心得體會是對一段時間內(nèi)的學習、工作、生活等經(jīng)歷進行總結和概括的一種文字表達方式。它可以幫助我們回顧過去的經(jīng)歷,提煉出有價值的經(jīng)驗和教訓,進一步促使我們在未來的學習和工作中做出改進和提升??梢圆捎眠壿嬳樞蚧驎r間順序等方式來組織心得體會的內(nèi)容。以下是一些精選的心得體會,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
新時代四有好老師培訓心得體會篇一
理想信念,是好老師的人格基石。是什么支撐著我們在萬籟俱寂的清晨出發(fā),是什么支撐著我們在星辰滿天的深夜挑燈備課,是什么支撐著我們在面對家長的誤會不解時冷靜理智地溝通,是什么支撐著我們面對學生的調(diào)皮搗蛋時寬容耐心地教導,那就是成為好老師的理想信念。
理想要用理想去喚醒,夢想要以夢想去點燃。教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人。有什么樣的教師,就有什么樣的教育;有什么樣的教育,就有什么樣的學生。教育是一項“潤物細無聲”的工作,有理想信念的老師,必然也會激發(fā)學生努力地去實現(xiàn)自己的理想。
當然,夢想如無實踐,那僅僅只是空想,扎實的學識、高尚的道德情操、仁愛之心缺一不可。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!痹S許多多無名的教育工作者,在教學這片沃野上,不斷學習鉆研教材,不斷虛心請教,不斷地反思實踐,形成了獨特而行之有效的教育教學方法。他們獻身教育,心系學生,嚴以律己,嚴謹治學,誨人不倦,終身學習,追求進步。他們用愛心、耐心,更用慧心把夢想與追求變成了現(xiàn)實。
盡管你不能指點股市、笑傲政壇,盡管你不能獨步學界,踏浪商海,盡管你不能擁有世人艷羨的名譽、地位、金錢,但身為教師,這一職業(yè)的神圣之處在于義無反顧,無怨無悔。這世上有各式各樣的職業(yè),但教師這一職業(yè)卻身兼數(shù)職,你既是教師,又是調(diào)解員,還要擔當心理輔導者,有時你還要指導寫作、指揮唱歌,甚至還要會打籃球、踢足球。繁重的工作與回報的不成比例,讓不少人心生懼意,懈怠逃避,退而耕耘自己的一畝三分地,對時事風云變幻置之不理。
魏書生曾說過:“教育是一項可以給人以雙倍精神幸福的勞動。教育對象是人,是學生,是有思想、有語言、有感情的學生。教師勞動的收獲,既有自己感覺到的成功的歡樂,更有學生感覺到的成功的歡樂,于是教師收獲的是雙倍的、乃至更多于其他勞動雙倍的幸福。”盡管作為一個平凡崗位上的工作者,我們可能有時會質(zhì)疑自己的價值,但“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展需要涌現(xiàn)一大批好老師。這是國家與民族賦予教師的使命,這雖是一份平凡的工作,但正是這份普通平凡的工作,孕育了一代又一代祖國的希望,一批又一批民族的未來。
人們總習慣把教師比做蠟燭、春蠶、人梯和鋪石路,都是犧牲自我、成就他人的悲情形象。但個人認為,教師更像是一個平凡而幸福的育花人,躬耕于教育的田埂,播撒知識的種子,施予愛的養(yǎng)分,也許并不一定能夠立刻就有所收獲。但每朵花都有他的花期:她是月季,她可能月月盛放,他是蘭草,他需要更精心的培育,他是文竹,也許就算你多精心培育,也未必能見其開花,但又何妨,他亦有他獨特的美。你的愛、你的心血、你生命的智慧終有一天會化作了滿園深淺色,終有一天會給世界帶來芬芳。
新時代四有好老師培訓心得體會篇二
通_我認識教師重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。只有認清肩負的使命和責任,才能努力使自己成為師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師,為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻。
第一,要有理想信念。老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。忠誠于黨和人民的教育事業(yè),自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程,嚴肅認真對待自己的職責。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者,幫助學生筑夢、追夢、圓夢,讓學生成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。
第二,要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學生的影響,離不開老師的學識和能力,更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。要率先垂范、以身作則,引導和幫助學生把握好人生方向,特別是引導和幫助學生扣好人生的第一??圩印?zhí)著于教書育人,對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛。有了為事業(yè)奮斗的志向,才能在老師這個崗位上干得有滋有味,干出好成績。
第三,要有扎實學識。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎。在信息時代做好老師,自己所知道的必須大大超過要教給學生的范圍,不僅要有勝任教學的專業(yè)知識,還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處于學習狀態(tài),站在知識發(fā)展前沿,刻苦鉆研、不斷充實、拓展、提高自己,在各個方面給學生以幫助和指導。
第四,要有仁愛之心。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始,愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛,既包括愛崗位、愛學生,也包括愛一切美好的事物。要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離,滋潤學生的心田,使自己成為學生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上,用欣賞增強學生的信心,用信任樹立學生的自尊,讓每一個學生都健康成長,讓每一個學生都享受成功的喜悅。
在今后的教學中,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績,為教育事業(yè)做出更大貢獻.
