在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
時(shí)間都去哪兒了歌詞篇一
你曾牽著我肉墩墩的手，走過(guò)大街小巷；你曾把我扛在肩頭，在屋里來(lái)回的逛……童年，都么美好的字眼，已離我遠(yuǎn)去。
小時(shí)候，常常想著快快長(zhǎng)大，盼望著長(zhǎng)的以后做各種自己想做的事。那時(shí)候，總天真地認(rèn)為，大人的世界無(wú)拘無(wú)束。隨著年齡的增長(zhǎng)，并未長(zhǎng)大成人的我，已逐漸改變了想法。
于是，我不想不想長(zhǎng)大，我期望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在我們一家人歡聚的那一刻，我不想不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲覠o(wú)法承受失去你們的痛苦。
如果你們離去，我變成了那失去雙翼的蝴蝶，渴望飛翔卻永遠(yuǎn)無(wú)法振翅；如果你們離去，我變成了那失去港灣的航船，渴望向港灣停泊休息，卻永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)；如果你們離去，我變成了那山頂?shù)墓滤?，遭受狂風(fēng)暴雨，渴望陽(yáng)光普照，去永遠(yuǎn)無(wú)法享受她的恩澤。
歲月冷血，時(shí)光無(wú)情。我深知無(wú)法阻礙時(shí)光的腳步，我只能珍惜和你們?cè)谝黄鸬拿恳淮鐣r(shí)光，這樣在你們百年以后，我可以驕傲的向人們?cè)V說(shuō)我的時(shí)間去哪兒了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。逝去十六年的光陰，我忘記了他的去向。我只有珍惜接下來(lái)的時(shí)光，牢牢地記住他的去向。接下來(lái)的光陰我會(huì)慢慢享受，緊隨他的腳步，不再讓他丟失。
遙遠(yuǎn)的地方有一片海，我的記憶在那里沉淀，我依稀記得那里充滿歡樂(lè)、悲傷，只是我忘記了趕往那里的路，只記得那片海叫做時(shí)光。
時(shí)間都去哪兒了歌詞篇二
近年來(lái)，隨著社交媒體和手機(jī)應(yīng)用的普及，我們的日常生活變得越來(lái)越忙碌。似乎我們始終無(wú)法找到足夠的時(shí)間來(lái)完成我們想要做的事情。最近我意識(shí)到，我的時(shí)間都去哪兒了？在反思和思考中，我得出了一些關(guān)于時(shí)間管理和設(shè)置優(yōu)先級(jí)的重要體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)，浪費(fèi)時(shí)間是造成我時(shí)間不夠的一個(gè)主要原因。在我分析自己使用時(shí)間的方式時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我經(jīng)?；ㄙM(fèi)大量時(shí)間在無(wú)關(guān)緊要的事情上，比如瀏覽社交媒體或者看無(wú)聊的YouTube視頻。這些都是明顯的時(shí)間殺手，它們不僅讓我分散了注意力，還使我一不小心就花費(fèi)了幾個(gè)小時(shí)。因此，我決定改變這種浪費(fèi)時(shí)間的習(xí)慣，我設(shè)定了具體的時(shí)間來(lái)完成這些娛樂(lè)活動(dòng)，以便我可以更好地管理我的時(shí)間，并將更多的時(shí)間用于更有意義的事情上，比如學(xué)習(xí)和發(fā)展個(gè)人愛(ài)好。
