學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
培訓(xùn)班班主任心得體會(huì)篇一
至目前共學(xué)習(xí)了十門(mén)課程，從《企業(yè)基因密碼》、《項(xiàng)目化的經(jīng)營(yíng)管理》、《執(zhí)行之道與五維領(lǐng)導(dǎo)力》、《品牌管理與營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略》、《企業(yè)文化》、《融資三十六計(jì)》、《總經(jīng)理財(cái)務(wù)管理》、《孫子兵法與商戰(zhàn)》、《企業(yè)流程再造》到《九型人格與知人善任》等，還有四門(mén)課程將在北大校內(nèi)聽(tīng)授。已學(xué)習(xí)的每門(mén)課程都是十分地精典，貼近企業(yè)，貼近實(shí)際。授課老師不僅知識(shí)淵博，而且還有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)案例剖析，精彩講授，受益匪淺。百慧公司的老師們還在每次課程結(jié)束后三天之內(nèi)組織大家進(jìn)行課后學(xué)習(xí)分享會(huì)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的體會(huì)相互碰撞，給我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，幫助我們吸收更多課程內(nèi)容。百慧公司還利用課余晚上時(shí)間開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的文藝表演、聯(lián)誼活動(dòng)等，使學(xué)員相互之間加深了了解，增進(jìn)了友誼，同時(shí)豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)學(xué)習(xí)我的主要收獲有：
一、學(xué)習(xí)讓我的心靈得到成長(zhǎng)，思索生命的意義，并明確人生的努力的方向。過(guò)去北大總裁班學(xué)習(xí)之前，我經(jīng)營(yíng)一家工程監(jiān)理公司，由于公司20__年3月份才成立，正處于生存期，我全身心投入到創(chuàng)業(yè)當(dāng)中，公司雖有所發(fā)展，但自己已經(jīng)感到身心疲憊，并仍然擔(dān)憂公司的生存，心里非常茫然。報(bào)名北大總裁班是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這里除了換一個(gè)環(huán)境和交一群良師益友外，還能讓我靜下心來(lái)聆聽(tīng)老師們心路歷程和博學(xué)睿智的知識(shí)，我的心智有了一定的提升，老師們的人生觀和價(jià)值觀也漸漸影響了我，讓我去思索生命的意義，并明確人生的努力方向，而這些我以前從來(lái)就沒(méi)想過(guò)。
我理解生命的意義是讓自己和家人過(guò)的幸福，做一個(gè)讓別人喜歡的人。我開(kāi)始認(rèn)真的規(guī)劃我的人生，調(diào)整我目前的經(jīng)營(yíng)方向，并學(xué)會(huì)去改變過(guò)去的自己，努力讓我和家人明天能真正過(guò)上幸福的生活。正如李軍老師說(shuō)的“今天我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)由改變心智內(nèi)在態(tài)度，人類(lèi)可以改變生命的外在;我們每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)心開(kāi)啟的改變之門(mén)，除了自己誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)服他人改變”，我相信我自己已經(jīng)開(kāi)啟了改變之門(mén)，也許幸福真的已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。
二、讓我學(xué)會(huì)感恩和包容，自己也更加快樂(lè)了。老師告訴我們要用一顆感恩的心去體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)包容自己身邊的人，他們也在臺(tái)上教學(xué)中為我們做了很好的榜樣。特別是通過(guò)學(xué)習(xí)苗海防老師的《九型人格》課程對(duì)人性的剖析，讓我更好地認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)他人。我是6號(hào)性格的人，工作和生活中會(huì)更多考慮負(fù)面因素，優(yōu)柔寡斷、對(duì)人不容易信任，學(xué)了課程后我知道自己的修煉方向是信任和勇氣，我會(huì)努力去修煉自己，并且拓寬自己的胸懷，學(xué)會(huì)感恩和包容，自己也更加快樂(lè)了。讓我驚喜的是一年來(lái)我的學(xué)習(xí)讓我人際關(guān)系發(fā)生了好的改變，當(dāng)我懷著感恩之心對(duì)待我的父母和愛(ài)人時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們家人的愛(ài)更深了;我也發(fā)覺(jué)我脾氣變好了一些，學(xué)會(huì)包容我的員工犯下的錯(cuò)誤，員工和我的關(guān)系也近了很多。我會(huì)把感恩和包容當(dāng)作我一輩子的功課，并希望也能影響一部分人。
三、提高了自己的戰(zhàn)略規(guī)劃能力和管理能力，并有效運(yùn)用到自己公司，給公司帶來(lái)改變。通過(guò)聆聽(tīng)老師的講課，我能對(duì)我的公司做了更加準(zhǔn)確的定位，了解到我公司的優(yōu)劣，讓我對(duì)公司戰(zhàn)略規(guī)劃和管理上更加理性和科學(xué)。我還把我的合作伙伴于總帶入北大總裁班課堂，這樣我們對(duì)公司運(yùn)作管理上有相同的價(jià)值觀，配合非常默契;我們還在公司將老師課程整理分享給公司核心管理人員，并對(duì)公司存在不足問(wèn)題進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)。本人通過(guò)學(xué)習(xí)并有效運(yùn)用到自己公司有以下幾點(diǎn)：
1、制定公司企業(yè)基因戰(zhàn)略，做好20__年度的戰(zhàn)略目標(biāo)及工作計(jì)劃，并和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做有效的溝通!努力做一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)，做好領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)做的七件事：(1)公司戰(zhàn)略方向(2)用人(3)勤于學(xué)習(xí)(4)建立關(guān)系，擴(kuò)大統(tǒng)一戰(zhàn)線(5)制度建設(shè)(6)文化建設(shè)(7)鍛煉身體。
2、公司骨干將公司所有工作進(jìn)行分解成工作要點(diǎn)形式(不能有漏項(xiàng))，并指出管理層、責(zé)任部門(mén)、重點(diǎn)配合部門(mén)，并根據(jù)年度計(jì)劃提出考核目標(biāo)，形成公司各崗位職責(zé)考核圖，并根據(jù)工作要點(diǎn)制定出每一要點(diǎn)流程圖，非常形象，而且責(zé)任落實(shí)到人，并完善“盡人之智和盡人之力”的管理制度，建立有效的考核機(jī)制。
3、學(xué)會(huì)授權(quán)，不重要但緊急的事情讓替身做;并且不接受反授權(quán)，當(dāng)面臨員工反授權(quán)時(shí)，我們會(huì)倡導(dǎo)、引導(dǎo)或逼迫他們思考。
4、在20__年3月15日，在百慧公司林東霞老師等指導(dǎo)幫助下，公司兩周年慶作為項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備和實(shí)施，取得很好的效果。
5、理解五行、五德與企業(yè)的關(guān)系：木行仁德，人本責(zé)任力;火行禮德，制度規(guī)范力;土行信德，文化親和力;金行義德，組織融合力;水行智德，價(jià)值創(chuàng)造力。作為公司領(lǐng)導(dǎo)人，做好榜樣非常重要，對(duì)自己做了更高要求。
6、填補(bǔ)了自己對(duì)財(cái)務(wù)管理知識(shí)空缺，知道總經(jīng)理財(cái)務(wù)管理的重要性和方法，重新調(diào)整公司財(cái)務(wù)報(bào)表格式和工作流程。
7、運(yùn)用掌握了九型人格知識(shí)，更好對(duì)員工進(jìn)行管理和溝通，并且更好地知人善任，調(diào)整合適崗位。
四、通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，讓我結(jié)交了一群良師益友，為給我今后的事業(yè)和生活帶來(lái)幫助。朋友是我們?nèi)松幸惠呑拥呢?cái)富。一年的學(xué)習(xí)，百慧老師們精心安排了同學(xué)們各式各樣的活動(dòng)，比如到每個(gè)企業(yè)交流學(xué)習(xí)、組織參加課后分享會(huì)、植樹(shù)節(jié)植樹(shù)、同學(xué)自導(dǎo)自演的開(kāi)學(xué)晚會(huì)、野外訓(xùn)練、組織生日晚會(huì)等活動(dòng)，讓同學(xué)們建立了深厚的友情。我們更期待著北京之行以及11月份的畢業(yè)晚會(huì)，那一定會(huì)是一場(chǎng)更加動(dòng)人的場(chǎng)景。
正如課前課余時(shí)間教室里播放的“相親相愛(ài)一家人”輕音樂(lè)一樣，畢業(yè)后北大二期班同學(xué)們會(huì)想念這段難忘的歷程，在人生旅途中，能相互幫助鼓勵(lì)，為將來(lái)事業(yè)發(fā)展積累了一筆寶貴的財(cái)富。
五、學(xué)習(xí)讓我開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)，提高了自己解決問(wèn)題的能力。這次北大總裁班老師們緊跟當(dāng)前國(guó)際和國(guó)內(nèi)形勢(shì)、突出主題、彰顯特色，我學(xué)到了不少新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理論，真是開(kāi)闊了認(rèn)識(shí)視野，豐富了知識(shí)。 使我們的知識(shí)空白得到有效填補(bǔ)，使我們的知識(shí)殘缺得到及時(shí)修正，讓我感到知識(shí)結(jié)構(gòu)和層次得到了一次洗禮和升華。同時(shí)將所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到工作和生活中，提高了自己解決問(wèn)題的能力。
六、拿到北京大學(xué)企業(yè)總裁mba高級(jí)研修班的結(jié)業(yè)證書(shū)，給自己帶來(lái)自信和力量。
圓夢(mèng)北大，雖然只是手捧北大總裁班的結(jié)業(yè)證書(shū)，但正如我們的班歌《走進(jìn)北大班》：“我們謙虛好學(xué)，我們唱著北大之歌，能征善戰(zhàn)闖天下;我們講著創(chuàng)業(yè)的故事，奉獻(xiàn)社會(huì)永不悔;傳道授業(yè)的引路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)北大校園，北大總裁開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”。我們雖然有別于北大全日制學(xué)生，但我們將引以為榮，它同樣給我們帶來(lái)自信和力量，開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天!
