人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
寫人誠(chéng)信作文600字 寫誠(chéng)信作文的開頭篇一
發(fā)單元自測(cè)題了！這可是不算是個(gè)好消息?！翱嫉煤眯┌??！蔽移谂沃?。而事實(shí)卻讓我高興不起來(lái)，要我說(shuō)，97。5分是有點(diǎn)低；要媽媽說(shuō)，這分?jǐn)?shù)只要有人超越，就一定會(huì)用“不一樣”的口氣來(lái)提醒我。我想著想著，無(wú)意中聽見有人考了100分！這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的震驚，一打聽才知道，那人原來(lái)也考了90多分，分?jǐn)?shù)比我低些?；氐郊遥蚁驄寢屓鐚?shí)交代測(cè)驗(yàn)成績(jī)，媽媽并沒(méi)有顯得生氣，“嗯，”媽媽說(shuō)，“你還知道誰(shuí)的分?jǐn)?shù)？”我只能說(shuō)出那個(gè)比我低些的分?jǐn)?shù)，媽媽聽到這個(gè)成績(jī)，大概得到了些安慰，舒了口氣。接著，她說(shuō)：“可不要放松警惕，趕快做作業(yè)?！闭f(shuō)著到屋外去了……
我還記得爸爸教過(guò)我一句話，意思大致是：知道就是知道，不知道就是不知道，掌握了這兩點(diǎn)，才是真正的“知道”。這句話一直激勵(lì)著我一定要誠(chéng)實(shí)，告訴我：欺騙人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
“沒(méi)有誠(chéng)信，何來(lái)尊嚴(yán)”。這是古羅馬西塞羅所說(shuō)的話。是呀，一個(gè)人要是沒(méi)有誠(chéng)信，別人就不會(huì)相信你了，你也就失去了尊嚴(yán)。
那天，我在課外英語(yǔ)班上得了一個(gè)夢(mèng)寐以求的100分，老師表?yè)P(yáng)了我，還贈(zèng)送了我一個(gè)小禮物。本子發(fā)下來(lái)了，我得意地翻閱著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)辨別，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我把“magazine（雜志）”一不小心寫成了“magezine”。我揉揉眼睛，又仔細(xì)看了一下，確實(shí)是我寫錯(cuò)了。怎么辦呢，告訴老師的話，我的獎(jiǎng)品就小命不保了，需要隱瞞嗎？我突然想起佟老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做事一定要三思而后行，要多想想做事的后果?！庇谑?，我想：“如果我告訴老師的話，我的滿分桂冠就失去了，連到手的小禮物也會(huì)不見的；如果不說(shuō)吧，又失去了信用，那不是沒(méi)有尊嚴(yán)了嗎？”我又想到，我們上過(guò)的一篇課文《中彩那天》，文中的父親不懼巨大的誘惑，將嶄新的奔馳汽車還給了真正的中獎(jiǎng)?wù)?，做到了誠(chéng)實(shí)守信。于是，我牙一咬，心一橫，拿起聽寫本將事實(shí)告訴了老師。老師若有所思地聽著，仔細(xì)地看著聽寫本，還不時(shí)頻頻點(diǎn)頭，知道了事情的來(lái)龍去脈，老師把分?jǐn)?shù)改了過(guò)來(lái)，表?yè)P(yáng)了我誠(chéng)實(shí)行為，并沒(méi)有收回小獎(jiǎng)品。我十分高興，雖然我的“百分”夢(mèng)么有達(dá)成，可我意識(shí)到有比那更珍貴的東西。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了誠(chéng)信的好處：可以獲得比成功更大的喜悅。
寫人誠(chéng)信作文600字 寫誠(chéng)信作文的開頭篇二
又到周末了，下午，我正閑得無(wú)聊。忽然，一陣清脆悅耳的電話鈴想了，是小林，“下午我們踢球去吧，小洋、小東、小凡、小浩、小風(fēng)都在我家，就差你了，快來(lái)吧！”我正想踢球，就一口氣答應(yīng)了。
我?guī)е?，走出家門，便興高采烈地走下樓去。
到樓下后，我們找了兩塊木板，放在兩棟樓的樓梯前當(dāng)球門，便開始踢球了。
天氣很熱，大約半小時(shí)后，大家都玩的汗如雨下。
球賽越來(lái)越激烈，我正準(zhǔn)備射門，小凡像劍一般向我沖來(lái)，企圖搶球。這可是射門得分的好機(jī)會(huì)，我怎么肯讓給他？我毫不客氣地繼續(xù)進(jìn)攻。在離球門不遠(yuǎn)時(shí)，我朝球猛地一踢，球朝球門飛了過(guò)去。守門員小洋看準(zhǔn)球，撲了過(guò)去?？刹涣蠐淇樟耍虺质迨寮业拇皯麸w了過(guò)去……
“啪——”隨著一聲巨響，林叔叔家的玻璃碎了，球反彈了出來(lái)。大家見了，都大驚失色，手忙腳亂地趕緊跑到樹叢中躲起來(lái)。我嚇得心都要跳出來(lái)了，悄悄探出頭，想看看有沒(méi)人出來(lái)，但還沒(méi)看清，就被小風(fēng)拽了回來(lái)。過(guò)了大約五分鐘，仍一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。這時(shí)，我身邊的小浩對(duì)我說(shuō)：“對(duì)了，林叔叔上班去了，不在家?！贝蠹衣犃?，都松了一口氣。
