我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案大班(熱門19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 03:13:24
我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案大班(熱門19篇)
時(shí)間:2023-11-16 03:13:24     小編:薇兒

一個(gè)有效的方案應(yīng)該能夠清晰地定義并追蹤達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵指標(biāo)和時(shí)間表。方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該具有創(chuàng)新性和靈活性,能夠應(yīng)對(duì)多變的環(huán)境和需求。接下來是一些方案優(yōu)化和升級(jí)的建議和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。

我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案大班篇一

開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會(huì),繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中,促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說,推進(jìn)我園語言教學(xué),增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心,積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng),形成共同說好普通話的氛圍。

二、組織機(jī)構(gòu)。

為更好地落實(shí)推普工作,學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:姚菊花。

副組長:黃賢佳。

組員:各班班組長。

三、活動(dòng)時(shí)間:201x年9月8日—201x年9月14日。

四、活動(dòng)主題。

本屆推普周活動(dòng)的主題——“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會(huì)”

我園推普周活動(dòng)的主題——“我是中國娃,愛說普通話”

五、活動(dòng)目標(biāo)。

1.利用豐富多采的推普活動(dòng),使教職工和幼兒、家長認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。

2.培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣,使普通話真正成為校園語言。

六、主要活動(dòng)安排。

1.校園內(nèi)播放推普電子宣傳屏,張貼《國家通用語言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。

教師推普口號(hào):樹立語言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì)。

幼兒推普口號(hào):我是中國娃,愛說普通話。

家長推普口號(hào):說好普通話、方便你我他。

(1)向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》,倡導(dǎo)全園家長講普通話。

(2)教室內(nèi)布置一面推普周活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2.利用星期一(9月12日)的升旗儀式對(duì)全校師幼做推普工作的動(dòng)員,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時(shí)間、主題,同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師幼。

3.各班開展形式多樣的推普活動(dòng),結(jié)合我園實(shí)際情況特制訂如下活動(dòng)形式:

(1)9月14日在校園內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng),對(duì)宣傳欄、黑板報(bào)、教師教案等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

(2)9月15日各班召開一次推廣普通話的主題的班會(huì)。學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“我是中國娃,愛說普通話”主題班會(huì)活動(dòng)。

(3)9月18日下午各班組舉行一次童謠經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

4.各段推普周活動(dòng)具體安排如下:

小班:

1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話,努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,體驗(yàn)語言交流的樂趣。

2)落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案,如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話,愛說普通話的活動(dòng)中,增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,促進(jìn)其社會(huì)交往。

中班:

1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng),發(fā)動(dòng)家長,宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等。

2)開展“我是中國娃,愛說普通話”的活動(dòng),幼兒與老師一起自制宣傳宣傳單,鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)推普員,人人當(dāng)小記者。

大班:

1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合,并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示,積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域:如“閱讀區(qū)”,從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字,養(yǎng)成閱讀興趣。

2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境,開展幼兒講故事表演。

總之,我們將以本屆推普周為契機(jī),繼續(xù)做好我園教職員工的普通話水平提升工作,提高我們用語用字的規(guī)范化程度,并將其納入學(xué)校日?;芾碥壍溃幬覉@語言文字工作在原有基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階,為校園精神文明建設(shè)和師幼成長作出貢獻(xiàn)。

我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案大班篇二

1.結(jié)合西陵區(qū)3,20百分百計(jì)劃,深化課程改革,完善課程體系,關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng),強(qiáng)化做中學(xué),學(xué)中做的教育理念,培養(yǎng)學(xué)生健康的情趣愛好,提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

2、讓我校學(xué)生更多的親近自然,普及自然知識(shí),讓學(xué)生更好地了解自然、親近自然,感知自然發(fā)展規(guī)律,探索自然奧秘,學(xué)會(huì)熱愛自然、保護(hù)生態(tài),與自然和諧相處。

3、更進(jìn)一步了解宜昌城市建設(shè)與發(fā)展,感受綠色宜昌的森林城市魅力。

5.緬懷先烈,銘記歷史,了解宜昌解放來之不宜,讓學(xué)生們懂得珍惜和平,珍惜今天來之不易的生活。

我愛家鄉(xiāng)春光美

xx全體學(xué)生

20xx.、3.31(星期四)

1.活動(dòng)前兩天各班組織全體學(xué)生開展春游活動(dòng)安全教育,針對(duì)安全、衛(wèi)生、文明、理財(cái)四

個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)教育,確保學(xué)生出行必知安全文明常識(shí),強(qiáng)化學(xué)生行為常規(guī)。做好相關(guān)安全防范提示,確保學(xué)生活動(dòng)安全,信息組制作主題活動(dòng)ppt,指導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)內(nèi)容。各班按要求在周一整理課集中進(jìn)行。

2.各班語文老師向全體同學(xué)推薦一篇游記、推薦520篇(低段5首,中段10首、高段20首)春天的詩詞文章組織學(xué)生積累、閱讀、學(xué)習(xí),并組織相關(guān)競賽,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生于春游結(jié)束后撰寫一篇春游活動(dòng)習(xí)作參與學(xué)校評(píng)選。

3.各學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備樹葉畫、繪畫寫生的相關(guān)工具、準(zhǔn)備現(xiàn)場主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容。

4.組織全體教師學(xué)習(xí)春游活動(dòng)流程,明確職責(zé)及相關(guān)注意事項(xiàng)。

5、隨行各班教師及年級(jí)負(fù)責(zé)人員必須認(rèn)真做好學(xué)生、隨行家長的安全教育及監(jiān)督工作,做好家長學(xué)生分組安排,并隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)及安全行為的提醒,遇緊急情況由年級(jí)負(fù)責(zé)人員及時(shí)向校長匯報(bào),做到及時(shí)排查解決。

6、各班認(rèn)真做好學(xué)生分組,保證活動(dòng)時(shí)不散隊(duì),學(xué)生能進(jìn)行自我管理。

7、做好學(xué)生攜帶物品的檢查,杜絕學(xué)生自帶刀具。要求學(xué)生每人準(zhǔn)備20元以內(nèi)食品,自備水一瓶,杜絕浪費(fèi)。

8、各年級(jí)遇到學(xué)生意外傷害等情況由各班隨行教師及時(shí)與隨行校醫(yī)、年級(jí)負(fù)責(zé)人聯(lián)系,由隨行校醫(yī)、年級(jí)負(fù)責(zé)人與隨行醫(yī)生根據(jù)學(xué)生傷情做好及時(shí)處理,并安排上報(bào)學(xué)校。隨行校醫(yī)電話在出發(fā)前告知全體教師。

9、學(xué)生統(tǒng)一著春季運(yùn)動(dòng)校服,統(tǒng)一著運(yùn)動(dòng)軟底鞋,晴天時(shí)可戴太陽帽,可根據(jù)天氣攜帶折疊傘。

10.學(xué)生可分組攜帶風(fēng)箏,進(jìn)行風(fēng)箏比賽。各班可由學(xué)生分組進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)。

11.體育組提前一周組織學(xué)生開展1-2團(tuán)隊(duì)游戲,讓學(xué)生明確游戲要求。

1、接送車輛

2、隨行導(dǎo)游

3、急救藥品:棉簽、碘伏、創(chuàng)可貼。

4.提前與相關(guān)景區(qū)做好聯(lián)系,確保安全

1、每生一瓶水、

2、中午就餐學(xué)生配發(fā)干糧和水果。

1.本著學(xué)生自愿原則,學(xué)校統(tǒng)一組織做好分組安排。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

(含交通費(fèi)用、門票費(fèi)、)

2、各班活動(dòng)結(jié)束后,4.月1日上交優(yōu)秀習(xí)作1-3篇(配圖)至學(xué)生處孫桃桃老師,低年級(jí)可1篇,中年級(jí)2篇,高年級(jí)3篇。格式要求word電子文檔,a4版面,字體要求標(biāo)題黑體小二號(hào),正文宋體4號(hào)。標(biāo)題下方班級(jí)姓名。

我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案大班篇三

活動(dòng)主題:保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境活動(dòng)意圖:

通過開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自身對(duì)周圍環(huán)境的觀察,引起他們對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注,認(rèn)識(shí)垃圾的危害與我們?nèi)粘I瞽h(huán)境的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),了解環(huán)境保護(hù)的重大意義,使學(xué)生懂得自己是社會(huì)中的一員,要自覺保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境,爭做環(huán)保小特使。

活動(dòng)目的:

1、讓學(xué)生調(diào)查周圍及附近一些污染存在問題,認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。

2、利用假日帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,開展廢物回收活動(dòng),對(duì)周圍村民進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳。

3、豐富科技制作活動(dòng),探索科技活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦的習(xí)慣和能力。

4、通過小制作活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生積極參與科技活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)??萍家庾R(shí)。

5、了解環(huán)境污染對(duì)人的危害,了解學(xué)校及家鄉(xiāng)還存在的環(huán)境問題。

6、通過實(shí)踐解決一些環(huán)境問題或提出解決辦法。

7、培養(yǎng)學(xué)生觀察、調(diào)查、發(fā)明等綜合實(shí)踐能力。

8、以“愛我家鄉(xiāng)呵護(hù)綠色”為重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)保方面的資料,激發(fā)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)。針對(duì)學(xué)生情況制定綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。

活動(dòng)形式:

組建假日小隊(duì)、撰寫分發(fā)宣傳單、廢物回收、廢物小制作、書寫張貼。

倡議書。

設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語寫。

心得體會(huì)。

設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年3月—5月。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、自愿組合。

活動(dòng)主題確定后,讓學(xué)生們自愿組成小組。在建組過程中,有的學(xué)生可能成了“搶手明星”,有的則成了“無人要的棄兒”,有的剛過了半天就改變主意重新組合。這是學(xué)生交往合作過程中正?,F(xiàn)象,同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行合作交往教育的一個(gè)良好時(shí)機(jī)。要抓住這一教育時(shí)機(jī),有針對(duì)性地開展了教育,和學(xué)生們分析,為什么有的學(xué)生很受歡迎,大家都愿意和他合作交往;為什么有的學(xué)生不受歡迎,大家不愿和他交往合作;怎樣做才能受別人歡迎;在和別人交往合作中有哪些技巧等。通過老師的引導(dǎo),一個(gè)個(gè)研究小組組成了。

2、設(shè)計(jì)名片。

研究小組組成后,學(xué)生們?yōu)榱寺?lián)系方便,互相抄錄電話號(hào)碼和家庭地址,由自己設(shè)計(jì)個(gè)人名片,發(fā)展到設(shè)計(jì)小組名片,討論給自己的小組提個(gè)名字、設(shè)計(jì)。

口號(hào)。

3信息收集。

學(xué)校征求教師和學(xué)生家長的意見,通過發(fā)動(dòng)、宣傳,使教師和家長都愿意做學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的導(dǎo)師。學(xué)生以小組為單位,雙休日在家庭導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展調(diào)查研究,首先圍繞主題收集資料。同學(xué)可以去圖書館、新華書店等處尋找??梢酝ㄟ^書報(bào)、上網(wǎng)查閱,可以拍成照片。各個(gè)小組還可以在小區(qū)內(nèi)實(shí)地觀察,在公園、廣場等地方對(duì)群眾進(jìn)行了采訪和宣傳。

活動(dòng)過程:

一、提出實(shí)踐課題。

(話題導(dǎo)入,如在生活中各種各樣的垃圾廢物帶來的困擾,談一談對(duì)垃圾知道多少,如何處理這些廢物的方法等等,以引起學(xué)生的興趣。)。

1、了解世界各地的自然風(fēng)光和人文景觀。課外欣賞《地球風(fēng)光》。參觀我們的學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國最新變化的圖片。了解我市綠化美化、空氣質(zhì)量等環(huán)境狀況,有條件的可寫一份合理利用當(dāng)?shù)刭Y源的。

考察報(bào)告。

辦環(huán)保方面的小報(bào)。

2、利用學(xué)生的生活體驗(yàn),引導(dǎo)認(rèn)識(shí)垃圾對(duì)人類的危害性。

3、根據(jù)講座的內(nèi)容,因勢利導(dǎo)。

二、展示實(shí)物作品,激發(fā)探索興趣。

出示飲料瓶制作的坦克模型、毛線長頸鹿、泡花木屋等等?!巴瑢W(xué)們,這些物手工藝品漂亮嗎?想不想來露一手?”

