方案應該具備可操作性和可測量性，以便能夠評估和衡量其實施效果。在制定一個方案之前，我們需要對問題或目標進行充分的了解和分析。以下是一些成功方案的案例，供大家參考和學習。
活動計劃及實施方案篇一
一、設計背景：
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。因此圍繞“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”這個話題，設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、學生談感受”等板塊，讓學生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，增強民族自尊心和自信心。
1.通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2.學習端午節(jié)文化，讓學生了解傳統(tǒng)節(jié)日,向屈原學習，熱愛祖國，增強民族自尊心和自信心。
614教室。
20____年6月11號。
上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
【活動導入】。
1.我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2.端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3.引出主題：“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始!
【活動一】端午說由來。
(一)端午節(jié)別稱。
1.端午節(jié)有哪些別稱?(李東亮老師介紹)。
2.關于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學生交流)。
(二)端午講故事。
1.學生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
2.李東亮老師做活動小結。
【活動二】端午話習俗。
(一)賽龍舟。
1.過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎?(學生自由交流)。
2.你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)。
3.端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學生交流)。
(二)話粽子。
1.除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。(學生介紹粽子的由來。)。
2.一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)。
3.我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(由三名學生介紹。)。
4.主持人小結。
【活動三】端午賽詩會。
1.屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。
3.李東亮老師小結：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關端午節(jié)民俗文化領域中，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。
【活動四】談感受，激發(fā)情感。
1.今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?(學生交流自己的感受。)。
2.快板：《民族精神代代傳》。
3.李東亮老師總結：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
總結。
在此次主題班會中，同學們對中華民族文化和傳統(tǒng)節(jié)日報以崇敬的態(tài)度，積極參與互動交流，一起認真學習中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化淵源和習俗，班會活動呈積極向上的氛圍。中國的傳統(tǒng)文化。是我們的先輩傳承下來的豐厚遺產(chǎn)，曾長期處于世界領先地位。傳統(tǒng)文化是歷史的結晶，但它并不只是博物館里的陳列品，而是活著的生命，傳統(tǒng)文化所蘊含的、代代相傳的思維方式、價值觀念、行為準則，一方面具有強烈的歷史性、遺傳性，另一方面又具有鮮活的現(xiàn)實性、變異性，它無時無刻影響、制約著今天的中國人為我們開創(chuàng)新文化提供歷史的依據(jù)和現(xiàn)實的基礎。因此，傳統(tǒng)文化距離我們并不遙遠，在現(xiàn)實生活的強勁脈搏里，時時刻刻都能感覺到它的存在。傳承中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日是我們義不容辭的責任。
活動計劃及實施方案篇二
為進一步深化未成年人思想道德建設，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導未成年人認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，根據(jù)上級工作部署，結合學校實際，開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”節(jié)日小報展示活動，現(xiàn)通知如下：
一、活動內(nèi)容及要求。
