2023年康復(fù)科進(jìn)修自我鑒定總結(jié)(優(yōu)質(zhì)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 11:37:21
2023年康復(fù)科進(jìn)修自我鑒定總結(jié)(優(yōu)質(zhì)16篇)
時間:2023-11-16 11:37:21     小編:紫薇兒

總結(jié)是對自己成果的總結(jié),也是對自己不足之處的反思和檢討。在總結(jié)中,可以適當(dāng)?shù)厥褂冒咐蛯?shí)例,能夠更好地說明問題和觀點(diǎn)。選取了一些成功人士的總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。

康復(fù)科進(jìn)修自我鑒定總結(jié)篇一

20xx年,醫(yī)院的臨床工作取得了快速的發(fā)展,各種醫(yī)療運(yùn)行指標(biāo)幅度攀升,特別是平均住院日、床位使用率、門診及急診就診人數(shù)等,與此同時也意味著住院醫(yī)師的臨床工作量明顯增加。不言而喻,臨床工作量的增加可以在很程度上增加臨床實(shí)踐的機(jī)會,從臨床能力培訓(xùn)的角度是與住院醫(yī)師培訓(xùn)的總體思想相一致的。

全年安排內(nèi)科專業(yè)知識業(yè)務(wù)講座12次,其中請主任醫(yī)師進(jìn)行講座2人次,重點(diǎn)安排內(nèi)科各項規(guī)章制度、內(nèi)科常見病多發(fā)病的診斷治療,臨床思維培養(yǎng),科研能力提高等方面,使剛踏入醫(yī)院的住院醫(yī)生對醫(yī)院、病人、各種疾病疾病得到了解,加強(qiáng)規(guī)范化管理。

今年住院醫(yī)師繼續(xù)實(shí)行轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí),包括內(nèi)兒科、外科、婦產(chǎn)科、中醫(yī)科,轉(zhuǎn)科使剛參加工作的醫(yī)生開拓了視野,為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。同時,其他科室也向我科派了來住院醫(yī)生,我們也對其進(jìn)行了神經(jīng)科的知識講授。

根據(jù)甘肅省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求,對住院醫(yī)師進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn),嚴(yán)格“三基”訓(xùn)練和出科考核,參加了本年度的考試,均通過考試。

專業(yè)知識和技能傳授情況、出科考核等方面對帶教老師進(jìn)行評教,參考住院醫(yī)師評教和總帶教老師互評,優(yōu)秀者上報人事備案職稱晉升優(yōu)先考慮。

各帶教老師也對住院醫(yī)師培養(yǎng)深有感觸,感到帶教工作是一種責(zé)任和榮譽(yù)。家總結(jié)如下,第一,均嚴(yán)格按照輪轉(zhuǎn)計劃實(shí)施,無隨意更換,第二,學(xué)員積極性很高,求知欲很強(qiáng)。住院醫(yī)師培訓(xùn)期間最能體現(xiàn)訓(xùn)練的高強(qiáng)度,包括在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行臨床操作,如胸穿、腹穿、早查房、匯報病歷、收治新病人、送病人出院等。因此自然就負(fù)有第一線教師的職責(zé)。要順利實(shí)現(xiàn)這些使命,組織住院醫(yī)師強(qiáng)化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是行之有效的辦法。第三,帶教老師帶教嚴(yán)格,在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和臨床技能方面均嚴(yán)要求。他們表示,對于住院醫(yī)師除了專業(yè)知識要培養(yǎng)好,更要關(guān)心他們的生活、心理,讓他們體會到科室的溫暖,這樣更有利于培養(yǎng)工作的開展。

李主任認(rèn)為,我院的住院醫(yī)師的主動性較前面幾屆要高,內(nèi)科開展的讀書會和病例討論已初具成效,當(dāng)前,在深化我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制的新形勢下,住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)作為醫(yī)學(xué)終生教育承前啟后的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是向?qū)?漆t(yī)師發(fā)展的必備階段,是醫(yī)學(xué)臨床專家形成的必由之路,也是提高醫(yī)療服務(wù)水平,保證醫(yī)療安全的有效手段,希望持久的堅持下去。

康復(fù)科進(jìn)修自我鑒定總結(jié)篇二

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先,向您的辛勤工作致以深切的敬意!同時,真誠的感謝您能在百忙之中垂閱我的自薦材料。

我叫xxx,是即將畢業(yè)的河北醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院xxx屆本科畢業(yè)生。

四年的醫(yī)學(xué)理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

臨床實(shí)習(xí)經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。

特別是在實(shí)習(xí)過程中老師們給我提供了許多動手實(shí)踐機(jī)會,使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,也讓我切身體會到了一名醫(yī)生應(yīng)有的責(zé)任,學(xué)會了如何更好地處理與患者、患者家屬之間的關(guān)系,要擁有耐心、細(xì)心與愛心,設(shè)身處地為病人著想的同時也要懂得維護(hù)醫(yī)生的尊嚴(yán)與醫(yī)院的利益。

學(xué)會了如何與同科室及其他科室的醫(yī)護(hù)人員團(tuán)結(jié)合作,協(xié)調(diào)發(fā)展,營造一個和諧的工作環(huán)境。

有一份耕耘就有一份收獲。

通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我從心理和能力等方面做好了走上臨床工作崗位的充分準(zhǔn)備。

厚積薄發(fā)的五年,給了我面對未來,迎接挑戰(zhàn)的自信;短短的五年,我知道了很多,也學(xué)會了很多。

我相信:成功屬于勤者,機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人。

“誠信做人,塌實(shí)做事”是我的人生準(zhǔn)則,在莘莘學(xué)子中,我并非最好,但我擁有堅持不懈的意志,愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和塌實(shí)肯干的作風(fēng),這才是最重要的。

“知遇之恩,當(dāng)涌泉相報”,誠望貴單位全面考察我的情況,我真誠地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊伍中的一員。

若能蒙您錯愛,我將深感榮幸,并在日后工作中,不懈拼搏,努力進(jìn)取,克盡己能,為貴單位的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!我將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務(wù),傾我所能,不斷學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)“救死扶傷、恪盡職守”的夙愿。

最后,無論錄用與否都很感激貴單位給我這個機(jī)會,祝貴單位納得良才,業(yè)績蒸蒸日上。

xxx。

xx年x月x日。

康復(fù)科進(jìn)修自我鑒定總結(jié)篇三

首先要感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)能給予我這次去中國康復(fù)_芯恐行腜t科進(jìn)修的機(jī)會,我知道這次機(jī)會對于我來說實(shí)屬難得,這中間有各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望。半年當(dāng)中始終不忘科主任的囑咐一定要多問多動手多與帶教老師溝通,把握好這次進(jìn)修的機(jī)會,努力完善自我。

北京博愛醫(yī)院隸屬中國康復(fù)研究中心,是首都醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院,是一家三級甲等醫(yī)院,經(jīng)北京市醫(yī)保中心審核,被確定為北京市首批醫(yī)療保險定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu),并于xx年4月29日正式掛牌服務(wù)。醫(yī)院設(shè)有功能齊全的臨床科室和康復(fù)業(yè)務(wù)科室,有內(nèi)科、外科、骨科、脊柱脊髓外科、中醫(yī)科、脊柱脊髓損傷康復(fù)科、兒童腦癱科、偏癱康復(fù)治療中心、言語聽力康復(fù)治療中心、心理治療科、社會職業(yè)科等;醫(yī)技科室有理療科、影像科、功能檢查科、檢驗(yàn)科、內(nèi)窺鏡室、骨密度室等。

同時開設(shè)了各類綜合門診服務(wù),包括普通內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、普通外科、泌尿外科、骨科、神經(jīng)內(nèi)科、婦科、口腔科、眼科、白內(nèi)障復(fù)明中心、耳鼻喉科、皮膚科、中醫(yī)、透析、腸道門診等。運(yùn)動療法科成立于20xx年,占地約1300m2,擁有國內(nèi)外各種先進(jìn)的康復(fù)設(shè)備,總價值約合人民幣600多萬元,現(xiàn)有康復(fù)技術(shù)轉(zhuǎn)業(yè)人員40余名,其中獲得國外資格認(rèn)證和學(xué)歷的15余人。運(yùn)動療法科主要針對腦血管病、腦外傷引起的偏癱,脊髓損傷引起的癱瘓,腦癱兒童和骨科疾患等患者進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練。

在pt科進(jìn)修期間能遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度,積極參加科室小講課,與老師及同事和睦相處并熟練掌握了"三癱一截"即偏癱、截癱、腦癱、截肢的功能評定及制定訓(xùn)練計劃。這次進(jìn)修我主要以學(xué)習(xí)腦卒中患者的康復(fù)為主,即采用一切措施預(yù)防殘疾的發(fā)生和減輕殘疾的影響,使患者最大程度的重返到正常的社會生活中。腦卒中患者肢體功能康復(fù)的最佳時期是在發(fā)病后三個月以內(nèi),這個時期進(jìn)行康復(fù)?能使患者肢體功能恢復(fù)的進(jìn)度加快??祻?fù)治療的時間越早越好,只要患者神志清醒,生命體征穩(wěn)定就可以開始。

總之發(fā)病6個月以內(nèi)都是有效康復(fù)期;若病程1年以上,則康復(fù)效果和肢體功能恢復(fù)的速度都會降低。所以這就需要各科室的醫(yī)務(wù)人員能夠相互配合做好腦卒中患者的早期干預(yù)。另外還要做好宣傳工作使患者、患者家屬與醫(yī)務(wù)人員相互配合積極主動參與到康復(fù)訓(xùn)練當(dāng)中來使其早日康復(fù),回歸家庭回歸社會。

通過學(xué)習(xí)讓我更加明確了康復(fù)醫(yī)學(xué)的必然性,它是隨著社會的需要而發(fā)展起來的。社會發(fā)展的最終目標(biāo)是豐衣足食,平等參與社會勞動但現(xiàn)實(shí)社會中殘疾人在各個方面的現(xiàn)狀都比較艱難。所以如果我們能恰時的應(yīng)用康復(fù)醫(yī)學(xué)對患者進(jìn)行治療,就可大大的減輕殘疾人、老年人、各種慢性病患者,急性期及恢復(fù)早期的患者的病痛。

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的進(jìn)修機(jī)會,我知道這次機(jī)會實(shí)屬難得,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望。進(jìn)修期間我始終不忘院領(lǐng)導(dǎo)的囑托,多問、多動手、多與帶教老師溝通,努力把握好這次進(jìn)修的機(jī)會,努力完善提高自我。經(jīng)過3個月的康復(fù)醫(yī)師培訓(xùn),掌握了山東省交通醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科的康復(fù)治療師的治療技術(shù)、康復(fù)醫(yī)師診療技術(shù)及科室管理模式、康復(fù)病房的管理等知識?,F(xiàn)具體情況匯報如下:

1、學(xué)習(xí)情況:我在康復(fù)科pt室、ot室、st室及病房進(jìn)修期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度,熟練掌握了"三癱一截"即偏癱、截癱、腦癱、截肢的功能評定、制定訓(xùn)練計劃及康復(fù)治療技術(shù)臨床應(yīng)用。這次進(jìn)修我主要以學(xué)習(xí)腦卒中、腦外傷、截癱患者的康復(fù)為主,即采用一切措施預(yù)防殘疾的發(fā)生和減輕殘疾的影響,使患者最大程度的重返到正常的社會生活中。腦卒中、腦外傷患者肢體功能康復(fù)的最佳時期是在發(fā)病后三個月以內(nèi),這個時期進(jìn)行康復(fù)能使患者肢體功能恢復(fù)的進(jìn)度加快??祻?fù)治療的時間越早越好,只要患者神志清醒,生命體征穩(wěn)定就可以開始。