培訓(xùn)班班主任心得體會(huì)篇二
說(shuō)實(shí)在，接到參加武漢大學(xué)總裁班通知后，自己對(duì)上這個(gè)課程不甚積極，畢竟單位里的事務(wù)太多，再抽業(yè)余時(shí)間來(lái)上課，確實(shí)動(dòng)力不足。但是，一堂課下來(lái)，教授所講都是我們所關(guān)注的，感興趣的，是新的理念，是我們急需的方法，是具體的實(shí)踐指導(dǎo)，對(duì)我而言真是耳目一新，受益匪淺。它開(kāi)闊了我的視野，拓展了我的思維，使我深深感受到這是提升能力和豐富知識(shí)底蘊(yùn)的極好機(jī)會(huì)。授課老師淵博的知識(shí)，機(jī)敏的思維，睿智的談吐給我們啟迪，讓我們嘆服。真正感受到了學(xué)者特有的人格魅力、教育魅力。以至于一堂課程學(xué)習(xí)結(jié)束了，但它帶給我的思考與感悟卻并未停止…
一個(gè)人工作能力水平的提高要有賴于不斷地去學(xué)習(xí)，不斷地去反思，不斷地總結(jié)這樣一個(gè)過(guò)程，我以為，不斷地去學(xué)習(xí)應(yīng)是最需要做的事情。參加武漢大學(xué)總裁班無(wú)疑是赴一次思想盛宴，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)著，感動(dòng)著，收獲著。感謝給我們上課的教授，他們本身就是一部書(shū)，他們淵博的學(xué)識(shí)，高屋建瓴的視角，對(duì)民族進(jìn)步的熱切、對(duì)中國(guó)發(fā)展的關(guān)注，融會(huì)在授課中，一并展現(xiàn)在我們的面前。
他們把學(xué)習(xí)內(nèi)容建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，深入淺出，與我們的實(shí)際工作生活緊密結(jié)合，使我們?cè)诮邮芰舜罅康男畔⒌耐瑫r(shí)，很自然地把自己企業(yè)的問(wèn)題一并思考，從而能找出我們?cè)诠芾磉^(guò)程中問(wèn)題所在，為以后的工作鋪就平坦之路。
“讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化?！闭n后的探討交流也給我留下深刻印象，我們班的同學(xué)來(lái)自不同地區(qū)。不同的口音，不同的年齡、不同的生活環(huán)境、不同的行業(yè)、不同的人生經(jīng)歷，但這些沒(méi)有影響我們之間的相互交流，在同學(xué)們針對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的推敲，從不同角度思考它的討論中，你總會(huì)挖到寶貴的金子。一次次的爭(zhēng)辯沒(méi)有消耗掉我們的熱情，反而催開(kāi)我們的友誼之花。使我們每天都能拓展知識(shí)面，并在思想上有新的突破。
“我曾領(lǐng)略一種高尚的情懷，至今不能忘卻”，或許這就是參加這個(gè)課程后的感受。學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到差距，在今后的工作中，我將利用各種學(xué)習(xí)方式，不斷實(shí)現(xiàn)自身持續(xù)發(fā)展。
相信，在這里的學(xué)習(xí)將是我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的起點(diǎn)!
培訓(xùn)班班主任心得體會(huì)篇三
我從沒(méi)有想到，進(jìn)入中大總裁研修班學(xué)習(xí)，可以收獲這么多!這里先不談系統(tǒng)地學(xué)到多少管理知識(shí)，僅從幾個(gè)側(cè)面與大家分享我的收獲。
先說(shuō)拓展。拓展的意義不僅在于訓(xùn)練你的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、探求解決問(wèn)題的方法，更多的可以優(yōu)化人與人之間的相處技巧，熟悉更多的朋友，它可以讓你在短短的兩天一夜的時(shí)間里，與全班的同學(xué)都熟悉起來(lái)。大家通過(guò)活動(dòng)、游戲的方式明白了一些道理，同時(shí)也進(jìn)一步了解了每個(gè)人的性格。你難以想象，像我這樣一把年紀(jì)的人，一進(jìn)入到拓展的狀態(tài)，竟然忘記了自己的年齡!現(xiàn)場(chǎng)氣氛的感染，會(huì)讓你馬上年輕起來(lái)!
再說(shuō)移動(dòng)課堂。學(xué)校安排的移動(dòng)課堂，迄今為止，86班去過(guò)廣州中山大學(xué)，相信中大的移動(dòng)課堂，每一個(gè)中大研修班的學(xué)員都必須要去。在那里，我們可以更多的了解中大。每一個(gè)學(xué)員都希望通過(guò)讀研修班，可以拉近與中山大學(xué)的距離。盡管我們都知道，我們只是一個(gè)研修班的學(xué)員，拿的也只是結(jié)業(yè)證，但居然也可以在真實(shí)的中山大學(xué)課室上課，而且也是中山大學(xué)的教授親自授課，那你還奢望什么?再說(shuō)，廣州的文化氛圍是全國(guó)之冠，大家在工作之余，感染一下濃厚的文化氣息又何樂(lè)而不為呢?
除了廣州中大，移動(dòng)課堂還是要繼續(xù)擇地而行，相信還會(huì)有更多意外的收獲!86班班委會(huì)正在積極籌備，希望在春節(jié)前后可以再次成行!
