閱讀是一把開啟智慧之門的鑰匙，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。溝通和交流是人際關(guān)系的基礎(chǔ)，怎樣提高自己的溝通能力？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
個(gè)人農(nóng)村培訓(xùn)心得篇一
很多人一進(jìn)群就問誰(shuí)在做，賺錢不，這兩個(gè)問題被問次數(shù)，排在村淘所有問題之首。關(guān)于誰(shuí)在做，沒有哪個(gè)合伙人會(huì)突然冒出來說我在做，是不是很傻？大家都很忙，請(qǐng)大家有問題直接問重點(diǎn)，關(guān)于賺錢不，不是不愿意回答你，而是一言難盡，有的人賺，有的人不賺，或者有的人覺得5000算賺錢，而有的人一萬才算賺錢，很難界定。這些東西需要在群里呆幾天才能全面了解。
都看好村淘前景，或者說是看好農(nóng)村電商前景，方向是對(duì)的，路可能有點(diǎn)不好走，大家都一樣，不知道能不能熬到勝利的那一天。這過程可能會(huì)持續(xù)3-5年，所以就像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，先讓自己活下來，就是最大的勝利！都認(rèn)為上行才是合伙人最終的出路。一個(gè)村里的消費(fèi)是有限的，村民是固定的，所以一般剛開業(yè)的時(shí)候，村淘點(diǎn)的業(yè)績(jī)做的還不錯(cuò)，后面就越來越難做，那是因?yàn)轱柡土?，村民不是天天有那么多東西要買。現(xiàn)在村淘所執(zhí)行的、以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的考核目標(biāo)，多少有點(diǎn)拔苗助長(zhǎng)的意味。
村民不買了，合伙人為了保住自己的村淘合伙人資格，自己壓貨，月末花唄還不上，惡性循環(huán)，不是長(zhǎng)久之計(jì)。
幫村民賺錢，比幫村民省錢更能獲取信任。但絕非易事，需要在村淘業(yè)績(jī)考核的重壓下，合伙人自己尋覓摸索，或生或死，但總得有人向前……現(xiàn)在關(guān)注村淘這塊的，普遍還是中小賣家，或者是不會(huì)做淘寶的，進(jìn)群就發(fā)鏈接，上來就說我賣啥，簡(jiǎn)單粗暴，但是沒效果。沒人關(guān)注，其實(shí)也是好事，也是壞事，看你站在什么面上來思考。
——————廣西橫縣校椅鎮(zhèn)村淘服務(wù)站。
本篇文章是集我們橫縣村淘合伙人腦洞大開所探討出來的一些方法以及我個(gè)人對(duì)村淘未來想象的篇章，現(xiàn)在無論是村淘合伙人論壇還是百度的村淘貼吧，甚至是全國(guó)村淘合伙人群里，我們能夠看到的正能量宣傳不多。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里我們?cè)谌缟纤V的信息渠道上，很難看到有關(guān)于如何做好村淘發(fā)展的具體方法。
當(dāng)然，這并不代表說全國(guó)搞村淘的合伙人沒有好的方法做好村淘，我相信可能是更多的合伙人因?yàn)樘α耍瑳]有時(shí)間像我一樣能夠抽出時(shí)間來把自己的方法寫出來分享給大家。在這里，我希望能夠看到這篇文章的合伙人能夠跟我們聯(lián)系，說出自己的方法，再有我來幫你寫，然后分享給全國(guó)的村淘合伙人看。在此意義上，本篇稱之為集體共創(chuàng)未來篇，愿以此作為開頭我們一起共創(chuàng)村淘美好未來。
——————特色農(nóng)產(chǎn)品的交互銷售。
說到特色農(nóng)產(chǎn)品，就不得不說農(nóng)產(chǎn)品上行這個(gè)梗。我相信很多人在加入村淘時(shí)的初衷其中之一就是看中阿里巴巴所提出的做特色農(nóng)產(chǎn)品上行。只是到目前而言，很多合伙人堅(jiān)持了一年多，就巴望著這個(gè)農(nóng)產(chǎn)品上行通道趕緊開通。畢竟單單做代購(gòu)真的是只能吃飽飯而已。
在這里，我們不需要去理會(huì)網(wǎng)上各種負(fù)面的小道消息，我們只討論按照現(xiàn)在村淘在全國(guó)范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)基本鋪設(shè)好，那么如何去利用這一點(diǎn)來提前就做好農(nóng)產(chǎn)品上行前的準(zhǔn)備。在這個(gè)小段我就把我們橫縣已經(jīng)在試著做的方法寫出了供各位參考。
前段時(shí)間我們橫縣校椅街村淘服務(wù)站合伙人代表我們橫縣去杭州參加活動(dòng)，結(jié)識(shí)了山東那邊的合伙人，他們互相之間交互了自己家鄉(xiāng)的特色農(nóng)產(chǎn)品。相信各位已經(jīng)能夠預(yù)料到接下來會(huì)發(fā)生什么事情了吧，沒錯(cuò)，就是借助這個(gè)全國(guó)村淘的網(wǎng)絡(luò)互通有無幫忙推銷自己家鄉(xiāng)的農(nóng)產(chǎn)品。在這個(gè)過程中，樣品的產(chǎn)生是可以一物換一物的。我們可以把自己的`資源折價(jià)交換給對(duì)方，以此來減低自己的樣品成本。通過這樣的方式先去運(yùn)作，在這個(gè)過程中我們會(huì)經(jīng)歷磨煉、消化、變幻、提煉。最后當(dāng)阿里巴巴全面開通農(nóng)產(chǎn)品上行通道的時(shí)候我們會(huì)顯得相當(dāng)?shù)睦暇殢娜荨?/p>
——————組件屬于村淘合伙人的縣級(jí)倉(cāng)儲(chǔ)平臺(tái)（正在推進(jìn)）。
為什么要叫倉(cāng)儲(chǔ)平臺(tái)？我先從倉(cāng)儲(chǔ)說起。前段時(shí)間我們橫縣這邊的某些地區(qū)搞地推比較頻繁，推出去的化肥訂單量也是不少。雖然我們對(duì)于物流這方面一直都比較擔(dān)心，也做好了很多準(zhǔn)備來應(yīng)對(duì)物流問題。但還是有些合伙人，準(zhǔn)確來說應(yīng)該是村民們扛不住那長(zhǎng)達(dá)將近半個(gè)月的時(shí)間等待。剛剛所說的準(zhǔn)備最關(guān)鍵的就是組織我們合伙人大家一起出錢組建一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，一部分錢用作肥料的采購(gòu)，當(dāng)村民們需要肥料的時(shí)候我們能夠24小時(shí)內(nèi)送到指定地點(diǎn)。
為何叫做平臺(tái)？假如線上的商品想要在線下快速的得到推廣的話，那么村淘是一個(gè)非常強(qiáng)有力的推廣渠道。而如今橫縣村淘已經(jīng)運(yùn)營(yíng)半年有余，已經(jīng)基本取得村民們的信任。我相信各位看到這里心中也有數(shù)我要說什么了：以后商家要村淘幫忙在線下推銷他們的產(chǎn)品，是要叫入場(chǎng)費(fèi)的，而且樣品也要放在我們的村淘倉(cāng)儲(chǔ)中心！。在這一點(diǎn)上我們?cè)偕钊雭碚f，組建倉(cāng)儲(chǔ)平臺(tái)不僅僅能夠?yàn)槲覀兇逄院匣锶斯?jié)省大量的樣品成本，而且還能夠賺錢。
——————村淘力量不至于想象。
在這一段，我特別想說我為什么要加入村淘。首先是抱啊里巴巴的大腿我覺得不錯(cuò)，再一個(gè)是阿里巴巴聯(lián)合了政府給我們提供了很多有用的基礎(chǔ)設(shè)施，其中最大的亮點(diǎn)我覺得是旺農(nóng)貸款這一項(xiàng)。通過走訪宣傳調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，回來創(chuàng)業(yè)的青年人是越來越多了，他們是來自于不同行業(yè)的青年才俊。我希望能夠利用旺農(nóng)貸這個(gè)介媒的去接觸他們，傾聽他們的聲音，收集他們?cè)谀愁I(lǐng)域上的成就形成資料庫(kù)。當(dāng)隨著越來越多的人貸款，幫助他們?cè)谑聵I(yè)上取得相當(dāng)?shù)某删椭?。說不定就可以組織一個(gè)青年理事會(huì)，理事會(huì)上有來自本地不同行業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年。我相信這些回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年們是帶著很多創(chuàng)新的點(diǎn)子，通過村淘，通過可能會(huì)有的青年理事會(huì)的平臺(tái)來把這些創(chuàng)新點(diǎn)給結(jié)合起來發(fā)揮更加強(qiáng)有力的效果。
從剛剛所說農(nóng)產(chǎn)品交互銷售到組建倉(cāng)儲(chǔ)平臺(tái)最后到我所提到的創(chuàng)立青年理事會(huì)，這都需要借助阿里巴巴提供的各種資源、各種基礎(chǔ)設(shè)施，這些是已經(jīng)具有的現(xiàn)實(shí)的力量?，F(xiàn)實(shí)的力量它很現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)者們未來的力量充滿想象。所以這也是為什么馬云經(jīng)常說，人要有夢(mèng)想，說不定以后會(huì)實(shí)現(xiàn)了呢。
所以從這個(gè)角度上來說，村淘現(xiàn)在確實(shí)是處在一個(gè)可以用想象力來拉動(dòng)現(xiàn)實(shí)的一個(gè)存在。而村淘最重要的拉動(dòng)方式就是互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)可以讓回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年們包括我們村淘人的見識(shí)、視野、舞臺(tái)變得更大。
在這個(gè)意義上我們可以展開想象，把村淘這個(gè)巨大的舞臺(tái)跟有著巨大意愿創(chuàng)業(yè)的回鄉(xiāng)青年們結(jié)合起來，它就能形成的巨大的充滿想象力的力量。
個(gè)人農(nóng)村培訓(xùn)心得篇二
隨著農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程的加速，農(nóng)業(yè)農(nóng)村培訓(xùn)作為一種重要的方式逐漸得到了推廣和應(yīng)用。作為一名農(nóng)民，我意識(shí)到農(nóng)業(yè)農(nóng)村培訓(xùn)對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展和生活質(zhì)量有著重要的影響，也積極地參與了培訓(xùn)活動(dòng)。在這一過程中，我深刻地領(lǐng)悟到了許多理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且因此而受益匪淺。
在農(nóng)業(yè)農(nóng)村培訓(xùn)課堂上，我們接觸到了各種實(shí)用的知識(shí)和技能，例如新型農(nóng)業(yè)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等。這些知識(shí)對(duì)于我們擴(kuò)展視野、提高素質(zhì)和增加收入都有著不可忽視的作用。而且，在參與課堂交流和實(shí)踐操作的過程中，我們也獲得了很多啟示和收獲，例如團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)方法等方面都得到了提高。除此之外，農(nóng)村培訓(xùn)成為了我們與外界交流、了解社會(huì)最新信息的渠道，這對(duì)于我們追求更好生活、更滿足精神文化需求也是非常重要的。
通過參與農(nóng)業(yè)農(nóng)村培訓(xùn)，我深刻的意識(shí)到農(nóng)村的現(xiàn)代化進(jìn)程是在不斷加速，而現(xiàn)代化需要不斷更新、改進(jìn)的知識(shí)和技能。因此，農(nóng)業(yè)農(nóng)村培訓(xùn)成為了我們農(nóng)民自我提升和發(fā)展的必經(jīng)之路。更進(jìn)一步地，周邊環(huán)境和整個(gè)社會(huì)的變化，使得我們需要掌握多種技能，以適應(yīng)現(xiàn)代化生活的各個(gè)方面。對(duì)于這些需要，我們需要更好的學(xué)習(xí)方法和培訓(xùn)資源來支持我們的發(fā)展。