總之發(fā)病6個月以內(nèi)都是有效康復(fù)期;若病程1年以上,則康復(fù)效果和肢體功能恢復(fù)的速度都會降低。所以這就需要各科室的醫(yī)務(wù)人員能夠相互配合做好腦卒中、腦外傷患者的早期干預(yù)。另外還要做好宣傳工作使患者、患者家屬與醫(yī)務(wù)人員相互配合積極主動參與到康復(fù)訓(xùn)練當(dāng)中來使其早日康復(fù),回歸家庭、回歸社會。

另外我積極參加本科室講座,還很幸運(yùn)的參加了為期兩周的在濟(jì)南舉辦的全國性的康復(fù)治療技術(shù)培訓(xùn)班,認(rèn)真學(xué)習(xí)并拍攝了國內(nèi)外康復(fù)界知名專家的先進(jìn)康復(fù)治療技術(shù)。知名專家有澳大利亞醫(yī)學(xué)博士abbienajjarine、首都醫(yī)科大學(xué)復(fù)興醫(yī)院胡海鷹教授、中國康復(fù)研究所王興林教授、江蘇省人民醫(yī)院王彤教授、山東省立醫(yī)院王曉華教授、齊魯醫(yī)院岳壽偉教授、青島醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院李鐵山教授、山東省交通醫(yī)院顧瑩教授等,通過學(xué)習(xí)開闊了眼界增長了見識,使我對康復(fù)醫(yī)學(xué)的認(rèn)識上升到一個新的高度。

2、康復(fù)科的重要性社會效益:在"三癱一截"患者中,有些患者雖然生命保住了但生活不能自理,患者不但不能參與社會勞動,還得需要有人陪護(hù)。如果我們能及時的應(yīng)用康復(fù)醫(yī)學(xué)對患者進(jìn)行治療,就可大大減輕殘疾人、老年人、各種慢性病患者急性期及恢復(fù)早期的病痛,使其生活自理,盡快回歸家庭甚至回歸社會,解除患者及家屬的后顧之憂。

通過學(xué)習(xí)讓我更加明確了康復(fù)醫(yī)學(xué)的必要性,它是患者的需要,醫(yī)學(xué)愈進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)對康復(fù)的需求就越大,是醫(yī)學(xué)發(fā)展的一大趨勢,許多三級醫(yī)院都成立了本院的康復(fù)分院。例如齊魯醫(yī)院。我們醫(yī)院的患者(神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、骨外科等)需要康復(fù)的很多,不愁病源,可以增加醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)收入,近一步提高我院的知名度。

為期三個月的康復(fù)進(jìn)修學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,即將參與我院新開展的康復(fù)業(yè)務(wù),服務(wù)我縣廣大病患。我很榮幸我能參加這次寶貴的進(jìn)修學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會是難得,是河北省開展的針對下級醫(yī)院優(yōu)秀醫(yī)生進(jìn)行培訓(xùn)計劃的第一年。

我進(jìn)修的單位是秦皇島第一醫(yī)院康復(fù)科,是秦皇島市康復(fù)醫(yī)學(xué)水平的最先進(jìn)的單位。日均診療量100余人次??剖以O(shè)有先進(jìn)康復(fù)儀器,醫(yī)師11人,技師18人,研究生比例高達(dá)64.5%,臨床技術(shù)成熟,他們知識淵博,經(jīng)驗(yàn)豐富,使得我受益匪淺??剖颐刻熘形缍加胁±龝\,先由主持討論的醫(yī)師匯報病例病史,然后從實(shí)習(xí)學(xué)生到進(jìn)修醫(yī)師、住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、技師順次發(fā)表意見,然后由負(fù)責(zé)病例所屬系統(tǒng)的副主任或主任醫(yī)師總結(jié),并提出最終的診療意見。討論時氣氛和諧,講求實(shí)事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù),發(fā)表的觀點(diǎn)都有據(jù)可循,讓我眼見打開,學(xué)到了如何對一個病例進(jìn)行全面分析,康復(fù)方案、臨床詢證,最終做出最佳診療的方法。

在日常學(xué)習(xí)的過程中,我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了神經(jīng)系統(tǒng)、創(chuàng)傷、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、五官檢查方法以及相關(guān)疾病的診斷與康復(fù)治療。由于以前很少接觸康復(fù)知識,剛開始確實(shí)不容易理解,因?yàn)橐郧皩W鹘y(tǒng)理療的,所以總是拿中醫(yī)的原理解釋康復(fù),造成錯誤的切入點(diǎn),科室主任專門為此做了大量工作,對我認(rèn)真仔細(xì),通俗的講解,使我們明白了康復(fù)醫(yī)學(xué)的原理,并利用原理解釋疾病現(xiàn)象。并且對我以前比較熟悉的中醫(yī)檢查方法的常見病多發(fā)病進(jìn)行對比,使我有了更為深刻的認(rèn)識與理解,并查看了眾多的典型病例。先后書寫診療方案30余份,檢查病人160余人。對于一些比較疑難和罕見的疾病,有了初步的認(rèn)識,為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

進(jìn)修期間我著重學(xué)習(xí)了神經(jīng)系統(tǒng)及骨傷系統(tǒng)的康復(fù)診療方案,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了康復(fù)醫(yī)學(xué)中的各種評估、物理治療、作業(yè)治療、語言治療等,對此有了較為全面的認(rèn)識。雖然我們醫(yī)院目前所引進(jìn)的設(shè)備原因可能無法開展的這方面深入的技術(shù),但是隨著醫(yī)院的發(fā)展,醫(yī)療設(shè)備的進(jìn)步這方面肯定會有一個比較大的突破,我著重學(xué)習(xí)這方面的目的也是為不久的將來做好準(zhǔn)備,同時熟悉更多的知識,拓展自己知識面,對于以后的工作很有裨益。

科室實(shí)行三審制度,層層把關(guān),把誤診、漏診機(jī)會降到最小。首先當(dāng)日值班大夫書寫初始報告,然后主任、副主任醫(yī)師初審,最后高年資主任醫(yī)師終審,對于疑難的病例大家一起討論,各自發(fā)表意見,最后統(tǒng)一意見,這樣的報告程序很合理,也是對病患的絕對負(fù)責(zé),以及對工作的嚴(yán)謹(jǐn),也是非常值得我借鑒學(xué)習(xí)的。

進(jìn)修期間除了每天中午的病例會診討論外,我還參加每次研究生講課,雖然沒有讀研,但在這里能和研究生一起聽老師們講課,非常高興,學(xué)到了很多的知識,以及老師們總結(jié)的工作經(jīng)驗(yàn),更學(xué)到了他們對醫(yī)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在日常學(xué)習(xí)中,我一邊學(xué)習(xí)原理理論,一邊結(jié)合實(shí)踐操作,對康復(fù)原理有了基本的理解。同時,參與日常報告的書寫,經(jīng)過報告書寫,讓我更深理解病熟悉了日常疾病以及報告書寫的規(guī)范。

在專業(yè)學(xué)習(xí)之外我還體會到了老師們對患者認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,他們的患者量很大,每位老師每天都有大量的患者求診,但是每每遇到前來求診的病人的時候,他們總是很耐心的給他們解釋。在診斷的時候不是單純的完成任務(wù),而是全面考慮到病人的進(jìn)一步的治療,回答臨床大夫的疑問等,深思熟慮之后做出合理的診斷意見和建議,這些都是我所需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的。

三個月的時間是短暫的,但收獲很多,然而時間有限,學(xué)海無涯,我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的康復(fù)醫(yī)生還有很多很多需要學(xué)習(xí)的知識,在以后的工作生活中,我會繼續(xù)利用一切機(jī)會學(xué)習(xí),爭取更好的為患者服務(wù)、為醫(yī)院發(fā)展做貢獻(xiàn)。在即將結(jié)束之時,我首先衷心的感謝醫(yī)院能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,其次,我要非常感謝的是秦皇島市第一醫(yī)院康復(fù)科的所有老師們,謝謝你們!

8共2頁,當(dāng)前第2頁12。

康復(fù)科進(jìn)修自我鑒定總結(jié)篇四

為期1年的進(jìn)修學(xué)習(xí)剛剛結(jié)束,我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個寶貴的.機(jī)會,還要感謝各位同事,因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ?,使我安心完成學(xué)業(yè)。

我進(jìn)修的單位是中國人民解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)唐都醫(yī)院呼吸科,它是我國首批碩士學(xué)位授予學(xué)科,陜西省優(yōu)勢醫(yī)療學(xué)科,國家藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu),第四軍醫(yī)大學(xué)基層建設(shè)標(biāo)兵科室,是西北地區(qū)支氣管鏡診治培訓(xùn)中心、呼吸機(jī)培訓(xùn)基地。陜西省醫(yī)學(xué)會呼吸結(jié)核分會主任委員單位和全軍呼吸學(xué)科副主任委員單位。呼吸內(nèi)科共兩個病區(qū),設(shè)有床位80張,另有過敏反應(yīng)疾病研究室,肺功血?dú)馐?、支氣管鏡室、呼吸內(nèi)科重癥加強(qiáng)病房及呼吸內(nèi)科實(shí)驗(yàn)室。是陜西省和西北地區(qū)呼吸內(nèi)科技術(shù)、設(shè)備最精良的先進(jìn)單位。這兒的老師醫(yī)德高尚、知識淵博、平易近人,不僅診療水平在國內(nèi)名列前茅,而且十分重視后輩的培養(yǎng),保持著強(qiáng)大的人才梯隊,桃李遍天下。

他們科室主任每周查房1次,三線每周查房2次。查房時感覺氣氛和諧,講求實(shí)事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù),很多原則性的問題已達(dá)成共識,但允許不違反原則的分歧。唐都醫(yī)院一向強(qiáng)調(diào)綜合治療,全科不定期組織有放射診斷科、病理科、外科、內(nèi)科、放療科等多學(xué)科參加的聯(lián)合大查房。查房時,先由一線或進(jìn)修醫(yī)生報告病史;上級醫(yī)生仔細(xì)閱片,分析可能診斷,進(jìn)一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療,同時年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識。合理的綜合治療是唐都醫(yī)院高診療水平的重要因素之一。

科室要發(fā)展,必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。我參加的學(xué)術(shù)活動主要有:每周2次理論學(xué)習(xí)、治療新進(jìn)展;每周1次科內(nèi)學(xué)術(shù)討論;不定期的對外學(xué)術(shù)交流,包括國內(nèi)外專家的講課、國內(nèi)外的學(xué)術(shù)會議。長期高強(qiáng)度、自覺的學(xué)習(xí)、交流也是他們長盛不衰的重要因素。

我也小有收獲。首先是系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)基礎(chǔ)知識、最新的診療技術(shù),全面熟練掌握了呼吸科及相關(guān)科室常見并多發(fā)病的診斷治療,熟練掌握呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、ct引導(dǎo)下經(jīng)皮肺穿,基本掌握支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領(lǐng)。

再次,各學(xué)科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術(shù)專長,每位醫(yī)生也有技術(shù)專長,才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠,必須有先進(jìn)的設(shè)備和完善的輔助檢查,才能設(shè)計出理想的治療方案。同時醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要,如手術(shù)科室、病理科、診斷科等。綜合實(shí)力的突出,才能有診療高水平。

先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)也給我留下很深的印象。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題,有了先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備及技術(shù),會讓我們迎刃而解,豁然開朗。盡管如此,常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段。我覺得,依靠我院目前的技術(shù)、設(shè)備,只要能規(guī)范的、合理的運(yùn)用常規(guī)技術(shù),開展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù),也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的療效。

因?yàn)槲沂侵嗅t(yī)院的人,院興我榮,我愛醫(yī)院。

康復(fù)科進(jìn)修自我鑒定總結(jié)篇五

高,完全符合×××大學(xué)對康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。

在思想品德方面:在×××大學(xué)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)就讀期間自覺遵守《×××大學(xué)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)生行為準(zhǔn)則》,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體。通過大學(xué)思政課學(xué)習(xí),我學(xué)會用正確理論思想武裝自己的頭腦,樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀,使自己成為思想上過硬的康復(fù)治療學(xué)專業(yè)合格畢業(yè)生。

