有一個清晰的計劃可以讓我們更加專注于自己的目標和任務，提高工作效率。在制定計劃時，要做好風險評估和應對策略的制定，以應對不確定性。制定計劃，把握方向，努力精確執(zhí)行，成就夢想的起點。
學校課后延時服務工作計劃篇一
參與課后延時服務的學生分成兩部分，一部分學生是周一至周五在班內完成作業(yè)，這部分占大多數(shù)；另一部分是參加興趣班，這部分學生偏少，我們開設了武術、合唱、太極、足球、口才等興趣班。
二、
1、學校組成由張春萍校長為組長的領導小組，從任課，教室安排、衛(wèi)生、安全等方面進行全盤的考慮，讓課后延時服務有序的進行。
2、堅持自愿原則，學校按照學生自愿、家長委托、學校統(tǒng)籌的原則，由學生及家長向學校申請課后服務，學校并與家長簽訂《自愿參加課后服務協(xié)議書》。
3、每個班級有兩名任課教師進行看班，以本班教師為主，一來方便管理，老師根據(jù)本班教學情況，對學生可以進行有針對性輔導；二來符合家長和學生的意愿。
4、結合學校各興趣班時間安排，靈活機動進行類似走班制的課后延時服務，有興趣小組活動的同學去參加興趣小組，當天興趣小組沒有活動的回到班級參加課后延時服務。
5、課后服務以學生完成作業(yè)為主，興趣班為輔，不集中輔導，不加重學生的課業(yè)負擔，延時服務期間，學校安排中層領導巡視，切實保障學生的安全，和服務質量。
1、課程較為單一：看護教師均為本校教師，具有各項特長的專任教師非常少，課后延時服務的課程內容較為單一，大部分以輔導作業(yè)為主，除了專職教師外，大部分學科開展興趣小組的意愿不大。
2、家長更愿意讓孩子參加做作業(yè)的課后延時服務，反而對于免費的興趣班，家長報名意愿并不強烈。
學校課后延時服務工作計劃篇二
（全套完整版）。
1.中小學“5+2”模式課后服務工作實施方案（22）。
2.落實課后服務“5+2”致家長的一封信；
3.中小學“5+2”模式課后服務作業(yè)完成檢查表；
4.中小學“5+2”模式課后服務應急預案。
5.中小學“5+2”模式課后服務工作情況總結匯報；
中小學“5+2”模式課后服務工作實施方案。
（11）。
學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。
一、總體目標。
1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量服務。
2、對每位學生負責。以“校內課后服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
二、組織機構為確保校內課后服務工作能夠扎實有效開展，成立服務工作領導小組。
組長：xx校長。
副組長：xx副校長。
成員：xx及各班班主任和有關體藝組等老師。
三、校內課后服務具體要求。
1、服務對象：校內課后服務工作主要針對家長和學生有需求的。
2、服務主體：安排教師值日看管。
3、服務時間：校內課后服務時間為學校工作日下午放學后，一般情況下到18:00。
4、服務場所：學校教室、各活動室、運動場等。
5、服務內容：
徑、籃球及中考體育體能訓練等，（3）書法、美術，（4）音樂、舞蹈等。
6、工作步驟：
調查摸底一一家長申請一一學校合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接。
(1)、調査摸底。通過班主任、微信群等渠道向家長宣傳上級有關校內課后服務工作通知的精神，進行調査摸底，做好統(tǒng)計。
(2)、家長申請。家長和學生有意愿參加本服務的，書面向學校申請。
(3)、合理安排志愿教師。根據(jù)申請情況，結合學校設立的校內課后服務，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師，提高課后服務的質量和效果。
(4)、重新組班。將不同班級的課后服務的學生根據(jù)興趣愛好組成“臨時班”，設立“臨時班主任”。放學后“臨時班主任”將學生帶領到相應場所，進行延時服務。
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將課后服務作為一項份內工作，組織好，服務好，真正讓課后服務成為學校的惠民工程。
2、規(guī)范管理。校內課后服務工作必須做到以下幾條:。
(1)、堅持“家長自愿原則”、嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
(2)、嚴格規(guī)范辦學行為，不得將課后服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或講新課。
(3)、看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時及時救助，并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
中小學“5+2”模式課后服務工作實施方案。
（22）。
一、指導思想。
為深入貫徹落實^v^^v^考察上海重要講話精神，踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念，適應家長對小學生放學后看護等方面的需求，豐富學生的課余生活，根據(jù)市委、市政府《小學生校內課后服務工程實施方案》，結合我校實際情況特制定平南小學校內課后服務工作方案。
二、具體措施。
組長：
(校長)。
組員：
2.組織教師學習開展校內課后服務工作相關精神。
學校課后延時服務工作計劃篇三
按上級主管部門要求，落實義務教育學校課后服務工作作為“我為群眾辦實事”的民生項目和“雙減”工作的重要措施，我校從實際出發(fā)，制訂課后延時服務“一校一案”，確保今年秋季開學后實現(xiàn)義務教育學校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋，推行課后服務“5+2”模式。即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時。全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內容和形式，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質，錘煉意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課后活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術人才，特制定本實施方案。
二、指導思想。
加文明、健康、活潑的課后延時服務活動，以達到促進學生身心全面發(fā)展的目的。
三、課后服務活動工程實施領導小組。
組長：xx。
副組長：xxx。
成員：全體教師。
四、實施原則。
1、教育性、科學性、趣味性原則。課后服務活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課后服務活動的內容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課后服務活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅持以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在課后服務活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
五、實施范圍:。
全體學生。
六、實施目標與具體措施：
1、實施目標：學校以實施教育部“5+2”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每個學生和家長能夠“減負”。在開齊開足體育和藝術課程，提高課堂教學質量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。組織課后服務活動覆蓋全體學生。
2、精心組織，強化落實。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具體活動、措施安排如下：
1）、進一步規(guī)范學生文體活動的內容和形式。對學生每天課后2小時和假日活動的文體活動加強領導，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。
2）、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書法、演講、話劇、征文等比賽。
3）、“課間操”活動。
4）、周一至周五課后延時、安排教師督促學生在校內完成當天作業(yè)，作業(yè)不隔夜。
5）、開展學校特色文體活動。
（1）每學年舉辦一次全校體育運動會。
（2）每學年舉辦一次全校性藝術節(jié)——美術繪畫比賽等。
（3）每學年舉辦一次全校性球類比賽。
（4）每學年十月參加縣中學運動會。
（5）每學年舉行一次單項性文體活動和競賽。
七、活動具體時間和形式：
1.托管時間：以學期為活動周期，各年級周一至周五下午放學后延后2小時。
2.每天保證學生課后延時活動時間不少于2小時。
3、活動形式分為集體活動、分組活動。
學校課后延時服務工作計劃篇四
