總結(jié)是對過去一段時間的努力和付出的回顧,也是對自己的鼓勵和激勵。總結(jié)是對過去所取得成果和失敗的一種自省和總結(jié),它有助于我們提高和成長。下面是一些成功人士的人生經(jīng)驗和故事,希望能給大家?guī)硪恍﹩⒌稀?/p>
校園衛(wèi)生班會主持稿篇一
主持人乙:我是主持人……;主持人甲:首先衷心歡迎大家來參加我們的主題班會;。
主持人甲:真者,為道中之道也,善者,原人之初也;。
主持人乙:我們現(xiàn)在來個“真心話大考驗“吧!我想問;。
主持人乙:
主持人合:尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!
主持人甲:我是今天的主持人……。
主持人乙:我是主持人……。
主持人甲:首先衷心歡迎大家來參加我們的主題班會。我們的班會一定不會讓大家失望。
主持人乙:現(xiàn)在我宣布展示班級風采,增強班級凝聚力,倡導真善美的校園主題班會現(xiàn)在開始!
主持人甲:真者,為道中之道也,善者,原人之初也。人類――大自然的驕子,一代又一代地生存在這個美麗的世界上,許多人舍己救人、無私奉獻,詮釋著真善美。
主持人乙:真”“善”“美”這三個字并不難理解,只要細心觀察我們身邊的小事,其實每一件的事情都有“真善美”的含義在里面?!罢妗本褪恰罢嬲\”,“誠信”,下面我們一起來觀看小品《展現(xiàn)我們的“真”功夫》。
主持人甲:(看了小品后)大家看了我們同學表演的小品,有什么感受?下面請……同學來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
主持人乙:我們現(xiàn)在來個“真心話大考驗“吧!我想問問我們班有哪些同學耍過”真“功夫?(談?wù)動H身經(jīng)歷和感受)。嗯,大家都對“真誠“理解得挺深刻的,希望我們真誠對人,真誠對已。
主持人甲:說得對。x,我想問問你是如何理解“善”這個字的呀?
主持人乙:“善”就是“善良”,恰如老子所言:上善若水。善利萬物而不爭。先有善心,而后能善治。善是一種超越文明和文化的涵養(yǎng),是一種穿透所有物質(zhì)的精神意蘊,是一種延展生命的超能量。
主持人甲:是啊,尤其是在面對災難的時候,人心的善更能體現(xiàn)出來。下面我們觀看一段有關(guān)雅安地震的視頻。
(看視頻后)主持人乙:天災無情,人間有情??戳诉@段視頻,相信我們都有很深刻的感受,有哪位同學愿意分享一下自己的感受。
主持人甲:大家都談了自己對善良的看法,因此我們要弘揚“善”的精神。我們要多多幫著別人想一想,別人需要幫助的時候,要雪中送炭,帶給別人溫暖,趕走黑暗的角落。讓我們一起做一個具有善良品質(zhì)的人,時常留心在我們身邊所發(fā)生的“真善美”吧!
主持人乙:x你覺得我們身邊有哪些事物是美好的?
主持人甲:我覺得美在生活中,只要你細心觀察發(fā)現(xiàn),生活中處處都存在美。
主持人乙:美,是外貌的美,美,是內(nèi)在的美;美,是人性的美;美,是生活的美,美其實就在我們的身邊。
主持人甲:美,無時無刻不圍繞在我們身邊,美,一直都是那么簡單,哪怕那一花一草一小事,那都是美的發(fā)現(xiàn),美開啟了我們的心靈之眼。美,是一個話題,是一幅紛彩的畫。
主持人乙:是的,世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
合:讓我們一起用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用我們的心靈去感受美,用我們的雙手去創(chuàng)造美。
主持人甲:現(xiàn)在讓我們大家一起來談?wù)勎覀兩磉叺摹懊馈卑伞?/p>
主持人合:(結(jié)束語)世界很大,我很渺小,但我有一顆很大的心。
我能容得下天地,為一切生靈,提供我心中的溫暖;。
我能擎得起夢想,憧憬未來,汲取精華,努力奮斗;。
我能建得起友誼,用我的真誠帶給大家溫暖與舒心!
真,我們有真誠友誼;善,我們有廣泛博愛;美,我們?yōu)閴羝床?!!
校園衛(wèi)生班會主持稿篇二
張:親愛的教師,同學們:
合:大家晚上好!
張:我是主持人xx。
陳:我是主持人xx。
張:時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我們大一的時光已經(jīng)悄然離去。
陳:是啊,可能我們沒有給我們自我的大一生活畫上輝煌的一筆,可是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫卷。
張:一年前,來自天南海北的我們相聚在那里。我還記得,初來報道時,有人把當時染著頭發(fā)的我當成教師的可愛;我還記得軍訓,前排的王海就被教官調(diào)戲時候的無奈;我也還記得,第一節(jié)思修課,我們座無虛席。
陳:自習室里,是我們考前奮筆疾書和辛勤鉆研的身影;第一次校運動會上,我們的汗水灑在了觀眾席。對了,你是否還能想起,那時候我們都還沒有電腦,午夜熄燈后,走廊里依舊能夠聽到我們挑燈夜戰(zhàn)三國殺時候的廝殺聲。
張:回首時光,拼搏的身姿歷歷在目。
陳:展望未來,我們不斷前行,放飛夢想。
合:回首時光,放飛夢想主題班會,此刻開始!
(臺下xx播放照片以及背景音樂。)。
陳:很抱歉打破大家回憶的完美。我們打造過溫馨的過去,相信我們也能夠創(chuàng)造出屬于我們自我輝煌的未來。下頭有請班長xx上臺發(fā)言。
(由班長在陳詞背后引出男女生宿舍視頻以及勵志微電影,意為避免主持人頻繁上臺反客為主。)。
播放男生宿舍視頻(鳳祥趙宇上講臺講解以免空臺。)。
(二人發(fā)言。)。
張:大家的話,真摯樸實。一年來我們風雨同舟。的確,沒有共同奮斗過我們怎可能產(chǎn)生友情和信賴。下頭播放的微電影不明白能不能讓大家產(chǎn)生共鳴。此刻有請學習委員播放勵志微電影并作發(fā)言。
(學習委員播放勵志微電影。)。
陳:學習委員對我班同學的學習成績能夠說是操盡了心??墒谴_實,作為學生的我們,學習是排在首位的。下頭有請團支書為大家播放導師寄語并作發(fā)言。
(團支書上臺并在發(fā)言最終引出大合唱。)。
(放伴奏。)。
(合唱結(jié)束后由班長引出導員講話,可根據(jù)當時教室內(nèi)氣氛而定。)。
(導員講話)。
張:感激朱導的教導。
陳:同學們,大一的生活已經(jīng)過去,我們即將迎來的是我們大學時光里的第三次期末考試。
張:大一,我們能夠為難堪的考試成績找借口,因為那時候我們還很青澀??墒谴丝?,我們又有什么理由不努力學習。
陳:我們的未來掌握在自我手里,今日你揮霍的時間將會成為你日后失敗的伏筆。相反,如果我們共同奮戰(zhàn),那么我們輝煌的未來便不是一場空談。
張:下頭我宣布,回首時光,放飛夢想主題班會。
合:到此結(jié)束!
校園衛(wèi)生班會主持稿篇三
主持人甲:無論你走到天涯海角,無論你穿過山山水水,但你仍屬于這個家園——地球!
主持人乙:我們伴隨著春陽暖日,生存在藍天白云下。
主持人丙:一個地球就是一個家庭,
主持人丁:一同生存,共濟環(huán)境的命運!
合:馬鞍山實驗小學李四光中隊“愛護一切生靈,共創(chuàng)綠色家園”主題隊會正式開始!
甲:地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,地球媽媽養(yǎng)育我們?nèi)祟?,也養(yǎng)育一切生物。看,地球上的生命是多么燦爛,多么美麗。首先讓我們觀賞幾段美麗的掠影。(屏幕顯示圖片。)。
?。骸叭蚴蟓h(huán)境問題”石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限!
