最新小學(xué)體育老師工作計劃及目標(biāo)范文(15篇)

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最新小學(xué)體育老師工作計劃及目標(biāo)范文(15篇)
時間:2023-11-17 09:35:05     小編:文鋒

計劃可以幫助我們提前預(yù)判結(jié)果,及時調(diào)整行動方案。在制定計劃之前,我們可以先進(jìn)行一次詳細(xì)的需求分析,以確定具體的工作內(nèi)容。一個好的計劃需要我們具備自我管理和時間管理的能力。

小學(xué)體育老師工作計劃及目標(biāo)篇一

1、全面鍛煉,努力增強學(xué)生的.體質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

x年級每班有學(xué)生47人,他們雖然對體育活動積極參加,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強,可塑性強。有些動作易變形,掌握不好,所以,今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加大學(xué)習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培養(yǎng)不斷增強學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都能得到發(fā)展和提高。

本學(xué)期x年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。

跑是人體的基本活動能力,教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作方法,提高跑的基本能力,學(xué)習(xí)傳接棒方法,培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力。

跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠(yuǎn)的動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

投擲進(jìn)一步提高學(xué)生拋實心球技術(shù),學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣。

體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量,學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力,培養(yǎng)學(xué)生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。

根據(jù)兒童特點,安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù),利用游戲的過程和結(jié)果,激發(fā)學(xué)生積極性,提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動能力,培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取,勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。

教材的重點是跑、跳躍和投擲,教學(xué)時應(yīng)采取講練結(jié)合,加強示范,輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、技巧,教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法,在教學(xué)中應(yīng)加強安全保護措施,完成教學(xué)任務(wù)。

1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

2、遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。

3、采用直觀教學(xué)方法,精講多練,使學(xué)生“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”。

4、教師處處以身作則,為人師表。

5、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

x年級體育每周2課時,本學(xué)期16周,共計32課時。

小學(xué)體育老師工作計劃及目標(biāo)篇二

人不只需要知識和聰明,還得要有健壯的體質(zhì),再出色的能力也是由身體來支撐的,若是一旦身體垮了,再多知識和多靈敏的頭腦都沒有用了。我教體育就是要給學(xué)生從小就培養(yǎng)出一個好的體魄,肢體強壯頭腦自然就清晰,思路也會敏捷。再過去的一學(xué)期,我已經(jīng)帶學(xué)生做了很多簡單的訓(xùn)練,他們的身體素質(zhì)也在不斷的增強,未來的新學(xué)期我已做好了計劃,必然會產(chǎn)生更多有益的`成果。

比較明顯的一個問題就是,學(xué)生體質(zhì)還比較單薄,骨骼和肌肉方面都沒有發(fā)育好,在授課的時候還是需要把防護給做好,避免學(xué)生出現(xiàn)拉傷或者骨折。再就是他們因為肢體稚嫩所以柔韌性方面要好很多,有很好的培養(yǎng)潛力,可就是體能差了一些。爆發(fā)比較迅速,但是慢慢就沒有后勁了。

以保為主逐步推進(jìn),不可以過分追求成效,畢竟他們還那么小,還擔(dān)負(fù)不了太重的擔(dān)子,更何況之前并沒有什么運動基礎(chǔ)。在沒有技巧作為指導(dǎo)的情況下,盲目的做高強度的運動極容易出現(xiàn)不好的后果。于是我先要保證不讓他們守傷害,回避危險系數(shù)高的運動,放棄一些強度過分的項目,先從簡單的基礎(chǔ)開始練。同時也傳授他們一些技巧和防護的方法,以便在遇到突發(fā)情況時做到自保。

雖說我不是那么太過于強調(diào)成果的人,可是我也給自己的工作設(shè)了保底的,也就是有一些項目是必須得練的。當(dāng)然了這些內(nèi)容也是在經(jīng)過仔細(xì)考慮之后才決定的,首先是跑步,我教的跑步不是比快或者比耐力,而是比反應(yīng)力,在奔跑中突然轉(zhuǎn)彎,在受到外部環(huán)境干擾時可以迅速做出應(yīng)對反應(yīng)。再就是跳遠(yuǎn)和一些防護性的動作,以確保孩子增強防范能力,能平安度過童年。

小學(xué)體育老師工作計劃及目標(biāo)篇三

每隔一段時期人身上就要出現(xiàn)一些變化,有些是比較微弱的,有的則是很明顯而強烈的。在成年人身上自然很難看出來這種變化,可是對于五年級的學(xué)生來說,幾乎是一天一個樣,因為他們正處在比較旺盛的成長期。再又過了一個學(xué)期后我注意到很多學(xué)生的身體開始出現(xiàn)變化,漸漸有了青春期的征兆,而且各方面的表現(xiàn)也跟從前不太一樣。所以我要改變一下跟他們相處的方式,不讓他們感到不適,下面就是我的具體計劃。

