2023年年度教師會教師發(fā)言稿范文(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 09:34:03
2023年年度教師會教師發(fā)言稿范文(15篇)
時間:2023-11-17 09:34:03     小編:MJ筆神

閱讀是以理解和領悟為目的,通過閱讀文字材料獲取信息和知識的一種活動。分析總結的結果和意義,提出進一步改進和發(fā)展的建議。每個人的總結風格和寫作風格都有所不同,因此我們要保持個人特色。

年度教師會教師發(fā)言稿篇一

又是一年長空鳴雁,又是一年蘆花飛揚,又是一年霜風雨雪,又是一年桃李飄香。永遠忘不了,八年前的那一個早上,我揣著一顆忐忑不安的心,在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。從此,一只潔白的粉筆,一塊神奇的黑板,把我引向一條漫長的路,引向無窮智慧的境地。無論是初為人師時的第一句“上課”,還是學生的一聲“老師您好”,都已成為我人生里最難忘的記憶,最珍視的時光。教師這個職業(yè)早與我結下不解之緣。

有這樣一個故事:古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船,卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受,就是當自己造的船駛向大海的時候,能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望,直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠航,但你的愛、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風帆,鼓蕩著船兒,在人生的海洋中,駛向蔚藍的彼岸。能陪伴孩子們快樂成長,人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要自己去品味,盡管我們不能指點股市,笑傲政壇;盡管我們不能獨步學界,踏浪商海,但是當你在生病的時候,孩子們電話里一句句暖人的話語,你能不感到幸福嗎?當你感到疲累,想休息片刻,一張張燦爛的笑臉,呼喊爭搶著說“老師,讓我來幫你捶捶背”的時候,你能不感到幸福嗎?當你看到自己一手帶大的孩子即將出港,在那蔚藍色的童話里航行的時候,你是否覺得,自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢?面對這份幸福,我激動,更為自己驕傲!

是的,無論再多贊揚與歌頌,都抵不上孩子這樣一句樸實的話語,這就是我們的價值所在!

我們之所以偉大是因為我們懂得愛,我們的愛不需要驚天動地,也不需要太多柔情密語,她就是一句輕輕的問候,一個關愛的眼神,一次寵愛的撫摸,一陣鼓勵的掌聲,甚至是一次?嗦的說教,一次嚴厲的批評。

“緊張的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末”是我們教師生活的真實寫照,正如一首歌中也曾唱道:“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前,徹夜明亮……”。的確,教師工作是辛苦的,但只要我們有愛,我們會幸福到永遠。

年度教師會教師發(fā)言稿篇二

在我眼里,教師就是一朵花,一朵不嬌艷卻有著超強磁場力的花,總是靜靜地奉獻著自己。最美的花,不一定要有華麗炫彩的外表,不一定要有沁人心扉的香味,不一定要有常開不謝的毅力;最美的花,總是開在最安靜的地方,那么的潤物細無聲,卻又時時刻刻讓你感受著他的存在,用他的磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。以下是小編給大家?guī)淼膸灼處焹?yōu)秀演講詞,供大家參考借鑒。

不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。文章正文:取次花叢,最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影。在我心中,最美的人精彩導讀:不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

取次花叢,最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,最美的風景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影。在我心中,最美的人是您:我敬愛的老師!

老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課,是那么豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界。

啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的標尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡,讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量。用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它,經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大、知識精深的老師。教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石階,承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。

“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生,才能去精心地培養(yǎng)學生,只有愛得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻。我認為教師對學生的愛,不是出自個人的恩怨,而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

而此次蜚聲全國的衢江“最美教師”——姜文、陳霞兩位教師的救人故事更是告訴我們愛要這樣做:

一是對學生安危的真正負責。

每天早上進行晨檢,上課前清點人數(shù),這是我們每天都要做的一件必不可少的事情??墒峭ǔT诎l(fā)現(xiàn)學生未到時,我們的反應就會是想當然的認為其家里有事遲到或缺到,而一般不會像這兩位教師一樣想到是學生有可能出了安全問題。

二是把工作做到細微之處。

一般的我們發(fā)現(xiàn)學生未到,大多會停留在打電話查詢上,兩位教師的細致在于在電話不能打通的情況下,立即趕到學生家里去了解具體情況,“刨根究底”。

三是對學生發(fā)自內(nèi)心的關愛。

兩位教師在整個事件中奔波查找的行為,是基于他們對學生發(fā)自內(nèi)心真正的愛,沒有把愛停留在口頭上或形式上。

馬建紅校長說:“我們學校沒有大樓,我們也不是大師,但我們不可以沒有大愛”。

正是這種精神的引領,在他們發(fā)現(xiàn)學生遲到,上門查訪;敲門不應,留下字條;手機停機,充進話費;到最后分頭行動,轉(zhuǎn)危為安。就像白巖松所說,“這過程中任何一個細節(jié)都有可能終止”,但是,老師們和店長始終都沒有放棄努力。

煤氣中毒也許只是偶然,但這“不放棄”背后的念想與行動,卻是愛的必然。

教育家陶行知說,“沒有愛,就沒有教育?!崩蠋煵蝗狈?,但關鍵是如何營造出齊心向善的環(huán)境,讓每個人心中的愛都能夠被激蕩出來。

事無巨細,作為年輕教師的我,更應該從細微處著手,孩子的一舉一動,都會是他情緒的一種表現(xiàn)。“教書育人”是作為教師的一份責任和義務,但是,我不應該就停留在此,沒有愛的教育,是不完善的,也是不和諧的。“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣;沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育?!泵恳粋€充滿愛的眼神,每一句充滿愛的語言,每一個充滿愛的動作,都將充裕著孩子們的心靈,并開出幸福之花,蕩漾開來;生活無小事,作為班主任的我,孩子的交際非常單一,在他們的眼中,除了親人,就是學校的老師和同學了,而在他們心目中,真正能幫助他們解決問題正是老師,為了回復孩子們的巨大信任,難道我們不應該做到像馬校說的:“家長不能當老師,那么就讓我們來當家長吧!”

