手記是一種用來(lái)記錄、記述和評(píng)價(jià)個(gè)人經(jīng)歷、心情和感受的一種文學(xué)形式。總結(jié)需要注意文字的精煉和精確，在保證內(nèi)容完整性的基礎(chǔ)上力求簡(jiǎn)潔明了。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)保事跡材料一年級(jí)篇一
劉珈良同學(xué)線上學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，每天的作息節(jié)奏都非常穩(wěn)定。早飯后，精神飽滿地坐在桌前準(zhǔn)備上課，上課時(shí)專注認(rèn)真，積極回答問(wèn)題，課后及時(shí)完成老師留的作業(yè)，并自己主動(dòng)檢查作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)。
課余時(shí)間，他不僅會(huì)幫媽媽做許多家務(wù)事，還會(huì)進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)鍛煉，來(lái)豐富自己的生活，使得在家的時(shí)光更加多彩。
頭腦需要知識(shí)來(lái)充盈，身體和心智的成長(zhǎng)也需要同步跟進(jìn)，相信這段特別的學(xué)習(xí)時(shí)光，定會(huì)是他成長(zhǎng)過(guò)程中的一段珍貴記憶！
環(huán)保事跡材料一年級(jí)篇二
呂沐恩同學(xué)，陽(yáng)光帥氣、活潑開(kāi)朗。他學(xué)習(xí)認(rèn)真、懂禮貌、愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
呂沐恩同學(xué)出生在書(shū)香門第，從小養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)思考的良好習(xí)慣。進(jìn)入小學(xué)以后，先后閱讀了《海底兩萬(wàn)里》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《神奇的校車》等系列圖書(shū)。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，他特別喜歡語(yǔ)文課，每次都認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動(dòng)跟老師互動(dòng)，表達(dá)能力提高了很多。在老師的推薦下，他又讀了《和大人一起讀》等閱讀書(shū)目，他被書(shū)里的內(nèi)容深深吸引，每天半小時(shí)讀書(shū)時(shí)間雷打不動(dòng)。
閱讀，讓他插上理想的翅膀飛向藍(lán)天；閱讀，讓他獲得了獨(dú)立自主的思想，有自己的主見(jiàn)。他會(huì)將閱讀進(jìn)行到底，帶動(dòng)更多的同學(xué)加入到讀書(shū)的行列中來(lái)！
環(huán)保事跡材料一年級(jí)篇三
我叫代芯蕊，來(lái)自東園學(xué)校104班。在本學(xué)期我愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，講文明，講禮貌，尊敬老師，熱愛(ài)班集體，按時(shí)到校上課，在家也能按時(shí)完成作業(yè)，在家也是個(gè)乖孩子，非常有愛(ài)心，基本上能自己照顧自己的生活，可以做力所能及的家務(wù)，學(xué)習(xí)方面也可以自覺(jué)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)老師講課思維活躍，也能舉手回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)到重要的知識(shí)。
上了一年級(jí)后我在老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)變得更加大膽了，能和同學(xué)們一起快樂(lè)的交流，時(shí)間過(guò)得真快??！一轉(zhuǎn)眼就要上二年級(jí)了，我在過(guò)去的一年里語(yǔ)文學(xué)會(huì)了漢字拼音，學(xué)會(huì)了查字典，這讓我在讀課外書(shū)時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字就可以查字典認(rèn)識(shí)新的字，數(shù)學(xué)方面我學(xué)會(huì)了100以內(nèi)的加減法，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，還有人民幣，希望上了二年級(jí)以后學(xué)習(xí)到更多有趣的知識(shí)。
