乒乓球是中國人喜愛的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一。多進(jìn)行寫作練習(xí)和修改，可以提高寫作的流暢度和表達(dá)效果。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作上帶來一些靈感。
開學(xué)第一節(jié)課的心得篇一
大學(xué)生活中，毛概課是一門重要的學(xué)科之一。毛澤東思想是中國革命、建設(shè)、改革過程中濃重的理論味道。我認(rèn)為毛概是我們信息學(xué)院本科生必須學(xué)習(xí)的一門課程。在剛剛開始學(xué)習(xí)毛概第一節(jié)課的時(shí)候，我感覺到自己仿佛窺探到了一個(gè)充滿知識(shí)和思想的世界。今天，我就來分享一下我對(duì)毛概第一節(jié)課的體會(huì)。
在毛概第一節(jié)課中，老師講了三個(gè)方面的內(nèi)容，分別是毛澤東思想及理論體系的歷史背景、毛澤東思想的基本理論以及毛澤東思想在新時(shí)代的重要意義。第一部分介紹了中國現(xiàn)代史中的歷史背景，包括辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、新中國建立等。這些歷史事件的發(fā)生給中國的政治和社會(huì)環(huán)境帶來了深刻的變化。第二部分介紹了毛澤東思想的基本內(nèi)容，包括共產(chǎn)黨的基本理論、中國革命和建設(shè)的實(shí)踐、馬列主義與中國實(shí)際的結(jié)合等。第三部分介紹了毛澤東思想在新時(shí)代的重要意義，指出了毛澤東思想對(duì)于我們黨和國家的產(chǎn)生的深刻影響，以及對(duì)于現(xiàn)代化進(jìn)程的指導(dǎo)作用。
在聽完毛概第一節(jié)課的內(nèi)容后，我感覺加深了對(duì)毛澤東思想的理解。首先，在歷史背景中，我明白了為什么現(xiàn)代中國需要發(fā)生改革革命，也明白了新中國成立后國家所面臨的極其嚴(yán)重的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)困難和政治風(fēng)險(xiǎn)。而且，在毛澤東思想的基本理論中，我學(xué)會(huì)了基本的馬列主義理論和共產(chǎn)黨的基本理念。進(jìn)一步，我意識(shí)到了毛澤東思想在實(shí)踐中的指導(dǎo)作用，尤其是在當(dāng)前新時(shí)代實(shí)踐中的啟示，毛澤東思想對(duì)于我們?cè)谛聲r(shí)代中繼續(xù)推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的指導(dǎo)作用必不可少。我也意識(shí)到，在毛澤東思想的指導(dǎo)下，在新的時(shí)代背景下，我們年輕一代要呈現(xiàn)更好的文化、社會(huì)、國家和家庭氛圍，以及更高水平的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
第四段：反思與展望。
我也不得不面對(duì)一些現(xiàn)實(shí)的問題以及困惑和不理解。我覺得我還需要更加深入地學(xué)習(xí)和思考毛澤東思想的理論與實(shí)踐，進(jìn)一步學(xué)習(xí)馬列主義和中國實(shí)際情況的有機(jī)融合。其次，我也要自覺樹立中國特色社會(huì)主義的信念，對(duì)具體的時(shí)代任務(wù)和發(fā)展任務(wù)抱有正確的態(tài)度。以后我也會(huì)與同學(xué)們討論、提問和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)毛澤東思想基本理論的了解。只有這樣，才能推動(dòng)毛澤東思想在新時(shí)代真正為中國和社會(huì)主義的事業(yè)、人民的幸福作出自己的歷史性貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾。
毛概第一節(jié)課結(jié)束后，我充滿了對(duì)毛澤東思想的信心和期待。我相信在接下來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步加深對(duì)毛澤東思想的理解，并將其與中國實(shí)際和思想理論相結(jié)合，為中國的未來和幸福事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信我和我的同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)充滿知識(shí)、革命的世界，在這個(gè)世界上，我們將為了我們自己、為了祖國、為了社會(huì)主義、為了民族復(fù)興而努力！
開學(xué)第一節(jié)課的心得篇二
開學(xué)后的第一節(jié)課一直是學(xué)生們備受期待的時(shí)刻，整個(gè)寒假的較長時(shí)間里，他們都在思考著新學(xué)期將會(huì)遇到的老師、新的同學(xué)以及課程。由于這個(gè)等待的時(shí)間較長，因此在開學(xué)第一周的最初一天，學(xué)生們都異常興奮，忐忑不安的心情也開始隨著朝陽而涌現(xiàn)。
當(dāng)學(xué)生們走進(jìn)新的教室時(shí)，生活也重新開始了。身處在嶄新的環(huán)境里，每個(gè)同學(xué)都充滿了好奇。而第一節(jié)課也帶來了一些驚喜。在這節(jié)課上，老師可能會(huì)與我們分享他們所教授學(xué)科的意義和關(guān)鍵知識(shí)。同時(shí)，他們還會(huì)為我們?cè)O(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并告訴我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)成績。這些讓人眼前一亮的新鮮事物讓學(xué)生們充滿激情和動(dòng)力，為新的學(xué)期做好準(zhǔn)備。
第三段：認(rèn)識(shí)新的同學(xué)。
第一節(jié)課也是認(rèn)識(shí)新同學(xué)的機(jī)會(huì)。每個(gè)學(xué)期的開始都會(huì)有新的面孔加入到班級(jí)里，這讓班級(jí)的氛圍變得更加多樣化和豐富。學(xué)生們通過合作學(xué)習(xí)和小組活動(dòng)的方式逐漸認(rèn)識(shí)并熟悉新同學(xué)。雖然開始時(shí)會(huì)有一些難以適應(yīng)的地方，但通過互相協(xié)作和交流，大家都能迅速融入這個(gè)小集體之中。
第四段：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第一節(jié)課也是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的好時(shí)機(jī)。在這節(jié)課上，老師會(huì)和學(xué)生們一起確定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過與老師的交流，學(xué)生們能夠了解到即將學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，學(xué)生們也可以根據(jù)自己的課業(yè)負(fù)擔(dān)和個(gè)人特點(diǎn)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高自己的學(xué)習(xí)效率。這個(gè)階段的心得體會(huì)對(duì)于學(xué)生來說十分重要，它決定著他們?cè)谛聦W(xué)期中的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)。
第五段：新學(xué)期新起點(diǎn)。
開學(xué)后的第一節(jié)課給學(xué)生們帶來了許多新鮮事物和挑戰(zhàn)，但它也是新學(xué)期新起點(diǎn)的象征。通過這節(jié)課，學(xué)生們逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)節(jié)奏，養(yǎng)成了積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們往往會(huì)在這節(jié)課上樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并下定決心要通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)它們。因此，開學(xué)后的第一節(jié)課給學(xué)生們帶來了信心和動(dòng)力，讓他們重新投入到學(xué)習(xí)之中。
總結(jié)：開學(xué)后的第一節(jié)課是學(xué)生們迎接新學(xué)期的開始，充滿了期待與忐忑。通過這節(jié)課，學(xué)生們不僅能夠感受到老師們的期許和幫助，還能夠認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并展望新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這一切都使得學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中更加積極向上，迎接新的挑戰(zhàn)。開學(xué)后的第一節(jié)課，不僅僅是學(xué)習(xí)的開始，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。
開學(xué)第一節(jié)課的心得篇三
二、檢查時(shí)間：
三、檢查主要內(nèi)容及方式：
1.師生報(bào)到情況，通過查閱考勤簿、點(diǎn)名簿、注冊(cè)簿、隨機(jī)抽查等，看教職工是否按時(shí)到崗，考勤是否嚴(yán)格;學(xué)生是否有缺席或流失現(xiàn)象，控輟、關(guān)愛留守兒童措施是否落實(shí)到位。
2.校園環(huán)境情況。對(duì)照文明衛(wèi)生特色校創(chuàng)建要求，通過巡視察看等，看校園內(nèi)外環(huán)境(辦公室、教室、食堂、宿舍、廁所、花池花園等主要場所)是否打掃整理到位，環(huán)境布置是否規(guī)范、美觀、得體;畫廊、板報(bào)是否更新到位;班級(jí)、宿舍表簿、制度是否上墻;校園文化氛圍是否濃烈。