可我再也沒(méi)有心思踢球了。找了一個(gè)借口，收了球，便走了。
回到家，我心里忐忑不安，臉色顯得蒼白。媽媽發(fā)現(xiàn)后，問(wèn)我：“你怎么了？”只是包不住火的，我只好把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。
媽媽聽了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的。雖然你是不小心才把窗戶踢碎的，但你也不能就這樣一走了之呀，你應(yīng)該向林叔叔道歉，并把玻璃的錢賠給他?！甭犃藡寢尩脑挘尹c(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)為有道理。
于是，我來(lái)到房間，取出二十元錢，準(zhǔn)備等林叔叔下班后還給他。
六點(diǎn)后，我來(lái)到林叔叔家門口，準(zhǔn)備向林叔叔道歉。我剛想敲門，卻又有點(diǎn)害羞，不知道該怎么說(shuō)才好。
在門口徘徊了五分鐘后，我才大著膽子敲了敲門。
進(jìn)了林叔叔家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了林叔叔。林叔叔聽了，并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有收我的錢，反而豎起大拇指溫和地對(duì)我說(shuō)：“你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，就說(shuō)明你是個(gè)好孩子，沒(méi)關(guān)系的。”
世界上什么最重要？是誠(chéng)信，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。
寫人誠(chéng)信作文600字 寫誠(chéng)信作文的開頭篇三
今天，我看了《售前服務(wù)》這幅漫畫，感慨萬(wàn)千。
這幅漫畫描寫了這樣一個(gè)故事：
一個(gè)女兒對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，你看這個(gè)蘋果有被蟲子咬過(guò)的痕跡?！备赣H接過(guò)女兒手中的蘋果，拿出一張標(biāo)價(jià)，一邊對(duì)女兒說(shuō)：“你看！”一邊把標(biāo)價(jià)貼在被蟲子咬過(guò)的地方。蘋果的痕跡便被“隱藏”了。女兒見狀，勸阻爸爸說(shuō)：“爸爸，你這樣做是不對(duì)的。老師曾說(shuō)過(guò)“誠(chéng)信”是金，擁有誠(chéng)信的人就像金子一樣閃閃發(fā)光，人而無(wú)信，不知其可也?！备赣H搖搖頭說(shuō)：“女兒，一個(gè)蘋果可以多賣些錢，這樣不是很好嗎？再說(shuō)，我也是為了你好，有了更多的錢就會(huì)讓你生活的更好！”面對(duì)爸爸這番話，女兒無(wú)話可說(shuō)。
這幅漫畫諷刺了當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)側(cè)面，有的人為了利益，不惜出賣信譽(yù)，可他卻不知信譽(yù)是無(wú)價(jià)的，用多少錢也買不回來(lái)的。天真的小女孩從小受到父親的耳濡目染，從小生活在這種損人利己的陰霜里，長(zhǎng)大后又會(huì)變成什么樣呢？
誠(chéng)信是雨，洗滌人們心靈的塵埃；
誠(chéng)信是雷，震撼人們靈魂的虛偽；
誠(chéng)信是土，為無(wú)數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)；
誠(chéng)信是水，滋潤(rùn)樹苗天天向上。
當(dāng)今社會(huì)，如漫畫中的事舉不勝舉，在肉里注水，在酒中添水……缺斤少兩，少許的幾塊錢，就把他們的信譽(yù)出賣了，我就曾親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
我和媽媽去外婆家，看見一大堆人在買“海蟶”，便過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)這些“海蟶”，一個(gè)個(gè)大如山，壯如牛，媽媽一時(shí)興起便買了幾斤回去孝敬外婆。沒(méi)想到，煮熟之后，一個(gè)個(gè)小的跟老鼠似的，才恍然明白：那人是個(gè)騙子。
“誠(chéng)信”兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，今年以來(lái)有不少人將它遺忘，甚至丟棄了。蘋果的偽裝必將脫掉，露出它原來(lái)的面貌。拾起我們誠(chéng)信的背囊吧！用“誠(chéng)信”校正成長(zhǎng)的腳步，用“誠(chéng)信”守護(hù)良知的天空，用“誠(chéng)信”戰(zhàn)勝風(fēng)浪，用“誠(chéng)信”書寫人生吧！
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