自然環(huán)境的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展，關(guān)乎著我們未來的生存和發(fā)展。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性的思維和條理性的表達(dá)。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以從中學(xué)習(xí)借鑒。
t恤創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃案篇一
為響應(yīng)十一大提出的低碳環(huán)保的生活方式，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。增加可持續(xù)性發(fā)展，我校舉行“豆?jié){杯”創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
二．活動口號。
低碳引領(lǐng)環(huán)保時尚,品質(zhì)生活從我做起。
三．活動目的。
使廢物得到重新的利用，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。使大家更加重視低碳環(huán)保的觀念，提高同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的意識。
繁榮校園文化，豐富課余生活，為學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高同學(xué)們的積極性，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。
四．活動地點(diǎn)。
學(xué)校食堂兩側(cè)的展窗。
五．活動策劃主辦。
山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會主辦。
六．活動對象。
全院同學(xué)。
七．活動時間。
征集時間：4月7日——4月18日。
評選時間：4月19日——4月21日。
八．前期準(zhǔn)備。
1．各班團(tuán)支書向本班同學(xué)宣傳有關(guān)“豆?jié){杯創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”的事宜。并鼓勵同學(xué)利用廢掉的豆?jié){杯子進(jìn)行自我創(chuàng)作，體現(xiàn)低碳環(huán)保的'想法。
2.校園廣播站進(jìn)行宣傳（展出當(dāng)天）。
3.各系社會實(shí)踐部在班級上交的作品中挑選至少10件，于4月18日晚前，交到院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會。
4.各系派一名評委組成評委團(tuán)，在19日——21日進(jìn)行評選。
5.在所有作品中選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名。
6.宣傳部于4月20日之前做好宣傳海報(bào)。
7.外聯(lián)部于4月10日開始拉贊助。
九．中期實(shí)施。
1．4月22日中午之前，將作品放于展窗進(jìn)行展覽（為期一周）。
十．后期工作。
1．將作品制作標(biāo)簽存檔留念。
3．由秘書處撰寫活動報(bào)道，上傳學(xué)工部網(wǎng)站。
十一.注意事項(xiàng)。
1.為防止參賽作品數(shù)量過少，所以要規(guī)定部門上交的作品數(shù)量，并要求全院學(xué)生盡量參與進(jìn)來。
2.為防止參賽作品數(shù)量過少，所以要規(guī)定部門上交作品的數(shù)量，并要求協(xié)會成員盡量都能參與進(jìn)來。
3.收集作品期間，確保每一份作品能夠順利進(jìn)入評選流程。
4.收集作品時，各部門所交作品數(shù)量應(yīng)如實(shí)登記。
5.如果最終結(jié)果不如人意，我們將采取一定的措施，盡量與個人協(xié)調(diào)出都能采納的意見。
6.其他相關(guān)事項(xiàng)，由相關(guān)部門負(fù)責(zé)。
7.評分表。
山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
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t恤創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃案篇二
一、活動背景為響應(yīng)十一大提出的低碳環(huán)保的生活方式，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。增加可持續(xù)性發(fā)展，我校舉行豆?jié){杯創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。二、活動口號低碳引領(lǐng)環(huán)保時尚，品質(zhì)生活從我做起三、活動目的使廢物得到重新的利用，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。使大家更加重視低碳環(huán)保的觀念，提高同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的意識。繁榮校園文化，豐富課余生活，為學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高同學(xué)們的積極性，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。
四、活動地點(diǎn)學(xué)校食堂兩側(cè)的.展窗五、活動主辦山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會主辦六、活動對象全院同學(xué)七、活動時間征集時間：4月7日4月18日評選時間：4月19日4月21日八、前期準(zhǔn)備1、各班團(tuán)支書向本班同學(xué)宣傳有關(guān)豆?jié){杯創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽的事宜。并鼓勵同學(xué)利用廢掉的豆?jié){杯子進(jìn)行自我創(chuàng)作，體現(xiàn)低碳環(huán)保的想法。2、校園廣播站進(jìn)行宣傳（展出當(dāng)天）。3、各系社會實(shí)踐部在班級上交的作品中挑選至少10件，于4月18日晚前，交到院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會。4、各系派一名評委組成評委團(tuán)，在19日21日進(jìn)行評選。5、在所有作品中選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名。6、宣傳部于4月20日之前做好宣傳海報(bào)。
t恤創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃案篇三
一．活動名稱：
二．活動主題：
三活動時間：
初賽：11月1日~11月7日。
決賽：11月13日晚7：00~9：00。
四．活動地點(diǎn)：
初賽：圖書館509&e教四樓平臺。
決賽：e教315。
五．活動口號：
用公益之之心造就商院的創(chuàng)意之星。
六．活動形式：
利用廢品（可樂瓶、塑料紙、宣傳單等）制作衣服，并且展示。
七．活動目的：
倡導(dǎo)公益行為、點(diǎn)亮創(chuàng)意生活。
八．活動內(nèi)容策劃：
宣傳：
宣傳方式：由團(tuán)隊(duì)成員印刷宣傳單，然后貼在學(xué)校指定的宣傳地點(diǎn)。
星期六、星期天在人流多的地方設(shè)置一個宣傳臺，進(jìn)行宣傳。
可制作一些宣傳單貼在地上或其它地方（或掛在樹上）。
宣傳單樣本及貼在地上的宣傳單的設(shè)計(jì)樣本。
報(bào)名：
宣傳單上留有電話，可以電話報(bào)名。
網(wǎng)上報(bào)名（用qq報(bào)名），單上留有組織者的qq，可以詳細(xì)咨詢之后再報(bào)名。
在站點(diǎn)報(bào)名（如社團(tuán)辦公室）。
初賽：自我介紹。
展示自己的作品（可以是作品模型，也可以是繪圖）。
介紹作品的組成部分及搭配。
介紹作品的創(chuàng)意理念。
決賽：給定參賽者時間，將其作品制成成品（與模特一起合作）。
由模特穿戴成品，上臺展示設(shè)計(jì)的作品，與此同時，設(shè)計(jì)者將自己的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)創(chuàng)意向評委介紹。
九．活動備注：
參賽作品可以包括衣服，褲子，帽子。
參賽材料：碎布、破布、軍訓(xùn)服、海報(bào)紙、塑料瓶、廢報(bào)紙、硬紙板、鋁片等廢品材料。
十．預(yù)算：
場地租借：100元。
礦泉水：20個*1元=20元。
彩帶：5元。
卡紙：5元。
氣球：5元。
其它裝飾材料：30元。
獎品：100元。
總計(jì)：265元。
t恤創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃案篇四
為響應(yīng)十一大提出的低碳環(huán)保的生活方式，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。增加可持續(xù)性發(fā)展，我校舉行“豆?jié){杯”創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
低碳引領(lǐng)環(huán)保時尚，品質(zhì)生活從我做起。
使廢物得到重新的利用，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。使大家更加重視低碳環(huán)保的觀念，提高同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的意識。
繁榮校園文化，豐富課余生活，為學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高同學(xué)們的積極性，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。
學(xué)校食堂兩側(cè)的展窗。
山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會主辦。
全院同學(xué)。
征集時間：4月7日——4月18日。
評選時間：4月19日——4月21日。
1、各班團(tuán)支書向本班同學(xué)宣傳有關(guān)“豆?jié){杯創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”的事宜。并鼓勵同學(xué)利用廢掉的豆?jié){杯子進(jìn)行自我創(chuàng)作，體現(xiàn)低碳環(huán)保的想法。
2、校園廣播站進(jìn)行宣傳（展出當(dāng)天）。
3、各系社會實(shí)踐部在班級上交的作品中挑選至少10件，于4月18日晚前，交到院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會。
4、各系派一名評委組成評委團(tuán)，在19日——21日進(jìn)行評選。
5、在所有作品中選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名。
6、宣傳部于4月20日之前做好宣傳海報(bào)。
7、外聯(lián)部于4月10日開始拉贊助。
1、4月22日中午之前，將作品放于展窗進(jìn)行展覽（為期一周）。
1、將作品制作標(biāo)簽存檔留念。
3、由秘書處撰寫活動報(bào)道，上傳學(xué)工部網(wǎng)站。
1、為防止參賽作品數(shù)量過少，所以要規(guī)定部門上交的作品數(shù)量，并要求全院學(xué)生盡量參與進(jìn)來。
2、為防止參賽作品數(shù)量過少，所以要規(guī)定部門上交作品的數(shù)量，并要求協(xié)會成員盡量都能參與進(jìn)來。
3、收集作品期間，確保每一份作品能夠順利進(jìn)入評選流程。
4、收集作品時，各部門所交作品數(shù)量應(yīng)如實(shí)登記。
5、如果最終結(jié)果不如人意，我們將采取一定的措施，盡量與個人協(xié)調(diào)出都能采納的意見。
6、其他相關(guān)事項(xiàng)，由相關(guān)部門負(fù)責(zé)。
7、評分表。
t恤創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃案篇五
為進(jìn)一步營造我校濃厚的校園學(xué)術(shù)和創(chuàng)新的氛圍，提高在校大學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力，校團(tuán)委組織擬定于20xx年4月22日至5月下旬舉辦——集美大學(xué)‘可口可樂杯’企業(yè)文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽.
