為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
戶外夏令營活動方案設計篇一
一、活動組織
學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：
組長：馬校長成員：張慧玲張鋒各班班主任
二、參與成員及條件
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內(nèi)容：
根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與鄭州日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質(zhì)學家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的科學精神。
4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
五、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場
活動時間：7月10——7月30日
3、“我當小小地質(zhì)學家”——參觀河南地質(zhì)博物館。
活動時間：7月8日
4、“河南探秘，愛我河南”
活動時間：7月20日
六、活動總結(jié)
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結(jié)束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動情況；
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
戶外夏令營活動方案設計篇二
xx大學研究院將面向計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡空間安全及其他與網(wǎng)絡相關專業(yè)的優(yōu)秀大學生舉辦夏令營活動，活動內(nèi)容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習、與導師和在校研究生座談、專業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學研究院繼續(xù)深造的優(yōu)秀大學生踴躍報名參加。
一、活動時間
20xx年7月23日-27日
二、活動安排
7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介
下午學術講座
7月24-25日：實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室實習
7月26日：各導師組專業(yè)知識與技能測評
7月27日：學生離營
三、招收對象
全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡空間安全及其他與網(wǎng)絡相關專業(yè)將于20xx年7月畢業(yè)，預計可以取得保研資格的在校本科生。
有關要求如下：
1.學習成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高；
2.對所報學科有濃厚的興趣，致力于科學研究工作；
四、擬招收規(guī)模
約150人
五、申請材料清單（請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成pdf電子版文件）
xx大學研究院各中心招生專業(yè)及研究方向目錄請參照附件1。各中心詳細介紹請見網(wǎng)研院網(wǎng)站-研究生招生-招生宣傳
“20xx研院夏令營申請表”（見附件2）。
加蓋教務部門公章的本科階段包含所修全部課程的正式成績單；
反映英語水平的證明材料（如四、六級成績單）；
各類獲獎證書（如有）；
發(fā)表文章或研究成果證明材料（如有）；
六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。
七、申請流程
6月29日前，郵件發(fā)送pdf電子版文件申請材料至。
郵件主題及附件文件命名方式：本科學校-學生姓名-夏令營申請材料。
聯(lián)系電話：，聯(lián)系人：
八、材料審核及夏令營資格審定
夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學院專門的工作委員會負責。夏令營入營名單將于7月13日前在研究院網(wǎng)站上公布，未入選者，不再另行通知。
戶外夏令營活動方案設計篇三
時間：10天 收費：600元/人 人數(shù)：30人(假定)
為期10天是因為如果時間過短，學生的心理就會潛意識的認為學不到東西，從而沒有興趣報名。收費標準600元/每人，為期10天，這樣每天才60元錢。學生易于接受。
由于是在農(nóng)村，最好是和當?shù)氐膶W校商量下，在暑期，學校的校舍應該是空下來的，租一間到兩間教室即可。占用10天，一共給校方1000塊錢應該就可以了。
這10天分為三個階段：1—3天為第一階段 是初始階段 要讓學生彼此熟悉，重點掌握他們每個人的英語程度。讓他們喜愛此次英語夏令營。
4—7天為第二階段 是強化階段 要根據(jù)學生的不同特點 有針對性的訓練?；A不好的要加強基礎訓練。基礎相對好的，要進行拓展訓練。保證每個人在愉悅的氛圍里都感受到自身的提升與進步。
8-10天為第三階段 此階段是整合階段，要系統(tǒng)的總結(jié)這段時間以來講述的知識點，鞏固學習成果。
具體安排如下：
第一天(教室)： 8:30—11:30 英文自我介紹，多少不限，說得好鼓勵。并根據(jù)具體情況安排幾個小組 每組選一名組長 以后分組管理學習。簡單介紹老師和此次夏令營活動的宗旨。
11:30午休 午飯建議自行解決。(因為本次費用本來就不高)
13:30—17:30 游戲—找朋友。首先由老師介紹規(guī)則，一組10人，由組長帶著一名組員 向下一名同學用英語作介紹說這是我的朋友 然后他們互相用英語打招呼問候。依次往下傳。。直到最后一名同學傳回組長。
游戲過后，帶領大家進入學習狀態(tài)，首先，糾正大家不正確的發(fā)音，教學生盡量的說一口純正的美式英語。
作 業(yè)： 回去總結(jié)自己英語的薄弱點 明天交一個清單。一個小組準備一個小故事 或者小笑話兒 第二天以小組為單位演講。
第二天(教室); 8:30—11:30 第一項演講。
快樂的氛圍中學習單詞 讓大家把桌子擺放在一起，圍繞而做，讓他們感受到不一樣的學習氣氛。可以穿插小游戲，要鼓勵大家發(fā)言，給表現(xiàn)好的同學獎勵。(都是小禮物)
11:30午休
13:30—17:30 請外教來和大家分享知識(半天請個非職業(yè)的外籍教師500塊就足夠了)讓大家對本次夏令營活動充滿充滿期待。
作 業(yè)： 記20個新單詞 早上來小組之間互相提問，完成好的一組整體受獎勵。
第三天(戶外)： 8:30—11:30活動徒步旅行。在農(nóng)村里徒步拉練。去田地、養(yǎng)殖場、果園等地，教學生用英語說他們生活周邊的事物。在期間也可以進行教學游戲 讓學生參與進來 寓教于樂。
第四、五、六天(教室)： 系統(tǒng)的根據(jù)學生不同的英語程度 進行重點教學。程度較差的 要強化基礎 程度相對較好的就要拓寬其知識面。注重個性化教學。要教他們大膽發(fā)生朗讀，鼓勵表現(xiàn)積極的同學，從而帶動大家的學習積極性。中間適當?shù)拇┎寤顒?，可以進行全程英語對話活動。比如游戲胡蘿卜蹲之類的`英文版?？稍诘诹炖镌僬堃淮瓮饧淌疫^來與他們共同學習一天。
第七天(戶外)： 根據(jù)這階段學習的內(nèi)容組織活動，以水果的名稱給幾個小組命名。在野外進行學習拓展活動。鍛煉大家的團隊合作精神。贏的一組整體受獎勵。輸?shù)囊唤M整體受罰。
第八、九天(教室)： 系統(tǒng)的鞏固所學習的知識，進行全方位的整合 有效的整理知識點，對每個學生進行學習點評。肯定其在這段活動期間的成長與進步。作業(yè)：寫一篇英語短文 主題是“感謝父母”
第十天(教室、戶外)： 上午：在教室里邀請家長出席 由孩子用英文表達對父母的感激之情， 再翻譯過來。
