簡歷教育背景參考（通用13篇）

鄰居是我們生活中的朋友，他們的互助和關懷讓我們感受到家的溫暖。寫總結時，要注意語法和拼寫錯誤的修正，保持語言的準確性與規(guī)范性。以下是一些具體事例和詳細分析，希望能夠為您提供一些實用的參考和建議。

簡歷教育背景參考篇一

對于應屆畢業(yè)生來說，教育背景是簡歷中相當重要的信息，有一些犯低級錯誤的人，竟然忘記把專業(yè)寫上。不要先寫興趣愛好、自我評價這樣的廢話，記住最幵始要寫學校、專業(yè)。有的學生認為自己的社會經驗很豐富，所以，社會經驗放在教育背景之前，這樣的做法，反而容易讓招聘者認為你是一個有工作經驗的人，那么，當你的資歷與那些有多年經驗的人的資歷相比較時，就會相形見絀，那你是否覺得自己很冤枉呢?所以，一定要記住，學校、學歷和專業(yè)放在最幵頭，假如你是名牌大學的畢業(yè)生，那就盡量突出你畢業(yè)的學校;要是你所學的專業(yè)，與應聘職位十分對口，那就應該突出你的專業(yè)背景。

填寫時，最好按照時間倒序的寫法來寫，那就是說，把你最近的學歷放在最前面，比如你現(xiàn)在是即將碩士畢業(yè)，那么就要先寫碩士再寫本科。一般來說，大學以前高中階段、初中階段經歷可以忽略不寫。在應屆生制作的簡歷中，教育背景有兩項，一是必有信息，二是可選信息，必有信息包括時間的順序、學校名稱、專業(yè)、學歷程度等?？蛇x信息包括輔修的課程、研究項目、成繢排名、活動等。

下面介紹教育背景寫法的詳細細節(jié)。

每段教育經歷，都應標明起止日期，清晰的時間段，可以讓招聘者對你的畢業(yè)日期和你受教育的成長軌跡，一目了然。書寫時，時間要倒序，最近、最高的學歷要放在最前面。研究生在描述本科就讀時間時可以寫成“20xx年9月一20xx年7月”。有些人會把“20xx年9月至今”寫3成09月一今“，這樣的省略不符合語法，閱讀起來也不便。

學校名稱最好單獨成行，不要與院系、專業(yè)同行出現(xiàn)，這樣可與”社會工作“部分的公司名與職務名分行寫法相一致，還可以更加醒目，更加容易被記住。學校名稱要寫清楚，中文字體一般用黑體，英文最好大寫并加粗，這樣會使招聘者迅速識別你的學歷。假如就讀的是名校，校名的突出對你的應聘會有所幫助，所以，建議你將學校校名加粗顯示。假如你就讀的是非名校，那么可以不加粗顯示，這個教育”硬傷“可以通過其他方式來彌補，比如，突出強調社會實踐成績、出色的實習經歷等。

需要提醒的是，在校名的右側，一定要注明求職者所在的城巿。比如，你在北京大學深圳研究生院就讀，假如你不寫明白人在深圳，那么，招聘者很可能會認為你此刻人就在北京，并且可能在上午打電話約你下午去到公司面試，然而，此時你人還在深圳，所以，就算坐飛機也來不及了，這樣你就很可能錯失一次絕佳的'面試機會。所以，為了方便招聘人員安排面試，畢業(yè)生要注意寫清你所在的城市，尤其是一些不知名的學校，更要寫清楚。

簡歷教育背景參考篇二

最近的學歷要放在最前面。

2.學校名要大寫并加粗。

這樣便于招聘者迅速識別您的學歷，這里又用到了'yris'原則。

3.地名右對齊，全部大寫并加粗。

地名后一定寫中國。例如，?？?haikou)的拼寫與日本北海道(hokaido)的拼寫很相近。讀簡歷的有可能是外國人，不知道的會搞不清楚是哪個國家。可能你出過國，這是件好事，但如果去的地方并不太出名，沒加國名，大家也意識不到。白出了。總之是造成了一些不方便，效率不高。我們應該一切從最周全，最完善的角度出發(fā)。但有一點要指出的是，哈佛商學院的簡歷中，美國的州名后就沒寫國名，這是因為美國州名已在全世界廣泛流傳，為人們所共識了。

4.學歷。

如果正在學習，用candidatefor開頭比較嚴謹;如果已經畢業(yè)，可以把學歷名稱放在最前，具體見樣本。

5.社會工作。

擔任班干部，只寫職務就可以了;參加過社團協(xié)會，寫明職務和社團名，如果什么職務都沒有，寫“memberofclub(s)”。社團協(xié)會，國外一般都用club。不必寫年月和工作詳情，有些可留待工作經歷中寫。