一、活動名稱：集美大學(xué)“可口可樂杯”企業(yè)文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
二、主辦單位：校團(tuán)委。
承辦單位：各學(xué)院分團(tuán)委校學(xué)生會校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。
集美大學(xué)kab大學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂部。
協(xié)辦單位：廈門市太古可口可樂飲料有限公司。
三、參賽對象：以學(xué)院為單位組隊(duì)參賽，各學(xué)院至少組一隊(duì)（共5人，其中指導(dǎo)老師1人，組長1人，參賽組員3人），共四十隊(duì)。
四、活動主題：創(chuàng)意讓生活更精彩。
五、活動方式：分為初賽、培訓(xùn)和決賽三個階段。
六、活動流程：
1、前期宣傳以及報(bào)名：4月10日至4月21日。
2、啟動儀式：4月29日晚7：00啟動儀式暨首場輔導(dǎo)講座。
3、初賽：5月7日。
5、決賽（初定5月21日周三舉行）從15支參賽隊(duì)伍中以得分高低評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，且對各個學(xué)院根據(jù)各個學(xué)院選手的總得分評出一、二、三名。分別頒發(fā)獎杯、獎金和證書。
七、大賽地點(diǎn)：集大月明樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
八、未盡事宜由主辦單位商定解決。
t恤創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃案篇六
主題：以感恩，誠信，勵志為中心，傳播正能量。
時間：5月15日——5月21日。
對象：xx學(xué)院全體同學(xué)。
二．活動目的。
通過本次活動，讓同學(xué)用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽，用內(nèi)心去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感。無論對父母、對長輩、對老師、對同學(xué)亦或是對大自然，都能夠以一顆感恩的心去面對。那么我們就會明白，當(dāng)你心存感恩，生活也將會賜予你燦爛的'陽光！
三．活動內(nèi)容策劃。
（以下活動1、2任選其一參加即可，每班至少交5件作品，多著不限）。
1.每一天我們身邊都會發(fā)生許多事情，其中也一定有讓你感動的人或事。而最能表達(dá)感恩的東西莫過于親手制作的小禮品了吧！為了給大家提供這樣一個機(jī)會，特此舉辦“感恩禮品設(shè)計(jì)大賽”。小伙伴們！快叫上你們的好閨蜜，好兄弟來參加吧！
要求：
（1）作品材料不限，尺寸不限。不超過15元。
（2）作品必須原創(chuàng)自制。
（3）作品必須切合主題。
經(jīng)學(xué)生資助中心實(shí)踐部統(tǒng)計(jì)后由評委選出10名進(jìn)入決賽。在大廳進(jìn)行展示，由廣大學(xué)生自主進(jìn)行投票，最后評出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳人氣獎、最佳手工獎、最佳寓意獎、最佳創(chuàng)意獎各一名。
比賽結(jié)束后如選手寫明了贈送對象，將由作者贈送給該對象，學(xué)生資助中心會用相機(jī)記錄這溫馨的時刻！無贈予對象的我們將捐助給xx助學(xué)。
2.快節(jié)奏的生活是否讓你忘記了表達(dá)情感？微時代的到來是否掠奪了你的情緒？“三行情書作品設(shè)計(jì)賽”給你這個機(jī)會！短小精煉的三行情書，是信，是詩，更是情！加上自己為情書設(shè)計(jì)的背景，短短的三行情書也能抒發(fā)你的感恩之情！
要求：
（1）三行情書可手寫，可電子版彩印。
（2）內(nèi)容必須原創(chuàng)，不可抄襲。
（3）作品也可手繪，也可電子版彩印（對于不會xx設(shè)計(jì)海報(bào)背景的學(xué)生資助中心會提供幾款供你選擇哦~）。
（4）作品提倡繪畫，漫畫的形式。
經(jīng)學(xué)生資助中心實(shí)踐部統(tǒng)計(jì)后由評委選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
四．展示活動。
優(yōu)秀展品將會在展板展出，屆時會有老師同學(xué)前來參觀，我們會將它們上傳至網(wǎng)上用來傳播商大同學(xué)內(nèi)心所蘊(yùn)含的正能量。
xx與xx學(xué)院。
t恤創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃案篇七
為進(jìn)一步營造我校濃厚的校園學(xué)術(shù)和創(chuàng)新的氛圍，提高在校大學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力，校團(tuán)委組織擬定于20xx年4月22日至5月下旬舉辦——集美大學(xué)“可口可樂杯”企業(yè)文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽.