下午：野外蔬菜水果野餐。照相、燒烤，在愉快的氛圍里結(jié)束活動。
戶外夏令營活動方案設計篇四
一、指導思想：
為進一步加強學校體育工作，推動學生積極參加體育鍛煉，切實增強學生體質(zhì)健康水平，同時也是為了充分利用優(yōu)質(zhì)的社會體育資源使全市的青少年學生度過一個快樂、健康的暑期生活，根據(jù)市體育局要求，我校將在城西足球公園開展足球夏令營活動。
二、工作目標:
通過足球夏令營活動的開展，豐富中小學生暑期課外體育活動內(nèi)容，促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的提高，為體育后備人才的培養(yǎng)奠定基礎。
三、活動主題:
陽光·健康·快樂
四、活動原則：
張揚學生個性，發(fā)展學生特長。
五、招收對象：
原則上為小學三年級以上的學生，不限男女。(40人)
六、活動安排：
7月6日——7月16日，每天下午3：30——5：30
七、活動地點：
城西足球公園(云山詩意小區(qū)附近)
七、其他
1、報名參加夏令營的學生，必須填寫足球夏令營報名表，夏令營第一天進行簡單相關內(nèi)容測試，身體條件合格者可參加活動。
2、參加夏令營活動的學生服裝、運動鞋自備，其他活動器材由城西足球公園提供。
3、為保證夏令營活動的規(guī)范、有序、安全，主辦方將對每位營員統(tǒng)一購買保險。
戶外夏令營活動方案設計篇五
一、活動目的
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富暑期生活，引導同學們走進原野，擁抱自然，采擷民風，體察社會，開闊視野，增長才干。
二、活動內(nèi)容
1、游覽九龍口風光，調(diào)查本地自然資源(研究性學習)
2、參觀陸公祠(愛國主義教育基地);
3、參觀國家級麋鹿保護區(qū)、國家級珍禽(丹頂鶴)保護區(qū);
4、參觀施耐庵紀念館(白駒)、港口(東沙島);
5、聯(lián)歡晚會
6、參觀淮劇團、雜技團
三、日程安排
第一天9：30抵達建湖實驗初中
10：00開營式
10：30參觀校園，介紹校史
11：00午餐
14：00參觀愛國主義教育基地——陸公祠
17：00到實中伙伴家作客
第二天6：30集中
7：00參觀國家級麋鹿保護區(qū)、國家級珍禽(丹頂鶴)保護區(qū)
11：00午餐
13：30參觀施耐庵紀念館、新四軍八路軍獅子口會師紀念塔
17：00聯(lián)歡會
19：00到實中伙伴家住宿
第三天7：30游覽九龍口，調(diào)查本地自然資源
11：00午餐
13：30參觀淮劇團、雜技團，感受藝術，過把癮
14：30返程
四、經(jīng)費核算
累計5900
戶外夏令營活動方案設計篇六
一、本次的是活動主題:低碳環(huán)保、健康生活
二、活動目的：學生在老師和環(huán)保局干部的帶領下，分別進社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源保護區(qū)、中(小)型餐館等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環(huán)境保護工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識，并通過“小手拉大手”使環(huán)境保護工作得到社會公眾的支持與參與。
三、活動時間：自定
四、活動地點：社區(qū)、學校、街道、水質(zhì)監(jiān)測站等
五、活動內(nèi)容及形式
本次活動分三個階段
第一階段：開營儀式(自定)
第二階段是：社會實踐活動(自定)
社會實踐活動分8個小分隊進行：
第一隊是：環(huán)保知識競賽隊。
他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊?/p>
第二隊是：環(huán)保模擬法庭隊。
通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環(huán)保法律知識的理解，對人類活動與環(huán)境關系的認識。使學生初步學會運用法律知識來保護環(huán)境。
第三隊是：環(huán)境監(jiān)測隊
由環(huán)保局干部帶領學生到田間、到內(nèi)河取水進行實驗分析，了解內(nèi)河的污染狀況;運用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評價，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護環(huán)境。
第四隊是：環(huán)保文藝演出隊。
通過各種形式文藝節(jié)目，讓學生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學生知道如何變廢為寶。
第五隊是：環(huán)保進社區(qū)隊。
主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，通過“小手拉大手”，擴大環(huán)保宣傳面，提高全社會公民的環(huán)境保護意識。
第六隊是：環(huán)保小記者隊。
小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進行環(huán)保調(diào)查實踐活動，讓孩子親身體驗環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學生關注社會發(fā)展的責任感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。第七隊是：變廢為寶手工隊。
在開展環(huán)境保護“變廢為寶”的活動中，讓學生認識到廢棄物品經(jīng)過精心設計能變成精美的藝術品，，增強他們動手動腦能力，從小樹立節(jié)約資源，保護大自然的意識。
8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊。
小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動，培養(yǎng)學生從小節(jié)約資源的習慣。
8個分隊的活動均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。
第三階段是：閉營式(自定)
由各小隊匯報活動成果，評選“優(yōu)秀營員”，進行總結(jié)表彰。
戶外夏令營活動方案設計篇七
一、活動簡介
1、時間、地點：20__年_月_日起，以“期”為單位，每期為_天時間
2、意義：豐富學員的課外生活;學員和外教一起上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等;體驗真正的“夏令營”生活
二、活動對象
1、參與人數(shù)：每期每班15人
2、參與條件：年齡段要求
3、活動費用：____元/期
4、報名時間：第一期報名截止至_月_日活動前
5、報名渠道：__英語課程顧問處
三、活動流程
1、一期時間為_天
2、每期每個班級學生人數(shù)為__人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。
3、深度英語訓練營主要活動內(nèi)容：
早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內(nèi)容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊;
下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
四、部門責任分工
市場部和銷售部
a)“夏令營”場地統(tǒng)籌安排;
b)“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等;
c)“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護;
教學部
a)課程教師安排：外教一名、中教一名;
b)tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與;
c)由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員;
