幫助我們更好地認(rèn)識自己，找到自己的定位和方向。解決問題的關(guān)鍵在于正確的思維方式和決策能力。這里有一些精選的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠幫助大家寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
論壇講話稿格式篇一
尊敬的各位來賓朋友：
在此，我謹(jǐn)代表xx全體人員對各位光臨本次高峰論壇表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。時光飛逝，今年已是歐爾陶衛(wèi)浴入駐中國的第五個年頭了，很榮幸有各位新老朋友一路陪伴著我們一起成長，再次對支持歐爾陶衛(wèi)浴事業(yè)的各位朋友表示由衷的感謝。為了共商歐爾陶衛(wèi)浴的未來發(fā)展大計，因此，邀請大家參加本次的“織在20xx――跨思路 新征程”高峰論壇活動。
回望過去幾年，源于意大利經(jīng)典與東方時尚的碰撞擊出了耀眼的火花，歐爾陶衛(wèi)浴取得了可喜可賀的成就，在中國衛(wèi)浴行業(yè)站穩(wěn)腳跟、穩(wěn)步向前。時至今日，歐爾陶衛(wèi)浴已在中國數(shù)十個城市與地區(qū)設(shè)立了銷售網(wǎng)點;企業(yè)品牌獲得“中國馳名商標(biāo)”、“節(jié)水認(rèn)證”等榮譽稱號;企業(yè)產(chǎn)品榮獲國際國內(nèi)各項大獎。能夠取得如此不俗的成績，不是集團幾個領(lǐng)導(dǎo)就可以輕易得到的，正是由于在座各位的辛勤與努力才有今天歐爾陶所取的成就。請允許我，讓大家把掌聲獻給與歐爾陶并肩奮斗的自己。
近兩年來由于受到國際金融危機的影響，衛(wèi)浴市場并不是很景氣，但是在這場“寒潮”中，南安地區(qū)衛(wèi)浴產(chǎn)業(yè)的發(fā)展大有超過佛山陶瓷衛(wèi)浴區(qū)的趨勢。在這股“逆流”中，歐爾陶衛(wèi)浴在市場中穩(wěn)步發(fā)展，在混戰(zhàn)中打拼出屬于自己的一片領(lǐng)地，銷售網(wǎng)點已遍布全國各地。在20xx年，歐爾陶衛(wèi)浴異軍突起發(fā)展迅猛而有條不紊，集團廠區(qū)擴建、聘請資深行業(yè)專家、設(shè)計新一代展廳等等一系列具有戰(zhàn)略性意義的行動。為了能夠給各位來賓朋友提供專業(yè)化、規(guī)范化的幫助與支持，從20xx年開始，我們將有新的辦法、規(guī)定同各位進行合作。
由廚衛(wèi)行業(yè)權(quán)威機構(gòu)數(shù)據(jù)得知：目前國內(nèi)衛(wèi)浴行業(yè)的市場飽和率僅僅只有23%，“新農(nóng)村”尚有大量的市場空白地帶，國內(nèi)衛(wèi)浴行業(yè)的開發(fā)潛力依然非常廣闊。20xx年，對于所有歐爾陶人來說，是至關(guān)重要的一年，也是決勝年，必須時刻準(zhǔn)備著打一場硬仗。集團屆時將在產(chǎn)品陳列、營銷策略、廣告宣傳等方面加大力度對各位來賓進行支持，讓歐爾陶衛(wèi)浴品牌真正深入消費者的內(nèi)心。我相信：在集團和各位來賓的共同努力下，20xx年的歐爾陶一定可以發(fā)展得更快更好，向著更宏大的目標(biāo)前進。
值此新年即將來臨之際，我謹(jǐn)代表全體歐爾陶衛(wèi)浴工作人員對各位來賓朋友送出新年的祝福：祝大家事業(yè)節(jié)節(jié)高升，身體健健康康，全家快快樂樂!
最后，真心的感謝大家的光臨!謝謝大家!
論壇講話稿格式篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：
茶悅世界，分享未來。深圳市華巨臣實業(yè)有限公司、深圳茶博會及論壇組委會對在座諸君的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！第三屆中國茶界領(lǐng)袖高峰論壇今天如期舉行，我欣喜地看到很多朋友、企業(yè)家和我們一路走來，商業(yè)思維和戰(zhàn)略視野不斷擴大。
華巨臣公司一直致力于成為中國茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的資源整合者和推動者，2015年我們已在全國六個區(qū)域中心城市舉辦茶博會，希望通過搭建地區(qū)最專業(yè)的茶業(yè)經(jīng)貿(mào)文化交流平臺，有效整合行業(yè)資源，為我們產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供助力。本次論壇作為華巨臣公司的年終壓軸大戲，我們做了精心準(zhǔn)備。
選擇“重構(gòu)商業(yè)模式”作為本次論壇的主題，是華巨臣團隊一年多來與不少專家學(xué)者深入探討后的成果。商業(yè)模式這個概念，在中國商界已經(jīng)流行了許多年，但這一理論與茶業(yè)企業(yè)的實踐卻很少被放到一起，做深入研究。我想，讀過商業(yè)模式理論書籍的企業(yè)家不在少數(shù)，但是，因為缺乏從茶業(yè)企業(yè)的角度來審視商業(yè)模式的實踐案例，就像古代通過懸絲診脈的方式給女患者把脈的醫(yī)師一樣，很難對自己的企業(yè)做一個全面的診斷，也就難以把商業(yè)模式理論應(yīng)用到企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展上來。
正是考慮到這一點，今年我們組織了一個專業(yè)的商業(yè)模式調(diào)研團隊，對一些企業(yè)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀以及未來規(guī)劃，做了較為系統(tǒng)的調(diào)研工作。通過昨天下午閉門會議諸位企業(yè)家、專家的探討，最終有幾個茶企的商業(yè)模式案例被一致推薦，在稍后的案例分享環(huán)節(jié)，將呈現(xiàn)給大家，相信對各位會有所裨益。
商場如戰(zhàn)場，尤其是到了中國經(jīng)濟快速發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)高速飛躍的今天，各種商業(yè)形態(tài)層出不窮、社會形勢瞬息萬變，企業(yè)家如果一味埋頭苦干，很可能無視轉(zhuǎn)眼即來的大浪，多年心血頃刻間付諸東流。一位胸懷遠大的企業(yè)家一定是充滿了憂患意識和探索精神的，我們希望通過舉辦“中國茶界領(lǐng)袖高峰論壇”，能夠為這樣的企業(yè)家提供平臺，通過論壇上的思想交鋒，發(fā)現(xiàn)企業(yè)的隱患，調(diào)整企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。把論壇打造成茶業(yè)企業(yè)家梳理企業(yè)發(fā)展思路的年度峰會是我們一以貫之的目標(biāo)。
我們希望通過這樣一場場匯聚智慧、碰撞思想的論壇，使在座的企業(yè)家們對于自身企業(yè)的運營發(fā)展有一個更加全面、提綱挈領(lǐng)的視角，能從更加宏觀、精準(zhǔn)的層面來把控企業(yè)發(fā)展的未來。
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！今天參加第四屆大學(xué)生發(fā)展論壇閉幕式，我感到十分高興。在此，我謹(jǐn)代表校黨委對大學(xué)生發(fā)展論壇的順利召開表示熱烈的祝賀！向一直以來關(guān)心、支持、指導(dǎo)我校學(xué)術(shù)創(chuàng)新工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！對踴躍參與學(xué)術(shù)創(chuàng)新、積極提高實踐能力的同學(xué)們表示誠摯的慰問！
高校是知識創(chuàng)新、傳播、運用的主要陣地，也是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才的重要基地。因此廣泛深入開展大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識和實踐能力，是我校學(xué)生工作的重點工程。大學(xué)生發(fā)展論壇已成為展示我校本科生研究和實踐成果的重要平臺。同時為我校本科生科研實踐開辟了新的領(lǐng)域和思路，著實推動了大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的提高。
實踐創(chuàng)新訓(xùn)練項目省級、校級項目呈現(xiàn)逐年增加的趨勢。科技競賽參賽人數(shù)逐屆遞增，參賽作品質(zhì)量逐屆提高，學(xué)科技，比創(chuàng)造，爭創(chuàng)新的氛圍正在校園逐步形成。我校學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生英語競賽、江蘇省機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、電子設(shè)計競賽、數(shù)字建模大賽等重大賽事中屢創(chuàng)佳績。
攜創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)而來，為追求夢想的學(xué)子搭建起廣闊舞臺；伴學(xué)術(shù)科技而行，為握緊時代的脈搏構(gòu)筑起堅強支撐。在此，我謹(jǐn)代表校黨委向全校的同學(xué)們提幾點希望和要求：
一、樹立創(chuàng)新意識，提高廣大青年學(xué)生的思維和實踐能力； “大學(xué)生發(fā)展論壇”旨在激發(fā)廣大學(xué)子的創(chuàng)新意識，開拓創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鼓勵創(chuàng)新學(xué)習(xí)，鼓勵我校學(xué)子積極投身學(xué)術(shù)科技研究，走進實驗室、走進研究室、走進學(xué)術(shù)科技的殿堂，為自身的成長成才和全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出青年人應(yīng)有的貢獻！
大學(xué)生發(fā)展論壇成功舉辦，充分展示了我校學(xué)子的創(chuàng)新意識和實踐能力。輝煌的成果令人振奮，同時也激勵著廣大青年學(xué)子在接下來的學(xué)習(xí)、實踐中再接再厲，刻苦奮斗。廣大青年學(xué)生要牢固樹立創(chuàng)新意識，積極參與學(xué)術(shù)科技活動，增強創(chuàng)新實踐能力。同學(xué)們既要有創(chuàng)新的思維與勇氣，又要積極地投身實踐活動，把創(chuàng)新與實踐相結(jié)合，成為適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)的科技創(chuàng)新人才。
部門，開展與大學(xué)生相關(guān)的科技創(chuàng)新活動，并及時總結(jié)經(jīng)驗，探索培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神的新途徑、新方法。要著重打造相關(guān)亮點及特色，打響我校學(xué)術(shù)科技活動的品牌，打出我校學(xué)術(shù)科技活動在社會上的特色，使我校學(xué)生的學(xué)術(shù)研究及科技創(chuàng)新成果走出校園，走向社會。
第四屆大學(xué)生發(fā)展論壇采用“創(chuàng)意與科技并行”主題游園會的形式進行學(xué)術(shù)科技成果展示，積極創(chuàng)新展示形式，為大學(xué)生學(xué)術(shù)科研成果的展示提供了良好的平臺，這刺激著更多的大學(xué)生積極努力努力參加更多的學(xué)術(shù)科技活動，不斷提高創(chuàng)新能力和實踐能力。第四屆大學(xué)生發(fā)展論壇的成功舉辦，也將促進接下來學(xué)術(shù)科技活動的高效、有序進行。
三、堅定服務(wù)理念，完善學(xué)術(shù)科技工作的組織和長效機制； 引人矚目、形式多樣的科技創(chuàng)新成果，不僅展現(xiàn)了我校學(xué)子在過去幾年中取得的輝煌實踐創(chuàng)新成果，也凸顯了我校厚積薄發(fā)的科技創(chuàng)新、人文研究實力，為接下來的實踐創(chuàng)新之路描繪出美好前景。
新的資源，健全學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新工作的長效機制。以增長見識、增強能力為目的，同時鼓勵特別優(yōu)秀的學(xué)生參與到具體的研究中去，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
老師們、同學(xué)們，科技創(chuàng)新，蘊藏激-情、充滿挑戰(zhàn)、孕育希望；學(xué)術(shù)海洋，深邃博大、容納百川、令人向往。第四屆大學(xué)生發(fā)展論壇雖已落下帷幕，但學(xué)術(shù)創(chuàng)新的精神需要大家在平時學(xué)習(xí)生活中一點一滴地傳承。青春昭示希望，創(chuàng)新鑄就夢想。
最后，祝我校大學(xué)生發(fā)展論壇越辦越好！謝謝大家！
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者：
大家好，在美妙的中秋佳節(jié)之后，我們齊聚于此，各抒己見，共同探討酸角的價值，關(guān)注酸角未來的開發(fā)前景，我作為企業(yè)代表出席，為這樣一場盛會的召開，倍感喜悅。我，以及我公司的400多名員工，以及我們公司基地的數(shù)百戶老百姓，都為這場盛會期待已久。