除了對(duì)于農(nóng)民個(gè)人自身的發(fā)展，農(nóng)村培訓(xùn)還有著重要的社會(huì)意義。首先，農(nóng)業(yè)農(nóng)村培訓(xùn)可以提高農(nóng)民的素質(zhì)和知識(shí)水平，增加了他們獲取信息和利用資源的能力，促進(jìn)了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。不僅如此，農(nóng)村培訓(xùn)的越來越普及也促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐奈幕ㄔO(shè)，擴(kuò)展了農(nóng)民的社會(huì)人際關(guān)系。同時(shí)，農(nóng)村培訓(xùn)也是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。對(duì)于多元化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和貫徹可持續(xù)發(fā)展理念，農(nóng)村培訓(xùn)將起到越來越重要的作用。
總之，農(nóng)業(yè)農(nóng)村培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都有著重要的貢獻(xiàn)。通過參與培訓(xùn)，我們可以獲得更加全面的素質(zhì)提高和實(shí)用的技術(shù)手段；而對(duì)于社會(huì)和國(guó)家，則可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、文化和可持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程。因此，我深信農(nóng)業(yè)農(nóng)村培訓(xùn)將越來越普及，對(duì)于推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代化和實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興具有重要的意義。我也愿意在日后的生活中，不斷學(xué)習(xí)和積累，為自身發(fā)展和鄉(xiāng)村振興做出自己的貢獻(xiàn)。
個(gè)人農(nóng)村培訓(xùn)心得篇三
農(nóng)業(yè)農(nóng)村培訓(xùn)一直以來是各級(jí)政府為加快農(nóng)村發(fā)展，提高農(nóng)民收入和促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的必要手段。在參加這場(chǎng)培訓(xùn)之前，我對(duì)它所帶來的價(jià)值和作用有一定了解，但是在培訓(xùn)中，我還是受益匪淺，得到了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。
第二段：實(shí)踐體驗(yàn)。
在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我特別受益于實(shí)踐操作環(huán)節(jié)。我們參觀了一些優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)企業(yè)，并進(jìn)行了一些農(nóng)村實(shí)踐，例如認(rèn)真觀察在地勢(shì)封閉、氣候濕熱的地方適宜種植哪些作物，如何選擇和使用高科技農(nóng)業(yè)裝備和如何經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。這些實(shí)際操作中的技巧和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的工作有巨大的幫助。
第三段：理論知識(shí)。
除了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)外，我們還接受了大量的專業(yè)理論輸出。在這里，我感受到了國(guó)家、省、市的支持體系和標(biāo)準(zhǔn)的制定，了解到了農(nóng)村政策的制定過程和農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀。也學(xué)到了很多農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新知識(shí)和新型農(nóng)產(chǎn)品的種植、養(yǎng)殖和銷售方法。這些知識(shí)也讓我的想象力和視野更加開闊了。
第四段：溝通交流。
在這次培訓(xùn)過程中，我還結(jié)識(shí)了許多來自不同地區(qū)的優(yōu)秀同行。我們進(jìn)行了友好的交流和深入的探討。這些人來自不同專業(yè)背景和不同的生活經(jīng)歷，他們帶來的靈感和想象力激勵(lì)著我，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和舞臺(tái)上的激情。
第五段：總結(jié)。
在參加這次農(nóng)業(yè)農(nóng)村培訓(xùn)過程中，我獲得了巨大的成長(zhǎng)與進(jìn)步。學(xué)到的實(shí)踐技能和理論知識(shí)，開拓了我的視野和思維方式，不斷挑戰(zhàn)自己，提升農(nóng)村發(fā)展的理解和能力。我相信，這一次的經(jīng)歷將有力地促進(jìn)我以后更好地為農(nóng)村做出貢獻(xiàn)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
個(gè)人農(nóng)村培訓(xùn)心得篇四
在由市委黨校組織的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)專題培訓(xùn)班在成都開班，通過5天的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收獲多多，使自己的思想認(rèn)識(shí)有了新的提高，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵、指導(dǎo)思想、目的要求有了新的理解，同時(shí)也增強(qiáng)了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任感、使命感和緊迫感，下面談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。
新農(nóng)村建設(shè)過程實(shí)際上是傳統(tǒng)意義上的農(nóng)民向現(xiàn)代市民轉(zhuǎn)變的過程，是一個(gè)與現(xiàn)代化建設(shè)同步推進(jìn)的過程。因此，它不僅是項(xiàng)階段性工作，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。既要確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，通過漸進(jìn)式的量的積累逐步實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，也要結(jié)合實(shí)際，抓住有利時(shí)機(jī)，有選擇、有重點(diǎn)地深化突破。由此可見，新農(nóng)村建設(shè)也不僅僅是為解決“三農(nóng)”問題，而是涉及到社會(huì)方方面面，是全社會(huì)共同任務(wù)和責(zé)任，是項(xiàng)全局性事業(yè)。
廣大農(nóng)民群眾是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主體，是主要受益者，也是主要參與者。要圍繞農(nóng)民需求謀劃新農(nóng)村建設(shè)，主要依靠農(nóng)民力量搞好新農(nóng)村建設(shè)。新農(nóng)村建設(shè)必須由政府主導(dǎo)推動(dòng)，各級(jí)政府要切實(shí)發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，要通過出臺(tái)一些優(yōu)惠政策和措施，指導(dǎo)和引導(dǎo)農(nóng)村開展新農(nóng)村建設(shè)，調(diào)動(dòng)一切積極因素投入到工作中去。同時(shí)要發(fā)揮農(nóng)民的主動(dòng)參與意識(shí)。新農(nóng)村建設(shè)歸根到底是農(nóng)民自己的事，因此必須將廣大農(nóng)民群眾的思想統(tǒng)一到“自己的家園自己建”上來。
新農(nóng)村建設(shè)從本質(zhì)上來講，是農(nóng)民群眾的創(chuàng)造實(shí)踐，各地各部門要順應(yīng)農(nóng)民群眾的這種愿望和要求，尊重他們的創(chuàng)造精神，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)潛能，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)作用，調(diào)動(dòng)農(nóng)民參與，鼓勵(lì)農(nóng)民建設(shè)，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，但不強(qiáng)迫命令，加強(qiáng)指導(dǎo)，但不包辦代替。
同時(shí)，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，作為一項(xiàng)巨大的系統(tǒng)工程，不只是簡(jiǎn)單地通過建新屋、鋪新路就能完成，它涉及到方方面面，既有經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，又有社會(huì)進(jìn)步問題;既有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整層面的內(nèi)容，又有體制改革深化層面的內(nèi)容;既有科技手段的運(yùn)用，又有經(jīng)營(yíng)方式的選擇。因而，需要農(nóng)民不斷提高素質(zhì)，以適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)任務(wù)的客觀要求。
農(nóng)民素質(zhì)提高了，農(nóng)村的建設(shè)才能持續(xù)地進(jìn)行并沿著科學(xué)發(fā)展觀指引的軌道，快速、有效地推進(jìn)，才能在低成本高效率、低能耗少污染的基礎(chǔ)上，迅速發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，全面發(fā)展農(nóng)村各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，最終達(dá)到黨中央提出的“二十字目標(biāo)”。所以，要加強(qiáng)對(duì)廣大農(nóng)民教育培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)本領(lǐng)，提高思想品格素養(yǎng)，使他們?cè)谕七M(jìn)實(shí)施過程中既能分享到發(fā)展的成果，增加物質(zhì)財(cái)富，又能主動(dòng)地實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新，全面提升農(nóng)村居民整體素質(zhì)。
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的著眼點(diǎn)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)的綜合生產(chǎn)能力。我們之所以提出要加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)村各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，就是為了改善農(nóng)民的生產(chǎn)和生活條件。
農(nóng)民增收是當(dāng)前“三農(nóng)”工作的一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。我們?cè)谛罗r(nóng)村建設(shè)工作中必須依托產(chǎn)業(yè)搞建設(shè)，把發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)民增收作為一項(xiàng)重中之重的工作抓好抓實(shí)。只有產(chǎn)業(yè)發(fā)展了，農(nóng)民有錢了，他們才會(huì)以更高的熱情投入到新農(nóng)村建設(shè)中來，我們的工作也就不會(huì)是“無源之水，無本之木”。