d)“夏令營”過程中注意安全問題
行政部
a)負責采購夏令營所需教材、生活用品等
五、活動材料
1、場地布置類：教室或操場等情況確認
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類：相機
六、活動結(jié)束后意見反饋及效果評估
1、第一期“夏令營”活動結(jié)束，由銷售部ted在_月_日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議;
2、銷售部ted在_月_日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動報告，并于_月_日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。
戶外夏令營活動方案設計篇八
一活動背景:
為豐富廣大學生的暑期生活，讓市中小學生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經(jīng)cc新英才英語學校與cc市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動:
首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
二、活動目的:
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。
依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態(tài)的cc深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。
三、具體安排:
(一)主辦單位:cc市新英才英語學校
(二)承辦單位:cc市文化傳播創(chuàng)作中心
(三)協(xié)辦單位:此次夏令營活動贊助單位
(四)策劃單位:cc市文化傳播創(chuàng)作中心
(五)贊助單位:
(六)參加對象:cc市中小學生為主
(七)開營時間:8月1日——8月3日或順延。
(八)開營地點:cc市新英才英語學校
(九)活動費用:企業(yè)贊助，營員承擔部分費用
(十)媒體支持:
電視媒體:cc電視臺
平面媒體:《cc日報》、《cc晚報》等
網(wǎng)絡媒體:cc各大門戶網(wǎng)等
(十一)開營地點:王灘水庫
(十二)準備階段:
確定營地，確定營員人數(shù)，聯(lián)系外籍教師，與有關部門協(xié)調(diào)
(十三)活動步驟:
第一天
am
9:30到達營地(熟悉環(huán)境)
10:00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發(fā)言)
11:00午餐(餐前帶領小客人參觀營地)
pm
13:00~13:30自我介紹后營員交互重組小隊
(為自己的小隊命名，準備口號)
13:35~14:10說說我的英語故事(各自準備一段speech)
14:20~15:50互動游戲
15:00~15:30談談我的學英語經(jīng)歷
15:30~15:50后兩天活動注意事項說明
15:50~17:00山海關旅游
其他課程待定(例如:英語課程)
第二天
am
7:00營區(qū)集中后至基地
9:00~11:00互動英語
11:15午餐
pm
13:00~16:00互動英語
16:10~17:00籃球比賽、拔河比賽
17:30~18:30快樂自制晚餐
19:00~21:00才藝大比拼篝火晚會
22:00就寢
第三天
am
6:00~6:30起床，整理內(nèi)務
6:30~7:00健身操
7:00早餐
7:30~8:00內(nèi)務大比拼
8:00~11:00英語口語訓練英語互動訓練
11:15午餐
pm
12:30~13:30英語口競賽
13:30~14:00夸夸我的小伙伴
14:00~14:30結(jié)營式(公布成績、分享經(jīng)驗、互贈禮物)
14:40返程
戶外夏令營活動方案設計篇九
自信挖掘：通過專業(yè)的心理學課程——我是誰、優(yōu)點大轟炸、畫樹測驗等，學會用正確的態(tài)度認識自我、分析自我、悅納自我，從內(nèi)心深處激發(fā)對自我的高度自信。
名師指路：高考狀元面對面?zhèn)魇趯W習方法、分享狀元心路歷程、記憶學大師親臨教授記憶課程，思維訓練與時間管理課程讓你在成才之路上有條不紊。
立竿見影：掌握2-3分鐘記憶隨記中文詞語30個，記憶π小數(shù)點后100位的方法;掌握句子、
文章記憶方法，地理、歷史學科記憶方法;學會如何科學復習，學會考試減壓，合
理分配學習的時間。
感恩之夜：感恩父母，用故事激發(fā)孩子內(nèi)心對父母的愛
團隊拓展：讓孩子在游拓展活動中懂得團結(jié)就是力量
腦洞大開：精選密室逃脫主題，大腦思維實戰(zhàn)開始，用強力的大腦解開困局。
戶外夏令營活動方案設計篇十
為了更好地傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育孩子有孝道、懂禮貌、養(yǎng)成良好的學習習慣和獨立生活能力，成為一個德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，幫助他們度過一個安全、快樂而又富有意義的假期。
經(jīng)研究，-縣關工委、少工委、-縣青少年宮和-小學鄉(xiāng)村少年宮將聯(lián)合舉辦“傳承國學經(jīng)典，弘揚民族文化”夏令營，具體事項如下：
一、活動目的：德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。
二、活動主題：傳承國學經(jīng)典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。
三、活動時間：20-年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自愿報名參加，填好報名回執(zhí)表后交回-小學鄉(xiāng)村少年宮。
聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：
四、參加活動對象及人數(shù)：
小學五年級學生，招收人數(shù)45人。
五、地點：-縣-小學及外出拓展訓練等
六、課程安排：
1.國學經(jīng)典
2.弟子操
3.學習力
4.孝親感恩歌曲
5.飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗
6.非遺傳承、傳統(tǒng)游戲
7.軍事訓練、素質(zhì)拓展
七、活動保障措施：
(1)專設夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。
(2)嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。
(3)嚴格請假、外出制度，建立安全工作預案。
(4)每次學習活動之前都要檢查人數(shù)。
(5)經(jīng)常對營員進行安全教育，經(jīng)常對校舍、活動設施進行檢查。
(6)做好夏季防暑降溫工作。
八、注意事項：
1.換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等。
2.生活必備用品(毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學會洗簡單衣物，培養(yǎng)自理能力)。
3.水杯(提倡學生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神)。
4.小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風油精等。
5.不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。
戶外夏令營活動方案設計篇十一