(一)圍繞中秋佳節(jié)歡慶、和諧、團圓、感恩等主題，通過網(wǎng)絡搜索、查閱書籍、師生討論、請教家長和學生互助等方式，在內(nèi)容上突出傳統(tǒng)節(jié)日由來、節(jié)日傳說、節(jié)日習俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊含的教育意義，同時配上節(jié)慶活動的照片、圖畫和對傳統(tǒng)文化的感知記錄等，在版式設計、內(nèi)容采編、表現(xiàn)形式上充分展示自身特長、喜好，使“節(jié)日小報”圖文并茂、生動活潑，充滿童趣和傳統(tǒng)韻味。
(二)建議采用8開紙張制作，篩選優(yōu)秀作品進行在東大門進行展示。
二、參加對象：
四、五年級學生，每班挑選優(yōu)秀作品3—5份。
三、活動時間截稿時間：
2017年9月26日(下周二前);展示時間：20--年9月28日。
四、投稿地點：
把作品交至2號樓二樓美術組辦公室丁老師處五、作品展示：優(yōu)秀作品在東大門進行展示。
活動計劃及實施方案篇三
今年4月15日是新的《國家安全法》頒布以來的我國首個全民國家安全教育日。當天，由市委辦、市政府辦統(tǒng)一協(xié)調(diào)，市國家安全局和市公安局聯(lián)合在英雄廣場舉辦了全民國家安全教育日宣傳活動。市委書記趙曉君，市人大會主任郭文培，市長王振才，市委、秘書長閆旭，市委、宣傳部長周進，駐平93052部隊政委芮經(jīng)忠參加活動。
活動現(xiàn)場，趙曉君一行觀看了全民國家安全教育日宣傳展板，并聽取了我市國家安全工作、反間諜工作、反恐工作及本次宣傳活動的情況介紹。
據(jù)悉，本次全民國家安全教育日的主題為“國家利益，高于一切；國家安全，人人有責”，核心內(nèi)容是宣傳《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》三部法律?；顒庸舱钩稣拱?8塊，向群眾散發(fā)了《國家安全法》、《反恐怖主義法》和《反間諜法》單行本等20xx冊，宣傳單5000份，《反間諜法》漫畫1000冊。
市直相關部門、駐平部隊官兵及青年志愿者參加活動。
10、本站在線學習網(wǎng)。
活動計劃及實施方案篇四
x年3月x日，是第xx個“全國中小學生安全教育日”。3月份是我校安全教育月。為有效開展各種教育活動，不斷提高師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全氛圍，特制定x年“安全教育月及教育日”活動方案如下：
以市教育局、惠濟區(qū)教體局文件精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生身心健康成長。
增強全體師生及家長的安全防范意識，普及安全知識，提高自護技能，確保生命安全。
3月17日至3月31日。
“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。
組長：杜x蓮。
副組長：
組員：
各班主任、公寓管理人員。
2、一次演練：組織全校范圍的應急疏散演練。時間3月25日9:55。
1、加強領導，明確責任。各班級要按照本方案的要求，切實加強安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增強師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結經(jīng)驗，建立長效機制。匯總各班情況認真總結第十九個“全國中小學生安全教育日”活動的經(jīng)驗和取得的成效。
活動計劃及實施方案篇五
一、指導思想：
以市教育局、惠濟區(qū)教體局文件精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生身心健康成長。
二、活動目的：
增強全體師生及家長的安全防范意識，普及安全知識，提高自護技能，確保生命安全。
三、活動時間：
3月31日至4月15日。
四、活動主題：
“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。
五、組織領導：
組長：__。
副組長：__、__、
組員：__、__、__。
各班主任、公寓管理人員。
六、具體安排：
2、一次演練：組織全校范圍的應急疏散演練。時間3月25日9：55。
七、活動要求：
1、加強領導，明確責任。各班級要按照本方案的要求，切實加強安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增強師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結經(jīng)驗，建立長效機制。匯總各班情況認真總結第十九個“全國中小學生安全教育日”活動的經(jīng)驗和取得的成效。
活動計劃及實施方案篇六
20__年4月15日是第三個全民國家安全教育日，為進一步激發(fā)我市中小學生愛國主義熱情和維護國家安全的責任感和使命感，請各單位根據(jù)自身實際開展國家安全教育宣傳工作，現(xiàn)將相關事宜通知如下：
一、活動時間。
20__年4月13日至4月18日。
二、活動內(nèi)容。
(一)“國家安全知識進校園”活動。
1.4月15日，各單位在門戶網(wǎng)站、新媒體平臺轉載轉發(fā)中央及我省主流媒體關于全民國家安全教育的相關活動報道及有關知識內(nèi)容。
2.學校利用校園廣播、校園網(wǎng)、橫幅標語、電子顯示屏等方式，開展國家安全教育宣傳，讓師生充分了解國家安全基本知識。
(二)結合“七五”普法活動，開展《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國國家安全法》《中華人民共和國反間諜法》等法律法規(guī)的宣傳教育。
大力宣傳政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等領域的國家安全知識，以及國家安全制度，國家安全保障，公民、組織的義務和權利等規(guī)章。
