演講稿的目的是為了清晰地傳達(dá)自己的思想，同時引起聽眾的興趣和共鳴。演講稿的語調(diào)和聲音控制有何技巧，可以提升演講的效果？演講稿雖然只是一種書面材料，但它的影響力可以遠(yuǎn)超我們的想象。
團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)和諧演講稿篇一
下面是帶給大家的一篇關(guān)于團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的演講稿范文，希望大家喜歡!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，親愛的同事們：
大家好!我是來******，今天我演講的題目是《建先進(jìn)企業(yè)文化，創(chuàng)發(fā)行燦爛明天》。當(dāng)我登上這面講臺，當(dāng)我站在這個布滿鮮花和充滿榮譽(yù)的講臺，看到有這么多的同事們參與到這次演講活動的開展，我很激動。全行上下，都在熱火朝天的學(xué)習(xí)和踐行企業(yè)文化。我想，弘揚(yáng)企業(yè)文化活動的開展，這絕不僅僅是在告訴我們要讓我們聚在一起暢想明天的美好或者感受春天的來到，這無疑是給出了我們一個信號，一個強(qiáng)烈的信號：他在提示著我們?nèi)魏我患毅y行企業(yè)的發(fā)展，任何一個工作崗位的每一名員工，都必需敏銳的察覺并去迅速適應(yīng)外界環(huán)境的變化，這是一個時代發(fā)展的必然要求，也是我們提高自身素質(zhì)的必然過程。
弘揚(yáng)企業(yè)文化精神活動的本質(zhì)是往我們更好的理解我們企業(yè)的責(zé)任，強(qiáng)化核心理念，精髓是團(tuán)結(jié)和諧，敬業(yè)奉獻(xiàn)。首先，我們要懂得團(tuán)結(jié)，學(xué)會用你的左手去溫暖你的右手，共同承擔(dān)起那份沉甸甸的責(zé)任，共同編織出這個優(yōu)秀的團(tuán)體，共同打造出這支素質(zhì)過硬的'團(tuán)隊，你才能感受到成就的甘甜，你才能取得最后的成功。這是我的夢想，也是我們這代人的夢想。大家都知道，彩虹的美麗就在于它的七色光彩，如果七色光彩不團(tuán)結(jié)得話，哪還會展現(xiàn)出這么耀眼的光彩呢?一個集體的魅力在于我們每一個人的獨(dú)特性，團(tuán)結(jié)性。如果我們這個集體不團(tuán)結(jié)的呢，她就會像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，甚至?xí)粍e人嘲笑。而當(dāng)我們所有人都把我們的智慧與團(tuán)結(jié)的力量貢獻(xiàn)給集體時，這個集體也會展現(xiàn)出比彩虹更加耀眼的光芒!有了團(tuán)結(jié)，就會有和諧，創(chuàng)建和諧職場，需要建立和諧的同事關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。寬以待人，嚴(yán)于律己，只有這樣，團(tuán)結(jié)和諧職場的樂章才能奏響。 創(chuàng)建和諧職場，需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。只要我們堅持“大事講原則、小事講風(fēng)格”，互相支持、互相協(xié)作、和睦相處，最終一定會達(dá)到和諧發(fā)展的目標(biāo)。
有了團(tuán)結(jié)和諧的前提，才會有敬業(yè)奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，就是在顧全大局上要勇于“吃虧”，這樣的“吃虧”就叫奉獻(xiàn)，但是奉獻(xiàn)不等于吃虧，只要你舍得付出了，就一定會得到相應(yīng)的回報。也許有人會覺得這所謂的“奉獻(xiàn)”很虛很大、離我們很遠(yuǎn)。其實不然，在人生的舞臺上，我們也許很平凡，可是,只要我們追求作為、追求奉獻(xiàn)，時刻謹(jǐn)記：“愛行就是愛自己，愛崗就是為自己”。平凡中也會孕育出偉大?？窗桑河械娜嗽谄椒驳膷徫簧夏胤瞰I(xiàn)著卻毫無怨言，有的人在黑暗的境地里堅強(qiáng)地閃光著卻一如既往，有的人在危險的環(huán)境中勇敢地斗爭著卻視死如歸。他們以自己的付出實踐著人生的諾言——這就是奉獻(xiàn)。
一肩霜雪，風(fēng)雨兼程，正是這樣一代又一代的他和她，以兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)譜寫著那曲激昂發(fā)行之歌?? 當(dāng)我們發(fā)行以嶄新的姿態(tài)昂首走向未來的時候，她那堅實有力的步履里始終有一群默默奉獻(xiàn)的身影，用青春奉獻(xiàn)的精神和團(tuán)結(jié)和諧的力量述說著發(fā)行經(jīng)濟(jì)不朽的傳奇。 作為**的一員，爬冰臥雪，只因集體所需;揮汗如雨，只因發(fā)行所求。披星戴月，甘苦何須訴!最后，讓我們秉承我們的企業(yè) “團(tuán)結(jié)和諧、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，為發(fā)行明天的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量! 謝謝大家!
團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)和諧演講稿篇二
那是你在操場上奔跑。
我看見你周身飛散的光。
仿佛輕盈而縹緲的紗。
舞動的晴朗的天空。
勇氣在你的心中燃燒。
希望在你的眼中閃耀。
加油吶喊的聲音你都聽到。
仿佛激情注入了你每一個細(xì)胞。
無數(shù)的人為你在尖叫。
為著你無數(shù)次奮力的突破。
無數(shù)次的拼搶。
為著你活力的躍動青春的飛揚(yáng)。
而你卻沒有自滿或驕傲。
低下頭聽著他們叫隊長。
嘴角的弧度帶著羞澀的旋律。
眼睫上的汗水閃著奮斗的曲調(diào)。
防守你提醒著隊友。
沖到最前面的你也不忘往回跑。
看你焦急的眼光。
心也隨著拿球上下亂跳。
人群再一次開始喧鬧。
緊張著你被對手突然鏟倒。
你慢慢地站起淡定地擺手。
說我沒事別吵。
可是真的再也堅持不了。
你不放心地看著對手。
又把自信交給隊友。
走下場來你已經(jīng)是我們的驕傲。
你接過汗?jié)窳说膽?zhàn)袍。
也許覺得重?fù)?dān)在肩膀。
落后的比分在你的眼中格外明亮。
不要遺憾在心中落腳。
終場的哨聲絕然地吹響。
你懊悔沒能擋住對手門前那一敲。
疲憊的雙眸訴說著愧疚。
勉強(qiáng)的微笑掩不住失落的眉梢。
我想要告訴你無論你是否聽到。
沒有關(guān)系盡力了就好。
分?jǐn)?shù)說不出我們集體的優(yōu)秀。
我們團(tuán)結(jié)真誠我們微笑。
團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)和諧演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來》!