3.教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。通過查資料、觀察和詢問，看課程是否開齊開足、按課表上課;專職音體美教師必須任教本專業(yè)課，不得改作他用，各小學(xué)語數(shù)外教師不得兼教本班音體美課;班級(jí)名片(課表、作息時(shí)間等)是否上墻，學(xué)?？颊n巡課是否嚴(yán)格，教師是否執(zhí)行到位;開學(xué)第一天“六個(gè)一”(升好第一次旗，備好第一節(jié)課，上好第一節(jié)課，聽好第一節(jié)課，做好第一次作業(yè)，做好第一次課間操)是否執(zhí)行到位。
4.后勤服務(wù)情況。通過巡查了解，看開學(xué)前是否對(duì)公物(校舍、課桌凳、門窗、電路及電器、教學(xué)儀器設(shè)備等)進(jìn)行了檢查與維修，并建立臺(tái)賬;是否做好后勤物資和辦公用品的購置發(fā)放工作;寄宿制學(xué)校是否做好師生伙食和住宿安排工作。
5.安全管理情況，
6.教育收費(fèi)情況。通過巡查了解，看校園內(nèi)是否設(shè)立醒目永久性公示欄，具體公示收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn);是否按規(guī)定程序和要求操作;是否公布上及主管部門及舉報(bào)電話;是否有違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。此項(xiàng)工作由局監(jiān)察室牽頭考核。
7.雙語閱讀落實(shí)情況。通過查看方案制訂、圖書配套、輔導(dǎo)教師配備、考核措施等，看學(xué)校落實(shí)是否扎實(shí)有效，寒假閱讀書目完成情況。
8.優(yōu)化學(xué)法落實(shí)情況。通過查看會(huì)議記錄、方案制訂、備課筆記、課堂上課、學(xué)生課后作業(yè)等，看學(xué)校是否能做到讓學(xué)生自主預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，先學(xué)后教。
9.“三結(jié)合”教育工作開展情況。主要查看組織機(jī)構(gòu)建立、活動(dòng)方案制訂和檢查考核措施。
四、檢查人員分工(見附表1)。
五、相關(guān)要求：
1.檢查人員排在第一位的為組長。
2.認(rèn)真做好生數(shù)核對(duì)工作，流生情況按年級(jí)、按班級(jí)逐一登記，并注明原因，附有學(xué)校控輟措施。
3.三中心以上學(xué)校(園)、村小必查，每人須聽2節(jié)課以上。
4.各檢查組于2月26日下午5時(shí)前將附表3電子稿發(fā)到,將附表2、4、5交普教科滕天一處。對(duì)好差典型事例每組至少發(fā)一條信息告知滕天一(666629)，便于及時(shí)通報(bào)。
開學(xué)第一節(jié)課的心得篇四
在我大學(xué)的第一周，我迎來了人生中第一次上毛概的經(jīng)歷。對(duì)于初次接觸馬克思主義的我來說，聽到的內(nèi)容很多，所學(xué)的概念也非常陌生，但是在課堂上，我經(jīng)歷了許多關(guān)于馬克思主義的啟蒙，收獲頗豐。
第一段，對(duì)毛概的期望感受。
在我大學(xué)期間，毛概課是我必須要學(xué)習(xí)的一門課程，并且它的重要性不言而喻。我對(duì)于這門課的期望是，希望能夠?qū)W到關(guān)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、中國特色社會(huì)主義道路的知識(shí)，還希望從其中了解更多馬克思主義基本原理的相關(guān)內(nèi)容。但是，只有當(dāng)我真正進(jìn)入毛概課堂時(shí)，我才真正感受到這門學(xué)科的意義所在。
第二段，初學(xué)馬克思主義的挑戰(zhàn)。
初學(xué)者無論接觸任何事物，都會(huì)遇到自己摸不著頭腦的時(shí)候。馬克思主義作為一種理論體系，其概念固然清晰，但其涉及的內(nèi)容是非常廣泛的。在掌握基本概念的同時(shí)，我們還需要理解洋溢在馬克思主義背后的規(guī)律和思想，這是一個(gè)比較慢的過程。因此，我們需要針對(duì)自己的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)并理解其中的基本原理和規(guī)律。
第三段，馬克思主義的基本理論。
在毛概的第一節(jié)課上，我們聽到了許多馬克思主義的基本理論知識(shí)。例如，關(guān)于社會(huì)階級(jí)和社會(huì)矛盾的理論、無產(chǎn)階級(jí)革命的理論、社會(huì)主義建設(shè)道路的理論。它們是馬克思主義基本主張的核心內(nèi)容，也構(gòu)成了馬克思主義當(dāng)前的核心體系。
第四段，馬克思主義的現(xiàn)代化應(yīng)用。
毛概第一節(jié)課講解了許多關(guān)于馬克思主義的基本概念和理論，但同時(shí)也帶動(dòng)了我們認(rèn)識(shí)到這些概念和理論的現(xiàn)代應(yīng)用。例如，在解釋無產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)，我們還可以通過現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展了解資本主義社會(huì)的現(xiàn)狀，從而得出當(dāng)今無產(chǎn)階級(jí)斗爭的具體內(nèi)容等。總之，在學(xué)習(xí)毛概的過程中，我們可以看到這些馬克思主義理論具有極高的運(yùn)用價(jià)值。
第五段，學(xué)習(xí)馬克思主義需要的素質(zhì)。
毛概第一節(jié)課不僅傳授了馬克思主義理論的基本知識(shí)和內(nèi)容，也告訴我們要掌握馬克思主義必須具備的素質(zhì)。例如，我們需要擁有批判性的思維、堅(jiān)定的信念、持久的耐心和注重實(shí)踐的方法。毛概課程性質(zhì)的特殊性，使我們養(yǎng)成對(duì)社會(huì)問題格外關(guān)注，對(duì)政治與法律有更深刻了解的能力，正如所講：“政治學(xué)習(xí)簡直是一次畢生的經(jīng)歷。
在總結(jié)毛概第一節(jié)課的收獲后，我意識(shí)到馬克思主義作為一種核心理論，尤其是中國特色社會(huì)主義理論，對(duì)于保證一個(gè)國家先進(jìn)性的影響是不可忽視的。我們需要以更好的方式學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義，從而為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。
開學(xué)第一節(jié)課的心得篇五
在這一課里，我看了在工作崗位上勤勤懇懇的司機(jī)：吳斌。當(dāng)他在臨死前，冷靜的完成剎車工作，保住在車上24個(gè)人的生命時(shí)。他的偉大是人人都能感受到的，但并不是每個(gè)人都能做到的。
在這一課里，我看見了一位老師：鄧?yán)蠋煛?年來她用她的愛去關(guān)心在海拔1800米的高原小學(xué)的學(xué)生。3年后，她被孩子的愛所留下來了，她把她所學(xué)的知識(shí)傳授給每一位孩子，她是偉大的女老師。當(dāng)然每一位老師都是偉大的！
這一課主題：美在你身邊。美不是外表而是心靈。讓我們從現(xiàn)在開始去尋找美吧！
開學(xué)第一節(jié)課的心得篇六
開學(xué)后的第一節(jié)課，給我?guī)砹瞬灰粯拥母惺芎托碌钠诖?。無論是新的教室還是新的老師，都讓我心生向往和好奇。這是一個(gè)嶄新的開始，我可以盡情展示自己的才華和成長。在這段時(shí)間，我經(jīng)歷了夏日的旅游、閱讀和思考，積攢了許多知識(shí)和思考的能力。我期待能夠在新學(xué)期的第一節(jié)課中，向老師和同學(xué)們展示我成長的過程，并從他們身上汲取新的靈感。
第二段：老師的新教學(xué)方式。
開學(xué)后的第一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)老師在教學(xué)方式上進(jìn)行了一些創(chuàng)新的嘗試。特別是在使用技術(shù)教具方面，老師引入了多媒體教學(xué)，讓課堂更加生動(dòng)有趣。我們看著屏幕上呈現(xiàn)出的圖像和視頻，仿佛置身于實(shí)地一般。我喜歡這種全新的教學(xué)方式，因?yàn)樗梢允刮腋玫乩斫夂驼莆罩R(shí)。同時(shí)，老師還組織了小組活動(dòng)和討論，讓我們能夠更加積極地參與到課堂中來。這些創(chuàng)新的教學(xué)方式真正激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三段：同學(xué)們的睦鄰友好。
在第一節(jié)課中，我也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之間的友善和睦鄰關(guān)系。大家積極互動(dòng)，互相幫助。當(dāng)我有問題時(shí)，同學(xué)們總是愿意傾聽并給予解答和指導(dǎo)。大家相互分享著自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。這種友好的氛圍讓我感到很溫暖，也讓我更有動(dòng)力去努力學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，我也意識(shí)到了在協(xié)作中學(xué)習(xí)的重要性。只有通過與同學(xué)們的合作，我才能夠更好地理解和掌握知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自身不足并迅速改正。
第四段：重拾學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