環(huán)保事跡材料一年級(jí)篇四
石成鈺是管中三附小一（2）班的一名小學(xué)生，自入學(xué)以來(lái)，他尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印的奮進(jìn)成長(zhǎng)。
他最大的優(yōu)點(diǎn)就是自律，在疫情期間，每天都能夠按時(shí)參加各科網(wǎng)絡(luò)直播課、積極主動(dòng)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，無(wú)缺勤記錄。直播課的時(shí)候，老師們?cè)谄聊荒沁呏v得有聲有色，他在屏幕這頭聽(tīng)得津津有味，即便沒(méi)有在學(xué)校時(shí)那種歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛和同學(xué)們你爭(zhēng)我搶踴躍發(fā)言的學(xué)習(xí)氛圍，自律的他總是認(rèn)真上好每一節(jié)課。
正是自律的好習(xí)慣，鑄就了他積極向上、認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，停課不停學(xué)的日子里，他的各科成績(jī)有了不同程度的提升，得到老師多次的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
自律不分年齡大小，只要持之以恒，堅(jiān)持到底，每個(gè)孩子都可以具備。自律讓孩子收獲更強(qiáng)大的自己，更加自信！
環(huán)保事跡材料一年級(jí)篇五
xxx是一年級(jí)的學(xué)生，他各門功課都名列前茅。課堂上，他聚精會(huì)神，積極回答老師提出的問(wèn)題，課下，他認(rèn)真作業(yè)，整潔無(wú)誤的作業(yè)讓老師和同學(xué)們贊嘆；學(xué)習(xí)上遇到困難，他不恥下問(wèn)，虛心請(qǐng)教，一直到弄懂為止，在班內(nèi)被同學(xué)們譽(yù)為“小博士”。課余時(shí)間，他經(jīng)常到學(xué)校圖書(shū)室借閱自己喜歡的圖書(shū)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《古今名人故事》，《上下五千年》等等，他像一塊海綿盡情的汲取知識(shí)的養(yǎng)料，這大大開(kāi)闊了他的視野，大家總是把他當(dāng)作“小詞典”，遇到不懂的問(wèn)題總是來(lái)問(wèn)他，他耐心的講解，讓每個(gè)同學(xué)都豎起大拇指。擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，像一名小老師，提前到校，認(rèn)真組織同學(xué)們?cè)缱x，預(yù)習(xí)。勞動(dòng)中，他從不偷懶，哪里有臟活，累活，哪里就有他瘦小的身影。他認(rèn)為，勞動(dòng)既可以鍛煉人的意志，又可以鍛煉身體?；顒?dòng)中，他總是不落人后，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。他還是一位善良，樂(lè)于助人的好孩子。無(wú)論誰(shuí)有困難，他都會(huì)主動(dòng)幫助。在學(xué)校組織的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中,他毫不猶豫的拿出自己假日撿飲料瓶,拾廢鐵積攢下來(lái)的五十元錢，捐給了災(zāi)區(qū)人民。趙潤(rùn)澤像一只小鷹正展翅翱翔在藍(lán)天，他是大家學(xué)習(xí)的好榜樣，我們期待著他有一個(gè)美好的未來(lái)。
環(huán)保事跡材料一年級(jí)篇六
高詩(shī)茹，一個(gè)7歲的小女生，就讀于管中三附小一（2）班這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。
她從小養(yǎng)成了自律的習(xí)慣，上網(wǎng)課的這段時(shí)間，她和在學(xué)校的作息一樣，每天準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班、早讀、聽(tīng)寫(xiě)、上課、寫(xiě)作業(yè)。課下更是自我約束，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀，按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)屢次受到老師的表?yè)P(yáng)。