為響應國家“雙減”政策，促進學校課后服務水平，減輕家長和學生負擔，促進學生全面健康成長，開展課后服務工作，我校通過家校共育，促使課后服務工作平穩(wěn)運行。為積累經(jīng)驗，不斷提高，現(xiàn)將本學期課后服務工作做如下展示：
學?！?+2”課后服務逐步落地實施。課后服務分為兩個時間段，第一時間段，各科任教師進入班級，以班級為單位展開作業(yè)輔導；第二時間段，各社團老師，以不同社團為單位開展豐富多彩的社團活動。
為保障課后服務質量和學生安全，學校成立了課后服務工作領導小組，建立了組織保障、安全保障、后勤保障以及突發(fā)事件應急等機制。我校堅決做到規(guī)范管理，制度細化，明確服務時間、服務內容、收費標準、安全事項等，并主動向社會公示；做到安全管理制度完善，責任明確，加強師生安全衛(wèi)生意識教育，強化活動場所的應急救護、消防設施安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。
確保教育宣傳到位，提升學校課后服務水平，減輕家長和學生負擔，促進學生全面健康成長，學校在提高課堂教學質量，優(yōu)化教學方式，強化教學管理，提升學生在校學習效率等方面同時發(fā)力，做到應教盡教，確保學生在校內學足學好，強化學校教育的主陣地，使學生回歸校園、回歸課堂。
1、組織得力，完善制度。為保證課后服務效果，我校根據(jù)上級相關文精神，通過多次調研討論、召開會議、廣泛宣傳、多方詢問等方式，吸收家長意見和建議，明確了工作思路。在充分調研的基礎上，出臺了課后服務工作實施方案、課后服務人員工作職責、課后服務管理制度、課后服務安全應急預案、課后服務考核細則等一系列措施制度，通過發(fā)放《課后服務致家長一封信》《課后服務協(xié)議書》等方式，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障等內容，建立家長申請、班級審核、家校簽訂協(xié)議、學校統(tǒng)一實施的工作機制。
2、通過周密部署、各方協(xié)同、細化制度等措施讓安靜優(yōu)雅的學習環(huán)境、認真負責的作業(yè)輔導、妙趣橫生的社團活動、成為課后服務的常態(tài)，學生開心、家長舒心、社會放心讓課后服務更有溫度。
3、全面統(tǒng)籌，落實“雙減”。為不斷提升課堂教學實效，提升學生學習效率，該校積極響應國家“雙減”要求，把課后服務與“雙減”工作、“五項管理”緊密結合起來，統(tǒng)籌學科組、年級組作業(yè)要求，合理調控作業(yè)結構，努力做到作業(yè)有效、總量控制的目標要求。課后服務期間，教師對學生的作業(yè)“全批全改、及時反饋”，根據(jù)學生作業(yè)情況調整改進課堂教學工作，達到提質增效的目的。另外，安排各學科教師，對學生進行個性化、針對性的課業(yè)輔導，對學習有困難的學生進行補習輔導，為學有余力的學生拓展學習空間，滿足學生個性化、多元化的需求。
經(jīng)過一學期來全體教師全力以赴的支持與努力，我校課后服務有條不紊、規(guī)范有序如火如荼地平穩(wěn)開展，不僅為學生展示特長搭建了個性的舞臺，更有力的促進了學生特長成長、學校特色發(fā)展。下一步，我校也必將長抓常做，規(guī)范課堂，努力把課后服務這一好事辦好、實事辦實，確保廣大群眾充分享受教育發(fā)展成果，為辦人民家門口滿意的學校而不斷砥礪前行，讓孩子與家長真正從內心深處得到滿足、感到滿意。
學校課后延時服務工作計劃篇五
為全面規(guī)范幼兒園延時服務，豐富幼兒園延時服務內容，滿足家長和幼兒個性化發(fā)展的需求，根據(jù)《池州市安心托幼行動實施方案》文件精神，結合我市實際，現(xiàn)就推進我市幼兒園延時服務工作，制定如下實施意見。
（一）自愿參加原則。延時服務必須以家長自愿報名、幼兒自主參加為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制幼兒生參加。
（二）公益普惠原則。延時服務應堅持公益性、非營利性原則，發(fā)揮幼兒園主體作用，由幼兒園按學期收取，不得超過市發(fā)改委市教體局印發(fā)《關于做好全市幼兒園延時和寒暑假托管服務工作的通知》（池教體〔20xx〕3號）的收費標準。
（三）循序漸進原則。各幼兒園要從實際出發(fā)，根據(jù)師資、場地、設施等資源狀況，以及學生、家長對放學后幼兒活動的實際需求情況，提供適合幼兒的延時服務內容，供家長自主選擇。
正常放學后有意愿參加幼兒園提供的延時服務，知曉并接受該園所提供延時服務的內容、收費標準、管理要求，且符合特色服務項目所需的年齡、身體形態(tài)及機能要求的幼兒。
結合幼兒園辦學特色和實際，可組織開展舞蹈、手工、音樂、繪畫、演講與口才、說故事等，嚴禁有小學化傾向教學內容。
正常的開園日下午規(guī)定的離園時間延遲至18點，家長可結合實際確定離園時間。
（一）服務公示。幼兒園提前制定延時服務方案，報請當?shù)亟腆w局核準后，向家長公示提供延時服務的項目、內容、方式以及費用標準等情況。
（二）自愿申請。開學后一周內，有需求的幼兒家長依照幼兒園相關規(guī)定自愿提出申請，幼兒園不得強制家長接受延時服務。
（三）收費。按照《關于做好全市幼兒園延時和寒暑假托管服務工作的通知》公辦幼兒園延時服務收費不高于120元／生·月，普惠性民辦幼兒園不高于150元／生·月。營利性民辦幼兒園收費實行市場調節(jié)價，收費標準由幼兒園綜合考慮服務成本、市場需求和群眾承受能力等因素，遵循公平、合法和誠實信用原則合理確定。
（四）組織實施。由幼兒園負責組織實施。按以下辦法配備教師和管理人員：
參與人員：日常延時服務按每30名幼兒配2名教師和1名保育員的標準，如幼兒不足30名應配1名教師和1名保育員。
保障人員：門衛(wèi)室至少配備1名專職保安員、保健醫(yī)生，1-2名值班領導負責協(xié)調和管理。
延時服務收取的費用主要用于參與延時服務教師及相關人員補助，經(jīng)費管理及退費等參照《池州市中小學課后服務費管理辦法（試行）》（池教體財〔20xx〕50號）執(zhí)行。民辦幼兒園延時服務收費應全部繳入經(jīng)教育行政部門備案的學校銀行賬戶（營利性民辦幼兒園繳入幼兒園開設的銀行結算賬戶），收費時要使用相應的稅務發(fā)票。
幼兒園教師在法定工作日延時服務（每天下午按2課時計）報酬按照每課時不低于40元、不高于70元的標準核定發(fā)放。用于在編教師延時服務補助的經(jīng)費額度，作為績效工資增量并予以單列，增核的績效工資專門用于參與延時課后服務在編教師人員的分配，不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù)。非在編人員延時服務補助費連同下個月工資一并發(fā)放。
（一）加強組織領導。延時服務工作是學前教育暖民心行動一項重要工作舉措，各地各園務必提高認識，切實加強組織領導。
（二）嚴格規(guī)范管理。延時服務屬于課外公益活動，嚴格遵守規(guī)范辦學要求，嚴禁以延時服務名義開展營利性活動。
（三）保障學生安全。幼兒園是延時服務的安全責任單位，要明確延時服務人員崗位責任，與參與延時服務工作的教職員工簽訂崗位管理責任書；加強安全教育和管理，切實提高學校的安全管理能力。建立檢查制度，強化對延時服務設施的安全檢查，制定并落實門衛(wèi)登記、考勤、交接班制度和應急預案，保障幼兒人身安全。
（四）健全監(jiān)管機制。將延時服務工作納入教育督導范圍，定期開展監(jiān)督檢查，切實保障延時服務質量。要加強收費管理，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，對亂收費、亂發(fā)補貼、私設“小金庫”等違規(guī)行為，將按照有關規(guī)定追究相關領導和負責人的責任。
學校課后延時服務工作計劃篇六
為認真貫徹落實教育部、自治區(qū)教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》等文件精神，積極回應當前廣大家長對課后服務的迫切需求，努力辦好人民滿意的教育，探索建立全縣義務教育階段學校課后服務暨幼兒園延時服務工作機制，推進課后服務和延時服務工作常態(tài)化、規(guī)范化，結合我縣實際，制定本方案。
培育和踐行社會主義核心價值觀，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，努力辦好人民滿意的教育。堅持以人民為中心，以學生發(fā)展為根本，積極回應家長和學生需求，充分發(fā)揮學校場地條件和管理服務的優(yōu)勢，統(tǒng)籌家長、社會資源共同參與、協(xié)商共治，以豐富多彩的課外活動和游戲活動為基礎，做好課后服務和延時服務工作，促進學生幼兒健康成長。
（一）屬地管理?？h人民政府為全縣義務教育階段學校課后服務工作和幼兒園延時服務工作的主體，統(tǒng)籌管理縣域內課后服務和幼兒園延時服務工作?？h教體局承擔課后服務和延時服務的管理職責，加強與有關部門的溝通協(xié)調，共同做好管理工作。
（二）學校為主。各學校、幼兒園是實施課后服務和延時服務的主體，要建立家長申請、班級審核、學校（園）統(tǒng)一實施的工作機制。
（三）家長自愿。各學校、幼兒園要事先充分征求家長意見，向家長告知服務方式、內容、時間、費用等事項，由學生、家長自愿選擇是否參加課后服務和幼兒延時托管，并簽訂協(xié)議書。
