報告是一種系統(tǒng)、客觀、詳盡地描述某一工作、活動或問題的文獻形式。報告要有重點和亮點，突出關鍵信息和發(fā)現(xiàn)。下面為大家呈現(xiàn)一份經過精心編寫的報告，希望大家能夠從中獲得靈感。
社會實踐報告的題目篇一
2、中小企業(yè)應對金融危機狀況調查。
3、發(fā)展低碳經濟的現(xiàn)狀與對策。
4、名企、名牌發(fā)展狀況調查。
5、農村經濟發(fā)展現(xiàn)狀與環(huán)境問題的調查。
6、本地區(qū)特色產業(yè)（制造、種植、養(yǎng)殖、傳統(tǒng)工藝等）發(fā)展狀況調查。
7、本地區(qū)旅游資源的開發(fā)與旅游經濟發(fā)展狀況調查。
8、當前農民家庭經濟收入來源調查分析。
9、貧困村、貧困戶致貧原因調查分析。
10、富裕村、富裕戶致富渠道、過程和原因調查分析。
11、本地經濟發(fā)展與貧富差距調查。
12、本地農村征地與農民權益保護。
13、本地公民環(huán)保意識的調查分析。
14、本地區(qū)勞動力結構變化趨勢分析。
15、本地區(qū)農村勞動力轉移方式研究。
16、大學生“三情”（親情、友情、愛情）觀調查。
17、“蟻族”、“蝸居”大學生生存現(xiàn)狀調研。
18、青少年網絡生活狀況調查。
19、當代大學生價值觀調查。
20、社會主義市場經濟條件下集體主義是否過時？（到一些大企業(yè)調查）。
21、大學生社會交往（適應）能力狀況調查。
22、流行文化對青少年成長的影響調查。
23、現(xiàn)代傳媒對青少年影響調查。
24、大學畢業(yè)生職業(yè)道德狀況調查。
25、當代大學生擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀調查。
26、未成年人思想道德建設狀況調查。
27、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、問題與對策。
28、家庭結構變動及其對養(yǎng)老方式的影響。
29、慈善事業(yè)在社會保障體系中的積極作用調查30、城鄉(xiāng)居民幸福指數調查。
31、農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)調查。
32、農村社會保障現(xiàn)狀調查與分析。
33、城鄉(xiāng)社區(qū)體育設施建設及全民健身活動狀況調查。
34、農民文化程度和文盲率調查。
35、農村醫(yī)療服務和農民醫(yī)療狀況調查。
36、改革開放以來農村人口狀況（數量、性別和年齡構成、出生率、死亡率等）調查。
37、農村青少年入學率調查（小學、初高中、大學）。
38、農村義務教育狀況調查。
39、農村留守兒童教育問題調查40、農民工子女教育問題調查。
41、農村的文化建設現(xiàn)狀與對策。
42、本地特有歷史文化資源調查。
43、地方傳統(tǒng)文化遺產繼承與保護調查。
44、民間傳統(tǒng)信仰狀況調查。
45、地方獨特風俗習慣調查。
46、地方革命斗爭歷史調查（大革命時期、土地革命時期、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭）。
社會實踐報告的題目篇二
今年暑假，應學院要求，我去了xx市公安局法制科進行了為期三個星期的實習生涯，收獲頗多，不僅鞏固了我學到的法律知識，做到學以致用，還汲取了很多為人處世的道理。
暑假前一個月，我就聯(lián)系好了兩個實習單位，xx市公安局和xx市中級人民法院，后來考慮到公安局離我家比較近，而且還有免費的早餐和午餐提供，所以就選擇了去公安局。放假后休息了幾天，我就拿著學院簽發(fā)的介紹信去公安局的組教科報到，科長看了我的介紹信想了一下問我有沒有簡歷，我這才恍然大悟，竟然忘了求職時這么重要的東西。不過科長還是很爽快的把我安排到法制科去實習，我也不含糊，第二天我就補了一份簡歷給組教科的領導。這件事啟發(fā)我做事要積極主動，特別是求職或者工作的時候，領導當然不會在乎一個大二實習生的簡歷，但小小的一份簡歷代表著實習生對這份工作的重視和對領導的尊重，或者這是求職時必不可少的程序，畢竟僅僅拿著一份介紹信就可以得到一份工作，哪怕是實習，會顯得過于簡單和草率。
實習期間，我謹遵實習承諾書上的規(guī)定，做到了：
一、遵守國家法律、法規(guī)和學校、實習單位的規(guī)章制度;。
二、服從安排，努力完成學校和實習單位交給的各項任務;。
三、遵守工作紀律，不遲到、不早退、不無故缺勤;。
四、虛心想實習單位的同志學習，尊敬師長、誠懇待人、團結友愛。
我實習的單位是xx市公安局法制科，公安局法制科的職責包括：
l、對局發(fā)規(guī)范性文件文稿進行法律審核，對上級和其他部門征求意見的規(guī)范性文件文稿提出修改意見。
2、審核呈報勞動教養(yǎng)案件。
3、審核呈報犯罪少年收容教養(yǎng)案件。
4、審核本局在辦理刑事案件中作出的解除刑事拘留決定，審核取保候審、監(jiān)視居住措施的使用，沒收、退還取保候審保證金的決定。
5、辦理本局管轄的復議、訴訟、國家賠償案件，組織本局有關行政案件的聽證工作。
6、對局領導和上級交辦的公民對執(zhí)法違法行為的控告、申訴案件組織復查，依法提出處理意見報局領導批準后執(zhí)行。
7、組織開展對科(股)、所、隊執(zhí)法質量的季度考核，負責對執(zhí)法民警執(zhí)法質量的考核工作，指導、監(jiān)督行政執(zhí)法和刑事執(zhí)法。
8、負責執(zhí)法責任制和執(zhí)法過錯責任追究工作。
9、組織執(zhí)法檢查、法制調研工作。
10、承辦領導和上級交辦的其他事項。
可見，公安局法制科的主要職責是對案件的審核，指導和監(jiān)督行政執(zhí)法和刑事執(zhí)法，所以，公安局法制科是一個法律性質很強的部門，需要從業(yè)者具備良好的法律專業(yè)知識和法律素養(yǎng)。一開始我以為憑我大二下學期剛學完的三大訴訟法的知識，應該會很容易就進入角色，像其他前輩一樣工作。可是當我第一次看完一份厚厚的案卷，才發(fā)現(xiàn)我學到的法律知識遠遠不夠用，光是看懂一份案卷都難，更不用說要找出案卷中存在的錯誤了。而且面對一份份案卷，我?guī)缀跬耆?lián)系不到我曾經學過的法律知識，感覺腦袋空空的，就算偶爾聯(lián)想到一個知識點，也會懷疑自己有沒有記錯或者是理解錯，最終還是要翻書和咨詢別人才能下結論。
我逐漸發(fā)現(xiàn)，理論知識和實踐操作之間存在著很大的差距，抽象單一的理論框架永遠滿足不了具體的、復雜多變現(xiàn)實應用，只有通過不斷地理論聯(lián)系實質，然后再回到實踐當中，才能縮小兩者之間的差距。我深刻地體會到此次實習的目的并不是去工作，而是去學習，學習課堂上的法律知識如何被運用到具體的案件中去，學習怎樣去處理職場上同事之間、領導和下級之間的關系，學習社會上各種為人處世的道理。
我很幸運，我的實習時間正好趕上法制科對各單位執(zhí)法質量的考評時間，所以，這三個星期以來，每天我都可以看到各種刑事和行政案卷。開展對科、所、隊執(zhí)法質量的季度考核，需要我們認真審查各類案卷來發(fā)現(xiàn)里面存在的錯誤，然后對執(zhí)法單位提出整改意見和評分。雖然我是實習生，沒有這方面的執(zhí)法資格，但我每看完一份案卷，我把可能出現(xiàn)錯誤的地方標記出來，然后用一張紙寫出我的修改意見，最后請法制科的前輩們給我把關。當我看到我的修改意見被前輩們所認可和采納，心理就會涌現(xiàn)出一種非常強烈的成就感。
