無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
歌頌老師的詩句篇一
3.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池?！钌屉[《夜雨寄北》
4.卻下水晶簾，玲瓏望秋月?！畎住队耠A怨》
5.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
6.夕陽西下，斷腸人在天涯?！R致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》
7.對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋?！馈栋寺暩手荨t瀟暮雨灑江天》
10.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也?！涤袨?/p>
12.聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過。——張籍《送僧往金州》
13.四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。——范仲淹《漁家傲·秋思》
14.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。——杜甫《秋興八首·其一》
15.青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。——杜牧《寄揚(yáng)州韓綽判官》
16.荷葉生時(shí)春恨生，荷葉枯時(shí)秋恨成?！钌屉[《暮秋獨(dú)游曲江》
17.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽修
歌頌老師的詩句篇二
2、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩?！?jiǎng)⑸獭冻陠枎煛?/p>
3、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈
5、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！鸥?/p>
7、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f
8、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U
9、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池?！嵺?/p>
10、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)?！拙右住哆h(yuǎn)師》
12、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生?！稁熜Q》
15、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光
19、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
21、舉世不師，故道益離?！谠?/p>
25、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?/p>
26、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
28、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍
31、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
33、圣人無常師?！n愈
歌頌老師的詩句篇三
何師何許人，何用與世絕《夢有餉予寶器一奩者曰僧某甲入寂奉以別也一》方岳
人自菁山出，先須問老師《寄白蓮寺隆虛巖》顧逢
薄陰散秋曦，爽氣來孟月《題巽亭》韓維
來問維摩疾，幽人有宿盟《用仲秉韻貽照老》李流謙
雕龍雛老師，塊坐司莩灰《彥升索春暉亭詩予昔登亭上見凡賦詩率比興於》李新
稍欣公議白，又報(bào)噴言行《聞居厚得祠復(fù)次韻二首》劉克莊
鴒原鴻雁行，此理懸諸天《贈(zèng)光孝益老》樓鑰
觸目不會(huì)道，運(yùn)足焉知步《偈傾一百三十三首》釋法薰
咄哉王老師，赤窮身也賣《頌古》釋慧空
太白峰頭月，寒泉水底燈《偈頌一百零九首》釋可湘
五九四十五，太陽開門戶《偈頌一百五十首》釋心月
常憶在廬山，隨時(shí)寄瓶錫《思?xì)w引》釋重顯
吳蜀跨萬里，余老師非壯《眉州禪僧一首》蘇籀
佛說菩提泉，其性本澄澈《贈(zèng)仙山剛公新創(chuàng)香林》王柏
平生饒德操，飽讀世上書《讀德操詩文》吳則禮
歌頌老師的詩句篇四
1、教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
2、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
3、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
4、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
5、我們向您致以崇高的敬意!
6、教師的人格是教育的基石。
7、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
8、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
9、您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
10、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
11、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
12、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
13、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
14、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
15、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
16、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。
17、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
18、老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。
19、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!
20、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
21、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
22、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
23、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
24、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
25、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的`眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
26、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
27、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
28、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
29、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
30、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!
歌頌老師的詩句篇五
2、自聞穎師彈，起坐在一旁?！n愈《聽穎師彈琴》
3、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師?！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
4、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
5、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花?！秾β?lián)》
6、北虜壞亭障，聞屯千里師?！拍痢堆┲袝鴳选?/p>
7、天子號(hào)仁圣，任賢如事師?！拍痢堆┲袝鴳选?/p>
8、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開?！獜埣端突ど剿律?/p>
9、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池?！嵺啤缎轮瘛?/p>
10、孔子云：何陋之有？——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》
11、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
12、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過?！獜埣端蜕鹬荨?/p>
13、蹇蹇三事，師師百僚?！R照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
14、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延?！n愈《送靈師》
15、王子停鳳管，師襄掩瑤琴?！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
16、玉壺存冰心——冰心《冰心》
17、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)?！n愈《送靈師》
歌頌老師的詩句篇六
1、多期望我的祝福能染黑您的銀絲填平您的皺紋。對您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對您的祝福百十萬年也不會(huì)改變--教師，祝您萬事如意!
