9.總結(jié)是對自身成長與發(fā)展的一種自我審視和反思完美的總結(jié)應該具有自己的個性和特色，展現(xiàn)出自己的價值和成長。以下是小編為大家整理的健康保健知識，希望能夠幫助大家更好地關(guān)愛自己。
學校消防課程篇一
為貫徹實施《中華人民共和國消防法》，加強消防安全工作，預防火災和減少火災危害，保護學校和師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)上級的要求以及教育局的部署，我校在消防安全工作匯報如下：
一、學校領(lǐng)導重視消防安全工作，制訂了學校消防安全工作職責，落實消防安全責任制。為了進一步加強對消防工作的領(lǐng)導，按照上級要求，結(jié)合學校實際，我校成立了消防安全工作領(lǐng)導小組，組長由校長錢森明擔任，組員有各部門負責人以及各班班主任，小組制訂了學校消防安全工作職責，做到責任到人，加強自身消防安全管理，共同做好學校消防安全工作，不斷提高自防自救能力，杜絕事故發(fā)生。
二、大力宣傳《中華人民共和國消防法》，使消防安全工作做到家喻戶曉。為了做好消防安全工作，我校集中了全體師生召開校會，對師生進行消防安全教育，強調(diào)消防安全的重要性，通過板報、廚窗等，大力宣傳消防安全的法律法規(guī)，加強消防安全管理，并要求每個師生都要熟悉消防安全職責。共同做好學校的消防安全工作。
三、組織班主任對學生進行消防安全教育，特別是消防安全制度、消防安全操作規(guī)程方面。對學生普及用火、用電、用氣以及防火、滅火、火場逃生自救常識，努力提高學生自防自救能力。
四、做好消防安全檢查工作，杜絕火災隱患。為了做到防患于未然，我校組織定期的有關(guān)人員進行了消防安全大檢查，組織完善消防設(shè)施，杜絕火災隱患。通過這次消防安全檢查，增強了師生的消防安全意識，提高了師生的消防法律觀念。
五、學校組織對教室、走廊、宿舍等地方的電線、電器、教學設(shè)備進行了一次全面排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座和老舊的電線及時聯(lián)系更換。按照上級的要求，我校對校園消防情況自查情況如下：
(1)學校對消防設(shè)施進行了檢查，對消防重點部位，按規(guī)定配齊滅火器，作到專人管理，專人負責。
(2)在教師、學生中廣泛開展消防知識教育活動，將學校的消防工作納入學校常規(guī)工作之中;學校的消防安全自查將也由領(lǐng)導、教師、學生共同參加，發(fā)現(xiàn)問題要求及時糾正。
(3)學校還要繼續(xù)嚴禁學生進行點鞭炮、焗老鼠等活動，防止火災發(fā)生;同時班主任要及時教育，將防火、防盜的意識貫穿到平時的常規(guī)教育之中。
(4)學校將設(shè)法加強消防方面的資金投入，學校為加強場室等的防火能力，對主要部位的滅火器進行完善。
總而言之，我校將為增爭創(chuàng)安全文明學校，將盡力做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認識到位。今后，我們要進一步加強消防安全教育，認真落實安全責任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產(chǎn)安全。
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學校消防課程篇二
火災是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。火災大多數(shù)是一種社會現(xiàn)象，發(fā)生火災的主要原因可歸納三個方面。一是人為的不安全行為(含放火);二是物質(zhì)的不安全狀態(tài);三是工藝技術(shù)的缺陷。而人的不安全行為是最主要的因素。以下是企業(yè)消防安全培訓計劃。
時間：
地點：
人員：
內(nèi)容：
1、培訓教育的目的及意義;。
2、安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組、各級義務消防隊及小組的成立;。
3、安全生產(chǎn)及消防工作的要求;。
一、目的及意義。
加強安全教育，提高領(lǐng)導和全體員工對安全生產(chǎn)的認識和安全技術(shù)知識水平，是搞好勞動保護工作實現(xiàn)安全生產(chǎn)的一項基礎(chǔ)性工作。抓生產(chǎn)首先要抓安全、以安全促生產(chǎn)。同時，還要加強員工的安全技術(shù)教育，要提倡學科學、學技術(shù)，提高他們預防事故和事故應急處理能力，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，克服違章作業(yè)，把生產(chǎn)積極性和科學態(tài)度結(jié)合起來。貫徹“安全第一，預防為主”的方針。
二、各級安全生產(chǎn)組織機構(gòu)的設(shè)立。
1、安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組：
組長:馮子健(總經(jīng)理高級顧問)。
組員：藍偉松生產(chǎn)管理部。
廖汕傳行政人事部。
林清利物流部。
奚永隆生產(chǎn)管理部。
陳家鋒注塑車間。
陳星旺材料合成車間。
藍曉強片材車間。
王史丹模具車間。
沈春旺行政人事部。
劉志忠生產(chǎn)管理部。
莊宇行政人事部。
楊曉豐行政人事部。
2、公司義務消防員名單：
總指揮：劉旭明。
一分隊隊長：藍偉松。
一分隊成員：林清利、余文斌、劉萬裕、江少忠、沈春旺、陳星旺、藍曉強、賴杰雄、郭楚盛.
二分隊隊長：廖汕傳。
三、要求。
1、每位進廠員工均應做好“三級安全教育”、特殊工種要求持證上崗。
2、每位員工均應懂得基本的安全生產(chǎn)及消防常識。
3、每位員工均應懂得預防火災的措施。
4、每位員工均應懂得使用消防器材，發(fā)生火災時懂得及時報警、懂得撲滅初起火災、懂得有序疏散。
四、培訓。
1、滅火器的使用方法及示范。
(1)、我廠的滅火器類型是干粉滅火器。
(2)使用辦法：首先拔開保險插銷，上下?lián)u晃數(shù)次，左手握管、右手提瓶、距離火源3米處、管口對準火源根部壓下把手掃射。特別提示：滅火器不能倒轉(zhuǎn)。
2、消防栓、水帶的使用。
發(fā)生火災時，使用水帶時要平放、平拉、裝上水帶及槍頭，然后打開閥門，將水槍對準火根，壓住火勢。
3、應急安全疏散演習。注意事項：疏散時應做到有序、迅速，防止恐慌。
五、總結(jié)。
公司決定：從現(xiàn)在開始每隔半年舉行一次消防演練。
學校消防課程篇三
落實校園消防安全工作，人人有責。你們想看看學校消防標語和。
警示語。
提有哪些嗎?以下是本站小編推薦學校消防標語給大家，歡迎大家閱讀!
