教案的編寫需要注重課堂教學(xué)的連貫性和系統(tǒng)性。在編寫教案之前，應(yīng)該對(duì)教材進(jìn)行充分的閱讀和理解。小編整理了一些編寫教案的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家提供一些幫助。
小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇一
有些人以為法律離自己很遙遠(yuǎn)，其實(shí)法律就在我們身邊，是每天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們生活在一個(gè)有法制的國(guó)家，處處要遵守法律法規(guī)，這是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。
從在我們的日常生活中開(kāi)始，比如偷看別人的東西是侵犯他人的隱私，同學(xué)之間應(yīng)該遵守不能隨便拿別人的東西，平時(shí)我們過(guò)馬路都要遵守的交通規(guī)則。
比如說(shuō)前段時(shí)間在我家樓下的一條路上發(fā)生的一件小的交通事故，那天是周末，我和奶奶在街上，聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，我回頭看有好多人圍在一起，只見(jiàn)是一為騎電動(dòng)車的叔叔撞到了一個(gè)姐姐，那個(gè)姐姐被撞到在地上，嚇的直哭，車子也被撞壞摔倒在旁邊，誰(shuí)知道那撞人的叔叔沒(méi)有連忙去關(guān)心姐姐的傷，反而去看自己的車子，這時(shí)旁邊好心的阿姨看姐姐疼的厲害趕緊讓她報(bào)警去醫(yī)院，那撞人的叔叔還不想報(bào)警，姐姐可能太害怕了不敢報(bào)警，旁邊好多人都安慰姐姐說(shuō)這是她的合法權(quán)利，就讓警察來(lái)處理好了。大家還幫著報(bào)了警。原來(lái)是那位叔叔喝了酒然后違法了交通規(guī)則，平時(shí)我們都要靠右行駛，而那位叔叔是逆向行駛才導(dǎo)致撞到了姐姐。
通過(guò)這事，我懂了法律的重要性，這就是我們生活在有法律的國(guó)家的好處，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己的合法的權(quán)益!
小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇二
撿起已被遺忘的幸福，重獲一片晴朗天空。
——題記。
小時(shí)候，我特別喜歡在夏天的毛毛細(xì)雨中丟掉手中的雨傘，在小雨里盡情奔跑，享受著雨點(diǎn)兒撲面而來(lái)帶來(lái)的那種清涼的感覺(jué)。這時(shí)，我的媽媽一定會(huì)在不遠(yuǎn)處皺著眉頭，手里拿著雪白的毛巾，一步一個(gè)坑坑洼洼地朝我走來(lái)，拾起我丟掉的雨傘。她把傘遞給我后，一邊抱怨著我有多么的不懂事，一邊又細(xì)心得擦拭著我臉上的雨珠，像是對(duì)待一件極為珍貴的藝術(shù)珍品一般，生怕有半點(diǎn)疏忽，就弄壞了。這時(shí)候，我便會(huì)咧嘴一笑：“誰(shuí)叫你是我的媽媽呢，你不來(lái)幫我還有誰(shuí)回來(lái)幫我呢?”媽媽隨之也會(huì)莞爾一笑，此刻，我的心中油然升騰起一股幸福的感覺(jué)。
小時(shí)候的記憶如一葉去往遠(yuǎn)方的小舟，漸行漸遠(yuǎn)，那種幸福感怎么也尋不到了。
如今我已慢慢長(zhǎng)大，學(xué)業(yè)也愈加繁重，像一疊超重的包袱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我也顧不上那早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的母親了。好些時(shí)候都沒(méi)和母親交流過(guò)了，心里有一小點(diǎn)的不是滋味兒，但我也不是那么的在意。
一次放學(xué)，明明時(shí)間還很早，可是天卻提早黑了下來(lái)，像一塊烏黑的幕布一樣，遮掩了太陽(yáng)的光亮——快要下大雨了!我看著身邊的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都撐著傘走出了教室，而我卻因?yàn)橥泿?，依然坐在教室里，心里有說(shuō)不出的焦急。
這時(shí)，一個(gè)嬌小的身影在空無(wú)一人的遠(yuǎn)處顯現(xiàn)?！澳莻€(gè)人是誰(shuí)?”我的腦袋里面充滿了疑惑。
那個(gè)身影越走越近，臉的輪廓也越來(lái)越明顯，那是母親!我驚訝的幾乎要跳起來(lái)了。我的心像打翻了五味瓶一樣，說(shuō)不出是什么滋味。我呆呆的望著媽媽。
媽媽進(jìn)了教室，甩了甩濕漉漉的雨傘，看了看我的樣子，隨即微微一笑：“怎么啦，見(jiàn)到我那么驚訝，是不是沒(méi)想到你媽我會(huì)來(lái)接你啊?”然后媽媽刮了一下我的鼻子?！拔叶级啻罅税?，還來(lái)刮我的鼻子!”我憤怒的瞪了她一眼。“好好好，不刮了，再也不刮了。好了，我們回家吧。”媽媽拉起我的手溫柔地說(shuō)道?！昂?。”我歡快的應(yīng)道。
是的，小時(shí)候的那份幸福回來(lái)了。依舊是那份舊愛(ài)，只是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的考驗(yàn)，這次，我又將它撿起。幸福，其實(shí)一直都在那里。
當(dāng)你失落時(shí)，請(qǐng)環(huán)顧四周，也許能覓到那份已經(jīng)被你自己遺忘了許久的幸福。那時(shí)候，請(qǐng)你拾起那份愛(ài)。珍藏這種幸福，那么你將會(huì)獲得一片晴朗的天空。