新時代四有好老師培訓心得體會篇三
“教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者?!边m逢第__個教師節(jié),為誰培養(yǎng)人這一根本問題,提出明確要求,作出戰(zhàn)略部署,為民族教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。
百年大計,教育為本?!敖逃敲褡逭衽d、社會進步的重要基石,是功在當代、利在千秋的德政工程。”
教育大計,教師為本。古往今來,教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者。在中華民族5000多年的文明發(fā)展,無論是流芳千古的風云人物還是默默無聞的平民百姓,都與教師的辛勤耕耘是分不開的。新中國成立以來,黨和國家高度重視教育事業(yè),建成了世界上規(guī)模的教育工程,保障了億萬人民群眾受教育的權利,推動了社會發(fā)展。
“全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚,努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位,讓廣大教師享有應有的社會聲望”。他站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度上,對我們廣大教師為國家發(fā)展和民族振興作出的重大貢獻給予了高度評價,對建設一支宏大的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍寄予了殷切希望,對加強教師隊伍建設提出了明確要求,極大鼓舞和激勵著我們廣大教師在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。
今天,我們新中國1600多萬人的教師隊伍,這是一支無法估計的力量。長期以來,廣大教師貫徹黨的教育方針,教書育人,嘔心瀝血,默默奉獻,自覺承擔起傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任,為黨和人民培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才,贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重。
教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。這是對新時代教師“時代重任”的重大判斷。一曰“傳播”,一曰“塑造”,前者關注知識、思想、真理,后者聚焦靈魂、生命、新人。
“塑造新人”一詞值得關注。從十九大報告提出“培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任的時代新人”,到全國宣傳思想工作會議提出“育新人”,再到全國教育大會要求“塑造新人”,培養(yǎng)人的問題始終是首要問題。
“經(jīng)師易得,人師難求”。一個人一生遇到好老師,這是一個人的幸運;一個學校擁有好老師,這是這個學校的光榮;一個民族擁有源源不斷的好老師,這是這個民族發(fā)展的根本依靠、未來依托。在這個意義上說,對教師提出高標準、嚴要求,是天經(jīng)地義的,既是對學生負責,也是對民族負責。
首先,我們要不忘初心,樹立人民教師無上光榮的理想信念。我從教32年以來,一直珍惜這份光榮,愛惜這份職業(yè),嚴格要求自己,不斷完善自己。教師不能只做傳授書本知識的教書匠,而要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。我一直認為我們既然選擇了這個教師這個神圣的職業(yè),我們就應該為它奮斗終身,無怨無悔。我從小的理想就是做一名教師,一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。為了理想我一直在努力著,奮斗著。我認為只為一份薪水毫不情愿地工作著,只會使自己越來越走向退化和墮落。與其整天緊鎖眉頭,在自怨自艾中耗費時光,消磨生命,不如用心去感受一下周圍的一切:當你面對學生那一雙雙崇敬、期待、信任的目光時,當你看到剛剛嚴厲批評了的學生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停時,當你看到學生在各方面有那么一點點的進步時,這些都是我們作為教師快樂的源泉,這就是我們當老師的價值所在。
其次,優(yōu)秀教師要有高尚的道德情操,是受學生敬仰的“風范”。老師要帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德,以自己的模范行為影響和帶動學生。道德情操,是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)。有一句話說得好:“學校無小事,事事是教育;教師無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷?!?。教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。學生對于教師不僅是聽其言,更觀其行,教師在學生眼中是為人的模范。要想把學生培養(yǎng)成什么樣的人,自己先得做什么樣的人。教師的一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大影響,言傳身教,身教重于言傳。一個教師如果在是非曲直、善惡義利等方面都有問題,怎么能擔當起立德樹人的責任呢?我認為,孔子有一句說得非常好:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。當老師自身端正,作出表率時,不用下命令,學生也就會跟著行動起來。從教32年中,我多次被評為優(yōu)秀教師,20__年我被評為永州市道德模范,20__年被評為全國孝老愛親之星,20__年再次被評為全國愛老敬老模范人物,對學生起到了潛移默化、潤物細無聲的教育作用。相反,如果老師自身不端正,而要求學生端正,那么,縱然三令五申,學生也不會服從。
第三,我們必須有扎實的學識,一顆熱愛學生的心,這是一名教師最基本的素質(zhì)。有人說:“教師要給學生一杯水,教師就必須有一桶水”,但我認為教師的知識應更加淵博,應是一條滾滾流淌的小河(流量大,不斷更新),不應只是一桶水。教師要走在時代的前列,就必須要不斷更新知識結構,樹立并實踐終身學習的理念,做一個有淵博知識的教師。今天的學生,對一切新事物都充滿著好奇,因此,只有了解各方面的知識信息,才不會落后,才能夠利用所學的知識加上自己的思想引導他們往正確的方向走。而有了知識,還要有創(chuàng)新和探索的精神。如果一味地按照原來的教法不變是行不通的,必須將扎實的知識基礎,再加以正確的教學方法,才能適應新時期的教學需求。所以,每上一節(jié)課,我都要靜下心來,好好反思一下,剛才上的那節(jié)課哪些地方上得比較好,而哪些地方不太理想,怎么講解學生會更容易理解。然后,思考該怎樣改進,下次該怎么上,該制定哪些方法措施等等。只有善于分析自己的教學方式的教師,才能成為有得、有經(jīng)驗的教師。其實,我們從事第一線的教師有進行教育科研的優(yōu)勢,因為我們擁有豐富的、鮮活的教育案例,記載、整理和思考自己的教育案例,就是的教育科研。我們只要用心去研究教學的得與失,找出閃光點,指出不足之處,就能在研究中不斷進步,獲取更多的教學經(jīng)驗。
仁愛之心這更是一名教師必須具備的。因為愛,能產(chǎn)生力量;因為愛,自己樂意去做,自己愿做的事不覺得累。一名教師只有熱愛自己的學生,才會把教育當作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營,才會平等地對待每一名學生,才會用心來和學生交朋友,才能成為學生的良師益友。沒有足夠的愛心,就沒有辦法與學生進行正常的交流,也就沒有辦法真正的去了解學生,從而幫助學生。因此,我認為做一個完美的教師,最重要的就是要有一顆熱愛學生的心。
我愛教學,因為它讓我有了追求與夢想!我愛學生,因為他們給我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!
