總結(jié)能夠提醒和激勵(lì)我們不斷努力，為更好的未來(lái)而奮斗。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言規(guī)范和用詞準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)語(yǔ)病和歧義。小編精心為大家挑選了這些總結(jié)范文，希望能夠?yàn)榇蠹覍?xiě)作總結(jié)提供一些參考和啟發(fā)。
個(gè)人典型工作總結(jié)篇一
在本部門(mén)的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)；專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，在其位，謀其職，盡其力。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。
經(jīng)過(guò)這三個(gè)月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理公司員工從入職上崗、轉(zhuǎn)檔、轉(zhuǎn)正、調(diào)崗、合同續(xù)簽、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰、離職等基本人事手續(xù)，整理歸檔員工合同，協(xié)助提供員工保險(xiǎn)繳納單據(jù)與名單，處理員工日常單據(jù)報(bào)銷(xiāo)，以及協(xié)助整理提供公司各部門(mén)所需的人事相關(guān)資料和數(shù)據(jù)。在近兩個(gè)月參加了各高校20xx年校園招聘會(huì)，學(xué)習(xí)并參考了各位同事與領(lǐng)導(dǎo)在招聘面試方面的經(jīng)驗(yàn)與技巧，逐漸完善自己在招賢納才方面的知識(shí)欠缺。當(dāng)然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，部門(mén)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
我于20xx年7月畢業(yè)，并于20xx年7月開(kāi)始參加工作。使我從大學(xué)生身份轉(zhuǎn)變和適應(yīng)了工人的角色。這一年來(lái)我嚴(yán)格按照公司的各項(xiàng)管理規(guī)定踏實(shí)工作，認(rèn)真履行職責(zé)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的工作能力和自身素質(zhì)得到了提高，同時(shí)工作也取得了較好成效。
20xx年主要參與了一個(gè)項(xiàng)目的野外工作，包括剖面測(cè)量、地質(zhì)填圖、槽探編錄、鉆探編錄等一系列野外技術(shù)工作，既是我學(xué)習(xí)的一年，也是適應(yīng)工作的重要的一年。學(xué)到了在學(xué)校里散亂知識(shí)不能綜合的東西，即使學(xué)到了許多，但還有很多需要學(xué)習(xí)，理論知識(shí)的缺乏，造成很多問(wèn)題難以解決。
20xx年上半年，是我參加工作以來(lái)適應(yīng)公司工作環(huán)境的半年，主要工作是協(xié)作師傅們完成一些圖件和資料，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)在學(xué)校的不足，來(lái)完善自己。也單獨(dú)完成了一個(gè)小小項(xiàng)目，雖然工作量不大，但是是我工作以來(lái)獨(dú)立完成的第一個(gè)項(xiàng)目。
總之，在過(guò)去的一年里，通過(guò)勤奮，做了一些力所能及的工作，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題，如工作態(tài)度有時(shí)略顯消極，需要用更多的事情來(lái)充實(shí)自己的工作時(shí)間，還需同志們予以指正，以便在今后的工作中加以克服和改正，更好地開(kāi)展工作。
個(gè)人典型工作總結(jié)篇二
作為公司的銷(xiāo)售人員，深刻地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，因此，在做好日常工作的基礎(chǔ)上，我也不斷吸取新的知識(shí)，努力完善充實(shí)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)有的放失；同時(shí)向銷(xiāo)售業(yè)績(jī)高的同事學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，以提高自身的推銷(xiāo)能力，為今后的工作打下更加牢固的基礎(chǔ)。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，加快工作節(jié)奏，提高工作效率，力求周全、準(zhǔn)確，避免疏漏和差錯(cuò)。
公司秉著“精誠(chéng)至上，服務(wù)為先”的理念不停的在進(jìn)步和完善，而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與公司要求有著一定的距離，所以必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，以端正的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)。積極提高自身各項(xiàng)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
工作中存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：
1、由于對(duì)業(yè)務(wù)的不熟悉，以致工作起來(lái)不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高。
2、有些工作還不夠過(guò)細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位。
3、自己的理論水平還跟不上公司工作的要求。在接下來(lái)的工作中，應(yīng)認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，努力貢獻(xiàn)自己的力量。在新的一年即將來(lái)臨之際，也意味著新目標(biāo)的開(kāi)始，我想我應(yīng)努力做到：
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，努力學(xué)習(xí)房產(chǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)工作常識(shí)。
(2)本著實(shí)事求是的原則，盡心盡責(zé)完成各項(xiàng)工作，真正做個(gè)每個(gè)客戶(hù)都喜歡的好置業(yè)顧問(wèn)，努力成為一名優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員。
(3)自身工作作風(fēng)建設(shè)，團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，形成良好的工作氛圍。遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值，力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。
工作的過(guò)程中，我還需要更加積極主動(dòng)；這得益于和領(lǐng)導(dǎo)，前輩的交流，我真正感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望，同時(shí)也佩服他們淵博的知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我也衷心期待領(lǐng)導(dǎo)和前輩能夠多多在工作上指導(dǎo)我，在思想上幫助我，我會(huì)盡力為公司的進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
最后，再次衷心的感謝身邊的每一位領(lǐng)導(dǎo)及同事，有了你們這樣好的領(lǐng)導(dǎo)，好同事，在這樣的一個(gè)優(yōu)秀的集體里，我相信我們的公司明天會(huì)更好!在這片熱土上，我們將收獲無(wú)限的希望!
個(gè)人典型工作總結(jié)篇三
進(jìn)行工作的時(shí)候我都是以極為認(rèn)真的態(tài)度來(lái)完成，努力的在工作中去提升自己，爭(zhēng)取能夠?qū)㈩I(lǐng)導(dǎo)交代給我的工作都按時(shí)、按量、按質(zhì)的完成。雖然在工作的過(guò)程中還是會(huì)有較多的不好的地方，但是我都是有努力的去更改，盡可能地讓自己能夠在其中變得優(yōu)秀起來(lái)。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我很是喜歡這樣的工作方式，一方面可以讓我在工作中去去自我反思，自己尋找可以進(jìn)步的方向與途徑，另一方面也是能夠在工作中去實(shí)踐，去找尋到存在著問(wèn)題與不足的方面。不管怎么說(shuō)我都是非常地喜歡這樣的生活，并且也是會(huì)努力地在其中去成長(zhǎng)，去為自己爭(zhēng)取更多的成長(zhǎng)與收獲。
在這段時(shí)間的工作中，我仍舊是不斷地在學(xué)習(xí)，就是希望能夠在自己的學(xué)習(xí)中去成長(zhǎng)，去擁有更多的可以成長(zhǎng)與奮進(jìn)的方面。當(dāng)然在工作上我也都是有保持著相當(dāng)積極上進(jìn)的心態(tài)，在工作中去付出更多，以期待能夠有更多的收獲。在我的個(gè)人能力方面都是存在著非常多的不足，所以我也都是會(huì)努力的去學(xué)習(xí)，讓自己的能力能夠得到增強(qiáng)。當(dāng)然我遇到難題，我便是會(huì)向身邊的人去請(qǐng)教，這樣便是能夠幫助我的工作有效率的完成，也能夠讓我對(duì)這份工作有更多的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然在平時(shí)的自我反思中我也都是有較好的認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，也都是有針對(duì)的進(jìn)行改正，并且在自己的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的技能來(lái)提升自己。
面對(duì)工作雖然我都是有較好的工作態(tài)度，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，我還有更多的東西是需要我去學(xué)習(xí)的，并且在工作方面還有更多我沒(méi)有涉足過(guò)的方面，也都是需要更加用心去研究、學(xué)習(xí)。當(dāng)然從我個(gè)人的角度來(lái)看，我在工作中總是會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉拇中亩鴮?dǎo)致工作上的錯(cuò)誤，所以都是需要去更加努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的對(duì)自己的工作有更多、更好的把握。
對(duì)于日后要進(jìn)行的工作我還是會(huì)投入更多的心血在其中去成長(zhǎng)，去學(xué)習(xí)，讓自己真正的在其中能夠得到成長(zhǎng)，我相信通過(guò)自己的不懈奮斗之后便是能夠讓我的各方面都變得優(yōu)秀起來(lái)，同時(shí)我更是可以讓自己真正的收獲到自己想要的成長(zhǎng)與努力。