人們美譽他們?yōu)椤白蠲澜處煛?,贊譽他們以溫情與責任,以愛的使命和人性的良知,為世界傳送最芬芳的訊息,延續(xù)著中國生生不息的大愛。

印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!弊屛覀冇么葠酆亲o純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽。

在我的身邊有這樣一位美麗的老師,她50幾歲了,沒有婀娜多姿的外表,沒有轟轟烈烈的事跡,沒有可歌可泣的壯舉,但是我認為她是我身邊最美的老師。

她的身體并不好,常聽他說,批改試卷覺得很吃力,但是,每份試卷都認真的批完;常聽他說,這幾個學生沒有希望了,不想管了,但是,常看到她認真的輔導他們;常聽他說,不想講了,但是一上課她便快步地走進教室……講到這兒,大家一定知道我說的最美教師是誰了,對,就是余新珍老師。

我時常想,怎樣的老師才是最美的。衢江四小的最美老師用她們的責任心詮釋了美這個字;黑龍江的張莉麗老師用她的愛心傳遞出了美這個字。余老師用她的責任心和愛心塑造了美這個字。

她堅持每天請清晨督促孩子們讀書,哪怕是寒冷的冬天,因為她知道這時候的效率最高;她堅持認真上完每一節(jié)課,哪怕身體又不舒服,因為她知道不能拉下學習進度;她堅持批完每本作業(yè)本,哪怕眼睛吃不消,因為她知道不能放棄任何一個孩子。

“最美教師”的事跡給了我們很多啟示。衡量一個老師是否優(yōu)秀,除了關注老師的教學水平、業(yè)務能力、學生成績這些顯性指標之外,還應該更多地關注老師的愛心和責任心。愛心和責任心都體現(xiàn)在日常的教育教學工作中,點點滴滴,雖不容易量化和評估,但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚的,也是做好教育工作的前提。其實,作為一名教師,我們不一定非得追求成為一位“名師”,但應該力求成為一名“最好的教師”:踏踏實實上好每一堂課,仔仔細細批改每一本作業(yè),開開心心組織每一次活動,認認真真對待每一個學生。這些平凡細節(jié)的背后,需要一顆持之以恒的愛心。其實在我身邊,這樣平平凡凡,持之以恒的最美教師數(shù)不勝數(shù)。

同為老師,我該向余老師學什么?就要學習她那種無私奉獻的精神與始終不渝的頑強意志。學習她把自己置之度外,心中只裝著學生,為孩子帶來無限希望。學習她不為名不為利,默默奉獻黨的教育事業(yè),做一個名副其實的人民教師。我想做人除了自己,還要心中有他人,能設身處地地想著他人,這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會,為他人做點有益的事,這才活的更有價值。

偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來,不帶半根草去”,余老師用行動詮釋了此話的。我決心以她為榜樣,從小的方面講:提高專業(yè)執(zhí)教水平的同時,做讓家長信服的好老師,領導放心的好同志,學生喜歡的好朋友;大的方面講:自覺肩負起培養(yǎng)和造就中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的重要責任,奮發(fā)有為,開拓進取,做人民滿意的教師。

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:

在這金風送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里,在舉國上下歡慶雅典奧運會我國體育健兒取得優(yōu)異成績的喜慶時刻,我們迎來了中華人民共和國第34個教師節(jié)。在今天的慶祝大會上,我們xx市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎,我們的心情無比激動。這是上級領導和社會各界對我們工作的肯定和獎勵,同時更是對我們的鞭策和期待。

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天,全社會對教育和教師的期望值越來越高,對學校辦學條件也提出了較高的要求。為了滿足臨江人民對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求,我校以新課程改革為契機,緊緊抓住吉林省評選首批示范性普通高中的良好機遇,全校教職員工在新一屆領導班子的帶領下,繼承和發(fā)揚一中的優(yōu)良傳統(tǒng),團結務實,開拓進取,勇于創(chuàng)新,始終堅持"抓兩全,求特色,創(chuàng)名牌"的辦學目標,堅持"面向全體,分類指導,分層提高,大面積提高教育教學質(zhì)量"的辦學理念,在課堂教學中"以素質(zhì)教育為主線,注重能力培養(yǎng),注重情感交流,努力激活學生思維",在班級管理中堅持"關愛學生,寬嚴適度,多鼓勵,巧批評,不諷刺"的原則,辛勤培育祖國花朵,精心塑造學生靈魂。大張旗鼓的開展課堂教學改革,主動傳播先進的文化,堅持走科研興校之路,積極承擔國家與地方教育教學改革的實驗工作,與北大附中網(wǎng)校聯(lián)網(wǎng),實現(xiàn)了真正的資源共享。不斷加強師德師風建設,以人格魅力打動學生,以才華智慧折服學生,以奉獻精神感染學生,用全新的教育理念武裝教師,使全體教師的素質(zhì)得到了很大的提高。學校定期舉辦校園文化藝術節(jié)、奧林匹克體育節(jié)、科技創(chuàng)作發(fā)明展示等,組織豐富多彩的社團活動,為學生的健康成長搭建平臺。20xx年,我校被納入省重點高中管理序列,20xx年順利完成初高中剝離,成功舉辦了建校80周年慶典。20xx年實現(xiàn)了操場拓寬,圓了一中幾代人的夢想。20xx年爭取國債無償資金120萬元,建筑面積4000平方米的科技樓拔地而起,現(xiàn)主體工程已封閉,將在今年十月底交付使用;參照國家標準的老三室改造工程也已經(jīng)順利完成。今年高考不僅實現(xiàn)了連續(xù)三年清華北大榜上有名,而且還實現(xiàn)了名牌、重點大學錄取人數(shù)的歷史性突破,正可謂連續(xù)三年結碩果,重點名牌創(chuàng)新高。

這些成績的取得,離不開市委市政府正確領導,離不開全市人民的鼎力相助,離不開各兄弟學校的大力支持,更離不開一中全體教職工的共同努力。

今后我們有決心繼續(xù)堅持"以德育為本,教學為中心,科研為先導,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學生綜合素質(zhì)"的辦學宗旨,繼續(xù)加大投入,改善辦學條件,使學校教學設施力爭達到省示范性高中要求,使一中的辦學條件躍居白山一流,進入省內(nèi)前列,為滿足臨江普及高中教育和促進臨江經(jīng)濟的發(fā)展奠定基礎。我們將不斷追求教學管理標準化、教學手段現(xiàn)代化、教師隊伍學者化、教學行為規(guī)范化,為全面建設小康社會提供智力支持和人才保障,用愛托起早晨八、九點鐘的太陽,以誠傳播人性的教育理念,用勤勞和智慧勾畫一中更加美好的未來!

謝謝。

尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位老師:大家下午好!

秋風吹彈佳節(jié)臨,鶯啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和收獲的季節(jié)里,在這個喜慶祥和的美好時刻,我們又迎來了第34個教師節(jié)。今天,我作為教師隊伍中平凡的一員,站在這里,倍感驕傲和自豪!在此,我先向長期以來一直關心、支持我縣教育事業(yè)的各位領導、各位嘉賓表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!向長期戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全縣教師致以節(jié)日的問候和祝福,祝大家節(jié)日快樂!

美麗祥云,教育先行。多年來,縣委政府、教育主管部門和各級領導高度重視教育、關心教育,社會各界大力投資、支持教育:從中小學布局調(diào)整到關注教育、均衡發(fā)展;從引進優(yōu)秀師資到名師團隊茁壯成長;從新建學校規(guī)劃到打造祥云教育品牌;作為祥云的教師,我們共同見證了祥云教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。

年年花似錦,今年花更紅。從第一個教師節(jié)至今,雖然二十九年的時光匆匆而過,但也正是這二十九個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重、理解與關懷的目光投向了教師這個光榮的團體,使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜都有了更加不尋常的意義。講臺上,寒來暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點點;綠蔭下,孜孜不倦,多少風霜雨雪,育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水,我縣的教育事業(yè)才生機勃勃,蒸蒸日上;因為有了我們教師腳踏實地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝,燦爛輝煌!