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小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇三
突然，一個(gè)急剎車，老奶奶踉蹌了一下?？吹竭@種情景，我不再猶豫了，我馬上把座位讓給了老奶奶。老奶奶高興地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”此時(shí)此刻，我感到了無(wú)比的幸福快樂(lè)。沒(méi)錯(cuò)，這就是贈(zèng)人玫瑰，手留余香。朋友們，知道了吧，感受到關(guān)愛(ài)是幸福的；得到鼓勵(lì)是幸福的；給予也是幸福的。只要你用心去感受，生活處處是幸福。原來(lái)，幸福就在我身邊。
小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇四
我們的學(xué)校油田十中，是一座提倡誠(chéng)信的學(xué)校。
近幾個(gè)月來(lái)，我們學(xué)校先后建成了誠(chéng)信文化墻和論語(yǔ)文化墻。文化墻矗立在校園，它仿佛是一座警鐘，時(shí)刻敲響誠(chéng)信的信條。文化墻上的每一條標(biāo)語(yǔ)更是不斷地激勵(lì)我們以誠(chéng)為本，以信為榮。
在我班開(kāi)展的誠(chéng)信我能做到簽字儀式上，每個(gè)同學(xué)都信心百倍地做了宣誓，并且很鄭重地簽下自已的名字，看到同學(xué)們各各激情高漲，我也暗暗下決心：一定要做到不亂扔垃圾、按時(shí)完成作業(yè)、不說(shuō)謊話這三條誠(chéng)信的標(biāo)準(zhǔn)。
每次當(dāng)我踏進(jìn)校園時(shí)，就能感到一股股濃厚的誠(chéng)信氛圍索繞著我。形形色色、豐富多彩的誠(chéng)信故事比賽、誠(chéng)信演講比賽不斷呈現(xiàn)?，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我們的校園變得越來(lái)越干凈了，大量的好人好事也不斷地涌現(xiàn)出來(lái)。油田十中正以它全新的'面容，迎著每一位同學(xué)。
通過(guò)對(duì)誠(chéng)信不斷地認(rèn)識(shí)，使我深深地體會(huì)到誠(chéng)信像你的金錢、衣服和食物，它是做人的根本，沒(méi)有了誠(chéng)信，你將一無(wú)所有。誠(chéng)信會(huì)伴每個(gè)人一生，在這一生中，你要和它做最好的朋友。
小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇五
說(shuō)到愛(ài)，相信大家必須不陌生吧？每個(gè)人都享有愛(ài)與被愛(ài)的`權(quán)力，當(dāng)然我也不例外。
愛(ài)隨處都有，比如：悲哀時(shí)姐姐的一聲問(wèn)候；冷的時(shí)候媽媽的一件大衣；遇到困難時(shí)同學(xué)的一聲鼓勵(lì)……其實(shí)愛(ài)不分大小，是不求回報(bào)的，像有一句歌詞說(shuō)的好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成完美的人間?！?/p>
“你上學(xué)的新書包，有人為你拿。你雨中的花折傘，有人為你打?！泵看温?tīng)到這首歌，我總會(huì)想起那一慕……放學(xué)了，我還像往常一樣背著書包準(zhǔn)備回家，咦？我發(fā)現(xiàn)下雨了。那雨點(diǎn)猶如黃豆般大小。正在我愁著怎樣回家時(shí)，忽然，一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)，??！是媽媽，我正在高興，只見(jiàn)媽媽快速把雨衣和雨鞋給我穿好，生怕有一滴雨點(diǎn)落在我身上，穿好雨衣的我抬起頭看了看媽媽，只見(jiàn)媽媽滿臉的憔悴、疲憊。雨珠和汗珠順著媽媽的臉頰流下來(lái)。我的眼睛濕潤(rùn)了，媽媽剛做完手術(shù)，醫(yī)生強(qiáng)調(diào)不讓媽媽多走動(dòng)。這么遠(yuǎn)的路，這么大的雨，媽媽居然第一時(shí)光趕到學(xué)校來(lái)給我送雨衣。站在媽媽的傘下，我感到無(wú)比的溫暖。
平凡的生活平凡的愛(ài)。其實(shí)一個(gè)真誠(chéng)的微笑就是愛(ài)，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)就是愛(ài)，一句友好的問(wèn)候就是愛(ài)。愛(ài)，就在身邊。
小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇六
生活中不缺乏愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。愛(ài)無(wú)處不在，它滲透生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它就在我們每一個(gè)人的身邊。
記得我6歲那年，媽媽帶我去南寧動(dòng)物園玩。一到動(dòng)物園大門，我就像一只脫籠而出的小兔子，迫不及待地往里蹦。不一會(huì)兒，我由于沖勁過(guò)猛，一不小心絆倒了，頭撞到路邊的假山上。額頭一陣疼痛，我急忙用手捂住額頭，感覺(jué)手上濕漉漉的，張開(kāi)手一看，發(fā)現(xiàn)手上沾滿了鮮血，我嚇得哇哇大哭起來(lái)。媽媽聞聲趕到，嚇得臉都發(fā)白了，急忙一手捂住傷口，一手抱著我向動(dòng)物園門外跑去。
等了好久，也不見(jiàn)一輛出租車駛過(guò)，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。就在媽媽一籌莫展時(shí)，有一位好心的阿姨走過(guò)來(lái)，詢問(wèn)情況后，熱情地對(duì)媽媽說(shuō)：“大姐，別著急，我有車，我送你們?nèi)メt(yī)院吧?！眿寢屇樕系某钤祁D時(shí)散開(kāi)了，激動(dòng)地握住阿姨的手，連聲說(shuō)：“好……好……”說(shuō)著，我們一起上了阿姨的車。