總之，通過這次培訓(xùn)，讓我進(jìn)一步體會(huì)到新農(nóng)村建設(shè)的意義，他是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，也是拉近干部與廣大人民群眾關(guān)系的需要，我們應(yīng)該虛心向百姓學(xué)習(xí)，不短豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作，為新農(nóng)村建設(shè)共享自己的一份力量。
個(gè)人農(nóng)村培訓(xùn)心得篇五
20__年光大新型農(nóng)民培訓(xùn)工作總結(jié)為了認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為了今后抓好更多的培訓(xùn)提供依據(jù)，現(xiàn)將20__年的培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)基本情況：20__年，新型農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)數(shù)300個(gè)，實(shí)際培訓(xùn)307個(gè)。于20__年4月20日前就組建起培訓(xùn)隊(duì)伍，至5月底用2個(gè)月時(shí)間完成農(nóng)戶的培訓(xùn)工作。圍繞各村戶的生產(chǎn)進(jìn)行展開培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性，堅(jiān)持集中培訓(xùn)，按不同作物的`生育規(guī)律類進(jìn)行適時(shí)培訓(xùn)。
通過培訓(xùn)又結(jié)合指導(dǎo)服務(wù)，農(nóng)民參加學(xué)習(xí)的積極性很高，渴望能夠?qū)W到新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)以致用，把科技知識(shí)宣傳應(yīng)用到田頭地角，真正科技致富奔小康。
二、培訓(xùn)主要做法：為從根本上提高廣大農(nóng)民自身素質(zhì)和科技水平，培養(yǎng)和造就新型農(nóng)民隊(duì)伍，按上級(jí)要求，結(jié)合各村戶的實(shí)際需要，針對(duì)專業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的不同要求，培訓(xùn)計(jì)劃主要圍繞新品種、配套栽培技術(shù)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，并以簡(jiǎn)要易掌握的技術(shù)手冊(cè)、技術(shù)資料、簡(jiǎn)明農(nóng)業(yè)政策法規(guī)宣傳資料;及時(shí)按照農(nóng)事活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行分期培訓(xùn)，使適用技術(shù)到農(nóng)戶、到人、指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行生產(chǎn)，真正為農(nóng)民服務(wù)，全面提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。
1、培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容：開班動(dòng)員，棉花、玉米安全用藥技術(shù)，國(guó)家推廣農(nóng)藥施用技術(shù)，棉花玉米病蟲防治技術(shù)，有機(jī)肥的施用及棉花玉米專業(yè)肥施用栽培技術(shù)，農(nóng)田化學(xué)除草新技術(shù)。
2、培訓(xùn)教師：參加培訓(xùn)授課的教師3人。教師的職稱是農(nóng)藝師2名和農(nóng)技師1名。教師都是長(zhǎng)期堅(jiān)持在基層一線從事農(nóng)業(yè)等農(nóng)作物技術(shù)示范推廣的骨干科技人員。有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)水平和豐富的專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，能夠幫扶農(nóng)民科技致富。
3、培訓(xùn)方法：結(jié)合單位承擔(dān)的項(xiàng)目及各戶實(shí)情，針對(duì)不同作物不同管理環(huán)節(jié)展開了培訓(xùn)工作。具體做法是采取集中培訓(xùn)和入戶現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、發(fā)放技術(shù)資料相結(jié)合。
三、取得的成效：通過培訓(xùn)使農(nóng)戶良種使用率提高;通過培訓(xùn)掌握使用高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉花玉米栽培技術(shù)，病蟲草害防治技術(shù)，測(cè)土配方施肥技術(shù)，使生產(chǎn)得到發(fā)展，產(chǎn)量水平有提高，經(jīng)濟(jì)收入有增加，并帶動(dòng)周邊農(nóng)戶采用新技術(shù)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。
四、存在問題及不足：由于承包到戶，年輕人外出打工較多，導(dǎo)致學(xué)員人數(shù)多為年齡偏大，由于棉花玉米生產(chǎn)農(nóng)事忙，在集中培訓(xùn)時(shí)，給培訓(xùn)工作帶來一定難度，召集工作難度大，由于條件限制，培訓(xùn)工作開展單一。由于培訓(xùn)教師多數(shù)屬于兼職，承擔(dān)的工作任務(wù)較多，加之作物多、生長(zhǎng)期長(zhǎng)，很難達(dá)到高質(zhì)量。
個(gè)人農(nóng)村培訓(xùn)心得篇六
我來自于大幕鄉(xiāng)鐘臺(tái)山麓的桃花尖村的王__。今天是個(gè)高興的日子，我有幸得到你們和藹可親的熱情指導(dǎo)。這次新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班為我們農(nóng)村、農(nóng)民帶來學(xué)習(xí)科技知識(shí)，樹立新理念的良機(jī)，使農(nóng)村充滿春意盎然的蓬勃生機(jī)。
你們?yōu)榱耸刮页蔀橐晃弧坝形幕?，懂技術(shù)，會(huì)經(jīng)營(yíng)，善管理”的新型職業(yè)農(nóng)民，千方百計(jì)的不遺余力的幫助，可謂是嘔心瀝血的辛勤園丁。為了我們學(xué)到全面的知識(shí)，你們邀請(qǐng)市農(nóng)院、區(qū)農(nóng)局、司法部門的專業(yè)人員、組織專家團(tuán)隊(duì)，聯(lián)系外訓(xùn)，犧牲你們的休息時(shí)間、放棄手中的急事，使我認(rèn)識(shí)到科技興農(nóng)的重要性和農(nóng)業(yè)集約化的必然性，作為學(xué)員的我在此表示衷心的感謝及歉意。
我們農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展之所以與城市存在相當(dāng)大的距離是因?yàn)槿鄙俸细竦脑谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有勝算的農(nóng)產(chǎn)品。良性競(jìng)爭(zhēng)是人類社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的不可阻擋的自然趨勢(shì)?？萍贾R(shí)是將傳統(tǒng)的溫飽農(nóng)業(yè)引領(lǐng)到現(xiàn)代新農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的新動(dòng)力，是你們的言傳身教呼喚我們對(duì)科學(xué)知識(shí)渴望的良知。
我們通過15天的學(xué)習(xí)，總覺得老師、領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)員之間沒有隔閡，沒有高人一等的架勢(shì)，很融洽，那種平易近人的感覺歷歷在目，講起課來有聲有色、細(xì)致入微、生動(dòng)貼切、通俗易懂、百問不厭，使我受益匪淺。
我是一位普通的農(nóng)民，是你們指導(dǎo)我怎樣學(xué)會(huì)科學(xué)知識(shí)，盡快從辛苦的勞動(dòng)過程中解救出來，收到事半功倍的效果，是我們這代人羨慕已久的愿望。老師們是你教我們從種子選擇、播種、移栽、管理、成熟、收割如何分段、分層次，及時(shí)適量，合理配方，精確施肥、施農(nóng)藥從而使農(nóng)產(chǎn)品有效增產(chǎn)，增收達(dá)到符合食品安全的標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)發(fā)展到一定規(guī)模的時(shí)候怎樣運(yùn)用電腦軟件，全程安全監(jiān)控，銷售，購(gòu)買，一應(yīng)俱全，是我們這代人的夢(mèng)想。
咸寧是一朵花，那么大幕是這花上的綠葉，怎樣呵護(hù)這片綠葉。食品質(zhì)量安全、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境才是領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們所期盼的愿望。作為合法的公民，我們是責(zé)無旁貸，也是任重道遠(yuǎn)。愿生命之樹常青，與人類生存息息相關(guān)的綠色“金礦”永存。
最后，感謝咸安區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)農(nóng)廣校、大幕鄉(xiāng)鎮(zhèn)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)員的大力支持與關(guān)愛，愿全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們身體健康、工作順利，待到山花爛漫時(shí)，我們都在叢中笑有所成。
個(gè)人農(nóng)村培訓(xùn)心得篇七
很有幸參加這次新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我受益良多，通過這次茶葉專業(yè)理論課培訓(xùn)，讓我更加堅(jiān)信茶葉將促使我區(qū)的經(jīng)濟(jì)帶來飛躍的發(fā)展。茶葉是世界三大飲料之一，生命力，隨著人們生活的質(zhì)量提高，茶葉市場(chǎng)需求呈現(xiàn)增加之勢(shì)。茶飲料也是世界衛(wèi)生組織推薦的保健品之一。近來我國(guó)茶葉市場(chǎng)每年消費(fèi)指數(shù)一直在遞增，隨著人民生活水平的提高，國(guó)內(nèi)茶葉消費(fèi)需求量進(jìn)一步擴(kuò)大，茶葉消費(fèi)市場(chǎng)潛力巨大。通過對(duì)茶園基地建設(shè)，茶園管理，病蟲害防治，質(zhì)量安全茶葉加工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)茶園基地建設(shè)和管理加工等方面有了全新的概念和認(rèn)識(shí)。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)落實(shí)在種植管理上，讓種植茶葉為家庭和社會(huì)帶來更大的福利。
我區(qū)應(yīng)充分把握和利用生態(tài)優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、政策優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，讓全國(guó)人民的`旅游愛好者來觀賞我區(qū)的山水田園，品我區(qū)各種名茶。相信在不久的將來，咸安區(qū)將成為旅游大區(qū)，茶葉名茶之區(qū)。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我希望能真正做到解放思想，邁開步伐，發(fā)揚(yáng)出苦耐勞的實(shí)干精神，傳承樸實(shí)的作風(fēng)，早日成為一名合格的新型職業(yè)農(nóng)民。
個(gè)人農(nóng)村培訓(xùn)心得篇八
