總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的長處和短處，進一步提高自己的個人素質(zhì)。撰寫總結(jié)時，我們要注意用正面的語言表達(dá)自己的成就。這里整理了一些工作中可能遇到的挑戰(zhàn)與總結(jié)，希望能夠幫到大家。
初中生個人先進事跡材料篇一
這是一個讓人贊不絕口、令人稱奇的學(xué)生，是鷹潭的驕子。他叫李巍，目前就讀于鷹潭一中高二(12)班。作為共青團員、副班長的他，獲得過許多驕人的成績。他曾獲得鷹潭市第四屆“十佳少年”及鷹潭市首屆“十佳中學(xué)生”稱號，并均在頒獎會上作為獲獎代表發(fā)言。他還多次創(chuàng)下全市甚至全省數(shù)學(xué)競賽記錄。初一時，他獲得了第15屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽金牌;以鷹潭市第一名的成績獲得了20xx年全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽二等獎，創(chuàng)下了初一學(xué)生賽過初三學(xué)生的一個奇跡，這在整個江西省也是史無前例的。初二時，他以125分(滿分130分)的高分一舉奪得第16屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽鷹潭市第一名;同時以優(yōu)異的成績獲得20xx年全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎，而全省獲得一等獎的學(xué)生中僅他一人是初二學(xué)生，其余都是初三學(xué)生。初三時，他參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽獲三等獎，在全省創(chuàng)下了初中生獲此獎項的記錄;同時，他以滿分、全省第一的成績獲得了20xx年全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎，在全省頒獎大會上發(fā)了言;另外，他還獲得第三屆中國東南地區(qū)暨希望聯(lián)盟數(shù)學(xué)奧林匹克競賽二等獎、全國中學(xué)生英語能力競賽二等獎、全國初中應(yīng)用物理知識競賽省級一等獎。高一時，他勇于同高二、高三年級的同學(xué)抗衡，并獲得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽二等獎，刷新了江西省高一學(xué)生獲此獎項的記錄;同時以滿分摘取第18屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽金牌，還獲得了第六屆中國西部數(shù)學(xué)奧林匹克銀牌。在2個月前結(jié)束的第四屆中國東南地區(qū)數(shù)學(xué)奧林匹克上，他又以高分獲得了一枚銀牌。
在學(xué)校，他是一名成績優(yōu)異、很有威信的學(xué)生。初中時，他的成績一直在年級中獨占鰲頭，并多次獲得學(xué)校的“三好學(xué)生”稱號和一等獎學(xué)金;進入高中后，面對越來越激烈的競爭和更強的競爭對手，深知“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退”的他沒有松懈，而是以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中，成績?nèi)员３衷谀昙壡叭Ｒ驗樗某煽兪滞怀?，為此，《鷹潭日報》報社曾對他進行過專訪，報紙上也介紹了他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法。作為副班長的他管理能力很強，是老師的得力助手，每當(dāng)老師不在時，班上出現(xiàn)臨時情況，都是他出面予以解決，因此，他在班上十分有威信。盡管他管理同學(xué)非常認(rèn)真嚴(yán)格，有時不講情面，但他還是和同學(xué)們相處得很好，同學(xué)們有不懂的問題，都喜歡向他請教,他總是認(rèn)真、耐心地一一予以解答。他學(xué)習(xí)刻苦、自學(xué)能力強，目前已經(jīng)自學(xué)完了大學(xué)高等代數(shù)、高中物理和化學(xué)，并背完了高中全部英語單詞。他的班主任對他的評價是：這個學(xué)生是個奇才。
在家里，他是一個體貼父母、熱愛學(xué)習(xí)的孩子。他父親在外地工作，只有周末才有空回家，他的母親既要工作又要承擔(dān)所有的家務(wù)，他總是很體貼母親，母親干家務(wù)時他會主動配合打下手。由于他常常外出參加比賽，所以他有著較強的生活自理能力。每當(dāng)母親到外地出差，他就成了家中唯一的“管家”，生活自理，并將家里打理得井井有條?？磿撬牡谝淮髳酆?，在家里經(jīng)?？梢钥匆娝е槐緯纷x，他已經(jīng)閱讀了大量的中外名著，例如《歐也妮葛朗臺》《戰(zhàn)爭與和平》等等。俗話說得好，“父母是孩子的第一任教師”，在曾從事計算機工作的母親的熏陶下，他對電腦有著很大的興趣，自學(xué)了許多計算機課程，正所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，他不但掌握了大量計算機知識，而且在某些方面超過了他母親，現(xiàn)在每當(dāng)家里的計算機出現(xiàn)問題，總是由他接替母親進行修理。
在多數(shù)人眼中，他是一個多才多藝、熱情活潑的學(xué)生。他有著令人羨慕的口才和自己獨特的理解方式和風(fēng)格，在初中時班里開展“四大名著”講故事比賽，那時大部分同學(xué)都對名著中的文言文感到頭疼，只能是機械地背誦原文，而他卻以自己的理解將其翻譯成現(xiàn)代文并以故事的形式講給大家聽，為此他多次拔得頭籌榮獲一等獎。學(xué)校開展辯論賽，他也經(jīng)常代表全班作為主辯手參賽，多次獲得第一，被同學(xué)們贊譽為“黃金辯手”。平時經(jīng)?？磿牧?xí)慣，造就了他“一目十行”“過目不忘”的本領(lǐng)，這也使得他的知識面異常豐富，以至于很多人把他當(dāng)作“活詞典”。數(shù)學(xué)是他的強項，他的心算速度快得出名，以至于班上同學(xué)稱他為“電腦”。他從小學(xué)二年級開始學(xué)習(xí)拉二胡，到初三時，已考過了二胡10級，憑借著一手漂亮的二胡演奏技術(shù)，同時又作為班上的文藝積極分子，他曾多次代表學(xué)校參加社會各界組織的文藝表演活動，和班上同學(xué)一起參加城鎮(zhèn)文藝表演并擔(dān)任節(jié)目主持人。
初中生個人先進事跡材料篇二
一個真誠、自信、進取的14歲陽光男——劉磊，就讀于天城中學(xué)。他品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，他勤學(xué)苦練、刻苦努力，入校以來成績優(yōu)異。他自信、樂觀，集體榮譽感強。一直以來，他都是老師的得力助手，積極帶頭參加學(xué)校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。更加難能可貴的是劉磊同學(xué)養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，他不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，他都能竭盡全力的幫助解決。
人的意見，團結(jié)同學(xué)，遠(yuǎn)離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。并為自己制定了目標(biāo)，不僅要自己愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛集體、愛同學(xué)，還帶動同學(xué)們?yōu)橥瑢W(xué)做榜樣，樹立團員的光輝形象，善于吃苦耐勞，專研習(xí)題的良好習(xí)慣，遇到困難不放棄等。劉磊同學(xué)是一名中國共青團團員，具備不怕苦不怕累、積極向上的精神。他處處以一個優(yōu)秀團員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極向黨組織靠攏，并向更高的目標(biāo)努力、奮斗!