1.關(guān)注消防消除火患，珍惜生命減災避難。
2.消防安全是職工的生命線，職工是消防安全的負責人。
3.安全生產(chǎn)打醒十二分精神。
4.安全檢查是火患的“掃描儀”
5.預防火災，人人有責。
6.消防保平安，千金及不上。
7.時時注意安全，處處預防火災。
8.消防知識讓你化險為夷積極開展中小學安全日活動。
9.嚴是愛，松是害，搞好消防利三代。
10.生活奔小康，消防要安全。
11.消防安全是關(guān)系社會穩(wěn)定經(jīng)濟發(fā)展的大事。
12.要效益，更要安全。
13.安全為了生產(chǎn)。生產(chǎn)必須安全。
14.寧可讓經(jīng)濟利益受損，也要頭頂安全一片天。
15.為消防投資是一種福利。
16.齊心筑牢防火墻壁，攜手打造平安家園。
17.綠葉底下防蟲害，平安之中防火患。
18.生產(chǎn)再忙防火不忘。
19.人民消防人民辦。辦好消防為人民。
20.火災常生于疏忽，禍患多起于細末。
1.關(guān)注安全，關(guān)愛生命。
2.參加滅火工作是每一個成年公民的應盡義務。
3.出門在外，安全第一。
4.一人惹火，眾人遭殃。
5.把安全祝福握在手心里。
6.一根再細的頭發(fā)也有它的影子;一次再小的火災，也有它的苗子。
7.居安思危，常備不懈。
8.定時組織防火檢查，及時消除火災隱患。
9.任何單位和個人都不得占用防火間距，不得阻塞消防通道。
10.不要因為隱患小就不整改，也不要因為利潤大就冒險。
11.別用鮮血換教訓應借教訓免血淚。
12.保安全首先得過“消防關(guān)”
13.多一分防火準備，可減少生命財產(chǎn)損失。
14.煙頭雖小，禍患無窮。
15.人人知防火，戶戶齊歡樂。
1.火警電話，該出手時就出手。
2.出門無牽掛，先把火源查。
3.消防安全第一預防為主。
4.強化城市憂患意識，學會防災避險應急本領(lǐng)。
5.智者選擇安全，愚者詛咒不幸。
6.絆人的樁不在高，違章的事不在小。
7.搞好消防安全工作。樹立企業(yè)安全形象。
8.火災不難防。重在守規(guī)章。
9.消防安全是幸福的保障，治理隱患保障消防安全。
10.防火比救火更重要。
11.減災找規(guī)律，防患保平安。
12.安全中求高產(chǎn)一順百順，火患里冒進一挫再挫。
13.防止火災，消除隱患。
14.蒼蠅不叮無縫蛋，火魔懼怕有心人。
15.工作將要結(jié)束之際，常是火魔“偷營劫寨”之時。
學校消防課程篇四
消防安全意識貫穿著每個人的日常生活，而家庭和學校是孩子們接受消防安全教育的最佳場所。最近，我參加了一次消防課程，對消防安全有了更全面的了解。在這次課程中，我得到了很多有用的信息，以下就是我的心得體會。
第一段：了解消防常識。
在消防課程中，我們提高了消防安全意識和了解了消防常識。比如，了解火災的發(fā)生原因及防范措施，注意滅火器、滅火器箱等設(shè)施的安裝和使用，滅火器的種類、使用方法及注意事項，以及消防疏散的基本方法等。這些知識不僅可以提高我們防范火災的能力，而且能夠在發(fā)生火災時提高我們自救的機會。
第二段：學會正確使用滅火器。
在消防課程中，我們還學會了如何正確地使用滅火器。首先，我們要按照滅火器上的使用說明正確使用，主要是冷靜地拉開安全環(huán)，將滅火器垂直地舉起來，將噴口對準火源，按下壓把噴射，持續(xù)壓力至火源撲滅，然后才是觀察滅火情況，防止再次起火。其次，我們還需注意放置，滅火器一定要放在顯眼地方，并定期檢查滅火器是否過期。
第三段：了解室內(nèi)火災的預防和應急處理。
在日常生活中，室內(nèi)火災的發(fā)生率越來越高，所以我們對如何預防和應急處理室內(nèi)火災非常關(guān)注。在課程中，我們了解到預防室內(nèi)火災有以下方法：定期清理暖氣片、廚房電氣設(shè)施，不在電爐上放易燃物品，不亂扔煙蒂等。而在處理室內(nèi)火災時，我們應該迅速開啟防火門、窗戶，確保自己的安全，以后再進行申報等操作。
第四段：學會撤離技巧。
在消防課程中，學會了對災難的應對和撤離技巧。例如：在火災發(fā)生時，我們應該保持冷靜，利用濕毛巾、濕被子等物品，遮住口鼻，以防吸入有毒煙氣。我們要低頭縮腰，盡量蹦蹦跳跳地撤離，確保順利地脫離火災現(xiàn)場。在這里，我認為要站在安全的角度想問題，不要只看到當時的利益，還要考慮到以后的發(fā)展。
第五段：教育宣傳。
在消防課程中，我們還了解到，宣傳教育是達到消防安全的預防目的極為重要的一環(huán)。無論是從教育機構(gòu)還是企業(yè)單位來說，都應該定期組織消防安全培訓和演習活動，并加強消防宣傳教育，提高大眾對消防安全的認識度。這樣才能從源頭上預防火災的發(fā)生，確保每個人的生命財產(chǎn)安全。
通過這次消防課程，我意識到消防安全已經(jīng)成為現(xiàn)代化社會建設(shè)中不可缺少的一環(huán)，學會了很多有用的知識來防范未來。相信這次消防課程會幫助到我們以后的生活、工作以及應對突發(fā)事件，提高我們的消防安全意識和自救能力。在以后的日子中，我們一定要始終注意，注重全面提高消防安全方面的知識和技能，從自身做起，為保障生命安全而努力奮斗。
學校消防課程篇五
近年來，火災事故頻發(fā)，給人們的生命和財產(chǎn)安全帶來了巨大的隱患。為了提高全民的消防意識和應急能力，我校在今年開設(shè)了一門消防課程。經(jīng)過一學期的學習和實踐，我深深地體會到了消防課的重要性和價值。以下是我對消防課程的學習心得體會。
首先，消防課程使我們增強了消防安全意識。在課堂上，我們學習了火災的成因和預防措施，了解了火災的危害性和嚴重后果。通過理論課的學習和實踐操作，我們認識到只有提高消防安全意識，時刻保持警惕，才能有效地預防和避免火災事故的發(fā)生。同時，消防課程通過講解各類火災事故的案例分析，讓我們深刻認識到，火災時刻都有可能發(fā)生，任何一個疏忽和失誤都可能導致不可估量的損失。因此，我們應該在日常生活中時刻注意消防安全，做到防患于未然。
其次，消防課程提高了我們的消防應急能力。在實踐操作中，我們學習了滅火器的使用方法和注意事項，學會了正確的逃生自救技巧。通過模擬火災的演練，我們逐漸培養(yǎng)了冷靜應對危險情境的能力，并熟練掌握了應急逃生的基本步驟和技巧。同時，消防課程還為我們提供了實踐機會，我們通過實際操作消防設(shè)備，鍛煉了自己的消防技能，提高了在火災事件中的應變能力。這些實踐經(jīng)驗不僅可以幫助自己，還能在緊急情況下向他人提供幫助，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