(三)采取專題講座、主題班隊會等師生喜聞樂見、易于接受的方式，開展各類主題宣傳教育活動。
三、工作要求。
(一)提高認識，高度重視。在青少年學生中開展國家安全教育是各級教育系統(tǒng)的重要職責，各單位要提高思想認識，穩(wěn)妥扎實地組織好活動，力求活動實效。
活動計劃及實施方案篇七
為更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內(nèi)涵，____市文明建設委員會辦公室決定在端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展群眾性節(jié)日民俗、志愿服務、經(jīng)典誦讀、文體娛樂、愛國衛(wèi)生和科普宣傳等活動，引導人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并讓我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以更好的踐行和弘揚。
(一)開展節(jié)日民俗活動。堅持貼近群眾、貼近生活、貼近實際的原則，深入挖掘端午節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，組織科普知識宣傳、節(jié)日民俗展示、傳承好家風好家訓、包粽子等群眾喜聞樂見、便于參與的節(jié)日主題文化活動;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要發(fā)揮“新鄉(xiāng)賢”引領作用，利用新時代農(nóng)村文明傳習場所開展民俗知識講座、包粽子、縫香包比賽，把廣大群眾、未成年人吸引到活動中來，引導人們在感受博大精深的中華傳統(tǒng)文化中，提高思想境界、陶冶道德情操。
(二)組織中華經(jīng)典誦讀活動。各級文明單位、村鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、學校組織干部職工、未成年人開展中華經(jīng)典誦讀和主題班會等群眾性文化活動，把愛國主義教育和公民道德教育融入活動之中，宣傳、謳歌全市人民愛國愛鄉(xiāng)、無私奉獻、拼搏進取的可貴精神，增進民族情感、凝聚時代精神。
(三)走訪慰問道德模范和身邊好人。積極開展道德模范和“身邊好人”、走訪、慰問等活動，組織他們參加端午期間的各種主題活動;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道向轄區(qū)內(nèi)生活困難的道德模范、身邊好人送粽子、生活日用品等，體現(xiàn)黨和政府對他們的關懷;大力宣傳道德模范、身邊好人的先進事跡和崇高品德，引導廣大城鄉(xiāng)居民增強道德判斷力和道德榮譽感，在全社會倡導道德新風尚。
(四)組織各類主題志愿服務活動。精心設計、廣泛開展形式多樣的志愿服務活動。以空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工和殘疾人為重點服務對象，開展“鄰里守望”志愿服務活動;以普及端午傳統(tǒng)習俗和日常衛(wèi)生保健知識為切入點，組織開展科普衛(wèi)生知識宣傳、民俗講座等志愿服務活動;以“清潔城鄉(xiāng)美麗家園”為主題，組織志愿者走上街頭，開展文明勸導、清理牛皮癬等活動。以文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明上網(wǎng)為主題，開展倡導遵德守禮、勤勞節(jié)儉志愿服務活動。
(五)開展關心關愛未成年人活動。圍繞慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題，進一步貫徹落實黨中央關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要部署，圍繞大局、突出重點，本著尊重少年兒童特點、遵循少年兒童成長規(guī)律的原則，組織開展各類少年兒童喜聞樂見的慶祝活動，激勵兒童健康成長。
(六)營造濃厚節(jié)日氛圍。市屬新聞媒體要開辟專題、專欄，宣傳端午節(jié)慶習俗，及時報道活動開展情況，大力普及節(jié)日知識，營造濃厚的節(jié)日氛圍，引導群眾了解端午文化，感悟愛國精神。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及市直各單位要挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，利用各類文化陣地，深入基層，充分宣傳端午節(jié)的歷史淵源與當代意義，傳承文化，傳播文明。
(一)發(fā)動群眾參與。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，精心設計群眾樂于參與、便于參與的活動項目，把廣大干部群眾吸引到活動中來，增強“我們的節(jié)日·端午”主題活動的覆蓋面和影響力。
(二)發(fā)揮陣地作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、各級文明單位要充分發(fā)揮新時代農(nóng)村文明傳習場所和道德講堂等陣地的作用，精心組織群眾喜聞樂見的、具有吸引力、影響力的節(jié)日慶祝活動。
活動計劃及實施方案篇八
4月15日是第__個全民國家安全教育日。為加強國家安全觀教育，努力提高廣大師生國家安全意識，根據(jù)省教育廳《關于開展首個全民國家安全教育日宣傳活動的通知》精神，特制定了《_工程學院關于開展首個全民國家安全教育日宣傳活動的實施方案》，請各部門認真組織實施。
一、活動主題。
“提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任”