xx大學研究院將面向計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡空間安全及其他與網(wǎng)絡相關專業(yè)的優(yōu)秀大學生舉辦夏令營活動，活動內(nèi)容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習、與導師和在校研究生座談、專業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學研究院繼續(xù)深造的優(yōu)秀大學生踴躍報名參加。
一、活動時間
20xx年7月23日-27日
二、活動安排
7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介
下午學術講座
7月24-25日：實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室實習
7月26日：各導師組專業(yè)知識與技能測評
7月27日：學生離營
三、招收對象
全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡空間安全及其他與網(wǎng)絡相關專業(yè)將于20xx年7月畢業(yè)，預計可以取得保研資格的在校本科生。
有關要求如下：
1.學習成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高；
2.對所報學科有濃厚的興趣，致力于科學研究工作；
四、擬招收規(guī)模：
約150人
五、申請材料清單（請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成pdf電子版文件）
xx大學研究院各中心招生專業(yè)及研究方向目錄請參照附件1。各中心詳細介紹請見網(wǎng)研院網(wǎng)站-研究生招生-招生宣傳
“20xx研院夏令營申請表”（見附件2）。
加蓋教務部門公章的本科階段包含所修全部課程的正式成績單；
反映英語水平的證明材料（如四、六級成績單）；
各類獲獎證書（如有）；
發(fā)表文章或研究成果證明材料（如有）；
六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。
七、申請流程
6月29日前，郵件發(fā)送pdf電子版文件申請材料至。
郵件主題及附件文件命名方式：本科學校-學生姓名-夏令營申請材料。
聯(lián)系電 話：，聯(lián)系人：
八、材料審核及夏令營資格審定
夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學院專門的工作委員會負責。夏令營入營名單將于7月13日前在研究院網(wǎng)站上公布，未入選者，不再另行通知。
戶外夏令營活動方案設計篇十二
一、夏令營介紹
20xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。
通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
二、夏令營特色
名師授課，求知健心，形式多樣，多元技能
三、夏令營主題
健康、運動、陽、光未來
四、夏令營活動基地
營地
五、承、主辦單位
主辦單位：
承辦單位：
六、參加對象和名額
5--12歲之間的小朋友
七、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的
2、有一定紀律性家長支持的
八、活動時間
20xx年7月初—20xx年8月底(具體時間待定)
九、相關事項
收費x元/人
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓練營結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影
十、日程安排
第1天
破冰之旅
夏令營開營儀式，分成2組，選出每一組的隊長和副隊長，接下來開始夏令營pk賽。每組的隊長，副隊長配合隊長帶領自己的方隊為了最后的勝利，齊心協(xié)力，共同進步。各組取個響亮的名字和口號，振奮人心。
第2天
規(guī)劃自我
學習《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學生自我計劃，書制定；“我是誰”的心理游戲，作業(yè)完成！
第3天
人際溝通
學習《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學會溝通；“瞎子摸號”心理游戲，作業(yè)完成。
第4天
情緒管理
學習《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；epq心理測試，心理課堂情緒的控制；心理檔案的建立。
第5天
團隊合作
學習《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；“杯子運水”團體活動；小組辯論賽。
第6天
記者單元
參觀三坊七巷，并與游客交流，回來寫出自己的感受，進行知識搶答賽。
第7天
生存體驗
賣過期報紙，記錄感受。
第8天
科技生活
參觀科技館或者看科普電影，利用廢舊物品做環(huán)保手工。
第9天
國際生活
外教上課，交流。
第10天
動漫樂園
動漫達人講解動漫制作知識。
第11天
閉營儀式
夏令營活動閉營，孩子文藝匯演，集體背誦《弟子規(guī)》，自我成長報告會。
戶外夏令營活動方案設計篇十三
一、市場需求特點分析：
1.深圳市經(jīng)濟發(fā)展水平較高，消費水平較高，所以線路要注重品質(zhì)性，舒適性、便捷性;
2.深圳位于沿海，見過大海，大城市，所以他們比較向往內(nèi)地，向往大江大河;
3.大都市里的小孩子有喜歡追求具有神秘感、農(nóng)家風格，集體驗性、知識性和趣味性于一體的旅游線路;
4.決定權在大人，所以大人不希望夏令營活動僅僅只是玩耍，而是寓教于游，最好要具有科普教育意義，能夠讓小孩有所收獲;
5.針對不同的消費層次制定不同的活動線路，在某種程度上人們對價格的敏感性還是很高的;
6.由于旅游活動的復雜性，所以參與對象定為7至14歲的具有一定生活自理能力的小孩，家長也可以陪同參與。
二、策劃的基本思路：
1.此次夏令營活動的成功與否取決與它是否有一個鮮明突出的主題，并且該主題對深圳市中小學生要有一定的吸引力;
2.前期的宣傳工作一定要到位，可以尋求同深圳市的多家旅行社合作，讓他們協(xié)助推廣該夏令營活動，擴大活動的影響力，從而爭取更多的客源;
3.“夏令營”是活動的重點，“旅游”是載體，所以在活動的過程中要穿插一些參與性、知識性、趣味性的小游戲或競賽，讓活動多姿多彩，達到錦上添花的效果;
4.可以尋求多家以兒童為消費對象的企業(yè)進行合作，讓他們對本次活動進行冠名贊助，并在前期的活動宣傳中為他們進行附帶宣傳，實現(xiàn)雙贏。
三、活動策劃的內(nèi)容
(一)策劃線路一
主題：“領詩人風騷，尋美人芳蹤，探野人蹤跡，品土人風俗，窺鬼人幽靈”——長江母親河之旅
長江天下壯，母親天下美
壯美的三峽，神秘的野人
關心長江，保護母親河
不到長城非好漢，中國水上長城——三峽大壩
中國最年輕的直轄市
感受中國動力心臟是怎樣跳動的
到世界電都充電，增添學習動力
動力之都，動感十足
d1：出發(fā)前在深圳舉行開營儀式(不陪同前往的家長可以來此送行)：
1、致歡迎詞、
2、帶隊老師講話
3、授營旗
4、編隊、選隊長5、自制隊旗、發(fā)隊服、隊帽
6、主持人對營員提出活動及安全要求
7、開營儀式結(jié)束
戶外夏令營活動方案設計篇十四
提供社會實踐舞臺，讓孩子們在超市的實踐中樹立“勞動光榮”的正確價值觀和人生態(tài)度，宣傳勝大超市的社會責任感，宣傳勝大超市的企業(yè)理念和經(jīng)營優(yōu)勢。
一、生源：
與勝利教管中心聯(lián)合舉辦本次活動。
(一)由教管中心團委向所屬學校下發(fā)活動通知及報名表;
(二)超市自主組織學生報名參加。通過媒體面向油田其他學校招募學生報名參加。具體要求如下：
1、四年級以上至高中畢業(yè)學生。10周歲以上，自理能力強、服從管理、學生干部優(yōu)先;
2、在各店設置班主任負責每批學生的組織管理，并邀請學校輔導員參與管理;必須每天進行考勤，保證學生安全;
3、實踐結(jié)束每人寫一篇實踐感想，評選一二三等獎并擇優(yōu)在報刊刊登;實習結(jié)束頒發(fā)實習證書。
4、居住地有勝大超市的區(qū)均可報名。
5、每期計劃招收70人。
二、時間：