人才與國相始終,千古興亡鑒青史。為此,作為教師,我們愿無悔地堅守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜寫一曲奉獻之歌。因為我們知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓回報給祖國人民,才能無愧于人民教師這個光榮的稱號。

尊敬的各位領導,話語再長,也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美,也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!在此,我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!老師們,耿耿園丁意,拳拳育人心。讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新的起點,在各自的崗位上,愛崗敬業(yè),無私奉獻,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,為祥云教育更美好的明天而共同努力吧!

最后,再次祝各位領導、各位嘉賓、各位老師教師節(jié)節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!合家歡樂!謝謝!

年度教師會教師發(fā)言稿篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

今天讓我們來寫寫成長的發(fā)言稿。作為教師,除了教學壓力,教師工作的煩瑣還在于對學生的管理。其次,我們教師還要會寫新教師成長發(fā)言稿,以此激勵學生。下面是小編為大家收集有關于新教師成長的發(fā)言稿,希望你喜歡。

尊敬的各位領導,各位老師:

大家下午好!今天我們利用這樣一個輕松的時間來召開本學期的新教師座談會,我覺得非常的合適,很榮幸我們的所有行政領導和年級組長都能來參加。本學期我校共有32位新教師,因為你們的到來,使我們明德小學更具生機和活力,首先歡迎各位老師加入明德這個大家庭!

今天的座談會安排在此時此刻舉行,是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園,盡快轉(zhuǎn)變角色,擁有自己的教學特色,同時也為了達到了相互了解與促進的目的。因此會議分為三個議程,第一,由我來向大家簡單介紹一下明德外語實驗學校以及對老師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言,談談自己工作的體會和來校后的一些感受;最后請校長講話。

那首先就由我本人來向大家介紹我們的學校并向各位新教師提出以下要求。

明德外語實驗學校創(chuàng)辦于2004年9月,…..這就是明德小學的過去;美好的未來期待各位的共同創(chuàng)造!所以對于工作我給大家提以下幾點要求:

一、希望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色、盡快融入到工作中;。

二、加強師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力;。

三、學會展示、用行為彰顯自己的才干;。

四、努力學習、勤于實踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。

六、結交積極向上的朋友,受積極影響。

最后贈給新教師十點建議:度量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。

一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的,希望各位的加入讓明德這個集體更加牛!

接下請新教師代表發(fā)言,一位上臺的是陳麗娜老師,大家掌聲歡迎!

下面請鄧志清老師上臺發(fā)言。

下面請熊梅婷老師上臺發(fā)言。

雖然大家來明德的時間還不長,但是從老師們的發(fā)言中已經(jīng)看出了老師們對明德的感情,對學生的感情卻不淺,感謝你們,從今以后,我們感謝馮校長,最后希望在座的各位老師,努力工作、率先垂范,以身作則,為學校的建設和發(fā)展再立新功!今天的座談會到此結束,謝謝大家!

作為一名即將踏入講臺的新教師,我很感激學校為我們安排的入職培訓。這次培訓的內(nèi)容非常全面、緊湊,既有教學常規(guī)、班級管理、青年教師培養(yǎng)、教案書寫,也有教學科研、備課、聽課等等。通過培訓,我對世紀中學的領導班子、教師團隊以及校園文化有了更加深入的了解,也感受到了世紀中學這個大家庭的溫暖。培訓期間,我除了準時聽講座、交教案、聽老教師講課外,還有很大的收獲?,F(xiàn)將自己的心得體會總結如下:

首先,培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在培訓中,孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上,即自我的幸福感、自我的自信心。仔細體會和琢磨她的話,覺得很有分量、很有道理。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣,學高為師,身正為范所強調(diào)的就是這個意思。作為一名教師,還應該富有愛心,并且這份愛應該是無私的、平等的,教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點和心理變化。

其次,就自身的更新優(yōu)化而言,聽取周睿老師的報告后我樹立了終身學習的目標,并且真正認識到了在工作中再學習、再教育的重要性。古語有云:“學,然后知不足;教,然后知困。”教材、教法每時每刻都在更新、都在變化,而我自己現(xiàn)有的知識卻是有限的,倘若不主動學習,就很難把教材上的知識完整地、全面的傳授給學生。因此,我認為教師只有樹立“活到老、學到老”的終身教育思想,才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐,才能勝任復雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作。我們常說:“要給學生一碗水,教師就要有一桶水?!钡?,我認為教師還不僅僅是一桶水那么簡單,教師應該有源頭的溪流,“問渠那得清如許,為有源頭活水來?!敝挥胁粩鄬W習,不斷充實自己的知識,不斷更新自己的教育觀念,不斷否定自己,才能不斷進步,擁有的知識才能像泉水般沽沽流出。

再次,是教學技能和方法上的收獲。對于新教師,悉心備課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心。備課時,不僅要備教材,還要備學生、備教法,注重學生的個別差異。只有在這些方面下功夫,做到有的放矢,教學才會有成效。

最后,常懷一顆謙卑的心。一方面,作為一名新教師,一定要多利用閑暇時間聽本學科老教師的課,學習他們豐富的教學經(jīng)驗,主動向他們學習、請教教學中的問題;另一方面,要真誠的向?qū)W生學習,傾聽他們的意見和建議,幫助他們克服學習中的困難,做到“從學生中來,到學生中去”,和學生一起成長。

我想說,培訓讓我成長了很多,提高了很多,同時這次培訓也吹響了我教師生涯起點的號角。新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這次培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐上給我以切實的引導和鼓勵。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!痹诮窈蟮墓ぷ髦?,我將以本次培訓精神作為指導,以實際行動為世紀中學的發(fā)展貢獻力量。

尊敬的各位領導、親愛的老師們:

大家好!我叫黃慧君,來自于__x師范大學物理系。我發(fā)言的題目是:____。做一名優(yōu)秀的教師是我兒時的理想,因此我毫不猶豫地讀了師范大學。

當我第一次跨進高新一小的大門,看到這整潔美麗的校園時,我就深深地愛上了這個美麗圣潔的地方。為能成為這個學校的一名教師,能在這樣的校園里與各位領導、老師和同學一起為自己的理想奮斗,我感到非常榮幸。

通過幾天的學習,特別是聽了郭校長的講話和幾位老師的發(fā)言,讓我處在深深的感動之中。感動之余,心中又充滿了緊張和壓力,因為我們高新一小是一所人心所向英才匯集的學校,這里的老師和學生是那么的出類拔萃,所以我在抓住機遇的同時,更多的是將要迎接無數(shù)的挑戰(zhàn)。但是,我不怕這種挑戰(zhàn),因為我們學校有一個開拓進取、求真務實的領導班子,有一個優(yōu)秀的教師團隊,他們會以深厚的涵養(yǎng)、豐富的學識、精湛的教藝、創(chuàng)新的精神,給我以非常厚實的滋養(yǎng),會讓我更快更好的成長。我一定嚴格要求自己,時刻銘記自己的責任所在,服從領導,虛心向有經(jīng)驗的教師請教,勤學多問,以誠心、細心、耐心的態(tài)度,用勤學、勤問、勤看的方法,來實現(xiàn)自我的提高和完善,以教書育人為宗旨,為人師表為本分,追求卓越為根本,服務學生為使命,努力學習,努力工作,為高新一小的發(fā)展奉獻自己的光和熱。

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

尊敬的各位領導、老師:

大家好!