二、活動組織。
學校成立“全民國家安全教育日”教育活動領導小組，校黨委副書記任組長，成員由宣傳部、學工處、校團委、保衛(wèi)處(武裝部)等部門負責人組成，領導小組下設辦公室，由宣傳部副部長兼任辦公室主任。
三、活動時間。
20__年4月14日至5月15日。
四、宣傳內(nèi)容。
大力開展總體國家安全觀宣傳教育，努力提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任。大力開展《憲法》、《國家安全法》、《大力宣傳政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領域的國家安全任務，以及國家安全制度，國家安全保障，公民、組織的義務和權利等規(guī)章。
五、活動形式。
1、懸掛宣傳條幅，通過廣播播報相關內(nèi)容(4月14—30日，責任單位：宣傳部)。
2、舉行“維護國家安全從我做起”的大型簽名活動(4月15日，責任單位：校團委)。
3、組織召開主題班會(4月29日前，責任單位：學工處)。
4、開展主題征文活動(5月15日前，責任單位：宣傳部、校團委)。
5、布置專門櫥窗(4月22日前，責任單位：保衛(wèi)處(武裝部))。
六、活動要求。
1、各單位要高度重視，指定專人負責，確?；顒有Ч?。
2、各單位將有關文字、圖片、視頻等資料進行整理和總結，在活動結束后及時報送活動辦公室。
_工程學院黨委宣傳部。
活動計劃及實施方案篇九
活動主題：
“我們的春節(jié)”系列活動。
活動目的：
為進一步弘揚中國傳統(tǒng)文化，引導廣大居民了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，發(fā)起“我們的春節(jié)”節(jié)日系列活動。
活動時間：
20__年2月。
實施方案：
1.送溫暖：了解社區(qū)內(nèi)空巢老人及殘疾人情況，篩選生活困難的空巢老人和殘疾人進行入戶慰問拜年，組織志愿者到養(yǎng)老院進行慰問、拜年活動。
3.送健康：在社區(qū)進行講解食品安全、健康膳食與營養(yǎng)平衡相關的講座活動。讓居民在新年之余不忘注重身體健康，擺脫以前春節(jié)的錯誤飲食習慣。
參與人員：
社區(qū)工作人員及志愿者。
所需物品：
日常生活用品10份(糧油或日常生活用具)窗花春聯(lián)10份印制健康宣傳彩頁100份。
活動計劃及實施方案篇十
特別是中央國家安全委員會成立以來的國家安全工作成就，教育引導學生牢固樹立國家安全意識，提升維護國家安全的能力，營造國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍。
二、活動主題。
國家安全，人人有責——開拓新時代國家安全工作新局面。
三、活動內(nèi)容。
(一)規(guī)定動作。
集中觀看國家安全教育系列專題片《國安天下寧》第一集，約10分鐘，網(wǎng)址：__。圍繞專題片內(nèi)容，以班級為單位，采用討論、交流、辯論等多種形式，組織開展主題團日活動，強化學生維護國家安全的責任感。學院還可結合實際，有針對性的組織開展校園網(wǎng)絡安全宣傳活動。主題團日活動時間不少于1課時。
(二)自選動作。
在做好規(guī)定動作的基礎上，有條件的學院可結合自身實際和學生特點，創(chuàng)新活動形式，拓展活動載體，采取舉辦主題展覽、開展安全演練、設計趣味游戲，參觀革命紀念館、博物館、科技館，走進軍營、警營、研學旅行基地等，開展體驗式、參與式、互動式的國家安全教育主題團日活動。(可組織團員參觀__國家安全教育展，地址：__區(qū)__堤20號(__會址紀念館院內(nèi))，參觀時間約20-30分鐘，需提前與主辦方預約，預約電話__。)。
四、有關要求。
1.各學院團委、研究生團總支要高度重視、統(tǒng)籌安排國家安全教育日主題團日活動，切實為活動開展提供場地、時間、設備等方面保障。各學院團委書記要帶頭參加主題團日活動，按照“規(guī)定動作做到位，自選動作有特色”的要求，精心設計細化活動方案，實施好主題團日活動。
2.請各學院團委、研究生團總支將活動部署、實施情況(文字材料不超過2000字，圖片單獨報送，以圖注命名)于4月23日前報送至校團委。
活動計劃及實施方案篇十一
國慶節(jié)是一個國家政治性最濃的節(jié)日，然而,世界各國的國慶節(jié)名稱以及日期的確定卻不盡相同;下面是有國慶節(jié)活動計劃，歡迎參閱。
國慶是中國重要的節(jié)日，每年的十月一日是新中國成立的紀念日，即中國的國慶節(jié)。
國慶大家一般干嘛呀?我猜在家寫作業(yè)，看電視，對著電腦發(fā)呆等等，這樣的國慶節(jié)還不如不過啊!!!!!我的國慶節(jié)可不會像以上例舉的幾例，我的國慶節(jié)是個快樂的節(jié)日，我會和親人一起過國慶節(jié)，我一般是去我的舅舅家，因為他家有我喜歡的飯菜，我還可以玩玩電腦，聽聽音樂，最最重要的是我可以和我的小弟弟張子揚一起，他才2周多，好可愛，一見到我就叫哥哥，好可愛呀!!!我的弟弟很會干壞事，我正在做我的春秋大夢，我一腳踩到我腦袋上，我立刻一蹦三尺，額，我的春秋大夢啊!!!!!!但是就是他的搗蛋才讓我喜歡。
我的國慶節(jié)，美好的節(jié)日。
又一個國慶節(jié)到了，我們學校也放了假，我的爸爸媽媽也可以休息七天。這七天的假期小朋友們打算怎么過呢?是去外地旅游，還是在家里看電視、玩電腦?是整天陶醉在書林之中，還是在家?guī)透改父苫?我想，每位小朋友大概都要去逛逛街，買點東西吧?？墒悄銈冏⒁獾搅藛幔谶@個舉國歡慶的節(jié)日里，有那么多的人還在各自的工作崗位上辛勤地工作著。
大街上每一家商店里的營業(yè)員和老板都在辛勤地工作，他們都熱情地對待顧客，從不對顧客們翻白眼、說臟話。不管是什么節(jié)假日，這些商店里的營業(yè)員和老板從不休息。他們不僅僅是為了賺錢，還為了使我們得到更好的服務。
