演講稿是一種通過言辭表達思想、觀點和情感的文體。演講稿的內容應該具有針對性和實用性，能夠引起聽眾的共鳴。在演講中，我們可以借鑒一些成功的演講家的技巧和經(jīng)驗，來提升自己的演講能力。
鄉(xiāng)村的演講稿篇一
各位領導、各位同志：
我演講的題目是《建設美麗鄉(xiāng)村，有你，有我，有大家》。
常言道，美不美，家鄉(xiāng)水，親不親，故鄉(xiāng)人。在座的，誰不說咱家鄉(xiāng)美，誰不愿咱家鄉(xiāng)美?習總書記說，小康不小康，關鍵看老鄉(xiāng)。村民富了、村莊美了、村風好了，小康社會就基本實現(xiàn)了。市委、市政府科學研判國情市情，順應人民心聲，做出了全力建設美麗鄉(xiāng)村的重大決策，體現(xiàn)了市領導的信心和決心;全市3年建成xx個美麗鄉(xiāng)村，到20xx年建成xx個美麗鄉(xiāng)村的宣言振聾發(fā)聵，激動著成千上萬人的胸懷。大家都感覺到，小康生活指日可待，美麗鄉(xiāng)村就在眼前。但建設美麗鄉(xiāng)村，大家準備好了么?也許你會說，我只是個普通工人、只是個平凡農(nóng)民、只是個一般干部，我們能做什么?那些都是領導的事情。在這里，我要大聲地說：你錯了!建設美麗鄉(xiāng)村，是建設你我的幸福家園，是辦我們自己的事。國際歌里唱得好，“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己”。天上掉不下來美麗鄉(xiāng)村，等靠要更建不成美麗鄉(xiāng)村。這是村里的千秋偉業(yè)，是自己的功勛榮譽，美麗鄉(xiāng)村需要你我他，需要千萬家。雖然我們只是滄海一粟，但你我受家鄉(xiāng)大地生養(yǎng)之恩，受山水哺育之情，家鄉(xiāng)的興旺發(fā)展、家鄉(xiāng)的和美安樂，需要我們共同去建設、去創(chuàng)造、去發(fā)展。這是你我的責任。古人云：不積跬步，何以致千里，不善小事，何以成大器。因此，建設美麗鄉(xiāng)村，需要從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
當前，美麗鄉(xiāng)村建設的藍圖已經(jīng)繪就，繽紛的世界就在明天。在新的征途上，你是等待觀望，半途而廢，還是自我激勵，攻堅克難?是牢騷滿腹，怨天尤人，還是自我反省，厚積薄發(fā)?是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內因?身邊就有很多這樣的答案：
有這樣一個村，支書開建設美麗鄉(xiāng)村大會，先放1萬塊在桌子上，說一句，領導干部跟我學!到年底，他們村自籌了300多萬元用于本村建設，過上了自己的幸福生活，他是xx村;有這樣一個村，不沿路缺資源沒辦點，但干群自己動手，建成了遠近聞名的美麗鄉(xiāng)村，還登上了光明日報，成為全國楷模，他是xx村;有這樣一個村，連續(xù)3任支書被老百姓趕下臺，在外創(chuàng)業(yè)成功的好村民毅然回鄉(xiāng)勇挑重擔，帶領群眾自謀發(fā)展，自此村莊變換了新舊社會兩重天，他是xx村。等等，這樣的地方還有很多很多。這些鮮活的例子告訴我們，領導干部當思“當官為什么，在職干什么，身后留什么”，率先垂范、實干巧干;成功人士常想家鄉(xiāng)山水養(yǎng)育之恩，故人提攜之情，烏鵲反哺、出錢出資;人民群眾信念“流自己的汗、吃自己的飯，靠天靠地靠父母，不是好漢”，不等不靠、籌工籌勞，以此推動全社會一起參與，群策群力謀發(fā)展，同心同德建家園!
保爾柯察金說：一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧!回眸過去，我們走過的是激情燃燒的歲月，展望未來，我們將踏入人生的偉大征途!同志們!朋友們!目標已然明確，號角已經(jīng)吹響，此刻的你是否已感到心中的熱血正在沸騰澎湃?讓我們積極行動起來，為建設自己的美麗鄉(xiāng)村，實現(xiàn)偉大夢想貢獻出我們的辛勞，我們的汗水，我們的熱血，我們無悔的青春!