從第一天當老師起,我就有這樣的信念?平等的教學、平等的愛,公平對待絕不偏心,不管哪位學生思想上有“疙瘩”,我都愿意幫助解開;無論誰有了點滴的進步,我都要送去一聲鼓勵,送去一片摯愛。我認為偏愛“優(yōu)生”,歧視“差生”,忽視“中間生”都不是完美的教育。沒有一朵花兒不美麗,沒有一個孩子不可愛。
有一位教育家說得好:“老師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;老師的愛是暖暖春風,即使冰凍的感情也會消融”,愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始,老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛。通過真情、真心、真誠拉近同學生之間的距離,滋潤學生的心田,用信任樹立學生的自信,讓每一個學生都健康成長,讓每一個學生都享受成功的喜悅。
新時代四有好老師培訓心得體會篇四
理想信念是人生的指路明燈。只有樹立遠大理想、堅定崇高信念,才有可能為社會、為民族培養(yǎng)出棟梁之材,以身作則,為學生樹立良好的榜樣。我們要努力做一個有理想、有追求的教師,能以“傳道”為第一責任和使命,為學生點燃更燦爛的夢想,為國家和民族貢獻更多正能量。
二、做有道德情操的好老師。
一個有道德情操的好老師,在自我修養(yǎng)的不斷提升中實現(xiàn)道德追求。師德需要教育培養(yǎng),更需要教師自我修養(yǎng)。做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人,應該是每個教師的不懈追求。腹有詩書氣自華,教師自我修養(yǎng)的陶冶需得在讀書上下功夫。心靈要用精神食糧去涵養(yǎng),教師只有常讀書、讀好書,多讀中國古典詩詞、經(jīng)典作品,以詩書育浩然之氣,才能認識和相信道德之理。知行合一,互為表里,教師自我修養(yǎng)的完善更需要在行動中磨礪。
三、做有扎實學識的好老師。
俗話說:“活到老,學到老。”我認為要做一名好老師,甚至要有一河的活水。就要求我們不斷學習,具備扎實的專業(yè)基礎知識和淵博的文化知識。淵博的知識能有益于增強教學效果,滿足學生的求知欲,也是適應現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。因此,教師要具有精深的專業(yè)知識,能在課堂上展示自己的個性,能以教書傳知,育人感人。
四、做有仁愛之心的好老師。
在我校的辦學理念中“學生為本”是第一位的,校領導要求全體教職工“把培養(yǎng)學生當作事業(yè)來做、把關愛學生當作本能來要求”、“千方百計讓學生開心生活、快樂學習、健康成長、快速成才”,這些都讓我深深感到學校對學生真摯的關愛和為人師表那份沉甸甸的責任。我感受老師們給我最深的印象就是愛學生,不管學生取得成績還是犯了錯誤,不管學生明理懂事還是懵懂無知,老師們的表揚、寬容、鞭策、引導無不詮釋了一個“愛”字,我們必將用心挑起責任、用愛選擇堅持,把這份愛傳承下去。
做一名好教師應該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標,只有腳踏實地,從小事做起,從眼前做起,堅持不懈,不斷反思,不斷改進,才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標。今后我將以“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”來嚴格要求自己。
新時代四有好老師培訓心得體會篇五
一是要熱愛教育事業(yè)。愛默生說:“有史以來,沒有一項偉大的事業(yè)不是因為熱忱而成功的。”激情是推動工作的靈魂,激情來源于堅定的信念和崇高的理想;激情來源于對孩子們的責任和熱愛;激情來源于不斷地學習和思考。二是要牢固樹立為孩子們服務的思想。面對3-6歲的孩子,我們既要像媽媽一樣給予他們照顧呵護,又要實現(xiàn)教師教育引導、促進發(fā)展的教育任務。時刻謹記“教孩子三年,為他的人生想三十年,為他的家族想一百年?!睘楹⒆觽兊慕K身發(fā)展奠定良好基礎是幼兒教師給孩子們提供的最好服務。
二、成為好教師的關鍵在“自我”
認識自我、發(fā)現(xiàn)自我是成為好教師的開始和前提;完善自我、戰(zhàn)勝自我是成為好教師的關鍵和必需;實現(xiàn)自我和超越自我是成為好教師的目標和特征。要把“愛”的教育作為一種追求,把讀書作為一種生活,20__如何在新時代成為一名好老師把反思作為一種習慣,把崗位作為一種挑戰(zhàn),喚醒自身的自覺,促進自身專業(yè)成長。只有喚醒我們本身的自覺才有可能喚醒孩子的自覺。我們應該提高對教育價值思考的自覺,提高彰顯優(yōu)秀師德的自覺,提高個人專業(yè)發(fā)展的自覺,讓自己的教育教學成效得到同行的認可。德是人們敬重的,才是人們愛慕的,德才兼?zhèn)洳攀峭晟谱晕业臉藴?,再以自己的行為影響孩子,帶動同事?/p>
三、成為好老師的資本是教育科研。
要想成為一名好教師,就要走“學習—實踐—研究”之路。不讀《論語》,不讀杜威,不讀蘇霍姆林斯基,是成不了好教師的。好教師要有終身學習的意識,不斷提升自己的素養(yǎng),還要深入實踐,善于研究。要走進教育科研,在做教育科研的時候注意不求大,不求新,只求實,研究的是教育中的真問題,不是高深的學問,也不是單純的理論,而是可直接作用于孩子、直接作用于自己工作的方法和策略。
四、成為好教師的法則是謙虛勤奮。
教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻;教育是科學,科學的價值在于求真;教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。樂于奉獻、勤于探索、勇于創(chuàng)新是成為好教師的必備品性,三者缺一不可。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”行勝于言,世事萬物“付出總有回報”,我的眼里滿是孩子們純真的笑臉,他(她)們是我扎根幼教、砥礪前行的方向和力量!“好老師”的理想與追求終將實現(xiàn)!
新時代四有好老師培訓心得體會篇六
我認識教師重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。只有認清肩負的使命和責任,才能努力使自己成為師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師,為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻。
第一,要有理想信念。老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。忠誠于黨和人民的教育事業(yè),自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程,嚴肅認真對待自己的職責。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者,幫助學生筑夢、追夢、圓夢,讓學生成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。
第二,要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學生的影響,離不開老師的學識和能力,更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。要率先垂范、以身作則,引導和幫助學生把握好人生方向,特別是引導和幫助學生扣好人生的第一??圩?。執(zhí)著于教書育人,對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛。有了為事業(yè)奮斗的志向,才能在老師這個崗位上干得有滋有味,干出好成績。
第三,要有扎實學識。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎。在信息時代做好老師,自己所知道的必須大大超過要教給學生的范圍,不僅要有勝任教學的專業(yè)知識,還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處于學習狀態(tài),站在知識發(fā)展前沿,刻苦鉆研、不斷充實、拓展、提高自己,在各個方面給學生以幫助和指導。
第四,要有仁愛之心。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始,愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛,既包括愛崗位、愛學生,也包括愛一切美好的事物。要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離,滋潤學生的心田,使自己成為學生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上,用欣賞增強學生的信心,用信任樹立學生的自尊,讓每一個學生都健康成長,讓每一個學生都享受成功的喜悅。
在今后的教學中,我們將把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績,為教育事業(yè)做出更大貢獻.