三、成立假日小隊(duì)。

1、給假日小隊(duì)取名字。

2、設(shè)計(jì)假日小隊(duì)的隊(duì)旗和口號(hào)。

四、小組分工,各司其職。

1、宣傳小組:組長。

2、廢物回收小組:組長。

3、尋找污染源小組:組長。

五、制定活動(dòng)內(nèi)容:

活動(dòng)周歷活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)效果備注1教室1、學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的意義和重要性。

3、分發(fā)宣傳單1教室廢物小制作2同德社區(qū)1、廢物分類回收2、分發(fā)宣傳單3、拓寬視野、獲取信息1教室廢品工藝制作“秀”、小制作大拼盤1教室1、各小組匯報(bào)情況2、寫倡議書、設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語3、寫心得體會(huì)1各小區(qū)、教室1、分發(fā)倡議書、張貼廣告標(biāo)語2、設(shè)計(jì)手抄報(bào)1教室總結(jié)、匯報(bào)。評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”“制作小能手”“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。

六、拓寬視野,獲取信息。

1、通過觀看錄像,到圖書館、書店、網(wǎng)上等多媒體查找收集資料,做好筆記。

七、拓寬創(chuàng)新,鼓勵(lì)求異。

鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,利用可利用資源,設(shè)計(jì)出有個(gè)性的手工藝品。

八、體驗(yàn)成功的成果。

展示新風(fēng)采活動(dòng),邀請各中隊(duì)參觀小制作作品。

九、開展討論,發(fā)出倡議。

1、讓學(xué)生圍繞自己的親身體驗(yàn),各抒已見。

2、有沒有不該成為垃圾的垃圾。

3、如果有一天不進(jìn)行垃圾的收集和處理,我們將會(huì)怎樣?

4、撰寫宣傳單。向全校師生甚至向全社會(huì)發(fā)出倡議——保護(hù)環(huán)境,從身邊小事做起!但是保護(hù)環(huán)境單靠我們還不行,應(yīng)該呼吁全社會(huì)的人們共同關(guān)心環(huán)境工作,做一名環(huán)保之人。

十、評(píng)選“小衛(wèi)士、小能手”活動(dòng)。

1、交流心得體會(huì)。

2、評(píng)選環(huán)保“小衛(wèi)士”、“制作小能手”、“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”(手抄報(bào))。

3、頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

4、本學(xué)期總結(jié)。

猜你感興趣。

2

頁,當(dāng)前第。

2

1

2

我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案大班篇四

為了使廣大學(xué)生了解家鄉(xiāng)的地方文化、熱愛自己的家鄉(xiāng),將組織開展我愛家鄉(xiāng)一系列的主題活動(dòng),下面小編給大家介紹關(guān)于我愛家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。

孩子是祖國的未來和希望,愛國教育必須從幼兒抓起,只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里,才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人。為此,我園通過開展“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動(dòng)培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。

一、活動(dòng)內(nèi)容

1、認(rèn)識(shí)國旗、國徽。

2、學(xué)唱愛國歌曲,學(xué)念愛國詩歌、傾聽愛國故事,對(duì)孩子進(jìn)行愛國教育,增進(jìn)對(duì)祖國、家鄉(xiāng)的了解和情感。

3、在周一升旗儀式中安排班級(jí)齊聲朗誦愛國、愛家鄉(xiāng)詩歌、唱愛國歌曲的環(huán)節(jié)。

4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事,知道“我是中國人”,感受祖國的雄偉強(qiáng)大。

5、大班組參觀粵東會(huì)館、大大班舉行愛國知識(shí)競賽活動(dòng)。

二、具體實(shí)施步驟:

1、時(shí)間:20xx年9月29日—11月上旬。

2、參加班級(jí):全園各班級(jí)。

3、各班級(jí)在每周工作計(jì)劃中需安排一個(gè)課時(shí)培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)活動(dòng)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)、餐前餐后等時(shí)間來配合進(jìn)行。其中:升旗儀式時(shí)的《國歌》、《國旗多美麗》兩首歌曲為必學(xué)內(nèi)容。

4、每周升旗儀式安排一個(gè)班級(jí)進(jìn)行朗誦或者歌唱展示。

為了保證此次活動(dòng)能有效實(shí)施,由園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤記錄,教研組對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳和總結(jié)。

圍繞改革開放30周年我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程,組織開展學(xué)校發(fā)展大討論,充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動(dòng)性。開展“我愛家鄉(xiāng),感受巨變”主題征文活動(dòng)。

一、征文要求

1、征文內(nèi)容以“我愛家鄉(xiāng),感受巨變”為主題,以撰寫調(diào)查報(bào)告、作文練習(xí)等,提升感悟,增強(qiáng)教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律,總結(jié)教育成功經(jīng)驗(yàn),提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結(jié)改革開放以來我校教育改革和發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工作論文、學(xué)術(shù)論文。(2)描寫改革開放以來從事教育工作的幸福感受,體現(xiàn)“愛與責(zé)任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生走向社會(huì),了解社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),敘述自己或身邊的人、事和社會(huì)新變化,抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗(yàn)。加深學(xué)生對(duì)改革開放和家鄉(xiāng)變化的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的深厚感情。

2、文章題目自擬,必須是原創(chuàng),不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。

3、工作論文和學(xué)術(shù)論文要求觀點(diǎn)鮮明、主題突出、內(nèi)容充實(shí),具有理論性、思想性和學(xué)術(shù)性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化,抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗(yàn),要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性,文字簡潔樸素,事跡生動(dòng)感人,內(nèi)容客觀真實(shí)。

4、工作論文一般在20xx字左右;學(xué)術(shù)論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。

5、征文標(biāo)題為三號(hào)字,黑體;正文為五號(hào)字,仿宋體;a4紙打印。

(二)征文時(shí)間

本次征文截止時(shí)間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動(dòng),精心組織學(xué)生參與,參賽作品按時(shí)上交相關(guān)處室。

(三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、教師獲獎(jiǎng)率80%,學(xué)生每個(gè)年級(jí)組設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。

2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。

(四)活動(dòng)要求

一、指導(dǎo)思想

通過一系列的活動(dòng),讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng),了解自己的`家鄉(xiāng),從中感受到家鄉(xiāng)的美好,在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長,讓學(xué)生們在家鄉(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪,樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過“知家鄉(xiāng),話家鄉(xiāng),愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)我們的家鄉(xiāng),在各個(gè)領(lǐng)域取得的偉大成就,使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和建設(shè)等方面的發(fā)展進(jìn)步,增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神。同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)服務(wù)意識(shí)、公民自豪感、責(zé)任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx.3.1-3.31

四、實(shí)施步驟

第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”,了解“家鄉(xiāng)文化”。

家鄉(xiāng)文化是一個(gè)地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源,是加強(qiáng)青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、走訪、調(diào)查、分析,全面了解家鄉(xiāng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的榮譽(yù)感和歸屬感,樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國、服務(wù)人民的歷史責(zé)任感。

出一期黑板報(bào)《知家鄉(xiāng),話家鄉(xiāng),愛家鄉(xiāng)》。

第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn),發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”

引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí),開展自省修身活動(dòng),在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)自信心,提高班級(jí)凝聚力,同時(shí)對(duì)自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改,各班制定學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃,將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處。

第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。

通過活動(dòng),學(xué)生面對(duì)家鄉(xiāng)日新月異的變化,面對(duì)家鄉(xiāng)的輝煌藍(lán)圖,懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛,由衷地贊美家鄉(xiāng),為自己生在家鄉(xiāng)長在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交流、合作、分享,激發(fā)學(xué)生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷,接近自然,深入社會(huì),體驗(yàn)生活,使學(xué)生們學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)珍惜,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和榮譽(yù)感,提高綜合素質(zhì)和能力。

第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”,在校做一個(gè)好學(xué)生,在家做一個(gè)好孩子,在社會(huì)上做一個(gè)文明公民。

少年學(xué)生是家鄉(xiāng)未來的主人,是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在,也是把家鄉(xiāng)不斷推向時(shí)代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、啟迪激勵(lì),進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和人文精神,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,塑造學(xué)生健康的體魄和健全的人格。在校做一個(gè)好學(xué)生,在家做一個(gè)好孩子,在社會(huì)上做一個(gè)文明公民,用實(shí)際行動(dòng)來證明時(shí)代因你們而精彩,家鄉(xiāng)因你們而驕傲。

第五周(3.28-3.31)“愛護(hù)環(huán)境,共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識(shí)教育

我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案大班篇五

中國有著幾千年的燦爛文化,是世界上一顆罕見的明珠。高聳的珠峰告訴我們,這里的人們已挺起了胸膛;清新的空氣告訴我們,這里沒有戰(zhàn)火硝煙;爽朗的笑聲告訴我們,這里的人們安居樂業(yè)。我們愛祖國,正如岳飛精忠報(bào)國一樣,她是我們炎黃子孫的根,枝繁葉茂是因?yàn)樗墓?。有國就有家,我愛家鄉(xiāng),如同愛祖國一般。