到了醫(yī)院，媽媽抱著我不方便，阿姨忙前忙后，幫忙去掛號(hào)，找醫(yī)生，還鼓勵(lì)我要勇敢，不要害怕……等醫(yī)生幫我把傷口處理好時(shí)，媽媽才回過(guò)神來(lái)，想要和阿姨說(shuō)聲謝謝時(shí)，阿姨已經(jīng)悄悄離開(kāi)了。媽媽看著我，摸摸我的額頭親切地說(shuō)：“多好的阿姨呀！這個(gè)社會(huì)‘活雷鋒’越來(lái)越多了。孩子，以后你也要像這位阿姨一樣，去幫助身邊需要幫助的人?！?/p>
愛(ài)就在我們身邊，這位陌生的阿姨用她平凡的愛(ài)感染了我和媽媽。讓我們?nèi)フ湎А碛?、回?bào)吧。愛(ài)，伴隨著我們成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)！
小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇七
微風(fēng)輕拂，夕陽(yáng)的余暉灑向門前的街道，街道的表面被鍍上了一層金黃。
望著門前干凈整潔，沒(méi)有一絲落葉的路，記憶中那道一絲不茍的聲音隨之浮現(xiàn)，思緒飄飛。
入秋，與往常一樣，我背著包走下樓梯，在樓梯口總能遇見(jiàn)那位掃地的老人。，習(xí)慣性的向老人打了聲招呼他總是回我一抹微笑。是對(duì)每一個(gè)人都是那樣的溫和可親。，小時(shí)候的我并不知道為何掃地，這種艱苦的工作，老人卻依舊能做得那樣開(kāi)心，直到看到夕陽(yáng)下那一幕動(dòng)人的風(fēng)景。
老人年歲已高，但身子骨卻依舊硬朗，眼角布滿了皺紋，40傾訴的歲月的滄桑和他的眼睛中卻充斥著星辰大海，那樣的深邃迷人，眼神中還透著一絲堅(jiān)定與執(zhí)著。，老人握著掃帚的手，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)歲月的洗禮，也是布滿了粗糙的老繭，映襯著他工作時(shí)的一絲不茍。
晴朗的下午，我和友人相約騎著自行車在家門前遛彎，兩個(gè)人在路上嬉戲玩鬧，老人在街道旁清掃著路面。，木得有人的時(shí)候，四時(shí)半到的十字整個(gè)向右傾斜，眼看就要摔倒，路旁的老人一個(gè)跨步穩(wěn)穩(wěn)地接住了他，但自行車去順著他的手臂劃出了一條血痕。
望著老人手臂上害人的血痕，我趕緊走上前問(wèn)道，老爺爺，你不要緊吧？我陪你去趟醫(yī)院吧。老人緩緩放下了，有人向我們招了招手，說(shuō)，沒(méi)事，你們趕緊回家吧。下次記得一定要小心，說(shuō)完，便撿起掃帚走了。，夕陽(yáng)下，老人手臂上的血痕被染上了金黃，時(shí)間，仿佛為那道身影而停止，凝聚成一幕幕動(dòng)人的風(fēng)景。
第二天望著樓道已消瘦的身影，暗道不好，趕忙下去，發(fā)現(xiàn)老人正坐在板凳上抽著煙，火光一閃一閃的，消瘦的身軀，佝僂的背脊，讓人感覺(jué)到他累了，他手臂上纏著與她幽會(huì)不和的白繃帶，在微明的晨曦中顯得格外醒目。
老人對(duì)待工作的一絲不茍，對(duì)待別人溫和善良，盡管他只是一位掃地工，但他的偉大確定于平凡，夕陽(yáng)放手，這段金色的萬(wàn)丈光芒，老人的身影在我的心中凝聚成一道動(dòng)人的風(fēng)景，風(fēng)景就在我身邊。
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小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇八
然而，在我平凡的生活中也有愛(ài)的存在。比如說(shuō)：媽媽總是在我吃飯前為我準(zhǔn)備好豐盛的飯菜；在我放學(xué)時(shí)，天下起了大雨，媽媽就會(huì)在那大雨中出現(xiàn)；在我遇到挫折時(shí)，也是媽媽給予我愛(ài)的力量……我總覺(jué)得，媽媽對(duì)我的愛(ài)不能輕而易舉地忘記。其中有一件事至今讓我記憶猶新，因?yàn)檫@件事不僅包含著愛(ài)，還包含著童年的快樂(lè)。
那是發(fā)生在我五六歲時(shí)候的一件事。那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)十元以上的錢幣。那天天非常熱，我想出去買個(gè)冰淇淋回來(lái)吃。我發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)蓄罐里的零用錢已經(jīng)所剩無(wú)幾了，剛巧媽媽的錢包放在了客廳的柜子上，于是我突發(fā)奇想，去媽媽的`錢包里拿一些不就行了嗎？于是我躡手躡腳地走過(guò)去，打開(kāi)一看，里面只有幾張紅色的紙幣，上面還有一個(gè)老爺爺?shù)膱D像。唉，不管了，先拿走再說(shuō)吧。
哈哈！我拿著錢興高采烈地奔向小店。正當(dāng)我拿出錢來(lái)要買冰淇淋的時(shí)候，媽媽已向小店走來(lái)。不好！肯定是媽媽發(fā)現(xiàn)我偷了她的錢，來(lái)“k”我了，初中二年級(jí)作文《愛(ài)就在身邊作文》。唉，我的“pp”又要“開(kāi)花”了。于是我趕緊轉(zhuǎn)身，去找個(gè)地方藏錢。行！就對(duì)面那棵大樹(shù)！我疾步如飛，來(lái)到樹(shù)下，就三下五除二地把錢埋在了土里。
這時(shí)，媽媽已經(jīng)來(lái)到了我的身邊，她輕輕地問(wèn)道：“柜子上的錢是你拿的吧？？”果真是這事！但我還是想渾水摸魚先蒙過(guò)去再說(shuō)，可是媽媽的語(yǔ)氣明顯開(kāi)始加重：“做賊偷菜起，小孩子從小要誠(chéng)實(shí)，拿了就拿了，你躲得了初一，也躲不過(guò)十五啊，還是老實(shí)交代吧！”“是我拿的，我把它埋在土里了，想讓它再生幾個(gè)錢寶寶出來(lái)的?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，編了個(gè)謊話想搪塞過(guò)去。