對比行政案件和刑事案件，我發(fā)現(xiàn)：行政案件比較容易出錯的地方是作出行政處罰前沒有告知相對人享有的權利，刑事案件比較容易出錯的地方是對扣押的物品處理不適當、現(xiàn)場勘驗沒有見證人簽名和按手印、取保候審的保證人條件不合格等。在看案卷的過程中，遇到不懂的或者是值得探討的問題，我都會虛心地向大家請教，他們都很耐心地替我解答。我每天的上班時間是上午8點半到12點，下午是2點半到5點半，我大多數的時間是在看案卷和修改案卷。也許是暑假的緣故，雙槍的案子特別多，作案分子大多是青少年，誰會想到一個年僅21歲的正值青春年華的人身上已背負了十幾綜搶劫和搶奪的案件。細看犯罪嫌疑人的資料，都是一些不學無術或者是游手好閑的人，有的雖然還是在校學生，但是由于抵抗不了金錢和吃喝玩樂的誘惑，于是走上了犯罪的道路。青少年走上犯罪的道路有多方面的原因，但主要的原因存在于自身和家庭教育當中。就拿藥家鑫的案子來說，藥家鑫之所以會撞人之后再去殺人，一方面是他的法律意識淡薄和不敢承擔責任的怯弱心理，另一方面是家庭教育方式上存在問題，苛刻嚴厲的家庭教育使藥家鑫感覺不到家庭的溫暖，他害怕犯錯誤，所以就想通過殺人滅口來逃避一切。在看案卷的過程中我發(fā)現(xiàn)，民警辦案的效率比較低，一個像砍傷了一顆果樹的侵權的行政案子折騰了好久都還沒結案，受害人也曾提到過沒想到一個小小的案子竟然拖了這么久，給雙方當事人都造成了很多不便和煩惱。試想，如果類似于此類的案件在發(fā)生，還有誰愿意走法律途徑來解決糾紛?所以，提高公安民警辦案的效率是司法進步的重要指標。
在這里，我要特別感謝xx一直的照顧和指導，無論為人還是處世，xx都給我留下了深刻的印象。剛來的第一天，還沒來得及向飯?zhí)媚沁叴驁蟾?，xx就帶著我去飯?zhí)贸晕顼垼髞韝x每天都會帶著我去吃午飯。有一次xx有事不能去飯?zhí)贸燥?，他就囑咐其他的同事帶我去，生怕我自己一個人去吃不到飯。吃飯的.時候，xx會向我介紹同桌吃飯的其他人，還說有一些位子是不能隨便坐的，比如說領導經常坐的位子就不能隨便坐，要禮貌性的空出來。有一次我坐到了一個位子上，xx提醒我最好移位，他說這個位子是某個二十幾歲就當了大隊長的人常坐的位置，說那時候他很牛，想抓誰就抓誰。因此，光是吃飯這件小事都教會了我不少道理。xx不僅幫我解答了工作上的難題，還經常跟我談到與人交往、就業(yè)、職場等方面的話題。他說考公務員最好是考紀委或者組織部，這些單位晉升的機會比較大，這為我今后我就業(yè)提供了很重要的參考。xx是官二代，卻一點也沒有擺出官二代的架子。在我看來xx是整個科室工作最認真負責的那位，僅舉一例就可以說明，xx是科室中唯一做到上班不遲到不早退的人。此外，xx無論是對朋友、同事還是領導都十分的真誠和熱心，有一次科長來我們辦公室找我們聊天看報，xx很主動去科長辦公室?guī)涂崎L拿來了香煙、眼睛和水杯，不知道科長有沒有被這一幕所感動，反正我是被感染到了。我問xx如何能做到這樣，他說就是因為他爸以前是公安局副局長，所以他更要努力工作，不能讓別人覺得他是靠關系混飯吃的;因為剛開始工作就有了房子和車子，這是別人打拼了很久都難以得到的物質生活，所以xx很樂意去幫助其他從外地來的同事們，為他們排憂解難?？梢哉f，我從xx的身上不僅學到了法律知識，還學到了許許多多為人處世的道理，這些道理是我這一輩子都可以受用的，這也是我這個暑假實習最大的收獲之一。
時光飛逝，三個星期的實習生活很快就過去了，但那種初入職場的心得和體會將永遠留在我心中。感謝xx市公安局法制科提供給我這個難能可貴實習的機會，感謝法制科各位領導、前輩們一直的關照和指導。這次的實習經驗使我對接下來法律知識的學習充滿著興趣，對未來的工作充滿著期待，如果有機會的話，我會再回來的。
社會實踐報告的題目篇三
為了切實提高《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》社會實踐。
教學。
水平，增強大學生運用相關理論知識分析實際問題的能力，真正做到理論聯(lián)系實際。經本教研室全體任課教師的的充分討論，特選出以下選題作為2011-2012學年第一學期社會實踐調查報告的參考選題。具體如下：
1、貴陽市“三創(chuàng)一辦”相關問題調查。
2、貴陽市作為黔中經濟區(qū)“火車頭”和“發(fā)動機”相關情況的調查研究。
3、貴州省推進工業(yè)強省戰(zhàn)略的調查研究。
4、貴陽學院大學生進行勤工儉學的情況調查。
5、對影響民族團結主要因素的調查研究。
6、貴州省加快轉型的相關情況調查研究。
7、成功舉辦第九屆少數民族傳統(tǒng)體育運動會對貴陽深遠影響的調查研究。
8、貴州省農村建立和完善社會保障體系所取得的成效和經驗的調查。
9、貴州省某（村、鄉(xiāng)）落實科學發(fā)展觀，農業(yè)產業(yè)結構調整情況的調查。
10、貴陽市全面建設小康社會的基本情況調查。
11、當代大學生就業(yè)傾向的調查分析。
12、農村基層民主建設情況調查。
13、新一輪西部大開發(fā)貴州發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)的調查。
14、大學生道德素質現(xiàn)狀調查。
15、國際金融危機對中國經濟發(fā)展影響的調查。
16、建設社會主義新農村，推進城鄉(xiāng)一體化工程——開展“學農”活動。
17、開展道德實踐活動——弘揚家庭美德、社會公德和學習職業(yè)道德。
18、到新農村生產基地參觀，并進行“三農”問題調查。
19、對當前社會存在的不和諧現(xiàn)象的調查研究。
20、我院開展和諧校園建設的調查。
21、我院大學生入黨情況的調查。
22、對開設《毛澤東思想、和中國特色社會主義理論體系概論》課程，學生反映情況的調查。
23、當代大學生價值觀的調查。
24、大學生弱勢群體的問題調查。
25、大學生對當今國際熱點問題關注程度的調查研究。
26、當代大學生誠信問題的調查研究。
27、中國共產黨風雨90周年的調查與。
總結。
社會實踐報告的題目篇四
我們新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益。進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實踐，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學習。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。
實踐過程：實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
我的工作是在那做傳菜生，每天工作12個小時，雖然時間長了點，但我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在這里，不一定有人會告訴你怎么做，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!曾經有人說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。畢竟，1年多之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