再次，消防課程促進了師生之間的溝通和合作。在課堂上，老師向我們傳授了大量的理論知識，同時組織了小組活動和演練，讓我們能夠親身感受到消防工作的重要性。在小組合作中，我們需要共同商討方案、制定計劃并分工合作。每個人都發(fā)揮了自己的特長和能力，通過團隊合作的方式完成了各項任務。這種合作不僅提高了我們的協(xié)作能力，也加強了我們之間的交流與聯(lián)系，培養(yǎng)了團隊精神和集體榮譽感。
此外，消防課程為我們樹立了正確的安全觀念。在消防課上，老師通過案例和講解告訴我們安全永遠是第一位的，消防安全是大家的事，需要每個人都來重視，并主動參與到消防工作中來。我們學會了對突發(fā)事件保持敏感和冷靜，學會了正確的逃生和自救方法，并學會了如何有效地保護自己和他人的生命安全。這些都對我們的終身安全教育和人生發(fā)展起到了積極的促進作用，使我們樹立了生活安全第一的觀念。
綜上所述，消防課程對我們的學習和生活都起到了積極的影響。通過學習消防知識和實踐操作，我們增強了消防安全意識，提高了消防應急能力，并培養(yǎng)了良好的安全觀念。同時，消防課程還促進了師生之間的溝通和合作，培養(yǎng)了團隊精神和集體榮譽感。相信在未來的生活中，我們將能夠充分發(fā)揮消防課程的積極影響，為提高整個社會的消防安全作出更大的貢獻。
學校消防課程篇六
消防課是為了提高學生的安全意識和防火技能而設(shè)置的一門課程。在參加這門課程的過程中，我學到了很多有關(guān)火災預防和自救的知識，并且親自參與了消防演習，收獲頗豐。以下是我對這門課程的心得體會。
第一段：課程目的和意義。
消防課是學校為了教育學生認識火災的嚴重性、掌握自救逃生的方式，提高學生的安全防范意識而開設(shè)的一門課程。通過學習消防課程，我深刻認識到火災對生命和財產(chǎn)的巨大危害，并且了解到防火安全的基本常識，如學會正確使用滅火器、了解火災逃生通道等。這些知識對于我們的生活和工作都非常重要，絕不可以輕視。
第二段：學習消防知識的方法。
在消防課中，老師采用了多種多樣的教學方法，如講座、實地考察、模擬演習等。通過多種形式的學習，使我們對消防知識有了更加全面和深入的了解。尤其是模擬演習環(huán)節(jié)，我們學會了如何正確使用滅火器和滅火器的種類，學會了如何迅速、安全地逃生等。這些實踐性的操作，不僅提高了我們的技能，也增加了我們的自信心。
第三段：滅火器的正確使用。
滅火器是一種常見的滅火工具，經(jīng)過消防課程的學習，我了解到不同類型的火災需要使用不同的滅火器。例如，電器火災需要使用二氧化碳滅火器，液體火災需要使用泡沫滅火器。同時，我們還學會了正確使用滅火器的方法，如P.A.S.S原則：將保護安全部分背對著你，握住滅火器的手柄，拉開握柄上的銷子，慢慢地擠壓手柄，將滅火器的噴嘴對準火災部位進行噴射。通過多次模擬演習，我掌握了滅火器的正確使用方法。
第四段：火災逃生通道和自我保護。
在消防課程中，我們還學習了火災逃生通道和自我保護的知識。火災發(fā)生時，疏散通道是我們安全逃生的保障。在課程中，老師給我們介紹了疏散通道的位置和使用方法，如樓梯的位置和安全出口的標志。同時，老師還教會了我們?nèi)绾伪Ｗo自己，如用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入濃煙。通過這些學習，我明白了火災發(fā)生時的自救和互救的重要性，提高了我在火災逃生過程中的準確應對能力。
第五段：課程啟發(fā)和總結(jié)。
通過參加消防課程，我深刻認識到了滅火和逃生知識的重要性?；馂臒o情無差別地侵害生命和財產(chǎn)，而我們能做的就是通過學習和實踐，不斷提升自己的防火意識和技能。作為一名學生，我要時刻保持對消防知識的關(guān)注，積極參加消防演練和演習，不斷提高自己的應急處理能力和生命安全防范意識。同時，我也要將所學知識傳遞給身邊的人，讓更多的人了解火災的危害，提高整個社會的火災防范意識。只有我們每個人都積極行動起來，才能真正做到“火災無小事，防患于未然”。
通過這門消防課程的學習，我對火災的危害有了更深刻的認識，同時也掌握了滅火和逃生的基本技能。這些知識和技能非常重要，對于保護自己和他人的生命安全起著重要的作用。我相信，在今后的生活中，我會時刻關(guān)注消防安全，做到心中有防火，行動上有自救。
學校消防課程篇七
1．了解消防員的工作，知道消防員擔負著保護人民生命和財產(chǎn)的重要使命，產(chǎn)生對消防員敬佩情感。
2．提高防火意識，知道遇到火警時的逃生方法和求救方法。
3．初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4．培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
重點：了解消防員工作，懂得火警時的逃生方法和求救方法。
難點：遇到火警時能鎮(zhèn)定安全的逃生。
1．消防員制服，消防員工作錄像帶，滅火器，電話，火警警鈴，拱門3個，毛巾若干條。
2．和保安叔叔討論商量如何讓孩子了解消防員的工作。
1．認識消防員。
（1）引起興趣。請出消防員。
老師問：“今天有一位消防員叔叔要來和我們一起玩游戲?！?/p>
消防員問：“你們知道消防員是做什么的嗎？
（2）消防員向孩子介紹消防員的工作，觀看消防員的工作錄像?！笆裁磿r候需要消防員，為什么”“他們的.衣服是怎么樣的”讓孩子看看，摸摸消防員的衣服，讓他們了解消防員衣服的用處，消防員是用什么來救火的，知道火警電話“119”的用處，講述消防員救火的故事，讓孩子更深刻了解他們的工作。
（3）向孩子介紹遇到火警時的逃生方法和求救方法，假如我們遇到火警時應該怎樣做，首先用濕毛巾捂住口鼻，然后彎腰向戶外安全地方走去，找電話打“119”報警。發(fā)生火警時怎樣救火，介紹滅火器的使用方法。
2．游戲“我是小小消防員”。
游戲目的：讓孩子體會消防員工作，學習他們的勇敢，感受消防員滅火后的喜悅。