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當(dāng)我們還是孩提時，老師就教我們唱這首《團(tuán)結(jié)就是力量》的歌，而此時此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因為我們互換團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)無處不在。
偉大的文學(xué)家列夫。托爾斯泰說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！敝軐W(xué)家叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對團(tuán)結(jié)這個詞作出不同的解釋，面對這些名人名言，我們又怎能忽視團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
那么，我們到底應(yīng)該怎樣做到團(tuán)結(jié)協(xié)作呢?首先，我們需要做到一個字——仁?！叭省庇质鞘裁茨?有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關(guān)心愛護(hù)，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這里的“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當(dāng)同事遇到困難時，我們要伸出援助之手，當(dāng)同事彷徨時，我們要給予正確的分析，我們需要時刻樹立仁愛的思想。
此時此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見，首先，我們要建立_的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的分析：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成_的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會融洽，那么就會形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要積極參加各種集體活動，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。因為參加集體活動，不但可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團(tuán)隊銳氣的必要條件，是促使我們在學(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。
同心山成玉，協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。任何一個單位，如果是組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來生機(jī)與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成績?那么同志們，讓我們從現(xiàn)在開始，為推動單位的業(yè)績而團(tuán)結(jié)友善，為開創(chuàng)自己美好的未來而奮力拼搏吧!
我的演講完了，謝謝大家!
團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)和諧演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，親
愛
的同事們：大家好!我是來******，今天我演講的題目是《建先進(jìn)企業(yè)文化，創(chuàng)發(fā)行燦爛明天》。當(dāng)我登上這面講臺，當(dāng)我站在這個布滿鮮花和充滿榮譽(yù)的講臺，看到有這么多的同事們參與到這次演講活動的開展，我很激動。全行上下，都在熱火朝天的
學(xué)習(xí)
和踐行企業(yè)文化。我想，弘揚(yáng)企業(yè)文化活動的開展，這絕不僅僅是在告訴我們要讓我們聚在一起暢想明天的美好或者感受春天的來到，這無疑是給出了我們一個信號，一個強(qiáng)烈的信號：他在提示著我們?nèi)魏我患毅y行企業(yè)的發(fā)展，任何一個工作崗位的每一名員工，都必需敏銳的察覺并去迅速適應(yīng)外界環(huán)境的變化，這是一個時代發(fā)展的必然要求，也是我們提高自身素質(zhì)的必然過程。弘揚(yáng)企業(yè)文化精神活動的本質(zhì)是往我們更好的理解我們企業(yè)的責(zé)任，強(qiáng)化核心理念，精髓是團(tuán)結(jié)和諧，敬業(yè)奉獻(xiàn)。首先，我們要懂得團(tuán)結(jié)，學(xué)會用你的左手去溫暖你的右手，共同承擔(dān)起那份沉甸甸的責(zé)任，共同編織出這個優(yōu)秀的團(tuán)體，共同打造出這支素質(zhì)過硬的團(tuán)隊，你才能感受到成就的甘甜，你才能取得最后的成功。這是我的夢想，也是我們這代人的夢想。大家都知道，彩虹的美麗就在于它的七色光彩，如果七色光彩不團(tuán)結(jié)得話，哪還會展現(xiàn)出這么耀眼的光彩呢?一個集體的魅力在于我們每一個人的獨(dú)特性，團(tuán)結(jié)性。如果我們這個集體不團(tuán)結(jié)的呢，她就會像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，甚至?xí)粍e人嘲笑。而當(dāng)我們所有人都把我們的智慧與團(tuán)結(jié)的力量貢獻(xiàn)給集體時，這個集體也會展現(xiàn)出比彩虹更加耀眼的光芒!有了團(tuán)結(jié)，就會有和諧，創(chuàng)建和諧職場，需要建立和諧的同事關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。寬以待人，嚴(yán)于律己，只有這樣，團(tuán)結(jié)和諧職場的樂章才能奏響。 創(chuàng)建和諧職場，需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。只要我們堅持“大事講原則、小事講風(fēng)格”，互相支持、互相協(xié)作、和睦相處，最終一定會達(dá)到和諧發(fā)展的目標(biāo)。
有了團(tuán)結(jié)和諧的前提，才會有敬業(yè)奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，就是在顧全大局上要勇于“吃虧”，這樣的“吃虧”就叫奉獻(xiàn)，但是奉獻(xiàn)不等于吃虧，只要你舍得付出了，就一定會得到相應(yīng)的回報。也許有人會覺得這所謂的“奉獻(xiàn)”很虛很大、離我們很遠(yuǎn)。其實不然，在人生的舞臺上，我們也許很平凡，可是,只要我們追求作為、追求奉獻(xiàn)，時刻謹(jǐn)記：“愛行就是愛自己，愛崗就是為自己”。平凡中也會孕育出偉大。看吧：有的人在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著卻毫無怨言，有的人在黑暗的境地里堅強(qiáng)地閃光著卻一如既往，有的人在危險的環(huán)境中勇敢地斗爭著卻視死如歸。他們以自己的付出實踐著人生的諾言——這就是奉獻(xiàn)。
一肩霜雪，風(fēng)
雨
兼程，正是這樣一代又一代的他和她，以兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)譜寫著那曲激昂發(fā)行之歌?? 當(dāng)我們發(fā)行以嶄新的姿態(tài)昂首走向未來的時候，她那堅實有力的步履里始終有一群默默奉獻(xiàn)的身影，用青春奉獻(xiàn)的精神和團(tuán)結(jié)和諧的力量述說著發(fā)行經(jīng)濟(jì)不朽的傳奇。 作為**的一員，爬冰臥雪，只因集體所需;揮汗如雨，只因發(fā)行所求。披星戴月，甘苦何須訴!最后，讓我們秉承我們的企業(yè) “團(tuán)結(jié)和諧、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，為發(fā)行明天的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量! 謝謝大家!團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的.眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的
成績
。他們?yōu)?p>什么