開學(xué)后的第一節(jié)課給我?guī)砹酥厥皩W(xué)習(xí)的動(dòng)力。在課堂上，我看到了身邊同學(xué)們的努力和進(jìn)步，看到了老師對(duì)我們的高期望。我深深地感到自己還有很大的提升空間，我需要更加努力來追求卓越。我要把握每一次上課的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講，做好筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)。我要積極參加各種課外活動(dòng)，拓寬我的知識(shí)面，提高我的技能。我相信只要我付出努力，一定能夠取得優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第五段：展望未來的學(xué)習(xí)之路。
開學(xué)后的第一節(jié)課讓我對(duì)未來的學(xué)習(xí)之路充滿了期待。我要相信自己的能力，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持積極向上的心態(tài)，并不斷努力奮進(jìn)。我要關(guān)注社會(huì)新聞和時(shí)事，拓寬自己的視野，培養(yǎng)全面的素質(zhì)。我要積極參加各類學(xué)術(shù)交流和比賽活動(dòng)，提升自己的綜合能力和競爭力。我要與師長保持良好的師生關(guān)系，虛心地接受他們的指導(dǎo)和建議。我要與同學(xué)們共同進(jìn)步，相互學(xué)習(xí)和促進(jìn)，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我相信只要堅(jiān)持不懈，我一定能在未來的學(xué)習(xí)之路上取得驕人的成績。
總結(jié)：
開學(xué)后的第一節(jié)課，給我?guī)砹嗽S多新的體會(huì)和感悟。新的教學(xué)方式、睦鄰友好的同學(xué)關(guān)系以及對(duì)學(xué)習(xí)的新動(dòng)力，都讓我充滿了期待和展望未來。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，在未來的學(xué)習(xí)之路上追求卓越。我相信通過我的努力，我一定能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人才，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
開學(xué)第一節(jié)課的心得篇七
開學(xué)后的第一天，學(xué)生們都懷著對(duì)新學(xué)期的期待和對(duì)新知識(shí)的渴望，同時(shí)又感到一絲緊張。進(jìn)入教室，看到熟悉的桌椅和同學(xué)們的笑臉，熟悉的教室環(huán)境讓我心里暗自松了口氣，整個(gè)人仿佛又回到了校園的懷抱中。坐在座位上，我注視著黑板，花花綠綠的字跡引起了我強(qiáng)烈的好奇心。這就是我開學(xué)后第一節(jié)課的心情。
第二段：熟悉的課本與新穎的教材。
開學(xué)的第一節(jié)課，我們看到了既熟悉又陌生的教材。國語、數(shù)學(xué)、英語……這些曾經(jīng)陪伴我們度過一個(gè)又一個(gè)學(xué)期的課本，還是如故地呈現(xiàn)在我們眼前。打開書本，熟悉的知識(shí)又進(jìn)入了我的視線。然而，與以往不同的是，課本上的內(nèi)容已經(jīng)做了一定的調(diào)整和更新。全新的知識(shí)和問答、思維導(dǎo)圖等新穎的學(xué)習(xí)工具都讓我感到好奇。這是學(xué)校為了更好地培養(yǎng)我們的綜合能力和創(chuàng)新思維而探索的新課程設(shè)計(jì)。我深深地體會(huì)到，學(xué)習(xí)不只是為了應(yīng)付考試，更是為了迎接未來的挑戰(zhàn)。
第三段：新老師的風(fēng)采。
開學(xué)后的第一節(jié)課，與我們交流最多的就是新老師。新老師帶著自己的獨(dú)特風(fēng)采講述著知識(shí)，他們的言語和神態(tài)讓我印象深刻。他們不僅僅是一個(gè)知識(shí)傳授者，更是一位引路人，他們耐心地解答我們的問題，引導(dǎo)我們思考，給予我們信心，讓我們?cè)敢庵鲃?dòng)參與到課堂中。他們用他們的智慧和真誠教會(huì)了我們更多的知識(shí)，更是把一種教育藝術(shù)展示在我們面前。
第四段：學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
開學(xué)的第一節(jié)課給我最深刻的體會(huì)就是學(xué)習(xí)氣氛濃厚。不論在課上還是在課下，同學(xué)們都在踴躍地提問、討論，與老師保持著良好的互動(dòng)。大家目不轉(zhuǎn)睛地聽講、記錄，勤奮地做課堂練習(xí)，同學(xué)間互幫互助，積極地交流思想，彼此促進(jìn)。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍下，我們不僅能夠掌握知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績，更能鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通表達(dá)能力。
第五段：展望彼此的成長。
開學(xué)后的第一節(jié)課，讓我對(duì)新學(xué)期充滿了期待。我期望自己能夠在新的學(xué)期里取得更好的成績，擁有更多的成長。我也期望和同學(xué)們一起進(jìn)步，相互學(xué)習(xí)，共同成長。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，將來一定會(huì)取得更加驕人的成績，為自己的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
開學(xué)后第一節(jié)課給我們帶來了新的希望和挑戰(zhàn)，它使我們對(duì)新學(xué)期抱有更多的期待，并為我們的未來之路注入動(dòng)力。我們應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。開學(xué)后第一節(jié)課讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。讓我們從第一節(jié)課開始，為自己努力拼搏，追逐夢(mèng)想的道路上不斷前進(jìn)。
開學(xué)第一節(jié)課的心得篇八
隨著寒假結(jié)束，新學(xué)期即將開始，便邁入了一個(gè)新的起點(diǎn)。開學(xué)第一天，迎著清晨的陽光，懷著激動(dòng)和期待，我來到了教室。第一節(jié)課是新的開始，它給予了我很多的啟示和感悟。下面就是我開學(xué)后的第一節(jié)課心得體會(huì)。
第一段：專注力的重要性。
上完這堂課后，我深刻地意識(shí)到了專注力的重要性。當(dāng)老師充滿激情地講授課程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的思緒時(shí)不時(shí)地飄忽，自覺地不集中。我意識(shí)到，專注是學(xué)習(xí)的第一步，只有全神貫注地去理解和吸收知識(shí)，才能夠真正地學(xué)到東西。從這一課開始，我下定決心要提高自己的專注力，不再讓分散的注意力成為我學(xué)習(xí)道路上的絆腳石。
第二段：大膽提問的重要性。
在這節(jié)課上，我還發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)會(huì)主動(dòng)地提問問題，而且他們的問題往往都很有針對(duì)性。通過老師的解答，我受益匪淺。我逐漸明白，大膽提問是學(xué)習(xí)的秘訣。正如老師所說：“沒有傻瓜問得出的問題，只有傻瓜不敢問?！敝挥懈矣谔釂枺拍軌蚪鉀Q疑難問題，才能更好地理解知識(shí)。所以，從這節(jié)課開始，我要養(yǎng)成良好的提問習(xí)慣，主動(dòng)與老師互動(dòng)，不懂就問，勇于追求真理。
第三段：積極參與的重要性。
在這堂課上，我發(fā)現(xiàn)那些積極參與討論的同學(xué)通常是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生。他們與老師的互動(dòng)頻繁，善于思考和表達(dá)。通過他們的示范，我認(rèn)識(shí)到積極參與是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一。參與不僅僅可以提高自己的學(xué)習(xí)能力，還可以增強(qiáng)溝通和表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心。從這一課開始，我要積極參與課堂活動(dòng)，敢于表達(dá)自己的思想，與同學(xué)們一起交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第四段：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之重要性。
通過這堂課的觀察，我也發(fā)現(xiàn)那些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)都具備很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們認(rèn)真記筆記，課后復(fù)習(xí)，主動(dòng)預(yù)習(xí)等等。而我自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻常常不夠良好，沒有養(yǎng)成規(guī)律記筆記和及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。因此，在這一節(jié)課之后，我意識(shí)到要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。我要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成每天記筆記和及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
第五段：積極參與活動(dòng)的重要性。
在這堂課上，老師特地介紹了一系列課外活動(dòng)。從這一點(diǎn)上，我認(rèn)識(shí)到除了課堂學(xué)習(xí)以外，積極參與各種活動(dòng)也是非常重要的。通過參與各種社團(tuán)、實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，我可以更好地鍛煉自己的實(shí)際能力，豐富自己的社交圈子，找到自己的興趣愛好，開拓自己的視野。因此，我下定決心要積極參加學(xué)?；顒?dòng)，并且發(fā)掘出自己熱愛的事物，為自己的成長提供更多的機(jī)會(huì)。