貓哆哩是我們公司的主打品牌，這個品牌從創(chuàng)建到今天已有十年的歷史，今天它已經(jīng)是一個全國知名品牌?？梢哉f酸角是這個品牌的靈魂，如果失去酸角，這個品牌將黯然失色。貓哆哩以及貓哆哩基地數(shù)百戶老百姓與酸角有著深厚的情感，貓哆哩與酸角的命運，與基地百姓的生活緊緊地維系在一起。貓哆哩發(fā)展的10年里，酸角命運的起伏跌宕，牽涉著貓哆哩發(fā)展的快慢平穩(wěn)，牽涉著酸角基地百姓的喜樂哀愁?？梢哉f，貓哆哩與酸角已合而為一，貓哆哩即是酸角，酸角即是貓哆哩。
10年里，貓哆哩與酸角的關(guān)系，已經(jīng)超越了商品和原料的關(guān)系，貓哆哩集團與農(nóng)戶的關(guān)系，也不僅只是企業(yè)與農(nóng)戶的簡單關(guān)系。更多的是一種情感，一種在10年里，共進退，同沉浮的手足之情。10年前的中秋之際，我和我們公司研發(fā)部的同事，為企業(yè)發(fā)展尋找新的突破口，必須開發(fā)一個有競爭力的新產(chǎn)品，為尋找新原料，我們的足跡踏遍云南各地，在眾里尋它千百度之后，驀然回首，酸角讓我們?nèi)绔@至寶。
我還記得當(dāng)時在元陽，天氣異常炎熱，我們?nèi)缱艋\，當(dāng)我們喝下一碗酸角水之后那種沁人心脾的酸爽，讓我終身難忘，這也是我和酸角緣份的開始。我還記得當(dāng)時，我問旁邊一位農(nóng)民大叔，這酸角怎么賣，大叔當(dāng)時詫異的眼神我至今記憶猶新。他說，這酸角不賣。我有點小失落，以為是被人收購了，但他又接著說了句，“你要就隨便摘麻，這酸角沒人管的?！蔽耶?dāng)時感到的是震驚。在這片茂密的酸角林中，酸角碩果累累，但卻處于自生自滅的狀態(tài)，這里的百姓卻又生活在貧困之中。我當(dāng)時就在想，食品企業(yè)都怎么了，寧可用各種千奇百怪的添加劑作為酸味調(diào)節(jié)劑，也不肯用這大自然的杰作。
回去以后，我們查了各種資料，發(fā)現(xiàn)酸角真是一個寶貝，我決定不往里面添加任何一種香精、香料、色素和防腐劑，要開發(fā)出一種純天然、綠色的休閑食品，要把酸角推廣出去。當(dāng)時的這樣一個決定，我和我的團隊在上面傾注了十年的心血。
在這10年里，貓哆哩和酸角的命運，正如剛才所說，是起伏跌宕的。我們發(fā)展省外市場，遇到的首先問題是，云南省外的消費者對酸角，幾乎是陌生的，我們用了幾乎四年的時間，才讓西南的消費者熟悉酸角，知道酸角豐富的營養(yǎng)價值。
就在我們?yōu)槲髂鲜袌龅耐卣顾〉玫某醪匠煽兌械秸駣^的時候，酸角的一場風(fēng)波，給了我們當(dāng)頭一棒。
大家還記得2015年，發(fā)生了三件事，舉世矚目的奧運會在中國舉辦，汶川地震，中國乳制品危機。乳制品危機引發(fā)了太多人的思考，中國的食品安全管理出了什么問題，隨后食品安全法做了新的修改，在保健品名單目錄中的物品不能作為普通食品加工生產(chǎn)，而酸角正好就在名單之列，也就是說，食品企業(yè)以酸角為原料生產(chǎn)任何休閑食品都是違法的，貓哆哩的生產(chǎn)也是違法的。
不僅只是貓哆哩，整個云南酸角產(chǎn)業(yè)都面臨著同樣的問題，因為在貓哆哩品牌崛起之后，云南多家食品企業(yè)推出了多個酸角產(chǎn)品，這就意味著這些產(chǎn)品都必須停產(chǎn)。
所以我們必須更改酸角的身份，要通過新資源申報的途徑，讓酸角作為一種新的食品資源再度為人類貢獻其營養(yǎng)價值。在做新資源申報的時候，我們查閱了大量的資料，讓我們感動的是，在我們之前，已經(jīng)有很多的專家、學(xué)者曾經(jīng)關(guān)注過酸角，曾經(jīng)和我們一樣，希望酸角被開發(fā)利用，發(fā)揮酸角潛在的巨大價值。新資源申報中重要的一環(huán)是要做毒理學(xué)實驗，證明酸角的無毒無害。在中國食用了幾千年的酸角，今天我們要對它做毒理學(xué)實驗，似乎有些難以理解，但在我們之前卻早已有人做過了，攀枝花疾控中心的張家華老師，已經(jīng)早在80年代就做過了，這讓我們激動更讓我們感動。
在2015年1月，我們收到中國衛(wèi)生部下發(fā)的18號公告，將酸角作為普通食品管理，這個消息讓我們整個公司都沸騰了，這更讓云南酸角產(chǎn)業(yè)為之振奮。
所以我們更堅定不移地相信，酸角會受到更多人的關(guān)注，它將更多地在現(xiàn)代工業(yè)中發(fā)揮更大的價值，為人類健康帶來更多的喜訊，而我自己則相信，這個產(chǎn)業(yè)還有無限巨大的空間可以讓我們舞動。
酸角像一個巨大的寶庫，可以讓不同的人在里面各取所需。我作為食品人，選擇了酸角作為休閑食品和飲料的首選原料。而醫(yī)學(xué)界的朋友則將它作為一味良藥，在古老的藥方中，在云南各民族的醫(yī)藥典籍中都可尋到它的影子。正如我們所知道的，酸角全身是寶，它的葉子、花、果實、種仁、木料，甚至根，都被人類所利用。而生態(tài)專家們則看到它發(fā)達的根系，茂密的枝葉在防風(fēng)固沙、水土保持方面的無可比擬的價值。
所以在今天云南金沙江、紅河流域一帶，我們看到了目前國內(nèi)最大規(guī)模的酸角林。我們走進云南山區(qū)，看到成片荒蕪的大山，看到山區(qū)百姓家徒四壁的生活，看到孩子們一雙雙水靈的大眼睛，我們都會思考，怎樣改變山區(qū)生態(tài)環(huán)境，怎樣帶領(lǐng)百姓致富。我們想到的還是酸角，它具有生態(tài)價值又有經(jīng)濟價值。
2012年，我們開始實施“生態(tài)恢復(fù)，植樹致富”計劃。我們在新平的漠沙鎮(zhèn)租了3000畝荒山種植酸角。合同簽下來了，這個工程的難度比我們想象要困難得多。置身漠沙3000畝荒山之中，我們有置身大漠的滄涼感。車路不通、水源潰乏，土壤貧瘠，要在這寸草不生的土地上種植出一片綠洲，決非易事。
其實很多時候，讓我們堅持把這項工程做下來的，不是我們自己，是這里的老百姓。簽合同的那天，全村的老百姓到村口去迎接我們，女孩子把出嫁時才穿的衣服穿上站成一排。一個老人在我手上拴上紅線，這是彝族人表達對客人最高敬意的方式，小孩子們顯得比過年都高興。我們有無數(shù)個放棄的理由，最終都被百姓們的熱誠擊敗了。所以我們堅持了。
酸角是一種古老的樹種，有著頑強的生命力。在國內(nèi)我們發(fā)現(xiàn)很多古老的酸角樹，都保護很好。元謀的這棵酸角樹有1700年的歷史，從東晉到現(xiàn)在，繁花不斷，年年碩果，是云南的一棵名樹。當(dāng)時新平漠沙育苗的時候，我們想，要是能讓每個人都能嘗到這棵樹的果實那有多好，于是我們將這棵酸角王的種子收集后培育幼苗。今天，新平漠沙的3000畝荒山已經(jīng)在種植幼苗了。10年后，新平的3000畝綠洲將成為酸角王的家族繁衍地。
但荒山變綠洲這個過程卻比我們想象中要艱辛很多，山路不通、水源潰乏、土壤貧瘠這些都是我們要解決的問題，經(jīng)歷了修繕道路、建池修渠，平整土地，土質(zhì)改良，移苗，引灌這一系列過程之后，今天酸角幼苗已經(jīng)在滴灌水源的滋潤下茁壯成長。
作為企業(yè)，貓哆哩和酸角已經(jīng)形成了一種難解的情緣，貓哆哩和酸角、和云南民族文化都有著深深的默契。我們還要沿著這種情緣，循著這種默契繼續(xù)走下去，把這份事業(yè)傳承下去，讓“今人能嘗古時果，后人能享今日?！薄?/p>
貓哆哩今天在市場如此暢銷，如此受歡迎，很大程度上應(yīng)該歸功于酸角，它豐富的營養(yǎng)價值讓很多人慕名而來，所以我們的貓哆哩不需要添加其它任何香精、香料、色素和防腐劑，可以說是酸角的天生麗質(zhì)讓貓哆哩渾然而天成。
貓哆哩自2012年起，已經(jīng)逐步打開全國市場，在未來，我們還要把貓哆哩帶到國際市場。貓哆哩能取得今天這樣的成就，要感謝社會各界的支持和幫助。各位在座的專家、學(xué)者都曾深入地研究過酸角，發(fā)表過關(guān)于酸角的很多學(xué)術(shù)論文，貓哆哩在各位學(xué)者的研究基礎(chǔ)上開發(fā)酸角產(chǎn)品。所以，借此機會，我要感謝各位專家、學(xué)者，以及政府單位的領(lǐng)導(dǎo)們，在各位的關(guān)心和支持下，貓哆哩將把酸角帶到更廣闊的世界。
謝謝各位。
2015年8月28日
各位老師大家好：
下面由我來談?wù)勗诠ぷ髦惺侨绾无D(zhuǎn)化后進生的。
什么樣的孩子被稱為后進生，是思想落后，還是學(xué)業(yè)困難？在我們老師的眼中界定后進生多為學(xué)業(yè)困難的孩子，即學(xué)習(xí)成績較差。其實，所謂的后進生，就是他的成績不夠理想，如果把成績拋開來看，他們的身上有著很多的閃光點。如果說，一個孩子思考能力欠佳，而動手操作能力很強，他成為了很好的一個技術(shù)能手，我們由此能說他是不成功的嗎？因此，作為生命的個體，每個孩子都有他閃光的一面。作為教師，應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。而不是局限在一點來看待、評價、審視學(xué)生，這一點對所謂的后進生尤為重要。由此，在我的教育教學(xué)工作中，就我對后進生的轉(zhuǎn)化，我主要采取以下的方法。
本班，我自接-班至今已經(jīng)有四年的光景。在四年中，大家都能親眼目睹到我們班級開展的各項豐富多彩的活動。二年級，我親自帶領(lǐng)學(xué)生排練舞蹈，童話劇，器樂合奏等等。并且我抓住每一個機會讓學(xué)生去參與，去展示，去歷練。在這一年中，我們不僅參加學(xué)校的聯(lián)歡會表演，參加區(qū)里的文藝展演，而且我還主動聯(lián)系到社區(qū)參加社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的演出。有的老師要問，這些和轉(zhuǎn)化后進生有何相干？“非然也?！毖莩龅暮⒆硬⒎嵌际莾?yōu)秀生，學(xué)生各有所長，成績好的優(yōu)秀生并非在動作的協(xié)調(diào)性，樂感上就超人一頭，而有很多的孩子，雖然成績不很理想，但他們有自己的特長。我為他們提供機會，并且，每次活動，我并不以功利的想要取得什么成績?yōu)槟康?，而是為了鍛煉孩子，由此我所排演的?jié)目，多是集體性質(zhì)，就拿我們在社區(qū)魯山道文化藝術(shù)節(jié)的表演來說，參加演出的有多半個班的孩子。就這樣，在每一年每一個學(xué)生成長的歷程上我都為他們創(chuàng)設(shè)機會，三年級，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排演舞蹈《今天是我們歡慶的好日子》《山村的小姑娘》器樂合奏《小松樹》《采茶舞曲》《青海民歌》并在其中串聯(lián)舞蹈，唱歌。班內(nèi)舉行畫展，手抄報比賽，小制作比賽，古詩文誦讀等等。四年級帶領(lǐng)學(xué)生排演英語口語劇，把英語和舞蹈，音樂，器樂有機的串聯(lián)起來，在區(qū)里獲一等獎。并幫助學(xué)生在學(xué)校自己主持全校的心理輔導(dǎo)大會，自己找資料，進行學(xué)校的廣播主持，自己舉行班會、隊會、鼓勵后進學(xué)生作主持人，并在校聯(lián)歡會上進行集體舞《祝福重重》的表演，并代表學(xué)校參加區(qū)文藝會演。五年級隨學(xué)生能力的增長，凡是活動學(xué)生們已經(jīng)自己能演練排演了，自己排小品，自己寫聯(lián)歡會的串詞，只要我在旁稍加點撥一臺好節(jié)目，一個好議程就出現(xiàn)了，在這一年中，我們?nèi)w同學(xué)進行了全市的心理健康課的觀摩，進行學(xué)?！睹飨娫~》朗誦舞蹈的匯報，進行了全校《集體在我心中》的班會展示等等。由此四年，學(xué)生在活動中找到了自己在班中的位置，后進生在活動中有了提高，相應(yīng)的'推動了學(xué)習(xí)成績的提高。
自2002年我校承接了全國十五規(guī)劃心理健康課題“中小學(xué)生自我意識的培養(yǎng)和潛能的開發(fā)?！鄙頌檎n題組的成員,我在班內(nèi)進行了近三年的實驗研究。積極創(chuàng)設(shè)集體生活情境，以充實豐富的內(nèi)容，來喚起學(xué)生的情感，發(fā)揮更大的教育效果，增強凝聚力。如“家庭環(huán)境”——教室環(huán)境的自行布置,“家務(wù)建設(shè)”的構(gòu)建，“責(zé)任制”的選擇建立，使學(xué)生受到多層面的熏陶。
尤其是多崗位健全設(shè)置受到了良好的收益：創(chuàng)立多崗位,由每個學(xué)生自薦擔(dān)任并定期進行輪換。尤其是引導(dǎo)后進生根據(jù)自己學(xué)科不足選擇自己喜歡的崗位，如：英語成績不理想的同學(xué)選擇“英語角小編輯”的職務(wù)，常不完成作業(yè)的同學(xué)選擇“作業(yè)收發(fā)員”的職務(wù)，不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)的同學(xué)選擇“每日一題出題員”的職務(wù)，以及：“背誦管-理-員”、“門窗護理員”、“課下紀(jì)律監(jiān)督員”、“圖書保管員”、“領(lǐng)唱員”、“小小發(fā)報員”、“班級動態(tài)匯報員”、“節(jié)水節(jié)電員”、“錯題糾正監(jiān)督員”、“好人好事宣傳員”、“板報更換監(jiān)督員”、并采用多種形式，激發(fā)興趣，讓同學(xué)們踴躍為他們出主意。在這個過程中后進生不僅得到了幫助，而且也看到了希望。當(dāng)他們有了成功體驗時，實際在自己的崗位上得到了鍛煉，受到了鼓舞時，全班給予表揚和鼓勵。