校團(tuán)委。
承辦單位：各學(xué)院分團(tuán)委校學(xué)生會校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。
集美大學(xué)kab大學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂部。
協(xié)辦單位：廈門市太古可口可樂飲料有限公司。
以學(xué)院為單位組隊(duì)參賽，各學(xué)院至少組一隊(duì)（共5人，其中指導(dǎo)老師1人，組長1人，參賽組員3人），共四十隊(duì)。
創(chuàng)意讓生活更精彩。
分為初賽、培訓(xùn)和決賽三個階段。
1、前期宣傳以及報(bào)名：4月10日至4月21日。
2、啟動儀式：4月29日晚7：00啟動儀式暨首場輔導(dǎo)講座。
3、初賽：5月7日。
5、決賽（初定5月21日周三舉行）從15支參賽隊(duì)伍中以得分高低評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，且對各個學(xué)院根據(jù)各個學(xué)院選手的總得分評出一、二、三名。分別頒發(fā)獎杯、獎金和證書。
集大月明樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
t恤創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃案篇八
為了加強(qiáng)本專業(yè)學(xué)生對專業(yè)知識的了解和更深層次的認(rèn)識，東華理工大學(xué)高職院將舉辦一期大學(xué)生競賽活動。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)積極響應(yīng)學(xué)校要求，特舉辦一期主題為“時代主義”的創(chuàng)意t恤設(shè)計(jì)大賽。希望通過學(xué)生手繪t恤的方式來增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)知識的掌握以及對本專業(yè)有更進(jìn)一步的了解。
一、為了讓服裝設(shè)計(jì)專業(yè)走出本專業(yè)的局限，希望通過此次活動讓全院師生更好的了解服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。
二、可以鍛煉學(xué)生的動手能力，發(fā)散思維充分發(fā)揮創(chuàng)造力、想像力，以提高他們的專業(yè)水平和專業(yè)興趣。
三、打破以往陳規(guī)，讓服裝設(shè)計(jì)不再拘泥于工藝房和畫室之中，而是可以通過任何形式來傳達(dá)時尚的精神。
東華理工高職院畫室。
xx。
院領(lǐng)導(dǎo)、評委、學(xué)生會干部、參賽學(xué)生觀眾。
本次活動是由服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生通過在白色t恤上手繪圖案的方式來舉辦的。首先，本專業(yè)學(xué)生可以通過自由分組或以個人形式來參賽。根據(jù)主題“時代主義”的思想來完成自己的作品，參賽作品可以是個人單件(系列)，也可以是團(tuán)隊(duì)系列的方式開出現(xiàn)。其次，參賽作品要附帶相應(yīng)的設(shè)計(jì)說明及靈感來源。最后，由評委給予公正的成績并以此評出本次活動的獲獎名次。并且對作品進(jìn)行展出。展出作品有時裝畫，織物編織圖，手繪t恤。
二、在參賽作品出場之前，該相應(yīng)的排序，此流程可以通過抽簽的方式來完成，由主持人報(bào)出參賽序號，依次出常參賽作品可以有模特穿著展出，也可以有設(shè)計(jì)師自行穿著展出。在服裝展出過程中，應(yīng)配有相應(yīng)的背景音樂。在服裝展出過程中由主持人來解說設(shè)計(jì)理念及其與主題的聯(lián)系。
三、在展出過程中，評委可以根據(jù)自己對服裝方面的專業(yè)性了解以及服裝的整體美觀效果、與主題符合度給予公平的打分，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)作品有抄襲現(xiàn)象，一律不做獲獎考慮。
四、在比賽結(jié)束后，由主持人報(bào)出各組的成績，并宣布獲獎名單。邀請獲獎設(shè)計(jì)師詳細(xì)解說設(shè)計(jì)理念，并由評委給予獲獎點(diǎn)評，邀請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。最后請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞，并與獲獎選手合影留念。
一、評委標(biāo)準(zhǔn)：本次活動評委分為專業(yè)評委組和大眾評委組，專業(yè)評委組由專業(yè)老師擔(dān)任，大眾評委組由大二服裝設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。其中專業(yè)評委評分占總分的80%，大眾評委占總分的20%。本環(huán)節(jié)要求評委必須堅(jiān)持公正公平原則，不得出現(xiàn)個人感情色彩元素。
二、評分標(biāo)準(zhǔn)：參賽作品得分要根據(jù)其綜合因素進(jìn)行分析。首先要考慮參賽作品與主題“時代主義”的聯(lián)系，手繪是否偏離主題(本條分值占總分的30%)。其次，參賽作品要充分體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者的新穎思路和創(chuàng)造力，參賽作品是否大膽創(chuàng)新不拘一格，能夠充分體現(xiàn)出設(shè)計(jì)專業(yè)所具有的獨(dú)特魅力，不得出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象(本條分值占總分的40%)。再次，要看參賽作品的整體美觀性，做工是否精細(xì)，工藝是否良好，作品是否吸人眼球(本條分值占總分的20%)。最后，參賽作品如果以系列形式展出就必須考慮系列之間聯(lián)系是否強(qiáng)烈，個作品之間是否有明顯的系列元素存在，如果以單件形式展出，則要考慮整件作品的整體效果，圖案是否和諧統(tǒng)一(本條分值占總分的10%)?？偡止灿?jì)100分。
三、總分合計(jì)：專業(yè)評委組去掉一個最高分，一個最低分，然后取平均值，所得比分再加上大眾評委組去掉最高分和最低分后的平均值，得出結(jié)果既為最后總分。
本次競賽活動設(shè)有一等獎1名，給予50元獎勵。二等獎2名，給予30元獎勵。三等獎3名，給予20元獎勵。
賽場設(shè)施(紅地毯130元，布置場地50元)共計(jì)180元。比賽必備材料300元左右。所需獎金170元，獲獎證書六份共50元。合計(jì)共需資金700元。
t恤創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃案篇九
郭：歡迎他們的到來!
張：下面有請xxx上臺為比賽致開幕詞，大家掌聲有請;
...領(lǐng)導(dǎo)致辭...
郭：接下來有請第一支隊(duì)伍xx上臺展示，并請第二支隊(duì)伍xx做好準(zhǔn)備;
張：接下來有請第二支隊(duì)伍xx上臺展示，并請第三支隊(duì)伍xx做好準(zhǔn)備;
郭：接下來有請第三支隊(duì)伍xx上臺展示，并請第四支隊(duì)伍xx做好準(zhǔn)備;
張：接下來有請第四支隊(duì)伍xx上臺展示，并請第五支隊(duì)伍xx做好準(zhǔn)備;
ps：隊(duì)伍間的串詞可以依據(jù)情況添加介紹
張：哇，看來我們第一組的每支隊(duì)伍都是有備而來，每張明信片里面都飽含著作者對我們學(xué)院十年院慶的祝賀;那師弟有什么祝福想對我們學(xué)院說的呢?郭：please自由發(fā)揮...
張：看得出師弟滿心的祝福，其實(shí)我想說，既然大家相聚在醫(yī)學(xué)信息工程學(xué)院，今晚相聚在此，就請大家一起向我們的母親學(xué)院道一聲：生日快樂!我喊123，大家一起喊“生日快樂!”
郭：簡單的祝福過后進(jìn)入今天比賽的游戲環(huán)節(jié)xxx，為大家準(zhǔn)備了豐厚的小禮品;本次活動將以隨機(jī)抽取現(xiàn)在座位號碼為準(zhǔn)，被抽取到的同學(xué)或是老師回答，有關(guān)于我院歷史的問題，問題以選擇題的形式，回答正確者將獲得精美禮品;張：有請我們的工作人員選出第一位回答問題的'觀眾...
