心得體會(huì)是思考和思維的結(jié)果，可以幫助我們更好地理解和分析問(wèn)題。心得體會(huì)要有邏輯性，結(jié)構(gòu)層次清晰，避免篇章松散和重復(fù)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
大學(xué)生參加工作心得體會(huì)篇一
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自我很多的不足，感覺(jué)收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自我的心得體會(huì)。
作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自我即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和本事僅有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自我由知識(shí)、本事、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和本事，為自我事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)理解實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不一樣的工作，扮演不一樣的社會(huì)主角，逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自我真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于經(jīng)過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
要應(yīng)對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是研究自我的事。
我想，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自我的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽晕胰狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠進(jìn)取。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊?，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自我選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，僅有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自我更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專(zhuān)科生，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。
必須的?？傊?，用知識(shí)武裝起自我來(lái)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能成功!
我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅僅學(xué)到了許多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。公司的宗旨是：規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天，教師們就教導(dǎo)我們做人必須要正直、要實(shí)事求是，誠(chéng)以待人，人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)?？傊?，在公司的半周時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。
十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號(hào)。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，此刻我最終親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);此刻即將踏上社會(huì)，顯然，自我的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。回想自我在這期間的工作情景，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)當(dāng)還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。
感激學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要感激教師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識(shí)很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。經(jīng)過(guò)本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真正含義——從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。
大學(xué)生參加工作心得體會(huì)篇二
作為一名大學(xué)生，參加實(shí)踐是我們成長(zhǎng)的重要一環(huán)。無(wú)論是社會(huì)實(shí)踐、職業(yè)實(shí)踐還是學(xué)術(shù)實(shí)踐，都給我們提供了寶貴的機(jī)會(huì)去接觸真實(shí)的社會(huì)環(huán)境，鍛煉自己的能力和素養(yǎng)。在此次實(shí)踐中，我不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更錘煉了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
首先，實(shí)踐使我了解到理論知識(shí)和實(shí)際操作之間的差距。平時(shí)在課堂上，我們通過(guò)書(shū)本和PPT學(xué)習(xí)了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但實(shí)際操作時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多問(wèn)題是無(wú)法簡(jiǎn)單通過(guò)理論解決的。在社會(huì)實(shí)踐中，我參觀了一家工廠，觀察到許多意想不到的現(xiàn)象。例如，產(chǎn)品的機(jī)械故障并不是簡(jiǎn)單的維修能夠解決的，而是需要根據(jù)不同的故障情況采取不同的處理方式。這給我敲響了警鐘，理論知識(shí)只是為了指導(dǎo)實(shí)踐，而實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)和提高我們能力的關(guān)鍵。
其次，實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在學(xué)術(shù)實(shí)踐中，我參與了一個(gè)研究項(xiàng)目。與其他團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和思路，只有通過(guò)相互配合和合作，才能取得更好的研究成果。例如，在我研究的課題中，我遇到了一個(gè)理論上的難題，經(jīng)過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的討論，我們終于找到了解決方案。團(tuán)隊(duì)的合作不僅促進(jìn)了項(xiàng)目的進(jìn)展，還讓我領(lǐng)悟到了互相學(xué)習(xí)、互相支持的重要性。
再次，實(shí)踐促使我積極主動(dòng)地解決問(wèn)題。在職業(yè)實(shí)踐中，我參與了一次企業(yè)顧問(wèn)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)調(diào)研和分析企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在實(shí)踐過(guò)程中，我遇到了很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如企業(yè)信息的查找困難、數(shù)據(jù)分析的復(fù)雜性等。為了解決這些問(wèn)題，我不斷學(xué)習(xí)和嘗試，在困難面前堅(jiān)持不懈。最終，我成功地完成了這個(gè)項(xiàng)目，并結(jié)合實(shí)際情況提出了有效的建議。實(shí)踐讓我明白，不僅要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有積極主動(dòng)的態(tài)度和解決問(wèn)題的能力。
最后，實(shí)踐給予我對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的指引。通過(guò)參加實(shí)踐，我深入了解了不同行業(yè)的工作環(huán)境和職業(yè)要求。特別是在實(shí)習(xí)期間，我親身體驗(yàn)到了工作中的種種挑戰(zhàn)和壓力。這讓我更清楚自己的興趣和適應(yīng)能力，并能夠根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。實(shí)踐不僅開(kāi)闊了我的眼界，還增強(qiáng)了我對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的信心和決心。
綜上所述，大學(xué)生參加實(shí)踐是一項(xiàng)寶貴的經(jīng)歷。在實(shí)踐中，我們能夠感受到理論與實(shí)踐之間的差距，切實(shí)鍛煉自己的操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，實(shí)踐還激發(fā)我們解決問(wèn)題的積極性和對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的熱情。因此，我鼓勵(lì)每位大學(xué)生都要積極參加實(shí)踐，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生參加工作心得體會(huì)篇三