每期開營時間5天，每天工作四個半小時。(下午15：30—晚上20：00)
三、參加門店：
由報名情況確定。
四、實施步驟：
(一)通過媒體宣傳，讓廣大顧客全面了解勝大超市此次活動，引導適齡青少年積極參加活動。
(二) 組織報名。
1、教培中心負責集體報名。
2、參加門店負責個人報名。
(三)開營活動。
1、舉辦“勝大超市小小實踐家”啟動儀式;
2、進行一天的企業(yè)文化和崗位介紹培訓;
3、上崗實踐?？头颗浜闲麄髟诘陜?nèi)加大廣播力度;
4、組織參觀配送中心、生鮮中心、食品廠加工車間等;
5、媒體跟蹤采訪，集中報道;
6、征集學生實踐日記心得及家長顧客的評論反饋等內(nèi)容在媒體上刊登;
7、評選優(yōu)秀小實踐家20名，進行獎勵;
五、啟動儀式及程序：
1、時間： 20__年7月14號
2、主會場：勝大超市中心店
3、超市領導講話。
4、學生代表講話。
5、輔導員代表講話。
6、學生一齊朗誦《少年中國說》。
7、教管中心領導講話。
六、其他：
1、所有學生一律佩戴超市統(tǒng)一制作的上崗證，形象帽。
2、輔導員由教培中心、承辦門店統(tǒng)一安排。
3、活動期間，免費為孩子提供工作晚餐，其他費用均由勝大超市負責。
4、學生報名表須有家長簽字確認。
5、為強調(diào)整個活動的安全性，學生家長需給每個學生購買保險。
戶外夏令營活動方案設計篇十五
一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家里，怕他養(yǎng)成“小電視迷”;讓他自由活動，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。
一、活動目標
讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。“童心童勵趣味一夏”夏令營推出一系列趣味和知識性兼并的課程，孩子可根據(jù)自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小伙伴一起邊游戲邊學習，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧!
二、活動主題
童心童勵趣味一夏。
三、主辦單位
__幼兒園。
四、活動時間
20__年__月__日。
五、活動地點
不同主題不同的地點。
六、招生對象
幼兒園全體幼兒。
七、活動安排
1、漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。
2、民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。使幼兒既體會到傳統(tǒng)游戲的快樂，又豐富了運動技巧，有效的發(fā)揮了身體運動的潛能。
3、民間玩具：風車、花燈、風箏、陀螺、臉譜、泥塑等。了解民間玩具的造型和色彩特征;培養(yǎng)孩子對玩具制作的學習欲望;通過節(jié)令玩具，不僅讓孩子了解了一些節(jié)日的風俗、意義，如：元宵節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日，而且在玩的過程中開發(fā)了孩子的智力。
4、傳統(tǒng)服飾：通過觀看傳統(tǒng)服裝ppt，了解中國不同民族的服飾特色。
5、民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結(jié)等。重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。
戶外夏令營活動方案設計篇十六
一、夏令營目的
暑假為期兩個月，為了豐富學生假期生活，增長學生知識，鍛煉學生才干，發(fā)展學生個性，讓孩子在漫長的暑期有一個釋放身心、開心學習、拓展視野、發(fā)展特長的新天地，我校充分利用優(yōu)質(zhì)師資資源，積極創(chuàng)設活動載體，組織同學們開展20xx年暑期夏令營活動，以精心設計的文化課程、特長課程，結(jié)合校外活動，讓學生在夏令營活動中健康快樂學有所獲。
二、夏令營時間：
20xx年7月8日——7月29日共20天。（不包含7月14日、21日休息兩天。）
作息時間：上午8：00——11：20下午：2：00——5：20
三、夏令營營地：x學校xx小學部
四、夏令營住宿：學生可以自愿選擇走讀或住宿，請打√。住宿□不住宿□
五、夏令營收費：
1.收費項目明細：每人每天學費60元；住宿每天20元；飯費每天20元。（早餐3元，午餐10元包括水果，晚餐7元）注：夏令營游泳班僅收100元。
2.收費時間：xx學校學生7月4日之前交費，外校學生可7月8日開營那天交費。
3.具體費用：
住宿生費用：
學費60元×20天=1200元
住宿費20元×15天=300元（其中7月13日、14日、20日、21日、29日不住宿）
飯費20元×20天—50元=350元（其中7月8日早、13日中、晚、15日早、20日中、晚、22日早、29日晚，不在校吃飯）
合計1850元+100元游泳費=1950元
（14日、21日兩天不回家的孩子費用為2270元）
走讀生費用：
學費60元×20天=1200元
飯費10元×18天=180元
合計1380元+100元游泳費=1480元
六、夏令營具體課程內(nèi)容
（一）“智力思維訓練營”（上午每生必修課）
包括語文快樂寫作、海量閱讀、小書法家；數(shù)學奧數(shù)思維訓練；英語。
（二）“健體才藝訓練營”（下午每生必修課）
第一類
乒乓
輪滑（高段生排球）
舞蹈
跆拳道
鋼琴
吉他
第二類
電腦
古箏
二胡
陶笛
美術
機器人
備注：每位學生三項特長，在第一類選一樣特長，在第二類選一樣特長，打上√。第三項游泳，原則上人人參與學習。按班級排課表，保證每人兩天游一次，夏令營結(jié)束基本學會游泳。
（三）“拓展快樂訓練營”（費用交給班主任）
拓展營之一
時間：7月13日一整天
招遠淘金小鎮(zhèn)、黃金博覽苑大開眼界——淘金之旅
一、行程：
早按指定時間、地點集合，乘車赴招遠參觀游覽。抵達景區(qū)后游覽淘金小鎮(zhèn)。
一朝步入畫卷、一日夢回千年。源自大宋的“淘金小鎮(zhèn)”讓您既是觀眾又是演員，360°全景互動體驗演出，特色風味小吃，淘金河免費淘金，真正過一把淘金癮。
午餐享用綠色生態(tài)午餐（使用綠色生態(tài)菜品、純花生油制作。）
午餐后，游覽【黃金博覽苑景區(qū)】。
免費抱價值1000萬的金磚，按規(guī)則抱起即可帶走。4d電影、全息投影向游人們打來了一扇通往高科技的大門。
讓您了解關于黃金的知識，免費乘坐電機車下到平巷1000米深的地下礦井，體驗“礦工生活”，收獲驚喜與驚奇！結(jié)束行程，返程溫馨的家。
二、報價：150元/人（（按50人成團報價，不足50人補齊車費差價）
三、服務標準：
1、門票：行程中所列景點首道門票。
2、交通：全程空調(diào)旅游大巴
3、導游：全程導游陪同
4、用餐：午餐（標準：20元/人）
5、旅行社責任險、旅游意處傷害險
拓展營之二
時間：7月20日一整天
一、行程：
地震館和鯨鯊館
早8：00指定地點集合出發(fā)，赴地震館，約9：30左右到達【地震科普教育館】，地震體驗館是為了讓您學習增強自我保護意識，在這里您可以體驗一次地震從發(fā)生到結(jié)束的全過程。
館內(nèi)展現(xiàn)世界各國大地震造成的危害及我國地震帶的分布和我們所處的地殼板塊在地震時能造成多大的危害。微縮了汶川大地震現(xiàn)場情景，模擬地震來臨時山崩地裂、電閃雷鳴、橋梁斷裂、海嘯爆發(fā)時場面。親臨體驗地動、斜屋、室內(nèi)震動等地面狀況，讓體驗者在實踐中解答“地震”時如何逃生。
經(jīng)歷完地震體驗館后，來4d影院觀看《災難警示錄》如置身于地震實景中，真正學習掌握逃生知識，全過程結(jié)束后，您定會感慨---什么都可以不去看，什么都可以不去玩，這一課必上！生命脆弱，災難無情。
大自然的神奇力量無法抗拒，我們學會保護自己。還可參觀游覽熱帶雨林館等。約11：00結(jié)束游覽。
鯨鯊館介紹略
二、報價：150元/人（按50人成團報價，不足50人補齊車費差價）
三、接待標準：同上
拓展營之三
時間7月28日
上午：智力思維夏令營吉尼斯大賽展示。下午健體才藝+游泳吉尼斯大賽展示
時間7月29日
上午：舌尖上的。在餐廳里學習做各種食物：壽司、水餃、水果沙拉、湯圓、粽子等。
