經(jīng)驗是最好的老師，我們要善于總結(jié)和借鑒其中的教訓。寫總結(jié)時，我們可以逐步分析問題并提出解決方案，使總結(jié)具有實際指導意義?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何培養(yǎng)良好的學習習慣是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的最新熱門總結(jié)范文，歡迎參考借鑒。
平安校園文明相伴國旗下講話篇一
老師們、同學們，早上好!
今天我講話的題目是《構(gòu)建校園安全教育體系，提高自救自護能力》。
剛剛過去的11月9日(上周五)是全國第_個“119消防日”，今年“119消防日”宣傳活動的主題是“生命至上，平安和諧”。
每到冬季，風干物燥，火災多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳了。
提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，20__年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學學生宿舍發(fā)生火災，近200名學生受傷，41名學生死亡，其中，中國留學生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會”。“三懂”即懂得火災的危險性，增強消防意識;懂得火災形成的原理，不玩火;懂得火災預防，積極開展消防宣傳?！叭龝奔磳W會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。
與消防安全同等重要的是我們校園安全。校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。
據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等，這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。
我想每一個人都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!
安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學校、關(guān)系家庭，安全同時也關(guān)系到我們整個社會、整個國家和整個民族。
為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
第三、體育課、實驗課一定要聽從老師的要求，嚴格按照要求來做，不得擅自行動。如有身體不適要提前老師，便于老師另作安排。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四、課間活動要注意安全，課間游戲不在教學樓內(nèi)玩，上下樓梯往右走，避免同學之間的磕磕碰碰。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不要到無牌小店去購買食品。
第六、要注意教室的安全。放學離校要關(guān)好門窗，關(guān)閉所有電源。
第七、要注意交通安全。上下學一定要嚴格遵守交通規(guī)則。
第八、學會自我保護，在校外不受外界和陌生人的誘惑，不到游戲機房和網(wǎng)吧活動，不到施工場地玩耍;一人在家，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開門。
我們要創(chuàng)建"平安校園"，保校園寧靜，讓孩子平安。希望全校師生都能把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，衷心的希望我們的每一位學生都能在健康的環(huán)境下茁壯成長。
同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!
平安校園文明相伴國旗下講話篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!我是初一年級(15)班的顏辛宇。今天我國旗下講話的主題是：爭做文明學生，共建文明校園。
做什么事情，先學會做人。《論語》中說：“不學禮，無以立”。意思是說：不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。這是古代圣人留給我們的真實教誨，以禮待人才能以理服人!當今，文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。所以，學習禮儀不僅可以增強個人素質(zhì)、外塑學校形象，更能夠改善人際關(guān)系。
我曾看到這樣一則報道，說的是新加坡這個國家其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等等，用的是中文書寫。有一位中學校長問過新加坡當局，得到的回應是：“因為，有這些不文明行為的，大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為就是國恥?！?/p>
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。
同學們，我們應互相理解、寬容待人，培養(yǎng)協(xié)作精神，這樣才使班級更團結(jié)，友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
“少年強則國強，少年富則國富。”要是大家都行動起來，做文明的學生，我們的校園也就自然是文明的校園!
讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們每一名同學都成為一個文明學生，讓文明之花開遍校園的每個角落!
謝謝大家!
平安校園文明相伴國旗下講話篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
對于一個國家來說，個人是主體;對于個人來說，什么最重要?我覺得應該是個人的文明素質(zhì)，只有每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
不知大家是否還記得，中央電視臺曾報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，40萬平方米的廣場竟有60萬塊口香糖殘渣，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。曾有位中學校長到新加坡考察，發(fā)現(xiàn)這個國家的公共場所的各種標語大多用英文書寫，而其中一些文明禮貌用語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請自覺排隊”等卻用中文書寫，為什么?得到的回答是“因為這些不文明行為大多是中國游客”，校長頓時慨嘆：“不文明行為簡直就是國恥。”以上兩事例說明文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，在我們同學們身上，是否也存在著一些不文明行為?例如躲在廁所或僻靜處抽煙，公共場所嬉戲追打、高談闊論、隨地吐痰、講臟話、隨手亂丟、踐踏花草，甚至故意損壞學校公共財物，還真值得我們?nèi)シ此?、去整改?/p>
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，卻忽略了社會公德的培養(yǎng)、文明習慣的養(yǎng)成，而這卻恰恰是最重要的。一個人的思想品質(zhì)，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。一個學校的學生只有具備良好的行為習慣，才能構(gòu)建優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勻傲勻怠，顏色宜和宜靜宜裝”，作為百年名校的潭中人，我們必須明白自己的儀容儀表、文明習慣要符合自己的身份，這是對自己的尊重，更是對母校的尊重。
親愛的同學們，讓我們做一個文明的學生吧!文明的學生一定是積極上進的;一定是知情達理的;一定是衛(wèi)生習慣良好的;一定是愛護公共資源的;一定是嚴于律己的;一定是有愛心和責任感有為青年。“恰同學少年，風華正茂”。我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長、追求卓越，在努力奮斗的過程中，在這美麗的潭中校園，讓我們親近文明、展現(xiàn)文明、踐行文明。校園文明，從我做起!