多崗位責(zé)任制的建立實際工作的開展，受到了教科院教授的好評并作為經(jīng)驗介紹刊登在《中小學(xué)生自我意識培養(yǎng)和潛能開發(fā)》的一書中，然而更重要的是他的實效，心理健康課題的真實深入地開展，為后進生營造了安全的心理氛圍，使他們得到內(nèi)心的安寧，從而自然和-諧的發(fā)展。
在針對后進生學(xué)習(xí)成績有效提高上，我定期召開“學(xué)法交流會”“學(xué)法交流會”讓后進生有意識關(guān)注自己的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣勢，進行自我調(diào)控,提高學(xué)習(xí)效率,使學(xué)生在生生交流中互相影響,教育。整個過程中,由大家想,大家談,自己選擇所喜歡,認(rèn)同的學(xué)習(xí)方法策略來學(xué)習(xí)、采納、接受?！盎锇槭健钡南嗷ヒ龑?dǎo)，這樣激發(fā)了學(xué)生的求知欲,在不斷對照比較中反思，引導(dǎo)改變學(xué)法，會學(xué)，巧學(xué)，妙提高。三年課題的深入開展，我受益匪淺，學(xué)生亦受益匪淺，后進生更受益匪淺。
花蕾渴望陽光，嫩芽渴望雨露，學(xué)生心靈的成長更需要呵護。賞識就是人類精神生命的陽光、雨露。賞，含欣賞贊美之意；識，是肯定認(rèn)可。心理學(xué)家威廉·詹姆斯說：“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，這也是人類之所以有別于動物的地方?！笔堑模總€人都需要賞識，喜歡被贊美被肯定。就拿我來說，自從轉(zhuǎn)入麗苑小學(xué)，受到我們領(lǐng)導(dǎo)的賞識，認(rèn)同，由此工作變得特別積極，努力。成人如此，希望被贊美被認(rèn)同，學(xué)生更亦如此。尤其是后進生由于學(xué)業(yè)成績不夠理想，常常遭到批評，諷刺，挖苦，斥責(zé)。因此，作為生命的個體，后進生更迫切需要被認(rèn)同，被賞識。
從另一個角度看，賞識藝術(shù)又是一種提醒、一種暗示、一種激勵。例如：一個學(xué)困生總把蓮葉的“蓮”錯寫成“連”，一次叫他黑板前聽寫他又錯寫成“連”我發(fā)現(xiàn)他字寫得很工整，于是我表揚了他書寫得漂亮，并告訴他獎勵他一個大荷葉，于是在他字的上方畫了一個大大的綠荷葉，并用語言暗示：“想一想，老師獎勵你的大荷葉，對你是否有啟示，你的字少了什么？”那個孩子恍然大悟，加上了草字頭，寫對了，獲得了滿堂的掌聲，而且以后再沒有寫錯這個字。
并且我為學(xué)生搭建被賞識的舞臺，走向成功。后進生有自己的獨特性。即使他們再差，也有長處。正如：“寸有所短，亦有所長?！币虼耍覉孕藕筮M生也有自己特別的才能，存在著不可估量的潛在能力。
例如：我班一個后進生，由于說話能力，表達能力極差，作文時，文章前言不搭后語，沒有一句完整的話。面對他的作文，我沒有批評反而用紅筆將他寫得比較好的詞圈出來，并在全班同學(xué)的面前讀，表揚用詞的準(zhǔn)確。教師的“賞識”給了他精神上的滋潤，使他產(chǎn)生積極爭取成功的心態(tài)。我不斷地鼓勵他，在他作文簿上寫“真看不出來，你竟是個小作家。”“你寫得真好，我喜歡！”正是在這極度賞識的氛圍中，他對作文產(chǎn)生了的興趣，開始留心觀察周圍事物，堅持記日記，寫作興趣越加濃厚。于是我在年級老師面前夸獎他。此后，他每次寫作文更加認(rèn)真細致。我推薦他為我班板報撰稿人，并成為班報的小編輯。為進一步激發(fā)鞏固他的興趣，我寫信給報紙的編輯，懇請他們給這個孩子展示的機會，當(dāng)這一度成績不理想的孩子的文章刊登上報紙時，他已經(jīng)深深的喜歡上了習(xí)作。由此點燃了學(xué)習(xí)熱情，其他學(xué)科的成績也迅速提高。搭建被賞識的舞臺，正如為學(xué)生搭起了層層進步的階梯。
我想，對后進生轉(zhuǎn)化的中作中，我要以活動為船，以教科研為瀾，以賞識為槳，帶后進生駛向成功勝利的彼岸是我最大的心愿。我愿每個后進生在快樂中成長進步。
親愛的各位嘉賓、朋友們：
大家下午好。今天 2015’塘河文化高峰論壇在這里隆重召開！我首先代表xx市人民政府對此次論壇的召開表示熱烈的歡迎，對遠到而來的各位專家學(xué)者、各位記者同志及與會朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，謝謝你們！
xx塘河自東晉時期由人工開鑿后，就一直承載著防洪、航運、供水、生態(tài)、景觀、文化等多種功能。但從上世紀(jì)八十年代起，由于工業(yè)化和城市化的進程，經(jīng)濟社會發(fā)展與環(huán)境保護的不同步，溫瑞塘河水環(huán)境逐漸惡化，河道黑臭、淤積現(xiàn)象十分普遍。原本清澈的溫瑞塘河淪落為最主要的污染集散地之一。
水生態(tài)環(huán)境惡化日趨嚴(yán)重必將影響整個生態(tài)環(huán)境，造成經(jīng)濟的不良發(fā)展。xx在調(diào)研溫瑞塘河整治和環(huán)保工作時指出，抓環(huán)境就是抓發(fā)展、抓民生。各級黨委政府要把生態(tài)環(huán)境建設(shè)作為提高市民生活品質(zhì)、提升城市核心競爭力、促進科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略性舉措來抓，努力把xx建設(shè)成為一座生態(tài)文明發(fā)達、環(huán)境優(yōu)美、生活幸福的現(xiàn)代化大都市。
態(tài)環(huán)境也逐漸好轉(zhuǎn)。但離過去“夢里的塘河水鄉(xiāng)”還有很長的距離。
此次論壇，以打造生態(tài)城市，共建生態(tài)文明為主題，邀請國內(nèi)知名水利專家，文化名人、環(huán)保人士、與相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)齊聚一堂，以保護與挖掘塘河文化為切入點，進一步創(chuàng)新塘河整治模式,研究水文化和生態(tài)文化建設(shè)。我相信，通過此次論壇，今后xx塘河的保護與治理，乃至整個江南水鄉(xiāng)水紋網(wǎng)的保護與治理的工作會更加高效，我市生態(tài)文明建設(shè)將進一步推進。
我也相信，以xx文化高峰論壇為載體，再結(jié)合塘河文化節(jié)配套的系列活動，可以打響xx塘河的知名度，弘揚生態(tài)文化，提升全民治河的積極性，從而重新樹立xx塘河具有文化底蘊的整體形象，提高城市人居環(huán)境和城市品位，為xx塘河兩岸的經(jīng)濟建設(shè)提供更好的發(fā)展環(huán)境。
最后，我衷心祝愿在座各位嘉賓、各位朋友們身體健康、萬事如意、心想事成！謝謝大家！
論壇講話稿格式篇三
尊敬的各位老師：
1.備教材。精心備課是打造英語高效課堂的重要前提和基本保證。教材是教學(xué)之根本。教師必須深入鉆研教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)目的，找準(zhǔn)教材的重點與難點，從整體上把握教材的精神實質(zhì)、組織結(jié)構(gòu)和縱橫聯(lián)系，了解每冊、每單元的劃分及其內(nèi)在聯(lián)系.以致于在課堂上得心應(yīng)手。
2.備學(xué)生。我們在備好教材的同時，更要備好學(xué)生，因為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有主體發(fā)揮作用，才能達到最終的課堂高效。這就要求我們要結(jié)合本班學(xué)生的特點來備課。由于學(xué)生在年齡、個人閱歷、知識結(jié)構(gòu)等方面不盡相同，學(xué)習(xí)能力也有所不同。因此，教師備課時要注意全面性，包括內(nèi)容上的全面和對不同層次學(xué)生照顧上的全面。首先要考慮到全部學(xué)生，這樣才能有有的方矢地進行教學(xué)。教師在備課前要針對教學(xué)對象的具體情況，分類推進，力爭不同程度上都能有所發(fā)展。
3.備教法。備課時應(yīng)根據(jù)不同的課采取不同的教法。教師在教學(xué)過程中不應(yīng)超越學(xué)生現(xiàn)階段的認(rèn)識能力和學(xué)習(xí)過程。教師平時還要閱讀參考大量教學(xué)資料，取百家之長，給教材“添油加醋”，使枯燥的課文、語法變得生動，教學(xué)內(nèi)容變得豐富，使學(xué)生更容易理解和接受。當(dāng)然我們也要根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的不同，采取靈活多樣的教學(xué)方法，使每個學(xué)生都有收獲。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。能否提高英語課堂效率，可以說，在很大程度上取決于教師的備課和教案設(shè)計。備課越認(rèn)真，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用發(fā)揮得越好，課堂效率也就越高。
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的主要渠道。提高課堂效率的關(guān)鍵在于抓住課堂。教師授課時必須在以下四個方面狠下功夫：
1.激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。因為興趣是最好的老師。所以我們在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，增加教學(xué)的趣味性。教師應(yīng)在承認(rèn)并尊重學(xué)習(xí)個體差異的前提下，采取多種教學(xué)方法，設(shè)計不同活動，真正做到因材施教，以滿足學(xué)生個體差異。除此之外，教師可利用多媒體播放課件和課文中的影音片段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的求知欲。
2.營造和諧寬松氛圍。古人云：“親其師，信其道”。一堂生動活潑的英語課對學(xué)生來說是一種愉快享受;反之，則是一種精神折磨。師生之間和諧愉快的課堂氣氛有利于學(xué)生身心健康，增強學(xué)生認(rèn)知能力。教師平時要注意培養(yǎng)親和力，一個有親和力的教師會受到學(xué)生的歡迎，自然他的課也會得到學(xué)生的喜歡。教師只有在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多和諧、愉快的教學(xué)情景，才能更好、更快地提高課堂效率。
3.培養(yǎng)思維分析能力?！坝枞艘霍~，惠其一時，授人以漁，惠其一世”。在現(xiàn)代教育中，我們不只是教給學(xué)生知識，而是教給分析問題解決問題的能力。所以教師的觀念需要轉(zhuǎn)變，從過去“教學(xué)”變成“導(dǎo)學(xué)”，所以我認(rèn)為對于現(xiàn)在的學(xué)生來說教師的責(zé)任不在教，而是教學(xué)生學(xué)，尤其是學(xué)會思考分析。啟發(fā)學(xué)生的思維是教師最重要的基本功，課堂上，教師要留給學(xué)生思考的時間與空間，對于在思考的過程中出現(xiàn)困難的學(xué)生，教師要給予適時點撥，絕不能剝奪學(xué)生探索、思考、發(fā)現(xiàn)的機會，從而“扼殺”學(xué)生的創(chuàng)新欲。要讓學(xué)生也參與進去，而不是由教師一個人承辦，對學(xué)生進行滿堂灌。
4.創(chuàng)設(shè)靈活多變的教法。“教無定法.貴在得法”。教學(xué)是一門藝術(shù)。教師要根據(jù)不同的課型采用不同的教學(xué)方法，既要考慮到整體需求，又要考慮到個體差異。教師應(yīng)充分利用各種直觀教具和多媒體設(shè)備，采用情景教學(xué)法、直接教學(xué)法等多種教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)生動形象、新穎有趣的教學(xué)情境，使學(xué)生們通過圖片、影片來體驗原汁原味的英語環(huán)境，領(lǐng)略英美文化。此外，還可組織“小組競賽”、“對話表演”、“圖片猜謎”、“游戲”等各種活動來豐富課堂，讓每堂課都有新鮮感，使學(xué)生學(xué)得輕松愉快。
著名教育家加涅認(rèn)為，“學(xué)習(xí)的每一個動作，如果要完成，就需要反饋”。作業(yè)既是課堂教學(xué)的延伸，也是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的鞏固和反饋。教師平時上完課，要布置一些作業(yè)給學(xué)生以檢測教學(xué)效果。作業(yè)要適量且難易適中，并督促學(xué)生獨立完成。教師要整理出學(xué)生在知識、能力、習(xí)慣、思維方式等方面存在的帶有傾向性的突出問題，然后尋找自身教學(xué)不足，調(diào)整教學(xué)思路，改進教學(xué)方法。同時將批閱結(jié)果迅速反饋給學(xué)生，有針對性地輔導(dǎo)、督促學(xué)生。作業(yè)除了傳統(tǒng)的文本形式外，還要注重創(chuàng)新，如布置與英語聽力、口語相關(guān)的實踐性作業(yè)。教師每上一堂課或每聽一次其他教師的課，或多或少都會有一些教學(xué)感悟，關(guān)鍵是要把這些教學(xué)感悟及時記下并寫成反思，虛心聽取學(xué)生及同行意見，不斷改進自己的教學(xué)，以提高課堂效率。
總之，教師要從課前備課、課堂授課、課后反饋反思這三大方面入手，不斷提高自身素質(zhì)及人格魅力，營造和諧寬松的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生思維分析能力，教法設(shè)計上持續(xù)創(chuàng)新，以促進教學(xué)過程中教師、學(xué)生、課堂、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等多方面的和諧，最終實現(xiàn)高效課堂。
