教師個人育人的工作計劃和目標(biāo)(通用16篇)

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教師個人育人的工作計劃和目標(biāo)(通用16篇)
時間:2023-11-16 15:27:13     小編:GZ才子

一個明確的計劃有助于減少決策和執(zhí)行過程中的迷茫和浪費。制定計劃時,我們要合理安排優(yōu)先級和時間表。如果你想了解更多關(guān)于計劃制定的技巧和方法,以下是一些推薦的書籍和資料。

教師個人育人的工作計劃和目標(biāo)篇一

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行行政、教師值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度,深入實施體驗教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要繼續(xù)開展創(chuàng)“文明班級”活動,設(shè)立“文明班級”流動紅旗,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、路隊等情況進(jìn)行量化考核,每天公布分值,每周匯總,考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。對這三項制度的實施情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使學(xué)校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌、遵守公共秩序、公共道德、“十分好習(xí)慣”等基礎(chǔ)行為入手,養(yǎng)成以下好習(xí)慣:熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌,微笑待人;學(xué)會尊重,耐心聽他人說話;保護(hù)隱私,別人的東西不亂動;利人利己,用過的東西放回原處;誠實守信,說了就要努力做;待人友善,觀看比賽文明喝彩;遵守規(guī)則,上下樓梯靠右行;勤奮自強(qiáng),天天鍛煉身體;環(huán)保衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,提高學(xué)生的“五自”能力,確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%,品德優(yōu)良率為99%以上。

3、強(qiáng)化“五自”教育。

“五自”(自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容,已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。要充分利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點,調(diào)動他們積極向上的主觀能動性,培養(yǎng)競爭意識,要積極并有針對性地講解、示范、實踐操作,使“五自”活動更具操作性,讓學(xué)生在活動中體驗成功。

4、滲透公民教育。

以育人為根本,繼續(xù)開展“八榮八恥”系列教育和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點,牢記公民道德基本道德20字(愛國守法,勤儉自強(qiáng),明理誠信,團(tuán)結(jié)友善,敬業(yè)奉獻(xiàn))本學(xué)期開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神,弘揚(yáng)道德規(guī)范,塑造誠信形象”活動,促進(jìn)學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、加強(qiáng)法制教育。

繼續(xù)采用走出去,請進(jìn)來等形式,通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。建立后進(jìn)生幫教制,消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。

6、開展心理教育。

心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容,要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,在認(rèn)真上好健康教育課的同時,要加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo),及時矯正某些學(xué)生的畸形心理,增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。

(三)加強(qiáng)校園文化建設(shè),進(jìn)一步濃厚校園文化氛圍,優(yōu)化育人環(huán)境。

1、校園班級環(huán)境美化。

進(jìn)一步加強(qiáng)校園走廊文化、墻上文化,班級文化,做到環(huán)境要做到美化、教育化,繼續(xù)進(jìn)行每期期未班級文化建設(shè)的教室文化評比活動。讓學(xué)生全員參與,主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手力。

2、升旗儀式序列化。

堅持每周一的升旗儀式,國旗下講話要求內(nèi)容豐富,在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系,貼近學(xué)生的思想實際,形成序列。

3、板報設(shè)計個性化。

繼續(xù)精心設(shè)計校、班兩級黑板報,體現(xiàn)科技、敬廉崇潔、平安校園、消防教育、文明禮儀等方面的特色的校園文化及各班的個性。

(四)調(diào)動各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢,實現(xiàn)“三結(jié)合”。

1、提高家教水平。

繼續(xù)按要求辦好家長學(xué)校。做到目標(biāo)明確,計劃落實,規(guī)范嚴(yán)格、內(nèi)容針對性、實用性強(qiáng),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作,進(jìn)行走訪學(xué)生家庭活動。家訪要不拘形式,不固定時間,本著關(guān)心學(xué)生,溝通理念的目的,提高家訪質(zhì)量。本學(xué)期教師家訪要達(dá)到全班學(xué)生的30%,通過其他形式與家長交流要達(dá)到40%,并做到有對象、有目標(biāo)、有效果、有反饋、有記錄。讓家訪真正成為建立起教師、學(xué)生、家庭互動的三者關(guān)系,成為進(jìn)一步摸索出心理教育的突破口,成為德育工作的有效抓手。做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的書面和短信息聯(lián)系,特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理,并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。

2、加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理,努力營造良好的社會育人環(huán)境。

充分發(fā)揮關(guān)心下一代工作委會五大員(報告員、家教員、幫教員、宣傳員、校外輔導(dǎo)員)、學(xué)校家長委員會的作用,開展綜合實踐活動和校區(qū)共建活動。大力開展學(xué)雷鋒互助、環(huán)保等活動。形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。使在校生違法犯罪率繼續(xù)為零。

(六)重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)德育科研。

1、挖掘滲透內(nèi)容。

德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中,貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。語文、社會等學(xué)科要充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育,中國近現(xiàn)代史和基本國情教育;數(shù)學(xué)、自然等學(xué)科,要通過中國和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例,對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀、科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度教育,愛國主義和思想品德教育。音、體、美等學(xué)科也要結(jié)合學(xué)科特點,陶冶學(xué)生情操,提高心理素質(zhì),激發(fā)愛國主義情感,磨練意志品質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。

2、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

課堂是實施德育教育的主陣地,在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略,教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程,各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課,要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會、班隊活動課。

3、開展德育科研。

全體教師要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識,要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運(yùn)用于德育實踐研究。要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記,要針對新形勢下的學(xué)生特點,進(jìn)行分析研究,撰寫有一定質(zhì)量的教育論文,積極向報刊雜志投稿。

三、主要活動建議:

以“關(guān)注生活、勇于實踐”為特色,本學(xué)期的德育重點是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生開展“走進(jìn)生活、走向?qū)嵺`”為主題的道德實踐系列活動。

1、各月的教育重點是;二、三月份,開展“文明就在我們身邊”活動;四月份,開展“環(huán)保小衛(wèi)士在行動”活動;五月份,開展“能手巧手就在我們之中”活動;六七月份,開展“我們也能創(chuàng)造美”活動。

2、結(jié)合相關(guān)節(jié)日,相機(jī)開展教育實踐活動:三月份學(xué)雷鋒日和“三八”婦女節(jié),開展凈化、美化社區(qū)活動和慰問媽媽的活動;四月份環(huán)保宣傳周和植樹節(jié),開展環(huán)保宣傳和植樹、養(yǎng)花種草活動;五月份的“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié),開展與勞模、優(yōu)秀青年代表手拉手活動;六月份開展藝術(shù)節(jié)活動。

3、結(jié)合學(xué)校管理,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和服務(wù)意識。一是開展心理健康教育,少兒維權(quán)中心服務(wù)活動能有實效,心理信箱、心理咨詢電話啟動實施。二是建立“問題學(xué)生”檔案,加大學(xué)生心理健康的個案研究。

4、結(jié)合日常教育工作,開展豐富多彩的教育活動??山Y(jié)合學(xué)科特點,開展學(xué)科知識競賽;開展革命傳統(tǒng)教育活動、理想教育活動、參觀訪問活動等。各班要根據(jù)各自德育教育重點和學(xué)生實際,組織開展主題內(nèi)容充實、突出、形式活潑的中隊活動。

5、結(jié)合3月份學(xué)雷鋒紀(jì)念日,各年級組織開展“講道德從我做起”為主題的征文演講系列活動。通過學(xué)生參與道德實踐親身經(jīng)歷和體驗,激發(fā)學(xué)生自覺遵守道德規(guī)范,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

教師個人育人的工作計劃和目標(biāo)篇二

二、情況分析。

1.個人情況分析。

程義瑩的學(xué)習(xí)成績并不是班級中最差的,有時如果認(rèn)真一些還能夠取得比較好的成績。但是他在行為習(xí)慣方面卻是比較差的,平時下課總會滿教室亂跑,就算有老師在教室他也不會停止,往往等到上課了,他還跑在教室外面,經(jīng)常都是滿頭大汗的。同時,他還比較喜歡打架,經(jīng)常跟班級里其他一些比較調(diào)皮的同學(xué)扭打在一起,或是滾在地上。而上課的時候,他基本上也是很少能夠認(rèn)真聽講的,往往是過不了幾分鐘就已經(jīng)開始做自己的事情了,甚至還要去影響旁邊及后面的同學(xué),雖然反復(fù)對其進(jìn)行教育,收效仍不是很大。

2.家庭情況分析。

程義瑩的父母是離異的,跟著爸爸生活,后來爸爸又娶了一位年輕的后媽,還生下了一個弟弟。據(jù)了解,他的爸爸由于工作很忙,是很少管教他的。他的后媽人倒還是不錯的,對他也挺好,可是礙于不是親身母親,對其并不是十分嚴(yán)厲,往往他犯了錯也并不指責(zé),同時還有自己的兒子要管,所以可能對他也是比較忽的。家中還有一位奶奶,沒有上過學(xué),也不知道該如何教育孩子。