新時代四有好老師培訓心得體會篇七
__,本科學歷,2014年8月參加工作。自步入工作崗位以來,一直擔任班主任及數(shù)學教學管理工作。她勤勤懇懇、穩(wěn)步前進,始終把教書育人作為自己的第一職責?!坝眯?、靜心、細心、耐心、愛心”是她的工作準則。
一、心教學,立足本職工作。
作為一名數(shù)學教師,她注重努力提升教學基本功,積極參加各級各類業(yè)務培訓,虛心向同行的前輩們?nèi)〗?jīng),撰寫教學反思、讀書筆記等,抓住每一次可以提升自己的機會。帶著嘗試與學習的態(tài)度,她也積極參加各類教學競賽,并取得了一定的成績,曾獲得揚州市核心素養(yǎng)展示優(yōu)秀輔導教師,高郵市珠湖課改星光大舞臺教學基本功大賽一等獎等榮譽。
二、愛心育人,管理頗有實效。
擔任班主任工作,她因材施教,用愛心、責任心對待每一位學生。對待調(diào)皮搗蛋的學生,她曉之以理、動之以情,努力開導他們。對待成績暫時落后的學生,她也耐心勸慰孩子千萬不能放棄,并針對孩子的特點想方設法輔導,幫助他們提高成績。對于優(yōu)秀的學生,秦老師經(jīng)常告訴他們要戒驕戒躁,時刻懷有謙虛之心,努力向更高的山峰攀登。在教育管理工作期間,她所帶領的班級曾多次獲得“文明班級”“優(yōu)秀班級”的榮譽稱號。
三、筆耕不輟,書寫教育人生。
十里春風不及黑板前的三尺講臺,萬片陽光不及孩子們的盈盈笑臉。云卷云舒,花開花落。轉眼間,秦老師在教學崗位上已近八個年頭了。展望未來,她將繼續(xù)用愛心和智慧伴著這群可愛的苗苗們健康快樂地成長,詩意地徜徉在教育這片無邊的沃野上,凝神諦聽“花”開落地的聲音。
新時代四有好老師培訓心得體會篇八
新時代的到來意味著我們需要不斷更新自己的知識和技能,特別是對于教師來說更是如此。因此,近些年來,各級各類的師范學院和教育部門都開設了不同形式的新老師培訓課程,其中旨在加強教學實踐能力和提高課堂教學效果的課程受到了更廣泛的關注和認同。筆者在參與過多次培訓課程后,愿意分享自己的新時代新老師培訓心得體會。
新時代新老師培訓的使命在于幫助老師適應社會的快速變化和學生的個性化需求。因此,新時代新老師培訓不僅僅在于紙上談兵,而更要實踐中推動全面發(fā)展。其中,一些基本的教學方法和技能都是需要通過不斷的反思、實驗和改進才能真正變成最好的教學實踐。
新老師培訓的方法有很多種,是具有針對性的,可以根據(jù)老師的年齡,職業(yè)階段,學科特點等進行量身打造。前期,培訓的內(nèi)容主要是課程的理論學習和交流,后期,通過實際教學的練習,能夠更有效地幫助教師達到掌握更多新時代的教學方法和技能的目的。通過培訓,能夠讓我們逐漸掌握教材的教學策略,教材的設計和選用,導入教學,審視學生聽課和表現(xiàn)的方法等。
新老師培訓的實踐意義非常濃厚。通過培訓,教師們能夠掌握更多的教學方法和技能,使課堂教學更富生動性和趣味性;同時,還能夠不斷開拓教材和教學的創(chuàng)新領域,更能夠去發(fā)掘每一個學生的個性潛力。除此之外,新老師的培訓還能夠刺激教師的教學活力和創(chuàng)造力,從而提升教育教學的效果和品質(zhì)。
第五段:總結。
在新時代背景下,新老師培訓是必要且非常重要的。它可以幫助教師們不斷拓展教學思維,提升教育教學的水平和實踐的能力。筆者在參加多次新老師培訓后,覺得能夠去掌握得更好去了解實踐的基本原則,并將學到的課程實際運用到我的教育教學中,達到讓我和學生同步成長的目標,就是這次培訓的真正意義。
新時代四有好老師培訓心得體會篇九
7月15日,來自全縣中小學70名政教主任在縣理工中專接受為期三天的培訓。開班典禮上,教育局副局長胡利民作了重要講話,理工中專校長肖永如向全體學員提出了要求,并宣讀了培訓紀律。在培訓會上,我們學習了縣理工中專肖永如校長的《尊重的教育》,縣教育局監(jiān)保股王永福股長作了校園安全的專題講座,萬躍進老師作了心理健康輔導培訓,白石坳小學馮長青校長作了《當前德育工作的困惑與思考》的專題報告,并聆聽了縣實驗中學等7家單位就學校政教德育和安全工作上的學習交流。
7月17日下午,帶著一份疲倦與忐忑,我又踏上了通往武穴的政教德育培訓之路,又進行了為期三天的全省政教德育工作培訓。這次的培訓活動是由湖北省政教德育研究室精心組織,武穴教育局、教科所具體承辦,來自全省40多個縣市,近400多人參加培訓。我縣是由鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直各中小學18名政教主任參加。在18人當中,只有我一名女同志,一開始,有太多的顧慮與不安,本著對政教工作的熱愛與執(zhí)著,我收獲的精神食糧遠遠占據(jù)了所有的不安。培訓會上,我們聆聽了杭州師范大學趙志毅教授的《傳統(tǒng)德育的現(xiàn)代轉換》、北師大檀傳寶教授的《提高德育失效新思維》、以及華師大杜時忠教授的《德育的邏輯》,我們還學習了武穴師范附小管慧芳校長的《精心營造學生人格魅力的育人氣場》、江蘇洋思中學秦培元校長的學術報告《讓每個學生得到最好的發(fā)展》,以及全國道德模范汪金權老師為我們詮釋了《尊重、幫助、培養(yǎng)》的真正含義。