在康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)方面:本人認(rèn)真學(xué)習(xí)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的每一門功課,積極參加康復(fù)治療學(xué)專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動和康復(fù)治療學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí),并順利通過考核。平時,我關(guān)注當(dāng)前康復(fù)治療學(xué)專業(yè)發(fā)展,及時掌握康復(fù)治療學(xué)專業(yè)最新科研情況,使自身的康復(fù)治療學(xué)素養(yǎng)與時俱進(jìn)。此外,我還參加康復(fù)治療學(xué)相關(guān)資格考試××××(列舉自己獲得的康復(fù)治療學(xué)專業(yè)證書)。從大一入學(xué)時對康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的懵懂到如今對整個康復(fù)治療學(xué)行業(yè)發(fā)展的了解,我已經(jīng)完全具備了康復(fù)治療學(xué)專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。

====絕非網(wǎng)絡(luò)復(fù)制,個人原創(chuàng),有效避免雷同===人群康復(fù)專業(yè)。

大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼之間,作為人群康復(fù)專業(yè)的我即將告別大學(xué)生活,告別親愛的同學(xué)和敬愛的老師,告別我的母校——×××大學(xué)。美好的時光總是太短暫,也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上,回首在×××大學(xué)人群康復(fù)專業(yè)學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感慨頗多,有過期待,也有過迷茫,有過歡笑,也有過悲傷。本人在人群康復(fù)專業(yè)老師的教誨下,在人群康復(fù)班同學(xué)們的幫助下,通過不斷地學(xué)習(xí)人群康復(fù)專業(yè)理論知識和參與人群康復(fù)專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動,本人人群康復(fù)專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高,完全符合×××大學(xué)對人群康復(fù)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。

在思想品德方面:在×××大學(xué)人群康復(fù)專業(yè)就讀期間自覺遵守《×××大學(xué)人群康復(fù)專業(yè)學(xué)生行為準(zhǔn)則》,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體。通過大學(xué)思政課學(xué)習(xí),我學(xué)會用正確理論思想武裝自己的頭腦,樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀,使自己成為思想上過硬的人群康復(fù)專業(yè)合格畢業(yè)生。

在人群康復(fù)專業(yè)學(xué)習(xí)方面:本人認(rèn)真學(xué)習(xí)人群康復(fù)專業(yè)的每一門功課,積極參加人群康復(fù)專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動和人群康復(fù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí),并順利通過考核。平時,我關(guān)注當(dāng)前人群康復(fù)專業(yè)發(fā)展,及時掌握人群康復(fù)專業(yè)最新科研情況,使自身的人群康復(fù)素養(yǎng)與時俱進(jìn)。此外,我還參加人群康復(fù)相關(guān)資格考試××××(列舉自己獲得的人群康復(fù)專業(yè)證書)。從大一入學(xué)時對人群康復(fù)專業(yè)的懵懂到如今對整個人群康復(fù)行業(yè)發(fā)展的了解,我已經(jīng)完全具備了人群康復(fù)專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。

在工作組織方面:我擔(dān)任過人群康復(fù)專業(yè)01班×××班干部(或人群康復(fù)班宿舍長、人群康復(fù)專業(yè)實(shí)習(xí)組長等)。本人積極主動參與人群康復(fù)班級事務(wù)管理,代表人群康復(fù)專業(yè)01班參加學(xué)院×××活動。在人群康復(fù)專業(yè)01班集體活動和人群康復(fù)班宿舍管理中,我有意識地協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系,做好班級內(nèi)務(wù)工作,為我們?nèi)巳嚎祻?fù)專業(yè)01班同學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在人群康復(fù)專業(yè)同學(xué)們的共同努力下,我們班級獲得×××××××××(列舉人群康復(fù)班級和個人榮譽(yù))。

注:

畢業(yè)生自我鑒定的撰寫,簡言之,就是畢業(yè)生對自己在校期間思想政治、道德品質(zhì)、專業(yè)學(xué)習(xí)、課外活動、社會工作等方面的總結(jié),嚴(yán)肅認(rèn)真,實(shí)事求是,以肯定成績、實(shí)踐能力為主,并提出今后的努力和發(fā)展方向,以便在今后的學(xué)習(xí)、工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。希望本范文模板能給畢業(yè)生提供幫助。

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活即將結(jié)束,從二0xx年進(jìn)入xx大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)專業(yè)就讀以來,經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力,本人各方面都有較大提高,順利完成了學(xué)業(yè)?;厥姿哪?,對我來說是不平凡的四年,是收獲的四年,是不斷汲取養(yǎng)分的四年,是成長的四年,是值得懷念的四年。在畢業(yè)之際,總結(jié)了這四年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我成長了不少,同時也深刻的認(rèn)識到:學(xué)無止境,需要加緊步伐去完善自己,提高技能,實(shí)現(xiàn)人生價值。

康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)專業(yè)是專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科,在老師的教誨下我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識,牢固的掌握了康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)專業(yè)知識和技能,同時把所學(xué)的康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動中,把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。英語、計算機(jī)、普通話等方面的等級考試已達(dá)標(biāo),除了在康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)專業(yè)知識方面精益求精外,還利用課余時間專修計算機(jī)專業(yè)知識,使我能夠熟練的操作各種辦公軟件,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。(此部分可按照自己實(shí)際情況簡單寫一下自己在康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)專業(yè)上取得的有代表性的成績)。

在思想方面,通過大學(xué)四年全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論重要思想,學(xué)會用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊協(xié)作精神,能尊敬師長、團(tuán)結(jié)同志、助人為樂。在學(xué)校愛護(hù)公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人,勇于批評與自我批評,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。在生活和工作中,通過一系列的校內(nèi)活動和社會實(shí)踐活動,我結(jié)識到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會,鍛煉了自己的交際能力,提高了自己的為人處世的能力,取人之長補(bǔ)己之短。在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,工作塌實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),多次、出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。(此部分可按照自己實(shí)際情況簡單寫一下自己大學(xué)中取得的有代表性的成績)我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認(rèn)為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時完成。我個人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。(此部分可按照自己實(shí)際情況酌情編寫)。

得到了提高,完全符合×××大學(xué)對康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。

在思想品德方面:在×××大學(xué)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就讀期間自覺遵守《×××大學(xué)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生行為準(zhǔn)則》,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體。通過大學(xué)思政課學(xué)習(xí),我學(xué)會用正確理論思想武裝自己的頭腦,樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀,使自己成為思想上過硬的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)合格畢業(yè)生。

在康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)方面:本人認(rèn)真學(xué)習(xí)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的每一門功課,積極參加康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動和康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí),并順利通過考核。平時,我關(guān)注當(dāng)前康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)發(fā)展,及時掌握康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)最新科研情況,使自身的康復(fù)治療技術(shù)素養(yǎng)與時俱進(jìn)。此外,我還參加康復(fù)治療技術(shù)相關(guān)資格考試××××(列舉自己獲得的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)證書)。從大一入學(xué)時對康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的懵懂到如今對整個康復(fù)治療技術(shù)行業(yè)發(fā)展的了解,我已經(jīng)完全具備了康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)應(yīng)有的條件。

在工作組織方面:我擔(dān)任過康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)01班×××班干部(或康復(fù)治療技術(shù)班宿舍長、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)組長等)。本人積極主動參與康復(fù)治療技術(shù)班級事務(wù)管理,代表康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)01班參加學(xué)院×××活動。在康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)01班集體活動和康復(fù)治療技術(shù)班宿舍管理中,我有意識地協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系,做好班級內(nèi)務(wù)工作,為我們康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)01班同學(xué)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)同學(xué)們的共同努力下,我們班級獲得×××××××××(列舉康復(fù)治療技術(shù)班級和個人榮譽(yù))。我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生,×××大學(xué)的四年熏陶,使我擁有深厚的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)知識,我將以堅強(qiáng)的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責(zé)任感去迎接人生新的階段。

康復(fù)科進(jìn)修自我鑒定總結(jié)篇六

我是黑龍江省林業(yè)公安干校的一名教師。我忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作。將教育工作看作是我的第二生命,將全部身心投入到教育教學(xué),教書育人當(dāng)中。不斷開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn);不斷充實(shí)與完善自我,培養(yǎng)為人師表的本事;不斷刻苦鉆研專業(yè)知識;為了開拓自我的知識領(lǐng)域,進(jìn)一步搞好現(xiàn)任的“心理學(xué)”專業(yè)課教學(xué),以適應(yīng)工作的需要,我于xx年3月被學(xué)校批準(zhǔn)到人民公安大學(xué)進(jìn)修心理學(xué)專業(yè),工作總結(jié)《進(jìn)修學(xué)習(xí)總結(jié)》。這次進(jìn)修培訓(xùn)的主要課程是:犯罪心理學(xué),警務(wù)心理學(xué)專業(yè)課。期望經(jīng)過些課程的學(xué)習(xí),能不斷提高自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平和工作本事,以滿足教育工作的需要;能成為林業(yè)公干干校的骨干教師;能較好的完成以后所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)和其它工作,使自我更能出色的完成本職工作。

在這次進(jìn)修中,我所選的課程中遇到我個人認(rèn)為十分優(yōu)秀的幾位教師,這對我的教學(xué)也是受益終生的?;叵脒@一學(xué)期來,我遇到了不少很好的教師,對我的成長有著重要的影響,不僅僅以淵博知識給我傳道授業(yè)解惑、傳授我知識,教會我做人,更教會我如何敬業(yè)。很懷念那些妙趣橫生的講演,很感激他們。都說遇到一個好教師改變了一個人,我想我今生也會是一位好教師的。經(jīng)過近一學(xué)期的學(xué)習(xí),對我的觸動異常深,心理學(xué)是一門學(xué)無止境的學(xué)問。

“把最新的學(xué)術(shù)動態(tài)傳給學(xué)生,使之站在理論最前沿”是作為教師的追求,為此我們得要求自我對教學(xué)大綱必須一屆一修訂;教案必須一屆一補(bǔ)充;多媒體課件必須一屆一增補(bǔ)。為使教學(xué)更有針對性,每門課初開及期末時,經(jīng)過發(fā)一次問卷調(diào)查表,經(jīng)過學(xué)生的評價檢驗(yàn)教學(xué)效果,經(jīng)過對問卷的統(tǒng)計分析,找到需要改善的形式與資料。

教師應(yīng)當(dāng)把自我定位為學(xué)生的指路人,而非引路人。指路只是為學(xué)生確定方向,能夠忽略具體途徑,學(xué)術(shù)之路靠他們自我思索前行。引路則有可能使學(xué)生亦步亦趨。何況自我并非全能,可能會限制學(xué)生的個性發(fā)展,不利于學(xué)術(shù)的薪火傳承。教師應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào),“讀書萬卷重在消化吸收以變成自我的思想,下筆萬言貴在突破創(chuàng)新以寫出自我的感悟”。

經(jīng)過在人民公安大學(xué)一個學(xué)期有計劃的學(xué)習(xí),使自我開闊了視野,拓展了思路,我深知我在教育崗位上任重而道遠(yuǎn)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情景以及收獲體會總結(jié)如下:

一、學(xué)習(xí)的收獲及成績。

(1)犯罪心理學(xué):本課程是犯罪心理學(xué)的基礎(chǔ)理論為研究,主要學(xué)習(xí)包括犯罪心理各相關(guān)因素分析,國內(nèi)外個體犯罪原因?qū)W說述評,犯罪心理的構(gòu)成,發(fā)展變化及犯罪人的一般心理特點(diǎn)。著重學(xué)習(xí)了故意犯罪心理和過失犯罪心理倆大類。在故意犯罪心理方面,又分別進(jìn)行研究了個體犯罪心理和群體犯罪心理,財務(wù)犯罪心理,毒品犯罪心理,性犯罪心里等等的基礎(chǔ)知識和基本技能,為以后學(xué)習(xí)更專業(yè)的心理學(xué)而打良好基礎(chǔ);在弄清基本理論和基本方法的同時,注意理論聯(lián)系實(shí)際,以培養(yǎng)分析問題,解決實(shí)際問題的本事。

