“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
烏鴉喝水讀后感三年級(jí)篇一
今天，我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《烏鴉喝水》。這個(gè)故事講的是一只烏鴉口渴了，到處找水喝，突然它看見(jiàn)一個(gè)瓶子里面有水。烏鴉就飛到瓶子旁邊，把嘴伸到瓶子里邊喝水，結(jié)果沒(méi)有喝到水，因?yàn)槠孔永锏乃珳\了，它想呀想，想呀想，終于想出了一個(gè)好辦法。它抓起一把石子放到瓶子里，水升高了，烏鴉再次把嘴伸到瓶子里，結(jié)果喝到水了。
大人在工作中也要像烏鴉一樣肯動(dòng)腦筋，用小時(shí)候?qū)W過(guò)的各種知識(shí)和方法去解決遇到的困難，而要想以后獨(dú)立地解決工作中遇到的困難和挫折，我們現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，不要灰心、不要偷懶，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好各種知識(shí)和技能，為自己儲(chǔ)備知識(shí)的能量，以應(yīng)對(duì)和解決今后生活和工作中的各種困難。
這個(gè)故事雖然很小，但它給我的啟示卻很大。
孩子在日常學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常會(huì)遇到屬于他們這個(gè)年齡的“困難”，有的孩子不怕困難，積極想辦法。可也有的孩子只愿意做以前做過(guò)的事情，面對(duì)新的問(wèn)題，他們沒(méi)有足夠的信心，不愿意去開(kāi)動(dòng)腦筋，以至于輕易地尋求大人助。
我們做家長(zhǎng)的，遇到這種情況，不能代替孩子做，要鼓勵(lì)孩子，給孩子勇氣和力量，通過(guò)開(kāi)動(dòng)腦筋去完成。這樣，才有利于孩子的成長(zhǎng)，為以后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。
烏鴉喝水讀后感三年級(jí)篇二
今天，媽媽給我買了一本《365夜故事》。我迫不及待地翻到《烏鴉喝水》這故事認(rèn)真地讀了起來(lái)，我從中懂得了只要肯動(dòng)手就沒(méi)有辦不成的事。
《烏鴉喝水》講的是從前有只烏鴉口渴了就飛到地上找水喝。忽然，烏鴉看見(jiàn)有個(gè)大水瓶裝了半瓶水，可是它怎么也喝不著水。烏鴉想啊想，想出了一個(gè)辦法，就是先把把小石子放到瓶子里，這樣水就會(huì)升起來(lái)了，于是烏鴉就這樣去做，果然它可以喝到水了。
烏鴉真聰明呀!但它遇到困難不退縮的精神更值得我學(xué)習(xí)。想一想，在學(xué)習(xí)生活遇到困難時(shí)，有時(shí)我都懶得去想辦法。現(xiàn)在我覺(jué)得太不應(yīng)該了，從今天開(kāi)始要像烏鴉一樣，做個(gè)善于動(dòng)腦筋，不怕困難的'人。
烏鴉喝水讀后感三年級(jí)篇三
今天，我又讀了《烏鴉喝水》的'故事。
這個(gè)故事說(shuō)的是：一只烏鴉口渴了，它看見(jiàn)了一個(gè)小瓶子里面有半瓶水。可是瓶口太小喝不到水，但是它沒(méi)有灰心，它想了想，終于想出了一個(gè)好辦法，結(jié)果烏鴉喝到了水。
看了《烏鴉喝水》故事后，我覺(jué)得烏鴉是很聰明的動(dòng)物，遇到難題知道動(dòng)腦筋。我以后做事也要學(xué)會(huì)認(rèn)真思考后去解決問(wèn)題。
烏鴉喝水讀后感三年級(jí)篇四
前幾天，媽媽給我買了一本《伊索寓言》的書，那本書的.故事可好看了。
其中，我最喜歡看“烏鴉喝水”的故事。故事講了一只烏鴉口渴了，到處找水喝。它看見(jiàn)一個(gè)瓶子，里面有水，可是烏鴉喝不到。它就想辦法，最后它靠自己的力量喝倒了水。這只烏鴉雖然不好看，可是很聰明，我非常喜歡這只烏鴉。這個(gè)故事告訴我們，遇到困難，要自己想辦法解決問(wèn)題。書上的知識(shí)很多，多看書可以知道更多的道理。
烏鴉喝水讀后感三年級(jí)篇五
我今天讀了《烏鴉喝水》的'故事，故事的內(nèi)容是：一只烏鴉口渴了，到處找水喝。它看見(jiàn)不遠(yuǎn)的地方有瓶水，它高興極了，趕緊飛到瓶子哪兒，可惜嘴太寬，瓶口太小伸不進(jìn)去。烏鴉想了想，最后用石頭扔到瓶子里，然后就喝到水了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了只要靠智慧就能解決一切問(wèn)題，我們遇事要多動(dòng)動(dòng)腦筋。
烏鴉喝水讀后感三年級(jí)篇六