乙:這些讓我們匪夷所思,請欣賞李瑤瑤帶來的舞蹈《xx》。
(甲、丁出場)甲:除了有污染環(huán)境的壞人,當然也有任勞任怨的清潔工人。
?。侯^頂晨星手拿埽,伴著街燈掃街道。無論酷暑和嚴冬,沒有節(jié)日和休工。
他們就是這樣。
甲:瞧,街頭正有人舉行環(huán)保大賽,也不知道他們到底環(huán)保不?
?。赫埿蕾p小品《比誰更環(huán)?!?。
(丙、丁出場)。
丙:請同學們想一想,就剛才小品中出現(xiàn)的問題,假如出現(xiàn)在了我們的周圍,我們應該怎樣做?請舉手回答。(同學回答,假如沒人舉手,就指名回答。)。
?。捍蠹覄偛耪f的非常好,其實在我們的生活當中,只要你多走幾步,伸出你的雙手,垃圾就不會滿街飛,耗子也就不會到處跑。請記住,文明——只差一步。
請欣賞歌曲《xx》。
(乙、丙出場)。
?。何覀兪?1世紀的主人,環(huán)境保護已經(jīng)成為二十一世紀的熱點話題。
乙:是我們祖國明天的棟梁,我們決心要保護自己可愛的家園。
?。耗呐麓箫L大浪,
乙:哪怕困難重重,
合:我們的環(huán)境保護行動決不停止。我相信我們會感動中國!
乙:請欣賞吳星怡帶來的舞蹈《xx》。
(甲、乙)。
甲:欣賞過了優(yōu)美的舞蹈,大家一定感受很深吧!我們身邊的環(huán)境,我們的地球,我們的世界,在不斷地遭受著侵害,在不斷地忍受著人類的折磨。
乙:污濁的空氣,臭味的水溝,廢棄的汽車,死去的魚兒,哪一個不讓我們膽戰(zhàn)心驚,看看接下來的環(huán)保人又給我們帶來怎樣的精彩表演!請欣賞小品《xx》。
(乙、丙)。
丙:我們希望綠色,因為綠色是人類生存的保證。
乙:我們熱愛紅色,因為紅色是我們青少年的象征。
丙:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
乙:們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合:因為它們是綠色世界的大敵。
乙:我們愛環(huán)保,請欣賞話劇小品《xx》。
(甲出場)甲:請看表演《xx》。
(乙出場)乙:請看表演《xx》。
(丙出場)甲:請看表演《xx》。
(甲、乙出場)甲:我們知道,“獅城”新加坡街道整潔,綠樹成蔭;日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識,這說明各國都很重視環(huán)保。
乙:因為“環(huán)?!标P(guān)系到每一個人,是一個人人有責的問題。只要我們一起動手,我們的明天一定會更加美好。
甲:請欣賞表演《xx》。
(全主持人)。
甲:保護環(huán)境,愛護家園,是每一個人共同的責任。
乙:美化環(huán)境,能造福人類。
丙:每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧!
丁:讓我們共同保護環(huán)境,共創(chuàng)綠色家園!
乙:我們呼喚綠色,呼喚美好的明天!
校園衛(wèi)生班會主持稿篇四
主持人合:尊敬的老師、同學們,你們好!三(2)班以“節(jié)約用水”為主題的隊會現(xiàn)在開始!
房:水是生命之源,沒有水,地球上就沒有植物,沒有動物,也不會有人,如果人類無止境地浪費水,那么,人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
?。喝绻彼惶?,我們動、植物、人類會怎樣呢?請看童話劇《缺水的一天》。
房:同學們看了剛才的童話劇,你認為這個童話劇說明了一個什么道理?你是怎樣理解的?
?。和ㄟ^這個童話劇,讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。
房:水對我們是那么熟悉,可我們有誰能知道它的全部意思呢?
?。核畬ξ覀兪悄敲雌胀ǎ晌覀冇姓l能弄清它的全部重要作用呢?
房:聽了同學們的發(fā)言,大家知道了一噸水的作用可真不小。聽,這是什么聲音?
全班:這是下雨的聲音。
主持人合:請聽配樂詩朗誦《我愛你,小雨》。
房:同學們表演得好,說得好。接下來請聽快板《節(jié)約用水》。
?。核侨祟惿矗侨f物生機之源。
房:水資源是人類最寶貴的資源,我們?nèi)绾伪Wo這種資源呢?
丁:同學們能做些什么呢?
房:為了讓每個伙伴都能自覺地節(jié)約用水,我們?nèi)?2)班向全校同學發(fā)出倡議。
丁:在這次班會即將結(jié)束的時候,讓我們記住水是生命之源,水是生命之本。
房:從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜愛護每一滴水。
丁:今天這個日子讓我們?nèi)?2)班全體同學緊緊地和水聯(lián)系在一起。
主持人合:三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結(jié)束。
隊會儀式:輔導員講話、呼號、退旗。
教師總結(jié):同學們,你們的活動開展得很好,老師希望你們說的和做的一樣,從現(xiàn)在做起,從我做起,節(jié)約每一滴水,人人成為節(jié)水大軍的普通一員。
校園衛(wèi)生班會主持稿篇五
活動目的:
通過本次班會活動,使學生了解學校優(yōu)美的環(huán)境來之不易,增強學生的愛校意識和奉獻社會責任心,增強學生“愛我學校,美我學校”的意識,為學校的環(huán)境問題出謀獻策,培養(yǎng)主人翁意識;讓學生明確校園環(huán)保的重要性,形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。
活動準備:
1、收集學校環(huán)保兒歌,學校圖片資料。
2、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標語,詩歌。
3、撰寫“清潔環(huán)境,美化校園”倡議書。
活動過程:
一、談話導入。
師:人人都有家,人人都愛家,同學們,誰來說說家是什么?(家是溫馨的港灣,家是我們成長的搖籃??)。
師:每個人都有自己的家,但我們一千多名師生又組成了一個共同的家,那就是——我們昌北二小。我愛我們的家,更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《校園是我家,衛(wèi)生靠大家》。
二、展示校園。
三、展示兒歌。
師:這么好的環(huán)境,是我們大家共同學習,共享快樂的家園。作為一名學生我們應該怎么做呢?(愛護我們的校園,做一個文明的小學生,讓我們的校園永遠干凈整潔)如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢?首先讓我們來欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。
(一)。
春天到,多美好,花草樹木在成長。
小草也要睡大覺,環(huán)境保護很重要。
摘花搖樹可不好,大家都來做環(huán)保。
(二)。
小小一口痰,細菌千千萬,傳播疾和病,
害處數(shù)不完,影響環(huán)境美,人人都討厭。
(三)。
環(huán)保行動開始了,見紙彎彎腰,不讓隨風飄,
校園走一遭,不見垃圾心情好,保護校園人人要。
四、討論明理。
師:你從這首《校園環(huán)保兒歌》中明白了什么?(1、我明白了不要踐踏花草,不要搖晃樹苗,大家都要保護校園環(huán)境。2、我明白了不要隨地吐痰,小小一口痰里面有細菌千千萬,會傳播疾病,不但危害人體健康,而且影響環(huán)境美,人們都很討厭隨地吐痰。3、我從兒歌中明白了在校園里見到紙片,垃圾要彎腰撿起來,做一個環(huán)保小衛(wèi)士。4、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生,要一個文明的小學生??)。
五、自查行為。
(1)在校園內(nèi)大聲喧嘩。
(2)在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
(3)踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
(4)隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
(5)不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
六、如何做到。
師:的確,在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。作為新世紀的學生,我們應該做到以下幾點:
(1)提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
(2)在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環(huán)保知識。
(3)組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
(4)可成立綠色小分隊,領(lǐng)養(yǎng)校園中的花草,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。
七、宣傳標語。
師:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標語,請大家來說一說。
(1)春天來了,別讓正在生長的小草消失。
(2)植樹節(jié),為大自然,為樹木增加成員。
(3)小草正在成長,請別打擾。
(4)悄悄地來,悄悄地走。
(5)保護環(huán)境,人人有責。
(6)保護環(huán)境就等于保護自己。
(7)每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。
(8)美化大自然,從美化校園做起。
(9)沒有綠色,就沒有生命。
(10)少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。
(11)保護大自然,從節(jié)約一滴水開始。
2
(12)保護環(huán)境,就是保護我們的家園。
八、知識講解。
師:大家搜集來的環(huán)保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。
(趙匯萌講)(手拿一節(jié)廢電池)。
大家看這是一節(jié)廢電池,可你知道它到底有多少危害呢?