(2)警務(wù)心理學(xué):

警察職業(yè)是一個“社會刺激多元化”的職業(yè),隨著現(xiàn)代治安問題的日益復(fù)雜化和治安任務(wù)的日益繁重,警務(wù)工作的超負(fù)荷,工作對象的危險性,工作時間的不穩(wěn)定性,往往讓他們處于極度疲勞和高度緊張的高壓環(huán)境之中。

可是心理問題并不是不可逾越的障礙,我們要正確認(rèn)知它,并以正確的方法對待他。中國自古就將就養(yǎng)心養(yǎng)生。莊子有句養(yǎng)生之言:“虛室生白”,表面意思是說清楚了雜物的室內(nèi)會明亮起來,而真正的意思是指清楚了“雜物”的心靈會充滿陽光。所以經(jīng)過在人民公安大學(xué)的學(xué)習(xí),我完成了警察基本心理素質(zhì)及心理健康自我調(diào)適、和警察的人際交往心理的科目。

成績?nèi)缦拢?/p>

(犯罪心理學(xué)優(yōu)警務(wù)心理學(xué)優(yōu))。

二、進(jìn)修學(xué)習(xí)的心得體會。

(一)教學(xué)過程的設(shè)計。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要形式,教學(xué)設(shè)計是課堂教學(xué)是否成功的關(guān)鍵。我們明白,任何事物或任務(wù)的完成都有其本身的發(fā)展過程和基本規(guī)律,任務(wù)是經(jīng)過過程而實(shí)現(xiàn)的。教學(xué)任務(wù)也同樣如此,我們總是經(jīng)過一系列的教學(xué)過程逐步完成教學(xué)任務(wù)的。所以,研究教學(xué)過程,懂得怎樣去設(shè)計教學(xué)過程,在教學(xué)前如何設(shè)計好一份完善的具體的教學(xué)過程計劃方案,這對教師來說是十分重要的。

教學(xué)過程問題在理論上和實(shí)踐上至關(guān)重要,所以古今中外教育家都對它進(jìn)行各種探索和解釋。

教學(xué)過程的理解和認(rèn)識。

教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程,它包含兩方面的意義:其一,教學(xué)過程本質(zhì)是一種認(rèn)識過程;其二,這種認(rèn)識又不用同于一般認(rèn)識或其它形式的認(rèn)識,有其特殊性。它是在教師有目的,有組織,有計劃的指導(dǎo)下,學(xué)生主動地理解人類間接經(jīng)驗(yàn)和知識的師生共同活動的過程。在這個過程前,教師為了使學(xué)生能掌握教學(xué)大綱及教材規(guī)定的知識要求和本事要求,必須精心制定最優(yōu)化的教學(xué)方案,編制教材教法程序,適用多種教學(xué)手段進(jìn)行科學(xué)組織和設(shè)計。在教學(xué)教程中,按照擬訂的設(shè)計方案,隨時結(jié)合現(xiàn)狀修正方案并將之實(shí)施。教學(xué)過程應(yīng)充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。在教學(xué)中,教師主導(dǎo)和學(xué)生主體是辯證的統(tǒng)一。學(xué),是在教之下的學(xué);教,是為學(xué)而教。換句話說,學(xué)這個主體是教主導(dǎo)下的主體;教這個主導(dǎo)是對主體的學(xué)的主導(dǎo)。教師主導(dǎo)和學(xué)生的主體是辯證的統(tǒng)一。

教師的教學(xué)過程的設(shè)計水平直接決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和課堂教學(xué)的效益。《心理學(xué)》課決不能只是照本宣科講些理論,舉幾個例子了事,教師必須精心策劃,既要有具體細(xì)致的總體設(shè)計,還能設(shè)想到各個局部可能出現(xiàn)的情景和應(yīng)策,一個教學(xué)過程的設(shè)計的優(yōu)劣,顯然要由最終的智能教學(xué)效果和時間效益來評定。

課堂教學(xué)設(shè)計的出發(fā)點(diǎn)是什么。

由于同一個資料能夠產(chǎn)生不一樣的教學(xué)設(shè)計,說明不一樣的教學(xué)設(shè)計必須有不一樣的研究,會實(shí)現(xiàn)不一樣的目的。

教師在備課時,一般容易單純從教學(xué)資料出發(fā),研究如何掌握所教教學(xué)資料為主,對深層次的教學(xué)目的研究不周或不去研究,這確實(shí)是值得我們深思的問題,在這種思想指導(dǎo)下的教學(xué)設(shè)計經(jīng)驗(yàn)只停留在知識資料或方法上,而忽視本事和素質(zhì)要求,缺乏深層次的思考,淡化了過程。

怎樣科學(xué)、合理地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。

我們明白,教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于課堂教學(xué),而課堂教學(xué)的好壞,關(guān)鍵在于備課,能夠說教學(xué)的過程是從備課開始的,所以抓好備課這個起始環(huán)節(jié)是至關(guān)重要的。這樣擺在我們面前的問題就是如何科學(xué)地、合理地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,真正把好備課關(guān)。

當(dāng)前的問題是有些教師對備課還重視不夠,個別教師的教案是使用多年不變,有的教師只備例題和習(xí)題,沒有本事培養(yǎng)的意識,也有的教師將本事訓(xùn)練和素質(zhì)培養(yǎng)納入教學(xué)軌道,但經(jīng)驗(yàn)不足,訓(xùn)練不知如何下手。所以,我們覺得有必要對如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計開展研究和討論。

要研究課題特點(diǎn)。

教學(xué)資料是進(jìn)行本事訓(xùn)練的素材和載體,不一樣的教學(xué)資料對于培養(yǎng)不一樣的本事,在其功能上會有所差別,所以我們在設(shè)計教學(xué)過程時,為突出本事培養(yǎng),必須要從教學(xué)的資料出發(fā),研究教材資料與有關(guān)本事的關(guān)系,充分發(fā)揮某節(jié)教材資料對培養(yǎng)某項本事的特殊功能,使本事培養(yǎng)落在實(shí)處。我們認(rèn)為任何一段教學(xué)資料,任何一種課型都能起到培養(yǎng)本事提高素質(zhì)的目的,關(guān)鍵在于挖掘精心設(shè)計教學(xué)過程。

有些教學(xué)課題要安排必須時間復(fù)習(xí)舊知識有“鋪墊”才能講述新知識,有的則完全能夠“單刀直入”,直接進(jìn)入教學(xué)課題,有些課題適宜于用討論的方法,發(fā)揮學(xué)生的思維,有些則不然。在教學(xué)中,教師的講述和學(xué)生活動的設(shè)計就很有研究的余地,這是由課題特點(diǎn)決定的。有些課題論證資料層次復(fù)雜,必須在教學(xué)過程中設(shè)計好知識和論證方法的準(zhǔn)備環(huán)節(jié),……。教學(xué)中有以講授概念、定理、法則為主的新知識課,有以鞏固知識和技能技巧為主的復(fù)習(xí)課,有以了解學(xué)生掌握知識情景為主的檢查課,也有包含以上幾個要求的綜合課,總之,必須按照各自的課題特點(diǎn),靈活設(shè)計不一樣的教學(xué)過程。

(二)教師育人的設(shè)計。

在人民公安大學(xué)教師中,我還學(xué)到了作為任課教師不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。教育實(shí)踐證明:一個合格的任課教師,應(yīng)具備“四心”。

2.耐心。俗話說:精誠所到金石為開。任課教師既要有慈母般的愛,又要有充分的耐心。遇到困難不急躁,不厭其煩地做好學(xué)生的思想政治工作,解決好學(xué)生的實(shí)際問題。

3.信心。信為萬事之本。對自我有信心,對學(xué)校有信心,對學(xué)生更要有信心。

4.放心。要教好課程,教師對他們的工作給予適時的指導(dǎo),經(jīng)常交流,了解學(xué)生思想動態(tài),收集學(xué)生對本課程的意見與看法,更加深入,彼此容易溝通的優(yōu)勢,去了解學(xué)生的思想工作,教師只是在必要時予以指導(dǎo),就能夠做到心中有數(shù),就能明白制訂適合的教書方法,這樣一學(xué)期的教學(xué)才能收到了良好的效果.

教師的自我塑造。

教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,是培養(yǎng)合格職校畢業(yè)生的最直接、最具體的教育者。其教育效果如何,更直接的體此刻學(xué)生的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)上。所以,教師僅有被學(xué)生理解才能到達(dá)夢想的教育效果。被學(xué)生理解的關(guān)鍵是教師的自我修養(yǎng),也就是自我塑造。

學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識雖然并不必須對工作有直接、表面的作用,可是,知識是潛移默化的,我們不但要掌握所學(xué)的知識,經(jīng)過學(xué)習(xí)的過程,我們也要學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí)、掌握知識,并且靈活應(yīng)用。掌握了知識后,還要在實(shí)踐中深化。知識并不等于本事,要實(shí)現(xiàn)它們之間的轉(zhuǎn)化,就要去實(shí)踐,在實(shí)踐中去領(lǐng)會、再學(xué)習(xí)?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”。

以上這些都是我對這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的收獲及相應(yīng)的一些體會,其中不乏有很多謬誤和不周之處,望領(lǐng)導(dǎo)予以匡正。教育工作將是我一生的職業(yè),將為此奉獻(xiàn)我畢生的精力和熱情。

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康復(fù)科進(jìn)修自我鑒定總結(jié)篇七

首先要感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)能給予我這次去中國康復(fù)_芯恐行腜t科進(jìn)修的機(jī)會,我知道這次機(jī)會對于我來說實(shí)屬難得,這中間有各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望。半年當(dāng)中始終不忘科主任的囑咐一定要多問多動手多與帶教老師溝通,把握好這次進(jìn)修的機(jī)會,努力完善自我。

北京博愛醫(yī)院隸屬中國康復(fù)研究中心,是首都醫(yī)科大學(xué)。

教學(xué)。

醫(yī)院,是一家三級甲等醫(yī)院,經(jīng)北京市醫(yī)保中心審核,被確定為北京市首批醫(yī)療保險定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu),并于xx年4月29日正式掛牌服務(wù)。醫(yī)院設(shè)有功能齊全的臨床科室和康復(fù)業(yè)務(wù)科室,有內(nèi)科、外科、骨科、脊柱脊髓外科、中醫(yī)科、脊柱脊髓損傷康復(fù)科、兒童腦癱科、偏癱康復(fù)治療中心、言語聽力康復(fù)治療中心、心理治療科、社會職業(yè)科等;醫(yī)技科室有理療科、影像科、功能檢查科、檢驗(yàn)科、內(nèi)窺鏡室、骨密度室等。

同時開設(shè)了各類綜合門診服務(wù),包括普通內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、普通外科、泌尿外科、骨科、神經(jīng)內(nèi)科、婦科、口腔科、眼科、白內(nèi)障復(fù)明中心、耳鼻喉科、皮膚科、中醫(yī)、透析、腸道門診等。運(yùn)動療法科成立于201x年,占地約1300m2,擁有國內(nèi)外各種先進(jìn)的康復(fù)設(shè)備,總價值約合人民幣600多萬元,現(xiàn)有康復(fù)技術(shù)轉(zhuǎn)業(yè)人員40余名,其中獲得國外資格認(rèn)證和學(xué)歷的15余人。運(yùn)動療法科主要針對腦血管病、腦外傷引起的偏癱,脊髓損傷引起的癱瘓,腦癱兒童和骨科疾患等患者進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練。