故鄉(xiāng),是夢中永遠(yuǎn)的景致;故土,是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品;故人,是最純潔的鄉(xiāng)情。當(dāng)年玄藏法師出行,唐太宗將一撮故土置于杯中,讓他喝下,告誡他莫忘故鄉(xiāng)。是啊!祖國大地有許多壯美山河。但惟獨(dú)只愛家鄉(xiāng),因?yàn)槟莾菏俏页砷L的搖籃,那兒的一草一木都深入我心,我為家鄉(xiāng)的落后而焦急;為家鄉(xiāng)的進(jìn)步而自豪;為家鄉(xiāng)的前途而擔(dān)憂.縱使我走到了生命的盡頭,我依然想捧起一撮故鄉(xiāng)土,一汪故鄉(xiāng)水,一片故鄉(xiāng)葉;它們將隨我長埋于地下,直到風(fēng)化也緊緊相連。愛我祖國,愛我家鄉(xiāng),愛我校園!這是心靈的贊美,這是心靈的歌聲,這是心靈的呼喚。

1、通過這次活動(dòng),讓同學(xué)們加深對(duì)彼此的了解,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)積極向上的精神面貌,增強(qiáng)支部凝聚力。

2、通過本次活動(dòng),鍛煉同學(xué)們的表達(dá)的能力,更深刻的了解祖國各省文化,培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操,增強(qiáng)愛國意識(shí)。

3、支部同學(xué)相互交流,并談?wù)摳惺?,激發(fā)同學(xué)們的熱情。

xx年10月28日。

公管院109教室。

1、主持人介紹相關(guān)活動(dòng)背景。

4、團(tuán)支書總結(jié)。

1、聯(lián)系好教室;。

2、讓同學(xué)找好相關(guān)視頻、圖片、文字資源,做好ppt;。

4、邀請同學(xué),準(zhǔn)備好發(fā)言稿;。

5、做好記錄和拍攝。

1、場地的清理與打掃;。

2、參加人員上交活動(dòng)感想,團(tuán)支書寫好活動(dòng)總結(jié);。

3、未濟(jì)網(wǎng)上進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。

1、活動(dòng)開始前清點(diǎn)人數(shù),登記好名字。

2、組織好人員,保證同學(xué)們愉快的參與活動(dòng)。

xx級(jí)政治學(xué)與行政學(xué)團(tuán)支部。

我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案大班篇六

一、年會(huì)主題:

君城地產(chǎn)有限公司20__年度年終晚會(huì)!

二、年會(huì)時(shí)間。

20__年月日下午點(diǎn)分至點(diǎn)分。

會(huì)議時(shí)間:

晚宴時(shí)間:

文藝時(shí)間:

年會(huì)地點(diǎn)。

酒店樓。

三、年會(huì)參會(huì)人員。

公司全體員工(人)、供應(yīng)商(人)、特邀嘉賓(人)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

1、總經(jīng)理特別獎(jiǎng)。

針對(duì)員工或集體在業(yè)務(wù)開拓、管理創(chuàng)新等方面有較大的突破或?qū)居刑厥庳暙I(xiàn)而設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。面向?qū)ο罂梢允莻€(gè)人或者集體。最多3個(gè)名額,獎(jiǎng)金500元/名。

2、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

針對(duì)團(tuán)隊(duì)在重大事項(xiàng)推進(jìn)及經(jīng)營活動(dòng)中績效顯著,起到示范作用而設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。面向?qū)ο罂梢允遣块T或門店。最多5個(gè)名額,獎(jiǎng)金300元/名。

3、優(yōu)秀管理獎(jiǎng)。

針對(duì)團(tuán)隊(duì)管理成績顯著,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員共同成長,積極配合其他部門工作開展,能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀接班人,起到管理示范作用而設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。最多5個(gè)名額,獎(jiǎng)金300元/名。

4、功勛員工獎(jiǎng)。

在公司服務(wù)年限達(dá)到3年或3年以上,與公司同成長、共命運(yùn),對(duì)公司忠誠,為公司的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。最多5個(gè)名額,獎(jiǎng)金200元/名。

5、優(yōu)秀員工獎(jiǎng)。

為公司服務(wù)1年及以上,職業(yè)操守好,忠誠、敬業(yè),綜合表現(xiàn)優(yōu)秀,有典型事跡,能起到模范作用。最多5個(gè)名額,獎(jiǎng)金150元/名。

6、銷售精英獎(jiǎng)。

年度各門店銷售第一名、第二名、第三名,獎(jiǎng)勵(lì)分別是300元/名、200元/名、100元/名(10人以上不含10人門店設(shè)前三名、8人至10人門店設(shè)前兩名、7人一下門店設(shè)前一名)。

7、服務(wù)之星獎(jiǎng)。

為公司服務(wù)連續(xù)6個(gè)月以上,與同事關(guān)系融洽,無因服務(wù)質(zhì)量發(fā)生重大客戶投訴案例,處理客戶問題的質(zhì)量、效率高,客戶回訪滿意度95%以上。最多5個(gè)名額,獎(jiǎng)金150元/名。

8、優(yōu)秀新人獎(jiǎng)。

入職兩個(gè)月以上、6個(gè)月以內(nèi),具備良好的職業(yè)素養(yǎng),學(xué)習(xí)能力強(qiáng),積極進(jìn)取,愛崗敬業(yè),在工作領(lǐng)域取得一定成績。最多5個(gè)名額,獎(jiǎng)金100元/名。

9、十佳員工獎(jiǎng)。

表彰業(yè)績和能力突出的員工而設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。最多5個(gè)名額,獎(jiǎng)金150元/名。

10、優(yōu)秀建議獎(jiǎng)。

鼓勵(lì)員工關(guān)心公司的各項(xiàng)建設(shè)和發(fā)展而設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。最多5個(gè)名額,獎(jiǎng)金100元/名。

11、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)。

現(xiàn)場抽獎(jiǎng),設(shè)特等獎(jiǎng)一名(獎(jiǎng)品:價(jià)值3千元筆記本電腦一部)、一等獎(jiǎng)3名(獎(jiǎng)品:價(jià)值1千元手機(jī)一部)、二等獎(jiǎng)5名(獎(jiǎng)品:價(jià)值500元精美手表一只)、三等獎(jiǎng)10名(獎(jiǎng)品:價(jià)值一百元購物卡一張)、四等獎(jiǎng)20名(獎(jiǎng)品:價(jià)值60元花生油一桶或免扣3分抵用券2張)、五等獎(jiǎng)30名(獎(jiǎng)品:免扣3分抵用券一張)。

12、優(yōu)秀供應(yīng)商合作獎(jiǎng)3名(獎(jiǎng)杯一面)。

13、優(yōu)秀供應(yīng)商銷售冠軍獎(jiǎng)1名(獎(jiǎng)杯一面)。

我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案大班篇七

孩子是祖國的未來和希望,愛國教育必須從幼兒抓起,只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里,才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人?,F(xiàn)在,就來看看以下三篇關(guān)于我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)。

的文章吧!

孩子是祖國的未來和希望,愛國教育必須從幼兒抓起,只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里,才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人。為此,我園通過開展“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動(dòng)培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。

一、活動(dòng)內(nèi)容。

1、認(rèn)識(shí)國旗、國徽。

2、學(xué)唱愛國歌曲,學(xué)念愛國詩歌、傾聽愛國故事,對(duì)孩子進(jìn)行愛國教育,增進(jìn)對(duì)祖國、家鄉(xiāng)的了解和情感。

3、在周一升旗儀式中安排班級(jí)齊聲朗誦愛國、愛家鄉(xiāng)詩歌、唱愛國歌曲的環(huán)節(jié)。

4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事,知道“我是中國人”,感受祖國的雄偉強(qiáng)大。

5、大班組參觀粵東會(huì)館、大大班舉行愛國知識(shí)競賽活動(dòng)。

二、具體實(shí)施步驟:

1、時(shí)間:20xx年9月29日—11月上旬。

2、參加班級(jí):全園各班級(jí)。

3、各班級(jí)在每周。

工作計(jì)劃。

中需安排一個(gè)課時(shí)培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)活動(dòng)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)、餐前餐后等時(shí)間來配合進(jìn)行。其中:升旗儀式時(shí)的《國歌》、《國旗多美麗》兩首歌曲為必學(xué)內(nèi)容。

4、每周升旗儀式安排一個(gè)班級(jí)進(jìn)行朗誦或者歌唱展示。

為了保證此次活動(dòng)能有效實(shí)施,由園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤記錄,教研組對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳和總結(jié)。

圍繞改革開放30周年我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程,組織開展學(xué)校發(fā)展大討論,充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動(dòng)性。開展“我愛家鄉(xiāng),感受巨變”主題征文活動(dòng)。

一、征文要求。

1、征文內(nèi)容以“我愛家鄉(xiāng),感受巨變”為主題,以撰寫。

調(diào)查報(bào)告。

作文練習(xí)等,提升感悟,增強(qiáng)教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律,總結(jié)教育成功經(jīng)驗(yàn),提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結(jié)改革開放以來我校教育改革和發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工作論文學(xué)術(shù)論文。(2)描寫改革開放以來從事教育工作的幸福感受,體現(xiàn)“愛與責(zé)任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生走向社會(huì),了解社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),敘述自己或身邊的人事和社會(huì)新變化,抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗(yàn)。加深學(xué)生對(duì)改革開放和家鄉(xiāng)變化的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國的深厚感情。

2、文章題目自擬,必須是原創(chuàng),不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。

3、工作論文和學(xué)術(shù)論文要求觀點(diǎn)鮮明、主題突出、內(nèi)容充實(shí),具有理論性、思想性和學(xué)術(shù)性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化,抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗(yàn),要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性,文字簡潔樸素,事跡生動(dòng)感人,內(nèi)容客觀真實(shí)。

4、工作論文一般在20xx字左右;學(xué)術(shù)論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。

5、征文標(biāo)題為三號(hào)字,黑體;正文為五號(hào)字,仿宋體;a4紙打印。

(二)征文時(shí)間。

本次征文截止時(shí)間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動(dòng),精心組織學(xué)生參與,參賽作品按時(shí)上交相關(guān)處室。

(三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

1、教師獲獎(jiǎng)率80%,學(xué)生每個(gè)年級(jí)組設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。

2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。

(四)活動(dòng)要求。

一、指導(dǎo)思想。

通過一系列的活動(dòng),讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng),了解自己的家鄉(xiāng),從中感受到家鄉(xiāng)的美好,在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長,讓學(xué)生們在家鄉(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪,樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。

二、目標(biāo)任務(wù)。

通過“知家鄉(xiāng),話家鄉(xiāng),愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)我們的家鄉(xiāng),在各個(gè)領(lǐng)域取得的偉大成就,使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和建設(shè)等方面的發(fā)展進(jìn)步,增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神。同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)服務(wù)意識(shí)、公民自豪感、責(zé)任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間。

20xx.3.1-3.31。

四、實(shí)施步驟。

第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”,了解“家鄉(xiāng)文化”。

家鄉(xiāng)文化是一個(gè)地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源,是加強(qiáng)青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、走訪、調(diào)查、分析,全面了解家鄉(xiāng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的榮譽(yù)感和歸屬感,樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國、服務(wù)人民的歷史責(zé)任感。