呼吸著鄉(xiāng)村更新鮮的空氣，沐浴在鄉(xiāng)村更自由的陽(yáng)光里，我抬頭望天，感覺(jué)心情是從未有過(guò)的舒暢。轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已經(jīng)將近尾聲，回想實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是思緒萬(wàn)千。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！痹谖倚哪恐?，教師是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)。在未進(jìn)行實(shí)習(xí)前，我一直憧憬著教師這個(gè)行業(yè)，雖然知道自己以后很可能成為一名人民教師，但是說(shuō)實(shí)話我還是沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備：我不知道該怎么正式的給學(xué)生講課，也不知道該怎么和學(xué)生打交道，怎么為人師表。直到那一天真的來(lái)到，我發(fā)現(xiàn)自己的心情是激動(dòng)而又緊迫的，我竟然迫切的希望見(jiàn)到這些孩子們。
20xx.3.16----我第一次來(lái)到我的實(shí)習(xí)學(xué)?！吡曛袑W(xué)—一個(gè)最開(kāi)始讓我有點(diǎn)小失望的地方。剛下車(chē)，我們把行李搬運(yùn)下來(lái)之后，帶隊(duì)老師和學(xué)校老師寒暄了幾句之后就隨大巴車(chē)一起走了，學(xué)校老師讓我們?cè)谀堑鹊?，他找?chē)把我們接到西校區(qū)，我們一行5人就站在校門(mén)口，有些尷尬有些迷茫，甚至感到有點(diǎn)格格不入。在我們等了好一會(huì)之后，一個(gè)很和藹的老師幫我們把行李搬到了一輛商務(wù)面包車(chē)上，載著我們一起向西校區(qū)出發(fā)，在路上他給我們講了怎樣走小道到學(xué)校，哪里有賣(mài)生活用品的。剛進(jìn)入宿舍，看到那簡(jiǎn)陋的床，狹窄的空間，我是真的有點(diǎn)失望的，特別是我的床竟然長(zhǎng)不到1米6，對(duì)我這個(gè)身高1米64的人來(lái)說(shuō)，是躺在上面連腿都伸不開(kāi)的。和總務(wù)老師說(shuō)了之后，老師抱了幾塊木板來(lái)給我重新“造”一個(gè)床鋪，我親眼見(jiàn)證了老師用一塊塊木板給我在上鋪拼起了一張床，床的寬度只有70cm，而且沒(méi)有護(hù)欄。當(dāng)時(shí)我想的是：這樣的床我怎么睡?木板會(huì)不會(huì)突然從中間斷開(kāi)，我會(huì)不會(huì)晚上睡覺(jué)的時(shí)候從上面滾下來(lái)呢?這一系列的疑問(wèn)讓我的心中一直忐忑，我在懷疑對(duì)于這樣惡劣的住宿環(huán)境我能不能堅(jiān)持下來(lái)。不管能不能堅(jiān)持下來(lái)，這就是我未來(lái)8周要生活的地方，我必須適應(yīng)。好在暖心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又給我們一人送來(lái)了一床床墊，這在失望之余又有一些感動(dòng)。我們開(kāi)始麻利的收拾我們的東西，而后發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的需要買(mǎi)一些生活用品：飯盒、筷子、洗潔精、臉盆、暖瓶等。我們打算先出去采購(gòu)，在外面我們東問(wèn)西問(wèn)好不容易才找到超市，可是看著超市暖瓶的價(jià)格我們有點(diǎn)詫異，一把暖瓶竟然要27，我們又去了另一個(gè)超市，發(fā)現(xiàn)價(jià)格相差無(wú)幾，好吧，只能咬咬牙買(mǎi)了。當(dāng)然學(xué)校的伙食真是出乎我們的意料，我們吃教師餐，有補(bǔ)助，而且飯量足，又便宜又好吃，比二餐的飯可是好吃了不止一星半點(diǎn)。當(dāng)然，提到伙食就不得不說(shuō)說(shuō)飯?zhí)玫膸孜焕蠋煛案绺纭绷?，特別逗的幾位老師，總是在我們?nèi)ゴ蝻埡臀艺f(shuō)幾句玩笑話，給我們放歌聽(tīng)，讓我們每一個(gè)人都倍感親切。終于，夜幕降臨了，聽(tīng)著門(mén)外呼呼的大風(fēng)，我們才意識(shí)到又一個(gè)難題擺到了我們面前：我們是戶外洗漱，在初四的教室旁，有一排露天水龍頭，我們就要在那里進(jìn)行我們的洗漱。因?yàn)槭青l(xiāng)下，附近還有一個(gè)著名的高陵水庫(kù)和大片的麥田，所以這里的風(fēng)比煙臺(tái)的風(fēng)更涼了一點(diǎn)，更具有穿透力了點(diǎn)。等洗漱完回到宿舍，真的是凍僵了，感覺(jué)自己的雙手和臉頰真的是麻木到了極致。我們看著彼此相視一笑，目光里滿是鼓勵(lì)。因?yàn)槭堑谝惶臁Ｏ词晡覀兙驮缭绲呐郎狭舜玻@進(jìn)了被窩，可進(jìn)了被窩才發(fā)現(xiàn)，好冷。我們都縮在被窩里瑟瑟發(fā)抖，可是想想明天還要早起，我們就這么睡了。早上我很早就起來(lái)了，出去跑了幾圈，算是對(duì)自己實(shí)習(xí)生活正式開(kāi)始的鼓勵(lì)吧。生活就這么一天天的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，我在這個(gè)我最初有點(diǎn)失望的地方已經(jīng)呆了5個(gè)周了，還有3個(gè)周我就要離開(kāi)這里了，想到這我心里竟然有一點(diǎn)酸還有一絲的不舍。說(shuō)實(shí)話，隨著時(shí)間的流逝，隨著生活的繼續(xù)，我已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活，雖然這里很冷，雖然這里下雨天宿舍會(huì)漏水，但是這些都抵不住自己慢慢衍生出的對(duì)這里的愛(ài)。所有的失望所有的不如意在面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的有求必應(yīng)、學(xué)校老師對(duì)我們的悉心幫助面前都已經(jīng)顯得不那么重要了。還記得何老師一定要讓我們?cè)谒奚岷壬蠠崴牟煌５谋疾?，在為我們換了4個(gè)飲水機(jī)后，終于讓我們?cè)谒奚岷壬狭藷崴次覀兿达埡胁蝗菀踪N心的給我們送來(lái)了清潔球等等。這一切的一切，都在訴說(shuō)著他們對(duì)我們的關(guān)心與照顧。
我們6個(gè)人互相扶持著互相鼓勵(lì)著，終于走到了現(xiàn)在。說(shuō)實(shí)話，能在這惡劣的環(huán)境中生活下來(lái)，我認(rèn)為這就是對(duì)我們自己的一種征服，雖然中途有人想過(guò)要放棄，但是在我們這個(gè)集體的互相幫助下，我們都一直在堅(jiān)持著。我想，連這么惡劣的環(huán)境我們都能忍受下來(lái)，那么，在接下來(lái)的考研戰(zhàn)斗中，在未來(lái)的社會(huì)生活中，我們還有什么是不能戰(zhàn)勝的呢?這惡劣的環(huán)境真的使我成長(zhǎng)了很多，我的心境開(kāi)闊了，不再局限于物質(zhì)環(huán)境的滿足，而開(kāi)始轉(zhuǎn)向心靈環(huán)境的充實(shí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就足夠了!!!
在3.16下午，我見(jiàn)到了我的指導(dǎo)老師—?jiǎng)Ⅺ惥昀蠋?，一位認(rèn)真又和藹的老師，她是初二數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)，做事雷厲風(fēng)行，講課松弛有度，是一位特別有教學(xué)方法的老師。當(dāng)時(shí)，老師就問(wèn)了我的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并告訴我說(shuō)好好聽(tīng)好好學(xué)，雖然不可能會(huì)給我太多機(jī)會(huì)講課，但是會(huì)讓我聽(tīng)很多課，正逢牟平區(qū)在進(jìn)行課程改革--課堂轉(zhuǎn)型--教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，所有我有很多的機(jī)會(huì)可以聽(tīng)課。但是我并不滿足于只是聽(tīng)課，所以我在平時(shí)好好表現(xiàn)，每天早起去辦公室打掃衛(wèi)生、提水、燒水，和老師們都混得還算是比較熟了，一些老師也都夸我說(shuō)“這小姑娘真勤勞，又認(rèn)真，情商高。”我還幫我們初二數(shù)學(xué)組的三位老師批改作業(yè)、試卷，總之盡我所能的去學(xué)習(xí)、去給自己增加好感，為自己接下來(lái)爭(zhēng)取講課增加點(diǎn)籌碼。我聽(tīng)的第一節(jié)課是費(fèi)老師在7.4班上的課，在課上，我一下子就喜歡上了這位老師的講課風(fēng)格，可能是先入為主的原因，等到聽(tīng)后面兩位數(shù)學(xué)老師講課的時(shí)候，我的觸動(dòng)沒(méi)有那么大了。等到第二周的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我自己有些懊悔的想法：那就是每位老師都有自己獨(dú)特的人格魅力，也有自己的教學(xué)方法，無(wú)所謂好壞，看著老師們用自己的教學(xué)方法來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)喜歡上老師，這才是老師的人格魅力。我突然有些明白了為什么每個(gè)班的學(xué)生都向著自己的老師，也明白了自己在實(shí)習(xí)期間應(yīng)該干的事：不僅是應(yīng)該鍛煉講課技能，還應(yīng)該找到自己的教學(xué)方法，學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的人格魅力。于是我轉(zhuǎn)變自己的想法，在聽(tīng)每節(jié)課時(shí)，我都悉心尋找每位老師的獨(dú)特之處，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，想想如果是自己的話，自己會(huì)怎么做。