三說(shuō)企業(yè)互訪。同學(xué)之間的企業(yè)互訪，有著積極的意義。說(shuō)實(shí)在的，可以到中大總裁研修班修讀課程，都是企業(yè)上層的經(jīng)營(yíng)管理者，都有其獨(dú)特能力所在。通過(guò)企業(yè)互訪，同學(xué)之間的資源共用以及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，就有機(jī)會(huì)達(dá)成，更可以加強(qiáng)同學(xué)之間的感情交流。86班開(kāi)課至今，已經(jīng)有三次的企業(yè)互訪活動(dòng)，第四次的企業(yè)互訪也將在本月底進(jìn)行。同學(xué)們?cè)诨ピL中不但增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還升華了同學(xué)之間的感情。
四說(shuō)第二課堂。86班已展開(kāi)了一次，那一次是在摸索中進(jìn)行的，主要的收獲在于用較少的錢(qián)辦了較多的事，同學(xué)們的熱情也感化了培訓(xùn)老師，而且，通過(guò)這種培訓(xùn)方式，讓同學(xué)們彼此的同事及企業(yè)建立聯(lián)系，進(jìn)一步拉近了同學(xué)之間企業(yè)與企業(yè)的距離。再說(shuō)，我們?cè)谘行薨鄾](méi)有安排的課程，均可以通過(guò)第二課堂去實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)，這是中大研修課程外很靈活的一個(gè)舉措。這種培訓(xùn)，你可以讓學(xué)校去安排，也可以自發(fā)組織，實(shí)惠實(shí)用。
有了事業(yè)再進(jìn)入校園，您說(shuō)有多少感觸?在此也難于說(shuō)得清楚，只想聊聊一些感受。一直以來(lái)，我都埋頭于工作，在工作的同時(shí)，也學(xué)到了不少經(jīng)營(yíng)管理的知識(shí)。由于自己所經(jīng)營(yíng)的工廠、工貿(mào)業(yè)績(jī)都算可以，所以對(duì)于進(jìn)修一直都沒(méi)有重視，更不要說(shuō)參與了。去年，企業(yè)在快速擴(kuò)展，很多的跡象讓我感到有些力不從心。企業(yè)要做大，掌舵人不進(jìn)步，就等于企業(yè)不進(jìn)步。企業(yè)在擴(kuò)大，管理沒(méi)有優(yōu)化，那是十分危險(xiǎn)的!頓時(shí)覺(jué)得：非進(jìn)一步提升自己不可了，于是，報(bào)讀了中大總裁研修班及美國(guó)赫斯萊茵大學(xué)國(guó)際管理碩士課程。自己暗下決心：用功學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在兩年內(nèi)完成這兩個(gè)課程。一個(gè)每天工作15個(gè)小時(shí)以上的工作狂，加上一把年紀(jì)，做出這樣的決定，自己都覺(jué)得很驚訝!
年初，研修班開(kāi)課。開(kāi)始的時(shí)候，確實(shí)有一點(diǎn)別扭，覺(jué)得自己的年紀(jì)太大了，全班40名同學(xué)，包括我們的老師，幾乎都是30-40歲左右的年輕人，心里在想：跟這些年輕人成為同學(xué)，會(huì)不會(huì)有代溝?他們會(huì)不會(huì)接受我?由于有這個(gè)擔(dān)心，加上我本來(lái)就不是很善于表達(dá)，所以第一堂開(kāi)課、第二堂拓展，我都是跟在同學(xué)們的后面。不過(guò)，我也很努力的走好每一步，不讓自己顯得老態(tài)龍鐘的，以免笑話!
很快，我在拓展的時(shí)候，從這一幫年輕人身上，看到了一種共同的特質(zhì)，那就是都很友善、很自信、有氣魄、很有個(gè)人魅力。當(dāng)拓展歸來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)在這個(gè)班級(jí)找到了感覺(jué)，起碼我剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)候的那種擔(dān)心已經(jīng)完全不存在了，心里很高興!這一下，我可以在心情完全放松的情況下，去完成這兩個(gè)課程了!真是有幸修來(lái)同窗緣!同學(xué)都這么優(yōu)秀，真乃人生之榮幸也!
培訓(xùn)班班主任心得體會(huì)篇四
20_年8月18日，承德市技術(shù)人員素質(zhì)提升培訓(xùn)班在河北省昌黎科技示范學(xué)院進(jìn)行了開(kāi)班典禮。農(nóng)業(yè)部、省農(nóng)業(yè)廳、承德市市長(zhǎng)、市農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)、學(xué)院校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)參加了這此次培訓(xùn)開(kāi)班典禮，在典禮上每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我們提出了要求及這次培訓(xùn)開(kāi)班的意義，彰顯了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)這次培訓(xùn)班的重視和對(duì)我們大家的希望，希望我們大家更好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，服務(wù)于承德人民，也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)承德人民的關(guān)心。這次培訓(xùn)的目的旨在提升我們技術(shù)人員的職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。作為一名工作在基層的服務(wù)人員，能來(lái)參加這次培訓(xùn)，我感到非常榮幸。同時(shí)非常感激市局領(lǐng)導(dǎo)們審時(shí)度勢(shì)的舉辦此次培訓(xùn)班，讓我們這些技術(shù)人員不斷充電，完善自我，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。下面我談?wù)勥@一個(gè)月來(lái)的培訓(xùn)的體會(huì)：
一、體會(huì)
(一)、培訓(xùn)是十分必要的，也是我們所需的
我們是基層技術(shù)人員，天天和農(nóng)民打交道，天天服務(wù)于他們，技術(shù)水平的高低直接影響著養(yǎng)殖戶的養(yǎng)殖理念、養(yǎng)殖水平及效益的高低，同時(shí)我們又是知識(shí)的傳播者，技術(shù)的講解員，群眾的貼心人，我們工作的目的是把所學(xué)的技術(shù)傳授給廣大的農(nóng)民朋友，提高養(yǎng)殖水平，讓他們富裕起來(lái)，然而知識(shí)不斷更新，我們?cè)瓕W(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)已不能適應(yīng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展，技術(shù)水平已十分落后，某些細(xì)菌、病毒已發(fā)生變異，疾病的典型癥狀已不明顯或細(xì)菌病毒二者混合感染，這給診斷、防治造成困難，甚至對(duì)疾病癥狀搞不明白，這時(shí)對(duì)養(yǎng)殖戶進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、服務(wù)能力的水平受到限制，無(wú)法正確診斷畜禽疾病，因此，如果要提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高服務(wù)水平，就必須學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)尤其顯得重要，它是對(duì)我們大腦的一次洗禮，是給自己的一次充電，是一次難得的學(xué)習(xí)和開(kāi)闊視野的機(jī)會(huì)，對(duì)于我們盡快提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力具有十分重要的意義。這次培訓(xùn)是十分必要的，也是我們所需的，這也增加了我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的自覺(jué)性和緊迫感。
(二)、講師盡職盡責(zé)
一個(gè)月以來(lái)，我們主要學(xué)習(xí)了動(dòng)物的繁殖及品種改良、育傳與育種、動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)與飼料、動(dòng)物的解剖與生理，家畜繁殖學(xué)等，老師們不論是在課堂上，還是在試驗(yàn)課，都認(rèn)真盡心的去講、去傳授，并時(shí)而提問(wèn)，講課內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要，把每門(mén)課程的主要內(nèi)容傳授給了我們，也是我們學(xué)著較容易，彰顯了一個(gè)老師的職責(zé)，這為我們能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)提供了一個(gè)平臺(tái)，也加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶，同時(shí)，學(xué)校有圖書(shū)館，為我們學(xué)習(xí)提供了參考材料，豐富了我們學(xué)習(xí)的興趣。
(三)、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)學(xué)員的都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在短短的一個(gè)月內(nèi)完成了由基層單位的工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專(zhuān)注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，雖然每個(gè)人的單位、家庭都有不少事需要做，但基本上都放下某些事，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，如饑似渴地接受著新鮮的知識(shí)。在交談中大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，每個(gè)人都很珍惜，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，同時(shí)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境比較悠閑，讓人感覺(jué)很舒服。真的感謝領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇蠹姨峁┻@機(jī)會(huì)。這不但能學(xué)習(xí)著豐富的文化知識(shí)，同時(shí)，結(jié)交了本地區(qū)的不少朋友，為以后相互學(xué)習(xí)、技術(shù)交流也提供了機(jī)會(huì)。