（四）規(guī)范服務。課后服務和延時服務要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，圍繞培養(yǎng)學生興趣愛好和提高學生綜合素質，科學合理確定服務內容及形式，促進學生全面發(fā)展。堅決防止將課后服務變?yōu)榧w教學或“補課”。
（五）公益普惠。義務教育階段課后服務堅持公益性原則，所需經(jīng)費由縣財政解決；幼兒園延時服務采取低收費的辦法，所需費用由幼兒家長承擔。堅決禁止以課后服務名義亂收費。
（六）安全至上。各學校、幼兒園要加強安全教育，有工作領導小組，強化“安?！惫ぷ?，做到集中有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織，確保師生安全。
（一）服務時限與對象。課后服務和延時服務工作從20xx年秋季學期開始全面實施，服務對象涵蓋縣域義務教育階段學校全體學生和幼兒園全體在園幼兒。
（二）具體服務時間。具體實施時間為每周一至周五下午放學后，根據(jù)家長、學生需求實行“彈性離校（園）”（原則上不超過2小時），離校（園）時間與各單位下班時間相銜接。對有特殊需要的學生，要提供延時托管服務。
（三）服務內容與方式。
1.組織開展課外活動。各學校因地制宜提供作業(yè)輔導、課外閱讀、體育鍛煉、藝術活動和綜合實踐等服務活動，為學生提供豐富多彩、生動活潑、輕松愉快的校園文化體育生活，注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和發(fā)揮學生的興趣愛好和特長，幫助學生鞏固課本知識、鍛煉能力、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新思維和方法。各幼兒園充分利用教育資源開展豐富多彩的游戲活動，讓幼兒在活動中獲得知識，開發(fā)智力，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
2.提供課后托管服務。學校開放場館設施等教育資源，根據(jù)實際情況提供戶外活動、校內閱讀、自習、做作業(yè)等多種形式的托管活動，學生自主選擇參加，學校做好管理服務工作。寄宿制學校要結合實際，安排教師每天組織一節(jié)晚自習（40分鐘），解決寄宿生課后輔導難題。
（一）制定方案。20xx年8月，各學校、幼兒園成立課后服務和延時服務工作領導小組，充分征求家長意見，針對家長需求，結合本校（園）實際，“一校（園）一案”研究制定切實可行的課后服務和延時服務工作實施方案，于8月25日前報縣教體局審核。同時，通過致家長一封信等方式，廣泛深入宣傳課后服務和延時服務實施方案和服務內容、特色，使家長、學生充分了解有關安排，積極引導學生參加課后服務和延時服務。
（二）組織落實。秋季學期開學，各學校、幼兒園按照審核通過后的實施方案組織落實，確保課后服務和延時服務工作在縣域義務教育階段學校和幼兒園全面展開。
為確保課后服務和延時服務工作順利實施，成立彭陽縣義務教育階段學校課后服務暨幼兒園延時服務工作領導小組和工作小組。
（一）領導小組。
組長：劉旭縣委常委、政府副縣長。
副組長：賀永順縣教體工委書記、教體局黨組書記、局長。
成員：孫有亮縣政府辦黨組書記、主任。
馬文生縣發(fā)改局黨組書記、局長。
王永賢縣財政局黨組書記、局長。
羅會云縣審計局黨組書記、局長。
白云鵬縣市監(jiān)局黨組書記、局長。
馬文智縣總工會黨組副書記、副主席。
職責：政府辦負責相關部門的聯(lián)系協(xié)調工作；教體局負責對學校課后服務和延時服務工作的管理和指導，督促各學校（園）做好相關工作；發(fā)改局負責服務性收費或代收費政策及收費標準的制定；財政局根據(jù)課后服務性質，負責以財政補貼的方式對學校課后服務予以資金支持；審計局負責學校課后服務經(jīng)費和延時服務收費管理和使用的審計工作；市監(jiān)局負責對課后服務和延時服務收費的監(jiān)督檢查；縣總工會負責按照項目化運作等方式，選樹示范性課后托管班，并給予適當?shù)馁Y金補助。領導小組辦公室設在縣教體局，負責管理日常事務。
（二）工作小組。
組長：王興旺縣教體局副局長。
成員：贠雙慧縣教體局教育股股長。
李亞平縣教體局人事股股長。
賈廷瑩縣教體局財務股股長。
韓永幸縣教體局綜治辦主任。
各義務教育階段學校、幼兒園校（園）長。
職責：教育股負責課后服務和延時服務工作的整體協(xié)調、統(tǒng)籌安排和活動的指導與管理；財務股負責課后服務資金撥付和使用管理；人事股負責指導人員的聘用和補貼資金的發(fā)放管理；綜治辦負責指導學校（園）做好安全保衛(wèi)相關工作，指導學校（園）做好課后服務和延時服務納入校（園）方責任險和附加無過失責任保險相關工作；各義務教育階段學校、幼兒園負責具體實施。
（一）建立管理機制?？h教體局要加強對課后服務和延時服務工作的統(tǒng)籌協(xié)調，科學規(guī)劃，加強指導，有效監(jiān)督。財政部門要加大對課后服務工作的資金保障力度，并做好政策制定、宏觀指導、監(jiān)督管理等相關工作。學校（園）要將此項工作納入整體工作計劃，認真研究開展課后服務和延時服務的具體舉措，科學制定課后服務和延時服務方案。
（二）保障工作經(jīng)費。義務教育階段課后服務經(jīng)費堅持公益性原則，不向家長收取任何費用，由縣財政全額保障，按照生均每天元的標準納入縣財政預算（每年約200萬元左右）。幼兒園延時服務費用參照義務教育階段學校標準執(zhí)行，由幼兒家長負責承擔。
（三）加強隊伍保障。各學校、幼兒園開展課后服務和延時服務可根據(jù)實際學生人數(shù)組班，對參加人數(shù)較少的可跨班級跨年級統(tǒng)籌組班，每個班應安排1名教師負責管理服務。鼓勵學校教師發(fā)揮愛好特長、跨學科指導學生。鼓勵學生家長、高校優(yōu)秀學生、退休教師等志愿服務隊伍，為學生提供形式多樣的服務，提升課后服務和延時服務能力。對學校（園）在編在崗教師參與課后服務和延時服務工作的，學校（園）在核定的績效工資總量內，對參與課后服務和延時服務的教師給予傾斜分配；對非在編在崗教師參與課后服務和延時服務的，學校（園）要制定課后服務和延時服務人員勞務報酬發(fā)放辦法，其中要明確發(fā)放標準，細化課后服務和延時服務總課時量和開展活動內容，報縣教體局審核同意后實施。
（四）確保安全有序。各學校、幼兒園要加強課后校園安全管理，按照學生自愿、家長申請、班級確認、學校（園）統(tǒng)一實施的原則細化課后服務和延時服務工作流程，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度，制定完善課后服務和延時服務應急預案，明確應急處置流程。完善校（園）外人員入校（園）身份核查和登記制度。將學生參與課后服務和延時服務納入校（園）方責任險和附加無過失責任保險范圍。學校（園）與家長簽訂協(xié)議，約定雙方責任權利，探索建立課后服務和延時服務家校合作制度，確保課后服務和延時服務工作科學、規(guī)范、安全、有序開展。
（一）統(tǒng)籌服務資源?？h教體局要主動加強與發(fā)改等相關部門的溝通與協(xié)調，統(tǒng)籌推進課后服務和延時服務工作。要充分調動教體系統(tǒng)內部相關單位開展課后服務和延時服務工作的積極性，加強對課后服務和延時服務工作的研究指導。探索建立參與課后服務和延時服務的社會力量準入條件和提供服務的質量要求，吸納符合條件的社會力量參與。
（二）認真組織實施。各學校、幼兒園要從辦人民滿意教育的高度，正確認識課后服務和延時服務的重要意義，精心謀劃，認真實施，全力保障課后服務和延時服務質量，努力辦好這項民生實事。要主動加強對課后服務和延時服務工作的研究，提升服務質量；同時要加強對社會力量提供課后服務和延時服務的管理和指導。
（三）加大宣傳力度。各學校、幼兒園要加大對課后服務和延時服務工作的宣傳力度，注重工作梳理，挖掘典型經(jīng)驗和鮮活案例，及時總結推廣，形成全社會關心、支持課后服務和延時服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。
（四）規(guī)范經(jīng)費管理。各學校、幼兒園要將課后服務和延時服務費按照有關財經(jīng)制度納入學校（園）財務管理，?？顚Ｓ茫坏媒亓簟⑴灿?。課后服務和延時服務經(jīng)費主要用于保障學校（園）開展課后服務和延時服務產生的日常運行開支、活動消耗品購置等開支和參加課后服務和延時服務教師及管理人員補助。學校（園）根據(jù)資金用途和額度，按照本校（園）課后服務和延時服務的實施情況，堅持公平、公正、公開的原則制定具體使用方案，由學校（園）辦公會、教代會審議通過后落實。費用支出情況要定期公開公示，接受監(jiān)督。各學校（園）要建立健全教師提供課后服務和延時服務明細檔案，并實施動態(tài)管理。參與課后服務和延時服務教師的補貼不得平均發(fā)放，要根據(jù)“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”原則，按照學校（園）制定的方案和標準，根據(jù)工作實績予以發(fā)放。參加延時服務的幼兒中途提出不再參加，要求退費的，須向幼兒園提出書面申請，可退回剩余費用。對家庭經(jīng)濟困難幼兒可以減收或免收延時服務費用。
學校課后延時服務工作計劃篇七