“哈哈哈！傻孩子，錢都是爸爸、媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的，哪有這么隨便就可以生出來(lái)的?。⌒『⒆蛹乙I什么，可以明著跟大人說(shuō)，千萬(wàn)不要學(xué)著去“偷”?。∵@一次的錯(cuò)媽媽是可以原諒你的，但下次可不能再犯同樣的錯(cuò)哦！”“知道了，媽媽！”此時(shí)，我的心里暖暖的，我下定決心：今后再也不干這樣的傻事了。
就是身邊這樣的愛(ài)，讓我的童年生活充滿了陽(yáng)光；就是身邊這樣的愛(ài)，使我的人生航向沒(méi)有偏離正常軌道；就是身邊這樣的愛(ài)，讓整個(gè)社會(huì)發(fā)展得更加和諧、美好！
小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇九
如果認(rèn)真觀察，我們身邊就有許多科學(xué)。
母雞生蛋后，為什么要咯咯地叫？
母雞生蛋后會(huì)咯咯地叫，這是一種高興的行為，也是在向公雞通報(bào)。母雞生一個(gè)蛋不是一件簡(jiǎn)單的事情，短的要10~20分鐘，長(zhǎng)的要4~5個(gè)小時(shí)。剛進(jìn)產(chǎn)蛋窩的母雞，如果你去捉它會(huì)很快地逃出來(lái)。但是等它到一定時(shí)間時(shí)，即使你去捉它，它也不過(guò)是反毛豎起來(lái)寧可用嘴啄你的手，也不愿起立。因?yàn)檫@時(shí)候雞蛋已經(jīng)到了泄殖腔口（腔門口），母雞正在集中集中精力把它生下來(lái)了呢！
為什么秋天樹(shù)葉會(huì)落？
因?yàn)榍锾煲馕吨斓膩?lái)臨，樹(shù)木為了自我保護(hù)需要休眠，而越冬休眠樹(shù)木本身也需要養(yǎng)分，為了調(diào)節(jié)自己的體內(nèi)平衡，很多樹(shù)都需要落葉，減少水分，養(yǎng)分的損耗，儲(chǔ)蓄能量等到條件適宜再?gòu)男旅劝l(fā)；而一些松柏之類的樹(shù)木因?yàn)槿~片像針尖一樣，損耗水分養(yǎng)分特別少，所以能保持常綠。
牛奶加熱后為什么會(huì)有層皮？
那層浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白質(zhì)。牛奶中含有牛生長(zhǎng)發(fā)育的所有必需的營(yíng)養(yǎng)成分，蛋白質(zhì)就是其中非常重要的一種營(yíng)養(yǎng)成分。
邊開(kāi)車邊打手機(jī)為什么有危險(xiǎn)？
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，駕駛汽車是一項(xiàng)較為復(fù)雜的工作，而且他同時(shí)還要密切觀察周邊環(huán)境，這同樣是需要全神貫注的復(fù)雜工作。人在開(kāi)車的時(shí)候要同時(shí)進(jìn)行兩項(xiàng)復(fù)雜工作，大腦已經(jīng)滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了。如果在這個(gè)時(shí)候打電話，負(fù)責(zé)思維和控制語(yǔ)言系統(tǒng)的大腦額葉部分將“超載”，上述兩項(xiàng)工作難免要出問(wèn)題。
生活科學(xué)無(wú)處不在。
小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇十
“母愛(ài)是世間最偉大的力量?！蹦赣H，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我們，她付出的代價(jià)和愛(ài)我們一生也回報(bào)不盡。
有一天，我數(shù)學(xué)考試考砸了，只考了八十五分，我難過(guò)極了，整個(gè)下午不對(duì)任何人說(shuō)話；不和任何人玩；不和任何人一起體育鍛煉。
放學(xué)回家后，爺爺、奶奶都發(fā)現(xiàn)了我的表情有點(diǎn)兒沮喪，便異口同聲地說(shuō)：“孫女兒，你怎么了？”我搖了搖頭，依然不說(shuō)話。
晚上，媽媽回來(lái)了，我也不好意思說(shuō)，因?yàn)槲抑礼R上就要迎來(lái)一場(chǎng)痛打。但此時(shí)，媽媽已經(jīng)從我的狀態(tài)知道我考試過(guò)了，便翻起了我的書包。不一會(huì)兒，她翻了出來(lái)，我知道一頓打是免不了了。但并不是這樣的，媽媽見(jiàn)了試卷，沒(méi)打我一下，只是爽快地簽下了字，然后拿來(lái)一張凳子，坐在我的旁邊，一道一道地把題目講解給我聽(tīng)，然后對(duì)我笑了笑說(shuō)：“自己看一看，錯(cuò)在哪里了，再做一遍就行了。”在媽媽的話中，我體會(huì)到了愛(ài)。
啊！媽媽的愛(ài)像陽(yáng)光哺育著小草；像大海滋潤(rùn)著小草；像空氣維護(hù)著我們……。
小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇十一
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是你養(yǎng)了一只可愛(ài)的寵物；快樂(lè)是你寫完了學(xué)校的家庭作業(yè)；快樂(lè)是去大自然探索新鮮事物，人生中有不少的快樂(lè)，缺的是一雙善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