其次，我發(fā)現(xiàn)，缺乏優(yōu)先級(jí)是我時(shí)間不夠的另一個(gè)原因。過(guò)去，我經(jīng)常會(huì)陷入拖延的習(xí)慣，沒(méi)有給重要的事情設(shè)定優(yōu)先級(jí)。這導(dǎo)致了我在緊迫的任務(wù)上從事太多的時(shí)間，而忽略了更重要的任務(wù)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始制定每日任務(wù)清單，并給每個(gè)任務(wù)設(shè)定優(yōu)先級(jí)。這樣我就能夠更清楚地知道我需要在什么時(shí)間做什么，并更好地管理我的時(shí)間。這樣做的結(jié)果是，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更加高效地管理時(shí)間，更好地平衡工作與休閑，并騰出更多時(shí)間來(lái)做我喜歡的事情。
此外，我還認(rèn)識(shí)到，缺乏時(shí)間規(guī)劃同樣是導(dǎo)致我時(shí)間不夠的一個(gè)重要原因。以前，我習(xí)慣于隨心所欲地做事情，沒(méi)有考慮時(shí)間的限制。這導(dǎo)致了我經(jīng)常無(wú)法按時(shí)完成任務(wù)或錯(cuò)過(guò)重要的約會(huì)。為了改變這種情況，我開(kāi)始使用時(shí)間表來(lái)規(guī)劃我的每一天。我設(shè)定了特定的時(shí)間用于不同的活動(dòng)，如早晨鍛煉、上午學(xué)習(xí)、下午工作等。通過(guò)這種方式，我能夠更好地管理我的時(shí)間，合理安排每個(gè)活動(dòng)的時(shí)間，并確保我能夠充分利用每一天的時(shí)間。
另外，我發(fā)現(xiàn)，缺乏專注力也是我時(shí)間不夠的一個(gè)重要原因。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們經(jīng)常遭受各種干擾，使我們難以集中注意力完成任務(wù)。這使得我花費(fèi)了更多的時(shí)間來(lái)完成一項(xiàng)任務(wù)，并且無(wú)法高質(zhì)量地完成它。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我制定了一些專注的技巧，如關(guān)閉手機(jī)通知、找一個(gè)安靜的地方來(lái)工作，并把注意力集中在當(dāng)前的任務(wù)上。通過(guò)這些技巧，我能夠更好地管理我的時(shí)間，并且我發(fā)現(xiàn)自己能夠更加高效地完成任務(wù)，并有更多的時(shí)間來(lái)做其他事情。
總結(jié)起來(lái)，時(shí)間管理是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，但通過(guò)認(rèn)真思考和分析，我意識(shí)到浪費(fèi)時(shí)間、缺乏優(yōu)先級(jí)、缺乏時(shí)間規(guī)劃和缺乏專注力是導(dǎo)致時(shí)間不夠的主要原因。通過(guò)改變這些不良習(xí)慣和制定良好的時(shí)間管理策略，我能夠更好地管理我的時(shí)間，并更有效地利用每一天。雖然這需要一定的耐心和毅力，但它將使我生活得更加有序和充實(shí)。
時(shí)間都去哪兒了歌詞篇三
時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。
隨著大地著裝的不斷變換，隨著父母白發(fā)的增多，隨著我不斷長(zhǎng)高的個(gè)子……這一切的一切，無(wú)一不在向我詢問(wèn)——時(shí)間都去哪了。
炎熱的夏日里，在陽(yáng)光火辣辣地灑向人們的時(shí)候，蟬正用她的一生來(lái)譜寫夏天的歌。其實(shí)，有的時(shí)候我們回過(guò)頭細(xì)數(shù)我們的人生，不禁會(huì)問(wèn)“時(shí)間都去哪了？”
