撰寫報告時，我們要注重尊重知識產(chǎn)權(quán)，避免抄襲和剽竊他人成果。那么我們該如何寫一份較為完美的報告呢？首先，我們需要對所要報告的事件、情況或問題進行全面的調(diào)研和收集相關(guān)的資料。其次，要明確報告的目標(biāo)和受眾，確保所述內(nèi)容符合讀者的需求和背景。接著，要合理組織報告的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論等部分，并確保邏輯清晰、條理分明。最后，要注意語言表達的準(zhǔn)確性和簡潔性，避免使用復(fù)雜的詞匯和長句，保持文字流暢易懂。在閱讀這些報告范文時，可以注意其結(jié)構(gòu)和語言表達方式，以及所使用的圖表和數(shù)據(jù)呈現(xiàn)形式。
公園參觀報告篇一
二、實習(xí)地點
吉林機械制動廠，長春市長久物流，京鐵物流
三、實習(xí)內(nèi)容
本次實習(xí)主要參觀吉林機械制動廠，長春市長久物流，京鐵物流，了解這些企業(yè)的業(yè)務(wù)，熟悉業(yè)務(wù)流徎，對這些企業(yè)有初步的認(rèn)識。
1.吉林機械制動廠
業(yè)務(wù)流程主要有沖塑、機械加工、表面處理、物品儲存。
首先在工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了該廠的沖塑分廠，廠房的大門上寫著“沖制優(yōu)良產(chǎn)品，塑造良好形象，認(rèn)清形勢，堅定信心?！边M入廠房內(nèi)，只能聽到及其的轟鳴聲，工人們在這樣一個嘈雜的環(huán)境中辛勤的工作。
廠房中間部分?jǐn)[著兩排沖床，機械遠轉(zhuǎn)很快，工人們必須時刻都集中精力沖壓汽車零部件。
每張沖床上都懸掛著3——4張操作表和注意事項，以規(guī)范操作。
廠房里的布局有材料庫、模具庫、幾何測量室、保養(yǎng)區(qū)、限制區(qū)、臺洗班、待驗區(qū)，這些布局表明了這些汽車零部件生產(chǎn)所需的各道工序。
然后我們參觀了機加分廠，他們的生產(chǎn)口號是“責(zé)任、創(chuàng)新、求實、成事”。
進入廠房內(nèi)，最先看到的是宣傳欄，里面有企業(yè)文化內(nèi)容，工作注意事項等內(nèi)容。
這里是不同品牌汽車所需零部件的加工區(qū)，分布著好幾條加工生產(chǎn)線。
最后我們參觀了表面處理分廠。
其暫存區(qū)很大，但擺放并不整齊。
在工廠外，我們看到了一小片露天倉庫，擺放著一些箱式托盤。
這次參觀主要是對汽車零部件生產(chǎn)物流流程進行一個大致的認(rèn)識。
2.長春市長久物流
業(yè)務(wù)流程主要有以整車物流規(guī)劃、零部件物流、普貨物流、倉儲、運輸、配送、汽車銷售、售后服務(wù)。
首先是企業(yè)人力資源部的蔡經(jīng)理為我們進行企業(yè)介紹。
在介紹中我們看了長久物流的影像資料。
該公司創(chuàng)建于1992年，總部設(shè)在北京，以整車物流規(guī)劃、零部件物流、普貨物流、倉儲、運輸、配送、汽車銷售、售后服務(wù)等領(lǐng)域的集約化綜合服務(wù)集團公司。
員工總數(shù)達2000余人。
涉及乘用車物流、商用車物流、汽車銷售、汽車零部件物流及普貨物流等，業(yè)務(wù)領(lǐng)域遍及全國各地，設(shè)有50余個全資、控股子公司，10余個商品車倉儲基地，倉庫總面積超過130萬平方米，年運輸能力60萬輛、汽車銷售2萬余輛。
該企業(yè)是目前國內(nèi)最大的現(xiàn)代化汽車物流民營企業(yè)，在中國的汽車物流行業(yè)中位居三甲之列。
20**年9月長久物流通過iso9001：2000標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系認(rèn)證。
2006年1月被中國物流與采購聯(lián)合會評為5a級物流企業(yè)，成為中國15家具備5a級物流標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)之一。
其次是有運輸部門的專業(yè)人員為我們講解該公司的汽車物流發(fā)運情況。
長久物流公司內(nèi)有2300多臺運輸車，外協(xié)車有3000多臺，僅在長春地區(qū)就有10多家外協(xié)車公司與長久物流簽訂協(xié)議運輸。
這樣保證了長久物流每年100多萬的運力。
在長春長久物流主要承運一汽大眾、馬六、豐田這三家的商品車。
發(fā)運過程如下：第一，銷售部將所需商品數(shù)量反饋給儲運管理科，由儲運管理科分析數(shù)據(jù)，計算所需車輛，并安排運輸時間，然后下達運輸計劃到長久物流或其他外協(xié)車輛公司。
第二，運輸車開始準(zhǔn)備工作。
其中包括工人工作服的準(zhǔn)備、車輛檢查、裝車。
其中外協(xié)車需要一頭“裝車確認(rèn)單”。
第三，運輸出庫。
然后老師帶領(lǐng)我們參觀了長久物流的露天倉庫——商品車儲存、入庫、發(fā)貨區(qū)。
并由起工作人員耐心細致地為我們做了講解。
其倉儲區(qū)非常大，給人的第一印象是整齊有序。
每一輛商品車入庫都是由導(dǎo)運司機進行入庫歸位，在這一過程中并對汽車進行外觀、質(zhì)量檢驗。
其每個貨位都是有據(jù)可查的。
入庫后，進行貨位編號，在由庫管員抄入固定表格中，最后將數(shù)據(jù)錄入電腦。
這樣就可以保證儲存數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確，也方便快速地準(zhǔn)確地查找所需車輛。
當(dāng)公司接到銷售訂單是，就交與倉儲部進行配貨，所需車輛就被導(dǎo)運司機開到出庫處整齊地排成一列。
這些車將被安置在商品車運輸車中。
最后我們觀看了商品車運輸專用車的裝車過程。
其準(zhǔn)備工作前有好幾道工序要作，如安裝起落架，這道工序只能人工操作，很費時間，最少也用了近30分鐘的時間。
每輛商品車運輸車可運10臺車，分兩層裝載。
我們在這里看到了兩種商品車運輸專用車，箱式的和框架式的。
工作人員告訴我們框架式的裝載量高于箱式的，而且以后框架式的會更多地用于運輸中。
3、京鐵物流
業(yè)務(wù)流程主要有收貨、倉儲、發(fā)貨、配送、物流包裝、信息管理。
該企業(yè)創(chuàng)建與20**年，是一家民營企業(yè)，主要的經(jīng)營范圍為汽車零部件的快遞，在北京和上海都有倉庫。
在吉林省其市場份額占到30%——45%。
走進京鐵物流，這里并沒有給人一種繁忙的景像。
首先是公司的婁經(jīng)理帶領(lǐng)我們參觀企業(yè)的倉庫。
這里的倉儲空間很大，但是并不干凈，貨物的堆垛不整齊，僅僅只有兩三臺叉車在運輸貨物。
有的貨物上對賣弄了厚厚的灰塵。
這里也沒有整齊高大的貨架。
樓經(jīng)理告訴我們當(dāng)今很多物流企業(yè)都是這樣一個現(xiàn)狀，是由于資金成本的限制，沒有財力進貨架和叉車，而對于目前該企業(yè)貨物運輸量也沒有必要這么做。
我看到有的貨位上還掛著很多與貨位不相符合的貨位布置板。
貨物大多都是在地上擺放，沒有使用貨架，只有少量的木制和鐵制托盤。
這里的貨物不多，其發(fā)貨日期都是當(dāng)天待運的，沒有昨天或是更早時間的貨物，可見京鐵物流發(fā)貨很及時。