快樂(lè)和小寵物度過(guò)的美好時(shí)光。我在網(wǎng)上買了一對(duì)鸚鵡，在到“貨”的一瞬間，我心里樂(lè)開(kāi)了花，激動(dòng)得手有些顫抖，忍不住捧著手中的鸚鵡跳了起來(lái)。等把籠子安裝好后，我小心翼翼地把鸚鵡拿了出來(lái)，鸚鵡爬到了我的手上，還唱起了“歌”，歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。從那以后，它們成了我生活中的好朋友，陪我學(xué)習(xí)，陪我玩兒，給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
快樂(lè)是去探索大自然的奧秘。媽媽帶著我去旅游，在松樹(shù)林里我們看到了小松鼠，它有著毛絨絨的小尾巴，兩只小小的耳朵，還有一對(duì)黑亮的小眼睛，長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。很多樹(shù)上都有著大大小小的蘑菇，白色的，棕色的，長(zhǎng)著斑點(diǎn)的，各式各樣。天上還有許多的鳥(niǎo)兒在飛呢！小溪里有著不少的魚，還有蝦，在水中游來(lái)游去，我和媽媽張開(kāi)雙臂走過(guò)森林，感受著清爽的風(fēng)，聆聽(tīng)著歡快的鳥(niǎo)鳴，尋找最美的風(fēng)景，我覺(jué)得我很快樂(lè)，也很滿足。
快樂(lè)是做了一件力所能及的事。在星期一上學(xué)的路上，我看到一位拄著拐杖、走路一瘸一拐的老奶奶，我停下了腳步，扶著老奶奶過(guò)了馬路。車水馬龍的馬路上，我攙扶著奶奶的手，奶奶笑容燦爛地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”雖然最后我遲到了，被老師批評(píng)了，但我還是很開(kāi)心。
快樂(lè)就在你身邊，生活中到處都有快樂(lè)，無(wú)論是小事還是大事，都能讓你快樂(lè)起來(lái)。
小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇十二
現(xiàn)在的孩子對(duì)幸福的理解比較片面,甚至認(rèn)為吃、喝、玩、樂(lè)就是幸福。為了使學(xué)生形成正確的幸福觀,召開(kāi)此次班會(huì)。
:通過(guò)這次班會(huì)讓學(xué)生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我們的身邊。更要知道幸福需要我們?nèi)?chuàng)造。
:錄音機(jī)、磁帶、頭飾。
一、主持人(合):各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,你們好。
(女):我宣布五年一班《幸福就在我身邊》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
進(jìn)行班會(huì)第一項(xiàng):班長(zhǎng)講話。(略)。
(男):進(jìn)行班會(huì)第二項(xiàng):活動(dòng)開(kāi)始。
(女):同學(xué)們時(shí)光老人已把我們帶入了二十一世紀(jì)。我們的祖國(guó)處處充滿了生機(jī),各行各業(yè)更是捷報(bào)頻傳。
男:作為新一代的少年兒童,我們是祖國(guó)的花朵,人民的未來(lái),生活得非常幸福。我們個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可謂是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。
女:可我們也不能全都依靠父母,俗話說(shuō)的好:靠墻墻會(huì)倒,靠娘娘會(huì)老。我們應(yīng)該自己動(dòng)手去創(chuàng)造幸福。
男:對(duì),說(shuō)的好,可是同學(xué)們,你們知道什么是幸福嗎?下面請(qǐng)小記者張楠同學(xué)對(duì)大家進(jìn)行一下現(xiàn)場(chǎng)采訪。
男:是啊,幸福到底是什么?哲學(xué)家和詩(shī)人的話難道還不令人深思嗎?下面,讓我們來(lái)輕松一下,請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》,表演者:黃旭等。
女:她們的舞姿真是太美了。是啊,我們的生活多么幸福啊,這種好日子是人人都想得到的。那么,我們應(yīng)該怎么去追求幸福呢?下面,請(qǐng)小記者殷越對(duì)大家進(jìn)行一下現(xiàn)場(chǎng)采訪。
同學(xué)們自由發(fā)言。
女:故事中的三個(gè)小孩,經(jīng)過(guò)自己的努力,都得到了幸福的真諦,在她們得到幸福的同時(shí),也把幸福帶給了大家。所以,幸福的真正含義就是:給予。讓我們共同在歌聲中去理解幸福吧。
歌曲聯(lián)唱:《讓我們蕩起雙槳》、《春天在哪里》、《我們的生活多么幸福》、《友誼地久天長(zhǎng)》。演唱者:付宇琦等。
男:優(yōu)美的歌曲表達(dá)了人們對(duì)幸福的追求,對(duì)幸福的向往和對(duì)幸福生活的贊美,其實(shí)在我們身邊每天都會(huì)感受到幸福的存在。讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)有冷達(dá)明等同學(xué)表演的三句半。
女:我相信只要我們辛勤耕耘,就一定會(huì)有收獲。
男:只要我們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,幸福就會(huì)陪伴在我們身邊。
女:通過(guò)這次班會(huì),我們知道了同學(xué)們對(duì)幸福有自己不同的理解。但有一點(diǎn)是相同的:那就是幸福要靠我們自己去創(chuàng)造。讓我們共同來(lái)唱《幸福拍手歌》結(jié)束我們的班會(huì)吧!