能夠代表新教師在會上發(fā)言,我感到無比地榮幸與激動。__學校給了我們一個實現(xiàn)人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺,我們?yōu)槟艹蔀開_城多倫多國際學校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪。在這里我代表全體新進教師向我們的校領導表示由衷的謝意。

走上三尺講臺,成為傳道授業(yè)解惑者,是我最初的夢想,如今夢想終成現(xiàn)實,我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責任。古人云:學不可一日無師。此話不錯。但學高為師,身正為范,這就要求我們教師不僅要知識廣博,也要品格高尚,如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。

如今教育變革風起云涌,時代也在呼喚著新型教師?!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”。我們要做教育家,不做教書匠;要做研究型,不做念經(jīng)型;要做專家型,不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應不斷學習、反思,營造出嚴謹務實的研究氛圍,提高自身的研究能力和教學實踐能力!這將是我們不懈奮斗的目標!

作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個性,拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學經(jīng)驗。這就需要我們自己去發(fā)揚苦干精神,不斷去探究教學與班級管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗豐富的教師請教,多聽聽他們的課,因為通過比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能更好地去彌補自己的缺陷,才能夠更好地提高完善自己。

在教學過程中,我們要嚴格執(zhí)行教學“五認真”,不斷規(guī)范自己,在班級管理上,特別是我們這些新班主任,不僅要抓學習,還要管理好衛(wèi)生、紀律,注重班干部體制的完善,培養(yǎng)工作小助手。一個班級正如一支軍隊,得有鐵的紀律,讓所有成員在規(guī)范中共同奮進。當然教師是,得具備愛心、耐心、責任心,努力打造優(yōu)秀班集體。

我們鹽城多倫多國際學校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍,希望我們這些新鮮血液會給教學工作帶來更多的生機?!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”,成為一名新教師是我們的機遇,也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中,我們要以成為一位名師為奮斗目標,嚴格要求自己,不斷提高自己,將一腔熱誠投入到工作中去,把一片愛心奉獻給學生,真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務,讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。

在此,我們堅定地立下誓言:誨人不倦,敬業(yè)樹人,近期盡快讓低年級學生步入軌道,本著勤奮、向上、樂業(yè)的態(tài)度,努力工作,爭取早日成為一名合格教師,成為一名優(yōu)秀的教師!

最后在第__個教師節(jié)來臨之際,我祝各位領導、老師嘴角上揚,開心每一刻!向給予我們新教師親切關懷、熱情幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們,表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

大家好!

今天,我演講的題目是《珍惜崗位,揮灑熱情》。

作為一名剛剛踏上工作崗位的新人,能夠站在這里我感到無比的自豪。此刻,我的心中有一種難以抑制的激動和興奮,好像突然回到了激情飛揚的學生時代,回到了那個充滿憧憬和多夢的人生季節(jié)。

我知道,在教師這個光榮的隊伍中,我只是一名新兵,我也知道僅有熱情是不夠的,還需要有能夠擔起重任的能力,但我會用我滿腔熱情來對待我的職業(yè),珍惜崗位,讓自己不斷進步,適應這個行業(yè)的需要,適應社會的需求,揮灑我的熱情。

珍惜崗位首先要忠誠于從事的職業(yè),教育是一項偉大的事業(yè),關乎很多人的未來,小到個人、家庭,大到社會、國家,可見老師的責任有多大。我記得,陶行知先生說過一句話,即“捧著一顆心來,不帶半根草去”,我將他作為我的座右銘,并會為此而奮斗,在這個崗位上默默耕耘,默默奉獻。從一點一滴學起,從身邊的老教師學起,從學校的老傳統(tǒng)學起,在學校鋪好的平臺上發(fā)展自己。

我們不僅要熱愛自己的工作,還要熱愛自己的學生。這兩個方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對學生的愛,就沒有教育。熱愛學生是教師的天職,沒有愛,就沒有真正的教育,就不可能有良好的教育效果教師的一言一行在教育過程中對學生起著非常重要的作用。有位教育家說:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛迪生?!币虼?,我會正確看待每一位學生,將對學生的愛與對學生的嚴格要求相結合的。愛中有嚴,嚴中有愛,平等對待每一個學生,尊重學生的人格。身為里辛中小的一員,我切身的感受到這是一個煥發(fā)著勃勃生命力的學校,學校各項活動,豐富著師生的精神生活,開展的新老教師師徒結隊活動,更是促使著我們年輕教師早日成材。

學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔;。

學那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。

最后,我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、全面發(fā)展,也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!

謝謝大家!

年度教師會教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領導、老師:

大家好!

一眨眼,為期五天的研修活動在緊張而忙碌中結束了。

回首五天的研修歷程,我和你們的感受是一樣的,正如班上的黃敏老師在接受采訪時說的那樣:本次研修,我們感覺很累、很辛苦,但同時又是我們收獲最多、進步最快的一次研修!是啊,一份份研修成果見證了你們的進步,正如你們研修日志中寫的那樣:從開始的“潛水”

到后來的侃侃而談;從開始的應付到后來的主動參與;從開始的盼望早點結束到后來的依依不舍.

也許是因為投入而被吸引,五天時間,很少有學員因這樣獲那樣的原因請假。

正是你們這種務實的研修態(tài)度,執(zhí)著的研修熱情,才有了累累收獲!五天的研修,你們破繭而出,華麗轉(zhuǎn)身,不再徘徊在課改的十字路口,有了一吐為快的沖動,匯報展示課成了你們極力爭取和樂于展示的大舞臺,課堂上,你們揮灑自如,落落大方,你們身上的每一個細胞都已經(jīng)完全融入了我們這個大集體,就像是我們其中的一員,我們和你們、學生和你們沒有一點陌生的感覺,你們的教學理念、教學方法學生喜歡,我們敬佩!

老師們,短短的五天時間,一定是我們永久的回憶!我相信,若干年后,回首本次研修歷程,一定會發(fā)現(xiàn),我們留下的每一個足跡都是那么的閃亮!我更堅信,日后的教育教學工作中的每一次成功,都會得益于本次研修!

作為你們的班主任,我感到非常榮欣,借此機會我想代表所有的班主任對你們說一聲感謝,感謝你們的辛勞和付出,感謝你們對本次研修班的大力支持!最后?,F(xiàn)場所有的領導、老師:身體健康!工作順利!萬事如意!