游戲無法：聽到火警鈴聲時，馬上用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從最近的通道走到安全的地方，然后找電話報警。
學校消防課程篇八
作為一名學生，參加消防之旅課程是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。這次課程不僅讓我學到了很多有關(guān)消防知識和技能，也讓我認識到了消防的重要性。通過這次課程，我體會到了消防員的職責與使命，也明白了自己在日常生活中應該如何防范火災。下面我將分享我在這次消防之旅中的心得體會。
第一段：課前準備。
在參加課程之前，我對消防知識了解甚少。因此，在開始課程之前，我主動閱讀了一些與消防相關(guān)的資料，使我對消防有了初步的了解。此外，在消防之旅前，老師也為我們做了一次簡單而實用的教育培訓，介紹了火災的原因、防火措施以及應急逃生的方法。這些準備工作為我在消防之旅中的學習奠定了基礎(chǔ)。
第二段：實踐環(huán)節(jié)。
在消防之旅的實踐環(huán)節(jié)中，我們參觀了消防隊，親身體驗了消防員的日常工作和訓練。在消防隊的講解員的帶領(lǐng)下，我們了解了消防器材的種類和使用方法，還親自體驗了滅火器的使用。通過這些實踐，我學會了如何正確使用滅火器并學習了適當?shù)臏缁鸺记?，這無疑使我在未來遇到緊急情況時能夠做出正確的反應。
第三段：意識改變。
在課程中，我明顯意識到了消防的重要性。消防員是為了保護人們的生命財產(chǎn)而奮斗的英雄，他們時刻保持著高度的訓練狀態(tài)。我深刻認識到消防員的工作是需要極高勇氣和責任感的。我們的生活和學習環(huán)境中存在著各種潛在的火災隱患，而我們作為普通人也應該具備基本的消防知識并且積極參與到消防工作中。
第四段：學以致用。
消防之旅結(jié)束后，我積極推動學校開展消防宣傳活動，希望能夠?qū)⑾乐R普及給更多的人。我向同學們展示了如何正確使用滅火器的操作步驟，介紹了消防設(shè)備的種類及其作用，還與同學們一起制定了火災預防措施。通過這些宣傳活動，同學們對消防知識有了更深刻的認識，也能夠更好地預防火災的發(fā)生。
第五段：行動規(guī)劃。
通過參加消防之旅，我意識到我們應該在日常生活中主動關(guān)注火災隱患并進行防范。因此，我制定了一套行動規(guī)劃。首先，我會定期檢查家庭中的電線電器是否存在老化或者松動現(xiàn)象，并定期檢查滅火器以確保其良好的工作狀態(tài)。其次，我會加強自身的消防知識學習，通過關(guān)注相關(guān)資訊和參加培訓課程提高自己的消防素養(yǎng)。最后，我將積極參與學校組織的消防演習和宣傳活動，并積極向家人、朋友、同學宣傳消防知識，希望能夠?qū)⑾酪庾R擴散到更廣泛的地方。
消防之旅課程不僅帶給了我知識的豐富，更體現(xiàn)了消防員的責任和使命。通過實踐環(huán)節(jié)，我掌握了實際的滅火技能，并明白了消防的重要性。我相信，通過我自己的努力，我能夠成為一名具備消防素養(yǎng)的人，并將這種意識傳遞給更多的人，讓大家都能夠為火災預防和撲滅做出應有的努力。
學校消防課程篇九
近日，我與同事一同參加了一項消防課程，這是我第一次有機會親身體驗消防知識，對于我個人而言，這次課程頗有收獲。在此，我想分享我的消防課程心得體會。
第一段：消防課程開啟了我的消防知識。
在日常生活中，我們常常會忽視消防知識的重要性，消防課程讓我領(lǐng)悟到了消防知識的重要價值。在課堂上，老師詳細講解了消防安全常識，如電器使用、滅火器使用等，這讓我具體體驗到了滅火器是如何使用的，并知道了不同類型滅火器的適應場合。
除此之外，老師還講解了如何在火場中自救和救援他人的消防知識，如火災發(fā)生時要如何逃生、如何呼救等，這讓我理清了消防安全逃生的基本知識體系，將災難發(fā)生時的心理預期與理性應急處理可以結(jié)合起來。
第二段：消防課程提高了我對火災的認識。
通過消防課程的學習，我對火災的危害性和應對方法有了更加全面的認識?；馂目梢院芡蝗?，瞬間波及大面積，因此預防火災和及時救援是至關(guān)重要的。通過課程中的實際案例，我能清晰地認識到火災對人們的生命財產(chǎn)的極大危害，并且了解了關(guān)鍵的火災逃生知識，這樣的知識可有效地控制火勢的蔓延，大大減輕火災對人們造成的損失。
第三段：消防課程增強了我的應急處置能力。
發(fā)生火災是十分緊急的事情，面對突如其來的火場，我們必須立即采取相應的措施進行處置。通過消防課程的學習，我掌握了火場自救、火災報警、滅火器使用及逃生途徑等關(guān)鍵應急技能，并且能夠做到事先了解家庭或工作場所消防設(shè)施的位置，并知道如何使用這些設(shè)施。
在消防課程上，我還加深了對團隊合作的了解。老師教授我們消防事故發(fā)生時的協(xié)作技能，針對大型災難的救援技能，我們必須與其他消防員、志愿者等進行緊密配合和協(xié)作，這要求我們要樹立團隊合作的意識，加強溝通交流與團隊學習，在實際的戰(zhàn)斗中發(fā)揮更為強大的團隊力量。
第五段：消防課程讓我意識到消防安全永遠是人人有責。
課程結(jié)束之際，我深刻意識到消防安全不僅是個人的事情，也是整個社會的事情。消防安全不僅與個人的安全有關(guān)，更與社會的穩(wěn)定和發(fā)展有關(guān)。因此，每名公民都應該具備消防常識和基本消防技能。我們要加強宣傳教育，培養(yǎng)公民的消防安全意識和責任感，不斷提高自身的火災應對能力,積極參與社會消防宣傳和志愿服務行動。
總結(jié)：通過此次消防課程學習，我的消防知識得到了明顯提升，在今后的生活工作中，我會更加重視消防安全，積極參與消防活動，為社會的消防安全事業(yè)做出貢獻，到時刻代帶動身邊的親友一起維護社會消防安全，營造一個安全穩(wěn)定的環(huán)境。
學校消防課程篇十
作為一名職場人士，我們時常面臨各種各樣的危險和安全隱患，因此學習消防安全知識和技能是每個人都應該具備的基本素養(yǎng)。最近，我參加了一次消防課程培訓，通過這次培訓，我深刻認識到了消防安全的重要性，同時也獲得了一些實用的技巧和經(jīng)驗，下面，我將分享一些我在課程中所學到的心得體會。