謝謝大家!
平安校園文明相伴國旗下講話篇四
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我講話的題目是《創(chuàng)文明城市，建文明校園，做文明學生》。
城市是文明的。結(jié)晶，文明是城市的命脈。城市文明的核心首先是人的.文明;我們每個人都應該為城市的文明做出積極的貢獻。學校是孕育文明的搖籃，是播種文明的綠洲，是傳播文明的通道;我們應該成為城市文明的使者和榜樣。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心碰到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰、隨意丟棄垃圾時的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。
怎樣才能創(chuàng)建文明的校園?創(chuàng)建文明的校園需要你、需要我共同的努力，校園因為你、因為我的文明而文明。在校園里，我們隨時可見文明的現(xiàn)象：講禮貌、講衛(wèi)生、愛護公物、遵守紀律、團結(jié)友愛、遵守飯?zhí)霉仓刃颉?/p>
然而，環(huán)顧校園四周，不文明現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。有的同學語言不文明，說話傷人;有的班級環(huán)境不整潔，隨地亂扔垃圾;有的課間追逐打鬧，大聲喧嘩;有的上課不守紀律，有的帶手機干擾了課堂秩序。對于以上種.種不文明行為，學校曾經(jīng)作出通報，今天主要強調(diào)隨地亂扔垃圾這種不文明的現(xiàn)象?？梢钥纯次覀冃@的各個角落，球場上、草地上、樓梯上、實驗室、等等地方，還有我們同學隨手丟棄的垃圾，美術(shù)音樂教室課桌上留下了不文明的文字，道路上、球場上、草坪上，經(jīng)?？梢钥吹斤嬃虾小⑺芰洗蛷U紙，草坪和道路時刻在見證著這些同學不文明的行為。有的離垃圾桶只有1米，但是就這么一步之遙、舉手之勞竟然成了有些同學無法逾越的文明。
同學們，在你喝完飲料、撕開食品袋隨手一扔的時候，請問你的文明在哪里，你的道德在哪里?就這樣的習慣，這樣的素質(zhì)，我們何來文明?我們何談創(chuàng)建文明校園?為了配合~~創(chuàng)建文明城市的行動，我在這里重申：對于亂扔垃圾的同學將嚴加處罰，政教處也將加大檢查力度，同時也號召全體同學積極、大膽揭發(fā)這些不文明現(xiàn)象，堅決與垃圾蟲說不，還校園一片凈土，還大家一個文明的校園。
老師們、同學們，創(chuàng)建文明城市在進行，請大家積極行動起來，讓文明不只是停留在口頭上，而是每位師生的自覺行動;讓文明不只是外在強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律。希望通過創(chuàng)建文明城市，讓文明和諧之風吹遍校園和~~的每個角落，用我們的實際行動共同譜寫文明的樂章，唱響文明的音符，書寫文明的詩篇。
我為創(chuàng)建添磚瓦，文明惠及你我他。作為中學生，我們要積極配合創(chuàng)建工作，踴躍參加各項活動，立足校園，走進社區(qū);做好自己，影響他人。人人都是城市形象，處處都是文明考場。我們要講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德;愛護公共設施、遵守交通規(guī)則、乘車主動讓座;相互監(jiān)督，彼此幫助，潔凈城市，美化環(huán)境，用我們的實際行動為創(chuàng)建城市文明做出應有的貢獻!
我的講話完了。謝謝大家。
平安校園文明相伴國旗下講話篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天是全國第_個“中小學生安全教育日”。我在國旗下演講的題目是《強化安全意識，共建平安校園》。
我相信，同學們都理解“平安是?！薄ⅰ捌桨彩墙稹钡仍捳Z所包含的對生命的思考;我肯定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
從教育部門的統(tǒng)計來看，我國中小學生每年非正常死亡人數(shù)都在1萬人以上，平均每天都有40多人，相當于每天有一個班的孩子消失。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點放松，在安全的問題上，我們必須要預防在先、警惕在前，必須要警于思、合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，處處講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。一個具有健全體格的人，如果他沉溺于網(wǎng)絡手機游戲，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要泡網(wǎng)吧熬個通宵，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。
同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個體就不僅只是個體。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱與共的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，強化安全意識，共建平安校園!