2、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，教師，您的精神，永記我心!
3、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
4、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。教師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
5、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲多謝，用我所有的真誠。
6、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--教師的愛，天下最偉大，最高潔。
7、蠟燭是多么神圣呀!生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自我那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。而教師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂影響著我們的成長，那一個(gè)個(gè)墨色的音符代表著教師對我們深深的導(dǎo)言。
8、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今日。十二萬分地感激您，敬愛的教師。
9、人生旅程上您為我點(diǎn)燃期望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
10、平時(shí)，教師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，教師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，教師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。
11、今日當(dāng)?shù)谝豢|暑光灑進(jìn)您的窗戶，那是學(xué)生給您的深情祝福:教師，節(jié)日歡樂!
12、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感激您!
13、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。
14、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……教師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!
15、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
16、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
17、為了桃李芬芳，教師們嘔心瀝血掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮有多少汗水播灑在課堂引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。
18、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。多謝您，教師!
20、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
21、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
22、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!
23、教師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種夢想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動(dòng)。
24、教師是真正推動(dòng)社會(huì)提高的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的期望，傳播著社會(huì)提高積蓄的能量:科技理念信仰!
25、我們從幼稚走向成熟，從無知走向禮貌，是您親愛的教師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路!
26、教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
27、教師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的教師。
28、教師，這是一個(gè)多么溫馨的字眼。教師，這是一個(gè)多么神圣。教師你的奉獻(xiàn)精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長。
29、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
30、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈:贊美您，為人師表，勞苦功高!
31、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感激您!
32、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人供給方便。
34、教師是蠟燭，燃燒自我照亮別人;教師是粉筆，磨短自我補(bǔ)長學(xué)生。教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱號(hào)在人世間最可敬!祝教師幸福健康，永葆青春。
35、教師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
36、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里，我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感激您!
37、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
38、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今日。十二萬分地感激您，敬愛的教師。
39、其實(shí)還有許許多多像她一樣的好教師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自我的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。
40、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今日，才有我在科研中結(jié)出的碩果――教師，這是您的豐收!
41、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
42、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
43、教師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種夢想，播種力量……
44、教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢想，為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
45、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
46、乖巧的百靈鳥應(yīng)當(dāng)為教師縱情歌唱，教師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，教師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全教師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完教師的華章。
47、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
48、有人說，教師是燭光，燃燒自我釋放光芒;有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。
49、我們在享受著自我的成功，享受自我的歡樂時(shí)，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
50、教師有海納百川的胸膛，教師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書匠”，教師走過的路艱難坎坷泥濘漫長，卻愈戰(zhàn)愈勇愈挫愈強(qiáng)，一代一代源源流長，因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
51、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給教師。
52、親愛的教師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過一絲溫暖。祝您天天歡樂!
53、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
54、“桃李滿天下”，是教師的榮耀?！荡嗽畸愶L(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝教師康樂如意，青春永葆!
55、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!
56、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您————教師的愛，天下最偉大，最高潔。
57、想念您，懷念您--教師!對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!
58、恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下教師歡樂開心!節(jié)日歡樂!幸福永遠(yuǎn)!恩師永銘記，師恩久難棄祝天下教師歡樂開心!節(jié)日歡樂!幸福永遠(yuǎn)!
59、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
60、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
61、有人說，教師是燭光，燃燒自我釋放光芒;有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。
62、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!
63、教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢想，為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
64、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今日。十二萬分地感激您，敬愛的教師。
65、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
66、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節(jié)曰的祝賀!
67、春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感激您。
68、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
69、是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育是您，教師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
70、一滴水能夠折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!
71、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
72、托清風(fēng)捎去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意;我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。
73、您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
74、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感激您!