論壇講話稿格式篇四
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同行們：
上午好!今天，初為人師的我們，能有這么個機會，濟濟一堂，溝通我們必須面對的話題，在交流中提高自我，完善自我，相信，這是我們共同的期待。記得去年的3月，春暖花開之季，我?guī)е贻p斗志的心，帶著對事業(yè)的無限憧憬，“嫁”進了實驗初中。十年一夢終成真的喜悅，眉頭心上。我想，在座的各位也會和我一樣，屢敗屢戰(zhàn)的酸甜，塵埃落定的輕松，溢于胸臆的理想，這一路的風(fēng)景，終生難忘。
本該心無旁騖地沉思默想今天論壇的主題，但是，情不自禁，腦海里滿滿地浮現(xiàn)了一些熟悉的人，熟悉的事。作為學(xué)生，我一直都很慶幸，自己的學(xué)業(yè)成長的道路上，我遇見了她們，也讓我懂得了教師的內(nèi)蘊。下面，請允許我結(jié)合自己學(xué)生時代的故事，談一談如何做一個教師。
初一那年，我遇見了她。當(dāng)時，她已然是常州市最負盛名的一所初中學(xué)校的語文學(xué)科教研組長，已然是任教20年的成果卓著的老教師，已然是多本教輔材料的編寫者。熟稔于心的人教版語文教材，她卻常備常新?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”。她，勤學(xué)多思，最欣賞她的板書，從來不是教輔資料的拷貝，于宏觀存章法，于細小存智慧。課堂的整體設(shè)計都能在板書中得到呈現(xiàn)，零散的知識點，形成了知識網(wǎng)，長此以往，我們受益良多。她還設(shè)計性地在語文學(xué)習(xí)中增設(shè)了許多節(jié)目，如“課前提問”，讓學(xué)生的預(yù)復(fù)習(xí)成為自覺的習(xí)慣;“課堂演講”，每學(xué)期不同的主題，讓開口成為一種意識;“單元歸納”，讓比較閱讀，歸納總結(jié)成為一種能力;各類聽說讀寫的比賽，讓競爭成為一種樂趣。無可否認(rèn)，這些設(shè)計，這些活動的背后，她花費了巨大的腦力與精力。作為她的學(xué)生，我知恩深重。她的出色給了我仰望的高度，同時也給予了我追逐的動力。我一直都記得，初入高中第一篇課文《荷塘月色》，我，全班唯一能滔滔不絕介紹作家朱自清的生平，并能聯(lián)系初中所學(xué)《背影》一文談及作家文風(fēng)，語文老師贊嘆的目光和全班同學(xué)的掌聲，我的自信在一瞬間迸發(fā)。也許，沒有她，就不會有今時今日至愛文字的我，就不會有那個在高考志愿書上填滿了“漢語言文學(xué)師范專業(yè)”的倔強不屈，就不會有那十年教師夢的癡心不悔。我從業(yè)師身上，感受到的是精進不息的作風(fēng)，“教海有路，勤為徑”。作為新老師的我們，更沒有理由懈怠，勤于學(xué)，勤于思，勤于行，這是我們唯一的出路。這些你做到了嗎?勤聽課，校內(nèi)外，各學(xué)科，觀察，模仿，以此為素材，加工創(chuàng)造，早日形成自己的教學(xué)風(fēng)格;勤設(shè)計，一節(jié)課，多構(gòu)思，實踐，總結(jié)，優(yōu)化自己的教學(xué);勤科研，如果說，科學(xué)技術(shù)是社會發(fā)展的第一生產(chǎn)力，那么教育科研則是教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力。教科研是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，是教學(xué)改革和發(fā)展的靈魂，也是教師成長發(fā)展的階梯。教師要把教育科研看成是一項富有創(chuàng)造性的工作，能用現(xiàn)代教育理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，要善于從教學(xué)實際出發(fā)，展開研究，并不斷反思、總結(jié)，努力探索教育教學(xué)的規(guī)律，以教育的科學(xué)推進科學(xué)的教育;勤參與，文史哲，體衛(wèi)藝，都是展示你的舞臺;勤練功，作為教師，字正腔圓的表達，蒼勁有力的字體。數(shù)學(xué)老師清晰的條理，英語老師純正的發(fā)音，語文老師文學(xué)的素養(yǎng)，歷史老師的旁征博引等等，都是我們制勝的秘籍，受用一生。也許，我們現(xiàn)在還沒有如此的功力，那么，利用可利用的時間，潛心修煉，學(xué)高為師，當(dāng)你能給你的學(xué)生以仰望的目光時，征服了他們，影響了他們，推動了他們的成長，成才。
高二那年，我遇見了她。在同學(xué)的流傳中，她，有一個雅號“觀音”。因為在學(xué)生心里，她“積德行善”。教師行的“善”事就是教書育人，而積的“德”，便是作為教師之本的師德。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位，一種人格魅力的體現(xiàn)!因為身體的原因，她沒有生養(yǎng)孩子，她卻給予了我們母親般的關(guān)懷。 “教育是植根于愛的。 ”這句話一點也不夸張，教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，學(xué)生更樂于接受充滿愛心的教師。高中時代，因為嚴(yán)重的偏科，因為文理科的極度分化，總分排名光榮榜上，我永遠是被遺忘的角落。她知我，雖為女生，卻心比天高，不甘示弱;她懂我，對我來說，一次次沉重的打擊后，也許我不再有屢敗屢戰(zhàn)的勇氣。所以，她的政治課，總是盡可能地給我最大的滿足，用言語贊賞我的智慧，用眼神肯定我的認(rèn)真。每次取得“橫林杯”作文競賽的獎項，她會在第一時間用email為我發(fā)來賀卡，表達對我的在意與關(guān)心。情感的低靡期，會與我傾心溝通。高三緊張的復(fù)習(xí)，因為闌尾炎手術(shù)住院，她走進病房，帶來了禮物，帶來了問候。讓我覺得病中的自己是幸福的。她讓我感恩，高中的學(xué)習(xí)是快樂的。讀大學(xué)后第一個假期，回到常州，情不可耐地回到母校，讓我牽掛的第二個家。去年新教師在金壇宣誓的時候，她作為常州師德標(biāo)兵發(fā)言。面面相對，她沖我微微一笑。臺上，臺下，那一課，我憧憬，“長大后我就成了你”。我說這些，似乎想告訴大家，教師要用自己的熱心、耐心、誠心、細心去感化學(xué)生，使其沐浴在愛的氛圍中，使學(xué)生充分感受到自身的尊嚴(yán)和自我價值，才收到“潤物細無聲”的效果，才能表現(xiàn)出教師的美德。有了愛，有了教師高尚的師德，教育就真正具有一種神奇的魔力，深深地吸引并感染學(xué)生，教師才能成為學(xué)生做人的楷模。
一直聽到這樣的說法：一流的教師是教人的，教學(xué)生怎樣做人(堪稱“人梯”);二流的教師是教書的，教給學(xué)生知識，完成本職工作(應(yīng)該就是我們所說的“教書匠”吧);三流的教師既不會教人，也不會教書，但大有人在(我們不得不承認(rèn)這是教育最大的悲哀)?！暗虏偶?zhèn)洹彼膫€字，不是輕易拿得起放得下的。沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。
最后，讓我們感恩那些教導(dǎo)過我們的恩師們，祝他們桃李天下，身體健康;讓我們這些教育新人們，彼此鼓勵，彼此競爭，以勤為伴，與愛為伍，在教育事業(yè)漸行漸遠。
論壇講話稿格式篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!借今天的機會，在這里與大家交流自己的一些不成熟的感想，談一點淺薄的體會和見解。
在一個多月的教學(xué)實踐中，遇到了不少困難。最難的就是學(xué)生不愛學(xué)的問題。教學(xué)包括兩個方面，一是教師的教，另一個是學(xué)生的學(xué)。學(xué)生是教學(xué)活動的主體。沒有學(xué)生的學(xué)，任何教學(xué)都將毫無效果、事倍功半。而我們很大一部分學(xué)生恰恰都有或多或少的厭學(xué)情緒，主要體現(xiàn)為：
所謂心病還需心藥醫(yī)，只有從學(xué)生的心理上著手，培養(yǎng)學(xué)生的自主、自信、自制、自強等積極向上的心理品質(zhì)，才能從源頭上徹底地解決這一問題。下面是我的一點見解：
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
興趣是可以培養(yǎng)的。教師要充分了解自身學(xué)科的特色，挖掘?qū)W生感興趣的知識點，通過各種手段來激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。比如我的化學(xué)課，通過結(jié)合教學(xué)內(nèi)容介紹化學(xué)發(fā)展史及化學(xué)趣聞故事，在教學(xué)中盡可能把教學(xué)內(nèi)容與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活聯(lián)系起來，使得學(xué)生開闊眼界，認(rèn)識到從天上到地下，從陸地到海洋，從生產(chǎn)到生活，化學(xué)無處不在，無處不有，無一不需要化學(xué)，然后轉(zhuǎn)入講課主題。這樣學(xué)生們聽得津津有味，既提高了學(xué)習(xí)興趣，又激發(fā)起他們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。在課堂互動中，多讓學(xué)生積極回答問題，滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲，多鼓勵、多肯定，對回答正確的學(xué)生更要給予及時的表揚和肯定，讓學(xué)生獲得快樂的積極體驗。
2、重視學(xué)法指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
授人以魚，供一飯之需;授人以漁，則終身受用。學(xué)習(xí)方法對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高、技能技巧的形成、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，都有重要的意義。教師在課堂上，要把引導(dǎo)學(xué)生看書，思考、質(zhì)疑、分析、討論貫穿于教學(xué)活動的始終，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。比如強調(diào)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的重要性，開學(xué)初，有個別學(xué)生向我反映不能跟上我的教學(xué)節(jié)奏，后來聽了我的建議，試著開始課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)都能跟上節(jié)奏，甚至能夠快人一步，積極參與到課堂互動中來。再比如鼓勵學(xué)的好的學(xué)生向全班介紹他的學(xué)習(xí)方法，試著要求學(xué)生自己給自己出過關(guān)題，要求學(xué)生自學(xué)一節(jié)課，也可以安排學(xué)生來上一節(jié)課，這些都可以讓學(xué)生找到適合他們自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力。
除了以上兩點，我們還可以通過建立融洽和諧的師生關(guān)系，根據(jù)自己學(xué)生的特點，針對性的改進教育方法等來消除學(xué)生的厭學(xué)情緒。師生情感的融洽，不僅能保證教學(xué)的順利進行，而且能吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力與主動性。課上是老師，課下是朋友，變傳統(tǒng)的師生關(guān)系為平等、互尊互愛的師生關(guān)系。比如利用課間10分鐘的時間，走到他們中間去，和學(xué)生們聊天，融入到學(xué)生中，學(xué)會換位思考，真正理解和了解學(xué)生。面對犯錯的學(xué)生時，在充分了解情況后，曉之以理，動之以情，讓學(xué)生自己認(rèn)識到自身的錯誤。當(dāng)然，在這中間一定要注意保持作為老師的威信，保證課堂教學(xué)的紀(jì)律。這中間的度還需要向各位老師學(xué)習(xí)借鑒。
教師的素質(zhì)直接關(guān)系著教學(xué)效果。優(yōu)秀教師上課，能根據(jù)大綱要求、教材特點和學(xué)生的知識水平，運用啟發(fā)式，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生積極思考，不僅動腦，還要動手動口。因此，能夠緊緊抓住學(xué)生，引起探索，培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的能力。作為新教師，我們可以通過聽課、評課來借鑒其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，要認(rèn)真分析教材、分析學(xué)情，調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)思路，把復(fù)雜的知識簡單化，把抽象的知識形象化，把思考留給學(xué)生、把課堂還給學(xué)生。
有不對的地方請大家批評指正，謝謝!