出一期。

黑板報(bào)。

《知家鄉(xiāng),話家鄉(xiāng),愛家鄉(xiāng)》。

第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn),發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”

引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí),開展自省修身活動(dòng),在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)自信心,提高班級(jí)凝聚力,同時(shí)對(duì)自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改,各班制定學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃,將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處。

第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。

通過活動(dòng),學(xué)生面對(duì)家鄉(xiāng)日新月異的變化,面對(duì)家鄉(xiāng)的輝煌藍(lán)圖,懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛,由衷地贊美家鄉(xiāng),為自己生在家鄉(xiāng)長在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交流、合作、分享,激發(fā)學(xué)生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷,接近自然,深入社會(huì),體驗(yàn)生活,使學(xué)生們學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)珍惜,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和榮譽(yù)感,提高綜合素質(zhì)和能力。

第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”,在校做一個(gè)好學(xué)生,在家做一個(gè)好孩子,在社會(huì)上做一個(gè)文明公民。

少年學(xué)生是家鄉(xiāng)未來的主人,是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在,也是把家鄉(xiāng)不斷推向時(shí)代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、啟迪激勵(lì),進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和人文精神,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,塑造學(xué)生健康的體魄和健全的人格。在校做一個(gè)好學(xué)生,在家做一個(gè)好孩子,在社會(huì)上做一個(gè)文明公民,用實(shí)際行動(dòng)來證明時(shí)代因你們而精彩,家鄉(xiāng)因你們而驕傲。

第五周(3.28-3.31)“愛護(hù)環(huán)境,共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識(shí)教育。

結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章,把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。以“山更青、水更秀、天更藍(lán)、地更綠、城更美”為目標(biāo),開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育活動(dòng)。

我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案大班篇八

為進(jìn)一步落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神,結(jié)合深入落實(shí)好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的整改措施,整肅風(fēng)紀(jì),狠剎“四風(fēng)”,促使全院廣大干部職工工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變,工作效能大提升,實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化,為我院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的氛圍。根據(jù)《厚街鎮(zhèn)開展作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》,結(jié)合創(chuàng)建“三好一滿意”和“廉潔誠信醫(yī)院”的活動(dòng)要求,現(xiàn)就我院開展作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想。

以黨的、中紀(jì)委xx屆五次全會(huì)精神為指導(dǎo),按照省市紀(jì)委全會(huì)的總要求,以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題,以貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”為主線,以創(chuàng)建“三好一滿意”、“廉潔誠信醫(yī)院”為重點(diǎn),樹立主動(dòng)服務(wù)群眾意識(shí),提升服務(wù)水平,努力為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、促進(jìn)厚街衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展提供有力保障。

二、目標(biāo)任務(wù)。

以開展作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),重點(diǎn)解決“五大”問題:

(一)組織紀(jì)律的問題。重點(diǎn)是黨性觀念淡薄,有令不行、有禁不止的問題;不遵守工作紀(jì)律,作風(fēng)散漫,上班串崗、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股,遲到早退等問題;不遵守會(huì)議紀(jì)律,隨意缺席、頂替、會(huì)場內(nèi)打手機(jī)等問題。

(二)服務(wù)意識(shí)的問題。重點(diǎn)是不落實(shí)首問負(fù)責(zé)制,病情解釋不清,就診流程不清晰、注意事項(xiàng)交待不清,自費(fèi)項(xiàng)目、貴重檢查、貴重藥物使用未及時(shí)告知等問題。

(三)工作責(zé)任的問題。重點(diǎn)是對(duì)上級(jí)安排的工作,能拖則拖,不催不辦的問題;過分強(qiáng)調(diào)客觀理由,未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理病人病情變化的問題;工作中怕苦怕難,怕?lián)L(fēng)險(xiǎn),不主動(dòng)請教、請示解決的問題。

(四)得過且過的問題。重點(diǎn)是在位不想事、不干事、不盡責(zé)的問題;工作標(biāo)準(zhǔn)要求低、爭先意識(shí)差,只求過得去、不求過得硬的問題;心浮氣躁,急功近利,熱衷于做表面文章、搞形式主義的問題。

(五)廉政意識(shí)的問題。重點(diǎn)是對(duì)“回扣”、“紅包”認(rèn)識(shí)不足,接受各種形式的醫(yī)藥回扣,收受患者及親友的“紅包”等問題;重要、敏感崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)不清晰,防范意識(shí)不強(qiáng)等問題;鋪張浪費(fèi)講享受,公款吃請、公款旅游的問題;借婚喪嫁娶之名,收受禮金、有價(jià)證券的問題。

按照“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好,群眾滿意”以及“廉潔誠信醫(yī)院”的要求,以學(xué)習(xí)教育、自查自糾、開門整治、群眾評(píng)議、社會(huì)監(jiān)督為抓手,正風(fēng)肅紀(jì),狠剎“四風(fēng)”,重點(diǎn)整治慵、懶、散、奢、私、貪等突出問題,實(shí)現(xiàn)干部清正、領(lǐng)導(dǎo)清廉、隊(duì)伍清明。具體達(dá)到“四提升”:

1、工作效率提升。精文簡會(huì),規(guī)范流程,減少環(huán)節(jié),縮短時(shí)間,做到該辦的事立即辦,能辦的事馬上辦,難辦的事想法辦。

2、服務(wù)質(zhì)量提升。落實(shí)首問首診負(fù)責(zé)制,優(yōu)化服務(wù)流程,強(qiáng)化便民措施,減少患者候診、取藥時(shí)間,做到規(guī)范行為,服務(wù)周到,群眾滿意。

3、執(zhí)行能力提升。立足崗位,善謀肯干,勇于擔(dān)當(dāng),主動(dòng)作為,做到高效落實(shí),成效明顯。

4、干部形象提升。嚴(yán)守法紀(jì),作風(fēng)過硬,勤政務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,做到為民務(wù)實(shí)、清正廉潔、群眾信任。

三、活動(dòng)重點(diǎn)。

(一)著力整治“四風(fēng)”。針對(duì)黨員干部中存在的“四風(fēng)”問題,積極開展批評(píng)與自我批評(píng),修身正己,正風(fēng)肅紀(jì)。一是反對(duì)形式主義,著力解決工作拘于形式,浮于表面,對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),對(duì)基層群眾敷衍、推諉扯皮、抓落實(shí)草率應(yīng)付等問題,樹立務(wù)實(shí)之風(fēng);二是反對(duì)官僚主義,著力解決宗旨意識(shí)不牢,群眾意識(shí)淡薄,不落實(shí)首問負(fù)責(zé)制,病情解釋不清,注意事項(xiàng)交待不清,作風(fēng)粗暴等問題,樹立親民之風(fēng);三是反對(duì)享樂主義,著力解決滿足現(xiàn)有成就,不思進(jìn)取,不愿意接受新事物和新思想,應(yīng)對(duì)困難和復(fù)雜問題心中無數(shù)、束手無策,工作不落實(shí),服務(wù)不主動(dòng)等問題,樹立勤政之風(fēng);四是反對(duì)奢靡主義,著力解決鋪張浪費(fèi),公款吃請、公款旅游,參與賭博,收受禮金、有價(jià)證券等問題,樹立節(jié)儉之風(fēng)。

(二)竭力提升服務(wù)。緊扣醫(yī)院中心工作,堅(jiān)持聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、服務(wù)基層,不斷強(qiáng)化便民措施,不斷改進(jìn)工作作風(fēng),優(yōu)化工作流程,為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全、便捷的醫(yī)療服務(wù)。

(三)致力健全制度。把制度建設(shè)作為改進(jìn)作風(fēng)的根本性措施來抓,做到用制度管人、管事、管錢、管權(quán)。一是抓機(jī)制建設(shè)。突出對(duì)黨群、紀(jì)檢監(jiān)察管理制度、行政管理制度、行政后勤管理部門工作制度、醫(yī)療管理工作制度、藥事管理工作制度等規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理,建立健全抓落實(shí)、重執(zhí)行的體制機(jī)制,實(shí)行限時(shí)辦結(jié)、督辦催辦、定期通報(bào)制度,及時(shí)解決工作中的新情況、新問題。二是抓執(zhí)行能力。加大制度的執(zhí)行和檢查力度,通過專項(xiàng)檢查、集中檢查、暗訪抽查等方式,加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。三是抓開門辦事。深化黨務(wù)公開、院務(wù)公開,將群眾普遍關(guān)心、涉及切身利益的問題及時(shí)向群眾公開。嚴(yán)格落實(shí)首問首診責(zé)任制、一次告知、限時(shí)辦結(jié)、服務(wù)承諾、投訴查糾、責(zé)任追究等制度,堅(jiān)決整治效率低下、不負(fù)責(zé)任、執(zhí)行不力、損害群眾利益的問題。

(四)著力強(qiáng)化監(jiān)督。1、明察暗訪。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全院各科室和干部職工作風(fēng)和效能的監(jiān)督檢查。由黨辦、院辦、人事科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部抽調(diào)人員組成明察暗訪小組,采取定期檢查與隨機(jī)抽查、暗訪與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行。一是通過現(xiàn)場查看深入各科室的工作場所、服務(wù)窗口進(jìn)行明察暗訪,重點(diǎn)檢查是否存在收受醫(yī)藥回扣、“紅包”和醫(yī)療亂收費(fèi)等行為。二是通過走訪服務(wù)對(duì)象了解科室的工作作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量、辦事效率等情況。三是選擇與群眾利益聯(lián)系密切的服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行全程跟蹤暗訪。四是根據(jù)群眾投訴或上級(jí)反饋的相關(guān)信息,對(duì)重點(diǎn)科室、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員進(jìn)行暗訪。五是對(duì)醫(yī)院會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)、公車使用管理、公務(wù)接待、行政效能以及個(gè)人工作紀(jì)律等情況進(jìn)行巡視檢查。2、強(qiáng)化檢查。將貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)情況納入重點(diǎn)檢查內(nèi)容,每半年開展一次集中檢查,采取問卷調(diào)查、滿意度測評(píng)、個(gè)別座談等形式,對(duì)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立厚街醫(yī)院作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:

組長:

副組長:

成員:

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,設(shè)在黨委辦,辦公室主任由陳春紅同志兼任,李慶瑜同志為專項(xiàng)活動(dòng)具體聯(lián)系人。

五、活動(dòng)安排。

根據(jù)鎮(zhèn)委統(tǒng)一要求,結(jié)合醫(yī)院實(shí)際,作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)分四個(gè)階段開展。

第一階段(3月10日—3月20日):學(xué)習(xí)動(dòng)員,統(tǒng)一思想。

在3月份的行政例會(huì)、科主任例會(huì)、中層干部大會(huì)上,對(duì)全院干部作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員和部署。各科室要?jiǎng)訂T廣大干部職工積極投身到干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中來,并根據(jù)工作實(shí)際,制定活動(dòng)方案,明確責(zé)任分工。