總體來說，開學(xué)后第一節(jié)課給了我很多啟示和感悟。我意識(shí)到專注力、提問能力、積極參與度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及積極參與活動(dòng)的重要性。通過這節(jié)課的體驗(yàn)，我深深地體會(huì)到學(xué)習(xí)是一項(xiàng)不斷探索、成長和發(fā)展的過程。我將牢記這些心得體會(huì)，并付諸行動(dòng)，努力不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，開啟新學(xué)期的美好旅程。
開學(xué)第一節(jié)課的心得篇九
1.激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，樹立民族自豪感。
2.了解中國近現(xiàn)代歷史，感受祖國變化。
3.樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、并形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)而形成團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)。
二、活動(dòng)主題：了解中國前進(jìn)史，立志為祖國成才。
三、活動(dòng)時(shí)間
20**年4月1日----4月30日
四、具體安排：
1、國旗下的講話：
活動(dòng)時(shí)間：20**年4月11日
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前
參加人員：全體師生
活動(dòng)內(nèi)容：
1)7：20師生集中完畢，7：30準(zhǔn)時(shí)舉行升旗儀式;
2)請(qǐng)學(xué)生代表講話，表明愛國、愛學(xué)校的決心，激發(fā)同學(xué)們參加此次活動(dòng)的熱情。
2、主題隊(duì)日：
活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)愛國主義的精神，充分發(fā)揮班會(huì)課的主陣地作用，加強(qiáng)交流，共同提高育人水平，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，開展主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20**年4月
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)安排
參加人員：全體學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：
各班于活動(dòng)時(shí)間內(nèi)開展與“了解中國前進(jìn)史，立志為祖國成才”或“清明時(shí)節(jié)祭先烈”主題有關(guān)的活動(dòng)，并準(zhǔn)備做好相關(guān)記錄。
活動(dòng)要求：
(1)主題要做到三個(gè)結(jié)合：與學(xué)校提出的“了解中國前進(jìn)史，立志為祖國成才”相結(jié)合;與本班德育實(shí)際相結(jié)合;與學(xué)生思想特點(diǎn)相結(jié)合。做到大著眼、小取材、重實(shí)效。同時(shí)做到突出主題，重在創(chuàng)新。
(2)主題班會(huì)可涉及愛國主義、集體主義、社會(huì)主義、法紀(jì)教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成、誠信、環(huán)保、安全等。
(3)全班同學(xué)參與，形式不限。
3、手抄報(bào)活動(dòng)：
活動(dòng)時(shí)間：20**年4月
參加人員：全校各年級(jí)
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)內(nèi)容：
由各班學(xué)生出手抄報(bào)，以愛國主義為大主題，各班各定小主題進(jìn)行。
4、觀看愛國主義影片
活動(dòng)時(shí)間：20**年4月
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)內(nèi)容：
根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，播放各類愛國主義影片1—2部，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，組織學(xué)生觀看。
5、講故事比賽
活動(dòng)時(shí)間：20**年4月
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)內(nèi)容：
以班為單位，讓同學(xué)們通過講偉人的雄才大略、烈士不屈不撓的故事，不知不覺地在同學(xué)們的心中播下愛國主義的'種子。學(xué)生可以選擇有關(guān)祖國變化的故事、英雄事跡等有教育意義故事。
6、愛國主義讀書活動(dòng)：
活動(dòng)時(shí)間：20**年4月
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)內(nèi)容：
讀十本書《雷鋒日記》、《賴寧的故事》、《雷鋒的故事》、《賴寧的日記和作文》、《高玉寶》、《中國魂》、《黨在我心中》、《董存瑞》、《英雄少年賴寧》、《祖國明天更美好》。
根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)自選1—2本。
7、愛國主義活動(dòng)月征文比賽：
活動(dòng)時(shí)間：20**年4月
活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)生認(rèn)真閱讀愛國主義書籍和參加學(xué)校組織的愛國主義活動(dòng)，結(jié)合自己的感受，從一個(gè)側(cè)面或角度，以生動(dòng)準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的真情實(shí)感?；驈馁澝雷鎳?、贊美英雄的方面去寫，體裁不限。
以班為單位，組織學(xué)生統(tǒng)一撰寫，班級(jí)初評(píng)，然后上交學(xué)校2份，參加學(xué)校的最后評(píng)審。
8、開展“學(xué)英雄做好事”活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20**年4月
活動(dòng)地點(diǎn)：不限
活動(dòng)內(nèi)容：
結(jié)合實(shí)際，積極組織學(xué)生從身邊的小事做起。
五、活動(dòng)要求：
(1)此次愛國主義教育活動(dòng)要做到緊密圍繞主題，突出思想內(nèi)涵。
(2) 各班按要求精心策劃，認(rèn)真組織、開展活動(dòng)。
(3)發(fā)揮聰明才智和團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，盡可能顯示本班特色。
(4)此次愛國主義活動(dòng)宣傳，要做到結(jié)合實(shí)際，突出特色，著力深化和拓展思想教育內(nèi)容，牢牢把握正確導(dǎo)向，豐富活動(dòng)形式，深入進(jìn)行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行愛國主義教育，進(jìn)行社會(huì)主義理想信念教育，進(jìn)行改革開放教育，進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)師生既懷愛國之情，又樹報(bào)國之志。
為了貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于德育教育安排部署，激勵(lì)學(xué)生愛國主義情愿，規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成教育，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，特制定愛國主義教育學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以《愛國主義教育實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，高奏愛國主義主旋律，用中華民族的歷史教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育，充實(shí)和武裝學(xué)生頭腦，激發(fā)學(xué)生愛國之心，報(bào)國之情，強(qiáng)國之志，爭做從上愛國家、長大建國家、抵御外敵衛(wèi)國家的合格公民。
二、教育目標(biāo)
通過開展愛國主義教育，使學(xué)生了解祖國的悠久文明歷史，熟悉祖國的偉大成就，增強(qiáng)熱愛祖國、建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的意識(shí)和信念，從小樹立為了更加祖國繁榮、強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。
三、學(xué)習(xí)計(jì)劃安排
1、時(shí)間安排：10月1日至31日，利用早自習(xí)或午休時(shí)間，在課前10分鐘系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)愛國主義教育，每周學(xué)習(xí)一講。
2、每周學(xué)習(xí)內(nèi)容安排：
10月第一周，講述中國古代四大發(fā)明，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國古代文明的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)對(duì)祖國歷史的了解，加深對(duì)祖國的愛戴之情。
10月第二周，講述國旗、國歌、國徽由來，并學(xué)唱國歌。
