六年級數(shù)學教學計劃的手抄報(模板18篇)

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六年級數(shù)學教學計劃的手抄報(模板18篇)
時間:2023-11-17 11:08:09     小編:靈魂曲

計劃有助于排除干擾,集中精力完成任務。充分了解項目的要求和細節(jié),對計劃的制定非常重要。以下是一些精選的計劃案例,讓我們一起來學習和思考。

六年級數(shù)學教學計劃的手抄報篇一

2、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感,很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想,然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明?!柌?hilbert)。

5、寧可少些,但要好些。——高斯。

6、一個數(shù)學家越超脫越好?!獰o名氏。

7、數(shù)學主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋?!盗⑷~。

9、觀察可能導致發(fā)現(xiàn),觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律?!ɡ麃啞?/p>

10、在數(shù)學中最令我欣喜的,是那些能夠被證明的東西。——羅素。

六年級數(shù)學教學計劃的手抄報篇二

一根繩子,從一端開始燃燒,燒完需要1小時?,F(xiàn)在你需要在不看表的情況下,僅借助這根繩子和一盒火柴測量出半小時的時間。你可能認為這很容易,你只要在繩子中間做個標記,然后測量出這根繩子燃燒完一半所用的時間就行了。然而不幸的是,這根繩子并不均勻,有些地方比較粗,有些地方卻很細,因此這根繩子不同地方的燃燒率不同。也許其中一半繩子燃燒完僅需5分鐘,而另一半燃燒完卻需要55分鐘。面對這種情況,似乎想利用上面的繩子準確測出30分鐘時間根本不可能,但是事實并非如此,因此大家可以利用一種創(chuàng)新方法解決上述問題,這種方法是同時從繩子兩頭點火。繩子燃燒完所用的時間一定是30分鐘。

2.火車相向而行問題

我們知道兩車相距100英里,每輛車的`時速都是50英里。這說明每輛車行駛50英里,即一小時后兩車相撞。在火車出發(fā)到相撞的這一小時間,蒼蠅一直以每小時60英里的速度飛行,因此在兩車相撞時,蒼蠅飛行了60英里。不管蒼蠅是沿直線飛行,還是沿”z”型線路飛行,或者在空中翻滾著飛行,其結果都一樣。

六年級數(shù)學教學計劃的手抄報篇三

作為一名六年級的學生,我已經(jīng)度過了數(shù)學學習的六個年頭。在這段時間里,我體驗到了數(shù)學帶給我的樂趣和挑戰(zhàn)。在學習的過程中,我有自己的心得和體會,今天我就要和大家分享。

第二段:認真做好基礎。

為了在數(shù)學學習中做好基礎,認真掌握每個知識點是必須的。在教師的指導下,我們不斷地復習和鞏固已學的知識點。更重要的是,在課外的時間里,我們也要認真復習和鞏固。每天堅持做幾道數(shù)學題目,不斷地鞏固知識點,這樣才能在應對未來更高難度的數(shù)學題目時游刃有余。

第三段:正確的學習方法。

在做好基礎的同時,掌握正確的學習方法也非常重要。例如,在解決數(shù)學問題時,我們要通過分類,歸納,分解等方法去解決問題,這種方法往往更加高效。此外,針對不同的題型,也要掌握不同的解決方法,這樣我們才能更輕松地解決問題。

第四段:勤于總結和思考。

在學習過程中,勤于總結和思考也是非常必要的。在昨天的數(shù)學作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤,應該及時總結起來。在今后的學習中,我們要靠這種總結提高自己的學習效率。此外,我們還要勤于思考,培養(yǎng)好奇心和探究欲望,尤其是對于那些我們陌生的知識點,多加思考和探究,這樣才能更好地理解和應用知識。

第五段:總結。

總之,數(shù)學是我們學習生活中非常重要的一環(huán),在學習數(shù)學的過程中,做好基礎,正確學習方法和勤于總結和思考是我們必須要掌握的。只有這樣,我們才能在數(shù)學學習的旅途中不斷提升自己,探索新的知識,并在應對各種數(shù)字問題時游刃有余。

六年級數(shù)學教學計劃的手抄報篇四

公元前3世紀時,古希臘數(shù)學家對數(shù)字情有獨鐘。他們在對數(shù)的因數(shù)分解中,發(fā)現(xiàn)了一些奇妙的性質,如有的數(shù)的真因數(shù)之和彼此相等,于是誕生了親和數(shù);而有的真因數(shù)之和居然等于自身,于是發(fā)現(xiàn)了完全數(shù)。6是人們最先認識的完全數(shù)。

完全數(shù)的發(fā)現(xiàn)

研究數(shù)字的先師畢達哥拉斯發(fā)現(xiàn)6的真因數(shù)1、2、3之和還等于6,他十分感興趣地說:“6象征著完滿的婚姻以及健康和美麗,因為它的部分是完整的,并且其和等于自身?!?/p>

古希臘哲學家柏拉圖在他的《共和國》一書中提出了完全數(shù)的概念。

約公元前300年,幾何大師歐幾里得在他的巨著《幾何原本》第九章最后一個命題首次給出了尋找完全數(shù)的方法,被譽為歐幾里得定理:“如果2n-1是一個素數(shù),那么自然數(shù)2n-1一定是一個完全數(shù)?!辈⒔o出了證明。

公元1世紀,畢達哥拉斯學派成員、古希臘著名數(shù)學家尼可馬修斯在他的數(shù)論專著《算術入門》一書中,正確地給出了6、28、496、8128這四個完全數(shù),并且通俗地復述了歐幾里得尋找完全數(shù)的定理及其證明。他還將自然數(shù)劃分為三類:富裕數(shù)、不足數(shù)和完全數(shù),其意義分別是小于、大于和等于所有真因數(shù)之和。

六年級數(shù)學教學計劃的手抄報篇五

3、有個理發(fā)師,他給自己立了一條店規(guī):只給村里所有自己不刮胡子的人刮胡子。

請問:這位理發(fā)師該不該給自己刮胡子?