我的聽(tīng)課是跨學(xué)科跨年級(jí)聽(tīng)課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史，初一、初二、初三、初四，只要有老師悉心準(zhǔn)備的課，只要我有時(shí)間，我都去聽(tīng)，我不知道自己聽(tīng)了多少課，但我爭(zhēng)取做到每聽(tīng)一節(jié)課都有自己的收獲。記得最開(kāi)始聽(tīng)課時(shí)，聽(tīng)完后，老師讓我發(fā)表自己的意見(jiàn)，在我看來(lái)，他們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，我不知道到底缺點(diǎn)在哪里。然后劉老師就把這堂課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)告訴我，并教我優(yōu)點(diǎn)怎么樣加強(qiáng)，缺點(diǎn)怎么樣改正。隨著我聽(tīng)課次數(shù)的增加，慢慢的我也能提出自己的意見(jiàn)了，有時(shí)候我的意見(jiàn)和劉老師的還有一些是相同的，劉老師說(shuō)“這課沒(méi)白聽(tīng)，有進(jìn)步?！闭f(shuō)實(shí)話，聽(tīng)了這么多課，我真的是看到了各種各樣的教學(xué)方法，各種各樣的評(píng)價(jià)方法，但不得不承認(rèn)，老師的這些方法正是我們所欠缺的，也是我們?cè)撆W(xué)習(xí)的。因?yàn)槲业呐驼J(rèn)真，我的老師對(duì)我也變得更加上心，上課的時(shí)候叫著我，聽(tīng)課的時(shí)候叫著我，說(shuō)議講評(píng)的時(shí)候也叫著我。我知道，我離成功又更近了一步，我應(yīng)該更努力和更認(rèn)真，我始終堅(jiān)信“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人”，我會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著，我會(huì)自己給自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。
在我剛?cè)サ哪且惶?，老師就告訴我說(shuō)，我周三下午第一節(jié)開(kāi)會(huì)，你去幫我看著班，讓他們做《伴你學(xué)》，然后邊做邊講。我沒(méi)想到說(shuō)剛來(lái)就給我一這么大的驚喜，我開(kāi)始看《伴你學(xué)》，我先把所有的題都做了一遍，又開(kāi)始順一下思路，想想什么樣的'方法是適應(yīng)初二學(xué)生的，什么樣的語(yǔ)言是初二學(xué)生比較能理解的。等到上課的時(shí)候，因?yàn)閯⒗蠋煵辉冢晕疫€是比較自然的，我盡量使用比較輕松的語(yǔ)言，在講完4個(gè)題之后，我問(wèn)了一下學(xué)生，我這樣講課行嗎?會(huì)不會(huì)快?同學(xué)們都告訴我說(shuō)，可以，這樣就很好。我心里的一塊大石頭落地了，有驚無(wú)險(xiǎn)，這節(jié)課過(guò)去了。在下課的時(shí)候，我跟班里同學(xué)說(shuō)，你們都正青春洋溢，上課的時(shí)候都積極一點(diǎn)，只要自己有想法，就大膽起來(lái)說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了不要緊，只要自己勇于站起來(lái)，這就是對(duì)自己的一種征服。我不知道自己這節(jié)課講的到底怎么樣，但在第二天的日記里，我看到了同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)“實(shí)習(xí)老師是一個(gè)很溫柔的老師，她大概1米7，講課很仔細(xì)認(rèn)真，我原來(lái)還害怕我會(huì)聽(tīng)不懂她講的課，可是聽(tīng)了才發(fā)現(xiàn)，她講的很明白，我都聽(tīng)懂了?！薄皩?shí)習(xí)老師臉上有痘痘，可是這并不能掩蓋她的魅力，我很喜歡她，我也很喜歡她講課，當(dāng)然我也很喜歡我們的數(shù)學(xué)老師?！笨粗@些學(xué)生在日記里寫(xiě)的最真實(shí)的心里想法，我知道我的第一節(jié)課成功了。這讓我更有了信心，這也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。
第三周的時(shí)候，我和我對(duì)面的王老師說(shuō)“老師，我想跟你去聽(tīng)課。”，結(jié)果老師聽(tīng)成了“我要去給你上課”。然后我的指導(dǎo)老師說(shuō)“你準(zhǔn)備準(zhǔn)備三元一次方程組第二課時(shí)--加減消元法，下午在咱班講吧?！鳖~，又是一個(gè)突如其來(lái)的驚喜。我開(kāi)始看課本，做題，然后理順教材的思路，分析知識(shí)點(diǎn)的分布情況，要盡可能的考慮到學(xué)生可能想出的所有方法。我在辦公室外面開(kāi)始自己一個(gè)人慢慢的試講，一遍又一遍，總算可以把整個(gè)課堂結(jié)構(gòu)調(diào)整好。等到下午站在講臺(tái)上，看著我的指導(dǎo)老師在下面看著我，我的心里可比第一次緊張多了，甚至于腿有一點(diǎn)顫抖，但是我不能露怯，更不能讓別人看出來(lái)，所以我盡量調(diào)整自己的狀態(tài)。講完后，劉老師跟我講，講的還不錯(cuò)，但是有一個(gè)地方學(xué)生講的那種方法其實(shí)更簡(jiǎn)單，但你沒(méi)有考慮到，就跨過(guò)去了，這還是練得少，臨場(chǎng)應(yīng)變能力不行，以后多練練就好了。嗯，知道了自己的不足之后，就要開(kāi)始慢慢克服，首先是不管在任何情況下都不能慌，其次是你可以在學(xué)生講的時(shí)候慢慢理清學(xué)生的思路，千萬(wàn)不要過(guò)分依賴(lài)自己的備課，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道學(xué)生會(huì)想出什么方法來(lái)。慢慢的，在接下來(lái)的講課中，我開(kāi)始調(diào)整自己，尤其是有一次在黑板上講題時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)符號(hào)，我很淡定的和同學(xué)們開(kāi)玩笑說(shuō)“呀，看，老師也粗心了，所以吧，以后你們做題要更細(xì)心呢”。輕松地把這尷尬的氣氛揭過(guò)去了。同時(shí)這也警告我，在以后的課堂上必須要細(xì)心，不能出現(xiàn)這種小錯(cuò)誤，自己要給學(xué)生帶好頭。在后來(lái)的一次給6年級(jí)講課的時(shí)候，因?yàn)橹v慣了7年級(jí)的課，對(duì)于六年級(jí)的學(xué)情分析得不夠到位，在幾何語(yǔ)言的講解過(guò)程中，沒(méi)有進(jìn)行重點(diǎn)的講解與分析，致使接下來(lái)的練習(xí)過(guò)程中，學(xué)生的證明計(jì)算過(guò)程不太清楚。課下該班級(jí)的數(shù)學(xué)老師告訴我說(shuō)“六年級(jí)的孩子還是小孩，剛剛接觸幾何概念，對(duì)于這一部分你要掰開(kāi)了嚼碎了一點(diǎn)一點(diǎn)一句一句給他們講，這個(gè)幾何語(yǔ)言這個(gè)地方處理得不太好?！甭?tīng)了老師的話，我真的被當(dāng)頭棒喝，在前面的幾次講課中，老師對(duì)我的評(píng)價(jià)還都不錯(cuò)，就開(kāi)始有點(diǎn)沾沾自喜了，老師的這次批評(píng)來(lái)得太是時(shí)候了，我又開(kāi)始擺正自己的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)。這也正給了我提醒：在進(jìn)行講課前你得首先對(duì)學(xué)生主體進(jìn)行了解，了解他們的知識(shí)基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)，分析好學(xué)情，不能想當(dāng)然的就去講課?，F(xiàn)在我正在準(zhǔn)備《全等三角形》的備課，下周就又要講課了，我一定要調(diào)整好自己狀態(tài)。
我的指導(dǎo)老師帶的班級(jí)是7.3班，這個(gè)班級(jí)是一個(gè)特別有活力的班級(jí)，而且是一個(gè)特別可愛(ài)的班級(jí)，在這個(gè)班級(jí)里，我看到了“不拋棄、不放棄”，每一位同學(xué)都為班集體在貢獻(xiàn)自己的一份力量。我和他們一起經(jīng)歷了合唱比賽、隊(duì)列比賽，看著他們洋溢著青春的笑臉，我感覺(jué)自己也變年輕了?？粗麄兡玫綐s譽(yù)，我感覺(jué)我比他們更高興，看著他們?cè)谡n上積極回答問(wèn)題，爭(zhēng)先恐后的上黑板做題，我真的特別為他們高興。他們班級(jí)采取的是小組加分制，看著他們的分?jǐn)?shù)表，我仿佛看到了他們?yōu)榱四玫椒謹(jǐn)?shù)所付出的努力。沒(méi)事的時(shí)候我會(huì)去他們的班里逛逛，告訴他們天氣變化，注意增添衣服，注意開(kāi)窗通風(fēng)，多喝點(diǎn)水，自己照顧好自己。看著他們，我又想到了我自己的妹妹，她也在初二，她在學(xué)校里好不好，有沒(méi)有好好吃飯好好學(xué)習(xí)。
高陵中學(xué)的生活節(jié)奏是很快的，每個(gè)課間都要出來(lái)活動(dòng)，有時(shí)踢毽子有時(shí)跳繩、有時(shí)跑步，還有可愛(ài)的兔子舞。他們每天中午12:00吃中飯，中間稍微一休息，13:00上課，直到16:40吃晚飯，然后17:00上晚自習(xí)，一直到晚上20:30下晚自習(xí)，我本以為他們下晚自習(xí)可以休息一下，誰(shuí)知我突然的一次拜訪宿舍讓我對(duì)他們的心疼又加了一分，晚上熄燈前，所有的學(xué)生都坐在床上，拿著課本在背英語(yǔ)單詞，我真的感覺(jué)有點(diǎn)不能忍受了，這幫孩子的生活是那么那么的緊張。可是就算如此緊張，還是有學(xué)生在日記里寫(xiě)道“我已經(jīng)很努力很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)了，可是為什么時(shí)間還是不夠用呢?再多給我點(diǎn)時(shí)間讓我學(xué)習(xí)吧!”看著這孩子心酸的話，我的眼淚真的是忍不住想要流下來(lái)，從小到大，就算是高三，我也沒(méi)有過(guò)這么緊張的經(jīng)歷，可是他們還這么小，就生活節(jié)奏如此緊張，我是真的心疼他們。所以我會(huì)有事沒(méi)事去看看他們，陪他們聊聊天，幫他們紓解心理的壓力。想想他們，再看看我自己，我又充滿了干勁。他們年齡如此小，都能承受如此大壓力的學(xué)習(xí)和生活，我們年齡這么大，難道還比不上他們嗎?孩子們，我要向你們學(xué)習(xí)，你們也給我上了生動(dòng)的一課，謝謝你們讓我遇見(jiàn)你們。在我接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻以你們?yōu)榘駱?。你們永遠(yuǎn)是最棒的!!!看著他們的笑臉，我不敢想象再過(guò)3周我就要離開(kāi)他們回去了，我害怕離別的場(chǎng)面，我不想離開(kāi)這群可愛(ài)的孩子。