兩次政教德育培訓,為我注入了無限動力,讓我對今后的工作也充滿了信心,也為我校政教德育工作指明了發(fā)展、前進的方向。培訓中,我學習到了專家、教授非常先進的教學理念,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,以及對教育執(zhí)著追求的人生魅力。讓我深深體會到,作為一名學校政教管理者,必須把教師的師德師風、學生的行為習慣的養(yǎng)成教育放在首位。讓教師做“四有”教師,讓他們真正體會工作的樂趣和意義,體現(xiàn)自己的人身價值,為政教德育工作打下堅實的思想堡壘。
當前廣大教師普遍缺少工作熱情,根據(jù)調(diào)查,教師已經(jīng)成為職業(yè)倦怠高發(fā)人群之一。當一天和尚撞一天鐘的教師大有人在!大多數(shù)教師在工作中感受不到自身的價值,體驗不到成就感,從而對工作的熱情度不高。我們除了在從事這一工作時間過長,工作簡單重復,經(jīng)濟收入低下等外部因素以外,我們教師自身也要尋求內(nèi)部因素,從而更好的調(diào)動自己工作的熱情度。作為教師,要甘于寂寞,甘于清貧。我們既然選擇了這個清貧的職業(yè),我們就要在自己的思想上接受它。幾天的培訓,使我理解了教師的使命與責任,簡單的說就是自身的價值取向。一個人如果活著沒有價值,那他對生活中的任何事都不會有熱情的?,F(xiàn)實的生活,滿腹牢騷并不能改變什么,只會使自己的思想變得更加狹隘和偏激。只為一份薪水毫不情愿地工作著,只會使自己越來越走向退化和墮落。因此,作為教師,我們沒有理由整天緊鎖眉頭,在自怨自艾中耗費時光,消磨生命,那樣的人生太沒價值了??吹綄W生在認真晨讀,看到學生在專注做習題,看到學生在忙碌的打掃衛(wèi)生,看到剛剛嚴厲批評了的學生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停。看到學生的琴、棋、書、畫有那么一點點的進步,這一切,只要我們用心感受,它將都是我們快樂的源泉,這就是我們的價值所在。學生的進步就是我們最大的價值體現(xiàn),我們應該為之欣慰的。
以江蘇洋思中學的“高效課堂”為例,他們在實施“三清”的教學模式下,德育也滲透到了極致。教師在培養(yǎng)學生自學、善于思考、做事果斷等良好品質(zhì)的同時,也為自己找到了人生價值,從而更增加了工作的熱情度。我們教師要把教書育人當作一項事業(yè)來追求,我們可以享受奉獻的快樂;以平常心對待待遇、名利和得失,我們可以享受淡泊的快樂;把愛心撒向學生,我們可以收獲學生成長的快樂;如果你找到了身為人師的快樂,也就意味著你已找到了工作的熱情。我們只有擁有工作的熱情,才能擁有工作的激情,才能在事業(yè)上不斷進步。
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新時代四有好老師培訓心得體會篇十
__,一名普通的小學美術教師。于2010年8月參加工作,至今已有12年了。在這12年的時間里,她把滿腔的熱血獻給了她摯愛的孩子們,把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺,使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長,競相綻放。
一、一方講臺,身正為范。
“師者,傳道授業(yè)解惑”,三尺講臺是她最熱愛的事業(yè)。自2010年參加工作以來,她愛崗敬業(yè),扎實工作,積極投身教學工作。先后被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀工作者,城南新區(qū)優(yōu)秀校外教育輔導員,高郵市少年宮優(yōu)秀輔導員等!
二、嚴愛有加,努力探索。
__老師多年來擔任學校線描社團的指導老師,在工作中有她獨特的思考,學生更需要在直觀形象的生活中教育,培養(yǎng)繪畫線描的好習慣,對學生提要求、講方法、求質(zhì)量,讓學生更好的進入到線描的情趣中去!
三、自我成長,努力奮進。
唐老師是一名有12年教齡的青年教師,一直堅持用自己的實際行動認真踐行教師職責,展現(xiàn)一名青年教師的風采。工作中,她積極參加各項教學、教研活動,同時她認真鉆研理論知識,積極參加各種教科研活動,有十多篇論文發(fā)表或獲獎;參加各級各類教學比賽。
唐老師就是這樣,憑著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻,工作中不斷取得一個個成績?!笆陿淠?,百年樹人,我要用我的付出見證每一個孩子的成長!”這是唐老師的座右銘,她也一直在努力踐行著自己的諾言!