附：

個人的實力出眾，是否也就闡明了他們能夠先人一步的收獲到工作崗位?對此問題而言，多數(shù)求職者大都會非常著重對自身能力的衡量，似乎實力便代表著收獲職位的幾率一般。

這種想法也并非沒有根據的，因為求職者在書寫個人簡歷時，必須要對自己擁有的個人能力進行闡述，長時間這般下去，也就為求職者嗲來了一種錯誤的思維方向。

個人能力與工作經驗之間的區(qū)別。

招聘方更為看中個人能力，還是他們可發(fā)揮出來的工作經驗呢?關乎對能力的分析，它講求的是求職者擁有的學識理念是否可以滿足用人方的需求，而工作經驗卻與之恰恰相反，即便沒有那出色的學歷，只要可以在工作過程中發(fā)揮出應具備的工作效率，這樣便可以發(fā)揮預期般的效果。

那么優(yōu)質簡歷的主題元素應以哪些因素來衡量?在實力與能力之間的影響作出區(qū)分后，我們能夠非常明顯的感受到，工作經驗遠遠要比個人能力更加的出眾，所以我們才需要將目光放在經驗問題上。

勿讓能力成為負擔。

超乎很多人的想象，個人能力有時候也是一種負擔，正如同每一位求職者極力著重的尋找適宜他們的工作崗位，求職者也需要去劣存優(yōu)的進行簡歷梳理。在剔除那些并不會帶來多大影響的個人能力問題后，將目光放在其他的方向上，也可以塑造出無法想象且不可小覷的優(yōu)質簡歷。

在表現(xiàn)出強烈的對比后，簡歷的優(yōu)勢多會表現(xiàn)出來，這便是為何我們需要對此問題著重區(qū)分的主要原因。

簡歷教育背景參考篇三

獲獎情況：

不要羅列無關證書。

證書貴在精不在多，羅列與你應聘崗位相關的職業(yè)技能類證書即可，并標明獲得的時間。如果你有很多的證書，建議進一步地細分類別，歸為it技能證書、語言能力證書、職業(yè)技能證書等等。分等級的證書，如語言類的證書，有高級的就不要再寫初級的了，如果考分高建議標明考試分數(shù)。不要寫上與應聘崗位絲毫無關的獎項和證書。

不要過分介紹名校名師。

即使你就讀的是最好的學校、研究的是最牛的課程、師從的是最有名的老師，也不要在簡歷中花筆墨去介紹你的學校、課程和老師等，因為這些并不能反映你自己的能力，而且hr也不會對你的學校、課程和老師產生興趣。

社團活動：

切忌空談能力。

范文一：應屆畢業(yè)生，有豐富的社會實踐經驗。

1)1998年3月至1998年7月，在山東省經濟管理干部學院接受脫產培訓。課程包括：企業(yè)管理學、市場營銷、國際商法。

2)2001年9月至2002年7月，在上海外國語大學日語系進修語音學、音位學、形態(tài)學和詞源學等語言學課程。

范文二：在職應聘者，有較多的工作經歷。

1994年9月至1998年7月天津南開大學化學系化學學士。

1997年9月至2000年7月北京大學法學院民法碩士。

簡歷教育背景參考篇四

不要過分介紹名校名師。

即使你就讀的是最好的學校、研究的是最牛的課程、師從的是最有名的老師，也不要在簡歷中花筆墨去介紹你的學校、課程和老師等，因為這些并不能反映你自己的能力，而且hr也不會對你的學校、課程和老師產生興趣。

獲獎情況：

不要羅列無關證書。

證書貴在精不在多，羅列與你應聘崗位相關的職業(yè)技能類證書即可，并標明獲得的時間。如果你有很多的證書，建議進一步地細分類別，歸為it技能證書、語言能力證書、職業(yè)技能證書等等。分等級的證書，如語言類的證書，有高級的就不要再寫初級的了，如果考分高建議標明考試分數(shù)。不要寫上與應聘崗位絲毫無關的獎項和證書。

社團活動：

切忌空談能力。

不要在無事實依據的情況下空談能力，特別是領導力、組織力等。

范文一：在職應聘者，有較多的工作經歷。

1994年9月至1998年7月天津南開大學化學系化學學士。

1997年9月至2000年7月北京大學法學院民法碩士。

范文二：應屆畢業(yè)生，有豐富的社會實踐經驗。

1)1998年3月至1998年7月，在山東省經濟管理干部學院接受脫產培訓。課程包括：企業(yè)管理學、市場營銷、國際商法。

2)2001年9月至2002年7月，在上海外國語大學日語系進修語音學、音位學、形態(tài)學和詞源學等語言學課程。

簡歷教育背景參考篇五

時間要倒序，最近、最高的學歷放在最前面，先寫大學，后寫中學。

教育背景中可以寫進相關課程，但千萬不要為了湊數(shù)篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不是很有效，別人也沒有耐心看。列出一些你學習過的重要課程，表現(xiàn)出你的資歷適合。