75、其實(shí)還有許許多多像她一樣的好教師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自我的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。
76、一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。教師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。白色的粉筆是教師用來為我們充實(shí)大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實(shí)著我們的大腦。在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。在那里有著一株株潔白的花兒。它的播種者便是您。您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長。
77、一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。教師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。白色的粉筆是教師用來為我們充實(shí)大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實(shí)著我們的大腦。在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。在那里有著一株株潔白的花兒。它的播種者便是您。您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長。
78、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今日，才有我在科研中結(jié)出的碩果――教師，這是您的豐收!
79、教師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自我的本事擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
80、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。
81、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會(huì)綻開那么多完美的靈魂之花啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!
82、教師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
83、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
84、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
85、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
86、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
87、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感激您!
88、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
89、傳播知識(shí)，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人!
90、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。教師，我終生感激您!
92、有人說教師像園丁;也有人說教師像蠟燭;而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自我的身軀，為我們鋪長了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。
93、教師，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。
94、教師是真正推動(dòng)社會(huì)提高的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的期望，傳播著社會(huì)提高積蓄的能量:科技理念信仰!
95、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。恩師，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大!
96、傳播知識(shí)，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人!
97、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
98、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂如意!
99、有人說教師像園丁;也有人說教師像蠟燭;而我卻覺得她更像一支粉筆。她縮短了自我的身軀，為我們鋪長了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。
100、教師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。
101、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……教師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!
102、園丁--崇高的稱號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下，春暉遍四方!
103、我們在享受著自我的成功，享受自我的歡樂時(shí)，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
104、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
105、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番耕耘的辛勞，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
106、您諄諄的教導(dǎo)，化做我腦中的聰慧，胸中的熱血，止為的尺度……我感激您，感激您對我的仔細(xì)培養(yǎng)。
107、一心奉獻(xiàn)兩手粉灰三尺講臺(tái)四下成才朝五晚六七嘴八舌最終盼到了九月十日，因?yàn)橘澝赖脑捳Z，祝福的言辭會(huì)讓您笑容滿面，教師節(jié)了，祝所有教師節(jié)日歡樂!
108、今日的太陽為您升起，今日的鮮花為怒放，今日的贊歌為您高唱，今日的雄鷹為您展翅飛翔!
109、如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大知識(shí)精深的教師。
110、教師有海納百川的胸膛，教師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書匠”，教師走過的路艱難坎坷泥濘漫長，卻愈戰(zhàn)愈勇愈挫愈強(qiáng)，一代一代源源流長，因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
112、您支我進(jìn)進(jìn)一個(gè)彩色的六開，您將我?guī)нM(jìn)一個(gè)有限的天下……西席，我的心正在喊著您，正在背您借禮。
114、有人說，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
115、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
116、如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大知識(shí)精深的教師。
117、為了桃李芬芳，教師們嘔心瀝血掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮有多少汗水播灑在課堂引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。
118、天涯海角有盡處，僅有師恩無窮期。感激您，教師!
119、因?yàn)橛辛四?，生活才如此精彩紛呈。因?yàn)橛辛四?，世界才如此美麗?dòng)人。您是人類靈魂的工程師!您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤物般悠遠(yuǎn)。感激您!衷心祝您教師節(jié)歡樂!
120、教師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
121、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
122、教師，我崇拜您，我也說不自我為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。
123、教師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
124、教師是真正推動(dòng)社會(huì)提高的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的期望，傳播著社會(huì)提高積蓄的能量:科技理念信仰!
125、乖巧的百靈鳥應(yīng)當(dāng)為教師縱情歌唱，教師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，教師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全教師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完教師的華章。
126、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
128、您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領(lǐng)航，讓人生精彩不斷。教師，節(jié)日歡樂。
130、平時(shí)，教師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，教師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，教師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。
131、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
132、人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代禮貌。只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，默默無聲地哺花育樹，追求自我矢志不渝的憧憬。
133、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人供給方便。
135、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節(jié)曰的祝賀!