鄉(xiāng)村的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今年夏天，我回到了鄉(xiāng)下奶奶家，這次的經(jīng)歷真是讓我難忘。
又這么自在。
這里家家戶戶都會養(yǎng)“走地雞”，顧名思義，就是滿地溜達、找蟲子吃的雞。據(jù)說這樣的雞肉才好吃，讓人齒頰留香。為了防止自家的與他家的雞弄混了，這里的人們就用顏料在雞毛上標上幾個特有的小記號，真聰明!瞧，一只母雞領著一群小雞，昂首闊步地走在鄉(xiāng)村小道上。而小道上有時還會見到它們留下的“地雷”，嘿，一不小心就容易中招。
小小的鄉(xiāng)村，有著獨特的鄉(xiāng)村生活。
就拿掏蜂蜜來說吧，我和小伙伴在山上游玩時，不經(jīng)意間，在一個石洞里發(fā)現(xiàn)一個很大的'蜂窩。我不禁有些膽怯，可一旁的小伙伴興致勃勃，邊卷起袖子，邊說：“今天我請你吃城里吃不到的美味!”我扯了扯她，搖了搖頭。她似乎看出了我的猶豫，說：“別擔心，最多我不驚動蜜蜂，只拿點蜂蜜嘗嘗。”我躲在她的身后，只見她觀察了一下，便輕車熟路地找到一個切入點，真神奇!她明明把手指伸進去了，可是為什么蜜蜂不咬她呢?“來，嘗嘗!”我舔了舔，好甜呀!最后，我們約定好了，在洞口邊蓋一張芭蕉葉，決定保護好這個甜蜜的秘密。
這次的鄉(xiāng)村生活真是令我流連忘返呀，我期盼著下次的機會能快點來到。
鄉(xiāng)村的演講稿篇三
尊敬的各位領導，老師：
你們好！
今天，我演講的題目是《鄉(xiāng)村教師，在平凡中綻放美麗》。
如果有人要問：“世界上什么職業(yè)最美”？我會自豪地回答：“是教師”。老師工作沒有轟轟烈烈的輝煌，只寫滿了簡單和平凡。備課，上課，批改作業(yè)，教師在辛苦中呵護幼苗；輔導，談心，教師在勞累中把握生命的風帆。如果有人要問：“世界上誰的微笑最美”？我會自豪地回答：“是教師的微笑”。教師的一個微笑能讓學生找到自信，能溫暖學生冰冷的心。如果有人要問：“哪種教師最美”？我會自豪地說：“鄉(xiāng)村最美”！
作為鄉(xiāng)村教師中的一員，我自豪。日月如梭，歲月如流，我在鄉(xiāng)村教師的崗位上已經(jīng)耕耘了十七個年頭。十七年，六千多個日日夜夜，可當我想尋找走過的痕跡時，卻發(fā)現(xiàn)平淡的許多人都忘記了這個職業(yè)。鄉(xiāng)村教師的工作太平凡了，日復一日，年復一年，平凡的自己也沒有成就感。但正是我們這些平凡而平淡的鄉(xiāng)村教師，默默地奉獻，奉獻自己的一份汗水，一份真情，換來的卻是鄉(xiāng)村孩子的未來和祖國的希望。
“人生之海，奉獻是岸”，“三尺講臺，揮灑自如青春”這是我—一名鄉(xiāng)村的心里話。在我心中，教師是一塊圣土，在教師這塊圣土上耕耘，奉獻智慧，奉獻青春，培養(yǎng)學生成長。
自從畢業(yè)以來，我曾擔任過多年班主任，通過我和同學們的共同努力，每年都取得了優(yōu)異的成績。作為班主任，在管理班級和學生的過程中，也曾有過困惑和煩惱。當同學們進步時，我由衷地為他們感到高興。當同學們犯錯時，我會耐心開導他們，用愛心去感化他們，誠心做他們的朋友。每當接到他們的電話時，我的內心都被暖流感動著。面對同學們最簡單的一句問候：“老師，您好”！這就是同學們對我的認可，這就是我得到最好的祝福。作為一名鄉(xiāng)村教師，我無悔于我的選擇！
有一篇文章對我觸動最深，這篇文章的題目是《多看了一眼》，作者敘述了這樣一件發(fā)人深省的事：他說他看到一位坐在矮凳上拔草的男人，便認為這是最懶散的典范了。臨離開時，偶而多看了一眼，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，那男人只有一條腿。幸虧多看了一眼，認定是最懶散的典范忽然成了最勤勞的楷模，這是多么重要的一眼啊！
我們對待學生也應該如此，不應只看它們的缺點，更應時刻發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。應對他們多看一眼，這樣才能更好地引導他們走上正確的學習道路。
有位詩人曾經(jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過”！我深信：學生在你心中有多重，你在學生的心中就有多美！
作為**一中的教師，我自豪。在我們**一中，哪一位不是以工作為重，以學生為先？為我們**一中更加輝煌，我們只有風雨同舟，才能同舟共濟。太多的平凡和平淡，在平凡中綻放屬于我們自己的美麗吧！
鄉(xiāng)村的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
抖擻地挺立在那里等待收割。田里有不少農(nóng)民在收割麥子，他們頭上戴著草帽，脖子上掛著毛巾，正在快速地勞動著，幾乎沒有時間擦拭那滾落下來的`汗珠。那晶瑩的汗珠滴在麥田里，仿佛給麥子注入了一股力量，使它不屈向上，茁壯成長。
在麥田旁邊是一座座黑瓦白墻的農(nóng)家小院，當炊煙裊裊升起時，想必是村民們用家用土灶在做飯了。用土灶燒出來的飯菜美味可口，鄉(xiāng)下人家喜歡把桌椅和飯菜搬到門前，有路過的熟人總會熱情地問聲好、聊會兒天。
小溪，是鄉(xiāng)村里最常見的，它是鄉(xiāng)村人家的象征。一股股清澈的溪水引來一群小魚在這里繁殖，河上還有一群鴨子在歡快地嬉戲，時而發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。
鄉(xiāng)村的演講稿篇五
我叫xx，是舊周學區(qū)中心小學的一名教師，做為一名年輕教師，我把“學厚為師，德高為范”這八個字謹記心間，并讓它做為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。我對事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛，中師的我為了提高自身素質，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于20xx年和20xx年分別取得高等教育自學考試專科、本科畢業(yè)證書，并在20xx年拿到了普通話水平一級乙等證書。