她越來(lái)越自信，越來(lái)越陽(yáng)光。自律是高詩(shī)茹的特質(zhì)，相信內(nèi)秀的她在自律的好習(xí)慣中，會(huì)學(xué)有所獲，成長(zhǎng)的更快！也希望高詩(shī)茹能夠在自律中獲得更多的快樂(lè)，帶動(dòng)更多的小伙伴，自律學(xué)習(xí)，遇見(jiàn)更美的自己！
環(huán)保事跡材料一年級(jí)篇七
比亦然，女，6歲，東營(yíng)區(qū)一中一年級(jí)一班學(xué)生。
一學(xué)期以來(lái)，在各位老師的指導(dǎo)下，她德、智、體、美、勞各方面都獲得了進(jìn)一步的發(fā)展，在家庭、學(xué)校的熏陶下，從小就熱愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)。她學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，思想上進(jìn)，積極進(jìn)取，表現(xiàn)優(yōu)秀。
德——積極向上的進(jìn)取者
她熱愛(ài)學(xué)校、遵紀(jì)守法、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，具有良好的思想道德品質(zhì)。她每天都早睡早起，形成良好的作息習(xí)慣。為了周一早晨升國(guó)旗，她比往常起得都早，準(zhǔn)備好紅領(lǐng)巾和校牌去迎接新的開(kāi)始。
智——認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)者
學(xué)習(xí)是人生的第一要義，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣最重要，學(xué)習(xí)效率才能提高。她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，非?？炭啵险n認(rèn)真聽(tīng)講，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每天都以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活，每天放學(xué)后回到家第一件事就是獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收拾自己的書(shū)包，準(zhǔn)備好明天的學(xué)習(xí)用品。
體——身體力行的實(shí)踐者
不管干什么事情，都首先要有一個(gè)好的身體。她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)很好，很少感昌發(fā)燒。進(jìn)入小學(xué)后，她踴躍參加學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)，如越野比賽、跳繩比賽，為了能參加比賽每天都堅(jiān)持鍛煉和練習(xí)，孩子這種精神很難得。對(duì)于班集體的活動(dòng)，如拔河比賽，她常以飽滿的熱情參加，盡最大的努力去做好。還在學(xué)校里報(bào)名學(xué)習(xí)打乒乓球。
勞——認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)者
“講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)”是每個(gè)公民的傳統(tǒng)美德，孩子在這方面做得很好。習(xí)慣成自然，她個(gè)人衛(wèi)生堅(jiān)持得很好，從上幼兒園養(yǎng)成這樣良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)自己的值日生她都很積極、負(fù)責(zé)。
美——藝術(shù)追求的`愛(ài)好者
她是一個(gè)天真活動(dòng)可愛(ài)的小女孩，從小喜歡又唱又跳、畫(huà)畫(huà)、手工制作，憑著孩子的愛(ài)好，在華藝舞校給她報(bào)名學(xué)習(xí)舞蹈，通過(guò)鍥而不舍的精神，參加過(guò)多次的表現(xiàn)演出。在畫(huà)畫(huà)方面她盡力發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在華藝舞校校慶期間獲得“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。這些方面的進(jìn)步，是一點(diǎn)一滴壘積起來(lái)的，離不開(kāi)你們辛勤的汗水。在學(xué)校和家庭的共同栽培下，相信今后她將會(huì)做得更好，在不足中不斷進(jìn)取，在進(jìn)取中成就完美，讓自己成為一個(gè)非常合格的、優(yōu)秀的三好學(xué)生。
環(huán)保事跡材料一年級(jí)篇八