在這里我看到了稱量貨物的電子秤嵌在字面上，很平整，可以方便貨物的上下秤稱量。
貨運中心在倉庫的入門旁邊，是貨物信息接受、錄入和發(fā)出的地方。
最后由是公司創(chuàng)始人邵總經(jīng)理為我們做講解。
該共識當(dāng)初是由2臺車，6、7個人發(fā)到如今這樣比較打的規(guī)模。
他的講述使我感觸到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和不易，他的那句話令我記憶猶新“說得好聽點是一部創(chuàng)業(yè)史，其實那是一部血淚史。”以及為其他企業(yè)做物流策劃的困難，都是在基層的實踐中一點一點累積總結(jié)的。
邵總經(jīng)理還為我們解釋了倉庫那些為撤走的貨位布置板是由于原先使用企業(yè)服務(wù)的公司撤走了貨物，但現(xiàn)在又要重新要求服務(wù)，因此那些貨位布置板還要繼續(xù)使用。
四、實習(xí)心得
經(jīng)過一周的參觀實習(xí)，我們收獲了很多。
讓我了解吉林機械制動廠、長春市長久物流公司，京鐵物流公司的運作模式及相關(guān)業(yè)務(wù)，使我對物流的各功能有了更深入的了解和認(rèn)識。
走出校園，才真正體會到社會工作的復(fù)雜與艱辛。
在講座中那些工作人員講的物流專業(yè)術(shù)語以及管理學(xué)中的案例常常使我感到頭腦中的專業(yè)知識模糊和匱乏，這時才深刻地體會到自己所學(xué)的知識好少。
沒有實際操作經(jīng)驗和技能，書本上的理論和知識與現(xiàn)實有很大的差距，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到物流業(yè)雖是一個新興產(chǎn)業(yè)，具有很大的發(fā)展空間和市場潛力，就業(yè)前景非?？捎^。
但是，它又是一種艱辛的行業(yè)，社會上需求更多的是實際操作人員，而管理、物流工程設(shè)計方面的人才需要的較少，但是卻很缺乏，然而這些高水平的人才的成長也需要在從基層的實際操作中去鍛煉，摸索，否則是不能將物流的專業(yè)理論和實際很好地結(jié)合。
因此，要想將來為物流事業(yè)而奮斗，成為物流管理方面的高水平人才，在大學(xué)期間我們除了應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識外，還應(yīng)該培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作的精神，端正自己的心態(tài)，踏實認(rèn)真，這對我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。
此次參觀實習(xí)中，京鐵物流的邵總經(jīng)理總是以一種謙遜的態(tài)度為我們講解，雖不是物流專業(yè)畢業(yè)，卻是一點點地踏踏實實地在做物流行業(yè)，這種謙遜踏實的態(tài)度很值得我們學(xué)習(xí)。
其創(chuàng)業(yè)的精神和創(chuàng)業(yè)史很激勵鼓舞我。
不知不覺已經(jīng)度過了三年大學(xué)時光，在不久的將來，我們就要步入社會，走上工作崗位了。
三年的專業(yè)學(xué)習(xí)究竟讓我學(xué)會了多少會計理論，掌握了多少職業(yè)技能，相信單憑成績單上的數(shù)字并不能給我一個滿意的答復(fù)，只有把自己放在會計這個職位上才能真正檢驗我這三年來的學(xué)習(xí)成果。
因此，這次到中國南車集團株洲電力機車有限公司實習(xí)，不僅是為了完成學(xué)校安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，更是我對自己的一次考驗，一次鞭策。
在這次實習(xí)中，我受益匪淺，感觸良多，盡管有些想法還不成熟，經(jīng)驗也相當(dāng)匱乏，但我相信這次實習(xí)將為我未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)目的
會計是以貨幣作為主要計量單位，運用一系列專門方法，對企事業(yè)單位經(jīng)濟活動進行連續(xù)、系統(tǒng)、全面和綜合的核算和監(jiān)督并在此基礎(chǔ)上對經(jīng)濟活動進行分析、預(yù)測和控制以提高經(jīng)濟效益的一種管理活動。
在以往的.學(xué)習(xí)過程中，我們通過對基礎(chǔ)會計、中高級財務(wù)會計、成本會計、管理會計等會計專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)，基本掌握了會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系。
然而實習(xí)與理論是有差距的，如果不能將理論知識運用到實際工作中去，那么我們所學(xué)的一切都是紙上談兵。
因此我們必須在正式走上工作崗位前去親身體驗一下一名會計人員的工作和生活，在實務(wù)中切實掌握理論知識，在團隊合作中培養(yǎng)人際交往的能力，在企業(yè)的大環(huán)境下了解財務(wù)工作對于企業(yè)正常運行所具有的方方面面的影響，從而提高自身專業(yè)素質(zhì)、品德修養(yǎng)和責(zé)任感。
公司概況
南車株洲電力機車有限公司始建于1936年，是我國電力機車主要研制生產(chǎn)基地和國家城軌交通設(shè)備國產(chǎn)化定點企業(yè)。
公司主營業(yè)務(wù)為干線電力機車、電動車組和城市軌道交通裝備及其零部件的研發(fā)、制造、銷售、維修與售后服務(wù)，現(xiàn)有員工近8000名，資產(chǎn)總額超過60億元。
實習(xí)內(nèi)容
由于株洲電力機車公司是國企，又是有著諸多大型機械和近萬名職工的大工廠，因此對職工的要求比較嚴(yán)格，以確保工作人員和國家財產(chǎn)的安全。
早在進公司的第一天，負責(zé)安全教育的工作人員就告誡我們要遵守公司規(guī)章制度，進出廠門要佩戴工作證，穿著要樸素大方，進入車間要穿工作服，并且不可以東張西望、喧嘩、拍照等等，一是避免我們被機械設(shè)備傷害，二是防止技術(shù)機密泄露。
我們也覺得既然要實習(xí)，就應(yīng)該忘記自己的學(xué)生身份，把自己真正的融入到工作環(huán)境中去，以職場人員的要求嚴(yán)以律己，身歷其境地體會財務(wù)工作中的方方面面。
所以在為期將近一個月的實習(xí)中，我們每天都是按時上下班，穿著得體;在辦公室里工作時也是兢兢業(yè)業(yè)的，虛心向辦公室里的老師們學(xué)習(xí)。
公司的規(guī)模很大，為了避免尾大不掉的弊端，公司各部門分工都很細致、明確。
就拿財務(wù)資產(chǎn)部來說，我們所在的物流組，由于主要負責(zé)采購貨款的支付，相對來說，處理的最多的業(yè)務(wù)就是原材料的采購和入庫，以及增值稅進項稅的核算和申報。
組里的分工也很明確，有的職員負責(zé)省內(nèi)采購業(yè)務(wù)的處理，有的負責(zé)省外采購業(yè)務(wù)的處理，還有的負責(zé)進口采購業(yè)務(wù)的處理。