首先，課程讓我明白了火災的嚴重性和迅猛擴散的特點，以及如何在火災發(fā)生時采取正確的逃生和滅火措施。在課堂上，我們通過實際操作了解到，火災發(fā)生后，我們需要迅速保持冷靜，使用濕毛巾捂住口鼻，然后盡快逃離火場。同時，我們還學會了如何正確使用滅火器和滅火器的選擇。這些實用的技巧使我在面臨火災時能夠更加從容應對，提高了我的自救逃生能力。
其次，課程還向我們介紹了消防設(shè)施和消防裝備的基本知識。我們參觀了消防車輛和設(shè)備展示區(qū)，了解了各種消防設(shè)備的功能和使用方法。在實際操作中，我親手嘗試了穿戴防護服和呼吸器，了解到這些裝備對消防員在火災現(xiàn)場的保護作用。這不僅加深了我對消防設(shè)備的認識，也讓我更加珍惜身邊的生命安全設(shè)施。
第三，課程還介紹了一些火災事故案例以及事后整理和重建工作。通過學習這些案例，我認識到火災帶來的不僅僅是人員傷亡和經(jīng)濟損失，還可能導致環(huán)境污染和社會動蕩。因此，在日常生活和工作中，我們需要時刻保持警惕，合理使用電器設(shè)備，嚴禁亂扔煙蒂，以杜絕火災的發(fā)生。此外，課程還強調(diào)了火災發(fā)生后災區(qū)的整理和重建工作的重要性，以及我們每個人都應該積極參與到這項工作中來。
最后，課程還帶給我對消防宣傳和教育工作的思考。通過學習和培訓，我認識到消防安全知識的普及和教育工作的重要性。作為每個人都需要具備的安全意識和技能，我認為消防課程應該進一步推廣和普及，不僅僅是在職場人士中，也應該引入到學校教育中。只有通過全社會的努力，才能夠真正構(gòu)建起一個消防安全的生活環(huán)境。
總之，這次消防課程培訓讓我受益匪淺。通過學習，我對火災的認識更加深入，學會了正確的自救逃生和滅火技巧。同時，我也了解到了消防設(shè)備和消防保護工作的重要性，以及火災發(fā)生后相關(guān)整理和重建工作的重要性。最重要的是，我認識到消防安全知識的普及和教育工作的重要性，只有通過全社會的努力，才能夠確保每個人的生命安全。我將把這些知識和經(jīng)驗傳播給身邊的人，并在實踐中不斷提高自身的消防安全素養(yǎng)，為創(chuàng)建一個更加安全和和諧的生活環(huán)境而努力。
學校消防課程篇十一
熟悉和掌握本學校的樓層和消防設(shè)施平面圖布置，加強和貫徹國家及省市消防部門有關(guān)的消防法規(guī)，加強維護保養(yǎng)校內(nèi)的消防設(shè)施和設(shè)備，確保臨警狀態(tài)下能及時發(fā)揮作用，確保本學校的公共財產(chǎn)和廣大校方的生命財產(chǎn)安全。
1、貫徹落實國家消防法和省、市消防部門有關(guān)消防法規(guī)法令，做到以預防為主，防消結(jié)合。在學校內(nèi)開展消防法的宣傳，做好消防知識普及及宣傳工作。
2、保安部門負責消防安全隱患的檢查及滅火器、消防栓的檢查工作，工程部門維修人員負責消防設(shè)施的維修保養(yǎng)工作。
3、消防設(shè)備故障維修應及時，一般不超過8小時，如確實因故障在8小時內(nèi)排除不了必須及時將特殊情況上報校方處理。
4、在各班級成立消防小組，定期培訓消防知識。
5、任何人未經(jīng)消防部門批準不得擅自拆改、移動消防設(shè)施，更不得在消防設(shè)施前堆物品或設(shè)置障礙而影響臨警狀態(tài)下的使用。
6、樓層內(nèi)設(shè)置的滅火器一年檢查一次滅火器的藥效，過期失效的應及時更換。
7、經(jīng)常深入樓層巡視消防設(shè)施的完好和防火安全情況，隨時發(fā)現(xiàn)糾正火災隱患。
8、制訂消防的防范措施，確保校園內(nèi)人員財產(chǎn)安全。
（1）確保疏散樓梯和道口有明顯標志，道口暢通，不堆放雜物和車輛，一旦發(fā)現(xiàn)立即清除。
（2）經(jīng)常維護疏散道口及樓道的應急照明，確保應急情況樓道和道口的照明。
（3）經(jīng)常宣傳貫徹以預防為主，防消結(jié)合的方針，加強師生防火意識。
（4）嚴禁亂拉亂接臨時用電線路。
（5）嚴禁在樓內(nèi)燒廢物或亂丟煙頭、點蠟燭等。
（6）保持消防電梯迫降功能的正常。
（7）臨警狀態(tài)時做好人員疏散組織工作。
（8）使用電爐、電水壺電飯鍋等電熱器具的要注意安全，在使用時必須有人看護。
9、值班人員在得到火災報警信號后，應同報警人員保持聯(lián)系，落實火情真實情況，如確有火情，立即用電話向119消防部門報火情并即刻趕到現(xiàn)場，組織人員疏散和正確使用滅火器材進行滅火。
10、對出現(xiàn)火災的樓層要維持好秩序，保護現(xiàn)場并向物業(yè)管理領(lǐng)導及校方報告火情。
11、對校方的裝修工作應嚴格審查和控制外來裝修人員的資質(zhì)和素質(zhì)，如需報消防部門審批的必須等待批復后方可施工。
12、對外來裝修人員使用的材料進行檢查是否是阻燃型，施工過程中確需動用明火的必須報管理部批準，否則不得施工。
學校消防課程篇十二
作為一個普通人，我一直對消防知識有一定的認知和了解，同時，對于消防通信這一部分內(nèi)容，我的了解也僅僅停留在表面。在參加了一段時間的消防通信課程后，我深深感受到了其重要性，并從中收獲了不少心得體會。
首先，在接觸消防通信課程的過程中，我深刻認識到消防通信在日常生活中的重要性。消防通信作為消防安全領(lǐng)域中的一個重要部分，其意義重大，與我們的生活息息相關(guān)。在日常生活中，任何緊急狀況都需要我們及時聯(lián)系消防部門，而消防通信系統(tǒng)就發(fā)揮著不可或缺的作用。在面對疫情、自然災害等突發(fā)事件時，消防通信依然無法或缺，保障了人們的生命安全和財產(chǎn)安全。
其次，消防通信課程讓我進一步了解了消防通信系統(tǒng)的構(gòu)成和工作原理。我們了解到，消防通信系統(tǒng)由報警控制器、觸控屏幕、手動報警按鈕、火災自動報警探測器等多個組成部分構(gòu)成。我從中了解到，消防通信系統(tǒng)可靠性高、故障率低，因此在應對火災等緊急情況時，可以保障快速、準確的傳遞信息，以及及時采取必要的措施，大大降低火災發(fā)生的損失。
再者，在這一消防通信課程中，我也有了更多直觀的學習體驗，讓我更加深刻的認識到消防通信的作用。我們在課程中實際操作了手動火警按鈕、消火栓泵等實物設(shè)備，并通過模擬實戰(zhàn)場景進行應急處理演習，這讓我對消防通信的重要性有了更加全面、深刻的認識。同時，我們還通過觀看實際火災現(xiàn)場及災后調(diào)查報告等多種形式，從實踐中更好的感受到了消防通信的作用。