會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個
班級
中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天和那個同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受?？纯疵刻齑虿藭r，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情
，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。《團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的演講稿》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)和諧演講稿篇五
在由56個民族構(gòu)成的祖國大家庭里，在多民族聚居、美麗富饒的新疆，我們只有互相依存，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)一心，共同發(fā)展，才能構(gòu)建永久的和諧。本站小編為大家整理了關(guān)于團(tuán)結(jié)和諧優(yōu)秀。
演講稿。
歡迎大家閱讀。
“敕勒州，陰山下，天似穹廬，廬蓋似野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！迸笥褌?，大家好。我本是一名河西姑娘，小時候，我和大家一樣吟誦這首《敕勒歌》，想象著大草原的蒼茫、遼闊、清透、高遠(yuǎn)，渴望著自己有一天也能馳騁草原，縱馬歡歌。但我從未想到，十多年后，我真的會來到內(nèi)蒙古，并且在這里成家、工作，成為建設(shè)祖國邊疆，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的一份子，我感到十分驕傲!我演講的題目就是《我驕傲，我在》。
記得剛來的時候，覺得一切都那么新奇：蒙古族大媽并不像我想象中的那樣穿長袍，蒙古族同事也能說一口流利的漢話，蒙古人不一定都住氈房……有一次，我跟隨幾個朋友來到了山中一戶牧民家中，沒想到，蒙古人家對待我們這些陌生人就像對待老朋友一樣熱情，端茶、倒酒、宰羊、擺席，只一會兒功夫，我們就和這一家人融在了一起----大盤的手抓羊肉升騰祝愿，大碗的奶茶飄著濃香，大塊的奶酪溢滿幸福，大口的奶酒盛著豪情，那一曲接一曲的蒙古長調(diào)悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)、高亢、深情，那一張張純樸的笑臉后面?zhèn)鬟f的是真誠和祝福。我開始由好奇轉(zhuǎn)為喜愛這個民族，喜愛他們的歌，喜愛他們的酒，喜愛他們的風(fēng)俗，甚至喜愛他們那一個個奇特的、充滿希望的蒙古族名字，這些都飽含著蒙古族人民對家鄉(xiāng)、對草原的無限深情和熱愛。
投入工作以后，我了解了更多的關(guān)于“民族團(tuán)結(jié)，攜手共進(jìn)”的故事，看到了更多讓我心醉的畫面。在阿右旗這片土地上，一個傳奇式的人物致富不忘國家、不忘鄉(xiāng)親的全國勞模----仲寶。
在我所在的，方圓11717.62平方公里，所轄人口4489人，其中蒙古族同胞有781人，其他民族人口16人。多年來，x鎮(zhèn)的各項事業(yè)在各民族兄弟的共同努力下蓬勃發(fā)展，欣欣向榮，各屆領(lǐng)導(dǎo)班子從維護(hù)民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大局出發(fā)，為牧民群眾謀福利，辦實事。每年領(lǐng)導(dǎo)班子成員都自覺地進(jìn)入山中、巴丹吉林沙漠深處，為牧民群眾剪羊絨、割苜蓿、修棚圈、鋪路;每次牧民之間發(fā)生矛盾，解決糾紛;逢旱澇災(zāi)年，就發(fā)動機(jī)關(guān)干部捐款捐物，為牧民群眾解決生活用品，為困難學(xué)生資助上學(xué)費(fèi)用，為孤寡老人送去溫暖和幫助。多少次，含淚而來，帶笑而歸;多少次，披星戴月，風(fēng)雨無阻;多少次，忍饑挨餓，跋山涉水;多少次，危難時刻，挺身而出。在他們的帶動和支持下，全鎮(zhèn)各民族同胞和睦相處，友好互助，極大地促進(jìn)了鎮(zhèn)區(qū)的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展。
在我身邊更有一些眼見平凡而又感人的事例，巴音筍布爾嘎查黨支部書記，是一個蒙漢和璧的家庭。實現(xiàn)鄰里和睦、民族團(tuán)結(jié)是他最大的心愿，對此，他投入了極大的熱情，把蒙漢兄弟視為親兄弟，扶貧幫帶，尤其是貧困戶額日德尼，一家4口，牲畜80多頭(只)，人均收入600多元，生活極其拮據(jù)，他無償提供資金幫助解決實際困難;鄰居王希文，老年喪偶，兒子殘疾，生活陷入了困境，為了不使家庭敗落，他經(jīng)常帶領(lǐng)家人去幫助打理家務(wù)，重塑家庭的溫馨。如此平凡的事例舉不勝舉。
雖然我是因為愛情才來到這里的，但一份愛的牽引，使我獲得了更多的愛;雖然這里并沒有《敕勒歌》中“風(fēng)吹草低見牛羊”的盛景，但我在這里結(jié)識了寬廣如草原般的更博大的情;雖然我曾為此舍棄了很多----城市生活，心愛的工作，父母的膝下關(guān)愛，但我決不后悔，我了解了更多感人至深的故事，融入了一個更大的家庭，這就是民族兄弟的手足情，這就是幾代人為之奮斗的“民族團(tuán)結(jié)，共建家園”的永恒主題。
我驕傲，我在，我驕傲，我為工作!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
原來，這種隊伍最有利于群體飛行。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會產(chǎn)生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，這樣，一只跟著一只，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。在頂風(fēng)飛行時，大雁的隊形由“人”字形改為“一”字形，這樣就能使整個雁群耗費(fèi)的體力降到最低程度。大雁就是靠著這種整齊的隊形，相互幫助，更快更省力地飛行，到達(dá)千里之外。
多么團(tuán)結(jié)的雁陣!多么和諧的畫面!正是因為團(tuán)結(jié)友愛的力量使它們飛得更高更遠(yuǎn)!“眾人拾柴火焰高”，“三人同心，其利斷金?！币坏蔚嗡挥腥谌氪蠛２艜啦桓珊?，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話告訴我們：一個集體只有團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處，才能迸發(fā)出無窮的力量。
在我們美麗的校園，一幅幅和諧的畫面隨處可見!聽，犯錯時，同學(xué)友善的提醒，因成績下降一蹶不振時，同學(xué)的鼓勵，交往中的禮貌用語句句暖人心!看，前面的小同學(xué)提著垃圾桶多么吃力啊，后面的大同學(xué)緊跟上去，幫他一把;一個同學(xué)摔倒了，其他同學(xué)把他扶到醫(yī)務(wù)室，學(xué)習(xí)上的互幫互助，賽場上的奮力拼搏，哪怕是班級取得榮譽(yù)時，集體發(fā)出的陣陣歡呼都是那么振奮人心!
團(tuán)結(jié)就是力量。螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，卻能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切!同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊的小事做起，多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，用團(tuán)結(jié)友愛奏出美妙和諧的樂章。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
五月的天山南北，微風(fēng)拂面，大地充滿了無限生機(jī)與活力。澤普縣迎來了第27個民族團(tuán)結(jié)教育月。民族團(tuán)結(jié)教育月年年有，可是今年的民族團(tuán)結(jié)教育月具有極為特殊的意義。今天我們隆重歡聚一堂，以演講的方式歌頌民族團(tuán)結(jié)，禮贊民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個人王燕娜的感人事跡。今天我演講的主題是：大愛不分民族感天動地。