136、蠟燭是多么神圣呀!生命是珍貴的，而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。但它仍然用自我那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。而教師正如這“微小”的蠟燭一般，用他的青春和汗水為我們譜寫出一首首雄壯的交響曲。那“波瀾壯闊”的音樂影響著我們的成長，那一個(gè)個(gè)墨色的音符代表著教師對我們深深的導(dǎo)言。
137、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界……教師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
138、真空堅(jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
139、德容天地，情系桑梓。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻(xiàn)，從來勤為天性;愛國愛校愛生愛教育，總之愛是源泉!今日是您的節(jié)日，我要衷心對您說一聲:多謝您，教師!
140、西席，正在來日誥日我們身上披收的聰慧光輝里，仍舊閃爍著您當(dāng)年撲滅的水花!
141、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
142、為了桃李芬芳，教師們嘔心瀝血掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮有多少汗水播灑在課堂引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。
143、是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育是您，教師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
144、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂如意!
145、教師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
146、教師，這是一個(gè)多么溫馨的字眼。教師，這是一個(gè)多么神圣。教師你的奉獻(xiàn)精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長。
147、每個(gè)人的生命中都有過從師的經(jīng)歷，那是人生中的一次次點(diǎn)撥，成功中的一次次幫忙，失敗后的一次次警告，得意時(shí)的一次次提醒，失意后的一次次鼓勵(lì)。缺少教師教誨的人生，是不完整的，也不會(huì)是成功順利的人生，這些教誨，也許以往讓我們不解和抵觸，甚至曾讓我們流淚和悲痛，可是，經(jīng)過時(shí)間的磨礪，當(dāng)我們長大時(shí)，明理時(shí)，我們想想過去，便對教師的教誨感覺欽佩而尊敬，對自我的過去的想法感到愧疚而可笑。
148、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您;我親愛的教師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
149、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。教師，我終生感激您!
150、一滴水能夠折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!
歌頌老師的詩句篇七
已事殷然爭，江湖第一流《老筆贈(zèng)铦上人二首》張镃
石壁天所成，洞以人力制《朝元洞》王履
嵩山古寺離來久，回見溪橋野葉黃《送山人二首》王建
豐衣足食處莫住，圣跡靈蹤好遍尋《病中勉送小師往清涼山禮大圣》齊己
憶昔射策干先皇，珠簾翠幄分兩廂《贈(zèng)寫御容妙善師》蘇軾
春來何處不歸鴻，非復(fù)羸牛踏舊蹤《次韻法芝舉舊詩》蘇軾
放翁白發(fā)已蕭然，黃紙新除玉局仙《口占送巖師還大梅護(hù)圣》陸游
憶在茶山聽說詩，親從夜半得玄機(jī)《追懷曾文清公呈趙教授趙近嘗示詩》陸游
老師身今七十六，老師心亦七十六《為黃龍心禪師燒香頌三首》黃庭堅(jiān)
山行十日雨沾衣，幕阜峰前對落暉《自巴陵略平江臨湘入通城無日不雨至黃龍奉謁》黃庭堅(jiān)
九卿初命亞三司，朝吏相瞻得老師《送王大卿致政歸江陵》王安石
一春不雨但多風(fēng)，家家買龜問豐兇《送秘典座勝侍者乞麥》陳與義
艾師艾師古中黃，肘有補(bǔ)注明堂方《艾師行，贈(zèng)黃中子》楊維楨
憶昔敲門賦瑞筠，鹿園佳話又重新《春日重過如鏡上人房》白珽
始余于官舍營東軒，彭城曹君煥子文《東軒長老二絕〈并序〉》蘇轍
百尺蒼堅(jiān)穴翠嵐，天痕非擘亦非镵《禹穴》陳舜俞
一隨俗駕走紅塵，松竹生愁鶴怨人《游隱靜往反四首》陳造
溪山五里眼花中，萬變風(fēng)光一總空《呈齡叟二首》陳著
老師神用笑談中，不但能降大小空《呈齡叟二首》陳著
歌頌老師的詩句篇八
2、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
3、誨爾諄諄，聽我藐藐。
4、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師何處遙相見，心無一事時(shí)。
5、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。——韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》
6、一橫嘉景日常新，古柏森森四季春。福地清高稀俗事，名壇時(shí)復(fù)會(huì)仙賓。
8、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生?！稁熜Q》
9、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
10、天子號(hào)仁圣，任賢如事師?！拍痢堆┲袝鴳选?/p>
11、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師?！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
12、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師?！?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
13、師門立雪得心傳，詔恩分務(wù)許優(yōu)閑。鳧飛難學(xué)王喬舄，身世相忘象外天。
14、三人行，必有我?guī)煛?/p>
15、善者因之，其次利導(dǎo)之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。
16、孔子云:何陋之有?！?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》
17、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
19、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
20、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
21、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
22、笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯?！兑凰茐衄幣_(tái)》