這就是他：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務(wù)，品學(xué)兼優(yōu)，無愧于優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。
初中生個人先進事跡材料篇三
我是xx中學(xué)初三年級的學(xué)生xxx，出生于19xx年5月。我是一個活潑開朗卻又不失穩(wěn)重的女孩，我愛笑，但卻有一點小固執(zhí)，當(dāng)然我對工作、學(xué)習(xí)都是很認(rèn)真的，力求完美一直是我的目標(biāo)。我以努力進取、勤學(xué)好問成為了老師家長心中的好學(xué)生；以關(guān)心集體、團結(jié)同學(xué)成為了同學(xué)們的好朋友。正是這樣，我用自己的汗水換來了多個榮譽證書：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、道德之星、優(yōu)秀廣播員……我憑借自己的努力成為了一個品學(xué)兼優(yōu)、德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，就讓我放飛理想，展翅翱翔。
從小學(xué)到中學(xué)，我的成績一直名列前茅。作為學(xué)生，我一直知道學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)，我有自己的學(xué)習(xí)計劃和方法，有自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前先預(yù)習(xí)，把書認(rèn)真的看一遍，記下不懂的地方；課上專心聽講，積極動腦思考；課后獨自完成作業(yè)，有不會的問題經(jīng)常與同學(xué)討論，盡快問老師，直到弄懂為止，并認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作。就是這樣，幾乎從不上課外班的我卻一直都能取得比較滿意的成績。因為不上課外班的緣故，我總是有比別人多的時間去閱讀更多的書籍，擴大自己的閱讀量，開拓視野，用書籍去豐富頭腦。肖復(fù)興寫過這樣一段話：“好的文字，應(yīng)該是一種夢。它是我們心靈的外話，是精神的一種追求。它比我們自己走的路長，抵達(dá)的地方遠(yuǎn)，讓我們結(jié)實了魯迅、冰心和巴金?！钡浆F(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀完了四大名著以及大部分中學(xué)生必讀的課外讀物。
正是因為學(xué)習(xí)的優(yōu)秀，我經(jīng)常被老師們評為小干部，曾擔(dān)任大隊委、學(xué)習(xí)委員、數(shù)學(xué)課代表、紀(jì)律值周生等職務(wù)，現(xiàn)任廣播站站長，以及團內(nèi)宣傳委員的職位。作為廣播站站長，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極做好宣傳工作，老師們的每一個消息，都能迅速、準(zhǔn)確的傳達(dá)給全校同學(xué)，從沒出現(xiàn)過任何差錯。每次廣播時間，我都會準(zhǔn)時到崗，能在設(shè)備出現(xiàn)故障時，第一時間通知相關(guān)老師。并隨時準(zhǔn)備廣播稿，在有廣播員沒有準(zhǔn)時到崗時，便可代替他們，以免耽誤同學(xué)們的廣播時間。自從當(dāng)上站長后，從不看新聞的我，養(yǎng)成了每天看新聞的好習(xí)慣，關(guān)心國家大事的我會經(jīng)常提醒讀“新聞頭條”的同學(xué)最近某個重要新聞。xx年5月的汶川大地震時，作為班干部的我毫不猶豫的將自己的100元零花錢捐給了災(zāi)區(qū)人民，雖然100元錢對我不是一個小的數(shù)目，對災(zāi)區(qū)的幫助也許也只是微乎其微，但卻是我的一片心意，希望能為同學(xué)們做一個榜樣。滴水雖小，匯聚成河。大家的愛心匯聚在一起，也許就能為災(zāi)區(qū)做一個小小的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，剛?cè)雸F不久的我，已成為宣傳委員，積極協(xié)助團支部書記做好一系列的工作，與此同時，我也在各個方面更加嚴(yán)格要求自己，希望成為同學(xué)們的榜樣，為他們做好模范帶頭的工作。
在學(xué)校，我人緣很好，一直是同學(xué)們心中樂于助人的好朋友。在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，有的同學(xué)有問題向我請教時，我也會毫不猶豫的、耐心的向他們講解，直到他們弄會為止。為了幫助別人，就算耽誤了自己的時間，自己心中也是快樂的，也是值得的。某次運動會前不久，我們班的男生和女生練4×100米接力，因為是周五，所以就多練了一會兒，回到家已經(jīng)6點多了，雖然爸爸媽媽都有些抱怨與責(zé)怪，但我卻認(rèn)為，為了班級的榮譽，我應(yīng)該盡我的一份力，努力為班級爭光，最終爸爸媽媽都報以“支持”的`態(tài)度。
初中生個人先進事跡材料篇四
我叫潘杜維，黎溪中學(xué)初三的一名學(xué)生，我認(rèn)識到作為一個優(yōu)秀的中學(xué)生，思想、學(xué)習(xí)、優(yōu)良的品質(zhì)是必須的，所以我每時每刻都嚴(yán)格要求著自己。
自入校以來，我積極參加班級各項活動，并有幸擔(dān)任了班里的一名班干部，在配合老師老師和其他班委完成班級工作的同時，自己也從中得到了很好的鍛煉。此外，我還按照《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。因為，我知道，要想做一名合格的中學(xué)生，做到這些，是最基礎(chǔ)的，也是最重要的。在學(xué)習(xí)上，我謹(jǐn)著臥薪嘗膽的作風(fēng)，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學(xué);在紀(jì)律上，我從不違法亂紀(jì)，上課認(rèn)真聽講，起著模范帶頭作用;在生活中，我勤儉自強，從不浪費一粒米，一張紙。我是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的優(yōu)秀中學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，我時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”我始終相信，“一分耕耘一分收獲”，“只要付出努力就一定會有回報”。于是我總是加大數(shù)學(xué)的練習(xí)量，上課積極回答老師提出的問題，課余時間主動向老師或同學(xué)請教疑難問題，并把不會的應(yīng)用題抄成卷子，認(rèn)真地做幾遍，以加深印象。很快我的數(shù)學(xué)成績就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了好成績。