家住新疆烏魯木齊高新區(qū)桂林路社區(qū)的王燕娜，為了挽救我縣維吾爾族學(xué)生毛南江年輕而寶貴的生命，無償將自己的腎捐獻(xiàn)。并表示要自強(qiáng)不息，繼續(xù)為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，共建和諧社會作出自己最大的貢獻(xiàn)。
是什么原因讓出生在小康之家的漢族少女王艷娜不顧親人的反對，不顧未婚夫分手的威脅，毅然無償捐腎挽救維吾爾族高三學(xué)生毛蘭江生命呢?原因在于她心靈無私天地寬，心中有大愛。
王燕娜及全家善良、淳樸的事跡感動了全疆各族人民，從他們?nèi)业纳砩献屛覀兏惺艿搅艘环N超越血緣、親情、民族的大愛;讓我們感受到了一種無私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛;還讓我們感受到了中華民族樂善好施、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。王燕娜能在自己人生剛剛起步、正值豆蔻年華青春最美好的時刻做出這樣重大超乎常人的處事抉擇，確實值得我們?nèi)髯迦嗣?、特別是青少年學(xué)習(xí)。你不僅是民族團(tuán)結(jié)的模范，還是新時期新形勢下道德建設(shè)的楷模?！?/p>
我認(rèn)為王燕娜做出了平常人難以做到的不平凡的事，為新時代青年樹立了民族團(tuán)結(jié)和道德建設(shè)的榜樣。
今年5月，是自治區(qū)第26個、我縣第27個民族團(tuán)結(jié)教育月。我希望全縣各族干部群眾和團(tuán)員青年，努力向王燕娜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)，情注社會的優(yōu)秀品格，學(xué)習(xí)她用血肉深情維護(hù)新疆民族團(tuán)結(jié)大好局面的高尚道德情操。人人心中有一種超越血緣、親情、民族的大愛，有無私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛，弘揚(yáng)中華民族樂善好施、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。為澤普全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會以及權(quán)限的發(fā)展、進(jìn)步、繁榮、穩(wěn)定營造良好的環(huán)境氣氛，做出新的貢獻(xiàn)。
一曲優(yōu)美動聽的《我們新疆好地方》，唱出了兩千二百萬天山兒女的心聲。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團(tuán)結(jié)的凱歌。
民族團(tuán)結(jié)月，凝鑄同志兄弟情。新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，數(shù)百年來，在抵御外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚情誼。
新中國成立以后，黨中央和自治區(qū)各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導(dǎo)的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度，堅持以民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建立“平等、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步”的新型民族關(guān)系。
民族團(tuán)結(jié)，社會政治穩(wěn)定，黨和政府一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)，人民安居樂業(yè)，各項事業(yè)蒸蒸日上，中華民族的偉大復(fù)興指日可待。相反，民族紛爭不斷，社會政治動蕩不安。黨和政府要花大量的精力來維護(hù)社會政治穩(wěn)定，一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)將受到極大的影響，各族群眾惶惶不可終日，安居樂業(yè)根本談不上，各項事業(yè)功虧一簣，中華民族的偉大復(fù)興只是一個美好的夢想，遙遙無期。這樣還會再次淪為他人任意宰割的羔羊。民族紛爭不斷，社會政治動蕩不安，我們的明天就是科索沃、巴勒斯坦、伊拉克。這絕不是危言聳聽。
中國民族團(tuán)結(jié)，社會政治穩(wěn)定，西方敵對勢力最不愿意看到。民族紛爭不斷，社會政治動蕩不安，國力衰弱，人民受苦受難，正中他們的下懷。所以為們要從對人民負(fù)責(zé)、對歷史負(fù)責(zé)、對中華民族負(fù)責(zé)的高度，來認(rèn)識和對待民族團(tuán)結(jié)。
為此我們要向王燕娜那樣心靈無私天地寬，心中有大愛。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從自我做起，牢固樹立“三個離不開”的思想，象愛護(hù)自己眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團(tuán)結(jié)。堅決不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，堅決不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事。在“一反三維”、打擊“三股勢力”的斗爭中立場堅定、旗幟鮮明。思想上、行動上與黨中央保持高度一致。做出我們每位公民、尤其是黨員干部應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)和諧演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位朋友：
大家知道，構(gòu)建和諧社會是新時期我國現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)在要求，是全國各族人民的共同愿望，建設(shè)一個和諧的社會，需要方方面面的努力，而各級黨政機(jī)關(guān)應(yīng)該為構(gòu)建和諧社會提供精神和物質(zhì)的支撐，應(yīng)當(dāng)以機(jī)關(guān)的和諧促進(jìn)社會的和諧。
那么，機(jī)關(guān)的和諧體現(xiàn)在哪里呢？這些天來，我通過學(xué)習(xí)，才真正清楚了，通俗點說，是指機(jī)關(guān)內(nèi)部的關(guān)系、機(jī)關(guān)與外部的關(guān)系都應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)人與人之間的和睦相處；還有部門與部門之間的相互配合、個人與單位之間的相互依存、單位與外部環(huán)境的融洽等等，總之，政通人和、依法行政是建設(shè)和諧機(jī)關(guān)的重要保證和基本要求。我的理解：營造和諧，團(tuán)結(jié)為先。
明白了這一點，我想，作為綜合科辦公室的一個普通職員，為構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)應(yīng)該怎樣做呢？大家知道，綜合科，顧名思義，工作包羅萬象，瑣碎而煩雜，官話叫為人民服務(wù)，家常話就是動嘴兒跑腿兒的差使，日復(fù)一日，平凡的我，重復(fù)地做著這些平凡的事，沒有驚天地，不能泣鬼神，奉獻(xiàn)微乎其微，價值更為渺小，但我常常想起兒時聽過的一個故事：古代有個國王在臨終的'時候把他的10個兒子叫到床前，給他們一人發(fā)一支筷子，然后讓他們折斷，結(jié)果十個兒子很容易就折斷了，國王又把10支筷子綁在一起，再讓他們折斷，可是10個兒子誰也沒有折斷，國王就語重心長地說：一個人再能干，力量還是很弱小，如果10個人團(tuán)結(jié)起來，就像這捆綁在一起的筷子一樣，力量就變得強(qiáng)大起來，別人就不容易打敗你們了。這個故事深入淺出地說明了一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能體現(xiàn)更大的價值，我一個人的能力有限，但若和大家同心協(xié)力，精誠合作，集體的力量就不可估量了，正如人們常說的：“眾人拾柴火焰高”、“人心齊，泰山移”、“螞蟻搬泰山”等等，這些格言無不說明了團(tuán)結(jié)的重要性，突出了一種團(tuán)隊精神，同時也說明了組合成強(qiáng)大力量的每個元素的重要性。就像一臺機(jī)器的螺絲釘一樣，單獨(dú)看它，很渺小，但所有的螺絲釘配合起來就可以讓機(jī)器創(chuàng)造出巨大的財富，創(chuàng)造出人間奇跡。這就叫和諧，和諧是一種至高境界，在人間，在宇宙，萬事萬物都需要和諧。