個(gè)人典型工作總結(jié)篇四
xx年xx月，由于單位原來(lái)整定人員不足，我協(xié)助單位開(kāi)展xx配電線(xiàn)路(含電容器)、xxx用戶(hù)站繼電保護(hù)定值整定工作，開(kāi)展工作以來(lái)建立了繼電保護(hù)整定檔案資料，如系統(tǒng)阻抗表、分線(xiàn)路阻抗圖、系統(tǒng)站定值單匯總(分線(xiàn)路)用戶(hù)站定值單匯總(分線(xiàn)路)，并將定值單用微機(jī)打印以規(guī)范管理，還包括各重新整定定值的計(jì)算依據(jù)和計(jì)算過(guò)程，形成較為完善的定值整定計(jì)算的管理資料。近兩年時(shí)間內(nèi)完成新建xx變電站出線(xiàn)定值整定工作和審核工作。未出現(xiàn)誤整定現(xiàn)象，且通過(guò)對(duì)系統(tǒng)短路容量的計(jì)算為配電線(xiàn)路開(kāi)關(guān)等設(shè)備的選擇提供了依據(jù)。xx年底由于機(jī)構(gòu)設(shè)置變化，指導(dǎo)初級(jí)技術(shù)人員開(kāi)展定值整定工作并順利完成工作交接。
總之，在近年來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作中，我自己利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中做了一些實(shí)際工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。
個(gè)人典型工作總結(jié)篇五
徐龍斌，男，出生于1月。虹橋一小四年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)為四（1）班小隊(duì)長(zhǎng)，在這幾年的領(lǐng)悟生活中，他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是同學(xué)們領(lǐng)悟的好榜樣。他時(shí)刻以少先隊(duì)員的隊(duì)章來(lái)約束自己，是一名合格的少先隊(duì)員。
一：勤奮刻苦，孜孜不倦。在領(lǐng)悟中，他求知欲強(qiáng)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的只是能明白的掌握，課外他超多閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師或家長(zhǎng)請(qǐng)教，或查閱資料解決，正是這種良好的習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，四年來(lái)，徐龍斌同學(xué)多次被獲得“優(yōu)秀生”的稱(chēng)號(hào)。
二：心系災(zāi)區(qū)同學(xué)，慷慨解囊。四川汶川大地震，徐龍斌同學(xué)第一個(gè)在班級(jí)掀起了向?yàn)?zāi)區(qū)同學(xué)捐款的熱潮，并積極主動(dòng)的做了一個(gè)大大的募捐箱，同時(shí)將自己平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)投入到募捐箱里去。
三：老師的助手，同學(xué)們的知己。身為班上的小隊(duì)長(zhǎng)，徐龍斌同學(xué)一向勤勤懇懇的為同學(xué)們服務(wù)，老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)他都盡心盡力的完成。前一段時(shí)刻學(xué)校舉行班級(jí)廣播操比賽，班主任為了同學(xué)們?cè)诒荣愔凶龅耐昝馈Ｍ瑫r(shí)又整齊劃一就給徐龍斌同學(xué)布置了一項(xiàng)特殊任務(wù)—-購(gòu)白手套。不到半天的時(shí)刻他就買(mǎi)來(lái)了物美價(jià)廉的白手套，為老師和同學(xué)們辦了件幾經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠的好事。
四：興趣廣泛，全面發(fā)展。徐龍斌同學(xué)興趣廣泛，除超多閱讀課外書(shū)籍知識(shí)面較廣外，他對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的游戲也能玩的出神入化，乒乓球。羽毛球?qū)λ麃?lái)說(shuō)也是掌握的強(qiáng)項(xiàng)，最讓他值得自豪的他此刻已經(jīng)是一名跆拳道黑帶的高手了。當(dāng)然他在畫(huà)畫(huà)上還是很有天賦的，曾在上海大眾舉辦的全市少兒比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
五：積極參加社區(qū)活動(dòng)。每逢寒暑假期間，徐龍斌同學(xué)所在的社區(qū)都要組織同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显簽楣鹿牙先舜驋咝l(wèi)生，洗衣服，每當(dāng)這時(shí)候，徐龍斌同學(xué)都會(huì)積極主動(dòng)地為那些孤寡老人做好每件事情，當(dāng)?shù)貓?bào)刊曾多次拍攝他為老人做好事的照片做為新聞封面刊登。
這就是徐龍斌同學(xué)，一位平凡中透著不平凡的陽(yáng)光男孩，一位得、智、體、美、勞各方面都很優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他是同學(xué)們的榜樣，也是虹橋一小出類(lèi)拔萃的一名少先隊(duì)員。人的生命，學(xué)無(wú)止境，徐龍斌同學(xué)深知在以后的領(lǐng)悟生活中，他還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們領(lǐng)悟，不斷克服缺點(diǎn)，完善自己，發(fā)奮成為一名祖國(guó)建設(shè)中的棟梁之材！
個(gè)人典型工作總結(jié)篇六
xx區(qū)就業(yè)訓(xùn)練中心積極發(fā)揮政策平臺(tái)作用，努力營(yíng)造就業(yè)氛圍。認(rèn)真組織就業(yè)援助周、春風(fēng)行動(dòng)、民營(yíng)企業(yè)招聘周等活動(dòng)，通過(guò)報(bào)紙、新聞媒體、印發(fā)宣傳材料和發(fā)放印有培訓(xùn)信息的環(huán)保購(gòu)物袋等方式宣傳就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)目的，讓更多的人了解陽(yáng)光工程和就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)，并激發(fā)了人們主動(dòng)參加培訓(xùn)的熱情。
培訓(xùn)中心為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，從學(xué)員的登記報(bào)名到組織教學(xué)再到后期跟蹤指導(dǎo)，從課本選定到教師的篩選再到教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方案的制定，培訓(xùn)中心都派專(zhuān)人負(fù)責(zé)。培訓(xùn)過(guò)程中，專(zhuān)家、教授與學(xué)員的互動(dòng)交流形成教學(xué)的一大亮點(diǎn)，學(xué)員們把平時(shí)遇到的難題，在課堂上盡情的提問(wèn)，專(zhuān)家耐心細(xì)致的解答，讓學(xué)員非常滿(mǎn)意。每期培訓(xùn)結(jié)束后，都要進(jìn)行培訓(xùn)效果考核。通過(guò)培訓(xùn)中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，增強(qiáng)了參訓(xùn)學(xué)員的培訓(xùn)興趣，為今后的培訓(xùn)工作奠定了基礎(chǔ)。
在去年陽(yáng)光工程培訓(xùn)轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)上，今年全部由傳統(tǒng)的技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)和農(nóng)村服務(wù)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工和農(nóng)村特色非農(nóng)業(yè)培訓(xùn)為主，引導(dǎo)農(nóng)村勞動(dòng)力就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)。為提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平，結(jié)合廣陽(yáng)區(qū)域特色、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)際需要，不斷完善和創(chuàng)新了農(nóng)民培訓(xùn)的方式和特點(diǎn)，通過(guò)集中優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，多部門(mén)合力配合，把培訓(xùn)班送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村街、田間地頭和農(nóng)舍。為使科技培訓(xùn)更符合農(nóng)民的“口味”，廣陽(yáng)區(qū)結(jié)合不同的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、不同的農(nóng)事季節(jié)，聘請(qǐng)專(zhuān)家積極開(kāi)展農(nóng)機(jī)使用和維修、機(jī)防手、村鎮(zhèn)建筑工匠、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社負(fù)責(zé)人、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、家具設(shè)計(jì)加工制作、水暖安裝、印刷包裝裝訂等十余個(gè)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)。陽(yáng)光工程培訓(xùn)的全面轉(zhuǎn)型，真正實(shí)現(xiàn)了貼近農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民的根本宗旨。
為適應(yīng)陽(yáng)光工程培訓(xùn)轉(zhuǎn)型的新形勢(shì)和新要求，進(jìn)一步整合區(qū)內(nèi)現(xiàn)有培訓(xùn)資源，實(shí)行牽頭總抓的辦法，協(xié)調(diào)各方面的培訓(xùn)力量，有計(jì)劃地開(kāi)展適合農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才需求的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的全覆蓋。今年重新審核認(rèn)定了xx區(qū)就業(yè)訓(xùn)練中心和金長(zhǎng)城職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校2家培訓(xùn)基地，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，調(diào)整工作思路，做到培訓(xùn)與就業(yè)的有機(jī)結(jié)合。