按照以銷定購的原則，當(dāng)簽訂了銷售合同后，采購部門根據(jù)合同確定需要的材料，制作資金計劃報給物流組，然后等所采購的材料經(jīng)驗收入庫之后，管理員登記入賬，采購部門將銷貨方開的實物發(fā)票交給物流組，組里的人員對采購合同、采購發(fā)票、驗收證明等相關(guān)憑證進行審核，確定真實合法后，辦理付款業(yè)務(wù)。
有些款項比較大的業(yè)務(wù)還必須經(jīng)過資金組的審批才能通過。
而付款的工作則由出納室根據(jù)物流組或者資金組送去的單證完成。
最后記賬憑證要交給決算組裝訂，核對，做報表。
有時候，一些進口設(shè)備如果沒有事先作資金計劃還要掛賬，不能直接付款。
我們在剛進組的時候，先初步了解了一下公司里有關(guān)財務(wù)方面的管理制度，弄明白了我們所在科室的職能，然后就開始做一些力所能及的工作。
從復(fù)印文件、發(fā)送傳真到認(rèn)證稅票、核算稅金，再到審核憑證，工作由簡入繁，由淺入深。
而我們也在最初的笨手笨腳到后來的駕輕就熟中慢慢熟悉了業(yè)務(wù)，熟悉了程序。
正如前面所說，實習(xí)與理論是有差距的。
我們也是在實習(xí)中才發(fā)現(xiàn)我們所掌握的還遠遠不夠。
比如稅票認(rèn)證，這是我們在理論學(xué)習(xí)中鮮少遇見的。
我們都知道增值稅進項稅額作為可抵扣稅額應(yīng)上報稅務(wù)機關(guān)，可卻不知道現(xiàn)在的企業(yè)是通過掃描稅票，在網(wǎng)上申報的。
經(jīng)過幾天的實習(xí)我們才發(fā)現(xiàn)，購貨方保留的是增值稅專用發(fā)票里的第二和第三聯(lián)，其中第二聯(lián)——抵扣聯(lián)要經(jīng)過機器掃描，通過抵扣聯(lián)信息企業(yè)采集系統(tǒng)，由網(wǎng)絡(luò)申報給稅務(wù)機關(guān)，稅務(wù)機關(guān)解密，認(rèn)證后將結(jié)果反饋給企業(yè)。
如果反饋結(jié)果為“通過”，我們就可以在相應(yīng)的抵扣聯(lián)上蓋上“已認(rèn)證”的章，表示抵扣稅額已由稅務(wù)機關(guān)認(rèn)可，會計人員可以將這筆進項稅入賬，而如果反饋結(jié)果不是“通過”，則要查找原因。
因為是由計算機操作，所以工作算不上難，但要相當(dāng)細心，因為如果出現(xiàn)差錯，公司和稅務(wù)機關(guān)就對不起賬，就不得不在數(shù)以千計的發(fā)票中查找出錯的發(fā)票了。
除了認(rèn)證發(fā)票，我們還要將采購部門送來的實物發(fā)票按照供應(yīng)商分門別類的整理好，抵扣聯(lián)和第三聯(lián)發(fā)票聯(lián)分開，再結(jié)合合同條款制作記賬憑證，登記明細賬，這些是在金蝶k/3中完成的，等把記賬憑證打印出來后，就要將對應(yīng)的原始憑證以及附件和記賬憑證裝訂在一起了。
等上述工作過完以后，物流組里的王主管就把裝訂好的憑證交給我們審核。
審核憑證是一個很細致的活，需要檢查很多方面，我自己總結(jié)了一下：
1、計算發(fā)票聯(lián)上的進項稅總額，看是否與記賬憑證上應(yīng)繳稅費的數(shù)額相等;
4、合同金額大于一百萬的是否有法律簽章;
公園參觀報告篇二
人真的應(yīng)該經(jīng)常走出去看看外面的世界，多學(xué)習(xí)一些別人獨到的經(jīng)驗為我所用，這樣既節(jié)約了時間，又節(jié)省了精力，從而可以騰出更多的時間去切實提高課堂的效率。這次杜郎口之行收獲頗豐，下面我先從印象最深的地方談起：
1，徹底讓學(xué)生動起來，課堂上人人參與，人人爭先，特別是每節(jié)課最后的達標(biāo)評價對學(xué)生是一種激勵。
2，學(xué)生間結(jié)成幫扶對子，有針對性地提高差生的學(xué)習(xí)水平，真正做到互相提高。
3，學(xué)生課前充分預(yù)習(xí)，課下解決小問題，課代表課下收集，篩選有價值的問題在課堂上提出來，師生充分討論后解決。
4，課堂上給學(xué)生充分展示自我的機會和舞臺，學(xué)生自己主動去獲取知識，形成能力。
（一）教室外。
1，教師自制標(biāo)語，大多是自己身邊的老師和學(xué)生的座右銘或信奉的名言，用來自身邊的榜樣激勵學(xué)生。
2，學(xué)生個人手抄報展示和書法作品展示。
3，文學(xué)史上著名教育家教育思想簡介及其現(xiàn)實意義。
4，教學(xué)樓臺階文化以及走廊里古典詩詞營造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
（二）教室內(nèi)。
1，懸掛勵志名文及名家，比如梁啟超的《少年中國說》中的節(jié)選。
2，在教室前后黑板的上方由學(xué)生每天寫上名人名言。
（一）教師。
1，集體備課成果共享。
2，每周反思錄，及時反思自己教學(xué)中的不足。
3，拉大教師間獎金獎勵差距。
（二）學(xué)生。
1，課堂效果評價表當(dāng)堂評價學(xué)生掌握知識的情況。
2，建立學(xué)生在校各個方面評價制度，每周一統(tǒng)計。
3，教室內(nèi)處處是黑板，保證每個學(xué)生都能展示自己的學(xué)習(xí)成果。
4，開辟學(xué)生才藝展示園地，可以是書法作品，可以是手抄報，可以是學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作等，形式多樣，激勵學(xué)生積極上進。
杜郎口中學(xué)最大的特點就是所有制度一旦制定，就狠抓落實，不論是教師還是學(xué)生，都必須嚴(yán)格執(zhí)行，持之以恒，形成習(xí)慣；工作一定要做細，做實，不搞花架子，一切以提高教學(xué)質(zhì)量為中心；教學(xué)活動中的一切都加以量化，讓學(xué)生有章可循。整個學(xué)校已經(jīng)形成了一種人人爭先，不甘落后的向上氛圍，調(diào)皮學(xué)生已沒有市場，自然風(fēng)氣很正。
其實我最感興趣的是他們學(xué)校所營造出的那種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，處處懸掛的標(biāo)語，警示語，讓學(xué)生一走進教學(xué)樓就覺得這就是只能用來學(xué)習(xí)的地方，而不能產(chǎn)生其他的雜念和想法。其次就是他們激勵學(xué)生的各種靈活的措施，學(xué)生充分預(yù)習(xí)，及時展示，每節(jié)課都要測試達標(biāo)率，把學(xué)生的學(xué)習(xí)效果放在每節(jié)課的最重要的位置；此外，他們還實行分層教學(xué)，基礎(chǔ)好的老師可以為他們設(shè)一些拔高題，基礎(chǔ)差的只要完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就可以。杜郎口中學(xué)是一所農(nóng)村公辦學(xué)校，在獎金方面每月都能拉開很大差距，多則一萬，少則為零，基礎(chǔ)工資不動。所以，教師積極性很高漲，學(xué)校真正做到了校長在與不在一個樣，教師真正走向了自我管理，人人是主人，個個做校長，就連一次畢業(yè)典禮學(xué)校都精心策劃，責(zé)任到人，認(rèn)真組織，其重視程度不亞于央視對春晚的重視程度。