年度教師會教師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領導,老師、同學們:

大家下午好!

這學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。

認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課。

2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,到各地聽課學習,平時,經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。

總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。

年度教師會教師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位老師:大家下午好!

秋風吹彈佳節(jié)臨,鶯啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和收獲的季節(jié)里,在這個喜慶祥和的美好時刻,我們又迎來了第34個教師節(jié)。今天,我作為教師隊伍中平凡的一員,站在這里,倍感驕傲和自豪!在此,我先向長期以來一直關心、支持我縣教育事業(yè)的各位領導、各位嘉賓表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!向長期戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全縣教師致以節(jié)日的問候和祝福,祝大家節(jié)日快樂!

美麗祥云,教育先行。多年來,縣委政府、教育主管部門和各級領導高度重視教育、關心教育,社會各界大力投資、支持教育:從中小學布局調(diào)整到關注教育、均衡發(fā)展;從引進優(yōu)秀師資到名師團隊茁壯成長;從新建學校規(guī)劃到打造祥云教育品牌;作為祥云的教師,我們共同見證了祥云教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。

年年花似錦,今年花更紅。從第一個教師節(jié)至今,雖然二十九年的時光匆匆而過,但也正是這二十九個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重、理解與關懷的目光投向了教師這個光榮的團體,使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜都有了更加不尋常的意義。講臺上,寒來暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點點;綠蔭下,孜孜不倦,多少風霜雨雪,育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水,我縣的教育事業(yè)才生機勃勃,蒸蒸日上;因為有了我們教師腳踏實地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝,燦爛輝煌!

人才與國相始終,千古興亡鑒青史。為此,作為教師,我們愿無悔地堅守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜寫一曲奉獻之歌。因為我們知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓回報給祖國人民,才能無愧于人民教師這個光榮的稱號。

尊敬的各位領導,話語再長,也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美,也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!在此,我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!老師們,耿耿園丁意,拳拳育人心。讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新的起點,在各自的崗位上,愛崗敬業(yè),無私奉獻,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,為祥云教育更美好的明天而共同努力吧!

最后,再次祝各位領導、各位嘉賓、各位老師教師節(jié)節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!合家歡樂!謝謝!

年度教師會教師發(fā)言稿篇七

尊敬的領導、各位老師們、親愛的同學們:

大家下午好!

我是來自石河子大學文學藝術學院09美術學專業(yè)的趙偉民,很榮幸能做為實習代表在這里發(fā)言,首先請允許我代表石河子大學的全體實習生,對給予我們這次實習實踐鍛煉機會的石河子第八中學表示深深的感謝,對給予我們我們幫助的班主任老師以及任課老師表示深深的謝意,對一直以來關心支持我們的指導老師們表示由衷的感謝,感謝你們對我們這些后輩學童的關心、指導和幫助。

時間總是短暫的,我們?yōu)槠趦蓚€月的實習馬上就要結束了,兩個月來,在石河子第八中學這個溫馨的大家庭里,我們懷著堅定的信心,帶著老師對我們的期望,揮舞著奮斗的汗水,譜寫出了一段青春舞曲!我們學習著、工作著、成長著、幸福著。

還記得剛剛來到八中的時候嗎?我們興奮中帶著一點點迷茫,興奮是因為我們可以把自己所學的專業(yè)知識教給學生,迷茫是因為面對陌生的學校和老師。但是兩個月的實習生活走來,老師們都是那么的和藹,同事之間也像兄弟姐妹一樣無話不談,互幫互助,在教學上對我們更是傾囊相授。

還記得在八月十五的時候嗎?指導老師送給我們的月餅,讓我們在西域感受到家一樣的溫暖;還記得在平日的時光里嗎?老師們在家里給我們帶來各種好吃的,讓我們品嘗到各種美味;還記得為了班里某一個調(diào)皮的學生而在苦惱的時候嗎?是班主任給了我們一個清晰明確的思路,如何教育好學生。還記得在工作中出現(xiàn)了問題的時候嗎?指導老師耐心而詳細的為我們指導,像個家人一樣的呵護我們的成長。

還記得為了裝扮繪畫室與音樂教室,我們和同學們在指導老師們的帶領下,付出了很多,當最后美麗的教室浮現(xiàn)眼前的時候,我們和指導老師們都是欣慰的笑了。我們也從中學到了很多課堂上學不到的知識,所有的一切都離不開老師們的幫助和指導以及同學們的付出。

實習工作讓我收獲頗多,在教學方面,面對從理論到實踐,初上講臺的我們是青澀的,但經(jīng)過反復備課、試講、修改、上課、評課、總結反思,我們也漸漸適應著七尺講臺。評課是幫助我們提高最重要的環(huán)節(jié),我們的指導老師在給予我們適當?shù)目隙ê凸膭钪?,總是不厭其煩的指出我們需要改進的地方,這無疑是我們成長最好的養(yǎng)料!

自己的教學方法是不是不容易被學生所接受,應該怎樣根據(jù)學生的特點來改進。就像這堂生動的《樹葉的聯(lián)想》,我讓同學們想由樹葉會聯(lián)想到什么,他們都回答的非常積極,有的圖同學可以想到班級的班牌,師生配合的非常好。

在班主任工作方面,我們從早自習、督促眼睛保健操、跟操、隨堂聽課等日常細致工作中就學到了很多,怎么更學生交流,用什么樣的方式可以獲得學生的信服。這可是一門很深的學問,在班主任指導老師的悉心指導和幫助下,我們對于班級工作有了很深的了解,能夠和學生很好的相處。通過兩個月以來與學生的接觸,我也有一些感悟:班級管理中,班主任要培養(yǎng)好班干部,這對班級管理有著多方面的作用,鍛煉了學生的管理能力,能夠?qū)Π嗉壠鸬綍r刻監(jiān)督的作用,同時也分擔了班主任的工作負擔與壓力。對于每一位學生也要有不同的對待方式,因為學生的性格和經(jīng)歷不相同,所以要注重他們的平衡發(fā)展。

實習期間的感悟與學習是說也說不完的,我們只能感嘆實習期間的世界太短,實習時間過的太快我們鍛煉的還很不夠,但我們會珍惜這次實習期間獲得的寶貴經(jīng)驗,它會成為我們以后人生道路上的寶貴財富。感動于八中生活的點點滴滴,對于這段美好的回憶,這只是一個開始,如同我們在路上一樣,“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索”。

最后,我代表所有的實習教師再次感謝所有的領導和老師們,老師!您辛苦了。并祝愿在座的每一位老師工作順利、同學學業(yè)有成!

謝謝大家!

年度教師會教師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領導,親愛的老師們:

大家上午好!

金秋送爽,碩果飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了第27個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。在此,我向一直關心、支持教育事業(yè)的各位領導表示衷心的感謝!向和我一樣默默奉獻的同行說一聲:節(jié)日快樂!