23、蹇蹇三事，師師百僚?！R照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
24、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
25、令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
26、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨(dú)賢。
27、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
28、神仙縹緲太虛私，世俗無由得見之。幸遇門庭開教化，臨逢齋醮莫推辭。
29、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
30、昔之設(shè)學(xué)校，教養(yǎng)之法，師生問對，憤悱開發(fā)，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘。
31、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望之后者，成功報(bào)師尊。
32、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
34、師友相從氣義同，報(bào)恩惟有厲清忠。長繩難系青春日，心跡兼忘來源通。
35、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
36、客來坐上心慵問，飯到唇邊口倦張。不是故將形體縱，養(yǎng)成貧病療無。
37、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
38、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
39、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》
40、一日為師，終生為父。
41、改頭換面人難悟，走骨行尸我不憂。得意忘形還樸去，從教人笑不風(fēng)。
42、身為世范，為人師表。
43、花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨(dú)自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》
44、今朝跪領(lǐng)本師詩，秘密玄機(jī)喜得知?？逼迫f緣忘假相，滌除六欲起真慈。
46、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸?！K颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大》
47、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師?！拙右住哆h(yuǎn)師》
48、這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
49、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延?！n愈《送靈師》
50、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)。
歌頌老師的詩句篇九
老發(fā)衰髭，頂雪頷絲《禪人并化主寫真求贊》釋正覺
漆黑眸子，梔黃面皮《禪人并化主寫真求贊》釋正覺
經(jīng)歸藏，禪歸?！顿薯灦倭阄迨住丰屨X
天蓋地載，成團(tuán)成塊《頌古一百則》釋正覺
邊雁影邪，寒蟬聲速《秋日送僧》釋重顯
誰語恓惶客，偏承顧盼私《得替后書懷上第五相公》耿湋
怕見世間事，削頭披佛衣《贈(zèng)盧沙彌小師》姚合
山客長須少在時(shí)，溪中放鶴洞中棋《尋李山人不遇》王建
伯牙琴絕豈求知，往往情牽自有詩《春日書懷》薛能
歌頌老師的詩句篇十
春蠶
唐代大詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他把春蠶的執(zhí)著、堅(jiān)貞、奉獻(xiàn)精神表現(xiàn)到了極至，成為千古傳唱的佳句。人們生動(dòng)地把教師比作“春蠶”，是對老師的無私奉獻(xiàn)精神和高尚品質(zhì)給予的高度評價(jià)。人們贊美教師就像春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”?！按盒Q”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。著名教育家朱光潛說：“只要我還在世一日，就要吐絲一日，但愿我吐的絲，能替人間增一絲絲溫暖，使春意更濃?！?/p>
春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的.稱謂。
蠟燭
源于唐代詩人李商隱的“蠟炬成灰淚始干”的名句。人們歌頌蠟燭，是因?yàn)橄灎T默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃盡。說起蠟燭這種品質(zhì)，人們就聯(lián)想到敬愛的老師，老師把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，用智慧和品格之光給學(xué)生照亮前進(jìn)的航程，這種為“他人照亮道路，讓他人看見光明，燃盡自己耀人間”的無私奉獻(xiàn)精神不正是對人民教師的最生動(dòng)的比喻嗎？“如紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國家良材，似春蠶無怨無悔，畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)”，這幅老師自勉的對聯(lián)正是對“蠟燭”稱謂的認(rèn)可和自豪。
孺子牛
現(xiàn)代偉大文學(xué)家魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子?！泵涫谷孀优５木竦玫缴A和拓展，而后人們用“孺子?！眮肀扔餍母是樵笧槿嗣翊蟊姺?wù)，無私奉獻(xiàn)的人。人們之所以把老師稱作孺子牛，認(rèn)為這是當(dāng)之無愧最貼切的比喻。我國歷來有師生“親如父子”的傳統(tǒng)美德，老師愛學(xué)生就像愛自己的孩子，就像孺子牛一樣辛勤地耕耘，為把孺子培養(yǎng)成才心甘情愿地作出奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁，不圖回報(bào)。獲得“孺子牛獎(jiǎng)”的全國優(yōu)秀教師劉讓賢扎根青海高原鄉(xiāng)村幾十年如一日，像牛一樣兢兢業(yè)業(yè)地工作，把自己的愛無私奉獻(xiàn)給孩子，劉讓賢是廣大教師的杰出代表，是“孺子牛”精神的生動(dòng)體現(xiàn)?！叭孀优！本癖憩F(xiàn)為“深懷愛心，默默耕耘、埋頭苦干、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)”，“吃的是草，擠出來的是牛奶”。這些優(yōu)秀品質(zhì)都集中體現(xiàn)在我國廣大教師身上。因此把老師稱作“儒子?！笔亲罹咧袊厣陌?jiǎng)。
歌頌老師的詩句篇十一
1)十年樹木，百年樹人。
2)沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
3)仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》