“工作見面多、思想見面少”，時間久了，在一些涉及自身利益的問題上難免存在矛盾，處理問題難免會出現(xiàn)一些認(rèn)識上的差異，這就需要我們多一點信任少一點猜忌；多一點關(guān)愛少一點冷漠；多一點溝通少一點誤解；多一點謙讓少一點計較；讓我們努力學(xué)會容人、容事、容納不同意見，努力做到大事講原則、小事講風(fēng)格，我們必須清醒地認(rèn)識到，不管自己是什么材質(zhì)的“筷子”，離開了集體永遠(yuǎn)是弱小的，一個人的奉獻(xiàn)是微不足道的，有道是獨(dú)木不成林，要客觀地認(rèn)識到個人和集體的關(guān)系，每個人都不能一味夸大個人的作用，當(dāng)然也不能貶低自己，就像一個人的五官一樣，缺一不可，大家各司其職，各盡其責(zé)，但如果它們沒有一種默契、沒有一種配合，互相鬧意見，爭功邀賞，一下子找不到自己的位置了，試想一下，我們將會變成一個怎樣的怪物呢？所以，我們必須識大體、顧大局，不搞個人突出，弘揚(yáng)團(tuán)隊精神，只有團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，才能構(gòu)成和諧。
團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)和諧演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！今天我演講的題目是《青春 責(zé)任 和諧 奉獻(xiàn)》。
3月12日，滑縣召開全縣黨的群眾路線教育實踐活動會專題輔導(dǎo)報告會，滑縣縣委書記董良鴻以省直管為主題，向全縣黨員干部作了題為《搶抓直管機(jī)遇、提高工作效率，提升能力素質(zhì)、促進(jìn)跨越發(fā)展》的報告。報告中指出，自今年元月一日開始，滑縣由省全面直管，在滑縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展史上具有劃時代和里程碑式的意義。這既是滑縣加快發(fā)展的重大戰(zhàn)略機(jī)遇，更是對滑縣提升管理能力、提振工作狀態(tài)、提高創(chuàng)新能力、提速發(fā)展水平的重大挑戰(zhàn)。通過對本次報告會的
學(xué)習(xí)
，讓我更深刻的意識到，作為年輕教師的我，更應(yīng)該為滑縣的教育事業(yè)做出自己的努力。自2011年踏入充滿書香氣息的鄉(xiāng)一中后，我便懷抱著一顆年輕的心對未來充滿憧憬，開始了對夢想的追逐。
一個人可以有很多種活法，而選擇一份職業(yè)其實就是選擇了一種
生活
方式。究竟是精神立身還是富貴立身？相信每個人都有自己的人生選擇。而我，也早已決定了要讓我的人生選擇無愧于它高貴的名字：人民教師———這太陽底下最崇高的職業(yè)。然而如果說年輕是一種得天獨(dú)厚的資本，那么我認(rèn)為不斷地促使自我成長便是青年教師肩上最大的責(zé)任。記得蔣青老師曾經(jīng)說過，在她所教授過的學(xué)生中，和她感情最深的是她第一屆的學(xué)生，讓她覺得最對不起的也是她第一屆的學(xué)生。因為如果那些學(xué)生能遇到現(xiàn)在的她，那他們收獲一定會更多。蔣老師的話令我感同身受，如何才能使自己的課更加豐富多彩，如何才能使自己的學(xué)生能學(xué)得更好，正是我們青年教師不斷餞行的目標(biāo)和成長的動力。
學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成功?！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情”，只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片心靈。
11年夏天起，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰的我，在教學(xué)上，在班主任工作中，在各種問題處理中，或多或少都碰過釘，撞過墻。我流淚過，病倒過，彷徨過，迷惑過。然而，在這一場又一場征程中，我始終銘記著：飛揚(yáng)的青春，是我的能量；崇高的責(zé)任，是我的使命；唯美的和諧，是我的義務(wù)；無悔的奉獻(xiàn)，是我的追求。我相信，我那耀眼的青春，只要在敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感和燃燒自我的奉獻(xiàn)精神中起舞，就一定能閃耀出最燦爛的光芒！
前不久，通過學(xué)習(xí)劉改月同學(xué)的先進(jìn)事例，作為同鄉(xiāng)的我，既感到自豪又感到自己的不足。她的事例更是激勵我應(yīng)該更加努力的，去用自己的真心滋潤我們所要培育的幼苗。
不積跬步，無以成千里；不積小流，無以成江海。愿一生中的分分秒秒都在為教育事業(yè)，奉獻(xiàn)著、準(zhǔn)備著、快樂著。為打造“富強(qiáng)文明、和諧美麗、
幸福
宜居”的新滑州貢獻(xiàn)出自己這一份微薄的力量，謝謝大家！定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如
黨團(tuán)
集會、專業(yè)
性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的`整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、
愛
好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有
什么
聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《
怎樣
才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運(yùn)動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強(qiáng)，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)和諧演講稿篇八
今天的課，鐘老師神秘地說那是與眾不同的，這讓我們充滿了期待。
“叮鈴鈴——”，上課鈴響了。鐘老師打開了幻燈片，給我們展示了一幅圖，對我們說：“在這幅圖里，有方形、圓形、三角形和梯形，我給你們20秒的時間，20秒鐘后這幅圖會消失了，你們要在20秒時間內(nèi)數(shù)出這幅圖里的方形、圓形、三角形和梯形分別有幾個?！?/p>
20秒倒計時開始了！我們馬上對著幻燈片指指點點，嘴里在緊張地數(shù)著“1、2、3、4……”旁邊的倒計時鐘在“嘀嗒嘀嗒”地發(fā)出聲音，時刻提醒著我們所剩時間不多了。同學(xué)們時而緊皺眉頭，時而從頭再數(shù)，真是亂過三國??！隨著最后5秒的“嘀嗒嘀嗒”聲，倒計時結(jié)束了，圖片也隨著消失了。鐘老師微笑著問我們：“有哪位同學(xué)數(shù)得出來？請舉手！”同學(xué)們無奈地回答：“時間太短了！”“我還沒數(shù)完呢！”“老師，你是故意糊弄我們吧？”全班沒有一個同學(xué)能數(shù)得出來。老師又笑著說：“你們是不是自己一個人數(shù)的？”“是！”同學(xué)們答道。老師又說：“如果你們組成四人小組，分工合作，一定能數(shù)得出來！”聽了鐘老師的'話，oxiang.com我們恍然大悟，紛紛要求鐘老師再給我們一次挑戰(zhàn)的機(jī)會！
這次我們組成4人小組，明確分工，4個人分別負(fù)責(zé)數(shù)一種圖形。鐘老師再次打開幻燈片，倒計時再次“嘀嗒嘀嗒”地響起，每個小組的同學(xué)們馬上有條不紊地按照剛才的分工數(shù)了起來。不一會兒，我們小組就把這4種圖形完全正確地數(shù)出來了，僅用了13秒！我們的臉上洋溢著勝利的喜悅！
在感受勝利喜悅的同時，我們明白了一個道理：一根筷子容易折斷，一扎筷子就難折斷了！團(tuán)結(jié)起來，就沒什么難題可言了。
團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)和諧演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
你有沒有被別人在背地里說壞話？而且還是玩的很好的朋友？我試過，它就發(fā)生在我身邊。
阿綸是我的好朋友，也是我的小學(xué)同學(xué)。我小學(xué)二年級轉(zhuǎn)學(xué)過來，誰都不認(rèn)識，她，我覺得她很活潑，和人相處比較容易，人也不錯，我就跟她玩的最近。上了初中，她也跟我一個班，不太容易融入陌生環(huán)境的我也是選擇和阿綸玩。我們成了基友關(guān)系。可是，最近發(fā)生的事讓我不得不認(rèn)識到她變了。我的同學(xué)和朋友鬧了點小矛盾，關(guān)于友誼的一些碰撞，其中是阿綸打的小報告引起的，挺容易解決的，本來是兩個人的事壯大到兩個群體的事，兩群人對立著。我和阿綸站在兩個不同的立場上，從那時開始我們沒有說過一句話，在宿舍也是誰也不理誰。我感覺到有點孤獨(dú)。我跟宿舍的人說了是阿綸打的報告才引起的這件麻煩事，整個宿舍都很沉重。