由于我的基本功比較扎實，在20xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎。
做為一名年輕的教師，我不僅基礎扎實，而且對教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級內，經(jīng)常會讓每一位學生感受到老師的愛與關心，讓每一位學生都感受到學生是老師心目中的驕傲。
xx年，我教了一個二年級，當時班里有一名叫裴曉華的女孩，她上課紀律松懈，課下性格怪癖，與同學極不和群，而且愛與同學打架。她的這種行為引起了我的注意，于是我及時地對她進行了一次家訪，在這次家訪中，我了解到曉華這種性格行成的原因原來與她的家庭有著密不可分的聯(lián)系。她從小就沒有媽媽，與爸爸相依為命，爸爸由于家庭條件困難的原因，外出打工的時間較多，只留下這么小的孩子，獨自照顧自己的生活起居?？吹竭@種情況，我明白了，因為曉華缺少母愛，才形成了這種性格，唯有母愛的呵護，才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長，唯有母愛的滋潤，才能撫慰孩子心中的不平，彌補孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我總是刻意的去關照這個孩子，向其他同學講她如何的聰明能干、如何的懂事孝順，樹立她在同學們心中的形象。在工作之余盡量抽出時間給她補習功課，教給她如何合理利用時間;生活上更是傾心而為，每逢家里做好吃的就讓同齡的女兒請她回家一起吃飯。暑假期間，她的爸爸外出打工，我就把曉華叫到家里照顧她的生活起居，并經(jīng)常送她一些合適的衣服。
經(jīng)過一段時間的努力，曉華犯錯的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學相處的也越來越好。尤其是她把老師當成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因為這件事，學生和家長對我好評如潮，更加信任和擁護。還是這件事，在xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進巡回演講會”活動中，我以這件事為典型，在全縣各個學區(qū)做報告;曾讓很多的學生、家長、老師為之動容，為之感動。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎。因為在xx年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎”榮譽。
淵博的知識，赤誠的愛心是每位老師必備的素質，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關系也非常緊張。偏偏這個孩子非常調皮，經(jīng)常小錯不斷，一旦孩子犯了錯誤，只要老師稍加管教，家長定會跑到學校大吵大鬧，并時時鼓動其他學生家長和老師過不去。在這種情況下，我從沒有與其發(fā)生過正面沖突，每次都是以忍耐來化解，以好言來相勸。在快要臨近期末考試的時候，這個孩子因為學騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強烈反對，毅然決然的利用每天的中午時間和星期日為孩子補課，以此做為和他家長溝通的契機。我堅持為這個孩子補了20天的課，孩子的家長也有開始的覺得老師裝好心，到后來被徹底感動。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因為工作出色，經(jīng)學區(qū)推薦，xx年我被縣委縣政府授予“三等功”。
xx年4月我又被任縣團委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號。同時，在xx年任縣星級教師評選活動中，又被評為首批模范星教師。
作為任縣小學語文學科的骨干教師，我憑借自己深厚的語文學科功底，系統(tǒng)扎實的專業(yè)知識和獨特的教學風格，優(yōu)異的教學質量，代表任縣參加了xx年《邢臺市第二屆小學語文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎。
在xx年來臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號，接受了隆重的表彰。
為了形成我縣獨特的教學特色，經(jīng)過很長時間的準備研究，xx年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學改革實驗項目活動組。我作為“一課三卡”的制作使用者進行實驗教學。我利用業(yè)余時間認真研究其要素和結構，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式，結合學生的實際學情制作出實用的“一課三卡”，率先在全縣進行觀摩教學，實績突出，被縣教委評為“一課三卡”實驗項目優(yōu)秀教師。在xx年任縣小學語文教師暑期培訓中，我所作的《平等對話——追求精彩紛呈、靈動無限的語文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領導的一致好評。付出終有回報，在xx年教師節(jié)來臨之際，我被評為第三屆邢臺市“學科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。
在各級領導的鼎力支持下，我愿意和全縣的語文教師一道，共同提高，一起進步，使我縣的語文教學模式走出任縣，走向全國。
在做好一個語文教師的同時，從教十二年來，我一直兼任小學品德與社會課的教學，我所執(zhí)教的品德與社會課也曾多次在學區(qū)、學校作為觀摩學習課。
我認為，一個成功的教師必須具備豐富的知識、良好的能力、赤誠的愛心;更重要的是必須擁有一種不計個人得失、甘為教育事業(yè)奉獻終生的無私精神。
果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
鄉(xiāng)村的演講稿篇六
尊敬的xxx：