雖然我是教他們的老師,可是我也得清楚自己的角色才行,得明白我面對的學(xué)生的情況時怎么樣的,要多掌握他們的身體和心理的狀態(tài)。不能以我自己為中心,而是要把學(xué)生當(dāng)成我的中心,我做的一切必須都得為他們著想才行。那么在體育課上我就得尊重和關(guān)心他們,體貼他們的一些困難,并不去跟他們沖突,用一種更為緩和的方式跟他們接觸。

教五年的學(xué)生就不能再用教那些低年級學(xué)生的方法了,因為他們的身體條件與低年級不同,正處在成長的敏感期。尤其是在做一些動作的時候會不太方便,甚至?xí)Φ綄W(xué)生的心理。所以我要改變規(guī)則,既減少男女同學(xué)的配合深度,再者是在著裝和項目的.安排上,要酌情做調(diào)整,避免給學(xué)生造成敏感的刺激。

上課不能我一個人說了算,也得尊重一下學(xué)生的態(tài)度,我只是負(fù)責(zé)制定方案和做具體的指導(dǎo),而他們才是課堂的主人。如果我講的對,學(xué)生肯定會支持并樂于接受,若是我在胡說八道,學(xué)生反對也是合情合理。這既監(jiān)督了我的言行,又增加了學(xué)生們的主觀判斷力,以后有利于他們主宰自己的人生。

小學(xué)體育老師工作計劃及目標(biāo)篇四

(一)通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,增強學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(二)通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作,跑步的基本方法,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法,保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度,團結(jié)協(xié)作的團隊精神,體驗參加體育活動的樂趣。

(三)在二年級體育課教學(xué)中,以健康第一為指導(dǎo)思想,以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和二年級學(xué)生心理,生理特點在教學(xué)中以運動參與,運動技能,身體健康,心理健康,社會適應(yīng)五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域,充分利用游戲,教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去,使學(xué)生在身體素質(zhì),心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。

(四)通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

(一)走和跑。

能知道自然快速跑的動作方法,

2.會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動作。

3.能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義。

4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。

(二)投擲能知道投擲的正確動作方法。

2.能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

(三)技巧知道前滾翻的動作方法和要求。

2.能做出連續(xù)前滾翻的動作,幾個前滾翻之間的連接緊密,方向正,翻滾動作正確。

(四)韻律活動知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。

2.能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。

(一)身高、體重。

(二)坐位體前屈。

(一)生理發(fā)育特點。

二年級學(xué)生一般為7---8歲,在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長,特別是下肢骨骼的增長,比身體增長還要快。

2.二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,含水份多,肌肉纖維較細(xì),肌腱寬而短,關(guān)節(jié)的軟骨較厚,關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長,關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大,牢固性較差,容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進(jìn)行劇烈運動。

3.二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,血液循環(huán)比較快,心跳較快,應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。

(二)心理發(fā)展特點。

二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,但仍以不隨意性為主。

2.二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊,還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體,意識到班級的榮譽。

3.二年級學(xué)生還不具備自我評價能力,對活動的成功與失敗不會放到心上,但喜歡聽表揚的話,對批評的話語不放在心理,一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

二年級的學(xué)生年齡在7歲左右,對一切東西的概念還不是很清晰,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,針對這些特點,著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋,因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教。

德育是教育的靈魂,育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,以新課程改革為契機,激活教學(xué),優(yōu)化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂教學(xué),經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

小學(xué)體育老師工作計劃及目標(biāo)篇五

新學(xué)期將根據(jù)學(xué)校的發(fā)展和教科研的工作要點,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨,深刻領(lǐng)會《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開展學(xué)校體育工作,使我校的體育工作有進(jìn)一步的突破,為把我校建成現(xiàn)代化名校做出積極貢獻(xiàn)。

1、全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。

按照《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,提前一周備好課,備課過程中要體現(xiàn)教學(xué)過程、教學(xué)措施、手段和方法,要體現(xiàn)新課程理念。上好每堂體育課,落實40分鐘上課的效率,重訓(xùn)練,抓實效,保證學(xué)生每節(jié)課有所學(xué)、有所得、有進(jìn)步、有提高,并且要注意改善,和諧師生關(guān)系,重視師生雙向交流,關(guān)愛學(xué)生,重視安全工作,確保學(xué)生安全,不上放羊課,以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標(biāo)準(zhǔn)。

2、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

“學(xué)校無小事,事事皆教育”,從學(xué)生的坐、立、行、走、跑到兩課兩操,都是學(xué)生成長的重要內(nèi)容;學(xué)生自我保護能力及安全鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成與我們的課堂常規(guī)有著非常密切的聯(lián)系;學(xué)生對體育器材的愛惜是學(xué)生思想品德的良好教材。