(2)獎學金

“獎學金”表明學校對你在學習中成績的肯定。（本文由大學生個人簡歷網

但如果學生通常在社會經驗上沒有太多的資本可以炫耀，獎學金的描述則可以適當拉長，能細則細，不要手軟，可以一項一行。許多學生每年都有獎學金，這樣一來，也可以寫出三四行，甚至更多。

(3)中學情況

中學情況可以不寫，要寫一般不要寫得太多，寫一行就可以了。有的人中學經歷特別輝煌，做過學生會主席、當過團支部書記，學習成績名列前茅。但上大學后，尤其是到大三時，中學業(yè)績的時效性已經大大削弱了，沒有必要再寫。當然，如果你在中學得到過奧林匹克比賽大獎或全國性大獎，或者體育比賽成績在全市排上前5名，不妨提上一筆。

簡歷教育背景參考篇六

在寫簡歷時的每一項都要詳細簡潔寫好內容，現(xiàn)在就說說怎樣寫教育背景的內容為列說明一下寫作。

在簡歷中，教育經歷雖然是必填項目，但不少人，特別是有工作經驗的人會覺得這部分如同“雞肋”。與此同時，在應屆畢業(yè)生求職網的相關調查中，有12.51%的網友表示在制作簡歷時會擔心自己的“教育經歷不夠顯眼”從而影響找工作。由此引發(fā)的如夸大教育履歷、編造所獲獎項、偽造學位證書等負面新聞也時有發(fā)生，之前甚至有名人也牽涉其中。

其實，據網站的部分hr網友爆料，除了一些對院校出身和專業(yè)技能有特殊要求的崗位，多數(shù)企業(yè)在招聘時對應聘者的教育經歷并不會過分關注，畢竟hr閱人無數(shù)，但如果你的教育經歷有亮點，hr還是會忍不住多看幾眼的。

2.學業(yè)課程，列出你所讀的核心課程及與所聘崗位有關的主要課程，一般不超過10項;。

3.學業(yè)成績一般無需標注，除非所聘單位有要求;。

5.如果有海外留學經歷的，可單獨列出。

*特別提醒：即使你就讀是最好的學校、研究的是最牛的課程、師從的是最有名的老師，也不要在簡歷中花筆墨去介紹你的學校、課程和老師等等……因為這些并不能反映你自己的能力，而且hr也不會對你得學校、課程和老師產生興趣。

獎勵和證書。

1.所獲獎項最遠追述到大學，按照時間倒序排列，部分特殊獎項可簡述獲獎原因;。

2.獎學金，列出校級和以上級別的即可，注明等級，但不用寫金額;。

5.不要寫上與應聘崗位絲毫無關的獎項和證書，比如獻血證。

*特別提醒：如果你有幸獲得了面試機會，用人單位有時會要求你提供部分證書的原件或復印件以核實。所以，一定要保留好你早前獲得的各類證書，以免在簡歷上寫到了，面試時卻拿不出來。

校內工作情況(學生會、社團等)。

2.在職務頭銜后，選擇1-2件你干過的特別閃光的工作加以簡述;。

3.用前后對比法說明你的工作給團體或活動帶來的變化，如能數(shù)字化體現(xiàn)最佳;。

4.不要在無事實依據的情況下空談能力，特別是領導力、組織力等，以免貽笑大方;。

5.不要讓你的學生會(社團)工作經歷在簡歷上“喧賓奪主”，以至于讓人覺得你在校期間盡忙于工作、無暇學習。

*特別提醒：不少應屆生求職者會比較看重校內工作經歷這一項，擔心自己沒有的話會落于人后，進而想夸大一下已有的，乃至偽造一些莫須有的?？梢菫榱艘欢尾⒉怀灾氐男冉洑v而壞了誠信，就太得不償失了。

簡歷教育背景參考篇七

xxxx年3月至xxxx年7月，在山東省經濟管理干部學院接受脫產培訓。課程包括：企業(yè)管理學、市場營銷、國際商法。

20xx年9月至7月，在上海外國語大學日語系進修語音學、音位學、形態(tài)學和詞源學等語言學課程。

簡歷教育背景參考篇八

日子如同白駒過隙，前方等待著我們的將是新的工作機會和挑戰(zhàn)，這時候需要提前寫好簡歷了哦。相信許多人會覺得簡歷很難寫吧，以下是小編收集整理的個人簡歷求職意向怎么填，僅供參考，大家一起來看看吧。