(四)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面
在這次培訓(xùn)中，我主要學(xué)習(xí)了畜牧養(yǎng)殖方面的知識(shí)和技術(shù)，例如：動(dòng)物的繁殖與品種改良、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料、畜產(chǎn)品質(zhì)量安全、動(dòng)物解剖生理學(xué)等，在培訓(xùn)的過(guò)程中，老師們?yōu)榱烁有蜗?、更加生?dòng)、更加深入的傳授養(yǎng)殖知識(shí)，在多媒體教學(xué)中穿插了許多實(shí)際觀察中拍攝的大量圖片，通過(guò)圖片和老師們細(xì)心的講解，我發(fā)現(xiàn)了在畜牧業(yè)工作多年的自己在養(yǎng)殖知識(shí)和技術(shù)方面，仍然有著的許多盲點(diǎn)和欠缺，通過(guò)短短的一個(gè)月，自己學(xué)到了很多平常不懂或先進(jìn)的技術(shù)，在老師們的耐心講解下學(xué)到了許多書(shū)本新的知識(shí)，比如，牛羊的解剖、其基本生理結(jié)構(gòu)，部位及名稱試驗(yàn)課上學(xué)會(huì)了粗蛋白質(zhì)、食鹽、牛奶中堿的含量的測(cè)定，學(xué)會(huì)了一些儀器的使用等，不僅豐富了自身的理論知識(shí)，也進(jìn)一步提高了我的實(shí)踐觀察能力和操作能力，增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)畜牧知識(shí)的興趣。
(五)、對(duì)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)
通過(guò)這次的培訓(xùn)使我開(kāi)拓了視野，更新了畜牧專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了知識(shí)和各種技能的重要性，更深刻的認(rèn)識(shí)到，要發(fā)展畜牧業(yè)不但要精通畜牧專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)新技術(shù)、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，面對(duì)畜牧業(yè)內(nèi)傳染極快且不斷升級(jí)的病毒、細(xì)菌，只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，接受新的理念、新的舉措，用新的技術(shù)、新的醫(yī)藥來(lái)治療新的疾病，用新的診斷方法去診斷疾病、去預(yù)防疾病，用新的理念去加強(qiáng)飼養(yǎng)管理，才能夠緊跟時(shí)代潮流，壯大畜牧事業(yè)，更好的為養(yǎng)殖戶服務(wù)。
二、建議
由于我們是基層的技術(shù)人員，主要從事畜禽疾病的診斷、防治、預(yù)防接種工作，每門(mén)課程都有300頁(yè)以上，內(nèi)容比較多，在短短的時(shí)間內(nèi)消化吸收這樣11門(mén)課程的理論知識(shí)，對(duì)我們這些人來(lái)說(shuō)是極大的難題，在短時(shí)間內(nèi)弄不太明白，比如動(dòng)物的遺傳與育種、動(dòng)物的飼料與分析、繁殖學(xué)的理論知識(shí)。建議多教如何對(duì)畜禽進(jìn)行疾病的診治與預(yù)防、流行癥狀的辨別，并結(jié)合試驗(yàn)、實(shí)踐、圖片及到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，增加我們的感官記憶，這樣我們更容易，更準(zhǔn)確的來(lái)診斷畜禽的疾病，以減少誤診給養(yǎng)殖戶造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失;同時(shí)由于珍稀動(dòng)物養(yǎng)殖比較流行，在農(nóng)村對(duì)珍稀動(dòng)物疾病的診治是盲點(diǎn)，建議增加狗、貓的診治與預(yù)防，以便服務(wù)于農(nóng)民。
因此，這次培訓(xùn)是十分必要的，是對(duì)我們知識(shí)更新的一次機(jī)會(huì)，我將以此培訓(xùn)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富自己的知識(shí)面，提高自己的技術(shù)水平及業(yè)務(wù)能力，做一名優(yōu)秀的基層農(nóng)技推廣人員，更好地服務(wù)于“三農(nóng)”工作。
培訓(xùn)班班主任心得體會(huì)篇五
聽(tīng)了上海專(zhuān)家的講座后，讓我大開(kāi)眼界，有一種“跳出井口看世界”的感覺(jué)。
首先，徐根榮老師對(duì)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)科性質(zhì)的定位，即“工具性和人文性的統(tǒng)一”，讓我明確了語(yǔ)文教育的根本任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生“語(yǔ)言實(shí)踐能力”的發(fā)展。徐根榮老師在題為《制約小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和效率的問(wèn)題和改進(jìn)對(duì)策》的主題報(bào)告中指出：制約小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和效率的三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題是：
其一，語(yǔ)文課教什么、學(xué)什么的問(wèn)題，人們的認(rèn)識(shí)相當(dāng)模糊。語(yǔ)文教學(xué)存在著重課文內(nèi)容，輕課文語(yǔ)言的傾向，嚴(yán)重偏離了語(yǔ)文教學(xué)的正確軌道，沒(méi)有能很好的完成語(yǔ)文教學(xué)的任務(wù)。
其二，語(yǔ)文課“怎么教”的問(wèn)題，沒(méi)有清醒的、科學(xué)的認(rèn)識(shí)，存在著重教輕學(xué)，重知識(shí)講解，輕語(yǔ)言實(shí)踐的傾向，違背了語(yǔ)文課的學(xué)科特點(diǎn)，不符合學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一般規(guī)律，直接導(dǎo)致了課堂教學(xué)的高耗低效。
其三，對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要大量閱讀、大量積累，需要課內(nèi)外結(jié)合這條傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有好好傳承，缺乏足夠的重視，對(duì)新課標(biāo)提出的許多建議缺乏大膽的實(shí)踐，導(dǎo)致語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和效率長(zhǎng)期徘徊不前。
徐老師針對(duì)上述三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，提出了三個(gè)對(duì)策：
一是語(yǔ)文教學(xué)要從學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)和理解課文語(yǔ)言。
二是語(yǔ)文教學(xué)，要從“以教師的分析講解為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐為主”。
三是語(yǔ)文教學(xué)要從課內(nèi)教學(xué)一條腿走路轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂教學(xué)與課外閱讀兩條腿走路。
在參加培訓(xùn)以前，我根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的不足。通過(guò)培訓(xùn)我才認(rèn)識(shí)、了解到自己是怎樣糊里糊涂地教語(yǔ)文。我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，在實(shí)踐中走出一條屬于自己的語(yǔ)文教學(xué)之路。
其次，關(guān)于教學(xué)目標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí)。
以往我們做得最多的就是照搬教學(xué)目標(biāo)，這樣的結(jié)果是導(dǎo)致了語(yǔ)文教學(xué)的錯(cuò)位現(xiàn)象（把語(yǔ)文課上成思品課，常識(shí)課），越位現(xiàn)象（教不該教的，不能教懂的）、語(yǔ)言訓(xùn)練的不到位現(xiàn)象。最終讓學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
培訓(xùn)班班主任心得體會(huì)篇六
堅(jiān)持“兩手抓”，奪取“雙勝利”，新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的亮眼表現(xiàn)，為今年中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)局增添了一抹亮色
疫情對(duì)當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響是短期的，不會(huì)改變中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好的基本面