10月第三周，講述開國偉人歷史，重點(diǎn)學(xué)習(xí)毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩革命家革命事跡及劉胡蘭、邱少云、草原英雄小姐妹等愛國主義事跡，根據(jù)時(shí)間和實(shí)際情況確實(shí)選學(xué)內(nèi)容。
10月第四周，講述建國以來的偉大成就，重點(diǎn)突出神舟號(hào)系列飛船事跡，增強(qiáng)學(xué)生愛國主義觀念教育。
3、鞏固安排：利用10月最后一次班會(huì)時(shí)間，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一遍鞏固，強(qiáng)化學(xué)習(xí)對(duì)愛國知識(shí)扎實(shí)記憶。
四、保證措施
1、在學(xué)習(xí)愛國主義教育中，要正確引導(dǎo)學(xué)生做到四個(gè)結(jié)合，即把開展愛國主義教育與創(chuàng)建文明班級(jí)結(jié)合起來，狠抓班風(fēng)建設(shè);把開展愛國主義教育與加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生做一名合格小學(xué)生的思想意識(shí);把開展愛國主義教育與樹立遠(yuǎn)大思想目標(biāo)結(jié)合起來，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生建立愛祖國、愛學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣;把開展愛國主義教育與愛班級(jí)愛集體結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)比學(xué)習(xí)、比素質(zhì)、爭上游的集體主義觀念。
2、開展主題實(shí)踐活動(dòng)。本月板報(bào)以“祖國在我心中”為主題，圍繞愛國主義教育安排出一期學(xué)習(xí)園地。
3、傳唱愛國主義歌曲，重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生唱國歌。
開學(xué)第一節(jié)課的心得篇十
一、把握尋常中的不尋常每學(xué)期開學(xué)的第一天，看起來跟其他的日子沒有什么兩樣，但是，無論對(duì)教師，還是對(duì)學(xué)生來說，它都有其特殊的意義，因?yàn)樗菐熒杉倨谏畹綄W(xué)校生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是新一階段教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)。
每個(gè)教師在自己的教學(xué)生涯中，都會(huì)不斷地面對(duì)新學(xué)期第一堂課，也就是開場課。
開場課上得是否成功，會(huì)給接下來的整個(gè)學(xué)期甚至將來更長時(shí)間的教學(xué)帶來極大的影響。
所以，開場課的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一般意義上的四十五分鐘。
然而，并不是所有教師都能清醒地認(rèn)識(shí)到開場課與一般課堂的不同份量，很多教師未能認(rèn)識(shí)到開場課在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容上的特殊性，不能很好地把握這一契機(jī)給自己的教學(xué)帶來收益。
我們?cè)趲姿鶎W(xué)校所作的小范圍調(diào)查也表明：不少教師對(duì)開場課的重要影響沒有足夠的認(rèn)識(shí)，或者未能實(shí)施有效的課堂教學(xué)模式。
他們或者認(rèn)為，開學(xué)伊始學(xué)生的心還比較散，可以先不用著急，應(yīng)讓他們慢慢適應(yīng)幾天再說;或者教師本人對(duì)新學(xué)期開始的生活就不太適應(yīng)，懶懶散散，不愿花力氣備課，草草應(yīng)付，敷衍了事。
另外一些教師看起來表現(xiàn)得比較“負(fù)責(zé)”，有的在開學(xué)第一天就給學(xué)生考試，初衷或許是為了讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)興奮起來，回到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài);或許是藉此來鎮(zhèn)住學(xué)生，讓他們學(xué)習(xí)得“更踏實(shí)”，結(jié)果卻往往事與愿違。
還有的教師一上來就迫不及待、一板一眼地照本宣科，實(shí)施新學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，生怕耽誤一點(diǎn)兒寶貴的時(shí)間，這種做法看似珍惜時(shí)間，實(shí)則是浪費(fèi)。
凡此種種做法都很難說是恰當(dāng)?shù)?，其后果也只能是在不知不覺中錯(cuò)過每學(xué)期只有一次的大好機(jī)會(huì)，給接下來的教學(xué)帶來本不應(yīng)有的負(fù)面影響。
二、認(rèn)識(shí)規(guī)律，知己知彼要想抓住機(jī)會(huì)，成功地度過開學(xué)的第一天，教師首先要從自我做起，對(duì)自己提出嚴(yán)格要求，使自己提早進(jìn)入工作狀態(tài)。
開學(xué)前幾天，要認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的各種問題，提出矯正方案，整理出教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真?zhèn)湔n。
尤其是開始的幾節(jié)課，決不能讓自己在惰性和慣性中開始新學(xué)期的工作。
其次，教師應(yīng)該了解和分析學(xué)生在學(xué)期開始時(shí)的心理狀態(tài)和心理需求，做到有的放矢。
不同學(xué)生在開學(xué)之初的心理狀況是不同的，有的學(xué)生希望快些開學(xué)，快些見到老師和同學(xué)，快些開始新的學(xué)校生活，他們對(duì)學(xué)校生活充滿企盼，這些學(xué)生往往對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)比較好，而且多是學(xué)業(yè)成績比較優(yōu)秀的;也有的學(xué)生害怕或者厭惡學(xué)校生活;更多的學(xué)生可能處于這兩者之間。
無論是哪種類型的學(xué)生，他們對(duì)第一天的學(xué)校生活都會(huì)有某種新鮮感，內(nèi)心會(huì)充滿某種希望和不安，部分學(xué)生還可能有某種程度的焦慮。
因此，能否用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略保持學(xué)生的希望和新鮮感，克服學(xué)生的不安和焦慮，幫助他們樹立信心，就成了第一堂課能否成功的關(guān)鍵。
大量研究和試驗(yàn)都已經(jīng)證明了輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)者的良好心理狀態(tài)對(duì)學(xué)業(yè)成績的積極影響，因?yàn)榈谝惶斓膶W(xué)校生活會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象和深遠(yuǎn)的影響，教師必須認(rèn)真對(duì)待。
教師需要了解的另一個(gè)方面是，師生關(guān)系是影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素。
學(xué)生對(duì)于不同學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣是不一樣的，而造成這種差異的原因，除了個(gè)人興趣和歷史原因，任課教師人格力量的影響不可低估。
良好的師生關(guān)系不僅是提高教學(xué)效果的前提，而且也是新課程理念的必然要求。
很多有經(jīng)驗(yàn)的教師都有這樣的體會(huì)，當(dāng)學(xué)生喜歡某一位老師時(shí)，他就會(huì)喜歡這位教師所教的學(xué)科。
在學(xué)校我們會(huì)經(jīng)常見到這樣的現(xiàn)象：某個(gè)學(xué)生本來很喜歡數(shù)學(xué)，但是由于換了數(shù)學(xué)老師，漸漸地他對(duì)數(shù)學(xué)沒有了興趣。
很多時(shí)候并不是因?yàn)楹髞淼臄?shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)水平比不上前面的教師，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因很可能是在學(xué)生對(duì)教師本人的接受程度上。
相反的，學(xué)生由于喜歡某個(gè)老師而漸漸喜歡起從前并不喜歡的學(xué)科的例子同樣很多見。
華東師范大學(xué)的熊川武博士對(duì)這一現(xiàn)象做過專門的研究分析，最后他立足試驗(yàn)結(jié)果，向廣大一線教師大聲疾呼：“要想讓學(xué)生喜歡你的課，首先要讓學(xué)生喜歡你本人?！?/p>
讓學(xué)生喜歡你有很多途徑，也有許多功夫要下。
而開學(xué)第一課無疑是眾多途徑中比較關(guān)鍵的，也是容易產(chǎn)生長遠(yuǎn)影響的一個(gè)契機(jī)，如果以前學(xué)生不太喜歡你教的學(xué)科，你應(yīng)該抓住學(xué)期開始的時(shí)機(jī)改變現(xiàn)狀，讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)你和你教的學(xué)科。
如果你面對(duì)的是新學(xué)生，那么就更應(yīng)該給他們留下正面的第一印象，這一印象的作用十分重大，很值得教師多下些功夫。
三、立足學(xué)科特點(diǎn)，形式靈活多樣“良好的開端是成功的一半”。
上好新學(xué)期第一課，可以為接下來的教和學(xué)奠定一個(gè)更好的起點(diǎn)。
總的來說，新學(xué)期的第一節(jié)課氣氛應(yīng)該是民主的、輕松的、積極向上和充滿希望的;教學(xué)內(nèi)容方面一般不宜安排課本新知識(shí)的教學(xué)。