積極與企業(yè)交流合作，開(kāi)展就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)。為進(jìn)一步增強(qiáng)失業(yè)人員的勞動(dòng)技能，適應(yīng)新的崗位和市場(chǎng)需求，通過(guò)與企業(yè)的對(duì)接，確定市場(chǎng)潛力大、就業(yè)前景好的培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)如：收銀員、餐飲服務(wù)員、營(yíng)業(yè)員等，按訂單要求進(jìn)行培訓(xùn)，定向輸出，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。既使他們掌握了就業(yè)技能，又滿(mǎn)足了用工單位的需要。
中心工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與支持下，取得了一定的成績(jī)，但仍然存在著一些不容忽視的問(wèn)題。一是轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)員流動(dòng)性大，大量跟蹤服務(wù)比較困難。二是從開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)來(lái)看，僅能開(kāi)展短期培訓(xùn)，受用工市場(chǎng)和就業(yè)觀(guān)念的影響，導(dǎo)致個(gè)別專(zhuān)業(yè)利用率不高。
針對(duì)存在的不足，中心將積極為城鄉(xiāng)各類(lèi)勞動(dòng)者提供技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并積極向農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)方面轉(zhuǎn)型。促進(jìn)各類(lèi)勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)，較好地發(fā)揮培訓(xùn)市場(chǎng)的示范帶動(dòng)作用。一是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)、典型示范，切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)罕娪^(guān)念，激發(fā)群眾自主創(chuàng)業(yè)積極性；二是加大培訓(xùn)資金投入，做好職業(yè)技能培訓(xùn)工作，切實(shí)提高勞動(dòng)者技能水平；三是應(yīng)積極探索聯(lián)合辦學(xué)模式，爭(zhēng)取行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校和社會(huì)的支持，形成一個(gè)以“就業(yè)訓(xùn)練中心”為主體，適合市場(chǎng)需要的多角度、全方位、動(dòng)態(tài)式的培訓(xùn)體系。
個(gè)人典型工作總結(jié)篇七
很多有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的大學(xué)生在校期間努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，然而有一個(gè)明確的規(guī)劃無(wú)疑會(huì)讓自己在創(chuàng)業(yè)路上走得不迷茫。報(bào)告會(huì)中，我市城果連鎖酒店創(chuàng)始人賈超給大家做了很好的榜樣，在大學(xué)就已經(jīng)規(guī)劃好人生的他，努力朝著目標(biāo)奮進(jìn)。他告訴大家：“創(chuàng)業(yè)需要規(guī)劃，別等到60歲了，才想起自己把夢(mèng)想丟到了20歲?！鳖A(yù)則立，不預(yù)則廢。 有了規(guī)劃，創(chuàng)業(yè)的每一步才會(huì)走得鏗鏘有力?！皺C(jī)會(huì)總是留給那些做好了準(zhǔn)備的人，賈超在每個(gè)階段都做了大量準(zhǔn)備，我也該規(guī)劃規(guī)劃自己的大學(xué)生活了”商學(xué)院大二學(xué)生張廷廷在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)。
先做人 后做事
放低自己的位置? 找到坐標(biāo)
現(xiàn)在流行著這樣一種說(shuō)法：畢業(yè)即失業(yè)，而這種尷尬局面的形成與大學(xué)生在自我定位上的“跑偏”不無(wú)關(guān)系。自視甚高，眼高手低，能力趕不上宏偉的理想。涿州龍水灣農(nóng)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司創(chuàng)辦人周維濤表示：在創(chuàng)業(yè)伊始，一定要虛心地去學(xué)習(xí)，自己就曾因無(wú)視農(nóng)民的種植建議，一意孤行 ，經(jīng)營(yíng)受挫。實(shí)現(xiàn)從學(xué)業(yè)到創(chuàng)業(yè)的跨越，恰恰需要你對(duì)自身有一個(gè)正確的定位和認(rèn)識(shí)：我想做什么，我能做什么，我能做到多少？之于大學(xué)生，放低自己的位置，虛心求學(xué)，不斷充電，才是創(chuàng)業(yè)之初最應(yīng)該的狀態(tài)。
在改變世界之前 先改變自己
想改變周遭的環(huán)境，想改變世界，但卻從未想過(guò)改變自己，你是不是這樣？創(chuàng)業(yè)代表張佳在講座中與我們分享了她從大學(xué)生到記者、支教老師，到公務(wù)員，再到忠惠農(nóng)民合作社創(chuàng)辦者之一的經(jīng)歷，不斷地嘗試和改變，讓她更加清楚自己的創(chuàng)業(yè)方向，也讓她收獲了堅(jiān)韌的內(nèi)心和優(yōu)異的創(chuàng)業(yè)成績(jī)。她告誡大學(xué)生：不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，就要積極行動(dòng)去改變；改變不了，就要努力適應(yīng)。抱怨是最無(wú)能的表現(xiàn)。“一位女性，敢于改變，敢于自斷后路，也難怪死而后生?！币晃唤邮懿稍L(fǎng)的男同學(xué)如是說(shuō)。成功不是可以復(fù)制的，卻有方向可尋：改變自己，識(shí)勢(shì)借勢(shì)，即是方向。
創(chuàng)業(yè)從來(lái)不是一個(gè)停留在腦際的美妙想法和概念，是徹底認(rèn)清自己，審視周遭的過(guò)程，是處理“我”與“世界”關(guān)系的過(guò)程，是把理想落地的過(guò)程。社會(huì)給予大學(xué)生創(chuàng)業(yè)越來(lái)越多的幫扶政策，學(xué)校也為大學(xué)生提供了專(zhuān)業(yè)周到的咨詢(xún)平臺(tái)，有這么多的力量為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)理想保駕護(hù)航，大學(xué)生們理應(yīng)在創(chuàng)業(yè)路上不憂(yōu)不俱，綻放光芒。
一、xx市基本情況
xx市位于xx省南部，xx州中部，南與緬甸接壤，緊鄰老撾、泰國(guó)，是xx州首府及全州的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。xx市國(guó)土面積6959平方公里，人口528600人。2015年全市生產(chǎn)總值1447804萬(wàn)元，人均生產(chǎn)總值27426元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入21152元，農(nóng)民人均存收入8907元。個(gè)體工商戶(hù)21760戶(hù)，從業(yè)人員54282人，私營(yíng)企業(yè)從業(yè)人員40070人，非公經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)值達(dá)593790萬(wàn)元，占gdp的比重為41%。
二、xx市團(tuán)員青年基本情況
截至2015年6月30日，xx市共有14周歲至28周歲青年64371人，團(tuán)員15661名，團(tuán)青比例為24.17%。有28個(gè)基層團(tuán)委（包括5個(gè)農(nóng)場(chǎng)團(tuán)委），1個(gè)團(tuán)工委，127個(gè)團(tuán)總支，772個(gè)團(tuán)支部，少先隊(duì)員28987人。
三、聚集整合資源，全方位扶持青年創(chuàng)業(yè)
（一）背景與起因
近年來(lái)，農(nóng)村團(tuán)員流失大，農(nóng)村團(tuán)的組織生活不正常，農(nóng)村青年價(jià)值取向的發(fā)生變化，導(dǎo)致農(nóng)村共青團(tuán)工作難以開(kāi)展。共青團(tuán)xx結(jié)合實(shí)際，立足于“服務(wù)青年”的基本職能，積極探索新形勢(shì)下服務(wù)青年的新舉措。就業(yè)是民生之本，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)是青年面臨的最大民生問(wèn)題。幫助青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，是當(dāng)前團(tuán)組織服務(wù)青年的核心體現(xiàn)。從2015年以來(lái)，共青團(tuán)xx通過(guò)“貸免扶補(bǔ)”和“小額擔(dān)保貸款”政策共扶持青年成功創(chuàng)業(yè)370名，共發(fā)放貸款1892萬(wàn)元。
xx、市政府高度關(guān)注青年創(chuàng)業(yè)工作，相繼出臺(tái)了多項(xiàng)政策措施。在共青團(tuán)xx的積極推動(dòng)下，2015年5月xx市出臺(tái)政策，每年安排50萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)用于xx市扶持農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)貸款貼息，并納入每年財(cái)政預(yù)算。
（二）做法與經(jīng)過(guò)
1、目的：xx市農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)貸款貼息補(bǔ)助資金是為推動(dòng)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，用于扶持打造一批有規(guī)模、有優(yōu)勢(shì)、有特色、有潛力、可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)資金，力爭(zhēng)每年打造5-10戶(hù)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)示范戶(hù)。農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)貸款貼息補(bǔ)助資金堅(jiān)持突出重點(diǎn)、扶優(yōu)扶強(qiáng)選項(xiàng)、公開(kāi)公正的原則。實(shí)行全程跟蹤管理，專(zhuān)款專(zhuān)用。
貸款貼息項(xiàng)目實(shí)行全額貼息，每個(gè)項(xiàng)目的'貼息期不超過(guò)3年，按照當(dāng)年人民銀行公布的同期貸款利率確定貼息額度，每個(gè)項(xiàng)目的最高貼息額度控制在10萬(wàn)元以?xún)?nèi)，實(shí)行“一年一貼”，以銀行貸款合同簽訂日期計(jì)算。