在pt科進(jìn)修期間能遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度,積極參加科室小講課,與老師及同事和睦相處并熟練掌握了三癱一截即偏癱、截癱、腦癱、截肢的功能評定及制定訓(xùn)練計劃。這次進(jìn)修我主要以學(xué)習(xí)腦卒中患者的康復(fù)為主,即采用一切措施預(yù)防殘疾的發(fā)生和減輕殘疾的影響,使患者最大程度的重返到正常的社會生活中。腦卒中患者肢體功能康復(fù)的最佳時期是在發(fā)病后三個月以內(nèi),這個時期進(jìn)行康復(fù)能使患者肢體功能恢復(fù)的進(jìn)度加快??祻?fù)治療的時間越早越好,只要患者神志清醒,生命體征穩(wěn)定就可以開始。

總之發(fā)病6個月以內(nèi)都是有效康復(fù)期;若病程1年以上,則康復(fù)效果和肢體功能恢復(fù)的速度都會降低。所以這就需要各科室的醫(yī)務(wù)人員能夠相互配合做好腦卒中患者的早期干預(yù)。另外還要做好宣傳工作使患者、患者家屬與醫(yī)務(wù)人員相互配合積極主動參與到康復(fù)訓(xùn)練當(dāng)中來使其早日康復(fù),回歸家庭回歸社會。

通過學(xué)習(xí)讓我更加明確了康復(fù)醫(yī)學(xué)的必然性,它是隨著社會的需要而發(fā)展起來的。社會發(fā)展的最終目標(biāo)是豐衣足食,平等參與社會勞動但現(xiàn)實(shí)社會中殘疾人在各個方面的現(xiàn)狀都比較艱難。所以如果我們能恰時的應(yīng)用康復(fù)醫(yī)學(xué)對患者進(jìn)行治療,就可大大的減輕殘疾人、老年人、各種慢性病患者,急性期及恢復(fù)早期的患者的病痛。

最后,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)能給我這蠢學(xué)習(xí)機(jī)會,我想通過我的努力及各位同時的幫助、支持一定可以學(xué)以致用為我院康復(fù)事業(yè)增磚添瓦。

托,多問、多動手、多與帶教老師溝通,努力把握好這次進(jìn)修的機(jī)會,努力完善提高自我。經(jīng)過3個月的康復(fù)醫(yī)師培訓(xùn),掌握了山東省交通醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科的康復(fù)治療師的治療技術(shù)、康復(fù)醫(yī)師診療技術(shù)及科室管理模式、康復(fù)病房的管理等知識。現(xiàn)具體情況匯報如下:

1、學(xué)習(xí)情況:

我在康復(fù)科pt室、ot室、st室及病房進(jìn)修期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度,熟練掌握了三癱一截即偏癱、截癱、腦癱、截肢的功能評定、制定訓(xùn)練計劃及康復(fù)治療技術(shù)臨床應(yīng)用。這次進(jìn)修我主要以學(xué)習(xí)腦卒中、腦外傷、截癱患者的康復(fù)為主,即采用一切措施預(yù)防殘疾的發(fā)生和減輕殘疾的影響,使患者最大程度的重返到正常的社會生活中。腦卒中、腦外傷患者肢體功能康復(fù)的最佳時期是在發(fā)病后三個月以內(nèi),這個時期進(jìn)行康復(fù)能使患者肢體功能恢復(fù)的進(jìn)度加快??祻?fù)治療的時間越早越好,只要患者神志清醒,生命體征穩(wěn)定就可以開始。

總之發(fā)病6個月以內(nèi)都是有效康復(fù)期;若病程1年以上,則康復(fù)效果和肢體功能恢復(fù)的速度都會降低。所以這就需要各科室的醫(yī)務(wù)人員能夠相互配合做好腦卒中、腦外傷患者的早期干預(yù)。另外還要做好宣傳工作使患者、患者家屬與醫(yī)務(wù)人員相互配合積極主動參與到康復(fù)訓(xùn)練當(dāng)中來使其早日康復(fù),回歸家庭、回歸社會。

授、齊魯醫(yī)院岳壽偉教授、青島醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院李鐵山教授、山東省交通醫(yī)院顧瑩教授等,通過學(xué)習(xí)開闊了眼界增長了見識,使我對康復(fù)醫(yī)學(xué)的認(rèn)識上升到一個新的高度。

2、康復(fù)科的重要性社會效益:

在三癱一截患者中,有些患者雖然生命保住了但生活不能自理,患者不但不能參與社會勞動,還得需要有人陪護(hù)。如果我們能及時的應(yīng)用康復(fù)醫(yī)學(xué)對患者進(jìn)行治療,就可大大減輕殘疾人、老年人、各種慢性病患者急性期及恢復(fù)早期的病痛,使其生活自理,盡快回歸家庭甚至回歸社會,解除患者及家屬的后顧之憂。

通過學(xué)習(xí)讓我更加明確了康復(fù)醫(yī)學(xué)的必要性,它是患者的需要,醫(yī)學(xué)愈進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)對康復(fù)的需求就越大,是醫(yī)學(xué)發(fā)展的一大趨勢,許多三級醫(yī)院都成立了本院的康復(fù)分院。例如齊魯醫(yī)院。我們醫(yī)院的患者需要康復(fù)的很多,不愁病源,可以增加醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)收入,近一步提高我院的知名度。

該科成立于201x年,是全省首家集偏癱截癱、腦癱治療、康復(fù)、培訓(xùn)、咨詢、研究、預(yù)防于一體的臨床康復(fù)機(jī)構(gòu),是中國康復(fù)研究中心在全國省會城市惟一的一家協(xié)作單位,濟(jì)南市衛(wèi)生局a級重點(diǎn)學(xué)科。下設(shè)機(jī)構(gòu):

通過我的努力及各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助、支持,一定可以學(xué)以致用為我院康復(fù)事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

為期三個月的康復(fù)進(jìn)修學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,即將參與我院新開展的康復(fù)業(yè)務(wù),服務(wù)我縣廣大病患。我很榮幸我能參加這次寶貴的進(jìn)修這次學(xué)習(xí)機(jī)會是難得,是河北省開展的針對下級醫(yī)院優(yōu)秀醫(yī)生進(jìn)行培訓(xùn)計劃的與理解,并查看了眾多的典型病例。先后書寫診療方案30余份,檢查病人160余人。對于一些比較疑難和罕見的疾病,有了初步的認(rèn)識,為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

進(jìn)修期間我著重學(xué)習(xí)了神經(jīng)系統(tǒng)及骨傷系統(tǒng)的康復(fù)診療方案,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了康復(fù)醫(yī)學(xué)中的各種評估、物理治療、作業(yè)治療、語言治療等,對此有了較為全面的認(rèn)識。雖然我們醫(yī)院目前所引進(jìn)的設(shè)備原因可能無法開展的這方面深入的技術(shù),但是隨著醫(yī)院的發(fā)展,醫(yī)療設(shè)備的進(jìn)步這方面肯定會有一個比較大的突破,我著重學(xué)習(xí)這方面的目的也是為不久的將來做好準(zhǔn)備,同時熟悉更多的知識,拓展自己知識面,對于以后的工作很有裨益。

科室實(shí)行三審制度,層層把關(guān),把誤診、漏診機(jī)會降到最小。首先當(dāng)日值班大夫書寫初始報告,然后主任、副主任醫(yī)師初審,最后高年資主任醫(yī)師終審,對于疑難的病例大家一起討論,各自發(fā)表意見,最后統(tǒng)一意見,這樣的報告程序很合理,也是對病患的絕對負(fù)責(zé),以及對工作的嚴(yán)謹(jǐn),也是非常值得我借鑒學(xué)習(xí)的。

進(jìn)修期間除了每天中午的病例會診討論外,我還參加每次研究生講課,雖然沒有讀研,但在這里能和研究生一起聽老師們講課,非常高興,學(xué)到了很多的知識,以及老師們。

總結(jié)。

的工作經(jīng)驗(yàn),更學(xué)到了他們對醫(yī)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在日常學(xué)習(xí)中,我一邊學(xué)習(xí)原理理論,一邊結(jié)合實(shí)踐操作,對康復(fù)原理有了基本的理解。同時,參與日常報告的書寫,經(jīng)過報告書寫,讓我更深理解病熟悉了日常疾病以及報告書寫的規(guī)范。

前來求診的病人的時候,他們總是很耐心的給他們解釋。在診斷的時候不是單純的完成任務(wù),而是全面考慮到病人的進(jìn)一步的治療,回答臨床大夫的疑問等,深思熟慮之后做出合理的診斷意見和建議,這些都是我所需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的。

論文對絕大多數(shù)的朋友們來說是必不可少的,為了讓朋友們都能順利的編寫出所需的論文,論文頻道我專門編輯了庸俗經(jīng)濟(jì)學(xué)的勞動價值的特診分析,希望可以助朋友們一臂之力!對于這三個問題可以這樣回答:

其一,草地在無主之前,是沒有價值的;其。

二,草地在有主之后有沒有價值,要看草地是否被當(dāng)做商品進(jìn)入交易。

2、馬克思主義生態(tài)思想。

論文格式論文范文畢業(yè)論文1、首頁。

2、馬克思主義生態(tài)思想。

論文網(wǎng)論文頻道一路陪伴考生編寫大小論文,其中有開心也有失落。在此,我又為朋友編輯了馬克思主義生態(tài)思想與我國生態(tài)文明建設(shè)的啟示,希望朋友們可以用得著!步入21世紀(jì),人類物質(zhì)生活和精神生活等方面都發(fā)生了巨大的變化,生態(tài)環(huán)境亦在人們的活動中發(fā)生了改變,全球氣候變化、資源緊張、物種減少等生態(tài)問題頻現(xiàn),越來越引起人們的關(guān)注,人類開始反思與自然的關(guān)系,尤其,我國30年的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展后,生態(tài)問題成了制約我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。馬克思主義蘊(yùn)含著對人類命運(yùn)、人類解放的極大關(guān)切,同時包含著有關(guān)人與自然、社會與自然之間關(guān)系的思想,因此,深刻挖掘馬克思主義生態(tài)思想對于我國生態(tài)文明建設(shè)具有深刻意義。

一、馬克思主義生態(tài)思想的主要內(nèi)容。

成部分,人同時是社會的產(chǎn)物,具有高于自然物質(zhì)的社會屬性,其表現(xiàn)形式為理性、道德和勞動生產(chǎn)能力,人類不但具有改變自然界的能力,同時人類應(yīng)該尊重自然規(guī)律,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的職責(zé),實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展,是馬克思生態(tài)觀的核心理念。

1、自然界是人類賴以生存的基礎(chǔ)。

人是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物,是自然界中重要的組成部分,馬克思認(rèn)為人雖然是自然存在物,但是人又是凌駕于自然之上的。馬克思在肯定古典經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)勞動創(chuàng)造價值原理的同時,也強(qiáng)調(diào)了勞動對象在自然界中人類生存和發(fā)展的重要地位,自然界為人類提供了必備的生存空間以及生產(chǎn)資料,人類在其中展開勞動活動,人類離不開自然界,正如馬克思引威廉?配然生態(tài)的惡化時人類在追逐剩余價值的過程中所產(chǎn)生人類與自然互相傷害的結(jié)果,欲解決這種惡性循環(huán),需對人類的物質(zhì)生產(chǎn)進(jìn)行整體的規(guī)劃與控制,以滿足人民生活需要為生產(chǎn)目的,保證人類的短期與長期利益為基礎(chǔ),保證人與自然之間的和諧發(fā)展,擺脫了資本主義條件下人對自然的疏離關(guān)系,自然不再作為異己的力量與人類對立,從而實(shí)現(xiàn)人與自然、人與人的真正和諧。

一、人的能動性與受動性的統(tǒng)。

一、人的內(nèi)在尺度與自然的外在尺度的統(tǒng)一以及自然主義與人道主義、共產(chǎn)主義的統(tǒng)一是馬克思、恩格斯生態(tài)思想的四大特征。馬克思主義關(guān)于自然主義、人道主義、共產(chǎn)主義相統(tǒng)一的生態(tài)思想,是其強(qiáng)大生命力之所在也是其本質(zhì)特征。