4)教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>
5)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[
6)太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
7)教師的春風(fēng)，日日沐我心。
8)一位好老師，勝過萬卷書。
9)親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
10)鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
11)一日為師，終身為父。
12)片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
13)園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
14)經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光
15)古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
歌頌老師的詩句篇十二
2、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無題·相見時(shí)難別亦難》
4、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀?！鸥Α兑袄稀?/p>
5、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。——杜甫《春夜喜雨》
7、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師?！拙右住哆h(yuǎn)師》
8、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開?！獜埣端突ど剿律?/p>
9、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
10、孔子云：何陋之有？。——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》
11、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師?！?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
12、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過?！獜埣端蜕鹬荨?/p>
13、蹇蹇三事，師師百僚?！R照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
14、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延?！n愈《送靈師》
15、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
16、玉壺存冰心——冰心《冰心》
17、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)?！n愈《送靈師》
18、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師?！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
19、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。——《鳴沙石室佚書--太公家教》
20、天子號(hào)仁圣，任賢如事師?！拍痢堆┲袝鴳选?/p>
歌頌老師的詩句篇十三
2、綠野堂開占物華，路人指道令公家?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時(shí)難別亦難》
4、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
5、北虜壞亭障，聞屯千里師?！拍痢堆┲袝鴳选?/p>
6、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>
7、圣人無常師。——韓愈
8、天子號(hào)仁圣，任賢如事師?！拍痢堆┲袝鴳选?/p>
9、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
10、學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>
歌頌老師的詩句篇十四
2、天子號(hào)仁圣，任賢如事師?！拍痢堆┲袝鴳选?/p>
3、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
4、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
5、北虜壞亭障，聞屯千里師?！拍痢堆┲袝鴳选?/p>
6、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師?！拙右住哆h(yuǎn)師》
7、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開?！獜埣端突ど剿律?/p>
8、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
9、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸?！K颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大總管張仁亶》
10、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)?！n愈《送靈師》
11、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀?！鸥Α兑袄稀?/p>
12、玉壺存冰心，朱筆寫師魂?！摹侗摹?/p>
13、王子停鳳管，師襄掩瑤琴?！畎住督鹆曷犿n侍御吹笛》
14、令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
15、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無題·相見時(shí)難別亦難》
16、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延?！n愈《送靈師》
17、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花?！秾β?lián)》
18、蹇蹇三事，師師百僚?！R照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
19、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
20、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過?！獜埣端蜕鹬荨?/p>
21、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。——杜甫《春夜喜雨》
22、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持?！嵺啤缎轮瘛?/p>
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