我的演講完畢，謝謝大家!
平安校園文明相伴國旗下講話篇六
尊敬的老師老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我們小學生要衣著裝整潔，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。升旗儀式，最為莊嚴，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。
一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出南湖小學高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關(guān)系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。我們是南湖小學的學子，我們要做行為文明的學生，我們要做精神富有的學生。
讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!
謝謝大家!
平安校園文明相伴國旗下講話篇七
老師們、同學們：
早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話的題目是“踐行文明禮儀，共建品位校園”。
孔子說：“不學禮無以立。”禮儀能體現(xiàn)一個人乃至一個國家的素質(zhì)，禮儀是律己、敬人的一種行為。中華民族具有5020xx年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽。作為一名有品位的小學生，該怎樣做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的文明小使者呢?讓我們從身邊的小事做起，努力踐行文明禮儀，共同建設品位校園。
每天清晨，當我們走進校園，看到值班老師、警察和保安叔叔那一張張和藹的笑臉，你是否會主動走上前，向他們輕輕問一聲“早上好”?當我們走進操場，看到同學熟悉的笑臉，你是不是會熱情地上前打聲招呼，問一聲“同學，你早!”夕陽下，當我們結(jié)束了一天的學習，要走出校門，同學們，你有沒有忘記向老師和其他同學道一句“再見”?你們的回答是肯定的，老師看見了，聽見了，這就是文明，這就是禮儀，這就是品位。輕輕的一句問候，能拉近我們的距離，讓我們彼此沒有陌生感;輕輕的一句問候，能給對方帶來一天的好心情，使我們愉悅的學習、工作;輕輕地一句問候，讓我們真切的感受到文明禮儀的存在，感受到人與人之間的相互尊重。正如孟子所說：“愛人之，人恒愛之;敬人之，人恒敬之?！泵鞫Y就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會投向你尊重的目光。踐行文明禮儀，讓我們從容止格言和十個好習慣做起，腳踏實地，做個有品位的實小人。
下面，我們一起回顧容止格言和十個好習慣，請看大屏幕，齊聲誦讀：
容止格言：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié);頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣勿傲、性勿暴、學勿怠。顏宜和、行宜靜、態(tài)宜莊。
十個好習慣：1.微笑待人2.每日為父母做件事3.主動打招呼4.及時感謝別人的幫助5.按規(guī)則辦事6.說了就要努力做7.用好每一分錢8.集體的事情一起干9.用過的東西放回原處10.干干凈凈迎接每一天。
同學們，三明市實驗小學是我們這個集體的名字，是我們共同的家。讓我們在國旗下暗暗下定決心，從每一次真誠的行禮問好開始，從每一次主動彎腰撿垃圾開始，踐行文明禮儀，共建品位校園。
謝謝!
平安校園文明相伴國旗下講話篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是來自3班的王斯萱，今天我講話的主題是：行為規(guī)范教育—“讓文明常駐校園”。
不知大家可曾聽過這樣一句格言：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋，如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!
的確是這樣，因為文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系，它是我們成為一個有道德的人和一個對社會、自然有用的人的準則和前提。那究竟什么是文明呢?相信大家都知道，那就是我們生活中最常見的點點滴滴：將地面的垃圾撿起來，愛護公共財物，自覺排隊，不大聲喧嘩，見到長輩主動問好……，文明就在我們身邊，一句問候，一個微笑，一個“請”或“讓”的動作都是文明的表現(xiàn)。
我們生活在美麗的棲鳳，大家都想要一個舒適的學習和生活環(huán)境。但就是我們身邊個別同學的不文明行為習慣，給我們的生活帶來了困擾。校園里，那一片片被隨手亂丟的紙屑和垃圾;教室里，有的同學經(jīng)常把桌椅撞得七歪八扭;寢室里，本來入睡的孩子突然被一聲尖叫驚醒;食堂里，那被挑揀出來倒進桶里的飯菜;還有那無人售貨亭中被亂拿的物品;最讓我們傷心的就是同學之間因為一點小事斤斤計較，講粗話，一言不合甚至拳腳相加。
我們來到學校，不僅要學習一些科學文化知識，更重要的是要從小養(yǎng)成良好的行為習慣，學會做人的道理。這不僅是學校老師、父母對我們的要求，更是社會對我們的要求。不管以后從事什么職業(yè)，我們首先應該做一個堂堂正正、懂文明禮儀的人，成為一個身心和諧發(fā)展的人!