5、強強8歲時,他父親32歲,當父親的年齡是強強的2倍時,父親多少歲?

注:本文提供的數(shù)學趣味題,答案在下一頁,請查看。

六年級數(shù)學教學計劃的手抄報篇六

面對這個問題,你或許會一籌莫展,因為雞蛋的外形不規(guī)則,沒有現(xiàn)成的公式可用。

其實,這個問題也很簡單?!稙貘f喝水》這篇文章你一定讀過。烏鴉發(fā)現(xiàn)瓶子里有水,但是瓶口太小,水面又太低,怎么辦呢?聰明的烏鴉發(fā)現(xiàn)周圍有小石子,于是銜來石子,放入瓶中。每放進一塊小石子,水面就會上升一次;投進的石子體積越大,水面上升得就越高。這是因為投入的石子有“體積”,要占據(jù)一定的空間,于是,它就把與它體積相等的水“擠”上去。也就是說,被“擠”的體積恰好等于投進石子的體積。

石頭的體積難以求出,那是因為它的形狀很不規(guī)則。如果我們能計算出被它“擠”上去的水的體積,那么事情就好辦多了。只要我們用一個長方體器皿,就很容易算出被“擠”出來的水的體積了。

假設這個長方體器皿底面是邊長4厘米的正方形,放入石頭后水面上升了2厘米,那么,石頭的體積是4×4×2=32(立方厘米)。到這里,你一定會高興地叫起來:“那我也會求雞蛋的體積了?!?/p>

烏鴉的聰明之處,在于它借助小石子,使瓶中的水面上升,從而喝到了它想喝的水。

人類的聰明之處,在于從烏鴉喝水想出了“等量代換”的妙計。

科學的學習方法和合理的復習資料能幫助大家更好的學好數(shù)學這門課程。

六年級數(shù)學教學計劃的手抄報篇七

1、提高環(huán)保意識,爭做環(huán)保公民。

2、倡導綠色消費,建設綠色家園。

3、用心呵護綠色,用愛澆灌家園。

4、校園美如畫,受益你我他。

5、痰吐在地,辱寫在心。

6、合理利用自然資源,有效保護生態(tài)平衡。

7、拒絕白色污染,對一次性筷子說不!

8、當綠色褪去,就意味著人類走向命運的'低谷。

9、節(jié)能源自心中,環(huán)境大家愛護!

10、同建綠色溫馨家園,共享清澈碧水藍天。

11、家園只有一個,地球不能克隆。

12、貫徹環(huán)境教育,宣導環(huán)境資訊。

13、環(huán)境衛(wèi)生的潔凈,有您的一份文明。

14、保護環(huán)境,從我做起。

15、共建綠色城市,同享溫馨生活。

16、為了校園一片綠,珍惜腳下每顆草。

17、愛護環(huán)境,珍惜生命。

18、環(huán)境你我他,綠色靠大家。

19、促綠色消費,做綠色選民。

20、地球就是我家,環(huán)保靠大家。

21、人人遵守社會公德,個個愛護公共環(huán)境。

22、保護環(huán)境,少說多做。

23、改善環(huán)境,創(chuàng)建美好未來就是我們共同的愿望。

24、樹立企業(yè)形象,協(xié)調(diào)人與自然。

25、節(jié)能解危機,地球有轉機。

26、積極迎接挑戰(zhàn),實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

27、環(huán)保做不好,生命就難保。

28、保護綠色搖籃,你行,我能!

29、不要旁觀,請加入行動者的行列。

30、垃圾回收,保護地球,舉手之勞,參與環(huán)保。

31、加強環(huán)境宣傳教育,提高全民環(huán)境意識。

32、地球就是萬物生靈共同的家園,共生共榮來自萬物的和諧。

33、保護生態(tài)環(huán)境,造福子孫后代。

34、節(jié)約資源、節(jié)約能源,提高經(jīng)濟效益。

35、綠色的祖國,綠色的家,綠色的環(huán)境人人夸。

36、你在我心中最美,請不要將我摧毀。

37、我選擇,我喜歡,我環(huán)保,我健康。

38、水清自然甜,水渾人人厭。

39、保護生態(tài)環(huán)境,就就是愛護自已。

40、美化校園環(huán)境,就就是美化我們的生活。

41、要想小草好,請不要在小草上手舞足蹈。

42、珍惜資源永續(xù)利用,綠化環(huán)境凈化心靈。

43、水就是生命之源,節(jié)約用水就就是保護環(huán)境。

44、倡導綠色生活,爭做環(huán)保先鋒。

45、從小樹立環(huán)保意識,做綠色人生使者。

46、樹立大環(huán)境意識,保護生態(tài)環(huán)境。

47、生命如此短暫,請不要將我傷害。

48、地球我的家,環(huán)??看蠹?。

49、有限的資源,無限的循環(huán)。

50、追求環(huán)保時尚,參與綠色消費。

51、碧水藍天,笑容自然!

52、亂排亂放流失道德!

53、節(jié)能做的好,朝朝無煩惱。

54、保護自然平衡,拯救綠色環(huán)境。

55、追求美好生活,應先擁抱綠色!