(1)抓早操,抓隊列,加強早操隊列的評比和檢查力度,使早操隊列更加規(guī)范化、習(xí)慣化、豐富課外活動項目,提高學(xué)生體育鍛煉興趣。

(2)加強課余體育訓(xùn)練,為迎接縣級中小學(xué)田徑運動會和籃球賽打基礎(chǔ),培養(yǎng)體育人才,為學(xué)校體育發(fā)展做鋪墊。

(3)加強體育課堂安全教育,在學(xué)生中開展安全活動教育,對學(xué)生進(jìn)行安全知識的傳授,增強學(xué)生鍛煉中的自我保護能力和安全意識。

(4)加強對學(xué)校體育器材的管理,讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法,并養(yǎng)成愛護學(xué)校公共財產(chǎn)的良好行為。

小學(xué)體育老師工作計劃及目標(biāo)篇六

以國辦發(fā)〔20__〕53號《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》和《__省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》的精神為指導(dǎo),深入貫徹實施(20__版)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,全面貫徹實施“__省中小學(xué)體育與健康課程實施方案”;以促進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展為抓手,推進(jìn)小學(xué)體育與健康課程改革,全面提高我校體育課教學(xué)質(zhì)量,強化體育課和課外鍛煉,促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強健。

(一)加強教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、組織全校體育教師,進(jìn)一步開展(20__版)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》與《__省中小學(xué)體育與健康課程實施方案》的學(xué)習(xí)研修活動,采取多種方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí),加深對體育與健康課程基本理念、課程目標(biāo)、課程性質(zhì)、學(xué)習(xí)領(lǐng)域、教材內(nèi)容等方面的理解,深化體育課堂教學(xué)改革。加強體育課課型、教學(xué)方法、運動負(fù)荷的研究,分學(xué)段組織公開課研討,促進(jìn)我校體育課教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2、舉辦體育教師培訓(xùn),《體鍛標(biāo)準(zhǔn)項目教學(xué)方法介紹、有效促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康研究》、《學(xué)校體育教研組建設(shè)和體育教師專業(yè)發(fā)展的途徑和要求》等專題研究。積極推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí),探索體育課“e”學(xué)習(xí)與網(wǎng)上教研的新形式,新方法,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展。

3、加強課程體系建設(shè),提升體育課程領(lǐng)導(dǎo)能力,促進(jìn)體育課程實施的規(guī)范化,即嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開足開齊體育課。貫徹全國《中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求》,積極發(fā)揮我校體育教研組的作用,加強日常教學(xué)規(guī)范的巡視和督查,進(jìn)一步規(guī)范我校體育課教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每節(jié)課,真正提高常態(tài)體育課質(zhì)量,準(zhǔn)備片級公開課(__、__)。

4、認(rèn)真組織參加外出培訓(xùn)和區(qū)級教研活動,促進(jìn)小學(xué)體育與健康課程改革的深入發(fā)展,將改革的著重點放到課堂教學(xué)上,提高體育教師教學(xué)設(shè)計能力,解除難點教材,創(chuàng)新教學(xué)方法,推進(jìn)體育課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

5、繼續(xù)推進(jìn)20__新版《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施,指導(dǎo)各年級認(rèn)真組織學(xué)生,按國家教育部規(guī)定的20__年《體鍛標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)測試項目,進(jìn)行全面鍛煉、適時抽測。并對本校體質(zhì)健康學(xué)生測試數(shù)據(jù)分析研究,把促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康落實到實處。做好創(chuàng)新體質(zhì)健康測試項目的練習(xí)方法與手段,提高課的運動負(fù)荷,激發(fā)學(xué)生體育興趣,促進(jìn)學(xué)生運動技能與體能同步提高,強化體質(zhì)測試在學(xué)校體育工作中的導(dǎo)向作用,發(fā)揮促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的功能。準(zhǔn)備迎接(5月份)市級學(xué)生體質(zhì)健康抽查調(diào)研工作。

6、整合完善大課間(預(yù)計5月區(qū)大課間評比活動),體藝2+1工程,舉行__小學(xué)春季田徑運動會(4月),開展評選__小學(xué)“校園體育之星”活動(6月)。

(二)優(yōu)化教師素質(zhì),促進(jìn)教師發(fā)展。

1、進(jìn)一步完善教研組制度化、規(guī)范化建設(shè)。加強體育教研組校本教研工作,組織指導(dǎo)教研組長積極開展形式多樣、具有效果的校本教研活動。

2、繼續(xù)探索體育教師研討活動的新形式、新方法,組織開展形式多樣的學(xué)科教研活動,加快提高體育教師團隊的專業(yè)素養(yǎng),有效地促進(jìn)專兼職體育教師的成長。充分發(fā)揮校內(nèi)名師的輻射作用,我校體育教師要積極與小學(xué)體育名師工作室合作,促進(jìn)我校體育教師的快速發(fā)展。