推進鄉(xiāng)村振興，人才是基本保障，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展離不開強有力的人才支撐，人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎和關鍵。致天下之治者才人才，成天下之才者在教化，人才振興實施正確方向是實現(xiàn)鄉(xiāng)村穩(wěn)、農(nóng)業(yè)興的要因素，鄉(xiāng)村振興是新時代“三農(nóng)”工作的關鍵目標指向，擁有一支深刻了解農(nóng)村生產(chǎn)生活的多元化、高素質“三農(nóng)”工作保障隊伍尤為關鍵。
留助鄉(xiāng)村人才，助力鄉(xiāng)村振興好發(fā)展。人興則鄉(xiāng)村興，人旺則鄉(xiāng)村旺。選拔培優(yōu)鄉(xiāng)村振興的人才要著力從眼下的本土去挖掘“千里馬”，首先，鼓勵本土人才積極投身鄉(xiāng)村建設的同時，要制定并完善好本土人才成長發(fā)展機制，充分激發(fā)鄉(xiāng)村人才的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮鄉(xiāng)村人才的技術優(yōu)勢，進而帶動產(chǎn)各個業(yè)快速發(fā)展，帶動致富。其次，從教育、就業(yè)、醫(yī)療、基礎設施、居住環(huán)境等條件入手，不斷改善和優(yōu)化本土鄉(xiāng)村人才的成長發(fā)展環(huán)境。通過健全的保障機制的投入，鄉(xiāng)村基礎設施的完善，相信本土鄉(xiāng)村人才能更好地助推鄉(xiāng)村振興。
培養(yǎng)新時代人才，共建鄉(xiāng)村振興好發(fā)展。新時代的鄉(xiāng)村需要更多新時代的人才來點燃，大學生村官計劃是想鄉(xiāng)村提供人才振興支撐的重要途徑，為建設高素質專業(yè)化“三農(nóng)”工作干部隊伍提供源頭活水。大學生村官計劃自實施以來，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供了扎實的人才支援，在工作中，他們發(fā)揮著積極作用，一批又一批有文化、會經(jīng)營、善管理、懂技術的大學生村官為鄉(xiāng)村振興默默地奉獻著自己的青春，是鄉(xiāng)村振興中不可缺少的重要人才隊伍。要建立引導并鼓勵更多高校畢業(yè)生到基層工作“下得去、留得住、干得好”的長效機制，鼓勵更多年輕有志青年扎根基層、服務鄉(xiāng)村振興。
要筑巢引鳳，以人才振興助力鄉(xiāng)村振興。要多方引導返現(xiàn)農(nóng)民工、大中專畢業(yè)生、科技人員、退役軍人等等返鄉(xiāng)做“創(chuàng)客”，鼓勵支持并引導鄉(xiāng)村精英群體返鄉(xiāng)投身到鄉(xiāng)村振興，不僅僅要靠當?shù)卣块T創(chuàng)造便利條件、政策支持，也要同步改善鄉(xiāng)村基礎建設，縮小城鄉(xiāng)基本公共服務差距，更好解決返鄉(xiāng)精英群體的后顧之憂。栽好梧桐樹，吸引鳳凰來。營造“靠環(huán)境引人才，用服務留人才”的良好氛圍，制定人才、財稅等優(yōu)惠政策，為人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺，吸引更多的人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，推動鄉(xiāng)村振興全面發(fā)展升級，譜寫鄉(xiāng)村全面振興新篇章。
人才振興是助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展的核心靈魂，鄉(xiāng)村振興必須人才為先。人才是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支柱，只有人才支柱穩(wěn)固，才能筑起新時代鄉(xiāng)村振興的大廈，打開鄉(xiāng)村振興新局面。
鄉(xiāng)村的演講稿篇七
鄉(xiāng)村在詩人筆下是王維的“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”，是范成大的“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”，更是汪藻的“桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情。茅茨煙暝客衣濕，破夢午雞啼一聲”。在詩人筆下，鄉(xiāng)村詩情畫意，充滿了質樸的生活和鄉(xiāng)野氣息，有著絢麗的色彩、淳樸的民風與深遠的意境，如夢，如歌，令人如癡，如醉。小時候，我住在畢節(jié)郊區(qū)的一個小鄉(xiāng)村，她很美，有著村邊青樹，郭外青山，然而，美好大多只存在于詩卷中，存在于過去，現(xiàn)實卻是殘酷的。
我們的鄉(xiāng)村過去有著青山綠水，但現(xiàn)在很多村莊里，池塘、水溝、河流被塑料袋、牛糞、果皮、紙屑、爛菜葉堆積淤塞，污水橫流、濁氣熏天。同時鄉(xiāng)村也不像詩里所寫的“十里西疇熟稻香，槿花籬落竹絲長，垂垂山果掛青黃”那么富足，更多的是一年到頭辛苦勞作只能收獲幾千元。每每看到這些，我們不禁要問：“美麗鄉(xiāng)村在何處？小康之夢何時圓？”
終于希望來了，在黨的十八大后，習近平總書記就提出了：“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山”的號召。這生動形象表達了我們黨和政府大力推進生態(tài)文明建設的鮮明態(tài)度和堅定決心。要按照尊重自然、順應自然、保護自然的理念，貫徹節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，把生態(tài)文明建設融入經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，建設美麗中國，努力走向社會主義生態(tài)文明新時代。
