慢慢成長的句子經(jīng)典語錄(匯總13篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

慢慢成長的句子經(jīng)典語錄篇一

你風(fēng)輕輕地吹拂，溫暖的陽光從天空中灑下，我坐在那株略顯矮小的高乃馨旁邊靜靜的等待。

這是一年的春天，青翠的小草破土而出，柳枝上也生長出嫩綠的芽兒，可那株爸爸帶回來的康乃馨卻是毫無生機(jī)。我對(duì)他失望極了。漸漸的，小草密密地生長在路邊，花兒也露出美麗的笑臉，柳葉也在那微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)，而我的康乃馨卻遲遲不開花。

的，我?guī)е且慌韬翢o生氣的康乃馨，走到爸爸面前，說：＂爸爸，它死了。＂爸爸的理想，把花盆從我手中接過，放回原處并撫摸著我的頭說：＂不，孩子，它沒有死。＂＂它死了，它沒有開花。＂我反駁道。爸爸卻微微一笑，不再多說。我也任由那株康乃馨放到那里，不在搭理。

時(shí)間漸漸的過去，我也漸漸的忘記了那株康乃馨，知道好幾周過去，我在看書的時(shí)候看到了那一株康乃馨。我才猛然記起它，我飛快的跑到那遺棄它的角落，我找到了它，它使我大吃一驚，我看到了一個(gè)含苞待放的花蕾，我驚喜若狂，把它放到我的書房的書桌上，靜靜地等待。

是啊，那些珍貴的東西總是需要慢慢成長的.，我感到對(duì)它之前的失望全部消失。它，才是最美的！

慢慢成長的句子經(jīng)典語錄篇二

每一點(diǎn)滴的進(jìn)展都是緩慢而艱巨的，每一階段的成長對(duì)我們來說是不可缺少的。

我們第一次望著這個(gè)未知的世界是你咿咿呀呀哭鬧著加入這個(gè)家庭，那一刻我們不一定能感覺，這一刻父母有多么的喜悅。

3歲時(shí)的我們懵懵懂懂，父母牽著我們?nèi)サ接字蓤@。我們像剛出殼的雛鳥去探索這個(gè)世界，我們也許會(huì)獲得一份純真的友誼。當(dāng)老師問我們小學(xué)想做什么，我們小學(xué)想做什么，我們都高高的舉起手憧憬著。

當(dāng)我們真的踏出被童真包裹的幼稚園，我們開始面對(duì)作業(yè)踏進(jìn)小學(xué)，成為一名戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。當(dāng)面對(duì)小學(xué)最后一道門檻時(shí)，成績的煩惱也伴隨著我們，那段時(shí)間對(duì)我們來說很忙，各種補(bǔ)習(xí)班，興趣班占滿了所有娛樂的時(shí)間，每天的生活也只能定格在學(xué)校與家之間徘徊，成堆的練習(xí)題和巨大的升學(xué)壓力如同韁繩，勒的我們快踹不過氣來。但對(duì)我們來說，我們不能停下每天的進(jìn)度，我們只能一邊成長一邊埋頭奮筆疾書，生怕那暫時(shí)的成績被超越。

當(dāng)我們談話的內(nèi)容離不開未來的去向時(shí)，我們只能面對(duì)一張張冰冷的試卷，擦拭著早已生銹的小學(xué)大門。

當(dāng)升入初中，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間其實(shí)真的很短，就在每場(chǎng)考試中，我已經(jīng)帶著對(duì)未來的期望走過了初中的一半路程，但我們必須握緊手中的時(shí)光，向前奔去，在初中這個(gè)過渡時(shí)期，我們要對(duì)未來抱有理想，充滿信念，踏好腳下每一步。

走過的路多了，才發(fā)現(xiàn)成功與失敗，堅(jiān)持與放棄。往往不過信念之差，我們要像一歲的自己，摔倒后的不斷爬起。

成長對(duì)我們來說就像一個(gè)影子，他時(shí)刻伴你左右，你看得見他的不足，就看到了自己的不足，努力去做，盡管自己選的路凹凸不平，摔倒拍拍灰繼續(xù)走下去。

當(dāng)哇哇哭聲響起，我們?cè)诼砷L。

慢慢成長的句子經(jīng)典語錄篇三

我們每個(gè)人都在跌跌撞撞地成長，身上累積了不少傷痕。有時(shí)我們認(rèn)定的'未必開花結(jié)果，有時(shí)卻有“柳暗花明又一村”的激動(dòng)與喜悅，有時(shí)我們會(huì)遭到否認(rèn)或者不理解，因此情緒失落，有時(shí)卻為得到一位志同道合的朋友而興奮，這些都是我們成長的印記，深深銘記鐫刻在我們的心靈中。