2012年5月14日至16日，我受縣教育局及教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部的指派，到遼寧省教師進(jìn)修學(xué)院參加省農(nóng)村中小學(xué)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是按國(guó)家教育部的要求，由遼寧省教育廳組織辦班培訓(xùn)的，培訓(xùn)結(jié)束以后，還要對(duì)本縣區(qū)的中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。所以我深切感受到，此次培訓(xùn)是遼寧省所有義務(wù)教育階段中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，責(zé)任重大。既要當(dāng)好學(xué)生，又要當(dāng)好“老師”。
通過此次培訓(xùn)，使我在以下幾方面受益匪淺，收獲頗多。
(1)、政治鑒別能力。用人上要有政治立場(chǎng)，特別是學(xué)校的財(cái)務(wù)人員更要政治上過硬，業(yè)務(wù)上精湛，嚴(yán)于律己，堅(jiān)持原則。
(2)、依法行政的能力。校長(zhǎng)要依法行政，依法治校，依法治教。校長(zhǎng)的一切工作要在法律的約束下開展。
(3)、公共服務(wù)的能力，特別是教育教學(xué)服務(wù)的能力。
(4)、調(diào)查研究的能力。校長(zhǎng)要對(duì)任何事物要做到心中有數(shù)，有的放矢。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。
(5)、學(xué)習(xí)的能力：校長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn)，樹立終生學(xué)習(xí)的理念。
(6)、創(chuàng)新的能力：校長(zhǎng)的工作要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。有創(chuàng)新的思想才能有創(chuàng)新的教育。
(7)、溝通的能力：校長(zhǎng)必備的能力。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的溝通協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的溝通與交流，是至關(guān)重要的。是做好工作的保證。
(8)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力：決策力的集中體現(xiàn)。
(9)、心理調(diào)試能力：校長(zhǎng)也時(shí)時(shí)生活在矛盾之中，壓力也是時(shí)時(shí)有。校長(zhǎng)要善于調(diào)試好自己的心理狀態(tài)。良好的心態(tài)有助于更好的工作，建立和諧的人際關(guān)系。
通過培訓(xùn)，是我認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的財(cái)務(wù)人員不僅是教師，更是技術(shù)人員，他們是依據(jù)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、憲法、法律、法規(guī)、部委規(guī)章辦事的，不是校長(zhǎng)說咋辦就咋辦!校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的資產(chǎn)負(fù)總責(zé)，財(cái)會(huì)人員是監(jiān)督人員。財(cái)會(huì)人員要有強(qiáng)烈的監(jiān)督意識(shí)，只有財(cái)會(huì)人員做到“帳帳相符”、“帳冊(cè)相符”、“賬物相符”、“帳實(shí)相符”四個(gè)相符，犯罪一般就不會(huì)產(chǎn)生。“會(huì)計(jì)監(jiān)督、會(huì)計(jì)核算”是會(huì)計(jì)的基本行為。校長(zhǎng)的犯罪、違規(guī)離不開會(huì)計(jì)人員的“配合”。所以只要財(cái)務(wù)人員政治信念堅(jiān)定，道德情操高尚，講-法律、講原則、業(yè)務(wù)能力精湛，政策理論水平高，責(zé)任心強(qiáng)，就會(huì)防止犯罪違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校的財(cái)產(chǎn)就不會(huì)受到損失。
西方哲人說過：“不健康的心態(tài)是一切犯罪產(chǎn)生的根源”。
作為中小學(xué)的校長(zhǎng)，手中握有一定的“權(quán)力”。通過培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到校長(zhǎng)要“做好人，不能做壞人”，時(shí)刻要嚴(yán)格要求自己。校長(zhǎng)要經(jīng)常換個(gè)角度看問題，多做換位思考，多從側(cè)面了解真-相。校長(zhǎng)要給自己的生活加點(diǎn)鹽，讓自己的生活有滋有味，生活色彩斑斕，也能避免人格低下。校長(zhǎng)要把眼下的工作做好，要追求幸福時(shí)刻，不要盲目迷戀所謂的“幸福一生”。
學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)是保障維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)，它的使用和支出是有嚴(yán)格的要求的。
公用經(jīng)費(fèi)開支范圍包括教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、文體活動(dòng)、水電、取暖、交通差旅、郵電、儀器設(shè)備及圖書資料購(gòu)置、房屋、建筑物及儀器設(shè)備的正常維修維護(hù)等。不得用于人員經(jīng)費(fèi)，基本建設(shè)投資，償還債務(wù)等方面的開支。
通過這次培訓(xùn)，使我的業(yè)務(wù)能力和管理水平有了很大提高，對(duì)照自己工作的實(shí)際，找出很多不足之處，并及時(shí)做到糾正和補(bǔ)充。使我對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的理解，確保了經(jīng)費(fèi)的合理使用，做到了資金使用規(guī)范、安全。高效。
個(gè)人農(nóng)村培訓(xùn)心得篇九
最近一段時(shí)間，我參加了一些農(nóng)業(yè)農(nóng)村培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理方面的知識(shí)。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我更加深入地了解了農(nóng)村的發(fā)展和農(nóng)民的生活狀況。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：正文一。
通過這次培訓(xùn)，我開始了解到，盡管現(xiàn)在農(nóng)村的逐漸發(fā)展，但是我們?nèi)匀恍枰嗟娜藛T來推動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展。因此，我們需要發(fā)展一些新的計(jì)劃和政策，來鼓勵(lì)人們回歸農(nóng)業(yè)領(lǐng)域。具體來說，就是需要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)教育和培訓(xùn)，提高人們對(duì)農(nóng)業(yè)工作的興趣和熱情，讓更多的人們參與到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中。
第三段：正文二。
作為一名學(xué)習(xí)者，我認(rèn)為我們需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，來應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。通過這次培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識(shí)和相關(guān)技能。在培訓(xùn)的過程中，我們體驗(yàn)到了一些現(xiàn)實(shí)性的問題和挑戰(zhàn)。例如，如何應(yīng)對(duì)天氣變化對(duì)農(nóng)作物的影響，如何調(diào)整種植策略和技術(shù)來應(yīng)對(duì)市場(chǎng)上的變化等等。這些問題讓我們更加了解到，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是需要我們不斷探索和學(xué)習(xí)的。
第四段：正文三。
在參加培訓(xùn)的過程中，我受到了許多師友們的啟發(fā)和支持。通過與他們交流和學(xué)習(xí)，我更加了解到了國(guó)家對(duì)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的政策和規(guī)劃。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，需要不斷提高自己的能力和技能。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，來更好地回饋社會(huì)。
第五段：結(jié)論。
總的來說，這次農(nóng)業(yè)農(nóng)村培訓(xùn)讓我深入了解到了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和現(xiàn)狀。同時(shí)，也讓我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)的變化和發(fā)展需求。因此，我將積極參與到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中，并通過不斷學(xué)習(xí)和探索，來提高自己的能力和技術(shù)。
個(gè)人農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十
農(nóng)村培訓(xùn)一直是政府重點(diǎn)關(guān)注的領(lǐng)域，為了促進(jìn)鄉(xiāng)村的發(fā)展，提升農(nóng)民的素質(zhì)和技能，農(nóng)村培訓(xùn)活動(dòng)在近年來得到了廣泛的開展和推廣。作為一名參與過農(nóng)村培訓(xùn)的學(xué)員，我深感受益匪淺，下面我將從培訓(xùn)的目的、形式、內(nèi)容、效果以及自身收獲等方面，談一談我的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)的目的使我深受啟發(fā)。農(nóng)村培訓(xùn)的目的主要是為了提高農(nóng)民的素質(zhì)和技能，幫助他們適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求，提升就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過培訓(xùn)，我們了解到農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的重要性，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)農(nóng)村振興的必要性。這對(duì)于農(nóng)民來說是一種非常有意義的啟示，讓我們明白到只有通過終身學(xué)習(xí)的方式，才能夠取得對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的知識(shí)和技能，才能夠?qū)崿F(xiàn)自身的發(fā)展和進(jìn)步。
其次，培訓(xùn)的形式多樣且生動(dòng)。農(nóng)村培訓(xùn)的形式主要以理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作為主。在培訓(xùn)課程中，我們既進(jìn)行了課堂學(xué)習(xí)，也進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研和實(shí)踐活動(dòng)。課堂講解了農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的相關(guān)政策和技術(shù)，通過講解案例和分析問題等方式，加深了我們對(duì)農(nóng)村發(fā)展的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，培訓(xùn)還組織了參觀農(nóng)業(yè)示范基地和企業(yè)，通過實(shí)地體驗(yàn)和親身參與，讓我們更加直觀地了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和創(chuàng)業(yè)的過程和方法。這種多樣化的培訓(xùn)形式不僅增加了學(xué)習(xí)的趣味性，還提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。