他們的校長非常有魄力，眼光很長遠，對老師生活上體貼入微，但工作上毫不含糊，真的有教育家的派頭；他們的老師很敬業(yè)，已從物質(zhì)上的極大滿足過渡到了一種精神上的追求；他們的學(xué)生很活躍，課堂真正成了他們展示自我才華的舞臺；他們的管理制度化，狠抓落實，保證其實效性。
關(guān)注學(xué)生在課堂上的感受，讓每個學(xué)生都變成學(xué)習(xí)的主人，開口，開心，開竅，把學(xué)生的“思維，思考，思路，思想”表達出來，培養(yǎng)其“大膽，嚴(yán)謹(jǐn)，細心，創(chuàng)新，合作，共贏”的品格，已成了杜郎口所有教師的共同追求。
針對杜郎口的做法，我認(rèn)為我們學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急是要把我們學(xué)校的各項管理真正制度化，規(guī)范化，特別是要形成一套對教師的激勵機制和對學(xué)生的評價制度，并加以細化和量化，狠抓落實。為全校所有班級制定統(tǒng)一的評價表，內(nèi)容可以包括各個方面，我們可以借鑒杜郎口的經(jīng)驗并融入我校特色，需仔細研究和制定。其次是要建設(shè)我們的校園文化，包括校園里的標(biāo)語，警示語，還有教室內(nèi)的一些警示語，標(biāo)語，或是古詩詞，名人名言等，為學(xué)生營造出一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓其一走進校園就覺得這里是一方精神的凈土，學(xué)習(xí)的天地，根本沒有心思去想別的東西，去做別的事情。我們不要小看校園文化的作用，任何一所名校都很重視這方面的建設(shè)，它很能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。再次，就是我們的課堂教學(xué)。何為高效課堂？高效課堂的表現(xiàn)是什么？師生積極互動，學(xué)生合作探究，思維活躍，敢于表達，留給學(xué)生一定的思考空間；課堂直擊重難點，分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，當(dāng)堂鞏固學(xué)習(xí)成果，檢查其掌握情況，提高達標(biāo)率。高效課堂不是商場，亂轟轟的，也不是教師的一言堂，而是實實在在讓學(xué)生去思考，去表達，一切都盡量讓學(xué)生自己去探究，取獲得，教師真正只起引導(dǎo)和點撥的作用。
這里，我引用杜郎口中學(xué)崔其升校長的一句話，“學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是依賴，教師最大的悲哀是包辦”，讓學(xué)生在課堂上真正緊張起來，教師可以大面積提問學(xué)生，甚至是后進生，點號進行，讓其時刻不敢懈怠。散漫的課堂絕對是低效的，又能產(chǎn)生多少教學(xué)效果呢？厭學(xué)是最大的課堂障礙，把厭學(xué)變?yōu)闃穼W(xué)，“變師為生，變教為學(xué)”。
最后，是要改變我們的觀念。觀念問題是一個認(rèn)識問題，認(rèn)識問題不解決，就什么也做不成功。這里摘錄崔其升校長的幾句話以共勉：“培養(yǎng)教師隊伍是學(xué)校校長的最大使命”，“學(xué)校的發(fā)展成在老師，敗在校長”，“做領(lǐng)導(dǎo)的首先應(yīng)是一位優(yōu)秀的教師，不是優(yōu)秀教師就別當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”，“獎金一定要向一線教師傾斜”，“不怕沒回報，就怕沒業(yè)績”，“為公是最大的為私，關(guān)心是最大的凝聚力，公平是最大的戰(zhàn)斗力”，“待遇寬，對工作要嚴(yán)”，“允許倒數(shù)第一，但不允許連續(xù)倒數(shù)第一”，“內(nèi)部問題也是一個競爭問題，要把一灘死水變?yōu)橐粸┗钏薄?/p>
嚴(yán)管，真抓，實干，落實，我想，在任何時候，只要我們做到了這八個字，就沒有干不好的事情。讓我們從改變自身做起吧。文中如有不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評指正。
公園參觀報告篇三
來到公園門口，我看見公園的大門是仿古的，上面有金色彩畫。我們走了大門，來到游樂場，我們玩了滑梯，又去玩了旱船，可以坐很多人，兩邊的人以退，船就回來會的搖晃，好玩極了。
小學(xué)生作文大全。
我們離開了公園在走了的路上，有突然看見了雪白的百合花，美麗極了。
指導(dǎo)教師：儲凡芹。
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公園參觀報告篇四
大美，自然。這是我在南京南火車站的廣告牌上看到的宣傳語，介紹的是河南云臺山美輪美奐、雄渾大氣的自然風(fēng)光。
原生態(tài)的自然景色是美的，對我們來說，原生態(tài)的課堂更是美麗的。一直致力于追尋一種理想的原生態(tài)的課堂，原生態(tài)課堂應(yīng)該是怎樣的呢？雖然這幾年聽到太多的關(guān)于課堂建設(shè)的概念和詞語，我卻一直沒有一個明晰的認(rèn)識。
到百度上查了一下，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所。何為原生態(tài)課堂，沒有查閱到有關(guān)部門的權(quán)威注解。
記得著名特級教師周一貫在《新課程語文課堂的詩情追尋》一文中強調(diào)：“原生態(tài)的課堂是綠色的課堂，和諧平衡是其根本特征。”
美國學(xué)者、教育家德利在《自主課堂》一書中，也大力提倡創(chuàng)造原生態(tài)的課堂環(huán)境，即和諧、民主、平等、活躍、自然的教學(xué)環(huán)境。
大家的經(jīng)驗告訴我，我理想中的原生態(tài)課堂不是“高效課堂”、“優(yōu)質(zhì)課堂”的對立面，而是對新課程理念的發(fā)展理解和具體體現(xiàn)，它應(yīng)該是一群自由的思想者展示自我的舞臺，是生命成長的原野。
帶著對原生態(tài)課堂的追問，在名師辦老師的組織下，我們一行10人來到了南京。為期5天的學(xué)習(xí)之旅很短，卻讓我著實體驗了一番大美、自然的原生態(tài)風(fēng)光，印象最深刻的有兩點：
南京的學(xué)習(xí)中，吳正憲老師的一個具體的例子開啟了我的靈光。我意識到原生態(tài)課堂需要以教育智慧伴隨學(xué)生成長。
吳老師以《乘法分配率》為例，講了a、b兩位教師不同的處理方式。前兩個環(huán)節(jié)，兩位教師的處理是一樣的，都是先從生活中引入，創(chuàng)設(shè)了2—3個生活情境。然后教師提出問題：“通過剛才這一組組算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？”a教師和b教師在這里分道揚鑣。
a教師在學(xué)生說出“兩個數(shù)的和乘以第三個數(shù)，等于這兩個數(shù)分別乘以第三個數(shù)，再加起來”后，如獲至寶，馬上引出乘法分配律。