不僅各個商店、超市里的營業(yè)員在國慶節(jié)辛勤地工作，在大街上還有一群不知勞累的工作者——環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人每天都起早貪黑地勞動，就算在國慶節(jié)也從不休息。環(huán)衛(wèi)工人每天都在為我們的城市做出貢獻。大家試想一下，如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，我們的生活會怎么樣：到處是垃圾，臭氣難聞……我們一天也離不開他們，而他們每天都在工作，都在環(huán)保，都在勞累。他們?yōu)榱耸裁?還不是為了讓我們有一個清潔的生活環(huán)境，讓我們能過一個舒適的國慶。
醫(yī)院里的醫(yī)生、護士在國慶節(jié)里也何時休息過?他們也在堅守工作崗位。他們對待病人都非常熱情，就像對待自己的親人一樣好。他們不會因為自己的親人或朋友邀約自己去玩而不到醫(yī)院給病人治病。他們?yōu)榱耸裁?還不是為了讓我們能得到及時的醫(yī)療保障，過一個健康的國慶。
在國慶節(jié)里，旅*業(yè)的人們更是在辛勤地勞動，祖國大江南北各個景點的工作人員都在忙碌著。10月1—7日之所以被稱為“十一黃金周”，就是因為許多行業(yè)10月1—7日放假，大家都想借此機會去各地旅游，旅游人數(shù)大幅攀升。但是不論旅游人數(shù)再怎么多，各個旅游景點的工作人員都是一刻不停地工作著，讓我們能度過一個開心的、高興的、快樂的國慶節(jié)。
除了這些，還有許許多多的行業(yè)的工作者在祖國誕生的日子——國慶節(jié)得不到休息，如航空、鐵路、公路運輸和電視參的工作人員等等，目的就是為了讓我們能夠度過一個快樂的國慶節(jié)，一個開心的“十一黃金周”。
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活動計劃及實施方案篇十二
為進一步完善xx市生活垃圾分類投放、分類收運、分類處置體系，切實提高生活垃圾資源化、減量化、無害化處理能力和水平，結合我市實際，制定2022年xx市生活垃圾分類工作計劃。
一、工作目標。
扎實推進我市生活垃圾分類工作，使垃圾分類投放、收集、運輸、處置落到實處，切實提升生活垃圾處理“減量化、資源化、無害化”水平，居民對垃圾分類知曉率達到95%，居民小區(qū)垃圾分類設施覆蓋率達到95%，生活垃圾回收利用率達40%。
二、具體措施。
（一）加大宣傳，提高市民知曉率。統(tǒng)一制定宣傳手冊、分類指南、宣傳海報、宣傳口號，充分利用廣播電視、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等各種媒體廣泛宣傳垃圾分類知識，組織垃圾分類志愿者定期進學校、進社區(qū)、進企業(yè)、進公共機構以多種形式繼續(xù)加強垃圾分類宣傳，要求街道辦、東塔鎮(zhèn)、社區(qū)、物業(yè)公司定期開展垃圾分類宣傳活動，大力宣傳普及垃圾分類知識及《銀川市生活垃圾分類管理條例》，有效形成全民參與的分類氛圍。
（二）打造示范片區(qū)。在全市范圍內(nèi)打造5個垃圾分類示范社區(qū)（村），采取切實可行的落地舉措使分類工作出成效，將成效顯著的社區(qū)作為示范社區(qū)，在其他社區(qū)（村）積極推進示范社區(qū)（村）分類舉措和創(chuàng)新模式，起到示范引領作用，以點帶面，逐步全面推進垃圾分類工作。
（三）加強人員培訓，提高業(yè)務技能。加大分類人員學習培訓力度，要求各全市公共機構、社區(qū)、物業(yè)公司組織垃圾分類工作人員定期每季度進行培訓學習，熟練掌握垃圾分類智能平臺使用、《銀川市生活垃圾分類管理條例》、四分類相關知識及分類流程，切實幫助指導居民進行垃圾分類。
（四）采用資源垃圾積分兌換模式。在全市居民小區(qū)積極開展垃圾分類積分兌換工作，居民可通過正確分類投放垃圾獲得積分并用積分兌換生活物品，以此方式激勵更多的居民參與垃圾分類工作，逐步提高生活垃圾回收利用率。
（五）合理配備督導員，提高資源垃圾正確投放率。在全市居民小區(qū)根據(jù)居民作息規(guī)律，分時段開放“四分類”垃圾桶，物業(yè)公司根據(jù)小區(qū)規(guī)模配備數(shù)量合理的垃圾分類督導員，由垃圾分類督導員現(xiàn)場指導居民正確分類投放垃圾，提高垃圾分類投放正確率。
（六）加大資源垃圾統(tǒng)計力度，做到應統(tǒng)盡統(tǒng)。積極與工信局、商務局對接，對再生資源回收企業(yè)資源垃圾回收量做到應統(tǒng)盡統(tǒng)，客觀統(tǒng)計回收利用率，力爭完成目標任務。
（七）完善生活垃圾分類投放、分類收運、分類處置體系。按照生活垃圾四分類標準引導居民正確投放、源頭分類，可回收物由有資質(zhì)企業(yè)統(tǒng)一回收處置；其他垃圾由物業(yè)轉運至城區(qū)中轉站，再由第三方運營公司運至焚燒發(fā)電廠進行焚燒發(fā)電；廚余垃圾由寧夏中科國通新能源有限公司進行收運處理；有害垃圾由各物業(yè)、公共機構暫存到一定量后運至綜合執(zhí)法局有害垃圾暫存點，暫存至一定量后集中運往資質(zhì)企業(yè)進行無害化處置。每月要求街道辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)等垃圾分類主責部門將分類出的四分類垃圾量通過垃圾分類智能平臺及時上報。
