xué)生的智慧開，從改善對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式開始，從改善傾聽能力開始，從改善教學(xué)策略開始，從提升自我生命質(zhì)量開始......
學(xué)習(xí)階段心得體會(huì)篇十二
本學(xué)期，我園開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性。作為一名幼兒保育教師，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對(duì)的是一群四五歲的小孩子，我就是他們的榜樣。
我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。幼兒身體健康、快樂學(xué)習(xí)，你就會(huì)喜悅，就能感覺到工作的快樂。
良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面:
首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力。
每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，只有把愛傳遞給幼兒，幼兒得到老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師。
只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索.
教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來一生的`影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
因此，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！今后，在我的工作崗位上，要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！
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