實(shí)物商品網(wǎng)上零售額同比增長(zhǎng)3%，占社會(huì)消費(fèi)品零售總額的比重達(dá)到了21.5%;3d打印設(shè)備、智能手表等電子產(chǎn)品產(chǎn)量增長(zhǎng)都在100%以上;單晶硅、多晶硅產(chǎn)量分別增長(zhǎng)45%和35%左右……1—2月份，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展良好，不僅在疫情防控、物資調(diào)配、民生保障等方面大顯身手，也推動(dòng)新動(dòng)能形成較快成長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。堅(jiān)持“兩手抓”，奪取“雙勝利”，新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的亮眼表現(xiàn)，為今年中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)局增添了一抹亮色。
然而，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，不可避免會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)造成較大沖擊。比如，1—2月份國(guó)內(nèi)生產(chǎn)需求明顯下降，就業(yè)物價(jià)壓力上升，等等。即便如此，我們看到，生產(chǎn)需求體量可觀，超大規(guī)模經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有改變;基礎(chǔ)工業(yè)和防疫物資保障有力，強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展韌性沒(méi)有改變;生活必需品和公用事業(yè)品供應(yīng)充足，供求關(guān)系總體平衡沒(méi)有改變;互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展良好，新動(dòng)能較快成長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)沒(méi)有改變;宏觀調(diào)控對(duì)沖政策有力有為，完成全年目標(biāo)的信心沒(méi)有改變。所以說(shuō)，疫情對(duì)當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響是短期的，不會(huì)改變中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好的基本面。
回望新中國(guó)成立70多年歷程，我們?cè)?jīng)歷洪水、地震、非典疫情的考驗(yàn)，也曾面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、貿(mào)易摩擦的挑戰(zhàn)。然而，任憑雨驟風(fēng)狂，中國(guó)經(jīng)濟(jì)從未“停航”。各項(xiàng)數(shù)據(jù)表明，中國(guó)1—2月份國(guó)民經(jīng)濟(jì)經(jīng)受住了新冠肺炎疫情沖擊，疫情對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的短期沖擊不改全年經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)中向好的大趨勢(shì)。
判斷中國(guó)經(jīng)濟(jì)的潛力，既要看“點(diǎn)”，也要看“面”。從前兩月的數(shù)據(jù)看，中國(guó)經(jīng)濟(jì)遭受了較大損失，主要指標(biāo)增速都在下滑。但是1—2月份經(jīng)濟(jì)體量占全年總量較小。按往年數(shù)據(jù)測(cè)算，1—2月規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)增加值、出口等占全年比重不足15%，固定資產(chǎn)投資占比更低，不足1/10。這就意味著，我們完全有機(jī)會(huì)在后期彌補(bǔ)經(jīng)濟(jì)損失。
把脈中國(guó)經(jīng)濟(jì)的活力，既要看“表”，也要看“里”。判斷中國(guó)經(jīng)濟(jì)活力從表面看，1—2月經(jīng)濟(jì)受了損失，但這并不意味著我們喪失了生產(chǎn)能力，丟掉了多年積累的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，不再具有超大規(guī)模市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。恰恰相反，汽車(chē)制造商轉(zhuǎn)產(chǎn)口罩，服裝產(chǎn)業(yè)制造防護(hù)服，5g高清直播醫(yī)院建設(shè)，飯館、加油站賣(mài)蔬菜……戰(zhàn)疫期間，中國(guó)經(jīng)濟(jì)展現(xiàn)出強(qiáng)大的供給能力、適應(yīng)能力和修復(fù)能力。有外媒采訪了40位亞太和歐美地區(qū)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他們普遍對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)前景表示樂(lè)觀。
探究中國(guó)經(jīng)濟(jì)的動(dòng)力，既要看“形”，也要看“勢(shì)”。疫情對(duì)消費(fèi)的沖擊明顯，但消費(fèi)需求并沒(méi)有消失。待到疫情控制后，被暫時(shí)抑制的消費(fèi)需求將逐步釋放?？纯创蠹业呐笥讶Γ?jì)劃探親、聚會(huì)的不在少數(shù)，盤(pán)算“下館子”“看景點(diǎn)”的也有，不就是最佳證明?更何況，在傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)受到影響的同時(shí)，中國(guó)的“宅經(jīng)濟(jì)”“智生活”“云辦公”等新動(dòng)能爆發(fā)增長(zhǎng)，線上消費(fèi)和智能經(jīng)濟(jì)等新業(yè)態(tài)快速發(fā)展，不僅對(duì)沖了疫情的不利影響，更為高質(zhì)量發(fā)展開(kāi)拓新空間。可以說(shuō)，世界第一人口大國(guó)動(dòng)力澎湃，邁向全球最大國(guó)內(nèi)消費(fèi)市場(chǎng)的腳步不會(huì)停歇。
風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。3月以來(lái)，全社會(huì)用發(fā)電量明顯回升，湖北以外地區(qū)規(guī)上工業(yè)企業(yè)目前的復(fù)工率已超過(guò)95%，中國(guó)經(jīng)濟(jì)正逐步回歸正軌，并展現(xiàn)出更為強(qiáng)勁的韌性。正如諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特·默頓所說(shuō)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)具備戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的良好條件，長(zhǎng)期向好的趨勢(shì)不會(huì)改變，相信經(jīng)歷此次疫情后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)發(fā)展將變得更加健康。
培訓(xùn)班班主任心得體會(huì)篇七
不知不覺(jué)，來(lái)到學(xué)校已經(jīng)有兩個(gè)多月了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)并沒(méi)有像高中那樣那么繁忙，是的，大學(xué)很自由!可是大學(xué)同樣也需要努力學(xué)習(xí)，下頭就是小編對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方法的一些提議!
一、自主學(xué)習(xí)
大學(xué)更注重于思考。高中生能夠把所以的精力都放在學(xué)習(xí)上，而在大學(xué)里，專(zhuān)業(yè)知識(shí)固然重要，可是在大學(xué)中能夠很好地自主思考更重要。大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間更少，可是所學(xué)的資料更多、更難(這是我作為一個(gè)理工科學(xué)生的感受)，所以仍然需要花費(fèi)很多的精力來(lái)學(xué)習(xí)。
二、認(rèn)真上課
大學(xué)的課堂上也和高中是不一樣的，大學(xué)教師很少會(huì)像高中教師一樣時(shí)刻提醒著你注意聽(tīng)講，有時(shí)候甚至逼著你學(xué)習(xí)，所以需要你自我集中注意力去聽(tīng)講，剛開(kāi)始有的資料會(huì)很難理解，可是仍然要集中注意力，堅(jiān)持到最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有那么難。
三、完成作業(yè)
一般上課的時(shí)候教師會(huì)布置作業(yè)，這個(gè)作業(yè)千萬(wàn)不要不當(dāng)回事，大學(xué)考試的試卷就是教師自我出的，考試資料一般就是平時(shí)做的作業(yè)，改也只改了一些相關(guān)數(shù)據(jù)，所以這個(gè)時(shí)候平時(shí)做的作業(yè)就很重要了，如果平時(shí)的作業(yè)你都有好好做的話，考試時(shí)是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的。
四、考前復(fù)習(xí)
說(shuō)到考試了，如果平時(shí)實(shí)在是沒(méi)有怎樣學(xué)習(xí)的話，考試前的復(fù)習(xí)周是十分重要的，這個(gè)時(shí)候如果好好復(fù)習(xí)還是有很大的機(jī)會(huì)經(jīng)過(guò)考試的，復(fù)習(xí)還有一個(gè)十分關(guān)鍵的問(wèn)題，多做一些往年的卷子，因?yàn)榇髮W(xué)考試的題型基本上是沒(méi)什么變化的。
五、端正態(tài)度
最終，也是最重要的一點(diǎn)，千萬(wàn)不要相信高中教師所說(shuō)的什么進(jìn)入大學(xué)就解放了什么的，因?yàn)槲业母咧薪處熞酝彩沁@么說(shuō)的，來(lái)到學(xué)校才會(huì)發(fā)現(xiàn)教師說(shuō)的話很多都是假的，所以我們總會(huì)吐槽我們被高中教師騙了。大學(xué)是人生中很重要的一個(gè)時(shí)刻，這一階段對(duì)一生的影響是十分大的，所以必須要認(rèn)真對(duì)待。
所有的理論如果不去實(shí)踐，那么都是空談。期望大家能找到最適合自我的學(xué)習(xí)之道，平衡好學(xué)習(xí)與生活，將自我的大學(xué)過(guò)得多姿多彩!