宿舍的人知道是她這樣沒有理她，她覺得很委屈，說我們宿舍人排斥她。明明沒有的好嗎。還在qq上罵我是狗，還牽扯到宿舍，罵全宿舍是狗。我不知道她怎么想的，但事實并沒有啊。這讓我很苦惱，五年小學(xué)同學(xué)的感情就換來這樣的友誼？小學(xué)不是關(guān)系很好的嗎怎么現(xiàn)在說翻臉就翻臉？小林知道了這件事后，跟我說不要在意阿綸就是這樣，安慰我不要理她就行了，說有她和其他小學(xué)同學(xué)在背后支持我，沒必要擔(dān)心沒人跟我玩。我當(dāng)時心里就暖暖的。
是啊，有你們這些好朋友在我身邊，我還擔(dān)心沒人愿意跟我玩干什么？有了你們這些小伙伴，我不孤獨(dú)，你們的愛我感受到了，是溫暖的，友愛到處都有，只是我沒有發(fā)現(xiàn)，但是我現(xiàn)在找到了，我生活在友愛中。
團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)和諧演講稿篇十
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
夏雨淅瀝，澆透了藏在葉后的繭，黃昏，那群蝶飄舞的畫面，絢爛的讓人永生銘記！然而誰會注意，一個悲劇的誕生-殘翅。
天空是蝶宿命的追求，于是它掙扎著撲起，無奈地落下，在撲起再落下，知道遍體鱗傷，知道精疲力竭，頹廢地縮回繭里，沒落在一個可望而不可及的藍(lán)天夢里，漫漫小時莫名，我流淚了。
我們生活在四季如春的溫室里，所以從沒感受過刺骨的寒冷與難熬的炎熱；我們生活在綠草如茵的花園里，所以從沒感受過荒涼的慘淡與蕭索寂寞；我們生活在平靜安寧的避風(fēng)港，所以從沒有感受過喧囂的折磨與風(fēng)暴的侵?jǐn)_。但是，無論溫室里多么陽光明媚，也阻止不了現(xiàn)實世界的寒冬酷暑；無論花園里多么五彩繽紛，也抵擋不了末日黃花的凋落飄零；無論避風(fēng)港里多么靜謐安逸，也不能漠視大海上的狂風(fēng)驟雨。我們是星云的，因為上帝選擇了我們，讓我們在天鵝絨般柔軟的環(huán)境里成長著，從沒經(jīng)歷過生活的如荊棘般的刺痛與殘忍。我們就幸福如那騰起的蝶，誰又能發(fā)現(xiàn)留在繭里的殘翅。他們是生活在社會邊緣的一個特殊群體，他們沒有權(quán)利，沒有財富，沒有地位，甚至沒有生存能力，他們就是那殘破的蝶，是命運(yùn)的罹難著。
為生存而掙扎的江湖藝人，我們以為他們是失敗者，狼狽不堪地活著，卻忽略了他們的尊嚴(yán)，他們的命運(yùn)，他們的靈魂，他們也有激越澎湃的豪氣，熱火沖天的歲月，只不過因為命運(yùn)天平的傾斜，使他們承受著角色的卑微，邊緣的尷尬和不可言說的辛酸。不知大家有沒有聽過廣西打工青年啊星的故事，他毫無選擇地用自己稚嫩的雙肩過早的承受了命運(yùn)的重捏和社會的冷漠，城市的天是那么高，可依然容不下一個渺小的他。同鄉(xiāng)們?yōu)榱松嫒尳伲趭A縫中掙扎了3年以后，一步一步地走上了另一條不歸路。一個有意識遠(yuǎn)離犯罪的青年，為什么最終還是落入了那令人辛酸的痛苦輪回！是民眾，是社會集體的輕蔑與模式將他推向了深淵！
我們常把和諧社會掛在嘴邊，而真正的和諧到底是什么？是民主。是法制，是正義，是公平，是友愛，是充滿活力，那些遭受命運(yùn)不公待遇的人，跟我們一樣擁有年輕美麗的生命。沒有他們，社會何來公平，何來民主，何來友愛，又怎么談的上和諧。只需要一個關(guān)愛的眼神，一句溫暖的話語，一顆善良的心，就能讓無力者堅強(qiáng)，讓悲觀者前行。
幫助他們，是時代的良知，是社會的義務(wù)，是我們義不容辭的責(zé)任。那么，就讓我們攜起手，為新世紀(jì)譜出一段壯美的和諧樂章。
團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)和諧演講稿篇十一
各位：
早上好！
讀雷鋒，我記憶最深刻的是那句“一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸；一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起，才最有力量?！崩卒h，傳遞給我們的就是團(tuán)結(jié)、友愛、溫暖和力量！
我們每位同學(xué)就像一滴水，而班級就像大海，如果你拋離了自己的班級，在校園你將無所適從，也更無立足之地。在班級這個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，給我們安全的呵護(hù)，指引我們健康成長；同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹，像陽光和浪花，讓生活充滿了溫暖、笑語。
團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，也會讓我們更加優(yōu)秀。在我班，早到校的同學(xué)會主動幫助值日生衛(wèi)生，會找到老師幫助打水、倒垃圾，特別是我班的保溫桶，雖沒有固定的打水員，老師和同學(xué)都做了志愿者，辛苦了一人，溫暖了整個班級。還有各位學(xué)習(xí)小組長，擠時間認(rèn)真檢查組員的作業(yè)，找出錯題，耐心講解，共同進(jìn)步，讓同學(xué)的名字名符其實！前一段時間，陳鴻儒同學(xué)在給班級打開水時，腳被燙傷了，張體昊、田宏遠(yuǎn)兩位同學(xué)每天負(fù)責(zé)接送他上學(xué)；上周，賴雨佳同學(xué)的小腿被劃傷，縫了好幾針，她想堅持來校上課，王藝霖、陳楠同學(xué)作了她的雙拐杖。不就是因為我們有團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)，有傾心教導(dǎo)我們的敬愛的老師們，才深深地吸引著班內(nèi)的每一個人留戀班級嗎？最值得自豪的是，我班的集體生日。每次生日聯(lián)歡，不但有同學(xué)們熱情奉獻(xiàn)的文藝節(jié)目，有致密好友相送的生日禮物，還有老師給每一位過生日的同學(xué)送來的驚喜！期待，讓我們的集體增添了魅力，充滿了力量！
一切使人團(tuán)結(jié)的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。我們要學(xué)會講團(tuán)結(jié)友愛，摒棄惡習(xí)陋習(xí)；會關(guān)心他人，用自己的能力為他人分憂解難，不給班級、家庭制造麻煩；努力把自己培養(yǎng)成為一個懂得交流和合作的人，讓班級因我更溫暖、更燦爛！
團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)和諧演講稿篇十二
同學(xué)們,我們每個人都生活在集體當(dāng)中,如何與人和諧相處,是我們面臨的現(xiàn)實問題.不知道你有沒有注意到這樣一種現(xiàn)象:有的同學(xué)人緣特別好,走到哪里都會贏得許多的好朋友;可是也有同學(xué)處理不好人際關(guān)系,動不動就與同學(xué)發(fā)生矛盾.為什么會這樣呢?這里就有與人和諧相處的技巧.
講到這里,我想問大家?guī)讉€小問題:課堂上,同桌不小心碰了你的學(xué)習(xí)用品,你怎么辦?下課了,同學(xué)不小心撞了你一下,你是馬上還擊還是微笑著說“沒關(guān)系”?當(dāng)同學(xué)遇到了困難,你是主動伸出援助之手,還是認(rèn)為“與我無關(guān)”?同樣的問題,處理的方式不同,結(jié)果也不相同.
我們應(yīng)該如何與人和諧相處呢?首先寬以待人,以真誠友善態(tài)度去感化他人的無理言行,以高尚人格去感染別人的自私之舉;第二要關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)同學(xué),當(dāng)朋友遇到困難的時候,主動伸出友誼之手,那些慷慨付出,不求回報的人,往往容易獲得成功;第三要主動和別人溝通、交流,逐步學(xué)會與那些和自己興趣、性格不同的人交往;第四要努力發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處,尊重他人,不去打聽、傳揚(yáng)他人的隱私,不在背后議論、批評他人;第五要學(xué)會寬容,生活中,我們不能控制他人,但可以控制自己,因此,一定要讓自己寬容豁達(dá)一些,才能正確處理在與同學(xué)交往過程中遇到的矛盾和問題:當(dāng)我們與同學(xué)有了矛盾之后,要多找找自己的錯,勇于承認(rèn)自己的錯,“退一步海闊天空”,只有這樣才能順利解決矛盾,你才能贏得同學(xué)的諒解和尊重;如果你的眼睛里只盯著別人的缺點,卻看不見自己的毛病,則只會把問題激化,長久下去,同學(xué)們都不愿意和你交往,你的身邊就會沒有一個朋友.