最后，這一消防通信課程，讓我加深了對相關(guān)法律、法規(guī)的理解。我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的消防法律法規(guī)及標準對于消防通信的要求和規(guī)范十分嚴格，針對每一個細節(jié)都有明確的規(guī)定。同時，我們也了解到，如果出現(xiàn)違反規(guī)定的情況，將可能造成嚴重的后果，帶來不可估量的損失。在這一消防通信課程中，我不僅加深了自身的消防知識，也加強了自我保護意識，更明確了自我保護需要遵守相關(guān)法律法規(guī)的重要性和必要性。
總而言之，這一段時間的消防通信課程，讓我深入的認識了消防通信在日常生活和工作中的重要性，并系統(tǒng)性的學習了消防通信系統(tǒng)的構(gòu)成和工作原理。同時，通過實操、實戰(zhàn)演習等多個角度感受到了消防通信的作用，而且增加了對消防法律法規(guī)的理解和認識。通過這些收獲，我更堅定了在日常工作中，不斷提高和加強自身的消防知識，加強安全意識，并保障人身安全和財產(chǎn)安全。
學校消防課程篇十三
引言：
消防之旅課程是我校推出的一項新課程，旨在增強學生的消防安全意識和應急處理能力。在這個課程中，我們學到了許多有關(guān)火災預防、逃生技巧和滅火方法的知識。通過參觀消防隊和進行模擬實踐，我深刻體會到消防員們的辛勤工作和對火災的應對能力。在這篇文章中，我將分享我參加消防之旅課程的心得體會。
第一段：對消防設(shè)備的認識。
在消防之旅課程中，我第一次近距離接觸了各種消防設(shè)備。消防隊的教官耐心地給我們講解了各種設(shè)備的用途和操作方法。他們還給予我們參觀了消防車，向我們展示了各種消防器材的使用方法。我認識到，消防設(shè)備不僅包括滅火器、消防栓等常見的器材，還有各種專業(yè)的設(shè)備，如高效隔熱服和防煙面具。通過這些設(shè)備的介紹，我深刻意識到在火災事故發(fā)生時，正確地使用適當?shù)脑O(shè)備是保護自己生命安全的重要手段。
第二段：火災預防常識。
在消防之旅課程中，我學到了許多關(guān)于火災預防的常識。消防隊的教官告訴我們，火災通常是由于不正確的用火或用電引起的。他們向我們詳細介紹了電器用火注意事項以及防止火源燃燒的方法。我們還參觀了模擬火災現(xiàn)場，親身體驗到了火勢蔓延的速度和火災煙霧的危害。通過這些實踐和教育，我深深明白了預防火災的重要性，學到了如何正確地使用電器和避免火源。
第三段：逃生技巧與自救能力。
消防之旅課程中，我們還學到了許多逃生技巧和自救能力。消防員們教會了我們?nèi)绾握_地進行樓梯下降、防煙處理、窗外逃生等應急逃生方法。我們還參加了模擬逃生實踐，學習了如何安全地疏散和幫助他人。這些技巧的學習不僅提高了我們的自救能力，還培養(yǎng)了我們保護他人的意識和勇氣。
第四段：滅火方法與實踐。
掌握滅火方法是每個人應具備的基本技能之一。在消防之旅課程中，我們學習了常見火災的滅火方法，如明火撲滅、礦泉水滅火、濕毛巾防熱等。我們還進行了實際的滅火演練，親手操作滅火器材。通過親身實踐，我掌握了正確使用滅火器材的技巧，了解了滅火時要保持冷靜和迅速應對的重要性。
第五段：消防員辛勤工作的感悟。
參觀消防隊并親眼目睹消防員們辛勤工作的場景，讓我深受感動。消防員們時刻準備著保護市民們的生命財產(chǎn)安全，他們勇敢地投身于火海，面對巨大的風險。消防員們對火災的了解、對設(shè)備的熟練操作以及對救援技巧的訓練，讓我對他們的專業(yè)能力和責任感充滿欽佩之情。參與消防之旅課程，我進一步認識到消防員是我們安全的守護者，他們的工作需要我們每個人共同努力，維護社會的和諧穩(wěn)定。
結(jié)尾：
通過參加消防之旅課程，我深刻認識到火災的危害、滅火的重要性以及個人的自救能力和逃生技巧。同時，我也對消防員們的辛勤工作和責任感有了更深刻的體會。希望通過這門課程的學習，能夠進一步普及火災預防知識，提高廣大學生和市民的消防安全意識。讓我們共同努力，為創(chuàng)建安全、和諧的社會作出貢獻。
學校消防課程篇十四
消防課程培訓是培養(yǎng)人們火災預防和自救互救能力的重要途徑，通過學習消防知識和技能，我們能夠有效地預防和應對火災事故。近期，在一次消防演習中，我參加了消防課程培訓。這讓我深刻認識到消防課程培訓的重要性，同時也獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：消防課程培訓的學習內(nèi)容和意義（200字）。
消防課程培訓包括火災的成因和分類、火場逃生的基本原則和方法、滅火器具的使用技巧等。通過學習這些知識，我們能夠了解火災發(fā)生的原因，避免不正確的行為而導致火災的發(fā)生。同時，了解火場逃生的基本原則和方法，可以提高我們在火災發(fā)生時的自救能力。此外，學會正確使用滅火器具，可以在初期火災發(fā)生時自如地撲滅小火，防止火災蔓延。
參加消防課程培訓不僅能夠提高我們的消防安全意識和技能，降低火災事故的發(fā)生率，更能夠保護我們的生命財產(chǎn)安全。通過實際演習，我們了解到逃生的主要原則是保持冷靜，迅速離開火場，并用濕毛巾捂住口鼻以預防煙霧危害。學會正確的逃生方法和技巧，能夠在危急時刻冷靜應對，有效提高生存幾率。此外，學習滅火器具的使用技巧，可以防止火災擴散，盡可能減小火災帶來的損失。
通過這次消防課程培訓，我深刻認識到火災的可怕性，也對自己的消防安全意識有了更加強烈的認識。火災是一種極具破壞力的自然災害，不僅對生命財產(chǎn)造成硬性損失，更可能導致人員傷亡。只有提高自己的消防安全意識，做到心中有數(shù)，才能有效預防和應對火災事故。此外，我還學到了正確使用滅火器具的技巧，現(xiàn)在我知道如何正確地按壓滅火器具的手柄，將滅火劑噴射到火源上進行滅火了，這為我提供了更多的自救互救的手段。
消防課程培訓的最終目的是培養(yǎng)和提高人們的消防安全意識和自救互救能力。在日常生活中，我們常常會遇到一些容易引發(fā)火災的場景，如明火、電器短路等，如果沒有接受過消防課程培訓，我們就缺乏應對火災的能力。通過接受消防課程培訓，我們能夠樹立正確的消防安全意識，學會正確逃生和滅火的方法，提高自己的自救能力和互救能力。消防課程培訓不僅對我們的個人安全有著重要的意義，也對整個社會的安全起到了積極的作用。因此，我堅信消防課程培訓是每個人都應參與的活動。