下午：先看電影然后總結(jié)表彰大會，頒發(fā)假期夏令營吉尼斯各種獎項獎狀。五點放學。
戶外夏令營活動方案設計篇十七
一、活動背景：
恰逢小記者成立之初未進行過學習采風，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區(qū)。是小記者們快速學習歷史最好的根據(jù)地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。
二、活動目的：
1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰(zhàn)爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學習的責任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。
2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養(yǎng)學生動腦能力和創(chuàng)新能力，增進學生的團隊協(xié)作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發(fā)個人潛能。
三、活動宗旨：
(1)為小記者搭建學習、探究歷史的實踐平臺，更能推動小讓者發(fā)現(xiàn)、記錄、認知中華歷史。
(2)促進小記者通過歷史探究活動，培養(yǎng)基本的歷史認知和表達能力;
三、活動承、主辦單位：
主辦單位：福州晚報
承辦單位：浙江橫店影視城
四、報名條件：
平日活動小記者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報名
五、活動宣傳方式：
__晚報和網(wǎng)站進行召集。
隨團報社記者：對整個活動行程進行報道，并在參加首發(fā)團小記者中，進行征文獎勵。
六、活動特色：
跟著橫店學歷史，體驗國學精髓：
本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的知識，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著
橫店影視城--明星夢工場：
“觸電”當演員拍電影，實現(xiàn)我的明星夢!制作成vcd永遠珍藏，讓“自己的電影”終身回憶!
軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經(jīng)典，提升全面素質(zhì)：
讓營員牢記紅色經(jīng)典戰(zhàn)役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀律性，增強身體素質(zhì)。
七、活動行程：
學生五天四夜活動行程
戶外夏令營活動方案設計篇十八
時 間： 20-年7月20日左右
地 點： 待定
營員要求：校內(nèi)會員及會員的校外伙伴
活動背景
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，在家校學習生活占據(jù)了孩子大部分時間，很少能夠去親近自然，體驗到集體生活。很多父母也因為工作忙，沒有足夠的精力與時間來照料和培養(yǎng)孩子，無意間讓孩子養(yǎng)成了一些不良習慣，染上了不好的品質(zhì)。因此夏令營以“快樂成長”為宗旨，增強孩子的責任心，培養(yǎng)孩子自我管理的能力，讓孩子在自然環(huán)境中關心他人，在團隊競賽中建立自信，在團隊競賽中與人合作。 活動目的 了解傳統(tǒng)牧民生活，培養(yǎng)孩子動手自理能力;建立積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度;激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力，面對困難的勇氣; 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領導能力，組織能力; 活動意義
夏令營的生活可以普遍提高學生自理自立的能力及團隊合作能力。為了培養(yǎng)孩子心智成長，通過團體活動、心理游戲等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調(diào)節(jié)能力和人際溝通能力及堅強的意志力。我們讓學生們通過一種不同于學校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗。尤其在夏令營的一些訓練過程中，每個孩子都能積極參與， 獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的。
本次夏令營活動分兩類：
1.一日行，費用400元/人,包括夏令營期間的外教、餐費、交通費、旅游費、參觀費、服裝、保險。
2.兩日一夜行,要求能做到簡單的生活自理(穿衣，洗漱等)。會員費用900元/人，會員手拉手費用860元/人. 包括夏令營期間的外教、食宿費、交通費、旅游費、參觀費、服裝、保險。
戶外夏令營活動方案設計篇十九
假期即將來臨。為豐富我校學生的假期生活，使他們在假期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學校的實際情況，以“快樂假期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：
一、活動組織
學校成立“快樂假期我做主”夏令營活動及活動安全工作。
領導小組：組長：___，成員：___，__，各班班主任。
二、參與成員及條件
學校各年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的`一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內(nèi)容
根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與__日報社聯(lián)合，開展“少年軍校假期夏令營”。
2、與__生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“假期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質(zhì)學家”活動，主要參觀__地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)__的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的科學精神。
4、“探秘__，愛我__”——參觀__省博物院。讓隊員們了解__悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受__深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)__的熱愛之情。
五、活動時間
1、“少年軍校假期夏令營”
根據(jù)__日報社的相關活動安排，活動時間：_月_日至_月_日。
2、“假期溜冰培訓夏令營”
__生活廣場的冠軍溜冰場，活動時間：_月_日至_月_日。
3、“我當小小地質(zhì)學家”
參觀__地質(zhì)博物館，活動時間：_月_日。
4、“__探秘，愛我__”
活動時間：_月_日。
六、活動總結(jié)
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄;活動結(jié)束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動情況。
2、_月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、_月至_月，開展“快樂假期我做主”夏令營活動征文比賽。
戶外夏令營活動方案設計篇二十
一、本次夏令營活動主題：
低碳環(huán)保、健康生活
二、夏令營活動目的：