第三，在培訓(xùn)內(nèi)容方面，我們受益匪淺。農(nóng)村培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理和創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)等方面的知識(shí)。我們學(xué)習(xí)了農(nóng)作物的種植技術(shù)、養(yǎng)殖業(yè)的管理和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式等，這對(duì)我們?cè)谵r(nóng)村創(chuàng)業(yè)和就業(yè)時(shí)具有很大的幫助。此外，我們還了解了農(nóng)村發(fā)展的政策和法律法規(guī)等方面的知識(shí)，提高了我們的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。這些知識(shí)和技能的掌握，不僅有利于我們個(gè)人的發(fā)展，也有利于我們農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。
第四，培訓(xùn)的效果非常明顯。通過農(nóng)村培訓(xùn)，我們的專業(yè)技能得到了提升，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力得到了增強(qiáng)。在培訓(xùn)結(jié)束后的實(shí)踐操作中，我們能夠熟練地運(yùn)用培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)和技能，提高了生產(chǎn)效益和經(jīng)濟(jì)收入。此外，培訓(xùn)還增強(qiáng)了我們的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增進(jìn)了我們與他人的溝通和交流能力。這些都為我們今后的發(fā)展和成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為農(nóng)村的振興和現(xiàn)代化建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。
最后，我個(gè)人的收獲也不可否認(rèn)。通過參加農(nóng)村培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還結(jié)交了一批志同道合的朋友。在培訓(xùn)的過程中，我們相互分享經(jīng)驗(yàn)和心得，共同進(jìn)步。我也意識(shí)到要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想，需要終身學(xué)習(xí)和自我提升，這將成為我今后的努力方向和動(dòng)力源泉。
總之，農(nóng)村培訓(xùn)是一項(xiàng)對(duì)于農(nóng)民來說具有重要意義的活動(dòng)，通過農(nóng)村培訓(xùn)，不僅可以提高農(nóng)民的素質(zhì)和技能，也可以促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展和振興。作為一名受益者，我深感自己在培訓(xùn)中得到了極大的啟發(fā)和幫助，這不僅對(duì)我個(gè)人的發(fā)展有著重要意義，也對(duì)于家鄉(xiāng)的發(fā)展和進(jìn)步具有積極的影響。希望農(nóng)村培訓(xùn)工作能夠繼續(xù)得到重視和支持，讓更多的鄉(xiāng)村學(xué)子受益，為農(nóng)村的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
個(gè)人農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十一
農(nóng)村培訓(xùn)是推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的重要手段，通過培訓(xùn)提高農(nóng)民的技能和知識(shí)水平，可以促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，改善農(nóng)民的生活質(zhì)量。我參加過一次農(nóng)村培訓(xùn)課程，從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)前的期望與準(zhǔn)備。
在參加農(nóng)村培訓(xùn)之前，我對(duì)課程有許多期望。首先，我希望通過培訓(xùn)了解農(nóng)業(yè)科技的最新進(jìn)展，了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新技術(shù)和新方法，提高自己的農(nóng)業(yè)科技水平。其次，我也希望通過培訓(xùn)了解農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的需求，掌握市場(chǎng)營(yíng)銷的方法，提高自己的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。為了更好地參加培訓(xùn)，我提前做好了準(zhǔn)備工作，包括了解培訓(xùn)的課程安排和內(nèi)容，預(yù)習(xí)相關(guān)資料，還參觀了一些先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技示范基地。
在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。首先，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用農(nóng)業(yè)科技，尤其是現(xiàn)代化設(shè)備和管理方法，提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量。在實(shí)際操作中，我了解了種植和養(yǎng)殖的技術(shù)要點(diǎn)，以及如何防治病蟲害，提高農(nóng)作物和家禽的抗病能力。其次，我也學(xué)到了有關(guān)市場(chǎng)需求的信息，了解了一些農(nóng)產(chǎn)品銷售的渠道和方法，培訓(xùn)課程中的案例分析讓我更加清楚如何選擇最適合的市場(chǎng)營(yíng)銷策略。此外，培訓(xùn)課程還鼓勵(lì)我們自主創(chuàng)業(yè)，提供了一些創(chuàng)業(yè)的思路和經(jīng)驗(yàn)，讓我們對(duì)農(nóng)村發(fā)展有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
第四段：改變與展望。
參加農(nóng)村培訓(xùn)后，我深深感受到自己發(fā)生了一些改變。首先，我的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平得到了提高，我可以更好地運(yùn)用農(nóng)業(yè)科技，提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量，增加收入。其次，我對(duì)市場(chǎng)需求有了更深入的了解，我懂得如何調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品品種和規(guī)模，更加符合市場(chǎng)需求。此外，我也學(xué)會(huì)了如何創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在農(nóng)村發(fā)展中不僅可以依靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，還可以開拓其他產(chǎn)業(yè)，提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)，減少貧困，推動(dòng)農(nóng)村的繁榮。展望未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和方法運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：結(jié)尾與總結(jié)。
通過參加農(nóng)村培訓(xùn)，我不僅獲得了知識(shí)和技能，更重要的是改變了我的思維方式和態(tài)度。培訓(xùn)課程讓我看到了農(nóng)村發(fā)展的希望，讓我深信只要農(nóng)民覺醒，用好現(xiàn)代科技和先進(jìn)管理方法，農(nóng)村就有無限的發(fā)展?jié)摿?。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，農(nóng)村一定能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)民富?；哪繕?biāo)。
個(gè)人農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十二
受教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的派遣，我于8月17日前往x龍洞堡x教師教育學(xué)校參加“x省20xx年暑期中小學(xué)教師學(xué)科骨干省級(jí)培訓(xùn)”。由于堵車，我趕到x時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，這時(shí)已經(jīng)沒有去龍洞堡的車了，我只好在市里住了一宿，第二天早上才趕往培訓(xùn)點(diǎn)。在為期四天的培訓(xùn)中，讓我對(duì)課程改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)分別由“教師教育學(xué)?！薄ⅰ皒師范大學(xué)”、“x教育學(xué)院”的專家及老師作了“校本研修”、“小繼教”、“漢語(yǔ)拼音教學(xué)”、“識(shí)字教學(xué)”、“心理健康知識(shí)”、“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”和“教師專業(yè)發(fā)展”方面的內(nèi)容。下面我結(jié)合我們的實(shí)際談?wù)勛约旱囊娊狻?/p>
他分別從四個(gè)方面講了我省“十一五”期間的小繼教工作。1、我省“十一五”中小繼教工程的目標(biāo)。2、我省“十一五”中小繼教工程的兩項(xiàng)主要任務(wù)。3、我省“十一五”中小繼教工程的工作思路。4、我省“十一五”中小繼教工作的兩個(gè)重點(diǎn)。在這十一五期間他強(qiáng)調(diào)從以下幾點(diǎn)去開展我省的教育教學(xué)工作：
（1）以提高廣大中小學(xué)教師，特別是農(nóng)村中小學(xué)教師整體素質(zhì)為重點(diǎn)（從培訓(xùn)對(duì)象看），
（2）以“一德三新”為主要內(nèi)容（從培訓(xùn)內(nèi)容看，這是教育部的'要求，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)），
（5）以“校本培訓(xùn)”為主要形式（培訓(xùn)的方法、訓(xùn)練的特點(diǎn)），
他說在以后的工作中將傾斜于農(nóng)村，明年省里再舉行優(yōu)質(zhì)課比賽會(huì)分批進(jìn)行，一是農(nóng)村教師的評(píng)比，二是縣城及以上的教師評(píng)比。這樣就給農(nóng)村教師多爭(zhēng)取了一個(gè)機(jī)會(huì)，以前我們農(nóng)村教師大多因設(shè)備落后，教育觀念跟不上，相對(duì)落后于城市教師，參加優(yōu)質(zhì)課比賽，總是走到縣城就被淘汰了，這樣分開進(jìn)行，我們的機(jī)會(huì)就更多了，比賽也相對(duì)平等多了。另外這會(huì)在向農(nóng)村教師中抽取1000名參加省級(jí)培訓(xùn)，這種培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容多，會(huì)對(duì)我們的提高有很大幫助。我們每一個(gè)教師都應(yīng)該去爭(zhēng)取這一個(gè)機(jī)會(huì)，要想贏得這個(gè)機(jī)會(huì)，我們得從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的教學(xué)做起。