作為一名中學(xué)生，我除了嚴(yán)格要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還促進同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想溝通。在平時，我總是熱心的幫助老師和同學(xué)，我能和每個同學(xué)關(guān)系融洽，不論是優(yōu)生或是差生，當(dāng)他們有問題時，我總是及時的出現(xiàn)。課上我與同學(xué)們認(rèn)真聽講，課后，我就充當(dāng)起了小老師，找學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，主動幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，，正是因為我的真誠和耐心，我結(jié)交了許多的朋友，在班級獲得了同學(xué)們的信任，建立了自己的威信。
由于我的突出表現(xiàn)，我曾多次獲得“行規(guī)示范生“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽稱號。
初中生個人先進事跡材料篇五
在家里，我是一個聽話、懂事的好孩子，我會幫助家長做一些力所能及的事情，我會記得家里每一個人的生日，并在他們生日時，送上最為誠摯的祝福。去年姥姥生日的時候，我在媽媽的幫助下，繡了一幅巨大的十字繡送給姥姥，祝福她生日快樂。
說到多才多藝，小提琴可是我的特長，不僅考取了七級證書，同時還鍛煉了我的才干、陶冶了我的性情、增強了我的自信。在班級聯(lián)歡會、學(xué)校藝術(shù)節(jié)中也會經(jīng)常出現(xiàn)我精彩的表演。有一次老師上課，有錄像，老師還給我留了幾分鐘小秀了一段，真是出盡了風(fēng)頭。在體育方面，也千萬不要小看我，我也是個不折不扣的強手，雖然“海拔”不是很高，但卻總能在體育方面取得不錯的或是令人驚訝的成績。在運動會前，你總會看到幾個不經(jīng)常運動的人在操場上刻苦練習(xí)，然后叫苦不迭。這些人中，一定缺不了我。但是無論如何，在運動會的賽場上，還是會出現(xiàn)我的身影，雖然算不上英姿颯爽，但也一定會令你驚訝的。
我在老師的教導(dǎo)、父母的呵護下，正在通過自己的努力成為一個優(yōu)秀的中學(xué)生。我希望自己優(yōu)良的品質(zhì)、優(yōu)異的成績、出色的能力可以成為老師、同學(xué)和家長們心目中好學(xué)生的典范。
初中生個人先進事跡材料篇六
馬學(xué)乾，男，19xx年x月x日出生，西安市閻良區(qū)武屯鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)生，班長，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團員，三好學(xué)生。
他是一名九年級學(xué)生，老師和同學(xué)一致認(rèn)為他在日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中各項都很優(yōu)秀，在班里也總能起到帶頭模范作用，得到了老師同學(xué)的一致好評，這與他平時的好習(xí)慣是分不開的，正因為平時優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成，才有了他各項的優(yōu)秀表現(xiàn)。
他是一個農(nóng)村家庭長大的孩子，在他的成長過程中，經(jīng)歷了很多的磨練，他的父母有時會鬧矛盾，也總是發(fā)生上一輩的糾紛，他早早的經(jīng)受住了考驗，有了良好的心理素質(zhì)，這對他以后的進步，有十分重要的推進作用;“窮人的孩子早當(dāng)家”，作為一個懂事的孩子，他經(jīng)常會幫助家人做力所能及的家務(wù)，有時還會去農(nóng)田里，頂著驕陽去耕作。正是這樣的經(jīng)歷，錘煉了他良好的心理素質(zhì)，讓他思想進步、團結(jié)同學(xué)、誠信、寬容。
一、思想品德方面：
他平時思想品德方面表現(xiàn)優(yōu)異，思想健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。并且他一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求事的原則。平時他努力做到嚴(yán)于律己，寬以待人。在老師的精心教導(dǎo)下，無論做什么事，都把“德”放在首位。在學(xué)校，他樂于助人，哪位同學(xué)需要幫助，無論是學(xué)習(xí)還是生活，他都搶在前面，挺身而出，為同學(xué)分憂解難;在家里，他除了做好自己的事，還幫母親做飯、料理家務(wù)，幫父親干一些簡單的農(nóng)活，替生病的爺爺洗衣服;在社會上，他總是會利用假期去幫助村子里的孤寡老人，為他們帶去生活的幫助以及精神上的慰藉。因此受到大家的好評，同時也帶動了不少同學(xué)加入了“講道德，做文明中學(xué)生”的隊伍中。
他思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班長，認(rèn)真組織好每周二下午的班會活動，而且能積極調(diào)動大家的思想，引導(dǎo)非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員推薦工作，該生已連續(xù)三年被評為“優(yōu)秀團員”。入校后該生處處以團員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，做好了表率。
二、學(xué)習(xí)方面：
習(xí)中遇到的問題，做到帶著問題聽講，有目的的聽講。平時在課上也認(rèn)真的聽老師講課，留心每一個細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好課上的筆記。課堂上他努力跟著老師的的思路走，向老師提出自己的見解、問題，從不留下漏洞。在課后，他會完成基本的作業(yè)，完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且在完成作業(yè)之后能做好復(fù)習(xí)工作，將自己的知識鞏固，為提高自己的成績做好基礎(chǔ)工作，他還每天堅持鍛煉，使自己擁有了健康的身體，能夠快樂的去學(xué)習(xí)，不斷成長。而且他多次參加學(xué)校的各項活動，注重實踐，提高他的動手能力，這也是他學(xué)習(xí)的一個特殊途徑。他努力探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，很快地投入到了緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)中。無論是主科還是副科，都能夠認(rèn)真聽講，積極思考，提出問題。有時候，他感覺到自己稍有退步，就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競爭，他毫不畏懼，反而笑著說：“馬不練不以精，難為千里也;人不練不以強，難擔(dān)大事也?！?/p>