3、精心組織我校體育教師課堂教學(xué)研討比賽。教學(xué)基本功是教師的.基本素養(yǎng),提高教學(xué)基本功是提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),要引導(dǎo)體育教師以比賽為契機,認(rèn)真學(xué)習(xí)、參賽,嚴(yán)格要求,夯實教學(xué)基本功。真正做到廣泛發(fā)動,人人參與,普遍提升教學(xué)技能水平與全面素質(zhì),形成苦練教學(xué)基本功的良好氛圍,促進(jìn)課程實施水平的提高。

4、借助體育教師教學(xué)研究平臺,積極組織我校體育教師參加學(xué)術(shù)論文評選和投稿。促進(jìn)教師專業(yè)成長,加快我校體育教師教育教學(xué)水平,學(xué)科素養(yǎng)、科研能力的提高。

(三)加強教育科研,推動體育工作。

1、認(rèn)真組織20__年的__區(qū)學(xué)校體育論文評選,積極參加__市第三十屆學(xué)校體育論文報告會,展示__小學(xué)學(xué)校體育研究成果。

2、切實重視加強體育教學(xué)研究,指導(dǎo)我校教師撰寫教育教學(xué)論文,選拔優(yōu)秀論文,參加教研室舉行的優(yōu)秀論文的評選、各級各類體育教學(xué)研究會論文評比活動,以及有關(guān)學(xué)校體育刊物發(fā)表論文。

3、廣泛開展學(xué)生陽光體育運動,深入貫徹落實國家學(xué)生陽光體育運動要求,學(xué)校要制訂和實施體育課程、大課間(課間操)和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案。要創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體,增強體育活動的趣味性和吸引力,著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好、運動興趣和技能特長,養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。

小學(xué)體育老師工作計劃及目標(biāo)篇七

堅持以_______。

為指導(dǎo),以國辦發(fā)〔20__〕53號《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》和《__省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》的精神為指導(dǎo),深入貫徹實施(20__版)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,全面貫徹實施“__省中小學(xué)體育與健康課程實施方案”;以促進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展為抓手,推進(jìn)小學(xué)體育與健康課程改革,全面提高我校體育課教學(xué)質(zhì)量,強化體育課和課外鍛煉,促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強健。

(一)加強教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、組織全校體育教師,進(jìn)一步開展(20__版)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》與《__省中小學(xué)體育與健康課程實施方案》的學(xué)習(xí)研修活動,采取多種方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí),加深對體育與健康課程基本理念、課程目標(biāo)、課程性質(zhì)、學(xué)習(xí)領(lǐng)域、教材內(nèi)容等方面的理解,深化體育課堂教學(xué)改革。加強體育課課型、教學(xué)方法、運動負(fù)荷的研究,分學(xué)段組織公開課研討,促進(jìn)我校體育課教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2、舉辦體育教師培訓(xùn),《體鍛標(biāo)準(zhǔn)項目教學(xué)方法介紹、有效促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康研究》、《學(xué)校體育教研組建設(shè)和體育教師專業(yè)發(fā)展的途徑和要求》等專題研究。積極推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí),探索體育課“e”學(xué)習(xí)與網(wǎng)上教研的新形式,新方法,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展。

3、加強課程體系建設(shè),提升體育課程領(lǐng)導(dǎo)能力,促進(jìn)體育課程實施的規(guī)范化,即嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開足開齊體育課。貫徹全國《中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求》,積極發(fā)揮我校體育教研組的作用,加強日常教學(xué)規(guī)范的巡視和督查,進(jìn)一步規(guī)范我校體育課教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每節(jié)課,真正提高常態(tài)體育課質(zhì)量,準(zhǔn)備片級公開課(__、__)。

4、認(rèn)真組織參加外出培訓(xùn)和區(qū)級教研活動,促進(jìn)小學(xué)體育與健康課程改革的深入發(fā)展,將改革的著重點放到課堂教學(xué)上,提高體育教師教學(xué)設(shè)計能力,解除難點教材,創(chuàng)新教學(xué)方法,推進(jìn)體育課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

5、繼續(xù)推進(jìn)20__新版《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施,指導(dǎo)各年級認(rèn)真組織學(xué)生,按國家教育部規(guī)定的20__年《體鍛標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)測試項目,進(jìn)行全面鍛煉、適時抽測。并對本校體質(zhì)健康學(xué)生測試數(shù)據(jù)分析研究,把促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康落實到實處。做好創(chuàng)新體質(zhì)健康測試項目的練習(xí)方法與手段,提高課的運動負(fù)荷,激發(fā)學(xué)生體育興趣,促進(jìn)學(xué)生運動技能與體能同步提高,強化體質(zhì)測試在學(xué)校體育工作中的`導(dǎo)向作用,發(fā)揮促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的功能。準(zhǔn)備迎接(5月份)市級學(xué)生體質(zhì)健康抽查調(diào)研工作。