她說這是一個(gè)模糊的概念，我們只能按《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求來教子，只能那樣模糊的教。識(shí)字教學(xué)，她也舉了很多例子，來說明我們?cè)诮虒W(xué)漢字時(shí)，應(yīng)該結(jié)合字的來歷進(jìn)行說明，建議大家去看看《說文解字》，不能把識(shí)字課上成書法課。讓枯燥的識(shí)字課變得深動(dòng)有趣，老師不是再當(dāng)一個(gè)搬運(yùn)工，把書本上要求學(xué)的漢字搬到黑板上來。
他是我們這次培訓(xùn)講得最精彩、最實(shí)際的一個(gè)，聽說他以前是一個(gè)代課老師，但他熱愛教育，兢兢業(yè)業(yè)工作，后來一次機(jī)會(huì)，他參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲得了全省第一名，就破格轉(zhuǎn)正。這樣一步一步在走到今天。他主要講以下幾方面的內(nèi)容：
（一）設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)與閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)。
（二）精心設(shè)計(jì)教學(xué)，源于對(duì)學(xué)科性質(zhì)的清晰。
（三）精心設(shè)計(jì)教學(xué)，根在對(duì)文本的深入研究。
（四）例談教學(xué)設(shè)計(jì)。
他的思想跟我們正在開展的新教育是一至的，設(shè)計(jì)一堂課主要是對(duì)文本的深入研究。他說一堂數(shù)學(xué)課絕對(duì)沒有人說上成了一堂音樂課，是一堂思品課；一堂美術(shù)課也沒有人說上成了其它課；而一堂語(yǔ)文課，特別是公開課，往往會(huì)上成音樂課、思品課。語(yǔ)文是所有學(xué)科中最不好上的一門學(xué)科，老師要有較深的語(yǔ)文素養(yǎng)。上好一堂課往往要借助很多輔助手段，用得最多的就是多媒體，但不管用什么手段都不能搶了語(yǔ)文的本味，它是工具性與人文性的統(tǒng)一，不能改變它的工具性。我曾刻20xx年我參加縣里組織的思品優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，那時(shí)我們鄉(xiāng)下還沒有電腦，也不會(huì)做課件?？蓙淼浇萄惺覉?bào)到，這次競(jìng)賽的組織者說沒有課件也可以，但不能參加評(píng)獎(jiǎng)。于是后來的教學(xué)就濫用多媒體，導(dǎo)致課堂上變成了看電影，而學(xué)生到底學(xué)到了什么?不知道。課件要用得恰到好處，如果沒有必要也可以不用。比如抒情散文一類的文章可以不用，記物、寫景類的文章可以用。其次他舉了很多例子說明一篇文章要“選準(zhǔn)一點(diǎn)，連成一線，帶動(dòng)一片”。比如教學(xué)《海上日出》抓住“射、染、負(fù)等”，《葡萄溝》這一課，抓住文中最后一句，“x是個(gè)好地方”“好”在哪里，作者從哪些方面來寫的。再延伸到寫自己的家鄉(xiāng)好，從哪些地方去寫自己的家鄉(xiāng)或自己知道的某一處景物。文章有兩種：一種傾向于讀，這一類文章只要用情去讀，細(xì)細(xì)去品味語(yǔ)言文字的美；一種是傾向于寫，通過讀一篇文章知道它的寫作方法，懂得怎樣去寫。總之上好一堂語(yǔ)文課，要先細(xì)讀文本，找準(zhǔn)一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，貫通整篇文章，而不是把文章串讀一遍，對(duì)于顯而易見的故事情節(jié)不用反復(fù)去講。
個(gè)人農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十三
8月15日至月23日，我有幸參加了組織人事處安排的為期7個(gè)半天的第一期農(nóng)村干部培訓(xùn)班，感到受益匪淺。在這里向大家匯報(bào)一下我參加培訓(xùn)的體會(huì)。
在培訓(xùn)中，我能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，踴躍參加班級(jí)和小組討論，共同探討在園區(qū)的發(fā)展建設(shè)等方面的工作思路，交流各單位成熟的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)和理論水平，同時(shí)正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，做到學(xué)習(xí)、工作雙不誤。
培訓(xùn)班開設(shè)的《有效溝通能力》《打造高效團(tuán)隊(duì)》《領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力》《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)》《中層角色定位與自我管理》《領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維》等課程，內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)。從溝通到建立團(tuán)隊(duì)，從如何成為職業(yè)經(jīng)理人到怎樣提高執(zhí)行力，從中層角色定位到領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了思路。尤其是通過如何提高執(zhí)行力的培訓(xùn)，使我真正認(rèn)識(shí)到了什么是企業(yè)文化、什么是執(zhí)行力。并結(jié)合我的本職工作，對(duì)于如何提高執(zhí)行力的問題，有了自己粗淺的認(rèn)識(shí)和思考。
一、提高執(zhí)行力就要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。日常工作中，我們?cè)趫?zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問題。而對(duì)待問題有兩種選擇。一種是面對(duì)問題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會(huì)完成;一種是不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計(jì)消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)。反思對(duì)待問題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，我們會(huì)不由自主的問到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業(yè)也認(rèn)為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。綜觀我們園區(qū)近年來所取得的超常規(guī)、跨越式發(fā)展，正是思想先行、觀念解放的必然結(jié)果。實(shí)踐證明，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認(rèn)識(shí)，樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念，正確施行了科學(xué)的管理手段，就不會(huì)有我們我們園區(qū)輝煌的今天。由此，我們要認(rèn)識(shí)到，任何一個(gè)組織的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策，經(jīng)營(yíng)規(guī)劃等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行能力。對(duì)待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識(shí)提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)地做好本職工作。
二、提高執(zhí)行力就要做到誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事。我們常說，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原則。但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問題，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題，一個(gè)做人是否誠(chéng)實(shí)、做事是否認(rèn)真的問題。聯(lián)系到一些企業(yè)“做強(qiáng)做大”的發(fā)展格局，就象我們園區(qū)一樣，規(guī)模越來越大，更需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好園區(qū)的每一項(xiàng)決策。要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德;工作中無小事，工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。三、提高執(zhí)行力就要做到面對(duì)困難，勇往直前。唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，毛澤東同志也說過，我們共產(chǎn)黨人不怕任何困難，世上無難事，只怕有心人。回想我們園區(qū)二期開發(fā)建設(shè)時(shí)，面對(duì)征地難題，我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)勸說農(nóng)民，講道理，擺事實(shí)，最終平穩(wěn)順利地克服困難，順利的完成拆遷征地的各項(xiàng)工作任務(wù)。充分體現(xiàn)了高度的紀(jì)律性和大局意識(shí)，這也正是我們?cè)趫?zhí)行中必須要堅(jiān)持的，記住，這是你的工作，無論你在工作中遇到多大的困難，你都要全力以赴完成它。
四、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有最好，只有更好。當(dāng)一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jī)，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。這是一種戒驕戒躁和誠(chéng)實(shí)謙虛的表現(xiàn)，但也同時(shí)說明了一個(gè)道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定的成績(jī)，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
以上就是我參加培訓(xùn)班的心得體會(huì).請(qǐng)老師、同學(xué)們批評(píng)指正。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐?、加?qiáng)交流，為實(shí)現(xiàn)科技園區(qū)更好更快的發(fā)展不懈努力、不斷前進(jìn)!適值歲末,讓我們隨著新年的鐘聲,以更新的面貌,去迎接新的一年!
個(gè)人農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十四
xxxx月23日至28日，按照組織部的統(tǒng)一安排，參加xxxx市黨政干部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展專題培訓(xùn)班到xxxx農(nóng)村干部學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但相對(duì)集中，課堂教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合，既有理論的講解，又有現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的觀摩。對(duì)我個(gè)人而言，主要從事教育工作，參加經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、農(nóng)村領(lǐng)域培訓(xùn)較少，通過本次學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了見識(shí)，開拓了視野，更是增強(qiáng)了對(duì)我們xxxx加快發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。