學校消防課程篇十五
吃過了午飯，兒子沒再去上學了。讓他吃完了藥就睡覺了。也不知道他睡了好久，便輕手輕腳地起床——不想打擾我的工作。
一會就聽到消防車的鳴笛聲，同時聽到了兒子的腳步聲，沒隔幾秒就聽到他大叫起來：“不好了，消防車開進學校了，學校著火了，爸爸還在上課呀……”我趕忙跑到陽臺上去看，此時的兒子象熱鍋上的螞蟻－－團團轉(zhuǎn)。我看了一下學校這邊，沒什么煙子。便對他說：“不是我們這邊，可能是你們附小。”兒子懸著的心好象是落了下來。但馬上又說，不行，我們學校還有那么多老師和同學呀！此時的兒子又著急地在家里踱來踱去的了?？吹剿辜钡貥幼?，我對他說，我們把衣服換了，去你們學?？纯?，順便把你的作業(yè)抄回來。
兒子急忙去穿鞋子（襪子都不穿了），跑著往他們學校趕，在半路上聽到有人說著火的是他們學校隔壁的，兒子的心才又寬慰了些。
學校消防課程篇十六
為了加強和規(guī)范學校的消防安全管理，預防和減少火災危害，保障師生員工生命財產(chǎn)和學校財產(chǎn)安全，根據(jù)《消防法》和《機關(guān)、團體、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)，經(jīng)研究，特制定xx小學消防安全管理制度。
（一）貫徹執(zhí)行《中華人民共和國消防法》和其他有關(guān)消防法律法規(guī)。
（二）將消防工作納入工作規(guī)劃，確保消防安全管理工作與單位正常工作兩不誤。
（三）配齊配足消防器材，確保消防演習活動正常開展。
（四）定期召開消防工作會議，總結(jié)經(jīng)驗教訓，表彰先進，研究解決消防工作出現(xiàn)的新情況、新問題，并逐步完善各項消防安全制度和要求，健全消防工作臺帳。
（五）組織開展消防安全宣傳教育活動，并將消防知識納入培訓教育，學校每季應至少組織開展一次消防培訓教育，組織新上崗和進入新崗位的教職工進行上崗前的消防安全培訓。
（六）組織開展消防安全大檢查，督促各處室認真執(zhí)行各項消防安全制度，加強消防安全防范。
（七）按照滅火和應急疏散預案，每半年至少開展一次消防安全滅火逃生演練，并結(jié)合實際，不斷完善預案。
（八）配合區(qū)教育局及消防大隊開展火災調(diào)查，保護火災現(xiàn)場，協(xié)助調(diào)查火災原因。
（九）完成上級部門交辦的其他各項任務。
防火檢查每月至少進行一次，并應當填寫防火檢查記錄。消防安全責任人、消防安全管理人和被檢查部門負責人應當在檢查記錄上簽名。重點檢查以下內(nèi)容：
(一)火災隱患和隱患整改情況以及防范措施的落實情況；
(二)疏散通道、疏散指示標志、應急照明和安全出口情況；
(三)消防車通道、消防水源情況；
(四)消防設(shè)施、器材配置及有效情況；
(五)消防安全標志設(shè)置及其完好、有效情況；
(六)用火、用電有無違章情況；
(七)重點工種人員以及其他員工消防知識掌握情況；
(八)消防安全重點單位(部位)管理情況；
(九)易燃易爆危險物品和場所防火防爆措施落實情況以及其他重要物資防火安全情況；
(十)防火巡查落實及記錄情況；
(十一)其他需要檢查的內(nèi)容。
校內(nèi)消防安全重點單位(部位)應當進行每日防火巡查。巡查的內(nèi)容主要包括：
(一)用火、用電有無違章情況；
(二)安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明是否完好；
(三)消防設(shè)施、器材和消防安全標志是否在位、完整；
(四)常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)，防火卷簾下是否堆放物品影響使用；
(五)消防安全重點部位的人員在崗情況；
(六)學生宿舍夜間防火巡查不少于2次。
(七)其他消防安全情況。
防火巡查人員應當及時糾正消防違章行為，妥善處置火災隱患，無法當場處置的，應當立即報告。發(fā)現(xiàn)初起火災應當立即報警、通知人員疏散、及時撲救。
防火巡查應當填寫巡查記錄，巡查人員及其主管人員應當在巡查記錄上簽名。
（一）為確保學校消防安全，保護學校財產(chǎn)和師生員工安全特制定本制度。
（二）制定每日防火巡查計劃，在巡查中發(fā)現(xiàn)火災隱患情況必須及時向其所在的部門領(lǐng)導、消防安全管理人提出口頭或書面形式進行整改意見，切不可拖延。
（三）學校對教育行政主管部門和公安機關(guān)消防機構(gòu)、公安派出所指出的各類火災隱患，應當及時予以核查、消除。
（四）對不能及時消除的火災隱患，消防安全責任人或者消防安全工作主管領(lǐng)導應提出整改方案，確定整改措施、期限以及負責整改的部門、人員，并落實整改資金。
（五）火災隱患尚未消除的，應當落實防范措施，保障消防安全。對于隨時可能引發(fā)火災或者一旦發(fā)生火災將嚴重危及人身安全的，應當將危險部位停止使用。
（六）火災隱患整改完畢，整改單位應當將整改情況記錄報送相應的消防安全工作責任人或者消防安全工作主管領(lǐng)導簽字確認后存檔備查。
（一）應當按照國家有關(guān)規(guī)定，配置消防設(shè)施和器材，設(shè)置消防安全疏散指示標志和應急照明設(shè)施，每年組織檢測維修，確保消防設(shè)施和器材完好有效。
（二）消防器材應當放置在明顯和便于取用的地方，周圍不準堆放物品和雜物。
（三）各類消防設(shè)施、器材由專人管理，負責檢查、維修、保養(yǎng)、更換和添置，保證完好有效，嚴禁圈占、埋壓和亂用。
（四）對消防栓、滅火器等消防設(shè)施器材經(jīng)常進行檢查，保持完善備用。
（五）學校應當保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通；嚴禁堆放物品。
（一）學校內(nèi)的安全出口數(shù)目、疏散寬度和距離，必須符合《消防法》有關(guān)規(guī)定。
（二）安全出口通道不得存放貨物，不準停放車輛和其他有影響疏散的遮擋物。