論壇講話稿格式篇六
各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！
很高興今天參加中德（***）職業(yè)教育論壇，與德國的專家一起交流對職業(yè)教育的認(rèn)識，在此，我謹(jǐn)代表省教育廳對論壇的成功舉辦表示衷心的祝賀！
職業(yè)教育擔(dān)負著培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)高技能人才的重要使命，
我省是職業(yè)教育大省，省委、省政府一直都高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，通過政策引導(dǎo)、制度激勵、實踐探索和對外合作等途徑，為職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境。近年來，我省大力推進校企合作和工學(xué)結(jié)合，推行訂單培養(yǎng)和雙證制度；根據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位能力要求，加強職業(yè)院校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)；開展各類職業(yè)技能大賽，增強學(xué)生的動手能力和專業(yè)技能；鼓勵大膽改革創(chuàng)新，突出專業(yè)特色，努力打造辦學(xué)品牌；開展職業(yè)院校對口自主招生三二分段招生試點工作，探索中高職銜接培養(yǎng)高技能人才，努力建立符合技能人才成長規(guī)律的培養(yǎng)方式；加強對外交流和國際合作，積極構(gòu)建與國際接軌的教學(xué)模式和課程體系。當(dāng)前，***正加快推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，建立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，這為職業(yè)教育的發(fā)展創(chuàng)造了新的機遇，也對技能人才的培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn)。
歐美等發(fā)達國家已經(jīng)建立了比較完善的職業(yè)教育體系，為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大量高素質(zhì)的勞動力資源，也有效節(jié)省和充分利用了教育資源。尤其是德國，非常重視技能人才的培養(yǎng)。有關(guān)資料顯示，德國約有75％以上的初中畢業(yè)生直接進入企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)接受職業(yè)技能訓(xùn)練，同時進入相應(yīng)的職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。德國也十分重視教師的動手能力，強調(diào)教師的職業(yè)經(jīng)歷對學(xué)生的教育價值。德國制造業(yè)的發(fā)展得到技能人才的有力支撐，德國職業(yè)教育也與德國經(jīng)濟共同成長壯大。尤其是德國的雙元制職業(yè)教育模式，被稱為德國經(jīng)濟騰飛的秘密武器。
此次，中德（***）職業(yè)教育論壇使我省職業(yè)教育工作者有機會學(xué)習(xí)德國職業(yè)教育的先進理念，了解德國企業(yè)的先進技術(shù)，對我省職業(yè)教育的發(fā)展具有重要的借鑒意義。希望廣大職業(yè)院校認(rèn)真分析德國職業(yè)教育發(fā)展特點，結(jié)合實際，將國際行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和典型企業(yè)先進技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)引入課程，提高職業(yè)教育的國際化水平，為構(gòu)建具有***特色的職業(yè)教育體系、更好地服務(wù)***社會發(fā)展作出新的貢獻！
謝謝！
論壇講話稿格式篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：
大家下午好！在這金風(fēng)送爽、天朗氣清的九月，我們很高興迎來了第一屆（才聚）皮具箱包企業(yè)家論壇啟動，暨華南理工大學(xué)風(fēng)險投資研究中心（獅嶺）會所掛牌的好日子！在此，我謹(jǐn)代表獅嶺鎮(zhèn)黨委政府表示熱烈的祝賀，并對一直以來關(guān)心支持獅嶺經(jīng)濟社會發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士致以衷心的感謝！
近年來，獅嶺鎮(zhèn)黨委政府堅持把產(chǎn)業(yè)“轉(zhuǎn)型升級”放在發(fā)展首位，以“技術(shù)研發(fā)、創(chuàng)新營銷、品牌建設(shè)”為主題，進一步引導(dǎo)企業(yè)由傳統(tǒng)加工制造向研發(fā)、營銷方向轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)皮革皮具業(yè)向創(chuàng)意時尚產(chǎn)業(yè)方向發(fā)展提升。廣州才聚人力資源有限公司作為中國唯一的皮革皮具箱包行業(yè)專業(yè)的人力資源服務(wù)機構(gòu)，自成立以來，以“振興民族產(chǎn)業(yè)為己任，讓中國的箱包品牌享譽世界”為企業(yè)使命，立志為行業(yè)提供全方位的人力資源服務(wù)，為獅嶺經(jīng)濟社會，特別是皮具箱包行業(yè)的`的發(fā)展作出了大量卓有成效的工作。今天，才聚培訓(xùn)中心第一屆皮具箱包企業(yè)家論壇的正式啟動，和華南理工大學(xué)風(fēng)險投資研究中心（獅嶺）會所的掛牌成立，是獅嶺皮具箱包行業(yè)的重大喜訊，也是獅嶺企業(yè)家們更上一層樓的好機遇，為企業(yè)帶來了新的管理理念，強勢助推獅嶺皮具箱包企業(yè)的健康成長和快速發(fā)展。我相信，在獅嶺這片充滿生機和希望的熱土上，才聚將不斷發(fā)展壯大成為獅嶺皮具箱包行業(yè)有實力、有影響、有作為的企業(yè)。也希望才聚能“立足長遠”，準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展新動態(tài)，為行業(yè)培養(yǎng)更多、更專業(yè)、更優(yōu)秀的人才！
最后，祝才聚和在座各位皮革皮具行業(yè)商家事業(yè)騰飛，生意興??！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓身體健康，萬事如意！謝謝大家！
論壇講話稿格式篇八
尊敬的__：
第五屆中國國際動漫節(jié)高峰論壇將于20__年4月29號在杭州召開，作為中國國際動漫節(jié)高峰論壇重要活動之一的20__年中國國際動漫節(jié)高峰論壇之國際動漫教育論壇也將于20__年4月26-28日在中國杭州浙江傳媒學(xué)院舉辦。組委會誠摯邀請您出席本屆盛會，并參加20__年4月29-30日高峰論壇及動漫節(jié)的系列活動，包括“論壇系列活動之案例分析”和“論壇系列活動之世界動畫協(xié)會workshop”及美猴獎頒獎等活動。
本屆教育論壇的主題為“國際動畫教育與企業(yè)融合模式創(chuàng)新”，屆時，論壇將邀請高峰論壇主辦單位以及相關(guān)部委領(lǐng)導(dǎo)、國際組織、國際動漫大師、相關(guān)專家學(xué)者、企業(yè)知名人士等共同探討中國的動畫教育模式、中國動漫教育與國際動漫教育的接軌機制、中國動漫教育與企業(yè)人才需求的融合發(fā)展戰(zhàn)略，動畫基礎(chǔ)教育研究等，共同推動中國動漫教育的發(fā)展。本次大會將邀請國內(nèi)外著名專家作專題報告，并設(shè)專題討論會，與會專家能夠進行廣泛的學(xué)術(shù)交流，以促進中國數(shù)字娛樂、動漫、新媒體藝術(shù)、游戲等高校專業(yè)教育的發(fā)展。
在此，我們誠摯地邀請您出席本次動漫教育論壇，大會將在會議期間收集論文，并將優(yōu)秀的論文或發(fā)言稿分批推薦發(fā)表到國內(nèi)核心期刊。會議回執(zhí)表參見附件，若您需要會議組委會蓋章的邀請函，請回復(fù)告知?；匦耪堊⒚髟敿毜泥]政通信地址。
論壇講話稿格式篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位會員、市場商戶朋友們：
今天我們相聚在這里，共同慶祝xx市電子商務(wù)協(xié)會掛牌成立，在此、請允許我代表、xx市電子商務(wù)協(xié)會的同仁們，對在百忙之中參加揭牌儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友表達最誠摯的感謝！
隨著市場經(jīng)濟的深刻變革，我們正趕上了傳統(tǒng)經(jīng)濟銷售模式向網(wǎng)絡(luò)銷售轉(zhuǎn)型的時機，今年雙十一淘寶商城一天的銷售額就達到了191億元，僅僅一個全友家居，雙十一日銷售量過億元。事實正如馬云所言，五年內(nèi)我們不做電子商務(wù)，我們將無商可務(wù)。網(wǎng)絡(luò)銷售模式必將顛覆傳統(tǒng)的銷售模式。
電子商務(wù)發(fā)展的成功經(jīng)驗，告訴我們，網(wǎng)絡(luò)直購必將作為一種極具生機和活力的新型業(yè)態(tài)，在市場經(jīng)濟的激烈競爭中占據(jù)主流。成為我們謀求可持續(xù)發(fā)展的必由之路，我們將和大家一道，群策群力攜手并肩，積極探索電商經(jīng)濟發(fā)展的新路子。
協(xié)會將從以下四方面開展工作：
一、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺；xx是千年商都，我們協(xié)會將在商務(wù)局及市場建設(shè)服務(wù)中心的指導(dǎo)下，首先為市場的商戶，又快又好的搭建、搞好網(wǎng)絡(luò)銷售項目。爭取一年內(nèi)建立優(yōu)秀網(wǎng)店200家，銷售過千萬的旗艦店3家、同時，我們協(xié)會將按照商務(wù)局的要求，努力在一年內(nèi)為我市企業(yè)建立網(wǎng)絡(luò)銷售旗艦店50家，使企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)上不但要有形象店，而且還要有帶來豐厚利潤的銷售旗艦店。使會員和商戶在新型經(jīng)濟銷售模式中成為強者。
二、提高商戶素質(zhì)。與電子商務(wù)先進的地區(qū)相比，我們的起步已經(jīng)晚了3~5年，我們將每月舉辦3期免費培訓(xùn)，手把手的傳授電子商務(wù)知識，快速提高企業(yè)和商戶、適應(yīng)信息化時代的素質(zhì)，力爭用最短的時間縮小與先進地區(qū)的'電商差距。為我市的經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
三、幫助解決商戶的融資問題。在全球金融危機的大背景下，我們協(xié)會將協(xié)同青島招商銀行在融資方面給予業(yè)戶大力支持，以聯(lián)保的形式，解決會員及商戶部分資金短缺問題。
四、積極參與慈善事業(yè)。在共同做好協(xié)會及行業(yè)工作的同時，積極參與我市的慈善事業(yè)，投入救助孤老病殘家庭的活動中，為我市的慈善事業(yè)奉獻出愛心。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和會員們，協(xié)會成立后，我們一定不會辜負大家的期望，我們將按照的要求，為我市的小康社會建設(shè)，貢獻出xx市電子商務(wù)協(xié)會應(yīng)有的力量。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)及在座的各位朋友，身體健康、生活幸福，生意通達、財源茂盛。謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、女士們、先生們、廣大的顧客朋友們：
大家早上好！
今天，電腦商城的開業(yè)典禮在這里舉行。首先，我謹(jǐn)代表商城的全體員工、代表入駐商城的所有廠商，向大家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
電腦商城的落成開業(yè)，是完善我市科技一條街合理布局的有力舉措和重要的環(huán)節(jié)。商城的營業(yè)面積共有4層、4000余平方米。店內(nèi)采用中央空調(diào)系統(tǒng)、先進的信息系統(tǒng)以及開放有序的營業(yè)布局，并且配以自動扶梯和直升電梯。為顧客、廠商提供的是一個舒適、便利的經(jīng)營、購物空間。
下面我宣布，電腦商城現(xiàn)在正式開業(yè)！
電腦商城經(jīng)理
年月日
論壇講話稿格式篇十
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同行們：
然而回憶里，這份工作給我?guī)淼乃坪蹩偸窍矏偘橹了?，成就摻著挫敗，迷茫也時而有之。
更讓人心痛的是，每隔幾天網(wǎng)絡(luò)上就報出來的那讓人心驚和震怒的幼師虐童事件，某某幼兒園的老師用針扎孩子了，某某幼兒園的老師用訂書機去訂孩子的耳朵，某某幼兒園的老師用腳去夾男孩子的下體，鋪天蓋地，層出不窮，喪盡天良。這些敗類讓幼師這個行業(yè)站在了風(fēng)口浪尖上，讓幼師這份職業(yè)飽受質(zhì)疑和非議，所以很多家長們懷疑、擔(dān)心、不信任，所以我們在教室里的一言一行要被監(jiān)控，這一份沉重，讓我們的工作如履薄冰。