內(nèi)容簡介:摘要:

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摘要:

中國當(dāng)前正處于工業(yè)化和城市化加速發(fā)展階段,中國經(jīng)濟(jì)也進(jìn)入高能源消耗、高能源強(qiáng)度的階段,我國經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勁發(fā)展是依靠傳統(tǒng)的高投入、高消耗、高資本積累所帶動的經(jīng)濟(jì)增長。目前這種經(jīng)濟(jì)增長,已經(jīng)引發(fā)一系列經(jīng)濟(jì)和社會問題,環(huán)境問題引起世界各國的強(qiáng)烈關(guān)注。立足于低碳經(jīng)濟(jì)。探討了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型的必要性、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的重要性,并對發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的策略進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞:

經(jīng)濟(jì)發(fā)展;轉(zhuǎn)型;低碳經(jīng)濟(jì)。

一、引言但是我國經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)勁發(fā)展是依靠傳統(tǒng)的高投入、高消耗、高資本積累所帶動的經(jīng)濟(jì)增長。目前這種經(jīng)濟(jì)增長,已經(jīng)引發(fā)一系列經(jīng)濟(jì)和社會問題,并且給國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長帶來威脅。主要表現(xiàn)在內(nèi)需、外需投資與消費(fèi)之間的關(guān)系不協(xié)調(diào)、城鄉(xiāng)與區(qū)域發(fā)展不平衡、居民收入差距擴(kuò)大、資源消耗和污染物排放高、生態(tài)環(huán)境的壓力日益增大、服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理等等。低碳經(jīng)濟(jì)是指碳生產(chǎn)力和人文發(fā)展均達(dá)到一定水平的一種經(jīng)濟(jì)形態(tài),旨在實(shí)現(xiàn)控制溫室氣體排放的全球共同愿景。其核心是建立經(jīng)濟(jì)高效、能源節(jié)約、低碳排放的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式,形成可持續(xù)的能源系統(tǒng)、技術(shù)體系和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

家園,是全人類共同的使命。中國在發(fā)展的進(jìn)程中高度重視氣候變化問題,從中國人民和人類長遠(yuǎn)發(fā)展的根本利益出發(fā),為應(yīng)對氣候變化作出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)。從國際來講,“碳排放”將成為今后重要的國際戰(zhàn)略資源,過去大家爭奪的是土地、石油、煤炭、礦產(chǎn)等,將來就會爭奪碳排放權(quán)。而現(xiàn)在中國在國際產(chǎn)業(yè)分工體系中位于產(chǎn)業(yè)鏈低端,資源和能源密集型產(chǎn)品出口占較大比例。我國能源消耗占世界總最的25%co2排放占總量的20%,這將擠占本土戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展空間。中國發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的機(jī)遇,有助于提升中國國際地位,有利于促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新,有助于調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與擺脫鎖定效應(yīng),有益于提高低碳產(chǎn)品的國際競爭力。

三、

低碳經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵低碳,四、我國發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的探討經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中長期規(guī)劃,并制定相應(yīng)的國內(nèi)統(tǒng)計、監(jiān)測、考核辦法。中國目前正處在重工業(yè)化階段,支撐重工業(yè)的是能源。中國發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)同樣面臨著挑戰(zhàn),包括外部因素如:

政府外交層面、市場運(yùn)行層面理論研究層面等,也包括內(nèi)部因素分析如:

低,能源需求還將繼續(xù)增長,控制溫室氣體排放面臨巨大壓力和特殊困難。概括起來,應(yīng)該在如下幾個方面努力使得低碳經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展:

施景玲,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),江??v橫,201x徐匡迪,應(yīng)對氣候變化發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)泰州科技,201x林運(yùn)波,以環(huán)境保護(hù)優(yōu)化經(jīng)濟(jì)增長,確保經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展,資源環(huán)境與發(fā)展,201x.l淺論我國電視選秀節(jié)目的文化承載關(guān)鍵詞:

流行語,人際交往,對大關(guān)鍵詞:

財政學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),趨勢關(guān)鍵詞:

事實(shí),勞動關(guān)系,法律。

康復(fù)科進(jìn)修自我鑒定總結(jié)篇八

8月,我有幸來到了xx瑪麗醫(yī)院學(xué)習(xí)眼科護(hù)理進(jìn)修,由于這次學(xué)習(xí)機(jī)會非常難得,是經(jīng)院方爭取了半年之多才獲取的學(xué)習(xí)機(jī)會,所以在來之前,我想我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)護(hù)理理念和技術(shù),才不枉此一行,可是來到香港以后我才發(fā)現(xiàn)除了學(xué)習(xí)之外,最重要的是體驗(yàn)到香港與內(nèi)地之間的文化差異,在短短的一個月時間里,我深切地感受到瑪麗醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護(hù)等諸多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

一、人性化的管理。

首先是良好的團(tuán)隊協(xié)作,多元的護(hù)理人員梯隊。每一個病房的護(hù)理隊伍都設(shè)有病房經(jīng)理、護(hù)理長、??谱o(hù)理及臨床護(hù)理,大家在完成本職工作的同時又互相協(xié)作,確保病房的護(hù)理質(zhì)量,另外還配有機(jī)長,負(fù)責(zé)儀器常規(guī)管理、調(diào)試、保養(yǎng)、維修及備件的購買;健康服務(wù)助理,負(fù)責(zé)護(hù)理用品的更換和補(bǔ)充、保管等;病房助理,負(fù)責(zé)終末處置和外出勤雜等工作;醫(yī)療秘書,負(fù)責(zé)接待、內(nèi)外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計、整理和保管;衛(wèi)生員,負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生(要求達(dá)到一塵不染的效果)。通過人事的周密設(shè)置,各人按職責(zé)行事,使病人感到入院后即有一種安全感,一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中。其次瑪麗醫(yī)院對每名新報到的員工均要進(jìn)行《職業(yè)安全健康》和《感染控制》課程的培訓(xùn)。病房的過道都張貼著如何搬取重物及緩解疲勞的各種保健操,指導(dǎo)員工在工作中如何保護(hù)自己,從而防止發(fā)生意外。接觸血液、體液時,均應(yīng)帶手套,小心處理針嘴及利器,勤洗手,避免交叉感染。在學(xué)習(xí)的期間我們了解到瑪麗醫(yī)院對員工也進(jìn)行人員素質(zhì)培養(yǎng),年初,由護(hù)理自己制定目標(biāo),而護(hù)理長會根據(jù)護(hù)理自己定下的目標(biāo),提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會,并且醫(yī)管局每月都會組織各種類型的學(xué)習(xí)班,以提高員工的素質(zhì),對于護(hù)理人員的臨床稽核,蔡經(jīng)理說了一句最經(jīng)典的話是,當(dāng)護(hù)理出了差錯時,不是人的問題,而是制度的問題,他們會根據(jù)這件事,修改完善制度,而不是去懲罰護(hù)理,只有這樣,出了差錯才會及時上報,而不是隱瞞,才能有利于提高護(hù)理質(zhì)量,減少差錯事故的發(fā)生。醫(yī)院的工作緊張而繁重,院方為了減輕員工的工作壓力,開展了一系列講座,如心理輔導(dǎo),如何減壓等,此外,還組織員工進(jìn)行體育鍛煉,并為員工提供上網(wǎng),健身,甚至包括卡拉ok在內(nèi)的會所。

二、先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)水平和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

科學(xué)有效的器械設(shè)置,是瑪麗醫(yī)院的一個較為明顯的特色。以病床為中心,床頭1m高墻壁上設(shè)有負(fù)壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、中央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意移動,醫(yī)療器具、復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置,使用起來得心應(yīng)手。每張病床配有一套壁掛式中心監(jiān)護(hù)設(shè)備,并連接于護(hù)理站的中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng),可隨時監(jiān)測心電圖、中心靜脈壓、有創(chuàng)和無創(chuàng)血壓、動脈壓、氧飽和度,改變?nèi)魏我徊寮勺儞Q監(jiān)測項目。其他則根據(jù)病人的情況增設(shè),如神經(jīng)系統(tǒng)監(jiān)護(hù)儀器、pca止痛藥物注射器、b超、胃腸道營養(yǎng)輸注器和動靜脈置管系統(tǒng)等。各科可能涉及的病種所需要的設(shè)備齊備,并隨時保持完好狀態(tài)。除此外,新生兒深切病房還有資深的醫(yī)生及護(hù)理,他們掌握著先進(jìn)的醫(yī)療水平,如固爾蘇的應(yīng)用,動脈血壓監(jiān)測,臍動靜脈插管,picc,等等。他們曾經(jīng)成功地救活過體重僅為430克的小嬰兒,他們?yōu)椴粷M32周的早產(chǎn)兒作rop,為每位嬰兒做聽力篩查以盡早檢查出嬰兒是否有先天性的失明及失聰,及早治療。他們醫(yī)院很注意人性化的服務(wù),如使用cpap時,會剪一個護(hù)墊墊在鼻子和鼻塞之間防止部皮膚損傷和豬鼻子的發(fā)生,臉上需貼膠布時都會貼上保護(hù)膜,每個暖箱都會有一個罩布,各項治療集中進(jìn)行以減少光線和各種外來刺激,有利于患兒的生長發(fā)育。對有特殊問題的嬰兒,有專業(yè)的物理治療師和職業(yè)是來為他們服務(wù),對于出院后繼續(xù)康復(fù)治療的嬰兒為他們轉(zhuǎn)介到別的醫(yī)院去做治療。全院開展以家庭為中心的護(hù)理模式。普通病房內(nèi)寬敞的游戲區(qū)域帶給孩子們一個沒有陌生感的環(huán)境;每天游戲大使的到來給孩子們帶來了歡樂;全職的紅十字會老師免去了學(xué)齡兒童對學(xué)業(yè)的擔(dān)心;家長在護(hù)理人員的指導(dǎo)下積極參與到患兒的照顧中。在nicu中,護(hù)理人員鼓勵父母親來探望寶寶,并做些力所能及的事情,減輕了爸爸媽媽見不到寶寶的焦慮,更促進(jìn)了新生兒與父母的親近感,體現(xiàn)出濃郁的家庭氛圍。在早產(chǎn)兒出院前,會為家長開辦早產(chǎn)兒出院前奏學(xué)習(xí)班,由專門的護(hù)理為家長做解釋指導(dǎo)工作,讓家長為早產(chǎn)兒洗澡、更衣、換尿布,直至家長可以勝任為止,才會放心的將早產(chǎn)兒交給父母。出院后的小兒兩歲之內(nèi)都要進(jìn)行門診隨訪,定期由??漆t(yī)生為他體檢。通過標(biāo)準(zhǔn)得體的服務(wù)方式,向患兒家長表示關(guān)心與同情,體現(xiàn)醫(yī)院的服務(wù)水準(zhǔn)。把服務(wù)規(guī)范自然地融為服務(wù)意識中,應(yīng)用于醫(yī)護(hù)實(shí)踐中。病房為出院病人設(shè)置了熱線咨詢電話,24h負(fù)責(zé)提供各類咨詢服務(wù),使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系、隨時獲得醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)指導(dǎo);每個科室都備有各專業(yè)病種醫(yī)護(hù)知識的小冊子,供人們自由取用。