經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我感覺(jué)自己成熟了很多。我也很清楚的知道自己想要的是什么，我就是要當(dāng)一名人民教師，我喜歡和孩子們?cè)谝黄穑粗麄儯視?huì)覺(jué)得很幸福。實(shí)習(xí)真的教給了我很多，并不是說(shuō)我實(shí)習(xí)完了，我就可以成為一名人民教師了，這只是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程要求我們認(rèn)清自己的本心，找準(zhǔn)自己的定位，同時(shí)為了自己的定位在接下來(lái)的生活中繼續(xù)努力。
總之，實(shí)習(xí)給了我很多，在這里我也希望可以讓更多的人意識(shí)到，珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)吧，尤其是你可以講課的機(jī)會(huì)，在別人眼里，這或許是很多大很大的機(jī)遇呢。不要畏懼于實(shí)習(xí)環(huán)境的惡劣，不要拘泥于內(nèi)心的害羞，大膽爭(zhēng)取，你怎么知道這惡劣的環(huán)境不是對(duì)你的考研呢?還有，一定要勤快點(diǎn)認(rèn)真點(diǎn)，多干點(diǎn)對(duì)自己沒(méi)有壞處，最起碼混個(gè)臉熟。還有一定要有禮貌，要和老師搞好關(guān)系，你和他打招呼，一回生兩回熟，次數(shù)多了她就會(huì)和別的老師打聽(tīng)你，說(shuō)某某實(shí)習(xí)生真有禮貌，真好，說(shuō)者無(wú)意聽(tīng)者有心，一來(lái)二去，你就被更多的老師所了解，眾望所歸下你能沒(méi)有講課的機(jī)會(huì)?所以，珍惜吧，珍惜這僅有的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
再次感謝魯東大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們給我們這次機(jī)會(huì)，感謝高陵中學(xué)的各位老師對(duì)我的殷勤教導(dǎo)，感謝我的小伙伴們的患難與共，感謝高陵中學(xué)的孩子們的鼓勵(lì)支持。最后，告訴自己，在接下來(lái)的日子更要加油了!!!
大學(xué)生參加工作心得體會(huì)篇四
轉(zhuǎn)眼間，參加工作已經(jīng)四個(gè)月了，想想在此之前我還是一個(gè)靠父母生活,不用為生計(jì)奔波的學(xué)生，如今已徹底告別了學(xué)生時(shí)代?，F(xiàn)在，已經(jīng)靠自己的雙手生活，這對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的轉(zhuǎn)折，意味著另一種生活的開(kāi)始。初到中間七局華北分公司北岳中學(xué)項(xiàng)目部，面對(duì)新工作、新生活，心里有說(shuō)不出的滋味，有對(duì)新工作的期盼，也有出入職場(chǎng)的緊張，有自己領(lǐng)到第一份薪水的高興，也有怕自己與同事相處不好的憂慮。如今幾個(gè)月過(guò)去，從最初對(duì)工作的茫然，到現(xiàn)在對(duì)自己在工作上充滿信心。剛到北岳的時(shí)候，由于對(duì)同事不了解，感到有些生疏，心里忐忑不安。但大家都很熱情，我遇到困難和不懂的地方，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都會(huì)積極來(lái)幫助，讓我很快地適應(yīng)了這里的環(huán)境，這些都讓我很感激，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)了這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的集體。在學(xué)校里學(xué)習(xí)的很多理論知識(shí)，到單位后才知道能夠用得上的并不多，我需要重新學(xué)習(xí)，在辦公室學(xué)到的許多知識(shí)都是在書(shū)本上學(xué)不到的，在工作中遇到不懂的問(wèn)題，需要及時(shí)向同事虛心請(qǐng)教。幾個(gè)月的工作經(jīng)歷，我從兩方面總結(jié)。
首先，我的心態(tài)有了很大的改變。在參加工作最初的一段時(shí)間自己的心態(tài)，憑心而論，是比較力不從心的。來(lái)到北岳項(xiàng)目以后，我被分配到商務(wù)部上進(jìn)行商務(wù)工作，由于我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是土木工程，與工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)還是有一定的差別。剛開(kāi)始很著急，自己不會(huì)的太多了。但是，經(jīng)理和同事都告訴我一步一步來(lái)，不要急于求成。我安下心努力的完成工作任務(wù)，在空閑時(shí)間學(xué)習(xí)商務(wù)知識(shí)和廣聯(lián)達(dá)軟件?，F(xiàn)在為止，已經(jīng)感覺(jué)自己逐步的融入了現(xiàn)在的工作。我慢慢的有了一份自信，已經(jīng)可以較好地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的日常工作，并且和同事們相處的很融洽。但是，由于自己的工作精力有限，還是有許多工作做不好，理解也不深刻，有時(shí)還有些懶惰，這些都要在以后的工作中進(jìn)行改進(jìn)與提高。
其次是自己對(duì)于工作、為人處世、生活方面的認(rèn)識(shí)。工作慢慢進(jìn)入角色后，我深刻的感受到了進(jìn)入社會(huì)后獨(dú)立的生活和校園生活是有多么的不同。在工作中，是不允許任何借口推托自己的工作，對(duì)于自己范圍內(nèi)所出現(xiàn)的問(wèn)題必須一肩挑起，承擔(dān)責(zé)任。在后續(xù)工作中，應(yīng)當(dāng)怎樣避免以前出現(xiàn)的問(wèn)題，保證以后不會(huì)再出現(xiàn)此類(lèi)的問(wèn)題，也是我必須思考解決的。在談吐方面，自己也有了提高，講話的`時(shí)候知道注意分寸，亦懂得了深思熟慮，思路要清晰、果斷。在生活上，我現(xiàn)在也有了自己的目標(biāo)，有了自己的人生規(guī)劃，雖然現(xiàn)在才剛剛起步，我已經(jīng)有了自己的一幅未來(lái)事業(yè)的藍(lán)圖。
最后我想再次感謝我們項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝大家在工作和生活上給予我的照顧。雖然一個(gè)人在這里，但我從來(lái)不會(huì)感到孤獨(dú)和無(wú)助，因?yàn)殡S時(shí)都會(huì)有同事們幫助我，有領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心我。我感到很幸福，因?yàn)槲矣行业哪芎瓦@么好的領(lǐng)導(dǎo)和同事們一起工作，今后我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，在這個(gè)崗位上發(fā)光發(fā)熱，努力做好商務(wù)工作，為七局做出自己的貢獻(xiàn)。
xxx。
大學(xué)生參加工作心得體會(huì)篇五
人是社會(huì)的人，人不可能脫離社會(huì)單獨(dú)存在。在社會(huì)中，人與人之間合力做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，從而事半功倍。在社會(huì)上，溝通力是衡量一個(gè)人社會(huì)本事的重要方面。
在這次實(shí)習(xí)中，我的工作就是大堂經(jīng)理和etc營(yíng)銷(xiāo)員，這兩個(gè)工作離不開(kāi)與人交流。如何與人交往，也是職場(chǎng)生活的一大藝術(shù)。銀行作為服務(wù)型部門(mén)，所貫徹的理念是用一顆真誠(chéng)的心去與對(duì)待客戶，尊重別人，說(shuō)話做事謙卑有禮，進(jìn)退有度，才會(huì)贏得別人的尊重。其次，就是因人而異，應(yīng)對(duì)不一樣年齡、不一樣學(xué)歷、不一樣性格的人，總要有不一樣的說(shuō)話方式。
在實(shí)習(xí)中，我應(yīng)對(duì)許多人，橫跨各個(gè)年齡各個(gè)領(lǐng)域：有人半天難以擠出一句話，有人三寸不爛之舌令人毫無(wú)招架之力;有人慈眉善目和藹可親，有人目光如虎聲色俱厲，與人交往真的是一生需要鉆研的功課。回想起常寧農(nóng)商銀行組織的etc營(yíng)銷(xiāo)課堂，請(qǐng)來(lái)的教師巧舌如簧，傳授我們頗多營(yíng)銷(xiāo)技巧，細(xì)細(xì)想來(lái)，也是在教我們?nèi)绾闻c人交流。
人際交往的選擇性也是交往藝術(shù)的一大資料。古人曰:“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香;與不善人交，如人鮑魚(yú)之肆，久而不聞其桌。”這句流傳久遠(yuǎn)的名言，生動(dòng)地說(shuō)明了“慎交友”的重要，事實(shí)也確實(shí)如此。一個(gè)人的朋友如何，對(duì)自身的成長(zhǎng)、發(fā)展往往起著很大的作用。這是一種看不見(jiàn)的、潛移默化的、熏陶感染的力量。我們能做的，就是學(xué)會(huì)確定，確定自身業(yè)務(wù)水平和未來(lái)事件走向。此外，身處職場(chǎng)之中，到處有競(jìng)爭(zhēng)，到處有不滿情緒，這是很正常的，所以我們更要學(xué)會(huì)排解自我的情緒，更要懂得為人處世之理，才能在社會(huì)上立足。