（三）安全管理部門每天要進行安全巡視檢查，嚴禁安全出口上鎖、堵塞，保證單位內(nèi)所有安全出口正常通行。
（四）學校內(nèi)所有行政教學樓、學生宿舍等安全出口，疏散通道，必須設(shè)置疏散指示標志和符合標準的燈光疏散指示標志。
（五）安全部應對單位各種安全疏散指示牌進行檢查保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)損壞要及時更換維修。
（六）學生宿舍、教室和禮堂等人員密集場所，禁止違規(guī)使用大功率電器，在門窗、陽臺等部位不得設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物。
（一）學校消防安全工作領(lǐng)導小組負責組織開展消防宣傳，對教職員工、學生進行教育培訓。
（二）學校應將消防知識納入學生素質(zhì)教育內(nèi)容，通過多種形式和途徑使學生了解應知應會的消防知識。
（三）學校應當每年對教職員工、學生至少進行一次消防安全知識培訓。新教職員工上崗前、新生入學后應進行一次消防安全培訓和教育。
（四）學校消防安全宣傳教育和培訓應包括下列主要內(nèi)容：
1、有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程；
2、本單位和本崗位火災危險性和防火措施；
3、有關(guān)消防設(shè)施、滅火器材的性能和使用方法；
4、報火警、撲救初起火災及逃生自救的知識和技能；
5、組織、引導學生疏散的知識和技能。
（五）教職員工經(jīng)培訓后，應懂得火災的危險性、預防火災措施、火災撲救方法、火場逃生方法，并會報火警119、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散。
（六）進入實驗室的學生進行必要的安全技能和操作規(guī)程培訓；
（七）每學期至少舉辦一次消防安全專題講座，并在校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、校內(nèi)報刊開設(shè)消防安全教育欄目。
（八）組織新上崗和進入新崗位的員工進行上崗前的消防安全培訓；消防安全重點單位(部位)對員工每年至少進行一次消防安全培訓。
（九）對每屆新生進行消防安全教育和培訓（由德研部組織實施）；
（十）學校應做好消防宣傳教育培訓情況記錄，并存入消防檔案。
（一）為防止用電造成火災事故發(fā)生，凡動用電維修、安裝各類用電設(shè)備者必須持證上崗。
（二）非電工人員嚴禁動用、檢查、安裝各類用電設(shè)備，外來人員要動用電時必須交用電說明并報消防安全管理人審批后方可作業(yè)。
（三）發(fā)現(xiàn)用電設(shè)施損壞、不安全（包括各類電器）應及時向消防安全管理人匯報。
（四）嚴禁使用不符合國家規(guī)定的插座和電線。
（五）電工安裝、維修用電設(shè)施時，一律嚴禁赤腳。
（六）各處室消防安全責任人和電工要定期對單位各類用電設(shè)備進行檢查，如有發(fā)現(xiàn)各類電器、電線等用電設(shè)施損壞，及時更換。
（七）所有辦公室、教室等人員在離開時要切斷電源，防止火災事故發(fā)生。
學校消防課程篇十七
防火工作是關(guān)系到人員生命和國家財產(chǎn)安全的大事，為了加強消防安全管理，明確防火責任，保護人員和財產(chǎn)不受火災危害，根據(jù)《中華人發(fā)共和國消防條例》有關(guān)規(guī)定和“預防為主”消防結(jié)合的消防工作方針，特制定消防預案。
一、制定預案的目的。
制定消防應急預案，是為了在面臨突發(fā)火災事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災現(xiàn)場的慌亂無序，防止延誤戰(zhàn)機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
二、基本原則。
本預案必須遵循以下幾個原則。
1預防為主原則。
2及時報警原則。
3及時撲救原則。
4重點防護原則。
三、組織防火領(lǐng)導小組。
四、防火重點要求。
要求；嚴禁明火取暖、燒火和明線接電。熱水器、電腦、電視、燈具等電器做到隨用隨關(guān)，及時斷電。重點部位要加強防火管理，配備足夠的消防器材，并將標明消防器材布置點、安全通道的區(qū)域平面圖張貼在顯眼位置。消防水管隨時保持水源暢通。
五、應急響應。
1、立即撥打火警電話“119”通知消防部門，報警時要講明起火地點、火災類型、火勢大小和聯(lián)系電話，派人到路口接警指示消防通道.
2、切斷電源、轉(zhuǎn)移貴重、易燃易爆物品避免引起第二次火災。
3、積極采取撲救措施不得延誤撲救時機。
4、根據(jù)現(xiàn)場情況確定逃生通道，組織兒童、老人、婦女逃生疏散，并負責維持秩序和清點人數(shù),查清有無人員被困于火場中以及還有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。
六、善后工作。
火災撲滅后，由保衛(wèi)部門協(xié)助公安消防部門做好以下工作：
1保護火災現(xiàn)場；
2查明火災原因；
3調(diào)查火災損失。
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學校消防課程篇十八
根據(jù)市政法委及公安局消防科的文件精神，為進一步加強消防工作，爭創(chuàng)文明校園，本著“誰主管，誰負責”的原則，建立責任制，狠抓措施落實，特制訂消防制度。
一、單位領(lǐng)導要把消防工作列入議事日程，單位法人為第一責任人，對消防工作負全責，主管領(lǐng)導具體負責，并建立責任制，狠抓落實，確保單位內(nèi)部的安全。
二、預防火災，控制火源，確保安全。
三、配電室要對電器設(shè)備及線路經(jīng)常檢查和維修，對破損和老化的.線路要及時處理。
四、加強對實驗室易燃、易爆、有毒等危險品的管理，對學校危險品要設(shè)置專用危險品庫、儲藏柜，按其不同性質(zhì)、分類妥善保管，防止爆炸和發(fā)生為災。
五、對各部位配備的消防器材要定時進行檢查及維修。
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