一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。
電池中含有能嚴重損害人體健康的金屬化合物:汞、鎳、鉛,危害人體健康。廢電池還對河流、湖泊、地下水、土地的污染,危及著人類的健康,破壞著人類的生存環(huán)境。從調(diào)查資料中獲悉,回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克??梢哉f回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事。
九、發(fā)出倡議。
師:這首是寫的很好!
親愛的同學們:。
走進我們可愛的學校,我們每個人都能感受到她的`潔凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的小樹在哭泣,小花在落淚,地板和墻壁在抗議!因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑,有的同學摘花搖樹,有的同學在墻上亂涂亂畫,往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個人都希望在一個清潔,舒適的環(huán)境中學習生活,健康地成長,而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:
我倡議。
1、全校師生一齊來保護我們現(xiàn)有的樹木。
2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物,并提醒亂扔垃圾的同學。
3、以愛護校園環(huán)境為己任、自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。
4、看到地面上有臟物主動撿起來。
5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。
6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護”
7、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣,共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
同學們,讓我們?nèi)巳藙邮?,為?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學習生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
十二、班主任總結(jié):
校園衛(wèi)生班會主持稿篇六
有一種呼喚最動聽,有一個詞語最親切,它就是——“父親母親”
當我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。
當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。
當我們?nèi)〉贸晒?,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。
而現(xiàn)在我們遠在外地學習,依然牽掛著我們的,還是父母。
人的一生就是感恩的一生,我們沐浴著父母的恩澤而來,感恩是我們一生的使命。
今天讓我們懷一顆感恩之心,走進93班主題班會《感恩的心》班會開始。
校園衛(wèi)生班會主持稿篇七
合:老師們、同學們下午好,歡迎你們來到202班,202班“成長”主題班會現(xiàn)在開始。
任裴裴:在浩渺的記憶長河中,童年便是最為燦爛的一段。
吳勐杰:在金色的童年中,我們?nèi)绱说臒o憂無慮,嬉笑打鬧。
任:但不知從什么時候開始,我們學會了隱藏心事。
吳:我們忘卻了忘記里的歡笑,換上了一張成熟的面孔。
任:這是否說明了我們已經(jīng)成熟了呢?
合:讓我們進入“part1”“許你一個童話夢”。
任:我們的童年象追逐成長吹來的風,輕輕地吹著夢想小星升空。
吳:紅色的蜻蜓是我小時候的小小英雄,下面請聽由邱燕同學帶來的《紅蜻蜓》。
吳:一曲《紅蜻蜓》,讓我們仿佛回到了金色童年,回到了枕邊母親念著童話的安詳歲月。
任:哎,你還記得多少童話呢?
吳:《賣火柴的小女孩》,《灰姑娘》,《白雪公主》,《小紅帽》。
任:那你看過《新編小紅帽》嗎?
吳:那還真沒有。
任:讓我們一同欣賞由“敏慎小組”和“上善若水小組”帶來的童話劇《新編小紅帽》。
吳:小紅帽魯莽,但心地善良,正如社會正能量是永遠不息的。
任:我們的成長也如小紅帽,但無論如何,我們也得與之揮別了。
吳:讓我們一起來朗讀《再見,小時候》
任:揮別了童年,迎來了現(xiàn)在,下面進入第二環(huán)節(jié)“part2”我們的成長進行時。
吳:我們在書香中成長。
任:也在游戲中成長。
吳:下面讓我們一起來玩游戲:“比一比”。
任:我們也是在這樣的比較中與被比較中成長,看看我們班墻上的個人德育晉級表,小組晉級表,還有期中考試排名表,我們比成績,比榮譽,比乖巧,比能力……這樣我們不可避免有了很多煩惱。下面讓大家看看我們成長的煩惱。
(任讀成長煩惱第一頁,第二頁,看時間,時間如果多,可以慢慢讀,全部讀下來,時間短,可以快快讀,讀大標題即可)
任:我們的成長,我們有煩惱,家長也因此而煩惱。
吳:(讀家長的煩惱,看時間吧。)家長的煩惱中多了三條我們所沒有意識到的煩惱,他們擔心不了解我們,他們擔心我們的身體,他們擔心我們除了學習之外的能力發(fā)展,他們想得更多,更遠,更高。
任:下面請我們的同學來談?wù)剬τ谖覀兂砷L中的煩惱,我們要怎么辦?我們是怎么處理的?(請兩個同學,看時間,時間多,可以多談幾個,最多四個)
吳:下面請我們到場的嘉賓來談一談如何對待我們成長中的煩惱,給我們一些建議與意見。
感謝同學和老師給我們的建議。
合:一起讀ppt是的話。牽著純真的衣襟,跌跌撞撞地告別了稚氣,陷入了一個陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打,也曾汗水淋漓,也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失,最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票,不知音訊。
成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學會關(guān)愛,把希望一次次點燃,將甜蜜一遍遍譜寫;但它分明又有著倔強的硬骨隆起,叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。
任:正是因為有了煩惱,有困難,我們才會想要去沖破它,克服它,我們才有了前進的動力和勇氣。
吳:下面請聽“逍遙一行人”小組同學為我們帶來一曲可歌可泣的生命之歌,散文詩《海燕》。
他們讀完后說:海燕用行動譜寫了生命的旋律,我們也當這樣書寫自己的人生。
任:摔倒了爬起來,失敗了重新來過,這就是我們無可替代的過去與未來。
吳:讓我們一起學習俞敏洪老師一分鐘經(jīng)典演講。
任:俞老師的演講確實讓我們心情澎湃,本期的主題班會接近尾聲了,有請班主任錢老師對本次班會做一次總結(jié)。
任:我們每一個人都希望我們的前途是美好的,關(guān)鍵在于現(xiàn)在,請同學們抓住現(xiàn)在的每一分每一秒,讓生命的每一時刻都散發(fā)出屬于自己的光芒。樂觀地主動地對待每一天,相信明天會更好。
合:202班“成長”主題班會到此結(jié)束。讓我們一起在唱歌聲中來歡送我們的嘉賓,歡度我們青春年華,追逐我們的彩色夢想。
校園衛(wèi)生班會主持稿篇八
(開場視頻)。
(主持人出)。
男:尊敬的各位老師。
女:親愛的同學們。
男:大家上午好!歡迎大家來到“走出校園對話社會”高二13班主題班會的現(xiàn)場。
女:剛剛通過這段視頻,我們回顧了高一寒假暑假期間同學們的職業(yè)生涯體驗活動。而再過兩周,我們高二年級全體同學也將再次走出校園,走向各個崗位,開始職業(yè)體驗。
男:作為上海市第一家開展職業(yè)生涯體驗的學校,在經(jīng)歷了質(zhì)疑、獵奇之后,建平中學職業(yè)生涯體驗的意義愈發(fā)明顯。
女:是的,職業(yè)生涯體驗,意在使同學們?yōu)樘ぷ闵鐣龊脺蕚洌J清自我優(yōu)勢,發(fā)揮自我特長,找到適合自己的職業(yè),更好的為社會服務(wù)。
男:說的沒錯,我相信,大家也一定想知道,學校組織職業(yè)生涯體驗的目的何在,老師們的期待又是如何。那么接下來,就讓我們通過一段短片,來聽聽老師們的想法。
(vcr)。
女:一個月前,同學們就已經(jīng)根據(jù)自己的興趣與意愿,選擇了進行職業(yè)體驗的單位,根據(jù)大家體驗單位的類別,我們也把大家分成了四個小組。
男:接下來,我想請每個小組的代表來與大家分享一下你所選擇的職業(yè),以及你選擇的理由。
(代表分享)。
女:在我們懷揣著熱情與夢想準備初探職場的同時,我們也要意識到,職業(yè)生涯體驗中會有許多問題和困難在等待著我們。
男:的確,只有未雨綢繆、有所準備,才能真正從職業(yè)體驗中收獲、成長。
女:由于我們還并未踏足社會,所以在我們做好準備的同時,我們也更需要老師的指引和幫助。
男:接下來,請鐘老師帶領(lǐng)我們對未來可能出現(xiàn)的問題進行交流。
(小組討論)。
(分享)。
男:謝謝鐘老師的分享,正如老師剛剛說到的,希望我們每一個人都可以通過職業(yè)生涯體驗,體會職業(yè)艱辛,發(fā)掘職業(yè)樂趣。
女:希望以職業(yè)生涯體驗為起點,我們可以更好的走出校園,對話社會,規(guī)劃人生,創(chuàng)造未來。同時相信通過老師的幫助和指導我們一定能克服面對的問題和壓力。
男:“走出校園對話社會”高二13班主題班會到此結(jié)束!再次感謝大家的參與!