學(xué)生的假期生活多種多樣，不是每個(gè)學(xué)生都有好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過一個(gè)長長的假期，多數(shù)學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)都有不同程度的放松。
因?yàn)闆]有學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容又有了新的陌生感。
所以新學(xué)期的第一節(jié)課，教師應(yīng)該特別注意幫助學(xué)生“回溫”。
以英語課為例，教師在新學(xué)期的第一課可以實(shí)施以下教學(xué)活動(dòng)：
1.教師應(yīng)該有意識(shí)地控制課堂氣氛，盡可能使之輕松愉快。
比如，教師可以先講一些假期接觸到的趣聞?shì)W事，先讓學(xué)生活躍起來。
然后，與學(xué)生共同回顧豐富多彩的假期生活，引導(dǎo)學(xué)生討論各自的收獲和感受，共同分享重回溫暖集體的快樂。
2.教師引導(dǎo)學(xué)生交流各自在假期里所見、所聞、所學(xué)到的與英語學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)，這一環(huán)節(jié)建議采取小組活動(dòng)的方式進(jìn)行，以取得更好的效果。
討論后，每組選一個(gè)代表綜合本組的討論內(nèi)容，向全班介紹本組同學(xué)的假期收獲。
匯報(bào)的內(nèi)容可以很寬泛。
從具體的語言知識(shí)，如“sars的英文全稱怎么說?”“smileandremainsmiling是什么意思?”等，到相關(guān)的文化內(nèi)容，如：學(xué)生聽過的英文歌曲，看過的外國小說、電影、電視節(jié)目等;從相關(guān)的新聞時(shí)事到學(xué)生在假期生活中遇到的各種與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的問題和困惑等都可以作為匯報(bào)內(nèi)容。
總之，重要的不是討論的內(nèi)容本身，而是學(xué)生的積極參與和討論給學(xué)生帶來的積極影響。
教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言宜表現(xiàn)出極大的興趣和熱情，這樣可以幫助學(xué)生重新燃起學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生很快找回英語學(xué)習(xí)的感覺。
3.檢查上學(xué)期布置的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)踐項(xiàng)目，對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行客觀、合理的評(píng)價(jià)，教師要特別注意以鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)為主。
為盡快使學(xué)生回到學(xué)校生活狀態(tài)，教師還可以提前設(shè)計(jì)一些與本學(xué)科有關(guān)的趣味游戲和競賽，有選擇地回顧以前學(xué)過的內(nèi)容，促進(jìn)和喚醒學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)，結(jié)束假期生活的懶散狀態(tài)。
開學(xué)第一節(jié)課的心得篇十一
1.在每次上課集合學(xué)生的時(shí)候，要以身作則，不搞特殊化。
上課鐘聲一響，就應(yīng)穿上適合體育課的衣褲鞋，站在運(yùn)動(dòng)場上，以熱情的目光去迎接學(xué)生隊(duì)伍的到來，嚴(yán)肅認(rèn)真接受學(xué)生的每一次報(bào)告，并進(jìn)行整理隊(duì)伍、提出要求、集中注意力等。
這樣，上課一開始主動(dòng)權(quán)就掌握在教師手中，長此下去逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)，為今后上好體育課打下基礎(chǔ)。
2.上室外體育課時(shí)，教師的著裝要得體，不應(yīng)穿印有各種怪異圖案的外衣或過短的服裝上課，并要注意檢查服裝有否損破。
上技巧課時(shí)衣服是否束好;上田徑課時(shí)，鞋帶是否系緊。
特別是上球類課時(shí)，教師不但要做到自己不帶鑰匙、硬物，還要督促學(xué)生身上不準(zhǔn)帶筆或其他硬物，女生頭上不戴金屬發(fā)飾。
總之，教師儀表應(yīng)該大方，行為要灑脫，講話要精，調(diào)動(dòng)隊(duì)伍時(shí)，口令要準(zhǔn)確洪亮。
上課時(shí)，要有體育教師威嚴(yán)的目光;輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，要有人民教師慈祥的面孔;解決問題時(shí)，更要有體育教師敏銳的觸覺。
教育學(xué)生、處理問題時(shí)，措施靈活得當(dāng)，效果會(huì)事半功倍，將會(huì)給教學(xué)工作贏得時(shí)間、贏得主動(dòng)。
二、示范要準(zhǔn)確，講解要通俗易懂對(duì)于初中學(xué)生，講解動(dòng)作時(shí)，過程要精辟、要領(lǐng)要易記，最好口訣化，練習(xí)提示要有重點(diǎn)。
如在教廣播操時(shí)，怎樣做的整齊，就應(yīng)注意2、4、6、8拍。
如在教籃球擋拆戰(zhàn)術(shù)時(shí)，動(dòng)作要領(lǐng)精簡為“擋”、“拆”、“跑位”四個(gè)字。
如擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)可精簡為“后引挺腹前后(開立)站，收腹揮擺猛力擲”。
這些精辟的動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生聽起來易懂、易記，也抓住了練習(xí)的重點(diǎn)，學(xué)生也能更快更好的學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)形式要多樣化及多彩生動(dòng)。
其練習(xí)方法、形式可采取多樣化，特別是在體育課的準(zhǔn)備部分，可根據(jù)學(xué)生神經(jīng)中樞容易興奮、好勝心強(qiáng)等特點(diǎn)，體育課可進(jìn)行形式多樣的準(zhǔn)備活動(dòng)，去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
如果一節(jié)體育課準(zhǔn)備部分的練習(xí)組織得當(dāng)，學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來了，那么在接下來的教學(xué)過程中，學(xué)生會(huì)集中精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師所講的體育技能。
而徒手操的形式也可以多樣化，可以進(jìn)行雙人、擊掌操、行進(jìn)間徒手操等。
還可以在課堂中開展趣味體育，如拔河、跳繩、飛碟練習(xí)、踢毽球、負(fù)重競賽等，使學(xué)生在形式多樣的練習(xí)中，既鍛煉了身心，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)向上的集體主義精神，掌握了體育技能，又能在快樂、輕松的體育課中受到良好的熏陶。
開學(xué)第一節(jié)課的心得篇十二
cctv1開學(xué)第一節(jié)課，通常在正式上課之前，老師都會(huì)讓同學(xué)們看cctv1開學(xué)第一節(jié)課，以下是小編帶來的cctv1開學(xué)第一節(jié)課，希望對(duì)你有幫助!
今天晚上八點(diǎn)---九點(diǎn)半我準(zhǔn)時(shí)觀看了《開學(xué)第一課》，每逢開學(xué)的時(shí)候，全國學(xué)生都要看《開學(xué)第一課》。
電視當(dāng)中的一位老伯伯和動(dòng)物非常親密，他發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物的美。
甚至連自己家的家禽，也當(dāng)一個(gè)活生生的人養(yǎng)著。
我最喜歡的部分是：老伯伯的貓張秀英和狗二鍋頭。
在老伯伯的眼中任何一個(gè)動(dòng)物都和他有親密的感情。
鄧麗老師是偏遠(yuǎn)山村小學(xué)最好的一位老師，鄧?yán)蠋熾m然不知道什么是舞蹈、什么是藝術(shù)。
但依然是他們的舞蹈、畫畫老師。
鄧?yán)蠋熡门f課桌合起來當(dāng)舞臺(tái)，用紅舊單子當(dāng)紅地毯。
大家雖然沒有上過真正的舞臺(tái)，但是卻感受到了老師的愛。
我們身邊也發(fā)生過同樣的事情，老師為了讓我們感受到幸福。
費(fèi)盡心思地想、設(shè)計(jì)。
一個(gè)班就是一個(gè)集體，一個(gè)集體的隊(duì)員就應(yīng)該互相幫助。
好學(xué)生給學(xué)習(xí)有些落下的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，中等生和優(yōu)等生繼續(xù)開鑿其他知識(shí)。
告訴其他同學(xué)們。
大成哥哥善于發(fā)現(xiàn)，他發(fā)現(xiàn)只要會(huì)發(fā)聲音的物體就能成為樂器。
比如說：水管、花生、梳子等等。
我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些簡單的制造。
改天我來教教大家。
大家只要善于發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)新奇的世界。
希望大家在新的學(xué)期里從差等生變成中等生、從中等生變成優(yōu)等生、從優(yōu)等生變成尖子生。
大家加油!
當(dāng)王亞平老師站在天空一號(hào)為我們太空授課時(shí)，你是否了解過她為夢(mèng)想付出的努力?
當(dāng)?shù)卣饖Z去她的雙腿埋葬了她的舞蹈夢(mèng)之后，她對(duì)舞蹈的堅(jiān)持有沒有讓你熱淚盈眶?