同學(xué)們,與人相處是一門學(xué)問,更是一門藝術(shù).當(dāng)我們手捧鮮花送給別人時,首先聞到花香的是我們自己;當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時,首先弄臟的是我們自己的手.因此,我們要與人為善.一聲伴隨著微笑的“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”,會縮短彼此之間的距離,給別人帶來快樂的同時,我們也會感到開心.實際上,一個人的幸福并不取決于財富、權(quán)利和容貌,而是取決于以怎樣的心態(tài)和周圍人的相處.你想做個幸福的人嗎?那么就從學(xué)會與人和諧相處開始吧.凡事要從對方的角度來考慮,只要你能遵循“己所不欲,勿施于人”這個原則做下去,你的朋友就會越來越多,你也會越來越優(yōu)秀.
團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)和諧演講稿篇十三
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
選擇讓我們走進(jìn)了大學(xué)這個快樂的地方，在平安校園里愉快歌唱；學(xué)習(xí)讓我們遨游在大學(xué)這個知識的海洋，和老師一起來編織夢想；我們愿用心情的音符，去譜寫和諧遼大的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
下面我將從以下幾個方面談?wù)勗鯓訕?gòu)建校園和諧。
1.構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
2.構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆熾熱的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
3.構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
4.構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。為了心中理想的大學(xué)讓我們每一個人都貢獻(xiàn)一份力量。
團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)和諧演講稿篇十四
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
黨的十六屆四中全會提出了“構(gòu)建社會”的新命題。民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處。28個字，寥寥數(shù)語，卻囊括了國家與公民、人與人、人與自然之間諸多方面的辯證關(guān)系。這一和諧社會理論，為我們從生存到生活，從精神到現(xiàn)實，從思想到靈魂的蛻變，指引了前進(jìn)的方向。
在中國思想史上，早有和諧思想的萌芽?？鬃诱J(rèn)為“君子和而不同”;孟子提出“天人合一”。人是構(gòu)成社會的分子，只有人與人之間達(dá)到和諧，整個社會才能和諧。作為一名機(jī)關(guān)干部，努力為創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)做貢獻(xiàn)，就是在為和諧社會的發(fā)展添磚加瓦。
和諧是一種平凡，賦予著我們對待工作的責(zé)任，彰顯著領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力，蘊(yùn)含著誠信友愛的同志關(guān)系。
人作為構(gòu)成社會的一份子，從成人開始便扮演著各種不同的角色，并承擔(dān)著不同的責(zé)任。在生活上，作為兒女，要承擔(dān)起贍養(yǎng)老人的責(zé)任；作為父母，要承擔(dān)起養(yǎng)育兒女的責(zé)任；在工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)，要承擔(dān)統(tǒng)率和決策的責(zé)任；作為職工，要承擔(dān)完成自身工作的職責(zé)。和諧是一種責(zé)任，平凡到就在我們生活和工作的每一個細(xì)節(jié)里。和諧是一種品格，他是“桃李不言，下自成蹊”的領(lǐng)悟；他是領(lǐng)導(dǎo)能力與人格魅力相依相融的最佳契合；他是同事之間誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助的'收獲。
和諧是一次考驗，他站在個人與集體、感性與理性、道德與私欲的天平上，測量我們戰(zhàn)勝的勇氣。
一位哲人曾經(jīng)說過，人性的偉大在于他的社會性。誠然，人在社會中的競爭，比起動物界生存的弱肉強(qiáng)食，多的不是智慧和強(qiáng)悍，而更多的是理性和文明。立足于社會，我們每個人都無法逃避面對現(xiàn)實生活殘酷的競爭，升學(xué)、就業(yè)、加薪、競聘、提職等等。在我們付出努力，結(jié)果成功亦或是失敗的同時，正是在完成著一道道人生的課題，經(jīng)受著一次次人性的考驗。請讓我們都冷靜地反思一下自己，每當(dāng)有這樣的時候，當(dāng)個人利益與集體利益，他人利益發(fā)生矛盾時，我們選擇了維護(hù)大局還是滿足私欲？當(dāng)需要自己站在公平、正義的天平上，做一顆砝碼時，我們選擇了客觀理性的無私還是主觀感性的偏袒？是啊，就是在許多這樣的時候，我們經(jīng)受著人格與道德無聲的考驗，正是在這樣的考驗里，我們一次次地戰(zhàn)勝自我，因為即使在競爭中失敗，那也只是暫時的失去，而得到的卻是厚積薄發(fā)的競爭力。
和諧是一股溫暖，那就是一個微笑的眼神，一句鼓勵的話語，一次跌倒的扶起，一聲誠懇的歉意。
曾經(jīng)在雜志上看到過一個有趣的推算，里面說到按照人口和時間比例來計算，人與人之間能夠成為同事關(guān)系的概率是千萬分之一，而在人的一生有效的時間里，大約有二分之一的時間，是和單位同事一起度過的。所以，在這里我想說，很幸運(yùn)能在一千萬的茫茫人海中和大家相識，并將同各位一起度過我一半的人生時光。所以，珍惜這樣的相逢吧。請不要吝嗇你的微笑，把他送給你的周圍的每一個人，你會收獲更多的快樂。請不要緊緊關(guān)閉你的心扉，輕松地敞開自己，你會發(fā)覺對方并沒有敵意，我們需要的只是一聲再簡單不過的“對不起”、“沒關(guān)系”。請不要總是深陷于自己的失意，鼓起跌倒再爬起的勇氣，我們大家都會伸出一雙雙手，把你扶起。
和諧是一面鏡子，他折射出人與人之間心靈的美與丑，道德的良與莠；和諧是一粒種子，播撒的是寬容，是真誠，是奉獻(xiàn)，收獲的是尊重，是快樂，是友情；和諧是一個理想，實現(xiàn)著美好富足的愿望，是人一生都受用不盡的精神財富。同志們，和諧就在你我身邊，讓我們從平凡做起，從點滴做起，愛崗敬業(yè)，誠信友愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同攜起手來為創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)貢獻(xiàn)自己的力量。
以前就想寫一些關(guān)于紅樓湘云的文字，一則因時間倉促，二則筆下無文，所以也就擱下了。近來又重讀紅樓，實感其中趣味，故寫此文，希與古典的朋友們共賞。