而b老師是這樣處理的。他說“每個同學(xué)獨立思考，把你發(fā)現(xiàn)的記錄下來”，給了每個人思考的空間。學(xué)生1說：“我發(fā)現(xiàn)，買衣服時，一套一套的買，和把所有的上衣、褲子加起來，結(jié)果是一樣?！睂W(xué)生2說：“不管買衣服，還是什么情景，都可以得出這個結(jié)論。”學(xué)生3說：“可以用字母表示，(a+b)=ac+bc，還可以用符號來表示?！?/p>
怎樣讓學(xué)生真正會學(xué)習(xí)，學(xué)會真知識？從吳老師的講座中，我頓悟到智慧的教育需要教育的智慧。記得20xx版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“學(xué)生應(yīng)當(dāng)有足夠的時間和空間經(jīng)歷觀察、實驗、猜測、計算、推理、驗證等活動過程?！眀老師讓學(xué)生在課堂上自己聯(lián)系生活思考，讓多數(shù)同學(xué)經(jīng)歷了從特殊到一般的數(shù)學(xué)歸納過程，他們學(xué)會的就不僅僅是一個空空的理論。這就是我一直在探尋的原生態(tài)的課堂吧。
有幸聽了牛獻禮老師《認(rèn)識周長》一課，更是讓我明晰了這一認(rèn)識。牛老師先讓學(xué)生描長方形的邊線，再將周長從面上剝離出來，從而在學(xué)生腦中建立了清晰的“周長”表象；通過進一步的測量，使學(xué)生領(lǐng)悟到周長是可測的，它等于圖形一周所有邊的長度之和，這是建立周長概念必不可少的一步；再讓學(xué)生應(yīng)用周長的意義進行判斷和推理，解決數(shù)學(xué)問題?？磳W(xué)生們興致盎然，在動手動腦、在探索中學(xué)習(xí)了知識，我看到了牛老師的教育智慧。
記得吳正憲老師以《面積的估算》一課為例，總結(jié)了這樣兩句話：具體情境選單位（一學(xué)段），問題解決選方法（二學(xué)段）。她認(rèn)為“數(shù)方格”的設(shè)計沒能充分體現(xiàn)出估算的學(xué)習(xí)價值，只是把估算當(dāng)成一個操作技能來教了。通過“尋找區(qū)間”，培養(yǎng)了學(xué)生的估算意識，這個上限、下限的確定，使學(xué)生充分體驗了估算的意義。然后教師引導(dǎo)學(xué)生將方格等分成更小的方格，使學(xué)生體會到了“極限”的數(shù)學(xué)思想，獲得了基本的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。她的做法向我解讀了新課標(biāo)的精神：“要引導(dǎo)學(xué)生體會和運用數(shù)學(xué)思想與方法，獲得基本的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗?！?/p>
吳老師和牛老師的講座中，我感到迎面吹來了一股清新的空氣，初諳原生態(tài)課堂的清香。我看到了在教師教育智慧的點撥下，學(xué)生自然的成長。課堂像是一片生機勃勃的原野，我仿佛聽到了小麥拔節(jié)的聲音。
令我震撼的是在石鼓路小學(xué)宋菲老師執(zhí)教的《徐悲鴻勵志學(xué)馬》一課中，孩子們的表現(xiàn)?！拔业恼n堂我做主”——這是他們留給我的印象。
遙想兩千年前，綠草如茵的河畔，孔子的弟子們圍坐在孔子身邊，有的蹲著，有的坐著。老師撥動琴弦，弟子們跟著唱起歌來，歌聲融進溫暖的春天里。在這歌聲中，弟子們開始談?wù)撝约旱闹鞠颍鬃訒r而投去贊許的眼光，時而微微點點頭，時而側(cè)耳傾聽，時而情不自禁地手舞足蹈起來……多么令人神往的“原生態(tài)”課堂，在這涌動的是一個個鮮活的生命?，F(xiàn)在石鼓路小學(xué)的學(xué)生讓我感受到了置身于這樣美妙的“原生態(tài)”課堂的暢快！課堂上學(xué)生如沐春風(fēng)而樂此不疲，學(xué)習(xí)對他們來說已經(jīng)不是一種負擔(dān)，而是一種享受，是一種幸福的體驗。
讓我一直思而不得的“原生態(tài)”課堂，就是這樣意外的呈現(xiàn)在我的眼前的。此行的收獲，是這么沉甸甸的。
南師大，被譽為“東方最美的校園”。我漫步其中，不僅感受了這所具有110年歷史的學(xué)校的厚重和底蘊，更感受到了學(xué)生的主人翁地位。孫精辰（20xx年碩士研究生）的薩克斯管獨奏演唱會，奚江（20xx年碩士研究生）手風(fēng)琴獨奏音樂會，某某學(xué)生的個人畫展，某某人的書法作品展……這個東方最美的校園，完全成了學(xué)生展示個人風(fēng)采的大課堂。同一個城市里的南大校園里，在同樣具有百年歷史的學(xué)校禮堂里，學(xué)生社團正在演出話劇《蔣公的面子》。學(xué)生自導(dǎo)，自排，自演，將昔日的歷史酣暢淋漓地展現(xiàn)在大家面前。從他們的成果中，我又一次感受了原生態(tài)課堂的魅力！
五天的學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的沖擊是很大的。反思自己的工作，雖然做了不少事情，但也存在不少問題，借這次學(xué)習(xí)所激發(fā)的激情，我想今后主要從以下兩個方面努力：
一、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)典著作。
近年來，接觸了不少流行的名詞，如高效課堂、小組合作、先學(xué)后教、學(xué)本課堂、問題導(dǎo)學(xué)等，也看了不少報刊雜志，但總的來說是比較零碎的，不成體系的，正所謂知其然，不知其所以然。比如高效課堂的操作策略，如何在課堂上體現(xiàn)學(xué)生的主體地位等等，對這些先進的教育教學(xué)理論，也僅限于聽說過而已，沒有深入地學(xué)習(xí)。所以，今后打算系統(tǒng)地、深入地學(xué)習(xí)相關(guān)的理論著作，開啟自己的教育智慧。
二、將學(xué)到的理論落實到實踐之中。
學(xué)習(xí)理論的目的，終究要用在實踐上，否則，不管什么理論，都沒有用武之地。生活中，總有這樣那樣的理由，讓我們在實踐的層面裹足不前，比如不管怎么教，只要能把學(xué)生教會就行；比如，先學(xué)后教，學(xué)生能學(xué)會嗎，學(xué)生學(xué)不會，教師再教豈不更麻煩；比如，小組合作，學(xué)生紀(jì)律差怎么辦……所以，要想把課堂改革進行下去，首先得改革自己，要敢于把過去的自己摔得粉碎，重新再來，在堅持不懈的實踐中塑造一個新的自我。
希望自己的努力，最終能夠構(gòu)建自己理想的課堂，以自己的智慧帶領(lǐng)學(xué)生一起實現(xiàn)生命的成長。
最后，我想說的是，感謝教體局的領(lǐng)導(dǎo)，感謝名師辦的老師們，是你們創(chuàng)造了這么多的機會，讓孤陋寡聞的我們見識到了仰望中的大家：魏書生、張志勇、李志剛、王文英……我們仰之彌高的大家，帶著自己的學(xué)識和人格魅力鮮活地來到了我們身邊，讓我們這些普通人也產(chǎn)生了“雖不能至，但心向往之”的境界；感謝你們，是你們創(chuàng)造了這么多機會，讓我們走出萊陽，來到了廣闊的中國教育大地上，汲取著豐富的營養(yǎng)，使我們這些普通人也擁有了“萊陽教育，我的責(zé)任”的豪邁壯志。
在南京大學(xué)的校園里，我看到了下面這段話：
教育的理想，時常令我歡欣鼓舞，一次次的外出學(xué)習(xí)，寧靜的夜晚翻開一部部的經(jīng)典，我在路上，我義無反顧，建設(shè)理想的原生態(tài)的課堂，我的旅行沒有終點。