在實(shí)習(xí)學(xué)校待了快兩周了，這幾天也講了幾堂課，我發(fā)此刻備課的時(shí)候感覺(jué)備的很充足，可是給學(xué)生們講的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，有的感覺(jué)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在講起來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有想像中的簡(jiǎn)單。其他教師說(shuō)這個(gè)問(wèn)題她們也有過(guò)，原因還是自我備課并不充分，有的問(wèn)題沒(méi)有深入的去思考，所以在講課的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。在吸取了這個(gè)教訓(xùn)之后，在每次講課之前我都很認(rèn)真的備課，每個(gè)問(wèn)題都認(rèn)真的思考，在腦海中過(guò)一遍上課時(shí)的情景，在備課前會(huì)認(rèn)真的翻閱資料，將要講的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)不露的講給學(xué)生，我會(huì)盡我自我最大的努力去備課、教學(xué)，并及時(shí)的反思自我，隨講隨改。
我們實(shí)習(xí)的這些日子，教師說(shuō)的最多的就是，先把學(xué)生管理好，才能把他們教好。的確，就算你教的再好，倘若學(xué)生沒(méi)人聽(tīng)也是白瞎。而初中的孩子，自制力很差，又處在青春叛逆期，處處以標(biāo)新立異、調(diào)皮搗蛋為榮，學(xué)生都明白我們是實(shí)習(xí)教師，更不怕我們了，在課堂上，紀(jì)律可想而知。那么如何進(jìn)行課堂管理呢這就需要我們實(shí)習(xí)生好好動(dòng)動(dòng)腦筋想想法子了。
我們經(jīng)過(guò)討論外加請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師后，最終找到了一些方法：首先，管理學(xué)生切忌語(yǔ)速過(guò)快，說(shuō)完之后不要立刻進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作，要用眼睛環(huán)視全班學(xué)生，待所有學(xué)生安靜后，再組織教學(xué)。其次，學(xué)生會(huì)觀察教師的性情，所以不能讓學(xué)生摸清你的門(mén)路你的脾氣，要做到不按常理出牌，讓學(xué)生明白自我也不是好惹的，不是能夠隨便欺負(fù)的。最終，對(duì)那些實(shí)在是調(diào)皮的學(xué)生，盡量少跟他們發(fā)生正面沖突，也不要因?yàn)閭€(gè)別問(wèn)題影響全班學(xué)生的學(xué)習(xí)，況且，青春期的學(xué)生又沖動(dòng)，真的惹毛了，也不是什么好事，物極必反嘛。
在課堂上我學(xué)會(huì)了與學(xué)生交流，有的學(xué)生不愛(ài)說(shuō)話，在課上的時(shí)候一向在悶不做聲，不管你在課上怎樣問(wèn)，他都不回答，這時(shí)候你就要叫他站起來(lái)回答問(wèn)題，讓他跟著你的思路，多多鍛煉他。可是，還有的學(xué)生是那種異常能咋呼，不管你說(shuō)什么他都能接你，都能跟著你的話題往下說(shuō)，我覺(jué)得對(duì)待這種學(xué)生，不能不管，也不能總管他們，能夠適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)他們讓他們站起來(lái)回答，讓他們學(xué)會(huì)尊重課堂。
總之，在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我學(xué)到了很多，以后我會(huì)繼續(xù)努力，讓自我的本事有所提高。
大學(xué)生參加工作心得體會(huì)篇六
認(rèn)知實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，它為實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用，也是一次重要感性認(rèn)識(shí)，為專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)以及畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。認(rèn)知實(shí)習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)和管理工作，在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入實(shí)際，認(rèn)真實(shí)習(xí)，獲取直接知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人（現(xiàn)場(chǎng)工程師或技術(shù)人員）所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
4、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)讓學(xué)生了解材料相關(guān)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式；使學(xué)生學(xué)習(xí)到廣大工人的優(yōu)秀品質(zhì)，并樹(shù)立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國(guó)現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。
2、對(duì)各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的參與、考察；
7、了解產(chǎn)品銷(xiāo)售中各方（生產(chǎn)商、物流貨運(yùn)方、政府管理部分，買(mǎi)方）的職責(zé)；
表一第一批學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度
實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)內(nèi)容帶隊(duì)老師
桂林漓佳金屬有限責(zé)任公司第一天安全教育及專(zhuān)題（60人）
第二天熔鑄生產(chǎn)（30人）
第三天沖壓車(chē)間（30人）
第四天拉伸車(chē)間（30人）
桂林礦產(chǎn)地質(zhì)
研究院第五天超硬材料制備合成（30人）
第六天人工晶體制備合成（30人）
第七天超硬刀具與金剛石工具（30人）
桂林國(guó)際電線電纜集團(tuán)公司
第八天 1、銅芯、鋁芯線材的拉絲工藝及模具；
2、銅芯、鋁芯線材的熱處理工藝；
3、電線電纜制備工藝（60人）
桂林漓江通信集團(tuán)公司第九天 1、板料沖壓、折彎等工藝及設(shè)備；
2、注塑工藝、模具及設(shè)備（60人）
備注：第十天進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。
表二第二批學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度
實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)內(nèi)容帶隊(duì)老師
桂林漓佳公司第一天安全教育及專(zhuān)題（60人）
桂林礦產(chǎn)地質(zhì)
研究院
第二天超硬材料制備合成（30人）
第三天人工晶體制備合成（30人）
第四天超硬刀具與金剛石工具（30人）
桂林漓佳金屬有限責(zé)任公司第五天熔鑄生產(chǎn)（30人）
第六天沖壓車(chē)間（30人）
第七天拉伸車(chē)間（30人）
大學(xué)生參加工作心得體會(huì)篇七
大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，也是拓寬視野、提高能力的有效途徑。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生能夠更加深入地了解所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)際操作，并在實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、解決問(wèn)題的能力等一系列實(shí)際技能。因此，大學(xué)生參加實(shí)踐是值得推崇的。
第二段：實(shí)踐的好處。
大學(xué)生參加實(shí)踐不僅可以提升自己的能力，也能夠?yàn)樽约旱奈磥?lái)做好充分準(zhǔn)備。首先，實(shí)踐能夠幫助學(xué)生更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，為未來(lái)的就業(yè)規(guī)劃提供參考。其次，實(shí)踐能夠增加學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人脈資源，為將來(lái)找工作或創(chuàng)業(yè)提供有力支持。此外，實(shí)踐還能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自我管理能力，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：實(shí)踐過(guò)程中的挑戰(zhàn)和收獲。
雖然實(shí)踐具有許多好處，但也會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)。首先，實(shí)踐活動(dòng)可能會(huì)出現(xiàn)意想不到的困難和問(wèn)題，需要學(xué)生具備解決問(wèn)題的能力。其次，實(shí)踐活動(dòng)要求學(xué)生具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，能夠與不同背景的人進(jìn)行合作。此外，實(shí)踐活動(dòng)可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生做出一些決策，要求學(xué)生具備一定的責(zé)任感和判斷能力。
然而，這些挑戰(zhàn)所帶來(lái)的收獲是巨大的。在解決問(wèn)題、合作團(tuán)隊(duì)中，學(xué)生可以鍛煉自己的智慧、能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)也能夠讓學(xué)生更加深入了解社會(huì)、拓寬視野、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，并從中獲得自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在面對(duì)挑戰(zhàn)的過(guò)程中，學(xué)生既能夠增強(qiáng)自己的意志力和堅(jiān)持力，也能夠增加對(duì)問(wèn)題的思考和解決能力。