56、小小一口痰,細菌千千萬。

57、地球不就是天然寶庫,能源更需你我呵護。

58、一草一木要愛惜,環(huán)境生活創(chuàng)佳績。

59、環(huán)境保護,人人有責。

60、保護環(huán)境,造福人民。

61、建設綠色企業(yè),堅持綠色經(jīng)營。

62、保護環(huán)境系各人,美化校園靠大家。

63、環(huán)境與人類共存,開發(fā)與保護同步。

64、降低生產(chǎn)成本,節(jié)約地球資源。

65、學會做人,學會學習,保護自然。

66、見垃圾,彎個腰,爭做綠色小使者。

67、綠化環(huán)境,凈化心靈。

68、節(jié)約資源,減少污染。

69、保護環(huán)境,保存希望。

70、維護社會公德,保護生態(tài)環(huán)境。

71、遵守法律法規(guī),防治環(huán)境污染。

72、地球資源要珍惜,環(huán)境保護就是共識。

73、環(huán)保不分民族,生態(tài)沒有國界。

74、欄桿攔人,人自攔心。

75、拯救環(huán)境,從細節(jié)做起。

76、保護環(huán)境,持續(xù)發(fā)展。

77、與自然重建和諧,與地球重修舊好。

78、拒絕白色污染,對白色飯盒說不!

79、垃圾混置就是垃圾,垃圾分類就是資源。

80、破壞環(huán)境,禍及千古;保護環(huán)境,功蓋千秋。

81、用行動護衛(wèi)家園,用熱血澆灌地球。

82、關注生態(tài),呵護健康。

83、請您足下繞一繞,草兒向您笑一笑。

84、鳥兒渴望潔凈的天空,人類渴望綠色的家園。

85、萋萋芳草青,賤踏何忍心?

86、追求綠色時尚,擁抱綠色生活。

87、落實環(huán)境責任,完善環(huán)保制度。

88、貫徹環(huán)保教育,宣導環(huán)保資訊。

89、保護生態(tài)環(huán)境,倡導文明新風。

90、人造環(huán)境,環(huán)境育人。

91、環(huán)境幽雅,造福大家。

92、綠色的校園,綠色的家,美麗的環(huán)境靠你我他。

93、珍惜今天能源,擁有燦爛明天。

94、索取資源力求簡單,利用資源轉化完全。

95、破壞環(huán)境,禍及千古,保護環(huán)境,功蓋千秋。

96、落實環(huán)保責任,完善環(huán)保制度。

97、今天節(jié)約一滴水,留給后人一滴血。

98、我就是環(huán)保,我為環(huán)保做貢獻。

99、加強環(huán)境宣傳教育,提高全員環(huán)境意識。

100、實現(xiàn)碧水藍天,建設美好家園。

101、推展減廢運動,做好廢棄管理。

102、保護水環(huán)境,節(jié)約水資源。

103、生產(chǎn)綠色產(chǎn)品,使用綠色產(chǎn)品。

104、節(jié)約能源做的好,后代子孫沒煩惱。

105、保護碧水藍天,共建綠色家園。

106、生命如歌,讓綠色來渲染這美麗的旋律。

107、改善環(huán)境,保護家園;凈化環(huán)境,美化家園。

108、拒絕白色污染,從環(huán)保意識不再蒼白開始!

109、愛花、愛草、愛樹、愛校園。

110、環(huán)保利民,節(jié)約先行。

六年級數(shù)學教學計劃的手抄報篇八

手抄報。

對于六年級的學生來說都不會感到陌生,那么,如何為父親節(jié)制作一份手抄報呢?下面是本站小編為大家收集的六年級父親節(jié)手抄報相關資料,希望對大家有所幫助。

1.爸爸別抽煙,保重身體多鍛煉;爸爸少喝酒,飯后逛逛百步走;爸爸莫煩惱,豁達灑脫精神好;爸爸莫勞累,健康開心最珍貴。祝爸爸父親節(jié)快樂!

2.擁有你,你熱情似火;依偎你,你安然如山;抗爭你,你包容若海;理解你,你深如宇宙;敬佩你,你沉默如石;想起你,你光輝存心。父親節(jié)快樂!

3.父親的愛是深沉的,卻給我們無限的力量;父親的愛是嚴厲的,卻給我們周到的保護;父親的愛是無私的,卻忘了他自己。祝父親節(jié)日快樂,身體安康!

4.是你教會了我做人的道理:寬容、友愛、樂觀;是你給了我面對困難的勇氣,堅強、勇敢、無畏;爸爸謝謝你給了我這么多,這是我一生用不完的財富!

5.小時候我們說:爸爸好爸爸壞,爸爸是個大妖怪;長大了我們說:老爸好老爸壞,老爸是我的小錢罐。今天讓我對你說:老爸,愿歡聲笑語和你永相伴!

6.一個人不可能一直堅強,也有脆弱的時候;一個人不可能一直滿足,也有失落的時候。今天父親節(jié),多點關懷多點愛,愿你的父親最幸福!父親節(jié)快樂!

7.爸爸,您就像那當空照的太陽,一直溫暖在我們的身旁;您就像那懸空掛的月亮,永遠明媚著我們的心房。今天是您的節(jié)日,祝您開心快樂!身體安康!

8.您常在給我理解的注視,您常說快樂是孩子的禮物。所以今天,我送上一個笑,溫暖您的心。爸爸,祝父親節(jié)快樂!

9.吸煙有害健康,為了身體,您就少吸兩支吧!爸爸,祝您父親節(jié)快樂!

10.歲月的流逝能使皮膚逐日布滿道道皺紋,我心目中的您,是永遠年輕的父親。您的付出、您的祈盼,只為我們的成長。謝謝您,爸爸!