一只烏鴉口渴了，想喝水，它去森林里找水喝，找到一個(gè)被人丟棄的罐子，可罐子里的水很少，它看到地上有一堆石子，突然想起了主意，它把石子一粒一粒地丟進(jìn)罐子，里面的水越升越高，最終憑自己的智慧和勞動(dòng)喝到了水。
這個(gè)故事讓我明白了遇到困難的.時(shí)候，要開(kāi)動(dòng)自己的腦子想辦法，總會(huì)解決的，智慧大于蠻力。
烏鴉喝水讀后感三年級(jí)篇七
一天，烏鴉口渴了，想喝水。這時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)大水罐，心里高興極了，就立刻向水罐飛去。
可是，水罐里的水很少，罐口又很窄，一點(diǎn)水也喝不到。于是它發(fā)現(xiàn)水罐邊有石子，然后它就不停地往水罐里放石子兒。
這樣水就慢慢地升上來(lái)了。聰明的烏鴉痛快的喝個(gè)夠。從這個(gè)故事中讓我知道要做一個(gè)又聰明友愛(ài)思考的`好。
烏鴉喝水讀后感三年級(jí)篇八
有一只烏鴉口渴了，看見(jiàn)前面有一個(gè)小瓶子，瓶子里有一點(diǎn)水，它就飛了過(guò)去。烏鴉飛過(guò)去了一看，瓶子里的水特別少，瓶口也特別小，烏鴉喝不到水。怎么辦呢？烏鴉想出了一個(gè)辦法，它用嘴巴叨起旁邊的石頭放進(jìn)瓶子里，石頭落到瓶子的下面，水就上升了，烏鴉終于喝到最甜的.水了。
我覺(jué)得這只烏鴉非常聰明，在遇到難題的時(shí)候會(huì)自己動(dòng)腦筋想出辦法來(lái)，克服困難。我們也要像烏鴉學(xué)習(xí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，想出好的辦法去克服困難。
烏鴉喝水讀后感三年級(jí)篇九
《烏鴉喝水》這個(gè)故事講的是從前，在動(dòng)物王國(guó)里好久好久不下大雨了，動(dòng)物們很渴，有的'動(dòng)物被活活渴死了。在這個(gè)動(dòng)物王國(guó)里生活著一只烏鴉，有一天，烏鴉實(shí)在是渴的受不了了。便飛去去尋找水源。
烏鴉飛了好久好久，飛得眼冒金星，突然，烏鴉看見(jiàn)了半瓶水。她正想喝可是他的嘴巴太短了喝不到。烏鴉想了很多辦法，可是都無(wú)濟(jì)于事，烏鴉正想放棄的時(shí)候。忽然，她看見(jiàn)了一堆石子。她把石子銜在了嘴里，扔到了瓶子里面，瓶子里的水越升越高，最后，聰明得烏鴉靠自己的智慧喝到了水。
《烏鴉喝水》這個(gè)故事讓我明白到了一個(gè)道理；只要你肯動(dòng)腦筋，無(wú)論多么困難，你一定會(huì)想出辦法去解決?？舷朕k法的人是不會(huì)吃虧的。
記得有一次，我想做一個(gè)大船，便拿來(lái)一張紙，可是我的力氣用得太大了，一不小心紙被撕破了。我很傷心，后來(lái)，我想了一個(gè)辦法，把那張大紙分成了許多小紙。疊了很多小船。我又變得很開(kāi)心起來(lái)。
我很喜歡《烏鴉喝水》這個(gè)童話故事。讓我受益匪淺。
烏鴉喝水讀后感三年級(jí)篇十
從前，有一只小烏鴉，它非常聰明，并且很善于動(dòng)腦筋。
有一天，它要去看望生病的姥姥，姥姥的家在遙遠(yuǎn)的`森林里，要飛很長(zhǎng)的時(shí)間。小烏鴉飛了一會(huì)兒，感到又累又渴，想歇一會(huì)兒找水喝?？墒呛永铩⒊靥晾锏乃几闪?。忽然，小烏鴉看見(jiàn)前面的石頭上有一個(gè)大瓶子。可瓶子里只有半瓶水，小烏鴉也喝不著，小烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，他用嘴銜著一顆顆小石子投到瓶子里。不一會(huì)兒，小烏鴉看見(jiàn)石子越多，水越高，他俯下身痛快的喝了個(gè)夠。
聰明的烏鴉告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋想辦法，再難的問(wèn)題也能解決。
烏鴉喝水讀后感三年級(jí)篇十一
從前，有一只小烏鴉，它非常聰明，并且很善于動(dòng)腦筋。
有一天，它要去看望生病的姥姥，姥姥的.家在遙遠(yuǎn)的森林里，要飛很長(zhǎng)的時(shí)間。小烏鴉飛了一會(huì)兒，感到又累又渴，想歇一會(huì)兒找水喝。可是河里、池塘里的水都干了。忽然，小烏鴉看見(jiàn)前面的石頭上有一個(gè)大瓶子?？善孔永镏挥邪肫克貘f也喝不著，小烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，他用嘴銜著一顆顆小石子投到瓶子里。不一會(huì)兒，小烏鴉看見(jiàn)石子越多，水越高，他俯下身痛快的喝了個(gè)夠。
聰明的烏鴉告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋想辦法，再難的問(wèn)題也能解決。
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