文明，有時很簡單，有時又只差一步，這一步該如何去邁?相信大家都已明白。就讓我們從現(xiàn)在開始，用文明的舉止，文明的行為，鑄就棲鳳一道亮麗的風景;從小用良好的行為習慣，鑄就自己一生的光彩!
我的講話完畢，謝謝大家!
平安校園文明相伴國旗下講話篇九
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!
同學們,我們每天在學校都有五六個課間休息時間，老師觀察一般都有三種情況：
2、教室里無聊地傻坐著，懶得動一動;或急著做一些作業(yè)。
3、在做好下一節(jié)課的準備之后，幾個同學一起跳繩、踢毽子、做游戲、聊天。
大家認為哪一種做法?第一種存在安全隱患、給校園帶來不和諧氣氛。大家想一想在校園中曾經(jīng)發(fā)生的不安全的事件大都是發(fā)生在這第一類同學身上。其實好些孩子都吃過這樣的虧，在追逐打鬧中發(fā)生沖撞，既傷害自己，又傷害他人;第二種使同學大腦疲勞沒有得到休息，影響下一節(jié)課的學習。第三種。因為能讓孩子們放松了心情，釋放了壓力，在游戲中也能培養(yǎng)同學之間團結(jié)協(xié)作、互助互愛的情誼，通過游戲還能增強我們的規(guī)則意識、公平誠信意識和團隊精神。
雖然現(xiàn)在正值復習階段，作業(yè)比較多，很多同學沒有課余休息時間，但是俗話說得好：“生命在于運動?！毙⌒投鄻樱拿饔幸娴恼n間活動能使我們的身心更加健康，所以我希望各位同學還是要合理安排時間，多運動運動，讓我們的頭腦更加聰明，成長更加快樂。
活動的好處雖然很多很多，但安全要長記心中。在課間活動時我們要特別注意如下幾個事項：
1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和惡作劇，防止踩踏事故的發(fā)生。
2、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷。要做到文明休息，保持學習精力。
3、課間不要玩耍小刀或尖利的物品，防止傷害事故的發(fā)生。
4、正確使用體育設施，沒有老師保護絕對不要攀爬單杠、雙杠或云梯，避免摔傷。
5、上廁所不要擁擠，防止地滑摔傷。
6、課間時同學之間發(fā)生糾紛，要勸解并及時報告老師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。
7、不要利用教室門、廁所門做游戲，以防擠壓到同學的手指，同時也容易將門破壞。
希望同學們能充分利用好課間十分鐘，科學、合理地安排課間十分鐘，相信我們只要在遵守學校各項規(guī)章制度，尊重科學的前提下開展各項活動，一定會讓我們動手又動腦，健康更聰明，同學、師生關(guān)系更和諧，學校生活更快樂!文明的、健康的好玩的游戲還有很多，下課后你也可以將你所知道的好游戲與大家一起分享，讓我們課間十分鐘變得有益、有趣、有序。讓我們都成為會游戲的快樂文明的小學生.
平安校園文明相伴國旗下講話篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!
我今天演講的題目是爭做文明學生。
我們澤雅一小在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在一小的學習殿堂中，同學們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們澤雅一小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的村居，影響自己周圍的街道，為我們澤雅一小創(chuàng)建市文明學校盡自己的微薄之力吧!
謝謝大家!
平安校園文明相伴國旗下講話篇十一
親愛的同學、老師：大家好!