6、整合完善大課間(預(yù)計5月區(qū)大課間評比活動),體藝2+1工程,舉行__小學(xué)春季田徑運動會(4月),開展評選__小學(xué)“校園體育之星”活動(6月)。

(二)優(yōu)化教師素質(zhì),促進(jìn)教師發(fā)展。

1、進(jìn)一步完善教研組制度化、規(guī)范化建設(shè)。加強體育教研組校本教研工作,組織指導(dǎo)教研組長積極開展形式多樣、具有效果的校本教研活動。

2、繼續(xù)探索體育教師研討活動的新形式、新方法,組織開展形式多樣的學(xué)科教研活動,加快提高體育教師團隊的專業(yè)素養(yǎng),有效地促進(jìn)專兼職體育教師的成長。充分發(fā)揮校內(nèi)名師的輻射作用,我校體育教師要積極與小學(xué)體育名師工作室合作,促進(jìn)我校體育教師的快速發(fā)展。

3、精心組織我校體育教師課堂教學(xué)研討比賽。教學(xué)基本功是教師的基本素養(yǎng),提高教學(xué)基本功是提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),要引導(dǎo)體育教師以比賽為契機,認(rèn)真學(xué)習(xí)、參賽,嚴(yán)格要求,夯實教學(xué)基本功。真正做到廣泛發(fā)動,人人參與,普遍提升教學(xué)技能水平與全面素質(zhì),形成苦練教學(xué)基本功的良好氛圍,促進(jìn)課程實施水平的提高。

4、借助體育教師教學(xué)研究平臺,積極組織我校體育教師參加學(xué)術(shù)論文評選和投稿。促進(jìn)教師專業(yè)成長,加快我校體育教師教育教學(xué)水平,學(xué)科素養(yǎng)、科研能力的提高。

(三)加強教育科研,推動體育工作。

1、認(rèn)真組織20__年的__區(qū)學(xué)校體育論文評選,積極參加__市第三十屆學(xué)校體育論文報告會,展示__小學(xué)學(xué)校體育研究成果。

2、切實重視加強體育教學(xué)研究,指導(dǎo)我校教師撰寫教育教學(xué)論文,選拔優(yōu)秀論文,參加教研室舉行的優(yōu)秀論文的評選、各級各類體育教學(xué)研究會論文評比活動,以及有關(guān)學(xué)校體育刊物發(fā)表論文。

3、廣泛開展學(xué)生陽光體育運動,深入貫徹落實國家學(xué)生陽光體育運動要求,學(xué)校要制訂和實施體育課程、大課間(課間操)和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案。要創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體,增強體育活動的趣味性和吸引力,著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好、運動興趣和技能特長,養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。

小學(xué)體育老師工作計劃及目標(biāo)篇八

為接觸過體育教學(xué)的人可能無法理解體育給孩子帶來的好處,而我則由于做了足夠多的教學(xué),不僅有了相當(dāng)多的經(jīng)驗,還總結(jié)出了體育課所獨有的特殊作用。上這門課不只是改善學(xué)生的身體素質(zhì),更為重要的是它影響著孩子的智力,以及各方面的成長。若是離開了這份特殊作用的影響,學(xué)生肯定很難有好的結(jié)果,所以我倍加用心的去教他們,為此我已做了新的計劃。

對于我自己不管我把課教的多么好,我還是要留在我的崗位上,可以說我努力并不是為自己謀前程,我所說的前景自然也就不是對我自己而言了。實際上我看到的仍是學(xué)生的未來,經(jīng)過我的努力可以把他們的人生給推向一個美好的前景,對他們各方面的進(jìn)步都會有不可取代的意義,更是幫助他們發(fā)現(xiàn)幸福獲得成功的支柱力量。

幫助學(xué)生綜合成長就是我最大的目標(biāo),也就是不讓他們出現(xiàn)嚴(yán)重的`缺陷,也不會教他們帶著有害的情緒成長。我為的是要完善他們的人格,使他們得到完整的健康。一方面利用體育訓(xùn)練把學(xué)生的智力給提高,再就是借助一些反應(yīng)力的訓(xùn)練給他們培養(yǎng)好的心理素質(zhì),還要利用一些友愛的運動幫他們收獲幸福感。給他們養(yǎng)成美好的性格,促進(jìn)他們的情商發(fā)育,幫助他們發(fā)現(xiàn)生命的智慧,不渾渾噩噩的隨波逐流。

當(dāng)然了我講述的內(nèi)涵再多,也得有些實際行動才行,只有嘗試過才可以有真切的體會。一來我會教他們聯(lián)系好基礎(chǔ)的一些動作,并且把規(guī)則和原理向他們傳授,在把理論給講清楚之后,我要督促他們聯(lián)系和實踐。一是隊列檢閱,二是用情景游戲來考驗他們的反應(yīng)力。