越來越嚴(yán)格的杜絕幼兒園小學(xué)化的政策，讓學(xué)前教育正面臨著一場巨大的改革，幼兒園里不可以學(xué)習(xí)小學(xué)知識，不可以寫字，所以相當(dāng)一部分的家長開始不滿和質(zhì)疑：你幼兒園老師什么都不教，就只?？春⒆宇I(lǐng)著孩子玩了嗎?當(dāng)然不是，我們倡導(dǎo)的是讓孩子在游戲和行動中得到發(fā)展的教育，但是我也不得不慚愧的發(fā)現(xiàn)，我們也僅僅只是倡導(dǎo)而已，不得不承認(rèn)在摒棄了小學(xué)化教育之后，我們在幼兒教育方面是無為的。
所以在很長一段時間里我既委屈抱怨又迷茫，負面情緒占據(jù)了我很長時間。
20xx年的4月份，我參加了市教育局組織的一次培訓(xùn)，中國學(xué)前教育專家華愛華教授的一段話讓我醍醐灌頂，她說：保姆!你們把自己淪落為保姆了，中國現(xiàn)在大部分的幼兒教師你們干的是保姆都能干的活!如此尖銳的話，如一把錐子刺入心中：是啊，我做的事情何嘗不是保姆都能做的事情呢?我以為我只要照顧好孩子的一日生活，看好安全，我便對得起家長了;我以為我每天上幾節(jié)課教孩子一些知識也對得起孩子了，于是我每天忙的暈頭轉(zhuǎn)向，照顧孩子們吃喝拉撒，應(yīng)付家長的種種要求，心都要為這群孩子操碎了，卻依然得不到信任，我也感受不到成就，是的，他們覺得幼兒園老師沒什么了不起，他認(rèn)為他花錢了你就要照顧好孩子，他認(rèn)為你教的這點東西他也會教，只是他沒有時間而已。
我們知道，醫(yī)生這個職業(yè)是具有非常強的專業(yè)性的，我們會把醫(yī)生稱之為專家，我們也會認(rèn)同工程師、設(shè)計師、科學(xué)家他們在他們的領(lǐng)域有著堅實而深厚的專業(yè)性，可是，卻極少有人認(rèn)為幼兒園老師是具有專業(yè)性的。是的，我也捫心自問：作為一名幼兒園老師，我的不可替代的專業(yè)性在哪里?繁雜平庸的工作，每天的不斷重復(fù)，差點讓我忘了作為一名老師，我的追求是什么?僅僅是這些嗎?僅僅是一個只會照看孩子一日生活的保姆?僅僅是一個只會上課、抄備課寫計劃寫總結(jié)的教書匠?不，這不是我所追求的。
我要做的應(yīng)該是一個能了解和掌握孩子的一切心理特點和成長規(guī)律的教師，是一個真正懂學(xué)前教育，掌握學(xué)前課程宗旨，能把行為貫穿始終讓孩子在行為中獲取經(jīng)驗和發(fā)展的教師，我要做的是一個在學(xué)前教育領(lǐng)域，有著不可替代的專業(yè)性和魅力的教師，當(dāng)然我知道，我離這些還有很長的距離，但我相信，只要肯做，那名優(yōu)秀的學(xué)前教育老師會是我。
所以從現(xiàn)在起，做一個有心的教師，在忙碌的工作中，懂得觀察，懂得思考，從點滴中總結(jié)經(jīng)驗，獲取進步。
還要做一個讀書的教師，不斷學(xué)習(xí)，增強專業(yè)知識，開闊視野，增長智慧。以前說如果教師要給孩子一碗水，那自己要有一桶水，可隨著社會的發(fā)展，一桶水不夠的，我們要做的是源泉。
更要做一個有專業(yè)理想的老師。做到成長要有規(guī)劃，學(xué)習(xí)要有榜樣，行動要有反思。只有追求專業(yè)理想的教師，才會在艱辛的跋涉中感受到教育的成功，享受到教育的幸福;也只有堅守專業(yè)理想的教師才會收獲生命的奇跡。
所以做一名優(yōu)秀的學(xué)前教育老師，你不僅要有吃苦耐鬧的精神，不僅要有愛心耐心責(zé)任心，你更應(yīng)該做到的是：你的不可替代的專業(yè)性和永無止境的專業(yè)追求。
論壇講話稿格式篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位老師、同學(xué):。
值此第三屆研究生學(xué)術(shù)論壇開幕之際，我謹(jǐn)對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者不辭辛勞，積極與會，交流研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)最新成果，指導(dǎo)和促進我們研究生的學(xué)風(fēng)建設(shè)表示歡迎和感謝!
我校的研究生學(xué)術(shù)論壇召開已經(jīng)是第三屆了。
兩年來，我校研究生學(xué)術(shù)論壇從不成熟走向成熟，從不太規(guī)范走向規(guī)范，參賽論文無論在數(shù)量上還是質(zhì)量上都有了極大的提高，研究生論壇在同學(xué)中影響也日益擴大，已經(jīng)成了我校研究生群體中的一大盛事。這一切既是各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的大力支持和指導(dǎo)的結(jié)果，也反映出了我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果。
學(xué)風(fēng)是反映學(xué)校校風(fēng)的一面鏡子，也是折射人才培養(yǎng)質(zhì)量的一扇窗口。研究生是未來學(xué)術(shù)研究的中堅力量，學(xué)術(shù)研究則是研究生教育的精神魅力，而良好的學(xué)風(fēng)是提高研究生整體素質(zhì)的前提與保證。
新形勢下如何培養(yǎng)研究生的專業(yè)知識以及處理各種問題的能力，提升其素質(zhì),是我們共同面臨的重要課題。因此從某種意義上講,培養(yǎng)一名合格的研究生，就是塑造一名高尚的人，一名專業(yè)或業(yè)務(wù)知識精通的人，而這一切都與研究生的學(xué)風(fēng)建設(shè)密切相關(guān)。學(xué)風(fēng)是一種氛圍，是一種群體行為，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識和參加活動的一種表征。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一種積極的氣氛，使處于其中的學(xué)生感到一種壓力，產(chǎn)生緊迫感;同時它也是一種動力，使學(xué)生能積極進取、努力向上;同時它還是一種凝聚力，有利于培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。
老師們，同學(xué)們，為進一步加強研究生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我衷心希望導(dǎo)師自身要更加注重知識的更新和能力的培養(yǎng)，特別是科研能力的培養(yǎng);要通過教學(xué)活動，充分體現(xiàn)出導(dǎo)師的理論魅力、知識魅力、乃至導(dǎo)師的人格魅力。同時也希望研究生自身的學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，要學(xué)作一名知識淵博的人;要有歷史使命感，強烈的生存和競爭意識，終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和謙虛、寬容的優(yōu)秀品質(zhì)。
真誠希望本次會議期間，各位專家學(xué)者既能在熱烈的對話與交流中充分享受研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)的累累碩果，又能在學(xué)術(shù)的沖撞與交融中細細品位研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)的精髓與魅力。讓我們高舉“傳承鼎新立人惠眾”的大旗，堅持以人為本、質(zhì)量第一的辦學(xué)理念，為把我校辦成特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的國內(nèi)知名教學(xué)研究型大學(xué)而不懈努力。
最后，預(yù)祝本次論壇取得圓滿成功。
論壇講話稿格式篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行大家上午好：
非常感謝教育局能組織這次論壇，給予我們一個難得的學(xué)習(xí)機會。帶著一個學(xué)習(xí)、交流的心愿，懷著一份虔誠的心情和大家一起來談?wù)勎亦l(xiāng)校本教研管理的點點滴滴，今天我發(fā)言的主題是《鞠躬校本教研綠地，走進燦漫春天》。
一、在教研互助中共同提升。
在新課程實施的過程中，我們越來越感到教研對教學(xué)實踐能力的提升有著重要作用，因此我鄉(xiāng)就確立了定時教研、有效教研的主旨。上學(xué)期，我們在教育局主任的精心指引下，開始了新一輪的課堂改革。首先，每位教師按照自己的設(shè)計在a4紙上寫出自己的單元備課，包括：單元主題、單元結(jié)構(gòu)、主要知識點、易錯點、質(zhì)量鏈接檢測題等;之后，教研室安排每個學(xué)科的集備時間、地點，大家?guī)е约壕膶懙膯卧獋湔n以年級為單位對本單元的主要知識點，易錯點等共同研討、各抒己見、求同存異;接下來，由教研組長把大家的研討設(shè)計一一總結(jié)并復(fù)印分給每位教師;最后，老師們在大掛歷紙上用記號筆填寫集背內(nèi)容并把它掛在教室顯眼的位置。今年聯(lián)校統(tǒng)一印發(fā)的“掛歷”，不僅成了小學(xué)教室里的一道美麗的風(fēng)景線，而且還給了學(xué)生每天有意或無意看到所學(xué)內(nèi)容知識點，易錯題等的機會。長此以往，學(xué)生考試難題錯的少了，教師上課也輕松了，一舉兩得。由于學(xué)科不同，自身教學(xué)特點不同，“掛歷”運用方法也不一樣，體現(xiàn)了“一模多法”。更值得欣喜的是，新的教學(xué)模式已初見成效，去年我鄉(xiāng)四名教師運用此模式在聊城市優(yōu)質(zhì)課比賽中，榮獲了兩個一等獎，兩個二等獎的好成績，結(jié)束了從來沒有市優(yōu)質(zhì)課的歷史，每個年級的期末測試也都有了不同程度的提高。
二、在師生閱讀中共同提升。
農(nóng)民守望稻田，渴望豐收;我們守望鄉(xiāng)村教育，期待學(xué)校能在“稻花香里，聽取蛙聲一片”。8月石西軍校長來到蘭沃后，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)了大多數(shù)孩子作文不會寫，考試失分較多這一現(xiàn)象，隨即發(fā)出了讓每個孩子大量閱讀、海量背誦的倡議書。從開始好作文、好書的閱讀、到經(jīng)典傳統(tǒng)文化的背誦，學(xué)生的閱讀量在日益增加，語言積累也是越來越豐富。石校長還曾自己出資送給每個孩子一本《弟子規(guī)》。現(xiàn)在大部分孩子背誦了弟子規(guī)，并且閱讀了《論語》、《老子》、《唐詩》等。一個孩子，你教他什么，他就學(xué)什么。一個孩子的基本學(xué)習(xí)能力，是吸收的能力，是海綿式的吸收，整體的吸收。你教他什么，放在肚子里面，不懂沒有關(guān)系?長大就有用，一個人是會長大的，學(xué)的這些不懂的東西，他有七十年去懂，你怕什么!但是現(xiàn)在不學(xué)，一輩子就來不及了!我校六年級的學(xué)生南雨雷說：“自從我閱讀了中外經(jīng)典名著，我強烈地感覺到，我的作文、閱讀題都上了一個臺階。在閱讀的時候，并不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，不由自主涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”。大量的誦讀，讓孩子們豐富了知識，積累了語言，做起學(xué)問、寫起文章來才能旁征博引，成為一代大家。在去年“景芝杯”《中國夢?我的夢》小記者征文比賽中，我鄉(xiāng)有8位同學(xué)獲獎，名列全縣第一位;在縣教育局舉辦的“愛我中華，愛我家鄉(xiāng)”小記者征文評選中，我鄉(xiāng)三名同學(xué)得獎;“暑假讀一本好書”征文比賽中三名同學(xué)獲得一等獎，一名獲得二等獎。同學(xué)們爭先恐后的向冠縣周報，聊城日報，聯(lián)校網(wǎng)站積極投稿，大家寫作的的熱情水漲船高，在要求學(xué)生大量閱讀的同時，今年聯(lián)校給全體教師每人購買了一本工作思維理念專著——《你在為誰工作》，要求每位教師一定要精讀這本專著，并做好讀書筆記。張莊的校長讀完此書在他的感想中寫到“我很慶幸能讀到這本書，它讓我深深明白了工作是一個施展自己才能的舞臺，是體現(xiàn)生命價值的舞臺，沒有這個舞臺，我們縱使才華橫溢又有什么用呢?努力工作吧!人生因工作而精彩!我們忠心的希望閱讀能成為伴隨終身的生活習(xí)慣;讓閱讀成為我們?nèi)松猛舅仨毥?jīng)歷的精神跋涉，使我鄉(xiāng)每一位老師都受到洗禮，心靈得到凈化。
三、在專家引領(lǐng)中共同成長。
論壇講話稿格式篇十三
各位嘉賓，各位朋友，大家好。
非常高興參加第九屆中國企業(yè)文化百人學(xué)術(shù)論壇，借此機會我謹(jǐn)代表國務(wù)院國資委對本次論壇的召開表示熱烈的祝賀。在深入貫徹落實xx屆三中、四中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神，面對復(fù)雜多變的國內(nèi)外經(jīng)濟形勢和艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，中央企業(yè)堅持服務(wù)國家戰(zhàn)略，顧大局、謀發(fā)展、促轉(zhuǎn)型、強管理的今天，本屆論壇選擇“提升管理·創(chuàng)造價值--企業(yè)文化評價體系建立與應(yīng)用”作為主題進行研討，無論是對企業(yè)全面深化改革，還是對企業(yè)文化建設(shè)都具有特別重要的意義。