回望過去，我們大多都經(jīng)歷過稚嫩、迷茫、成長。稚嫩的我們生活在童年，那時(shí)我們天真幼稚爛漫，小腦袋里時(shí)常冒出一些新奇怪的念頭，搞得家長哭笑不得，我們經(jīng)常因?yàn)橐患婢叨€氣，但一會(huì)兒又會(huì)和好如初，這大概就是童年的勉力吧！如果把童年再放映一遍，我們一定會(huì)先大笑，然后放聲痛哭，最后掛著淚微笑著睡去，抬頭見，蒼穹月高懸，我們一路艱險(xiǎn)，終于見證此處花好月圓，這里杜絕悲傷，飛鳥帶走了每一片成長的迷惘，我們開懷大笑。歌聲點(diǎn)著輕盈腳步，掠過水面每一道波浪。迷茫的我們生活在兩個(gè)時(shí)期的交界處，我們毫無目標(biāo)無理想，只是用自己滿是棱角的思想與這個(gè)世界一次次碰撞，清楚是非對(duì)錯(cuò)，正如那多句話所說：“世界讓我遍體鱗傷，但傷口長出的卻是翅膀”，我們開始結(jié)伴合作共同冒險(xiǎn)，我們開始收獲友情了，我們開始明確自己所要的目標(biāo)，我們開始成長了，這時(shí)時(shí)光已經(jīng)慢慢走入青春期。

成長中的我們多愁善感，認(rèn)為整個(gè)世界都在和自己作對(duì)，后來我們懂得了很多也變聰明了許多，但心里的憂傷卻慢慢累積下來，不敢向誰透露自己的真實(shí)想法，一些憂傷像沙礫慢慢地蔓延到心底，無人窺見，只硌得自己淺淺地笑，悄悄地流淚。夕陽落下的黃昏，我們迎著微風(fēng)，肩并肩坐在高處晃蕩著雙腿，歲月靜好，年華無傷。等心情平復(fù)之后，我們仰望夕陽再次微笑起航。

未來是什么樣子，不用思考卻勇往直前，不知疲倦，青春本身就是件瘋狂的事，不用做什么，就燦燦生輝！

慢慢成長的句子經(jīng)典語錄篇四

時(shí)光緩緩地流逝，一本本書豐富了我的成長路，我慢慢地長大了。

起初念幼兒園的時(shí)候，老師領(lǐng)著我們念

唐詩

過了幾年，我喜歡上了童話。來到書中，在路邊看到可憐的賣火柴的小女孩；在森林里看見了帶小紅帽的小女孩；在海中目睹美人魚化為泡沫……這些童話人物陪我走過了兩年的時(shí)光。之后，我又改看楊紅櫻、鄭淵潔寫的童話。楊紅櫻筆下那只會(huì)笑的貓，帶我奔跑在情感的道路上奔跑；鄭淵潔筆下的皮皮魯，帶我遨游在奇幻的海洋。

在五年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們回家閱讀名著，說考試會(huì)考，于是我回家整理出高高的一摞書，全是像《三國演義》、《圍城》、《駱駝祥子》這樣的名著。當(dāng)我看完所有書時(shí)，心里升起了一絲自豪。不過我只是粗略地將這些書看一遍，并沒有真正深入體會(huì)它們，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為看過一遍就什么事都沒有了。這些名著給我的共同感受就只有字多、書厚，看完以后根本不記得細(xì)節(jié)，只記得大致情節(jié)?？赐旰笪揖桶阉鼈儊G在一邊。在六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，樓層里都充滿了畢業(yè)考的凝重氣氛，我重新抱起名著，不過這次不是為了分?jǐn)?shù)，而是為了充實(shí)自己的大腦，下課常常抱著書“啃”。

小學(xué)畢業(yè)了，我依舊抱著名著。《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀《紅樓夢(mèng)》，那悠悠大觀園盡現(xiàn)眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉“富貴閑人”之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態(tài)；讀朱自清，領(lǐng)悟深沉的父愛，平民百姓平凡而認(rèn)真的生活，與他一起在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香；讀《簡·愛》，讓我懂得女性的自尊，女性與男性一樣平等，同樣無尊貴卑賤之分，懂得束縛人的心靈的其實(shí)是人的思想。書籍伴隨著我，讓我的生活豐富，讓我的心靈充盈，讓我在它們的陪伴中慢慢成長。

慢慢成長的句子經(jīng)典語錄篇五

成長是快樂的是痛苦的，是美妙的，是奇怪的，成長是一種無形的東西，看不見也抓不著，但他也許已經(jīng)悄悄的來到了你的身旁，只是你還沒有發(fā)現(xiàn)，他無聲無息，有顯而易見。

有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己視乎完全變了一個(gè)人，與小時(shí)候的自己不在相似。因?yàn)殚L大了，不僅僅是性格、外貌，更重要的是內(nèi)心的品質(zhì)，你開始變成一個(gè)成熟，懂事的人了，不再幼稚。也經(jīng)不起老師家長的嘮叨自己正走向獨(dú)立，不管你意識(shí)到了沒有，你已經(jīng)長大了。

成長的道路肯定不是一帆風(fēng)順，成長就像是在泥水行舟，不經(jīng)而退，遇到困難，如果選擇逃避，那就肯定會(huì)退步，勇敢面對(duì)，才是戰(zhàn)勝困難的唯一道路。

一棵樹的成長總會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨坎坷。在一棵大樹下，一棵樹苗正慢慢的生長，它是多么自信，吸收這空氣和水份，他正舒展這筋骨，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)成長階段。

樹苗的生體正一天比一天比高大健碩，可他還不知道，他人生的第一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來領(lǐng)。那天烏云密布，天色已難，陽光被無情的擋在了外面，時(shí)不時(shí)還刮來一陣陰森森的涼風(fēng)，小樹茂密的樹葉被吹落，他冷的瑟瑟發(fā)抖。可他并沒有害怕暴風(fēng)雨的來到，而是微笑著面對(duì)這一切。與開始下的密集，風(fēng)越開越大，依然站立在風(fēng)中，盡管他現(xiàn)在裸露這身體，枝干也斷了一些，但他并沒有被暴風(fēng)雨刮到，因?yàn)樗男拍钸€有支撐著自己。