年年花似錦,今年花更艷,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家對教師的關懷,體現(xiàn)了教師的價值,我為我是一名教師而感到驕傲和自豪。自參加工作以來,我先后榮獲縣先進、縣三八紅旗手、市優(yōu)秀教師、國家級優(yōu)秀教師等榮譽稱號,面對榮譽我戒驕戒躁,因為我始終將“寧靜致遠,淡泊名利”作為自己的座右銘。取得榮譽,既是政府對我們工作的肯定,又是我們新的征程的開始。時代的號角已經(jīng)吹響,終生學習的時代已經(jīng)到來,我們要以發(fā)展學生能力為目標,以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為己任,迎接新課改的挑戰(zhàn)。

最后,我想用這樣一段話和大家共勉:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌0耿耿園丁意,拳拳育人心?!崩蠋焸儯屛覀償y起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,為我縣的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天!

最后我祝愿大家身體健康、萬事如意!

謝謝!

年度教師會教師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領導、老師們:

大家好!

金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了第××個教師節(jié)。首先,我祝愿所有的領導和老師們,節(jié)日快樂,萬事如意。

今天,在這樣一個特別的日子里,作為青年教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。不會忘記,××年暑期,作為一名美術特崗教師,我背著行囊,滿懷激情,踏進了××學校這所大門。在眾多的學校里,我選擇了××學校,這也許就是我和這所學校的緣分吧。那一刻,我想,這就是我的第二個家,我要在這里放飛我的夢想。之后便一頭扎進了工作,我竭盡全力地干好份內(nèi)份外的事情。我用慈母般的愛心關照我的學生,我用欣賞的眼光看待班里的學困生,我用委婉的語言與家長交流,我用年輕人特有的思想創(chuàng)新教學,我用多吃苦就是占便宜的心態(tài)對待工作。贏得了家長的認可。感謝聯(lián)區(qū)、學校對我的培養(yǎng),我僅僅做了一個教師應該做的事,在坐的老師都是我的榜樣,我只是她們的代言人。

本學期我擔任三年級的英語、以及全校的美術和音樂教學。我會一如既往上好每一節(jié)。使農(nóng)村的孩子也能享受最先進的教育,使××的孩子不上校外任何培訓班,就會掌握畫畫技能、懂得樂理、有舞蹈底功,達到城里孩子高額培訓的水平。

本學期我還負責學校餐廳的工作,這是學校一塊重要的。

后勤。

陣地,我清楚,隨著人的生活水平的提高,只有孩子吃飯的問題家長滿意了,才會把孩子放心地送到我們學校。本學期,在飲食質(zhì)量上我們會繼續(xù)提高。我會盡職盡責,從探索到改進,從改進到成功,一步一個腳印,完成這個艱巨的任務。總之,哪里需要我,我就到哪里,并認真做好每一件事。

在今后的工作中,我將懷著一顆對社會的感恩之心,對工作的敬畏之心,對。

學生。

的責任之心,盡力工作,為××學校,為通化聯(lián)區(qū)貢獻我的微薄之力,在。

教育。

這塊沃土上圓我的教師夢。

謝謝大家!

年度教師會教師發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們:

下午好!

沐浴著九月的金風,伴隨著新學期的到來,我們迎來了一個令人感動而又神圣的日子——第36個教師節(jié)!今天我們歡聚一堂,隆重召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會。首先我代表學校向努力工作的老師們致以節(jié)日問候!向為學校生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示衷心的感謝!向受表彰的老師、家長、同學們表示最熱烈的祝賀!

本次大會一是表彰先進,樹立典范;二是弘揚師德,再塑形象。為了激勵先進、弘揚正氣,學校表彰了崔曉霞等10位獲區(qū)級以上榮譽稱號的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任;對李士鳳等12名教職工授予“管理育人、教書育人、服務育人”質(zhì)量特等獎,對霍雅玲、沈玉娟兩名教師、上屆初三年級、五年級兩個團隊授予特殊貢獻獎。

學校表彰獎勵了68名學業(yè)優(yōu)異、自強勤奮、孝老尊賢的同學,還表彰了58名優(yōu)秀家長。這不僅是對過去一年工作、學習卓有成效的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家長進行表彰和感謝,也是對在日常工作中默默無聞、不計得失、樂于奉獻的廣大教職工表示敬意和感謝!

老師們,今年學校教師節(jié)的主題是“傳承創(chuàng)新育人奉獻教育人生”。學校要培養(yǎng)怎樣的人,同學們經(jīng)過九年學習要成長為什么樣的人,“志存高遠,勤學善思、和德持身、學有所長”是我們的目標,全體教職員工怎樣用“立德樹人”的不凡業(yè)績實現(xiàn)育人目標,這是人民賦予我們的神圣使命。

為此,我們要把教育工作定位到神圣的事業(yè)上,追求崇高的教育境界。當我們把工作當作事業(yè)去做的時候,我們才會心從敬仰,我們才會真正的敬業(yè)愛生,我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。老師們,大家要把教育工作當做事業(yè),愛崗敬業(yè)、勤奮務實、團結協(xié)作、傳承創(chuàng)新,真正去關愛每一位學生,不偏不私、有教無類;以真情、真心、真誠去教育學生,面向全體,春風化雨。讓我們每一位同學都能在教師那里感受到泰戈爾詩歌中的美好境界:“我的心,在你的眼里找到了天空”!今天受表彰的老師們用行動詮釋了對事業(yè)的熱愛和忠誠,對學生的理解和尊重!是我們學習的榜樣!

我們要尊重規(guī)律、科學地教書育人。一年來,大家共同努力,學校辦學質(zhì)量大幅度提升,但我們還存在很多困惑和盲從,很多時候還在做低效率工作。怎樣從課程、課堂入手轉(zhuǎn)變觀念、更新策略、規(guī)范管理,還需要我們大膽地破舊立新。有創(chuàng)新學校才有發(fā)展,今天受表彰的老師們用厚實的學科素養(yǎng)和專業(yè)能力在各自崗位上引領垂范,是我們學習的榜樣!

老師們,只有傳承優(yōu)秀文化,在不同領域創(chuàng)新工作,我們才能不辱使命,不負年華!

同學們,“志存高遠、勤學善思、和德持身、學有所長”是我們成長目標。志存高遠即人要有遠大的理想,像我們的學長驕陽同學那樣鍥而不舍地追趕目標,每天前進一步,積跬步至千里,實現(xiàn)鴻鵠之志。像八(1)班的李齊陽同學那樣勤思善學,像五(4)宋博雅同學那樣面對家庭重重困難盡孝道、擔責任,和德持身。今天表彰的68名優(yōu)秀學生正朝著目標大步邁進,他們是我們學習的榜樣!

老師、同學們,榜樣的力量是無窮的。讓我們朝著已經(jīng)樹立的標桿,在新學年里努力學習、工作,大踏步前行!

最后,我衷心祝福老師們、家長們身體健康,家庭幸福,事業(yè)輝煌!祝愿同學們身心健康,學有所成,早成棟梁!