“綠水青山就是金山銀山”的號召猶如一股清風吹遍了黔中大地，畢節(jié)，這塊開始蘇醒的大地，處處掀起了建設美麗鄉(xiāng)村、建設美麗家園的活動。新農(nóng)村建設，讓鄉(xiāng)村不再污水橫流、濁氣熏天；精準扶貧政策，讓鄉(xiāng)村的綠水青山向金山銀山邁進；村村通公路修到農(nóng)家，讓鄉(xiāng)村的金山銀山得以兌現(xiàn)，讓我們的鄉(xiāng)村真正的富足起來！
看，我們的新農(nóng)村！過去低矮，破舊的農(nóng)房在國家政策的大力幫扶下，在畢節(jié)市委市政府的不懈努力下，一棟棟嶄新的青磚紅瓦小農(nóng)房修起來了；精準扶貧政策“宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、宜商則商、宜游則游”和“一村一策、一戶一法”的要求，讓我們的鄉(xiāng)村有了內生動力，增強農(nóng)民增收致富的內在活力與“造血”功能。種果樹，修豬場，讓農(nóng)民告別面朝黃土背朝天，有了更多的致富路子；曾幾何時，鄉(xiāng)村灰塵漫天，垃圾遍地，泥濘的土路又窄又陡?，F(xiàn)在，村村通公路修進了最偏遠的小山村，干凈寬敞的水泥馬路，是鄉(xiāng)村的致富路，更是鄉(xiāng)村的幸福路，小康路，圓夢路！
今年4月，畢節(jié)市委專門出臺了《關于深入推進人才扶貧工程的實施意見》，堅持需求導向，深入開展百名鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技副職、百名科技特派員、千名農(nóng)業(yè)輔導員、千名領辦創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)項目人員、萬名回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才、萬名扶貧帶富鄉(xiāng)土人才“雙百千萬人才助力脫貧行動”，助力精準扶貧、精準脫貧。人才扶貧，號角聲聲。如今的烏蒙大地，在“人才扶貧工程”的推動下，一批農(nóng)業(yè)新技術正在推廣、一批農(nóng)業(yè)科技成果正在轉化、一批農(nóng)村實用人才正在培養(yǎng)、一批特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)正在發(fā)展、一批貧困群眾正走在致富路上。畢節(jié)市委書記周建琨書記在接受新華網(wǎng)十九大訪談時談到畢節(jié)是山地特色的農(nóng)業(yè)大市，把農(nóng)業(yè)的事情做好了，還要考慮做全域旅游，有一個更大的空間、更長的支撐，這樣畢節(jié)的“脫真貧、真脫貧”才是可持續(xù)的。相信在畢節(jié)市委市政府的正確領導和不懈努力下，我們的鄉(xiāng)村將更加美麗，我們的小康夢將成為現(xiàn)實，我們的未來將更加美好！
在剛過去不久的十九大上，習近平總書記在參加貴州省代表團討論時強調：“貴州要守好發(fā)展和生態(tài)兩條底線，創(chuàng)新發(fā)展思路，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，決戰(zhàn)脫貧攻堅，決勝同步小康，續(xù)寫新時代貴州發(fā)展新篇章，開創(chuàng)百姓富、生態(tài)美的多彩貴州新未來”，我們要牢記習近平總書記的告誡，在大扶貧戰(zhàn)略創(chuàng)造的有利條件下，科學扶貧，讓我們的鄉(xiāng)村美麗如畫、如詩，讓我們的鄉(xiāng)村步入小康，圓夢小康！
鄉(xiāng)村的演講稿篇八
不知多少天，多少次，腦子里縈繞著這樣一個美好的夢想：當一名農(nóng)村教師。
為了我的理想，我想先踏入大學的教室和圖書館，在可敬可親的教授和導師的幫助下，像一只小海鳥一樣，從知識的海洋中學習各種豐富的知識，從而充實自己的心靈，讓自己的翅膀更豐滿更強大，最終以優(yōu)異的成績走出大學校園。我沒有選擇城鎮(zhèn)，而是選擇了一個偏僻但潛力和希望都很大的小鎮(zhèn)。那里需要知識和技術，那里需要我。
于是在20xx年初秋，一個普通的日子，我戴上眼鏡，穿上藍裙子，走上講臺，開始了我個人教學的第一天。我的心里充滿了喜悅、激動和神圣。講臺上放著一束芳香的野菊花，花上系著一張紅色的紙條，上面寫著：“歡迎新老師”。我感動地看著孩子們，卻看到他們都在盯著我看。我冷靜下來，開始講課：“今天老師帶同學一起游長城，好嗎？”“太好了！”他們高興地大喊。師生之間的距離突然縮小了。所以自然就談到了《長城》。通過多媒體，我向同學們展示了長城的美麗風景。學生們仔細看著，帶著感情讀著課文。我意識到我面對的不僅僅是學生，還有國家的未來和希望。
下午的美術課，我讓同學們充分想象，畫了一幅《鄉(xiāng)村的未來》。下課，交圖。多么宏大的設想：一個機器人在廣闊的領域里工作；小麥種植在月球上.我看著這幅精彩的畫，開心地笑了。
晚上，我?guī)е恍┑奶鹈鄣钠v進入了我的夢鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村的演講稿篇九
學校是學生的搖籃，是培養(yǎng)人，塑造人大熔爐，教師是辛勤的園丁，學生是祖國的花朵，老師是學生的服務員，用辛勤的汗水澆灌著每一個學生，教師應該時時處處都為學生著想，一切都為了學生，努力為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓每一個學生在學校這個大花園內健康成長，讓每個學生家長放心，這是我們教師應盡的義務。我自從走上教育教學崗位以來，三十多年如一日，熱愛教育事業(yè)，立足崗位，一心迫在教育事業(yè)上，內心覺得教師的職業(yè)是太陽下最光輝的職業(yè)，教師的職業(yè)是一個神圣的職業(yè)，既光榮而艱巨，肩負著革命的重任，我一直在暗暗地下定決心，不辜負黨和人民的重托，堅守三尺講臺，努力奮斗，默默耕耘。
我一直從事低年級教育教學工作，整天和天真活潑的兒童伴隨在一起，和他們建立了魚水關系，把學生視如親子，陪他們一起學習、活動，我感到非?？鞓?，非常幸福，他們就像含苞欲放的花骨朵一樣，需要我們老師來精心的培育，從生活上、學習上細心地照料他們，在平坦的大道上也有煩惱和快樂，我總是用微笑去消失煩惱，和他們一起享受快樂，對調皮的學生我從不體罰和變相體罰，從不歧視后進生，總是耐心地說服教育他們，從不發(fā)火，經(jīng)常地找他們促膝談心，相互交流，發(fā)現(xiàn)學生身上有閃光點，就及時給予表揚和鼓勵，平時發(fā)現(xiàn)班上有困難的學生都能熱情主動地去幫助解決。有時自己掏腰包為班上有困難的學生買學習用品，多次受到家長的稱贊。