近年來，中央企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)取得積極進展，創(chuàng)造了很多成功經(jīng)驗，在引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展、凝聚員工力量、塑造品牌形象、提升企業(yè)核心競爭力方面發(fā)揮了不可替代的作用。研究和建立一套行之有效、科學(xué)合理的企業(yè)文化建設(shè)評價體系,是央企企業(yè)文化建設(shè)過程中不可缺少的工作環(huán)節(jié)。它不僅有利于把握企業(yè)文化建設(shè)發(fā)展走勢,指導(dǎo)和推進企業(yè)文化建設(shè)進程,而且更有利于企業(yè)文化發(fā)揮振興、導(dǎo)向、協(xié)調(diào)、凝聚功能,服務(wù)和促進企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。
國務(wù)院國資委一直非常重視企業(yè)文化評價工作。20xx年以來，國資委采取一系列有效措施，大力推動中央企業(yè)加強企業(yè)文化建設(shè)，取得了很大的進展和成績。以國資委下發(fā)《關(guān)于加強中央企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)的指導(dǎo)意見》為標(biāo)志，中央企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)進入到有統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)、明確目標(biāo)導(dǎo)向和具體工作要求的發(fā)展階段?！吨笇?dǎo)意見》第十七款明確提出“要在一定時間內(nèi)對企業(yè)文化建設(shè)進行總結(jié)評估，及時修正，鞏固提高，促進企業(yè)文化的創(chuàng)新”。如何建立一套科學(xué)的評價體系，健全既有工作內(nèi)容、基本要求、實施原則、分類指導(dǎo)，又有檢查評價的閉環(huán)管理體系，進一步加強對企業(yè)文化建設(shè)的管理，成為持續(xù)有效地推進央企企業(yè)文化建設(shè)的迫切需要。20xx年6月，國資委宣傳工作局召開《中央企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)評價體系研究》課題評審會，邀請10余名國內(nèi)企業(yè)文化專家和委內(nèi)有關(guān)廳局領(lǐng)導(dǎo)組成專家評審組對課題報告進行了評審。該課題研究旨在通過學(xué)習(xí)國內(nèi)外有關(guān)研究成果，吸收借鑒中央企業(yè)進行企業(yè)文化建設(shè)評價的實踐經(jīng)驗，在進一步明確中央企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)的基本內(nèi)容和工作要求的基礎(chǔ)上，提出具有中央企業(yè)特色的企業(yè)文化建設(shè)評價指標(biāo)體系，并在此基礎(chǔ)上制定《中央企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)評價暫行辦法》，為在中央企業(yè)開展企業(yè)文化建設(shè)評價提供科學(xué)依據(jù)。
近年來，中央企業(yè)按照國資委推進企業(yè)文化建設(shè)工作的部署，通過企業(yè)文化建設(shè)評價試點，在不斷摸索和實踐中，取得了一些經(jīng)驗和收獲，為在中央企業(yè)全面開展企業(yè)文化評價工作積累了經(jīng)驗、提供了借鑒：
第一、黨委要高度重視，切實加強對企業(yè)文化評價工作的領(lǐng)導(dǎo)。黨委要從貫徹精神、落實科學(xué)發(fā)展觀、增強企業(yè)文化軟實力的高度，進一步深刻認(rèn)識企業(yè)文化建設(shè)的重要性，把開展企業(yè)文化評價工作作為進一步推進企業(yè)文化建設(shè)的重要契機和企業(yè)文化建設(shè)的一項重要工作。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要對企業(yè)文化評價給予高度的重視，提出明確要求。主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，切實加強并落實企業(yè)文化建設(shè)和評價工作。企業(yè)黨政領(lǐng)導(dǎo)對企業(yè)文化建設(shè)的高度重視，是進一步深入推進企業(yè)文化評價體系建設(shè)工作的基本前提條件。
第二、加強組織協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo)，扎實有序地開展企業(yè)文化評價。企業(yè)以企業(yè)文化主管部門為主，整合相關(guān)部門力量，抽調(diào)相關(guān)人員組建評價工作辦公室或工作小組，加強組織協(xié)調(diào)，形成上下聯(lián)動的工作機制，具體推進工作。近年來，央企按照國資委的統(tǒng)一要求，結(jié)合本企業(yè)的實際，制定了詳細工作方案，對有關(guān)人員進行集中動員培訓(xùn)。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶隊深入所屬單位進行調(diào)研，加強檢查和指導(dǎo)，一些企業(yè)聘請專業(yè)機構(gòu)對調(diào)查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，提高評價工作的專業(yè)水平，保證工作質(zhì)量。在這個過程中，國資委宣傳工作局積極參與認(rèn)真謀劃評價工作，制定評價辦法和評價指標(biāo)體系，及時召開試點工作會議，加強指導(dǎo)，發(fā)揮了重要作用。
第三、堅持企業(yè)文化評價與加強企業(yè)管理相結(jié)合，評價工作才能取得實際效果。要正確把握和貫徹“導(dǎo)向、規(guī)范、推進”的總體思路和基本工作要求，堅持以評促建、以評促改，將開展企業(yè)文化評價與加強企業(yè)管理、改進結(jié)合起來，把評價過程變成促進工作的過程：一是提高認(rèn)識，開闊思路。通過評價，進一步加深對企業(yè)文化建設(shè)意義和作用的理解，進一步明確企業(yè)文化建設(shè)的基本內(nèi)容、工作要求及其推進工作的方法，開闊工作思路，拓展工作的深度和廣度，增強搞好工作的信心。二是通過評價，企業(yè)全面系統(tǒng)地回顧過去的工作，總結(jié)成績和經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題和不足，深入分析原因，明確今后的努力方向，提出改進工作的對策措施，從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略上進一步明確深化思想文化建設(shè)的基本思路和主要任務(wù)。三是加強基礎(chǔ)管理，夯實工作基礎(chǔ)。形成完整的指導(dǎo)企業(yè)文化建設(shè)的規(guī)范性文件體系。
第四、企業(yè)文化評價工作的建議。一是要堅持重在推動工作的原則。評價的目的在于規(guī)范、引導(dǎo)、推動工作，提高企業(yè)文化建設(shè)水平。這就要求評價體系要具有指導(dǎo)性和導(dǎo)向性。因此，無論是指標(biāo)的調(diào)整，還是評價計分方法的調(diào)整，都要從更好地反映企業(yè)文化建設(shè)本質(zhì)要求和企業(yè)實際，更有利于推動工作出發(fā)，使評價體系更加完善，增強指導(dǎo)性和導(dǎo)向性。二是評價指標(biāo)的數(shù)量盡量精簡、合理、科學(xué)。指標(biāo)體系中各指標(biāo)間內(nèi)在邏輯關(guān)系不合理的，要予以調(diào)整。指標(biāo)含義表述不清、界定不明的，要進一步清晰明確。某些指標(biāo)需要去掉，就去掉。要從有利于評價工作的實際操作出發(fā)，把握重點和關(guān)鍵，對指標(biāo)設(shè)計做合理調(diào)整，通過調(diào)整，爭取使指標(biāo)體系更加精簡、合理、科學(xué)。
今天的論壇云集了很多國內(nèi)外企業(yè)文化研究和實踐運用方面的專家，相信通過大家深入的研討和交流，使企業(yè)文化建設(shè)形成既有工作內(nèi)容、基本要求、實施原則、分類指導(dǎo)，又有檢查評價的完整的閉環(huán)管理體系，實現(xiàn)企業(yè)文化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，以一流的企業(yè)文化引領(lǐng)戰(zhàn)略、提升管理、凝心聚力、鑄魂育人、塑造品牌，推動中央企業(yè)科學(xué)發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻更大力量。
最后，預(yù)祝本屆論壇取得圓滿成功，謝謝大家!
論壇講話稿格式篇十四
尊敬的各位來賓、博士生同學(xué)們：
大家好!
相聚的情景還歷歷在目，而分別的時刻亦如期而至。地球科學(xué)領(lǐng)域全國博士生學(xué)術(shù)論壇，經(jīng)過2天緊張而愉快的交流活動之后，馬上就要圓滿結(jié)束了。
全國博士生學(xué)術(shù)論壇，是教育部和財政部聯(lián)合推出的“研究生教育創(chuàng)新工程”系列活動之一，經(jīng)過幾年的發(fā)展，論壇覆蓋的學(xué)科領(lǐng)域不斷擴大，論壇的規(guī)模和質(zhì)量不斷提高，活動在廣大博士生中產(chǎn)生了良好的影響。全國博士生學(xué)術(shù)論壇的舉辦，為推動博士生之間的學(xué)術(shù)交流，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，促進多學(xué)科研究思想和研究方法的融合，以及在促進科技創(chuàng)新方面，都起到了積極的推進作用。
本次學(xué)術(shù)論壇共包括5個分論壇，經(jīng)過論壇專家組的評審，共錄用論文170余篇，出版了地球科學(xué)領(lǐng)域全國博士生學(xué)術(shù)論壇論文集。在2天的學(xué)術(shù)論壇活動中，共有300余名博士生代表參與了論壇的各項學(xué)術(shù)活動，舉辦了多場特邀專家報告會，開展了形式多樣的學(xué)術(shù)交流活動。論壇達到了預(yù)期的目的，是一次啟迪智慧、增進友誼的學(xué)術(shù)思想盛會。
本次學(xué)術(shù)論壇，得到了主辦單位：國務(wù)院學(xué)位辦、教育部學(xué)位管理與研究生教育司的大力支持，在此，我代表論壇組委會，代表學(xué)校表示衷心的感謝!
本次學(xué)術(shù)論壇在舉辦過程中，得到了全國各兄弟單位的大力協(xié)助和廣大博士生的積極參與，得到了各位專家，學(xué)者的大力支持。在此，我代表學(xué)校，表示誠摯的謝意!
同時，在論壇舉辦的各項工作中，廣大工作人員，服務(wù)人員，學(xué)生志愿者也付出了辛勤的勞動，在此，向他們表示親切的慰問!
本次論壇，盡管時間有限，但是參會代表充滿智慧、精彩的表現(xiàn)給我們留下了深刻的印象。大家解放思想、暢所欲言，進行思維激蕩，撞擊思想火花，使論壇充滿了濃厚的研討氛圍。專家學(xué)者的學(xué)術(shù)報告，站位高、觀點新，開闊了大家的視野;博士生分論壇學(xué)術(shù)報告的發(fā)言，有見解、有特色，進一步豐富了大家的思想。這次活動，不僅對地學(xué)領(lǐng)域各方面技術(shù)進行了深入探討，取得了不少新的研究成果，而且對參會的各位博士生也是一次很好的培訓(xùn)。希望博士生們認(rèn)真研究、消化、吸收這次論壇的研究成果，并切實應(yīng)用到指導(dǎo)我國地學(xué)發(fā)展的實踐中去。
我校將以這次論壇活動為契機，進一步加強學(xué)科建設(shè)，加強人才隊伍建設(shè)，加強對外交流與合作，加強研究生教育工作，構(gòu)筑人才高地，為把我校建設(shè)成為地球科學(xué)領(lǐng)域世界一流大學(xué)而奮斗!
別情依依，各位遠道而來的朋友們，幾天的交流與共度，我們的學(xué)術(shù)在提高，友誼更在升華。希望各位在回到母校后，把地大人的深情厚誼帶回家，把地大人的美好祝福帶回家。希望大家繼續(xù)關(guān)心地大的發(fā)展，繼續(xù)保持與地大的聯(lián)系，常到地大來作客。我們也真誠希望加強與各個兄弟院校的合作，真誠攜手，共創(chuàng)學(xué)術(shù)輝煌的明天。
最后，我代表中國地質(zhì)大學(xué)(北京)，祝愿廣大博士生同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷取得新的進步，學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成!
謝謝大家!
論壇講話稿格式篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位校長、各位媒體朋友們：
大家下午好!
懷著無限的期望與敬意，帶著滿腔的激情與企盼，在桃花盛開的季節(jié)，我們相聚在人文薈萃、風(fēng)景秀麗的山下、青通河畔，攜手參與*市首屆校長論壇，共赴這場智慧的盛宴。作為承辦方，我謹(jǐn)代表*小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長和各位媒體朋友的到來表示最熱烈的歡迎!感謝主辦單位市教育局和協(xié)辦單位*縣教育局、安徽青年報學(xué)生周刊發(fā)起和協(xié)辦這次活動，為我們提供一個信息傳遞的平臺，智謀交融的良機!同時也要感謝在座的各位多年來對我校發(fā)展和教科研的大力支持!