我是一名20xx屆本科生，就讀于原農業(yè)部直屬重點大學——-西南農業(yè)大學，我的姓名是孔凡金，所讀專業(yè)是機械設計及其自動化。在校期間我刻苦學習、嚴格遵守學校的規(guī)章制度、社會公德，尊敬師長，團結同學樂于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。通過我的努力，我在專業(yè)課的學習上每年獲得學校的獎學金，憑著優(yōu)異的成績進入了學校的輔修專業(yè)課程《計算機網絡》的學習，同樣以優(yōu)良的成績圓滿畢業(yè)，能連接局域網及interne的接入。在校期間我還利用業(yè)余時間學習了許多計算機知識，word、autocad、photoshop、及c語言、匯編語言、html等都得以學習和掌握。特別是對word、autocad的應用十分熟練。我已經具備了計算機操作的基本能力，并且堅信會在計算機應用及編程方面創(chuàng)造出一片蔚藍的天空。

英語是我擅長的科目之一，通過了全國大學英語四級考試，我在英語閱讀與寫作上更顯優(yōu)勢，借助詞典能閱讀翻譯專業(yè)型英文資料，總之我有著相當?shù)挠⒄Z水平。

平時我的課余活動也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養(yǎng)藝術能力，有藝術才會樹立好形象，才能用計算機設計出代表個人、企事業(yè)單位的好標志。

下頁附個人簡歷表，最后，請領導核實我的情況，相信我，我會在您給我提供的舞臺上獻上最美的舞姿，希望領導接納我，我愿我一生的勤勉報答貴單位！我愿與您攜手共進！再次感謝您對我的關注。

我是一名大學專業(yè)的學生，我性格開朗、待人友好，為人誠實謙虛，能夠熟練操作辦公系統(tǒng)軟件，對新事物接受能力快，工作認真負責。積極上進；具有良好的團隊精神和人際關系。古人講：天生我材必有用。適逢這次難得的競崗機會，我本著體現(xiàn)自我價值，希望靠自己的能力更好地為郵政事業(yè)服務。我的求職目標是貴單位的營業(yè)員職位。一方面我認為自己具備擔任該崗位的素質。我虛心好學：有這樣一句俗話：活到老，學到老，一個人不管在哪一個崗位工作，都不要放棄學習的機會，在學習中不斷提高自己的各方面能力，使自己與工作一起發(fā)展，做到與時俱進。

另一方面，相對別的業(yè)務，我覺得自己更熟悉更熱愛儲匯工作。我認為在哪一崗位工作并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。假如我有幸應聘成功，以我刻苦學習的決心和較快的接受能力，相信我可以在新的工作崗位上如魚得水、不負眾望，做到“以為爭位，以位促為”。

通過自身對貴單位的了解，考察應聘者的人際溝通能力和組織協(xié)調能力。我在此冒昧自薦希望貴單位可以給我一個學習和鍛煉的機會，讓我在具體工作中進一步的你所要的職位整個工作流程，及相關工作的具體專業(yè)要求，我一定會在實際工作中盡職盡責、積極進取、認真學習，分析自身的優(yōu)勢和劣勢。提高自身能力，實現(xiàn)自身目標。

我相信好的開端是成功的一半。希望貴單位是我職業(yè)生涯的起點，誠摯渴望能有幸同貴單位一起共創(chuàng)美好未來。再次表示我真誠的求職意愿與謝意！

您好！本人成凱，20xx年2月接觸銷售并開始狂熱發(fā)燒，在學校期間主修電子商務課程以及市場營銷課程，畢業(yè)后曾到上海廣州，立志成為一名出色的專業(yè)銷售業(yè)務員。2年來孜孜不倦地鉆研市場營銷，在不斷的工作、學習、總結中，銷售逐漸成熟起來，具備了專業(yè)的素養(yǎng)，擁有豐富的工作經驗，從事專業(yè)銷售2年多，先后任職于廣州某電子科技有限公司、中宏保險（上海）有限公司上海錚隆電子設備有限公司、銷售范圍涉及保險、電子元器件、繼電器、微動開關、傳感器等。擅長電話銷售。工作態(tài)度認真誠懇，勤奮能干，為自己的理想做出不懈的努力！

本人性格誠實穩(wěn)重，極具耐心，富有創(chuàng)新精神，在工作中，身為營銷專員的我，我時常嚴格要求自己：以顧客是上帝，滿足客戶的一切要求，本著“專業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)”的原則，以一絲不茍的敬業(yè)精神和追求完美的恒心毅力，程度地把產品特有的優(yōu)勢挖掘出來，讓產品的商業(yè)價值得到程度的凸現(xiàn)，為客戶提供質、最適合需要的產品。在職期間，銷售出每一種產品，產品的質量及信用保障普遍得到了客戶的好評。