為更好地滿?中?學?課后服務需求，進?步增強教育服務能?，促進學?健康成長，辦有溫度的濟南教育，根據(jù)《教育部辦公廳關于做好中?學?課后服務?作的指導意見》和?東省教育廳關于做好中?學課后服務?作的相關通知要求，結合本校實際，以豐富校園?活，促進學?全?發(fā)展為指導，在放學后時間內組織學?參加豐富多彩的興趣?組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學???健康成長?，F(xiàn)就濟南市燕?學校?學部開展?學?課后服務提出如下實施?案。
?、實施原則。
?學?課后服務?作遵循“家長?愿，校內實施，有效監(jiān)管”的原則。
（?）是否參加課后服務，由學?家長?愿選擇。學校事先充分征求家長的意見，主動向家長告知服務?式、服務內容、安全保障措施等，建?家長申請、班級審核、學校統(tǒng)?實施的?作機制。在?愿的前提下，由家長向學校提出書?委托申請，并報名登記，經(jīng)審核同意后，學校向家長明確雙?職責和課后服務有關事項，由學校統(tǒng)?組織實施。
（?）堅持教育性、科學性和安全性相統(tǒng)?的原則。課后服務要以促進學???健康成長為主題，以組織豐富多彩的活動為主線，以學校教師為指導和管理主體，同時可充分發(fā)揮家長、義?、志愿服務者以及學長作?，參與課后服務?作。課后服務安排在校園內進?，并合理利?學?，F(xiàn)有條件。學校?償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
（三）完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學?安全。制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。建?健全課后服務安全管理制度，對早?校和晚離校學?切實負起安全管理責任。加強對師?安全意識教育，配備數(shù)量?夠的值班?員，明確警衛(wèi)和課后服務?員責任，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。
三、組織領導。
學校課后延時服務工作計劃篇八
為認真貫徹落實《^v^中央辦公廳^v^辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》精神，落實省委、省政府有關工作部署，將推進和保障中小學生課后服務工作作為“順民意、暖民心”的民生工程和“我為群眾辦實事”的民生項目，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)結合我市實際，制定本意見。
牢固樹立以人民為中心的新發(fā)展理念，積極發(fā)揮學校教書育人的主體功能，充分利用中小學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，全面推進課后服務，滿足學生多樣化需求，有效減輕中小學過重的作業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔，更好地促進中小學生健康成長，努力辦好人民滿意的教育。
(一)屬地管理。按照義務教育“以縣為主”的管理體制，各縣市區(qū)政府是中小學生課后服務工作的實施主體，負責統(tǒng)籌做好本區(qū)域中小學生課后服務工作。
(二)公益普惠。課后服務堅持公益性和普惠性原則，任何單位或個人不得以營利為目的。政府、學校、家長共同合理分擔課后服務運行成本，為學生提供適當?shù)恼n后服務。
(三)自愿參與。課后服務由學生、家長自愿報名參加，嚴禁任何單位或個人以任何方式強制或變相強制學生參加，嚴禁拒絕有需求的學生參加。
(四)安全有序。各縣市區(qū)和學校要落實安全保障責任，完善管理制度，確保課后服務工作安全有序、規(guī)范科學。
(一)規(guī)范服務時間。20xx年秋季開學后課后服務義務教育階段學校全覆蓋，中小學生課后服務時間一般從周一至周五下午放學后開始。義務教育學校原則上每周5天都要開展課后服務，結束時間原則上不晚于18:00，具體時間由各縣市區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會根據(jù)實際情況規(guī)定。對有特殊需要的學生，學校可以結合實際提供延時托管服務，積極創(chuàng)造條件解決好家長接學生困難問題。有條件的初中，周一至周五可設晚自習(一般安排2小時以內，原則上不晚于20:30結束)。學?？山y(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。
(二)規(guī)范服務內容。課后服務工作要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，有利于促進學生全面發(fā)展。課后服務主要是安排學生完成作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、科普活動、勞動實踐，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。學校要充分用好課后服務時間，指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。具體服務內容由各地各校結合實際確定。不得用課后服務時間開展集體教學，不得上新課、補課和考試訓練，不得加重學生課業(yè)負擔。
學校課后延時服務工作計劃篇九
一、工作原則（一）自愿選擇。學生是否參加課后服務，由學生和家長自愿選擇。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，也不得拒絕有需求的學生參加。
（二）非營利性。中小學課后服務收費屬于服務性收費，應遵循學生和家長自愿的原則，不得以營利為目的，學校為學生提供適宜的課后服務。
（三）據(jù)實收取、即時結算。
課后服務費原則上按學期收取，不得跨學期預收。學生因故缺席課后服務連續(xù)一周以上的，學校應當根據(jù)實際情況，退還部分課后服務費。學生中途加入或者中途退出或者參加不足兩課時的，應據(jù)實結算，適當減免或者退費，家庭經(jīng)濟困難的，應由家長提出申請學校核實后適當予以減免。
（四）?？顚Ｓ谩⒍ㄆ诠?。
課后服務資金用于學校的其他支出，嚴禁任何部門、單位或個人以任何理由截留、挪用、擠占課后服務資金。
學校要將課后服務收費標準、收費依據(jù)及投訴舉報電話等內容在醒目位置設立固定公示牌、公示欄予以公示。并以班級為單位公布班級收費人數(shù)、收費金額，每學期末學校要主動向家長公示課后服務費的收支情況。
二、組織保障成立收費管理領導小組：
組長：校長成員：myf領導小組下設辦公室，由理財小組組長zzx任辦公室主任，報賬員myf、理財小組成員csf任成員，協(xié)助完成課后服務費用收支管理工作，包括檢查審驗、公開公示等。
三、工作流程（一）廣泛宣傳。
學校應以致家長一封信、告知書、公告、校會、班會、家長會、公示欄等多種形式向學生和學生家長進行廣泛宣傳，告知家長收費依據(jù)、收費標準、收費方式等，并與自愿參加課后服務活動的學生家長簽訂自愿參加課后服務協(xié)議書。
（二）據(jù)實收取。
政府、學校、家長共同合理分擔課后服務運行成本。按照全市統(tǒng)一規(guī)定，最高限額為每生每學期360元。按學期收取，不跨學期預收。
1.由于各個學期開學日期和結束日期不同，每學期的開始和結束時間均以當學期教體局統(tǒng)一下文時間為準，課后服務具體時長按照學期中實際開始時間和結束時間為準。
2.我校收費標準為：
（1）完整參加一個學期每周5天每天2小時的學生每學期收360元；（2）完整參加一個學期每周5天每天1小時的學生每學期收180元；（3）學生中途參與的，按比例免收部分課后服務費；學生中途退出的，按比例退還部分課后服務費；（4）學生因故缺席課后服務連續(xù)一周以上的，可根據(jù)實際情況，按比例退還部分課后服務費；（5）按照上級文件精神,家庭經(jīng)濟困難學生可予以適當減免。家長可向學校提出申請，學校核實后報請上級予以適當減免。
（6）原則上參加課后服務特色課程班級的學生應當從參加課后服務的學生中產生。如該生沒有參加課后服務而需要參加特色課程班，則按照課后服務收費標準收取費用。
（7）我校收費由各班主任負責收取，收齊后交給報賬員馬玉飛，由馬玉飛統(tǒng)一交到教體局課后服務費用專戶。學期結束時班主任據(jù)實核算，該退還的退還家長。
(三)規(guī)范使用1.課后服務資金使用范圍。課后服務資金必須?？顚Ｓ?，由學校。
根據(jù)開展課后服務的實際支出列支，主要用于開展課后服務相應增加績效工資總量，專項用于參與課后服務教師的分配；聘請校外人員提供課后服務勞務報酬支出；開展課后服務工作的消耗品購置、場地器材購置維護等支出。嚴禁將課后服務資金用于學校的其他支出，嚴禁任何部門、單位或個人以任何理由截留、挪用、擠占課后服務資金。
2.結合本校位實際制定課后服務考核辦法，完善內部考核制度，嚴密組織各項考核工作，確?？己斯ぷ鞯膰烂C性、公正性和權威性；要根據(jù)專業(yè)技術、管理、工勤等崗位的不同特點，實行分類考核，體現(xiàn)不同學段、崗位、工作量、工作業(yè)績等因素。