學生在老師和環(huán)保局干部的帶領下，分別進社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源保護區(qū)、中(小)型餐館等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環(huán)境保護工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識，并通過"小手拉大手"使環(huán)境保護工作得到社會公眾的支持與參與。
三、夏令營活動時間：
自定
四、夏令營活動地點：
社區(qū)、學校、街道、水質(zhì)監(jiān)測站等
五、夏令營活動內(nèi)容及形式
本次活動分三個階段
第一階段：開營儀式(自定)
第二階段是：社會實踐活動(自定)
社會實踐活動分8個小分隊進行：
第一隊是：環(huán)保知識競賽隊。
他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識，營造一個"天天環(huán)保，人人環(huán)保"的良好氛圍。
第二隊是：環(huán)保模擬法庭隊。
通過"模擬法庭"的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環(huán)保法律知識的理解，對人類活動與環(huán)境關系的認識。使學生初步學會運用法律知識來保護環(huán)境。
第三隊是：環(huán)境監(jiān)測隊
由環(huán)保局干部帶領學生到田間、到內(nèi)河取水進行實驗分析，了解內(nèi)河的污染狀況;運用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評價，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護環(huán)境。
第四隊是：環(huán)保文藝演出隊。
通過各種形式文藝節(jié)目，讓學生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學生知道如何變廢為寶。
第五隊是：環(huán)保進社區(qū)隊。
主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，通過"小手拉大手"，擴大環(huán)保宣傳面，提高全社會公民的環(huán)境保護意識。
第六隊是：環(huán)保小記者隊。
小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進行環(huán)保調(diào)查實踐活動，讓孩子親身體驗環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學生關注社會發(fā)展的責任感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。第七隊是：變廢為寶手工隊。
在開展環(huán)境保護"變廢為寶"的活動中，讓學生認識到廢棄物品經(jīng)過精心設計能變成精美的藝術品，增強他們動手動腦能力，從小樹立節(jié)約資源，保護大自然的意識。
8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊。
小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動，培養(yǎng)學生從小節(jié)約資源的習慣。
8個分隊的活動均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。
第三階段是：閉營式(自定)
由各小隊匯報活動成果，評選"優(yōu)秀營員"，進行總結(jié)表彰。
戶外夏令營活動方案設計篇二十一
為了促進xx省高校優(yōu)秀大學生之間思想交流、加強青年學生對學科研究的了解、選拔優(yōu)秀大學生繼續(xù)讀研深造，xx大學研究生院/研工部、機電工程學院策劃舉辦20xx年暑期大學生夏令營活動。
本次夏令營將在7月16日—19日開營，活動主要內(nèi)容有：專業(yè)介紹、動手實操、政策宣講、校園參觀、交流聯(lián)誼等，讓參選的學生濃縮體驗未來學術生涯的無窮魅力，激發(fā)研究探索的精神。
與此同時，為迎接xx大學機電工程學院院慶xx周年，特邀來自省內(nèi)各地的優(yōu)秀學生匯聚于此，朝夕相處、傾心交流，必將借此良機結(jié)交到學界摯友、構(gòu)建起學習網(wǎng)絡。請有意報考我院研究生的同學積極參加本次夏令營活動。
在夏令營活動期間將組織導師面試、考核等工作，考核合格者學員若入學考試成績通過xx大學研究生初試分數(shù)線，將優(yōu)先錄取。
一、申請資格
擬選拔校外40名左右及本校20名優(yōu)秀學生作為營員參加本次活動。學生應具備以下條件：
省本科院校機械類、機電類、測儀類、工業(yè)工程等相關專業(yè)在校大三學生（20xx屆畢業(yè)生）；
2.學習成績達到班級前20名，有較強研究潛力，對xx大學機電工程學院的學科專業(yè)和科研方向有濃厚的興趣，愿意從事學術研究工作；
3.英語水平良好。
二、申請方式
1.報名時間：20xx年5月20日—6月25日
2.報名方法：
1）電子申請，通過email向組委會發(fā)送“xx大學機電工程學院20xx年暑期大學生夏令營申請簡表”掃描件、本科學習階段的成績單1份（加蓋公章）掃描件、英語四/六級證書掃描件。文件打包壓縮，文件名：學校-姓名。
2）紙質(zhì)申請材料：
（1）xx大學機電工程學院20xx年暑期大學生夏令營申請簡表1份（本人簽名）；
（2）本科學習階段的成績單1份（加蓋學院或教務處公章）；
（3）英語四/六級證書復印件1份。
3.全部申請材料一經(jīng)收到，恕不退還。紙質(zhì)材料以快遞形式郵寄，不提供紙質(zhì)材料的，視為自動放棄。
4.材料接收截止日期6月25日。
三、材料審核
審核工作由xx大學研究生院/研工部、xx大學機電工程學院組織專門委員會負責，每個高校入選學生不超過5人。入選名單將于6月30號前在xx大學機電工程學院主頁上進行公布。未公布名單的同學皆為未入選，不再另行通知。
四、夏令營活動安排
7月16日（星期一）
9：00-18：00
報到、安排住宿
xx酒店
7月17日（星期二）
7：00-7：30
早餐（憑房卡就餐）
xx酒店
7：40-8：00
簽到
南九報告廳
8：10-8：40
開幕式
南九報告廳
8：40-8：55
合影
3號樓前
9：00-12：00
各系宣講會、交流
南九報告廳
12：00-13：00
午餐
14：30-15：30
參觀學科實驗室、中國軸承陳列館等
機械裝備先進制造xx省協(xié)同創(chuàng)新中心
15：30-18：30
導師宣講會、導師成果展、交流
南九報告廳
18：30-19：30
晚餐
7月18日（星期三）
7：00-7：30
早餐（憑房卡就餐）
xx酒店
8：00-10：00
工業(yè)機器人關鍵技術
南九報告廳
10：00-12：00
搬運機器人、焊接機器人現(xiàn)場實操練習
xx省機器人與智能系統(tǒng)重點實驗室
12：00-13：00
午餐
14：30-16：30
大學生創(chuàng)新講座
南九報告廳
16：30-18：30
3d打印、激光切割操作實踐
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地
18：30-19：30
晚餐
7月19日（星期四）
7：00-7：30
早餐（憑房卡就餐）
xx酒店
7：40-12：00
擬參觀科技園及相關企業(yè)
參觀企業(yè)路線需根據(jù)當時實際情況決定
12：00-13：00
午餐
xx酒店
14：00前
退房、參會人員返程
（注：活動安排會根據(jù)實際情況臨時調(diào)整）
五、夏令營活動須知
1.活動期間省內(nèi)高校學生的食宿由我院統(tǒng)一安排；
2.營員自行預定往返車票，我院負責報銷外地學生由學校所在地至往返長途客運汽車或火車硬座、動車/高鐵二等座的交通費（報銷時學生須提供車票票據(jù)）。
3.參加暑期夏令營的學生必須遵守xx大學及機電工程學院的相關規(guī)定，按照統(tǒng)一的安排參加各項活動，并注意安全。
4.營員報到后要求全程參加夏令營活動，擅自離營者，舉辦方將不提供相關食宿及車票報銷費用。
六、聯(lián)系方式
戶外夏令營活動方案設計篇二十二
一、夏令營宗旨和目的:
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱
二、夏令營特色
1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。
2科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。
3寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束 縛，使他們快樂學習、健康成長。
4完美的課程設置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。
三、夏令營班級課程設置及收費標準:
上午:基礎課程英語、數(shù)學學習。根據(jù)原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導。
下午:輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
班級名稱學費標準課程設置英數(shù)競賽班1500元/期基礎課全國英語、數(shù)學競賽的內(nèi)容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班1500元/期基礎課提升數(shù)學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注:另生活費:300元/期住宿費:150元/期
四、夏令營學員招收對象:四年制初一學生
五、夏令營地點:**中學英才學校及近郊
六、夏令營時間:
20xx年月日——20xx年月日
注:夏令營開營期間，每周六下午4:30放假，周日下午5:30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。
七、夏令營報名
在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室!
數(shù)學組夏令營活動思路
目的:1.通過實驗操作，思維訓練，趣味數(shù)學培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學，探討數(shù)學的熱情，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣;
2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發(fā)展;
3.發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學生的自信心;
4.豐富學生課內(nèi)外知識，開闊學生視野，讓學生感受數(shù)學的美，數(shù)學知識的廣博;
5.培養(yǎng)學生預習，聽課，復習、作業(yè)，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學生之間的各種差異;
精英班
1.與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓;
2.數(shù)學活動，實驗操作;
3.快樂數(shù)學、趣味數(shù)學;
4.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的約束，使他們快樂學習、健康成長。
培優(yōu)班:
1.夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯(lián)系，讓學生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡;
2.數(shù)學活動，實驗操作;
3.快樂數(shù)學、趣味數(shù)學;
4.培養(yǎng)學生預習，聽課，復習、作業(yè)，錯題清理，作筆記，相互交流的好習慣，縮小學生之間的各種差異;
5.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的約束
，使他們快樂學習、健康成長。
戶外夏令營活動方案設計篇二十三
一、夏令營宗旨和目的
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱。
二、夏令營特色
1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。
2、科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。
3、寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。
4、完美的課程設置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5、完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。
三、夏令營班級課程設置及收費標準
上午：基礎課程英語、數(shù)學學習。根據(jù)原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導。
下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
學費標準：課程設置英數(shù)競賽班____元/期，基礎課：全國英語、數(shù)學競賽的內(nèi)容，輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班____元/期，基礎課：提升數(shù)學、英語，同時配合語文輔導;輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游。注：另生活費：___元/期，住宿費：___元/期。
四、夏令營學員招收對象
學校全體學生。
五、夏令營地點
__學校及近郊。
六、夏令營時間
20__年_月_日——20__年_月_日
注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。
七、夏令營報名
在本班班主任處報名。假期后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室!
戶外夏令營活動方案設計篇二十四
為鞏固和提升我縣“春泥計劃”實施成果，深化關愛農(nóng)民工子女志愿服務行動，豐富和活躍我縣農(nóng)民工子女、留守兒童、低收入家庭子女等青少年群體的暑期生活，幫助他們度過一個健康快樂、安全有意義的暑假。根據(jù)縣委宣傳部、縣文明辦、團縣委、縣關工委的決定，特開展暑期“春泥計劃”暑期公益夏令營活動，具體事項如下：
一、指導思想
深入學習-，緊緊圍繞構(gòu)筑社會主義核心價值體系這一根本，以“做一個有道德的人”為主題，以“孩子開心、家長放心、學校稱心、社會安心”為目標，突出愛國、環(huán)保、禮儀、法制、科技、文化等主要內(nèi)容，堅持貼近實際、貼近生活、因地制宜、確保安全的原則，積極組織開展暑期夏令營活動。
二、活動主題
關愛農(nóng)民工子女童心共圓中國夢
三、活動時間
7月6日至7月31日，為期20天。
四、組織形式
“春泥計劃”暑期公益夏令營活動由縣文明辦、團縣委、縣關工委等部門牽頭，縣青少年宮具體負責組織實施，向全縣農(nóng)民工子女、留守兒童、低收入家庭子女等青少年群體免費開放。我校少年宮配合縣青少年宮做好王宅鎮(zhèn)楊店村和馬府下村的活動安排。
活動期間的輔導員主要由暑期社會實踐大學生、社會愛心志愿者和我宮專職輔導員組成，組織轄區(qū)內(nèi)未成年人集中開展道德教育、傳統(tǒng)游戲、學業(yè)輔導、親情陪護、文藝聯(lián)歡、安全自護、五水共治等多種形式的教育實踐活動。
五、活動要求
1.認真部署。充分認識這項活動的重要意義，明確一名分管領導和一名工作責任人，確保領導到位，責任到人。并將農(nóng)民工子女、留守兒童集中。
2.加強指導。做好活動的指導和管理工作，認真落實各項安全防范措施，嚴防事故發(fā)生，確保活動安全。
3.其它事項。
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