蟬鳴聲在窗外此起彼伏地演奏著，盡管有些鬧心，但一想到它們生命中肩負(fù)的使命，就不覺(jué)得有多吵了。窗外的景象與屋內(nèi)里截然不同，我正如一團(tuán)無(wú)法澆滅的怒火一般，站在母親的對(duì)立面。這是一場(chǎng)硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中每個(gè)人都各自為伍，無(wú)一例外地卷入這悄無(wú)聲息的暴風(fēng)雨。我忍不住心頭的悲傷，淚水從心里出發(fā)，侵蝕了我的雙眼。我倔強(qiáng)地別過(guò)頭，不想讓“敵人”察覺(jué)。窗外吹著千絲萬(wàn)縷細(xì)膩的微風(fēng)，樹枝像是興致勃發(fā)，輕盈地舞動(dòng)著他魁梧的身軀。夏天的樹葉自然滴不出嫩路的油，而是在微風(fēng)中顯得有些軟弱，有些無(wú)力。
沒(méi)有一個(gè)人愿意服輸?shù)膽?zhàn)場(chǎng)上，盡管連呼吸聲也敲擊著我敏感的神經(jīng)，但我還是抑制不住的朝母親看去。母親個(gè)子不高，我正好可以看見(jiàn)她的頭頂。母親的頭發(fā)中，間雜著絲絲縷縷的銀線。我記得上次還沒(méi)有這么多，怎么轉(zhuǎn)眼間多的都可以拿去縫衣服了。我笨重地挪了挪頭，看見(jiàn)了母親額頭上分明可見(jiàn)的皺紋，那就是歲月的痕跡。
沒(méi)有華麗的裝點(diǎn)，沒(méi)有鮮艷的彩色奪人眼球，那平坦的小山丘看著就足以安心。我又一次輸給了我的感性，因?yàn)槟怯|動(dòng)到了我埋藏深處的一根弦。母親把她一生中最美的年華給了我，把她的心放在了我身上，把她的目光注視在我周圍。母親的時(shí)間沒(méi)有去哪兒，她的時(shí)間都在我這兒。
別再感嘆時(shí)間都去哪兒了，因?yàn)樵谶@一聲聲的疑問(wèn)里，我們的時(shí)間消失了。
蟬鳴叫得沒(méi)之前那么熱烈了，這大概就是它們生命的終點(diǎn)吧！時(shí)間都去哪了，還沒(méi)細(xì)細(xì)品嘗生活就跑了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。
時(shí)間都去哪兒了歌詞篇四
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了。生兒養(yǎng)女，一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”春晚上的一首《時(shí)間都去哪兒了》，如同一道光，照進(jìn)我內(nèi)心的記憶里。
昏暗的燈光溫柔地傾灑一地，我與母親一起尋找，一起回味，打開(kāi)那一個(gè)個(gè)美好的瞬間，回味那一張張照片背后的故事。
第一張照片，是我出生一百天的時(shí)候拍的。那時(shí)的我，臉蛋肉嘟嘟的，一雙小腳丫站在父親那寬大的手掌心里，一旁的母親親昵的捏著我的小手，兩人臉上盡是初為父母的喜悅，心中的幸福自然溢于言表。那時(shí)，我身旁的父母都那么年輕。他們的頭上，還是濃密的黑發(fā)，他們的皮膚，并不像現(xiàn)在這般粗糙。他們一臉慈愛(ài)的看著我，就像在看一件稀世珍寶。
我依稀記得，那時(shí)的天空，很藍(lán)。
照片攤在桌上，我一張張地看過(guò)去，目光停留在了一張兒時(shí)的照片上。
拍這張照片的時(shí)候，我才四歲。照片里的我，正在一片小樹叢中與父母玩捉迷藏。我一邊“嘻嘻”地傻笑著，一邊在樹叢中跑來(lái)跑去。而父母則是配合地與我上躥下跳，看著我天真無(wú)邪的臉龐，他們對(duì)視一笑。小樹叢里充滿了愛(ài)的味道。
我依稀記得，那時(shí)的樹木，很綠。
第三張照片記錄著七歲那年剛?cè)雽W(xué)的我。照片里，我站在學(xué)校門口與父母合影，身后便是七個(gè)醒目的大字“靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！?。這里是我夢(mèng)想的開(kāi)端，我將在這里度過(guò)九年的美好時(shí)光。如今，小學(xué)六年已經(jīng)快要過(guò)去，曾經(jīng)的稚嫩，如今已蛻變，只剩下少年的老成。此時(shí)，面對(duì)荏苒的光陰，我不禁感嘆：“這六年的時(shí)光，都去哪兒了？”