父親的影子。

作者:星末。

路旁飄臨起了被秋風殘食過的梧桐葉。

這一切都靜的如同寒風里的午夜。

凄慘里修飾著我們心靈的悲愴。

迎著秋風、把歲月的印記留在了臉龐。

遠遠的望見了父親的影子。

他的影子里仿佛這悲凄至寒的秋。

或許、那有一顆溫暖的心。

才看起來是那么溫馨、直入人的心懷。

六年級數(shù)學教學計劃的手抄報篇九

1.親密的愛人,在這個潔白的圣誕節(jié)之夜,希望你能感受到我在遠方的祝福和愛戀,吻你!

2.圣誕到,雪花飄,圣誕老人把門叫。麋鹿跳,禮物到,快快開門把禮瞧。祝你圣誕節(jié)快樂,天天開心,事事順利。

3.一個人的圣誕夜很冷!二個人的圣誕夜,會出軌!今晚你愿意陪我出軌嗎?圣誕夜只想對你說:我愛你…………的圣誕禮物!

4.好久不見!經(jīng)常會想起你,無數(shù)個圣誕節(jié)的祝福,那友誼,厚厚積累的愉快記憶,人間的親情,天堂的溫馨,終于帶給了我們大家。祝你圣誕節(jié)快樂!

5.我要把一切喜慶變成奶油,所有祝福揉成巧克力,統(tǒng)統(tǒng)快樂做成蛋糕—砸你~!然后說聲:圣誕快樂!

6.牽掛——是心的疊印,情的交融。短信——是緣分攝下的彼此身影,手機——濃縮著真摯的友情!明天用情感的雕筆,鐫刻友誼的永恒,關心不需時時刻刻,只要你在我心,我在你心!朋友,圣誕到了,你要快樂!

7.圣誕節(jié)到了,想想沒什么送給你的,又不打算給你太多,只有給你五千萬:千萬快樂!千萬要健康!千萬要平安!千萬要知足!千萬不要忘記我!

8.每一片綻放的花瓣,都有我真摯的祝福,每一片萌芽的嫩葉,都有我聲聲的問候,拜托徐徐清風傳送,愿鮮花與綠葉結伴,點綴你多彩的人生!祝圣誕快樂!

9.通緝令:一老者白須紅袍,常趁夜?jié)撊刖用窦抑蟹胖米屓丝鞓返囊奈锲?,發(fā)現(xiàn)者請速報警,報警暗號:圣誕快樂!您將獲得終身作為獎勵。

10.海有多深?只有魚兒才知道!天有多高?只有鳥兒才知道!花兒有多紅?只有蝶兒才知道!圣誕有多快樂?只有圣誕老人才知道!圣誕不要快樂?而是要很快樂!

六年級數(shù)學教學計劃的手抄報篇十

三月,是春暖花開的日子;三月,是活力四射的季節(jié);當我們一起走進春波蕩漾的三月,豐富的節(jié)日撲面而來。3月5日,學雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂于助人的渴望。3月8日,婦女節(jié)特有的溫馨氣息,拉近了我們與親人之間的距離,親情和理解變得彌足珍貴。而這個星期三,3月12日這天,我們還會和另一個充滿綠色氣息的節(jié)日相會,你們知道是什么節(jié)日嗎?沒錯,就是植樹節(jié)。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥?,不僅可以美化環(huán)境,而且還能維護生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié)、影響氣候,調(diào)節(jié)水的循環(huán),增加土壤的凈水資源,保護水土,樹木能涵養(yǎng)水源,防風固沙,保持水土,使土壤不受風化。有了樹,我們才會有和諧美麗的大自然;有了樹,我們才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,我們才會有高樓、房屋和鐵路。

同學們,雖然在植樹節(jié)中,我們不是每個人都有機會為這座城市增添一顆小樹苗,但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地。我們同學可以爭做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士,身體力行去愛護我們校園中的一草一木,愛護我們生活環(huán)境中的一草一木。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。相信在我們共同的`努力下,我們的校園,我們的城市,我們祖國的明天將會變得更加明媚燦爛!

隨著一股強冷空氣的入侵,3月11日,下了一場壯麗的三月雪。本是植樹節(jié)前夕,這種天氣似乎會使人有些惋惜。然而,突降的大雪并沒有擋住熱愛環(huán)境的人們上山植樹的熱情。

綠色森林是人類生命的搖籃。因此世界上有許多國家都越來越重視植樹造林,并有了法定的植樹節(jié)。但世界上最早的植樹節(jié),是美國內(nèi)部拉斯加州制定的。

美國內(nèi)布拉斯加州樹木稀少,土地干旱,風沙很大。為了改善這種惡劣的自然環(huán)境狀況,莫頓先生在1872年4月10日倡議全民植樹100萬棵。其后,每年的這一天此州全民動員義務植樹。就這樣十幾年間,此州1000公里的荒山野嶺變成了森林,1885年,內(nèi)部拉斯加州議會為表彰莫頓先生的功勞。以它的生日4月22日作為當?shù)氐闹矘涔?jié),這就是世界上最早的植樹節(jié)。

亂砍濫伐,破化水源,浪費石油,人們近乎掠奪性地開發(fā),破壞了生態(tài)平衡,使一些地方長期干旱無雨,一些地方卻洪水泛濫。酸雨,泥雨,赤潮,龍卷風,沙塵暴......越來越頻繁的的出現(xiàn),一次又一次的向我們敲響了警鐘。

我無法阻止人們隨意砍伐為數(shù)不多的森林。但我們可以節(jié)約每一張紙;可以抑制自己更換家具的欲望;可以節(jié)省使用一次性筷子......正是這微不足道的一點貢獻,便可換來生活環(huán)境的和諧,人與自然的融洽。