紅樓總眾女子中，我最喜湘云，喜歡她的率真，她的瀟灑，她的豁達(dá)。雪芹先生讓湘云第一次出場乃在三十一回，因麒麟伏白首雙星一篇文字中，而在二十九回中，寶玉與釵黛三人斗口之間便已帶出湘云其人。太君因見金麒麟眼熟，故問。釵曰“史大妹妹有一個”黛則諷曰“寶姐姐別的事情上還有限，惟有在這些人帶的東西上越發(fā)留心”，讀至此，如不見后文，不知此文之妙，筆帶雙關(guān)，既活畫出釵黛二人形象，又為后文打下伏筆，似此類之文，紅樓中甚多，由此可見一斑，可知雪芹先生之胸中丘壑。
書歸正文，呵呵，湘云第一回出場，人并不感其突兀，概因前之已伏之筆吧。而后由賈母，王夫人眼中寫出湘云之衣著妝扮，再由寶釵口中說出湘云舊事，至此，一個有血有肉的形象便躍然紙上了，絲毫不費(fèi)筆墨，卻有如此傳神。
到寶湘在書中的初會便是有一番景象了。與寶黛初會比較看來，當(dāng)真是妙極。如此文字，似犯而不犯，似重而不重，又有幾多。而這位云妹妹當(dāng)真是心直口快且俐齒伶牙，幾個絳紋石的戒指換出的那一番道理，想來讀者應(yīng)記憶猶新吧。直到玉卿挨打，寶釵趕蠅，齡官劃薔，湘云才結(jié)束了她的第一次小住。此間數(shù)個故事，紛亂頭緒，卻從未有缺何人，象憑空消失一般，必在紛亂中有幾筆點到，象寶玉挨打時，眾人來看，便點了湘云一筆，寶釵趕蠅時，湘黛二人偶見，又是一筆。如此又生出多少故事，至齡官劃薔后，湘云來辭，一切就順理成章，總在亂中添置幾筆，讓人看后覺得簡單而又有緒。
湘云二次來訪，便是海棠結(jié)社后了。若上一次雪芹先生要突出刻畫湘云的性格，此一次則刻畫湘云的才情。兩首白海棠詩寫盡多少故事，而其中“卻喜詩人吟不倦，豈令寂寞度朝昏”，“蘅芷階通蘿薜門，也宜墻角也宜盆”兩句我竊以為便是其真實寫照，再看她的菊花詩“蕭疏籬畔科頭坐，清冷香中抱膝吟”，“數(shù)去更無君傲事，看來惟有我知音”，“隔座香分三徑露，拋書人對一枝秋”倘若陶彭令再生，也比慨然菊有此詠者，不枉矣。再看紅樓最精妙的一副百笑圖中，也不乏湘云的身影，雪芹先生在劉姥姥二進(jìn)大觀園中寫到“湘云撐不住，一口飯都噴了出來”如此這般，紅樓中的人物性格便全部展露在讀者面前，如此文字，試問古今小說中非紅樓而誰有？好一副紅樓百笑圖，如見如聞。
待到湘云第三，四次來，便應(yīng)是整部紅樓夢中最熱鬧非凡的文字了“琉璃世界白雪紅梅”“怡紅院群芳開夜宴”等，假如說從前那兩次只不過是湘云的一個剪影，那么此兩回中，湘云便得到了一個升華。在廬雪庵的聯(lián)詩中，湘云的聯(lián)句是最多的，在我看來質(zhì)量也是最高的。雪芹先生以如此筆墨將新到的寶琴，李紋，岫煙都給了讀者一個大致的交代，如此便不感生疏了。憨湘云醉眠芍藥洇，在我看來是紅樓中畫湘云最美的一副圖畫，如黛玉葬花，寶釵撲蝶一般，湘云則是眠花了。試想紅樓眾閨閣中，除卻湘云，還有誰會如此酣眠，無拘束，無牽掛的醉臥于花陰之間。在湘云的世界里，沒有解不開的煩惱和憂慮，試問釵黛二人可有如此胸襟嗎？所謂“是真名士自風(fēng)流”，湘云便是這樣的真名士。“英豪闊大寬宏量，從不將兒女私情略系心上，好一似霽月光風(fēng)耀玉堂”。
也許是勝極必衰的原因吧，此等繁榮文字的背后便隱藏了無限的悲哀，此后逐晴雯，死金釧，尤三姐自刎，尤二姐吞金，大觀園從此便籠罩上一層陰云，再也沒有散開，湘云此后再來，沒有了從前的那種笑聲了。紅樓便真一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈。
湘云的結(jié)局到底如何，雪芹先生沒有寫完，“云散高唐，水涸湘江”就留下一個想象的空間吧。
團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)和諧演講稿篇十五
各位老師同學(xué)：
大家早上好！
其實在生活中，同學(xué)是我同學(xué)身邊最多的。一個班是一個大家庭，我的同學(xué)是兄弟姐妹。他們應(yīng)該互相關(guān)心，互相禮貌。他們應(yīng)該虛心向別人學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。我們的同學(xué)很團(tuán)結(jié)很友好，比如冬奧會感人的場面，這里就不細(xì)說了。但不幸的是，校園里的不團(tuán)結(jié)和友誼的現(xiàn)象也時有發(fā)生?？纯茨切┨焯斐燥埐尻牭娜?，心安理得，毫無羞恥之心。這樣的人不懂得友情；別人休息學(xué)習(xí)或者工作的時候，不在乎追著玩，不在乎大聲說話，不設(shè)身處地考慮自己給別人帶來的干擾。這樣的人不懂友情；有點不滿意的話，一開口就罵人。如果不考慮這些污穢的語言，會給身邊的人帶來尷尬。這樣的人不懂得友善；不管對象，不管場合，以人的缺點為樂，這些人，無一例外，不懂友情。這些行為傷害了學(xué)生之間的友誼，污染了我們共同生活的美麗環(huán)境。
同學(xué)們，來人民的目的是什么？“遠(yuǎn)在天邊，近在咫尺，遠(yuǎn)在天邊”，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境離不開你我之間的團(tuán)結(jié)和友誼，讓我們從眼前的小事做起，讓友誼的力量為青春增添一筆精彩！
團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)和諧演講稿篇十六
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我來自雙江鎮(zhèn)中，名叫熊佩玲，今天我給大家?guī)淼难葜v題目是：《互肋友愛，共創(chuàng)和諧社會》。
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見，我們班班同學(xué)大多數(shù)來自農(nóng)村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉(xiāng)村風(fēng)俗，使得我們在一起生活學(xué)習(xí)，相處得很融洽，沒有高貴貧賤之分，有的只是平等，互肋友愛。
2003年12月23日晚，重慶開縣發(fā)生特大井噴，富含硫化氫的有毒氣體噴涌而出，面對災(zāi)情，開縣教師發(fā)出了“老師在，學(xué)生在，不論發(fā)生什么情況，我們必須和學(xué)生在一起，決不能讓一個學(xué)生出事”的豪言壯語，他們顧不上自已的家人，一次次昌著生命危險，沖進(jìn)宿舍，尋找學(xué)生，用自己的血肉之軀為學(xué)生筑起一道安全屏障，災(zāi)情過后。人們找到了打電話報警的譚老師，他倒在了自家門口，再也起不來了。緊握在他右手的手機(jī)告訴人們，這十分鐘，內(nèi)，他連續(xù)打了七個電話，正是這七個電話，讓他失去了最后的逃生的機(jī)會，也正是因為這十分鐘的等候，讓他的爺爺，奶奶，爸爸，媽媽與他一起離開了人世。
非典時期，手拉手的互幫互肋，印度洋大海嘯面前人們更的肝膽相照，共同努力，將損失減到最小，今年夏天，我市遭受百年不遇的旱災(zāi)，三千一百萬重慶兒女眾志成誠，團(tuán)結(jié)一心，共抗旱魔，這就是我們“團(tuán)結(jié)互肋友愛，共創(chuàng)和諧社會”最有力的行動。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，多一份真情，伸出你的手，伸出我的手。共創(chuàng)一個和諧的社會，讓每一個人都生活得幸福，快樂！
謝謝大家！
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