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的作用：一是追求個人道德完美，一是維護社會利益，公共秩序。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語時刻在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會亂扔垃圾，不會亂涂亂畫，更不會隨地吐痰、浪費水電等。他會勸阻、制止破壞行為。他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片、雜物等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導。
那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧，因而文明締造和諧。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，打造和諧的學習氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹文明，打造和諧的文化氛圍。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向、當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明、表現(xiàn)文明、實踐文明，做文明學生，創(chuàng)和諧校園。
平安校園文明相伴國旗下講話篇十二
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自高三年級1328班的耿鵬飛，今天我國旗下演講的題目是“志愿服務在身邊，文明校園我先行”。
人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。做怎樣的人，不同的人有不同的認識和答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是文明。
文明是什么?文明是志愿服務的一種體現(xiàn)，是平時與人相處時的親切，是路上相遇時的微笑，是見到師長時的問早問好，是同學有難時的熱情幫助，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到不文明行為時的主動制止……文明是思想的進步、行為的端正、習慣的改善以及修養(yǎng)的提高。從教育成長的角度來講，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，更是人性的戰(zhàn)勝。
我校青年志愿者聯(lián)合會自成立以來一直致力于校園內(nèi)外的各項志愿服務活動，開展了“迎新生”、“學雷鋒服務”、“高考服務”、“敬老愛老”等志愿活動。通過這些活動將志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神帶到了校園、帶到了學習生活中。近期我校志愿者聯(lián)合會將在全校開展“志愿服務在身邊，文明校園我先行”志愿服務系列活動。希望同學們積極參與到活動中，從我做起，用文明語，做文明事，營造良好氛圍，共建和諧校園。在此我向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、樹立良好形象，提升個人品質(zhì)，做社會主義核心價值觀的踐行者，做文明校園的建設者。
二、身體力行，管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾并主動拾撿雜物;管住自己的腳，不踐踏草坪，不破壞公物。
三、遵守校紀校規(guī)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆;不購買小商小販的食品，在食堂就餐，不攜帶食物進教室，自覺維護各班環(huán)境區(qū)、教室潔凈，營造衛(wèi)生文明的學習環(huán)境。
四、光盤行動，厲行節(jié)約，反對浪費。深入推進節(jié)約型校園建設，向“舌尖浪費”說不，樹立正確的生活觀、價值觀，營造爭當“光盤一族”光榮，飯桌浪費一粒糧食可恥的飲食文化氛圍，踐行尊重糧食、節(jié)約糧食的傳統(tǒng)美德，用餐后及時將物品放到指定位置。并將“光盤行動”延伸到變廢為寶、節(jié)約水電、節(jié)約生活學習用品、科學理性消費、增強環(huán)保意識等方面。
同學們，菁菁校園，禮儀為本;莘莘學子，道德當先。文明學生塑造文明校園，請從現(xiàn)在開始，讓我們自覺言行，親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，積極主動，志愿服務，為“創(chuàng)建文明和諧校園，打造優(yōu)質(zhì)省示范高中”共同努力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
平安校園文明相伴國旗下講話篇十三
同學們，就在全國第九個中小學生安全教育日前后，全國發(fā)生了多起安全事故。__年2月8日晚，湖北省紅巖中學學生宿舍發(fā)生火災，燒毀房屋三間、床鋪、被褥等物品，損失1.5萬余元;__年3月25日，安徽省太和縣墳臺中學和墳臺小學聯(lián)合舉辦法制報告會，學生在上廁所時，由于人多擁擠，導致墻體倒塌，致使1名學生死亡，1名學生被砸傷;__年3月27日，湖南省益陽市安化縣發(fā)生了一起車輛違章行駛，車速過快，在道路拐變處發(fā)生翻車，30名受傷乘客中有12名中、小學生;__年3月28日，我省張家港市梁豐中學組織學生春游，在返回途中發(fā)生重大道路交通事故，造成9人死亡，24人受傷;__年3月29日，我省南通市如東縣雙甸高級中學因食用不衛(wèi)生的食物37名同學中毒。在看我們學校，由于少數(shù)同學課間亂跑、打斗，發(fā)生同學之間相撞、摔傷等安全事故多起。上個月五年級有個同學，中午放學鈴響過，他就沖出教室，追打同學，自己摔在樓梯口，摔斷了骨頭，花了一萬多元，目前身上還留著鋼板，六個月后還要開第二刀。