太陽終于撥開雨霧，天上出現(xiàn)了一條絢麗的彩虹，小樹最終戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨。沒過多久，他的傷口出現(xiàn)了許多新芽。小樹經(jīng)過暴風(fēng)雨后更加堅(jiān)強(qiáng)，他從來沒有這么堅(jiān)毅過。小樹終于章程了大樹，它蒼翠欲滴，身軀挺拔。

沒有困難就沒有成長，挫折與成長同行。用微笑面對(duì)困難，用勇氣戰(zhàn)勝困難，讓我們享受成長的過程，體驗(yàn)成長的快樂。

慢慢成長的句子經(jīng)典語錄篇六

“成長”是一個(gè)色彩斑斕的字眼，在這成長的過程中，喜悅與煩惱在不經(jīng)意間在這成長的路上烙上了一個(gè)又一個(gè)的腳印，大家不妨來看看小編推送的我在慢慢成長

作文

“寶寶，來！爺爺今天繼續(xù)和你說說孫悟空的故事！傳說啊……”爺爺又在臨睡前和我講平時(shí)最愛看的《西游記》。

自打記事以來，每晚睡覺之前，爺爺總會(huì)和我說上一段《西游記》。講的人入了神，有時(shí)會(huì)變換著口氣對(duì)話，有時(shí)則會(huì)配著故事情節(jié)做出相應(yīng)的動(dòng)作。記著爺爺有一次因講的正興頭上翻了個(gè)跟斗而差點(diǎn)摔下床去。

講著講著，爺爺就睡了。正在興頭上的我沒有了爺爺?shù)闹v解只能辛怵怵的爬進(jìn)被窩里，胡思亂想著故事接下來的發(fā)展情況。

也不知是因?yàn)槭裁丛?，一向身體硬朗的爺爺在我一年級(jí)的時(shí)候病倒了。因?yàn)橐晕耶?dāng)時(shí)的文化水平無法閱讀《西游記》，所以我只能臨睡前纏著爺爺講故事。出院幾天后，我臨睡前便是爺爺吃晚飯的時(shí)候。我知道爸媽每天只讓我這個(gè)時(shí)間內(nèi)與爺爺說一會(huì)兒話。所以我便趁爺爺剛坐穩(wěn)餐椅、爸媽準(zhǔn)備端飯上前的時(shí)候。捧著一本厚厚的《西游記》來到餐桌面前，把書往爺爺手邊一擺:“爺爺我想聽唐僧他們到了女兒國，喝了那里的河水以后究竟怎么了？”

“好，爺爺給你講?！边@時(shí)爸媽在旁邊說話了:“乖，爺爺在吃飯。你去玩自己的?！闭?dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)。有一只手牽住了我:“坐著，爺爺不餓，先給你講故事！”我除了聽見爺爺?shù)墓适?，還聽見房間微波爐響了一遍又一遍。

“爺爺，有個(gè)地方你講錯(cuò)了。唐僧悟空到了火焰山以后……”五年級(jí)的我正牽著爺爺?shù)墓展鳎c爺爺一步步走回家。

“呵呵，看來你這個(gè)機(jī)靈鬼記性比我都好了？！”爺爺邊走邊騰出一只手拍拍我的腦袋:“我是不會(huì)讓你超過我的！今年夏天來一次終極較量吧！”“好！我也不會(huì)口下留情的！”

可是今年夏天，爺爺卻因多種病因，早早的離開了人世。“爺爺，我已經(jīng)會(huì)講《西游記》了，您能贏我嗎？”

“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石?！庇洸磺暹@是哪位哲人的

名言

上初中了，在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后，我們終于在成長的道路上踏出了堅(jiān)實(shí)的腳步。但是，在這時(shí)候，我們面臨的，才是更大的考驗(yàn)。各種考試有時(shí)的失利，不會(huì)打倒我們，我們不會(huì)氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評(píng)了，我們不會(huì)再跟老師賭氣，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測(cè)驗(yàn)，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們?cè)酱煸接?。可以確切的說，我們的成長道路中充滿著挫折，成長需要挫折，因?yàn)橹挥胁粩嗟目朔矍暗拇煺酆屠щy，才能使我們?cè)诔砷L的道路上越走越走，越走越好。

成長其實(shí)離不開挫折，如果你視挫折為絆腳石，每次都刻意的去躲開，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長大。

以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長吧！記住，成長離不開挫折。

成長是一個(gè)過程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過程。而快樂分為很多種，有自娛自樂、自得其樂，樂不可支、樂此不?！?，也有時(shí)樂極生悲，都是快樂長河中的晶瑩水滴。

在阿爾伯特。愛因斯坦生命的最后歲月，他是怎么度過的呢？在他生命的最后日子里，他總是給他的鸚鵡講笑話，而且，他常常裝病來逃避來訪的記者。這種樂是自娛自樂。

我聽過一個(gè)故事：在一個(gè)漁市中，充滿的不只是刺鼻的魚腥味，而更大的卻是笑聲，是忘卻了勞動(dòng)之苦的快樂。他們已經(jīng)把自己的生活變成了可以享受的對(duì)象，把像棒球的魚扔來扔去，大家像是合作無間的棒球隊(duì)員，叫著“5條送到倫敦的鱈魚?！彼麄円寻焉町?dāng)作藝術(shù)。而且扔魚的技術(shù)可與馬戲團(tuán)演員媲美。這種把苦日子過得甜美的是自得其樂。