2、使用范圍和方向：xx市農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)貸款貼息補(bǔ)助資金專(zhuān)項(xiàng)用于農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，從事種植、養(yǎng)殖等涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)及在農(nóng)村開(kāi)展旅游服務(wù)業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)的企業(yè)、專(zhuān)業(yè)合作社及個(gè)體戶(hù)，主要扶持有一定規(guī)模優(yōu)勢(shì)、特色明顯、市場(chǎng)前景較好,并且?guī)?dòng)面廣,示范性強(qiáng),見(jiàn)效快,引導(dǎo)作用大的項(xiàng)目。
3、申報(bào)的條件和程序：一是具有xx市農(nóng)村戶(hù)籍的35歲以下青年創(chuàng)業(yè)者；二是具有開(kāi)展項(xiàng)目所需要的場(chǎng)地，有明確的項(xiàng)目單位實(shí)施目標(biāo)、具體的組織計(jì)劃和科學(xué)的項(xiàng)目預(yù)算，有完整的項(xiàng)目建議書(shū)或項(xiàng)目可行性報(bào)告，具有項(xiàng)目匹配的自籌資金并落實(shí)到位，且申報(bào)項(xiàng)目必須在xx市轄區(qū)內(nèi)實(shí)施。
4、監(jiān)督管理：一是重點(diǎn)把好“兩個(gè)關(guān)口”，即項(xiàng)目報(bào)批關(guān)、資金撥付關(guān)。項(xiàng)目實(shí)施前，項(xiàng)目部門(mén)首先呈報(bào)項(xiàng)目實(shí)施方案，經(jīng)xx團(tuán)審核后，根據(jù)銀行出具的利息結(jié)算清單撥付資金。二是建立“三步監(jiān)督”，即事前審核、事中監(jiān)控、事后檢查，形成對(duì)貼息補(bǔ)助資金的管理、使用的全程監(jiān)控?？偨Y(jié)分析項(xiàng)目實(shí)施情況和資金使用效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。三是對(duì)項(xiàng)目實(shí)施成效等進(jìn)行年度考核和績(jī)效評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為下年度安排項(xiàng)目資金的重要參考依據(jù)。
（三）成效與反響
1、搭建了共青團(tuán)組織的“橋梁”。一是共青團(tuán)組織與廣大農(nóng)村青年的溝通橋梁。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，團(tuán)組織在農(nóng)村的影響力不斷減弱。通過(guò)開(kāi)展這次貼息貸款行動(dòng)，讓更多的農(nóng)村青年了解并加入了團(tuán)組織。貼息貸款行動(dòng)成為了團(tuán)組織溝通農(nóng)村青年的橋梁。同時(shí)，團(tuán)組織在廣大農(nóng)村青年中的影響力和認(rèn)同感不斷擴(kuò)大，基層團(tuán)組織建設(shè)也在不斷發(fā)展和壯大。二是共青團(tuán)組織與金融機(jī)構(gòu)的合作橋梁。新農(nóng)村建設(shè)離不開(kāi)金融機(jī)構(gòu)的支持。這次貼息貸款行動(dòng)的成功實(shí)施，為團(tuán)組織與金融機(jī)構(gòu)的合作開(kāi)了一個(gè)好頭，也為金融機(jī)構(gòu)展示了共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)和工作能力。本次貼息貸款行動(dòng)，通過(guò)積極的探索，逐步形成了因地制宜、積極穩(wěn)妥、逐步展開(kāi)的轉(zhuǎn)貸模式，這為日后團(tuán)組織進(jìn)一步擴(kuò)大與金融機(jī)構(gòu)的合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、制造了農(nóng)村青年成功創(chuàng)業(yè)的示范效應(yīng)。農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)貼息貸款行動(dòng)的目的是推動(dòng)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村青年就業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村青年立業(yè)。為了讓農(nóng)村青年學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，比有榜樣，在幫扶了農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，培養(yǎng)了一支有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的農(nóng)村青年人才隊(duì)伍，團(tuán)在開(kāi)展貼息貸款行動(dòng)中積極挖掘和塑造優(yōu)秀的農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年，樹(shù)立了多位創(chuàng)業(yè)典型人物。
（四）探討與評(píng)論
共青團(tuán)組織的基本職能是鞏固黨在青年中的執(zhí)政基礎(chǔ)。因此，我們必須大力加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，把青年凝聚在團(tuán)組織的身邊。我們要通過(guò)“抓創(chuàng)業(yè)、促團(tuán)建”的有效途徑，通過(guò)幫扶農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)，著力培養(yǎng)一批農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用，把周邊更多的農(nóng)村青年集中起來(lái)，更好地團(tuán)結(jié)凝聚青年。
個(gè)人典型工作總結(jié)篇八
___，男，現(xiàn)年29歲，中共黨員，大龍小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。__年畢業(yè)于吉首民族師范學(xué)校，同年7月分配到花垣縣大龍小學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作至今，主抓學(xué)校的體育、綜治管理工作。20__年擔(dān)任大龍小學(xué)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員。自開(kāi)展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作以來(lái)，他積極學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)操作技術(shù)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)作為信息平臺(tái)、教育手段、知識(shí)洼地的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，主動(dòng)在提高教師素質(zhì)、振興大龍教育上下工夫，為教師和學(xué)生搭建教學(xué)資源平臺(tái)收到了很好的效果。
一、精心維護(hù)電教設(shè)備，確保電化教學(xué)的順利開(kāi)展。
20__年10月，學(xué)校投入2萬(wàn)余元，建設(shè)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站，架設(shè)衛(wèi)星接收器，添置功能齊全的多媒體教室、微機(jī)室等電化教學(xué)設(shè)施，建起了高質(zhì)量的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心，出于對(duì)該同志的信任，學(xué)校推薦該同志擔(dān)任站點(diǎn)管理員，當(dāng)上管理員后，他積極主動(dòng)地參加州、縣組織的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)各項(xiàng)實(shí)用操作技術(shù)，還利用假期時(shí)間自費(fèi)學(xué)習(xí)電腦的維護(hù)與維修培訓(xùn)。并根據(jù)我校的實(shí)際，制定了切合學(xué)習(xí)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)制度，對(duì)我校的教師每學(xué)期進(jìn)行不少于三次的教育培訓(xùn)。還制定了一系列的設(shè)備管理措施及制度，實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化管理，責(zé)任落實(shí)到人。為了搞好多媒體教室和微機(jī)室設(shè)備防塵工作，他一個(gè)人負(fù)責(zé)每星期至少打掃三次，近兩年來(lái)，學(xué)校配置的微機(jī)室主機(jī)無(wú)盤(pán)系統(tǒng)出現(xiàn)了問(wèn)題，影響了正常教學(xué)，他加班加點(diǎn)，自己動(dòng)手維修;學(xué)生機(jī)、衛(wèi)星接收機(jī)遇到硬件出現(xiàn)問(wèn)題，他主動(dòng)與清華同方維修站聯(lián)系，在短時(shí)間內(nèi)完成了硬件的維修，保證了信息技術(shù)課的開(kāi)展，為學(xué)生贏得了更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，有力地保障了學(xué)校電化教學(xué)的順利開(kāi)展。
二、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)的順利開(kāi)展。