年度教師會教師發(fā)言稿篇十一

尊敬的各級領導,老師:

在炎熱的今天我們聚集一起,同回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學期,欣喜地回眸留下我們深深足跡的一學期。過去的一學期,在我們?nèi)熒腵同努力下,我們圓滿完成了各項任務,學校的各項工作取得了長足的進步。

一學期來我們老師們團結互助,努力學習,努力工作,奮勇拼搏,敢為人先。同學在成長,我們的老師在成功,我為大家感到高興,學校為你們感到驕傲。在這里我代表分管工作領導向大家表示敬意同時也感謝分管領導的支持,也感謝領導對我的信任與助。今天主要梳理分管工作的流程,有不當之處請大家批評指正。

德育:組織責任教育知禮明責勇于擔當爭做文明濱海人開學典禮各班圍繞責任教育開展特色升旗活動每月一周的行為規(guī)范養(yǎng)成訓練周監(jiān)督檢查工作綠色環(huán)保收舊利廢活動組織春芽書社、棋社、聯(lián)社招生及聽課書法期中期末驗收工作組織紀動實踐組織學生校級、區(qū)級、市級文藝展演三好學生和三好班集體評選活動組織市區(qū)級德育評優(yōu)評選活動及材料上報工作組織教師書法培訓組織教師、春芽書社學員、中心莊村的書法愛好者與塘沽書法家協(xié)會的書法家們舉行了一場主題為“看今昔巨變,贊家鄉(xiāng)輝煌”老少同書文明聯(lián)的活動組織教師、學生、激的“贊家鄉(xiāng)新變化”的主題征聯(lián)比賽活動開展“歌唱祖國歌唱黨,快樂童吉”的班級合唱比賽“祖國發(fā)展紊長,快樂童繪藍圖”繪畫比賽活動組織學生去棚“體驗家鄉(xiāng)的勞動生活”我入隊我光榮,一級入隊活動“紅領巾心向黨,祖國發(fā)展紊長”慶六一表彰藝術展示活動學生激問卷調(diào)查及分析組織六級藝術特長生申報和上報工作檢查學生評語和班主任手冊工作迎接了天津河北區(qū)江路小學楹聯(lián)教育學活動。

安全工作:開展安全宣傳教育活動,學校進行安全自查,樹立安全意識。做實“安全教育周”活動。本學期,學校組織進行了緊急疏散、逃生自救的演練下發(fā)宣傳教育材料,班主任利用班會課對學生進行安全教育。重點加強對學生的應急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。月日的“防災減災從我做起”的安全教育周中,組織學生們進行了抗震、防火的實戰(zhàn)演習。

師德學習:每月檢查學習筆記布置假期學習內(nèi)容做好師德五評匯總工作及檔案管理工作。

工會:組織參加片紅歌比賽并參加建黨方陣演出完成了檔案管理工作。

教科研:完成教科研日常工作完成傳統(tǒng)文化總課題組結題工作籌備xx課題申報工作并按時上交xx課題申報組織教科研培訓和子課題梳理工作完成了檔案管理工作。

最后,祝各位身體健康,家家幸福,假期快樂。

年度教師會教師發(fā)言稿篇十二

許多人都說,教師只有平凡、只有寂寞,沒有燦爛,沒有輝煌。然而我自豪,我沸騰,因為我是一名教師,我從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。

愛是教育的基礎。沒有愛,就沒有教育,這是千真萬確的,愛正是教師無聲的誓言,它用教師的行動和心血寫成。

就在這段苦悶彷徨的日子里,是她--我的班主任劉老師,以她那陽光般的光環(huán),使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚,使我日漸真切地看到了不遠的將來,我也是一名由播種,耕耘到收獲的光榮的人民教師!

其實剛剛?cè)雽W,當美麗如花的劉老師站到我面前的時候,我不禁暗暗懷疑,這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風呢?可是她似并沒有意識到這些。開學第一周,她就為笨拙的男生洗床單,那纖細的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫,然后她又在會操場的訓練場上喊啞了喉嚨,當貧困的同學生病了,作為一名普通工薪族的她,又傾囊所出,繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費用。

象劉老師這樣一位博學美麗的人物都肯放下驕傲,俯首甘為孺子牛,而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學業(yè),開始懼怕今天,懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報。殊不知,教師傳道、授來、解惑的無么奉獻能開啟多少人蒙昧的心靈,能為他人帶來多少溫暖和光明??!我們不是天才,卻有著天才的乖僻缺點,拒絕成長,又差一點拒絕了成為人師的光榮使命!

我不管別人是怎樣評價兩袖清風無名無得的教師的,也不管將來會有多少披星戴月,風雨兼程的日日夜夜,我只知道,并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學兒童,為了日出而作,日落而息的父老鄉(xiāng)親,為了祖國美好的明天,我一定要象劉老師一樣,做一名合格的人民教師!

隨著時代的發(fā)展,21世紀我國中小學教師面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。綜合國力的競爭,說到底是人才的競爭。100萬中小學教師的素質(zhì)是制約基出教育改革與發(fā)展的關鍵,是提出高教育質(zhì)量的關鍵,是發(fā)展綜合國力的關鍵。而民族、貧困地區(qū)中小學教師素質(zhì)是制約全國基礎教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸"。加快民族、貧困地區(qū)中小學教師的培訓步伐,提出高民族、貧困地區(qū)教師的綜合素質(zhì),建設好一支立志為民族、貧困地區(qū)基礎教育事業(yè)獻身的高素質(zhì)的師資隊伍,是民族、貧因地區(qū)推進素質(zhì)教育和實施義務教育的關鍵所在。發(fā)展國民經(jīng)濟,培養(yǎng)各類人才,提高民族素質(zhì),基礎在教育,而小學教育是基礎的基礎,作為教師所承擔的任務是光榮而艱巨的。熱愛小學教學工作的思想感情,有一個培養(yǎng)的過程。首先,要自覺地了解和熟悉小學語文教學,對它越了解越熟悉,就會越感受到它的魅力,就會越喜歡它、熱愛它。再有,要把自己的工作和社會主義建設的偉大事業(yè)聯(lián)系起來,看到自己從事的工作和社會主義建設的偉大事業(yè)聯(lián)系起來,看到自己從事的工作的重要意義和作用,從而增強光榮感和責任心,進而樹立為之奮斗終身的專業(yè)思想。

一個合格的教師,要有良好的師德。教師道德本身就是一種強有力的教育因素。教師的思想、品格、言行,以及教師對社會事物所持的態(tài)度,都會這樣那樣地影響學生。因此,教師在履行職責的過程中,必須對自己提出較高的道德要求,要嚴于律己。自我認識、自我評價、自我激勵、自我強化,使自身的師德修養(yǎng)更加完善。