實踐心得：雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理。
首先是明白了守時的重要性。工作和上學是兩種完全不同的概念，上學是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內心的一種責任。這種責任是我學會客服自己的惰性，準時走上自己的崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責任，并努力加強自己的時間觀念。
其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂眾人拾柴火焰高，團結就是力量。在以后的學習和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。
再次，這次打工的經歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著單調的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。
將自己這短短的幾天實踐同理論相聯(lián)系，我了解到當代大學生與以往的大學生相比較，求學經歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學生的責任意識成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力。
實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。
為期30天的社會實踐圓滿的結束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會實踐論文記錄與總結這段時間的工作情況，而這并不純粹是為了完成任務，更重要的是，這是為了自己而寫的一次找尋內心聲音的偉大體驗。
我很慶幸能在放暑假的當天跟學長、學姐們一起去蘇州的一個手機廠工作。在手機廠剛開始做清屏工作，后來轉成看外觀。剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏一定不會難倒我。可是并沒想象的簡單。進到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。她笑了。她對我說的最多的一句話就是：只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很容易清干凈。是啊，或許這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機屏。
如果問一個大學生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉學生味。工作本身需要的就是一種嚴謹的態(tài)度，我是大學生并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口，別認為犯錯是理所當然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的隨意性決不能帶有。從我入職開始的不久，就轉入外觀。我又有了一個師傅，這是一直到工作結束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說：做什么工作都要有責任。在跟她相處的期間我還領悟到了盡力并不等于全力，盡了全力還是會有一點點瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益。
工作雖然簡單甚至單調，但是考慮下去任何細節(jié)都很重要，每一個崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯，很快便學會了。剛開始師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，偶爾會因為我的大意有的地方的小臟污會丟掉，還會看不完全。
常說：失敗乃成功之母。而我卻覺得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。到復判時卻被打回來了，當時被師傅小小的批了一下，師傅說：你不知道看屏要看整個外觀么?我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個屏我都會很認真的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。我很認真的跟師傅學。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我?guī)煾该刻於己荛_心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。
態(tài)度決定一切，在學校部門工作，會很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以熟工的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因為一個公司需要的是有生產力的員工。每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學校抑或是將來踏進社會，嚴謹的工作態(tài)度是必不可少的。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書;而已在社會的人都寧愿回學校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經驗。
這個暑假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在實踐中不可缺少的好多：
一、在社會上要善于與別人溝通。
經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。
二、在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力作出肯定。你沒有社會經驗沒關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候，知道要打暑假工時，總有種說不出的心情，總感覺會有些害怕。跟同學通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會經驗等種種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對我說，在社會中要學會厚臉皮，別人的教導虛心接受，不要不當回事。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四、工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就會枯竭。