三、輔導(dǎo)目標(biāo)。

1.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,改掉打架的壞習(xí)慣。

2.教給他良好的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)習(xí)信心,使他們能愉快地學(xué)習(xí)、生活,消除孤獨感。

3.熱愛集體,關(guān)心同學(xué),能自覺遵守學(xué)校各項紀(jì)律。

四、輔導(dǎo)措施。

1.進(jìn)行家訪活動,了解學(xué)生的家庭情況,了解學(xué)生的過去,根據(jù)實施情況,調(diào)查研究,找出他的“癥結(jié)”,對癥下藥,促使他往正確的方向去學(xué)去做。

2.揚(yáng)長避短,長善救失,要正確看待和評價受導(dǎo)學(xué)生,在調(diào)動受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性方面下功夫,多表揚(yáng)他做得好的地方,促使他對其感興趣,培養(yǎng)他廣泛的興趣愛好。

3.以情感人,以理服人,要經(jīng)常親近他,多找他談心,反復(fù)教育他,不能歧視他,還要有耐心地反復(fù)教育他,并且發(fā)揮班集體的力量,發(fā)揮社會、家庭的力量,爭取各方面的支持,鼓勵。

4.要善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點,適當(dāng)給予鼓勵,用閃光點照亮其前進(jìn)的路,促進(jìn)他學(xué)習(xí)。

5.關(guān)心愛護(hù)受導(dǎo)學(xué)生,不歧視,不辱罵受導(dǎo)學(xué)生,必須對他充滿愛心,多理解,多尊重,多信任,以增強(qiáng)他的自信心。

教師個人育人的工作計劃和目標(biāo)篇三

素質(zhì)與專業(yè)水平,服務(wù)于課程改革,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新潛力的新型教師隊伍,著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師組織。

二、工作目標(biāo)。

1。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高愛崗敬業(yè)精神;。

2。更新教育教學(xué)觀念,提升教育科研潛力;。

3。強(qiáng)化教師專業(yè)知識及理論學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)水平;。

4。加強(qiáng)教育技術(shù)潛力培訓(xùn),提升教育現(xiàn)代化實施水平,推進(jìn)教育信息化建設(shè)。

5。深入貫徹落實縣進(jìn)修校師培工作精神,加快教師專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升。

三、主要工作。

(一)著眼實際,注重培訓(xùn)的針對性。

校師德窗口形象建設(shè)。

同時不斷提升教師學(xué)歷水平,以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

優(yōu)秀青年教師3――5名與幫扶學(xué)校骨干教師、名師結(jié)對幫扶,以點帶面,輻射引領(lǐng)。

斷提高教師教育技術(shù)應(yīng)用潛力。

(二)豐富形式,搞活培訓(xùn),注重培訓(xùn)的實效性。

組等校本性研訓(xùn)組織,面向全體教師開展“傳幫帶”培訓(xùn)活動,以“教育理論學(xué)習(xí)”、“課例研討”、“案例診斷”

有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會,以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。

交流等形式,分享經(jīng)驗,共同成長;四是整合利用身邊的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源,為教師培訓(xùn)帶給公共服務(wù)平臺,務(wù)實開展培訓(xùn)。

師專業(yè)成長的基石。

四、保障措施。

1。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。

2。統(tǒng)籌培訓(xùn),帶給保障。

穩(wěn)定可靠的經(jīng)費來源,確保教師培訓(xùn)工作順利開展。

構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,振興漩口地方教育。

積累經(jīng)驗以滿足培訓(xùn)工作的需要;教務(wù)處要統(tǒng)一規(guī)劃好各類培訓(xùn)做到目標(biāo)明確、思路清晰、要求具體整合資源創(chuàng)造性地完成各項工作任務(wù)。

教師個人育人的工作計劃和目標(biāo)篇四

一、指導(dǎo)思想:

堅持“以學(xué)生為本”的辦學(xué)思想,繼續(xù)以《小學(xué)生德育綱要》為基礎(chǔ),以《公民道德建設(shè)實施綱要》為指針,以愛國主義教育為主線,以文明行為的養(yǎng)成為重點,全面深化素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì)、全面關(guān)心每一個學(xué)生健康成長,深入學(xué)習(xí)德育課程標(biāo)準(zhǔn),積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、文明意識、耐挫能力和創(chuàng)新精神,塑造我校學(xué)生新世紀(jì)新少年的新形象。

二、德育工作重點:

(一)抓好隊伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識,要適應(yīng)新形勢,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德隊的隊伍建設(shè),做到全員育人。

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個整體系統(tǒng),繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局,實行校長總負(fù)責(zé),分管校長具體負(fù)責(zé),法制副校長密切配合,學(xué)校教導(dǎo)處操作執(zhí)行,黨團(tuán)組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實施途徑,建立、健全崗位責(zé)任制,形成齊抓共管的合力。

2、優(yōu)化骨干隊伍。

點抓好班主任隊、少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),構(gòu)建班主任、少先隊員導(dǎo)隊伍科學(xué)管理的機(jī)制,抓住“選配、培訓(xùn)、激勵”這三個環(huán)節(jié),繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和考察研討、班主任三項基本功競賽。建立穩(wěn)定、提高班主任隊伍的激勵措施,在建立班主任、輔導(dǎo)員崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時,建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。加大獎勵力度,進(jìn)一步提高班主任、輔導(dǎo)員工作的積極性。并在職稱評定、職務(wù)晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。

3、建立育人體系。

教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校要利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論,開展“愛崗敬業(yè)”“正師風(fēng)、揚(yáng)師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動,要使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,真正成為德育管理者,實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。深入研究,拓寬思路,加強(qiáng)德育的思想建設(shè)。本學(xué)期,重點引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級、關(guān)注同事、關(guān)注學(xué)生。在以下幾個層面上形成共識:

a集體和睦相處:每個人都是集體的一員,人人都受歡迎;。

b人人有權(quán)參與:每個人都是學(xué)習(xí)、生活的主人,人人都應(yīng)參與;。

c共同互助合作:個人問題也是大家的問題,只有互相幫助共同合作才能解決問題;。

d滿足不同需求:教育不是要篩選人、放棄人,而是培養(yǎng)人。

(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、深化愛國教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內(nèi)容以“五愛”為主線,做到學(xué)期有計劃,周周有主題。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。

2、繼續(xù)常抓養(yǎng)成教育。

教師個人育人的工作計劃和目標(biāo)篇五

教育工作,說到底就是如何育人,育出什么樣的人的問題。學(xué)校育人的主體是教職工,客體是學(xué)生。也就是說在學(xué)校這個范疇內(nèi),教師、管理干部、后勤職工都是育人的主休都肩負(fù)著育人工作的責(zé)任,教師“教書育人”,“管理干部”管理育人后勤職工“服務(wù)育人”,構(gòu)成學(xué)校“三育人”工作格問。“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”,是由我國高校機(jī)構(gòu)客觀存在的教學(xué)、管理、后勤三大系統(tǒng)所決定的。

一、教書育人。

認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主題,深入推進(jìn)課程改革,強(qiáng)化教學(xué)研究的服務(wù)意識、有效意識、質(zhì)量意識,以課堂教學(xué)為中心,精細(xì)規(guī)范教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié),引領(lǐng)教師;走“輕負(fù)擔(dān),高效益”教學(xué)之路,盡快建立基于教學(xué)質(zhì)量達(dá)成的教研模式,開創(chuàng)教研工作新局面,全面提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)最,為推動我市縣務(wù)教育又好又快發(fā)展努力工作。

1、正確把握新課改前行方向,教師準(zhǔn)確理解新課標(biāo),促進(jìn)素質(zhì)教育的有效推進(jìn)。

2、完善校本教研制度,優(yōu)化教師教學(xué)行為,增強(qiáng)教研工作整體實效。

3、加強(qiáng)教學(xué)過程管珉,精細(xì)規(guī)范基本環(huán)節(jié),提高教學(xué)的有效性。

4、以素質(zhì)教育為切入點,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,開展好班級教學(xué)研究。

5、加強(qiáng)班級自身建設(shè),營造和諧、健康、向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二、管理育人。

在管理工作中認(rèn)真做好學(xué)生思想政治教育工作,徹底轉(zhuǎn)變重管理、輕教育的傾向。要以道德行為規(guī)范教育為主要內(nèi)容,以制度建設(shè)和實施為重點,以形成高起點的文明校風(fēng)為標(biāo)志,強(qiáng)化管理力度。切實加強(qiáng)學(xué)入學(xué)教育、畢業(yè)教育、就業(yè)教育、思想道德教育和行為規(guī)范教育工作。從事管理的工作人員要相互支持、團(tuán)結(jié)互助、顧全大局,工作上不相互推誘,克服拖拖拉拉、久議不決、決而不行的現(xiàn)象,提高辦事效率,講求實效,保證質(zhì)量,有關(guān)學(xué)生管理的各項事宜及時承辦,并堅持管育結(jié)合,注重思想教育。加強(qiáng)校闊管理,努力建設(shè)“文明、整潔、優(yōu)美、有序”的校園環(huán)境,以利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、服務(wù)育人。