（八）全面做好檢查監(jiān)督指導工作。xx市生活垃圾分類領導小組辦公室做好對各責任部門垃圾分類的檢查指導工作，按照《xx市城鄉(xiāng)生活垃圾分類考核辦法》，加強對各社區(qū)、物業(yè)、公共機構垃圾分類工作的監(jiān)督考核，各行業(yè)主管部門定期對各自管轄范圍內(nèi)的垃圾分類工作進行監(jiān)管指導，并建立獎懲機制，充分發(fā)揮考評的杠桿作用，將我市垃圾分類及環(huán)境衛(wèi)生方面與各社區(qū)（村）星級考評緊密結合起來，將考核結果與各社區(qū)評星定級及獎勵資金掛鉤，促使各社區(qū)（村）積極扎實開展垃圾分類工作。
三、工作要求。
（一）加強組織領導。各單位高度重視，切實加強組織領導，認真制定垃圾分類工作計劃，按照年度計劃組織開展好本年度生活垃圾分類工作。
（二）加大宣傳，全員參與。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、公共機構、垃圾分類運營公司加強垃圾分類宣傳力度，通過電視、報紙、網(wǎng)絡、廣播、戶外廣告、宣傳欄、電子屏等多種形式進行宣傳，提升市民的環(huán)保意識和自律意識，逐步市民參與垃圾分類的自覺性。
（三）通力協(xié)調(diào)、履職盡責。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各部門要切實按照工作安排，強化配合、各盡其責，積極做好轄區(qū)垃圾分類工作，整合各方力量，形成工作合力，全力推進我市城鄉(xiāng)垃圾分類工作扎實開展。
（四）強化監(jiān)督，嚴格考核。市垃圾分類辦定期對農(nóng)村示范村、居民小區(qū)、公共機構垃圾分類工作常態(tài)化考核檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，建立長效機制，有效推進我市城鄉(xiāng)垃圾分類工作長效長治。
活動計劃及實施方案篇十三
為切實推進衛(wèi)生健康領域生活垃圾分類工作，發(fā)揮公共機構的示范引領作用，結合系統(tǒng)工作實際，特制訂本工作計劃。
一、總體要求。
緊緊圍繞垃圾減量化、資源化和無害化處理目標，鞏固生活垃圾分類工作成效，提高源頭分類質(zhì)量，加強精細化管理，健全完善督導制度，推動解決分類工作中管理責任人制度落實不到位、分類收集設施設置不規(guī)范、分類投放準確率不高和生活垃圾混收混運等問題，全面提升衛(wèi)生健康領域公共機構生活垃圾分類效果和管理水平。
二、工作目標。
到2022年底，全縣衛(wèi)生健康領域公共機構生活垃圾分類知曉率、參與率、分類準確率全面提升，人均垃圾產(chǎn)量基本實現(xiàn)“零增長”，生活垃圾治理常態(tài)化、減量化、資源化成效不斷提升，生活垃圾資源化利用和無害化處理能力有所提升。
三、實施范圍。
1、公共機構。包括衛(wèi)生健康委機關各科室，縣屬醫(yī)療衛(wèi)生單位，2個街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心，30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，9個民營醫(yī)院。
2、相關醫(yī)療衛(wèi)生單位網(wǎng)格責任區(qū)域。
四、工作計劃。
（一）加強全過程分類體系建設。明確分類標準，在本單位探索因地制宜、簡便易行的分類模式；合理設置生活垃圾分類投放收集設施，制定生活垃圾分類實施方案，成立領導小組，明確責任，確保垃圾分類各項工作落實、落細，取得成效。
（二）強化分類示范帶動。發(fā)揮示范引領，縣衛(wèi)生健康公共機構區(qū)域全面落實生活垃圾分類；定期組織生活垃圾巡檢員隊伍，指導本單位及責任網(wǎng)格區(qū)域居民垃圾分類投放。
（三）融入基層組織建設和社區(qū)治理。各單位要建立健全黨建引領垃圾分類工作機制，以黨建引領垃圾分類新時尚，形成黨員帶頭學習宣傳、帶頭分類清理、帶頭減量生活的良好氛圍，持續(xù)推進“垃圾分類進網(wǎng)格活動”。
（四）營造單位員工全參與的良好氛圍。各單位要開展生活垃圾分類區(qū)域實現(xiàn)單位員工宣傳100%全覆蓋。
五、工作保障。
（一）加強組織領導。全縣各醫(yī)療衛(wèi)生單位要加強生活垃圾分類工作的組織、指導和協(xié)調(diào)，將推進公共機構生活垃圾分類工作作為一項重要任務來抓，落實實施生活垃圾分類工作的主體責任，完善本單位本系統(tǒng)生活垃圾分類制度辦法，明確內(nèi)部管理崗位和職責，建立垃圾分類督導員和志愿者隊伍，督促、引導單位及責任網(wǎng)格區(qū)域垃圾分類工作有序開展。
（二）強化目標管理。各單位對照“重慶市生活垃圾分類”工作實施方案，制定相應的工作方案，明確工作標準、時限要求、具體措施及有關負責人，實行定任務、定進度，定責任，定期研究工作機制，協(xié)調(diào)解決生活垃圾分類工作中遇到的具體問題和困難。
（三）嚴格督促檢查。公共機構生活垃圾強制分類工作將納入各單位環(huán)境保護工作考核內(nèi)容，請醫(yī)療衛(wèi)生單位每半年報送一次本單位生活垃圾分類情況（聯(lián)系人：潘璐，電話：xxx，郵箱：xxx），縣衛(wèi)生健康委將不定期開展督促檢查，通報工作進展情況。
活動計劃及實施方案篇十四
以扎實推進課堂教學改革為目標，以提高教學質(zhì)量為指導思想，通過學習、培訓、研究，構建高效課堂模式，推進“引研結用”教學法的實施和推廣。
1、加強教研組建設。教研組主要工作：培訓和發(fā)展組內(nèi)教師，加強組內(nèi)教師的凝聚力，調(diào)動教師的積極性，開展教學研究，并把握外出研修活動的機會，開發(fā)整合教學資源。
2、推進課改，提高質(zhì)量。學校成立師徒對子，打造特色教師梯隊，幫扶中青年教師崗位成才。
(1)打造特色教師：梯隊教師協(xié)作指導和定向指導相結合，每周每位指導教師至少一次深入特色教師的課堂聽課和交流，促進被指導教師在課堂模式、教學方法等方面的變革。