我長期擔任低年級班主任工作，班主任是班級領導的核心，是政治靈魂的工程師，班主任是傳道授業(yè)解惑者，首先要認真學習有關班主任工作條例，掌握黨的方針政策，精益求精的做好班主任工作，和風細雨地做好學生思想轉化工作，利用班隊會加強學生的思想教育，嚴格要求自己，做到為人師表，教師一言一行都影響著每一位學生的健康發(fā)展，關心愛護學生是教師的天職，20xx年班上有一個學生張xx，爸爸患肝癌去世了，家里債務累累，媽媽嫁人了，可憐的張xx和六十多歲的爺爺相依生活在一起，家庭無經(jīng)濟來源，生活上非常困難，眼看小張xx失學了，我看在眼里，記在心上，主動登門家訪，幫助張xx解決困難，動員張xx上學，自己帶頭捐款，還呼吁左鄰右舍和班上學生捐錢、捐物，終于使張xx從困難中解脫出來，安心上學，每逢星期天還把張xx帶回家，補習功課，讓小張吃上一頓美餐，張xx和爺爺非常激動，熱淚盈眶。我想一個人做點好事，也是應該的。
教師的工作職責是教書育人，我認為教育教學工作是一項精致工程，不得半點的虛偽和馬虎，不然的話就會誤人子弟，所以教師要活到老，學到老，只有這樣才能堅守工作崗位，才能不被改革大潮淘汰，時代在發(fā)展，教育在更新，我們要不斷的去“充電”，認真鉆研文化業(yè)務知識，苦練教育教學基本功，古人云：“學生有一杯水，老師要有一桶水。”活水要從源頭來，教師的文化水平要不斷的提高，才能跟得上教育發(fā)展的步伐，要在提高課堂教學效益上下苦功夫，平時堅持訂閱教育刊物，擠時間看書學習，積極參加各種培訓活動，經(jīng)常和同行聽課、評課，汲取別人的教學經(jīng)驗，更新自己的教學手段，課堂上采取啟發(fā)式教學進行教學，發(fā)揮學生的'主體作用，培養(yǎng)學生自主、合作、創(chuàng)新、探究學習的能力。想方設法，調動學生的學習積極性。
學生學習上有困難能主動當面輔導，利用課余時間給學生補缺補差，在長期的教育工作崗位上，雖然經(jīng)歷過風風雨雨，經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)，兢兢業(yè)業(yè)的做好工作，吃盡了苦頭，我想老師就應該像點燃著的蠟燭一樣永不滅的照亮著別人，這就是最大的幸福，最大的快樂，教師應該有公而忘私，無私奉獻的精神，這是做教師的準則，我們選擇了教育，而不是教育選擇我們，工作上再苦再累，也不能怨天尤人，應該有一定的勇氣，在平凡的工作崗位上干出一番事業(yè)出來，以優(yōu)異的成績向黨和人民匯報，用聰明的才智為教育事業(yè)發(fā)展豎起豐碑，教師雖然清貧一些，但是教師的政治地位在社會上還是無限崇高的，所以做一名陽光教師，我更加感到自豪。
鄉(xiāng)村的演講稿篇十
大家好：
今天我發(fā)言的題目是《為了黨的事業(yè)而奉獻終身》。在這百花爭艷，風景怡人的季節(jié)，踏著時代節(jié)拍，穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)建設與改革的風雨洗禮，我們又走進了火紅的七月，迎來了偉大的中國共產(chǎn)黨91歲的生日。我永遠不會忘記20xx年的7月1日，一個陽光燦爛的日子，在鮮紅的黨旗下，我莊嚴地舉起左拳宣誓;為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時為黨和人民犧牲一切，------。從那一刻起，我知道，我的一切不再屬于我自己，我將更屬于培養(yǎng)我的黨和人民。我的人生從此有了新的起點。我也深深知道，共產(chǎn)黨員的人生價值在于對社會的奉獻。黨員，意味著責任。20xx年我從部隊復員回到家鄉(xiāng)xx村，村黨支部安排我擔任衛(wèi)生室負責人，由一個被領導轉變?yōu)轭I導。角色的轉變，意味著責任的加重。當時對于我來說，農(nóng)村衛(wèi)生工作，一切都是陌生的，沒有任何經(jīng)驗可言。但我堅信只要虛心學習，帶著責任心去做事，就一定能把工作做好。同時我想作為一名醫(yī)生不僅要有高度的責任心，還要有過硬的業(yè)務技術。從此我就下決心努力學習業(yè)務知識，鉆研業(yè)務技術。一九八八年自己自費到中國農(nóng)函院醫(yī)療系函授學習兩年，二00六年參加湖北省中專學歷教育，二00九年參加全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。曾記得，一九九0年正月的一個夜晚，一陣敲門聲把我驚醒，我迅速的從床上跳了起來，直覺告訴我又有急診，來人是產(chǎn)婦汪某的丈夫，說妻子產(chǎn)后突然昏迷不醒。我背起急救箱迅速往病人家中趕，當時天下著毛毛小雨，一路上凜冽的寒風凍得我直打哆嗦，匆匆趕路的我不慎摔了一跤，把腳扭傷了，倒在地上的我一身泥水，痛的蜷縮成一團，當想起病人正等著自己去救治，我咬牙站了起來，一路搖晃著趕到了病人的家。我顧不上喘氣，就馬上對病人量體溫，測血壓，聽心音。經(jīng)檢查考慮為“產(chǎn)后子癲”。自己果斷地利用進修學習到的婦產(chǎn)科知識進行搶救，病人終于化險為夷，轉危為安。自己當時想，“如果沒有去進修，沒有學到那些知識，這個產(chǎn)婦的生命就很難保住。
黨員，更意味著奉獻。自己視職業(yè)為神圣，扎根基層，埋頭苦干，
開拓創(chuàng)新，無私奉獻。在醫(yī)療服務崗位上不斷做出新業(yè)績。多少個日子風里來，雨里去。餓了啃個紅薯充饑，渴了捧幾口井水喝，泥濘山路不好走，摔跤了爬起來再走。越是艱險越向前，不達目的誓不罷休。