3.學校課后服務績效考核方案須通過學?！叭匾淮蟆背绦蚣w研究決定，每人每課時不得超過60元?？己撕头峙浞桨敢浞致犎W校教師意見，通過教職工（教職工代表）大會討論通過，突出資金使用績效，充分體現(xiàn)課后服務中教師多勞多得、少勞少得、不勞不得的按勞分配原則，經(jīng)區(qū)教體局人事股審核后，報區(qū)人社部門審核納入績效工資總量后實施，并在本校公示。教師參加課后服務的表現(xiàn)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。
4.學校建立健全課后服務資金管理、財務管理和會計核算制度，完整準確記錄課后服務資金成本和收入情況，并自覺接受教育、發(fā)改、財政、審計、紀檢等職能部門的檢查和社會監(jiān)督。
5.對課后服務資金在使用過程中存在的違法違紀行為，將依照《財政違法行為處罰處分條例》等法律法規(guī)依法處理，涉嫌犯罪的，移送司法機關。
四、學校設立課后服務舉報電話。
有關課后服務相關事宜包括收費、服務內容、時間、形式等，違規(guī)現(xiàn)象可以向學校及上級舉報投訴。
學校課后延時服務工作計劃篇十
《數(shù)學課標(2023年版)》中的“圖形與幾何”領域相對應，注重發(fā)展學生的空間觀念、幾何直觀，體會圖形之間的聯(lián)系與變化，在活動中提高動手操作的能力，發(fā)展初步的創(chuàng)新意識，感受圖形之美。
二、學情分析。
在此以前，學生已經(jīng)學過了長方體、正方體的表面積，初步理解了表面積的意義，大部分學生掌握了正方體、長方體、圓柱的表面積計算的一般方法和特殊方法。而且，經(jīng)過五年多的學習，學生已經(jīng)積累了一些分析問題，解決問題的經(jīng)驗，初步具有類比的思想和知識遷移的能力，也具備一定的空間觀念和數(shù)學思考能力，所以解決一些數(shù)學當中的圖形問題對學生來說并不難，只要將所學的數(shù)學幾何知識運用到實際操作當中，很多問題就會迎刃而解。
三、教學目標。
1、在探究長方體、正方體、圓的相關活動中發(fā)展空間觀念。
2、經(jīng)歷猜想與驗證的過程;體會數(shù)學思想方法。
3、在問題解決的過程中，能清楚地表達自己的思考與結果。
四、教學措施。
(1)創(chuàng)設愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣。
(2)提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。
(3)課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。
(4)加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。
(5)學生能預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。
(6)教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。
(7)利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā)，自己找出解決問題的方法，體驗學習數(shù)學的快樂。
(8)培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所提高。
(9)體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生愛學、會學，教學生掌握學習方法。
(10)教學與實踐活動相結合因材施教，每一堂課教學內容的設計都根據(jù)教學目標和學生的基礎上，創(chuàng)建教學的問題情境，屬于符合學生認知規(guī)律的教學過程。
五、【課時安排】。
學校課后延時服務工作計劃篇十一
按上級主管部門要求，落實義務教育學校課后服務工作作為“我為群眾辦實事”的民生項目和“雙減”工作的重要措施，我校從實際出發(fā)，制訂課后延時服務“一校一案”，確保今年秋季開學后實現(xiàn)義務教育學校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋，推行課后服務“5+2”模式。即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時。全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學生課外文體活動的內容和形式，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質，錘煉意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課后活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術人才，特制定本實施方案。
課后延時服務活動以全面推進素質教育為指導，以“促進學生生動、活潑、自由發(fā)展、張揚學生個性”為主題，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以規(guī)范學生課外文體活動內容和形式為途徑，引導廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課后延時服務活動，以達到促進學生身心全面發(fā)展的目的。
組長：xx。
副組長：xxx。
成員：全體教師。
1、教育性、科學性、趣味性原則。課后服務活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課后服務活動的內容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的`局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課后服務活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅持以校內教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在課后服務活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
全體學生。
1、實施目標：學校以實施教育部“5+2”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每個學生和家長能夠“減負”。在開齊開足體育和藝術課程，提高課堂教學質量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。組織課后服務活動覆蓋全體學生。
2、精心組織，強化落實。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具體活動、措施安排如下：
1）、進一步規(guī)范學生文體活動的內容和形式。對學生每天課后2小時和假日活動的文體活動加強領導，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。
2）、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書法、演講、話劇、征文等比賽。
3）、“課間操”活動。
4）、周一至周五課后延時、安排教師督促學生在校內完成當天作業(yè)，作業(yè)不隔夜。
5）、開展學校特色文體活動。
（1）每學年舉辦一次全校體育運動會。
（2）每學年舉辦一次全校性藝術節(jié)——美術繪畫比賽等。
（3）每學年舉辦一次全校性球類比賽。
（4）每學年十月參加縣中學運動會。
（5）每學年舉行一次單項性文體活動和競賽。
1．托管時間：以學期為活動周期，各年級周一至周五下午放學后延后2小時。
3.活動形式分為集體活動、分組活動。
學校課后延時服務工作計劃篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為切實做好“課后服務”工作，根據(jù)xx省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》相關要求，特制訂本制度。
1、值班老師必須提前五分鐘到達值班教室，與前一節(jié)課老師做到無縫對接。不得遲到、早退，中途擅自離崗，不得曠課。
2、周一~周四，由最后一節(jié)課值班教師負責整好路隊，清點學生數(shù)，護送出學校。周五由班主任負責護送路隊。不參加課后延時服務的學生，應由各辦公室輪值派專人統(tǒng)一護送到校外，以確保安全。
3、周五下午課后延時服務為社團課。要求每個社團在學期初制定好一學期課程活動安排表，每周四前根據(jù)活動安排表中本周教學內容撰寫好教案交蹲點行政檢查，檢查通過后方可上課。
4、值班老師必須全程關注每一位學生，確保學生安全有序地學習、活動，做到學生不帶書面作業(yè)回家。并對完成的作業(yè)進行批改，至少批改完三分之一以上的學生作業(yè)。
6、不得將課后服務變相成為集體教學或補課(提倡利用后5~10分鐘對學生作業(yè)中普遍出現(xiàn)的問題進行點評)。
7、值班教師在服務過程中應注意因材施教，可根據(jù)學生學習情況分層布置適量作業(yè)。一、二年級應布置20分鐘以上作業(yè)量，三年級應布置25分鐘以上作業(yè)量。