在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。在學(xué)習(xí)上，馬學(xué)乾同學(xué)勤奮努力，刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識，本著“不讀死書，靈活學(xué)習(xí)”的原則，合理安排學(xué)習(xí)時間，運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。他不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎(chǔ)上，他讀書還有一個最大的優(yōu)點，那就是愛思考、愛發(fā)問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的各級考試中，他的成績始終名列前茅，連續(xù)被評為校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等，成為大家心目中的好伙伴好朋友。
三、努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作的中學(xué)生,對班級的貢獻(xiàn)。
工作上,他有很強的能力。辦事有效率,有創(chuàng)新意識,并善于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,通過這兩年多擔(dān)任班長的實踐,也更深刻地了解了管理的諸多方面,并培養(yǎng)了自己較強的責(zé)任感和工作能力。最難能可貴的是:在多項學(xué)校組織的綜合活動中,他均能做到組織策劃并積極參加。在做好班級的常規(guī)工作的同時,能對整個班級的長期發(fā)展做長期的規(guī)劃,制定長期發(fā)展努力的方向和目標(biāo)。在他的帶領(lǐng)下和全班同學(xué)的共同努力下,他們班在學(xué)校的多項活動中取得突出的成績和深遠(yuǎn)的影響。在課余活動中,他積極帶動全班同學(xué)的積極能動性,與班委積極協(xié)商密切配合,在平日的工作中,細(xì)心周到,關(guān)心顧及他人的感受,能首先站在同學(xué)的立場考慮問題,能及時地與同學(xué)交流并將同學(xué)的情況與老師做及時的匯報。作為九(9)班的班長，他不僅在各方面起到了帶頭作用，為同學(xué)做出表率，并且有著較強的組織與領(lǐng)導(dǎo)能力，如上所述，他是班里的核心，是老師的左膀右臂。他總能按時完成學(xué)校以及老師布置的任務(wù)，還會組織班委、同學(xué)完成各項任務(wù)，并且能夠有條理的管理班級，得到了同學(xué)們的信任、一致好評，是同學(xué)眼中的好班長，好干部，老師眼中的好學(xué)生，好幫手。
上中學(xué)后，他積極調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，努力探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，無論是主科還是副科，他都能夠認(rèn)真聽講，積極思考。覺到自己稍有退步，就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競爭，他不畏懼，總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，想要跳得比別人高，就得受更多的壓力受更多的磨練。”正是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，他在各科各項考試中都名列前茅。他團結(jié)同學(xué)，熱愛班級，帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各種比賽，他所編排的班級節(jié)目，多次在年級和學(xué)校獲獎。期末評比時，他全票當(dāng)選為“優(yōu)秀班級干部”。他被同學(xué)們推選為第一批團員，在加入團組織后，他又承擔(dān)起了團支書的工作。每周的會議，無一次缺席，團要求上交的材料，他都保質(zhì)保量地上交。在班里組織團員上團課，學(xué)習(xí)團的知識。學(xué)期末，他們團支部被評為了“校級優(yōu)秀團支部”，他本人也被評為了“優(yōu)秀團支部書記”和“優(yōu)秀團員”。
初中三年獲獎情況如下：
作為第一批同學(xué)加入中國共青團。在20xx年獲得閻良區(qū)“三好學(xué)生”稱號，在20xx年x月和10分別獲得校級學(xué)科競賽二等獎和區(qū)級實驗操作大賽三等獎的榮譽，還于20xx年相繼獲得學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”及閻良區(qū)、西安市“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號,以及團委頒發(fā)的“優(yōu)秀團員”稱號。
他并未因此而驕傲，而是感到了巨大的使命感，從此以后他要更加努力地學(xué)習(xí)，爭取德智體美勞全面發(fā)展，做好一個中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的事，起好班級帶頭作用，帶著同學(xué)們一塊進步。
他現(xiàn)在的目標(biāo)是充實的過好每一天,考好每一次試,為下學(xué)期的中考作好鋪墊,爭取在中考中能夠取得好成績。他現(xiàn)在的理想就是考上一個好高中,能在自己感興趣的工作中一展自己的能力,為社會獻(xiàn)一份力,過一個充實而又完美的人生。
人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執(zhí)著的追求，才會更加相信自己。他一定會憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。用他高遠(yuǎn)的理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。
作為一個學(xué)生，他很優(yōu)秀;作為一個班長，他很盡職;作為一個團員，他很出色。他有能力，也應(yīng)當(dāng)選為十佳中學(xué)生。相信他以后會以更加出色的成績，來為這個榮譽添彩。
初中生個人先進事跡材料篇七
周翠萍，女，漢族，1978年出生，本科學(xué)歷，高中語文教師。自2002年9月參加教學(xué)工作以來，她一直以滿腔熱情耕耘在農(nóng)村中學(xué)的講臺上。
她扎根農(nóng)村，已經(jīng)在橫埠鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上工作了14個春秋，她14年如一日櫛風(fēng)沐雨，用一顆赤誠之心，在這塊平凡的土地上，播下了愛的種子，一顆顆幼苗在她的培育下變成了參天大樹，而她還在堅守那塊耕耘了14年的土地，三尺講臺足也見證她對工作的熱忱，三尺講臺足也見證她對教育事業(yè)的熱愛，三尺講臺足也見證她對黨的教育事業(yè)的忠心。
她從參加工作以來，一直都勇挑學(xué)校的班主任工作重?fù)?dān)，2010年她又擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的辦公室副主任工作。在她的協(xié)調(diào)下，學(xué)校每年的辦公室工作搞的井然有序。她始終把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個字謹(jǐn)記心間，并讓它作為行動指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。在這平凡的工作崗位上，她用一片赤誠之心，寫就了別樣的感動。
工作上兢兢業(yè)業(yè)，家庭和睦相處。多年來與老公兩地分居，老公吳文道在本縣浮山中學(xué)任教：從2006年開始，照顧年事已高獨居的癱瘓的媽媽，自己一人帶孩子上學(xué)，兒子10虛歲，在橫埠鎮(zhèn)雨亭中心小學(xué)上五年級。