xx，績(jī)溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。在社會(huì)上，她是文明小市民，愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱心公益。她不僅自己不亂丟垃圾，還養(yǎng)成了隨手揀拾身邊垃圾、使用環(huán)保購(gòu)物袋等良好習(xí)慣。乘車時(shí)，她經(jīng)常為老弱病殘者讓座。在汶川、玉樹(shù)地震后，她把所有零花錢都捐給了災(zāi)區(qū)。假期里還和同學(xué)們一同到敬老院，幫助老人們掃地、擦桌，還為老人們唱歌、跳舞。
在學(xué)校，她一直擔(dān)任班干部，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，做事認(rèn)真負(fù)責(zé);她是“小主持人”，多次在學(xué)校的“藝術(shù)節(jié)”、“讀書(shū)節(jié)”等大型活動(dòng)中擔(dān)任主持;她愛(ài)好廣泛，20xx年參加安徽省航空航天模型錦標(biāo)賽獲得一等獎(jiǎng)。
在家里，她孝敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)做家務(wù)，倡導(dǎo)低碳生活，心存感恩。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
環(huán)保事跡材料一年級(jí)篇九
今天晚上我們?nèi)液碗娨暀C(jī)里的觀眾一起流著眼淚看完《2013最美孝心少年》的頒獎(jiǎng)典禮。身邊總有一些人，會(huì)讓你感動(dòng);總有一些人，讓你感同身受;總有一些物質(zhì)，能夠填滿你的心房。在我觀看完《2013最美孝心少年》后，有一種名為“感動(dòng)”的東西，占據(jù)了我的整個(gè)心房。他們每個(gè)人的故事都足以讓我們的心久久不能平靜。
命運(yùn)的坎坷，使他們體會(huì)到了別人所不能體會(huì)到的艱辛。那一幕幕的情景在我的心頭揮之不去。他們?yōu)榱私o母親治病和時(shí)間賽跑，利用放學(xué)時(shí)間去送票。邵帥為了母親克服自己怕黑的心理。這么膽小的一個(gè)男孩竟然作出了為母親捐骨髓的決定?！业男囊淮未问艿搅藰O大的震撼。我們從小就常聽(tīng)人說(shuō)：為人子女的我們，無(wú)論走的多遠(yuǎn)，飛得多高，也走不出母親的心，飛不出母親的牽掛。一天，也許只要一個(gè)電話，一句：我很好。就可以讓母親放下那顆牽掛的心。父母的心與我們始終是靠在一起的，是分不開(kāi)的。我們常常享受在這種父母的愛(ài)中，卻從未想過(guò)如何去回報(bào)自己的父母。這些孩子這么偉大，這么懂事!他們令我們多少人臉上火辣辣的。
再來(lái)看看自己，向他們這樣年齡是常跟父母頂嘴，總是讓父母為我們擔(dān)憂。父母頭上那幾根刺眼的白發(fā)，深深刺痛了我的心。曾經(jīng)也想讓父母笑口常開(kāi)，卻總弄得他們眉頭緊鎖;也懂得推動(dòng)搖籃的那雙手，也推動(dòng)了整個(gè)世界，卻總讓他們遠(yuǎn)離了笑容。當(dāng)看見(jiàn)他們失望的神情，我們的嘴角，再也上揚(yáng)不起來(lái)。我們的一切，牽動(dòng)父母的世界，他們的一切，又何嘗不是呢?俗話說(shuō)：羊羔有跪乳之義，烏鴉有反哺之恩，《跪羊圖》古往今來(lái)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，父母對(duì)兒女的養(yǎng)育之恩深似海，而我們做得再多，比起父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)也只是猶如滄海一粟。這些孩子用孝給我們上了深刻的一課。我們一天天再長(zhǎng)大，父母在一天天老去，我們總是以工作忙為理由很少去看望父母，怎布置終有一天他們會(huì)離開(kāi)我們，少了嘮叨，少了關(guān)懷，少了他們的疼愛(ài)，到時(shí)的我們只有低頭嘆息，后悔自己以前為什么沒(méi)有孝敬他們了?，F(xiàn)在不把握住時(shí)光，好好孝順?biāo)麄?，又要等到什么時(shí)候呢?真要等到失去了才懂珍惜，才知道自己以前擁有那么多的幸福嗎?謝謝你們?cè)谖覀兒枚嗳嗣悦５臅r(shí)候給了我們一盞燈：這個(gè)世界，惟有愛(ài)，能沖破一切阻礙。
孝——是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們身為炎黃子孫，就該懂得——百善孝為先。從這一秒開(kāi)始：讓我們一起用愛(ài)，填滿世界;用行動(dòng)，孝順父母吧。孩子們，你們?yōu)槲覀內(nèi)袊?guó)人敲醒了警鐘。不要等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”而傷心悔恨呀!