8、值班教師需耐心、細致地對學生進行作業(yè)輔導，不得辱罵、體罰或變相體罰學生。
9、值班老師為第一安全責任人，全權負責值班時間內的學生安全。對發(fā)生的突發(fā)事件及時做出處置，必要時立即向蹲點領導匯報，由學校決定是否啟動應急處置預案。
10、值班老師負責值班教室的環(huán)境衛(wèi)生,保持教室桌椅整齊、地面干凈。第二節(jié)課值班教師負責組織學生打掃好教室衛(wèi)生，整理課桌凳。
學校課后延時服務工作計劃篇十三
開展學生課后效勞，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育效勞能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學生課后效勞工作，根據(jù)《教育部辦公廳關于做好中小學生課后效勞工作的指導意見》文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
認真貫徹《教育部辦公廳關于做好中小學生課后效勞工作的指導意見》文件精神，為配合國家扶貧攻堅戰(zhàn)略，切實解決廣闊人民群眾的困難，結合安順教育的實際情況，做到利用學校資源取之于民，用之于民的宗旨，辦人民滿意的教育。
組長：
副組長：
成員：
學生是否參加課后效勞，由學生家長自愿選擇。開展課后效勞工作，要事先充分征求家長意見，主動向家長告知效勞方式、效勞內容、平安保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。課后效勞要優(yōu)先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女等亟需效勞群體。
學生課后效勞主要包括以下幾種形式：每天下午放學后安排學生做作業(yè)、各學科作文、書寫輔導、各種興趣愛好班輔導、體育特長生活動、各種體育類訓練輔導以及社會實踐活動等。
根據(jù)我校學生的生源結構，大局部學生來至周邊縣區(qū)，區(qū)外學生居多，尤其留守兒童、進城務工人員隨遷子女占據(jù)一定的比例，為了更好地滿足學生家庭和學生的。開展需要，課后效勞時間安排：
2、每周從5：30—6：00進行課后效勞自習作業(yè)輔導，低年級采用年級班主任輪流值班管理方式進行紀律管理，所有輔導老師必須認真給學生布置作業(yè)并進行檢查驗收；高年級晚5：30—6：30可安排適當?shù)妮o導，但不得講授新課內容。
3、每周專門根據(jù)學生需要開設數(shù)學、語文、藏文、綜合等輔導課，同時開設創(chuàng)體育、藝術、信息技術等興趣班以及社會實踐活動，供學生自愿選擇參加。
4、把六年級和一年級培優(yōu)工作納入課后效勞的范疇，根據(jù)學生自愿報名，安排每天晚上5：30—6：00作為輔導時間。
勞責任。根據(jù)上級部門的要求，但凡參與此項課后效勞的老師必須提高“四個意識〞，切實做到真正為廣闊群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。
根據(jù)學校統(tǒng)一部署，所有課后效勞一律不向學生收取任何費用，參與課后效勞的學生必須是完全自愿參加，需由學生本人提出申請，家長簽字后即可參加以上學校舉行的課后效勞活動。
參與學生課后效勞工作的教職工，學校將適當給予補助。
學校將參與課后效勞的輔導教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對參與課后效勞的老師計算一定的工作量，每月將對課后效勞的出勤情況和作業(yè)批改等常規(guī)管理的情況給予公示，對在這項活動中表現(xiàn)突出的老師學校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。
學校課后延時服務工作計劃篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為切實做好“課后服務”工作，根據(jù)xx省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》相關要求，特制訂本辦法。
一、組織機構:。
組長:xxx。
副組長:xxx。
組員:xxx。
二、考核依據(jù):。
根據(jù)《xx學?！罢n后延時服務”管理制度》進行考核，每月公示一次，學期末進行匯總。根據(jù)期末匯總成績按4:4:2確定優(yōu)秀、良好、合格。(考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。優(yōu)秀等次人數(shù)一般控制在參加該項考核人數(shù)的25%。)。
三、具體細則:。
(一)教師考勤(20分):。
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1.值班教師按時到崗，不遲到、早退、中途離崗。遲到、早退一次扣2分，中途離崗一次扣5分。曠課一次扣20分。
2.周一~周四，由最后一節(jié)課值班教師負責整好路隊，清點學生數(shù)，護送出學校。周五由班主任負責護送路隊。未護送路隊一次扣5分。
(二)教師紀律(20分):。
1.值班教師在服務過程中不得做與教學無關的事，不得玩手機，不得接打電話。發(fā)現(xiàn)在值班期間玩手機，接打電話一次扣2分。
2.值班教師除批改作業(yè)或身體原因外不得坐著上課。發(fā)現(xiàn)一次坐著上課扣2分。
3.不得將課后服務變相成為集體教學或補課。發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
4.不得辱罵、體罰或變相體罰學生。發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
(三)學生紀律:(10分):。
1.值班老師必須全程關注每一位學生，確保學生安全有序地學習、活動。上課期間學生紀律差扣2分，極其混亂扣5分。
(四)服務質量(20分):。
1.確保所以學生完成作業(yè)，有1名學生未完成作業(yè)扣1分，有十分之一以上學生未完成作業(yè)扣2分,有四分之一以上學生未完成作業(yè)扣3分，有二分之一以上學生未完成作業(yè)扣5分，全部學生都未完成作業(yè)扣10分。
2.值班教師須對學生完成的作業(yè)進行批改，至少批改完三分之一以上的學生作業(yè)。未批改完三分之一以上學生作業(yè)的扣2分。
(五)教室衛(wèi)生(10分):。
1.值班老師負責值班教室的環(huán)境衛(wèi)生，保持教室桌椅整齊、地面干凈。第二節(jié)課值班教師負責組織學生打掃好教室衛(wèi)生，整理課桌凳。教室衛(wèi)生差，課桌凳擺放不整齊的當天第一節(jié)課值班教師扣1分，第二節(jié)課值班教師扣2分。
(六)家長評價(20分):。
無家長不良反映。有家長不良反映，查實的一次扣2分。
(七)出現(xiàn)重大安全事故，確定為不合格等次。
四、考核結果應用:。
考核結果作為課后延時服務費的發(fā)放依據(jù)。
學校課后延時服務工作計劃篇十五
為促進學生健康成長，回應群眾關切，幫助家長解決接送學生困難，進一步增強教育服務能力，辦好人民滿意的教育，結合教育實際，現(xiàn)就義務教育學校開展課后延時服務"四點半課堂"工作制定如下實施方案：
全市義務教育學校。
周一至周五下午4:305:10，各校也可結合學校實際自行確定具體時間。
主要依托校園"一室五站"平臺，即龔全珍式教育工作室、學困生輔導站、留守兒童關愛站、志愿者服務站、健康教育輔導站、群眾來信來訪接待站等開展"四點半課堂"工作，同時充分利用學校體育館、運動場、圖書館、閱覽室、科技館、演藝廳等場館和功能教室，給學生提供更多的活動空間。
以學校黨員、教師志愿者為主體，學校黨員干部為骨干，同時可充分發(fā)揮家長、義工、志愿服務者、各類專業(yè)特長人才、社會知名人士的作用，參與課后延時服務"四點半課堂"工作。
1.對學生提供個性化的免費課業(yè)或心理輔導幫扶；
2.開展"書香校園、海量閱讀"活動；
3.組織進行體育、藝術、科技創(chuàng)新、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面輔導、訓練、競賽、展演活動；
4.開展"第二課堂"社團興趣小組活動；
6.開展與學生綜合素養(yǎng)拓展提升相關的其他課余活動。
學校課后延時服務工作計劃篇十六
開展學生課后服務，是促進學生健康快樂成長、幫助學生告別厭學、不自信、不注重團隊協(xié)作等方面的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、促進學生樂學、好學的系統(tǒng)工程。為切實做好我校學生課后服務工作，根據(jù)xx文件精神，本著“課后服務人人悅師生協(xié)作共成長”的原則制定了詳實的工作方案。切實地解決了中職生課后時間無所事事的實際問題，得到了家長、學生一致好評。
認真貫徹《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》文件精神，為配合教育改革督查及中小學德育工作指南的實施，結合學校的實際情況，做到真辦職教、辦真職教宗旨，辦人民滿意的教育。