直到現(xiàn)在,還有許多人根本不知道植樹節(jié)這個重要的節(jié)日到底在哪一天,這不是對環(huán)境的一種不重視嗎?!為什么還有那么多人再隨意伐樹,使我們的環(huán)境受到嚴重的威脅。如果環(huán)境不是最重要的,那么為什么幾乎所有的國家都設定了植樹節(jié)?希望所有破壞過環(huán)境的人都用心想一想。人類的家園不是你一個人的,而是屬于一切生物的!難道人類都是冷漠的嗎?難道一定要剝奪動植物們生存的權利嗎?答案是否定的。保護環(huán)境靠大家,如果人們多付出些,相信大自然也會給予我們美好的回報。

1、除了相片,什么都不要帶走;除了腳印,什么都不要留下。

2、撒下一點綠色,收獲一片綠意。

3、義務植樹,功在當代,蔭及子孫。

4、要叫樹成林,把好護林關。

5、你獻一點綠,我獻一點綠讓綠成為生命主旋律。

6、保護樹木,就是保護自己。

7、小草青青,腳下留情。

8、辦人民滿意教育,創(chuàng)人民滿意學校,當人民滿意教師。

9、前人種樹,后人乘涼,為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。

10、植樹造林,利在當今,功在千秋。

11、珍愛一點綠色,珍愛我們共有的家園。

12、距離產(chǎn)生美,謝絕親密接觸。

13、綠色是地球的本色。

14、茵茵綠草地,腳下請留情。

15、植樹造林,平衡自然生態(tài);開源增產(chǎn),促進社會文明。

16、大力提倡植綠愛綠護綠的新風尚。

17、前綠萬綠源自心中有綠,你說我說不如立刻舉動。

18、咱們共植樹,四海皆綠蔭。

19、鮮花還需綠葉扶,學校更需同學護!

20、楊柳抽芽始于人,萬物萌發(fā)源于春。

21、小草正睡覺,請你勿打擾。

22、創(chuàng)建綠色平安校園,促進青少年健康發(fā)展。

23、植樹節(jié),你也來貢獻自己的一份力量,讓地球長出美麗的頭發(fā)來!

24、請愛護每一棵樹,否則我們看到的將是泛濫的洪水跟貧乏的沙漠。

25、人從眾團團聚圓,木林森茂茂密密。

六年級數(shù)學教學計劃的手抄報篇十一

在地球,當你走在海邊,聞到一股臭氣時,你不覺得很惡心嗎?當你仰起頭欣賞空中的白云時,突然看到一股黑煙時,你不覺得掃興嗎?當你安靜地坐在教室安心學習時,突然聽到一陣陣刺耳的噪音時,你不覺得煩躁嗎?如果增加一個人,世界就會增加一個人用水量,地球上的人越來越多,可供我們食用的水就會從淡水總量的二點六三九億立方米減少到0立方米,最后的'一滴水將是我們的眼淚。如果不節(jié)約用水,這樣的結果將會展現(xiàn)在我們的眼前!

讓我們節(jié)約用水吧,全中國十三億人,全世界六十三億人,如果每人每天節(jié)約一升水,一人365天就能節(jié)約365升水,全世界一年就能節(jié)約2299500000000升水。真是不算不知道,一算嚇一跳。

讓我們共同來保護家園,保護地球吧!人類啊,地球只有一個,保護地球,就是保護自己的家園啊!來吧,伸出雙手,保護地球,你,我行動吧!讓我們也加入保護地球行列中來吧!

六年級數(shù)學教學計劃的手抄報篇十二

為母親節(jié)制作一份。

手抄報。

對于六年級的學生來說他們會制作出怎樣的手抄報呢?下面是本站小編為大家收集的六年級母親節(jié)手抄報相關資料希望對大家有所幫助。

1、媽媽,不論您在哪兒,那里就是我們最快樂和向往的地方。每當想起你我就無比的自豪,是你時刻在激勵我不斷奮進。在這個特殊的節(jié)日里我祝福你!

2、希望今天,所有的母親都會從心里微笑,為了兒女,為了所有,只要媽媽快樂,我們就快樂!

3、有一個女人,她永遠占居在你心最柔軟的地方,她愿用自己的一生去愛你;有一種愛,它讓你肆意索取和享用,卻不要你任何回報——這一個人,叫“母親”,這一種愛,叫“母愛”。

4、有一種情感它是與生俱來沒有條件;綿綿不絕的它是母愛;有一個人不管你給她的回饋是什么;她永遠愛你無論你成功和失敗;她的名字叫---母親。

5、今天是母親節(jié)。但,并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關心您,365天里,每一天都是母親節(jié)。希望您能天天快樂,日日幸福!

6、送您康乃馨,您總說太浪費;想請您吃大餐,您說外面沒家里吃的香;想送您禮物,您總說家里什么都有。但有個禮物我一定要送:媽媽,我永遠愛你!

7、看著母親日漸增多的白發(fā),看著母親日益深刻的皺紋,看著母親漸漸彎曲的身軀,孩子心中有無盡的感激,但都匯成一句:媽媽!我愛您!

8、媽媽,感謝您!在我跌跌撞撞的時候,是您一直在支持著我。今天是您的節(jié)日,衷心祝您節(jié)日快樂!

9、親愛的媽媽,你辛辛苦苦的把我養(yǎng)大了,你頭上的白發(fā)也多了,我想對你說媽媽我愛你。

10、媽媽,您永遠在我心中最柔軟、最溫暖的地方,我愿意用自己的一生去愛您,祝您母親節(jié)快樂!