第四段：實(shí)踐活動(dòng)的啟示。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的重要性。實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的真理性和可行性的重要手段，只有將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才能真正理解并應(yīng)用知識(shí)。同時(shí)，實(shí)踐也是發(fā)現(xiàn)自己興趣和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾緩?，只有親自實(shí)踐，才能了解自己真正擅長(zhǎng)和喜歡的領(lǐng)域。因此，參加實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的，它能夠幫助我們更好地學(xué)習(xí)和生活。
第五段：希望與建議。
作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，我們不僅可以學(xué)到新知識(shí)，鍛煉自己的能力，也能夠豐富自己的人生經(jīng)歷，為將來(lái)的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我們也要主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)的籌備和組織工作，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和責(zé)任感，為實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)該增加對(duì)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的支持和配套政策，提供更多的機(jī)會(huì)和條件，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
總結(jié)：實(shí)踐是大學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要階段，通過(guò)實(shí)踐，我們能夠提高自己的實(shí)際能力、人際交往能力和解決問(wèn)題的能力，也能夠?yàn)閷?lái)的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)做好充分準(zhǔn)備。因此，我們應(yīng)該積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮自己的潛力和創(chuàng)造力，為自身的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。
大學(xué)生參加工作心得體會(huì)篇八
國(guó)家公務(wù)員考試，作為國(guó)家選拔和選拔行政人員的重要渠道，吸引了越來(lái)越多的大學(xué)生參加。本文將從準(zhǔn)備階段、參加考試、面試及總結(jié)等方面，介紹大學(xué)生參加國(guó)考的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段。
準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。在準(zhǔn)備階段，大學(xué)生首先需要了解國(guó)考的報(bào)名時(shí)間、報(bào)名資格和考試科目等相關(guān)信息。然后，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，確定每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。此外，還應(yīng)根據(jù)考試大綱，有針對(duì)性地選擇教材和參考書(shū)。值得一提的是，備考期間要注意身體健康，保持良好的作息習(xí)慣和飲食習(xí)慣，以確保精神和體力狀態(tài)的良好。
第三段：參加考試。
備考階段結(jié)束后，大學(xué)生將參加國(guó)考。在考試當(dāng)天，大學(xué)生應(yīng)提前安排好時(shí)間，提醒自己準(zhǔn)備好所有必需的考試材料，以免漏掉重要的文件或設(shè)備。更重要的是，要保持冷靜、放松，不給自己過(guò)多的壓力。如果遇到不會(huì)的題目，不要過(guò)分糾結(jié)，應(yīng)放下，以免影響其他題目的答題時(shí)間。同時(shí)，注意考試紀(jì)律，不作弊，做到誠(chéng)實(shí)守信。
第四段：面試。
國(guó)考中的面試環(huán)節(jié)是一個(gè)更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在面試前，大學(xué)生應(yīng)提前了解面試的形式和內(nèi)容，并在準(zhǔn)備階段積極參加模擬面試，以磨練自己的表達(dá)能力和思維回答問(wèn)題的能力。在面試過(guò)程中，大學(xué)生要注重言談舉止，要保持自信、沉穩(wěn)的姿態(tài)，回答問(wèn)題時(shí)要清晰明了、表達(dá)自己的觀點(diǎn)，注意語(yǔ)言的修辭和禮貌。同時(shí)，要積極與面試官互動(dòng)，與之保持良好的溝通。
第五段：總結(jié)。
國(guó)家公務(wù)員考試是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的選拔，參加考試的大學(xué)生能夠獲取很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，國(guó)考的準(zhǔn)備是一個(gè)全面的學(xué)習(xí)和了解自我提高的過(guò)程；其次，參加考試時(shí)要保持冷靜和放松，避免過(guò)度壓力對(duì)答題造成干擾；第三，面試環(huán)節(jié)需要在綜合素質(zhì)上全面展示自己，并注意細(xì)節(jié)和言行；最后，無(wú)論是否順利通過(guò)考試，大學(xué)生都應(yīng)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。
總結(jié)起來(lái)，參加國(guó)考是一次挑戰(zhàn)自我和獲得成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)準(zhǔn)備階段的努力和參加考試的歷練，大學(xué)生能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力和應(yīng)變能力。無(wú)論結(jié)果如何，積極參加國(guó)考會(huì)給大學(xué)生帶來(lái)很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生參加工作心得體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐已成為時(shí)代潮流。其中，大學(xué)生參加村委會(huì)成為一種熱門(mén)選項(xiàng)。這一經(jīng)歷不僅能夠豐富學(xué)生的社會(huì)閱歷，還能夠增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力和責(zé)任感。在我參加村委會(huì)活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了大學(xué)生參與村委會(huì)工作的重要意義。本文將圍繞學(xué)習(xí)、實(shí)踐、交流和貢獻(xiàn)四個(gè)方面，探討大學(xué)生參加村委會(huì)的心得體會(huì)。
首先，大學(xué)生參加村委會(huì)活動(dòng)能夠增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)見(jiàn)識(shí)。在村委會(huì)，我們能夠親身體驗(yàn)到農(nóng)村的實(shí)際情況，了解到農(nóng)村發(fā)展的需求和困難。比如，我曾經(jīng)參與到村委會(huì)組織的一次土地整治行動(dòng)中。通過(guò)與村民們的交流，我了解到他們存在許多土地問(wèn)題，包括土地流轉(zhuǎn)、土地承包等。通過(guò)實(shí)踐這些問(wèn)題，我不僅了解到農(nóng)村土地問(wèn)題的復(fù)雜性，還學(xué)到了許多解決問(wèn)題的方法和技巧。這些經(jīng)歷讓我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也更加了解了中國(guó)農(nóng)村的現(xiàn)狀。
其次，大學(xué)生參與村委會(huì)工作提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我們能夠鍛煉自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力和解決問(wèn)題的能力。在一次村莊文化活動(dòng)中，我擔(dān)任了活動(dòng)的策劃者和執(zhí)行者。在籌備過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了合理分工，協(xié)調(diào)各方資源，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。在活動(dòng)中，我還負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件，解決各種問(wèn)題。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。
再次，大學(xué)生參加村委會(huì)活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生間的交流和交流。在村委會(huì)活動(dòng)中，我能夠結(jié)識(shí)來(lái)自不同大學(xué)的同學(xué)，與他們一起探討問(wèn)題，共同解決問(wèn)題。通過(guò)與他們的交流，我不僅能夠了解到不同大學(xué)的教育理念和實(shí)踐方式，還能夠從他們身上學(xué)到許多新的知識(shí)和技能。同時(shí)，與不同背景的村民交流，也讓我更加了解社會(huì)的多樣性和包容性。這些交流與合作的經(jīng)歷，不僅提高了我的交際能力，也拓寬了我的人際關(guān)系圈子。