小學(xué)體育老師工作計劃及目標(biāo)篇九

1、以競賽活動為抓手,增強全校師生強身健體的鍛煉意識,協(xié)調(diào)好學(xué)校抓好群體工作,進(jìn)一步發(fā)揚我校傳統(tǒng)特色。

2、體育學(xué)科要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)、研究,規(guī)范體育課堂教學(xué)。

3、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練,在區(qū)級比賽中能出尖子選手。

4、面對場地情況,重視體育課程的功能開發(fā),增強體育課程的趣味性,規(guī)范體育課鍛煉活動,加強課間游戲設(shè)計開發(fā),控制意外傷害事故的發(fā)生。

(一)加強體育教研活動,規(guī)范體育課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)校體育教研組要再次組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我校學(xué)生及場地、器材的實際情況,認(rèn)真制訂好各年級教學(xué)計劃,按體育教學(xué)常規(guī)的要求,做好教學(xué)六認(rèn)真工作。

2、本學(xué)期,每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點,采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動,克服課堂教學(xué)中的隨意性,切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計上,建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式,淡化“競技運動”的教學(xué)思維,重視體育課程的功能開發(fā),研究現(xiàn)有場地的體育課活動設(shè)計,確保體育活動的有效性。

3、加強科研意識,在學(xué)科教學(xué)中繼續(xù)滲透學(xué)生好習(xí)慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理,及時進(jìn)行總結(jié)和反思,認(rèn)真撰寫論文。

4、牢牢樹立健康第一的指導(dǎo)思想,以《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》為切入口,建立檢查評估制度,以切實提高學(xué)生的鍛煉積極性為目標(biāo)力爭使全校學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績穩(wěn)步上升。

5、課前要充分設(shè)計好合理有效的教學(xué)內(nèi)容,要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調(diào)好,確保正常的教學(xué),同時還要加強師生課堂安全意識,防止傷害事故發(fā)生。

(二)加強學(xué)科建設(shè),爭創(chuàng)品牌亮點。

1、加強體育學(xué)科組的建設(shè),目標(biāo)要明確,措施要到位。如何爭創(chuàng)學(xué)科的亮點、創(chuàng)建優(yōu)勢項目是本學(xué)期學(xué)科工作的一個重點。

2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合,爭取發(fā)揮更有效的作用。

(三)抓好群體工作,豐富學(xué)校文體生活。

1、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量,科任老師、班主任、廣播操檢查評分員,體育老師都要準(zhǔn)時到崗,并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。

2、組織開展好學(xué)生的體育鍛煉活動,任課老師要與體育老師密切配合,保證活動時間和活動質(zhì)量。

3、組織開展好每月小型體育競賽活動,學(xué)校堅持以全面增強學(xué)生體質(zhì),保證學(xué)生有1小時體育活動時間為出發(fā)點,在開足體育課程的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校實際情況,貫徹小型多樣,單項分散的原則,按季節(jié)氣候的不同,每月安排各種體育競賽活動。活動要常搞常新,讓學(xué)生有新鮮感,激發(fā)學(xué)生運動興趣,培養(yǎng)堅持鍛煉的好習(xí)慣,掌握科學(xué)的健身方法。力爭通過各種競賽活動,活躍學(xué)校文體生活,在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍。

4、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練,體育組要組織安排好校隊訓(xùn)練工作,學(xué)期初,認(rèn)真制訂好訓(xùn)練計劃,合理安排時間,體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作,經(jīng)常、積極、主動和班主任、家長聯(lián)系,取得他們的支持和幫助,并做好運動員的思想工作,使運動員的訓(xùn)練時間得到保證。訓(xùn)練時要根據(jù)學(xué)校場地的實際情況,科學(xué)合理的安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時間,確保運動能力穩(wěn)步提高。爭取出尖子選手。

(四)做好場地器材管理,體育資料整理工作。

體育器材室配備專人負(fù)責(zé)管理,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作,每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。

(五)開展大課間活動。開展好體育大課間活動,緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,使其更好地完成學(xué)業(yè),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

小學(xué)體育老師工作計劃及目標(biāo)篇十

新年的鞭炮聲送走了20xx的嚴(yán)冬,迎來了20xx的春天。我也開始了本學(xué)年下期的教學(xué)工作,新年新氣象看著學(xué)生精神奕奕小臉我相信長大一歲的他們這學(xué)年會給我?guī)砀蟮捏@喜!為了本學(xué)年教學(xué)工作的順利開展,特制定以下教學(xué)計劃。