教學(xué)、科研和師生員工生活服務(wù),堅持在實踐服務(wù)職能中,充分發(fā)揮服務(wù)育人的功能。

1.牢固樹立服務(wù)育人的觀念,將服務(wù)育人作為后勤工作的宗旨,努力鉆研業(yè)務(wù),提高文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,白覺地把本職工作與育人工作結(jié)合起米,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,以全心全意為學(xué)生服務(wù)的模范表率作用影響教育學(xué)生。

2.配合學(xué)校的教學(xué)和科研,積極為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和實踐創(chuàng)造育人的物質(zhì)文化條件和校網(wǎng)環(huán)境,通過環(huán)境的影響,促進(jìn)學(xué)生的心理健康,達(dá)到服務(wù)、效益與育人的統(tǒng)一。

3.組織學(xué)生參加民主管理,培養(yǎng)學(xué)生自覺維護(hù)公共秩序,遵守社會公德,講究文明禮儀,以及節(jié)約用水的好習(xí)慣,愛護(hù)公物的良好修養(yǎng)和行為規(guī)范。

4.在服務(wù)工作中,注重禮貌的語言、熱情的態(tài)度、端莊的儀表,給學(xué)生以良好的影響。虛心聽取各方面意見,接受監(jiān)督,并不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

總之,在學(xué)校各部門的配合下,結(jié)合本班特點和廣大學(xué)生的需求,認(rèn)真做好“三育人”工作,為構(gòu)建和諧的育人環(huán)境和培養(yǎng)合格人才進(jìn)行有益探索和實踐。

教師個人育人的工作計劃和目標(biāo)篇六

一場突如其來的新冠肺炎疫情給全社會踩了一個急剎車,居家隔離使得每個人都停下了忙碌的腳步,延期開學(xué),停課不停學(xué)等等的背景下,我們開始了讓人難忘的一學(xué)期。

自寒假后半段開始,我們揚(yáng)帆團(tuán)隊班主任團(tuán)隊已經(jīng)多次視頻會議,商議交流接下來特殊時期班級管理的一些實際措施。從2月10日開始的第一次在線直播課堂開始,我們的在線陪伴已經(jīng)經(jīng)過一個月,在這一個月中,我們通過各種方式,創(chuàng)新方法,在班級管理中不斷摸索,配合在線課堂,班級管理取得了一系列的實際效果,也建立了在線班級管理的一些模式,比如,視頻家訪,視頻班會,視頻升旗儀式,視頻家長會,單獨連麥溝通等等,隨著在線教學(xué),在線班級管理的順利進(jìn)行,我對班級工作也有了規(guī)劃,針對新學(xué)期的特殊環(huán)境,育人行動計劃構(gòu)想如下:

一、本學(xué)期班級學(xué)生狀況:20xx級1班超越班,經(jīng)歷過一學(xué)期的建設(shè),逐漸形成優(yōu)秀班集體的風(fēng)氣和氛圍,現(xiàn)在班級實際狀況如下:46名學(xué)生,男生24名,女生22名,整體狀況較好,部分學(xué)生進(jìn)入青春期,部分學(xué)生未進(jìn)入青春期,心理年齡差距較大,個別孩子開始出現(xiàn)青春期行為和情緒逆反,部分孩子會受到各方面的影響,學(xué)生思維活躍,可塑性強(qiáng),依然有巨大的塑造前景。

二、本學(xué)期班級建設(shè)目標(biāo):隨著初中生活的逐漸適應(yīng),第二學(xué)期主要培養(yǎng):

2.班級方面:班級凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng),班級風(fēng)貌進(jìn)一步優(yōu)化,班級品牌進(jìn)一步提升,繼續(xù)為孩子們創(chuàng)建適合成長的班級氛圍。

二、建設(shè)措施:

1.疫情過后,各種學(xué)習(xí)生活節(jié)奏回到校園的適應(yīng)和注意措施;

2.進(jìn)一步關(guān)注孩子們思想動態(tài),及時給予引領(lǐng)和督促;

3.繼續(xù)為孩子們創(chuàng)造豐富多彩的班級活動;

4.超越班家長課堂的建立和探索;

5.加強(qiáng)家校有效及時的溝通。

三、班級活動計劃:

1.超越班主題教育周活動之“知禮儀,懂規(guī)范”(校內(nèi))。

2.超越班開啟第二屆班級三分鐘演講序列活動(二)(校內(nèi))。

3.超越班參與的春季運(yùn)動會(校內(nèi))。

4.超越班“力拔山兮”班內(nèi)對抗之拔河比賽(一)(校內(nèi))。

5.超越班系列活動之“吾愛吾師”超級模仿秀(校內(nèi))。

6.超越班第二屆辯論會之“中學(xué)生使用手機(jī)的利弊”(校內(nèi),探索學(xué)生與家長辯論)。

7.超越班參與揚(yáng)帆團(tuán)隊年級活動之踏青遠(yuǎn)足活動(校外,需要家委會發(fā)動家長們提供各方面幫助)。

8.超越班青春模樣之優(yōu)雅女生評選(校內(nèi),家委會幫助聯(lián)系專家)。

四、學(xué)期預(yù)期與展望:

這個寒假不平凡,面對新冠肺炎病毒疫情,全國上下共同抗疫,孩子們也在用自己居家在線學(xué)習(xí)的方式做著自己一份努力,這是一個無法逃避的現(xiàn)實,更是一個無法拒絕的最好教育契機(jī),引發(fā)孩子們對生命,公德,規(guī)則,自我教育的思考和交流。這學(xué)期以此為始,引領(lǐng)著超越班這幫孩子們逐漸進(jìn)入青春時代,為他們的無限可能和無限成長奠定基礎(chǔ),為他們快速成長創(chuàng)造環(huán)境,七年級結(jié)束的時候,我們一起邁向青春迸發(fā)的八年級。

教師個人育人的工作計劃和目標(biāo)篇七

從低年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和-諧社會中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會貢獻(xiàn)智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃:

一、指導(dǎo)思想:

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動。

二、工作重點及目標(biāo):

1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。

3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

三、具體措施。

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實處,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

4.培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。

5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。

6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)。我們都知道,要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

燃?xì)獍踩ぷ饔媱?三)?為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)管理,加快建立燃?xì)獍踩[患排查治理工作長效機(jī)制,全面提升燃?xì)鈴臉I(yè)單位的安全生產(chǎn)水平,嚴(yán)厲打擊非法經(jīng)營等違法違規(guī)行為,堅決消除事故隱患,杜絕燃?xì)獍踩鹿拾l(fā)生,根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國消防法》、國務(wù)院《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項l例》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》、《省燃?xì)夤芾項l例》等法律法規(guī)和市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的實施意見》結(jié)合我鎮(zhèn)實際,制訂燃?xì)獍踩O(jiān)管工作實施方案。?一、指導(dǎo)思想?以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),以國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù),樹立安全發(fā)展理念,堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,進(jìn)一步整頓和規(guī)范燃?xì)馐袌鼋?jīng)營秩序,依法履行安全監(jiān)管職能,消除安全隱患,確保村居供氣、用氣安全。?二、目標(biāo)任務(wù)?深化專項治理整頓,嚴(yán)厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管、全社會共同參與的長效管理機(jī)制,實現(xiàn)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。?三、整治重點?(一)推進(jìn)隱患排查治理工作長效機(jī)制的建立。落實各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責(zé)任,建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進(jìn)行隱患排查,建立隱患排查治理工作臺賬,形成隱患排查治理長效機(jī)制。?(二)依法查處燃?xì)馄髽I(yè)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃?xì)饨?jīng)營許可證的單位和個人提供經(jīng)營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。?(三)依法查取小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點經(jīng)營中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無證照小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點;查處價格欺詐、強(qiáng)買強(qiáng)賣、違章倒灌、倒殘等損害消費者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營、擅自在未經(jīng)核準(zhǔn)場所經(jīng)營、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實瓶等違法行為。?(四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃?xì)獠少彙Υ婧褪褂冒踩芾?。查處使用不合格燃?xì)夂筒缓细袢紵骶摺⒉环习踩?guī)范的瓶庫使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃?xì)庑袨椤?四、職責(zé)分工?各相關(guān)職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé),認(rèn)真組織、有效開展燃?xì)庑袠I(yè)違法違規(guī)行為的查處。對各村居,機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責(zé)明確如下:?新河派出所、新河交警中隊:負(fù)責(zé)依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險化學(xué)品道路運(yùn)輸車輛進(jìn)入禁行區(qū)域時間、路線規(guī)定”的運(yùn)輸危險化學(xué)品行為;查處液化氣運(yùn)輸超載行為;查處未取得危險化學(xué)品運(yùn)輸資質(zhì)、擅自從事液化氣運(yùn)輸?shù)男袨?負(fù)責(zé)危化品運(yùn)輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運(yùn)送及其運(yùn)輸工具的安全管理;協(xié)助質(zhì)監(jiān)、行政執(zhí)法中隊做好對運(yùn)輸途中的氣瓶檢查工作。?村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室:負(fù)責(zé)村居燃?xì)庑袠I(yè)的監(jiān)督管理,做好日常檢查管理工作,確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全運(yùn)行;加強(qiáng)應(yīng)急救援管理,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。?安監(jiān)中隊:依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán),指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)的安全生產(chǎn)工作,并將燃?xì)獍踩{入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容。?行政執(zhí)法中隊:負(fù)責(zé)依法查處未取得燃?xì)饨?jīng)營許可證或不按照燃?xì)饨?jīng)營許可證的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營活動的違法行為;依法查處經(jīng)營單位和個人、燃?xì)庥脩?重點賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關(guān)單位和個人的違法行為。?消防中隊:負(fù)責(zé)對賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場所消防安全的監(jiān)督檢查,對不符合消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、存在消防安全隱患的提出整改意見,對嚴(yán)重危害公共安全的單位和經(jīng)營者,報發(fā)證機(jī)關(guān)依法吊銷經(jīng)營許可證和工商營業(yè)執(zhí)照。?工商分局:負(fù)責(zé)依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營活動的違法行為;在營業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷、撤銷燃?xì)饨?jīng)營許可證或者燃?xì)饨?jīng)營許可證有效期屆滿的。?各辦、服務(wù)區(qū):將燃?xì)獍踩鳛榘踩a(chǎn)工作的重要內(nèi)容,負(fù)責(zé)本服務(wù)區(qū)的燃?xì)獍踩O(jiān)管工作,配備專兼職燃?xì)獍踩芾韱T;開展燃?xì)獍踩[患排查,每月配合執(zhí)法中隊開展燃?xì)獍踩[患專項整治,重點整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應(yīng)站等經(jīng)營場所;負(fù)責(zé)重點單位隱患整改跟蹤和督查,對治理不落實,整改不到位的,通知相關(guān)職能部門依法查處。?五、工作要求?(一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū),鎮(zhèn)屬各單位要認(rèn)真分析燃?xì)獍踩a(chǎn)形勢和存在的問題,充分認(rèn)識燃?xì)饨?jīng)營違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性,牢固樹立責(zé)任意識。為加強(qiáng)對燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo),鎮(zhèn)政府成立燃?xì)獍踩O(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組成人員名單詳見附件),各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機(jī)構(gòu),切實加強(qiáng)對安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)。