要搞好現(xiàn)代教育技術(shù)，必須具有綜合應(yīng)用多種學(xué)科的知識(shí)與技能，對(duì)教師的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高。對(duì)此，學(xué)校還讓他負(fù)責(zé)對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)的各種技術(shù)技巧、技能的培訓(xùn)，全面提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。為了促進(jìn)教師信息技術(shù)水平的提高，更好地開(kāi)展電化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，今年來(lái)開(kāi)展了一系列的信息技術(shù)和電教培訓(xùn)：今年三月他組織全學(xué)區(qū)教師進(jìn)行課作制作培訓(xùn)、課件素材加工培訓(xùn);九月組織全體教師進(jìn)行多媒體教室設(shè)備操作培訓(xùn)，還讓每位教師親自動(dòng)手操作;十一月還組織全體教師進(jìn)行動(dòng)畫(huà)制作培訓(xùn)。通過(guò)這一系列培訓(xùn)提高了廣大教師的計(jì)算機(jī)操作水平和應(yīng)用水平，達(dá)到了縣教局的要求，我校的教師在現(xiàn)代教育技能方面有了明顯的進(jìn)步，中青年教師都能制作上課時(shí)需要的課件，改變了以往的教學(xué)模式，為我校開(kāi)展現(xiàn)代教育的實(shí)踐和研究打下了一定的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)教學(xué)資源的整合，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展，本著對(duì)我校提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，工作繁忙的他利用個(gè)人的休息時(shí)間接收中央電教管的ip資源，在因特網(wǎng)上搜集對(duì)各科教學(xué)有所幫助的各種網(wǎng)絡(luò)信息資源，為全校教師的教學(xué)提供了足夠的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。今年六年級(jí)的語(yǔ)文老師充分利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，在畢業(yè)會(huì)考中語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌h排名第六，打破我校歷來(lái)的記錄。并于20__年9月建立了校園網(wǎng)站，使全校教師有了和外界交流的平臺(tái)，并時(shí)時(shí)更新網(wǎng)站的內(nèi)容。
吳運(yùn)邦同志自擔(dān)任我校的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員以來(lái)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)校遠(yuǎn)程教育的發(fā)展和教學(xué)模式的改觀(guān)與他敬業(yè)精神的辛勤付出是分不開(kāi)的。
個(gè)人典型工作總結(jié)篇九
_，女，現(xiàn)年__歲，就讀于_省夾江縣外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！，F(xiàn)任學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)等職務(wù)。__年提名為夾江縣美德少年候選人，__年1月被評(píng)為“縣三好”。
她勤奮好學(xué)，樂(lè)觀(guān)向上，成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)好廣泛。一直是老師的得力助手，同學(xué)們的“小管家”。在老師的言傳身教下，父母的悉心熏陶下，同學(xué)的關(guān)心幫助下，茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的新時(shí)代好少年。
在家里，_同學(xué)尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、獨(dú)立自強(qiáng)，自己的事情自己做。她經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，陪長(zhǎng)輩們聊天解悶。遇到鄰里主動(dòng)打招呼，休息日打掃小區(qū)衛(wèi)生，深得小區(qū)鄰居的一致好評(píng)。
在學(xué)校，_同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤于思考、善于積累、積極發(fā)言。在知識(shí)的海洋里，她像一條快樂(lè)的魚(yú)兒盡情的遨游。從一年級(jí)開(kāi)始，她總是每天早晨第一個(gè)來(lái)到學(xué)校帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x，在她的帶動(dòng)下，喜歡閱讀的好風(fēng)氣在班級(jí)蔚然成風(fēng)。她成績(jī)優(yōu)異：多次被學(xué)校評(píng)為“全優(yōu)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”“美德少年”。
作為學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)，_同學(xué)熱心少先隊(duì)工作，在大隊(duì)部老師的帶領(lǐng)下帶頭把少先隊(duì)工作搞得有聲有色。她深知：大隊(duì)長(zhǎng)不僅要當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”，更要當(dāng)好“服務(wù)員”。為此，她以強(qiáng)烈的進(jìn)取心和高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感服務(wù)好大隊(duì)部各項(xiàng)工作。認(rèn)真參與每周的紀(jì)律檢查、流動(dòng)紅旗評(píng)比、定時(shí)召集大隊(duì)干部開(kāi)會(huì)，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
_同學(xué)愛(ài)好廣泛、全面發(fā)展。她喜歡彈鋼琴、跳舞、主持、閱讀、畫(huà)畫(huà)……__年6月代表學(xué)校參加全縣“圓中國(guó)夢(mèng)、走復(fù)興路”演講比賽榮獲二等獎(jiǎng);__、__年在學(xué)?！皶?shū)香校園”活動(dòng)中被評(píng)為“讀書(shū)明星”;__年在成都迪士尼鋼琴比賽中進(jìn)入全省前20名，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);__年5月、__年6月分別榮獲_市第__屆青少年硬筆書(shū)法大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);__年兒童節(jié)期間分別榮獲第__屆科技藝術(shù)節(jié)科技小論文一等獎(jiǎng)、攝影繪畫(huà)比賽二等獎(jiǎng);__年__月參加_音樂(lè)學(xué)院的鋼琴舞蹈大賽榮獲鋼琴b組二等獎(jiǎng);__年參加的舞蹈《青花瓷》表演在_市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲得一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng);__年__月在全校第二屆小主持人大賽中榮獲一等獎(jiǎng);__年__月在第__屆“青江潮”迎新書(shū)畫(huà)比賽中榮獲硬筆書(shū)法三等獎(jiǎng)、繪畫(huà)作品三等獎(jiǎng)。
在校外，_是一個(gè)心地善良、有愛(ài)心的志愿者。每次扶貧幫困的關(guān)愛(ài)活動(dòng)、公益事業(yè)，都自愿捐出自己的壓歲錢(qián)、零花錢(qián)，捐贈(zèng)課外書(shū)籍和生活慰問(wèn)品，手拉手送關(guān)愛(ài)，幫扶漹城三小身患?xì)埣驳呢毨?。在敬老院里，她還給給爺爺們唱歌，給奶奶們梳頭，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到這個(gè)大家庭里面的溫暖和快樂(lè)。
個(gè)人典型工作總結(jié)篇十
近日，建行愛(ài)蓮湖支行組織員工學(xué)習(xí)了省行文件《轉(zhuǎn)發(fā)湖南省紀(jì)委關(guān)于4起領(lǐng)導(dǎo)干部受到“斷崖式”處理通報(bào)的通知》案例的提示，通過(guò)對(duì)案例的學(xué)習(xí)，受到很大的啟發(fā)。以案為鑒，讓我們深刻的感受到不碰紅線(xiàn)，知敬畏、存戒懼的重要性，在日常的工要時(shí)刻保持合規(guī)操作，廉潔自律，做個(gè)清清白白的人。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高合規(guī)意識(shí)。很多案件的發(fā)生，都是因?yàn)樵趫?zhí)行制度上不夠嚴(yán)格，違反了操作規(guī)程，從而導(dǎo)致案件的發(fā)生。因此，進(jìn)行規(guī)章制度的學(xué)習(xí)顯得猶為重要，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。做到知規(guī)則，講規(guī)矩，進(jìn)一步明確自己的崗位職責(zé)，將各項(xiàng)規(guī)章制度與日常工作相結(jié)合，落實(shí)到具體的工作中去，嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度履行崗位職責(zé)。
二、以案為鑒，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。在加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟分行下發(fā)的典型案例通報(bào)，案件防控的風(fēng)險(xiǎn)提示。以案為鑒，從案件中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自身的風(fēng)險(xiǎn)防范能力。
三、廉潔自律，嚴(yán)格要求自己。銀行每天都“錢(qián)”打交道，如果思想覺(jué)悟不高，意志薄弱就很容易受不良風(fēng)氣的影響，迷失自己，在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下，很容易利用職務(wù)之便進(jìn)行犯罪活動(dòng)。因此作為銀行從業(yè)人員，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)顯得格外重要。做到不僅在工作時(shí)間，同樣在八小時(shí)之外也要堅(jiān)守職業(yè)道德，遵守規(guī)章制度，約束自己的行為，避免鋌而走險(xiǎn)。
個(gè)人典型工作總結(jié)篇十一
**同志自入黨以來(lái)，他一直以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，在平凡的崗位上，始終如一，勤奮刻苦，扎實(shí)工作，盡自己的所能發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),首先在思想上加以重視,而最為重要的是理論聯(lián)系實(shí)踐。她主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，主要包括繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)馬列主義、毛澤東思想、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，十九大會(huì)議精神及習(xí)總書(shū)記的重要講話(huà)，并參加支部開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀(guān)要求。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，切實(shí)做好本職工作。
自從進(jìn)入黨以來(lái)，他作為一名支委委員，扎實(shí)工作，確保上級(jí)各類(lèi)政策通知宣傳下達(dá)到村民群眾，得到了社員和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
三、
不斷進(jìn)取，發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用。
