讀后感是一種評(píng)價(jià)和解讀書(shū)籍的方式，可以幫助我們關(guān)注并思考作品中的主題和觀(guān)點(diǎn)。8.結(jié)合背景知識(shí)和文化常識(shí)，豐富讀后感的內(nèi)涵和深度。以下是一些思考深入的讀后感，供大家參考。
小學(xué)生的讀后感篇一
《中華上下五千年》是學(xué)校網(wǎng)站推薦的一本書(shū)。這本書(shū)是一部中國(guó)歷史的通俗讀本。它記述了從中華文明的起源到新中國(guó)成立的歷史。五千年，在我們中華大地上，涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的歷史人物，留下許多動(dòng)人的.故事。
讀了這本書(shū)，我知道了我們的祖國(guó)是世界上歷史最為悠久的文明古國(guó)之一。她曾經(jīng)為人類(lèi)的生存和社會(huì)進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。特別是指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)的四大發(fā)明，是世界公認(rèn)的最重大卓越貢獻(xiàn)?？戳诉@些，作為一個(gè)中國(guó)人，我感到無(wú)比驕傲自豪。
今天，我們中國(guó)又有了新的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，前不久還成功實(shí)現(xiàn)了神九和天宮一號(hào)的對(duì)接呢！我們中國(guó)正為人類(lèi)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。
我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖的重任。我一定努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為我們中華民族作出新的貢獻(xiàn)！續(xù)寫(xiě)好我們中華民族的歷史！
小學(xué)生的讀后感篇二
寒假里，我閱讀了《德國(guó)尋寶記》，這是一本歷史探險(xiǎn)漫畫(huà)書(shū)。書(shū)中主要講述了熱愛(ài)考古，歷史與冒險(xiǎn)的布卡等人在德國(guó)尋寶的過(guò)程。布卡與尋寶獵人循著線(xiàn)索，跑遍了德國(guó)各大城市，但是所有可能埋藏黃金的地方，竟然都空空如也！最后，他們來(lái)到了不來(lái)梅，挖著挖著，看到了一個(gè)又大又薄的鐵箱子，他們把這個(gè)鐵箱子打開(kāi)。哇！全是黃金！
這次尋寶之旅讓大家對(duì)德國(guó)有了深入的了解。首先從地理位置來(lái)看，德國(guó)可是歐洲的中心哦，國(guó)土總面積約三十五萬(wàn)平方公里，首都柏林。德國(guó)的高速列車(chē)可是非常發(fā)達(dá)，可以抵達(dá)德國(guó)每個(gè)角落。德國(guó)還有啤酒王國(guó)之稱(chēng)，香腸和火腿也是著名的美食。德國(guó)國(guó)家足球隊(duì)也很厲害，以德國(guó)戰(zhàn)車(chē)的別稱(chēng)而享譽(yù)世界。還有我最喜歡的汽車(chē)，保時(shí)捷、寶馬、奔馳、奧迪、大眾這些工藝精湛的汽車(chē)原來(lái)都產(chǎn)自德國(guó)。這里還誕生了很多有名的音樂(lè)家巴赫、貝多芬等。
看完這本書(shū)后，我也想去德國(guó)尋一次寶。
小學(xué)生的讀后感篇三
我讀過(guò)許多書(shū)，但唯有《伊索寓言》這本書(shū)讓我學(xué)到了、懂得了不少令人醒悟的道理。
《伊索寓言》主要通過(guò)了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小寓言來(lái)體現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪械恼胬怼＿@些小故事言清意明，富有哲理。有對(duì)富人那貪婪自私自利的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的描述;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的認(rèn)可;對(duì)社會(huì)不平等的批評(píng)。還有許多寓言教人如何處事，如何去做人。還教我們?cè)鯓臃直媸欠呛脡模鯓幼兊瞄_(kāi)心，快樂(lè)，聰明。