教師個人育人的工作計劃和目標(biāo)篇八

一、嚴(yán)格自我要求常規(guī):

“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”,教學(xué)應(yīng)該是學(xué)校工作的核心,所以在班級管理方面首先要保證班級的濃濃學(xué)風(fēng),保證教學(xué)秩序井然有序,保證課堂積極高效,保證作業(yè)扎實有效。為了保證這一核心內(nèi)容,常規(guī)工作是教學(xué)工作最基礎(chǔ)的保障。從考勤到儀容儀表,一定要嚴(yán)格管理不放松,作為體育學(xué)科,安全才是一切教學(xué)內(nèi)容的重中之重。

二、教導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

八年級是關(guān)鍵的一年,起著承上啟下的作用。學(xué)生在這一年中心理變化較大,作為一名體育老師要時刻關(guān)心學(xué)生的心理波動,引導(dǎo)他們走向正確的軌道,健康快樂成長,而初中階段的學(xué)生容易被其他的因素干擾,導(dǎo)致學(xué)習(xí)浮躁、成績下滑。因此應(yīng)幫助他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,隨時進(jìn)行檢查指導(dǎo),課堂上關(guān)心他們是否能積極主動投入到學(xué)習(xí)中去,課后也應(yīng)全面了解情況學(xué)生的心理變化。

三、加強(qiáng)思想教育。

本學(xué)期針對學(xué)生身心發(fā)展特點及工作實際,定期對學(xué)生進(jìn)行思想教育?!坝H其師”是最理想的一種教育境界,要讓學(xué)生對你“親”,首先你得付之以“情”,交之以“心”。學(xué)生有了問題不慌亂,積極了解情況,找他談心,動之以情,曉只以理,反而會收到意想不到的結(jié)果。大多數(shù)學(xué)生還是不堪“情”擊的。把控好與學(xué)生之間的交流,更好地為教學(xué)提供幫助。

四、建設(shè)管理機(jī)制。

沒有規(guī)矩不成方圓,要有一套管理制度,引導(dǎo)學(xué)生積極向上。制度要根據(jù)實際情況,要有個性,并力求實行量化,有具體、明確的目標(biāo)。使學(xué)生明確自己在班級中的層次,學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。

1、制定學(xué)習(xí)小組,凝聚小組力量,相互監(jiān)督幫助,激勵學(xué)生的集體意識,發(fā)揮小組的作用,通過小組之間的探索學(xué)習(xí),更好地上好每一節(jié)體育課。

2、選定小組長,發(fā)揮他們的帶動作用,也有助于教師通過他們及時了解學(xué)生的現(xiàn)狀,了解學(xué)生是否掌握好體育運(yùn)動技能。

3、創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生們形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)積極性,讓每一位同學(xué)都能有所進(jìn)步,有所提高。

總之,我還要不斷向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的精神品質(zhì),不斷地讀書反思向?qū)<覍W(xué)習(xí),使孩子們快樂的學(xué)習(xí)!健康的成長!

教師個人育人的工作計劃和目標(biāo)篇九

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實《省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定》和市“十二五”師(干)訓(xùn)規(guī)劃,圍繞加強(qiáng)與創(chuàng)新教育育人,以“注重內(nèi)涵發(fā)展,提高工作質(zhì)量”為目標(biāo),以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提升校(園)長育人能力為著力點,進(jìn)一步健全培訓(xùn)制度,提高培訓(xùn)質(zhì)量,優(yōu)化培訓(xùn)資源,強(qiáng)化信息化育人,努力打造培訓(xùn)品牌,凝練培訓(xùn)特色,為全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供有力的隊伍支撐。

二、工作原則。

1.需求至上、優(yōu)質(zhì)高效的原則。

加強(qiáng)對校(園)長和教師隊伍現(xiàn)狀及參訓(xùn)需求的調(diào)研,為培訓(xùn)項目設(shè)計提供依據(jù)。以滿足校(園)長專業(yè)發(fā)展和教師專業(yè)成長的需要為出發(fā)點,根據(jù)培訓(xùn)課程體系設(shè)置的總體要求,科學(xué)合理地設(shè)計培訓(xùn)項目和方案,優(yōu)質(zhì)高效地實施培訓(xùn)活動。

2.以人為本、和諧發(fā)展的原則。

培訓(xùn)工作不僅關(guān)注教師作為職業(yè)人的工具性存在,更關(guān)注教師作為社會人的主體性存在。培訓(xùn)項目的設(shè)計與組織,既關(guān)注教師職業(yè)素質(zhì)的要求,也關(guān)注教師工作過程中的心理感受和職業(yè)生涯中的成就感、幸福感,關(guān)注教師的生理與心理健康。

三、工作任務(wù)。

(一)注重培訓(xùn)調(diào)研。

教師進(jìn)修學(xué)校通過調(diào)查問卷、個別訪談和課堂觀察,及時發(fā)現(xiàn)校(園)長和教師所面臨的疑難困惑,及時了解他們的迫切愿望。通過對調(diào)研所獲信息的梳理歸納和綜合分析,科學(xué)合理地研發(fā)培訓(xùn)項目,開設(shè)貼近課程改革、貼近課堂教學(xué)、貼近教師需求的培訓(xùn)課程。

(二)創(chuàng)新培訓(xùn)模式。

1.凸顯育人干部培訓(xùn)。

小學(xué)校長提高培訓(xùn)。加強(qiáng)校長科學(xué)治校能力和內(nèi)涵品質(zhì)的提升,加強(qiáng)校長職業(yè)精神、專業(yè)水準(zhǔn)和個性品質(zhì)的凝煉,立足本區(qū),將專題學(xué)習(xí)與教育熱點問題研討相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與育人實踐相結(jié)合,課題研究與特色創(chuàng)建相結(jié)合,不斷完善知識結(jié)構(gòu),提高開拓創(chuàng)新能力,以造就研究型、創(chuàng)新型、專家型的校長隊伍。

校本研修育人者培訓(xùn)。注重校本研修育人者理念的提升、視野的擴(kuò)大,通過專題講座、互動對話、經(jīng)驗介紹、實地考察等方式,了解校本研修的內(nèi)涵與模式,掌握校本研修的過程育人與方法,分享校本研修的做法與經(jīng)驗,有效進(jìn)行校本研修資源的開發(fā)與利用,以促進(jìn)校本研修工作的可持續(xù)發(fā)展。