同學們聽了上述一筆筆血的教訓后，不知道你們想了什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的身上會給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會給受害者家庭造成極大的損失;會給學校正常教學秩序造成混亂;會給社會造成不穩(wěn)定影響。至少會想到：假如我們平時重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少;假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食路邊攤點不衛(wèi)生食品，就不會發(fā)生食物中毒;假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不翻爬院墻，不用石子亂砸……我們就會少發(fā)生，甚至不發(fā)生流血事件。至少會想到：這些傷害事件是能避免的。有關(guān)專家認為，通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。
安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個學生都要做到：
1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車同學要不騎英雄車，騎車不帶人，步行同學過馬路時要走斑馬線，穿過馬路要左右看看，等到?jīng)]有車輛通過時，方可過去。
2、不吃路邊攤點上的不衛(wèi)生食品，有病要及時到醫(yī)院就診。
3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐變處，要放慢腳步，預防相撞。
4、運動時，要遵守運動規(guī)則，注意自我保護。
5、不翻爬院墻，即使是球出院墻，也不允許翻院墻，可告知老師，用其他方法解決，要杜絕用石子砸人。
同學們，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧。
平安校園文明相伴國旗下講話篇十四
各位老師、同學：
中華民族自古以來就被稱為“文明古國，禮儀之邦”。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優(yōu)秀品質(zhì)被歷代傳頌。
文明禮儀的重要性自然是不言而喻的，它代表著一個民族，一個國家的整體素質(zhì)。作為炎黃子孫，我們本應體現(xiàn)這些，再看看我們中得一些人，上公交車憑氣力大，公共場合大聲喧嘩隨地吐痰粗話滿天飛，不守交通規(guī)則：隨意闖紅燈、跨欄桿，少不尊老這些陋習時時闖入眼簾，撞擊耳膜。這些現(xiàn)象，在我們學生身上也不同程度的表現(xiàn)出來，如口出臟話，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份，是格格不入的。
行為習慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細節(jié)可折射出學校的文化氛圍，可以表現(xiàn)出個人素養(yǎng)。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對學校來說，禮儀是一個學校文明程度，道德風尚和校風的反映。因此，我們要將文明禮儀的養(yǎng)成放到重要的位置。
要做一個講文明、懂禮儀的人，應該從提升自己的修養(yǎng)入手，首先，要提升思想修養(yǎng)，尊敬他人、理解他人、關(guān)心他人把它們當作做人的.根本，這也是文明禮儀的第一要求;其次，要提高社會人文素養(yǎng)，要成為一個真正有教養(yǎng)懂禮儀的人，必須用只是補充自己，用人類文明的養(yǎng)分滋養(yǎng)自己;再次，是要嚴于律己，管住自己的口，不說粗話臟話，不說刻薄的話，不說傷害他人自尊的話，見到老師長輩要問好，接人待物要有禮貌，要坦誠，要謙恭，在公共場所不大聲喧嘩，不起哄。管住自己的手，不做影響環(huán)境的事，不做損害公物的事;同時，還要注意自己的儀容儀表，學生時代要盡量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮，等到成年后，我們想要再尋回少年的清純而不再時，你才會知道少年清純的可貴。
同學們，我們要從一點一滴的小事做起，從我做起，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，做一個品質(zhì)高尚，講文明，講禮儀的人，要規(guī)范我們的行為習慣，讓我們終身受益。也讓我們行動起來共同監(jiān)督，共同奮斗，為建一個文明的班集體，文明的學校，而共同努力吧。
平安校園文明相伴國旗下講話篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!新年伊始，萬象更新，珍愛生命，創(chuàng)建平安校園演講稿我們?nèi)熒鷰е矏偤屠硐?，滿懷信心地投入到新學期的生活，又迎來了本學期安全教育活動周，我今天所講的題目是：珍愛生命、創(chuàng)建平安校園。
生命，是細胞孕育而成，人的生命是物種生命中最偉大的生命，珍愛生命，創(chuàng)建平安校園演講稿能得到上帝的恩賜，父母的鐘情，作為人的生命來到這個世界上，是萬分的幸運。生命使我們能想象宇宙、游覽世界、更看到我們美麗的校園，生命使我們體驗到人間的真情、溫暖和幸福，生命使我們能夠報答父母、慰問老師、創(chuàng)造輝煌回報學校;生命還能使我們掌握科學、發(fā)展國家、改造社會;珍愛生命，創(chuàng)建平安校園演講稿毛澤東的生命使中國人民站起來，鄧小平的生命使中國人民富起來，我們呢?我們的一生各有各的使命。因此，生命具有無限的價值、創(chuàng)造力和發(fā)展空間。我們要珍愛生命、熱愛生活、努力拼搏，讓生命積聚更大的能量，將來學校因我們而光榮，國家因我們而強大。