第二階段(3月21日—4月15日):自查自糾,查擺問題。

通過發(fā)放征求意見函、召開座談會(huì)、公開投訴電話、設(shè)立投訴信箱等多種形式,暢通聽取收集意見的渠道,查找作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題,圍繞影響醫(yī)院發(fā)展大局、基層干部反應(yīng)強(qiáng)烈、事關(guān)群眾切身利益的干部作風(fēng)和行政效能問題,深入開展調(diào)研,廣泛聽取意見和建議。每個(gè)干部都要針對(duì)工作實(shí)際和思想實(shí)際,認(rèn)真查找自身存在的問題,要從思想根源上查,從工作實(shí)際中找,從群眾意見中擺。

第一,要對(duì)工作作風(fēng)進(jìn)行“五個(gè)是否”檢查:一是工作態(tài)度是否端正,是否繼續(xù)存在不落實(shí)首問負(fù)責(zé)制,病情解釋不清,就診流程不清晰、注意事項(xiàng)交待不清,自費(fèi)項(xiàng)目、貴重檢查、貴重藥物使用未及時(shí)告知等行為;二是工作效率是否高效,是否辦事拖拉、相互扯皮;三是工作方式是否正確,是否簡單粗暴、急功近利;四是工作思路是否清晰,是否勇于創(chuàng)新、敢闖敢干;五是工作行為是否規(guī)范,是否有違反“九不準(zhǔn)”的有關(guān)規(guī)定,醫(yī)療服務(wù)中是否存在不正之風(fēng)。

第二,要對(duì)生活作風(fēng)進(jìn)行“六個(gè)不”檢查:一是不貪圖享受、鋪張浪費(fèi);二是不參與黃、賭、毒等違法違紀(jì)活動(dòng);三是不利用手中的權(quán)利謀取不正當(dāng)利益;四是不接受各種形式的醫(yī)藥回扣,不收受患者及親友的“紅包”;五是在公務(wù)活動(dòng)中收受禮品紅包和有價(jià)證券;六是不貪污受賄、收錢斂財(cái)?shù)取?/p>

第三,要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)進(jìn)行“三多三好”檢查:即深入群眾、深入基層、體察民情多,聽取干部群眾的意見建議多,解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、為群眾辦實(shí)事好事多;執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)選拔任用各項(xiàng)規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定好,工作集體及個(gè)人的形象好,在干部群眾中的口碑好。

第四,要對(duì)思想作風(fēng)進(jìn)行“三查三看”檢查:一是查滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想認(rèn)識(shí)根源,看自滿思想是否真正克服,開拓創(chuàng)新精神是否真正樹立;二是查思想上還存在哪些不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí),看“重物輕人”的觀念是否真正克服,正確的政績觀是否真正樹立;三是查存在哪些落后思想觀念,看局部狹隘視野是否真正克服,世界眼光、戰(zhàn)略思維是否真正樹立。

該階段,醫(yī)院黨委書記不定期到各科室檢查作風(fēng)建設(shè)工作,形成檢查抽查機(jī)制,醫(yī)院黨委書記還要與各科室負(fù)責(zé)人簽訂廉政責(zé)任書。

我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案大班篇九

設(shè)計(jì)意圖:

《綱要》中指出:“要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間”。 陳鶴琴先生也提出了“大自然、大社會(huì)都是活教材”。在幼兒生活的周邊環(huán)境中蘊(yùn)藏著豐富的教育資源,我們應(yīng)充分挖掘有利于幼兒發(fā)展的教育資源,引導(dǎo)幼兒多接觸大自然、大社會(huì),充分發(fā)揮其特有的教育作用,使幼兒得到更和-諧的發(fā)展。

我們的家鄉(xiāng)——泉州,是“全國十佳魅力城市”之一,有著豐富的文化藝術(shù)底蘊(yùn)。有聞名遐邇的德化瓷器、惠安石雕工藝;有安溪鐵觀音、永春蘆柑、老醋、安海土筍凍等土特產(chǎn),還有近年來評(píng)選出來的泉州十八景、泉州十佳名小吃等等,為這座歷史文化古城增添了許多色彩,吸引了一批又一批的中外游客,也為我們提供了豐富的教育資源。為了讓幼兒對(duì)家鄉(xiāng)泉州有個(gè)更完整的認(rèn)識(shí),我設(shè)計(jì)了本活動(dòng),旨在使幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中,通過欣賞感受,交流表達(dá),聯(lián)想創(chuàng)造,整合分享彼此的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng)讓幼兒更完整地了解家鄉(xiāng)泉州,學(xué)會(huì)用連貫、完整的語言清楚地介紹家鄉(xiāng)泉州的美景,體驗(yàn)語言交流的樂趣。

2、鼓勵(lì)幼兒自主選擇各種材料,運(yùn)用多種形式在“汽車”上大膽表現(xiàn),為家鄉(xiāng)泉州的名優(yōu)產(chǎn)品設(shè)計(jì)車體廣告。

3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,

激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,為自己身為泉州人而感到驕傲自豪。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

知識(shí)準(zhǔn)備:

幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的名勝及土特產(chǎn)等有一定的`了解。

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1、自制多媒體課件《泉州十八景》和《車體廣告》

2、用大紙箱做成的“汽車”6輛、水粉顏料及毛筆若干、剪刀、漿糊等。

3、與幼兒一起收集印有泉州風(fēng)景的掛歷及泉州土特產(chǎn)的廣告宣傳單。

活動(dòng)流程

欣賞感受——交流分享——討論合作——聯(lián)想創(chuàng)作——分享成功

活動(dòng)過程:

一、欣賞感受,交流分享

1、跟著音樂,師生乘坐“泉州號(hào)特快列車”律動(dòng)入室。

2、以“旅游團(tuán)招聘導(dǎo)游”引入活動(dòng)。

師:“泉州評(píng)上了‘全國十佳魅力城市’后,來泉州旅游的游客越來越多,都想游覽一下泉州十八景??蓤F(tuán)里的導(dǎo)游不夠,這可怎么辦呢?聽說我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友對(duì)泉州的風(fēng)景名勝挺熟悉的,今天我就來考考大家,招聘幾位小導(dǎo)游?!?/p>

3、播放多媒體課件《泉州十八景》,(背景音樂《藍(lán)藍(lán)泉州灣》)欣賞感受家鄉(xiāng)的美景。

(師引導(dǎo)幼兒邊欣賞邊互相討論交流)

提問:1)你們剛剛看到的是泉州哪些景點(diǎn)?

2)你最喜歡哪個(gè)景點(diǎn)?這個(gè)景點(diǎn)有什么特色?

3)你還知道泉州其它什么景點(diǎn)?

二、討論合作,聯(lián)想創(chuàng)作

1、以“幫游客購買紀(jì)念品”討論家鄉(xiāng)的名優(yōu)特產(chǎn)品

師:“游客們?nèi)チ诉@么多名勝古跡,要回家了都想帶一點(diǎn)泉州的名優(yōu)產(chǎn)品做紀(jì)念。我們大家一起來幫他們想想帶些什么好?”

2、組織幼兒討論泉州有哪些有名的特產(chǎn)?(如:安溪鐵觀音、永春蘆柑、老醋、德化瓷器等)

3、引導(dǎo)幼兒用說廣告的形式介紹泉州的名優(yōu)產(chǎn)品。

4、欣賞車體廣告,討論怎樣為家鄉(xiāng)的名特產(chǎn)做車體廣告。

師:“剛才小朋友們?yōu)槲覀內(nèi)莸奶禺a(chǎn)作了精彩的廣告,現(xiàn)在我們要以另外一種方式為家鄉(xiāng)的名特產(chǎn)作廣告?!?/p>

1) ? ? ? ? ?欣賞多媒體課件《車體廣告》,幫助幼兒理解什么是車體廣告。

2) ? ? ? ? ?幼兒分組討論準(zhǔn)備為家鄉(xiāng)什么產(chǎn)品做廣告。

3) ? ? ? ? ?分工合作,在紙箱“汽車”上繪制車體廣告。

師根據(jù)幼兒的能力水平提供不同的材料,能力強(qiáng)的可引導(dǎo)他們直接在“汽車”上進(jìn)行水粉畫創(chuàng)作,能力較差的可引導(dǎo)他們用剪貼的方式進(jìn)行表現(xiàn)。

三、展現(xiàn)交流,分享成功

1、 ? ? ? ? ?請幼兒為自己設(shè)計(jì)的旅游車命名。

2、 ? ? ? ? ? ? ?邀請客人老師乘坐自己設(shè)計(jì)的旅游車,跟隨著《我是汽車小司機(jī)》的音樂,律動(dòng)出室。

四、延伸活動(dòng):

在角色游戲中增設(shè)旅游團(tuán)游戲,讓幼兒真正當(dāng)一回泉州的小導(dǎo)游。

活動(dòng)反思:

本活動(dòng)來自于幼兒生活的周圍環(huán)境,是幼兒所熟悉的但又相對(duì)零散的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。在日常生活中,幼兒通過與自然、成人、社會(huì)的交往與接觸,取得了對(duì)家鄉(xiāng)較感性、零散、片面的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。通過本次活動(dòng),不但使幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的已知經(jīng)驗(yàn)得到了進(jìn)一步梳理,而且通過交流與討論,使幼兒學(xué)會(huì)了分享彼此的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)到語言交流的樂趣。

本活動(dòng)的“制作車體廣告”環(huán)節(jié)是幼兒最感興趣的環(huán)節(jié)之一。在活動(dòng)中,他們學(xué)會(huì)了分工與合作,當(dāng)制作出現(xiàn)困難時(shí),他們不急于求助老師,而是互相協(xié)商,尋找解決的辦法,能力強(qiáng)的幼兒能主動(dòng)地幫助能力較差的幼兒,實(shí)現(xiàn)了幼兒間的相互學(xué)習(xí)與合作。

我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案大班篇十

一、主題分析:

家是每個(gè)人生活的港灣,家庭的溫暖和親情關(guān)系會(huì)影響幼兒對(duì)任何社會(huì)的態(tài)度,幼兒對(duì)家庭的感受也影響其人生的道路,我愛我家。涉及我愛我家,皆在通過多種方式增進(jìn)幼兒對(duì)家人和家庭生活的了解,幫助幼兒從以自我為中心轉(zhuǎn)到關(guān)注家人、家庭及進(jìn)而關(guān)注社區(qū)、家鄉(xiāng)。學(xué)習(xí)調(diào)查訪問的技巧,能運(yùn)用符號(hào)、標(biāo)志等繪制回家路線、填寫調(diào)查表,了解自己家與周圍環(huán)境的關(guān)系。

二、主題準(zhǔn)備:

家庭全家福、家人生日,喜好、職業(yè)等、擺放照片的版面、家人一天調(diào)查表、長紙板做成的大鞋底、幼兒在家中活動(dòng)的像片、自制教具、錄音機(jī)、幼兒用書等,幼教之友《我愛我家》。

三、主體反思:

本主題家庭活動(dòng)較多,因此必須征得家長的支持和配合。教師尤其應(yīng)關(guān)注單親家庭和不與父母一起生活的.幼兒,讓他們在幼兒園得到家庭一般的溫暖,培養(yǎng)幼兒于幼兒之間的關(guān)愛,避免它們在生活過程中心理受挫,在裝扮、整理、不知家具活動(dòng)中,注意對(duì)男孩的引導(dǎo),激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。

在活動(dòng)過程中,通過了解家人的職業(yè),可生成對(duì)各行各業(yè)的探究活動(dòng),教師還可根據(jù)幼兒的興趣生成愛班級(jí)、愛幼兒園、愛社區(qū)等活動(dòng)。也可結(jié)合上學(xué)期有關(guān)“動(dòng)物的家”的已有經(jīng)驗(yàn)引出活動(dòng),實(shí)現(xiàn)新舊經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系。感受家庭的溫暖,進(jìn)一步體驗(yàn)與家人的親密情感,享受家庭生活的樂趣。

我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案大班篇十一

為了使廣大學(xué)生了解家鄉(xiāng)的地方文化、熱愛自己的家鄉(xiāng),將組織開展我愛家鄉(xiāng)一系列的主題活動(dòng),下面小編給大家介紹關(guān)于我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。

孩子是祖國的未來和希望,愛國教育必須從幼兒抓起,只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里,才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人。為此,我園通過開展“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動(dòng)培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。

一、活動(dòng)內(nèi)容

1、認(rèn)識(shí)國旗、國徽。

2、學(xué)唱愛國歌曲,學(xué)念愛國詩歌、傾聽愛國故事,對(duì)孩子進(jìn)行愛國教育,增進(jìn)對(duì)祖國、家鄉(xiāng)的了解和情感。

3、在周一升旗儀式中安排班級(jí)齊聲朗誦愛國、愛家鄉(xiāng)詩歌、唱愛國歌曲的環(huán)節(jié)。

4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事,知道“我是中國人”,感受祖國的雄偉強(qiáng)大。

5、大班組參觀粵東會(huì)館、大大班舉行愛國知識(shí)競賽活動(dòng)。

二、具體實(shí)施步驟:

1、時(shí)間:20xx年9月29日—11月上旬。

2、參加班級(jí):全園各班級(jí)。

3、各班級(jí)在每周工作計(jì)劃中需安排一個(gè)課時(shí)培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)活動(dòng)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)、餐前餐后等時(shí)間來配合進(jìn)行。其中:升旗儀式時(shí)的《國歌》、《國旗多美麗》兩首歌曲為必學(xué)內(nèi)容。

4、每周升旗儀式安排一個(gè)班級(jí)進(jìn)行朗誦或者歌唱展示。

為了保證此次活動(dòng)能有效實(shí)施,由園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤記錄,教研組對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳和總結(jié)。

一、指導(dǎo)思想

通過一系列的活動(dòng),讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng),了解自己的家鄉(xiāng),從中感受到家鄉(xiāng)的美好,在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長,讓學(xué)生們在家鄉(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪,樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過“知家鄉(xiāng),話家鄉(xiāng),愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)我們的家鄉(xiāng),在各個(gè)領(lǐng)域取得的偉大成就,使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和建設(shè)等方面的發(fā)展進(jìn)步,增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神。同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)服務(wù)意識(shí)、公民自豪感、責(zé)任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx.3.1-3.31

四、實(shí)施步驟

第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”,了解“家鄉(xiāng)文化”。

家鄉(xiāng)文化是一個(gè)地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源,是加強(qiáng)青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、走訪、調(diào)查、分析,全面了解家鄉(xiāng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的榮譽(yù)感和歸屬感,樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國、服務(wù)人民的歷史責(zé)任感。

出一期黑板報(bào)《知家鄉(xiāng),話家鄉(xiāng),愛家鄉(xiāng)》。

第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn),發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”

引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí),開展自省修身活動(dòng),在嚴(yán)格自省、深刻反思的`基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)自信心,提高班級(jí)凝聚力,同時(shí)對(duì)自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改,各班制定學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃,將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處。

第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。

通過活動(dòng),學(xué)生面對(duì)家鄉(xiāng)日新月異的變化,面對(duì)家鄉(xiāng)的輝煌藍(lán)圖,懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛,由衷地贊美家鄉(xiāng),為自己生在家鄉(xiāng)長在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交流、合作、分享,激發(fā)學(xué)生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷,接近自然,深入社會(huì),體驗(yàn)生活,使學(xué)生們學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)珍惜,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和榮譽(yù)感,提高綜合素質(zhì)和能力。

第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”,在校做一個(gè)好學(xué)生,在家做一個(gè)好孩子,在社會(huì)上做一個(gè)文明公民。

少年學(xué)生是家鄉(xiāng)未來的主人,是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在,也是把家鄉(xiāng)不斷推向時(shí)代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、啟迪激勵(lì),進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和人文精神,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,塑造學(xué)生健康的體魄和健全的人格。在校做一個(gè)好學(xué)生,在家做一個(gè)好孩子,在社會(huì)上做一個(gè)文明公民,用實(shí)際行動(dòng)來證明時(shí)代因你們而精彩,家鄉(xiāng)因你們而驕傲。

第五周(3.28-3.31)“愛護(hù)環(huán)境,共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識(shí)教育

結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章,把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。以“山更青、水更秀、天更藍(lán)、地更綠、城更美”為目標(biāo),開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育活動(dòng)。

圍繞改革開放30周年我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程,組織開展學(xué)校發(fā)展大討論,充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動(dòng)性。開展“我愛家鄉(xiāng),感受巨變”主題征文活動(dòng)。

一、征文要求

1、征文內(nèi)容以“我愛家鄉(xiāng),感受巨變”為主題,以撰寫調(diào)查報(bào)告、作文練習(xí)等,提升感悟,增強(qiáng)教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律,總結(jié)教育成功經(jīng)驗(yàn),提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結(jié)改革開放以來我校教育改革和發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工作論文、學(xué)術(shù)論文。(2)描寫改革開放以來從事教育工作的幸福感受,體現(xiàn)“愛與責(zé)任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生走向社會(huì),了解社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),敘述自己或身邊的人、事和社會(huì)新變化,抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗(yàn)。加深學(xué)生對(duì)改革開放和家鄉(xiāng)變化的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的深厚感情。

2、文章題目自擬,必須是原創(chuàng),不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。

3、工作論文和學(xué)術(shù)論文要求觀點(diǎn)鮮明、主題突出、內(nèi)容充實(shí),具有理論性、思想性和學(xué)術(shù)性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化,抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗(yàn),要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性,文字簡潔樸素,事跡生動(dòng)感人,內(nèi)容客觀真實(shí)。

4、工作論文一般在20xx字左右;學(xué)術(shù)論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。

5、征文標(biāo)題為三號(hào)字,黑體;正文為五號(hào)字,仿宋體;a4紙打印。

(二)征文時(shí)間

本次征文截止時(shí)間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動(dòng),精心組織學(xué)生參與,參賽作品按時(shí)上交相關(guān)處室。

(三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、教師獲獎(jiǎng)率80%,學(xué)生每個(gè)年級(jí)組設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。

2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。

(四)活動(dòng)要求

我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案大班篇十二

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的群眾路線,以紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)96周年、建團(tuán)93周年為契機(jī),結(jié)合大城實(shí)際和青年特點(diǎn),通過全方位、寬領(lǐng)域、多層次開展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列紀(jì)念活動(dòng),凝神聚力,奮力拼搏,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為把大城建成“產(chǎn)業(yè)高地、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、文化名城、綠色家園”而努力奮斗。

二、活動(dòng)主題。

弘揚(yáng)五四精神,激揚(yáng)青春旋律。

三、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年3月—4月。

四、主題活動(dòng)。

(一)基層活動(dòng)。

1、“我的中國夢?我的美麗大城夢”主題團(tuán)日活動(dòng)。全縣各級(jí)團(tuán)組織以“我的中國夢?我的美麗大城夢”主題教育活動(dòng)為主線,結(jié)合黨的群眾路線教育、貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)精神等采取學(xué)習(xí)討論、演講比賽、詩歌朗誦、故事分享、文藝演出等形式開展主題團(tuán)日活動(dòng),引導(dǎo)青少年堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念,自覺為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而奮斗。

2、開展學(xué)唱紅歌活動(dòng)。各級(jí)團(tuán)組織一方面要把學(xué)唱紅歌作為開展愛國主義教育、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措,認(rèn)真組織所有團(tuán)員學(xué)唱“紅歌”,不僅要做到人人會(huì)唱,而且要唱準(zhǔn)、唱熟、唱好,也可將學(xué)唱“紅歌”與和合唱比賽等結(jié)合起來,團(tuán)干部要帶頭學(xué)唱,以身作則,率先垂范,從學(xué)唱“紅歌”中激發(fā)青年愛國熱情、決定理想信念、展現(xiàn)青年朝氣蓬勃的青春風(fēng)采。

3、讀書分享活動(dòng)。每個(gè)基層團(tuán)組織至少開展一次讀書分享活動(dòng),引領(lǐng)全縣青少年養(yǎng)成愛讀書、讀好書、會(huì)讀書的好習(xí)慣,全面提升青少年思想、道德、文化及理論素養(yǎng),構(gòu)建積極向上,奮發(fā)向上的精神面貌,為實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)高地、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、文化名城、綠色家園”目標(biāo)任務(wù)及實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢積聚青春能量。

4、志愿服務(wù)活動(dòng)。按照3月份學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月要求,組織青年志愿者,通過送文化、送科技、送衛(wèi)生三下鄉(xiāng)的形式,走進(jìn)基層、走進(jìn)青年,與基層青年同過五四青年節(jié)。廣泛組織基層團(tuán)員青年圍繞“雨潤青春、扶貧幫困”活動(dòng)要求,以孤寡老人結(jié)對(duì)幫扶、關(guān)愛失獨(dú)家庭等為重點(diǎn),集中籌劃開展一系列青年志愿服務(wù)活動(dòng)。

(二)團(tuán)縣委統(tǒng)一安排。

1、“奮斗的青春最美麗”第xx屆“大城縣十大杰出青年”評(píng)選活動(dòng)。通過評(píng)選,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)為我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀青年,樹立一批具有當(dāng)代青年先進(jìn)特征、代表廣大青年成長方向的先進(jìn)典型,優(yōu)秀青年主要事跡在縣電視臺(tái)進(jìn)行宣傳報(bào)道,在五四青年節(jié)之際,縣委縣政府進(jìn)行表彰。