有一句話我很喜歡：成功的人不在于你認識了多少人，而在于多少人認識了你。努力地去認識他人，也是讓他們認識你，從他們身上發(fā)掘出你可以學習的地方，體會每一句睿智的語言。
坦白講，這么短的時間內，小小的暑假工能學到什么呢?就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經足夠了。生活就像一種修行，只有行萬里路，親身體驗實踐才能有所感受。
在回來的路上，跟學姐們聊了一路，她們的社會經驗比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，很多的話當著同年級的同學說還好，在她們面前說只會讓她們笑話。學姐們給我講了好多她們所經歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會明白了，現(xiàn)在聽了也不會明白，只要記得，以后無論做什么不要為自己開脫，學會獨立解決問題，虛心學習別人的突出。凡事做了就要做好，承擔起該有的責任。
這個暑假，見識了很多事，認識了很多人，收獲了很多，很多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價的財富。期間所賺取的經驗將永遠成為人生最寶貴的財富之一。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會，我感覺學習與社會實踐是密不可分的。
社會實踐報告的題目篇五
實踐目的：為響應我院對此次寒假社會實踐活動的具體要求，改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間;激發(fā)學習興趣，增進生存體驗;形成服務意識，強化社會責任。我們于xx年1月29日至xx年2月17日期間在大連市各市區(qū)及鄉(xiāng)村開展了體驗民俗文化，感受節(jié)日氛圍的社會實踐活動，結合新春佳節(jié)來臨的契機，依靠自己所學專業(yè)知識、專業(yè)技能，我們順利地完成了此次寒假社會實踐作業(yè)。
實踐內容：在開展活動之前，根據我們各自的特長及優(yōu)勢結合實際，進行了如下分配。任鴻鵬同學在美食方面比較感興趣，因此安排他與隋拓同學一起在組織活動期間調查傳統(tǒng)節(jié)日新春佳節(jié)來臨之際大連市各市區(qū)及鄉(xiāng)村的飲食文化習俗。何勇興與劉嘉兩位同學則負責組織活動期間調查大連市各市區(qū)及鄉(xiāng)村的文娛及傳統(tǒng)活動。
在調查新春佳節(jié)來臨之際大連市的文化習俗時，我們采取先農村后城市的方法進行調查，在此期間我們發(fā)現(xiàn)大連人的過年習俗其實和東北人的差不多。過年講究熱鬧、喜慶，年俗也特別多。
有民謠道出東北過年的習俗:二十三，送灶王;二十四，掃房子;二十五，凍豆腐;二十六，去買肉;二十七，宰公雞;二十八，把面發(fā);二十九，蒸饅頭;三十晚上熬一宿;初一、初二滿街走。
小年祭灶。
臘月二十三，過小年，祭灶。東北有首民謠:“糖瓜祭灶，新年來到”。老東北過年要祭灶―――希望“灶王爺”保佑全家平安。祭灶時用的是糖瓜、關東糖等小食品，由膠狀麥芽糖制成，甜中略帶些酸味兒。
掃塵。
臘月二十四，為掃塵之時，其用意是要把一切窮運、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。在年前將房間里外打掃干凈，為一年最大的一次大掃除，也叫除舊迎新，徹底清理粉刷干凈迎接新年。
春節(jié)的準備。
殺豬:在農村，舊時沒有冰箱，最好的殺豬季節(jié)為春節(jié)前，一是喜慶，二是此時天氣最冷，可以保存較長時間，殺豬的時候要宴請左右鄰居好幾桌人熱熱鬧鬧的，現(xiàn)在也有二十六買豬肉之說。
蒸饅頭:舊時為了春節(jié)期間來客人做飯鍋不夠之備，所以要提前蒸幾鍋饅頭備用，也為春節(jié)祭祖用，也做粘豆包之類，二十八把面發(fā)、二十九蒸饅頭即指此，也有稱二十九把油走，意指做油扎食品。
置辦年貨:采購春節(jié)用品，如無論家里已經多出多少碗筷，為了人丁興旺所以每年春節(jié)都要買幾個;給孩子買新衣服，以圖喜慶;春節(jié)期間出去給長輩拜年的禮物等等。
貼春聯(lián)。
春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等。“門心”貼于門板上端中心部位;“框對”貼于左右兩個門框上;“橫披”貼于門媚的橫木上;“春條”根據不同的內容，貼于相應的地方;“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。貼春聯(lián)時間是不固定的，一般是在二十九或者三十早上。
社會實踐報告的題目篇六
放假回家僅僅在家待了10天，就搭上了去長沙的大巴。這一天是7月8號。擠擠的人群絡繹不絕的車輛，是我的第一印象。時間好象很緊，沒等我認識周圍的環(huán)境就開始了暑假實踐!這一天是7月9號。我去的是位于xx市東塘xx手機連鎖店。
在接下來的幾天里我對工作及流程做了大致的了解，關于佳通的品牌和八中機款做了下筆記。對手機的功能性也仔細的對比了一下。看著別的營業(yè)員在熟練的推銷著自己的商品，讓我想起來了曾有人說：“如果你有權勢，就用權勢來壓倒對方;如果你有金錢，你就用金錢來戰(zhàn)勝對方;如果你既無權勢，又無金錢，那就得運用謀略?！敝\略就是出其不意，攻其不備。也就是說，乘對方還沒有防備之時，發(fā)動攻擊，行動出乎對方意料之外。商場如戰(zhàn)場，有謀者勝。推銷時也不例外。
對此，我說一下我的方法：1。欲擒故縱法，當和顧客交談時，可以表現(xiàn)出一種漫不經心的態(tài)度，就是說能否想他推銷商品表現(xiàn)的毫不在意，這種態(tài)度有時反而能引起顧客的興趣。2。事例啟迪法，領悟道理，使之接受你的意見。就是在說服對方時不正面直說，而是舉例讓對方借鑒，從中受到啟發(fā)。3。借名釣利法，就是借助名人，名牌，名勝等效應，來提高自己商品的知名度，達到行銷的目的。4。幽默詼諧法，在行銷界它還是一種謀略。5。裝愚示傻法，在一般人眼里，優(yōu)秀的推銷員都是那些口若懸河，反應靈敏，精明干練的強者，其實并不盡然。有時那些看起來“傻笨愚呆”“口舌笨黜”“一問三不知”的推銷員，卻屢屢在談判桌上獲勝。原來，他們采用了“裝愚示傻”的謀略，即故意擺出什么都不明白的愚者姿態(tài)，讓強者英雄無用武之地。
一個月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受益。社會實踐加深了我們與社會各層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓視野，增長的見識，進一步明確了我們作為學生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭中打下了更為堅實是基礎，所謂“艱辛知人生，實踐長才干”希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到了鍛煉。