我依稀記得，那時(shí)的我，很爛漫。
一張張照片翻過(guò)，我將目光定格在最后一張上。
這張照片是去年我們?nèi)胰ソ鲿r(shí)拍的。當(dāng)時(shí)的我們站在滕王閣上，涼爽的秋風(fēng)撫摸過(guò)我們的臉龐，滕王閣旁的贛江水源源不斷地流淌著，我們的臉龐，被秋天斑駁的陽(yáng)光照耀著。而此時(shí)的父母，早已青春不再，往日那濃密的黑發(fā)，已夾雜著些許刺眼的白發(fā)；往日炯炯有神地雙眼，也已日漸暗淡；往日那美麗的雙手，如今為我撐起了一片愛(ài)的天空。我們微笑地看著鏡頭，沉默與幸福交織著。
我依稀記得，當(dāng)時(shí)的我們，很幸福。
時(shí)間隱藏在父母的白發(fā)里，時(shí)間隱藏在我的身高里，時(shí)間更隱藏在父母對(duì)我的愛(ài)里！
時(shí)間都去哪兒了歌詞篇五
深夜，月亮高高的懸掛在漆黑的天空上，隔著一層輕柔的窗簾，透露出一絲帶著寒意的月光，照在床上，給漫長(zhǎng)的深夜帶來(lái)了一縷光芒。
我發(fā)燒了，服了退燒藥正在休息。媽媽就陪伴在我的身邊。我躺在床上，睡不著。看著坐在床頭的媽媽，我輕聲說(shuō)到：“媽媽，我沒(méi)關(guān)系的，睡吧?！眿寢寷_我微微一笑，說(shuō)：“閨女懂事了，知道關(guān)心媽媽，媽沒(méi)事，你要不要喝水？”我搖搖頭，勸媽媽躺下睡。經(jīng)過(guò)我的一番勸說(shuō)，媽媽終于同意睡了。媽媽輕輕的躺在我的身邊，微微的閉上雙眼，不敢沉睡。
我看著媽媽，借著那一縷皎潔而朦朧的月光，看見(jiàn)一絲絲銀絲從媽媽烏黑亮麗的黑發(fā)中鉆了出來(lái)，像爬山虎般，爬上了媽媽的額頭。那一根根斑白的發(fā)絲，夾雜在媽媽的黑發(fā)中，白的刺眼，如一道閃電；白的嚇人，如一聲雷鳴；白的奪目，如“鶴立雞群”。
雪花飄飄，染白了媽媽的雙鬢，浸白了媽媽的黑發(fā)。媽媽的發(fā)絲，漸漸地，白了，一根、有一根……時(shí)光，帶走了那個(gè)兇巴巴的她，帶走了那個(gè)健壯的她，帶走了那個(gè)年輕貌美的她。
“門前老樹抽新芽，
院里枯木又開(kāi)花，
半生存了好多話，
藏進(jìn)了滿頭白發(fā)；
記憶中的小腳丫，
肉嘟嘟的小嘴巴，
一生把愛(ài)交給他，
只為那一聲爸媽；”。
媽媽一生為我們辛勞，不圖回報(bào)，給予了我明亮的眼睛，自己卻昏花了雙眼；給予了我挺拔的身軀，自己卻漸漸彎了腰板；賦予了我健壯的生命，自己卻慢慢患上了疾病。父母為我們付出了很多很多，為我們失去了很多很多。爸爸、媽媽，待我長(zhǎng)成參天大樹，你們卻已枯萎了……你們的養(yǎng)育之恩，我無(wú)從報(bào)答。
“時(shí)間都去哪兒了
還沒(méi)好好感受年輕就老了
生兒養(yǎng)女一輩子
滿腦子都是孩子哭了笑了
還沒(méi)好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽半輩子
轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”
我親愛(ài)的爸爸媽媽，我總是向你們索取我想要的，卻不曾向你們道聲感謝，也不曾考慮過(guò)你們的感受。爸爸媽媽，知道長(zhǎng)大我才明白，你們不容易。時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要漂白了爸媽的雙鬢；時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要帶走了爸媽的安康；爸爸媽媽，謝謝你們做的一切，用雙手支撐起這個(gè)家。然而我的這些話語(yǔ)太輕太輕，你們的行動(dòng)太重太重。
“時(shí)間都去哪兒了
還沒(méi)好好感受年輕就老了
生兒養(yǎng)女一輩子
滿腦子都是孩子哭了笑了
還沒(méi)好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽半輩子
轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”
你們的付出實(shí)在太多太多，原諒我不能給你最好的享受；你們的恩情實(shí)在太重太重，原諒我不能給你最重的回報(bào)；你們?yōu)槲沂サ膶?shí)在太多太多，原諒我不能為你們一一找回。
雖然我不能給你們最好的、最棒的、最滿意的，但是我在努力，請(qǐng)你們相信我。你們的恩情我報(bào)答不盡，但是我會(huì)用你們愛(ài)我的方式去愛(ài)你們。
時(shí)間都去哪兒了歌詞篇六
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》。可是，我卻不聽(tīng)老師的話，在幾天前就開(kāi)始復(fù)習(xí)的話，這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——一盤小菜?？墒俏覜](méi)有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒(méi)辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少?，F(xiàn)在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有用了。哎！早知今日，何必當(dāng)初呢？要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來(lái)看書、復(fù)習(xí)，今天就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
趙振南 2014/10/17
時(shí)間都去哪兒了歌詞篇七
時(shí)間都去哪兒了呢，時(shí)間在我的音樂(lè)旋律中，為了那場(chǎng)比賽，我絕不善罷甘休，苦苦練習(xí)，毫不懈怠，時(shí)間如飛鳥般飛走了！
時(shí)間都去哪兒了呢？時(shí)間在我辛苦的汗水里，天天早上一小時(shí)的乒乓球、俯臥撐、鴨趾步、蛙跳，折騰得我揮汗如雨。下午堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)的基本功排練舞蹈，下腰、掰腿、壓腳背，累得我汗流浹背，都直不起腰來(lái)，一回去就懶得動(dòng)了，時(shí)間如流沙一樣跑了！
時(shí)間都去哪兒了呢？時(shí)間在我們快樂(lè)的旅途間！我們盡情的跳呀，蹦呀，享受著向往、癡迷已久的海浪，傲游在刺激，奇妙的童話王國(guó)中，歡快，自由，如放飛的雛鷹！游好、玩好，負(fù)擔(dān)起一切代價(jià)！時(shí)間如歲月一樣不見(jiàn)不散！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間真的很寶貴，拼好、玩好、嗨好，抓住它，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓！
時(shí)間都去哪兒了歌詞篇八
相信，當(dāng)馬年春晚王錚亮的一首《時(shí)間都去哪兒了》歌罷，許多人已是聳然動(dòng)容，情不自禁地雙眼潮濕，泛起了淚花。
蒼狗，幾多的功業(yè)未建、壯志未酬而身先老的酸澀、唏噓和感喟，紛紛涌上了心頭。
也許，有更多的人是因?yàn)橛袔锥嗟木?，幾多的惕厲，幾多的奮發(fā)，幾多的壯懷激烈，幾多的時(shí)不我待，瞬間，使得心頭一緊，熱血沸騰，激情澎湃。
我想，之所以人們對(duì)“時(shí)間都去哪兒了”這么敏感和驚悚，不是人們對(duì)于時(shí)間是由過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)這一定義的哲學(xué)描述，理解得有多么深刻，而實(shí)在是人們對(duì)于人生的短暫這樣一個(gè)普通命題的感受之深切。