當(dāng)她用音樂敲開通過孩子內(nèi)心的大門之時(shí)，你知道那一句等待了多年的“媽媽”嗎?
當(dāng)他時(shí)刻做好準(zhǔn)備當(dāng)名替補(bǔ)結(jié)果成就了鋼琴夢(mèng)后，你能明白為夢(mèng)想而堅(jiān)持的意義嗎?
他們是名人，他們也只是一個(gè)為了夢(mèng)想而不斷奮斗的普通人，是堅(jiān)持讓他們的生命變得與眾不同。
就正如13歲就實(shí)現(xiàn)她自己的從軍夢(mèng)和飛天夢(mèng)的付麗娟一樣，夢(mèng)想雖然美麗，但如果沒有堅(jiān)持的勇氣和行動(dòng)，那么，那份美麗就只能停留在夢(mèng)境中，而不會(huì)成為如今的現(xiàn)實(shí)。
他們的事跡全都告訴了我們一個(gè)道理——有夢(mèng)就要堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持夢(mèng)想才能通向成功。
夢(mèng)想不會(huì)拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。
沒有誰能隨隨便便成功，所以，盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中會(huì)出現(xiàn)各種磨難，必須經(jīng)受多重考驗(yàn)，甚至?xí)屛覀冸y受得哭泣，會(huì)給我們帶來許多疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒有了。
所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅(jiān)持。
因?yàn)椋瑘?jiān)持是通向夢(mèng)想的最好途徑。
我也有自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名文學(xué)家。
雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來很可笑，因?yàn)樵絹碓蕉嗟娜碎_始玩弄文字，認(rèn)為文學(xué)家不外如是。
或者有的人認(rèn)為文學(xué)家只是埋首書堆的書呆子，不能與時(shí)代接軌，不能創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，但我并不這么認(rèn)為。
我喜歡帶著欣賞的目光、愉悅的心情閱讀那些美好的文字，去了解過去歷史中發(fā)生過的事情，去傾聽古人的心聲，去追尋他們所走過的痕跡。
這盡管有許多困難要克服，但我會(huì)一如既往地堅(jiān)持，就像他們一樣。
夢(mèng)想是一片鑰匙，她不能打開所有的鎖，但卻能夠打開屬于我們自己的鎖。
但有個(gè)問題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開夢(mèng)想的鎖。
沒有經(jīng)過雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢(mèng)想雕琢我們的人生，就讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走向成功吧!
如果想要放棄，請(qǐng)握緊手中的鑰匙，堅(jiān)定自己的信念——我一定要打開那把鎖!
每年開學(xué)我們都要觀看由教育部，中央電視臺(tái)主辦的《開學(xué)第一課》，今年也不例外。
2012年開學(xué)第一課的主題是“美就在身邊”。
9月2號(hào)晚上8點(diǎn)30分我守在電視機(jī)前觀看這個(gè)節(jié)目，節(jié)目中，首位女航天員劉洋向我們講訴了太空之美。
太空固然很美，但其實(shí)如果我們保持好的角度看世界，何處不太空?何處不美麗?
在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，你會(huì)不由自主地贊嘆道：“這些花真美!”
在街道旁，遇見一個(gè)天真可愛的小女孩時(shí)，你會(huì)情不自禁地欣賞她：“真美!”
在嘈雜的天橋底下，看見環(huán)衛(wèi)阿姨一絲不茍地把滿地垃圾倒進(jìn)車子，她的背影很美!
……
我們常常埋怨地球的嘈雜，環(huán)境的不美，然而劉洋在太空中，卻被地球的美所震撼，她說，“這顆我們世代棲息的星球，在茫茫宇宙中竟然顯得那么瑰麗、那么耀眼，她弧段的邊清晰可見，披著一層藍(lán)白相間的光暈，陽光投射在海洋上照出深深淺淺的藍(lán)，大地脈絡(luò)分明，海岸線清晰綿長。
地球是如此的美麗，一顆玲瓏剔透的行星，在漆黑一片的宇宙中，安安靜靜地?zé)òl(fā)出夢(mèng)幻般的、蔚藍(lán)色的光芒，像極了一顆鑲嵌在黑色絲絨布上的藍(lán)寶石，簡直是一種超越了語言的美。
那是我的家，在那里，有我的朋友和最親的家人，就在那一刻，地球離我是那么的遙遠(yuǎn)，但又是那么的'親近”。
劉洋告訴我們，“去太空走了這么一趟，看見了地球的渺小，更明白了地球的偉大;離開了地球，才意識(shí)到對(duì)這顆星球無限的依賴、無限的愛。
我愛這里明媚的陽光，愛這里清新的空氣，愛這里純凈的水，愛這里的江河湖海，愛這里的高山平原，愛這里生存著的多樣化的物種，愛這里生活著的我們?nèi)祟悺薄?/p>
看《開學(xué)第一課》，劉洋對(duì)美的闡述告訴我們，美，往往有不同的表達(dá)方式。
美，在人們心靈的最深處，美，就在身邊，只在于你是否有仔細(xì)體會(huì)。
《開學(xué)第一課》這堂教育視頻真的十分好，我學(xué)習(xí)了很多東西。
常常在想，美的距離隔著一段時(shí)光。
小的時(shí)候，對(duì)美的認(rèn)識(shí)，便是從文字開始的。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，”這是氣勢(shì);“大江東去，千古風(fēng)流人物，”這是豪邁;“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，”這是憂傷;“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛，”這是孤獨(dú);“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，”這是哀怨。
體驗(yàn)這種美，需要心情。
雖然我沒有這種超然，卻有著對(duì)超然的向往，于是我會(huì)在細(xì)雨中撐傘，獨(dú)自漫步于江南悠長的小巷。
我會(huì)在天朗氣清時(shí)，徘徊雨水的山澗，現(xiàn)實(shí)與文字終究是兩個(gè)世界。
小巷并中沒彌漫那種談?wù)劦某?，山間也沒有展出多小純凈，不只是時(shí)光消磨了美，還是我始終不曾有那種心情。
是的，美的距離，隔著一種心情。
我開始在夏日午后靜靜地在林蔭下體會(huì)清涼與閑談，我想我看見了燥熱中恬靜的美，我被對(duì)朋友離去的身影，轉(zhuǎn)身的一瞬間憂傷不已，我想我能體會(huì)友情存在的時(shí)光。
于是我學(xué)著體驗(yàn)一種草的人生，回味一朵花的情感。
我對(duì)一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動(dòng)。
這不容易開一次的花朵，難得長出一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對(duì)一個(gè)卑微的歡迎和鼓勵(lì)，就像青春芬芳讓我感到生命的美。
其實(shí)，美的距離，只隔一雙眼睛。
在晚春四月，芬菲漸盡之際，沒有了桃紅柳綠，柔風(fēng)細(xì)雨，卻依然是遠(yuǎn)山幽經(jīng)、柳暗花明，輝煌著黃昏的執(zhí)著;在酷暑七日，驕陽似火的時(shí)節(jié)，沒有繁華似錦、涼風(fēng)頓生，卻依然是山清水凈、草木蔥郁，眧示著生命的勃勃。
美其實(shí)都在身邊，只要你心中覺得它是美的，你的眼里便能總有美的痕跡。
949年10月1日開國大典，我也在場觀看了那場激動(dòng)人心的大典。
那是新中國成立的第一天，那天我在現(xiàn)場，能夠看見的：除了是人，依然是人。
人山人海的場面讓我感到我們對(duì)中國這只大雄雞的熱愛，對(duì)主席這個(gè)偉大領(lǐng)袖的尊敬與愛戴。
當(dāng)主席宣讀完公告，當(dāng)閱兵式開始的那一刻，全場人民沸騰起來，雷鳴般的掌聲，似乎可以把世界都軒起來。
是啊!我們狠不得叫碎天，震裂地來表達(dá)我們此時(shí)此刻的激動(dòng)。
自豪，因?yàn)樾轮袊偹闾K醒了，打-倒敵人了。
當(dāng)各路軍官上場時(shí)，各個(gè)人民都?xì)g躍。
歡呼起來，因?yàn)槟鞘侵袊木刃茄健?/p>
沒有他們的鮮血，沒有他們同胞的犧牲，我們何來新中國，我們何來美滿的生活呢?他們拋頭顱，灑熱血，他們堅(jiān)持不懈，他們?yōu)榱宋覀冃轮袊冗^危險(xiǎn)時(shí)期。
多少驚心動(dòng)魄?我只能用一個(gè)詞表達(dá)：無數(shù)。
我憎恨那些豬狗不如的漢奸，我憎恨漢奸的所作所為，幸虧的是他們的叛逆始終是遭受到上天的批判了，我為之而開心。
現(xiàn)場，我尖叫，我狂跳，我一刻不息地自豪新中國的成立。
即使我啞了，死了，但我有一顆愛國心，一顆永遠(yuǎn)毀不了的愛國心。
國不離我心，我心不離國，我愛我的祖國，我愛我美麗的祖國媽媽。
兩個(gè)半鐘頭的撕叫結(jié)束了，但我的心久久不能平靜，所以，我寫下了這篇作文，希望：以后的人為中國自豪，為中國快樂。
我要讓全世界知道亞洲有一個(gè)東方紅，亞洲有一個(gè)打不倒的中國紅，亞洲有一個(gè)打不倒的謝妍妍熱愛的東方紅，它——就是中華人民共和國!