培訓(xùn)班班主任心得體會(huì)篇八
20__年4月8日，注定是個(gè)令人難忘的日子。就在這天，“封城”76天的武漢正式“解封”了!這就意味著，以武漢為主戰(zhàn)場(chǎng)的中國(guó)戰(zhàn)“疫”朝著勝利又邁進(jìn)了一大步;這也意味著，荊楚大地將再現(xiàn)往昔的美麗容顏，九省通衢將再次發(fā)揮其重大作用。心緒難平、血涌難抑，既為英雄的城市，也為英雄的中國(guó)人民。
回首過(guò)去的76天，可以說(shuō)是武漢市和武漢人民經(jīng)歷過(guò)最痛苦的一段時(shí)光。所幸有14億同胞的守望相助、傾力相幫，大家同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱，打了一場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，終于取得了疫情防控戰(zhàn)的階段性成果。美好的結(jié)果、難忘的經(jīng)歷，無(wú)數(shù)令人動(dòng)容的瞬間、許多感人至深的畫(huà)面洶涌而至，在這個(gè)“解封”的時(shí)刻如電影回放一般再映眼前。
這份感動(dòng)，是“武漢加油!中國(guó)加油!”的溫暖。疫情突如其來(lái)，武漢不幸成為“震中”，危機(jī)關(guān)頭，武漢緊急“封城”，盡最大努力阻斷疫情蔓延擴(kuò)散，將危險(xiǎn)留給了自己。一方有難、八方支援，全國(guó)的兄弟姐妹沒(méi)有拋棄武漢，而是向武漢伸出了馳援之手，捐錢(qián)的、捐物的、捐菜的……只要是武漢需要的、武漢人民急缺的，毫無(wú)保留、第一時(shí)間送上，并且是將最好的的送上。因?yàn)榇蠹叶贾?，武漢勝則湖北勝，湖北勝則全國(guó)勝。而正是這些支援，為“武漢加油”增添更多現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵，讓這個(gè)冬天格外溫暖。
這份感動(dòng)，是“謝謝你為武漢拼過(guò)命”的震撼。危急時(shí)刻，方顯英雄本色。疫情暴發(fā)后，無(wú)數(shù)凡人英雄挺身而出，主動(dòng)逆行前往武漢，與武漢人民戰(zhàn)在一起、同防“疫”線?！皣?guó)寶”院士、白衣天使、雨衣妹妹、貨車(chē)司機(jī)……有些我們耳熟能詳，有些名字都喊不上，但這并不妨礙他們形象的高大，因?yàn)樗麄冊(cè)谧钗ｋU(xiǎn)的時(shí)候，敢為武漢人民拼命、敢為全國(guó)人民拼命，他們就是真心英雄。在他們身上，我們看到了中華民族生生不息的精神之火，看到了“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗拼搏。
這份感動(dòng)，是“武漢感謝有你”的深情。疫情發(fā)生以后，各地醫(yī)療隊(duì)伍響應(yīng)中央號(hào)召，迅速集結(jié)、盡銳出戰(zhàn)，采取“一省包一市”的方式，對(duì)湖北省開(kāi)展對(duì)口援助。實(shí)踐證明，因?yàn)橛辛怂麄兊募尤?，湖北和武漢的疫情才能快速有效遏制;因?yàn)橛辛怂麄兊钠疵?，每一位患者才?huì)得到第一時(shí)間救治，才有了治愈率的不斷提升;因?yàn)橛辛怂麄兊臓奚?，才有更加科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)方法和預(yù)防舉措出臺(tái)，牢牢守住全國(guó)人民的生命安全和身體健康底線。豈曰無(wú)衣，與子同袍!這句感謝，見(jiàn)證了舉國(guó)一家親的深厚情誼。
當(dāng)然，“解封”不等于解防，通行不等于無(wú)憂。但我們始終堅(jiān)信，武漢的“解封”之夜，亦是荊楚大地再次啟航之時(shí)，積淀了76天的情感，必將在“解封”之后，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)勁的前行動(dòng)力，續(xù)寫(xiě)更加偉大的發(fā)展成就。而對(duì)此感同身受的14億手足同胞，也必將永遠(yuǎn)銘記“解封”時(shí)刻的感動(dòng)，以更加團(tuán)結(jié)齊心的強(qiáng)大凝聚力，為決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)作出更大貢獻(xiàn)，一同書(shū)寫(xiě)最美的春天故事。
培訓(xùn)班班主任心得體會(huì)篇九
時(shí)常用ps處理圖片、設(shè)計(jì)海報(bào)等，在使用其它軟件(例如flash、authorware、premiere等)時(shí)，也經(jīng)常要用到ps，所以對(duì)ps的使用比較熟悉，在此想與大家分享一下自我學(xué)習(xí)ps的心得體會(huì)。
ps是一款很實(shí)用的處理圖形圖像的軟件。ps只是軟件簡(jiǎn)稱，其全名為photoshop。它和其它計(jì)算機(jī)圖形圖像處理程序一樣，透過(guò)操作工具，在菜單、調(diào)板和對(duì)話框中做出各種選取來(lái)使用。在對(duì)圖片進(jìn)行修改以前，務(wù)必告訴ps要修改圖中的哪些部分，能夠選取一個(gè)圖層或它的一個(gè)蒙版，或在一個(gè)圖層內(nèi)確定選區(qū)。如果不做選取，ps就會(huì)假定不限制修改，將把修改應(yīng)用到正在工作的圖層或蒙版的所有地方。
photoshop透過(guò)自身不斷完善，已經(jīng)出現(xiàn)了很多版本。目前較為流行的有photoshopcs2、photoshopcs3、photoshopcs4。它們?cè)诤芏嗖糠侄际枪餐?，只是新款比老款新增了一些功能。ps功能包羅萬(wàn)象，包括了不少其它類(lèi)似的軟件的很多功能，當(dāng)然這也是這類(lèi)圖形圖像處理軟件的共通之處，所以，學(xué)習(xí)圖形圖像處理時(shí)，沒(méi)太多的必要學(xué)許多其他亂七八糟的軟件，如果你實(shí)在很感興趣學(xué)別的，又有充足的時(shí)光，充沛的精力，我當(dāng)然也不反對(duì)。就我個(gè)人而言，還是強(qiáng)烈推薦研習(xí)透某款photoshop每項(xiàng)功能，熟透每個(gè)工具的使用方法，自然攻下ps就不在話下，說(shuō)不定，你一不留意，就成了ps高手或其它類(lèi)似軟件的高手。
對(duì)那些正在學(xué)習(xí)ps或正準(zhǔn)備學(xué)習(xí)ps的人，我有以下幾點(diǎn)推薦。
首先，不能有畏難情緒，千萬(wàn)不要被ps的表象——繁多的工具嚇到。要明白千里之行始于足下，只要你堅(jiān)持不懈，循序漸進(jìn)。采用逐個(gè)擊破，有計(jì)劃有步驟地學(xué)會(huì)每個(gè)工具的功能與使用方法。在學(xué)的過(guò)程中必須要思考如何應(yīng)用，注意觸類(lèi)旁通。其實(shí)，學(xué)著學(xué)著，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些工具的用法有很多相同的地方，例如仿制圖章工具和修復(fù)畫(huà)筆工具的用法基本相同。但如果滿足于停留在明白怎樣用它的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們得
其次，得想方設(shè)法提高自我的興趣。大多數(shù)人都喜歡欣賞漂亮的照片，何不自我動(dòng)手美化自我的照片，讓自我搖身一變，比那些明星還要美麗。這樣既能夠強(qiáng)化自我原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，又能激發(fā)自我追求新的知識(shí)的欲望，何樂(lè)而不為呢?