張曉風(fēng)說過：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是讓自己感到幸運(yùn)，感到快樂；因?yàn)槿淌苌亲屪约毫私忭g度。”享受生命的是樂在其中。

格拉索說過：“笑是一種沒有副作用的鎮(zhèn)靜劑?！?/p>

樂不一定是天天樂。但我知道，我們的心必須天天是光明的。樂也不一定是看笑話、遇見有趣的事，才會(huì)產(chǎn)生的，但我知道，我們的心必須是熱愛生命、熱愛生活，才能從平凡的日子中找到樂趣。樂更不一定非要表達(dá)出來，非要大笑出來，震驚四座，但我知道，只有心中想著想著樂，哪怕是微微恬靜地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈愛的眼神。

從小學(xué)到初中，我讀過作文，寫過作文，讀優(yōu)秀作文讓我快樂，寫優(yōu)秀作文讓我欣喜，在作文中多多少少有些啟示，讓我成長，但給我最多的不是優(yōu)秀作文，而是我表弟一個(gè)五年級(jí)老師眼中的劣等生寫的。

我想許多人會(huì)問一個(gè)劣等生的作文有何可看，只不過是浪費(fèi)時(shí)間罷了，但他的作文卻觸動(dòng)了我的心。

他的作文題是《我想住在哥哥家》，文題平淡無奇，語言也不優(yōu)美，讀起來如同嚼蠟一般無味，但我從他那稚嫩的語言中品嘗到了我是多么幸福，愛是多么珍貴。他寫了一次來我家的經(jīng)歷，由于父母離異，他母親去外地做生意了，他不得不來我家，他在文中寫道：這次來哥哥家有些害怕，害怕哥哥的爸爸對(duì)我不滿，但又無能為力……是啊，我在家就是這樣，讀到后面他寫到：原來哥哥家這么幸福，我坐在哥哥的椅子上做作業(yè)，有時(shí)看看書，哥哥的爸爸給我安排得井井有條，被管著真快樂。我這是充滿了問號(hào)，我在家里這么痛苦巴不得出去，他怎么還認(rèn)為好呢？后來仔細(xì)品味才發(fā)現(xiàn)其中的含義，那時(shí)我的心靈收到了打擊。

我想了又想可忽略了根本，弟弟生活在一個(gè)單親家庭，他母親為了生計(jì)每天奔波著，他每每一個(gè)人在家無不想媽媽，想著她的管教，我再也不敢往下看了，剛才還有些滑稽的文字變成一把把利劍刺著我的心，心在滴血，淚在流。我以前竟然嘲笑他是垃圾，但現(xiàn)在的我沒有資格去笑，只是笑自己的愚蠢罷了。他在我這里生活了一天便體會(huì)了這么多，我在這生活了十三年卻是抱怨父母的管教，我發(fā)覺自己的渺小、愚昧、無知。我強(qiáng)忍著淚水讀完這作文，這時(shí)我體會(huì)到了愛與幸福，我真想對(duì)父母說一聲“對(duì)不起。”我不應(yīng)該抱怨，只有努力學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)。

當(dāng)我讀完這篇作文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我長大了，我懂得了愛與幸福，懂得了真誠與尊敬，人無優(yōu)劣之分，只有明白與不明白，我在作文中成長，明白了人之道，體會(huì)了人之心。

孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂。

而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無所事事，會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我pk，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。

在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來的一定是碩果累累的豐收。

在成長中，我體會(huì)過了童年的快樂，探求知識(shí)的快樂。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長的歷程中更加自信！

“讀書破萬卷，下筆如有神。”常聽老師這樣說。讀書對(duì)寫作很有幫助，我從小就喜歡讀書。書就是我的良師益友，書也是進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧。也因此，書不斷幫助我成長，進(jìn)步。

從小時(shí)候起，家中的三大惡霸就逼著我看《幼兒百科全書》有關(guān)的書籍。那時(shí)候，我天天愁眉苦臉的，恨不得借酒消愁。隨后，隨著我知識(shí)的增多和年齡的增大。我早已不看小故事書了，已經(jīng)看名著和歷史文物書籍。我還記得有一次還鬧了個(gè)笑話。

那天，媽媽說給我買了一本我期待已久的書——《上下五千年》。我高興極了！恨不得立馬看完，可是已經(jīng)是晚上8：30了，9點(diǎn)就要睡覺，哎！只能看半個(gè)小時(shí)了。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。一晃時(shí)間就過去了，媽媽正在催促我快點(diǎn)睡覺。我雖然口頭上答應(yīng)了，但心里還是不情愿呀！于是，我們便帶著不情愿的心情，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

“叮鈴，叮鈴”，鬧鐘聲把我叫醒。起來后，我便向爸爸媽媽說了：“我和盤古見面了，它還給我盤古游樂園的折扣卷了。”我摸了摸口袋，怪了，我的折扣卷了。我這才反應(yīng)過來。原來，我在做白日夢(mèng)呀！