自己在xx村當鄉(xiāng)醫(yī)的22年間，全村兒童計劃免疫“五苗”接種合格率年年達到98%以上。此外自己還堅持每年自己花錢辦宣傳專欄,邀請鄉(xiāng)衛(wèi)生院為村民舉辦衛(wèi)生保健知識培訓班,倡導健康的生活方式,改變不良的衛(wèi)生習慣。雖然這些工作還是自己倒貼錢.但能讓村民少生病,甚至不生病，自己覺得這樣做很值得，很能體現(xiàn)“醫(yī)者仁心”的價值觀。特別是20xx年為了支援國家建設，從高壩洲鎮(zhèn)xx村搬遷到陸成原黃泥堰村落戶，同年任黃泥堰村衛(wèi)生室室長。當時由于衛(wèi)生室條件極差，一沒有合格的房屋，二沒有適宜的藥品和必要的醫(yī)療器械，村民就醫(yī)極不方便，村集體經(jīng)濟也很困難。為了方便群眾就醫(yī)，切實解決當?shù)卮迕窨床‰y的問題，我回家和妻子商量，要從自己家中拿出準備做附屬屋的兩萬元錢，來擴建衛(wèi)生室房屋，添置必要的藥品及醫(yī)療器械。當時我妻子思想不通，說：你把錢拿去擴建了衛(wèi)生室，我們附屬屋不做，豬怎么喂。我反復說服妻子，我說：我是衛(wèi)生室負責人，現(xiàn)在村民就醫(yī)條件這么差，我們還是把大事辦了再說，附屬屋我們再想辦法。就這樣，我做通了妻子工作后，對衛(wèi)生室進行了維修擴建。憑著一個共產(chǎn)黨員對人民群眾的滿腔熱忱和較為熟練的業(yè)務技術，很快使一個原來就診病人寥寥無幾的衛(wèi)生室變得紅火起來，就診病人絡繹不絕，不僅方便了本村村民就醫(yī)，同時周邊村民也慕名前來，有一位患者病好后還給我送了一面“醫(yī)德高尚”的錦旗。
20xx年，全市農(nóng)村實行合村并組，自己所在村并入亮家垴村，自己放棄了原址開鄉(xiāng)村診所賺錢的機會，憑借自己過硬的業(yè)務技術，服從村黨總支的決定，出任合并后的大村衛(wèi)生室室長。團結三名鄉(xiāng)村醫(yī)生，把衛(wèi)生室辦的紅紅火火。出任三任衛(wèi)生室室長這些年，始終做到，一是堅持集體辦醫(yī)方向，把完成公共衛(wèi)生服務任務擺在首位，身先士卒，不計較個人得失，從前些年的村級計劃免疫接種到抗擊非典、預防甲流、監(jiān)測手足口病和其他傳染病管理，建立村民家庭健康檔案等工作均走在全市前列。二是細化管理，衛(wèi)生室各項規(guī)章制度健全，做到看病有登記、發(fā)藥有處方、財務有賬目、收支有報表，并制定公平合理的工資分配方案，不搞分光吃盡，按比例提取衛(wèi)生室發(fā)展福利基金，解決了鄉(xiāng)村醫(yī)生養(yǎng)老統(tǒng)籌基金來源。三是講究醫(yī)德，注重醫(yī)療質量，采取中西醫(yī)結合等多種方式，利用傳統(tǒng)中醫(yī)技術，為村民提供質優(yōu)價廉，安全便捷的基本醫(yī)療服務。這些年，衛(wèi)生室未出現(xiàn)醫(yī)療事故和重大差錯，贏得了本村和周邊群眾的信任。亮家垴村衛(wèi)生室20xx年被湖北省衛(wèi)生廳授予“湖北省示范村衛(wèi)生室”稱號，本人同時也連續(xù)3年被宜都市人民政府評為“十佳鄉(xiāng)村醫(yī)生”，這是對本村衛(wèi)生室工作的肯定。
37年來自己始終視病人為親人，病人的痛苦就是親人的痛苦，哪里有呼喚我就奔向哪里，無論風霜雨雪，無論白天黑夜，無論老幼貧富，總是隨叫隨到，不講價錢，不提條件，有錢看病沒錢也看病。37年來累計為村民檢查和治療常見病多發(fā)病25萬人次，為特困戶、五保戶、殘疾人等免費15萬多元。患風心病同時患有乳腺癌的尹某，又腥又臭，我天天給她換藥打針，多次從死亡線上把她搶救過來，她常說：吳醫(yī)生是世上少有的好人，我死后要保佑你長命百歲?；挤伟┑年惸?，臘月28我還在給他打針送藥，他在彌留之際拉著我的手說：我為什么要你吳醫(yī)生給我治療，因為你是共產(chǎn)黨員，雖然我不是黨員，但我相信共產(chǎn)黨，確實一個黨員就是一面旗幟，你吳醫(yī)生真的是一個好黨員，村民的好醫(yī)生，我雖然在人世間的時間不長了，但我一定要叫我的兒子好好報答你的恩情。
去年7月，我市作為醫(yī)改首批試點縣(市)實行藥品零差率銷售，嚴格執(zhí)行國家基本藥品目錄制度，從根本上改變以藥養(yǎng)醫(yī)的局面，解除看病難，看病貴問題。
對于鄉(xiāng)村醫(yī)生來講，這是個全新的挑戰(zhàn)，壓力重，任務多。每天都要超負荷工作，而待遇大幅度地降低。但自己沒有絲毫怨言，仍然和往常一樣工作在自己的崗位上。積極正確的宣傳醫(yī)改政策，言傳身教給其他鄉(xiāng)村醫(yī)生做思想動員工作，相信黨和政府，困難是暫時的，也會得到妥善解決的。嚴格執(zhí)行藥品零差價銷售，從不多收病人一分錢。認真開展公共衛(wèi)生項目工作，免費為村民進行健康體檢，規(guī)范建立居民健康檔案。
我想，人的一生要遞交兩份答卷。一份交給社會，讓群眾認為你不錯。一份交給自己，讓你回首往事時感到人生無悔。而作為一名共產(chǎn)黨員，他的一生要遞交三份答卷。一份交給社會，讓群眾認為你是他們的榜樣。一份交給自己，讓你回首往事時感到無比自豪和驕傲。一份交給黨，讓黨旗因為有了你而增光添彩。我也許不能做到完美，但，我要力爭做到優(yōu)秀，因為，我是一名共產(chǎn)黨員!
謝謝大家。
鄉(xiāng)村的演講稿篇十一
各位領導、各位老師:。
大家好！
懷著無比激動、自豪的心情，我很榮幸代表學校參加今天的演講比賽，我演講的題目是《教師，在鄉(xiāng)村中綻放美麗》。
曾經(jīng)有多少鄉(xiāng)村教師，積勞成疾卻依然堅持在三尺講臺上，如用拐杖撐起了一個偉大“人”字的鄉(xiāng)村教師譚定才。他說，“只要和孩子們在一起就忘了疼”；“要治病也得等到學生放假”；“我備好了棺材與時間賽跑！”......多么感人的話語，還有什么比這更美的嗎？他這一撐就是18年??！在偏遠的鄂西山區(qū)教學點，譚老師是孤獨的，但他說，“孤獨最美！我喜歡孤獨，并不是對旋轉的世界沒有向往。我只想在孩子們的心靈天空，放一只自由的飛鳥?！?/p>
有這樣一位教師并不美卻把真正的美詮釋的淋漓盡致，斷臂而蹣跚的鄉(xiāng)村教師馬復興對學生說，“我長得不美！”時，他的學生們深情而大聲地回答道，“馬老師，您——在我們心中是最美的！”
有多少鄉(xiāng)村教師，守著微薄的收入?yún)s還把省下來的錢給學生買生活、學習用品；有多少鄉(xiāng)村教師，沒有先進的教學設施，卻醫(yī)活了三尺講臺；有多少鄉(xiāng)村教師，把最好的教育給了鄉(xiāng)村的孩子......