顧問：
組長：
副組長：
成員：中層各科室負責人及處室成員、各年級組長及各教研組長、學生社團負責人、各班主任、各宿舍樓層生活老師、圖書館管理員。
學校課后服務工作由肖國林副校長具體負責安排各項課后服務工作，集中學校師資力量，調配各方資源，課后服務下設工作辦公室設在校團委，蔣作圣書記兼任辦公室主任。
學生是否參加課后服務，由學生或家長自愿選擇。開展課后服務工作，要事先充分征求學生或家長意見，主動向學生及家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立學生申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。
基于中職生特點，課后服務工作覆蓋學生旨在全員參與。學生課后服務主要包括以下幾種形式：每天下午放學后的第二課堂-校園活動、每天校園之聲廣播站輔導校稿播音、青年志愿者執(zhí)勤“衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”、每天晚自習前四十分鐘讀書活動、各種興趣小組輔導及活動開展、體育教研組組織師生活動、圖書館閱覽、學生社團例會輔導以及社會實踐活動等。
學校課后延時服務工作計劃篇十七
根據(jù)安徽省《安心托幼行動方案》、《安徽省教育廳安徽省發(fā)展和改革委員會安徽省公安廳安徽省財政廳安徽省人力資源和社會保障廳關于做好幼兒園延時服務工作的通知》（皖教基〔20xx〕10號）和《黃山市教育局黃山市發(fā)展和改革委員會黃山市公安局黃山市財政局黃山市人力資源和社會保障局關于印發(fā)的通知》（黃教基〔20xx〕24號）等文件精神，為進一步增強學前教育服務能力，切實解決雙職工家庭接送難問題，更好實現(xiàn)“幼有優(yōu)育”的目標，按照《黟縣安心托幼行動方案》總體部署，結合我縣實際，制定本方案。
幼兒園延時服務是指幼兒園在完成正常保教任務之外，為在園幼兒提供的服務。開展幼兒園延時服務是滿足廣大家長日益增長的學前教育需求，保障幼兒安全，促進幼兒健康成長的重要舉措；是積極響應優(yōu)育配套政策，提升學前教育服務能力，進一步增強人民群眾的獲得感和幸福感的民生工程。
（一）堅持自愿原則。幼兒園延時服務堅持幼兒和家長自愿參與原則，是否參加由幼兒和家長自主決定。
（二）堅持公益為主。幼兒園延時服務工作堅持公益導向，根據(jù)服務性質，建立完善服務成本分擔機制。經(jīng)濟困難家庭幼兒參加相應服務，各園可參照幼兒資助政策予以應助盡助。
（三）堅持全面覆蓋。各幼兒園要充分調研、周密部署幼兒園延時服務工作，20xx年秋季學期實現(xiàn)幼兒園延時服務全覆蓋，20xx年春季學期努力實現(xiàn)有需要的幼兒全覆蓋，家長按時“接娃難”問題基本解決。
（四）堅持公開透明。幼兒園延時服務對象、服務時間、服務內容、收費標準等要全面公開，主動接受社會和家長的監(jiān)督。
（一）服務對象。延時服務對象為放學后家長無法及時接送、有延時服務需求的本園幼兒，家庭經(jīng)濟困難幼兒、父母雙職工且無其他家人照看的幼兒等亟需服務群體應予以優(yōu)先保障。
（二）服務時間。幼兒園在學期內的周一至周五下午放學后提供延時服務，結束時間與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間相適應。幼兒園可根據(jù)實際設置多個離園時間點供家長選擇。
（三）服務內容。以游戲為主要活動形式，遵循教育規(guī)律和幼兒成長規(guī)律，將“悅讀黃山書香徽州”等活動納入延時服務，提供適合幼兒身心發(fā)展的服務活動。
1.自愿申請。由家長自愿提出參加延時服務申請。
2.班級匯總。班主任對班級內自愿申請參加延時服務的幼兒進行匯總。
3.名單確定。自愿申請參加延時服務的幼兒由家長與幼兒園簽訂延時服務安全責任書，明確責任與義務，并正式確定托管幼兒名單。
4.合理安排。幼兒園應根據(jù)參加托管的幼兒人數(shù)，合理安排場地及保教人員，加強統(tǒng)一管理。視情況可設年齡段班或混齡班，合理配備保教人員、行政值班人員、安保人員、保健醫(yī)生等。
（一）規(guī)范辦園行為。各幼兒園要嚴格規(guī)范辦園行為，不得借延時服務開展“小學化”教學，不得開展營利性活動；嚴禁借機將場地設施出租、出借給社會營利性機構；嚴禁未經(jīng)轄區(qū)教育主管部門許可的社會培訓機構進入。
（二）打造師資隊伍。延時服務一般由本園教師承擔，在園內延時服務師資嚴重不足的情況下，可聘任退休教師、具備資質的社會專業(yè)人員或志愿者參與，還可結合“老有所學行動”中評選出的“活力智叟”先進典型，遴選一批志愿者參與幼兒園延時服務。要對參與延時服務人員嚴格把關，落實《未成年人學校保護規(guī)定》要求，不得使用不適宜參與幼兒園延時服務的工作人員。
（三）規(guī)范收費行為。要嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，將按規(guī)定權限批準的延時服務收費項目、標準等列入政府信息公開范圍，主動向社會公開。幼兒園要將延時服務收費標準、收費依據(jù)及投訴舉報電話等內容在醒目位置設立固定公示牌、公示欄予以公示。未經(jīng)公示或公示內容與規(guī)定政策不符的，不得收取延時服務費，嚴禁以延時服務名義亂收費，對于家庭經(jīng)濟困難幼兒參與延時服務的要減免費用。每學期末幼兒園要主動向家長公示延時服務費的收支情況。延時服務費按月或按學期收取，不得跨學期預收，退費應按未服務的實際天數(shù)據(jù)實退還所繳費用。嚴禁以任何方式強制或變相強制幼兒參加延時服務并收費。
（一）加強組織領導。縣政府成立以縣政府分管負責同志為組長，相關職能部門負責同志為成員的黟縣幼兒園延時服務工作領導小組，統(tǒng)籌指導全縣延時服務工作，領導小組辦公室設在縣教育局。建立健全教育行政部門與發(fā)展改革、財政、人力資源社會保障、公安等相關部門的協(xié)調機制，形成工作合力，加大對延時服務工作的資源、資金、人員隊伍、安全等的保障力度和行為監(jiān)督?？h教育局指導轄區(qū)公辦幼兒園按照“一園一案”原則制定具體實施方案，做好人員配備、服務時間及內容安排、經(jīng)費保障、安全管理等各項工作，確保20xx年秋季學期開學后立即啟動開展延時服務。
（二）加強經(jīng)費保障。延時服務是幼兒園主動實施、社會積極參與、家長自愿接受的公益性、普惠性的服務行為。延時服務費用由政府和幼兒家庭共同承擔，延時服務收費標準公辦幼兒園120元/生·月，對提供延時服務的幼兒園按300元/生·年標準補貼，所有費用全部用于延時服務開支。舉辦寒暑期托管班的幼兒園收費按照正常保教費、延時服務費標準收取，不足一月按天計算。延時服務費?？顚Ｓ?，由幼兒園根據(jù)開展延時服務的實際支出列支，嚴禁任何部門、單位或個人以任何理由截留、挪用、擠占延時服務費。
（三）強化安全管理。壓實幼兒園安全主體責任。幼兒園要加強人防、物防、技防建設，健全延時服務全過程安全防護和檢查制度，及時排查整治安全隱患，嚴防各類事故發(fā)生?？h公安局要優(yōu)化延時服務結束時段幼兒園“高峰勤務”“護學崗”機制，加強治安情況復雜區(qū)域的幼兒園及周邊安全風險防控和警務聯(lián)絡室建設。縣教育局要會同有關部門定期組織開展聯(lián)合檢查和集中整治。加強師生安全教育和演練，提高師生防災避險意識和能力。
（四）建立激勵機制。落實延時服務參與人員補助辦法，根據(jù)縣級地方財力和綜合考慮物價水平等因素，給參與延時服務教師和工作人員按不高于每小時50元標準發(fā)放延時服務補助費?？h人社局負責指導督促幼兒園等用人單位落實最低工資標準制度，根據(jù)當?shù)赜變簣@延時服務的實際情況，相應核增在編在崗參與延時服務教師的績效工資總量，核增的績效工資總量，專項用于參與延時服務教師的分配，其他參與延時服務教師補助由縣教育局統(tǒng)籌推進，加強指導。縣財政局要落實好延時服務專項經(jīng)費，用于延時服務收費不足部分，并加強延時服務資金的監(jiān)管。教師參加延時服務的表現(xiàn)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考之一。
（五）落實督導檢查。建立幼兒園主責、社會參與、家長支持的工作機制，建立前期規(guī)劃、中期檢查、年度總結的監(jiān)管機制，確保延時服務規(guī)范化、制度化、常態(tài)化進行?？h教育局把延時服務工作情況納入責任督學掛牌督導和對學?？冃Э己朔秶?，作為幼兒園參加評先評優(yōu)的重要參考指標，對無正當理由拒不按要求提供延時服務的幼兒園或對在延時服務期間組織或變相組織“小學化”教學，以及違反規(guī)定收費、使用資金等行為，取消年度評優(yōu)資格，情節(jié)嚴重的按照有關規(guī)定處理。
（六）做好宣傳引導。發(fā)揮家委會、家長學校的作用，積極引導家委會、家長學校參與幼兒園延時服務工作，更好發(fā)揮家園共育的作用，積極傳播科學育兒理念，引導家長營造良好的親子關系、家庭關系。運用新聞媒體等手段建立交流展示平臺，及時總結、推廣成功做法和先進經(jīng)驗，營造良好的社會氛圍，推動延時服務工作不斷邁上新臺階。
學校課后延時服務工作計劃篇十八
尊敬的各位家長或監(jiān)護人：