男:進(jìn)行班會(huì)第三項(xiàng):班主任講話(略)。
通過(guò)這次班會(huì),使同學(xué)們進(jìn)一步明確了什么是幸福,以及如何去追求幸福,同學(xué)們對(duì)幸福的理解更深入了。
小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇十三
其實(shí)春天一直都在我們身邊，只是我們沒(méi)有一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)它。
——題記。
陽(yáng)春三月，閑來(lái)無(wú)事，我坐在窗臺(tái)上看書。不經(jīng)意間，抬眼望去，全無(wú)春天的蹤跡，不禁心存疑惑，春天為何遲遲不來(lái)呢？于是，我便踏上了尋春的旅途。
"春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)"。
我沿著魚塘邊向前走，一路上全是冬天蕭瑟的景象，刺骨的寒風(fēng)順著衣服的縫隙鉆進(jìn)來(lái)，我禁不住打了個(gè)哆嗦，緊了緊衣領(lǐng)。希望越大，失望越大，走了好一會(huì)兒，除了枯枝落葉，就是水平如鏡、毫無(wú)生機(jī)的魚塘。
忽的，路邊閃出一家村舍。我欣喜若狂，趕忙跑去。來(lái)到近前一看，原是一家廢棄的院落。北風(fēng)吹得腐朽不堪的屋門吱吱作響，顯得異常破舊。推開(kāi)屋門，厚厚的灰塵從房檐上飄落下來(lái)，在空中形成了一道灰色的"門簾"，不知已多久沒(méi)人來(lái)過(guò)了。院內(nèi)，雜七雜八的物品隨意丟棄，都覆蓋著一層灰塵。我正欲轉(zhuǎn)身離去，忽見(jiàn)一抹火紅的影子閃過(guò)我的眼簾，回頭看去，卻見(jiàn)一根綠油油的枝干上一朵紅花正悄然開(kāi)放。
啊，那是紅杏！我驚喜萬(wàn)分。那枝紅杏獨(dú)自掛在枝頭，在風(fēng)雪中傲然開(kāi)放，如一個(gè)敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍膹?qiáng)者。就像沙漠中的清泉，絕望中的生機(jī)，黑暗中的曙光，那么明亮，那么耀眼，那么璀璨。這種失而復(fù)得的欣喜，是無(wú)法用言語(yǔ)形容和觸及心靈的感動(dòng)。這不由得讓我想起一句詩(shī)："春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)"。
"竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知"。
我告別了村舍中的紅杏，繼續(xù)往前走。此時(shí)，見(jiàn)過(guò)杏花的我，已沒(méi)有了剛開(kāi)始的.急躁，反而靜下心來(lái)，用心觀察路旁的景色。
功夫不負(fù)有心人，不多時(shí)，我便來(lái)到了一條小河旁，嘩嘩的流水聲讓我神清氣爽。河岸邊，一株桃樹(shù)正朝我展露笑顏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃樹(shù)就像一個(gè)飄浮在空中的粉紅色云朵；近看，朵朵桃花像一個(gè)個(gè)粉雕玉琢的小姑娘，微風(fēng)拂過(guò)，桃花在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，灑下陣陣沁人心脾的花香。忽的，不知從哪兒傳來(lái)了幾聲"嘎，嘎"的叫聲，我朝江面一看，原是鴨媽媽正帶著小鴨們游泳呢，它們游過(guò)的地方漾起了陣陣漣漪。你看，它們金燦燦的絨毛顯得那么柔軟，扁扁的橘黃色的嘴巴再配上兩只圓圓的小眼睛，嵌在那顆小巧的腦袋上，是多么可愛(ài)。桃花流水，雛鴨初游，簡(jiǎn)直就像一幅迷人的畫卷。看到這樣的美景，一句詩(shī)不由得浮上心頭"竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知"。
小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇十四
今天學(xué)校組織了秋游活動(dòng)，去尋找秋天。
一出門，就看見(jiàn)那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。同學(xué)們往日的短袖短褲都不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是秋季校服以及里面的秋衣秋褲。秋天已經(jīng)到達(dá)了同學(xué)們的身上。
同學(xué)們整裝待發(fā)，當(dāng)車來(lái)了以后，爭(zhēng)先恐后地向車?yán)锩鏀D。在車路過(guò)第一海水浴場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)夏天的人山人海已不復(fù)存在，變得人群稀疏，秋天已經(jīng)到達(dá)了海邊。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的坐車過(guò)程，總算是到了目的地。停車后同學(xué)們迅如閃電的速度跑下車，貪婪地呼吸著新鮮空氣。過(guò)了一會(huì)兒才有心思觀察周圍的環(huán)境：在果園中，一眼望去，全是梨樹(shù)。梨樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)浸透著果農(nóng)汗水的`碧綠色窩梨，每個(gè)都散發(fā)著誘人的香氣，帶著微笑展示秋天那獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。秋天已經(jīng)到達(dá)了果園。