多年的工作，厭倦了四處奔波，我一直期望能夠找到一個好的發(fā)展空間，安穩(wěn)的工作環(huán)境，能夠一展所長。

我叫，生長在天津海濱一個淳樸的鄉(xiāng)村，民風淳樸的鄉(xiāng)風培養(yǎng)了我平和的心態(tài)、堅毅的信念及勤勞的品質，因此倍感榮幸。

人生的夢想總是在青年時代放飛的，而大學就是一個放飛夢想的舞臺。xx年的金秋，我有機會到浙江大學就讀法學院，從此踏上了人生又一個嶄新的旅途，去追尋青春的夢想！

平時我喜歡運動、旅游和看書。我覺得運動能夠鍛煉身體、增強體魄；旅游和交友可以讓我們開眼看世界；而書本，特別是歷史的書、文學的書、科普的`書、名家的雜談還有國內外關于法律的書，既可以增長知識，又可以陶冶情操。

“敢于創(chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的追求?！疤斓莱昵凇笔俏业娜松拍睢?/p>

本人是柳州市第一職業(yè)技術學校畢業(yè)生，所屬專業(yè)是電子裝配，在校期間本人能做到遵守學校規(guī)章制度，上課認真聽講，依時完成作業(yè)。

我的性格活潑開朗，容易與人相處，能吃苦耐勞，工作腳踏實地，有較強的責任心。大學畢業(yè)后，于20xx年2月至20xx年7月在珠?？低仉姎庥邢薰竟ぷ?，任職高頻開關電源模塊檢驗員。我的崗位質檢員工作任務職責主要是負責全公司出貨產品以及半成品的檢驗，填寫合格證、檢驗記錄、說明書等產品附件出廠，和負責向公司工程技術部報送工程質量月報表和不合格品信息，對負責工程（產品）一般不合格品的確定及其處置結果的驗證，并參與其評審，建立不合格品登記臺帳，填寫不合格品處置單。

負責做好“自檢和工序交接檢”制度的落實，協(xié)助領導健全質量管理網絡和質量保證體系，參與質量事故反饋的調查、分析和處理，堅持三不放過原則，杜絕重大質量事故。部門方針是爭取一次成功，追求完全可靠；我的崗位技能主要是高頻開關電源理論的熟悉，對于電子測量儀器與儀表的靈活使用精度保證，了解電子產品結構工藝等。實際操作機器能力強，調試、老化、檢驗模塊機器，熟悉其生產流程生產過程及其各環(huán)節(jié)需注意事項，熟悉產品功能測試機的維修和保養(yǎng)。嚴格遵守iso9001質量管理體系的標準、與及產品各個檢驗指標要求來檢驗機器出廠，實行對產品質量的控制，目標是交驗合格率達到100；顧客滿意度為100。在崗位上工作了一年多了，我對于電子產品的生產流程以及組裝技術、產品出廠、還有機器的質量品質，各個指標要求，合格產品和不合格品的嚴格要求，這些測試質檢技術員的工作我都非常掌握和熟悉，積累了一定的電子產品行業(yè)工作經驗。

在這個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，我深信憑著自己的實力與青春及不怕困難的精神一定會得到貴單位的承認與肯定，如果覺得我符合要求，請回復。我殷切期望你的佳音。

簡歷教育背景參考篇九

對于應屆畢業(yè)生來說，教育背景是簡歷中相當重要的信息，有一些犯低級錯誤的人，竟然忘記把專業(yè)寫上。不要先寫興趣愛好、自我評價這樣的廢話，記住最幵始要寫學校、專業(yè)。有的學生認為自己的社會經驗很豐富，所以，社會經驗放在教育背景之前，這樣的做法，反而容易讓招聘者認為你是一個有工作經驗的人，那么，當你的資歷與那些有多年經驗的人的資歷相比較時，就會相形見絀，那你是否覺得自己很冤枉呢？所以，一定要記住，學校、學歷和專業(yè)放在最幵頭，假如你是名牌大學的畢業(yè)生，那就盡量突出你畢業(yè)的學校；要是你所學的專業(yè)，與應聘職位十分對口，那就應該突出你的專業(yè)背景。