加快發(fā)展時(shí)不我待。xxxx是xxxx發(fā)展模式發(fā)源地。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起步早，發(fā)展早，經(jīng)濟(jì)總量大，其轄區(qū)的xxxx、張家港、常熟市均位居全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)前列，其中xxxx位居第一。xxxx作為全國(guó)中部縣域城市，在全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)排名也進(jìn)入了百?gòu)?qiáng)，位居全國(guó)93位。但對(duì)比全國(guó)第一的xxxx，xxxx的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)還有很大的差距，特別是經(jīng)濟(jì)總量指標(biāo)上。張家港不僅位于全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)全國(guó)前列，還是第一批通過的全國(guó)文明城市，目前，xxxx市也在加緊創(chuàng)建全國(guó)文明城市。xxxx與xxxx、張家港的城市一個(gè)在長(zhǎng)江“中”，一個(gè)在長(zhǎng)江“頭”。地理位置，氣候條件，縣域面積等都有相似之處，他們?cè)跂|部先行發(fā)展中搶占了先機(jī)，xxxx作為中部城市，在國(guó)家加快中西部發(fā)展中，有了好的起步，有一個(gè)比較好的基礎(chǔ)，面向國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，同樣有比較好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。“君在長(zhǎng)江頭，我在長(zhǎng)江中”，加快xxxx的發(fā)展，讓xxxx在新一輪的發(fā)展中，勇立潮頭，時(shí)不我待。
三次理論培訓(xùn)受益匪淺。本次培訓(xùn)安排了《新型城鎮(zhèn)化的理論實(shí)踐與xxxx實(shí)踐》《一帶一路與構(gòu)建全方位開放新格局》《加快新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)》三次理論講座，主題鮮明，授課教師理論功底厚，授課站位高，通俗易懂。對(duì)我這樣一個(gè)不懂經(jīng)濟(jì)的“門外漢”來講，既聽得新鮮，過癮，又感覺教授授課脈絡(luò)清楚，注重從深層次、從背后的邏輯分析講解，有種“醍醐灌頂”的感覺，復(fù)雜的道理，淺顯易懂?！缎滦统擎?zhèn)化的理論實(shí)踐與xxxx實(shí)踐》一課由xxxx農(nóng)村干部學(xué)院孫堅(jiān)烽副院長(zhǎng)主講，圍繞什么是“新型城鎮(zhèn)化”、為什么推進(jìn)城鎮(zhèn)化、怎樣推進(jìn)城鎮(zhèn)化三個(gè)方面，講了中央文件的解讀，概念的解釋，必要性的分析，更是著重介紹了xxxx的實(shí)踐路徑，最后總結(jié)出“三集中”、“三置換”、“五大合作”、“四大平臺(tái)”、“農(nóng)村三種形態(tài)”和實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃一體化等七方面一體化的發(fā)展目標(biāo)，畫出了路線圖，讓我們感覺到在推進(jìn)我市的城鎮(zhèn)化進(jìn)程中可資借鑒。xxxx社科聯(lián)副主席主講的《一帶一路與構(gòu)建全方位開放新格局》一課，從背景介紹開始，闡述意義，分析歷史發(fā)展軌跡，分析國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)大局，系統(tǒng)介紹1979年以來gdp與貨幣總量的比例對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，特別是圍繞基礎(chǔ)設(shè)施、政策、金融、貿(mào)易、人心等“五通”，講述一帶一路的戰(zhàn)略布局，整個(gè)講述，主講人全部脫稿，娓娓道來，我們學(xué)員聽得入心入腦，可以說，對(duì)為什么實(shí)施一帶一路，有了更深層次的了解，對(duì)職業(yè)怎樣實(shí)施一帶一路，有了一個(gè)較為全面的把握?！都涌煨屡d產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)》一課由xxxx經(jīng)信委的李忠副主任講解。李主任著重圍繞什么是新興產(chǎn)業(yè)，新興產(chǎn)業(yè)的本質(zhì)特點(diǎn)和發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)的重大意義進(jìn)行了深刻闡述，結(jié)合xxxx發(fā)展，對(duì)比上海、浙江、深圳發(fā)展，談了轉(zhuǎn)型升級(jí)的思路，特別強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持“富規(guī)劃”，按照規(guī)劃分步實(shí)施，對(duì)我們有很深的啟發(fā)意義。
現(xiàn)場(chǎng)參觀大開眼界。本次培訓(xùn)安排了5個(gè)專題的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，考察了2個(gè)村，1個(gè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，全國(guó)文明城市張家港市和獨(dú)墅湖科技創(chuàng)新園。蔣巷村和永聯(lián)村的考察，不僅讓人感受到了村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大成就，其強(qiáng)村富民，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的巨大成就，更是感受到了兩位村黨委書記身先士卒，以敢叫“日月?lián)Q新天”的氣魄，帶領(lǐng)大家白手起家，一步一個(gè)腳印，發(fā)家致富，富民強(qiáng)村的發(fā)展壯舉。特別是兩位書記至始至終心中裝著村民百姓，致富不是一個(gè)人富，帶領(lǐng)大家一起干，帶領(lǐng)大家一起富，將個(gè)人財(cái)富主動(dòng)讓出部分為集體經(jīng)濟(jì)，令人起敬，充分展示了一名共產(chǎn)黨員的為民宗旨和道德標(biāo)高。參觀董浜現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，讓我們看到了基于信息化技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理與營(yíng)銷，實(shí)現(xiàn)人工勞力的下降，科技農(nóng)業(yè)的應(yīng)用和與市場(chǎng)的精準(zhǔn)對(duì)接。參觀全國(guó)文明城市張家港市，不僅感受到是其經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)大，更是感受到了這個(gè)全國(guó)文明城市的“三連冠”城市在在文明城市創(chuàng)建中，“城鄉(xiāng)一體文明”特色的彰顯，經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。獨(dú)墅湖科技創(chuàng)新園，作為xxxx工業(yè)園區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的核心項(xiàng)目，圍繞高新產(chǎn)業(yè)聚集、高等教育發(fā)達(dá)、人才優(yōu)勢(shì)突出、環(huán)境功能和創(chuàng)新體系一流的科教協(xié)同創(chuàng)新示范區(qū)目標(biāo)，致力于構(gòu)建高水平的產(chǎn)學(xué)研合作體系，重點(diǎn)發(fā)展納米技術(shù)、生物醫(yī)藥、融合通信、軟件及動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)，讓我們感受到了產(chǎn)學(xué)研一體化建設(shè)取得顯著成效，感受到了事在人先的發(fā)展前瞻性。
個(gè)人農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十五
這次我很幸運(yùn)參加湖北省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”的培訓(xùn)，它本著提高農(nóng)村教師整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展而采取的重要措施。幾天的學(xué)習(xí)中，使我認(rèn)識(shí)以下幾點(diǎn)：
一、變教育觀念，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)。
教師要講求教育藝術(shù)，要用充滿智慧的提問，給學(xué)生的思維插上想象的翅膀。如：徐教授講的，在音樂欣賞課中，要學(xué)生學(xué)知識(shí)，懂感情，愛生活。還講到西方音樂欣賞課時(shí)，要注重時(shí)代背景，作者個(gè)性，樂派風(fēng)格，音樂詞匯。一堂生動(dòng)的課應(yīng)充滿藝術(shù)的力量，它的成功，不但在于教給學(xué)生知識(shí)，而且在于吸引著，感染著，鼓舞著許多學(xué)生為追求美，創(chuàng)造美而終身努力著。
二、研究教學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
教與學(xué)的音樂實(shí)踐方式，首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。豐富材料，呈現(xiàn)方法。通過采用圖畫，幻燈，投影等多種方式來激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)材料的深厚興趣。教師可以通過師生共舞的方法，如黃老師在教我們大合唱中，分多聲部，混合唱，在課前還穿插一些興趣活動(dòng)，使學(xué)生們都集中到課堂中。在合唱時(shí)，教學(xué)生一些指揮動(dòng)作，如陳國(guó)梁教授教的合唱指揮技巧，強(qiáng)調(diào)拍點(diǎn)的掌握是指揮的基礎(chǔ)，根據(jù)不同的節(jié)拍指揮不同的動(dòng)作，讓學(xué)生動(dòng)口，動(dòng)手，這樣就達(dá)到了高潮，課堂就活躍起來。
三、實(shí)施實(shí)際演練，來傳情達(dá)意。
教師是為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步而教學(xué)，每個(gè)學(xué)生進(jìn)步與否，是衡量教學(xué)優(yōu)劣的尺度。舞蹈是音樂的表現(xiàn)方式，因此一首好的歌曲要配上一段優(yōu)美的舞蹈。周教授說，舞蹈是藝術(shù)的一種，通過體煉，組織動(dòng)作，姿態(tài)，節(jié)奏，表情，對(duì)動(dòng)作進(jìn)行藝術(shù)加工，傳情達(dá)意與體育舞蹈相結(jié)合。起著宣傳和教育的作用，它的社會(huì)功能是為了大眾欣賞和娛樂，表達(dá)思想方式。中小學(xué)生正處在愛說愛笑的年齡時(shí)期，利用課余時(shí)間成立舞蹈小組，教她們歡快活潑的舞蹈，更有利于她們的身心健康。
總之，這次活動(dòng)的舉辦，組織嚴(yán)密，內(nèi)容適當(dāng)，措施得力，是我受益匪淺。學(xué)會(huì)了“合唱的指揮”，集體舞蹈的編排，及西方音樂欣賞的教學(xué)方法和手段。在今后的工作中，我一定能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，在教學(xué)中，再創(chuàng)輝煌!