開學(xué)第一節(jié)課的心得篇十三
隨著暑假即將結(jié)束，學(xué)生們紛紛收拾行李，走出家門，開始迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。大家懷著激動(dòng)和期待，走進(jìn)校園。大三開學(xué)第一節(jié)課，對(duì)于每一位大學(xué)生來說，都顯得格外重要。這是一個(gè)新的開始，是為了追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的新起點(diǎn)。這里我將分享一下我在大三開學(xué)第一節(jié)課中的心得體會(huì)。
在這個(gè)新學(xué)期的第一堂課上，我感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。開課的教室里座無虛席，同學(xué)們帶著難以掩蓋的熱情和求知欲，紛紛拿出課前預(yù)習(xí)的筆記和問題，準(zhǔn)備著跟老師探討、討論。教室里彌漫著智慧的氣息，每個(gè)人都沉浸在知識(shí)的海洋里。我意識(shí)到自己與這個(gè)學(xué)術(shù)氛圍還存在一定的距離，需要更加努力，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和思維能力。這一刻，我決定從現(xiàn)在開始，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考，不斷完善自己。
課堂上的新鮮知識(shí)給我打開了一扇看待世界的窗戶。在第一節(jié)課中，老師向我們介紹了新的學(xué)科內(nèi)容，讓我們了解到了許多之前從未接觸過的領(lǐng)域。這些新知識(shí)給我?guī)砹诵碌囊曇昂退伎挤绞剑瑪U(kuò)寬了我的認(rèn)知邊界。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和提升自己的人生境界。通過學(xué)習(xí)新的知識(shí)，我可以更好地了解這個(gè)世界，更好地洞察社會(huì)變革，培養(yǎng)出對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的分析和解決能力。這一課讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，并激發(fā)了我更強(qiáng)烈的求知欲望。
大三開學(xué)第一節(jié)課也讓我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。這節(jié)課上，老師給我們介紹了學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)和應(yīng)用領(lǐng)域，讓我看到了專業(yè)的發(fā)展前景。我意識(shí)到，只有通過持續(xù)學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐，才能不斷提高自己在專業(yè)領(lǐng)域的競爭力。因此，我決定在大三這一年中，要將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，積極參加科研項(xiàng)目和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，拓寬自己的學(xué)術(shù)視野和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)方法上的不足，需要更加科學(xué)合理地安排時(shí)間和任務(wù)，提高高效學(xué)習(xí)的能力。我將為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而不斷努力，堅(jiān)持腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)方式。
最后，大三開學(xué)第一節(jié)課中我也深感了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課堂上，老師布置了小組合作的任務(wù)，要求我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)調(diào)查研究，并撰寫報(bào)告。這個(gè)任務(wù)要求我們要攜手合作，相互協(xié)作，實(shí)現(xiàn)我們的共同目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作不僅可以把每個(gè)人的特長和優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來，更可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。通過與同學(xué)們的交流與合作，我在學(xué)習(xí)上的困難逐漸解決，思維也更加開闊。團(tuán)隊(duì)合作，不僅在大學(xué)學(xué)習(xí)中是重要的，將來在社會(huì)中也是不可或缺的一項(xiàng)技能。
大三開學(xué)第一節(jié)課是一個(gè)新的開始，給了我重新審視自己，規(guī)劃未來的機(jī)會(huì)。我深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任。在這個(gè)新學(xué)期，我將努力提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，并致力于實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，我將不斷錘煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，為未來的人生和事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信只要堅(jiān)守初心，不斷努力，必定能夠在大三的學(xué)習(xí)生涯中旗開得勝，并為未來的人生道路打下牢固的基礎(chǔ)。
開學(xué)第一節(jié)課的心得篇十四
1.在每次上課集合學(xué)生的時(shí)候，要以身作則，不搞特殊化。
上課鐘聲一響，就應(yīng)穿上適合體育課的衣褲鞋，站在運(yùn)動(dòng)場上，以熱情的目光去迎接學(xué)生隊(duì)伍的到來，嚴(yán)肅認(rèn)真接受學(xué)生的每一次報(bào)告，并進(jìn)行整理隊(duì)伍、提出要求、集中注意力等。
這樣，上課一開始主動(dòng)權(quán)就掌握在教師手中，長此下去逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)，為今后上好體育課打下基礎(chǔ)。
2.上室外體育課時(shí)，教師的著裝要得體，不應(yīng)穿印有各種怪異圖案的外衣或過短的服裝上課，并要注意檢查服裝有否損破。
上技巧課時(shí)衣服是否束好;上田徑課時(shí)，鞋帶是否系緊。
特別是上球類課時(shí)，教師不但要做到自己不帶鑰匙、硬物，還要督促學(xué)生身上不準(zhǔn)帶筆或其他硬物，女生頭上不戴金屬發(fā)飾。
總之，教師儀表應(yīng)該大方，行為要灑脫，講話要精，調(diào)動(dòng)隊(duì)伍時(shí)，口令要準(zhǔn)確洪亮。
上課時(shí)，要有體育教師威嚴(yán)的目光;輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，要有人民教師慈祥的面孔;解決問題時(shí)，更要有體育教師敏銳的觸覺。
教育學(xué)生、處理問題時(shí)，措施靈活得當(dāng)，效果會(huì)事半功倍，將會(huì)給教學(xué)工作贏得時(shí)間、贏得主動(dòng)。
二、示范要準(zhǔn)確，講解要通俗易懂對(duì)于初中學(xué)生，講解動(dòng)作時(shí)，過程要精辟、要領(lǐng)要易記，最好口訣化，練習(xí)提示要有重點(diǎn)。
如在教廣播操時(shí)，怎樣做的整齊，就應(yīng)注意2、4、6、8拍。
如在教籃球擋拆戰(zhàn)術(shù)時(shí)，動(dòng)作要領(lǐng)精簡為“擋”、“拆”、“跑位”四個(gè)字。
如擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)可精簡為“后引挺腹前后(開立)站，收腹揮擺猛力擲”。
這些精辟的動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生聽起來易懂、易記，也抓住了練習(xí)的重點(diǎn)，學(xué)生也能更快更好的學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)形式要多樣化及多彩生動(dòng)。
其練習(xí)方法、形式可采取多樣化，特別是在體育課的準(zhǔn)備部分，可根據(jù)學(xué)生神經(jīng)中樞容易興奮、好勝心強(qiáng)等特點(diǎn)，體育課可進(jìn)行形式多樣的準(zhǔn)備活動(dòng)，去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
如果一節(jié)體育課準(zhǔn)備部分的練習(xí)組織得當(dāng)，學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來了，那么在接下來的教學(xué)過程中，學(xué)生會(huì)集中精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師所講的體育技能。
而徒手操的形式也可以多樣化，可以進(jìn)行雙人、擊掌操、行進(jìn)間徒手操等。
還可以在課堂中開展趣味體育，如拔河、跳繩、飛碟練習(xí)、踢毽球、負(fù)重競賽等，使學(xué)生在形式多樣的練習(xí)中，既鍛煉了身心，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)向上的集體主義精神，掌握了體育技能，又能在快樂、輕松的體育課中受到良好的熏陶。
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