因此，對(duì)“時(shí)間都去哪兒了”的敏感和驚悚，是人們驀然回首間，對(duì)自己人生中的一部分生命過(guò)程，在不知不覺(jué)間就都不知去哪兒了的驚嘆，更是人們對(duì)于自己人生中的一部分生命過(guò)程不知不覺(jué)間消失時(shí)，自己到底做了一些什么有意義、有價(jià)值的事情的反省和追問(wèn)，是人們生命意識(shí)的自覺(jué)和頓悟，也是人們對(duì)于自己是已有所建樹，還是庸碌無(wú)為等的驚悟。
所以，時(shí)間是什么？時(shí)間都去哪兒了？這是一個(gè)問(wèn)題。
我國(guó)古代著名教育家孔子，有感于生命和時(shí)間就像流水一樣匆匆消失，發(fā)出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的慨嘆。南宋愛(ài)國(guó)將領(lǐng)岳飛激勵(lì)自己“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”美國(guó)大發(fā)明家富蘭克林告誡人們，“你熱愛(ài)生命嗎？那就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！惫沤裰型膺@些做出了一番事業(yè)者的事例告訴我們，只有珍惜時(shí)間，奮發(fā)有為，生命才會(huì)充實(shí)而歡樂(lè)，富有意義和價(jià)值，從而煥發(fā)出光彩奪目的光芒，也才不會(huì)聞聽(tīng)“時(shí)間都去哪兒了”而驚心和不安，因?yàn)椤靶燎诘拿鄯溆肋h(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間悲哀”。
由此，如果你正是朝氣蓬勃的青少年，就應(yīng)該早早地樹立遠(yuǎn)大志向，珍惜青春年華的每一分鐘，付諸行動(dòng)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中努力追逐自己的個(gè)人夢(mèng)；如果你已是人到中年而尚未有所建樹，就應(yīng)該聞雞起舞，積極振作，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中努力有所作為，“休將白發(fā)唱黃雞”；如果你事業(yè)未成而已經(jīng)年過(guò)半百，抑或是到了兩鬢斑白的老年，也不能遲疑蹉跎，應(yīng)該以“朝聞道，夕死可矣”的態(tài)度，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中，“只爭(zhēng)朝夕”，爭(zhēng)取失之東隅，而收之桑榆，免得“感時(shí)花濺淚、恨別鳥驚心”，“老大徒傷悲”。
只有這樣，我們才不會(huì)辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代，也才不會(huì)在聞聽(tīng)“時(shí)間都去哪兒了”時(shí)，自怨自艾，黯然神傷。
時(shí)間都去哪兒了歌詞篇九
一
在早晨，伴隨著公雞的打鳴聲醒來(lái)。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生起來(lái)就開(kāi)始學(xué)習(xí)，或是讀背一下古詩(shī)，或是一些單詞，久而久之，就會(huì)積累很多知識(shí)，發(fā)音也會(huì)變得十分準(zhǔn)確，流暢。
而那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，睜開(kāi)眼睛后，看看表，六點(diǎn)半，繼續(xù)睡，又睡著了，夢(mèng)醒之后，七點(diǎn)二十，趕快沖向?qū)W校，也顧不上吃早飯了。
時(shí)間都去哪了？
二
上課了，老師走進(jìn)教室，開(kāi)始講課……
愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，一節(jié)節(jié)課聽(tīng)得津津有味，筆記也做得十分工整，還時(shí)不時(shí)地向老師提問(wèn)，翻書聲，討論聲演奏成了悅耳的篇章。