(2)幫扶中青年教師：每位指導教師每月至少兩次深入被幫扶教師的課堂聽課和指導，被幫扶教師每周至少一次進入指定教師的課堂聽課和學習。各位教師的聽課資料每月底交相應負責人檢查備案。
3、開展教育教學研究。各組內(nèi)教師結合“引研結用”教學法和創(chuàng)特色的.工
作開展實效課堂教學。
4、教師繼續(xù)教育。通過撰寫論文、課外輔導、研修培訓、網(wǎng)絡研修和每周的業(yè)務學習自學提高繼續(xù)教育教學能力。各種培訓做到有準備、有主講、有主題并且有記錄。
5、教師讀書活動。本學期繼續(xù)開展教師讀書活動，做到“好讀書，讀好書” ，并認真書寫讀書筆記和讀書心得。
6、教師技能測試。本學期將進行課堂教學大賽和教師基本功大賽，成績將記入教師考核檔案。
7、建立學校研修評價體系。
8、研修成果登記和評價。期末對研修成果進行登記，登記的結果納入績效考核評價。
1、加強組織領導，使培訓健康有序開展。
在校各級領導的組織和監(jiān)督下，保證培訓健康有序開展，保質(zhì)保量的完成培訓任務。
2、加強過程管理，確保培訓扎實、高效。
為確保參訓教師“坐得住、聽得進、學得好”，為使培訓不流于形式，學校研究制定考勤、考核、獎勵等制度，教師參與培訓的情況與教師量化、繼續(xù)教育、職稱評聘、教學能手、名師、優(yōu)秀教師評選等掛鉤，確保教師參訓期間紀律嚴明，態(tài)度積極，作風扎實，全身心投入到培訓學習中去，以提高本次培訓的效率。
3、參加教師培訓是每個教師的權利的義務，每個教師都必需按要求完成相
應的培訓任務。
我們將在實際工作中不斷實踐和創(chuàng)新，通過研修促進教師的專業(yè)發(fā)展，通過研修提高學校的辦學水平，通過研修提升學校的教育教學質(zhì)量。
活動計劃及實施方案篇十五
為全面推進生活垃圾強制分類工作，大力弘揚垃圾分類新時尚，促進生態(tài)文明建設，形成全民參與垃圾分類的社會格局，根據(jù)市人民政府要求，結合轄區(qū)實際，特制定本計劃。
一、工作目標。
積極推進生活垃圾分類減量和資源化利用工作，逐步提高城區(qū)街道生活垃圾分類覆蓋率。20xx年底，確保轄區(qū)居民生活垃圾分類知識知曉率不低于80%。打造生活垃圾分類示范點，形成可復制、可推廣的生活垃圾分類模式，逐步增點擴面，提高覆蓋率。20xx年底前，確保居民小區(qū)生活垃圾分類基本實現(xiàn)全覆蓋，實現(xiàn)分類質(zhì)量明顯改善，回收利用率達到35%以上，逐步實現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化。2022年底前，在確保居民小區(qū)生活垃圾分類基本實現(xiàn)全覆蓋的基礎上，回收利用率達到40%以上。
二、工作任務。
(一)完善生活垃圾分類配套設施。
各物業(yè)服務企業(yè)結合服務小區(qū)實際，開展生活垃圾容器配置自查，繼續(xù)完善相關配套設施，做到分類投放容器設置規(guī)范、方便投放、標識清晰、宣傳新穎。合理設置一間資源垃圾、有害垃圾分揀暫存房。
(二)全面加強垃圾分類宣傳引導。
1、利用政務網(wǎng)絡、微信等新媒體和墻繪、宣傳欄、橫幅等傳統(tǒng)形式，開展生活垃圾分類公益宣傳，營造濃厚宣傳氛圍。各社區(qū)、物業(yè)服務企業(yè)結合文明城市創(chuàng)建工作，負責向轄區(qū)居民發(fā)放生活垃圾分類倡議書、致居民的一封信、生活垃圾分類宣傳彩頁等宣傳資料，逐步培養(yǎng)居民參與垃圾分類的自覺性，讓生活垃圾分類做到家喻戶曉、人人皆知。
2、依托社區(qū)新時代文明實踐站、文化活動、居民議事會等開設生活垃圾分類“微課堂”，各社區(qū)每月開展1次“微課堂”活動，組織轄區(qū)居民、社區(qū)黨員、物業(yè)人員、家政人員、督導員等宣講學習垃圾分類知識?？刹扇±诸愔R問答、測試等方式加強宣講教育實效。
3、建立督導機制，各社區(qū)結合黨建引領社區(qū)治理工作，發(fā)揮網(wǎng)格員作業(yè)，按照每個小區(qū)(或每500戶)配備1名垃圾分類督導員的標準，建立督(勸)導員隊伍。組建垃圾分類宣傳引導志愿者隊伍，組織志愿者以多種形式開展宣傳活動和社會實踐，每月不少于2次。
(三)推進生活垃圾”定時定點”投放。
每個社區(qū)設立生活垃圾分類試點小區(qū)2個，在試點小區(qū)推行“撤桶”、定時定點集中投放垃圾。督導員負責每日指導居民進行分類投放，在每周的特定日進行特定種類的垃圾集中回收，以便很好的循環(huán)利用。通過定時定點投放，規(guī)范居民垃圾分類行為，提升源頭分類實效。
(四)發(fā)揮黨建引領帶動全民參與。
充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，將包抓部門黨員、社區(qū)直管黨員、物業(yè)公司黨員、離退休黨員等各方力量全部納入垃圾分類宣傳志愿者隊伍中，積極開展“我是黨員我?guī)ь^，垃圾分類我先行”主題實踐活動。充分發(fā)揮“紅色樓棟長”模范帶頭作用，積極引導居民做好生活垃圾分類。
(五)完善垃圾分類激勵引導機制。
結合各社區(qū)積分超市，為垃圾分類好家庭積累綠色積分，拓展綠色積分兌換渠道，豐富兌換物品種類，提高居民參與垃圾分類的積極性。對在推進垃圾分類活動中做出顯著成績的單位和個人給予表彰、獎勵，建立并完善長效管理體系。
(六)完善生活垃圾收運機制。
各社區(qū)、物業(yè)服務企業(yè)，選擇有資質(zhì)企業(yè)簽訂資源垃圾清運協(xié)議，約定垃圾收集頻率，定期清運。市綜合執(zhí)法局統(tǒng)一收運有害垃圾、廚余垃圾。其他垃圾遵照原有收運體系日產(chǎn)日清。
三、工作要求。
(一)高度重視，加強領導。各社區(qū)、物業(yè)服務企業(yè)應高度重視推進垃圾分類收運處置工作，將生活垃圾分類工作例入年度工作的重點，指定專人推動工作落實。街道辦定期召開會議研究試點工作中存在的問題，加強對生活垃圾分類收運收集清運工作的檢查指導，確保工作取得實效。