盡管生活很繁忙，但她不因家庭瑣事耽誤教學(xué)工作和行政工作。
2002年9月，周老師踏上了農(nóng)村教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，她熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。周老師不僅熱衷于自己的教育事業(yè)，她還始終保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的求學(xué)精神，她虛心學(xué)習(xí)老教師們的教育教學(xué)經(jīng)驗，向年輕教師學(xué)習(xí)如何制作課件。在工作之余她刻苦努力，2010年她獲得縣級骨干教師榮譽稱號。教育教學(xué)工作中，周老師總是用這句話“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不了”去教育她的學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí)。的確周老師也是這樣做的，她不僅刻苦鉆研自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，而且還用她在教學(xué)工作中學(xué)到的新的知識去澆灌祖國的花朵，讓她的每一個孩子都能吸收到新鮮的知識營養(yǎng)，使之茁壯成長。
教師對學(xué)生的愛源于母愛，有時勝于母愛，這種愛能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。周老師就是用這種愛去點亮孩子們的心燈的，她以真誠的愛去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生。她憑著做人的良知，教師的責(zé)任心，把自己的愛和關(guān)懷全都給了學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問題，使之沿著健康的道路前行。周老師的班級里始終洋溢著一股暖流，恰似一團和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每一個學(xué)生的心中。自2002年至2005年擔(dān)任初中班主任期間，學(xué)生以及家長對周老師的評價極高，社會反響很好。這些都源于周老師的辛勤付出。記得有一年一個很調(diào)皮的學(xué)生叫左皖蘇，他和父母吵架后離家出走了。父母非常著急，怎么找也找不到。后來晚上晚上皖蘇自己主動和周老師聯(lián)系了，他說他最信任語文老師了。當(dāng)時真的很感動，教育了他一番，親自把孩子送回家。孩子的父母激動高興地流淚了，再三地感謝周老師。以后周老師常常與這學(xué)生保持聯(lián)系，關(guān)心他，鼓勵他。最后，這么孩子考上了一所很好的大學(xué)。
作為一名管理者，周老師一直能顧全大局，服從分工，團結(jié)同志，以誠相待，肯干事，能干事，干實事，作風(fēng)正派，以身作則，嚴(yán)以律己，在教職工中樹立了較好的領(lǐng)導(dǎo)形象。辦公室事務(wù)多而繁雜，周老師不僅起著上傳下達(dá)的紐帶作用，而且使行政班子緊密團結(jié)合作。去年接手管理工資事務(wù)，剛好趕上全國性工資改革，許多工作任務(wù)集中到一起來，接二連三的調(diào)整工資工作，令很多單位調(diào)資人員都望洋興嘆。但是周老師卻勇于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起這一艱巨的任務(wù)。她每次做得都是有條不紊。作為文科生的她，搞起數(shù)字來，真實難為她了。為了讓每位教職工的工資不能出錯，她幾次提前公示，謹(jǐn)小慎微，讓大家校對自己的信息內(nèi)容后，才匯報領(lǐng)導(dǎo)，上報教育局或人社局等相關(guān)部門。特別是今年暑假的調(diào)資工作，時間緊，任務(wù)重，范圍廣，人手少。周老師在分管副校長張校長的帶領(lǐng)下，馬不停蹄地工作，才把全校149名在職職工和27名退休人員的工資工作做好，得當(dāng)了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和稱贊，實屬不易。
“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。周老師在她的崗位上默默地奉獻(xiàn)著，不為名，不為利，為了神圣的教育事業(yè)，為了心中燃燒的責(zé)任感，為了心中堅守的使命感，不管風(fēng)雨，依然前行！
初中生個人先進事跡材料篇八
作為工會委員會成員，必須把學(xué)習(xí)當(dāng)前相關(guān)的政策法規(guī)當(dāng)作日常工作的一部分，把學(xué)習(xí)作為提高工作本事和水平的有效途徑。20xx年，我在學(xué)習(xí)方面主要做了三件事：一是注重加強了政治理論學(xué)習(xí)。除了每一天經(jīng)過收看《新聞聯(lián)播》、《宜昌新聞》和讀報看報，了解時事政治外，重點加強了對黨的十八大精神的學(xué)習(xí)，確保自我的思想和行動始終與黨中央堅持高度一致，不斷提高自我正確理解和掌握各項方針政策的本事和水平，更好地為全局干部職工服好務(wù);二是注重工會相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，確保在政策范圍內(nèi)落實全局干部職工待遇;第三件事是進一步加強食品藥品安全監(jiān)管的新聞宣傳方面的學(xué)習(xí)，經(jīng)過加大宣傳力度，讓更多的人知曉、理解、支持我們的工作。經(jīng)過學(xué)習(xí)，加深了對黨和國家大政方針以及食品藥品法律法規(guī)的理解，增強了做好工作的自覺性，提高了自身理論素質(zhì)，為更好地做好工會工作打下了良好的理論基礎(chǔ)。
自開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，本人在日常工作中認(rèn)真踐行“五帶頭”承諾書上的資料，并且將創(chuàng)先爭優(yōu)的理念深入到工作的各個方面。作為工會女工委員，認(rèn)真制定部門工會工作計劃，積極組織單位工會會員尤其是單位女職工開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動和社會實踐活動，采用多種形式進行單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動的宣傳，同時，結(jié)合部門行業(yè)工作特點，認(rèn)真組織開展了崗位技能培訓(xùn)和娛樂活動，帶動全局人員在做好本職工作的同時，豐富業(yè)余文化生活，為全局干部職工創(chuàng)造良好和諧的內(nèi)部環(huán)境。