再次，學(xué)而時(shí)習(xí)之，要每隔一段時(shí)光，練習(xí)一下，比較一下，看自我是否有進(jìn)步。獨(dú)立地做一些創(chuàng)造性的作品。堅(jiān)持這樣，在不知不覺(jué)中，就會(huì)很簡(jiǎn)單地把所學(xué)知識(shí)納入長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)。
最后，帶上藝術(shù)家般的挑剔眼光來(lái)分析作品，總結(jié)技巧。還要適時(shí)地與同學(xué)老師朋友交流交流，發(fā)現(xiàn)別人出色的地方，多多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí);也要善于發(fā)現(xiàn)別人的不足之處，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。當(dāng)然，也可充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)擴(kuò)充自我的知識(shí)體系。但我不是個(gè)性鼓勵(lì)大家過(guò)分利用網(wǎng)絡(luò)資源，因?yàn)槲铱傆X(jué)得上方?jīng)]什么個(gè)性優(yōu)秀的作品，沒(méi)必要浪費(fèi)太多的時(shí)光在上方。
學(xué)習(xí)ps其實(shí)并不難，下定決心學(xué)好它吧!我期盼大家都能學(xué)好它，都能做出漂亮的作品來(lái)。
培訓(xùn)班班主任心得體會(huì)篇十
為期五天的集團(tuán)公司團(tuán)干培訓(xùn)班順利落下帷幕，作為一名團(tuán)務(wù)工作者，能夠參加這樣的培訓(xùn)班，感到幸運(yùn)的同時(shí)，也深感收獲了很多，現(xiàn)簡(jiǎn)要談自己的三點(diǎn)心得體會(huì)。
體會(huì)之一：既要競(jìng)爭(zhēng)，但更少不了合作
幾個(gè)戶外拓展和課程項(xiàng)目，讓我加深對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作的認(rèn)識(shí)。作為企業(yè)員工的一員，競(jìng)爭(zhēng)是必不可少。我們?cè)谂c競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比賽中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自身得到不斷的完善。特別是彼此需要相互超越的過(guò)程中，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)使自己進(jìn)步更快。但是，競(jìng)爭(zhēng)不能離開(kāi)合作。要想更高效的完成任務(wù)，必須靠大家的共同努力，依靠團(tuán)隊(duì)的力量。通過(guò)合作我們就可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮出整體的最佳效果。這也需要大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
體會(huì)之二：不輕言放棄，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”
從宣布籌備文藝匯演節(jié)目到演出，僅有四天時(shí)間，而且要求“人人”都要參與節(jié)目，這對(duì)于部分沒(méi)有文藝基礎(chǔ)的同志來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)難題。但是大家沒(méi)有放棄，都很努力的去完成。短短幾天時(shí)間，“八仙過(guò)海，各顯神通”，不管是文藝骨干還是藝術(shù)“白癡”，最后都走上了舞臺(tái)，雖然效果不是最好的，但至少我們都成功地邁出了第一步?，F(xiàn)實(shí)的工作中，我們也會(huì)碰到許多困難和阻礙，只要我們不放棄、不氣餒，努力去爭(zhēng)取，也許就會(huì)“柳暗花明又一村”。
體會(huì)之三：要善于總結(jié)，才能不斷提升自己
培訓(xùn)的課程看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上內(nèi)容十分豐富，蘊(yùn)含許多道理，對(duì)人的思維沖擊較大。通過(guò)參加這些課程培訓(xùn)，讓我感覺(jué)做事思路一定要開(kāi)闊，方法想到越多，就會(huì)發(fā)現(xiàn)可利用的資源就越多，就能更高效優(yōu)質(zhì)地完成工作任務(wù)。在這過(guò)程中，我們不但要去想怎么做，而且需要不斷地去總結(jié)歸納，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正，并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能有效地提升自己。
總之，回首這次團(tuán)干培訓(xùn)班，確實(shí)收獲很多，我想最大的收獲就是對(duì)思維的訓(xùn)練和寶貴的友誼。在以后的日子里，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)、方法用到實(shí)際工作中，同時(shí)也會(huì)很懷念這段緊張而充實(shí)的時(shí)光。
培訓(xùn)班班主任心得體會(huì)篇十一
我是__學(xué)院的一民共青團(tuán)員，能當(dāng)選為一名優(yōu)秀團(tuán)員我感到十分榮幸!入團(tuán)已有七年的光景了，我深深地感受到這個(gè)大家庭的溫暖，團(tuán)組織使我健康成長(zhǎng)，使我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步發(fā)展和完善的地方。
作為一名團(tuán)員，我積極參加團(tuán)日活動(dòng)，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團(tuán)員義務(wù)。共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。自從成為共青團(tuán)員的那一刻起我便意識(shí)到了我所肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)，深切地感受到共青團(tuán)員不只是一個(gè)稱號(hào)，不只是一種光榮，而更是一種使命，一種在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進(jìn)的青年的使命。
思想政治方面，我積極上進(jìn)，努力向黨組織靠攏，并時(shí)刻用理論指導(dǎo)自我的行為。上學(xué)期，我向?qū)W院黨總支遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，證明了我想入黨的決心。我明白努力不能盲目，要有正確方向的指引。與此同時(shí)還要不斷提高自身的思想覺(jué)悟和思想政治修養(yǎng)。所以除了學(xué)習(xí)黨章之外，我還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)黨建、黨史以及黨員先進(jìn)事跡的書(shū)籍和報(bào)刊等。
工作方面，作為文學(xué)社的副理事長(zhǎng)，在任職期間我嚴(yán)格要求自我，力爭(zhēng)在學(xué)習(xí)上為同學(xué)做好表率作用。除此之外，盡量組織各種有文學(xué)氣氛的活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍，讓社員們體會(huì)到文學(xué)的樂(lè)趣。
在學(xué)習(xí)方面，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個(gè)方面一齊抓。嚴(yán)以律己，力爭(zhēng)成績(jī)優(yōu)異并起好帶頭作用，也多次參加征文比賽。另外，我還積極閱讀外文書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自我的知識(shí)面。但成績(jī)不等于滿足，而是作為一種動(dòng)力促使著我提高，促使著我走向成熟，融入社會(huì)，肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。
作為一名優(yōu)秀團(tuán)員，我也時(shí)刻注意世界態(tài)勢(shì)的變化。中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的處理方式讓我對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿信心，也增加了我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的向往，中國(guó)已不再是沉睡的雄獅，已傲然挺立在世界民族之林!