(二)加大宣傳，全民參與。各社區(qū)要加大垃圾分類工作的宣傳力度，廣泛開展以“垃圾分類，人人有責”“垃圾分類，從我做起”為主題的生活垃圾分類宣傳。統(tǒng)一制作生活垃圾分類知識宣傳、公益?zhèn)鲉?、分類指導手冊等，通過網(wǎng)絡媒體等多種形式開展宣傳教育，提高居民的思想認識，積極組織開展生活垃圾分類專題教育與知識普及活動，發(fā)動志愿者與業(yè)主積極開展生活垃圾分類知識宣傳，營造人人關心垃圾分類，全民改善生態(tài)環(huán)境的良好氛圍。
(三)理順機制，健全措施。各社區(qū)、各物業(yè)服務企業(yè)要按照《計劃》的要求，明確各自任務分工和目標，建立切實可行的生活垃圾分類管理機制，每月30日前將生活垃圾分類統(tǒng)計臺賬蓋章報送。
(四)強化監(jiān)督，落實責任。各社區(qū)每年至少組織一次垃圾分類“互學互看”活動，以點帶面提升分類管理水平。街道物業(yè)辦負責對各小區(qū)生活垃圾分類收集工作進行監(jiān)督檢查，并建立定期通報制度，根據(jù)分類質(zhì)量、工作進度對社區(qū)進行動態(tài)排名、物業(yè)公司進行考核評比，并對分類落實不到位的予以通報批評。
活動計劃及實施方案篇十六
弘揚雷鋒精神，傳承民族文化，倡導校園文明，通過一系列的社會實踐活動，對學生進行“愛國、愛校、愛生活、愛朋友、愛自己”的五愛教育，培養(yǎng)學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。在實踐中學習，在對比中成長，知禮守紀，操行雅正，倡樹和諧校風，做文明、自信、樂觀、向上的中學生。不僅在“雷鋒日”、“雷鋒月”，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。
二、活動主題
發(fā)揚雷鋒精神，做文明小學生，建平安和諧校園
三、活動組織領導
學校教導處、少先隊
四、活動內(nèi)容及時間安排
第一階段：開展學生文明禮儀普及活動，聯(lián)合社會、家長、學校三方面的力量，聚心凝力，形成學校文明禮儀校本教材。
時間：2012年3月5日至3月30日
過程：
1、首先在廣大師生中開展“我是中小人”大討論。
2、分年齡段學習禮儀知識。
3、學生、家長、教師分別從不同的角度出發(fā)，以論文、隨筆、詩歌、
快板、三句半、編課本教材等等形式，針對校園文明禮儀教育，發(fā)表自己的看法，以求在學生文明禮儀方面達成最大的共識。
第二階段：通過宣傳欄、廣播站、板報評比對學生進行文明禮儀教育。
時間：3月9日至3月20日
責任人：教導處、少先隊
過程：
1、通過宣傳欄宣傳文明禮儀知識。
2、確定近期廣播站稿件主題：我是文明中小人。
3、以“學雷鋒——做文明中小人”為主題，出一期黑板報（3月15日周四開展評比），
第三階段：以級部為單位，播放愛國主義電影。第四階段：“說說身邊的人和事”書畫攝影作品展。
時間：3月10日至3月21日
要求：以攝影或書畫的形式，配以適當?shù)奈淖?，反映身邊的人和事，宣傳文明，抵制陋習。以中隊為單位，利用周末時間開展活動。要求學生人人參與，每個級部把所有學生的作品以文章配畫的形式上交少先隊王海燕老師處（截止日期：3月20日），同時選出15篇優(yōu)秀作品作為推薦作品放在上交作品的最上面。少先隊將組織有關人員對上交作品進行評比，選出最佳作品獎，最佳組織獎等。
第一周：
倡議書號召學員行動起來，從我做起、從身邊的小事做起，做“節(jié)能
小雷鋒”； “環(huán)保小雷鋒”；“禮儀小雷鋒”
各班通過班會課的`開展，班報的布置以及開展閱讀活動、廣播宣傳等多種形式，引導學生進一步了解雷鋒。
第二周：觀看《離開雷鋒的日子》等影視作品，寫觀后感。
第三周：細心觀察生活，經(jīng)過認真的思考，計劃兩件你最想做的好事。努力做好你最想做的2件好事，在班內(nèi)進行交流。
第四周：評選“雷鋒月小明星”每班1名，23日放學前交“雷鋒月小明星”申報表。
歌詠比賽，唱響雷鋒之歌。
征文活動。以“雷鋒在身邊”為主題，多種文學作品頌雷鋒。
2012年雷鋒月活動方案
3月5日－10日：通過晨講以及開展閱讀等形式，進一步了解雷鋒。各個同學細心觀察生活，經(jīng)過認真的思考，計劃三件最想做的好事。 3月12日－17日：努力做好最想做的三件好事，在班內(nèi)進行交流。 從三個方面思考：1、在班級內(nèi)成立學習互助小組，讓同學們互幫互助，在學習上共同進步；2、開展“媽媽好幫手活動”，每天幫家里做一件力所能及的家務事情；3、爭當“小雷鋒”，從小事做起，看到有需要幫助的人，及時伸出援手，養(yǎng)成樂于助人的好習慣。
3月18日－24日：可以在班會或思品課上，以談感想、寫心得、寫作文、繪畫等方式進行總結匯報。
關于發(fā)揚雷鋒精神，做文明小學生，建平安和諧校園的倡議書 弘揚雷鋒精神，傳承民族文化，倡導校園文明，通過一系列的社會實踐活動，對學生進行“愛國、愛校、愛生活、愛朋友、愛自己”的五愛教育，培養(yǎng)學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。在實踐中學習，在對比中成長，知禮守紀，操行雅正，倡樹和諧校風，做文明、自信、樂觀、向上的中小人。將組織此次活動，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。親愛的同學們：
春天是一個多夢的季節(jié)，春天是一個希望的季節(jié)。在這個生機勃勃的季節(jié)里，你可曾想起一個不朽的名字——雷鋒。也許，聽到“雷鋒”這個名字，你的心中會油然而生一股敬佩之情。但更多的時候，“學習雷鋒好榜樣”只是成為眾人皆知的一句空口號。
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