在時間的崗位上留下的是汗水，帶走的是知識;在實踐的期間留下的是快樂;帶走的是深厚的友誼。從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術，但帶回的是我一生最寶貴的，最值得珍惜的收獲。
從今后的學習和生活中我們要擺正心態(tài)，正確定位，好好學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的發(fā)展需要，做一個對社會，對人民有用的人。
一路的艱辛與微笑，雖然有所收獲，然而所學的才是開始，新的考驗和抉擇在等著我們，這要我們奮斗不息，不斷進取，請不要讓我們年輕人的時光留下太多的遺憾。
因為媽媽在這個飯店工作，所以，我并沒有花費太多時間去找工作，很順利的，我就成為了一個服務生。
記得我剛穿上服務生衣服的時候，媽媽就跟我說了一大堆，讓我小心這個小心那個，我由于太興奮了，就沒有認真聽，結果，第一天，就被一個客人給說了。
因為第一天工作，所以那些老服務生對我特別的照顧，告訴我應該怎樣上菜，怎樣擺放，怎樣詢問客人的需要，怎樣服務……等等。比如說，上菜的時候要小心燙到客人，還要適時的詢問客人需要添飯、添湯。
我是下午開始干的，這里干活還有時間分配，但由于是服務行業(yè)，所以開始及結束是由客人來定的。大致的工作時間是這樣，早上8點半開始上班，工作到下午兩點，在休息兩個小時，從四點再繼續(xù)干，一直到晚上8點半，但是如果8點半客人還沒有走，就要延長時間。我就是從晚上那陣子開始干的，從4點到8點半，結果把我累的腰酸背痛，尤其是腳，都沒有知覺了，因為我是干在前廳服務，所以客人在吃飯的時候我只能看著，還要站在附近，隨時隨地的為她們服務，比如納稅，拿餐巾紙，添飯，加湯……總之客人一開口，我就要馬不停蹄地去為他們服務。
第二天，還要掙扎著起來，繼續(xù)第一天的工作……。
由于有了第一天的實戰(zhàn)經驗，我對工作有了大致的了解，工作起來就比較順手了……。
可是，在客人吃飯的時候，那種只能看不能吃的感覺，真的`很折磨……。
日子就這樣一天一天的過，在接下來的日子里，我工作越來越熟練，體能練得也越來越好，但是因為媽媽的緣故，所以他們還是特別的照顧我，我才能很快的適應。
所以說，哪一行都是不好干的，他們都是相輔相成的，缺一不可……。
我永遠不會忘記我在這里學到的一切。
謝謝你們……。
這就是我的暑期社會實踐。
炎炎夏日烈日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
一、實踐內容：
通過應聘為酒店的服務員，正式成為一名酒店員工，直接參與公司日常工作，在自身工作實踐中，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，最后對全體公司員工進行問卷調查，在調查中發(fā)現(xiàn)問題，提出有利管理的建議與意見，促進公司管理水平的提高。
二、實踐總結：
實踐目的：為了體會在社會中的工作生活，體驗打工的苦與樂，為將來融入社會打下基礎與作好心理準備;同時響應學校培養(yǎng)與提高大學生綜合素質能力的精神，理論聯(lián)系實際，學以致用，用所學的科學方法和理論去指導實踐，與時俱進，我滿懷信心地踏上了社會實踐之路。
實踐經歷：在起先的日子里，我只是以觀察熟悉為主，學會一些酒店的工作流程和服務的程序，經過我耐心的觀察和經理及同事的細心教導與指引，我熟悉了我所要做的工作，其實說到底就是把顧客服務好，但真正要做好它并不是那么容易，它也象是人與人之間的一種交道，你要學會很多原則與方法。這當中多虧有同事們的幫助，讓我得以應付我的工作。我的工作任務主要負責大廳的顧客，有五個大桌和兩個小桌，碗、筷、臺都由我負責處理。另外一個重要任務就是送外賣，外賣都是周圍的生活小區(qū)、寫字樓、商場。后來的工作中，我想到了用問卷調查的方式來反映酒店管理存在的問題，聯(lián)系我工作中所發(fā)現(xiàn)的，打印了多份問卷，請員工們填寫，我回收后總結了些問題與建議，提交給了總經理，希望對他有所幫助。實習結束后，總經理給予了我1600的工資，這是我的勞動所得。
實踐成果：通過本次的社會實踐我學會了很多，也體會和感觸了很多，我相信這些東西都對我以后成長成才都很有幫助。我總結了以下認識：所學知識要用到實際工作中，需實踐的經驗，要下大功夫。在當服務員的過程中，我總把自己當作是個管理者來看待公司的日常工作，從一個領導者的角度來考慮著一些問題，總想著用所學過的方法與經驗運用到實際工作當中去，但我發(fā)現(xiàn)，儲存在我腦中的知識少之甚少。那時我才發(fā)現(xiàn)我所學到的并沒有那樣的豐富，掌握的并沒有那樣的牢靠，就象一個不會打仗的戰(zhàn)士，卻拿著槍矛站在了戰(zhàn)場上。其實這就讓我學會了一種緊迫感，讓我學好學更多掌握更多的緊迫感。
社會實踐報告的題目篇七
社會學中構建和諧社區(qū)的典型調查；大學生對國外明星“跳槽”的看法；大學生對運動員商業(yè)產權歸屬的看法；大學生對網絡輿論影響的看法；公眾對********的看法關于城管實踐翻供的問題是什么？大學生對大學生犯罪的看法？公眾對“小月月事件”的看法？中國大學生對“食品安全”的看法？當前的就業(yè)模式、就業(yè)觀念的轉變？網絡社會中人們交流關系的變化？大學生就業(yè)現(xiàn)狀如何？社會誠信的現(xiàn)狀及其影響？大學生對形式主義看法的調查分析及如何對待形式主義？鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師和工人調查工作和生活條件調查；大學生假期生活調查；各階層人群體育鍛煉情況調查；大學生入黨及入黨動機調查：農村黨支部和黨員帶領群眾走向小康社會的先進事跡調查：大學生戀愛觀現(xiàn)狀調查：大學生人文素質教育成效和經驗的典型調查：當代青年家務觀調查：中學生對日本漢族的看法調查：高校調查互聯(lián)網的發(fā)展及其對城市居民休閑生活方式的社會影響二、調查城市居民對經濟管理類房價的看法調查與分析電子商務在某行業(yè)的應用調查與分析中國政府財政收入快速增長調查xx經濟工作“穩(wěn)步前進”調查與分析老百姓最關心的問題xx地區(qū)旅游資源開發(fā)信息化對企業(yè)增值效應的調查與分析大學生消費狀況調查與農村家庭承受能力整合的調查與分析；中國房地產業(yè)發(fā)展調查；高消費價格指數背景下的消費習慣變化分析：新型科技企業(yè)定位與管理研究：個人、對民營企業(yè)等非公有制企業(yè)的典型調查；市場經濟條件下的社會保障制度研究：假日經濟發(fā)展；3、科技調查；中小城市水污染調查；綠色照明；農村水電資源利用效率研究——關于如何建設低碳社會的調查：大學生對全球氣候變化的理解以及如何應對喬布斯去世對蘋果公司和中國的影響的調查：街道垃圾分類調查:農村種植業(yè)科技含量調查:科教興村的典型調查:《城市燃氣管理條例》實施對地方節(jié)能影響的典型調查：兩型社會建設中的工業(yè)節(jié)能研究：地方環(huán)境保護和節(jié)能措施及條件調查；節(jié)能企業(yè)扶持措施新型節(jié)能環(huán)保家用電器發(fā)展調查及干電池對環(huán)境的危害調查教學科技援助現(xiàn)狀調查可再生能源現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢調查4、教育類高校學生社團對高校人才需求特點調查分析教育結構調整調查分析高等教育規(guī)模的擴大大學生如何對待學習和活動的調查與研究大學生對當前課程設置的看法的調查與分析。