工會是會員大家庭，作為工會委員會委員，始終將關(guān)心會員的生活和工作作為工作的首要職責(zé)，我局現(xiàn)有工會會員19人，在日常工作中本人本著對內(nèi)“服務(wù)于職工，對外服務(wù)于群眾”的服務(wù)宗旨，認(rèn)真完成好單位各項工作的各項后勤保障工作，努力營造和諧的工作環(huán)境，只要職工在工作中遇到大小事，遇到難事，總會想辦法與相關(guān)部門及時溝通協(xié)調(diào)幫忙解決。單位員工及家屬如遇到難事困事，本人也會及時加強部門之間的溝通協(xié)調(diào)，并主動親自上門探望生病職工及家屬，及時送去部門工會對會員的關(guān)懷和慰問。同時對員工權(quán)益密切相關(guān)的工作，做好與工會組織的溝通，將員工反映的情況及時反饋給上級工會組織，發(fā)揮好員工與工會組織的橋梁紐帶作用。
作為一名中共黨員和工會委員會委員，在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我將進一步加強學(xué)習(xí)，在平凡的崗位上，發(fā)揮一個黨員的模范帶頭作用，樹立起了一個工會工作者的良好形象。為食品藥品監(jiān)管事業(yè)和工會工作貢獻(xiàn)自我的更大的力量。
初中生個人先進事跡材料篇九
在寧國市境內(nèi)省道、縣道主干線上，二十多年來一直有一個奔波的身影，在不間斷地巡查、排險，有效地維護了公路的路產(chǎn)、路權(quán)，從而被當(dāng)?shù)厝擞H切地稱為公路戰(zhàn)線上的守護神，他就是沉默內(nèi)斂、常年堅守在公路一線的寧國市公路分局副局長同志。
成長：從養(yǎng)路工成為路政員xxxx年，畢業(yè)于省公路技校，雖然懷揣著技術(shù)與文憑，然而他還是毫無怨言地接受了被分配到寧國偏遠(yuǎn)路段鴻門道班做道班工的命運，從此開始了與一些老道班工人一起養(yǎng)路、護路的生涯。由于他工作踏踏實實，又吃苦耐勞，兩年后作為優(yōu)秀的道班工被推薦參加了路政員考試，并成為當(dāng)年寧國唯一一個考取的路政員。
在任路政員期間，路政股里只有他和股長兩個人，大量的工作需要他們?nèi)ッ鎸?。除了每天的日常巡查，掌握路上動態(tài)及時解決外，他還積極主動地吃透《公路管理條例》內(nèi)容，系統(tǒng)地掌握了路政管理的相關(guān)知識，協(xié)助股長把路政管理提升到一個新的層次，使各項評比在市七個縣市中一直處于前列，并經(jīng)常受到市領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
在任寧國公路分局路政科科長期間，擔(dān)負(fù)著境內(nèi)省道公路180余公里的路政管理及維護路產(chǎn)路權(quán)任務(wù)。多年來，針對公路沿線群眾愛路護路意識淡薄，違章亂搭亂建、超載超限車輛急聚上升，損壞和破壞公路現(xiàn)象時有發(fā)生，路政管理工作難度較大的現(xiàn)象，他不畏艱難，采取積極有效的措施加大路政管理工作力度，治理超載超限車輛，有效遏制了侵占路產(chǎn)行為，為確保公路安全暢通，做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評。
是寧國公路面臨自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的一年。這年的元月12日—2月2日，寧國市境內(nèi)連續(xù)五次普降大到暴雪。罕見的惡劣天氣導(dǎo)致寧國市境內(nèi)省道干線公路多個路段積雪結(jié)冰，路面打滑，公路受阻，車輛被困，嚴(yán)重影響過往車輛通行安全及人民群眾生產(chǎn)生活。近20天時間內(nèi)，每天堅持上路巡查10多個小時，帶領(lǐng)路政隊員及時了解公路路段受阻動態(tài)信息，第一時間內(nèi)破冰除險，疏導(dǎo)交通。這期間，他顧不得休息、吃飯；挨凍、受餓是常有的事情，然而，看到一輛輛被困車輛成功地行駛到安全路段，他和他的員工們舒心地笑了?；貞浧鹉菆鲅?zāi)的情景，有員工說：當(dāng)時哪里有災(zāi)情，哪里就有洪科長的身影，帶頭撒鹽、帶頭鏟雪，他總是走在前面，從不叫累、叫苦。
奧運會召開前夕，奧運火炬?zhèn)鬟f轉(zhuǎn)場途經(jīng)寧國路線，分局路政科在的帶領(lǐng)下短時間內(nèi)做到了強化路管理、凈化火炬?zhèn)鬟f路線行車環(huán)境，清理沿途違章堆放，查處各類超限運輸車輛等工作，從而確保了境內(nèi)火炬?zhèn)鬟f的順利通過。
由于工作積極主動，善于創(chuàng)新，被提拔為公路局副局長，分管路政及安全工作。作為領(lǐng)導(dǎo)他不是坐辦公室指揮別人干事，而是始終奔波在一線。8月9日臺風(fēng)莫拉克登陸我市，造成我市三條省道、兩條重要縣道出現(xiàn)不同程度的塌方，部分路段交通中斷，同志主動請戰(zhàn)，帶領(lǐng)工養(yǎng)、路政人員赴災(zāi)情最嚴(yán)重的石千公路排險。為了保證公路的暢通，他帶領(lǐng)搶險人員冒著山體滑坡的危險，堅守在路上，一次次為過往車輛清理安全通道。在他的有力指揮下，險情一個又一個被排除。由于受莫拉克的持續(xù)影響，054石千線4k+250地處山體松動，發(fā)生大面積塌方，多次出現(xiàn)交通中斷，他指揮搶險隊多次冒雨搶通。但經(jīng)過幾天的雨水沖刷，山體已飽和，8月11日下午，值班人員在對山體進行監(jiān)控時發(fā)現(xiàn)有一巨石已發(fā)生位移，極有可能隨時滾落，嚴(yán)重威脅著人民生命財產(chǎn)安全，情況十分危急。同志當(dāng)機立斷，一方面向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報，一方面在交警部門的配合下封閉交通，設(shè)置安全標(biāo)志，并安排專人對巨石進行24小時監(jiān)控。巨石于8月12日凌晨滾落至路面。單憑機械很難開展作業(yè)，必須爆破后再用大鏟車進行鏟清。經(jīng)過與搶險突擊隊員們一起一身泥、一身水、一身汗、清石渣、搬石頭，經(jīng)過十余小時的持續(xù)奮戰(zhàn)，巨石終于被移出路面，該處險情成功排除，車輛恢復(fù)了通行。8月16日下午，s323洪旌線6k+650處又發(fā)生連續(xù)大面積塌方，交通被迫中斷。同志第一時間趕到現(xiàn)場，組織力量上路搶險。由于塌方面積較大且有不穩(wěn)定石塊仍在繼續(xù)滑落，給排險工作帶來一定難度。在封閉交通后，機械及搶險隊開始作業(yè)，由于方量大，至21日下午，該段路塌方才清理完畢，此間他一直在現(xiàn)場指揮。
我是公路人，吃的是公路飯，就要干好公路這一行的事情。我所做的一切都是憑良心，憑著一個社會人的職責(zé)。當(dāng)同事、領(lǐng)導(dǎo)對他的所作所為贊不絕口時，卻一直保持清醒，在工作與為人中始終踏實、誠懇。只要吃一天公路飯，我便沒有不用心去守護它的道理。樸實的話言，表達(dá)了他對公路事業(yè)的愛，我們相信，有這樣的守護神，寧國路政的明天將會更通暢。
初中生個人先進事跡材料篇十
xx，女，xx年11月出生，xx年8月參加工作，xx年8月入黨，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，“市級骨干”教師，現(xiàn)是縣級課題“轉(zhuǎn)化語文學(xué)困生”的課題組成員。
吳教師工作有二十六年了，在她心里工作的原動力就是對學(xué)生的愛，這種愛隨處可見。xx年在石馬初中，她任教701班的語文，學(xué)生唐真亮因家庭困難交不起學(xué)費，面臨失學(xué)的困境，吳教師悄悄的替他先交上了，就這樣讓他讀完了初中，生活上也照顧他，有一年過年時，還給他買了一套新衣服。