校園衛(wèi)生班會主持稿篇九
親愛的老師和同學們:
當魚兒在浩瀚的海洋中自由遨游,當鳥兒在藍天中歡快地歌唱,當潺潺的溪流靜靜地流淌,當城市的霓虹燈閃爍,當我們享受生活或歡樂,或悲傷,或計較,或快樂,當每一個靜止的、運動的生命體都被渲染得轟轟烈烈、美不勝收……你不禁感嘆:生活是如此的美好和精彩!
有時候,生活就像鋼鐵和巖石一樣堅硬,歷經(jīng)滄桑,依然驕傲燦爛。然而,它有時像花或葉一樣脆弱,經(jīng)不起風雨。哪怕是一點點的疏忽和意外都可能壓垮它。生命之花始終需要我們的呵護。
校園安全與你我、父母和老師息息相關(guān)。安全事故大多是由于粗心和運氣。因此,我們始終牢記安全第一,生命至上。時刻警惕安全,凡事講安全;極其小心地防止萬分之一的事故發(fā)生。課間休息時,切勿在走廊或樓梯上奔跑、追逐或打架;中午下課的時候,主動站成一條堅定的線,不擁擠,不推搡,走路要輕,下樓要靠右;不要將危險品帶入校園,尤其是拒絕攜帶管制刀具;注意食品安全,進入校園不吃零食,不叫外賣,注意用電安全,校園內(nèi)不使用大功率電器;注意用水安全,打開水不要擁擠,提起水瓶,打開水龍頭,防止燙傷。
我們應該對自己和他人的安全負責。我們在同一個校園,所以我們應該相愛,互相提醒,互相幫助。校園安全靠每一個人,為了我們生命之花的永遠綻放,為了所有家庭的幸福,讓我。
們攜起手來,樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全,筑起思想、作為和生命的安全長城,共同打造安全校園,和諧校園,讓安全永遠伴隨你、我、他!
校園衛(wèi)生班會主持稿篇十
王x月:作為新一代的少年兒童,。
秦x銘:相比看《文明禮儀伴我行》.我們更不能健忘傳統(tǒng),。
羅亦然:應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,。
楊思x:讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
張x晗:我國古代,文明禮儀是中華文明重要的組成部分.
王x軒:古代社會造成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風俗.
張x晗:中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展造成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,。
王x軒:文明禮儀.請欣賞《新三字經(jīng)》誦讀.
王x月:古老的神州向世界涌現(xiàn)了文明古國的風采.
秦偉銘:悠久的歷史給我們帶來了廣博精深的文化遺產(chǎn).
王x月:身為二十一世紀的接班人,我們怎么能落后呢?
秦偉銘:讓我們沿路從校園禮儀開始吧!
合:請聽三句半《校園禮儀》.
羅亦然:有一種談話充滿神奇,它的熱情能使冰山熔解!
楊思x:有一種行為充滿魅力,它像紐帶使溝壑變虹橋!
羅x然:有些字萬分神奇,校園文明禮儀演講稿.和他們交上伙伴,你的生活變得更加美好.
楊思x:這神奇的談話是什么?大家快來猜一猜.文明禮儀名言.
羅亦然:假如你在街上碰倒了一個小姑娘,她恐怕會馬上大聲哭泣.
楊思x:但只須你在她的耳邊說出那些神奇的字,。
羅x然:小姑娘就會微笑著從地上爬起來.
楊思x:你說了什么?(學生回答:真道歉,小妹妹,請你留情我.)。
羅亦然:假如你在公共場合擠撞了叔叔,你試試把那些神奇的字說出來,。
(學生回答:叔叔,班會.對不起,我太不小心了.)。
羅x然:你用神奇的字送走家里的客人,。
楊思x:客人會微笑著向你說再見.你說了什么?
(學生回答:再見,您慢走,對比一下文明禮儀伴我行.請您常來玩兒.)。
羅x然:假如遇到麻煩,同學幫助了你,你說出那些神奇的字,想知道文明禮儀小故事.
楊思x:他一定拍拍胸脯說:“下次有麻煩,盡管來找我!”你說了什么?
(學生回答:謝謝,你幫了我的大忙)。
羅x然:看來只須我們平時注意多利用禮貌用語,。
楊思x:我們的生活一定會充滿歌聲與微笑!
合:請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》.
張x晗:謝謝同學精華的演出.下面我想請一位同學回答我?guī)讉€題目.當臺上開始表演時你應該做哪些事情?(學生回答)表演過程中我們又應該怎樣做呢?(學生回答)。
王x軒:好,謝謝同學的回答,請坐.正如這位同學所說的,我們在節(jié)目開始前,應該熱烈鼓掌歡迎,你知道伴我行.在表演時就應該認真欣賞節(jié)目,這是對表演者的尊重,結(jié)束時,演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝.這是觀眾和演員應該苦守的最基本的禮儀.
張x晗:懂禮儀、有禮貌,文明禮儀小故事.是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn),這樣的人就會取得大家的尊重.
王x軒:假如一個人不懂禮儀,沒有禮貌,自然大家就不愿意和他多接觸.
張x晗:可見文明禮貌和人際交往又是密不可分的.文明禮儀伴我行.
王x軒:請欣賞小品《問路》.
王x月:愛美之心,人皆有之,每個人都希望自己具有美.
秦x銘:具有美,能贏得他人的欣賞,也可以造就自己的信心和勇氣.
王x月:外表的美是權(quán)且的,真正的美是內(nèi)心的美.相比看文明禮儀名言.
秦x銘:文明言行就是內(nèi)心美的一種體現(xiàn).
王x月:你覺得我們同學當中有不文明的行為嗎?
秦偉銘:有啊,象見到教練不問好,進辦公室不敲門,這樣一些小的細節(jié)就很容易被大家給蔑視了.
王x月:請同學們談?wù)勎覀儜撟⒁饽男┓矫娴亩Y儀呢?
(四位學生自在發(fā)言從尊師、著裝、社交、家庭方面講禮儀)。
秦偉銘:聽了幾位同學的介紹,大家一定明白了,文明禮儀是我們的第一身份證.
王x月:不文明的行為誰都不喜歡看,優(yōu)美動聽的樂曲誰都想聽.
秦x銘:接上去就請欣賞葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》.
張x晗:習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能完成的事,校園文明禮儀演講稿.
王x軒:這就要求我們每個人莊x約束自身言行,。
張x晗:做到天天苦守、時時克制,直到想丟也丟不掉,便成了好習慣.
張x晗:我們看了這么多、聽了這么多有關(guān)文明禮儀方面的事例.我想現(xiàn)場采訪一下同學們,你去圖書館、閱覽室、等地方時應該怎么做?(指名回答)。
王x軒:到醫(yī)院就診時又該怎么做呢?(指名回答)。
張x晗:文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。
王x軒:作為新一代的兒童,我們不能健忘.
王x月:樂隊有了指揮,聲音才會優(yōu)美;
秦x銘:交通有了規(guī)則,和平才有保證.對于主題.
羅x然:你給別人一個微笑,別人給你一個春天.
楊思x:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限.
張x晗:你給別人一份謙讓,看著《文明禮儀伴我行》主題班會.別人給你x重萬千.
王x軒:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念.
王x月:文明,讓人舉止時髦;
秦偉銘:禮儀,讓人風度翩翩.
羅亦然:文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財富,。
楊思x:禮儀是一塊金子,具有的人,一生都會閃閃發(fā)光.
女合:讓文明在校園里播種,。
男合:讓友愛在禮儀中綻放,文明禮儀知識.
女合:讓我們手拉手,沿路為文明歌唱,。
男合:讓我們齊唱《我們從小講禮貌》.