新時代四有好老師培訓心得體會篇十一
在現(xiàn)今的教育領域,四有好老師是社會所追求的標志。這是因為有這樣一種教師,他們有著四個特質(zhì):道德高尚、學識淵博、能力優(yōu)秀、風格獨特。因此,為了全面提升新一代教師的素質(zhì),許多星級學校提供四有好老師的培訓,我也有幸參加了其中的一次。
第二段:感受。
參加此次培訓,我深刻地體會到了四有好老師的標準。首先,道德高尚的重要性被強調(diào)。教育事業(yè)是涉及到每一個人的公共利益,如果教師的道德不高尚,那就不可能培養(yǎng)出具有良好的人文素養(yǎng)和社會責任感的學生。其次,學識淵博。這是每一位教師必須擁有的素質(zhì)。我們需要不斷地增長自己的知識儲備,只有這樣才能更好地為學生服務。再者,能力優(yōu)秀。在課堂以外,教師需要具備領導才能、組織才能、溝通協(xié)調(diào)能力等多種能力素質(zhì)。最后,風格獨特。每位教師都應該有自己的風格,這才能體現(xiàn)我們的個性,讓學生感受到不同的教學魅力。
第三段:收獲。
通過本次培訓,我從教育的含義、教學的方法、教師與學生關系等方面得到了啟發(fā),我也懂得了作為教師應該有的四項素質(zhì)。同時,在實踐中我也得到了一些啟示。比如,在與學生的溝通中,要付出更多的精力,增加學生對我們的信任和尊重,也要掌握更好的教學方法,讓學生產(chǎn)生學習的興趣和熱情。
第四段:思考。
新時代對教師的要求越來越高,我們不僅需要具備良好的教學方法,更得擁有一顆愛心。同時,每位教師在課堂上需要注重文化的傳承和人才的培養(yǎng),為未來社會建設貢獻自己的力量。
第五段:結語。
通過這次培訓,我在思想和行動上都得到了很大的提高,也更加明確了四有好老師的標準和對教育的理解。在今后的教育教學中,我會更加注重個人能力的提升和經(jīng)驗總結的積累,力爭成為一名優(yōu)秀的四有好老師,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
新時代四有好老師培訓心得體會篇十二
在第_個教師節(jié)來臨之際,全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師,為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻?!八挠泻媒處煛碧岢鲐S富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵,為教師教育的培養(yǎng)目標指明了重要方向。不僅對全國教師職業(yè)有很強的指導意義,對我一個青年教師的職業(yè)發(fā)展也有非常實際且深入的指導意義。
現(xiàn)在,本人從幾個方面對學習的體會展開論述。
一、傳道與人,首先自己要有道。
唐代韓愈說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!薄皞鞯馈笔堑谝晃坏?。一個老師,如果只知道“授業(yè)”、“解惑”而不“傳道”,不能說這個老師是完全稱職的,充其量只能是“經(jīng)師”、“句讀之師”,而非“人師”了。自己要有道,就得有遠大的理想信念,作為一名共產(chǎn)黨員,自己的理想信念就是對共產(chǎn)主義的不懈追求和對中國特色社會主義的切實踐行,具體到自己的工作崗位中,就是要引導學生樹立為社會主義做貢獻的理念,教導學生做一個踏實工作,勇于創(chuàng)新,為實現(xiàn)我們的四化而添磚加瓦的實干人才。
二、助人樹德,首先自己要有德。
“師者,人之模范也。”教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應該是道德上的合格者,好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范,學高為師,德高為范。老師是學生道德修養(yǎng)的鏡子。作為一名青年教師,德行的修養(yǎng)還有很多欠缺,面對社會上的很多誘惑還沒有很好的抵御能力,本人希望在領導、前輩的幫助下努力提高自身修養(yǎng)。只有這樣,才能讓自己用實際行動影響周圍的同學,使他們都能成為社會良好風氣的建設者而不是破壞者,這也是一名教師社會價值的具體體現(xiàn)。
三、授人以業(yè),首先自己要有識。
“為了使學生獲得一點知識的亮光,教師應吸進整個光的海洋?!痹谛畔r代做好老師,自己所知道的必須大大超過要教給學生的范圍,不僅要有勝任教學的專業(yè)知識,還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。好老師還應該是智慧型的老師,具備學習、處世、生活、育人的智慧,既授人以魚,又授人以漁,能夠在各個方面給學生以幫助和指導。年輕教師,學術水平不高,自己要在實踐中不斷的探索,虛心向前輩請教,只有不斷學習,終身學習,才能成為一名合格的職業(yè)教師。
四、待人以誠,才能開展教學。
好老師的眼神應該是慈愛、友善、溫情的,透著智慧、透著真情。好老師對學生的教育和引導應該是充滿愛心和信任的,在嚴愛相濟的前提下曉之以理、動之以情,讓學生“親其師”、“信其道”。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離,滋潤學生的心田,使自己成為學生的好朋友和貼心人。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上,用欣賞增強學生的信心,用信任樹立學生的自尊,讓每一個學生都健康成長,讓每一個學生都享受成功的喜悅。作為一名年輕教師,與學生們打成一片有著天然的優(yōu)勢,本人要發(fā)揮這一點,多與同學們交流,多與同學們聊聊生活中的事情,與同學們多一份信任,就多一份教育的輕松。
以上就是我的學習心得,不夠深入,不夠有高度,但我相信,只要本著四有好教師的精神努力下去,定能在教師職業(yè)生涯中收獲一份成績。
新時代四有好老師培訓心得體會篇十三
今年的7月23日-25日,我全程參加了全國研究生導師立德樹人與研究生思想政治教育專題學習的在線培訓,收獲頗豐,感悟很多,也在線提交了學習心得。同時,我還參加了成都大學校內(nèi)的研究生導師在線學習培訓以及成都大學2020年研究生導師培訓項目,在線學習了《新時代背景下高效師德師風建設的新征程》等10個視頻,共計800多分鐘學習時間。近年來,國家加大了高校教育立德樹人的力度,就本次培訓內(nèi)容的學習視頻中,重點也是立德樹人相關內(nèi)容。通過學習,讓我進一步認清了高校教師立德樹人的必要性、緊迫性和重要性,同時更加深刻理解了新時代做一個“四有”好老師和“四個引路人”的內(nèi)涵和要求。
培養(yǎng)什么人,如何培養(yǎng)人,為誰培養(yǎng)人,是我們黨和國家教育的根本問題。黨的十七大報告首次提出了“育人為本、德育為先”的要求。黨的十八大報告則進一步強調(diào)把立德樹人作為教育的根本任務。黨的十九大報告將“立德樹人”的定位置于“全面發(fā)展”之上。