承辦論壇是我校的光榮，這對我校來說，是一次難得的學(xué)習(xí)機會，更是我們謀求發(fā)展的一次新機遇。在此，我真誠地邀請大家光臨我校，對我校的發(fā)展給予更多的關(guān)注、指導(dǎo)和支持。
我校自創(chuàng)辦至今已有20xx年。這十年，我們一直堅持規(guī)范辦學(xué)，堅持特色辦學(xué)。目前，“和諧中爭論，樸實中創(chuàng)新”的教風(fēng)和“守紀(jì)、善學(xué)、多能、向上”的學(xué)風(fēng)業(yè)已形成，以人為本、民主管理、科學(xué)管理的辦學(xué)機制已基本建立?！皞鹘y(tǒng)文化，經(jīng)典誦讀”作為我校特色活動獲得了中央文明辦第三屆“未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新獎”二等獎。學(xué)校先后獲得“省語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“省未成年人思想道德建設(shè)示范?！?、“市示范學(xué)?！薄ⅰ笆刑厣珜W(xué)?！?、“市文明校園”等稱號。校黨支部在建黨90周年榮獲“全市先進基層黨組織”稱號。今年二月，我校被推薦為安徽省首批加入長三角網(wǎng)上結(jié)對學(xué)校。
隨著社會的快速發(fā)展，社會各界對教育、對學(xué)校的要求愈來愈高，學(xué)校面臨管理與發(fā)展的壓力也越來越大。因此，在新形勢下如何實施高效管理，探尋學(xué)校發(fā)展新途徑顯得尤為重要。在座的都是資深校長和行業(yè)精英，具有先進的思想觀念，務(wù)實的工作作風(fēng)，厚實的實踐經(jīng)驗，優(yōu)良的工作業(yè)績。今天，*市教育局以論壇的形式將大家匯集在一起，為我們跨縣、跨市、跨省溝通聯(lián)誼搭建了良好的平臺。我滿心期待著，各位同仁“華山論劍”，碰撞智慧，交流經(jīng)驗，以明晰的辦學(xué)思路，感悟管理真諦，探索管理方法，實現(xiàn)合作共贏。
我堅信：本屆論壇的舉辦，定會使思想的火花不斷燎燃，觀點的互通更加暢達，思辨的種子開花結(jié)果。相信這次活動會成為我們相互交流、校際合作、友誼與事業(yè)共同發(fā)展的良好開端。
最后，再次感謝大家的光臨，也衷心祝愿本屆校長論壇能為我市教育的發(fā)展揭開嶄新的一頁。祝*市首屆校長論壇取得圓滿成功!祝大家在*期間居住稱心、交流舒心、活動開心!謝謝大家!
論壇講話稿格式篇十六
本文目錄。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建“高效課堂”這個交流的平臺，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與厚愛，使我有幸站在這里，和大家一起切磋交流。今天，我向大家匯報的題目是《小學(xué)英語高效課堂之“詞匯課”教學(xué)模式》。
眾所周知，詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，就像我們在語文中、詞的基礎(chǔ)地位一樣。特別是對小學(xué)生而言，詞匯掌握的好與壞直接影響到他們學(xué)習(xí)英語的興趣。沒有足夠的詞匯，英語學(xué)習(xí)就像建房沒有磚瓦一樣，不能有效地進行聽說讀寫,無法有效地用英語進行交際?；谶@點，研究“詞匯課”的高效課堂教學(xué)很有必要。
在此，我把個人在詞匯教學(xué)中的一些做法與在座的各位分享一下。
在高效課堂的構(gòu)建中，我于“五步”教學(xué)模式里落實詞匯教學(xué)：
第一步：warm-up熱身環(huán)節(jié)。
新課伊始，教師能否在較短的時間里調(diào)動起學(xué)生的積極性，吸引學(xué)生。
的注意力，使學(xué)生思維進入興奮的狀態(tài)，迅速進入學(xué)習(xí)軌道，是教學(xué)成功與否的關(guān)鍵。因此課前1——2分鐘的warm-up是課堂教學(xué)的重要前奏。課前熱身活動不僅能夠調(diào)節(jié)課堂氣氛,而且還能復(fù)習(xí)舊的知識,起到鞏固作用。教材中的let’ssing/let’schant/let’sdoit都可以用來熱身，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，也可以通過freetalk的形式與學(xué)生交談，拉近師生關(guān)系，營造英語學(xué)習(xí)氛圍。
本環(huán)節(jié)的教學(xué)原則是：熱身活動要與本堂課的教學(xué)內(nèi)容有關(guān)，銜接新舊知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
第二步：revision復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。
復(fù)習(xí)與本課有關(guān)的內(nèi)容，設(shè)計活潑、新穎、有趣的教學(xué)活動與新知巧妙結(jié)合，喚起學(xué)生對已有知識的記憶，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，既檢查了舊知識的掌握情況，又為新課做好鋪墊。
這一環(huán)節(jié)的教學(xué)原則是：針對新知識進行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的內(nèi)容要與新知識緊密銜接，并通過舊知識的復(fù)習(xí)自然過渡到新知識的學(xué)習(xí)。
復(fù)習(xí)的方法可以有多種：
1.通過游戲進行復(fù)習(xí)。如：listenandtouch,聽單詞觸摸圖片，看誰先摸到所聽的圖片。readandconnect，圖片與單詞連線，看誰連得快。doandguess,你做我猜，一人按照單詞做相應(yīng)的動作，其他同學(xué)猜，看誰在規(guī)定時間內(nèi)猜到的詞語多等等。
2.通過情境進行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的內(nèi)容不能脫離了語境，脫離了語言的環(huán)境，單詞的練習(xí)就成了無源之水，無本之木。所以要盡可能創(chuàng)設(shè)出一種真實的情境，使學(xué)生在這種情境下輕松的開口說英語，綜合利用所學(xué)的詞匯、句型表達自己的真情實感，不能簡單的機械地讀。
第三步：presentationanddrill呈現(xiàn)、操練環(huán)節(jié)。
反義詞。
利用拼讀規(guī)則和構(gòu)詞規(guī)則等方式。具體的呈現(xiàn)方式應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點來設(shè)計，以不同形式呈現(xiàn)新詞匯，抓住學(xué)生的好奇心，吸引學(xué)生的注意力，給學(xué)生留下深刻的第一印象。
本環(huán)節(jié)需要注意的是：
1.在情境中呈現(xiàn)新詞匯，在語言交際活動中教學(xué)詞匯，結(jié)合語篇，體現(xiàn)詞的應(yīng)用，不宜孤立學(xué)習(xí)，要激發(fā)學(xué)生的興趣。
2.按意、音、形的順序呈現(xiàn)新詞匯。也就是說，先讓學(xué)生接觸單詞的意思和發(fā)音，最后出現(xiàn)詞形，就拿教學(xué)cat一詞為例，可以先出示貓的圖片，再說出cat的發(fā)音，最后給出單詞c-a-t，cat。這就是剛才所說的“意、音、形的順序”。
3.呈現(xiàn)方式要簡單、明了，符合學(xué)生的年齡特征。
比如：在教學(xué)三年級下冊第一、二單元的動物單詞時，可以用模仿動物的聲音或動作的方式引出各種動物，教授monkey一詞時，可以做一個猴子的動作，讓學(xué)生猜是什么動物，再引出單詞monkey，而在教授duck一詞時，可以學(xué)鴨子的聲音，通過聲音讓學(xué)生猜是什么動物，從而引出duck一詞，其他動物單詞也可以按這種方式教授。這樣讓學(xué)生邊做動作邊發(fā)動物聲音來記憶單詞，既能吸引學(xué)生的注意力又會加深學(xué)生對單詞的記憶。
在這一環(huán)節(jié)中，聽音跟讀也是很關(guān)鍵的，在所有的新知識都學(xué)完之后，應(yīng)讓學(xué)生進行跟讀模仿，使學(xué)生保持正確而純正的發(fā)音。
第四步：practice練習(xí)環(huán)節(jié)。
在學(xué)生感知了新詞匯后，我們就要進一步強化學(xué)生的記憶，運用各種。
方式練習(xí)鞏固單詞。為了讓學(xué)生樂于開口，主動地學(xué)習(xí)，我們就要運用多種學(xué)生喜歡又很實用的方式練習(xí)，達到四會或三會的詞匯教學(xué)目標(biāo)。通?？梢圆捎靡韵戮毩?xí)方式：
lookatmymouth看口型；bombgame炸彈游戲；what’smissing?哪個詞丟掉了；stone,scissors,cloth石頭，剪子，布；littleteacher小老師；自編歌謠或歌曲。
這一環(huán)節(jié)應(yīng)遵循的教學(xué)原則是：
1.練習(xí)的設(shè)計要有梯度，由易到難，由淺入深，要從機械操練過渡到意義操練，要面向全體學(xué)生。
2.讓學(xué)生在練習(xí)中感悟新詞匯，使其達到聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。
3.多種感官感知詞匯，多種方式練習(xí)詞匯。每節(jié)課可以選擇不同的練習(xí)方式，以調(diào)動學(xué)生的積極性，但在一節(jié)課中，所選的練習(xí)方式不宜過多，應(yīng)讓每種練習(xí)方式練實，而不是只圖“熱鬧”，成為虛設(shè)的花架子。
第五步：consolidationandextension鞏固和擴展環(huán)節(jié)。
詞匯是語言的建筑材料，是人與人之間思想交流的主要基石，因此，詞匯教學(xué)不應(yīng)該只是詞匯的講解，更重要的是詞匯的運用，只有通過運用學(xué)生才能掌握詞匯。運用、操練是促進學(xué)生牢固掌握詞匯的有效途徑。在運用過程中，注意要組織符合學(xué)生特點活動，要鼓勵學(xué)生建立起自己的詞匯聯(lián)系，讓學(xué)生激活原有的知識，用新學(xué)會的詞進行運用，增加詞匯的復(fù)現(xiàn)率。教師要把課堂交際作為立足點，逐步引導(dǎo)學(xué)生由課堂延伸到課外乃至日常生活中，做到學(xué)以致用、知行合一。
本環(huán)節(jié)的教學(xué)原則是：
1.在活動中運用新詞匯。
2.詞不離句，句不離篇。
教材中設(shè)計的let’doit/let’splay/let’ssing/let’schant/等都能有效的鞏固新詞匯，我們要善于運用這些活動和游戲，讓學(xué)生通過做一做、演一演、玩一玩、找一找、唱一唱等多種方式鞏固新知。對于高年級的詞匯我們可以采用fillintheblanks等形式達到寫的訓(xùn)練。如：最后的鞏固環(huán)節(jié)就可以設(shè)計這樣的訓(xùn)練，給出圖片，給出句子根據(jù)圖片完成句子，從而鍛煉學(xué)生寫的能力。
此外，我們可以在教材的基礎(chǔ)上深挖知識鏈，設(shè)計新舊知識聯(lián)系的結(jié)對活動或小組活動，讓學(xué)生將新知識運用于生活當(dāng)中，延伸到課外，拓展運用語言進行交流。
最后，homework。
作業(yè)的形式可分為口頭、聽力和筆頭等多種形式。目的是復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)內(nèi)容，作業(yè)的設(shè)計要圍繞教學(xué)目標(biāo)。要注意把作業(yè)與學(xué)生興趣相結(jié)合，難易程度和數(shù)量適合學(xué)生的實際情況，做到三個“有利于”：有利于學(xué)生加深理解新知識，有利于學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為技能，有利于學(xué)生提高英語應(yīng)用能力。
托爾斯泰曾說過“成功的教學(xué)所需要的不是強制而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！毙碌挠⒄Z教學(xué)理念令備受關(guān)注的小學(xué)英語課堂充滿了挑戰(zhàn)，促使我們在教學(xué)實踐中努力探索，讓每一個孩子學(xué)習(xí)英語的興趣之花在小學(xué)英語高效課堂上更加美麗地綻放！
返回目錄。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友：
大家下午好！
今天我們在這里隆重聚會，共同參加“第三屆肛腸病微創(chuàng)新技術(shù)高峰論壇暨飲食與腸道保健專題研討會”，我代表東大肛腸醫(yī)院向參加大會的領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁、新聞媒體的朋友們表示熱烈的歡迎和誠摯感謝！
改革開放以來，隨著人類生活水平的不斷提高，飲食結(jié)構(gòu)的變化，生活壓力的增大，我國肛腸疾病的發(fā)病率高達60%以上，嚴(yán)重地影響了人們的工作和生活，面對這一嚴(yán)峻形勢，為了加強肛腸病微創(chuàng)新技術(shù)的交流與合作，提升我市肛腸疾病診療水平，及時有效地解除肛腸病患者的痛苦，我們特邀國內(nèi)享有盛名的北京、武漢專家，舉辦此次高峰論壇，我們期待在本次高峰論壇上，專家們以淵博的醫(yī)學(xué)知識，豐富的臨床經(jīng)驗，博才國內(nèi)外最新的科研成果，促進我市肛腸病診療水平再上新臺階，實現(xiàn)新跨躍。
東大肛腸醫(yī)院是北京東大醫(yī)療集團鄂西北地區(qū)首家肛腸?？漆t(yī)院，我們始終堅持“以科研促臨床，以技術(shù)媒發(fā)展”；“以人性化的服務(wù)、專業(yè)化的診療、權(quán)威化的技術(shù)、科學(xué)化的管理”為辦院方針；以高起點、高質(zhì)量、高效益為我們追求的目標(biāo)，現(xiàn)在正以暫新的姿態(tài)，昂揚的斗志，揚帆遠航。
我們堅信，在各級政府和東大集團總公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持和幫助下，一定能夠把我院建設(shè)成為鄂西北地區(qū)，乃至全國的現(xiàn)代化、一流的?？漆t(yī)院。
在此，我再一次的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和媒體朋友們的光臨，襄陽東大肛腸醫(yī)院的發(fā)展離不開你們的關(guān)心、支持和幫助，最后，祝東大肛腸醫(yī)院乘長風(fēng)，破萬里浪。
祝本次會議取得圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁、媒體朋友們身體健康、工作順利、事業(yè)發(fā)達、萬事如意！謝謝大家！
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/12690389.html】