張x晗:同學們,即日我們學習了很多禮儀方面的知識,。
王x軒:作為一名新時代的少先隊員,主持人.我們遇到師長、來賓,要(學生集體回答:自動還禮問好;)。
王x月:上下樓梯,人多擁堵,要(學生集體回答:注意謙讓,靠右行走;)。
羅x然:講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑(學生集體回答:隨時撿起;)。
楊思x:對公共財物,(學生集體回答:要愛護)。
女合:讓我們莊x苦守學校規(guī)章制度,。
男合:爭做一個講文明、懂禮儀的好學生.
張x晗:下面請譚教練給我們講話.
校園衛(wèi)生班會主持稿篇十一
孫:下午好!
晶:風而賀喜無言語,排比花枝滿校園。
孫:在這鶯歌燕舞,百鳥爭鳴。
晶:姹紫嫣紅,絢麗多彩的日子里。
合:“我與高一(三)班共成長”主題班會現(xiàn)在開始!
孫:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、各位老師的到來!
晶:十幾天前,我們都來自不同的班級,懷揣著各自的理想,美好的愿望聚到了這里,組成了新的大家庭,那就是高一.三班!
孫:作為高一.三班的一份子,每個學生都要為建設(shè)一個良好的班級體而承擔一份責任。接下來請大家看一下高一.三班的班規(guī)誓言。
(找一個同學上來為大家念一下)。
晶:看完了班里新制定的班規(guī)班訓,希望大家能夠就此發(fā)表一下自己的意見。
(讀完后)。
晶:“和平誕生興旺,團結(jié)凝聚力量”,團結(jié)是一個班集體積極向上的原動力,是班集體蓬勃發(fā)展的力量源泉。真心的祝愿高一.三班能夠成為一個團結(jié)向上奮進的班集體。
孫:那么接下來我們就玩一個關(guān)于團結(jié)協(xié)作小游戲。
晶:游戲規(guī)則是:
孫:接下來,我們要請班里的幾位班委發(fā)言,大家掌聲鼓勵。
晶:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這幾位班委的發(fā)言。
孫:有一本書曾經(jīng)說過:人生就是出生的喜悅不屬于你,死去的悲傷也不屬于你,只有活著的那一份艱辛屬于你。
晶:另一本書又說過:沒有追求,沒有作為的人生不能稱之為人生。
孫:我們以相同的方式來到世上,經(jīng)歷了不同的人生經(jīng)歷之后相聚于此,我們,一定想要活出自己的人生,在相同的起跑線上,大家一定都編織著自己的夢想。
晶:那么我們各自的理想又是什么呢?
孫:接下來請看高一.三班每一位同學為自己所編織的理想。
晶:因為幻燈效果的問題,我們就請幾位同學為大家念一下。
晶:為此我們?yōu)楦骺迫卫蠋熍牧苏掌?,請大家看屏幕?/p>
孫:同學們這位老師是誰啊?
晶:這位老師又是誰啊?
(依此如下,中間可以插一些別的問題)。
孫:一個平凡的班級擁有一群平凡的我們。走近高一三班,你會看到:在困難面前,我們無所畏懼,在平凡中,我們創(chuàng)造不平凡。
晶:我們用充分的信念和勇氣成全執(zhí)著的腳步,將內(nèi)心最深刻的熱愛凝聚成一束火焰,點亮生命的寂靜,點亮鋪天蓋地執(zhí)著的花朵,點亮由表及里的真情語言。
孫:我們放飛生命,拍擊生命的源頭,就算遠方再渺茫,也無怨無悔!因為在揚帆歲月里,我們學會了用生命歌唱!
晶:接下來我們有請xx同學為大家讀一篇文章——《我愛我班》。
孫:在歡聲笑語中,高一.三班主題班會漸進尾聲,讓我們銘記著快樂的時光。雖然它是短暫的,但將成為永恒的記憶。
晶:讓我們在這歡快的音樂聲中宣布。
校園衛(wèi)生班會主持稿篇十二
尊敬的各位老師,同學們:下午好!
主持人:一縷陽光,能催開一片墻角的花:一滴甘露,能喚。
主持人:他們的詩朗誦讓我們深切的感受到:雷鋒其實哪也沒去,他就在我們身邊。下面由王廣宇來為大家講一些雷鋒的事跡。
主持人:雖然每年三月五日,全國各地都掀起學雷鋒的熱潮,但同時我們也應該看到現(xiàn)在學雷鋒往往是表現(xiàn)為一種形式,學雷鋒往往是三月里來,四月里走。要讓雷鋒精神真正發(fā)揚光大,這還需要我們認真思考:我們該怎樣學雷鋒,下面請程海云同學談?wù)勎覀冊撛鯓訉W雷鋒。
主持人:人生最快樂的事情就是伸出熱情而溫暖的雙手,盡自己所能,去幫助身邊的每一個人。受人玫瑰,手有余香。只要無私的奉獻就會有余香。助人為樂是我們的傳統(tǒng)美德,我們要把這種美德發(fā)揚下去,幫助他人,快樂自己,是多么愉悅的事情,下面請嚴芳同學為大家講一些幫助他人的故事。
主持人:助人為樂乃快樂之本,我們在給他人快樂的同時,也得到了快樂,只要我們能設(shè)身處地的為他人著想,盡自己的努力幫助他人,那我們的生命價值就得到了提高。我們就是快樂的,如果大家都這樣做,那我們班級,我們學校,和我們整個的社會就成為一個幸福的大家庭,但是,現(xiàn)實中總是有些不好的現(xiàn)象,請趙鵬和杜慧敏同學根據(jù)班級情況談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
主持人:通過趙鵬和杜慧敏的發(fā)言,我發(fā)現(xiàn)我們班級有許多需要改正的現(xiàn)象,希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷的創(chuàng)作更多的美!創(chuàng)作更團結(jié)互助班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),讓我們的生活更好!下面請朱洪同學為班次的班會做評論。
主持人:謝謝朱洪同學的評論,下面請班主任宋老師為我們做班會總結(jié).
今天的學雷鋒主題班會課,雖然很快就結(jié)束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美行動并不因此而結(jié)束,同學們,人生其實很公平的,你付出什么就得到什么,你播種什么就獲得什么,讓我們都成為自己愉快,也能夠別人愉快的人吧!
班會到此結(jié)束。
校園衛(wèi)生班會主持稿篇十三
各位同學、班主任老師大家下午好:
有一首歌唱得很動人:陽光總在風雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌,它的名字就是《陽光總在風雨后》。的確,不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹;不經(jīng)歷期末考試,怎么知道我的優(yōu)異成績,因為沒有人能隨隨便便成功。
在歷史的長河中,時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力,人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季,告別了留戀的往昔,撥動七彩的琴弦,踏上了青春的界域。青春是花,美麗卻易凋零,假如不去呵護,在來不及美麗時,就會凋謝枯萎;青春是雨,朦朧卻有多情,假如不去把握,就會變成清淚,在傷心時破碎;青春是自由,想唱就唱,要唱得響亮,就算沒有認為我鼓掌;青春更是拼搏,三分天注定,七分靠打拼,愛拼就會贏。珍惜青春吧,從現(xiàn)在做起,基礎(chǔ)知識要扎實,重點知識要夯實,難點知識要務(wù)實?!耙约褐L,攻人之短”“取人之長,補己之短”。兵家云:知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。
鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折;堅持到底,不懈追求,一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與?!分械闹魅斯啦谎詳〉男拍钭屗麆?chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,沒滴過血的手指,怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練,怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實實走過學習的坎坷路,怎能擁有期末考試的輝煌。
2.