然而，生命是脆弱的，一不小心就可能受到傷害，珍愛生命，創(chuàng)建平安校園演講稿甚至遭到毀滅。據(jù)專家統(tǒng)計，有80的安全事故是可以防范的，多少人間悲劇都是因為一時疏忽發(fā)生的。《還珠格格》中香妃的扮演者劉丹命喪廣深高速公路，就是因為沒系安全帶。某地一所學校的學生們在宿舍里過生日點蠟燭，不小心蠟燭燒到蚊帳，引起大火，有7人葬身火海。有一家大型娛樂廳珍愛生命，創(chuàng)建平安校園演講稿，用可燃材料裝修而成，因亂拉電線，使得插線板過熱引發(fā)火災，造成67人死亡。某校一學生喜歡戲水，周日約同學去河里游泳，結(jié)果溺水身亡。
某個村的一戶家庭，做飯時無人看管，水蔓鍋外，漆滅爐火，造成煤氣泄露，加上門窗緊閉，最終引起爆炸，死傷慘重。這些案例反復地告訴我們，珍愛生命，創(chuàng)建平安校園演講稿水、火、電、氣和車，都具有兩重性，一方面因為它能為人們造福而可愛，另一方面因使用不當給人們帶來災難而可怕。只有永恒的安全信念，豐富的安全常識，遵紀守法，謹慎小心，才能保障生命的安全，從而實現(xiàn)平安校園、和諧校園。
人在旅途，生命需要保駕護航。而安全防范意識、遵紀守法意識、健康發(fā)展意識就是人生安全所必需的信念。為此在本周我們將開展五個一活動：
1、各班召開一次安全與法的主題班會，要求：班會主題突出，目的明確，標語美觀大方，內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，學常識、講案例、共點評、同提高。
2、各班出一期安全與法的主體黑板報：內(nèi)容包括安全常識，珍愛生命，創(chuàng)建平安校園演講稿法律知識、案例點評等。
3、每個學生寫一篇安全與法的主題周記：講述對安全與法的認識，對自己經(jīng)歷的或聽到看到的安全案例進行分析點評，找出原因和教訓，以征文的形式，在周五前交給語文老師，在全校范圍內(nèi)進行評比，取一、二、三等獎若干名。
4、在全校教師中進行一場安全與法的知識考試，珍愛生命，創(chuàng)建平安校園演講稿考試時間：周五下午開完教職工大會，內(nèi)容包括：教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》和上學期發(fā)的紅嶺中學安全制度等。老師們只需帶2b鉛筆。
5、全校學生看一段消防安全教育影片，進行一場消防疏散演習。
平安校園文明相伴國旗下講話篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
文明是什么呢?文明是路上相遇時的微笑與問好，是同學有困難時的`熱情幫助，是上下樓梯時的靠右行，是對生活學習環(huán)境的自覺保護……然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現(xiàn)象：校園內(nèi)總能見到白色垃圾;課間有同學在走廊上追逐打鬧;不愛護公共財物，亂寫亂畫;綠油油的小草被任意踐踏;用過的餐具被隨意丟棄......
同學們，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學生：用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。
相信我們每個人都一定能夠做到，那樣的話，天會更藍，水會更清，我們的校園會更美麗!同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
平安校園文明相伴國旗下講話篇十七
生命，是細胞孕育而成，人的生命是物種生命中最偉大的生命，能得到上帝的恩賜，父母的鐘情，作為人的生命來到這個世界上，是萬分的幸運。生命使我們能想象宇宙、游覽世界、更看到我們美麗的校園，生命使我們體驗到人間的真情、溫暖和幸福，生命使我們能夠報答父母、慰問老師、創(chuàng)造輝煌回報學校;生命還能使我們掌握科學、發(fā)展國家、改造社會。毛澤東的生命使中國人民站起來，鄧小平的生命使中國人民富起來，我們呢?我們的一生各有各的使命。因此，生命具有無限的價值、創(chuàng)造力和發(fā)展空間。我們要珍愛生命、熱愛生活、努力拼搏，讓生命積聚更大的能量，將來學校因我們而光榮，國家因我們而強大。
人在旅途，生命需要保駕護航。而安全防范意識、遵紀守法意識、健康發(fā)展意識就是人生安全所必需的信念。為此我們提倡同學們做到以下幾點：
一、注意交通安全。
不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車。
二、注意活動安全。
在星期天、長假期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知我們父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。我們要時刻牢記特種電話，如：110、120122119等。若沒有家長陪同，不要去游泳，我們要愛惜自己的生命。
三、注意飲食安全。
現(xiàn)在進入了夏季，同學們都喜歡吃冷飲，所以購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買三無食品;防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。特別是旅游在外，提醒父母注意飲食衛(wèi)生。
四、提高自我保護意識和能力。
中小學生受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。晚自。
習后最好結(jié)伴回家。我們要不斷增強自我保護意識、提高自我保護。
希望全校廣大師生積極行動起來，以求真務實的態(tài)度，從我做起，率先提高自己的安全防范意識，學習安全與法律常識，提高安全防范與自救的能力，做學習的模范、安全的標兵，創(chuàng)建平安校園的帶頭人。
謝謝大家!