此刻唐真亮在蘇州工作了，提到他的語文教師總是激動，有時還熱淚盈眶，他曾說吳教師是我的恩師呀!學(xué)生唐將是班長，由于成績好驕傲，十分貪玩，吳教師發(fā)現(xiàn)了，耐心教育用自我的愛心感化了他，唐將最終以優(yōu)異的成績升學(xué)，此刻銅陵檢察院工作了，提起吳教師，他總說教師對我好嚴(yán)格，可又像媽媽一樣關(guān)心照顧我，我真的要好好多謝她。吳教師的口碑異常好，石馬周圍的老百姓都明白她的為人，從心底里夸她是好教師。
20xx年在錢橋初中時，吳教師班有個學(xué)生叫桂純浩，患有先天性癲癇病，經(jīng)常在上課時發(fā)作，每次發(fā)作，吳教師都細(xì)心地照顧他，直到他病情穩(wěn)定。異常是xx年4月11日(星期一)上午第二節(jié)課，桂純浩突然病情發(fā)作，口吐白沫，臉色紫黑，十分危險。
當(dāng)時吳教師不顧自我患有“低血糖”，把學(xué)生馱上出租車送到錢橋衛(wèi)生院急救。在學(xué)生就診期間，她幾乎寸步不離，以至于醫(yī)生都誤以為她就是患病學(xué)生的媽媽。學(xué)生的母親得知情景后，感激地說：“吳教師對我孩子，比我做母親的還要好!”其實，吳教師身體也很不好，她長期患有“低血糖”，曾因過度勞累昏倒在講臺上。
20xx年上學(xué)期，一天，由于白天上了一午時的課，晚上還要輔導(dǎo)住校學(xué)生，體力嚴(yán)重透支，當(dāng)場昏倒在教室里，幸好被陶振江教師發(fā)現(xiàn)，及時送往了醫(yī)院。當(dāng)吳教師醒來，她第一句話就對陶教師說：“我沒有事!你趕緊代我去把我的班看好……”
吳教師在班級管理上始終堅持一個原則：不讓任何一個學(xué)生掉隊，對任何學(xué)生不放棄不拋棄。她班有個全校聞名的學(xué)生姚松林，曾與人打架，用鐵棍子把同學(xué)頭打個大窟窿，號稱“打架大王”。
幾乎沒有班主任愿意接收他，進了吳教師的班級后，開始吳教師就對他說：“我相信你是個有潛力的人，你必須不會做得比別人差……”沒想到，簡簡單單一席話徹底改變了姚松林的學(xué)習(xí)態(tài)度，在與別人發(fā)生沖突時，吳教師告訴他“己所不欲勿施于人”的道理，其后他的行為和成績發(fā)生了極大改變。
此刻已經(jīng)在某公司的部門里任主管了。由于吳教師對待每個學(xué)生就像是自我的孩子，學(xué)生們都親昵叫她媽媽教師，每當(dāng)這時你就能看到吳教師的甜美的笑容。
平時，你總看到她嘴說過不停，笑笑的和同事們打招呼，如果有人遇上困難，除非她不明白否則總有她的身影，她為人正直，樂善好施，勇于說真話。學(xué)校的廁所常常堵塞了，她要么找領(lǐng)導(dǎo)要么自我動手，占校長夸她真是好大姐。工作中，從不計較自我的得失默默做事，教研室伍主任常說多謝大姐之類的話，她不說什么總是笑而不語。
學(xué)校年輕教師都愿意親近她，向她請教語文教學(xué)的經(jīng)驗，她樂此不疲講給他們聽，英語教師吳曉榮剛剛走上講臺，缺乏課堂控制經(jīng)驗，吳教師像大姐姐一樣關(guān)心她，幫忙她，她最終走出困境，此刻是優(yōu)秀教師了。這些年輕人親昵稱她大姐教師。吳教師不是一日這樣而是一向這樣為人，真令人敬佩。
近幾年，由于學(xué)校實際情景，在初三時總有些教師要作適當(dāng)調(diào)整，學(xué)校分配課程時，吳教師總是領(lǐng)導(dǎo)研究的人選，為什么呢，他們說，安排她帶讓人放心些。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。教學(xué)成績大家有目共睹。在領(lǐng)導(dǎo)的心里就是把關(guān)教師。合并前她教的語文成績在全鎮(zhèn)名列前茅，學(xué)校的記功簿上少不了她的名字。合并后的五年里，她擔(dān)任了三屆畢業(yè)班班主任，班級總成績都是前三，所教語文成績居全縣前五，年度考核三年為優(yōu)。
吳教師不僅僅在工作中像媽媽一樣對待學(xué)生，在教學(xué)中不斷更新教學(xué)觀念，多年來堅持教學(xué)研究，教研成果斐然。曾發(fā)表多篇論文，xx年在《教育創(chuàng)新》上發(fā)表了論文《語文教學(xué)中的還原法》，xx年在《商情教育家》上發(fā)表了論文《背、扶、放組合法》，20xx年在《教師與教學(xué)》中發(fā)表論文《中考作文復(fù)習(xí)之路》，20xx年在《課程教學(xué)研究》里發(fā)表論文《語文學(xué)困生的陽光道》。
在教學(xué)論文評比中獲獎的有縣級一等獎：《語文教學(xué)中的一把鑰匙》，二等獎：《為命好題支招》，市級三等獎：《真之魂——初中語文閱讀教學(xué)策略談》等。吳教師常說，“愛”字是自我的動力，“勤”字是自我的法寶，“恒”字是自我的風(fēng)采。她做到了，她用高尚的師德做到了，她用豐厚的成績做到了。換來了學(xué)生的心，獲得了同事們的贊譽，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
初中生個人先進事跡材料篇十一
隨著新冠肺炎疫情在全國各地的迅速擴散，xx區(qū)啟動公共衛(wèi)生事件“一級應(yīng)急響應(yīng)”，在抗擊疫情的嚴(yán)峻時刻，身為一名共產(chǎn)黨員，xx沖在前、做在先，自2020年1月28日至今，一直堅持工作在執(zhí)法局疫情防控工作的第一線，充分發(fā)揮了一名共產(chǎn)黨員臨危不懼、奮不顧身、不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在區(qū)委、區(qū)政府疫情防控會議后，某某同志第一時間結(jié)束年假，自正月初二開始，每天在單位組織協(xié)調(diào)全局疫情防控工作。結(jié)合城市管理工作實際，充分考慮各科室工作職能，制定執(zhí)法局疫情防控工作方案，為全區(qū)疫情防控工作做出積極貢獻(xiàn)。
一是發(fā)揮協(xié)調(diào)職能，做好后期保障工作。在物資緊張的情況下，多方協(xié)調(diào)消毒水3噸、口罩1000余個、酒精30桶、測溫槍2把，第一時間將物資發(fā)放給相關(guān)部門，強有力的保障了局疫情防控物資。多次到執(zhí)法局設(shè)在津保北線檢測點，協(xié)調(diào)檢測點用電、吃飯、帳篷安置等工作，有力保障了檢測點24小時正常運轉(zhuǎn)。
二是發(fā)揮科技優(yōu)勢，簡化排查流程。在機關(guān)值班工作中，自行研發(fā)人員出入微信登記小程序，減化登記流程，采用不接觸式登記，降低病毒傳播機率，方便管理。執(zhí)法局承擔(dān)沿街商戶健康登記管理，為便于統(tǒng)計、簡單流程，xx加班加點，再次研發(fā)了“街區(qū)商戶疫情防控通”，城管隊員只需打印二維碼，發(fā)放給商戶，商戶自行填報健康情況，減少了城管隊員和商戶的接觸，短短3天時間，累計協(xié)助城管隊員排查商戶信息2500余條，對比傳統(tǒng)隊員排查登記模式，幫助城管隊員減少了100余人的工作量，統(tǒng)計效果和效率極大提升，受到城管隊員和商戶的好評。為強化施工工地管理，正在結(jié)合數(shù)字化城管系統(tǒng)，開發(fā)工地疫情防控、后臺可視化智能分析系統(tǒng)，用科技助力全局疫情防控工作。在多次到疫情防控檢測點后勤保障過程中，發(fā)現(xiàn)車流量大的時間段，人工進行登記，速度慢，易發(fā)生交通擁堵現(xiàn)象，為解決問題，xx連續(xù)三個夜晚加班，結(jié)合微信程序，設(shè)計出第三款不接觸車輛預(yù)約通行小程序，提前打印二維碼，駕駛員提前掃碼填報信息，在檢測站通過時，只要核對信息、測量體量即可通行，使得通行速度大大提高，解決了車流量大檢測擁堵問題。