1、打我、罵我、指使我,這天都由你了。我保證打不還手,罵僅還一口——親你一口,老媽,您辛苦了。

2、今天是你的節(jié)日,在你我的世界里你一直是老大,抓革命,搞生產(chǎn),咱們的事情你說了算!親愛的,母親節(jié)快樂!

3、如果美麗是種罪,你已罪惡滔天;如果性感是種錯,你已經(jīng)一錯再錯;如果聰明是受懲罰,你豈不是要千刀萬刮!祝天下第一美女——媽媽節(jié)日快樂!

4、媽媽的嘮叨,像天氣預報又舊又新,提前向你發(fā)警告;媽媽的嘮叨,像溫泉直冒咕嘟咕嘟,沒完沒了。我深深的祝母親節(jié)日快樂!

5、第一眼見到你,我就命中注定粘上你,雖然你打我罵我不理我,但我知道世界上你最疼我愛我關心我!沒別的意思,就想說:媽媽,母親節(jié)快樂!

6、從未做過賊,卻想偷個幸福給你!從沒坑過人,卻想騙個快樂給你!從未害過誰,卻想拐個開心給你!從沒賴過誰,卻想搶個平安給你!媽,母親節(jié)快樂!

7、偉大的是媽媽平凡的是我,慈祥的是媽媽調(diào)皮的是我,交手機費的是媽媽發(fā)短信的是我。哈哈,媽媽真好!祝媽媽母親節(jié)快樂!

8、媽媽:你辛苦了!要不是廣州移動提醒我,我還不知道母親節(jié)的來臨,趁著屬于母親的節(jié)日,我向天地祈禱,借中國移動證明我的誠心,祝你身體健康!

9、媽媽,今天是母親節(jié),我太忙沒有準備什么禮物給你,不過我已經(jīng)給你的神州行充值一百元,你有時間就跟我通電話不要怕電話費多了,祝母親節(jié)快樂!

10、祝母親:一笑憂愁跑;二笑煩惱消;三笑心情好;四笑心不老;五笑興致高;六笑身體好;七笑快樂到;八笑皺紋少;九笑步步高;十笑樂逍遙!

六年級數(shù)學教學計劃的手抄報篇十三

1、掐指一算,不出意料的話,平安夜,沒人送蘋果,圣誕,沒人陪。

2、比平安夜收不到蘋果更心酸的事,大概就是送不出蘋果了吧。

3、自己一個人迎來圣誕,自己對自己說:圣誕快樂。

4、不出意外,今年圣誕節(jié)和跨年夜還是自己一個人過。

5、真希望現(xiàn)在就下場大雪,讓體表的溫度涼到骨子里,比心還涼!呵,一個人的平安夜啊!

6、我收到過最好的圣誕禮物,是穿越風雪為我而來的你。

7、圣誕老人說,今年他要把禮物裝在我們兩的襪子里,所以平安夜你一定要陪在我身邊。

8、圣誕節(jié)是一群人的狂歡,我一個人的孤單。

9、平安夜圣誕節(jié),與我沒有一毛錢的關系。

10、平安夜都被用來秀恩愛了,單身狗的我一個蘋果都沒收到。

11、偷偷許個愿,希望圣誕老人在圣誕節(jié)晚上把你送給我。

12、圣誕節(jié),這么美好的日子里,愿我的思念能夠融化你萬千思緒。

13、今年,我想送圣誕爺爺一個圣誕奶奶,這樣明年我就可以收到雙份禮物了!

14、從現(xiàn)在開始不洗頭,等圣誕節(jié)為你下一場雪。

15、當新年的鐘聲想起,我還站在你身邊,你就應該是我最愛的人了。

16、一個人時不寂寞,想你的時候才感覺寂寞。今個圣誕節(jié)我會最最寂寞。

17、圣誕一個人過了沒幾天,跨年又跟著搗亂。

18、這么喜慶的日子里,一起嗨皮起來吧,這樣就能夠把圣誕老人震出來了。

19、這個圣誕節(jié),你要比我幸福,因為你身邊還有他陪著。

20、別人的平安夜,我的孤單夜。

21、音樂卡是我的掛念,鐘聲是我的問候,歌聲是我的祝福,雪花是我的賀卡,美酒是我的飛吻,清風是我的擁抱,快樂是我的禮物!圣誕快樂!

22、圣誕到,如果你與家人相伴,我祝你和和美美;如果你和朋友狂歡,我祝你快快樂樂;如果你和戀人相會,我祝你甜甜蜜蜜;圣誕快樂!

23、送你圣誕雪橇,裝載美滿幸福。送你圣誕麋鹿,吉祥如意快樂。送你圣誕紅帽,鴻福當頭照耀。圣誕節(jié),祝你喜事不斷,開心喜樂天天。財源不斷連年!

24、在這個神圣的日子里,誕生了一條史上難得一見的溫馨節(jié)日祝福。只因為特別的問候要在特別的日子,送給特別的你!祝你圣誕節(jié)快樂!

25、每一個煙火燃起,每一秒時間流動,每一份思念傳送。都代表著我想要送你的每一個祝福!圣誕到了,我向你及你的親人們致以最美好的圣誕祝福,愿你在新的一年里事業(yè)興旺,幸福美滿!