經濟落后地區(qū)農民子女就學心理狀況調查：對該地區(qū)義務教育發(fā)展情況的調查；中小學生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理解和傳承情況的調查：當代大學生人生追求和信仰的調查與分析：大學生如何看待黨****問題的調查當前少數民族教育發(fā)展的調查從學生的角度談高校師資隊伍建設的建議學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調查研究當代青年個性化發(fā)展的調查研究農民工子女教育狀況的調查第五、法律范疇談政府競標購買“問題校車”的意見談現(xiàn)金購買訂單發(fā)出后對房價的影響。
金正日死后，大學生們如何看待當前韓朝關系的發(fā)展？
中國對歐美新型農村社會養(yǎng)老保險制度政策研究的看法：當代大學生如何維護自身權益的探討：中國環(huán)境保護的法律對策；社會公平與納稅行為的關系研究：論中國貧富差距過大的影響。
談一談政府對“三不五?！钡恼吆陀绊懀勔徽勚袊髮W界對各種“門事件”的“無地鐵、無城市”的看法。
農村干部群眾法律意識調查：地方政府促進大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的措施；群眾普法調查；大學生對中國第二代富人頻繁炫耀財富的看法：討論美國次貸危機對中國的影響和中國未來的經濟趨勢。
社會實踐報告的題目篇八
1、社會主義核心價值體系建設和榮辱觀教育的典型調查。
2、上海世博會“城市讓生活更美好”的實證研究。
3、社會生活觀念的代際變遷考察。
4、金融危機對當代中國社會發(fā)展影響調研。
6、家鄉(xiāng)民營經濟發(fā)展狀況調研。
7、社會主義新農村建設中農民政治參與問題研究。
8、具有江蘇特點的區(qū)域特色文化和民間藝術資源調查。
9、農村經濟發(fā)展現(xiàn)狀與環(huán)境問題的調查。
10、農村信息化建設進程調查研究。
11、農民工就業(yè)、工資、勞動保障及其子女教育狀況調查。
12、農村留守兒童教育問題調查。
13、住房難問題調查研究。
14、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題調查。
15、大學生村官工作和生活方式（娛樂、閑暇、消費等）調查。
16、綠色環(huán)保的社會生活方式研究。
17、重點行業(yè)、重點企業(yè)、重點工程的節(jié)能減排狀況調查。
18、居民“低碳意識”調查。
19、網絡社會中人們交往關系的變化與倫理道德的新課題研究。
20、未成年人思想道德建設狀況調查。
21、網絡對青少年問題行為的影響及對策研究。
22、城市低收入群體、進城務工人員的精神文化生活調查。
23、大學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調查。
24、社區(qū)思想政治工作現(xiàn)狀的調研與分析。
25、農村基層團組織建設調查。
說明：
1：暑期社會實踐調查報告字數不得少于2000字，9月7號將打印稿交團支書處，請保留電子稿.2：填寫社會實踐個人登記表的時候，請勿必用黑筆填寫，并且一定要寫到第二頁的中下方，否則一律視為不及格。
2：社會實踐個人登記表及等第電子稿。
社會實踐報告的題目篇九
一、和諧社會類（24題）。
（19）中國特色農業(yè)現(xiàn)代化道路發(fā)展現(xiàn)狀調查（20）地方性中小金融機構發(fā)展狀況調查。
（6）中部農業(yè)發(fā)展的出路。
（10）新生代農民工問題調查研究。
（11）新農村義務教育狀況的調查。
（12）新農村衛(wèi)生條件改善情況的調查。
（13）農民工工資拖欠問題調查。
（14）農民工子女教育問題的調查。
（15）農民衛(wèi)生健康觀念與習慣的調查。
（16）關注失地農民的生存狀態(tài)。
（17）關注農民工養(yǎng)老保險問題。
（18）農業(yè)稅全免——對解決三農問題的影響。
（19）農民業(yè)余文化現(xiàn)狀調查與分析。
（20）科技興農的現(xiàn)狀與產業(yè)鏈分析。
（21）農村荒蕪化現(xiàn)象探究。
（22）農村飲水安全問題調查。
（23）新農村基礎設施建設與新農村文化發(fā)展。
（24）農村精英人物與新農村建設。
（25）大學生村官基層適應狀況調查。
四、法律援助類（20題）。
（1）公民法律意識和權利意識調查研究。
（2）大眾傳媒與法律問題調查研究。
（3）消費者利益的法律保護現(xiàn)狀調查。
（4）中國環(huán)境保護現(xiàn)狀調查及法律對策。
（5）對于弱勢群體法律援助狀況的調查。
（6）行政執(zhí)法過程當中執(zhí)法對象合法權利保障探究。
（7）網絡信息安全與法律保護調查。
（8）城市管理與執(zhí)法規(guī)范化問題調查研究。
（9）民事糾紛法律調解制度調查研究。
（10）基層法庭人才建設與司法公正狀況調查。
（11）人肉搜索的法律問題調查研究。
（12）公共場所的隱私權問題研究（13）明星代言虛假廣告的民事責任研究。
（14）中國家庭暴力現(xiàn)狀調查。
（15）法制宣傳與依法治國。
（16）法律賠償執(zhí)行難問題調查研究。
（17）社會治安防控的法律問題調查研究。
（18）現(xiàn)代農村金融法律制度建設現(xiàn)狀調查。
（19）農村社會治安綜合治理現(xiàn)狀調查。
（20）生物科技產品與知識產權保護研究。
五、教育類（24題）。
（1）留守兒童與隔代教育情況調查。
（2）欠發(fā)達農村地區(qū)義務教育普及情況調查。
（3）大學生的就業(yè)實踐與高等教育改革現(xiàn)狀調查。
（4）中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與青少年教育。
（5）少數民族教育發(fā)展調查。
（6）高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的調查。
（7）關注大學生加強自身修養(yǎng)。
（8）當代學生身心健康狀況的調查。
（9）大學生就業(yè)中的社會公平性問題研究。
（10）大學生成才與心理成熟的關系。
（11）外來人員子女教育問題。
（12）校園信用卡對大學生經濟行為影響研究。
（13）“三免一補”政策對農村教育的影響。
（14）學校教育安全問題研究。
（15）學校基礎設施建設當中質量安全現(xiàn)狀調查。
（16）教育公平若干問題研究。
（17）農村教師生存現(xiàn)狀調查。
（18）農村寄宿制學校若干問題研究。
（19）關注教育資源的均衡性問題。
（20）汶川地震災區(qū)學生教育現(xiàn)狀調查與研究。
（23）大學里少數民族與漢族的交際情況的調查。
（24）對大學生就業(yè)心理障礙問題的研究。
六、社會文化類（9題）。
（1）新興文化與傳統(tǒng)文化的較量。
（2）中國各少數民族文化探索。
（3）當前社會興起的新型文化調查與研究。