最后，大學(xué)生參加村委會(huì)活動(dòng)為社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。村委會(huì)是農(nóng)村的組織，負(fù)責(zé)著農(nóng)村的發(fā)展和管理。大學(xué)生作為村委會(huì)的一員，我們能夠帶動(dòng)村民的積極性，推動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展。比如，我曾經(jīng)參與到村委會(huì)組織的一場(chǎng)農(nóng)技培訓(xùn)活動(dòng)中。通過(guò)向村民傳授新的農(nóng)業(yè)知識(shí)和技能，村民的種植效益得到了非常大的提高。這不僅增加了村民的收入，還推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。作為大學(xué)生，我們還可以通過(guò)普及一些社會(huì)公益知識(shí)和技能，幫助村民解決一些具體問(wèn)題。這些都是我們?yōu)楫?dāng)?shù)厣鐓^(qū)做出的貢獻(xiàn)。
綜上所述，大學(xué)生參加村委會(huì)活動(dòng)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展具有重要意義。通過(guò)參與村委會(huì)工作，我們能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高實(shí)踐能力，促進(jìn)交流和交流，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我相信，在大學(xué)生參與村委會(huì)工作的過(guò)程中，我們既能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價(jià)值，又能夠推動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展。
大學(xué)生參加工作心得體會(huì)篇十
期末將至，社聯(lián)本學(xué)期的工作也已漸近尾聲。值此辭舊迎新之際。對(duì)自己一學(xué)期以來(lái)有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
（一）本學(xué)期，我認(rèn)真參加了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)與會(huì)議。
九月份的社團(tuán)招新，讓我對(duì)社聯(lián)的工作有了最初的認(rèn)識(shí)；十月份召開(kāi)的社聯(lián)全體成員會(huì)議則讓我對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)有了更深層，更全面的了解，讓我在明確了自己的本職工作之外，更懷著一顆景仰的心迫切地渴望融入社聯(lián)這個(gè)光榮的集體。三站金秋社團(tuán)巡禮，讓我有幸一睹各社團(tuán)的才華與風(fēng)采，社揚(yáng)千帆，蓬城萬(wàn)里的豪情更深化了我一切為了社團(tuán)，服務(wù)學(xué)生社團(tuán)的工作理念。十一月十二日在主校區(qū)召開(kāi)的部門(mén)會(huì)議更是讓我深感社聯(lián)的工作之重要。
（二）參加工作的同時(shí)，也讓我看到了自身存在的許多不足。
評(píng)議部是社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的一個(gè)重要部門(mén)，這也決定了其工作的特殊性。評(píng)議部的干事不僅需要細(xì)心，耐心，專(zhuān)心等良好的工作態(tài)度，還要本著公平，公正，公開(kāi)原則，不允許有絲毫的差錯(cuò)。
評(píng)議部的工作包括社團(tuán)日常，特色活動(dòng)的評(píng)議，并填寫(xiě)好評(píng)議報(bào)告；審核社團(tuán)申請(qǐng)表，更新社團(tuán)信息表；完成社團(tuán)的財(cái)務(wù)抽查審核和會(huì)費(fèi)審計(jì)；還要負(fù)責(zé)社團(tuán)巡演晚會(huì)的考評(píng)。然而，剛剛踏進(jìn)大學(xué)校園的我，仿佛初生牛犢般涉世未深，很多時(shí)候并不懂得因人而異的為人處事之道。例如在寫(xiě)評(píng)議報(bào)告時(shí)，如何與社團(tuán)的負(fù)責(zé)人打交道；如何能夠即時(shí)發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的不合理之處，獲得社團(tuán)最真實(shí)的情況；如何以最有力的方式向負(fù)責(zé)人提出意見(jiàn)而又不會(huì)有濫用評(píng)議部職權(quán)之嫌。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在工作時(shí)往往容易夾帶一些個(gè)人情感，易沖動(dòng)，好奇心重，還無(wú)法完全做到公正。工作的積極性也不夠，對(duì)有關(guān)大學(xué)社團(tuán)申請(qǐng)成立的流程和規(guī)定，社團(tuán)章程等的熟知程度不夠。工作時(shí)多一接受命令為主，缺乏主動(dòng)性，不善察言觀色。此外，在遇到班級(jí)事務(wù)與社團(tuán)工作發(fā)生沖突時(shí)，處理方式也欠佳。
（三）今后的工作打算。
在新學(xué)期的工作中，我一定該進(jìn)工作方法，提高工作效率，更加塌實(shí)工作。更重要的是要杜絕散漫，提高積極性。主動(dòng)了解部門(mén)工作，并以最高的熱情，盡最大的努力去完成。爭(zhēng)取為社團(tuán)聯(lián)合會(huì)盡可能多的多出力，不辜負(fù)社聯(lián)當(dāng)初錄用我的期望。
大學(xué)生參加工作心得體會(huì)篇十一
人只有在苦難中才能真正認(rèn)識(shí)自我。的確如此，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，也看清了自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。軍訓(xùn)也給了我思考人生的時(shí)間，讓我明白了許多道理。如果一個(gè)人正在遭受苦難，那么此時(shí)他的思想便是最理性的。他面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，將會(huì)無(wú)所畏懼，勇往直前。
大學(xué)生參加工作心得體會(huì)篇十二
第一段：介紹比賽的背景和重要性（大約200字）。
大學(xué)生比賽是大學(xué)生活中重要的組成部分。通過(guò)參加各種比賽，可以提高自身的綜合能力和專(zhuān)業(yè)技能，拓寬眼界，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這些比賽涵蓋各個(gè)領(lǐng)域，包括學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)比賽、演講比賽等等。在比賽中，能結(jié)識(shí)志同道合的同學(xué)，交流學(xué)習(xí)心得，也能通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)自己的潛能，形成積極向上的人生態(tài)度。
第二段：參加比賽的收獲和感悟（大約300字）。
參加大學(xué)生比賽給我?guī)?lái)了很多收獲。首先，通過(guò)準(zhǔn)備比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。在觀摩其他參賽選手的表現(xiàn)和與老師同學(xué)的交流中，我發(fā)現(xiàn)了自己的短板，這對(duì)我的成長(zhǎng)非常有益。其次，比賽的緊張氛圍激發(fā)了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和斗志。在面對(duì)其他優(yōu)秀選手的時(shí)候，我要努力挑戰(zhàn)自我，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，提升自己的能力。最重要的是，比賽給我?guī)?lái)了成就感和自信心。當(dāng)我在人群中拿到獎(jiǎng)杯或是獲得好成績(jī)時(shí)，我能夠感受到自己的努力得到了認(rèn)可，這讓我堅(jiān)信只要付出努力，就能收獲成功。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)和困難（大約300字）。
參加大學(xué)生比賽，并不是一帆風(fēng)順的。在整個(gè)比賽過(guò)程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。首先是時(shí)間壓力。比賽通常都有嚴(yán)格的時(shí)間限制，需要做到高效率完成任務(wù)。這對(duì)我們的時(shí)間管理能力提出了很高的要求。其次是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壓力。在比賽中，每個(gè)參賽者都追求勝利，都想展示自己的才華，這無(wú)形中會(huì)增加我們的壓力。而且，有時(shí)候自己的精力和狀態(tài)無(wú)法保持在最佳狀態(tài)，也會(huì)影響到比賽的結(jié)果。面對(duì)這些困難，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和應(yīng)對(duì)。通過(guò)合理的時(shí)間安排和充分的準(zhǔn)備，我能夠在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最佳水平。并且通過(guò)與對(duì)手的交流和學(xué)習(xí)，我能夠更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己。
第四段：比賽中的經(jīng)驗(yàn)和啟示（大約200字）。