1要自信。
可用素材:他是英國一位年輕的建筑設(shè)計師,很幸運地被邀請參加了溫澤市政府大廳的設(shè)計。他運用工程力學的知識,根據(jù)自己的經(jīng)驗,很巧妙地設(shè)計了只用一根柱子支撐大廳天頂?shù)姆桨浮?/p>
一年后,市政府請人士進行驗收時,對他設(shè)計的一根支柱提出了異議。他們認為,用一根柱子支撐天花板太危險了,要求他再多加幾根柱子。
年輕的設(shè)計師十分自信,他說:“只要用一根柱子便足以保證大廳的穩(wěn)固?!彼敿毜赝ㄟ^計算和列舉相關(guān)實例加以說明,拒絕了工程驗收專家們的建議。
他的固執(zhí)惹惱了市政官員,年輕的設(shè)計師險些因此被送上法庭。
在萬不得已的情況下,他只好在大廳四周增加了4根柱子。不過,這四根柱子全部都沒有接觸天花板,其間相隔了無法察覺的兩毫米。
時光如梭,歲月更迭,一晃就是300年。
300年的時間里,市政官員換了一批又一批,市政府大廳堅固如初。直到20世紀后期,市政府準備修繕大廳的天頂時,才發(fā)現(xiàn)了這個秘密。
消息傳出,世界各國的建筑師和游客慕名前來,觀賞這幾根神奇的柱子,并把這個市政大廳稱作“嘲笑無知的建筑”。最為人們稱奇的,是這位建筑師當年刻在中央圓柱頂端的一行字:
自信和真理只需要一根支柱。
校園衛(wèi)生班會主持稿篇十四
(合)大家下午好!
乙:校園是圣潔的地方,是文明的搖籃。
甲:如果說校園是涓涓流淌的小溪,那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花;。
乙:東業(yè)晨曦小學是我們共同學習的地方,是我們共同生活的大家庭。
合:()班《美好校園環(huán)境我維護》主題班會現(xiàn)在開始!
甲:親愛的同學們,我們來到學校學習、生活近三年了。
乙:當我們漫步于校園的小路,奔跑于操場時,學校的美景總會讓我們心曠神怡。甲:清新的空氣,美麗的校園,讓我們陶醉其中。
乙:同學們,學校為我們提供了良好的環(huán)境讓我們學習、生活。對于你熟悉的校園,你最喜歡校園的哪里呢?為什么?(三位同學們回答)。
甲:當我們背著書包走進校門,就成了東業(yè)晨曦小學的一名學生,你們認為誰是學校的主人呢?(我們)。
乙:大家作為校園的小主人,應該好好珍惜、愛護校園,我們要做一名校園美容師,讓我們的校園變得更加漂亮、更加整潔。
甲:現(xiàn)在,讓我們一起來玩?zhèn)€游戲。
詞語接龍的游戲。
游戲規(guī)則:后一個詞的第一個字,跟前一個詞的最后一個字,發(fā)音相同。十秒之內(nèi)要答出來,沒答出來的要受罰,表演節(jié)目。(玩三輪游戲)。
乙:請欣賞詩歌《美麗校園是我家》。
甲:綠色是活躍的音符,他在校園中歡快地跳躍著,讓我們一起用行動來譜寫一曲綠色的樂章吧!
乙:美麗的環(huán)境需要大家營造,文明的習慣靠大家一點一滴養(yǎng)成,但是在我們的生活中也會發(fā)現(xiàn)不和諧的音符。
甲:現(xiàn)在請大家來看一組漫畫。
乙:看到這幅漫畫,你有什么感想?請大家踴躍發(fā)言。
甲:保護校園環(huán)境,只是愛學校的一小步,現(xiàn)在世界環(huán)境逐步惡化,所以,我們要從愛護學校環(huán)境做起,保護環(huán)境從不亂扔垃圾開始。。
乙:接下來請同學們說說,在你身邊發(fā)生過怎樣的關(guān)于“垃圾”的故事。(請三位同學們回答)。
甲:多一些愛護,少一次亂摘,便可讓校園多一份芬芳。
合:只要人人都獻出一份力,我們的校園將會更加美麗。請欣賞歌曲:《校園多美好》甲:作為校園美容師,那我們應該怎樣做好校園美容師呢?我們來為綠化校園環(huán)境想一些金點子吧!
乙:我認為同學們不是不愛護環(huán)境,只要給大家多一點提示,效果會更好。比如貼上一句:校園是我家,節(jié)約靠大家。誰還有警示語?(請同學們說一些環(huán)保警示語)。
乙:親愛的同學們,我們是東業(yè)晨曦的小主人,我們是校園美容師.
動向?qū)W校證明,我們自覺遵守校紀校規(guī),懂得珍惜學校的一草一木,愛護自己的家園,我們是文明的學生!
甲:(1)、不隨地吐痰,不亂丟紙屑、雜物、垃圾。
乙:(2)、自覺遵守各項行為規(guī)范,維護校園的各種秩序。
甲:(3)、語言文明,不講臟話;舉止得體,使用文明禮貌用語;尊敬師長,主動向老師問好。
乙:(4)、團結(jié)同學,事事能謙讓,處處講誠信。
甲:(5)、不在教室內(nèi)大聲喧嘩,在走廊內(nèi)追逐打鬧。
乙:(6)、愛護公物,不在課桌上亂刻、亂寫、亂畫。
甲:(7)、節(jié)約用水用電,愛惜每一粒糧食。
乙:(8)、愛護花草樹木,不踐踏草坪,不踩折花草,不破壞校園措施。
合:我們的口號是:維護校園環(huán)境,共建和諧校園。
甲:肯德基、麥當勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非常好,大家知道他們是如何做好衛(wèi)生工作的嗎?
乙:打掃衛(wèi)生達到規(guī)定的次數(shù),不能偷工減料。
甲:避免揚起灰塵:笤帚頭盡量不離地,保持一定的速度。
乙:全面打掃,不留死角:有次序有規(guī)律地掃,不可東掃一塊,西掃一團,尤其注意門后、桌腿下面、桌子交界之處。
甲:現(xiàn)在,我來教大家正確的拖地和擦窗戶的方法,請大家認真看大屏幕。
乙:我們要怎樣擺放勞動工具呢?
甲:一要整齊;二要按類擺放;三要便于取出放回;。
乙:盡量隱藏工具,不放在顯眼的地方;五要合理安排空間,以空間最小化為原則。甲:說了這么多,大家來放松一下,一起來做個游戲。
游戲:蘿卜蹲的游戲。
邀請6-8位學生參加游戲(人數(shù)可視現(xiàn)場情況調(diào)整),每人扮演一種名稱為兩個字水果或蔬菜(例:蘋果,南瓜,洋蔥等等),10人橫排面向觀眾列隊,開始游戲。
游戲具體操作規(guī)則:扮演--角色的玩家念“--蹲,--蹲,--蹲完yy蹲”,并做出相應動作。--玩家動作完成后,yy玩家必須立即跟上并念“yy蹲,yy蹲,yy蹲完zz蹲”,同樣做出相應動作。zz玩家立即跟上,如此往復。
注意事項:1、玩家和觀眾一起擊掌打節(jié)拍,并逐漸加快節(jié)拍的速度,以增加游戲難度。2、不允許回傳。例:--玩家傳給yy玩家,yy玩家不可以回傳給--玩家,若yy玩家傳給zz玩家,zz玩家可以傳給--玩家。3、反映慢的玩家和傳錯的玩家被淘汰。4、最后臺上剩下的2名玩家為優(yōu)勝者。
甲:保護每一株花草樹木,是我的義務(wù);。
乙:校園環(huán)境我維護,是我不變的承諾。
合:美麗的校園,我的家。美麗的校園,我愛您。
校園衛(wèi)生班會主持稿篇十五
a:各位尊敬的嘉賓,老師們.
b:各位親愛的同學,朋友們.
ab:大家下午好.
a:光陰荏苒,歲月從指間靜靜流逝,面對過往的青春,絢麗的夢在心中沉淀,七彩的故事劃過心田,成長留下最清楚的印記。
b:回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回,幾多思考,幾多感悟,在心間旖旎成一處風景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。
ab:今天,在這里我們希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收獲!
a:現(xiàn)在,班會正式開始。
b:有一個故事說,能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼,讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用??墒巧钪?,大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。
校園衛(wèi)生班會主持稿篇十六
男:親愛的同學們。
男女:大家晚上好!
男:我是主持人……。
女:我是主持人……。
(宣布開始)。
女:是啊!憶往昔,我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”男:暢想未來,我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進”
什么,而在于他們想做什么。
女:站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響,你是否堅定決心放飛夢想?