2、開展先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)。為激發(fā)基層團(tuán)組織活力,在全縣共青團(tuán)組織中形成比、學(xué)、趕、超的良好氛圍,團(tuán)縣委將評(píng)選一批青年先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人,在五四青年節(jié)進(jìn)行表彰,使全縣青年學(xué)有目標(biāo)、行有榜樣。

3、第四屆自強(qiáng)不息團(tuán)員評(píng)選活動(dòng)。五四前夕,評(píng)選出十名家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)、積極向上的“大城縣十佳自強(qiáng)不息團(tuán)員”,在“5.4”青年節(jié)給予表彰,向他們每人發(fā)放500元助學(xué)金,并在相關(guān)媒體積極宣傳他們的感人事跡,傳播他們自強(qiáng)不息的拼搏精神,號(hào)召全縣廣大青年學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱朔щy迎接人生各種挑戰(zhàn)。

4、“我的美麗大城夢”大城縣青少年書畫創(chuàng)作大賽暨義賣活動(dòng)。以強(qiáng)化廣大青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為引領(lǐng),以助力大城發(fā)展為目標(biāo),組織青少年書畫愛好者把大城靚麗的一面以書畫的形式展現(xiàn)出來,通過書畫義賣活動(dòng)募集善款,用愛心攜手我縣貧困中小學(xué)生,圓他們的求學(xué)夢。

5、召開大城縣各界優(yōu)秀青年座談會(huì)。4月底,組織第xx屆“大城縣十大杰出青年”獲得者、“第四屆自強(qiáng)不息團(tuán)員”代表、市、縣青聯(lián)委員代表等各界優(yōu)秀青年代表參加“大城縣優(yōu)秀青年座談會(huì)”,優(yōu)秀青年代表將圍繞“學(xué)習(xí)?創(chuàng)新?發(fā)展”的主題,結(jié)合自身工作談經(jīng)歷、說心得、講體會(huì)、提建議。

五、活動(dòng)要求。

1、高度重視,深入動(dòng)員。各單位要充分認(rèn)識(shí)開展活動(dòng)的重要性,廣泛發(fā)動(dòng)、深入動(dòng)員,將活動(dòng)內(nèi)容和相關(guān)要求迅速、準(zhǔn)確傳達(dá)至基層團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部。

2、廣泛宣傳,營造氛圍。要以紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)97周年暨建團(tuán)94周年為契機(jī),加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道,努力形成一定聲勢,并及時(shí)總結(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況,加強(qiáng)活動(dòng)典型的宣傳,從而營造良好氛圍。

3、精心設(shè)計(jì),組織實(shí)施。要結(jié)合本單位實(shí)際,制定具體實(shí)施方案,突出主題,精心組織,開展內(nèi)容豐富、形式新穎的團(tuán)組織活動(dòng)。同時(shí)注重在縣電視臺(tái)、《新大城》進(jìn)行宣傳,營造良好的社會(huì)氛圍。

我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案大班篇十三

教學(xué)目標(biāo):寫出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn),并展開豐富的想象。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):寫出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn),并展開豐富的想象。

一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題。

師:小朋友,通過你們的介紹,我發(fā)現(xiàn),你們的家鄉(xiāng)是個(gè)非??蓯鄣牡胤?!你們的介紹,讓更多的人了解了你們的家鄉(xiāng)。要知道,我國多少風(fēng)景區(qū)在最初是名不見經(jīng)傳的,說不定因?yàn)槟銈兊慕榻B,會(huì)使你們的家鄉(xiāng)成為著名的風(fēng)景區(qū)呢!這次習(xí)作就請小朋友們介紹自己家鄉(xiāng)的景物。介紹的時(shí)候,要注意把景物特點(diǎn)寫清楚,如能寫上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說,就更吸引人了!

二、自主習(xí)作師巡視,幫助有困難的學(xué)生,了解全班習(xí)作的情況。

我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案大班篇十四

設(shè)計(jì)意圖:

八月中秋以后,家里的餐桌上便有了芋艿的香味,芋艿香糯可口,是家鄉(xiāng)海門的特產(chǎn),孩子對(duì)它既有幾分熟悉,又有許多的疑問,既親近熟悉,又感到新奇獨(dú)特。《綱要》指出:“教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī),積極引導(dǎo)。”孩子對(duì)芋艿充滿了興趣和疑惑,于是順應(yīng)孩子的需求,和孩子一起走近芋艿、探究芋艿的秘密、發(fā)現(xiàn)芋艿的獨(dú)特。本次系列活動(dòng)以《新綱要》為指導(dǎo),借鑒建構(gòu)主義理論和多元智能理論及做中學(xué)思想。從采訪調(diào)查,到經(jīng)驗(yàn)回顧、采訪結(jié)果的共享、菜肴的分享、芋艿介紹短片的欣賞,以及按照自己興趣進(jìn)行小組研究,由淺入深,由表及里,從感知到體驗(yàn)到創(chuàng)造,使原有的經(jīng)驗(yàn)與新經(jīng)驗(yàn)之間建立有機(jī)的聯(lián)系。讓幼兒在互動(dòng)式、開放式、探究式的教育活動(dòng)中,自主地、能動(dòng)地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。從中發(fā)展幼兒的觀察、合作、想像、創(chuàng)造等綜合能力。

活動(dòng)一:走近芋艿。

活動(dòng)目標(biāo):

1.能尋找合適的工具來挖芋艿。

2.能主動(dòng)大膽地去采訪、和同伴進(jìn)行交流、討論,并記錄采訪結(jié)果。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.挖芋艿工具(鏟子、棍子、鋤頭、)。

2.人手一只塑料袋。

3.幼兒采訪表格(幼兒在活動(dòng)前已把自己的問題畫在采訪表格上)。

4.聯(lián)系一位農(nóng)技員接受采訪。

5.聯(lián)系一大片芋艿地。

活動(dòng)過程:

一、走進(jìn)芋艿地,提出關(guān)于芋艿的問題,并用自己的方式記錄。

1.帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)已聯(lián)系好的芋艿地,一起觀察芋艿的葉子,猜想芋艿長在哪里。

2.幼兒自由結(jié)合,四人為一采訪小組,提出有關(guān)芋艿的問題和猜想,并在采訪表中用自己的方式進(jìn)行記錄。

3.幼兒分采訪小組分別采訪農(nóng)技員叔叔,并把獲得的知識(shí)用自己的方式記錄在表格上。

二、親歷挖芋艿,了解挖芋艿的基本常識(shí)。體驗(yàn)勞動(dòng)與收獲的快樂。

1.幼兒討論用什么樣的工具挖最合適。

2.觀察農(nóng)技員叔叔挖芋艿,了解挖芋艿的注意點(diǎn)。(離芋艿荷較遠(yuǎn)的地方漸漸深挖,當(dāng)心別碰到芋艿上)。

3.幼兒以采訪組為單位,選擇好工具嘗試挖芋艿(教師準(zhǔn)備較多的工具以備幼兒選擇和調(diào)換)。

4.幼兒交流挖芋艿的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,討論并解決挖芋艿時(shí)遇到的問題,如:使用了什么工具,怎樣才能挖到芋艿。

5.再次挖芋艿,尋找更合適的工具和更好的挖芋艿方法。并把自己挖的芋艿裝進(jìn)自己的塑料袋到農(nóng)民伯伯處稱重,看看誰挖的多。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

三、收拾整理芋艿地,和農(nóng)民伯伯告別。

1.幼兒集體整理芋艿地,把芋艿葉放成堆,把挖出來的泥土填進(jìn)洞里。

2.和農(nóng)民伯伯再見。

活動(dòng)反思:實(shí)踐操作、親身參與的活動(dòng)最能激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。因此,組織孩子來到農(nóng)村,開展實(shí)地采訪、小組合作挖芋艿活動(dòng)。在實(shí)踐中,孩子表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,他們的問題也是出乎意料又貼近生活。通過一番觀察、訪問,心里的一個(gè)個(gè)疑問都得到了解決,當(dāng)用小小的鋤刀在深深的泥土里挖出芋艿時(shí),孩子們滿心歡喜。

活動(dòng)二:認(rèn)識(shí)芋艿。

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解芋艿的秘密,知道有關(guān)芋艿的知識(shí)。

2.樂于探索,大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.幼兒參觀過芋艿種植地,親歷挖芋艿活動(dòng),并分組進(jìn)行了有關(guān)問題的采訪。

2.幼兒實(shí)踐采訪、芋艿介紹短片。

3.每組一份采訪表。

4.幼兒和父母共同制作的芋艿的菜肴。

活動(dòng)過程。

一、觀看錄像,引發(fā)記憶。

前段時(shí)間我們來到了芋艿地里,當(dāng)了回小記者,采訪了農(nóng)技員叔叔,了解了有關(guān)芋艿的問題,我們一起來回顧一下吧。

二、講述調(diào)查表,分享經(jīng)驗(yàn)。

1.農(nóng)技員叔叔給我們的小記者做了詳細(xì)的回答,現(xiàn)在一起說說你們了解到的芋艿的秘密。

(幼:1.芋艿生活在哪里?2.芋艿為什么有的長得大,有的長得???3.怎樣的芋艿長得又大又好吃?4.芋艿施什么肥料?5.芋艿的種子是什么樣的?)。

2.交換看各組的采訪記錄,說說哪些問題是自己原來不知道的,現(xiàn)在清楚了。

三、觀看短片,提升經(jīng)驗(yàn)通過采訪,我們對(duì)芋艿的許多疑問得到了解答,其實(shí)芋艿還有許多的秘密,我們一起再來了解一下。(看芋艿介紹短片)。

四、品嘗芋艿,享受芋艿的美味。

1.幼兒介紹各自的菜名。

2.教師介紹教師制作的特色菜肴。

椒鹽芋艿條、芋艿餅、蛋黃芋艿、芋艿扣肉。

3.幼兒自由品嘗芋艿。

幼兒人手一盤子、一勺子,象吃自助餐那樣在桌子前慢慢品嘗,輕輕評(píng)論。

活動(dòng)反思:觀看錄像,探究香沙芋秘密。第一段錄像片中的內(nèi)容是孩子親身經(jīng)歷的活動(dòng),熟悉的影像會(huì)把孩子帶入到愉快的回憶中,再讓孩子講述采訪的內(nèi)容,達(dá)到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)分享的效果。第二段短片在幼兒交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)展示,孩子的.經(jīng)驗(yàn)得到了很好的提升?;顒?dòng)中幼兒分享親子制作、老師提供的菜肴,尤其這個(gè)芋艿是自己親自挖回來的,孩子的心中充滿了自豪感,同時(shí)以色、香、味誘導(dǎo)孩子積極、主動(dòng)參與,在吃吃、講講、品品的過程中發(fā)展語言、增進(jìn)友情,品味到家鄉(xiāng)芋艿的獨(dú)特魅力,孩子的自主性、自信心也被成功激發(fā)。