如書(shū)中的《狐貍和鶴》這篇寓言，狐貍請(qǐng)鶴吃飯，但他并沒(méi)有真心準(zhǔn)備什么飯菜來(lái)招待鶴吃飯，僅用豆子做了一碗湯，把湯裝在一個(gè)很平的盤(pán)子中，鶴沒(méi)喝一口湯，湯便從他嘴里中流出來(lái)，怎么也喝不到。到后來(lái)，鶴又請(qǐng)狐貍吃飯，他在長(zhǎng)頸小口的瓶子中放進(jìn)飯菜，鶴很容易地把頭頸伸進(jìn)去，從容吃到了飯菜，而狐貍卻一口也嘗不到。這個(gè)故事就如我們生活中一樣，自己若想要得到別人的尊重和愛(ài)戴，自己呢首先要去尊重別人，這樣別人才會(huì)尊重你;同時(shí)，也告訴我們，對(duì)待那些不尊重別人的人，的辦法就是要以其人之道還治其人之身。
《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集，這是一本好書(shū)，更是一本值得我們典藏的好書(shū)。
小學(xué)生的讀后感篇四
讀了《弟子規(guī)》后，我覺(jué)得最喜歡、最認(rèn)同的一句是“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐?！蔽覍?duì)它的理解是：長(zhǎng)輩沒(méi)有坐下的時(shí)候，幼小不應(yīng)該坐下；長(zhǎng)輩坐下的時(shí)候，長(zhǎng)輩允許幼小坐下的時(shí)候才能坐下。背了《弟子規(guī)》我漸漸地想在生活中也要表現(xiàn)出像《弟子規(guī)》里所說(shuō)的一樣去行動(dòng)。所以，我決定回到老家的時(shí)候，在眾多親人們面前表現(xiàn)出“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐”，如果我這樣做的話(huà)，肯定能得到長(zhǎng)輩們的稱(chēng)贊、表?yè)P(yáng)。
有一天，我的爸爸媽媽帶我去姑姑的水廠(chǎng)里看狗狗，那里的狗狗五顏六色，非?？蓯?ài)。我看完狗狗坐著姑姑的摩托車(chē)到了她家里，姑丈在睡覺(jué)，我和姑姑輕輕地走到了客廳，姑姑坐了下來(lái)，但是我還沒(méi)有坐，等姑姑叫我坐下的時(shí)候我才坐下，接著，姑姑非常奇怪，她問(wèn)我，你為啥叫你坐你才坐呢？我繪聲繪色地對(duì)姑姑說(shuō)：“弟子規(guī)里有一條叫做長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。”姑姑露出了滿(mǎn)意的笑容，夸我長(zhǎng)大了，懂得尊敬長(zhǎng)輩了。
小學(xué)生的讀后感篇五
我讀了成語(yǔ)臥薪嘗膽的'故事，故事講的是，春秋時(shí)期，吳國(guó)和越國(guó)作戰(zhàn)，越國(guó)戰(zhàn)敗了。越王勾踐磨齒不忘戰(zhàn)敗之痛，服役之辱，心中暗暗想著要報(bào)仇，每天睡在柴草上，嘗苦膽，最后一舉消滅了吳國(guó)，一雪前恥。
這個(gè)故事告訴我們，做事情一定要有目標(biāo)，下定決心，克服一切困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
小學(xué)生的讀后感篇六
這本書(shū)主要講的是作者因?yàn)殚L(zhǎng)的比較胖，和藹的被同學(xué)們稱(chēng)作“胖叔叔”，胖叔叔的茶館有著非常不一般的“開(kāi)心茶湯”，這種茶湯能讓你從不開(kāi)心變開(kāi)心，從不理解到理解，他也能讓你明白什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡，什么是好，什么是壞，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，而最重要的不是“開(kāi)心茶湯”，而是創(chuàng)造開(kāi)心茶湯的人。