局管后備干部培訓(xùn)。遵循中小學(xué)(幼兒園)后備干部成長規(guī)律,以樹立現(xiàn)代教育思想、提高科學(xué)育人能力為重點,通過專家引領(lǐng)、案例剖析、名??疾臁⒁仔6c和實踐反思,對后備干部進(jìn)行思想政治素質(zhì)、現(xiàn)代辦學(xué)理念、學(xué)校育人技能和科學(xué)思維方式的培訓(xùn),以加深對教育育人內(nèi)涵的理解,促進(jìn)專業(yè)自主發(fā)展,為各級各類學(xué)校儲備領(lǐng)導(dǎo)新生力量。

中層干部培訓(xùn)。為推動基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展,強(qiáng)化中層干部的學(xué)習(xí)意識和研究意識,分別開展中小學(xué)教科室主任、教務(wù)主任培訓(xùn)。根據(jù)不同對象和要求,制訂切實可行的培訓(xùn)計劃,以掌握履行崗位職責(zé)所必備的基礎(chǔ)知識和基本技能為主要目標(biāo),突出重點,體現(xiàn)特點,以提高學(xué)校中層干部的專業(yè)能力和履行崗位職責(zé)能力。

民辦幼兒園園長培訓(xùn)。促使幼兒園園長樹立正確的教育觀、兒童觀,掌握履行幼兒園育人職責(zé)所必備的育人知識和技能,具有實施學(xué)前教育課程的專業(yè)能力和科研水平,具備不斷更新和拓展的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)一支職業(yè)道德素養(yǎng)好、育人能力高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、適應(yīng)學(xué)前教育改革與發(fā)展的園長隊伍。

教師個人育人的工作計劃和目標(biāo)篇十

小學(xué)校長提高培訓(xùn)班。根據(jù)小學(xué)校長提高班的總體規(guī)劃,今年的培訓(xùn)專題是《教育政策與法規(guī)》及校本育人研究,在培訓(xùn)中,學(xué)員還將結(jié)合本區(qū)和學(xué)校教育實際,開展校長三年任期目標(biāo)的交流和研討。下半年,將組織小學(xué)校長提高班學(xué)員進(jìn)行區(qū)外易校蹲點調(diào)研活動。

局管校級后備干部培訓(xùn)班。-局管校級后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期限為兩年半(2月—207月),培訓(xùn)班以素質(zhì)教育的理論與實踐、辦學(xué)特色創(chuàng)建、學(xué)校育人現(xiàn)代化、成功校長的素養(yǎng)與行為研究等四方面內(nèi)容為重點,采取自學(xué)自研為主、短期集中學(xué)習(xí)為輔和派出掛職鍛煉相結(jié)合的形式進(jìn)行。為加強(qiáng)實踐鍛煉,每學(xué)期有計劃選派后備干部到外來務(wù)工人員子弟學(xué)校進(jìn)行一學(xué)期掛職鍛煉。

中層干部專題培訓(xùn)。做好中小學(xué)政教主任培訓(xùn)班第二、三階段的培訓(xùn)工作,開展德育教育活動方案設(shè)計等活動,開展組內(nèi)互相交流和班內(nèi)優(yōu)秀德育教育活動設(shè)計方案交流。本批學(xué)員按計劃9月底結(jié)業(yè)。

名校長建設(shè)工程。按計劃選送2名校長參加“領(lǐng)雁工程”省級農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn),1名校長參加市級農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn),推動農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展改革和學(xué)校育人工作;配合市教育局做好教育育人名家的選拔報送工作,為造就一批專家型骨干校長創(chuàng)條件搭舞臺;充分發(fā)揮市名校長、區(qū)骨干校長的領(lǐng)頭雁作用,開展校長帶徒工作。

二、高質(zhì)量有特色地實施農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”和“百千萬”師訓(xùn)工程。

積極配合市級師訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展百校蹲點、百課送教、百師導(dǎo)學(xué)、百問研修等活動。根據(jù)本區(qū)實際,按計劃實施學(xué)校蹲點、學(xué)科送教、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)學(xué)和校本研修四項工作,建立名師工作室,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源區(qū)域共享。

認(rèn)真做好市級骨干培訓(xùn)實踐基地工作。我區(qū)10所實踐基地學(xué)校(即蛟川書院、仁愛中學(xué)、外語實驗、古塘中學(xué)、區(qū)中心學(xué)校、實驗小學(xué)、精英小學(xué)、張和祥小學(xué)、駱駝中心學(xué)校和莊市中心學(xué)校)要強(qiáng)化市級學(xué)科骨干教師教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的培訓(xùn),充分發(fā)揮學(xué)校名優(yōu)教師的實踐指導(dǎo)作用。

按計劃完成“領(lǐng)雁工程”202名省級學(xué)科骨干教師、6名市級學(xué)科骨干教師、10名區(qū)級學(xué)科骨干教師脫產(chǎn)培訓(xùn)任務(wù)。

做好迎接省、市有關(guān)實施“兩個工程”情況的中期檢查。

三、推進(jìn)名師培訓(xùn)及育人工作,充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用。

推進(jìn)名師培訓(xùn)及育人工作。發(fā)揮“名師聯(lián)誼會”作用,組織開展名師論壇活動,開展“名師讀名著”活動和讀書報告會,支持名師參加省市各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,促進(jìn)名師自身的繼續(xù)發(fā)展;繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范名優(yōu)教師的育人和考核,繼續(xù)實施名優(yōu)教師特殊津貼制度。

發(fā)揮名優(yōu)教師示范引領(lǐng)作用。建立并依托“名師工作室”,借助網(wǎng)絡(luò)交流平臺,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源區(qū)域共享;開展名師系列講座,實現(xiàn)名師效應(yīng)的化;繼續(xù)實施名優(yōu)教師跨校帶徒活動,在此基礎(chǔ)上依托省“領(lǐng)雁工程”和市“百千萬”工程,強(qiáng)化名優(yōu)教師對農(nóng)村學(xué)校的送教、蹲點工作;充分發(fā)揮名優(yōu)教師的師德示范引領(lǐng)作用,努力滿足人民群眾對德藝雙馨師資的需求。

四、完善青年教師快速成長長效機(jī)制,加大青年教師培養(yǎng)力度。

完善青年教師快速成長長效機(jī)制。對青年教師實行“2+1”的培訓(xùn)模式:即教師進(jìn)修學(xué)校的通識培訓(xùn)和學(xué)科專題培訓(xùn)、學(xué)校的校本研訓(xùn)和教師個人的自主成長計劃相結(jié)合,根據(jù)“適應(yīng)”、“過關(guān)”、“成型”、“實績”各階段的具體標(biāo)準(zhǔn)實施,并按青年教師成長的不同時期有所側(cè)重。積極構(gòu)建青年教師的成長激勵機(jī)制,激勵青年教師在教學(xué)崗位上脫穎而出。

開展青年教師教學(xué)大比武活動。結(jié)合我區(qū)教育教學(xué)工作實際,2013年將在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園開展首屆青年教師教學(xué)大比武活動。參加對象為教齡五年及五年以內(nèi)的中小學(xué)、幼兒園在編在崗教師及民辦學(xué)校教師。評比內(nèi)容包括師德表現(xiàn)、學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)能力、教科研能力等方面。以賽促訓(xùn),使活動成為全體青年教師學(xué)習(xí)、研討、實踐、提高的載體,切實提高青年教師的專業(yè)水平,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

繼續(xù)開展(第六期)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)青年教師研討班培訓(xùn)活動。通過開展觀摩與研討課活動、舉辦專題講座與教學(xué)經(jīng)驗交流活動等方式,提高青年教師的專業(yè)理論水平、教學(xué)與科研能力,打造一支青年骨干力量。

五、開展各類專項培訓(xùn),完成常規(guī)性師資培訓(xùn)工作。

全員培訓(xùn)。全員培訓(xùn)繼續(xù)通過集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本研訓(xùn)等方式完成48學(xué)分的培訓(xùn)任務(wù)。其中,集中培訓(xùn)16學(xué)分,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)8學(xué)分,校本研訓(xùn)24學(xué)分。集中培訓(xùn)主要安排在暑期、雙休日進(jìn)行,要在廣泛調(diào)研和認(rèn)真聽取教師意見的基礎(chǔ)上開發(fā)有實效有特色的培訓(xùn)菜單,滿足提升教師整體素質(zhì)的培訓(xùn)需求。

新課程培訓(xùn)。繼續(xù)做好中小學(xué)教師新教材培訓(xùn)工作,以“新課程新教材疑難問題解決”為主要內(nèi)容,配合寧大成教學(xué)院、市教研室做好高中新課程師資培訓(xùn),穩(wěn)步推進(jìn)我區(qū)高中新課程改革和實驗工作。

班主任培訓(xùn)。在班主任全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)對全區(qū)班主任進(jìn)行輪訓(xùn),要進(jìn)一步完善培訓(xùn)方案,優(yōu)化課程設(shè)置和培訓(xùn)方式,加強(qiáng)對班主任進(jìn)行家校聯(lián)系、學(xué)生身心發(fā)展與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等專業(yè)能力的訓(xùn)練。選送區(qū)內(nèi)優(yōu)秀班主任參加第四期市級骨干班主任培訓(xùn)。