更多。
環(huán)保事跡材料一年級(jí)篇十
大家好！我是市三中一年級(jí)一班的xxx，班內(nèi)職務(wù)是班長(zhǎng)，我要申報(bào)的是“美德少年”。我自覺(jué)遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，時(shí)刻以班干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我熱愛(ài)生活、講文明、見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好，并能在各項(xiàng)工作中當(dāng)好老師的小助手。我樂(lè)于助人，能夠幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題。我熱愛(ài)集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，為了提高綜合能力，我能夠積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各類活動(dòng)。上學(xué)期我還獲得了許多榮譽(yù)。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，主動(dòng)好學(xué)，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。在課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并按時(shí)交上。我熱愛(ài)讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)，書(shū)是我親密的朋友，讀書(shū)是我在課余生活中的一大樂(lè)事。無(wú)論什么書(shū)我都讀的津津有味，沉浸在書(shū)的海洋中。廣泛的閱讀，開(kāi)闊了我的視野，為以后寫(xiě)作文打好基礎(chǔ)。我也熱愛(ài)體育，身體素質(zhì)良好。為做一名德智體全面發(fā)展的學(xué)生而努力！在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在這學(xué)期做得更好！
環(huán)保事跡材料一年級(jí)篇十一
一位記者隨同一所受捐助的學(xué)校教師迎接一位捐助者，在機(jī)場(chǎng)為了解渴，大家買來(lái)礦泉水。剛喝幾口，飛機(jī)到了，大家都不約而同地把手中的礦泉水扔掉。這時(shí)他們看到大富翁從飛機(jī)上走下來(lái)，手中拿著的似乎是一只空瓶子——瓶底只有一口水。大富翁下飛機(jī)后和大家談笑風(fēng)生，隨著他手的晃動(dòng)，礦泉水發(fā)出輕微的聲音，直到他坐上前來(lái)接他的車子，還沒(méi)有扔掉瓶子。車?yán)镉兴腥司瓦f給他一瓶，可他擺擺事實(shí)手，直到喝完那瓶中剩下的最后一口水，才放下瓶子，接過(guò)滿瓶的礦泉水。這位大富翁就是香港知名實(shí)業(yè)家、慈善家田家炳。來(lái)為慈善事來(lái)捐款10億元人民幣。
分析：修養(yǎng)不關(guān)乎身份地位，無(wú)論貧富。即使是賣報(bào)的老頭，他的修養(yǎng)也能夠使他比一般人都高大；而田家炳先生，他除了愛(ài)心之外，更讓人感動(dòng)的是他連一瓶礦泉水也不愿浪費(fèi)。
適用話題：修養(yǎng)、行為、高尚、節(jié)約與浪費(fèi)。
環(huán)保事跡材料一年級(jí)篇十二
我叫xx，是鳳凰臺(tái)小學(xué)一年級(jí)(6)班的學(xué)生。我特別喜歡閱讀，家里有好多地方總是放滿了各種我喜歡的書(shū)。我常常會(huì)情不自禁地隨手拾起一本，看得津津有味。周末我總喜歡在床上看書(shū)，讀完了才起床。每當(dāng)我讀入迷的時(shí)候，我常常會(huì)在爸爸媽媽三番五次的催促下說(shuō)：“還有一頁(yè)”，“等我把這點(diǎn)看完嘛!”
雖然我才6歲半，但我已經(jīng)看過(guò)好多本書(shū)了。我看過(guò)《紅樓夢(mèng)》;《十萬(wàn)個(gè)為什么》;《格林童話》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家藍(lán)版》;但我最喜歡《楊紅櫻童話》。里面有很多我喜歡的故事，非常感動(dòng)人。
我上學(xué)期被老師同學(xué)們?cè)u(píng)為“閱讀小明星”，老師還把帶領(lǐng)同學(xué)晨讀的責(zé)任交給我。我非常高興。
閱讀讓我學(xué)到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣吧!
環(huán)保事跡材料一年級(jí)篇十三
我是長(zhǎng)城路小學(xué)一年4班的小學(xué)生，我叫小華。我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、講究文明、尊敬師長(zhǎng)、遵守小學(xué)生行為規(guī)范。深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的好評(píng)。在學(xué)校我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，努力學(xué)習(xí)每一門課，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
在家里我孝敬父母，在左鄰右舍的'眼里我是一個(gè)的好孩子。有一次跟媽媽出門，走在路上看到路邊有位要飯的老奶奶，我馬上拿出自己的零花錢給到老奶奶手中，老奶奶很高興，我覺(jué)得十分開(kāi)心，因?yàn)樯頌橐幻W(xué)生應(yīng)該樂(lè)于助人。我對(duì)自己要求嚴(yán)格，自從上學(xué)以來(lái)，從未經(jīng)常遲到或早退。加以有良好的家庭教育，在各方面表現(xiàn)良好，深受老師、同學(xué)表?yè)P(yáng)。我還積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，如歌唱比賽、演講比賽等。
我希望我能全面發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)，不斷向上，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在學(xué)校的培育中更上一層!
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