胖叔叔長(zhǎng)的不是很高大，也不是很矮小，胖胖的看上去很是親切，如果在我朝笑別人的時(shí)候，胖叔叔來(lái)到我的身邊，大概我就不會(huì)這么做了吧！如果在我被別人冤枉的時(shí)候，胖叔叔來(lái)到我的身邊，大概我就不會(huì)跳進(jìn)黃河也洗不清了吧！如果在我自暴自棄的時(shí)候，胖叔叔來(lái)到我的身邊，大概我就不會(huì)自卑了吧！如果在我遇到挫折的時(shí)候，胖叔叔來(lái)到我的身邊，大概我就不會(huì)退縮了吧!如果在我分不清是非對(duì)錯(cuò)的時(shí)候，胖叔叔來(lái)到我的身邊，大概我就不會(huì)迷失方向了吧！我真的好想胖叔叔能來(lái)到我的身邊，讓他聽(tīng)一聽(tīng)我的心里話(huà)，同學(xué)們的`心里話(huà)，大家的心里話(huà)，再讓他用開(kāi)心茶湯灌滿(mǎn)我們每一個(gè)人，讓心里話(huà)不再是心里話(huà)。胖叔叔能帶給大家歡樂(lè)，也能帶給大家心靈的美麗，人生也同樣一杯茶，感情豐富，此起彼伏，時(shí)而起時(shí)而落，無(wú)論這茶多難喝，它總是不能沒(méi)有茶葉與水，人也是，如果你的自信不足，你的恒心不夠，那么你就永遠(yuǎn)無(wú)法走上成功的道路?！伴_(kāi)心茶湯”帶給你心靈的美麗，快去嘗嘗吧！
小學(xué)生的讀后感篇七
在假期中，我讀了這個(gè)故事有很多?！恫荽杓肥恰峨[身登陸》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄，他因妒忌諸葛亮的聰明才干，要諸葛亮在10天內(nèi)造10萬(wàn)支箭。諸葛亮一下子就識(shí)破了周瑜的陰謀，但他從大局出發(fā)，不與周瑜斤斤不計(jì)較，憑著自己淵博的學(xué)識(shí)，用妙計(jì)向曹軍借了10萬(wàn)支箭，使周瑜不得不甘拜下風(fēng)。
在生活中，像周瑜這樣妒忌心強(qiáng)的人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬闊，不為小事斤斤計(jì)較的人也不少。
有一次，在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把我碰倒了，馬上向我道歉，我一咕嚕爬起來(lái)，怒氣沖沖的向他吼道：“對(duì)不起就完了嗎？"于是我們倆個(gè)人鬧翻了。下課后，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，你也把我推倒吧！”現(xiàn)在回想起來(lái)，他為了我們的友誼，可以不記前嫌，而我卻認(rèn)為他是應(yīng)該的，我真糊涂！
如今我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠(yuǎn)，否則就會(huì)像周瑜那樣，害人害己。
讀《鴻門(mén)宴》有感在寒假我讀了一本叫《一個(gè)輕而易舉的勝利》，其中有一篇叫《鴻門(mén)宴》的故事我感觸很深。劉邦在項(xiàng)羽面前肯忍一時(shí)之氣，才得以逃脫，他要是和項(xiàng)羽一般驕橫氣盛，恐怕早就死在鴻門(mén)了。
劉邦在這方面勝過(guò)項(xiàng)羽，也就注定了結(jié)局。鴻門(mén)宴上，試想劉邦項(xiàng)羽要是對(duì)換一下，那項(xiàng)羽是必死無(wú)疑了?？裢源蟮乃淖值淅锊豢赡苡械皖^道歉，俯首稱(chēng)臣，做事果斷的劉邦的字典里也不可能有婦人之仁。果然，項(xiàng)羽最后無(wú)法忍受戰(zhàn)敗之氣，自覺(jué)無(wú)顏見(jiàn)江東父老，悲壯自刎。劉邦呢？幾乎可以說(shuō)打了一輩子敗仗，但是他照活不誤。劉邦輸?shù)木褪切≌?，忍得就是小氣，自然贏(yíng)得就是大氣，成的就是大事。
小不忍則亂大謀，古人總結(jié)多少用血留下的滄桑經(jīng)驗(yàn)，是多么富有哲理。
小學(xué)生的讀后感篇八
合上書(shū)，心里仿佛放下了許多，重讀《木棉·流年》，給我?guī)?lái)了很大的觸動(dòng)，每讀一遍，都會(huì)有不一樣的感受；閉上眼睛，一個(gè)個(gè)熟悉的身影站在我面前，書(shū)中的人物早已深深地烙在了我心上。這些英雄們用自己的生命撰寫(xiě)了一首首不朽的詩(shī)篇！
在讀這本書(shū)時(shí)，我仿佛置身與書(shū)中，隨著主人公阿寧一起體會(huì)書(shū)中的喜怒哀樂(lè)，也見(jiàn)證了一段段不堪回首的歷史，每當(dāng)我想阻止悲劇發(fā)生時(shí)，卻無(wú)能為力。這段歷史吸引了我，不僅在于她的真實(shí)，還在于她所給予我的啟示。我們的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是讓我們銘記這火與血的歲月，勿忘國(guó)恥，振興中華。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”只有我們強(qiáng)大起來(lái)，我們的祖國(guó)才不會(huì)飽受欺凌。