作為教師,教育教學(xué)是我的基本工作,本學(xué)年我將帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識體育世界,按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求完成基本身體活動如走、跑、跳躍、投擲等內(nèi)容的教授,并將花樣跳繩作為體操類活動帶入體育課堂,增加體育課的趣味性,調(diào)動學(xué)生的積極性。除此以外,上學(xué)年的教學(xué)讓我在教育教學(xué)上獲得了許多寶貴經(jīng)驗,我將保留上學(xué)年教學(xué)過程中的優(yōu)點,并反思和彌補不足,不斷思考和改進(jìn)自己的教學(xué)方法,認(rèn)真研讀體育教材,以次豐富自己的專業(yè)知識,提高業(yè)務(wù)水平。

新學(xué)年的開始,應(yīng)狠抓課堂常規(guī),要求學(xué)生遵守課堂秩序,不遲到早退、列隊做到快靜齊,不相互推搡、上課發(fā)言舉手喊報告、路隊行進(jìn)中安靜不拖沓不掉隊。我要做到要求到點,實行位。不僅是體育課,包括放學(xué)路隊,做操路隊都要做到以上要求,讓學(xué)生養(yǎng)成走路不說話的好習(xí)慣。因此本學(xué)年我將加強和各班班主任的溝通,通過他們對路隊要求的日常強化達(dá)到鞏固的效果。展現(xiàn)一種新的精神面貌。

本學(xué)年我仍擔(dān)任二三班的副班主任,在班級管理方面我會經(jīng)常性的和班主任羅老師進(jìn)行溝通,積極協(xié)助羅老師完成班級事務(wù)。對學(xué)生會付出更多的關(guān)心,做到耐心聆聽,熱心幫助。并嚴(yán)格要求自己,以身作則。

本學(xué)年我要不斷豐富自己,作為教師我現(xiàn)有的知識水平特別在低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我會積極閱讀各類專業(yè)書籍,學(xué)習(xí)各種新知識、新技能,不斷豐富自己的的知識儲備。俗話說他山之石可以攻玉,除了專業(yè)書籍的閱讀,我還可以通過觀看優(yōu)質(zhì)課視頻向經(jīng)驗豐富的老教師進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗,和師德修養(yǎng),以達(dá)到取長補短的目的。

20xx讓我們和學(xué)生共同努力,展現(xiàn)一個面目一新的春曉,讓我們打馬向前,遇見更好的自己。

小學(xué)體育老師工作計劃及目標(biāo)篇十一

一、班級概況:

五年級共有36人,其中男生15人,女生16人。這些孩子絕大多數(shù)喜歡體育運動,愛上體育課,但是,由于大部分年齡較小,身高較低,加上以前的基礎(chǔ)不太好,現(xiàn)在的力量、技巧都比較差,這是必須正視的事實。

二、本學(xué)期的主要工作任務(wù):

1、技能技巧方面:學(xué)習(xí)掌握跳躍、投擲、奔跑等項目的基本方法和自我鍛煉常識。

2、力量訓(xùn)練方面:這些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背負(fù)力量上以前鍛煉都比較少,這是今期訓(xùn)練的一個重點。

3、速度與耐力方面:速度表現(xiàn)平平,耐力方面突出的有兩位同學(xué),要在這方面下功夫。

4、培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣,教給一些運動常識,培養(yǎng)克服困難的堅強意志力。

三、本期訓(xùn)練項目:

1、技能技巧方面:滾翻、接力賽、跳山羊、體操。

2、力量、速度、耐力方面:仰臥起坐,投擲實心球、壘球,跳繩、短跑、立定跳遠(yuǎn)、中長跑。

3、興趣培養(yǎng):游戲。

4、學(xué)習(xí)常識:理論課。

四、完成教學(xué)任務(wù)的措施:

1、師生思想要重視體育課,保證學(xué)生上課時間。

2、合理精心安排鍛煉項目。前半學(xué)期以活動量大的項目為主,后半期天氣炎熱,要安排活動量小的項目;在不能開展室外鍛煉的課時內(nèi),要臨時變換授課內(nèi)容,安排成室內(nèi)課。

3、教育學(xué)生在課外自覺鍛煉。

4、在課堂內(nèi)適當(dāng)安排小比賽,評選“大力士”、“-冠軍”激發(fā)學(xué)生上進(jìn)激情。

小學(xué)體育老師工作計劃及目標(biāo)篇十二

二年級的學(xué)生年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競爭意識。

教學(xué)目標(biāo):

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí),對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3、進(jìn)一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點:

1、由于運動會有隊列比賽,所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)。

2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

教學(xué)難點:

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲。

在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:

基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。

游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。

這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。

小學(xué)體育老師工作計劃及目標(biāo)篇十三

堅持“以人為本”的理念,倡導(dǎo)務(wù)實、創(chuàng)新的精神,牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,不斷深化體育新課程改革,關(guān)注學(xué)生主體地位的落實,關(guān)注體育運動技能教學(xué)認(rèn)識的提高,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)體育課程開發(fā)與教研工作的深入開展,進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理,加強對體育教學(xué)評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價的研究。切實把服務(wù)于教師,服務(wù)于學(xué)校的理念落實到實處。