此刻我還只是一名團(tuán)員，我要做的就是不斷地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，不斷地去擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備，以提高自身的修養(yǎng)。
培訓(xùn)班班主任心得體會(huì)篇十二
首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)與提高教學(xué)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的機(jī)會(huì)。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從下筆?，F(xiàn)從以下幾方面說(shuō)說(shuō)我的心得體會(huì)：
一、溫馨和諧的校園文化
首先一進(jìn)校園門(mén)口便看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的生命廊，這一條長(zhǎng)廊是結(jié)合他們學(xué)校的德育教育而設(shè)，我覺(jué)得非常有特色。這一所學(xué)校的綠化做得好，讓人在校園有一種美的享受;其次他們學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)用得很恰當(dāng)。再往教學(xué)樓走去，一樓有一個(gè)科技節(jié)的展示，我感覺(jué)他們學(xué)校比較重視科技教育，性教育等。
二、獨(dú)到的教學(xué)研究
聽(tīng)了一節(jié)語(yǔ)文課，我覺(jué)得做課的老師，她現(xiàn)代的新課標(biāo)理念、新穎的設(shè)計(jì)、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語(yǔ)言給我留下了深刻的印象。
各位老師的評(píng)課就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，老師們毫無(wú)保留的把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)拿出來(lái)與大家分享，深入淺出，讓人久久難忘，讓我們深深感覺(jué)到教學(xué)技藝無(wú)止境，教學(xué)創(chuàng)意無(wú)極限。嘆服她們的口才，嘆服她們的自信，嘆服她們的敏銳，嘆服她們的知識(shí)淵博。平時(shí)上課時(shí)，我也想盡量展示我的親和力，我也為此一直在努力，聽(tīng)了做課老師的課，我才覺(jué)得那種大方，平易近人是歷練來(lái)的，她是用心在教學(xué)、用心靈與學(xué)生溝通。
在這次參觀考察活動(dòng)中，我深深感覺(jué)到：“走出去，總會(huì)有收獲”。作為一名教師，任何一次聽(tīng)課或參加其它教研活動(dòng)，都是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，可以取得不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
培訓(xùn)班班主任心得體會(huì)篇十三
20_年9月23日是秋分日，我國(guó)迎來(lái)了中國(guó)“農(nóng)民豐收節(jié)”。習(xí)近平總書(shū)記歷來(lái)高度重視“三農(nóng)”工作，對(duì)做好“三農(nóng)”工作提出了許多新思想和新論斷。這些新思想和新論斷契合精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，著眼于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，為新時(shí)期我國(guó)農(nóng)業(yè)改革發(fā)展提供了重要的思想指引。
“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，增加農(nóng)民收入是關(guān)鍵”。我國(guó)要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，就必須消除貧困，改善民生。社會(huì)主義的優(yōu)越性在于農(nóng)民收入明顯增多，農(nóng)村面貌明顯改變，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)明顯改善，經(jīng)濟(jì)水平明顯提高，農(nóng)民的腰包鼓了、群眾的笑臉多了，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)的擔(dān)子也就輕了。
“注意鄉(xiāng)土味道，保留鄉(xiāng)村風(fēng)貌”。綠水青山就是金山銀山，雪山冰川也是金山銀山。環(huán)境就是民生，我們廣大農(nóng)民過(guò)去“盼溫飽”，現(xiàn)在“盼環(huán)保”，農(nóng)村是我們老百姓賴以生存的棲息地，也是我們生長(zhǎng)繁衍的根據(jù)地。記得住鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁，才能建設(shè)好美麗鄉(xiāng)村;留得住綠水青山，才能處理好經(jīng)濟(jì)同環(huán)保的關(guān)系;保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。這樣中華大地的天會(huì)更藍(lán)、山會(huì)更綠、水會(huì)更清，人民也會(huì)更加幸福。
“任何時(shí)候都不能忽視農(nóng)業(yè)、不能忘記農(nóng)民、不能淡漠農(nóng)村”。農(nóng)民富了，農(nóng)村美了，農(nóng)業(yè)也就強(qiáng)了。十九大以來(lái)，我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義新時(shí)期，而第一個(gè)中國(guó)“農(nóng)民豐收節(jié)”就是這個(gè)特殊歷史時(shí)期的產(chǎn)物。不僅讓我們重溫了古今農(nóng)耕文化的悠久厚重，更使我們體味到了豐收的喜悅。不同地域會(huì)孕育出不同的民族文化，不同地域也都有自己慶祝豐收的獨(dú)特方式，可是那種從骨子里透露出來(lái)的喜悅感和滿足感卻是相同的。
“平凡的豐收，不平凡的喜悅”。金秋是個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)喜悅的季節(jié)，而農(nóng)民是豐收的主體，更是豐收的關(guān)鍵。我們每餐食用的五谷雜糧無(wú)不出自樸實(shí)的農(nóng)民之手，正如小說(shuō)《平凡的世界》里面寫(xiě)的：“只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大，不論什么人，最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者”，而豐收節(jié)給農(nóng)民那像土地一樣平凡的日子留下了太陽(yáng)一般的光輝。
增進(jìn)民生福祉是我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，人民對(duì)美好生活的向往是我們黨的奮斗目標(biāo)。幸福不會(huì)從天而降，好日子都是干出來(lái)的，除了黨和國(guó)家惠農(nóng)為農(nóng)的好政策以外，我們廣大農(nóng)民群眾也應(yīng)自力更生、艱苦奮斗，用自己的辛勤勞動(dòng)早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富。也為早日建成鄉(xiāng)風(fēng)文明、生態(tài)宜居、生活富裕的新鄉(xiāng)村，早日實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)注入新力量。
培訓(xùn)班班主任心得體會(huì)篇十四
不知不覺(jué)，我已經(jīng)度過(guò)了近6年的學(xué)習(xí)生涯。成績(jī)雖數(shù)不上最好，但我覺(jué)得還是比較輕松的，這大概得益于我的學(xué)習(xí)方法吧。
一、課前預(yù)習(xí)。
每堂課前，我都要進(jìn)行預(yù)習(xí)：語(yǔ)文，把要學(xué)的課文看一遍，自己先用筆將重點(diǎn)、要點(diǎn)及不懂之處做上記號(hào)；英語(yǔ)，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟，讀流利，這樣上課時(shí)就不必再忙于熟悉生詞，而可以很快進(jìn)入課文、內(nèi)容及語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。
二、課堂學(xué)習(xí)。
課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽(tīng)1分鐘，課下10分鐘也補(bǔ)不上。所以，課堂上，思想要絕對(duì)集中，跟著老師轉(zhuǎn)。我因?yàn)轭A(yù)習(xí)充分，聽(tīng)起課來(lái)就比較輕松，在別人忙于記憶要點(diǎn)時(shí)，我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細(xì)小的地方。這些細(xì)節(jié)往往是學(xué)習(xí)時(shí)容易忽略的，是使考分拉開(kāi)檔次的地方。充分的預(yù)習(xí)再加上認(rèn)真聽(tīng)課，一節(jié)課下來(lái)，往往便可將重點(diǎn)、要點(diǎn)牢牢記住了。
三、多加思考。
對(duì)于知識(shí)，我不喜歡死記硬背而喜歡加入自己理解去記憶。多問(wèn)為什么，深入問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去考慮問(wèn)題，這樣不但使知識(shí)能夠記牢固，使用起來(lái)也比較靈活。在課上，有了問(wèn)題馬上記錄下來(lái)，但不可再去想它，不然耽誤了后面聽(tīng)課，得不償失，必須要在課后再來(lái)想這道題。只有實(shí)在想不通時(shí)，才去問(wèn)老師，如果一有問(wèn)題，不動(dòng)腦思考就問(wèn)老師，答案往往左耳進(jìn)右耳出，遠(yuǎn)沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己思考記得深刻。
四、增加深度、廣度。
課后的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為必須多做練習(xí)題，應(yīng)在課堂的基礎(chǔ)上加大廣度和深度。加大廣度，就是增加一些與課文有關(guān)的小知識(shí)。例如：平時(shí)，我愛(ài)看一些科學(xué)家的傳記等，這樣可以培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而且可以擴(kuò)大知識(shí)面，當(dāng)學(xué)到與這些人物有關(guān)的知識(shí)時(shí)，還可以聯(lián)系起來(lái)，理解得更加透徹。加大深度，就要在課余時(shí)間看一些比較難的知識(shí)，像競(jìng)賽教材一類(lèi)，我覺(jué)得知識(shí)是環(huán)環(huán)相扣的，淺的沒(méi)學(xué)好，難的就學(xué)不下去。所以，看這些書(shū)，能檢查出自己的基知識(shí)掌握是否牢固。換句話說(shuō)，難的題都能掌握，容易的做起來(lái)不就更加游刃有余了嗎？
以上，就是我在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)小小心得。
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