作為一位支委委員，他帶頭搞好環(huán)境衛(wèi)生，擔(dān)任河道保潔員，努力做好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治，他樂(lè)于助人，群眾有什么困難他總是很樂(lè)意幫忙。
入黨幾年來(lái)，他一直以身邊的老黨員、先進(jìn)分子為榜樣，學(xué)習(xí)他們吃苦在前、享受在后的精神，同時(shí)也努力以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊更年輕的黨員，并主動(dòng)聽(tīng)取來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和村民們的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，時(shí)刻維護(hù)黨員和機(jī)關(guān)工作人員的良好形象。
作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，他以“奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境”為自己的人生格言，雖然自己也做了一些努力，但離一個(gè)真正優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還是有一些距離的，在今后的工作和生活中，還需要更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，加倍努力工作，提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，做一名名副其實(shí)的優(yōu)秀黨員。
個(gè)人典型工作總結(jié)篇十二
胡金鳳家庭，浙江省衢州市衢江區(qū)樟潭街道新屋里社區(qū)，家庭成員49人。
94歲的胡金鳳老人和丈夫蘇裕隆育有九個(gè)子女，如今9個(gè)子女都已成家立業(yè)，每個(gè)子女都有了自己的兒孫，原本的14口人變成了如今的49口人。多年來(lái)，九家人之間團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼、親密無(wú)間，盡管人口眾多，卻沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有糾紛。舉辦了10多年的家庭“春晚”;留在墻上的值班表、通訊錄;13間房17張床，家中環(huán)繞著的濃濃親情感染每一個(gè)人。
每年除夕，在胡金鳳家里，有一臺(tái)充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)、濃情蜜意的家庭“春晚”。歌舞、擊鼓傳“蛇”、書(shū)法表演……四世同堂，自編自導(dǎo)自演，輪番登臺(tái)獻(xiàn)藝，帶來(lái)一臺(tái)精彩的家庭“春晚”。10多年來(lái)，家庭“春晚”從未斷過(guò)。在胡金鳳家，墻上貼著的一些紙尤其醒目。一張是值班表，表上詳細(xì)地列著值班人、值班日期、月份等。從丈夫去世那年開(kāi)始，兒女們就開(kāi)始排表，輪流照顧母親。值班表一年一換，如今墻上已經(jīng)貼滿(mǎn)13張。在值班表的右下角，還特別用曲線(xiàn)標(biāo)示了一行字：“母親含辛茹苦地把我們帶大，母親年歲大了，我們……”一句言之未盡的話(huà)，全家人用無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，24小時(shí)對(duì)母親的陪伴中，寫(xiě)全了心中的孝道。不僅兒女孝敬母親，兒媳女婿也都視胡金鳳如自己母親。子女們還為母親設(shè)立了基金會(huì)，用于老人看病、出游和老屋修繕等。
胡金鳳家庭曾榮獲全國(guó)最美家庭榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
個(gè)人典型工作總結(jié)篇十三
(1)齊心抗炎篇，由前線(xiàn)醫(yī)護(hù)人員現(xiàn)身說(shuō)法分享治療及預(yù)防非典型肺炎的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
(2)僅有非典型內(nèi)膜細(xì)胞的婦女?huà)D女，建議直接行內(nèi)膜活檢，而不行陰道鏡檢查。
(3)本例沒(méi)有任何程度的非典型性，為典型的中腎管增生。
(4)盡管他的癥狀較輕和非典型，但是對(duì)該兄長(zhǎng)進(jìn)行了檢測(cè)，作為衛(wèi)生部接觸者追蹤和管理任何有癥狀接觸者的方案的一部分。
(5)今年春天北京出現(xiàn)了非典型肺炎。
(6)中國(guó)政府有信心經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，最終戰(zhàn)勝非典型肺炎這場(chǎng)嚴(yán)重災(zāi)害。
(7)會(huì)見(jiàn)中，胡錦濤感謝日本政府和人民對(duì)中國(guó)抗擊非典型肺炎給予的支持。
(8)方法：回顧性分析8例誤診的非典型腎結(jié)核臨床資料。
(9)結(jié)論：外周血白細(xì)胞正常或降低的cap病因主要為非典型病原體和病毒，對(duì)這類(lèi)cap的經(jīng)驗(yàn)治療應(yīng)以大環(huán)內(nèi)酯類(lèi)抗生素或抗病毒藥物為主。
(10)布什高度贊賞中國(guó)為防治非典型肺炎所作出的積極努力和取得的顯著成果(造句網(wǎng)整理)，表示愿意繼續(xù)向中方提供支持和幫助。
(11)我們深刻認(rèn)識(shí)到非典型肺炎防治工作的艱巨性、復(fù)雜性和反復(fù)性，已做好各方面充分準(zhǔn)備。
(12)非典型肺炎的跨國(guó)蔓延，是國(guó)際社會(huì)特別是本地區(qū)面臨的共同挑戰(zhàn)。
(13)醫(yī)管局表示：共有12名非典型肺炎病人，出院后復(fù)發(fā)。
(14)話(huà)題是非典型成員，其與主語(yǔ)的關(guān)系如同不及物動(dòng)詞和動(dòng)詞的關(guān)系。
(15)非典型肺炎是一個(gè)教訓(xùn)，但是看來(lái)這個(gè)教訓(xùn)還沒(méi)有被很好地學(xué)習(xí)。中國(guó)在報(bào)道禽流感爆發(fā)方面仍然遲緩和互不調(diào)和。
(16)相比之下，最近核準(zhǔn)用于雙相治療的非典型抗精神病藥物的依從性很少被研究。
(17)斯特勞代表英國(guó)政府對(duì)中國(guó)人民抗擊非典型肺炎的努力表示同情和支持，對(duì)中國(guó)政府采取的措施予以高度評(píng)價(jià)。
(18)瓦杰帕伊對(duì)中國(guó)經(jīng)過(guò)努力控制住非典型肺炎表示贊賞。
(19)今年春天北京出現(xiàn)了非典型肺炎，在那段時(shí)間里我們不得不呆在家里。
(20)結(jié)論廣東地區(qū)環(huán)境水源中普遍存在嗜肺軍團(tuán)菌，是引起非典型肺炎的重要病源之一。
(21)這一板塊俯沖過(guò)程是制造火山地形的典型過(guò)程，但是這種自干旱地形上升起的火山并非典型。
(22)衛(wèi)生專(zhuān)家們指出，應(yīng)該建立一個(gè)全球網(wǎng)絡(luò)來(lái)檢測(cè)動(dòng)物感染，并提供包括非典型肺炎和禽流感等可能傳染給人類(lèi)的疾病的早期預(yù)警。
(23)共采集112個(gè)環(huán)境樣本，挑取了210個(gè)典型菌落，70個(gè)非典型菌落進(jìn)行鑒定，評(píng)估3m測(cè)試片對(duì)食品加工環(huán)境中李斯特菌的檢測(cè)能力。
(24)結(jié)論中樞神經(jīng)系統(tǒng)炎性脫髓鞘病ct或mri可以有腫瘤樣的非典型性表現(xiàn)，不易鑒別，容易造成誤診。
(25)克萊默醫(yī)生總結(jié)了我的建議后發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，他們見(jiàn)到的多數(shù)陰莖折斷的情況發(fā)生在非典型的和也許有“壓力”存在的情況。
(26)衛(wèi)生部部長(zhǎng)張文康會(huì)見(jiàn)了世界衛(wèi)生組織駐華代表，介紹了廣東省部分地區(qū)非典型肺炎的有關(guān)情況。
(27)報(bào)道了黃瓜霜霉病的前期和中后期典型癥狀特點(diǎn)，描述了多角形亮斑、多角形枯斑、皰斑形病斑、凹陷形病斑、緣枯形病斑等5種非典型癥狀，并分析了形成的原因。
(28)淡化意識(shí)形態(tài)色彩，采用情感零度，態(tài)度中立的敘事態(tài)度，非典型化的創(chuàng)作方法上。
個(gè)人典型工作總結(jié)篇十四
經(jīng)過(guò)分析研究我們可以對(duì)高校先進(jìn)典型選樹(shù)工作的基本情況作出以下幾點(diǎn)總結(jié)：
1.典型選樹(shù)范圍廣、影響大。
在高校先進(jìn)典型選樹(shù)工作中，面向的是全校同學(xué)。從所學(xué)課程的差別來(lái)看，同學(xué)們來(lái)自不同的學(xué)院、不同的專(zhuān)業(yè);從受教育程度的高低來(lái)看，有本科生、研究生、博士生等;此外還有學(xué)生黨員、不同年級(jí)、特殊學(xué)生群(貧困生)和各類(lèi)特殊學(xué)生人才。正是這種差異，使得高校先進(jìn)典型選樹(shù)工作可以更深入到每一個(gè)同學(xué)中。也正是這些優(yōu)秀典型人物和事跡來(lái)自同學(xué)們身邊，才能最好的激發(fā)起共鳴，才能引起廣大同學(xué)像其學(xué)習(xí)的愿望，才能讓典型的優(yōu)秀思想和經(jīng)驗(yàn)被接受、被認(rèn)可。所以高校先進(jìn)典型選樹(shù)工作的影響是非常巨大的，深深地影響著我們每一位同學(xué)?？傊?，高校先進(jìn)典型選樹(shù)工作選拔對(duì)象面廣，影響大。
2.大學(xué)生群體素質(zhì)高、易推廣。
當(dāng)代大學(xué)生群體的素質(zhì)相當(dāng)于社會(huì)其他群體的素質(zhì)是很高的。大學(xué)生的素質(zhì)主要有以下幾個(gè)方面：
1、道德素質(zhì)。主要指大學(xué)生的道德品質(zhì)，包括真誠(chéng)、勤奮、有責(zé)任感等。
2、文化素質(zhì)。主要指人文社科知識(shí)，包括歷史知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、文學(xué)底蘊(yùn)、人際交往能力等等。
3、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。主要指大學(xué)生的本專(zhuān)業(yè)、本專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本理論、基本技能以及自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等等。
4、心理素質(zhì)。主要指大學(xué)生應(yīng)有的健康心理狀態(tài)，如積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，健全的人格。
5、身體素質(zhì)。主要指大學(xué)生應(yīng)有的健康體魄，良好的生活習(xí)慣等等。從而高校先進(jìn)典型選樹(shù)工作的拓展面就大了,就更容易在大學(xué)生群體中推廣。
3.思政教師隊(duì)伍強(qiáng)、易推動(dòng)思政老師的任務(wù)是進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育，負(fù)責(zé)理論教學(xué)以及課程教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的實(shí)踐教學(xué)，從事著日常思想政治教育。