摘完梨后，坐了一小會(huì)兒車，又到了一個(gè)臨海的“雕塑園”。里面都是草地和松樹(shù)我們坐在草地上，吃著飯，看著海。海上波濤洶涌，怪石嶙峋。草地已經(jīng)微微發(fā)黃，地上的松針也是一抓一大把。秋天已經(jīng)到達(dá)了山地。
吃完飯，到了該回來(lái)的時(shí)候了。我們坐上車，迎著秋風(fēng)，戀戀不舍地離開(kāi)了嶗山大河?xùn)|。
小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇十五
隨著時(shí)間的流逝，許多事已經(jīng)漸漸忘記。但是，那個(gè)感人的背影，卻至今讓我記憶猶新。
那是一件平凡的再也不能平凡的小事了。在馬路上，我和媽媽無(wú)意間看到了一個(gè)美麗的小女孩。她身上穿著粉紅色的連衣裙，頭上戴著天藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，手里拎著一大堆東西，在白嫩的皮膚上顯得很吃力。
小女孩身旁有一位年輕的孕婦。她的手里也拿著一大袋東西，還不時(shí)地和小女孩停下來(lái)，在路旁休息一下再繼續(xù)走。
漸漸地，他們的臉上掛滿了黃豆般大的汗珠，臉通紅通紅。懂事的小女孩知道再次懷孕的媽媽不能太勞累。于是，他又接過(guò)媽媽手里的一大袋東西繼續(xù)向前走。小女孩手上的東西越來(lái)越沉重，邁出的步伐也越來(lái)越緩慢，連纖細(xì)的手指上都有圓鼓鼓的血泡了。終于，她堅(jiān)持不住了，累得坐在了地上。
我正想：啊！好可憐的小女孩！我過(guò)去幫幫她吧！突然，一位戴著紅領(lǐng)巾的少年用他稚嫩的手把小女孩扶了起來(lái)，又幫她們拎了許多東西，和小女孩、那位孕婦相同一個(gè)方向走去。
行人為之動(dòng)容，紛紛過(guò)去幫忙：有的拎大包小包的東西；有的為他們買了瓶水，好讓他們解解渴；還有的攙扶住那位孕婦……小女孩和孕婦連連道謝，感激地說(shuō)：“這世上好心人真多啊！”我和媽媽也不例外，邊幫忙邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！這是我們應(yīng)該做的！”
望著一大群人幫助小女孩和她媽媽的背影漸漸消失在擁擠的人群中，我深受感動(dòng)――愛(ài)就在身邊。
小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇十六
跟父親一起去打獵，他常常會(huì)讓我站在森林里面站著等他。今天也不例外。我站在森林里，無(wú)聊地跺了跺腳，結(jié)結(jié)果在我東邊的樹(shù)林里面鉆出一只狼!
我害怕得退后了幾步，企圖想大聲呼叫，那只狼突然迅速向我奔來(lái)，我沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，它就聞了聞我的褲子，用面頰擦了擦，然后瞪著一雙黃色的眼睛看著我，雖然很可怕，可是目光里面充滿了善意。“呃……”一般充滿善良的狼都會(huì)在童話里出現(xiàn)，現(xiàn)在，我十分吃驚。
不久，他直接大大方方地走了。幾分鐘后，它叼著一塊破抹布到我跟前，披在嚇得跪在了地上的我腿上，有可能它是怕我冷……哎，怎么可能呢?狼不是一張可怕的動(dòng)物嗎?這下怎么變成它可憐我了呢?這太可疑了吧!
父親一打獵就會(huì)忘記什么東西，哼，現(xiàn)在把我給忘了。
我下午跟著那匹狼在一起，它驚奇般地遞給我了森林里被人遺棄的枕頭被子之類的為我取暖，而且該把身體十分靠近我，好似是想用毛讓我溫暖。
我看了看，里面說(shuō)一匹狼，是一個(gè)可靠的，不咬人更不吃人，但是還是有獵人追捕它，它感覺(jué)十分不好意思，打算變成。
其它。
動(dòng)物，比如保護(hù)區(qū)的動(dòng)物，所以它去請(qǐng)教女巫。女巫給了它一瓶藥水，說(shuō)喝了就可以變成熊貓。那匹狼它回家猶豫了一下，還是把藥水倒掉了。女巫問(wèn)它為什么這么做，改變自己的一生不好嗎?那匹狼說(shuō)，它的東西由命運(yùn)決定。
小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇十七
每天清晨，一縷縷陽(yáng)光悄悄走進(jìn)屋子里，急忙地催促我們起來(lái)努力奮斗，給我們帶來(lái)新一天的能量。我們洗漱完，品嘗美美的早餐，背上書包高高興興地上學(xué)去了。一路上，我們聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭歡樂(lè)地歌唱，看見(jiàn)太陽(yáng)公公正向我們招手微笑，快樂(lè)的味道甜在心里，美好心情洋溢在臉上。這就是快樂(lè)，源于我們自身簡(jiǎn)單的感受。