填寫時，最好按照時間倒序的寫法來寫，那就是說，把你最近的學歷放在最前面，比如你現(xiàn)在是即將碩士畢業(yè)，那么就要先寫碩士再寫本科。一般來說，大學以前高中階段、初中階段經歷可以忽略不寫。在應屆生制作的簡歷中，教育背景有兩項，一是必有信息，二是可選信息，必有信息包括時間的。順序、學校名稱、專業(yè)、學歷程度等。可選信息包括輔修的課程、研究項目、成繢排名、活動等。

下面介紹教育背景寫法的詳細細節(jié)。

每段教育經歷，都應標明起止日期，清晰的時間段，可以讓招聘者對你的畢業(yè)日期和你受教育的成長軌跡，一目了然。書寫時，時間要倒序，最近、最高的學歷要放在最前面。研究生在描述本科就讀時間時可以寫成"20xx年9月一20xx年7月"。有些人會把"20xx年9月至今"寫3成000年9月一今"，這樣的省略不符合語法，閱讀起來也不便。

學校名稱最好單獨成行，不要與院系、專業(yè)同行出現(xiàn)，這樣可與"社會工作"部分的公司名與職務名分行寫法相一致，還可以更加醒目，更加容易被記住。學校名稱要寫清楚，中文字體一般用黑體，英文最好大寫并加粗，這樣會使招聘者迅速識別你的學歷。假如就讀的是名校，校名的突出對你的應聘會有所幫助，所以，建議你將學校校名加粗顯示。假如你就讀的是非名校，那么可以不加粗顯示，這個教育"硬傷"可以通過其他方式來彌補，比如，突出強調社會實踐成績、出色的實習經歷等。

需要提醒的是，在校名的右側，一定要注明求職者所在的城巿。比如，你在北京大學深圳研究生院就讀，假如你不寫明白人在深圳，那么，招聘者很可能會認為你此刻人就在北京，并且可能在上午打電話約你下午去到公司面試，然而，此時你人還在深圳，所以，就算坐飛機也來不及了，這樣你就很可能錯失一次絕佳的面試機會。所以，為了方便招聘人員安排面試，畢業(yè)生要注意寫清你所在的城市，尤其是一些不知名的學校，更要寫清楚。

假如你的專業(yè)，剛好與應聘的崗位對口，那么，一定要把專業(yè)的字體加粗顯示。假如你是跨專業(yè)求職，然而你有與崗位相關的輔修經歷或有雙學位，那么就把輔修的專業(yè)加粗顯示。例如，你輔修的是經濟學雙學位，而你本專業(yè)學習的是物理，然而你想從事經濟管理方面的工作，那么你應該弱化物理學的背景，而重點突出經濟學的雙學位。

如果你的學校不是名校，主專業(yè)也與企業(yè)的崗位要求不相符，且沒有學習過相關的課程或輔修的經歷，那么，在這種教育背景的缺失下，你就需要在簡歷中將教育背景淡化，轉而突出其他與職位相關的實習經歷或社會實踐收獲?？傊?，要根據崗位和自身情況避開劣勢，突出優(yōu)勢。

接著，可扼要列出一些你學習過的重要課程，尤其是與應聘崗位相關的課程，這樣，更能表現(xiàn)出你的資歷適合。比如，在求職財經類工作時，理科的應屆畢業(yè)生也并非沒有優(yōu)勢，因為現(xiàn)在許多金融類企業(yè)，對數(shù)學、電腦方面的人才，也是十分歡迎的，并且對一些較偏門的學生物、農業(yè)等專業(yè)的人才，很多研究部門也會敞幵接納，所以相關的專業(yè)課程，可扼要地寫進簡歷。

你在學?；蚰骋粓F體中，獲得的成績可以輔助招聘人員對你學習成績進行肯定。不過，再多再輝煌的成繢，最好只用一句話概括所獲獎項的情況，如果有多個獎項，也要爭取用一句話概括。不能全部詳細羅列出來，這會讓招聘者覺得煩瑣，反而找不到閃光點。

一些人在國外做過交換生，或者學校派去國外做過項目研究，最好將其在教育背景中寫出來。這可體現(xiàn)你的外語水平，另外，國外著名大學的校名本身也是一種資歷和能力的反映，可以吸引招聘者的注意。

簡歷教育背景參考篇十

對于應屆生來說，教育背景是簡歷中一個很重要的信息，一般按照時間逆序的寫法來寫，主要是個人從大學階段到畢業(yè)前所獲得的學歷，時間上需要銜接。最近的學歷放在最前面，即如果你現(xiàn)在是即將碩士畢業(yè)，那么要先寫碩士再寫本科。大學以前高中階段、初中階段經歷一般不寫，但如果有獲得特別的獎勵或者與眾不同的經歷的話，例如全國數(shù)學奧林匹克競賽一等獎或者高考狀元之類的，那么也可以寫上。