游戲進(jìn)行中
ps：隊(duì)伍間的串詞可以依據(jù)情況添加介紹
老師總結(jié)
張：最后，讓我們把對學(xué)院的祝?；髟诮窈笈Φ男袆?，讓我們相約下一個十年;同時，也跟大家道一聲：
郭、張：晚安!
t恤創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃案篇十
摘要：文字是人類智慧的結(jié)晶，是一種承載信息的視覺語言，滲透在人類文明的各個階段，從某種程度上看，文字的發(fā)展也是一段設(shè)計(jì)、文字圖形、符號和圖像的發(fā)展史，不同地區(qū)和國家的文字具有不同的發(fā)展歷史。因此，中外廣告的文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)也呈現(xiàn)出明顯的差異性。深入比較中外廣告文字創(chuàng)意的特色。有助于我國廣告設(shè)計(jì)借鑒外國經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自身進(jìn)步，本文首先闡述了文字設(shè)計(jì)的主要內(nèi)涵和原則。又在此基礎(chǔ)上比較了中外廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)的差異。并進(jìn)一步探究了外國廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)對我國廣告設(shè)計(jì)的借鑒意義。
隨著文字的不斷發(fā)展，廣告設(shè)計(jì)也逐漸進(jìn)步，廣告設(shè)計(jì)對社會的進(jìn)步與繁榮做出了重要貢獻(xiàn)，從不同角度詮釋和注解了人們的生活方式。色彩、內(nèi)容和文字都是平面設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。文字起著傳遞信息的作用，因此，它在平面設(shè)計(jì)中顯得尤為重要。而受各種生產(chǎn)因素的影響，中外文字在書寫特點(diǎn)與表現(xiàn)形態(tài)上具有明顯的差異性。廣告文字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)也因?yàn)闅v史背景、地域的不同，呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格和魅力。系統(tǒng)比較中外廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)的差別，有助于促進(jìn)我國廣告設(shè)計(jì)進(jìn)一步發(fā)展，以更加豐富的形式呈現(xiàn)在人們面前，滿足人們?nèi)找嫣嵘膶徝佬枨螅龠M(jìn)我國廣告藝術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。
一、文字設(shè)計(jì)的主要內(nèi)涵和原則。
文字設(shè)計(jì)是平面設(shè)計(jì)的重要組成部分，它主要是指根據(jù)設(shè)計(jì)用途，對字形、字體進(jìn)行排列組合或圖形加工，設(shè)計(jì)者對文字進(jìn)行版式設(shè)計(jì)與藝術(shù)處理，可以達(dá)到協(xié)調(diào)頁面美感、傳遞信息的目的。文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)是人類主觀思維創(chuàng)造的表現(xiàn)。主要包括版式設(shè)計(jì)和字體設(shè)計(jì)，探究文字排版、造型的技術(shù)與理論，比如字間距、織體和大小等。就美學(xué)視角而言，文字設(shè)計(jì)是一種審美性的文字構(gòu)成，可以提升作品的視覺效果，它不包括文字內(nèi)容撰寫。文字設(shè)計(jì)在廣告設(shè)計(jì)中起著重要作用，被廣泛應(yīng)用于印刷品裝幀設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)等方面。
首先，要遵循功能性原則。廣告文字設(shè)計(jì)的主要目的是向受眾傳遞信息，因此，廣告文字設(shè)計(jì)的得風(fēng)格和形式，都要以準(zhǔn)確傳達(dá)信息為目的，所以，文字設(shè)計(jì)的功能性原則歷來被視為其首要原則。功能性原則要求設(shè)計(jì)者在進(jìn)行文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)時要將內(nèi)容與主題有機(jī)結(jié)合在一起，避免在廣告文字設(shè)計(jì)中出現(xiàn)無關(guān)聯(lián)、相互矛盾的現(xiàn)象，應(yīng)努力增強(qiáng)傳遞信息的精準(zhǔn)性。不管是一個字體、一個logo,還是一個商品品牌、一個標(biāo)題，都要具備獨(dú)特的內(nèi)容與內(nèi)涵，廣告文字設(shè)計(jì)的最終目的是向消費(fèi)者準(zhǔn)確傳遞基本信息與要素。此外，廣告文字設(shè)計(jì)的內(nèi)容和形式也應(yīng)當(dāng)是高度統(tǒng)一的，例如，將同一字體進(jìn)行不同形式的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，就會呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格，作品意蘊(yùn)也會受到影響。其次，要遵守藝術(shù)審美原則。在廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)中不僅要準(zhǔn)確傳遞信息，還要在此基礎(chǔ)上帶給受眾美的感受，滿足受眾的審美需求，提升受眾的審美品位，所以，視覺美感也是廣告文字設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)注意的另一個設(shè)計(jì)原則。進(jìn)入信息化時代，人們接觸到的美學(xué)信息越來越多，對廣告作品的審美需求也逐漸提升，這就要求設(shè)計(jì)師在廣告文字設(shè)計(jì)中關(guān)注美學(xué)元素的使用。比如，在文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)中，要明確文字的數(shù)理、對稱、節(jié)律、平衡和對比，且在設(shè)計(jì)中遵循這些形式法則，提升文字的設(shè)計(jì)感，增強(qiáng)作品的吸引力，提升作品的藝術(shù)魅力和價值，從廣義角度看，廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)的形式感法則主要包括簡約法則與平衡感法則。
二、亞太地區(qū)漢字與中國漢字在廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)中的比較。
韓國的漢字主要源自我國，并經(jīng)過整合加工發(fā)展成本國文字。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入，我國與韓國的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來逐漸增多，我國的許多傳統(tǒng)文化和項(xiàng)目都受到韓國人民的廣泛喜愛，許多韓國設(shè)計(jì)師在廣告設(shè)計(jì)中也時常采用漢字元素。與中國廣告文字創(chuàng)意不同之處在于，韓國廣告文字設(shè)計(jì)更加關(guān)注品牌，看重設(shè)計(jì)型創(chuàng)意項(xiàng)目，著力增強(qiáng)設(shè)計(jì)作品的民族特色。除此之外，韓國廣告設(shè)計(jì)者在文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)中還注重不同文化元素的融合與創(chuàng)新，并深入了解市場情況與本國國情，把握消費(fèi)者的心理需求，增強(qiáng)文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)的針對性，進(jìn)而提升廣告設(shè)計(jì)作品的市場競爭力與市場份額。目前，韓國本土品牌現(xiàn)代汽車、lg等在世界上的影響力逐漸加大，這與其廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)藝術(shù)有密切聯(lián)系，這都需要我國廣告設(shè)計(jì)行業(yè)積極學(xué)習(xí)和借鑒。