1、注重教研方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注教研的互動性與實效性,研究提高教研實效的方法與策略。

2、樹立正確的運動技能教學(xué)觀,體育教師要有意識加強自身相關(guān)運動技能水平的.提高,要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高,以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。

3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),注意體育教學(xué)評價的研究,因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教學(xué)評價方案。要突出簡便易行、可操作性強。

4、重視個人教學(xué)反思,重視教學(xué)經(jīng)驗的積累與總結(jié),主動探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略,以問題意識的培養(yǎng),不斷提升自己的教育教學(xué)能力,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。

1、扎實推進(jìn)體育課改工作,促進(jìn)駕駛更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵,樹立正確的體育運動技能教學(xué)觀,做到有的放矢的開展課改工作。

2、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范課堂教學(xué),規(guī)范備課(做到課前復(fù)備,課后有反思)要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課,力爭取得優(yōu)異成績。

1、認(rèn)真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,做好學(xué)生的測試工作,并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作。

2、認(rèn)真做好學(xué)校“二操(早操、眼保健操)一舞(校園集體舞)二課(體育課、活動課)”工作。

3、組建好學(xué)校田徑隊并實施訓(xùn)練。

4、組建好學(xué)?;@球隊并實施訓(xùn)練。

5、認(rèn)真做好“冬季三項”組織訓(xùn)練工作。

1、參加市中小學(xué)校園集體舞,《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報培訓(xùn)。

1、參加市體育中心組、教研組長、專項組長會議。

3、組建校田徑隊并開始訓(xùn)練。

4、組建?;@球隊并開始訓(xùn)練。

5、推廣《陽光校園》集體舞。

6、迎接市《規(guī)范做好眼保健操》的檢查。

2、中片體育教研:溫?fù)碥姟?/p>

3、參加市田徑專項組活動。

4、迎接市局對學(xué)校校園集體舞、課間體育大活動開展情況的檢查。

5、參加揚中市中小學(xué)體育教師體操教材教學(xué)評比活動。

2、組隊參加揚中市中小學(xué)生田徑運動會:省揚高中。

3、參加籃球?qū)m椊M教研活動:聯(lián)合中心小學(xué)。

4、組隊參加揚中市小學(xué)生籃球比賽。

5、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作。

2、組隊參加市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項”比賽。

3、參加揚中市體育優(yōu)秀論文評比。

4、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報。

小學(xué)體育老師工作計劃及目標(biāo)篇十四

堅持“健康第一”的思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長;依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo),是以激發(fā)學(xué)生運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識;以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位;關(guān)注個體差異與不同需要,確保每個學(xué)生受益。

1、體育與健康課教學(xué)以育人為宗旨,與德、智、美相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

2、全面鍛煉學(xué)生身體,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

3、初步掌握體育與健康基礎(chǔ)常識、基本技能。

4、進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。

1、進(jìn)一步了解自己的身體,知道一些科學(xué)鍛煉身體的簡單常識和自我保護的方法,培養(yǎng)安全鍛煉的意識。

2、進(jìn)一步掌握和提高所學(xué)各項運動的基本方法和進(jìn)一步掌握和提高所學(xué)各項運動的基本方法,發(fā)展身體素質(zhì)和運動能力,促進(jìn)身體的生長發(fā)育。

3、提高參加各項運動的興趣和積極性,培養(yǎng)負(fù)責(zé)、自我控制和自覺遵守規(guī)則的精神。

小學(xué)x年級的學(xué)生對學(xué)校體育生活已經(jīng)適應(yīng),對體育達(dá)標(biāo)也親身體驗了。對體育的基本常識和簡單的動作及技能技巧有所了解。在教學(xué)中要按本年級目標(biāo)要求,從育人入手,加強體育課堂管理,更好地掌握一些體育機能和強身健體的科學(xué)方法,提高形式學(xué)生參加體育活動的興趣,完成教學(xué)任務(wù),抓好達(dá)標(biāo)活動,讓學(xué)生的身體素質(zhì)有所提高。

1、進(jìn)一步完善課堂常規(guī)要求,形成良好的教與學(xué)的氛圍。

2、根據(jù)季節(jié)性特點,抓好各項達(dá)標(biāo)測試工作。認(rèn)真抓好足球教學(xué)。

3、積極做好準(zhǔn)備,做好校運動會的參與工作。

4、抓好運動隊的各項訓(xùn)練,為參加市運動會做好準(zhǔn)備。

小學(xué)體育老師工作計劃及目標(biāo)篇十五

1.教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

2.掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、實心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5.并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

教學(xué)重點:

1.教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

2.掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

教學(xué)難點:。

1.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2.并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

小學(xué)x年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。

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