公園參觀報告篇五
xx酒廠。
張老師。
通過對酒廠的參觀實習(xí)，了解我國酒品（白酒）的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范，酒品的加工技術(shù)規(guī)范和相關(guān)生產(chǎn)衛(wèi)生安全控制體系，了解酒品的制作原料及釀造和包裝流程，對食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)有感性的認(rèn)識，了解概況等。
石家莊市制酒廠建于19xx年，是國家大二型國有企業(yè)，19xx年河北省輕工廳命名為全省輕工“綜合評價五十強企業(yè)”。19xx年、19xx年連續(xù)兩年被省經(jīng)貿(mào)委評為“河北省食品行業(yè)優(yōu)勢企業(yè)”。是“中國釀酒工業(yè)協(xié)會”理事廠。
19xx年，輕工部任命翟樹棠為廠長，袁樹田為第一副廠長，在廠內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，石家莊酒廠以其“優(yōu)質(zhì)、誠信、發(fā)展”的企業(yè)宗旨，“優(yōu)質(zhì)誠信，鑄造第一莊百年品牌”的經(jīng)營目標(biāo)以及“堅定信心、科學(xué)決策、開拓創(chuàng)新、實干興企”的工作方針在眾多同行中出類拔萃，受到的廣大消費者的青睞。
近幾年，該廠致力于產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，走“名牌興企”道路，基本形成了以第一莊牌系列酒、趙州橋牌系列酒，高中低檔并有的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)格局。
在場領(lǐng)導(dǎo)高部長的帶領(lǐng)下，我們首先進入了該廠的釀酒車間，車間是19xx年建造的，當(dāng)時只有北京、天津和石家莊有類似的車間。此車間的獨特之處在于它的窗戶比一般的房屋高，這是因為在釀造過程中，既不能讓室內(nèi)溫度過高，也不能過低，房屋的方位、窗戶的朝向都有要求，以保證適當(dāng)?shù)臏囟扰c光照。
該廠的品牌酒：
1、精品第一莊：該產(chǎn)品的特點是以濃香型為代表瀘窖工藝和醬香型為代表茅臺工藝完美地結(jié)合在一起，酒度高而不烈，不上頭，酒質(zhì)香氣持久，口感綿厚甜爽，有“濃頭醬尾”之感，別具風(fēng)格，是我廠精品之精華，故稱“精品第一莊酒”。
2、趙州橋牌石家莊大曲：它是70年代初開發(fā)的老產(chǎn)品，年生產(chǎn)能力達萬噸。三十年來以其物美價廉、經(jīng)濟實惠的特點而暢銷不衰。為適應(yīng)消費需求，形成了雙防偽新石家莊大曲酒、精制石家莊老窖、精品石家莊酒等高、中、低檔并有，包裝裝潢多樣化的系列酒。19xx年以來，連續(xù)五屆被評為省消協(xié)“信得過產(chǎn)品”，是“河北省輕工產(chǎn)品暢銷品牌”。
3、趙州橋牌黃酒：典型的甜型黃酒，20世紀(jì)初落戶石家莊。在北方地區(qū)久負盛名，并出口日本、東南亞等國家和地區(qū)。19xx年被評為“河北省名酒”，19xx年被評為“輕工部優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”，并獲“中國食品十年優(yōu)秀成果獎”。
白酒的分類：按釀酒原料分，可分為糧食白酒和帶用原料白酒；按生產(chǎn)方式分，可分為固態(tài)酒、半固態(tài)酒和液態(tài)酒；按糖化發(fā)酵劑分，可分為大曲、小曲和麩曲；按香型分，可分為濃香型、醬香型、清香型、米香型和其他香型。白酒的分類如此之多，要想釀出好酒就更需要技術(shù)和經(jīng)驗了。
白酒的品評，分三步：看色、聞香和品味。一般對品酒師的要求很高，因為每種酒都包含了酸甜苦辣澀五種滋味，進而品就過程就相當(dāng)?shù)木毢托量嗔恕?/p>
高部長還向我們介紹了健康飲酒的方式，如不要酗酒，不要吃西藥后喝酒等。
以上的介紹使我們對白酒有了初步的認(rèn)識，之后高部長就向我們介紹了詳細的釀酒程序。一般釀酒的原料要在2米多長，1米多寬，1米多深的發(fā)酵池內(nèi)發(fā)酵。發(fā)酵池用磚砌，用30公分的竹簽將泥掛住，所用的泥都是粘性高、含鐵少的紅膠泥或黃膠泥，經(jīng)風(fēng)干、發(fā)酵、保存后使用。發(fā)酵期為45天，池內(nèi)有四層，稱“四甑”即四鍋。觸壁的酒料稱作酒，發(fā)酵后在甑中流酒（中間流出的酒品質(zhì)最佳）。再經(jīng)排酸等工序，釀造過程即成。
其次我們參觀了該廠的質(zhì)檢科。這里有測量醇酸脂的'氣象測譜儀。據(jù)高部長所說，當(dāng)時在河北省只有一臺，而石家莊酒廠所配備的儀器全都是最先進的，也正是檢驗設(shè)備的先進和精密，才使得該酒廠的酒質(zhì)有了保證。
之后我們來到了包裝車間，包裝的每一道工序都在有條不紊的進行著。大體流程為：洗瓶、灌裝、壓蓋、蓋膠冒、噴碼、貼商標(biāo)、裝箱，瀏覽了整條流水線，我們體會到了酒品的整體出場過程，看到了白酒在短時間內(nèi)便成箱累放，真的感受到了技術(shù)的震撼。
最后我們來到了酒庫門口，由于進入酒庫是要進行全面消毒的，因此我們只是在門口進行了參觀。酒庫內(nèi)整齊的排列著寫有不同人名字的酒缸，內(nèi)裝有不同類別的酒。缸重600余斤，缸對缸放于地上儲存，此為原酒，在經(jīng)歷一個“醇—醛—酸”的緩慢的化學(xué)變化之后，就基本完成了。
高部長說生產(chǎn)技術(shù)人員在廠內(nèi)一定要嚴(yán)格遵守場內(nèi)規(guī)定，而在制定廠內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)時一定要高于國家標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能保證生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)達到萬無一失。
通過半天的參觀實習(xí)，我對該酒廠的產(chǎn)品品牌、產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、各階段的操作流程以及酒廠內(nèi)酒品的生產(chǎn)操作規(guī)程和產(chǎn)品檢驗有了初步的認(rèn)識，擴展了知識面，對現(xiàn)今白酒企業(yè)的發(fā)展有了初步的了解，能夠運用所學(xué)過的知識分析在參觀過的問題，也為以后學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識打下了基礎(chǔ)。我知道所學(xué)的知識都是為以后的實踐打基礎(chǔ)，只有理論聯(lián)系實踐才能解決實際的問題，因此這次在實習(xí)中獲得的應(yīng)用性經(jīng)驗會知道我以后的學(xué)習(xí)，成為我對自己專業(yè)探究的一塊鋪路石。
公園參觀報告篇六
柿園水廠背景介紹：