中日廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)各具特色，目前，我國廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)被廣泛應(yīng)用，且在設(shè)計(jì)過程中更加關(guān)注文化元素的融合，日本與我國廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)具有一定的共同點(diǎn)，但也存在明顯的差異性。日本廣告設(shè)計(jì)者并為完全照搬我國的文字藝術(shù)，而是積極創(chuàng)新和探索，將某些文字元素加以改革，從而賦予其不同的含義。比如，田中一光的作品中，就巧妙地將象形的符號與人融合在一起，進(jìn)行創(chuàng)意性設(shè)計(jì)。帶給受眾全新的視覺體驗(yàn)。我國作為漢字的發(fā)源地，具有悠久的歷史傳統(tǒng)和強(qiáng)大的文化根基。但日本在借鑒過程中適時的革新和創(chuàng)作，也使其廣告作品呈現(xiàn)出獨(dú)特魅力。總體而言，中日在廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)方面的不同主要體現(xiàn)在以下方面。首先，日本廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)更加關(guān)注創(chuàng)新，日本設(shè)計(jì)師一方面吸收我國漢字藝術(shù)的精華，另一方面又進(jìn)行不同形式的創(chuàng)新，形成自身的個性特點(diǎn)，帶給受眾獨(dú)特的審美體驗(yàn)。日本廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)中時常靈活運(yùn)用我國的書法元素，在形式、風(fēng)格方面靈活調(diào)整，極大地增添作品的文化內(nèi)涵。其次，更加注重人性化設(shè)計(jì)，在廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)中運(yùn)用書法字體取代規(guī)范化的電腦字體，可以彰顯作品的藝術(shù)韻味，促使設(shè)計(jì)作品呈現(xiàn)出一種如詩如畫的意境美。日本廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)中十分關(guān)注書法字體的文化性與審美性，有時甚至將其作為圖形元素加以設(shè)計(jì)和運(yùn)用，增強(qiáng)作品的民族性、個性化特點(diǎn)。由于中日文字在形式、內(nèi)涵方面具有差異性，所以，日本廣告設(shè)計(jì)師有時將漢字作為行政日本文字圖形進(jìn)行設(shè)計(jì)，并將其放在解決視覺沖擊力的黃金分割位置。再次，日本廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)還注意發(fā)展創(chuàng)新書法字體。上世紀(jì)五十年代，日本出現(xiàn)了書法藝術(shù)的“墨象派”,廣告設(shè)計(jì)師將這種新型書法字體合理運(yùn)用到廣告設(shè)計(jì)中，促使作品呈現(xiàn)出新的美學(xué)特點(diǎn)。日本廣告設(shè)計(jì)者不僅積極吸收西方先進(jìn)創(chuàng)作理念，而且注重弘揚(yáng)傳統(tǒng)的書法藝術(shù)，通過創(chuàng)意設(shè)計(jì)賦予廣告設(shè)計(jì)作品特有的魅力。
三、中國漢字與歐美文字在創(chuàng)意設(shè)計(jì)中的比較。
德國廣告設(shè)計(jì)風(fēng)格獨(dú)特，且具有優(yōu)良的技術(shù)，在國際廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域占據(jù)重要地位。長久以來，德國的廣告設(shè)計(jì)師也秉持理性客觀的創(chuàng)作特點(diǎn)。德國廣告設(shè)計(jì)師在廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)中更加關(guān)注理性思維，因此，他們的設(shè)計(jì)作品多充滿邏輯、理性、客觀和系統(tǒng)色彩?？傮w而言，德國廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)較為簡潔。這種設(shè)計(jì)風(fēng)格與我國廣告設(shè)計(jì)存在明顯差異。例如，德國安聯(lián)保險(xiǎn)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)海報(bào)就體現(xiàn)了德國廣告設(shè)計(jì)的獨(dú)有風(fēng)格。德國廣告設(shè)計(jì)師在廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)中思維多變、富有創(chuàng)作力，且十分唯美，這對我國廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)具有重要的啟發(fā)意義。德國廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)受到世界各國的青睞和關(guān)注，對世界設(shè)計(jì)藝術(shù)都具有重大的教育意義。美國的廣告設(shè)計(jì)則具有鮮明的兼容性，這種特點(diǎn)極大地豐富了美國廣告設(shè)計(jì)作品的形式和風(fēng)格，促進(jìn)美國廣告產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。其他歐美國家多采用拉丁語，文字則是字母組成的拼音形式，因此，這些國家的廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)中帶有明顯的地域風(fēng)情和人文特點(diǎn)，形成獨(dú)特的唯美語境。
由于我國與西方國家的思維形式存在明顯的差異性，因此，對廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)藝術(shù)的欣賞依據(jù)、角度和方式也都有所不同，在廣告作品中語言的表達(dá)和畫面的效果都體現(xiàn)了東西方獨(dú)有的審美觀點(diǎn)和文化特色，相比較而言，西方廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)更加注重張揚(yáng)性格，追求個性美，關(guān)注與眾不同的設(shè)計(jì)特點(diǎn)和想法，且更加注重細(xì)節(jié)處理，在構(gòu)圖上符合立體、平面和色彩的構(gòu)圖原理，呈現(xiàn)出理性特點(diǎn)。而我國的漢字和文化具有密切聯(lián)系，相比較歐美國家的廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)，我國設(shè)計(jì)師在運(yùn)用文字元素時更加關(guān)注其文化內(nèi)涵。而我國的文化又主要體現(xiàn)在“和”的思想方面，這里所說的“和”主要是指和諧，主張文字運(yùn)用要與整體設(shè)計(jì)相協(xié)調(diào)。漢字具有獨(dú)特的美學(xué)特質(zhì)，將其合理運(yùn)用到廣告設(shè)計(jì)中可以增添作品的文化魅力。廣告設(shè)計(jì)作品不僅要傳遞商品信息，還要形成一種文化理念，展現(xiàn)我國的文化理念，彰顯傳統(tǒng)文化的魅力。比如，香港回歸廣告中就運(yùn)用了中國喜字的變體，將hongkong的英語字母做90°順時針旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)，具有創(chuàng)新性。
從地理位置上看，我國和日本、韓國都屬于亞洲國家，且日本與韓國都是我國的漢字境外之流。日本和韓國在廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)方面都具有獨(dú)到之處，值得我國借鑒和學(xué)習(xí)。日本在模仿我國文化的基礎(chǔ)上，根據(jù)民族發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行了創(chuàng)新性探索，在文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)方面更加注重審美性和創(chuàng)新性。韓國則注重廣告設(shè)計(jì)的總體規(guī)劃，充分考慮消費(fèi)者的心理需求，因此，其廣告設(shè)計(jì)在世界范圍內(nèi)備受青睞。通過上述論述不難發(fā)現(xiàn)，日本與韓國在吸收引進(jìn)、創(chuàng)作和吸收異國文化方面進(jìn)行了多方面探究，且取得了顯著成效，結(jié)合自己的民族特點(diǎn)，形成了個性化設(shè)計(jì)形式。這種發(fā)展道路值得我國廣告設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)和借鑒。