三是發(fā)揮黨員帶頭作用，各項工作沖在前做表率。xx充分認(rèn)識到黨員帶頭作用的重要性，關(guān)鍵時刻挺身而出，每天堅持上午在城市管理一線，查看是否有店外擺放情況，是否有流動商販，是否有垃圾清理不到位的地方，協(xié)調(diào)環(huán)衛(wèi)部門及時在城區(qū)主干道、小區(qū)設(shè)置了452個廢棄口罩、手套收集桶，解決了廢棄口罩無處收集的問題。利用數(shù)字化城市系統(tǒng)，解決市容管理中人員少的問題，發(fā)揮監(jiān)督指揮平臺作用，排查流動商販30余起，店外經(jīng)營攤點60余起。
四是發(fā)揮宣傳作用，及時宣傳城管疫情防控工作。某某同志充分發(fā)揮輿論宣傳效果，利用局微信公眾號，自1月25日起，每天不間斷推送執(zhí)法局疫情防控工作動態(tài)，聯(lián)系了群眾，讓群眾更詳細(xì)地了解了城市管理中應(yīng)該注意的事項，受到群眾點贊。截止目前，共推送疫情防控信息30余條，其中針對一級響應(yīng)后全區(qū)居民強化管控原創(chuàng)發(fā)布的“xx的的老鄉(xiāng)們，別再固執(zhí)了!”點擊率超過1萬。
初中生個人先進事跡材料篇十二
在交通技師學(xué)院，有一位學(xué)院離退休人員管理處干事被廣大干部職工親切的稱為“離休人員貼心人”，他就是某某同志，某某同志xxx年出生，xxx年加入中國共產(chǎn)黨，xxx年參加工作，曾擔(dān)任xxx等職務(wù)，目前，擔(dān)任交通技術(shù)學(xué)院離退休管理處干事。作為離退休管理處的一名干事，他的工作緊緊圍繞離退休職工的生活需要為中心，在工會的的具體指導(dǎo)下，在學(xué)院全體同事的支持配合下，服務(wù)大局，按照工會既定的工作目標(biāo)，認(rèn)真履行了自我的職責(zé)，為學(xué)院離退休干部職工做好事，做實事。切實維護了學(xué)院離退休干部的自身利益，獲得了在校職工，尤其是離退休教師干部的一致好評。
某某某同志，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，與管理處的同事能和睦相處。遇事進取主動，不怕臟不怕累，在困難面前總是能從容應(yīng)對，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，不斷提高自我的內(nèi)涵修養(yǎng)，在平時他利用各種時間加強自我學(xué)習(xí)，不斷提高自我的專業(yè)文化和業(yè)務(wù)水平，練就了一身好本領(lǐng)，得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評，所有離休職工一致認(rèn)為他是離休職工的貼心人。
他進取收集離退休職工對學(xué)院發(fā)展和離退休人員管理處的意見和提議，促進學(xué)院的組織建設(shè)發(fā)展，優(yōu)化人員管理，科學(xué)人性辦理離退休人員的生活題。如曾到眠山召開離退休職工支委會，向離退休職工傳達(dá)上級和學(xué)院的主要文件精神；春節(jié)和節(jié)假日期間他放棄和家人團聚的機會，和管理處同事一齊帶著慰問品到離退休職工家中慰問，尋問他們的身體狀況，生活上有什么困難及對管理處的工作提出改善意見，并針對在異地的離休職工，他專門攜帶慰問品上門慰問，使廣大離休職工感受到了團體的溫暖，工會的關(guān)心。
每月準(zhǔn)時匯寄31名遺屬生活補助金和報銷的離退休人員醫(yī)藥費。始終堅持在重大節(jié)日前向離休職工發(fā)放慰問金，確保每人都能在節(jié)前領(lǐng)到慰問金，并定期做好離退休人員的思想工作，離退休教師是教育的寶貴財富。做好離退休教師工作、落實好各項待遇，不僅僅是貫徹國家有關(guān)政策、確保離退休教師安度晚年的需要，更重要的是經(jīng)過這項工作能夠有效提高在崗干部職工的歸屬感和對教育的忠誠度，激發(fā)他們愛崗敬業(yè)的熱情，提高工作進取性，對于增強教育的凝聚力、向心力，“切實讓夕陽更紅，晚霞更美”。
為困難職工雪中送炭，每月5日到離休干部家收集門診費票據(jù)，到學(xué)院的財務(wù)處辦理報銷手續(xù)，待到報銷程序走完，將報銷的錢第一時間發(fā)給離休干部，從不拖欠，不借故任何理由延期發(fā)放門診報銷費。并對已知住院的離退休職工，堅持到醫(yī)院看望慰問，詢問病情，在心理上給予安慰，職工見到某某某同志總有說不完的話，沒有隔閡，就像是一家人。
對有困難的離退休職工，定期到戶對其進行看望慰問，對有困難的離退休職工黨員申請給予補助，并申請給予困難黨員減免黨費，一一落到實處，想他們之所想，急他們之所急，由其是馬自祥、孔祥德等職工申報困難補助金。在最短的時間內(nèi)，辦理了所有相關(guān)手續(xù)，以最快的速度將補助金發(fā)放到他們手中。他除了幫忙解決離休職工的生活問題，還要協(xié)助學(xué)院其他部門做好離退休工作。每項工作都安排的井然有序，妥妥當(dāng)當(dāng)。
遇到十分時期，×××從不退縮，記得在h1r1發(fā)病期間，除了認(rèn)真做好老同志的思想穩(wěn)定和日常護理工作外，堅持每日兩次為在學(xué)院居住的老同志測量體溫并記錄上交。某某某同志工作不辭辛勞，充滿工作熱情，無可挑剔，他不僅僅為離休職工的生活而奔波，還要為離休職工的喪事而忙碌，他是我們所有教職工學(xué)習(xí)的榜樣和典范。
為了豐富離休職工的文化生活，以創(chuàng)新的形式組織好離退休職工的組織生活，發(fā)揮組織的凝聚作用和組織的骨干作用，某某某同志進取邀請學(xué)院離休職工參加學(xué)院55周年校慶文藝表演，并獲得了學(xué)校師生的一致好評。滿足了他們對組織生活的向往，激發(fā)了對生活的熱情。每年的職代會都有離休職工代表參與籌備組織召開，進取上報各種評優(yōu)材料，參與組織各種文體活動；還進取報名了草鋪政府和全省技校的建黨90周年的文藝演出，學(xué)院55周年和升格為技師學(xué)院的文藝演出，都獲得了成功，并獲得了很好的成績；得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)師生的一致贊賞。
某某某同志組織的離休職工的文化活動，不僅僅豐富了他們的業(yè)余文化生活，更重要的是有效提升在崗干部職工的歸屬感和對教育的忠誠度，激發(fā)他們愛崗敬業(yè)的熱情，提高工作進取性，切實增強教育的凝聚力、向心力。
“雪中送炭，助人為樂，任勞任怨”這些形容詞，都不足矣形容×××的高貴品質(zhì)。應(yīng)對這些評價，×××總是謙虛地笑笑說：“這只是我作為一名普通工會干事應(yīng)盡的義務(wù)，不算什么”，用他自我的話說：“我覺得我的生活過得越來越充實，在幫忙別人的過程中也得到了越來越多的歡樂”！
淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。作為一名黨員就要無私奉獻(xiàn)，不能圖名圖利，僅有在工作中盡自我的努力為大家干點事，心里才會踏實。不善言辭的某某同志是這樣想的，也是這樣做的。
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