立德就是要培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀,要有對自己負責、對社會負責、對國家民族負責的責任與擔當,使同學們自覺成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
樹人,就是要掌握新知識,學會真本領,在正確價值觀的指引下,成就自己,報效國家,為中華民族的偉大復興做出貢獻。
高校研究生教育關乎國家為培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的歷史重任,而導師是研究生培養(yǎng)的第一責任人。就藝術學科而言,我們不僅要培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng),更好培養(yǎng)全面發(fā)展的人。研究生導師在重視課堂教育的同時,立足導學關系,教書育人,言傳身教,提升自己的師德師風,切實發(fā)揮導學互動的思想政治教育作用。
作為碩士生導師,不僅需要具有深厚的專業(yè)知識,還要有高尚的師德,否則也影響著教書育人的質(zhì)量。怎樣才能成為好老師,習近平總書記已經(jīng)向我們提出了四條標準:要有理想信念、要有道德情操、要有扎實學識、要有仁愛之心。同時,總書記鼓勵我們做學生錘煉品格的引路人、學生知識的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻祖國的引路人。
新時代四有好老師培訓心得體會篇十四
有人說:科技、教育、管理是文明社會的三大支柱,其中教育是振興中華民族的希望,而振興教育的希望就在于教師。第_個教師節(jié)來臨之際,來到北京師范大學和師生共度節(jié)日,他在與師生代表座談時指出,好老師要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心,這一重要論斷豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵,通過學習,使我更加堅定了自己要做一名合格的“四有教師”的信心。
理想信念,是做好老師的人格基石。在這個價值取向多元的時代,作為一名教師,只有樹立了崇高的理想信念,把教書育人當作自己的偉大使命,我們的教育才會更加美好、燦爛,才有可能在孩子的心中播下夢想的種子。而今,有些教師有了職業(yè)倦怠,不僅有當一天和尚撞一天鐘的想法!還經(jīng)常滿腹牢騷、怨這怨那,工作也不積極主動。我想,我們既然選擇了這個教師這個神圣的職業(yè),我們就應該為它奮斗終身,無怨無悔??梢哉f我是出生于一個教師的家庭,爸爸媽媽是教師,姑媽、大伯也都是教師,所以,我從小就受他們影響,理想就是做一名教師,一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。為了理想我在努力著,奮斗著。老師們,現(xiàn)實的生活,滿腹牢騷并不能改變什么,只會使自己的思想變得更加狹隘和偏激。只為一份薪水毫不情愿地工作著,只會使自己越來越走向退化和墮落。與其整天緊鎖眉頭,在自怨自艾中耗費時光,消磨生命,不如用心去感受一下周圍的一切:當你面對學生那一雙雙崇敬、期待、信任的目光時,當你看到剛剛嚴厲批評了的學生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停時,當你看到學生的在各方面有那么一點點的進步時,這些都是我們快樂的源泉,這就是我們當老師的價值所在。
道德情操,是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)。有一句話說得好:“學校無小事,事事是教育;教師無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模”。教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。學生對于教師不僅是聽其言,更觀其行,教師在學生眼中是為人的模范。要想把學生培養(yǎng)成什么樣的人,自己先得做什么樣的人。教師的一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大影響,言傳身教,身教重于言傳。一個教師如果在是非曲直、善惡義利等方面都有問題,怎么能擔當起立德樹人的責任呢?我認為,孔子說的一句說得非常的好:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。當老師自身端正,作出表率時,不用下命令,學生也就會跟著行動起來;相反,如果老師自身不端正,而要求學生端正,那么,縱然三令五申,學生也不會服從。比如說,每次我們班上有勞動的任務,我都會和學生們一起干得“熱火朝天”,學生們也會爭先恐后,都在表現(xiàn)自己。因此,學生們也都養(yǎng)成了不怕臟不怕累的好習慣。
作為一名教師,我們沒有悠閑自在、舒適和安逸的環(huán)境,沒有令人羨慕的財富和權利,但是,我們必須有扎實的學識,一顆熱愛學生的心,這是一名教師最基本的素質(zhì)。有人說:“教師要給學生一杯水,教師就必須有一桶水”,但我認為教師的知識應更加淵博,應是一條滾滾流淌的小河,不應只是一桶水。教師要走在時代的前列,就必須要不斷更新知識結構,樹立并實踐終身學習的理念,做一個有淵博知識的教師。今天的學生,對一切新事物都充滿著好奇,因此,只有了解各方面的知識信息,才不會落后,才能夠利用所知的知識加上自己的思想引導他們往正確的方向走。而有了知識,還要有創(chuàng)新和探索的精神。如果一味地按照原來的教法不變是行不通的,必須將扎實的知識基礎,再加以正確的教學方法,才能適應新時期的教學需求。所以,每上一節(jié)課,我都要靜下心來,好好思考一下,剛才上的那節(jié)課哪些地方上得比較好,而哪些地方不太理想,怎么講解學生會更容易理解。然后,思考該怎樣改進,下次該怎么上,該制定哪些方法措施等等。只有善于分析自己的教學方式的教師,才能成為有得、有經(jīng)驗的教師。其實,我們從事第一線的教師有進行教育科研的最大優(yōu)勢,因為我們擁有豐富的、鮮活的教育案例,記載、整理和思考自己的教育案例,就是最好的教育科研。我們只要用心去研究教學的得與失,找出閃光點,指出不足之處,就能在研究中不斷進步,獲取更多的教學經(jīng)驗。
仁愛之心這更是一名教師必須具備的。因為愛,能產(chǎn)生力量。因為愛,自己樂意去做,自己愿做的事不覺得累。一名教師只有熱愛自己的學生,才會把教育當作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營,才會平等地對待每一名學生,才會用心來和學生交朋友,才能成為學生的良師益友。沒有足夠的愛心,就沒有辦法與學生進行正常的交流,也就沒有辦法真正的去了解學生,從而幫助學生。因此,我認為做一個完美的教師,最重要的就是要有一顆熱愛學生的心。
我愛教學,因為它讓我有了追求與夢想!我愛學生,因為他們給我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!