歐美國家在廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)方面同樣具有顯著特點(diǎn)。需要我們思考和學(xué)習(xí)。首先，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)歐美國家在廣告設(shè)計(jì)中的思維過程和研究方法，這有助于廣告產(chǎn)業(yè)的模式化發(fā)展，增強(qiáng)廣告文字設(shè)計(jì)的專業(yè)性、科學(xué)性、經(jīng)濟(jì)性和規(guī)模性。歐美設(shè)計(jì)師在廣告文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)中力主創(chuàng)新，從形式、字體、色彩等方面進(jìn)行探索，極大地豐富了廣告字體的表現(xiàn)形式。我國廣告設(shè)計(jì)師在文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)中也應(yīng)當(dāng)大膽創(chuàng)新，積極打破常規(guī)思維。其次，在廣告設(shè)計(jì)教育方面，也應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)歐美國家，歐美廣告設(shè)計(jì)教育不僅關(guān)注理論研究，還強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動，將職業(yè)培訓(xùn)和理論思考緊密結(jié)合在一起，增強(qiáng)設(shè)計(jì)者的綜合素質(zhì)。我國也應(yīng)當(dāng)在培養(yǎng)廣告設(shè)計(jì)人才時注意理論與實(shí)踐的結(jié)合。
參考文獻(xiàn)：
[8]王瑛瑛.現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化漢字元素的應(yīng)用研究[j]天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào)，2016(1)。
t恤創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃案篇十一
各位老師，各位同學(xué)，大家晚上好！為迎接河海大學(xué)百年校慶，由能電院研會舉辦了金水節(jié)系列活動之“魅力青春、百年河?！眕pt設(shè)計(jì)制作大賽。本次大賽共有2個主題，第一個是百年河?！の遗c母校共成長，主要講述自己與母校共同的成長故事：第二個是百年校慶·情系河海，主要講述自己或者身邊小伙伴們對母校的深深情誼，發(fā)生在河海的親情，友情，愛情故事。在我們的比賽正式開始之前，請?jiān)试S我向大家介紹今天的評委，他們是：研究生輔導(dǎo)員宋雅松老師（掌聲），xxx（掌聲），xxx（掌聲），xxx（掌聲）。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
經(jīng)過初賽全校海選后，共有15隊(duì)的作品脫穎而出，入圍我們的決賽。參賽作品的綜合得分由個人票數(shù)和評委評分兩部分組成，每組選手最多有8分鐘時間展示自己的ppt，請選手自己控制好時間，本次大賽有兩輪抽獎環(huán)節(jié)，大家要抓緊機(jī)會哦。
好了，廢話不多說，下面有請第一組選手展示自己的ppt。
4位選手依次上臺。
謝謝第一組的精彩演講，下面有請xxx點(diǎn)評。謝謝xxx精辟的點(diǎn)評。下面有請第二小組。
4位選手依次上臺。
第二組的作品真是獨(dú)出機(jī)杼，下面有請xxx給選手的作品點(diǎn)評一下。謝謝xxx的點(diǎn)評?，F(xiàn)在大賽過半，我們要開始第一輪的抽獎環(huán)節(jié)。
請問是怎么個抽獎法？
恭喜以上同學(xué)獲得豐厚的獎品，我們的工作人員正在計(jì)算前8名選手的得分，下面有請第三組展示他們的ppt作品。
4位選手依次上臺展示。
謝謝同學(xué)的精彩演講，下面有請xxx和xxx的點(diǎn)評，我們評委的點(diǎn)評很認(rèn)真很到位。下面有請第四組同學(xué)的上臺展示。
3位選手依次上臺展示。
我們的比賽即將接近尾聲，下面有請xxx給選手的作品點(diǎn)評一下。謝謝xxx的點(diǎn)評。我們的同學(xué)正在進(jìn)行最后的綜合得分統(tǒng)計(jì)，比賽結(jié)果即將揭曉，接下來開始第二輪的有獎競猜活動。
知識競猜題目正在寫。
經(jīng)過一晚上的比賽，我們15位選手的最終成績也出來了。我感覺他們的作品都非常棒，個人表現(xiàn)都非常精彩，但我想我們選手和現(xiàn)場觀眾都想知道他們的成績?nèi)绾危旅婢妥屛覀円煌瑏黻P(guān)注。獲得優(yōu)秀獎的是xxx，xxx，xxx，xxx；獲得三等獎的是xxx，xxx，xxx；獲得二等獎的是xxx，xxx；獲得一等獎的是xxx。讓我們以熱烈的掌聲祝賀以上獲獎同學(xué)。
到此為止，我們的比賽季結(jié)束了，再次感謝各位評委的到來，感謝為此次比賽付出辛苦勞動的工作人員和參賽選手，感謝現(xiàn)場各位同學(xué)的積極參與。
t恤創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃案篇十二
親愛的老師，同學(xué)們，大家中午好!“創(chuàng)新無處不在，想像無比精彩!”
歡迎大家來到信息工程與計(jì)算機(jī)技術(shù)系第一屆電子設(shè)計(jì)大賽決賽的活動現(xiàn)場!,我是主持人白昊巖。
首先請?jiān)试S我介紹蒞臨本次活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是??。
大學(xué)生科技創(chuàng)新是進(jìn)一步提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)競爭力的重要活動，也是現(xiàn)代高校推進(jìn)培養(yǎng)社會應(yīng)用型人才的重要舉措。讓我們秉承“博學(xué)求實(shí)，勵志創(chuàng)新”的校訓(xùn)，一同為我們未來的發(fā)展邁下重要的一步!下面，我宣布，信息工程與計(jì)算機(jī)技術(shù)系電子設(shè)計(jì)大賽總決賽現(xiàn)在開始!
經(jīng)過一個多月的緊張備戰(zhàn)，共五組選手脫穎而出，此刻，就讓我們跟隨一組短片，來感受一下選手們備戰(zhàn)的艱辛。
一組鏡頭后，讓我們進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)。本決賽共分為兩個環(huán)節(jié)，下面讓我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)——一見鐘情。
第一環(huán)節(jié)，一見鐘情，選手們已將比賽作品擺放在會場中央，評委們上前對每個作品進(jìn)行審查，判定，此環(huán)節(jié)為投票環(huán)節(jié)，每位評委手中握有一票，每票5分。選手得分按照票數(shù)進(jìn)行累加。下面有請?jiān)u委們上前觀察作品。請工作人員發(fā)放選票，請?jiān)u委們根據(jù)作品編號投出寶貴的一票。請工作人員收取選票......第一環(huán)節(jié)到此結(jié)束。
下面有請第一組選手上臺演示;。
下面有請?jiān)u委對改組選手進(jìn)行提問。感謝改組同學(xué)的展示。有請?jiān)u委對改組作品進(jìn)行評分。請工作人員收取評分卡。
下面有請第二組選手上臺演示;.........
賽場內(nèi)，選手們對自己設(shè)計(jì)的作品充滿了信心，由小賽場看大世界，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展?回首過去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭;觀天文歷法，為之驚嘆;覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙;窺《本草綱目》，東方巨典;瞻圓周率值，七位小數(shù);眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì);端青花瓷器，揚(yáng)名海外。科技發(fā)展是強(qiáng)國之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動力，沒有科學(xué)，我們哪來的今天的幸福生活?沒有科技，我們哪來的舒適的物質(zhì)生活與精神享受?我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈?下面就讓我們通過一組短片，來看看100年來世界科技的發(fā)展。
通過這個短片，相信同學(xué)們對電子產(chǎn)業(yè)有了更深刻的了解，回到比賽中來，各組選手的分?jǐn)?shù)也都統(tǒng)計(jì)完畢，下面進(jìn)入頒獎環(huán)節(jié)：
創(chuàng)新無處不在，想像無比精彩!下面，我宣布：榮獲本屆電子設(shè)計(jì)大賽季軍的是.....，有請為獲獎選手頒獎!............................
經(jīng)過今天的比賽，想必同學(xué)們都能滿載而歸。
下面有請.對本次競賽做總結(jié)。電子旋風(fēng)，揚(yáng)科學(xué)發(fā)展之帆;奇幻電子，蘊(yùn)學(xué)術(shù)科技之光;。
同學(xué)們，這是屬于信息人的節(jié)日，在這里我們歡迎每一位同學(xué)的參與。電子設(shè)計(jì)大賽因?yàn)橛心愣优钌溕x!