不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，一節(jié)課聽(tīng)得昏昏沉沉，總是不停地“點(diǎn)頭”，或是覺(jué)得老師講得沒(méi)有意思，干脆不聽(tīng)，偷偷拿出手機(jī)玩起來(lái)，呼嚕聲，爭(zhēng)吵聲，使我們的耳膜多承受了一分貝的噪聲。
時(shí)間都去哪了？
三
到了中午，蟬聲鳴鳴，好似在抱怨夏日的苦悶，人都會(huì)犯困，就會(huì)睡一會(huì)兒。
愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)充分利用時(shí)間。比如：先寫半個(gè)小時(shí)作業(yè)，然后睡半個(gè)小時(shí)。勞逸結(jié)合，以便下午更好地學(xué)習(xí)。
不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)充分利用時(shí)間打球或者和其他人講話。因?yàn)樗麄冊(cè)谠缟弦呀?jīng)睡好了，中午當(dāng)然精力充沛。而且他們把體力消耗完后，下午上課繼續(xù)睡。
時(shí)間都去哪了？
四
晚風(fēng)徐來(lái)，月兒將你送入夢(mèng)鄉(xiāng)。
愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)先洗一個(gè)澡，然后躺在床上，塞上耳機(jī)，聽(tīng)著英語(yǔ)磁帶，直至進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
而不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)一回到家就打開(kāi)電腦或者手機(jī)，玩會(huì)兒游戲，看場(chǎng)球賽，直至困得不行了，才會(huì)爬上床去，想著明天這么玩。
時(shí)間都去哪了？
當(dāng)每一顆沙粒從沙漏的縫中滑落，時(shí)間也悄悄的從我們肩旁擦過(guò)。它消逝在早晨的鼾聲中；消逝在上課時(shí)的“點(diǎn)頭”中；消失在午休時(shí)的運(yùn)動(dòng)中；同樣消逝在晚上的娛樂(lè)中。
未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，猶豫地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙中，人生僅如流星飛過(guò)，閃耀著螢火光芒；在無(wú)盡的長(zhǎng)河中，人生又如水滴蕩漾，掀起了驚濤駭浪。
時(shí)間都去哪兒了歌詞篇十
那巷飄來(lái)《》，幽幽、緩緩，卻無(wú)意間勾走我的心。
“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花?！边@是奶奶的老宅，推開(kāi)銹門，刺響劃破內(nèi)里的詳和，驚動(dòng)停在水池邊的一彎鴿子。那荷還屹立著，那樹還伸展著，那桂還飄著香，只落了人去樓空，最遙遠(yuǎn)的還是生與死的距離。
“？”時(shí)間終究帶走了她。
所幸留下她的小廚房，小搖椅和瓷茶懷：待到日暮時(shí)分，夕陽(yáng)透過(guò)窗子一格一格篩下來(lái)時(shí)，總能想起她的“另類”。無(wú)需山珍海味，只來(lái)粗茶淡飯。燒的還是柴，油也是自己榨，泡上一杯茶，倚在小搖椅上，看著余暉拖走裙擺，看著清風(fēng)親吻流云，看著飛鳥點(diǎn)過(guò)天際，閉上眼，過(guò)著自己小扇輕搖的時(shí)光。門外的吆喝，汽車的轟鳴，鄰居的嬉戲，都不用管的。
“柴米油鹽一輩子。”
“那就等你碰了南墻再來(lái)我我吧。”她還是搖著扇看著天，我還是繁忙都市中被時(shí)間鞭策的人，離開(kāi)，不帶半分留戀。