學(xué)校思政教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化，可以讓學(xué)生更好地接受思想政治教育，在思想上達(dá)到一定的高度。同學(xué)們都創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，都會(huì)向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，先進(jìn)典型產(chǎn)生后才能更好地帶動(dòng)、鼓勵(lì)、引導(dǎo)同學(xué)共同前進(jìn)。而高校先進(jìn)典型選樹(shù)工作的意義，就是用大學(xué)生中先進(jìn)典型的思想、品德和事跡來(lái)反映新時(shí)代大學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，呈現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品格，體現(xiàn)著新時(shí)代大學(xué)生的風(fēng)貌，讓大學(xué)生更好地去學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物。所以，學(xué)校思政教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化有利于典型選樹(shù)。
4.高校管理體制好、易深入高?，F(xiàn)在的管理體制是一種自上而下、民主集中的管理模式，這就決定了高校先進(jìn)典型選樹(shù)工作在師生的支持和學(xué)校管理層的積極推動(dòng)下能夠更加深入人心。
首先，民主集中制的管理體制能夠使先進(jìn)典型選樹(shù)工作更好地反映廣大同學(xué)的意愿和想法，使高校先進(jìn)典型選樹(shù)工作能夠深入到基層，進(jìn)而促進(jìn)選樹(shù)工作深入人心。再加上自上而下的管理機(jī)制，使高校先進(jìn)典型選樹(shù)工作能夠具有更強(qiáng)的執(zhí)行力，這樣就促使高校先進(jìn)典型選樹(shù)工作在基層到高層整個(gè)范圍內(nèi)推廣。這樣，高校先進(jìn)典型選樹(shù)工作就能夠從實(shí)施對(duì)象到管理者整個(gè)范圍內(nèi)深入開(kāi)展。
(二)高校先進(jìn)典型選樹(shù)工作中存在的問(wèn)題分析。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段高校先進(jìn)典型選樹(shù)工作存在一定問(wèn)題，具體總結(jié)如下：
1.認(rèn)識(shí)不夠深入。
先進(jìn)典型選樹(shù)工作的目的和意義就是在同學(xué)們心目中樹(shù)立起一面旗幟，讓同學(xué)們都能以這面旗幟為目標(biāo)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)思想，高尚品質(zhì)和優(yōu)秀事跡并激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。
那么怎么才能讓這面旗幟在同學(xué)們心目中真正樹(shù)立起來(lái)呢?首先要讓同學(xué)們對(duì)先進(jìn)典型選樹(shù)工作有一個(gè)充分、深刻的認(rèn)識(shí)，這樣他們才能自發(fā)的將我們樹(shù)立起來(lái)的典型人物和事跡作為自己的榜樣。就我們現(xiàn)階段工作情況來(lái)看，廣大同學(xué)對(duì)我們的先進(jìn)典型選樹(shù)工作認(rèn)識(shí)還不夠充分，對(duì)其意義的理解還不夠深刻，以導(dǎo)致其最終結(jié)果大打折扣。有些同學(xué)對(duì)先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡并沒(méi)有很多了解，對(duì)先進(jìn)典型選樹(shù)工作更是知之甚少，這樣會(huì)使其流于形式，很難實(shí)現(xiàn)先進(jìn)典型選樹(shù)工作的真正目的和意義。出現(xiàn)這樣的問(wèn)題實(shí)際上是由于我們?cè)谄綍r(shí)和前期的宣傳力度還不夠，我們要加大對(duì)先進(jìn)典型選樹(shù)工作的宣傳力度，使同學(xué)們將其作為一種榮譽(yù)并爭(zhēng)做先進(jìn)，積極參與到我們的先進(jìn)典型選樹(shù)工作中來(lái)。
2.范圍不夠全面。
來(lái)自身邊的優(yōu)秀典型任務(wù)和事跡才能更好地激發(fā)起共鳴，才能引起廣大同學(xué)向其學(xué)習(xí)的愿望，也只有來(lái)自身邊的例子才能讓廣大同學(xué)知道典型也只是一名普通的同學(xué)，他們的優(yōu)秀是自己通過(guò)努力成就的。而我們現(xiàn)階段的先進(jìn)典型選樹(shù)范圍還不夠大，還沒(méi)能讓各個(gè)類(lèi)型，各個(gè)領(lǐng)域的先進(jìn)人物都能參與進(jìn)來(lái)。一名學(xué)生要在所有方面都能做到先進(jìn)是不可能的，在進(jìn)行先進(jìn)典型選樹(shù)工作時(shí)應(yīng)多看發(fā)光點(diǎn)，不能一味的追求成績(jī)和所獲得的榮譽(yù)，而是將他們身上所特有的品質(zhì)真正的展現(xiàn)給大家。究其原因，在選樹(shù)過(guò)程中出現(xiàn)范圍不夠全面的原因主要是我們的選樹(shù)過(guò)程過(guò)于表面化，我們只通過(guò)數(shù)據(jù)上去衡量一個(gè)人是否值得別人去學(xué)習(xí)，這樣的選樹(shù)方法是不科學(xué)的，我們要全面發(fā)現(xiàn)同學(xué)身邊的典型人物和典型事跡，哪怕是他的事跡并沒(méi)有那么驚天地泣鬼神，只要是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，我們都可以樹(shù)立并向他學(xué)習(xí)。
那么我們?cè)鯓硬拍苋娴匕l(fā)現(xiàn)同學(xué)身邊的典型人物和事跡呢?
僅靠選樹(shù)工作負(fù)責(zé)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)該全面挖掘同學(xué)們的力量，讓同學(xué)們自己來(lái)推選他們心目中的典型優(yōu)秀人物和事跡，這樣我們的選樹(shù)典型就會(huì)更加全面。
3.管理力度不夠強(qiáng)化。
高校先進(jìn)典型選樹(shù)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，是不能將其只作為一項(xiàng)簡(jiǎn)單的活動(dòng)來(lái)應(yīng)付，在先進(jìn)典型的選拔之前，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的培養(yǎng)工作，在學(xué)生中間選擇一部分綜合素質(zhì)較為突出的同學(xué)，或者在某一方面較為突出的同學(xué)，將他們作為先進(jìn)典型的培養(yǎng)對(duì)象，促使他們能夠發(fā)揮特長(zhǎng)，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣和旗幟。在先進(jìn)典型選拔過(guò)程中，相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)選拔工作的重視程度，使選樹(shù)工作能夠更加嚴(yán)謹(jǐn)。另外，在先進(jìn)典型選拔以后，我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的管理工作，使他們能夠更好地保持自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，一直在同學(xué)中起到領(lǐng)頭羊的作用。
4.機(jī)制不夠完善。
4更好的發(fā)揮其作用。
5.校園文化烘托不夠明顯。
高校先進(jìn)典型選樹(shù)工作必須具有學(xué)校本身的特色，體現(xiàn)校園文化精神，這樣的先進(jìn)典型選樹(shù)工作才能更加具有吸引力，同時(shí)有助于校園文化建設(shè)的進(jìn)行以及校園精神的傳承，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生以學(xué)校精神為榮，學(xué)校以學(xué)生優(yōu)秀為榮的作用。
我們學(xué)校的校園文化精神是以紅土精神即“根植紅土，情系有色，堅(jiān)韌不拔，赤誠(chéng)報(bào)國(guó)”為核心的艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)精神。在先進(jìn)典型選樹(shù)過(guò)程中我們要密切聯(lián)系這一主題，將其作為先進(jìn)典型選樹(shù)的精神依托，只有賦予其精神靈魂，才能將選樹(shù)工作做活做好，不至于使我們的選樹(shù)工作過(guò)于死板，缺乏生命力。
那么怎樣才能將先進(jìn)典型選樹(shù)工作真正與校園文化建設(shè)聯(lián)系起來(lái)呢?實(shí)現(xiàn)形式是多樣的。我們可以給每一期的選樹(shù)工作都選定一個(gè)與校園精神相關(guān)的主題;還可以以校園文化建設(shè)為載體，開(kāi)展多種形式的文化活動(dòng)進(jìn)行先進(jìn)典型選樹(shù)工作，這樣就無(wú)形之中將先進(jìn)典型選樹(shù)工作與校園文化有機(jī)聯(lián)系在一起，同時(shí)還能是選樹(shù)工作更具有吸引力，更容易被廣大同學(xué)所接受。
個(gè)人典型工作總結(jié)篇十五
郭巖，男，解放閘灌域管理局黨委成員、副局長(zhǎng)。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。1月27日接到解放閘灌域管理局黨委的通知后，他火速?gòu)呐R河家中趕赴單位。作為分管領(lǐng)導(dǎo)，迅速組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，傳達(dá)貫徹學(xué)習(xí)上級(jí)要求和指示精神，管理局成立防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，明確職責(zé)，夯實(shí)責(zé)任，對(duì)疫情防控工作措施做了進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)。同時(shí)，他積極協(xié)調(diào)為全體人員配備了執(zhí)勤和開(kāi)展防控工作必備的口罩、手套、體溫計(jì)、棉帳篷、電暖氣、棉大衣等，并組織人員每天定時(shí)對(duì)單位辦公、生活場(chǎng)所和車(chē)輛進(jìn)行消毒，有效保證了全體工作人員不受疫情感染。組織動(dòng)員全局6個(gè)黨支部90余名黨員干部職工從正月初五開(kāi)始下沉到陜壩鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)社區(qū)永興華府、紫瑞嘉園兩個(gè)小區(qū)疫情防控一線(xiàn)，認(rèn)真開(kāi)展了疫情排查聯(lián)防聯(lián)控工作。安排帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員24小時(shí)值班，并開(kāi)展了四輪認(rèn)真細(xì)致的排查，制作了小區(qū)平面圖、住戶(hù)管理臺(tái)帳，對(duì)所有人員做到了排查到位。落實(shí)了“樓長(zhǎng)”、“單元長(zhǎng)”，住戶(hù)微信報(bào)平安，嚴(yán)格小區(qū)人員“掃碼”進(jìn)出管理等制度;在小區(qū)內(nèi)張貼了多種宣傳標(biāo)語(yǔ)，為兩個(gè)包聯(lián)小區(qū)焊制了大門(mén)。同時(shí)，他還惦記著精準(zhǔn)扶貧幫扶單位——二道橋鎮(zhèn)繁榮村的疫情防控，管理局為該村捐贈(zèng)價(jià)值5000余元的電腦、方便面、牛奶等。