新教師培訓(xùn)。在準(zhǔn)確把握新教師心理特點、專業(yè)成長階段特點的基礎(chǔ)上,完善培訓(xùn)內(nèi)容體系,改進(jìn)培訓(xùn)方式,加強(qiáng)對實踐培訓(xùn)過程的具體指導(dǎo)和引領(lǐng),幫助青年教師盡快熟悉和適應(yīng)教育教學(xué)工作,提高對自身專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識,為今后的可持續(xù)發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。

幼兒教師培訓(xùn)。認(rèn)真落實市、區(qū)幼兒教育工作會議精神,高標(biāo)準(zhǔn)實施13年幼師培訓(xùn)計劃。繼續(xù)進(jìn)行幼兒教師全員培訓(xùn)、資格培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、保育員培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)及各類專題培訓(xùn)工作。評選第二批鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園骨干教師。

外來務(wù)工人員子女學(xué)校教師培訓(xùn)。將全區(qū)民辦外來務(wù)工人員子弟學(xué)校教師全面納入中小學(xué)教師培訓(xùn)體系,采取外來務(wù)工人員子弟學(xué)校教師參加全區(qū)各類教研培訓(xùn)活動、名優(yōu)教師送教、骨干教師送市參加主題培訓(xùn)等形式,對外來務(wù)工人員子弟學(xué)校教師進(jìn)行專項培訓(xùn)。

學(xué)歷提高培訓(xùn)。鼓勵教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn),改善知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)質(zhì)量和水平。職教中心專業(yè)課教師須加強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn),“雙師型”教師比例達(dá)到80%并逐年提高。鼓勵高中骨干教師報考碩士研究生課程,支持課程班結(jié)業(yè)學(xué)員申報學(xué)位考試,普通高中具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師達(dá)到3%左右。

英語教師培訓(xùn)。以我區(qū)與大學(xué)外國語言文化與國際交流學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的重點課題《合作共建教育強(qiáng)區(qū)》中的一個重點子課題—《區(qū)中小學(xué)英語教師質(zhì)量提升工程》為平臺,采取請進(jìn)來、送出去等培訓(xùn)形式,提升受訓(xùn)學(xué)員專業(yè)素質(zhì),強(qiáng)化新課程教育理念。繼續(xù)選送小學(xué)、高中英語骨干教師赴諾丁漢大學(xué)培訓(xùn),選送初中英語骨干教師赴澳大利亞培訓(xùn)。

另外本年度我區(qū)將繼續(xù)進(jìn)行中小學(xué)教師及公務(wù)員普通話培訓(xùn)及測試等。

六、加強(qiáng)校本研訓(xùn)的規(guī)范育人和科學(xué)指導(dǎo),促進(jìn)校本研訓(xùn)健康有序發(fā)展。

加強(qiáng)對校本研訓(xùn)工作的規(guī)范育人。教育局建立對校本研訓(xùn)的督導(dǎo)評估機(jī)制,將校本研訓(xùn)工作納入學(xué)??己四繕?biāo);區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)全區(qū)校本研訓(xùn)工作的育人與業(yè)務(wù)指導(dǎo),包括全區(qū)中小學(xué)校本研訓(xùn)的規(guī)劃制定,學(xué)校校本研訓(xùn)項目的審批,過程的指導(dǎo)與育人,參與結(jié)果的評價與認(rèn)定等;中小學(xué)校長是校本研訓(xùn)工作的第一責(zé)任人,學(xué)校應(yīng)成立校本研訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定研訓(xùn)制度,并確定一名校級領(lǐng)導(dǎo)組織、育人、開展校本研訓(xùn)工作。

加強(qiáng)對校本研訓(xùn)工作的科學(xué)指導(dǎo)。本年度校本研訓(xùn)主要內(nèi)容:小學(xué)、初中結(jié)合“領(lǐng)雁工程”和“百千萬”工程由區(qū)進(jìn)修學(xué)校指定培訓(xùn)內(nèi)容,分學(xué)科進(jìn)行實施;高中學(xué)校以“新課程新教材疑難問題解決”為主要內(nèi)容,由市教育局教研室組織實施。各校的自主培訓(xùn)內(nèi)容可根據(jù)本校教師的實際需求自行安排。指定培訓(xùn)內(nèi)容按屬地育人原則考核;自主培訓(xùn)內(nèi)容的實施采取培訓(xùn)內(nèi)容或項目申報制:各學(xué)校在自主培訓(xùn)內(nèi)容或項目實施前須向教師進(jìn)修學(xué)校報送本校培訓(xùn)項目的計劃與方案,經(jīng)教師進(jìn)修學(xué)校核準(zhǔn)后按計劃組織實施。

完善校本研訓(xùn)的內(nèi)容和形式。校本研訓(xùn)應(yīng)從本校教師的教育教學(xué)實踐出發(fā),內(nèi)容可包括師德培訓(xùn)、省市區(qū)規(guī)定的中小學(xué)教師主題培訓(xùn)、專業(yè)知識培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)、教育科研培訓(xùn)等。一般的工作例會、政治學(xué)習(xí)、外出休養(yǎng)活動等不能視為校本研訓(xùn)的內(nèi)容;方式可以是學(xué)校內(nèi)不同組別的集中活動、沙龍式對話、專題研討型活動、專家講座、開放式的跨?;顒印⒃诩醒杏?xùn)的基礎(chǔ)上以信息技術(shù)為支撐的網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)等。校本研訓(xùn)主要利用校內(nèi)、校際或引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源進(jìn)行培訓(xùn)活動,主題集中,目的明確,有計劃、有過程、有評價,內(nèi)容詳實,過程記載如實,考勤嚴(yán)格。

組織做好校本研訓(xùn)評估標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作。下半年迎接市初中學(xué)校校本研訓(xùn)工作檢查,評選校本研訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校。

七、自我完善、加強(qiáng)建設(shè),進(jìn)一步提升培訓(xùn)質(zhì)量。

加強(qiáng)師(干)訓(xùn)隊伍建設(shè)。進(jìn)一步實施并完善教研員“聯(lián)校蹲點”和“博客導(dǎo)學(xué)”制度,大力提倡主題式教研方式,提高教研活動有效性和針對性;完善區(qū)校兩級師(干)訓(xùn)工作聯(lián)絡(luò)員制度,加強(qiáng)相互交流研究,定期或不定期舉行理論研究、問題研討和工作交流等,形成良好的師(干)訓(xùn)工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò);結(jié)合省“領(lǐng)雁工程”、市“百千萬”師訓(xùn)工程建立以專題研修為主的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng),進(jìn)一步提高師(干)訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教師和干部繼續(xù)教育工作中的專業(yè)引領(lǐng)、統(tǒng)籌育人能力和學(xué)術(shù)地位。

加強(qiáng)科學(xué)研究,提煉培訓(xùn)成果。強(qiáng)化師(干)訓(xùn)工作的科研意識,加強(qiáng)對師(干)訓(xùn)工作的科學(xué)研究,善于發(fā)現(xiàn)并關(guān)注工作中的熱點、難點問題,特別要注重對培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法的分類研究,積極營造“在工作中研究,在研究中工作”的氛圍,積極開展教師教育和干部教育專項課題研究和立項工作。

教師個人育人的工作計劃和目標(biāo)篇十一

1、教育幼兒上下樓梯時,要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動暖氣,不私自進(jìn)入伙房操作間,鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,有制序,不擁擠,一個挨一個玩。

2、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育要團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。

3、離園接送時,兩位工作人員都必須在場,一定要把孩子親手交給家長,一個老師管好其他小朋友。與家長交流時,一個老師必須在看小朋友,工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

4、幼兒離園后,教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室,要拔掉電器插頭,關(guān)掉電源,關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

5、向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),積極做好安全防范工作。負(fù)責(zé)正確實施家庭中的安全教育。

以上,只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法,在具體實施中,班級兩位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

教師個人育人的工作計劃和目標(biāo)篇十二

沿著時間走過的足跡,不知不覺間20xx的年輪又畫上了句號,迎來新的一年。將迎來新的期望、新的太陽、還有新的果實。回首15年工作,在項目開發(fā)的工作中,有碩果累累的喜悅,有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛,也有遇到困難和挫折時惆悵,感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的空間,勇氣和信心。時光過得飛快,不知不覺中,充滿期望的年就伴隨著新年伊始即將臨近。能夠說,年是公司推進(jìn)行業(yè)改革、拓展市場、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年?,F(xiàn)就本年度重要工作狀況總結(jié)如下:

一、去年工作中存在的問題匯總。

1、對競爭對手的信息只是初步了解,沒有很深入,后期要深入:包括網(wǎng)站,搜索引擎競價,直通車,seo推廣,及其它的推廣方式,正所謂知己知彼百戰(zhàn)百勝。

2、流量不穩(wěn)定、沒有到達(dá)預(yù)計的目標(biāo)和提升,轉(zhuǎn)化率不高,導(dǎo)致客戶流失率居高。

3、關(guān)鍵詞的監(jiān)控表制定(沒有落實到位)。

4、百度目前的關(guān)鍵詞還是比較少的,后期主要是分析網(wǎng)發(fā)的搜索習(xí)慣,篩選出更多的關(guān)鍵詞,帶來更多的流量及咨詢量。

5、網(wǎng)絡(luò)推廣的形式比較單一,把目前的推廣工作做好的狀況下,找出更多的推廣方式,多元化推廣,提高流量,咨詢量。

6、沒有為公司想新的想法,由于個人潛力有限,沒有給公司提出有用的營銷策略推薦,延誤推廣成效。(主導(dǎo)性欠缺、缺少溝通)。

7、缺欠學(xué)習(xí)交流,以致于整個推廣工作達(dá)不到理想狀態(tài)。雖然存在很多問題,但是我相信,只有把工作做細(xì),做精,實施到實處,問題都是能夠完美的解決的!