正因為在我們的鄉(xiāng)村，有著這樣一群美麗的鄉(xiāng)村教師，也包括我和在坐的你們——是我們大家懷著熾熱奉獻的心，舍小家為大家，把青春奉獻給了鄉(xiāng)村，把情感寄托給了教育事業(yè)，扎根鄉(xiāng)村，才撐起了鄉(xiāng)村孩子的明天和希望。
行、同樂，雖忙、雖苦、雖累，卻樂在其中是?。秽l(xiāng)村教師的工作太辛苦了，辛苦的許多人都不愿從事這個職業(yè)?？墒钦俏覀冞@些淡泊的人，默默地奉獻自己的一份關愛，一份汗水，一份真情，換來的是鄉(xiāng)村孩子們的未來和祖國的明天。
詩人泰戈爾曾經(jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！”因為只要是一朵花，就一定綻放過美麗！作為一名鄉(xiāng)村教師，我深信，豐碑無語，行勝于言。學生在你心中有多重，你在學生的心中就有多重！學生在你心中有多美，你在學生的心中就有多美！鄉(xiāng)村教師們，讓我們在鄉(xiāng)村中美麗綻放吧！
謝謝大家！我的演講完畢！
鄉(xiāng)村的演講稿篇十二
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：
大家下午好！
今天我給大家演講的題目是——用愛贏得愛。
寫下這個題目，我的眼前浮現(xiàn)出一張張鮮活的面孔，作為一名教師，在勐嘎耕耘的這十年我有幸見證了許多鄉(xiāng)村教師的精彩和成功。在許多平凡的日子里，我們一起書寫著平凡的感動，詮釋著最樸素的道理——用愛贏得愛。
古往今來不知有多少教育學家給教育下過科學的定義，探尋過無數(shù)的教育方式，但其中亙古不變的真諦，我想便是愛了。
記得剛踏上三尺講臺的第一個年頭，來到勐嘎這個陌生的小鎮(zhèn)，面對寒冷的氣候，不便的交通，簡陋的校舍，舉目無親的孤獨……當這些和理想反差極大的現(xiàn)實如巨石般壓得我喘不過氣來的時候，我的內心打起了退堂鼓。而讓我最終堅持在講臺上站下去的是一位學生，一位患有先天性腿疾的學生。她叫楊桂香，家在勐嘎芒牛壩，每個周末她都要拖著病足艱難地跋涉于家和學校之間，從不遲到、缺課。聽課最專注的是她，第一個舉手回答問題的是她，笑容最燦爛的也是她。每當同學們歡呼雀躍地去上體育課的時候，她總是默默地把黑板擦好，拉好被同學撞歪的桌椅，然后靜靜地坐在教室里看書寫字。從那清澈的眼眸里你讀不出一絲憂郁，從那燦爛的笑容里你看不出一絲抱怨，從那蹣跚的腳步里你找不到一絲軟弱。然而再堅強的靈魂也渴望集體的溫暖，當我得知同學們竟然因為她腿腳不便個人衛(wèi)生打理不好而疏遠她、奚落她使她幾乎輟學的時候，我的心隱隱作痛。我必須為這孩子做點什么，因此我特別安排了一次話題作文，并就此展開了討論。課上楊桂香同學的一番心靈表白讓所有同學慚愧不已。
從此同學們便自發(fā)地幫她提水，洗衣服，打飯…當我周末返校時看到宿舍門口躺著一包東西，還有一張字條，上面是楊桂香清秀的筆跡：王老師，端午節(jié)到了，這是自己做的粑粑，還有自家種的糯米，請您嘗嘗。老師，謝謝您！……我的眼眶濕潤了，多么好的孩子！多么堅強的靈魂！我要感謝你，是你讓我懂得了怎樣做一名好老師，讓我懂得了在平凡的日子里最重要的是堅持。我想起了楊國峰老師，幾年如一日，最早一個出現(xiàn)在教室，最晚一個離開，正是他如慈父般的堅持陪護使得孩子們的寒窗苦讀不在孤獨。
用大愛做小事，是教育事業(yè)最真實的寫照。古人講師道尊嚴，因此許多老師很難俯下身子去聆聽學生的心聲，于是師生關系緊張，課堂沖突不斷。一代教育名家陶行知先生可以用四塊糖包容學生的犯錯，在春風化雨中挽救學生的心靈，我們?yōu)槭裁床环畔录茏?，海納百川地接納學生的一切呢？我想起了勐嘎中學的李祖麗老師，她沒有男子般偉岸的身材，沒有西施般嬌美的容貌，沒有領導般的威信，但她卻有堅強的內心和寬廣的胸懷，她用母親對待孩子般的理解與包容去愛著她的每一個學生。課上她是和學生一塊學習的學長，課下她是和學生一塊聊天的姐姐，籃球場上她是和學生一塊為榮譽而拼搶的隊友……就是這樣一位愿意跨越身份放下架子的老師，用理解與包容贏得了學生心中絕對的地位。
在平凡的歲月里，老師們漸漸用心感悟出了師德的真諦。師德固然有可歌可泣的典型案例，比如汶川地震中那些被埋在廢墟之下的師魂，但更多的表現(xiàn)卻是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活。沒有比見證成長更讓人感動的事情了！記得初三并班時來到班里的一個女生，她的語文出奇的好，但其他科目卻科科掛紅燈。
也許是并班的緣故，她老是鬧情緒。有一次檢查預習作業(yè)，她并沒有做，我點名批評了她，沒想到自尊極強的她站起來頂撞我：“別的同學也沒有做，為什么你唯獨批評我？”課下，我找她談了心，告訴她因為她是語文科目的領頭羊，如果領頭羊路沒走好，那么迷路的就將是一大群。明白了我對她誠懇的期待后，她一改往日的不屑，從此認真學習，語文成績更是遙遙領先。而今，她也成為了一名鄉(xiāng)村教師，扎根到了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中。她，就是剛踏上教育戰(zhàn)線的勐嘎小學教師——徐露蓉。
作教師最驕傲的莫過于見證著孩子的成長了。帶著欣喜與期望，我們見證并引領者一個個孩子的生命成長。在課堂，在課下，愛如春風細雨，潛移默化滋潤著孩子的心靈。許許多多的一線教師終其一生，也沒有可歌可泣的動人事跡，更缺少感天動地的典型案例，但無數(shù)平凡日子里的一個溫暖的微笑，一個關愛的眼神，學生面對挫折時不失時機的鼓勵，學生面對成功時飽含善意的一個提醒……點點滴滴都折射出教育博大的愛。
好教育不是苛求、灌輸和責難，而是提供一塊肥沃的土壤，促進學生健康成長。好教育是用心去感悟每一天，并把這份感悟傳達給學生。教育是需要用心去體驗，用愛去澆灌的。因為用心，所以我們懂得：世上可能沒有理想的教育，但我們并不能因此而放棄教育的理想。因為用心，所以我們辛勞付出的同時也收獲著，快樂著！
親愛的同仁們，讓我們在邊疆教育這塊陣地上一如既往地用愛鑄就師魂、用愛展現(xiàn)師風、用愛修養(yǎng)師德、用愛強化師能，用愛贏得愛吧！
我的演講完了，謝謝大家！
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