我們不僅要熱愛自己的工作,還要熱愛自己的學生。這兩個方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對學生的愛,就沒有教育。熱愛學生是教師的天職,沒有愛,就沒有真正的教育,就不可能有良好的教育效果,教師的一言一行在教育過程中對學生起著非常重要的作用。熱愛學生,首先要關心學生、了解學生、親近學生,主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段,它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學生,還應當尊重學生,尊重,就不可能建立師生之間的相互信任,而沒有這種信任,就失去教育得以進行的基礎。就拿班主任這一方面來說,作為一名合格的班主任,首先應熱愛本職工作,愛自己的學生,和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語,他們聽若圣言,深深地印在腦子里,班主任的一舉一動,他們視為楷模,在各方礎加以模仿和效法。作為班主任,要想盡快順利地開展工作,首先就必須對學生的狀況有初步了解,班主任有意識地與學生談心、聊天。讓學生在情感的活動中交往發(fā)展。

作為一名教師,應該做到以身作則,為人師表。因此,班主任應處處嚴格要求自己,用自己的實際行動來感染和帶動學生,不能只支學生嚴,而對自己放任。我們說,任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤,有的自己一時還難以發(fā)現(xiàn)。俗話說?當事者迷,旁觀者清。"這就要班主任重視平時來自學生的信息反饋,從中尋找得失。

小學教師熱愛自己的工作,熱愛學生,就會帶著愉悅的心情去備課,深入體會文章的思想感情,領會文章優(yōu)美的語言方字,而且永不滿足,永遠向語文教學的高峰攀登,才會把學生清脆的朗讀、天真的發(fā)言,充滿童趣的作文作為一種藝術享受。把學生的每一點進不看作是自己最大的幸福,并以此激勵自己刻苦鉆研,努力提高教學質(zhì)量。

年度教師會教師發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領導、同事們:

大家好!

我是來自公司技術部的xxx,今天作為公司先進員工代表在此發(fā)言,我倍感自豪和榮幸,內(nèi)心也十分激動。首先我代表此次受表彰的所有先進工作者,感謝公司的培養(yǎng),感謝領導的關心和支持,感謝同事們的悉心幫助!在工作中取得的成績,是領導言傳身教,正確指導的結果,是同事們互相幫助,團結奮斗的結果,所以成績與榮譽屬于為公司發(fā)展做貢獻的每一個xx(公司名)人。借此機會請允許我再次向風雨同舟、團結奮戰(zhàn)的同事們,向一直以來關心和支持我們的公司領導們表示衷心的感謝!

xx(公司名)的發(fā)展,為我們個人的成長和發(fā)展提供了廣闊的舞臺,我們要珍惜這份榮譽,他是對我們的激勵與鼓舞。立足平凡的崗位,追求卓越的業(yè)績,打造一流的xx(公司名)品牌,將是我們長久努力的目標和方向。

榮譽和成績是下一個征程的開始我們不要也不會沉浸在今天的榮譽與掌聲中,因為我們知道這正是我們出征的戰(zhàn)鼓,前進的號角?!靶坳P漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,讓我們積極行動起來,從自己做起,從現(xiàn)在做起,努力掌握專業(yè)技能,不斷提高自身的綜合素質(zhì)。耳邊時常響起領導的教誨“高標準、嚴要求,沒有最好只有更好”。讓我們以現(xiàn)在作為新起點,以更高的標準嚴格要求自己,虛心學習,在工作中不斷提高和完善自己的業(yè)務能力,認真履行崗位職責,勤奮、踏實,始終保持著旺盛的精神面貌和飽滿的工作熱情,全心全意地投入工作中,以此來回報公司領導和同事們的鼓勵和期盼。我相信,xx(公司名)的未來不是夢,我們xx(公司名)人的未來不是夢!謝謝!

年度教師會教師發(fā)言稿篇十四

在我身邊有許多美麗的老師,他們沒有優(yōu)美的外表,沒有英雄的事跡,沒有英雄的事跡,但我認為她是我身邊最美麗的老師。

他們堅持督促孩子們每天早上讀書,即使是在寒冷的冬天,因為他們知道他們是最有生產(chǎn)力的;他們堅持認真上課,即使他們不舒服,因為他們知道他們不能在學習上落后。他們堅持完成每項任務。

即使眼睛無法忍受,因為他們知道他們不能放棄任何一個孩子,因為他們知道“愛”是我們學校的核心教育理念,因為他們知道“愛”可以改變一切,“愛”可以創(chuàng)造奇跡。

“最美的老師”的故事給了我們很多啟發(fā)。衡量一名教師是否優(yōu)秀,除了教師的教學水平、專業(yè)能力、學生的表現(xiàn)等明確的指標外,更應該關注教師的愛與責任。

愛與責任體現(xiàn)在日常的教育教學工作中,點點滴滴,雖然難以量化和評價,但這是教師必須擁有和發(fā)揚的,也是做好教育工作的前提。

其實,作為一名教師,我們不一定要追求成為一名“教師”,而是要努力成為一名“最好的教師”:踏踏實實做好每一節(jié)課,認真批改每一份作業(yè),快樂地組織每一項活動,認真對待每一個學生。

在這些平凡的細節(jié)背后,需要一份執(zhí)著的愛。其實,在我身邊,如此平凡,執(zhí)著的良師無數(shù)。

我認為:作為一名教師,有必要運用無私奉獻的精神和百折不撓的意志。把自己放在第一位,只有把學生放在心上,才能給孩子們帶來無限的希望。不為名利,默默奉獻,只有心中有他人,能設身處地地想著他人,只有這樣我們才能使自己變得更好。

偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來,不帶半根草去”,六小的老師用行動詮釋了此話的內(nèi)涵。

年度教師會教師發(fā)言稿篇十五

尊敬的各級領導,老師:

大家好!

為了使教學更加有序,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,認真?zhèn)湔n,備課時,不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好礁。課后及時對該課作出總結,寫好教后感,教學思,寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的.閃光點或困惑,及時進行教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,以便今后改進課堂教學和提高教學水平。

學生學習能力各有不同,在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加了后進生的輔導力度。后進生通常有些是基礎差,存在很多知識斷層,這些都要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

布置作業(yè)力求有針對性,有層次性。有布置就要有檢查,因此我及時對學生的作業(yè)批改,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。還有一些是因為一直以來學習習慣差,加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了,形成了不良的習慣。作業(yè)寫的非常馬虎,更嚴重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。對于這部分學生不放棄進行個別教育,及時督促。

有為數(shù)不少的學生,因為怕老師批評,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班鹼提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。這樣學生在學習中有難題知道來問老師了。后進生基礎太差,考試成績都很差,有些同學是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因,提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促和助他們。一些學生基礎太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期,絕部分的同學都有進步,但是還有復,我就不斷地進行教育和疏導,要允許學生在行為上有復。

一份耕耘,一份收獲。在校領導的指導和教師們的助下,本學期在教學方面取得了一些成績,良好的成績將為我今后工作帶來更的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處??傮w而言,這學期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責完成各項工作,積極參加教學教研活動,對于“得”我會把它當作自己的財富,對于“失”會在今后的教學中努力去改善。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務實地工作,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,力爭把教學工作做得更好。

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/12691338.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