通過(guò)參加大學(xué)生比賽，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并從中獲得了啟示。首先，我明白了比賽不僅僅是取得名次的競(jìng)爭(zhēng)，還是自我提升的機(jī)會(huì)。參加比賽不僅僅是為了獲獎(jiǎng)，更是為了體驗(yàn)其中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。其次，比賽讓我看到了自己的潛力。在比賽中，我的能力得到了發(fā)掘，我意識(shí)到只有不斷超越自己，不斷提升，才能實(shí)現(xiàn)自己更大的夢(mèng)想。最后，比賽讓我了解到團(tuán)隊(duì)的重要性。在很多比賽中，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。通過(guò)與隊(duì)友的密切合作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)的默契與配合，這對(duì)我今后的工作和生活非常重要。
第五段：結(jié)尾總結(jié)和展望未來(lái)（大約200字）。
通過(guò)參加大學(xué)生比賽，我不僅提升了自己的能力，也體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的樂(lè)趣。我相信，在今后的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)積極參與各種比賽，不斷挑戰(zhàn)自己，突破自我。通過(guò)比賽，我將不斷完善自己，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的就業(yè)和社會(huì)拓展更廣闊的道路。參加大學(xué)生比賽是一條成長(zhǎng)的道路，我希望通過(guò)努力和堅(jiān)持，在這條道路上收獲更多的果實(shí)，成為一個(gè)充滿自信、有才華的大學(xué)生。
大學(xué)生參加工作心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹觀摩的背景和目的（200字）。
隨著大學(xué)教育的推進(jìn)，越來(lái)越多的高校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類(lèi)觀摩活動(dòng)。觀摩既是一種見(jiàn)識(shí)拓展的機(jī)會(huì)，也是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的途徑。作為一名大學(xué)生，我也曾參與過(guò)多次觀摩活動(dòng)，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在今天的文章中，我將分享我對(duì)大學(xué)生參加觀摩的心得體會(huì)，以期鼓勵(lì)更多的同學(xué)們積極參與這些活動(dòng)。
第二段：觀摩的重要性（200字）。
參加觀摩活動(dòng)不僅是一種開(kāi)闊眼界的機(jī)會(huì)，更是一種拓展視野的方式。平時(shí)在課堂上接觸的知識(shí)內(nèi)容往往只是片面的，多數(shù)情況下是封閉的。而通過(guò)觀摩，可以深入實(shí)踐，親眼目睹所學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用，加深對(duì)知識(shí)的理解。此外，觀摩還可以通過(guò)與其他高校的同學(xué)交流，了解不同學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)，拓寬自己的眼界。
第三段：觀摩的實(shí)際影響（200字）。
參加觀摩活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)和發(fā)展有著積極的影響。一方面，觀摩可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和探索欲望，促使他們更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。通過(guò)親身參與實(shí)踐，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在理論與實(shí)踐中的差距，從而意識(shí)到自己的不足之處，進(jìn)而找到改進(jìn)的方法。另一方面，觀摩可以為大學(xué)生的就業(yè)提供更多的機(jī)會(huì)。通過(guò)觀摩，學(xué)生可以接觸到各種企業(yè)和機(jī)構(gòu)，了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和需求，為未來(lái)的就業(yè)方向做好準(zhǔn)備。
第四段：觀摩的需求和建議（200字）。
雖然參加觀摩活動(dòng)對(duì)大學(xué)生的發(fā)展有益，但參與者也面臨一些挑戰(zhàn)和困難。首先，觀摩活動(dòng)的安排需與課程的安排相協(xié)調(diào)。有些觀摩活動(dòng)可能與學(xué)生的課程時(shí)間沖突，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法全程參與。因此，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與各類(lèi)企事業(yè)單位的溝通配合，盡量避免沖突。其次，觀摩活動(dòng)的組織應(yīng)圍繞實(shí)際需求進(jìn)行規(guī)劃，盡量提供多樣化的選擇，使學(xué)生在參與之前能夠做出明智的選擇。最后，學(xué)校和學(xué)生應(yīng)共同加強(qiáng)觀摩活動(dòng)的回顧和總結(jié)，通過(guò)討論和反思，充分挖掘觀摩的價(jià)值和意義，從而更好地將觀摩活動(dòng)融入學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中。
第五段：總結(jié)觀摩的重要性和收獲（200字）。
作為一名大學(xué)生，我深切感受到參加觀摩活動(dòng)對(duì)我的學(xué)習(xí)和發(fā)展帶來(lái)的積極影響。通過(guò)觀摩，我拓寬了視野，增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也提高了解決問(wèn)題的能力。在與其他高校的同學(xué)交流中，我學(xué)到了許多新的理念和方法，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)和未來(lái)的發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。因此，我向各位同學(xué)推薦參加觀摩活動(dòng)，希望大家能夠抓住機(jī)會(huì)，積極參與觀摩，為未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
注：本文所示的五段式結(jié)構(gòu)只是一種可能的組織方式，僅供參考。讀者在寫(xiě)作時(shí)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。
大學(xué)生參加工作心得體會(huì)篇十四
高中生活還徐徐會(huì)在眼中浮現(xiàn)，就已踏進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)?；叵肫鸶咧?，還是會(huì)有很多的感觸，有傷心有快樂(lè)，有收獲也有遺憾。然而這都已然是過(guò)去式了?，F(xiàn)在的我們過(guò)好每一天，才是最主要的。
去學(xué)校是件很苦逼的事情，北京到廈門(mén)只有一趟火車(chē)，還是慢車(chē)，在火車(chē)上度過(guò)30多個(gè)小時(shí)，是個(gè)很cao蛋很cao蛋的事情。不是看小說(shuō)就是斗地主，一斗斗了三十多個(gè)小時(shí)，斗到吐血。無(wú)聊得很。父親也與我一起去，火車(chē)上不是睡覺(jué)，就是斗地主，三星手機(jī)不給力用不多久就沒(méi)電。我用的是神機(jī)諾基亞你懂得。在最后車(chē)廂里出現(xiàn)了這樣一幕，倆二貨，一大一小，搶著一臺(tái)諾基亞玩斗地主，最后倆人輪流玩一個(gè)玩一個(gè)看著，一個(gè)看著一個(gè)玩。
到了學(xué)校，就是軍訓(xùn)了。十五天的軍訓(xùn)真的可以說(shuō)是收獲頗多，比如一身的黑色素沉淀。
身為二排的一員，我深深的表示，很“激動(dòng)”，教官對(duì)我們總是睜一只眼閉一只眼，全營(yíng)的人在訓(xùn)練的時(shí)候我們?cè)诜叛?，全營(yíng)的人在休息的時(shí)候我們也跟著休息。
在領(lǐng)導(dǎo)吹休息哨我們休息的時(shí)候，我聽(tīng)到最的一句話。“不要休息了，還是訓(xùn)練好了，休息好累啊”不要以為說(shuō)這話的人是練傻了。其實(shí)事情是有原因的。
原因：因?yàn)槲覀兪欠叛蚺?，每一列有一個(gè)班長(zhǎng)，一訓(xùn)練，教官就讓每個(gè)班長(zhǎng)帶隊(duì)訓(xùn)練，每當(dāng)這時(shí)我們都會(huì)跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的“訓(xùn)練”，找個(gè)帳篷，帳篷旁邊還有打水箱，我們?nèi)慷甲趲づ裣?，每個(gè)人還打點(diǎn)水喝。還有躺著的。而休息時(shí)間只能坐著，還不能躺著，還不能隨便打水，還是在太陽(yáng)下坐著而“訓(xùn)練”你懂得。
不要看我說(shuō)的這么輕松，其實(shí)軍訓(xùn)還是很累的，比如每天的早上和下午開(kāi)訓(xùn)前的全營(yíng)站軍姿還是很累的，太陽(yáng)也大得厲害，每次站的時(shí)候都要有暈倒的沖動(dòng)，可能是有點(diǎn)中暑的原故，有一次本人在站完軍姿后暴吐。
后來(lái)聽(tīng)教官說(shuō)之所以軍姿由半小時(shí)變成一小時(shí)，是因?yàn)槭组L(zhǎng)視察問(wèn)了一個(gè)學(xué)生軍訓(xùn)累不累，那b的說(shuō)不累，于是首長(zhǎng)回去開(kāi)會(huì)說(shuō)加長(zhǎng)軍姿時(shí)間。妹紙的，如果知道是哪個(gè)b說(shuō)的不累站在我眼前，真想倆巴掌扇爛他的嘴。估計(jì)如果全營(yíng)的人都知道那人是誰(shuí)，估計(jì)那人的菊花就不保了。
在中秋節(jié)，福建有個(gè)習(xí)俗叫博餅，“擲骰子，看點(diǎn)數(shù)”。學(xué)校組織了萬(wàn)人博餅大會(huì)。
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