1954年建成的柿園水廠，已為鄭州市民服務(wù)了近半個世紀(jì)，是該市建廠最早的水廠。河南省鄭州市投資2000萬元對已有近50年歷史的柿園水廠進行建廠以來規(guī)模最大的一次技術(shù)改造，改造在水廠原址上進行，采取機組一半生產(chǎn)、一半改造的方法，改造期間不停產(chǎn)。據(jù)了解，此次改造工程包括改造變電所、吸水井、二泵房、過濾池，加固清水池，重建化驗調(diào)度綜合樓、倉庫、電修車間等項目，同時還將完善職工后勤保障設(shè)施，進行大面積廠區(qū)綠化美化和景點布局。為了增加過濾池的處理能力，改造后的濾池將采用反沖洗全自動控制，有效降低濾后水濁度。同時，換掉建國初期安裝的老式電器設(shè)備，代之以全自動控制系統(tǒng)，變電所可完全實現(xiàn)無人值守。
柿園水廠在1954年建立時的供水量不足10萬立方米/天，在20**—20**年市政府對其進行了改造，目前的供水能力已經(jīng)達到了40萬立方米/天，但是由于現(xiàn)在人們的節(jié)約用水的意識較強，柿園水廠的實際生產(chǎn)能力為20~30萬立方米/天。同時柿園水廠的水源也發(fā)生了變化，由為明渠的西流湖改為了邙山水庫(該處水來自黃河)，并在石佛沉砂池進行沉淀后由直徑為2m的管道運送到水廠。
2讓同學(xué)們了解給水系統(tǒng)的實際流程，明了給水處理的步驟及方法。
：1進水處加藥(聚合氯化鋁)，作用是使有機物與雜質(zhì)形成大的顆粒、沉淀，再經(jīng)過靜態(tài)混合器使藥劑與水充分混合。
2混合井直徑為8m，通過水流的紊動與循環(huán)使藥劑與水流充分混合，分別流入南、北兩個沉淀池。
3反應(yīng)池和沉淀池在反應(yīng)池中形成礬花顆粒(比重大)，反應(yīng)池中的藻類和底部基泥1年清洗4次，方法是用水槍沖洗后通過管道流出。利用宏吸原理排除污染，分格板反應(yīng)池和平流反應(yīng)池兩種。沉淀池中的污泥來回排泥車進行定期清理，沉淀池水深5m，長96m，可去除80~90%的雜質(zhì)。
4過濾池作用：除去細小雜質(zhì)。共有12個過濾池、24個單池。過濾池底部鋪有單層晶質(zhì)石英砂，用來除去細小雜質(zhì)，水面的藻類定期打撈。為了保證過濾池的正常工作，每天清洗一次，從下往上由鼓風(fēng)機和從水泵中抽取的清水進行沖洗，沖洗后的水從排水槽中流出。
5加氯班氯氣能夠穿透細菌的細胞壁，破壞細菌內(nèi)的酶，從而殺死細菌，由加氯機添加。由于氣態(tài)氯與液態(tài)氯的體積比為470倍左右，故而使用的是液態(tài)氯。加氯的方法是先是液態(tài)氯與少量的水混合均勻，然后再通過管道添加到水中，可以在沉淀前中后三點處進行添加。
6清水池柿園水廠的清水池共有3座且均為全封閉、半地下形式的，水深為4.3~4.5m，總蓄水量為3.5w立方米，清水池上面的草坪有可以起到美化的效果。在草坪的中央有一些藍色的通氣孔，一保證水的質(zhì)量。
7送水泵房送水機器最大功率為560kw，最大總送水量為3170立方米，揚程為47m。從清水池吸水的管道直徑為600mm,送水管網(wǎng)的管道直徑為800mm，1m。泵是以并聯(lián)方式工作的，其中1臺向備用水庫中送水，其余的則是往送水管網(wǎng)中輸送飲用水。
備注：1柿園水廠過濾后水的濁度為0.140nto，最高不能達到0.200nto。
2出廠水中余氯含量為0.10~0.20mg/l，在管網(wǎng)中可以持續(xù)殺菌。在用戶端的含量在0.05mg/l左右。
3出廠水硬度(ca、mg)450mg/l。
4服務(wù)地區(qū)：京廣以西、航海以北、棉紡以南。
實習(xí)意義：通過本次參觀實習(xí)使我明白了在實際工作中給水裝置的工作方式、以及裝置的樣式，達到了教學(xué)合一的效果。與工作人員的交流使我了解了一些在課本中無法學(xué)到的知識，并且分享了他們的經(jīng)驗和心得。
公園參觀報告篇七
2011年六月，也就是大三下學(xué)期期末，我們學(xué)院組織了參觀見習(xí)活動，分別對可口可樂?？诜止?，椰島鹿龜酒廠進行了參觀。
剛進入工廠，首先自然是參觀全廠。在來參觀之前，我們已經(jīng)上了飲料工藝學(xué)以及在食品工藝學(xué)里面有了解過釀酒工藝，但是僅僅是知道飲料是怎么回事、酒是怎么釀造成的而已，并沒有真正了解一個食品工廠是什么概念，對其加工車間和加工設(shè)備都是想當(dāng)然，簡單化的。直到參觀了全廠，了解了具體的工藝流程，才明白了有些什么流程，有哪些車間，車間里有哪些主要設(shè)備。
比如釀酒車間，其主要設(shè)備有：蒸餾﹑冷凝器（用于改制白酒）；煮糖機（制作加入酒中的糖料）；發(fā)酵罐；包裝機；封口機；其它酒罐等。主要生產(chǎn)車間包括：
（1）原料粉碎車間：原料粉碎車間有原料除雜(土雜物)、粉碎、防塵的工藝技術(shù)。
（3）酒庫：有防火、防爆、防塵設(shè)施，庫內(nèi)陰涼干燥。
（4）包裝車間：包裝車間，包裝的每一道工序都在有條不紊的進行著。大體流程為：洗瓶、灌裝、壓蓋、蓋膠冒、噴碼、貼商標(biāo)、裝箱，瀏覽了整條流水線，我體會到了酒品的整體出場過程，看到了白酒在短時間內(nèi)便成箱累放，真的感受到了技術(shù)的震撼。
（5）成品庫。
成品庫的容量體現(xiàn)了該廠的生產(chǎn)能力；庫內(nèi)陰涼、干燥，并有防火設(shè)施。在與同學(xué)的交流以及工作人員的介紹下，我了解到了釀酒的主要程序如下：一般釀酒的原料要在2米多長，1米多寬，1米多深的發(fā)酵池內(nèi)發(fā)酵。發(fā)酵池用磚砌，用30公分的竹簽將泥掛住，所用的泥都是粘性高、含鐵少的紅膠泥或黃膠泥，經(jīng)風(fēng)干、發(fā)酵、保存后使用。發(fā)酵期為45天，池內(nèi)有四層，稱“四甑”即四鍋。觸壁的酒料稱作酒柸，發(fā)酵后在甑中流酒（中間流出的酒品質(zhì)最佳）。再經(jīng)排酸等工序，釀造過程即成。
海南椰島（集團）股份有限公司，成立于1993年，是由一家有著70多年歷。
史的海口飲料廠穩(wěn)健發(fā)展起來的國有股份制上市公司。公司目前總資產(chǎn)13億元人民幣，現(xiàn)有員工3000多人，涉及行業(yè)包括：保健酒類、白酒類、食品飲料類、淀粉生產(chǎn)銷售類、房地產(chǎn)開發(fā)類和國內(nèi)外貿(mào)易類等等。目前由公司科研人員精心研發(fā)的百余種品質(zhì)優(yōu)良的產(chǎn)品，深受廣大消費者的喜愛，特別是公司的主打產(chǎn)品——椰島鹿龜酒，不僅具有悠久的歷史淵源和深厚文化內(nèi)涵，更融合了現(xiàn)代高科技釀造技術(shù)，已成為家喻戶曉的知名品牌，在全國獲得多項榮譽和稱號，在2007年被評為中國名牌產(chǎn)品，銷售量多年位居保健酒市場前列；其系列產(chǎn)品椰島海王酒自投入市場以來，亦獲得良好的市場反映，銷售量節(jié)節(jié)攀升，市場份額迅速擴張。
為保證產(chǎn)品的質(zhì)量安全，公司采取了一系列的措施，建立了一系列的標(biāo)準(zhǔn)，絕大部分參照國標(biāo)體系。原輔材料的質(zhì)量直接關(guān)系到保健酒的成品質(zhì)量，因此要對原輔材料進行極其嚴(yán)格的把關(guān)。公司堅持采購道地藥材，采購標(biāo)準(zhǔn)均高于國家藥典標(biāo)準(zhǔn)。購進的藥材除了常規(guī)檢驗外，還隨機抽取藥材樣本做黃曲霉素和農(nóng)藥殘留量的檢驗。