看完了這本書(shū)，我呆坐許久，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒噤，風(fēng)，吹亂了書(shū)頁(yè)，嘩嘩作響，我的目光落到了卷首上的一段話(huà)：
一幢幢宏偉肅穆的樓院。
一扇扇緊緊閉合的門(mén)窗。
必有什么隱藏其后。
痛徹心髓蕩氣回腸……。
走近木棉島。
走進(jìn)血色流年。
小學(xué)生的讀后感篇九
劉翔有一個(gè)夢(mèng)想，就是翻越約翰遜，比他跑得快。就因?yàn)樗环艞?，?jiān)持跑步，終于超越了“大山”約翰遜，有了更高的目標(biāo)。
我也有個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名合格的老師，因?yàn)槲耶?dāng)了一位合格的老師就可以教許多學(xué)生知識(shí)，自己也可以再學(xué)知識(shí)。
我還要在平常生活中觀(guān)察自己的老師是怎么教育自己的學(xué)生的，我要因?yàn)樽约豪蠋煹慕逃忌洗髮W(xué)成為一名老師，以后也可以教小朋友考上大學(xué)。成為了老師，還要有耐心、細(xì)心、愛(ài)心等來(lái)教育學(xué)生。我的夢(mèng)想是成為一名合格的老師，就要從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，上課專(zhuān)心致志、目不轉(zhuǎn)睛的學(xué)習(xí)。
當(dāng)我知道汶川地震中有一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，為了自己的學(xué)生逃出地震的現(xiàn)場(chǎng)，最后自己犧牲了。這種精神是所有老師的榜樣，所以更加堅(jiān)定了我想當(dāng)一名老師。
我常常想我站在講臺(tái)前對(duì)小朋友講課，可能有點(diǎn)累，可我就感到無(wú)比的自豪。我相信，只要現(xiàn)在學(xué)習(xí)認(rèn)真以后就可以當(dāng)一名讓學(xué)生驕傲的老師。
我還要幫助山里的孩子讀書(shū)，因?yàn)樗麄冏约壕涂释x書(shū)，可是沒(méi)有練習(xí)本，沒(méi)有課桌和椅子，也沒(méi)有上課的地方，他們每天都只可以跟爸爸媽媽爺爺奶奶去田里耕田干活。所以我想成為一名老師去幫助他們。
這就是我的夢(mèng)想——成為一名合格的老師。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言春草心，報(bào)得三春暉。孟郊的游子吟從古至今一直被人們廣為傳誦，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這兩句更是家喻戶(hù)曉，耳熟能詳。這首詩(shī)講的是：慈愛(ài)的母親穿針引線(xiàn)，手中托著兒子時(shí)常穿著的衣服。母親為即將遠(yuǎn)行的兒子細(xì)細(xì)地縫補(bǔ)衣服，擔(dān)心背井離鄉(xiāng)的兒子遲遲不歸。像小草一樣的兒女即使用一生的情誼，也無(wú)法報(bào)答有如春暉一般偉大的母愛(ài)。也就是說(shuō)父母的恩情重如泰山，作為子女的我們難以報(bào)答。作者幾句平實(shí)而又強(qiáng)有力的詩(shī)句連接著母子兩顆心。
這首詩(shī)為什么幾千年來(lái)經(jīng)久不衰那?我想，很多人都沒(méi)有深深思考過(guò)。因?yàn)檫@首詩(shī)不僅表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親的感激之情，還表達(dá)了詩(shī)人懂得自己這一生恐怕也無(wú)法報(bào)答母親的養(yǎng)育之情了。如果我能像詩(shī)人的一半我都會(huì)樂(lè)不思蜀，能理解父母養(yǎng)育自己的不易，辛辛苦苦把我們拉扯大，供我上學(xué)，。關(guān)愛(ài)父母不僅是我們應(yīng)盡的責(zé)任，更是義務(wù)，從這點(diǎn)可以看出一個(gè)人的道德品質(zhì)，一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的人，才能好好學(xué)習(xí)天天向上。有人說(shuō)，世界上最好的東西就是金錢(qián)，可我說(shuō)母愛(ài)才是世界上最偉大的，金錢(qián)有價(jià)可無(wú)私的母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，在有生之年愛(ài)護(hù)我們的母親吧!這才是美的開(kāi)始愛(ài)的延續(xù)!