三、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

為了預(yù)防差錯事故的發(fā)生,醫(yī)院規(guī)定作治療時醫(yī)生下達(dá)的醫(yī)囑的藥量須經(jīng)藥房核對,再由兩名護(hù)理核對劑量后,方可用于病人身上;作特殊的治療,如輸血,固爾蘇的應(yīng)用,經(jīng)醫(yī)護(hù)雙方核對后,由醫(yī)生執(zhí)行;在治療中能口服絕對不會使用靜脈治療,抗生素大部分使用青霉素而且及早停藥。對于新分配的學(xué)生和進(jìn)修護(hù)理由??谱o(hù)理帶教,先了解病房的環(huán)境和各類物品的存放地點(diǎn),學(xué)習(xí)各個設(shè)備的使用和注意事項,臨床工作中所應(yīng)用的各項護(hù)理技術(shù),經(jīng)考核合格后才指定帶教老師帶教。病房的各類使用物品均使用×××法(常組織、常清潔、常整頓、常規(guī)范、常自律),定點(diǎn)定標(biāo)簽,隨手可及;每位患兒床前均備急救箱、體溫表及聽診器等固定使用,出院后終末消毒;醫(yī)院提倡母乳喂養(yǎng),但是他們對母乳的要求比較嚴(yán)格,會做細(xì)菌培養(yǎng),要求母乳必須是冷凍后方能食用(除去直接哺喂),患兒在吃母乳的過程中,如發(fā)現(xiàn)有任何不適,立即停止,需等母親完全掌握了母乳的收集要領(lǐng),母乳檢驗(yàn)合格后方可再次食用;在進(jìn)行各項護(hù)理操作過程中均有相應(yīng)的流程表,這些流程均有考核標(biāo)準(zhǔn);每年由科室的專科護(hù)理及護(hù)理部的人員進(jìn)行討論這些操作是否需要改進(jìn);醫(yī)生護(hù)理操作前后嚴(yán)格洗手,每位病人床前配備手消毒液,在操作中,如有操作失敗,必須更換醫(yī)療物品,從不反復(fù)應(yīng)用。因?yàn)樗麄冎廊绻约翰蛔袷匾?guī)章制度,就會增加感染的機(jī)率,從而危及病員的生命及自己的健康,醫(yī)院設(shè)有獨(dú)立的感染控制部門,持續(xù)監(jiān)測各科室的感染情況,同時統(tǒng)計每位醫(yī)生的手術(shù)感染率,以便針對性的個別指出。院內(nèi)感染控制做得非常好,病房內(nèi)設(shè)有獨(dú)立的負(fù)壓隔離病房,確定為傳染性疾病則予以隔離,感染與非感染病人嚴(yán)格實(shí)行分病區(qū)收治。正因?yàn)槿绱爽旣愥t(yī)院的在感染控制放面做得非常好,即使在非典期間,他們醫(yī)院也無一例院內(nèi)感染發(fā)生。

四、香港人的熱情與真誠。

初來香港時由于不認(rèn)識路,經(jīng)常找人問路,當(dāng)?shù)厝穗m然普通話不那么好,但是會熱情地為你講,甚至畫地圖,更有甚者親自給我們帶路。而剛來瑪麗醫(yī)院之時,由于已經(jīng)深夜了,我們只問保安護(hù)理宿舍樓怎么走,他們竟然問你們是否來自×××,并親自把我們帶到了宿舍樓,到了宿舍樓門前,發(fā)現(xiàn)門上竟然貼著為我倆指路的字條,當(dāng)時真的心里十分感動,心想他們的工作安排的可真細(xì)致呀。第二天,管理員阿姨帶領(lǐng)我們購買電話卡,八達(dá)通卡,為我們作日常生活的指引。護(hù)理部經(jīng)理還在百忙之中抽空請我們吃飯,問我們在學(xué)習(xí)生活中有什么困難。

一個月的時間轉(zhuǎn)眼即過,在此,十分感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我接觸并學(xué)習(xí)了香港瑪麗醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念,感受到香港的文明與先進(jìn)。當(dāng)前正值獨(dú)山子大發(fā)展時期,醫(yī)院為了保障大發(fā)展的需求,不斷地派出醫(yī)護(hù)人員前往內(nèi)地、疆內(nèi)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式和醫(yī)療技術(shù)。我相信通過全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力,一定能使我們獨(dú)山子醫(yī)院成為金三角地區(qū)的獨(dú)具特色的品牌醫(yī)院,更好的服務(wù)于獨(dú)山子民眾!

康復(fù)科進(jìn)修自我鑒定總結(jié)篇九

本人在校期間,熱愛祖國,熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)。在x職業(yè)技術(shù)學(xué)院“明德、求真、篤行、自強(qiáng)”八字校訓(xùn)的鞭策下,我努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極完成院系交給的各項任務(wù),在臨床實(shí)習(xí)期間,積極向臨床各科上級醫(yī)師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

我不斷地完善自己、充實(shí)自己,提高自己。在師友的教育和鼓勵下,我打下了扎實(shí)的康復(fù)治療專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了康復(fù)及臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。雖然僅僅只有三年的時間,但我深深地感受到,理論知識與臨床相結(jié)合的重要性;x職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系給了我知識的源泉,使我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè)的殿堂。在兩年時間里豐富了我的醫(yī)學(xué)理論,從無到有,從簡單到深奧,我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu),生理、病理等特點(diǎn)。在遵義市第一人民醫(yī)院將近一年的實(shí)習(xí)時間里,使我對醫(yī)學(xué)理論知識有了進(jìn)一步的的提高,熟練掌握pt、ot、st及中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù),能單獨(dú)對康復(fù)醫(yī)學(xué)科常見病例進(jìn)行康復(fù)評定和治療。實(shí)事求是,精益求精,熱愛醫(yī)學(xué)的我,立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我決心全力以赴解除患者傷殘之病痛,使之有一個完美的軀體和健康,救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國、為康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展奮斗終生。

盡我微薄的力量,我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,不斷充實(shí)自己、完善自己,力爭做一名合格的康復(fù)治療師!

康復(fù)科進(jìn)修自我鑒定總結(jié)篇十

回首在_x骨科的一年進(jìn)修,有細(xì)仔詢問病史的時候,有認(rèn)真查體的時候,有安靜聽課的時候,有勿忙帶病人加檢查的時候,有老實(shí)站一天手術(shù)臺的時候,有翻閱書籍文獻(xiàn)的時候等等一幕幕,所以這一年沒白來,從最基本的學(xué)起,不但學(xué)習(xí)了他們高深的脊柱關(guān)節(jié)套路,而且從臨床醫(yī)生的角度去規(guī)范了自己的行為。

孜孜不倦的對專業(yè)的追求。_作為全國的疑難病診治中心,所以在骨科領(lǐng)域也經(jīng)常能碰到很多少見病,罕見病。當(dāng)他們碰到?jīng)]見過疾病時,他們就會去查閱大量的文獻(xiàn),并組織全科一起來學(xué)習(xí)查閱的文獻(xiàn),并討論治療方案。醫(yī)學(xué)雖然是個經(jīng)驗(yàn)科學(xué),對經(jīng)驗(yàn)的積累很重要,但是尊重循證醫(yī)學(xué)證據(jù)更重要。他們會對已經(jīng)治療過的病例資料全部保存完好,以利于總結(jié)治療經(jīng)驗(yàn)。

做一名技術(shù)出色的醫(yī)生很難,做一名德藝雙馨的醫(yī)生更難。骨科醫(yī)生治療疾病的主要手段是手術(shù),所以對手術(shù)技術(shù)和手術(shù)能力的提高都會很重視,但一名優(yōu)秀醫(yī)生不僅要具有基本的專業(yè)技術(shù)水平,更需要有對患者真誠負(fù)責(zé)的心。雖然這些大道理都能明白,但有幾個醫(yī)生能真做到的呢?至少我接觸過的_骨科教授里做到了。因此給我的感覺環(huán)境很重要,_精神、_文化造就了他們。學(xué)科帶頭人很重要,一個優(yōu)秀的帶頭人可以帶出一片優(yōu)秀的人。

一年的進(jìn)修雖短,但_嚴(yán)謹(jǐn)求精的治學(xué)精神和勤奮奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)會讓我受用一生。

康復(fù)科進(jìn)修自我鑒定總結(jié)篇十一

常言說取他山之石意為攻己之玉。院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)派我去油田總醫(yī)院進(jìn)修血液透析,目的就是為了加強(qiáng)我院的透析治療,現(xiàn)在我就將我的想法匯報一下。

(一)加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制。

明確透析中心的崗位職責(zé),工作流程、操作規(guī)范,并制定透析風(fēng)險預(yù)案和緊急突發(fā)事件的處理預(yù)案。認(rèn)真學(xué)習(xí),使血透護(hù)士都能熟練掌握。在工作中遇到問題時有據(jù)可查,能及時解決。規(guī)章制度在工作中不斷補(bǔ)充完善。嚴(yán)格按照規(guī)章制度及工作流程工作,嚴(yán)格查對制度,包括患者的預(yù)沖管路、血管穿刺、透析治療及治療參數(shù)的設(shè)定,保證每個班次必須有2個以上的護(hù)士在崗,相互檢查,包括穿刺部位有無滲血、機(jī)器設(shè)定的治療參數(shù)是否準(zhǔn)確、抗凝劑及其他藥物的用量以及患者的生命體征等情況。護(hù)士在操作過程中嚴(yán)格按操作流程做,上機(jī)下機(jī)時引血的血流量不超過100ml/min,隨時監(jiān)督檢查。半永久性插管和臨時插管的病人,純肝素封管液和下機(jī)用藥不能同時抽吸,封管時易發(fā)生差錯,及時告知護(hù)士現(xiàn)用現(xiàn)配。

(二)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

建立以人為本的護(hù)理管理模式,強(qiáng)化服務(wù)意識。病人開始透析后,往往有很大的壓力,如透析的風(fēng)險、痛苦、自由的限制,疾病本身對身體的影響,透析費(fèi)用,親情的改變等等,所表現(xiàn)的心理問題有抑郁、焦慮、絕望,有的甚至因此仇視社會仇視醫(yī)護(hù)人員。親切而有耐心的語言溝通能夠使患者有一種安全感,細(xì)心的講解透析知識,消除患者的恐懼心理,講解其他患者的透析效果,增強(qiáng)其治療的信心。盡量減輕患者的負(fù)擔(dān),為其設(shè)定透析計劃,盡可能讓他們不糾纏在疾病的痛苦、生命長短中,而注重生存質(zhì)量,笑對人生。透析病人長期與醫(yī)護(hù)人員接觸,對醫(yī)護(hù)人員有較強(qiáng)的依賴性。同時對工作人員、治療環(huán)境及透析程序與方式都比較熟悉,甚至把血透室當(dāng)成第二個家,并有明顯的參與管理意識。對此我們隨時與患者進(jìn)行溝通,把血透治療方面的新進(jìn)展進(jìn)行講解和說明,主動征求意見。在發(fā)生其他科疾病時主動為患者聯(lián)系治療,建立暢通的就診通道。提供聯(lián)系方式,遇到問題及時聯(lián)系,對病情較重的患者,讓一位家屬陪伴,使患者感受到親情,增加安全感,減輕心理壓力,更好地配合治療。在沒有家屬陪伴時,我們亦承擔(dān)起家屬的責(zé)任,遞水、喂飯,攙扶。

(三)加強(qiáng)工作細(xì)節(jié)管理。

力求工作認(rèn)真、細(xì)致。血液透析具有較高的風(fēng)險,作為護(hù)理操作者,既要樹立正確、積極的護(hù)理風(fēng)險意識,增強(qiáng)法制觀念,又要發(fā)揮主觀能動性,做到最大限度地控制和避免風(fēng)險,從而提高護(hù)理質(zhì)量,更好地為病人服務(wù)。透析過程中需要每小時常規(guī)測一次血壓并記錄,病情變化時隨時測量并監(jiān)測生命體征。有些病人,尤其是透析過程中易發(fā)生低血壓的,需求嚴(yán)密觀察,每5分鐘測量一次血壓。透析儀器參數(shù)要及時調(diào)整,如溫度、電導(dǎo)度、超濾率、血流量等等。工作時集中精神與精力,稍一疏忽,即可造成病人的損失與事故。糖尿病患者因?yàn)闊o糖透析易發(fā)生低血糖,要注意神志等變化,特別是病人睡覺時,需經(jīng)常呼喚。由于透析排水之后水腫減輕,穿刺部位皮膚松弛,易發(fā)生針眼滲血或脫針現(xiàn)象,特別在冬天,病人手臂在被子里面,而出血往往就在一瞬間發(fā)生,而且量非常大。除了勤觀察外,還需要交待病人,如有異常及時呼叫。在糖尿病人血液透析中如何觀測血糖、防止對透析中的低血壓進(jìn)行分析,采取防范措施,以保證透析的充分。