根據(jù)《教育部辦公廳關于做好中小學生課后延時服務工作的指導意見》（教基一廳[20xx]2號）要求，切實解決課后家長接送學生及無人照顧和管理的實際困難，學校決定從本學期開始開展小學生課后延時服務工作。為了學生安全，請家長積極配合學校管理學生，家校共同承擔教育責任，協(xié)定如下：
1、參加課后延時服務遵循學生及家長自愿原則，學校尊重學生和家長的自主選擇。
2、不愿意參加的同學，不作強行要求。
4、學生有病或者有特殊事情時家長必須提前親自到?；螂娫挒閷W生請假。
5、學校有權對不遵守紀律的學生進行批評教育，嚴重者可以通知家長，雙方進行教育。
二、安全要求。
1、服務期間，校內學生安全由上課教師和學校負責，校外一切安全事故由家長或監(jiān)護人負責。
2、家長必須加強對孩子交通和防溺水等安全教育，必須叮囑學生上學放學路上的安全，嚴格監(jiān)控學生的回家時間，放學路上發(fā)生事故學校概不負責。
3、父母或其它監(jiān)護人要經(jīng)常對子女進行法律知識教育、食品安全知識教育，教育學生不吃三無食品，謹防食物中毒，。
4、家長對回家較晚的學生要注意動向，及時打電話與學校聯(lián)系。
學生簽名：班級：家長簽名：
學校課后延時服務工作計劃篇十九
為促進學生健康成長，回應群眾關切，幫助家長解決接送學生困難，進一步增強教育服務能力，辦好人民滿意的教育，結合教育實際，現(xiàn)就義務教育學校開展課后延時服務“四點半課堂”工作制定如下實施方案：
針對義務教育階段中小學生在下午放學后存在接送難問題開展課后延時服務“四點半課堂”，是利用學校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢，在學校規(guī)定的課程教學之外開展的便民性服務措施，是堅持以生為本育人理念、促進學生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動回應家庭需求，回應社會關切，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
“四點半課堂”要與我市推遲義務教育階段學生上午上課時間和下午放學時間工作相結合，堅持自愿免費原則，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。優(yōu)先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女等亟需服務群體，倡導在外務工父母返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，陪伴孩子共同成長，保障孩子學業(yè)教育。
全市義務教育學校。
周一至周五下午4:30—5:10，各校也可結合學校實際自行確定具體時間。
主要依托校園“一室五站”平臺，即龔全珍式教育工作室、學困生輔導站、留守兒童關愛站、志愿者服務站、健康教育輔導站、群眾來信來訪接待站等開展“四點半課堂”工作，同時充分利用學校體育館、運動場、圖書館、閱覽室、科技館、演藝廳等場館和功能教室，給學生提供更多的活動空間。
以學校黨員、教師志愿者為主體，學校黨員干部為骨干，同時可充分發(fā)揮家長、義工、志愿服務者、各類專業(yè)特長人才、社會知名人士的作用，參與課后延時服務“四點半課堂”工作。
1.對學生提供個性化的免費課業(yè)或心理輔導幫扶;。
2.開展“書香校園、海量閱讀”活動;。
3.組織進行體育、藝術、科技創(chuàng)新、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面輔導、訓練、競賽、展演活動;。
4.開展“第二課堂”社團興趣小組活動;。
6.開展與學生綜合素養(yǎng)拓展提升相關的其他課余活動。
1.加強領導。各級教育行政部門和義務教育學校要高度重視學生課后延時服務“四點半課堂”工作，切實加強組織領導，強化責任擔當，回應群眾關切，立足工作實際，創(chuàng)新工作機制和方法，積極探索各具特色的“四點半課堂”模式，打造“四點半課堂”品牌。
3.加大宣傳。積極做好學校開展“四點半課堂”的宣傳工作，營造良好的輿論環(huán)境，爭取社會各方協(xié)同支持，凝聚教師、家長共識，形成家、校、社合力，確保工作順利推進。
4.加強督查。市教育局對課后延時服務“四點半課堂”工作開展情況將進行督導檢查，并將其納入縣區(qū)和學校教育督導評估指標，確保學生“晚走可留校、留校有陪伴、陪伴有溫度”。
學校課后延時服務工作計劃篇二十
根據(jù)《教育部辦公廳關中小學生課后服務工作的指導意見》要求，切實解決課后家長接送學生及無人照管的實際困難，學校決定從本學期開始開展課后服務工作。為了學生安全，請家長積極配合學校管理學生，家校共同教育責任，現(xiàn)協(xié)議如下：
1、參加課后服務堅持學生及家長自愿，學校尊重學生和家長的自主選擇。不愿意參加的同學，不作強行要求。
2、學校課后延時服務以開展體育活動+快樂閱讀+作業(yè)輔導或社團活動的形式進行。
4、學生有病或者有特殊事情時家長必須提前親自到?；螂娫挒閷W生請假。
5、學校有權對不遵守紀律的學生進行批評教育，嚴重者可以通知家長，雙方進行教育。
6、協(xié)議時間為一學期。
二、安全管理要求。
1、服務期間，校內安全責任事故由上課教師和學校負責，校外一切安全事故由家長或監(jiān)護人負責，特別教育學生服務期間遵守交通規(guī)則。家長必須叮囑學生上學放學路上安全，上學、放學路上發(fā)生事故學校概不負責。
2、家長必須加強對孩子交通安全教育和防溺水等安全教育，嚴格監(jiān)控學生的時間。
3、對無故缺席的學生發(fā)生的安全事故學校不承擔任何責任。
4、家長對回家較晚或離家較早的學生要注意動向，及時打電話與學校聯(lián)系。
學校：全椒縣江海小學學生：
班主任：家長：
20xx年9月15日。
學校課后延時服務工作計劃篇二十一
為認真落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后延時服務工作的指導意見》(教基一廳〔2023〕2號)《河南省教育廳等六部門關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》(豫教基〔2023〕56號)和《鄭州市人民政府辦公廳關于進一步做好中小學生課后服務工作的通知》(鄭政辦〔2023〕37號)等文件精神，根據(jù)新教體明電〔2023〕422號文件精神，為扎實做好我校課后延時服務工作，特制定本制度。
二、總體目標。
1、保證課后服務時間，推行課后服務“5+2”模式，在正常教學日期間，每天開展課后服務，每天至少2小時。
2、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校的教學質量。
3、對每位學生負責。以“放學后延時服務”為平臺，服務實行“1+x”形式進行，“1”為在校完成家庭作業(yè)(回家不再布置書面作業(yè))“x”根據(jù)學生的實際情況，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。
三、成立專項領導組。
為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作領導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：全體教師。
四、組織原則。
1、堅持家長自愿。嚴格以學生自愿、家庭申請為前提，絕不以任何方式強制或變相強制學生參加。
2、堅持學校公益。絕不直接或變相收取學生任何費用，絕不擅自與社會機構合作進行有償服務。
3、堅持管理規(guī)范。學生在校安全管理，嚴格遵守關于規(guī)范義務教育學校辦學行為的相關規(guī)定;不將該工作作為學校教學的延伸，不進行集體補課。
五、放學后延時服務具體要求。
1、服務對象。全體學生。
2、服務主體。校內延時服務工作，有學校安排教師值日直接看管。
3、服務時間。放學后延時服務時間原則上為學校工作日下午放學后，一般情況下“十一國慶節(jié)”到次年“五一節(jié)”到18:00.“五一節(jié)”到“十一國慶節(jié)”節(jié)到18:30.
4、服務場所。學校教室、操場。
5、服務內容。課后服務實行“1+x”形式進行，“1”為在校完成家庭作業(yè)(回家不再布置書面作業(yè))，“x”為其他服務項目，培優(yōu)補差、個性化輔導、興趣社團等，其他項目要兼顧學生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)與安全管理。
六、保障措施。
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2、規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
(2)嚴格規(guī)范辦學行為，不得將延時服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機構合作進行有償服務。
(4)延時服務教師要做好記錄，詳細記錄每天輔導情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。
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