雖然，這只是個(gè)夢(mèng)。但我卻經(jīng)常隨著書中的情節(jié)，喜怒哀樂。同樣，也愿你們也能在書的海洋中，品味到讀書的樂趣吧！

慢慢成長的句子經(jīng)典語錄篇七

我出生在書香門第，從小就喜歡看書。

很喜歡那份寧靜，喜歡把自己關(guān)在小小的書房里看書。當(dāng)愛美的女人們天天享受在逛街購物的歡娛之中時(shí)，我卻養(yǎng)成了逛書店，讀書的嗜好，每逢新書必看。每次我都能走進(jìn)書的世界里，不亦樂乎。

后來，我有了女兒。生活中又多了一份愛好，給女兒講故事聽，領(lǐng)著女兒去書店里“淘寶”。

當(dāng)女兒咿呀學(xué)語時(shí)，會(huì)說的第一句話竟然是：“媽，書！”那份喜悅至今記憶猶新。

女兒特隨他爸爸，性格外向，活潑好動(dòng)。但同時(shí)也繼承了他爸爸不喜歡讀書的特性。只喜歡去熱鬧的地方，喜歡去人多的地方表現(xiàn)自己。卻不太喜歡去書店里靜坐，淘寶。每次都得有美食相伴才能把故事看完。

我相信習(xí)慣都是慢慢養(yǎng)成的，沒有人生下來就是天才。讀書也一樣。

在無數(shù)個(gè)黑夜里，忙完了一切，寫完了女兒的成長日記，該睡覺時(shí)，就給女兒講《睡前故事》，講《三百六十五夜》，讀《靜夜思》。不為什么，只希望女兒能早日得到書中陽光雨露的滋養(yǎng)，享受到讀書的樂趣，健康的成長。

日子悄悄地過去，女兒慢慢地成長。

三歲那年，聽了教育專家的指導(dǎo)，天天給女兒誦讀《三字經(jīng)》。誰知女兒竟聽會(huì)了，總愛在人前賣弄。從“人之初，性本善”一直背到“此四方，應(yīng)乎中”。似有出口成章之意。

于是乎，我就在家里宣布，我們老李家又多了一個(gè)“小書蟲”！將來一定是個(gè)“大書蟲”！有出息！

好孩子都是夸出來的，好習(xí)慣都是練出來的。

就這樣，慢慢的，書走進(jìn)了女兒的生活。閱讀成就了女兒的成長。

六歲，女兒拿起筆寫下了她人生的第一篇日記。

七歲，女兒擁有了第一個(gè)屬于她自己的博客。

八歲，女兒的詩歌變成了鉛字，收獲了她人生第一桶金。

九歲，女兒已愛上了讀書，養(yǎng)成了獨(dú)立閱讀的好習(xí)慣。

回首來時(shí)路，是書陪伴著我們母女共同成長，是閱讀成就了女兒多彩的童年，開啟了女兒人生的一道智慧之門。

是閱讀，讓女兒慢慢成長……

慢慢成長的句子經(jīng)典語錄篇八

那一年她15歲吧，讀初三，小小的心里那種極強(qiáng)的自尊與妖嬈的青春一樣，來得猝不及防。

她是個(gè)溫馴又寡言的女孩子。每天除了學(xué)習(xí)，幾乎不像其他女孩子一樣，愛跟新來的年輕班主任聊天、開玩笑，甚至請(qǐng)他去吃門口小店里的冰淇淋。她看到他被花兒一樣繽紛的女孩子簇?fù)碇臅r(shí)候，心里除了細(xì)微的開心和向往，竟是沒有絲毫的嫉妒。她知道父母棄了農(nóng)村的家，跑到這個(gè)城市里來，邊做沒有什么保障的零工，邊陪她讀書，已屬不易。除了最好的成績，她知道自己再也沒有什么能回報(bào)給他們。當(dāng)然，她還要在放學(xué)后早早地回去，幫父母做做家務(wù)，亦讓他們不必為她的晚歸而過分地?fù)?dān)心。

所以每每看見班里那一大群衣著鮮艷的女孩子，嘻嘻哈哈地從學(xué)校里蜂擁而出，去小吃街上買一袋瓜子、幾根香腸、三兩田螺，而后邊吃邊消磨掉回家前的自由時(shí)間時(shí)，她也只是默默地看上片刻，轉(zhuǎn)身便朝學(xué)校的后門走去。

她很高興學(xué)校有這樣一個(gè)安靜的后門，可以讓她不被人注意地慢慢走回家去。出了朱紅色的門，沿著沙子鋪成的小路走上幾十米，再繞過一個(gè)大水塘，七折八拐地途經(jīng)十幾戶民居后，便到了她的家。家，也只是暫時(shí)租來的。是那種馬上要被劃入拆遷之列的瓦房。剛搬進(jìn)來的時(shí)候，看到張開大嘴的墻縫，和自由出入的爬蟲，她和媽媽都落了眼淚。是爸爸買了水泥和墻粉，一點(diǎn)點(diǎn)地給它穿上新衣，又在院子里用紅磚鋪了一條整齊的小道，下雨的時(shí)候，可以不必泥濘。這樣一個(gè)破敗的民居，才陡然有了生氣。她吃過晚飯趴在書桌上學(xué)習(xí)的時(shí)候，看到對(duì)面干凈的墻壁上，被橘黃色的燈光打上去的父母略彎的身影，便會(huì)覺得溫暖和感激。