1、必有信息：時間段、學校、學院或專業(yè)、學歷等。

2、可選信息：研究方向、主修課程、輔修課程、研究項目、成績排名、活動等。

(1)時間段：

每段教育經歷都應有起止日期的時間段，時間段有助于讓hr了解你的畢業(yè)日期或者看到你接受教育的成長軌跡。

(2)學校：

便于hr能迅速識別你的學歷，如果就讀的是名校，校名可能對你應聘有所幫助，這種情況下，建議將學校校名加粗顯示。如果你就讀的是非名校，則可以不用加粗顯示，這個教育“硬傷”可以通過其他方式來彌補，例如強調實習經歷、社會實踐經歷等。

(3)專業(yè)：

如果是應聘專業(yè)對口的職位，那么專業(yè)一定要加粗強調。若你是跨專業(yè)求職，有雙學位或者有相關的輔修經歷，那么輔修的專業(yè)要加粗強調。例如：你本專業(yè)學習的是生物，但你輔修了經濟學雙學位，如果你想從事金融方面的工作，那么你應當?shù)飳W的背景，強調經濟學的雙學位。如果你的學校是非名校，主專業(yè)也與職位要求不對口，且沒有學習過相關的課程或者輔修經歷，那么在這種嚴峻的教育硬傷下，你可能需要在簡歷中將教育背景往下調，弱化教育背景，轉而強調其他與職位相關的實習經歷或者社會實踐經歷?？偠灾?，應根據職位和自身情況做到突出優(yōu)勢，規(guī)避劣勢。

(4)相關課程：

很多同學無論應聘什么職位都會將大學中學到的所有課程列一遍，這其實是不正確的做法。一般來說，如果專業(yè)符合應聘職位要求，那么可以不列課程，如果要列，那么只列3、4門與職位相關的主干課程。如果專業(yè)與應聘職位要求不符，但是有該專業(yè)的雙學位或者選修過相關的課程，那么可以將相關的三、四門課程列出來，如果成績還不錯的話，還可以再標注上相應的成績，課程不宜列多，選擇相關的核心課程即可。

(5)gpa與排名情況：

gpa英語全稱是gradepointaverage，意思是平均成績點數(shù)。如果你的gpa還算出色的話可以寫出來，同時也可以附一些說明性的文字，例如專業(yè)前5%。如果你的所有課程的總gpa不是很高，而某些與應聘職位相關的學科類的gpa還不錯的話，那么你可以只強調某一學科類的gpa，例如：機械專業(yè)課gpa3.6/4，financegpa3.5/4。

通過相對數(shù)字來表示學習成績也比較有說服力。如果你的排名在班級或者院系的前10%以內，一般可以直接寫上，例如“排名：年級前5%”。如果排名比較居中，但所在的班級或者年級人數(shù)比較多，那么可以這么寫“排名：40/300”。如果你所在的班級或者院系競爭很激烈，排名比較低，但gpa相對來說還算高，那么只寫gpa的成績;相反，在人數(shù)較少的院系或者班級，你的排名可能非常高，但總體gpa比較低，那么只寫排名。

(6)國外研究或者交換生學習經歷：

對于部分有在國外做交換生或者在國外做過項目研究經歷的同學來說，建議在教育背景中寫出來。一則可以體現(xiàn)你的外語水平，二則有些國外著名大學校名本身就是關鍵詞(keywords)，可以吸引hr的眼球。

簡歷教育背景參考篇十一

對于應屆生來說，教育背景是簡歷中一個很重要的信息，一般按照時間逆序的寫法來寫，主要是個人從大學階段到畢業(yè)前所獲得的學歷，時間上需要銜接。最近的學歷放在最前面，即如果你現(xiàn)在是即將碩士畢業(yè)，那么要先寫碩士再寫本科。大學以前高中階段、初中階段經歷一般不寫，但如果有獲得特別的獎勵或者與眾不同的經歷的話，例如全國數(shù)學奧林匹克競賽一等獎或者高考狀元之類的，那么也可以寫上。

在應屆生簡歷中，教育背景一般也包括必有信息和可選信息。

1．。

必有信息：時間段、學校、學院或專業(yè)、學歷等。

2．。

可選信息：研究方向、主修課程、輔修課程、研究項目、成績排名、活動等。

（1）時間段：每段教育經歷都應有起止日期的時間段，時間段有助于讓hr了解你的畢業(yè)日期或者看到你接受教育的成長軌跡。

（2）學校：便于hr能迅速識別你的學歷，如果就讀的是名校，校名可能對你應聘有所幫助，這種情況下，建議將學校校名加粗顯示。如果你就讀的是非名校，則可以不用加粗顯示，這個教育“硬傷”可以通過其他方式來彌補，例如強調實習經歷、社會實踐經歷等。