個(gè)人農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十六
xx年年7月5日起，我參加了江西省第二期農(nóng)村骨干教師科學(xué)課程培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容分為兩大部分，一部分是集中培訓(xùn)，接受專家的理論指導(dǎo);另一部分是參加教學(xué)實(shí)踐及通過校本研修的方式進(jìn)行課題研究或撰寫教育教學(xué)論文。
在集中培訓(xùn)的二十天中，我認(rèn)真地聆聽了黃建國(guó)、喻金水、譚少虞、邱偉華、王金瑞、胡銀泉、黃宗侖等十多位專家的講座，聽取了李保偉等多位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)介紹以及觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課等等。在內(nèi)容豐富，形式多樣的集中培訓(xùn)中我掌握了許多先進(jìn)的教育理念與方法。
9月起，我上了四年級(jí)的科學(xué)課，在教學(xué)中我能夠?qū)⒓信嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。根據(jù)教育局的安排我于10月22日至26日在萬安縣城實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)一周。在實(shí)習(xí)期間，我能夠虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，積極地參與學(xué)校的教研活動(dòng)并認(rèn)真上了一節(jié)匯報(bào)課。經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。在課余時(shí)間，我能堅(jiān)持記錄自己在教學(xué)中遇到的問題及小小的進(jìn)步，經(jīng)過近四個(gè)月的努力，寫出了我的教育論文——《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)》。
經(jīng)過這近半年的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對(duì)小學(xué)科學(xué)課程有了新的認(rèn)識(shí)：
通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位科學(xué)教師，必須具有淵博的科學(xué)知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。在科學(xué)的探究過程中，教師不再把科學(xué)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究科學(xué)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。因此，在科學(xué)課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。這種學(xué)習(xí)方式的改變，將導(dǎo)致師生關(guān)系的改變，使教師長(zhǎng)期以來的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化，教師從“知識(shí)的權(quán)威”轉(zhuǎn)變到“平等地參與學(xué)生的研究”，從“知識(shí)的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“學(xué)生科學(xué)探究的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者”。
首先，科學(xué)課堂要面向全體學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生對(duì)周圍的事情具有較強(qiáng)好奇心和積極的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動(dòng)參與的過程。教師是科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引領(lǐng)者和親密的伙伴，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)必須建立在滿足學(xué)生需要、興趣和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，對(duì)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)應(yīng)給予充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。
其次，科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑?？茖W(xué)課堂要向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會(huì)，使他們?cè)谙窨茖W(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)探究的過程中，掌握一些基本的探究方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，增長(zhǎng)科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識(shí)。
第三、科學(xué)課程應(yīng)具有開放性?？茖W(xué)課堂上教師要給學(xué)生提供選擇的機(jī)會(huì)和創(chuàng)造的空間，要引導(dǎo)學(xué)生利用廣泛存在于學(xué)校、家庭、社會(huì)、大自然、網(wǎng)絡(luò)和各種媒體中的多種資源進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)與其他學(xué)科之間的滲透與整合。
1、教學(xué)觀念的改變。以前我們總認(rèn)為教師是權(quán)威的象征，學(xué)生要絕對(duì)的服從，特別是教學(xué)中，學(xué)生完全處于被動(dòng)狀態(tài)，是容納知識(shí)的容器。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識(shí)到而科學(xué)課程是要面向全體學(xué)生的，是要考慮到學(xué)生的個(gè)別差異性的。因此，我們要改變教師的角色，成為學(xué)生的朋友。
2、教學(xué)方法的改變。教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)的根本手段，科學(xué)的教學(xué)方法能夠起到事半功倍的效果，也能使師生關(guān)系更加融洽，二者相互促進(jìn)形成良性循環(huán)，教學(xué)自然會(huì)成功的。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我知道目前提出的科學(xué)探究法即以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索為主，相對(duì)而言是適合科學(xué)課程的。自主的探究可以通過學(xué)生自己提出問題自己想辦法去動(dòng)手實(shí)踐，解決問題，并從中體驗(yàn)到成功喜樂。
參加了這次省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，意味著我們將帶著新課程理念、新課程方法率先走進(jìn)課堂，同時(shí)也意味著帶著新課程理念、新課程方法率先和影響周圍的其他教師。雖然我們有時(shí)也會(huì)充滿困難、挫折或困惑，但是在實(shí)踐中我們會(huì)有更多的新經(jīng)驗(yàn)、新發(fā)現(xiàn)以及新的飛躍。
智慧不是靠灌輸獲得的，成功是建立在有準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上的。本次培訓(xùn)通過專家們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使本人受益匪淺，今后，我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于科學(xué)教育事業(yè)上，使自己真正起到一個(gè)骨干教師的作用。
時(shí)間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過?；厥滓荒陙碜哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎矣X得既忙碌，又充實(shí)。現(xiàn)在我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，以此來促進(jìn)自己更快成長(zhǎng)。
我積極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進(jìn)的方向。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
(1)備好課。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思。回到學(xué)校，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
(2)上課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。
(3)做好課后輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平。
(4)每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地思考，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個(gè)問題沒有講透，怎樣講會(huì)更好。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。同時(shí),發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。
一份努力，一份收獲，我任教的畢業(yè)班在2019年小升初考試中取的優(yōu)異成績(jī)，有多名學(xué)生考入實(shí)中與灌中。我寫的論文《敢問。
作文。
教學(xué)的路在何方》獲市三等獎(jiǎng)，《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂,讓學(xué)生享受生活》、《作文的快樂教學(xué)之我見》等多篇論文獲得縣二等獎(jiǎng)，另外我制作的。
課件。
《千克的認(rèn)識(shí)》也在縣優(yōu)秀教育資源評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。
我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無愧于骨干教師的稱號(hào)?在看到一些成績(jī)的同時(shí)，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語(yǔ)文水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。
一學(xué)期來，作為骨干教師，我不但在教學(xué)上有了長(zhǎng)足提高，在理論上也得到了充實(shí)提高。然而教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，特別是作為骨干教師，我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
個(gè)人農(nóng)村培訓(xùn)心得篇十七
在隆冬時(shí)節(jié)，我們陵縣33名學(xué)員沐浴著惠農(nóng)政策的春風(fēng)走進(jìn)了省農(nóng)干院，參加了為期十天的農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班。
作為縣經(jīng)管局的一名工作人員，從《農(nóng)民專業(yè)合作社法》頒布的那天起，合作社的發(fā)展問題就深深的植入了我的心里。接到組織這期培訓(xùn)班的任務(wù)后，我真是興奮不已，為終于有了系統(tǒng)學(xué)習(xí)《合作社法》和相關(guān)理論的機(jī)會(huì)而高興。根據(jù)縣局領(lǐng)導(dǎo)的安排，我及時(shí)把培訓(xùn)通知傳達(dá)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站和各合作組織，要求大家只要愿意學(xué)習(xí)合作社理論，愿意在農(nóng)村合作社經(jīng)營(yíng)中做出成績(jī)的負(fù)責(zé)人，都可以報(bào)名參加，最大限度地利用好這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把上級(jí)的政策原原本本的落到實(shí)處。經(jīng)過幾天的緊張工作，陵縣共有33人報(bào)名參加學(xué)習(xí)，成為了德州市來學(xué)習(xí)人數(shù)最多的縣。
參加學(xué)習(xí)以來，我的心里時(shí)刻有一種滿足感、敬佩心和感謝情。
一是滿足于各位專家教授的高水平的講座，像一把把鑰匙解開了我們心中存留以久的問題，使我們領(lǐng)略到了更高一層次的理論和經(jīng)驗(yàn)，他們就像精心工作的園丁，澆灌著我們這些饑渴的苗木。
二是敬佩這些來參加學(xué)習(xí)的學(xué)員們，無論年齡大小，無論文化程度高低，都像小學(xué)生一樣，早早地來到教室，認(rèn)真聽講，仔細(xì)地做筆記。特別是幾位50多歲的學(xué)員，總是早早來到教室，坐在一個(gè)有利的位置，用拿慣了锨把的手握著筆，認(rèn)真的記錄著講座的資料。讓我覺得，這個(gè)培訓(xùn)班辦得很實(shí)用，老師講得好，學(xué)員有需求。
三是感謝學(xué)院進(jìn)修部的各位管理老師。他們一絲不茍，盡職盡責(zé)，把整個(gè)培訓(xùn)工作安排的井井有條。班主任老師在開班之初，就給大家做了一堂關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的講座，讓大家了解網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)，以及如何利用網(wǎng)絡(luò)宣傳自已的企業(yè)和產(chǎn)品，并創(chuàng)建了班級(jí)網(wǎng)站《山東農(nóng)民創(chuàng)業(yè)網(wǎng)》，將參加培訓(xùn)的學(xué)員們的風(fēng)采留在了上面，還指導(dǎo)我們學(xué)員怎樣使用電腦，把這些平時(shí)很少接觸電腦的莊稼漢一下子推到了科技與信息的最前沿。同時(shí)指導(dǎo)我們進(jìn)行班級(jí)交流，給所有愿意宣傳自已合作社的學(xué)員打字排版，使我們體會(huì)到這個(gè)班集體的溫馨和祥和。
培訓(xùn)班快結(jié)束了，我相信大家都有了很大的收獲。回去后，一定會(huì)學(xué)以致用，把合作社辦得更好，在建設(shè)新農(nóng)村的運(yùn)動(dòng)中，做出自已的一份成績(jī)。
最后，祝各位老師精神愉快，工作順利!祝各位同學(xué)事業(yè)有成，發(fā)大財(cái)!
一、 書名《新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教程》
二、 作者：王文新主編
三、 中國(guó)農(nóng)業(yè)科技大學(xué)技術(shù)出版社 2017年5月第1版，2017
年6月第1次印刷
四、 全書218頁(yè)
五、 內(nèi)容:
本書從什么叫做創(chuàng)業(yè)開始逐步闡述創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容和意義。在初步介紹了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的`基礎(chǔ)知識(shí)后，詳細(xì)說明了一個(gè)成功創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和必要條件。農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)前要從了解國(guó)家政策，把握市場(chǎng)機(jī)遇和對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)入手，來選擇一個(gè)好的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。在選好項(xiàng)目后，結(jié)合理論知識(shí)和科學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行可行性的研究論證。給予創(chuàng)業(yè)者必要的科學(xué)性、技術(shù)性的培訓(xùn)。以幫助創(chuàng)業(yè)者能夠找到正確的創(chuàng)業(yè)方向、方法。然后用一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的范本來說明創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的內(nèi)容、意義和作用。告訴大家如何運(yùn)作一個(gè)企業(yè)，認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的原因、種類和如何規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。最后在農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目具體方面做出了詳細(xì)的運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)。
六、 讀書心得：
場(chǎng)需求等方面尋求創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。有了很多的認(rèn)識(shí)，不能盲目的跟從自己的突發(fā)奇想去創(chuàng)業(yè)。明白了創(chuàng)業(yè)的目的與意義。讓我懂得在農(nóng)業(yè)方面有很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，了解了國(guó)家政策方面的嚴(yán)格規(guī)定和大力支持。還有金融方面的扶持政策，以便抓住更多的有利條件。
主要受益方面是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇。能讓我更好的
分析自己的能力與素質(zhì)。心里提前打好創(chuàng)業(yè)“預(yù)防針”，在困難與挫敗來臨的時(shí)候如何應(yīng)對(duì)。告訴自己在創(chuàng)業(yè)的過程中會(huì)有各種各樣的事發(fā)生。還有就是農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的具體方法講的很細(xì)致，讓我們能拿來直接使用。明白要送市場(chǎng)需求和社會(huì)環(huán)境去分析，仔細(xì)篩選科學(xué)求證。
最后教會(huì)我們?cè)踔贫▌?chuàng)業(yè)計(jì)劃書，從項(xiàng)目融資、人員、經(jīng)營(yíng)方式、場(chǎng)地選擇方面落地。明白創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的用途與意義。然后幫助我們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的原因、種類。以便大家學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)防范風(fēng)險(xiǎn)。書末的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)指南可以直接拿來使用了。都是一些實(shí)用技術(shù)和科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/12969285.html】