六年級數(shù)學教學計劃的手抄報篇十四

正月初三寓意著轉運招財之際,又叫做小年朝、赤狗,往往有著老鼠娶親、谷子生日等傳說。在傳統(tǒng)節(jié)日中,正月初三具有著早睡覺、不吃米飯、燒門神紙的民俗。

正月初三有哪些寓意。

正月初三同樣也是一個節(jié)日,這個節(jié)日叫做小年朝,或者叫做赤狗,相傳這一天是老鼠娶親的日子,同時也是谷子的生日,寓意著轉運招財?shù)臅r機。所以我們要注意好相關的民俗講究。但民間所說正月初三是鬼節(jié)的說法是不正確的,傳統(tǒng)節(jié)日中只有三月三、清明節(jié)、中元節(jié)、寒衣節(jié)這四個節(jié)日是鬼節(jié)。

除此之外,正月初三還是一個黃道吉日,這一天的運勢還是不錯的。在正月初三,我們可以會親友、納采、進人口、修造、動土、豎柱、上梁、祭祀、開光、塑繪、祈福、齋醮、嫁娶、安床、移徙、入宅等事宜,不適合做出行、治病、安葬、開市等等事宜。只要把握好宜忌,在合適的日子做合適的事情,那么就是黃道吉日。

正月初三有哪些民間風俗。

首先正月初三是老鼠娶親的日子,為了避免打擾到老鼠娶親,所以我們要早早地睡覺,不能夠熬夜,如果打擾到老鼠娶親會導致家中財運有損;其次正月初三還是谷子的生日,所以我們在這一天里不能吃稻米,也就是說不能吃米飯,不過我們還是可以吃其他東西的,比如我們可以吃面食;最后我們還要在這一天燒門神紙,人們認為在正月初三燒門神紙可以辭舊迎新,驅逐去年的晦氣,讓未來的運勢更好。

六年級數(shù)學教學計劃的手抄報篇十五

為清明節(jié)制作一份。

手抄報。

作為六年級的學生你會如何去制作呢?下面是本站小編為大家收集的六年級清明節(jié)手抄報相關資料希望對大家有所幫助。

清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化,所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動?!痘茨献?天文訓》云:“春分后十五日,斗指乙,則清明風至?!卑础稓q時百問》的說法:“萬物生長此時,皆清潔而明凈。故謂之清明?!鼻迕饕坏?,氣溫升高,雨量增多,正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后,點瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農(nóng)諺。可見這個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關系。

但是,清明作為節(jié)日,與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國物候變化、時令順序的標志,而節(jié)日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。

按照舊的習俗,掃墓時,人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢焚化,為墳墓培上新土,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?!睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。

清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動的的習俗。

直到今天,清明節(jié)祭拜祖先,悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。

清明節(jié),懷念父親。

作者:鄉(xiāng)土詩人。

清明時節(jié)雨紛紛。

一個普天下祭奠先人的日子。

漂泊的心突然離您很近很近。

很害怕一種痛徹心扉地哭泣。

墳前的野草已經(jīng)等待異鄉(xiāng)歸來的游子。

十年的離別。

一日的淚水。

輕輕走近您的土地。

生怕驚動您沉淀的夢鄉(xiāng)。

十年的沉睡啊。

淚如雨簾。

黑發(fā)間白發(fā)增添。

跪在您的墳前。

心也是千瘡百孔的痛。

幸福的日子在哪里。

童年的記憶在哪里。

父親啊。

您在安眠的土地深處。

可曾感知我刀割的心痛。

可曾傾聽我泣零的話語。

向您表達已是很奢望的事情。

向您訴說也是很無奈的情愫。

陰陽兩隔。

情深意切。

天地之分。

父愛如山!

六年級數(shù)學教學計劃的手抄報篇十六

秋天到了,天氣從炎熱轉化成涼爽。我們像歸林的小鳥,回歸這惹人喜愛之地。

瞧,秋風把農(nóng)民伯伯精心種植的水果吹熟了,果子散發(fā)著濃濃的果香,令人垂涎三尺。不久,這些果子便會出現(xiàn)在水果攤上。來年春天,農(nóng)民伯伯再種下果樹,秋天再收獲,正是有了這種循環(huán),我們才能吃上香甜可口的水果,喝上新鮮可口的果汁。

來到農(nóng)家小院,我熱情地與掛在屋檐上的一串串金黃色玉米打招呼,同是屋檐下的辣椒被秋天的夕陽吻得臉紅撲撲的,像一串串即將燃爆的爆竹。秋天的樹葉雖然凋落,但它卻在生命最后的時刻,為秋天畫畫、歌唱。

秋天,這個“四季之首”,為大自然做出了應有的貢獻,使得大自然不會那么單調(diào),這,就是我喜歡這個季節(jié)的理由之一。

秋天的一切都是那樣的幽美,給人一種惆悵的感覺。甚至我都能聽到天上的鳥兒、水里的魚兒歡快地叫著:“秋天好美啊!”

我愛這個幽美的季節(jié)!我真希望地球上的人類好好地保護環(huán)境,這樣,美好的秋天就不會凋謝,他們也能夠品嘗“讓人年輕幾十歲”的稻花香了!

六年級數(shù)學教學計劃的手抄報篇十七

加強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣,有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

保護未成年人健康成長,已逐步成為全社會的共識。然而,社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以,在加強來自家庭、學校、社會保護的同時,未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識,依法自律,正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

(一)你對法律知多少:

1、說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》……。

2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情:

曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物,進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。

(二)正確對待父母和學校的教育。

隨著年齡的增長,未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的,有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”,對父母的`話聽不進去,甚至動不動就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感,認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

案例:一個考試不及格的學生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家?;丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他,逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請大家思考:你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)。

(三)學會運用法律武器保護自己的合法權益。

未成年人應該懂得,當自己的合法權益受到侵害時,自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害,而且是維護法律的尊嚴。