在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，他既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，直到今天，他已經(jīng)堅(jiān)守在工作崗位上二十多天了。而他卻一天也沒(méi)有給自己放假，他說(shuō)“疫情面前，誰(shuí)不害怕啊，但是我是領(lǐng)導(dǎo)，我是黨員，我必須沖在最前面……”。他的兒子一家春節(jié)從東北回家過(guò)年，本來(lái)想和孫子享受一下天倫之樂(lè)，一場(chǎng)疫情打亂了所有的美好，妻子和兒子一家要回沈陽(yáng)了，為不影響疫情防控工作，他也沒(méi)回去一趟。疫情期間，街上的食堂都不開(kāi)門(mén)，去執(zhí)班的同志就從家里帶點(diǎn)吃的給他，為了不給同事找麻煩，他每日三餐就以泡面、火腿腸、餅干為食。自從開(kāi)展疫情防控工作以來(lái)，他始終堅(jiān)持在一線(xiàn)，每天總是習(xí)慣性地看看手機(jī)，關(guān)注有沒(méi)有上級(jí)下發(fā)新的指示，同時(shí)通過(guò)手機(jī)將疫情防控工作情況和數(shù)據(jù)第一時(shí)間報(bào)送相關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)。用他自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，“每天都要查看手機(jī)微信群有沒(méi)有新信息，處理工作事宜，這已經(jīng)成了本能，成了生活的一部分”。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中他逆向前行，義無(wú)反顧。
個(gè)人典型工作總結(jié)篇十六
堅(jiān)持用正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)知道自己的學(xué)習(xí)、生活和工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策。工作積極主動(dòng)，勤奮努力，在平凡的崗位上做出力所能及的貢獻(xiàn)。通過(guò)認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和各種理論著作，進(jìn)一步夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，提高了黨性認(rèn)識(shí)和思想道德素質(zhì)。
個(gè)人典型工作總結(jié)篇十七
我來(lái)到佃莊工作已經(jīng)_年了，期間在中學(xué)任教過(guò)，擔(dān)任七年級(jí)班主任，任英語(yǔ)課、美術(shù)課和生物課。在小學(xué)任教過(guò)，擔(dān)任二年級(jí)班主任，任二年級(jí)數(shù)學(xué)，三年級(jí)數(shù)學(xué)，三到六年級(jí)英語(yǔ)。今年又到碑樓小學(xué)進(jìn)行工作。擔(dān)任二年級(jí)班主任，任語(yǔ)文和四年級(jí)英語(yǔ)。不管在哪里工作，不管兼任什么課。我覺(jué)得都是為同學(xué)們服務(wù)，為孩子們著想。在這搖曳生輝的校園內(nèi)，在這多姿多彩的講臺(tái)上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的老師，工作中我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清麗的野菊花的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L(zhǎng)變化，看著他們變得懂事可愛(ài)，那是一種特有的人生享受。為了他們，怎樣普通都無(wú)怨無(wú)悔。
一、輸送關(guān)心，收獲快樂(lè)。
教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)：“人類(lèi)靈魂的工程師”“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺(tái)，我就明白我肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)的是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，我努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能找到自信，融入集體。我班的是一個(gè)個(gè)性特別的孩子史相卿，可能由于小時(shí)候失去親生母親，心里有些受傷，想時(shí)刻吸引別人的注意，自制力方面也比較差，時(shí)不時(shí)的就“啊哦——”，他剛到我們班時(shí)，他以前的班主任，他的監(jiān)護(hù)人都給我說(shuō)過(guò)這些現(xiàn)象，所以，在到我們班報(bào)到時(shí)，我主動(dòng)先找他說(shuō)話(huà)，讓他知道我對(duì)他很了解，很重視他，同時(shí)也表達(dá)出我對(duì)他的喜愛(ài)之情。他一下子就親近我了。以后等他每天來(lái)上學(xué)時(shí)，我都主動(dòng)跟他打招呼，有時(shí)過(guò)去撫摸他一下。課堂上他只要一舉手我立即找他發(fā)言。在校外碰到他，我都和顏悅色地問(wèn)他做什么去，自己能不能行，他都興奮地跟我說(shuō)這說(shuō)那。就這樣，我讓他隨時(shí)隨處都能感受到我對(duì)他的關(guān)心，他也就不再擾亂課堂秩序了。即使他有小走神時(shí)，我也不用擔(dān)心他會(huì)走多遠(yuǎn)，因?yàn)槲乙恢痹谒纳磉?。這個(gè)可愛(ài)的孩子跟他的家人甚至跟我們的校長(zhǎng)說(shuō)他喜歡上學(xué)，喜歡這個(gè)班。這話(huà)傳到我這里來(lái)，我周身都洋溢著幸福的快樂(lè)。真的，只要付出就會(huì)有收獲。孩子純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)。
二、揮灑愛(ài)心，收獲感謝。
在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候，那些孩子就給我送潤(rùn)喉片并說(shuō)一些讓我感動(dòng)得熱淚長(zhǎng)流的話(huà)語(yǔ)，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn)，總是寫(xiě)小紙條、畫(huà)畫(huà)來(lái)安慰我。二年級(jí)的孩子中有一個(gè)女孩叫吳毅曼，生活上不能完全自理，所以在剛到我班的時(shí)候我就特別的關(guān)注她。提醒她上課中需要去廁所時(shí)不用和老師說(shuō)可以直接從后門(mén)出去。提醒她天冷了多穿衣服。提醒她勤洗手、臉。還經(jīng)常教育班里的學(xué)生要愛(ài)護(hù)她幫助她。就這樣，毅曼有一次不小心還是尿褲子了。學(xué)生在第一時(shí)間告訴了我。我不假思索的讓她把臟衣服脫掉。讓她先在我屋里休息。趕忙通知家長(zhǎng)送衣服來(lái)。家長(zhǎng)來(lái)后看到毅曼坐在被窩里，特別感激。雖然，我們的工作不是為了得到感謝才做的，但是家長(zhǎng)們的感謝卻是我們力量的源泉，使我們的工作更出色。得到家長(zhǎng)的認(rèn)可也是我們工作價(jià)值的體現(xiàn)之一了。
三、播種耐心，收獲希望。
其實(shí)，我在敲下上面八個(gè)字之前是頗經(jīng)過(guò)一番躊躇的。真的，我不想也不得說(shuō)一下李家誠(chéng)同學(xué)。這個(gè)心理年齡認(rèn)知能力偏低的孩子真的讓我費(fèi)心不少，不嫌丟人地說(shuō)，我也因?yàn)樗饲叭撕罂捱^(guò)好幾次。在分班名單還沒(méi)有出來(lái)之前，我就有心里準(zhǔn)備，結(jié)果他真的來(lái)了。第一個(gè)月，我讓他隨著班級(jí)座位前后調(diào)動(dòng)，作業(yè)完不成，就中午留下我陪著他寫(xiě)，剛開(kāi)始四十分鐘才能完成，然后，三十分鐘，再過(guò)幾天，十來(lái)分鐘就完成了。后來(lái)我就把他調(diào)動(dòng)講桌下面的位置，我好時(shí)刻觀(guān)察著他。同時(shí)給他安排自制力最好的同桌，讓同桌幫助他。小朋友看著他寫(xiě)與我看著他寫(xiě)，其速度不可同日而語(yǔ)。就又不行了。我還得親自上陣，第五節(jié)課，坐在他跟前。他寫(xiě)一個(gè)字我就表?yè)P(yáng)他“寫(xiě)得好”“寫(xiě)得快”“這個(gè)字真有型”等等。其實(shí)，也真可憐他，跟不上其他孩子，他自己心里也難受。每個(gè)孩子都有向上的愿望呀，可他明明非常吃力，別的孩子寫(xiě)四遍就能記牢的字，他得寫(xiě)八遍甚至十六遍。身子瘦弱，握筆都看著很累。有時(shí)我都不忍心看下去，就讓他休息，出去跟別的小朋友玩。天天這樣，我累，他更累。但是，不能放棄呀，有時(shí)狠下心讓他多學(xué)些，哪怕多認(rèn)識(shí)一個(gè)字也好，就是這樣樸素的想法。就是這樣，日復(fù)一日，周而復(fù)始，月月累計(jì)，他在以11分成績(jī)進(jìn)入我班時(shí)，期中47分，期末66分?！安环e硅步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！薄Ｎ蚁嘈?，我的耐心，他的耐心，就是他成功的希望，也是他成長(zhǎng)的希望，更是他家庭的希望。
四、低調(diào)淡薄，升華人格。
法國(guó)作家羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“要播撒陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽視r(shí)常想，我們作教師的，每天教育學(xué)生，我們也應(yīng)該捫心自問(wèn)，自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢?在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下，我與同事之間和睦相處，與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，默默接受，在榮譽(yù)面前不想去爭(zhēng)去搶?zhuān)蚁?，用?shí)際行動(dòng)能夠證明一切?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。教師任重而道遠(yuǎn)，而我只是千萬(wàn)教師中最普通的一名，我將繼續(xù)向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地默默無(wú)聞地工作。
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