男:現(xiàn)在我宣布藥學系09臨床藥學班“探索自我、放飛夢想”主題班會。
男女:正式開始。
(嘉賓介紹)。
女:下面由我介紹到場嘉賓……。
(視頻播放)。
女:“探索自我,放飛夢想”,你準備好了嗎?
男:請大家睜大雙眼,用心靈尋找視頻中你腳下的方向。
女:下面請欣賞視頻---《青春的腳步》。
(疑惑解答)。
男:我們用青春和生命奏響了時代的最強音,伴著旋律尋找天空飛鳥的痕跡。
女:在青春的主旋律里,躍出了我們昂揚奮進的足跡,此刻我們遙看春暖花開。
男:哎,……你覺得你大學以來最困惑你的是什么呢?
女:我呀?我覺得是當我認識自己的時候豪情萬丈,然而當我準備為。
之拼搏的時候卻滿臉迷茫。
男:那你曾經(jīng)去過心理咨詢嗎?
女:沒有啊,我對心理咨詢有種莫名的恐懼感……。
女:接下來有情我們的心理學研究生……。
(互動階段)。
男:胸懷廣闊,才不因挫折打擊而迷茫。
女:志存高遠,才沒有年少無知的輕狂。
男:充分認識自我,敢于接受現(xiàn)實,努力尋求解決方案。
女:才能在人生中“指點江山”,在生活中“激揚文字”
男:哎,對了,我記得你剛剛說過你恐懼心理咨詢?
女:對啊!不僅是我,我身邊的人都差不多吧……。
女:真的啊?
男:是啊!大家可以抓緊時間和……互動。
(心理游戲)。
女:我明白了,漫漫人生,我們的心靈也難免遭受風雨嚴寒。
男:明白就好啊!我想到目前為止,大家對自我也應該有更多認識,對心理知識也有更多的了解了吧!
女:下面的環(huán)節(jié)是心理游戲,讓大家在游戲中體驗團體的溫暖,見識大家的智慧風暴。
男:現(xiàn)在我為大家介紹一下游戲的相關(guān)內(nèi)容及規(guī)則。
……。
(角色扮演)。
女:敢問蒼天悲與喜。
男:古今滄桑留幾人。生活中,我們往往感到悲傷或愉悅,都是太過于自我,為自我所困。
女:那么今天讓我們走出自我,去感受他人的生活,體驗別人的心靈歷程……。
女:吾輩豈是池中物。
男:一遇風云便化龍。
女:我們的游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了,大家剛才的表現(xiàn)可謂“與千丈風波競爭”啊!
男:數(shù)風流人物,還真得看今朝啊!
女:下面為大家公布優(yōu)勝小組是……請為他們頒發(fā)獎品。
男:那么接受懲罰的小組是……,請……組派出兩個代表上臺接受懲罰。
(素質(zhì)拓展)。
女:我不感興趣你的專業(yè)是什么,
男:我只想知道你為何而痛楚。
女:我只想知道你是否敢于夢想實現(xiàn)內(nèi)心最深的渴望。
男:我不感興趣你的年齡。
女:我只想知道你是否敢冒像一個傻瓜的險。
男:為了愛,為了你的夢想,為了活的生命。
女:下面有請我們心理學老師……帶領(lǐng)大家一起進行心理素質(zhì)拓展(班會總結(jié))。
男:我們的生命也是一片風景,有陽光,也有空氣。
男:在自己的星座發(fā)熱發(fā)光。
女:以自己的綠色裝點希望。
男:其實生活中每個人都應該這樣。
校園衛(wèi)生班會主持稿篇十七
今天的主題班會,我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。首先,我們有請這節(jié)班會的主持人葉小璇同學(女)、黃培軒同學(男),掌聲有請!
男:老師們。
女:同學們。
合:大家下午好!
女:今天這個班會課我們又有一個新的主題活動,大家想知道是什么嗎?
男:我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。
女:文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男:在家里,學校里,馬路上,大廈上,網(wǎng)上,電視里……隨處都可以看見這個詞。
女:但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀,今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得的人,每組選出一名代表來參加競選。
男:在競選途中,不能有違反紀律的表現(xiàn),否則我們將給那位同學扣分,請大家注意好自己的文明禮儀。
女:好,那我們請各位代表走上講臺,用一兩句話做一個自我介紹(5分鐘左右)。
男:現(xiàn)在每一位同學拿出一張紙,講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學,請大家進行評比,只能選一位做得的。
女:請大家注意,要公正選舉,這次選舉不是一個組為單位,而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的,我就不必多說了,開始選舉吧!
男:好,請組長把紙收起來,我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學,將會有小小的獎勵。
女:我們黑板上是8位同學的名單,我們看看誰的票數(shù)最多。
校園衛(wèi)生班會主持稿篇十八
a:常懷感恩之心,感謝父母,因為他們給予了我生命,讓我健康成長,他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
b:常懷感恩之心,感謝師長,因為他們給予了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學習的過程中實現(xiàn)自我。
a:常懷感恩之心,感謝同學,因為你們讓15廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。
a:感謝曾經(jīng)幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
b:感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
ab:11215班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始。
a:首先讓我們來看一段視頻。
b:同學們,視頻結(jié)束了,現(xiàn)在讓我們思考一個問題:這段視頻告訴了我們什么?
a:同學的回答都不錯,那到底什么是感恩,感恩是什么?
b:感恩,是什么?
a:感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。
b:感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
b:我們要感謝的人有好多好多。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”。
a:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。
b:感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
a:我想大家都應該知道一個電視劇,叫做《家有兒女》,在這部劇中有一個人物,他曾經(jīng)出演過一個公益廣告。
b:下面我們就來欣賞一段視頻《媽媽,洗腳》。
a:從視頻中,大家想到了什么?
a:我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。
b:父愛如山,他沉默無語;。
a:母愛似海,無時無刻不在包容著你……。
四:討論。
1、我們?yōu)槭裁匆卸?
2、我們應該怎樣感恩?
3、誰是你最想感恩的人?
五、感恩小故事。
a:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報的三春暉。b:誰言寸草心,報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于親情論我們走到哪里,不論我們多大年紀,在父母,我們永遠都是最可愛,最需要保護的孩子。下面進行感恩三句半。
b:父親這個形象,在大家心中都是怎樣的?
a:如山,父愛不像母愛那么直接,但是父親卻是你值得用一生去尊敬的人。
b、請聽為們講一個蘋果樹的故事。
六、小品。
a:鐵柱在外地上大學,他的父母來探望,請欣賞小品《探望》。
b:看完了這個故事,你覺得主人翁做的對不對,如果是你,你應該怎么做?
七:感恩的心。
a:感恩的心,感謝有你。
b:伴我一生,讓我有勇氣做我自己!
a:在這場班會結(jié)束之前,讓我們來聆聽,為我們帶來《感恩的心》。
b:希望在這首歌曲你,你能明白,人要學會感恩。
八:結(jié)束語。
a:在座的同學參加了這次主題班會后,心里一定很不平靜。
b:是呀!感心恩,一句簡單的話語充滿了神奇的了力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,他是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時,便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,實踐于生活中。
b一顆感恩的心,就像一粒和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責任,自立,自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
a感恩是一種處世哲學,感恩是一種生活智慧,感恩更是學會做人,成就陽光人生的支點。b:一個有愛心的人,都應該是一個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心,孝心和感恩而精彩起來,生動起來。
合:感恩的心,感謝有你,11215班,主題班會到此結(jié)束!