小學(xué)生的讀后感篇十
今天我看了陽(yáng)光姐姐的《豬仔頭溫暖之旅》，這本書(shū)的主人公是一個(gè)十歲左右的男孩子，名字叫朱子同，外號(hào)豬仔頭。
朱子同是個(gè)很愛(ài)上網(wǎng)的人，很喜歡唱《忐忑》，他把自己邊唱邊跳的《忐忑》視頻發(fā)到網(wǎng)上，很多人喜歡，點(diǎn)擊率非常高，把星光夢(mèng)工廠(chǎng)主持人都吸引過(guò)來(lái)了。
他們樂(lè)隊(duì)的忐忑歌詞是：啊哦，啊哦誒，啊嘶嘚啊嘶嘚，啊嘶嘚咯嘚咯嘚，啊嘶嘚啊嘶嘚咯吺…。八爪魚(yú)把它唱成了：阿姨丫，阿姨丫丫，阿姨丫丫帶個(gè)刀，阿姨丫丫帶個(gè)刀。太搞笑了。
電視臺(tái)準(zhǔn)備錄制一檔節(jié)目，內(nèi)容是一個(gè)城市孩子和一個(gè)農(nóng)村孩子交換身份，到對(duì)方家里住四天，這節(jié)目選中了朱子同。朱子同不想去南平村，可是為了愛(ài)瘋4，還是去了。朱子同住到南平村的阿杰家，阿杰和妹妹小紅、爺爺住在家里，爸爸媽媽都出去打工了。在南平村的幾天里，朱子同和阿杰一起走好長(zhǎng)的山路去上學(xué)，一起喂豬；朱子同還想辦法讓阿杰和小紅見(jiàn)到了媽媽?zhuān)蛔詈笾熳油诩Q(mào)市場(chǎng)邊唱歌邊賣(mài)瓜，可是一個(gè)瓜也沒(méi)賣(mài)出去。
讀了這本書(shū)，讓我深深體會(huì)到鄉(xiāng)村生活的艱辛，鄉(xiāng)下孩子的困苦，相比之下，我們家家都有的`東西，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是想都不敢想的，我們應(yīng)該感到很幸福。
小學(xué)生的讀后感篇十一
愛(ài)的教育是我在寒假里所讀的一本書(shū)，這本書(shū)是中外十大名著之一。我非常喜歡它，現(xiàn)在我已經(jīng)看了第2遍了，還是那樣好看，百看不厭！
它主要講：一個(gè)十二歲的小男孩安利柯在父母慈愛(ài)的教導(dǎo)下，通過(guò)自己的眼睛，看到別人的優(yōu)點(diǎn)。性格：極富有同情心，喜歡幫助他人，一個(gè)極富有上進(jìn)心的不可多得的少年，作者用日記的形式把家庭、社會(huì)、學(xué)校都建立在情感的基礎(chǔ)上，都建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上。
這本書(shū)充滿(mǎn)了兒童情趣的幽默語(yǔ)和十九世紀(jì)意大利引入勝的習(xí)俗風(fēng)尚，描寫(xiě)了發(fā)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)上的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來(lái)寫(xiě)孩子的內(nèi)心世界，更貼近我們。
《愛(ài)的教育》是為人父母，為人師長(zhǎng)，為人子女者一生必讀的教育經(jīng)典！
朋友們！家長(zhǎng)們！師長(zhǎng)們，讀這本書(shū)吧！它定會(huì)讓你受益匪淺！
小學(xué)生的讀后感篇十二
愛(ài)是什么？對(duì)于剛剛抽芽的小草，愛(ài)是從天空灑下的溫暖陽(yáng)光；對(duì)于活潑機(jī)靈的小魚(yú)，愛(ài)是從大海翻滾的雪亮浪花；而對(duì)于被逼近懸崖的斑羚，愛(ài)，就是用老一輩的身體，支撐起的生命跳板！
湍急的流水，身后是端著**的獵人和咆哮著的獵狗，前面是六米寬幾十丈深的的懸崖，羊群無(wú)疑要絕望了，瀕臨絕路，羊群又能怎樣絕地逢生！我好像看見(jiàn)羊群絕望的表情，聽(tīng)見(jiàn)羊群無(wú)助又悲傷地嘆息。恍惚間，好像有一只斑羚，立在懸崖上，寶石般的眼睛里淚光閃閃，它凝望著碧藍(lán)的天空，好像在質(zhì)問(wèn)上天對(duì)它為什么這樣不公。
我能體會(huì)到羚羊的悲哀，更能體會(huì)到的是它的悔恨——沒(méi)能給后代一片自由的天空，沒(méi)能使他們活下來(lái)，它們寧愿用自己的生命換取后代的自由！也許就是這樣對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，老羚羊突然產(chǎn)生了一個(gè)“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者”的想法——后代踩著老一輩的后背，跳上對(duì)面的懸崖！