豆蔻年華，浮世紅塵，或功或利，看透了，就敗了，也就靜了。所以我回去找奶奶，懇求她教我看云、看鳥、看夕陽(yáng)。
“今天的夕陽(yáng)或許明天就會(huì)被遺忘，因?yàn)闀r(shí)間帶著她去了遠(yuǎn)方。但至少她奮斗過(guò)，閃耀過(guò)。夕陽(yáng)西下，人總是要?dú)w于平凡。粗茶淡飯、柴米油鹽，只要有一顆豐盛的內(nèi)心，足矣?！?/p>
那天，我終于停下腳步，聽(tīng)見(jiàn)平凡的呼喚。奶奶領(lǐng)著我進(jìn)她的小廚房。學(xué)淘米，是感受水在指尖滑動(dòng)，米在掌心跳躍，還有奶奶貼在手背上的溫度。學(xué)沏茶，要習(xí)慣繁瑣，要細(xì)嗅清香，要傾聽(tīng)茶語(yǔ)，如此便不怕簡(jiǎn)陋的茶具。學(xué)平凡，只要兩張搖椅，看著天邊流云似火燒、似翻騰、似纏綿，恰逢飛鳥一聲長(zhǎng)歌驚艷天地時(shí)，夕陽(yáng)也要迸發(fā)出暮年的壯志。拌著蔬咸茶甜，從奶奶的扇中搖過(guò)來(lái)一陣微風(fēng)，拂在臉上都是暖。小廚房里的鎢絲燈忽閃忽閃，輕輕灑在奶奶臉上，爬過(guò)一道道歲月留下的紋，仍安詳?shù)脽o(wú)所畏懼。
那云，那鳥，那夕陽(yáng)，似乎白米飯也不再索然無(wú)味，茶也有她的文化。
夕陽(yáng)西下，時(shí)間終究帶走了奶奶，流向天邊。
那巷飄來(lái)《》，淡淡的鋼琴曲落在恰到好處的鼓點(diǎn)上，是溫柔的魔，撫摸著，包裹著，吞噬了。仿佛小搖椅上一秒還在輕輕晃動(dòng)，怎么下一秒就物是人非？時(shí)光去得太快，而我們卻聰明得太晚。
來(lái)不及再問(wèn)“”，時(shí)過(guò)境遷，就讓那云、那鳥、那夕陽(yáng)教會(huì)你些什么，總要“柴米油鹽一輩子”。
珍惜此刻，歲月靜好。
時(shí)間都去哪兒了歌詞篇十一
進(jìn)入初中的第一個(gè)寒假，我也有過(guò)自以為完美無(wú)暇的計(jì)劃，先參加赴美冬令營(yíng)再抓緊時(shí)間完成作業(yè)。但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，美夢(mèng)終難成真；臨行前一天，美國(guó)的一場(chǎng)暴雪阻擋了我將要邁出國(guó)門的第一步。當(dāng)然，媽媽想把我單獨(dú)撒出去吃點(diǎn)兒苦頭的愿望也像空氣中的泡沫一樣破滅了。沒(méi)關(guān)系，俗話說(shuō)得好，塞翁失馬，焉知非福？雖然取消了行程，但作業(yè)自然也就不用趕了。權(quán)衡之下，遺憾和慶幸各半。古人云：“工欲善其事，必先利其器?！庇谑?，我打算先休整一下自己，便心無(wú)雜念地睡了三天大覺(jué)。媽媽的觀點(diǎn)很簡(jiǎn)單，只要不玩游戲，睡覺(jué)就當(dāng)是戒毒了，所以寒假里的頭三天就這樣默默地消失了。
終于過(guò)年了，土生土長(zhǎng)的北京人，沒(méi)別的，就是親戚多，爸爸那邊的，媽媽這邊的，串來(lái)串去，七天的時(shí)間就這么大張旗鼓地在我眼前溜走了，徒留我一人望空興嘆！還有一周就開(kāi)學(xué)了，我心里有點(diǎn)慌了。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難??！剩下筆頭的作業(yè)是我永遠(yuǎn)的痛。我除了硬著頭皮，馬不停蹄加挑燈夜戰(zhàn)還能做些什么呢？此時(shí)的我，面對(duì)老師給的進(jìn)度表，就一個(gè)字“悔”！悔不該當(dāng)初無(wú)視老師的安排，自以為是。
記得在朱自清的《匆匆》里，我開(kāi)始感受到了你——時(shí)間。你如絲如縷，似白駒過(guò)隙；你持之以恒，一往直前。雖然我感知到了你，卻沒(méi)有抓住你，但我堅(jiān)信我一定能抓住你！
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