校園衛(wèi)生班會主持稿篇十九
主持人甲:大家喜歡猜謎語嗎?我請大家猜個謎語:最快又最慢,最長又最短,最平凡又最珍貴,最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(謎底:時間)。
主持人乙:時間的腳步是無聲的。冬去春來,天回地轉(zhuǎn),稍不留意,歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕,也不會因任何人的苦苦哀求而偶一回顧。
主持人甲:時間是無情的,又是有情的。對于珍惜它的人,它饋贈以無窮的智慧和財富。
找1——2名同學回答。
主持人甲:當然,每天不留分文地全數(shù)提領(lǐng)是選擇。你可能不知道,其實我們每個人都有這樣的一個銀行,她的名字是「時間(time)」。
每天早上「時間銀行」總會為你在帳戶里自動存入86400秒;一到晚上,她也會自動地把你當日虛擲掉的光陰全數(shù)注銷,沒有分秒可以結(jié)轉(zhuǎn)到明天,你也不能提前預支片刻。
主持人乙:如果你沒能適當使用這些時間存款,損失掉的只有你自己去承擔。沒有回頭重來,也不能預提明天,你必須根據(jù)你所擁有的這些時間存款而活在現(xiàn)在。善于利用時間、合理安排時間、珍惜少年時代的分分秒秒,以換取的健康、快樂與成功。時間總是不停地在運轉(zhuǎn),讓我們共同努力,讓每個人今天都有收獲。
主持人甲:同學們都知道,時間是無數(shù)個分分秒秒組成的,你們知道一分鐘有多長嗎?(全體同學回答:60秒)下面,讓我們來真切地體驗一下,請同學們起立。我喊“開始”后同學們就閉眼,單腳站立,全身心地感受這一分鐘。一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。好,開始停。(大屏幕出現(xiàn)鐘表計時)。
主持人乙:同學們你們有什么感受?
同學:感覺很漫長,似乎可以做許多事。
主持人甲:你們平時感到過一分鐘有這么長嗎?
同學:沒有。
主持人乙:是??!時間一分一秒地過去,我們根本就感覺不到,也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走!現(xiàn)在我們來看看一分鐘我們能做多少事。
主持人甲:第一組做口算題,第二組默讀課文,第三組抄寫字詞,第四組記英語單詞。
預備:開始。(屏幕上演示鐘表走動)。
主持人乙:請大家匯報,(點同學回答)一分鐘我們大約做了到口算題;大約默讀了個字;抄寫了個字,記了個英語單詞。
全體學生:時間就是知識。
主持人乙:不僅我們一分鐘可以做這么多的事,在生產(chǎn)中一分鐘的作用就更大了。下面聽聽我們的同學搜集到了哪些資料。(共由11名同學進行介紹。)。
一分鐘,先進的采煤運輸機可以運煤21噸。
一分鐘,目前最快的電子計算機可以運算90億次。
一分鐘,核動力潛艇可以在水下航行1200米。
一分鐘,大陽能水泵可以抽水38噸。
一分鐘,大炮能發(fā)射80發(fā)炮彈。
一分鐘,一臺折頁機能疊書頁80張。
一分鐘,一臺裝訂機能訂書35頁。
一分鐘,一臺采摘機可以采摘西紅柿69公斤。
一分鐘,一臺大和面機器能和面200斤,一臺小和面機器能和面100斤。一分鐘,一臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機可以印報紙1300多張。
一分鐘,一條彩電生產(chǎn)線可以組裝一臺半彩色電視機。
主持人甲:聽了他們的介紹,能說說你們真實的想法嗎?(隨機采訪1—2名沒有介紹的同學。)。
主持人乙:對于工人來說,時間就是什么?
全體學生:時間就是產(chǎn)品。
主持人甲:對于農(nóng)民來說,時間就是什么?
全體學生:時間就是糧食。
主持人乙:對于軍人來說,時間就是什么?
全體學生:時間就是勝利。
主持人甲:對于企業(yè)家來說,時間就是什么?
全體學生:時間就是利潤。
主持人乙:對于醫(yī)生來說,時間就是什么?
全體學生:時間就是生命。
主持人甲:同學們,我們體會了一分鐘有多長,下面讓我們再一起感受一下十秒鐘吧!
主持人乙:不僅一分鐘極為寶貴,就連一秒鐘也是很奇妙的,不信讓我們來看看下面這樣一組數(shù)據(jù)。
1、跳水運動員1秒鐘可完成整個空中動作過程。
2、20xx年7月26日開始,銀行業(yè)金融機構(gòu)聯(lián)網(wǎng)可以在1秒鐘內(nèi)核查身份證真?zhèn)巍?/p>
3、噴氣式飛機每秒可飛行500米。
4、現(xiàn)代化車間每秒可生產(chǎn)成千上萬個零件。
5、中國小飛人劉翔以12秒88的成績獲得了冠軍并打破世界紀錄。他與第二名阿諾德的成績僅差0.02秒。
1、講《囊螢照讀》的故事。
主持乙:我們的古人在如此艱苦的條件下,還能夠如此珍惜時間學習,真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎?(知道)讓我們來聽聽他的故事。
2、講《魯迅的故事》。
3、講《愛迪生的故事》。
(幾名同學談體會)。
主持人甲:是??!這些人因為珍惜了生活中的每一分一秒,才能做到不斷的克服困難,成就自己的人生。
主持人乙:下面請欣賞歌曲《童年》,邊聽邊想是誰偷走了我們的時間?同學:懶惰、拖拉、半途而廢。
主持人甲:我不要總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點。
主持人乙:我不要總是要等到考試以后才知道該念的書都沒有念。
主持人甲:不要讓我們在若干年以后無奈的回想自己曾浪費了多么美好的童年。
主持人乙:同學們,你們有什么珍惜時間、利用時間的好方法,愿意和大家交流一下嗎?
主持人甲:找1——2名同學。
主持人乙:讓我們一起來制定一份時間公約卡。
小組討論:我們應該怎樣珍惜時間?,制定時間公約。(全班朗讀)主持人甲:那么這些同學做得對不對呢,請你大膽說出自己的看法。
1、下課了,同學們都去活動了,只有小軍坐在教室里看書,同學們叫他參加活動,他說:“我要爭取時間多看些書。”
2、老師要求同學們做作業(yè)前先復習一遍再動筆,小紅說:“這是浪費時間,多此一舉?!?/p>
3、王明在醫(yī)院留醫(yī),班長帶領(lǐng)同學去看望他,直到下午5點才回家。有人說:“班長真傻,浪費了時間。”
4、張琳每天做完作業(yè)都抽出5——10分鐘的時間摘錄優(yōu)美句子,現(xiàn)在已經(jīng)摘錄優(yōu)美句子600句了。
主持人乙:我們不僅要珍惜時間,也要學會合理安排時間。注意每科的比例,把自己的每一秒鐘都安排好!除學習外,還要適當安排娛樂、運動時間。
校園衛(wèi)生班會主持稿篇二十
當你沐浴著明媚的陽光走進校園的時候,美好的一天又開始了。美麗的校園是我們快樂生活、健康成長的地方,全校師生要積極行動起來,投入到創(chuàng)建平安校園中,因為人的生命只有一次,安全是頭等大事。
校園安全要求漫步輕聲靠右走,平安校園就要求我們學會文明行走。課間在走廊不打鬧,不追逐,不亂跳,做到文明禮讓。
友愛謙讓,和睦共處,平安校園要求我們遵紀守法,不斗毆,不無故生事,做到大度寬容,善待他人。
正確使用運動器械,平安校園要求我們當心運動傷害。在玩運動器械的時候,高年級嚴格按體育老師的指導去做,規(guī)范自己的動作,學會自我保護。低年級學生必須在老師的監(jiān)護下做,否則不準玩體育器械。
學會玩耍,平安校園要求我們開展文明游戲,度過一個又一個輕松而又安全的課間。
學會操作,平安校園要求我們注意動手操作的安全。在使用刀具是一定格外小心,不嬉鬧,培養(yǎng)良好的動手能力。
對于創(chuàng)建平安校園,學校可以讓家長把孩子送到校門口后,讓孩子走進教室,家長在道北指定位置接孩子,除老師和學生外,任何人不準進校園。這樣就可以防止危險事情的發(fā)生,還可以加強學生的保護。學校加強門衛(wèi)管理,以防外人強行進入,建立一個平安的、安寧的、安全的校園。防滑防掉防墜落。我們學校的窗戶比較大,比較矮,同學們不要將身體探出窗外,謹防滑下摔傷,集合開會一定有秩序站隊出樓門。
千萬注意交通安全,靠路邊走,注意車輛,不要在馬路上玩耍,遵守交通規(guī)則,做一個合格的小公民。
天空藍藍,鴿哨歡歡,白云飄飄,心兒熔融。在這秋色宜人、收獲的季節(jié),我堅定地相信,在秋天里辛勤耕耘,我們一定會放飛健康、精彩的人生,讓我們?yōu)闇辖ê椭C平安校園而共同努力吧!
謝謝大家。
【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/12766236.html】