一期(現(xiàn)負(fù)責(zé)阿里巴巴分銷工作)。

工作明顯如下:(見附件)。

1、刁氏分銷目標(biāo)與規(guī)劃。

2、分銷渠道定位、開發(fā)、推廣、維護(hù)。

3、分銷渠道的加盟招商、分銷文案的撰寫。

4、分銷商的要求和支持。

5、分銷商產(chǎn)品定價策略和盈利結(jié)構(gòu)、結(jié)算方式。

6、產(chǎn)品分銷商的售后服務(wù)與分銷商返點比例。

7、分銷商的日常管理和日常解答。

二期(項目推廣計劃的安排)。

工作明顯如下:

1、維護(hù)并參與推廣阿里巴巴、diaoshi游泳池、京東、網(wǎng)易、蘇寧等成人用品平臺,力爭在各大搜索引擎搜索化成人用品加盟、嬰兒游泳池、成人用品、成人用品分銷、情趣夫妻用品等關(guān)鍵詞,自然排行靠前。

2、整合各種網(wǎng)絡(luò)推廣方法。持續(xù)加大網(wǎng)絡(luò)宣傳的覆蓋面,增強(qiáng)品牌的正面形象,為公司diaoshi成人用品與diaoshi游泳池整體品牌推廣策略帶給網(wǎng)絡(luò)支持。

3、力爭在各個知名網(wǎng)站發(fā)布的相關(guān)信息在各種網(wǎng)絡(luò)平臺上平鋪與占據(jù)重要位置,提高曝光率。

4、重點針對搜索引擎競價優(yōu)化(baidugooglesogousoso),實現(xiàn)成人用品(京東、網(wǎng)易、蘇寧)與天貓diaoshi游泳池產(chǎn)品搜索引擎排行前。

6、篩選出較有影響力的推廣網(wǎng)站10個,推廣活動及炒作,樹立品牌度、擴(kuò)大知名度和提升美譽(yù)度。

7、制定微信推廣和營銷的方案,實現(xiàn)diaoshi的公眾賬號和微商城。

8、深入了解競爭對手的信息,定目標(biāo),并超越。

9、加強(qiáng)各部門的團(tuán)隊協(xié)作潛力,以及溝通和學(xué)習(xí)(包括:美工,程序,修改,文案,咨詢)。

10、協(xié)助主管完成公司下達(dá)網(wǎng)絡(luò)推廣部門年度指標(biāo)任務(wù)。

三、后期學(xué)習(xí)。

在以后的工作中,決心認(rèn)真提高營銷技能、處理潛力,為公司發(fā)展,貢獻(xiàn)自已就應(yīng)貢獻(xiàn)的力量。我就應(yīng)努力做到以下幾點:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬知識面,努力學(xué)習(xí)各種新的seo、微信、直通車、網(wǎng)絡(luò)營銷等專業(yè)知識,增強(qiáng)對搜索引擎營銷發(fā)展、走向了解,盡快撐握搜索引擎營銷的新方法。加強(qiáng)對公司網(wǎng)站的宣傳,為網(wǎng)站帶來更多流量與客戶。

2、努力做好自已的本職工作,不弄虛作假,為公司帶來效效益。

3、團(tuán)結(jié)一致,努力工作,不斷提高自已與同事的溝通、協(xié)調(diào)潛力,提出對公司有用的推薦。

5、主動提出自己想法,要加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作與互助,發(fā)揮1+1+1=111的放大效應(yīng)。

6、提升硬化的思維方式,抓住要點問題,站在一個高度,全面的、一分為二的看待工作中的人與事。

教師個人育人的工作計劃和目標(biāo)篇十三

為做好新學(xué)期的德育工作,教師制定了個人育人工作計劃。下面是本站小編收集整理的教師個人育人工作計劃,歡迎閱讀。

一、輔導(dǎo)對象。

三(2)班程義瑩。

二、情況分析。

1.個人情況分析。

程義瑩的學(xué)習(xí)成績并不是班級中最差的,有時如果認(rèn)真一些還能夠取得比較好的成績。但是他在行為習(xí)慣方面卻是比較差的,平時下課總會滿教室亂跑,就算有老師在教室他也不會停止,往往等到上課了,他還跑在教室外面,經(jīng)常都是滿頭大汗的。同時,他還比較喜歡打架,經(jīng)常跟班級里其他一些比較調(diào)皮的同學(xué)扭打在一起,或是滾在地上。而上課的時候,他基本上也是很少能夠認(rèn)真聽講的,往往是過不了幾分鐘就已經(jīng)開始做自己的事情了,甚至還要去影響旁邊及后面的同學(xué),雖然反復(fù)對其進(jìn)行教育,收效仍不是很大。

2.家庭情況分析。

程義瑩的父母是離異的,跟著爸爸生活,后來爸爸又娶了一位年輕的后媽,還生下了一個弟弟。據(jù)了解,他的爸爸由于工作很忙,是很少管教他的。他的后媽人倒還是不錯的,對他也挺好,可是礙于不是親身母親,對其并不是十分嚴(yán)厲,往往他犯了錯也并不指責(zé),同時還有自己的兒子要管,所以可能對他也是比較忽的。家中還有一位奶奶,沒有上過學(xué),也不知道該如何教育孩子。

三、輔導(dǎo)目標(biāo)。

1.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,改掉打架的壞習(xí)慣。

2.教給他良好的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)習(xí)信心,使他們能愉快地學(xué)習(xí)、生活,消除孤獨感。

3.熱愛集體,關(guān)心同學(xué),能自覺遵守學(xué)校各項紀(jì)律。

四、輔導(dǎo)措施。

1.進(jìn)行家訪活動,了解學(xué)生的家庭情況,了解學(xué)生的過去,根據(jù)實施情況,調(diào)查研究,找出他的“癥結(jié)”,對癥下藥,促使他往正確的方向去學(xué)去做。

2.揚(yáng)長避短,長善救失,要正確看待和評價受導(dǎo)學(xué)生,在調(diào)動受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性方面下功夫,多表揚(yáng)他做得好的地方,促使他對其感興趣,培養(yǎng)他廣泛的興趣愛好。

3.以情感人,以理服人,要經(jīng)常親近他,多找他談心,反復(fù)教育他,不能歧視他,還要有耐心地反復(fù)教育他,并且發(fā)揮班集體的力量,發(fā)揮社會、家庭的力量,爭取各方面的支持,鼓勵。

4.要善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點,適當(dāng)給予鼓勵,用閃光點照亮其前進(jìn)的路,促進(jìn)他學(xué)習(xí)。

5.關(guān)心愛護(hù)受導(dǎo)學(xué)生,不歧視,不辱罵受導(dǎo)學(xué)生,必須對他充滿愛心,多理解,多尊重,多信任,以增強(qiáng)他的自信心。

從低年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和-諧社會中,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會貢獻(xiàn)智慧和才華,為他人的幸福而努力工作,從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃:

一、指導(dǎo)思想:

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學(xué)校教育。

以課堂教學(xué)和教育活動為載體以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高學(xué)生的綜合素質(zhì)把教育深入到各種活動。

二、工作重點及目標(biāo):

1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。

3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

三、具體措施。

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實處,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

4.培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。

5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。

6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)。我們都知道,要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務(wù),德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

一、指導(dǎo)思想:

堅持“以學(xué)生為本”的辦學(xué)思想,繼續(xù)以《小學(xué)生德育綱要》為基礎(chǔ),以《公民道德建設(shè)實施綱要》為指針,以愛國主義教育為主線,以文明行為的養(yǎng)成為重點,全面深化素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì)、全面關(guān)心每一個學(xué)生健康成長,深入學(xué)習(xí)德育課程標(biāo)準(zhǔn),積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、文明意識、耐挫能力和創(chuàng)新精神,塑造我校學(xué)生新世紀(jì)新少年的新形象。