活動(dòng)三、

小組學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo):

1.通過實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等活動(dòng),繼續(xù)探究芋艿的秘密。

2.培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性和目的性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:各個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的材料。

活動(dòng)過程:

一、領(lǐng)取自己感興趣的任務(wù),合作進(jìn)行嘗試。

1.根據(jù)幼兒興趣,設(shè)立相關(guān)實(shí)驗(yàn),幼兒自己報(bào)名領(lǐng)取。

a芋艿發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(了解芋艿在什么樣的環(huán)境下可以發(fā)芽,溫度、濕度等)。

b芋艿的儲(chǔ)存方法(了解芋艿的存儲(chǔ)方法)。

c芋艿的造型設(shè)計(jì)(觀察芋艿的外型特征,進(jìn)行想象、創(chuàng)作)。

d芋艿的用處(用調(diào)查、查詢的方法,了解芋艿除了食用以外,它還有什么其它的作用)。

二、展示探究結(jié)果,共享信息。

幼兒合作探究,并把探究結(jié)果布置在主題墻上,共享有關(guān)芋艿的信息。

活動(dòng)反思:

一個(gè)活動(dòng)結(jié)束了,有的孩子的興趣點(diǎn)轉(zhuǎn)移了,有的孩子還保持著很強(qiáng)的興趣,根據(jù)孩子的興趣進(jìn)行小組學(xué)習(xí),繼續(xù)探究,自主學(xué)習(xí),孩子會(huì)獲得更多?!毒V要》中說:“幼兒同伴群體及幼兒園教師集體是寶貴的教育資源,應(yīng)充分發(fā)揮這一資源的作用”。同伴間相互影響,共享信息,使得活動(dòng)開展得更為深入。

我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案大班篇十五

教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)自己修改習(xí)作。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)自己修改習(xí)作。

一、指名讀習(xí)作,師生評(píng)議。

評(píng)價(jià)標(biāo)誰:語言是否通順明白、是否寫出了景物的特點(diǎn)、是否有自己的想象。

二、修改習(xí)作,老師范讀優(yōu)秀習(xí)作。

三、寬帶網(wǎng)。

1、自讀教材中的導(dǎo)語。

2、讀自己搜集的描寫大自然的文章,勾畫出精彩片斷。

3、抄寫在采蜜本上并鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常做摘錄,養(yǎng)成好習(xí)慣。

我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案大班篇十六

1、以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語交際,要講清景物的特點(diǎn),表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。

2、寫出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn),并展開豐富的想象。

3、能自己發(fā)現(xiàn)一些詞語的特點(diǎn),積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語。

4、積累量詞和成語。會(huì)正確使用一些量詞。

5、學(xué)習(xí)在閱讀中積累語言,隨時(shí)記錄。

我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案大班篇十七

一、指導(dǎo)思想:

認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng),了解自己的家鄉(xiāng),從中感受到家鄉(xiāng)的美好,以此來培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。產(chǎn)生好好學(xué)習(xí),把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好的愿望?!懊啦幻?,故鄉(xiāng)水;親不親故鄉(xiāng)人。本次實(shí)踐活動(dòng),目的是通過結(jié)合學(xué)習(xí)《吳文化》這本鄉(xiāng)土教材,進(jìn)行調(diào)查訪問,查閱資料,讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)多一份了解,多一份喜愛。

二、活動(dòng)主題:

愛我故鄉(xiāng)。

三、活動(dòng)時(shí)長:

四、過程設(shè)計(jì):

(一)課題背景:

在素有“人間天堂”美稱的江南,我們的故鄉(xiāng),有悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),清麗的山水風(fēng)光、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì),勤勞善良的人民。因此形成了獨(dú)特的“吳文化”。你知道自己的家鄉(xiāng)有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎?你知道它有什么特產(chǎn)嗎?你知道它有什么文化遺產(chǎn)嗎?今天,就讓我們揭開它的面紗,去了解它,研究它。

(二)活動(dòng)目標(biāo):

知識(shí)目標(biāo):1.從各個(gè)角度了解故鄉(xiāng);。

2.學(xué)會(huì)上網(wǎng)搜索相關(guān)的信息并對(duì)其進(jìn)行處理;。

能力目標(biāo):1.學(xué)會(huì)分析問題并能做簡單地處理;。

2.培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流的能力;。

3.提高學(xué)生積極自主參與學(xué)習(xí)的能力;。

情感態(tài)度目標(biāo):1.熱愛自己的家鄉(xiāng)。

2.以自己的家鄉(xiāng)為榮,產(chǎn)生一種自豪感。

(三)活動(dòng)過程:

1.確定課題:故鄉(xiāng)是最讓人依戀和懷念的地方,是我們的家。你想了解它嗎?了解它的各個(gè)方面。今天就讓我們走近它,課題為:愛我故鄉(xiāng)。你想從哪些方面進(jìn)行研究?制定研究計(jì)劃(一課時(shí))。課后的任務(wù):向自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽了解故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。

2.上網(wǎng)搜索信息:故鄉(xiāng)的各個(gè)方面的簡介。(一課時(shí))。

4.調(diào)查:了解故鄉(xiāng)的歷史、特產(chǎn)、文化、風(fēng)俗、經(jīng)濟(jì)各方面的情況。((一課時(shí))。

5.動(dòng)手:自己動(dòng)手,做出家鄉(xiāng)風(fēng)味的美食。大家在品嘗中感受家鄉(xiāng)的好。(一課時(shí))。

6.動(dòng)手:把家鄉(xiāng)的美麗畫下來。(兩課時(shí))。

7.活動(dòng):開展“美在家鄉(xiāng)”的活動(dòng),可以以自己的形式表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。(一課時(shí))。

課時(shí)。

老師指導(dǎo)。

學(xué)生操作。

第一課時(shí)。

1.宣布本課的主題:制訂本學(xué)期的綜合活動(dòng)計(jì)劃。

2.提出制訂計(jì)劃的要求:切合自己生活實(shí)際的,便于操作的課題。每組先確定三個(gè)。

3.布置下周活動(dòng)任務(wù):向自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽了解故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。

1.先分組討論,將本小組覺得合適的三個(gè)課題寫下來,等待交流。

(2)美麗的冬季。

第二課時(shí)。

1.指導(dǎo)小組交流自己向爺爺奶奶或爸爸媽媽了解故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。組織全班在小組交流的基礎(chǔ)上再次交流整理。

2.針對(duì)班中學(xué)生來自不同的地方,說一說家鄉(xiāng)的有什么特點(diǎn)。

1.小組交流自己向爺爺奶奶了解的故鄉(xiāng)的相關(guān)情況。

2.全班同學(xué)在小組交流的基礎(chǔ)上再做介紹,并作一歸納特色。

3.請來自外地的同學(xué)說說家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。(本班學(xué)生有一部分是外地的,有的是剛過來一年,對(duì)于出生地的情況記憶比較深刻。)。

第三課時(shí)。

1.事先布置上網(wǎng)或圖書館搜索故鄉(xiāng)的各個(gè)方面的簡介。

2.交流搜索的信息資料,比較異同點(diǎn)。

我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案大班篇十八

1、學(xué)生拿己的習(xí)作,找出最喜歡的部分,作上記號(hào)。

2、小組間相互朗讀交流最喜歡的部分,相互評(píng)議。

3、小組間相互傳閱習(xí)作,彼此發(fā)現(xiàn)習(xí)作中優(yōu)美的句子、片段或詞語,進(jìn)行賞析。

4、對(duì)部分不盡人意的地方彼此提出合理化建議,共同提高、相互鼓勵(lì)。

5、教師巡視指導(dǎo)。

我愛家鄉(xiāng)活動(dòng)方案大班篇十九

設(shè)計(jì)意圖:

現(xiàn)在的孩子很大一部分只會(huì)讓別人、讓集體、讓家鄉(xiāng)為他去做很多事,很少有孩子會(huì)想到,我該為大家、為家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么,所以讓孩子從幼兒園開始就有為家鄉(xiāng)做好事的愿望將幫助他們形成良好的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情操。孩子們在知道了家鄉(xiāng)的位置,認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)這么有特色的東西后,對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了一個(gè)大概的了解,也萌發(fā)了為家鄉(xiāng)自豪、去熱愛家鄉(xiāng)的愿望,這個(gè)時(shí)候,引導(dǎo)孩子去思考為家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么,恰好迎合了孩子的心理,教育效果將會(huì)更加顯著。

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的大人們都在忙碌著,為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。

2、幫助孩子樹立自信心,知道人小也可以為家鄉(xiāng)做好事,比如不亂扔垃圾、保護(hù)好環(huán)境、遵守交通規(guī)則、努力學(xué)習(xí)等等。

3、培養(yǎng)幼兒樂意為他人、為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、錄象一:城市里各種行業(yè)的人的工作情景;錄象二:一個(gè)小朋友在苦惱人小,不能為家鄉(xiāng)做事情。

2、幼兒操作材料,關(guān)于幾種做法對(duì)錯(cuò)的判斷。

活動(dòng)過程:

1、“小朋友,考考你們,在你們的家里都有大人,他們平時(shí)都是做什么工作的啊?”(幼兒討論家里大人的工作)。

2、教師對(duì)幼兒說出的工作性質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià),如:醫(yī)生——在為家鄉(xiāng)人們看病;教師——為家鄉(xiāng)培養(yǎng)人才;銀行職員——方便家鄉(xiāng)人們存錢;清潔工——為家鄉(xiāng)打掃衛(wèi)生,讓家鄉(xiāng)更干凈;建筑師——為家鄉(xiāng)建造漂亮的房子,讓家鄉(xiāng)更美麗……。

3、觀看錄象一,教師小結(jié):原來他們都在為家鄉(xiāng)辛勤工作,為家鄉(xiāng)更加漂亮、更加繁榮做貢獻(xiàn)呢!

5、提醒幼兒從身邊的小事開始想,引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起,從身邊的人做起。(教師可適當(dāng)示范:我們可以把掉到地上的垃圾撿起來,不讓我們的家鄉(xiāng)變臟。)。

6、幼兒討論。

7、教師小結(jié):原來我們小朋友這么能干,能為家鄉(xiāng)做這么多有用的事情,我可太高興了,你們高興嗎?那位小朋友一定也聽到了,他呀也會(huì)為家鄉(xiāng)做好事了呢!

8、幼兒操作:

師:“小朋友,這里有幾個(gè)小朋友,他們都說要為家鄉(xiāng)做好事,你們看看他們做的對(duì)不對(duì),如果是對(duì)的,我們給他打上五角星,錯(cuò)的,就給他打上叉叉?!?幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo))。

9、《我愛家鄉(xiāng)、我為家鄉(xiāng)、未來的家鄉(xiāng)》教師點(diǎn)評(píng)。

師:“好了,現(xiàn)在我們就到外面去,看看能為我們的家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么吧!”

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/12261858.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