可是這種溫暖，她是不愿意拿出來與人分享的。只有無人打擾，它們才會(huì)在安靜的角落里，慢慢地成長，且?guī)Ыo她淡紫色的溫馨和優(yōu)雅。

可是，這樣的恬淡和自由，于她，是多么的不易。常常有欽佩她成績好的同學(xué)，為了更方便向她學(xué)習(xí)，執(zhí)意讓她帶著去認(rèn)認(rèn)家門。還有一些默默暗戀她的男孩，甚至?xí)盟蛔⒁?，放了學(xué)偷偷跟在她的后面，想通過這種方式，得到她的地址。每學(xué)期的家長會(huì)，亦是不容易逃掉的劫難。因?yàn)楦吒咴谏系某煽?，老師常常?huì)讓她把父母請(qǐng)來，給其他家長做如何教育子女的報(bào)告。這樣的時(shí)候，她總是會(huì)撒謊。盡管她知道，其實(shí)父母多么希望能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能在人前驕傲地直起被笙活重?fù)?dān)壓彎的脊背。

然而這一次，她卻覺得再也沒辦法逃掉，除非她轉(zhuǎn)學(xué)或是讀幾乎沒有什么升學(xué)希望的慢班。她借讀的這個(gè)學(xué)校，是可以直升本校高中部的，中考的時(shí)候，會(huì)根據(jù)成績分出快班和慢班，快班的學(xué)生，幾乎無一例外地會(huì)在三年后考上全國一流的大學(xué)，所以能進(jìn)快班，幾乎是每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，可是，每年的學(xué)費(fèi)，比慢班要貴出許多。

所以當(dāng)領(lǐng)到申請(qǐng)報(bào)快慢班的表格時(shí)，她猶豫了許久，終于還是在慢班一欄里，輕輕畫了一個(gè)對(duì)鉤。

那天放學(xué)后，年輕的班主任把她叫到了辦公室，班主任是個(gè)極溫和的人，有著友善又親切的微笑。他像兄長一樣拍拍她的肩，示意她坐下，又沖了一杯熱茶遞到她因?yàn)榛艁y而無處擱置的手中，這才開口問她：“這么好的成績，為什么不報(bào)快班？是父母的意愿嗎？用不用我去家訪？”她低著頭，看著杯口氤氳的熱氣，和一朵朵徐徐綻放的茉莉花，許久，才慌慌地?fù)u頭。杯子里的熱茶，嘩地一下子灑出來，燙紅了她的手，積蓄了許久的淚，終于趁此，嘩嘩地流了滿臉。

班主任連聲地向她說對(duì)不起，看天晚了，又執(zhí)意要送她回家，她不知道怎樣拒絕，只無聲地走了幾步，便使盡平生的力氣道了聲“再見”，返身向?qū)W校的后門跑去。

那一晚，她躺在床上翻來覆去。第二天吃早飯的時(shí)候，還是把要報(bào)快慢班的事，和著母親做的蛋炒飯，一起咽到了肚子里。

凡天后，班主任又將她叫到了辦公室，給她看一份蓋了學(xué)校紅印章的通知。上面說中考前三名的學(xué)生，學(xué)校會(huì)給予免掉所有學(xué)雜費(fèi)的獎(jiǎng)勵(lì)。而后班主任笑著說：快班也是免，慢班也是免，你有這個(gè)把握為何不報(bào)快班，這樣就不會(huì)吃虧了噢！她第一次抬起微紅的臉，望著自己的老師，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

三個(gè)月的拼命努力，終于換來了第一名的成績。全校表彰大會(huì)上，要請(qǐng)她的父母代表家長講話。這次她是飛快地跑回家將這個(gè)消息告訴父母的，又堅(jiān)持著要用自己節(jié)省下的學(xué)費(fèi)給全家都做套新衣服。父親聽了，沒有像往常那樣，因?yàn)檫@不必要的開支而猶豫不決，而是很爽快地帶全家去裁了新衣。開會(huì)的時(shí)候，她與班主任并肩坐在主席臺(tái)上，看著話筒旁一身西裝的父親，由于激動(dòng)而酡紅的面頰，像是喝了幾兩好酒，幸福藏也藏不住。身旁的班主任，亦是一臉兜不住的驕傲和開懷。那一刻，她的心里，再也沒有昔日因?yàn)樽约旱呢毢罘e起的自卑和自憐。她真想告訴每一個(gè)人，自己的努力，竟可以給這么多人帶來切實(shí)的快樂和欣慰。

她是在三年之后考上理想中的大學(xué)的時(shí)候，才知道，那個(gè)蓋了紅色印章的通知，是班主任一個(gè)善意的欺騙，三年的學(xué)費(fèi)，亦是他，一次次地替她交上的。這份默默的關(guān)愛使得那時(shí)候的她，并沒有懷有過分的惆悵和自卑?，F(xiàn)在她早已能夠正視自己的貧窮，并且真正地意識(shí)到，是愛助她慢慢走過這段自尊與自卑無限滋長的歲月，這是一種多么值得她用一生去感恩的美好和幸福?。?/p>

那個(gè)女孩，就是年少時(shí)的我。

慢慢成長的句子經(jīng)典語錄篇九

騎著我那舊舊的自行車一路向前，我感覺自己像是走過了一個(gè)光年，這路不長，卻給我了太多感觸。

就是這樣一條路，沒有太多的花花草草上下交映，只有路兩邊的槐花樹的葉子漸漸蔥蘢，樹蔭下斑駁交錯(cuò)的光陰，灰白的路面，像一個(gè)老人那樣，和藹的讓人變得溫柔。而我，就像一個(gè)忙碌的蜻蜓，在陽光的羽毛里自由飛翔。