（4）“80后”和“90后”的紙介閱讀與網絡閱讀問題調查。
（5）婚俗文化現(xiàn)狀調查研究。
（6）央視“春晚”的文學性與大眾流行文化研究。
（7）廣告中的快餐文化研究。
（8）公益廣告研究。
（9）經濟全球化背景下中國發(fā)展先進文化問題研究。
七、公共衛(wèi)生類（14題）。
（1）公共衛(wèi)生體系建設情況的調查。
（2）大學生營養(yǎng)與健康調查。
（3）農村醫(yī)療衛(wèi)生調查。
（4）鄉(xiāng)村社區(qū)艾滋病相關問題調研。
（5）青少年性健康知識和艾滋病知識普及教育。
（6）關注貧困生健康問題。
（7）學校食堂衛(wèi)生情況調查。
（8）農村百姓對疾病防御方面的了解的調查。
（9）城市和農村人口對醫(yī)療保險的了解程度的研究。
（10）新醫(yī)改方案實施與和諧社會建設。
（11）食品安全問題的調查與分析。
（12）民眾對免檢產品信心指數調查。
（13）從奶粉到雞蛋：公眾對政府監(jiān)管部門信心指數調查。
（14）災后災區(qū)人民生活衛(wèi)生狀況調查研究。
社會實踐報告的題目篇十
1就業(yè)形勢調研。
2大學生對入黨看法的調研。
3《大學物理》教學質量與效果的科學評估與監(jiān)控。
4關于臨沂大學理學院大三學生選擇考研方向的調研。
5對學院期刊在同學中的影響的調查研究。
6地區(qū)各職業(yè)平均收入增長率與政府統(tǒng)計收入平均增長率的偏差以及人們對此偏差的認識。
7大學物理實驗多媒體網絡演示系統(tǒng)。
8關于10級學生寒假生活的調查。
9尋找低碳與生態(tài)經濟足跡，我為環(huán)保出份力。
10關于住房問題的觀察與思考。
11生活因城市而美麗——探討城市發(fā)展之路。
12農村養(yǎng)老問題的分析與思考。
13新農村建設中的農村垃圾的處理問題。
14關于家教現(xiàn)狀的心得體會。
15關于—寒假出售春聯(lián)社會觀察。
16網上外貿調研報告。
17解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題路徑的典型調查。
18你如何看待你的專業(yè)——大學生專業(yè)選擇與就業(yè)情況的自我思考。
19十年來我校就業(yè)情況分析及建議。
20“我爸是李剛”——剖析富二代、官二代出現(xiàn)對80、90后成長的影響。
21初探高校學生創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質途徑研究。
22對高校培養(yǎng)青年馬克思主義者的若干思考的研究。
23初探高校創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質培養(yǎng)途徑的研究。
24高校學生干部隊伍建設的研究。
26社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調查。
27大學物理實驗網絡教學視頻課件制作研究。
28開放式物理實驗教學管理系統(tǒng)。
29導師制在本科生素質教育中的探索研究。
30高等數學教學中滲透數學建模的研究。
31《大學物理》自學指導教學法初探。
32運籌學與案例教學的研究。
33提高大學生高等數學考研能力的研究與實踐。
34中小學傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀調研。
35本縣區(qū)印刷出版行業(yè)狀況調查。
36中小學生課外學習探討。
37中小學生特長培養(yǎng)研究。
38公務員考試對策研究。
39報攤書屋經營探討。
40臨沂宜商城市研究。
41大學生課外閱讀情況調查。
42大學生假期打工情況調查。
43大學生手機消費情況調查。
44大學生就業(yè)趨向情況調查。
45臨沂市(臨沂大學周邊)家教市場調查。
46大學生寒假學習情況與安排調查。
4790后大學生對古代經典文學作品的閱讀情況調查—看90后大學生的集體價值觀。
48對臨沂(或xx市)市《沂蒙晚報》(或其他報紙)的讀者調查—探討報社發(fā)展新思路。
49市民對臨沂市“大美臨沂”建設發(fā)展前景之信心調查。
50大學生寒假娛樂狀況調查分析。
51大學生寒假網絡狀態(tài)調查。
52大學生寒假旅游情況調查。
53沂蒙節(jié)日民俗研究。
54沂蒙婚表研究。
55沂蒙風物研究。
56沂蒙特產研究。
57中學生文學作品閱讀情況。
58沂蒙鄉(xiāng)土文學在臨沂發(fā)展。
59已就業(yè)的校友的文學基礎及偏好。
60臨沂市在校大學生生存狀況調查。
61臨沂市在校大學生學習狀況調查。
62臨沂市近三年大學畢業(yè)生就業(yè)情況調查。
63臨沂市在校大學生課堂聽課情況調查。
64臨沂市在校大學生自學情況調查。
65臨沂市在校大學生課外閱讀情況調查。
66臨沂市在校大學生人生理想目標調查。
67臨沂市在校大學生消費情況調查。
68臨沂市在校大學生戀愛情況調查。
69臨沂市在校大學生創(chuàng)業(yè)學習情況調查。
70臨沂大學大學生寒(暑)假社會實踐活動情況調查。
71xx(范圍，如臨沂大學)大學生寒(暑)假讀書情況調查。
72xx大學生寒(暑)假兼職狀況調查。
73蘭山區(qū)(范圍，可更改)中學生寒假作業(yè)狀況調查。
74xx(范圍，地域或人群)節(jié)日消費調查。
75xx(范圍)中(小)學生寒假生活安排調查。
76xx(范圍)中(小)學生上網情況調查。
77臨沂大學畢業(yè)生就業(yè)情況調查。
78臨沂市蘭山區(qū)農民工薪酬狀況調查。
79臨沂市蘭山區(qū)家教市場狀況調查。
80臨沂大學在校生自主創(chuàng)業(yè)意愿調查。
81大學生假期學習情況(社會實踐)調查。
82關于農村義務教育貫徹執(zhí)行情況調查。
83中小學課外閱讀情況調查。
84我國傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動情況調查—以春節(jié)為例。
85非物質文化遺產保護狀況調查。
86非物質文化遺產的開放保護狀況調查。
87文化遺產保護狀況調查。
88傳說、神話、民間故事調查。
89傳統(tǒng)手工技藝狀況調查。
90民間文學狀況調查。
91歌謠調查。
92家鄉(xiāng)文化產業(yè)發(fā)展狀況調查。
93中小學課外活動調研。
94中小學經典名著閱讀情況調研。
95中國傳統(tǒng)文化教育在中、小、大學生中普及情況。
96大學經典名著閱讀情況調研。
97高校學生畢業(yè)后英語運用情況調研。
98漢語運用(口頭及書面)能力在工作中的重要性。
99臨沂市商鋪招牌錯別字分析研究。
100濱河大道led顯示屏廣告調查研究。
101大學生寒暑假短期工現(xiàn)狀調查。
102臨沂市家教市場調查。
103臨沂大學出國留學現(xiàn)狀分析。
104臨沂方言詞匯調查。
社會實踐報告的題目篇十一
1.失地農民的生存狀況（調查主要內容：失地農民所獲補償的多少，目前收入來源及他們未來的打算）。
2.城市社區(qū)建設調查情況（社區(qū)建設現(xiàn)狀：成就與不足）。
3.社會保障制度情況調查（失業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老保險制度改革的內容、方法、途徑及存在的問題及不足）。