平安校園文明相伴國旗下講話篇十八
各位敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!春風吹拂著柔軟的柳絲，國旗澎湃著我們的胸懷。新的一年，新的學期，新的起點，預示著新的成功。今天在國旗下，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》。希望每一個同學都能做一個有禮儀的學生。
那么什么是禮儀呢?“禮者敬人也”。禮就是尊重。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達。沒有禮就沒有儀。簡單地說，禮儀就是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀是衡量一個人修養(yǎng)的重要標準。
古人程門用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義，藏族的獻哈達，泰國的“合十禮”，見面的握手都是禮儀的具體表現(xiàn)。在我們身邊，禮儀也無處不在，如：等待他人，攙扶老人，禮讓等。這說明禮儀離你我很近。
作為學生，我們在校園有哪些禮儀呢?如升旗時，按時參加升旗儀式，唱國歌，行注目禮，這就是升旗禮儀。在課堂上，認真聽老師講課，做好各種筆記，積極舉手回答老師的問題，聲音洪亮，這是對尊重老師勞動的禮儀;和老師談話時，集中精神，姿勢端正，凝視老師，這是尊重老師人格的禮儀。下課時，在老師宣布下課后，全體起立和老師互道“再見”，待老師離開后再離開座位，這是下課的禮儀。課間不奔跑，不喧嘩，靠右行，見到老師主動禮讓，不做危險的游戲，不吃零食等等，這些是課間的禮儀。排隊時，站像一棵松，行走一條線，走路挺起胸，這是路隊的禮儀。就餐時，自覺排隊，不推搡，互相禮讓，珍惜每一粒糧食，吃飯時不說話，這是餐廳的禮儀。
孔子曰：“不學禮，無以立”。荀子曰:“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！笨梢哉f禮儀是做人和立國的基礎。而作為新時代的學生，不學禮則不知禮，不知禮則必失禮。所以爭做有禮儀的學生是我們每一個學生必須修的課程。
同學們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。讓我們從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號，而是我們每個同學的自覺言行;讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是我們自我內(nèi)化的提升!讓我們攜起手來，人人爭做文明少年，讓文明禮儀之花開滿校園!
平安校園文明相伴國旗下講話篇十九
尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是自我管理，自主發(fā)展。
自我管理一詞在同學們的日常學習生活中無處不在。比方說，學生成立學生會來管理同學們的紀律，還有同學們對自身行為的要求等都屬于自我管理。我認為，自我管理包含兩個方面：一是同學們憑借自己的力量(諸如學生會等組織)來維持學校紀律，不需要學校領導老師等參與管理;二是同學們對自身行為規(guī)范的約束。無論從哪方面而言，自我管理對提高同學們的素質(zhì)，提升同學們的道德層面，增強同學們在未來社會的競爭力具有極大的積極作用。
而自主發(fā)展正是基于自我管理之上的，只有將自己管理好，才能去尋求發(fā)展。我們可以將自我管理，比作大樹的根基，將自主發(fā)展比作大樹的枝干，只有根基深，枝干才能穩(wěn)定，整棵樹才能健康地生長。實際上對于同學們來說，自我發(fā)展是指同學們敢于在基于學校所學知識與技術(shù)上有所拓展，提高自身能力，同時要把握時間，把握機會，通過自己不屑努力來創(chuàng)造美好的明天。同學們自主發(fā)展中，能夠鍛煉同學們的意志品質(zhì)，增強同學們的自主能力。擁有這一能力對于同學們未來的發(fā)展至關(guān)重要。
那么如何自我管理，自主發(fā)展呢?對同學們而言，自我管理要求同學們有一定的自制力，能夠按照社會法律，社會公德和學校調(diào)理等規(guī)范自我行為。同時同學們還要有一定的客觀評價自我的能力，當出現(xiàn)問題時，要站在客觀立場來評價自己的行為并根據(jù)評價積極解決問題。自主發(fā)展則要求同學們有一定獨立性，能夠憑借自己的努力來發(fā)展進步。我們是高中生，早已不在是事事依靠父母的孩童，我們有必要接觸并學會自主發(fā)展，尤其針對女生。獨立解決問題，獨立處理各種關(guān)系等都有助于培養(yǎng)同學們自主發(fā)展的能力。此外，要想自主發(fā)展，就必須有一定魄力與毅力，即敢于發(fā)展、能持久發(fā)展。只有這樣才能真正自主發(fā)展起來。
自我管理，自主發(fā)展有利于培養(yǎng)我們高中的綜合素質(zhì)，有利于提高自身的社會競爭力。我們海灣高中的學子更應學會自我管理并自主發(fā)展，這樣才能在未來更好地在社會上立足并發(fā)展。讓我們自我管理、自主發(fā)展，做有靈魂的，卓越的海灣高中人!做意氣風發(fā)，斗志昂揚的新時代高中生!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
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