（3）專業(yè)：如果是應聘專業(yè)對口的職位，那么專業(yè)一定要加粗強調。若你是跨專業(yè)求職，有雙學位或者有相關的輔修經歷，那么輔修的專業(yè)要加粗強調。例如：你本專業(yè)學習的是生物，但你輔修了經濟學雙學位，如果你想從事金融方面的工作，那么你應當?shù)飳W的背景，強調經濟學的雙學位。如果你的學校是非名校，主專業(yè)也與職位要求不對口，且沒有學習過相關的`課程或者輔修經歷，那么在這種嚴峻的教育硬傷下，你可能需要在簡歷中將教育背景往下調，弱化教育背景，轉而強調其他與職位相關的實習經歷或者社會實踐經歷?？偠灾?，應根據職位和自身情況做到突出優(yōu)勢，規(guī)避劣勢。

（4）相關課程：很多同學無論應聘什么職位都會將大學中學到的所有課程列一遍，這其實是不正確的做法。一般來說，如果專業(yè)符合應聘職位要求，那么可以不列課程，如果要列，那么只列3、4門與職位相關的主干課程。如果專業(yè)與應聘職位要求不符，但是有該專業(yè)的雙學位或者選修過相關的課程，那么可以將相關的三、四門課程列出來，如果成績還不錯的話，還可以再標注上相應的成績，課程不宜列多，選擇相關的核心課程即可。

（5）gpa與排名情況：gpa英語全稱是gradepointaverage，意思是平均成績點數(shù)。如果你的gpa還算出色的話可以寫出來，同時也可以附一些說明性的文字，例如專業(yè)前5%。如果你的所有課程的總gpa不是很高，而某些與應聘職位相關的學科類的gpa還不錯的話，那么你可以只強調某一學科類的gpa，例如：機械專業(yè)課gpa3.6/4，financegpa3.5/4。

簡歷教育背景參考篇十二

獲獎情況：

不要羅列無關證書。

證書貴在精不在多，羅列與你應聘崗位相關的職業(yè)技能類證書即可，并標明獲得的時間。如果你有很多的證書，建議進一步地細分類別，歸為it技能證書、語言能力證書、職業(yè)技能證書等等。分等級的證書，如語言類的證書，有高級的就不要再寫初級的了，如果考分高建議標明考試分數(shù)。不要寫上與應聘崗位絲毫無關的獎項和證書。

不要過分介紹名校名師。

即使你就讀的是最好的學校、研究的是最牛的課程、師從的是最有名的老師，也不要在簡歷中花筆墨去介紹你的學校、課程和老師等，因為這些并不能反映你自己的能力，而且hr也不會對你的學校、課程和老師產生興趣。

社團活動：

切忌空談能力。

范文一：應屆畢業(yè)生，有豐富的社會實踐經驗。

1)3月至197月，在山東省經濟管理干部學院接受脫產培訓。課程包括：企業(yè)管理學、市場營銷、國際商法。

2)9月至7月，在上海外國語大學日語系進修語音學、音位學、形態(tài)學和詞源學等語言學課程。

范文二：在職應聘者，有較多的工作經歷。

1994年9月至年7月天津南開大學化學系化學學士。

9月至7月北京大學法學院民法碩士。

簡歷教育背景參考篇十三

獲獎情況：

不要羅列無關證書。

證書貴在精不在多，羅列與你應聘崗位相關的職業(yè)技能類證書即可，并標明獲得的時間。如果你有很多的證書，建議進一步地細分類別，歸為it技能證書、語言能力證書、職業(yè)技能證書等等。分等級的證書，如語言類的證書，有高級的就不要再寫初級的了，如果考分高建議標明考試分數(shù)。不要寫上與應聘崗位絲毫無關的獎項和證書。

不要過分介紹名校名師。

即使你就讀的是最好的學校、研究的是最牛的課程、師從的是最有名的老師，也不要在簡歷中花筆墨去介紹你的學校、課程和老師等，因為這些并不能反映你自己的能力，而且hr也不會對你的學校、課程和老師產生興趣。

社團活動：

切忌空談能力。

范文一：應屆畢業(yè)生，有豐富的社會實踐經驗。

1)3月至197月，在山東省經濟管理干部學院接受脫產培訓。課程包括：企業(yè)管理學、市場營銷、國際商法。

2)9月至7月，在上海外國語大學日語系進修語音學、音位學、形態(tài)學和詞源學等語言學課程。

范文二：在職應聘者，有較多的工作經歷。

1994年9月至1998年7月天津南開大學化學系化學學士。

9月至7月北京大學法學院民法碩士。

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