在學(xué)校里，也有快樂(lè)。我們每天認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中，感受著知識(shí)的樂(lè)趣;我們大膽地在課堂上表現(xiàn)自己，耐心與同學(xué)老師相互交流，共同進(jìn)步;我們專心致志地聽(tīng)從老師對(duì)我們的正確批評(píng)，并努力加以改正，不斷完善自我;我們熱心地打掃校園衛(wèi)生，誠(chéng)心地幫助同學(xué)，愉悅自我身心;我們積極縱情于與同學(xué)嬉戲玩鬧，放松心情。這一切的一切都能使我們獲得快樂(lè)。
但有人說(shuō)：學(xué)校生活就像一個(gè)大困籠，它是枯燥的，沒(méi)有自由的。每天還會(huì)有老師嘮嘮叨叨的講道理，簡(jiǎn)直煩死了!根本無(wú)快樂(lè)可在呀!不是沒(méi)有快樂(lè)，是因?yàn)樗麄儧](méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)和珍惜快樂(lè)而已?？鞓?lè)很簡(jiǎn)單，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到知識(shí)，收獲經(jīng)驗(yàn)，結(jié)識(shí)朋友，這也是一種快樂(lè)?？鞓?lè)就在我們的身邊，我們要把不好的想法摒棄掉，多想想好的.事情，從簡(jiǎn)單中感受快樂(lè)，并好好珍惜。
在家里，我們同樣感受到快樂(lè)。有時(shí)被父母責(zé)罵，我們會(huì)淚流滿面，很不高興，但仔細(xì)想想，父母的行為也是為我們著想，他們是愛(ài)我們的。于是我們重拾心情，向快樂(lè)撲去。還記得嗎?當(dāng)我們生病時(shí)，家人總是第一個(gè)來(lái)關(guān)心和呵護(hù)我們;當(dāng)我們面臨挫折時(shí)，家人也是第一個(gè)來(lái)幫助和鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，家人還是第一個(gè)來(lái)表?yè)P(yáng)和祝福我們。因?yàn)橛屑胰?，因?yàn)榧矣袗?ài)，所以我們沒(méi)有理由不快樂(lè)。珍惜溫暖的家，珍惜家的快樂(lè)!
當(dāng)然，快樂(lè)還源于對(duì)大自然美的事物的欣賞。置身自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：每一棵富有生命力的小草無(wú)論生活在哪種環(huán)境下都是笑哈哈的，因?yàn)樗鼈儓?jiān)信只要自己?？鞓?lè)，人生就會(huì)常精彩;每一朵朵色彩斑斕的花兒，笑容是那么的燦爛迷人，它們永遠(yuǎn)不忘向人們微笑示好，它們還嫵媚地伸展婀娜的身姿，帶給我們美的享受;每一棵棵高大挺拔的樹(shù)木，傲然地挺起頭，向暴風(fēng)雨怒吼，它們是不會(huì)有低頭認(rèn)輸?shù)哪且惶斓?每一股股甘冽的清泉哼著歌兒歡樂(lè)地向前方奔去，還有活潑亂跳的小魚在水中鬧著笑著。啊!大自然是如此的生氣勃勃，因?yàn)樗拿篮?，我們感到很快?lè)。
智者在腳下培植快樂(lè)，而愚人卻到遠(yuǎn)方尋找快樂(lè)。
為什么有的人陷入找不到快樂(lè)的困境中呢?他們沒(méi)有方向的尋找，發(fā)現(xiàn)越找越痛苦。原因是什么?他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊的快樂(lè)和好好珍惜。
因?yàn)橛械娜嗽谟龅饺松牡凸群筒恍視r(shí)，沒(méi)有化憂愁為快樂(lè)。他們單純地想到這次災(zāi)難會(huì)給自己帶來(lái)多大的損失和痛苦，而他們就會(huì)為了這些煩惱自甘墮落，每天殘忍地傷害自己。不愿振奮，不肯認(rèn)清事實(shí)，被挫折所絆倒?；蛟S，他們覺(jué)得只有麻痹自己的思想，讓自己什么都不用想，什么都不用管，那是一種享受。就大錯(cuò)特錯(cuò)了!其實(shí)如果我們換一種思維方式來(lái)解決所面對(duì)的難題，那感覺(jué)就不一樣了。想想這次磨難會(huì)不會(huì)是老天爺給我們的一次考驗(yàn)?zāi)?讓我們從中明白一些處事的道理呢?所以，我們就不應(yīng)該消沉頹廢了。我們都知道人生難免會(huì)和痛苦不期而遇，其實(shí)痛苦并不可怕，可怕的是內(nèi)心背叛自己，成為痛苦的幫兇。整理一下心情，忘記那些不愉快的、沒(méi)用的或不美的事情，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看風(fēng)景，帶上微笑，和快樂(lè)一起出發(fā)。
有人說(shuō)：生活中往往不是因?yàn)槌钍露嗖鸥械讲豢鞓?lè)，而是因?yàn)椴豢鞓?lè)才感到愁事多?？鞓?lè)的人在烏云中能看到陽(yáng)光，不快樂(lè)的人在陽(yáng)光中看到烏云;快樂(lè)的人在困境中能看到希望，不快樂(lè)的人在希望中看到困境……一個(gè)人快樂(lè)與否，主要不是工作的好壞、閑暇的長(zhǎng)短、財(cái)產(chǎn)的多少等決定，關(guān)鍵是在于自己如何去創(chuàng)造快樂(lè)。生活中不是缺少快樂(lè)，而是缺少發(fā)現(xiàn)，只要留心去追尋、用心去體驗(yàn)，快樂(lè)就在身邊，它無(wú)處不在，無(wú)處不有。
所以，珍惜身邊的快樂(lè)，自己也會(huì)永遠(yuǎn)與快樂(lè)相伴!
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