下面我宣布，信息工程與計(jì)算機(jī)技術(shù)系第一屆電子設(shè)計(jì)大賽到此結(jié)束!感謝參賽選手為我們奉上了如此精彩的比賽!請領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓上臺與參賽選手合影留念。請領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓先行退場，請同學(xué)們有序退場!
t恤創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃案篇十三
“未來之話，越畫越美”
今年，我校提出打造“最關(guān)愛學(xué)生的大學(xué)”的要求。勤助中心為配合學(xué)校更好的吸引，營造學(xué)院學(xué)生積極投身學(xué)院建設(shè)的氣氛，豐富意見的征集形式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和挖掘?qū)W生自身的內(nèi)在需求和對學(xué)院的憧憬。同時也盼能借此機(jī)會給學(xué)院以藝術(shù)的美麗建議。
創(chuàng)意設(shè)計(jì)包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。
以“未來之聲”為主題，展示學(xué)院學(xué)子對學(xué)院的美好憧憬，將更美好、更創(chuàng)新的元素注入學(xué)院，讓學(xué)生思維的火花為未來更加美好的學(xué)院注入更加青春的人文活力。同時也必將引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、娛樂和日常生活中更加關(guān)注學(xué)校資源的挖掘和利用，更加關(guān)心自我能力素質(zhì)的鍛煉和提升，更加關(guān)愛周圍的朋友和整個學(xué)院。最后使學(xué)生真正融入到參與美化學(xué)院，建設(shè)學(xué)院的活動行動當(dāng)中。
4月18日—5月12日。
圖書館門口。
藝術(shù)學(xué)院音樂廳。
4月18日對各學(xué)院進(jìn)行活動宣傳，開始啟動報(bào)名活動。采取現(xiàn)場報(bào)名，短信報(bào)名和網(wǎng)上報(bào)名三種方式。報(bào)名截止至5月10日。
根據(jù)設(shè)計(jì)的人文建設(shè)科目的所在場景對全院參賽選手進(jìn)行分成3組，即教靚組、寢魅組、景文組。結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有結(jié)構(gòu)分別針對教室（圖書館）、寢室、校景進(jìn)行人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)內(nèi)容主要圍繞挖掘?qū)W院現(xiàn)有場地和各種其他資源的人文建設(shè)項(xiàng)目。依托現(xiàn)有資源，結(jié)合學(xué)生自身訴求和現(xiàn)存形式，針對特定對象提出更加合理有效的相應(yīng)資源運(yùn)行和管理模式，也可以挑選反應(yīng)目前某些破壞學(xué)校之美、影響自身形象的不文明行為，或提出更能提升和拓展學(xué)生各方面素質(zhì)而現(xiàn)在學(xué)校還未開展的特色項(xiàng)目。參賽作品以書畫、手工藝品的形式進(jìn)行參賽，每件作品需同時附上200字以上的設(shè)計(jì)簡介。
初賽：5月12日在圖書館門口將所有收集參加比賽的作品進(jìn)行編號，并按編號進(jìn)行投票。所有觀眾皆可參與投票，每人僅限投5張票。做好參與投票者的登記工作，抽取3名幸運(yùn)小觀眾，送與物質(zhì)小禮品。統(tǒng)計(jì)完投票數(shù)后選取每組參賽隊(duì)伍票數(shù)最高的10個參賽作品進(jìn)入決賽，決賽名單將在次日勤工板塊和勤工網(wǎng)頁上予以公示。
入選決賽的作品需準(zhǔn)備ppt和參賽作品設(shè)計(jì)的解說詞！
決賽：5月19日晚邀請部分老師、學(xué)生代表作為評委到藝術(shù)學(xué)院音樂廳觀看決賽。
a開場式:各決賽隊(duì)伍共同唱一首歌，
b作品秀：分組進(jìn)行，由各組參賽隊(duì)介紹自己的成員。用ppt展示參賽作品的同時闡述設(shè)計(jì)理念。
c評委點(diǎn)評：由評委對參賽作品進(jìn)行點(diǎn)評，并公布“寢魅組”、“景文組”、“教靚組”的名次和其他獎項(xiàng)的獲得者。
d頒獎：頒發(fā)“創(chuàng)意設(shè)計(jì)前三甲”，“最具個性獎”和“最具潛力獎”，組織獎3名。給予獎狀和物質(zhì)小獎勵。獲獎參賽人員上臺領(lǐng)獎。
場地租賃約500元。
宣傳海報(bào)約200元。
復(fù)印紙張約100元。
獎品和獎狀約200元。
合計(jì)約1000元。
麗水學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)中心。
xx年4月15日。
t恤創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃案篇十四
互聯(lián)網(wǎng)是一個資源浩瀚的海洋，也是一個孕育時下流行文化的地方。動漫作為網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)語言不可或缺的一部分，有著任何文字語言都無法比擬的魅力。為了豐富同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)用語，擴(kuò)展同學(xué)們的思維，激發(fā)同學(xué)們的娛樂搞笑精神和創(chuàng)新熱情，我們php網(wǎng)頁開發(fā)協(xié)會擬在全校范圍內(nèi)組織此次動漫人物設(shè)計(jì)大賽。
主要采用flash等軟件進(jìn)行創(chuàng)作動漫人物，也可手繪，但電子。
漫為主。可加入自己的元素設(shè)計(jì)或者涂鴉。題材不限內(nèi)容積極健康即可。作品必須為原創(chuàng)作品，抄襲者取消參賽資格。
活動分為初賽和復(fù)賽兩輪。進(jìn)入復(fù)賽者對自己所設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行解說。
初賽：
作品提交截止日期于xx年11月23日。
提交電子稿至趙夢丹：
張?jiān)催h(yuǎn):。
進(jìn)行篩選后的同學(xué)參加下一輪的復(fù)賽。
復(fù)賽：
實(shí)戰(zhàn)式作品答辯環(huán)節(jié)，參加決賽團(tuán)隊(duì)參加由協(xié)會組織統(tǒng)一帶隊(duì)前往東區(qū)e1b511實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，既而采集一些與活動相關(guān)的信息，進(jìn)一步優(yōu)化本次活動。
1、復(fù)賽日11月30日前允許選手對入圍作品進(jìn)行修改和完善。
2、展示自己的作品，同時表明自己的設(shè)計(jì)意圖、主題思想、操作技巧等。
3、評委給參賽選手打分，以平均分決出最終比賽結(jié)果并頒發(fā)證書。
1、初賽作品必須按時提交。
2、必須原創(chuàng)性，若有抄襲現(xiàn)象，主辦方有權(quán)取消其參賽資格。
3、參賽作品不求專業(yè)，只要能做到富有娛樂精神和創(chuàng)造力，能娛樂大眾即可。
4、本次大賽分可以以個人報(bào)名，也可組隊(duì)參加。每個隊(duì)伍人數(shù)不超過四個，每隊(duì)選一名隊(duì)長為代表進(jìn)行復(fù)賽答辯。
5、答辯會每個選手答辯時間8—12分鐘，超時的選手做扣分處理，具體扣分標(biāo)準(zhǔn)為：每分鐘對應(yīng)幾分，不足四舍五入。
主要支出科目。
金額（元）。
計(jì)算根據(jù)及理由。
合計(jì)。
1320。
所有開支合計(jì)。
活動獎品或獎金。
740。
100x2+50x4+30x8+100=740。