康復(fù)科進(jìn)修自我鑒定總結(jié)篇十二

xx年10月至xx年9月我在北京xx骨科進(jìn)修學(xué)習(xí)的一年,一年的時間,不豐富但很充實(shí),切身體會和感同身受,真的受益匪淺。

回首在xx骨科的一年進(jìn)修,有細(xì)仔詢問病史的時候,有認(rèn)真查體的時候,有安靜聽課的時候,有勿忙帶病人加檢查的時候,有老實(shí)站一天手術(shù)臺的時候,有翻閱書籍文獻(xiàn)的時候等等一幕幕,在我寫回顧總結(jié)的時候呈現(xiàn)于我腦海。雖然有些工作已經(jīng)是很熟悉了,但每天和xx醫(yī)生的臨床實(shí)踐中,如查房,問病史,查體等這些最基本的東西都能重新發(fā)現(xiàn)自己的不足。從規(guī)范的角度來講相差甚遠(yuǎn),所以這一年沒白來,從最基本的學(xué)起,不但學(xué)習(xí)了他們高深的脊柱關(guān)節(jié)套路,而且從臨床醫(yī)生的角度去規(guī)范了自己的行為。

一日二次的查房習(xí)慣讓我記憶深刻。他們已將每日早晚各一次查房制度已經(jīng)當(dāng)作了習(xí)慣,真正地做到了仔細(xì)觀察病情。查房以了解病情變化,檢查結(jié)果;傾聽病人感受,家屬意見為主。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

孜孜不倦的對專業(yè)的追求。xx作為全國的疑難病診治中心,所以在骨科領(lǐng)域也經(jīng)常能碰到很多少見病,罕見玻當(dāng)他們碰到?jīng)]見過疾病時,他們就會去查閱大量的文獻(xiàn),并組織全科一起來學(xué)習(xí)查閱的文獻(xiàn),并討論治療方案。醫(yī)學(xué)雖然是個經(jīng)驗(yàn)科學(xué),對經(jīng)驗(yàn)的積累很重要,但是尊重循證醫(yī)學(xué)證據(jù)更重要。他們會對已經(jīng)治療過的病例資料全部保存完好,以利于總結(jié)治療經(jīng)驗(yàn)。

每周四晨讀會和大查房是全科交流的機(jī)會。xx骨科每周四早晨的晨讀會其實(shí)就是一次小講課,由副教授以上老師授課,將他們的專長來講解一個專題,講完后可以提問交流。在xx院內(nèi)已經(jīng)小由名氣,得到了院領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。大查房就是對一周以來的手術(shù)病人進(jìn)行總結(jié),對下周的術(shù)前病人進(jìn)行全科術(shù)前討論手術(shù)方案。對于進(jìn)修的來說就象一次海量??浦R地學(xué)習(xí)。

手術(shù)臺上嚴(yán)格的無菌觀念。手術(shù)室先進(jìn)的層流設(shè)備和現(xiàn)代化的消毒儀器可以為手術(shù)提供更加無菌的環(huán)境和工具,但如果手術(shù)醫(yī)生,手術(shù)室護(hù)士對無菌觀念認(rèn)識不足,最先進(jìn)最現(xiàn)代化也都是浮云。從第一課的無菌,到每次上臺時那些教授對無菌的認(rèn)識,說明無菌對他們來說已經(jīng)是習(xí)慣。做最成功的手術(shù),如果因?yàn)楦腥緦⑹菫?zāi)難,尤其是骨科放置內(nèi)植物,感染肯定會導(dǎo)致手術(shù)失敗。

醫(yī)患溝通多交流。醫(yī)患之間良好關(guān)系地建立都知道是需要的是醫(yī)生和患者及家屬良好溝通,但要得到良好交流,絕對不是你給患者做好手術(shù)就行了。當(dāng)然這可能必要前提。在xx骨科病人新入院后醫(yī)生會先自我介紹,讓患者知道你是他的管床醫(yī)生,在住院期間有事就可以找。我覺得這點(diǎn)真的很重要。耐心傾聽患者訴說,仔細(xì)解釋病情,及時處理病情,甚至在生活上去關(guān)心患者,親自陪同患者檢查,時常去指導(dǎo)術(shù)前術(shù)后訓(xùn)練和康復(fù)等等細(xì)節(jié)都是與患者溝通的好方式。醫(yī)生要在醫(yī)療實(shí)踐中去得到患者信任這是最有效的溝通方式。

康復(fù)科進(jìn)修自我鑒定總結(jié)篇十三

我于20xx年12月3日至20xx年6月3日在油田總醫(yī)院血液透析室進(jìn)修、學(xué)習(xí)。首先,我感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)給我提供外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過這次在油田總醫(yī)院血液透析科的學(xué)習(xí)很大程度上開拓了我的眼界,豐富了我的知識,增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力,明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能提升奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。六個月來的進(jìn)修學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多關(guān)于血液透析方面的知識和技能。我如同一個實(shí)習(xí)的學(xué)生虛心向老師請教、學(xué)習(xí),自己摸索實(shí)踐,在老師的耐心指導(dǎo)下,在護(hù)士長的教育下,我掌握了血液透析的常見病的護(hù)理以及操作。如動靜脈內(nèi)瘺的穿刺及護(hù)理,臨時性中心靜脈導(dǎo)管的護(hù)理,血液灌流術(shù)護(hù)理,血液透析的護(hù)理,永久性深靜脈置管的護(hù)理等。熟悉了血液透析的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力。下面就將我學(xué)習(xí)進(jìn)修的幾點(diǎn)收獲和體會作如下匯報:

油田總醫(yī)院擁有先進(jìn)的儀器設(shè)備,龐大的醫(yī)護(hù)隊伍,獨(dú)立獨(dú)特病房結(jié)構(gòu),給病人創(chuàng)造了一個安靜舒適的治療環(huán)境,所有護(hù)理用具標(biāo)識醒目,放置規(guī)范有序,方便快捷,床位之間配備感應(yīng)洗手池,防止交叉感染。由于血透患者病情復(fù)雜,變化快,并發(fā)癥多,她們護(hù)士都有著精湛的技術(shù),高度的責(zé)任心和敏銳的洞察力,具有較高的護(hù)理理論基礎(chǔ)及熟練的操作技能,都有較為嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷和果斷的工作作風(fēng)。她們每人負(fù)責(zé)5名患者,時時密切觀察患者生命體征變化,不忽略任何一點(diǎn)癥狀,不放松任何一個血透環(huán)節(jié),不錯過任何一次搶救機(jī)會,操作迅速、干練,杜絕了差錯事故的發(fā)生。她們做到了護(hù)士操作時,重點(diǎn)加強(qiáng)自我查對和二人核對制度,自我查對就是上機(jī)后自己先查對,二人核對就是組長與管床(根據(jù)醫(yī)囑)認(rèn)真核對各項治療參數(shù)。每班護(hù)士對所管透析患者病情必須掌握,避免了病人在透析過程中因其它疾病發(fā)生病情變化不能正確判斷,延誤病情。嚴(yán)格執(zhí)行告知制度,對首次使用動靜脈內(nèi)瘺患者,進(jìn)行宣教。嚴(yán)格無菌技術(shù)操作及消毒隔離制度。透析機(jī)做到人次消毒,操作人次更換手套,嚴(yán)抓工程師對機(jī)器的維護(hù)及水處理的消毒工作,保證透析液在安全范圍,確保病人透析安全。透析液,透析用水每月定期做細(xì)菌培養(yǎng)及ph值監(jiān)測。大慶市疾控中心省疾控中心采樣合格率100%。

血液透析是尿毒癥患者的主要治療方法。透析病人實(shí)際上過著一種很不正常的生活,他們很大程度上是與透析機(jī)器“綁”在一起,終生依賴于醫(yī)療設(shè)備、依賴于醫(yī)護(hù)人員存活,患者及其家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)都很重,長期病理因素的影響也使患者具有情緒不易穩(wěn)定、容易激惹等特點(diǎn)。隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,對血液透析患者不僅要給予心理上的安撫,還要給予人性化關(guān)愛,提倡以人為本的護(hù)理服務(wù)理念,以提高透析病人生存質(zhì)量。所謂的“小小血透室”實(shí)際上承載著透析病人生存的全部希望,也是急性腎功能衰竭和各種中毒病人不可或缺的治療手段。

康復(fù)科進(jìn)修自我鑒定總結(jié)篇十四

進(jìn)修是我們將理論用于實(shí)踐,用于臨床所邁開的第一步,在此過程中我收獲頗豐,亦不少,下面為我對本次進(jìn)修的自我鑒定:

在進(jìn)修期間我遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同志,努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐,不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的醫(yī)患關(guān)系??偸强梢詮膭e人口中聽到形容詞“小兒科”,語意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對著小皇帝們,還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力。

總之,我對自己進(jìn)修期間的表現(xiàn)是較為滿意的,同時我對自己未來的工作也充滿了信心,也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議,幫助我取得更大的進(jìn)步!

躍參加了進(jìn)修單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項活動,使自己的進(jìn)修生活更加充實(shí)和有意義??傊?,我對自己進(jìn)修期間的表現(xiàn)是較為滿意的,同時我對自己未來的工作也充滿了信心,也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議,幫助我取得更大的進(jìn)步!

康復(fù)科進(jìn)修自我鑒定總結(jié)篇十五

感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會,感謝華西各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供良好的學(xué)習(xí)的平臺,感謝各位各位老師讓我們獲得了更多的知識。通過這次進(jìn)修學(xué)習(xí),在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力,認(rèn)清了我院與國內(nèi)大型高級別醫(yī)院專業(yè)技術(shù)上存在的差距,明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第一次走進(jìn)手術(shù)室的時候,腦子里是一片空白,一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護(hù)士長給我們分別安排了帶教老師,帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。

慶幸的是,我們有帶教老師為我們介紹手術(shù)室環(huán)境,介紹各個班的工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。她們什么事情都為我們講解,有些事情也讓我們?nèi)邮郑奈覀円彩煜ち诉@里的程序。在這一個月里,我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識,了解手術(shù)室的工作性質(zhì),熟悉每臺手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,掌握其基本的操作方法。對于無菌操作技術(shù),如戴無菌手套、穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,如導(dǎo)尿、插胃管、床上插浴、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。

在在手術(shù)室實(shí)習(xí)的一個月里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法與感受。我覺得,護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),要耐心,細(xì)心,膽大。我感覺我成長了很多,感覺肩上的擔(dān)子突然就重了,明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的。在這里實(shí)習(xí)也為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個收獲:學(xué)會適應(yīng),是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。

隨著時間的腳步,環(huán)境已熟悉,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,通過一個月的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,我的理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。但是由于時間的短暫,對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解,真是有些遺憾。

康復(fù)科進(jìn)修自我鑒定總結(jié)篇十六

我__市中醫(yī)院實(shí)習(xí),按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定,我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個科室學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。

對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力。

凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過十個月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

此外,作為一名預(yù)備黨員我與所在實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系,保證離開了學(xué)校,不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育,不斷向黨組織靠攏,其間我踴躍參加了實(shí)習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項活動,使自己的實(shí)習(xí)生活更加充實(shí)和有意義。

總之,我對自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的,同時我對自己未來的工作也充滿了信心,也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議,幫助我取得更大的進(jìn)步!

本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強(qiáng)安全保護(hù)意識,并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)?;瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).

在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時完成交接-班記錄,并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,同時,本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí),對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。

通過半年多的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

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