4.大學貧困生情況調查（大學貧困生的學費、生活費的來源，勤工助學情況，助學貸款情況，消費狀況，學習狀況，就業(yè)狀況）。
5.家鄉(xiāng)的消費狀況調查（主要支出及其所占總收入的比例。包括食物，服裝，住房，教育，娛樂，醫(yī)療保健，交通通訊等支出）。
6.家鄉(xiāng)計劃生育情況調查（每個家庭的孩子數量以及當地人的人口觀念）。
7.關于宗教活動的調查研究（宗教的類別，參加人數及其知識層次，人們心理原因的分析，宗教的社會影響）。
8.基層民主政治建設調查（農村的村民自治狀況或城市社區(qū)自治狀況）。
9.家鄉(xiāng)群眾文化娛樂生活現(xiàn)狀調查（文化娛樂種類，文化娛樂設施和人們的文化娛樂需求）。
10.家鄉(xiāng)個體，私營等非公有制企業(yè)調查（非公有制企業(yè)的數量，發(fā)展狀況和發(fā)展前景）。
11.家鄉(xiāng)環(huán)境污染狀況調查（環(huán)境污染的種類、程度和治理狀況）。
調查報告的成績以20%的比例計入《馬克思主義基本原理概論》總成績。
社會實踐報告的題目篇十二
一、活動目的暑期長假即將來臨，同學們該如何度過一個有意義的假期呢？為此，商學部分團委根據各系的實際情況制訂如下實踐活動主題。通過暑期社會實踐，提高各系部同學對其專業(yè)的認識與理解，讓同學們的視野更加開闊，在領會書本中的知識的同時，使大家的理論知識通過實踐達到了一個新的高度。
二、活動形式（任選其一）。
1、商學部07~09級同學按系部劃分社會實踐活動的主題，希望同學們通過實際的調查、收集資料，以下論文題目選其一個，寫一篇字數不少于1500字的論文。
2、商學部07~09級同學也可根據自己暑期打工兼職的親身經歷，寫一份兼職心得，要求內容真實，附有公司證明蓋章，字數不少于1500字。
三、論文收集：
1、商學部分團委創(chuàng)新實踐部于9月10日之前從0。
7、0。
8、09級各班輔導員處上收。
2、過期屬于遲交，即不能參與評比。
四、活動主題。
08，09級本科09級?？普撐念}目。
1、2010年上海世博會與經濟發(fā)展研究。
2、低碳環(huán)保調查。
低碳經濟，可以從低碳產品、低碳技術、低碳能源的開發(fā)利用等方面著手調研。低碳城市，可以從低碳公路，低碳工廠，低碳社區(qū)等方面進行考察。
3、房價走勢問題及國家政策。
2010年兩會，“為保持房地產行業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展，促進國民經濟又好又快增長”的國家政策；根據國務院常務會議，對貸款購買第二套住房的家庭，貸款首付款不得低于50%，貸款利率不得低于基準利率的1.1倍；關注民生，關注老百姓。體驗民心，民情，對百姓進行相關的問卷調查。
4、“蟻族”現(xiàn)象的調查研究。
“蟻族”問題引發(fā)了社會各界的廣泛關注和討論。應該提倡大學畢業(yè)生留在大城市嗎？“蟻族”為什么不回家？等等方面的問題，都值得我們去研究學習。
5、富士康事件的調查研究報告。
1、關注大學生創(chuàng)業(yè)問題，結合自身實際寫一份創(chuàng)業(yè)實踐規(guī)劃。
（1）大學生成功創(chuàng)業(yè)的同學現(xiàn)狀的調研；
（2）當代大學生創(chuàng)業(yè)觀念的調查。
2、大學生生活的。
總結。
對于每一位同學來講大學生活感受是不一樣的說出自己的感言。
3、為你理想中的職業(yè)制定一份面試題目，并附上自己的回答。
希望同學們認真對待此次活動，通過此次活動，豐富自己的專業(yè)知識，提高社會實踐能力，實現(xiàn)在社會實踐過程中受鍛煉、學知識、長才干的目標，讓我們的理論與實踐完美地結合起來。最后，祝同學們度過一個安全、精彩、豐富、和諧的假期！
商學部分團委。
社會實踐報告的題目篇十三
(2)xx師范大學學生業(yè)余文化生活問題。
(3)xx大學學生曠課問題。
(4)xx學生創(chuàng)業(yè)問題。
(5)xx大學學生對學校行政管理制度的態(tài)度問題。
(6)xx大學師生關系問題。
(7)xx大學學生消費問題。
(8)xx大學學生間貧富差距問題。
(9)xx大學學生心理健康狀況問題。
(10)xx大學學生與父母關系問題。
(11)xx大學學生對于實施“學士后”制度改革的態(tài)度問題。
(12)xx大學獨立學院發(fā)展問題。
(13)xx大學與中山大學學風問題的比較研究。
二、關于農民工相關問題的調查研究。
(1)醫(yī)療和養(yǎng)老保障問題。
(2)工傷保險問題。
(3)生活環(huán)境問題。
(4)工資待遇問題。
(5)工資被拖欠問題。
(6)勞資糾紛問題。
(7)子女在城市中就學問題。
(8)返鄉(xiāng)農民工再就業(yè)問題。
(9)農民工在城市中受歧視問題。
(10)農民工對城市造成沖擊問題。
(11)有關工會組織對于維護農民工權益的現(xiàn)狀調查。
三、.關于新農村建設相關問題的調查研究。
(1)改革開放以來農村基礎設施建設的進步。
(2)改革開放以來農村掃盲問題取得的成就。
(3)改革開放以來農民收入增長狀況。
(4)農民對“建設社會主義新農村”理論和措施的看法。
(5)國家調整“三農”政策以來，農民生活發(fā)生的變化。
(6)家電下鄉(xiāng)問題。
(7)農民醫(yī)療問題現(xiàn)狀。
(8)農民子女教育問題。
(9)農村留守兒童問題。
(10)農村新農合實施問題。
(11)農民養(yǎng)老問題。
(12)旅游資源開發(fā)問題。
(13)成人受教育情況等。
(14)農村生態(tài)環(huán)境問題。
(15)農民業(yè)余文化生活狀況的問題。
(16)衛(wèi)生革命推進新農村建設。
(17)新農村建設過程中政府信用的重塑。
(18)農村師資狀況問題。
(19)農民閑暇娛樂情況調查。
(20)農民文化消費狀況調查與統(tǒng)計。
(21)鄉(xiāng)村圖書館，鄉(xiāng)村文化廣場現(xiàn)狀調查。
(22)民間非物質文化遺產調查。
(23)民間手工藝品調查。
四、生態(tài)環(huán)境保護問題調查研究。
(1)xx大氣污染問題。
(2)xx水資源污染問題。
(3)xx(環(huán)境污染問題原因的調查。
(4)xx皮革業(yè)對環(huán)境造成影響問題。
(5)xx河流污染問題。
(6)xx突發(fā)環(huán)境污染問題。
(7)農村、農業(yè)污染問題。
(8)xx環(huán)境保護問題。
(9)xx大學城周邊環(huán)境污染問題。
五、非公企業(yè)相關問題的調查研究。
(1)團建及民主建設問題。
(2)黨建問題。
(3)金融危機對其的影響問題。
(4)企業(yè)人才引進問題。
(5)中國家族企業(yè)問題調查研究。
(6)民營企業(yè)家發(fā)家史(“原罪”問題)。
(7)民營企業(yè)家參政議政問題。
(8)中小企業(yè)偷稅漏稅問題調查研究。
(9)勞資糾紛問題。
(10)參與慈善問題。
(11)私營企業(yè)主入黨發(fā)揮先鋒模范作用的調查。
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