這條路，我走了七年。從六歲開始，七年里，我從一個(gè)懵懵懂懂的孩童走到今天的青蔥少年。

學(xué)校—家，兩點(diǎn)一線的生活不知不覺就已經(jīng)這樣持續(xù)了七年之久。人說寒窗苦讀，我卻不知道已經(jīng)讀了幾成功夫。小學(xué)和初中，在我看來并沒有什么異處，小路還是像原來那樣平坦，我的心情還是像原來那樣快樂，太陽，還是那么溫暖的走走停停。

相比較小學(xué)的無憂無慮，初中的生活到底是變了?，F(xiàn)在的我總是在不停的學(xué)習(xí)，不停的做題，不停地審視著自己的差錯(cuò)和不足，不停地去看那張密密麻麻的成績單。有時(shí)會(huì)覺得自己的生活已經(jīng)緊張的喘不上氣，沒有空閑的日子里還要不停地裝自尊自強(qiáng)。這個(gè)社會(huì)，善于把人們都磨練成鋼，這樣今后才能更好的面對(duì)未來。對(duì)于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我認(rèn)為實(shí)在沒有什么可圈可點(diǎn)的地方，無非是像眾多莘莘學(xué)子一樣，使了勁的往前拱。日復(fù)一日的熬夜做題，常常一抬起眼看表，就已經(jīng)到了深夜了。我總疑心時(shí)間怎過的這樣快？也沒多想，揉揉眼睛就上床睡覺了。

這樣的生活其實(shí)也幸福，想想，無所事事才是一種真正的頹廢罷。閑著無事可做的時(shí)候，就連兩只手都不知道該如何擺放。這時(shí)，從假期的美好中醒過來，又期盼著開學(xué)了。

上學(xué)的`時(shí)候期盼放假，放假的時(shí)候期盼上學(xué)。孩子不都是這樣？怎樣都無法滿足。

家門口，是一片瓷磚地。夏天時(shí)候，總有些老人拿著板凳，架張小圓桌，就打起麻將，玩起牌。很多老人圍觀，就像是在圍堵什么新鮮的東西。人說觀棋不語真君子，他們也不怕，在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)，偶爾被下棋的人大罵一頓，他也從不表現(xiàn)出畏懼，反倒更大聲的喊：“呀，你這樣要輸了?！贝蠹冶凰目蓯鄱级盒α?。

我的生活，太簡單，沒有些驚心動(dòng)魄的大事件，有的只是些讓人欣喜的小快樂和小幸福。

今年，我十三。我戀著那條小路，我戀著我的舊舊的車子，我戀著放假、戀著開學(xué)，戀著老師，戀著同學(xué)，戀著老人們的嬉鬧聲，戀著走得太快的墻上鐘表。就這樣慢慢長大吧，他們陪伴著我，我會(huì)很幸福的。

——我想：就這樣慢慢長大也是一種別樣愜意的幸?！?/p>

慢慢成長的句子經(jīng)典語錄篇十

我想與伙伴們一起，在一個(gè)有著飛禽獸，長著奇花異草的無人島，盡情享受著自由與歡樂。

走在林陰小道中，聽著鳥兒們的竊竊私語，聞著清淡的花香，真令人心曠神怡。累了，與伙伴們坐在草地上，仔細(xì)觀察葉子上蟲子的爬動(dòng)，然后指一彈，頓時(shí)笑了一番。中午，與伙伴們下水游泳，且可以時(shí)不時(shí)抓一只正咬著你的腳的小魚兒?？梢韵褚叭艘粯?，用串子串起來放在火上烤，故意烤糊了，吃起來便別有一番風(fēng)味。晚上，海面吹來陣陣涼風(fēng)，頓時(shí)舒服極了。要是能這樣慢慢長大，那該有多好啊！

也許，這只是幻象，可“頑童”湯姆?索亞在馬克?吐溫的筆下自由自在地生活，要是我也能像他一樣慢慢長大，那該有多好啊?。?！

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慢慢成長的句子經(jīng)典語錄篇十一

考前一周

馬上就要期中考試了，一定要抓緊時(shí)間趕快復(fù)習(xí)……大腦中一直有一個(gè)聲音，在不停地撞擊著我有些懶惰的神經(jīng)?？稍跒t瀟的夜色中，做完作業(yè)后，心中卻又多了另一種想法：不行，太瞌睡了，還是先睡吧，明天一定早早起床，補(bǔ)上拉下的復(fù)習(xí)內(nèi)容吧！第二天早上起床后，一切卻都已經(jīng)來不及實(shí)施，于是愧疚之情便充斥心間了。

考前最后一晚

“好困，去睡吧！”心里不停地催促著自己?？墒钦胍上滤瘯r(shí)，腦里又多了一條信息，明天就期中考試了，要加緊復(fù)習(xí)呀！不能隨便浪費(fèi)時(shí)間。大腦很快對(duì)身體發(fā)出了一條緊急的強(qiáng)迫命令：起來，去復(fù)習(xí)！一骨碌爬起，書桌前，臺(tái)燈下，多了一個(gè)奮戰(zhàn)在黑夜里的少年背影。

考試時(shí)

只見我的黑眼圈好像更黑了，雖然一直有睡意侵?jǐn)_，可做題時(shí)卻不敢有絲毫的馬虎，一道題接著一道題，我飛快的寫著，因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間復(fù)習(xí)的正好是這些重點(diǎn)內(nèi)容，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。