宣傳費(fèi)。
120。
條幅，展板（兩塊），大噴繪，宣傳單，相關(guān)打印資料。
場地布置。
60。
氣球、茶水等。
老師閱卷和禮品。
400。
老師批選作品和給老師的禮品。
ps大賽：一等獎證書獎金一名。
二等獎證書獎金二名。
三等獎證書獎金四名。
優(yōu)勝獎證書四名。
動漫人物設(shè)計(jì)：一等獎證書獎金一名。
二等獎證書獎金二名。
三等獎證書獎金四名。
優(yōu)勝獎證書四名。
優(yōu)秀工作者證書二名。
t恤創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃案篇十五
主題：以感恩，誠信，勵志為中心，傳播正能量。
時間：5月15日——5月21日
對象：xx學(xué)院全體同學(xué)
通過本次活動，讓同學(xué)用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽，用內(nèi)心去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感。無論對父母、對長輩、對老師、對同學(xué)亦或是對大自然，都能夠以一顆感恩的心去面對。那么我們就會明白，當(dāng)你心存感恩，生活也將會賜予你燦爛的陽光！
（以下活動1、2任選其一參加即可，每班至少交5件作品，多著不限）
1.每一天我們身邊都會發(fā)生許多事情，其中也一定有讓你感動的人或事。而最能表達(dá)感恩的東西莫過于親手制作的小禮品了吧！為了給大家提供這樣一個機(jī)會，特此舉辦“感恩禮品設(shè)計(jì)大賽”。小伙伴們！快叫上你們的好閨蜜，好兄弟來參加吧！
要求：
（1）作品材料不限，尺寸不限。不超過15元
（2）作品必須原創(chuàng)自制
（3）作品必須切合主題
經(jīng)學(xué)生資助中心實(shí)踐部統(tǒng)計(jì)后由評委選出 10名進(jìn)入決賽。在大廳進(jìn)行展示，由廣大學(xué)生自主進(jìn)行投票，最后評出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳人氣獎、最佳手工獎、最佳寓意獎、最佳創(chuàng)意獎各一名。
比賽結(jié)束后如選手寫明了贈送對象，將由作者贈送給該對象，學(xué)生資助中心會用相機(jī)記錄這溫馨的時刻！無贈予對象的我們將捐助給xx助學(xué)。
2.快節(jié)奏的生活是否讓你忘記了表達(dá)情感？微時代的到來是否掠奪了你的情緒？ “三行情書作品設(shè)計(jì)賽”給你這個機(jī)會！短小精煉的三行情書，是信，是詩，更是情！加上自己為情書設(shè)計(jì)的背景，短短的`三行情書也能抒發(fā)你的感恩之情！
要求：
（1）三行情書可手寫，可電子版彩印
（2）內(nèi)容必須原創(chuàng)，不可抄襲
（3）作品也可手繪，也可電子版彩?。▽τ诓粫x設(shè)計(jì)海報(bào)背景的學(xué)生資助中心會提供幾款供你選擇哦~）
（4）作品提倡繪畫，漫畫的形式
經(jīng)學(xué)生資助中心實(shí)踐部統(tǒng)計(jì)后由評委選出 一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
優(yōu)秀展品將會在展板展出，屆時會有老師同學(xué)前來參觀，我們會將它們上傳至網(wǎng)上用來傳播商大同學(xué)內(nèi)心所蘊(yùn)含的正能量。
xx與xx學(xué)院
t恤創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽策劃案篇十六
女：親愛的同學(xué)們合：大家晚上好！
男：踏著時代的腳步，懷揣著心中的夢想，歡迎來到“志愿者項(xiàng)目創(chuàng)意大賽”活動現(xiàn)場。本次大賽的主題是“公益我也要創(chuàng)意、我為文明加點(diǎn)料”。社會的競爭越來越大，人才的需求也越來越大。而擁有創(chuàng)新意識的人不會與時代脫軌。
女：愛因斯坦說過：想像力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。是啊，正是因?yàn)槲覀兊钠嫠济钕?，這個世界才變得那么多彩。
男：今天將有九個學(xué)院將在這個舞臺上大展風(fēng)采，相信他們一定會以自己飽滿的熱情，帶給大家一場獨(dú)特的視覺體驗(yàn)。
女：下面請?jiān)试S我向大家介紹今天到場的評委嘉賓，他們分別是xx。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
下面請?jiān)试S我宣讀本次比賽要求：
本次比賽有團(tuán)隊(duì)介紹、項(xiàng)目展示和答辯環(huán)節(jié)三項(xiàng)內(nèi)容。
其中團(tuán)隊(duì)整體形象分（20分）
團(tuán)隊(duì)服飾大方、自然、得體（5分）
舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。（5分）
團(tuán)隊(duì)介紹普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正，能夠脫稿演講，結(jié)構(gòu)合理、層次分明，能夠較為全面詳細(xì)介紹本參賽團(tuán)隊(duì)（5分）
多媒體制作富有感染力，視覺效果具有沖擊感，音樂優(yōu)美，整體流暢。表演節(jié)目內(nèi)容演形式有創(chuàng)新，生動形象。（5分）
項(xiàng)目展示分（60分）
項(xiàng)目富有創(chuàng)新性（30分，包括：活動概念，主題，對象，方式，效果等）
主題明確，活動切實(shí)可行（5分）。
結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明（10分），
活動完善性及其安排合乎邏輯邏輯性（10分）；答辯環(huán)節(jié)（10分）要求。
1、對活動各細(xì)節(jié)了解透徹、回答問題思路清晰（5分）
2、要求回答者邏輯性強(qiáng)、充分展現(xiàn)志愿者的聰明與智慧
男：好的，我們的比賽正式開始。請由參賽選手對他們diy的作品向評委觀眾們進(jìn)行闡述。窨井蓋，在城鎮(zhèn)的大街小巷隨處可見，過往行人對它們幾近熟視無睹，幾乎沒有人為它們駐足停留。電氣與信息工程學(xué)院帶來的作品，“窨井蓋涂鴉”將會為它做出什么改變呢。
女：感恩節(jié)剛過，懷著感恩的心，工商學(xué)院帶來了他們的作品“感恩之夜”
男：隨著工業(yè)的發(fā)展，時代的進(jìn)步，污染現(xiàn)象日增嚴(yán)重，于是能源與建筑環(huán)境工程學(xué)院帶來了他們的作品，“能源學(xué)院空調(diào)清洗服務(wù)隊(duì)”
女：社會需要志愿者，志愿者秉承著無私奉獻(xiàn)社會的職責(zé)走進(jìn)農(nóng)場，接下來是化學(xué)與材料工程學(xué)院帶來的作品“讓志愿走進(jìn)農(nóng)場”
男：一杯熱水在冬日可以暫時溫暖你，而愛心可以使你的整個冬天都感到溫暖。下面是計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院帶來的作品“愛心打水暖冬日”
女：每個人都有一個夢，都需要為了夢想而有所追求。下面一個作品是交通運(yùn)輸工程學(xué)院帶來的的“追夢季”
男：生活就是一場馬拉松賽，生活需要充滿愛，接下來的作品是由生命科學(xué)與工程學(xué)院帶來的“馬拉松愛心接力大賽”
女：生命是寶貴的，安全意識是必須的。下面是由市政與環(huán)境工程學(xué)院設(shè)計(jì)的作品“消防安全演練活動”
男：今天我們看到了這么多優(yōu)秀的作品，我相信大家對創(chuàng)新以及志愿者活動有了更深的了解與認(rèn)識，青春有限，創(chuàng)意無限。希望本次比賽的開展可以提高同學(xué)們的'科技創(chuàng)新水平，此次志愿者項(xiàng)目創(chuàng)意大賽圓滿結(jié)束，感謝大家的參與！
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