我相信，如果我們?yōu)l臨這種絕境，我們的父母也會(huì)把逃生的機(jī)會(huì)讓給我們，我突然想起我看過(guò)的一個(gè)電影，里面有一個(gè)大富豪，在生與死的抉擇，他，也是把逃生的機(jī)會(huì)讓給了他的孩子們，自己掉落了深淵。我被藏羚羊的愛(ài)折服了，更被父母對(duì)子女的愛(ài)折服了這是一種多么無(wú)私的愛(ài)??！這種愛(ài)，是可以放棄自己的生命的愛(ài)，這種愛(ài)，是閃閃星光中最亮的星星，是一束黑暗中的亮麗光芒！
斑羚，飛度，它們飛到了彩虹的彼岸，飛到了一個(gè)富饒的地方，可以供它們生存的彼岸，一股神奇的力量緩緩升起，我好像看見(jiàn)了彩虹橋——那是斑羚用愛(ài)架起的生命之橋！
小學(xué)生的讀后感篇十三
今天，我坐在床上看爸爸給我買(mǎi)的新書(shū)。我看了《自己的事情自己做》這個(gè)故事，故事里面說(shuō)：有個(gè)小孩叫明明。一天，媽媽讓他下樓去取牛奶。明明不想去，就讓家里養(yǎng)的小動(dòng)物去，它們就一直傳啊傳，一直傳到了小螞蟻，他生氣的說(shuō)：“哼!自己的'事情自己做!”說(shuō)完，他就走了。然后小動(dòng)物們又傳啊傳，又傳給了明明，明明想：對(duì)啊，我也可以這樣告訴媽媽。于是，他來(lái)到廚房，媽媽正在滿(mǎn)頭大汗的做明明最?lèi)?ài)吃的飯呢?？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，明明只好乖乖的下樓去取奶了。
我們不要向故事里的明明學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)來(lái)做事，自己卻在玩耍。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，就應(yīng)該幫著家長(zhǎng)做一些力所能及的事情，來(lái)感恩爸爸媽媽?zhuān)赃@樣告訴媽媽?zhuān)屗ト∧?，這樣我就能舒舒服服的在家里玩游戲啦!于是，他來(lái)到這樣才是好孩子!
小學(xué)生的讀后感篇十四
我很喜歡朱自清的散文，因?yàn)檫@里面蘊(yùn)藏著許多你不知道的人生哲理。《匆匆》這一篇也是一樣。
這篇散文雖然很短，可是，它讓我明白了時(shí)間的價(jià)值，又讓我為我原來(lái)的揮霍時(shí)間而感到害羞。
正如它所說(shuō)：我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?原來(lái)，我們把大量的時(shí)間都用在了吃喝玩樂(lè)上，而卻只用極少的時(shí)間來(lái)顧慮自己該做的事情。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，一放寒、暑假，我便自我放松了起來(lái)，早晨八、九點(diǎn)鐘才起床，電視、電腦，晚上玩到十點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)。就這樣的，一個(gè)個(gè)寒、暑假的時(shí)間從我手中一點(diǎn)點(diǎn)溜走。
朱自清說(shuō)的對(duì)：洗手的時(shí)候，時(shí)間從水盆中過(guò)去;吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
我漸漸明白了，時(shí)間是會(huì)匆匆地走，也會(huì)匆匆地來(lái)，這是誰(shuí)也控制不了的。但我可以控制我自己，從現(xiàn)在開(kāi)始，不要也不能虛度年華了!否則，一輩子就會(huì)匆匆的，匆匆的……流走。
小學(xué)生的讀后感篇十五
寒假里我讀了不少書(shū)，其中《木偶奇遇記》給我的印象最深，讓我回味無(wú)窮。故事里講了木偶匹諾曹由于撒謊鼻子愈加長(zhǎng)，后來(lái)他知錯(cuò)就改變成了一個(gè)說(shuō)實(shí)話(huà)的好小孩，鼻子也恢復(fù)了原樣。
其實(shí)我也說(shuō)過(guò)謊，這學(xué)期的期末考試，我告訴母親考試時(shí)我檢查過(guò)卷紙二次，不會(huì)出錯(cuò)的，但我考數(shù)學(xué)時(shí)根本沒(méi)檢查。結(jié)果數(shù)學(xué)考試果然有問(wèn)題，由于粗心又沒(méi)檢查，所以沒(méi)考好。我目前非常后悔，不應(yīng)該騙母親，其實(shí)這也是自欺欺人。雖然我沒(méi)像匹諾曹一樣長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，但我知曉撒謊是不對(duì)的，決心要做一個(gè)守信用、講實(shí)話(huà)的好小孩。
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