二、德育工作重點:

(一)抓好隊伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識,要適應(yīng)新形勢,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德隊的隊伍建設(shè),做到全員育人。

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個整體系統(tǒng),繼續(xù)建立完善校內(nèi)"一點三線"的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局,實行校長總負(fù)責(zé),分管校長具體負(fù)責(zé),法制副校長密切配合,學(xué)校教導(dǎo)處操作執(zhí)行,黨團(tuán)組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實施途徑,建立、健全崗位責(zé)任制,形成齊抓共管的合力。

2、優(yōu)化骨干隊伍。

點抓好班主任隊、少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),構(gòu)建班主任、少先隊員導(dǎo)隊伍科學(xué)管理的機(jī)制,抓住"選配、培訓(xùn)、激勵"這三個環(huán)節(jié),繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和考察研討、班主任三項基本功競賽。建立穩(wěn)定、提高班主任隊伍的激勵措施,在建立班主任、輔導(dǎo)員。

崗位職責(zé)。

規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時,建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。加大獎勵力度,進(jìn)一步提高班主任、輔導(dǎo)員工作的積極性。并在職稱評定、職務(wù)晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜。

3、建立育人體系。

教師是學(xué)校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校要利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論,開展"愛崗敬業(yè)""正師風(fēng)、揚(yáng)師德、廉潔從教、為人師表"等主題的教育系列活動,要使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,真正成為德育管理者,實現(xiàn)德育"全員管理、全面管理、全程管理",形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。深入研究,拓寬思路,加強(qiáng)德育的思想建設(shè)。本學(xué)期,重點引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級、關(guān)注同事、關(guān)注學(xué)生。在以下幾個層面上形成共識:

a集體和睦相處:每個人都是集體的一員,人人都受歡迎;。

b人人有權(quán)參與:每個人都是學(xué)習(xí)、生活的主人,人人都應(yīng)參與;。

c共同互助合作:個人問題也是大家的問題,只有互相幫助共同合作才能解決問題;。

d滿足不同需求:教育不是要篩選人、放棄人,而是培養(yǎng)人。

(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、深化愛國教育。

黑板報。

宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,對學(xué)生進(jìn)行"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀世界觀價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。

2、繼續(xù)常抓養(yǎng)成教育。

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教師個人育人的工作計劃和目標(biāo)篇十四

以新課改啟動為主要契機(jī),以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù),通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二、重點工作。

1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí),用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。

3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,提高基本功的水平。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論,進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。

5、抽時間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),爭取評出先進(jìn)。

1、師德考核達(dá)到良好以上。

2、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3、基本功驗收合格。

4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式。

5、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),提高自身的綜合素質(zhì),盡快使校園網(wǎng)建成為綠網(wǎng)校園。

四、具體措施。

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機(jī),深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,對照先進(jìn)人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。

2、處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,為人師表,時時做學(xué)生的表率。

3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生,深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握教材的深淺度。

4、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上45分鐘還給學(xué)生。

5、堅持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué),認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。

6、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄,認(rèn)真完成隨感,案例等書面材料。

7、改進(jìn)教育教學(xué)方法,從心靈上與學(xué)生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。

8、搶時間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè),盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

現(xiàn)實情況下,我在一年里取得很大的發(fā)展,也是一個不大現(xiàn)實的事情。任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認(rèn)真做好自己的工作,努力每一天,能夠每天進(jìn)步一點點,那么在經(jīng)過長時間的積累后,我一定會取得更大的進(jìn)步的,這是我一直以來最認(rèn)可的事情,相信在今后的工作中,我能夠做的更好,我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的!

教師個人育人的工作計劃和目標(biāo)篇十五

新的一年里,我們要加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的建設(shè),加強(qiáng)對員工自身素質(zhì)的提高,更要對生產(chǎn)過程中的薄弱環(huán)節(jié)重點關(guān)注。公司的發(fā)展離不開先進(jìn)的科學(xué)理念、各項規(guī)章制度,更離不開員工之間的團(tuán)結(jié)及密切配合。

20xx年企業(yè)管理中需要重點落實的幾件事:

車間的改造問題,包裝車間改造:那里重點強(qiáng)調(diào),員工對車間改造上能夠提出“合理化推薦”,推薦要具體化,想到可操作性,具體到改善后到達(dá)的效果,是節(jié)約成本還是提高效率,還是提高產(chǎn)品質(zhì)量等等。推薦一經(jīng)采納,我們就實施“小改善,(轉(zhuǎn)載自本站eduzhai,請保留此標(biāo)記。)大獎勵”政策,按改善后為企業(yè)創(chuàng)造的價值給予員工獎勵,100-1000元不等的獎金。

考勤系統(tǒng)的建立:建立考勤制度,上下班指紋考勤,嚴(yán)格規(guī)章制度;制度面前人人平等,任何人絕不允許特殊化。

外來人員更是一律不得出入車間。安保人員職責(zé)重大,廠區(qū)內(nèi)外來車輛,外來人員登記入內(nèi),否則一律不得入內(nèi)。特殊參觀特殊申請;保證食品生產(chǎn)作業(yè)安全,食品安全無小事,都要當(dāng)成大事來抓。

員工辦理健康證:食品企業(yè)員工需要有健康的身體,春節(jié)后將組織員工體檢,這個健康體檢也是給員工的另一項薪酬福利政策,以后每年組織員工體檢一次,讓我們的員工都能有一個健康的身體。

員工定崗及20xx年年終獎金分配事宜:為每一個員工崗位制訂工作職責(zé),制訂績效考核指標(biāo),不能量化的考核能夠設(shè)勞動態(tài)度、職責(zé)心、用心主動性等指標(biāo);可量化的崗位就按量化指標(biāo)(量化,就是能夠用具體的數(shù)字來考核)。

年終考核分“a優(yōu)秀”、“b良好”、“c正常”、“d需改善”四檔來考核,根據(jù)考核成績的不同,年終獎獎金的金額也不會相同,那里說一下,員工之間不允許打聽工資及獎金金額。分配原則:體現(xiàn)多勞多得。

“勞動模范”評定及“先進(jìn)車間”表彰:20xx年年底我們要評出“勞動模范”及“先進(jìn)車間”。記住你的辛勤付出,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須能夠看在眼里,記在心上的。在20xx年的年終總結(jié)會上,公司要重點表彰以上人員,并以資鼓勵。(資,就是給大家發(fā)紅包表彰)。

組織成立生活協(xié)調(diào)委員會:為了活躍組織氣氛,充分調(diào)動員工的工作用心性,豐富員工的業(yè)余文化生活,公司每年會組織一次旅游活動,形式不限,以后大家能夠提提想法。

銷售團(tuán)隊:建立一支優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊,讓我們生產(chǎn)的產(chǎn)品盡快的面向市場,全面打開銷售局面。

戰(zhàn)略確保方向,細(xì)節(jié)決定成敗。我們公司要持續(xù)發(fā)展,需要我們每個人每一天每月每年兢兢業(yè)業(yè),同心同德,創(chuàng)新進(jìn)取。企業(yè)以你們這些優(yōu)秀的員工為榮,20xx年我們的產(chǎn)品走向市場,走入千家萬戶時,員工更會以在“黑龍江省兢東食品有限職責(zé)公司”工作為榮!請大家相信“兢冬”牌腐乳的明天會更加完美!

最后,衷心祝愿全體員工春節(jié)愉快、身體健康、合家歡樂、生活美滿!

教師個人育人的工作計劃和目標(biāo)篇十六

進(jìn)一步提升自身師德修養(yǎng),通過閱讀,不斷增強(qiáng)自身底蘊(yùn),完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。積極研讀教材,立足課堂,努力形成自己的教學(xué)特色。勤反思勤積累。不斷拓寬教育教學(xué)視野,增強(qiáng)教科研能力,努力成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的數(shù)學(xué)教師。

1、閱讀:本學(xué)期計劃讀三本以上理論專著,在閱讀中豐富自己,以拓寬自己的知識面。并要有讀書筆記和讀書心得。更好地用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。同時,我還將閱讀一些其他教育教學(xué)理論書籍,提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)。

2、實踐:加強(qiáng)教學(xué)實踐,充分利用名師工作室這一學(xué)習(xí)的平臺,多聽課、多實踐,爭取開設(shè)一節(jié)區(qū)級或以上公開課,做到理論與實踐相結(jié)合。形成自己的教學(xué)特色。

3、研究:積極參加工作室省級課題《基于建模思想的小學(xué)數(shù)學(xué)三材開發(fā)》的研究,并開設(shè)研究課。撰寫有質(zhì)量的專題論文。認(rèn)真完成工作室交給的課題任務(wù),提升自己課題研究的`能力。

5、積累總結(jié):20xx年是進(jìn)入工作室的第三年,也是最后的一年。在學(xué)習(xí)工作的同時積累過程性資料,并寫好三年的回顧總結(jié)。

給自己一個計劃,讓自己能夠向著更明確的目標(biāo)前行。

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