成績公布后

考試終于結(jié)束了，心中多少有些放松，但也有一絲擔(dān)憂?？墒钱?dāng)看到年級(jí)和班級(jí)排名，發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步很大時(shí)，心中又翻騰起了前所未有的激動(dòng)，裝滿了付出之后的安慰，真可謂“功夫不負(fù)有心人”呀！

我們每天都在悄然成長，不知不覺間總會(huì)有順境和逆境出現(xiàn)?？蔁o論是進(jìn)步還是退步；無論是心靈上的，還是身體上的；無論是學(xué)習(xí)上的，還是生活上的……我們都要學(xué)會(huì)接受和努力。

人生看似很長，實(shí)則也很短暫，讓我們就這樣慢慢地長大，慢慢地成熟吧！

慢慢成長的句子經(jīng)典語錄篇十二

周四那天，我們進(jìn)行了一次期末模擬考試。試卷很快就改出來，以至于我都懷疑老師的手是飛手，改完一張卷子只需0。1秒鐘。

總共考了三科―語文、數(shù)學(xué)、英語。我只關(guān)心數(shù)學(xué)成績，因?yàn)槟鞘俏业娜蹴?xiàng)。說不會(huì)吧！我都會(huì)做，可都因粗心寫不對(duì)。那粗心的地方偏偏又是高分值的“解決問題”類型題。因?yàn)榇中?，我的?shù)學(xué)成績始終在85―89分之間徘徊，就是考不了90分。

整個(gè)30分鐘的大課間，我的心情一直波瀾起伏，情緒飄忽不定，耳邊始終回響著老師的那句話?？晌遗α税?，大家不都公認(rèn)有努力就會(huì)有回報(bào)嗎？我如此努力，為何“顆粒無收”呢？難道是我努力的不夠，可是這不合常理呀！在這30分鐘里，我心亂如麻，臉上一副呆呆的表情，整個(gè)人仿佛沒了魂一樣。

回家后，我的心依然糾結(jié)，可當(dāng)我看到姐姐在書桌前奮斗的身影時(shí)，頓時(shí)豁然開朗。姐姐同我一樣，也沒有考好，但她并沒有因此一蹶不振，而是在默默積蓄力量，等待著爆發(fā)。

我努力了沒有錯(cuò)，我也在一點(diǎn)點(diǎn)成長。但是我太急躁，急于取得很大的進(jìn)步，卻看不到自己的點(diǎn)滴扭轉(zhuǎn)。

在逆境中，不應(yīng)只圖猛然改變，而是應(yīng)該一點(diǎn)一滴去積累，慢慢扭轉(zhuǎn)局面。今后，“不積小流，無以成江海；不積跬步，無以致千里”這句至理名言，將成為我奮斗的信條，因?yàn)槌砷L需要慢慢來。

慢慢成長的句子經(jīng)典語錄篇十三

成長是快樂的是痛苦的，是美妙的，是奇怪的，成長是一種無形的東西，看不見也抓不著，但他也許已經(jīng)悄悄的.來到了你的身旁，只是你還沒有發(fā)現(xiàn)，他無聲無息，有顯而易見。

有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己視乎完全變了一個(gè)人，與小時(shí)候的自己不在相似。因?yàn)殚L大了，不僅僅是性格、外貌，更重要的是內(nèi)心的品質(zhì)，你開始變成一個(gè)成熟，懂事的人了，不再幼稚。也經(jīng)不起老師家長的嘮叨自己正走向獨(dú)立，不管你意識(shí)到了沒有，你已經(jīng)長大了。

成長的道路肯定不是一帆風(fēng)順，成長就像是在泥水行舟，不經(jīng)而退，遇到困難，如果選擇逃避，那就肯定會(huì)退步，勇敢面對(duì)，才是戰(zhàn)勝困難的唯一道路。

一棵樹的成長總會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨坎坷。在一棵大樹下，一棵樹苗正慢慢的生長，它是多么自信，吸收這空氣和水份，他正舒展這筋骨，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)成長階段。

樹苗的生體正一天比一天比高大健碩，可他還不知道，他人生的第一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來領(lǐng)。那天烏云密布，天色已難，陽光被無情的擋在了外面，時(shí)不時(shí)還刮來一陣陰森森的涼風(fēng)，小樹茂密的樹葉被吹落，他冷的瑟瑟發(fā)抖?？伤]有害怕暴風(fēng)雨的來到，而是微笑著面對(duì)這一切。與開始下的密集，風(fēng)越開越大，依然站立在風(fēng)中，盡管他現(xiàn)在裸露這身體，枝干也斷了一些，但他并沒有被暴風(fēng)雨刮到，因?yàn)樗男拍钸€有支撐著自己。

太陽終于撥開雨霧，天上出現(xiàn)了一條絢麗的彩虹，小樹最終戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨。沒過多久，他的傷口出現(xiàn)了許多新芽。小樹經(jīng)過暴風(fēng)雨后更加堅(jiān)強(qiáng)，他從來沒有這么堅(jiān)毅過。小樹終于章程了大樹，它蒼翠欲滴，身軀挺拔。

沒有困難就沒有成長，挫折與成長同行。用微笑面對(duì)困難，用勇氣戰(zhàn)勝困難，讓我們享受成長的過程，體驗(yàn)成長的快樂。

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