案例:小陳是一個農(nóng)村姑娘,9歲時由父母做主,同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時,提出要與男方解除婚約。男方不肯,堅持“要人不要錢”。小陳為了保護自己的權益,便到法院起訴,要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查,在做好疏導工作的基礎上,依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金,小陳與男方解除非法婚約。就這樣,小陳依靠法律,保護了自己的合法權益。

案例:小周家住湖北農(nóng)村,是六年級學生。1996年月11月3日,在騎車回校途中,不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,雷家要求周家賠償,雙方未能達成一致意見,雷家到鎮(zhèn)派出所報案,要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成,于是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人,派出所答復,必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢,但仍不夠錢,被迫寫下欠條,之后,派出所才放出小周。小周回家后,越想越不服,聯(lián)想起在學校學的法律知識,決定討一個說法。于是小周向當?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,法院經(jīng)審理后,認為派出所行為是違法行為,必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。

(四)學會斷案。

例1.父母不讓孩子上學違法嗎?

答案:違法。

案例2.未成年人被判緩刑學校能否拒絕入學?

答案:不正確。

六年級數(shù)學教學計劃的手抄報篇十八

我們天天都就是生活在大自然中。生活在這美好的一切當中。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源,讓我們“豐衣足食”,而人類不但不知足,反而還破壞地球母親。隨著時代的變化,人們的要求也越來越高,他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有利的東西,而這些在人類的眼里總就是一閃而過,對于大自然就是多么大的破壞。

雖然,現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保,呼吁綠色,但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步,一棵棵大樹仍在倒下,沙漠的面積仍在擴大。

現(xiàn)在,由于人類大量地砍伐樹木,所以現(xiàn)在荒漠正吞噬著大自然,吞噬著整個地球,人們??!難道你們就心甘情愿地看著大片的綠的被破壞?這種塑料很難腐爛,被稱之為“白色污染”,用過的廢棄物十分難以處理。如果埋掉,會破壞土壤結構;燒掉它,能生產(chǎn)出氟化物,氫化物等有毒或劇毒氣體,危害人畜。真沒想到,一個小小的塑料袋竟然有這么大的危害。

現(xiàn)如今高速發(fā)展中的中國,無論就是在經(jīng)濟,文化,政治,還就是在信息產(chǎn)業(yè)上,都有突飛猛進的增長,在高速發(fā)展的軌道上急速行使時,中國的人們似乎忘記了一個最古老,也就是最基本的問題——道德素質。

中國自古就就是禮儀之邦。古代昌盛的儒家思想,也都就是把“仁”和“禮”放在首位的。古代的道德方面的故事也就是數(shù)不勝數(shù),孔融吃梨時把大的讓給長輩。晉國重耳與楚國大戰(zhàn)時,遵守諾言,主動退避三舍。劉備三顧茅廬請諸葛孔明出山時,不恥以誠相待。這許許多多的感人肺腑的故事,映襯了一個重視道德素質的古代極為發(fā)達的中國,可現(xiàn)如今。

中國的青山綠水,正遭受到極度的摧殘。工業(yè)廢水的大量排放污染了我們民族的血液。森林大面積地砍伐、毀壞,使得洪水肆意猖獗,所到之處,民不聊生,眼睜睜看著家園被洪水吞噬,無不心痛。更有甚者,祖國的大動脈——黃河,已經(jīng)不再就是昔日養(yǎng)育中華民族起源的魚肥水美之處了,卻成了世界含沙量最多的河流,每年帶走的泥土,不可估量。大片土地的沙漠化,也正襲擊著我們居住的城市。人們?yōu)榱素潏D自己的利益,在食品里放添加劑來牟取巨大的利潤。由于食物中毒而導致死亡的事也時有發(fā)生。在學校園里,同學們?yōu)榱朔奖愣雎粤谁h(huán)保的意識,口香糖隨口一吐,致使校園的地面上留下了一道道黑色的“傷疤”。這數(shù)也數(shù)不清的道德問題正困擾著這條“東方的巨龍”甚至影響了它未來的發(fā)展。

相比之下,我們的鄰國,日本與韓國,在2002年日韓世界杯上,球迷觀看完足球比賽后,離開后的座位竟然沒有留下一個廢物,我依舊記得報紙那天報道的標題就是“可怕,可敬的日韓民眾”。而國民在每一次公眾場所聚集后,都需要工作人員反復地檢查,確定不再有垃圾。更有甚者,每當表演與比賽不就是那么盡如人意時,總就是能見到在比賽場地上看臺上有著塑料瓶和廢紙團等垃圾。在美國,父母帶著小孩子在商場等公共場所就是,若有垃圾,不論垃圾箱有多遠,父母都會鼓勵自己的孩子,自覺地把垃圾扔進垃圾袋。而中國的父母在孩子手中有垃圾時,則就是告訴他將垃圾偷偷地扔在一個角落,根本就沒有想到這樣會有什么后果。更夸張的就是街頭大小便與城市小廣告比比皆就是。先不談中國與其他發(fā)達國家的差距到底在哪里,上述的話語也該能讓各位心知肚明了吧。

說到我自己,我在以前也確實有過沒有注意道德規(guī)范的時候,現(xiàn)在,我已經(jīng)不再就是小孩,當口中有痰就是,我會稍加思考,拿出紙巾,包好,再扔入垃圾桶。當手中攥著糖紙時,我也會稍加思考,直到手中冒汗,我也會扔進垃圾桶。當眼前面對著紅燈時,我依舊會多加思索,靜靜地等待著綠燈的再次閃爍。你要問我為什么,我會告訴你:我就是新一代的中國人。

我呼吁:不要再破壞我們自己的家園了,保護環(huán)境人人有責,保護環(huán)境從我做起,從現(xiàn)在做起!

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