從第一天當老師起,我就有這樣的信念?平等的教學、平等的愛,公平對待絕不偏心,不管哪位學生思想上有“疙瘩”,我都愿意幫助解開;無論誰有了點滴的進步,我都要送去一聲鼓勵,送去一片摯愛。我認為偏愛“優(yōu)生”,歧視“差生”,忽視“中間生”都不是完美的教育。沒有一朵花兒不美麗,沒有一個孩子不可愛。然而要做到這些確實是不容易的。記得去年9月,我擔任一(1)班的班主任,開學不久,我就發(fā)現(xiàn)我們班胡國順同學,不但經(jīng)常遲到,還曠課,一曠課就是一個星期,家里的電話總也打不通,而且穿著破爛,總是臟兮兮的,同學們都不跟他玩耍。他的學習成績也非常的不好。10月國慶長假回來,他又有一個星期沒有來上學,我決定到他家去看一看。到他家一看我才知道胡國順的母親是一個智力有殘疾的人,生活不能自理,而父親年紀也有60多歲了,性格老實憨厚,沒文化,家庭十分的貧困,孩子去不去上學家長也根本不管。當時,我不由得深深感到自責,心里也不是滋味,作為一名班主任,早就應該要了解自己學生的生活情況,剛開始發(fā)現(xiàn)有學生沒來上學,就要弄清楚原因,并采取措施,而不應該找理由說工作忙,打不通電話,路遠,而不去了解自己學生的生活情況。后來,我把孩子帶回了學校,看到他身上穿的衣服是從開學到現(xiàn)在都沒有換過,我便找了我孩子的一些干凈衣服,把他從里到外都換了一遍,并帶他到理發(fā)店理了頭發(fā)。并每個星期一都跟他換上干凈的衣服,再把他臟的衣服拿回家自己洗。慢慢地,他感覺到了師愛,又像得到正常母親的母愛,每次看到我,都會從老遠地地方跑過來,只為叫一聲“老師好!”。漸漸的,他自己也開朗起來,也愿意和同學們一起玩耍了,臉上露出了孩子都應有的燦爛笑容和自信,成績也有了一點進步。
有一位教育家說得好:“老師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;老師的愛是暖暖春風,即使冰凍的感情也會消融”,愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始,老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛。通過真情、真心、真誠拉近同學生之間的距離,滋潤學生的心田,用信任樹立學生的自信,讓每一個學生都健康成長,讓每一個學生都享受成功的喜悅。
新時代四有好老師培訓心得體會篇十五
作為教育工作者,我深知教師的培訓是非常重要的一個環(huán)節(jié)。在新時代,培養(yǎng)“四有”好老師尤為重要,這是推進教育改革、辦好人民滿意教育的重要保障。近期,我參加了以“四有好老師”的培訓課程,下面就來分享我的培訓心得體會。
第二段:了解“四有”好老師。
我們都知道,“四有”好老師是指有愛心、有耐心、有責任心、有思考能力的好老師。在培訓中,我們深入學習了這四個方面的內(nèi)涵,并進行了相關技能的講解和練習。例如,如何在教育教學中凸顯教師的愛心和耐心,并提出了許多實際的案例和策略。
第三段:交流互動。
在培訓中,我們不僅僅是被動的聽講,還要進行互動交流。我們組織了討論小組,每個小組都有一位主講老師,為我們解答問題,同時我們也互相分享了自己在教學實踐中遇到的問題和好的教學經(jīng)驗。通過這種交流,我們彼此之間的溝通更加順暢和自如。
第四段:啃硬骨頭。
在培訓中,我們不僅學習了新知識和理論,也進行了一系列的實際操作。其中包括教學案例的分析、視頻教學資源的使用、實踐課的錄制和演示等。通過這些實踐操作,我們進一步加深了理論的理解和掌握,并且也更加自信地應對了未來的教學挑戰(zhàn)。
第五段:結語。
通過這次培訓,我深深地感受到了教育教學的重要性和教師個人的實力提升的重要性。只有通過學習和實踐,才能成為一名真正的“四有”好老師。同時,也期待未來有更多的培訓機會和課程更新,幫助我們教師更好地成長和發(fā)展,為人民教育事業(yè)做出更大的貢獻。
新時代四有好老師培訓心得體會篇十六
趙旺,男,33歲,博士,副教授。
在工作中,趙旺同志兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神,認真履行崗位職責,不斷提高教學、科研水平和理論修養(yǎng),在工作各個環(huán)節(jié)取得了豐碩的成果和長足的進步:
教學方面,主要承擔熱學、大學物理、大學物理實驗等課程的理論與實驗教學,教學工作量飽滿,教學效果良好,在2013年度獲得教學考核、年度考核優(yōu)秀和校級優(yōu)秀教師,榮獲2012年度淮南師范學院青年教師教學基本功競賽一等獎。還承擔了畢業(yè)論文、教育實習等實踐性教學工作,并指導校級本科優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇以及教育實習優(yōu)秀實習生1名。除此之外,該同志積極參與教學研究工作,主持校級教學研究項目1項,參與省級質(zhì)量工程教學研究重點項目和精品資源共享課程各1項,發(fā)表教研論文3篇。
科研方面,趙旺同志主要從事稀土發(fā)光材料與器件的研究工作,在白光led用熒光粉、激光與非線性光學晶體等領域取得豐碩成果,并榮獲20__–2011年淮南師范學院科研先進個人。近年來在國內(nèi)外刊物上發(fā)表sci論文25篇,其中作為第一或通訊作者發(fā)表17篇,獲得國家發(fā)明專利授權3項(排名第二)和受理3項(排名第一),主持國家自然科學基金、安徽省高等學校省級自然科學研究項目、淮南市科技計劃項目各1項。
在科研工作中,趙旺同志表現(xiàn)出色的團隊組織、協(xié)作能力。多次邀請福建物質(zhì)結構研究所、理化技術研究所和中國科技大學等知名專家來校指導交流。作為校級科研創(chuàng)新團隊負責人和“材料學”校級重點學科成員,與其他成員合作發(fā)表論文7篇。同時,與中國科學院福建物質(zhì)結構研究所、江西財經(jīng)大學、常熟理工學院、濰坊學院等院校建立了穩(wěn)定密切的聯(lián)系,資源互補,共同開發(fā)新型光電功能材料,并合作發(fā)表論文5篇。
趙旺同志積極推動科研成果與教學資源的轉化,促進教學與科研的結合,利用專業(yè)特長服務專業(yè)建設,改革實驗內(nèi)容、方法和手段,積極探索有利于培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新思維的實驗教學體系。先后指導30余名本科學生從事科技創(chuàng)新活動,積極組織學生申報參加國家級、省級、校級各類科技創(chuàng)新項目,并指導國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目2項和學院“支持百名優(yōu)秀學生課外科技實踐創(chuàng)新活動基金”項目3項(1項在研,2項結項優(yōu)秀)。
趙旺同志具有較高的道德素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì),熱愛教育和科研事業(yè),高質(zhì)量的完成了教育、科研工作任務,求實創(chuàng)新,敢于拼搏,勇于奉獻,團結協(xié)作,具有強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,并在教學改革、實驗室建設、教育教學研究和科學研究等方面取得了優(yōu)異的成績。
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