椰島鹿龜酒的酒基是采用新鮮大米釀制而成，對大米的要求極其嚴(yán)格，凡進廠的大米必須是新鮮、有明顯米香味、無異味的大米，凡顏色發(fā)黃、有霉味和霉變的大米一律拒絕進廠。與藥材檢驗相同，檢驗過程需隨機抽取大米樣本做黃曲霉素的檢驗，確保產(chǎn)品質(zhì)量安全。其次，廠區(qū)內(nèi)清潔工作也做得很好，員工上班前都要進行保潔工作，這所有努力都是為了保證產(chǎn)品絕對安全。
酒廠的規(guī)模是我從未想象過的，其經(jīng)營理念也是我從未考慮過的，看到那排列有序的各種儀器設(shè)備，我當(dāng)時簡直驚呆了，不得不感嘆科技的力量，也告誡自己，一定要學(xué)好知識，有朝一日能夠成為有用的人才！
在可口可樂公司參觀，給我最大的感受就是，現(xiàn)代科技自動化帶給人的巨大便利。各種飲料，從原料到包裝出廠，只有少數(shù)幾處需要完全由人工操作，其余都是機械控制，這不僅大大提高了工作效率，同時也提升了產(chǎn)品的安全性，增強了產(chǎn)品的市場競爭力。
源”果粒橙、“酷兒”果汁系列、“水森活”純凈水、“天與地”礦物質(zhì)水、及“雀巢”冰爽茶系列。這些不同類型的飲料，無疑帶給了消費者更多的選擇，為市場的開拓提供了有力的保障。
質(zhì)量是企業(yè)的生命。公司內(nèi)實施嚴(yán)格的可口可樂質(zhì)量系統(tǒng)，保證了可口可樂首屈一指的品質(zhì)控制標(biāo)準(zhǔn)。公司還一向?qū)h(huán)保作為一項長期的工作，并按可口可樂的要求建立了一套完整的環(huán)境管理體系。同時，公司堅持奉行“取之社會，回饋社會”的理念，大力支持體育、文化、教育、社會慈善等公益事業(yè)，塑造了良好的企業(yè)公民形象，為社會繁榮和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
公司廠房內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，廠區(qū)綠化面積大。公司擁有世界一流的生產(chǎn)設(shè)備：每分鐘灌裝1100罐的易拉罐、每分鐘灌裝250瓶的聚酯瓶、每分鐘灌裝600瓶的玻璃瓶的三條灌裝線及最先進的糖漿制造連續(xù)溶糖系統(tǒng)、配料系統(tǒng)、水處理設(shè)備、二氧化碳凈化裝置等世界前衛(wèi)設(shè)備。正是這些先進的設(shè)備，為生產(chǎn)自動化提供了便利，使企業(yè)根據(jù)有競爭性。
可口可樂公司還是有人性化的參觀走廊，這為來參觀的人員提供了便利，同時也體現(xiàn)了其以人為本的精神。這一點讓我十分感慨。
總之，在這次參觀過程中，我了解了許多東西，也學(xué)到了很多東西。我懂得了書本知識是基礎(chǔ)，但光有書本是不夠的，書本上的難免與實際相距甚遠，實踐出真知是最有道理不過的道理！參觀過程中，我對自己所學(xué)知識理解更加透徹了，也更明白自己該做什么，該學(xué)什么，怎么學(xué)，這些都是僅在學(xué)校學(xué)不到的。經(jīng)過了這次參觀，我更加向往大四的實習(xí)了，我想對真正的工程與工廠了解得更具體，更全面。
公園參觀報告篇八
星期天上午，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽帶我來到了龍湖公園。
走進公園的東門，我首先看到了兒童樂園。樂園里建有猴子爬桿、滑滑梯、翹翹板等。這里到處是歡聲笑語，小朋友們玩的可真開心呀！
走過兒童樂園就是休息林。在林陰路上我看見蒼松高大挺立，枝葉茂盛。
走過休息林我們準(zhǔn)備去動物園。我們經(jīng)過一座石橋來到動物園。我們首先看到的是散養(yǎng)樂園，那里面有許多小鳥漂亮極了。往里走我們又參觀了老虎、獅子，他們看起來可兇了。我們還去看了許多調(diào)皮的小猴子，它們靈敏的動作，可愛的樣子常常把圍觀的人們逗得哈哈大笑。
從動物園出來，我們沿環(huán)湖路來到公園南部。我看到龍雕迎賓山、劉安坐像不僅雄偉壯觀，還給公園增添了人文景觀。
在這我還看到了供人們休息的綠色草坪，草坪上點綴著紅的、黃的、白的、藍的小野花，可漂亮了。
?。↓埡珗@真是個美麗的大公園，希望你有機會也來游玩。
公園參觀報告篇九
提起森林公園，我馬上想起來第一次去森林公園的情景。
秋天正是菊花開的最旺盛的季節(jié)，我和爸爸媽媽一起去森林公園賞菊花。到了森林公園，我第一眼看見的就是牡丹?？?它婀娜的身姿仿佛一位年輕的少女，紫色的花衣包住了它，真是美麗極了。
往里走，就看見各種婀娜多姿、五顏六色的菊花：黃色的、粉嫩的、鮮紅的……。
忽然，遠處傳來人群的喊叫聲“花要開了!”我們聽到了趕緊往那邊跑去。我們來的可真是時候。花漸漸地、慢慢地舒展了面龐。它在幾十人的注視下露出了甜甜的微笑，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看它怎樣穿衣、怎樣微笑。
菊花那美麗的身姿，淡黃的花瓣讓我仿佛看見了一位長發(fā)少女在梳頭，過了一會兒，她放下梳子，害羞地向人們笑……亭亭玉立的菊花仙子驕傲地望向天空，好像在接受人們的贊賞。
時間飛逝，好像眨眼間就黃昏日落了，我們開始回家，走啊走……。
森林公園真是美麗至極!
公園參觀報告篇十
周日，我和媽媽來到了寶船廠遺址公園參觀。到了寶船廠遺址公園，我們下了車，只見那大門上的六個蒼勁有力的大字：寶船廠遺址公園，是百歲老人――武正奇親自提筆寫的。在金色大字的旁邊還有各種顏色的花紋。門頂上是用琉璃瓦建成的，十分壯觀。
走進公園，一路上我看到了許多銅像工人，有的在搬運木頭，好像在建造船只，有的在打磨石器，栩栩如生，還有的在距木頭，臉上滿頭的汗。
在望臺的旁邊是鄭和文物博物館，兩個巨大的船舵顯而易見，船舵雖然腐爛不堪，裂開了一條條縫隙，但是它還是讓我仿佛肯到了歷史的滄桑。博物館里不僅有舵，還有鄭和船只的模型，讓我似乎看到了當(dāng)年開船時那壯觀的場面。
到了寶船邊，只見那宏偉而又龐大的船在湖面上停著，船上有6根桅桿8面帆，其中最高的一根大概有20米那么高，好像都要捅破天了，我站在地上就入巨人和小鳥一樣。聽說它的長和寬也是有根據(jù)的。船長71.1米，是鄭和船只出航的日期。船寬14.05米，是鄭和出航的時間。再看看船身，好似一個梯形，船上竟然可容納27800人，這是一個多大的數(shù)目啊！到了船上，里面有幅航海圖，這張航海圖上記載著鄭和出海的路線以及當(dāng)天的氣候。
繼續(xù)往前走是一座鄭和的雕像，鄭和手中握著一張航海圖，臉上一副嚴(yán)肅的表情被工人們雕刻得十分逼真，就連那神態(tài)也被刻畫出來了，真是巧奪天工啊！“咦？前面那艘大船又是什么呀！”聽當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T說“這是按照鄭和出航的原船1：1做成的。原船高125.5米，寬50.94米，可排水量高達15000噸，載重7000噸，整個船只體武然，巨無與敵。”“這真的是太大了，我贊不絕口。想當(dāng)年古人竟會做那么大的船，而且堅固可靠，怪不得海盜船一下子就被鄭和的船只包圍了呢！
寶船遺址公園里最令人驚訝的是那錨和那塊”彩石“。錨高9米，重4噸。它就像老鷹的爪子一樣在大理石上立著，象征著鄭和船隊的宏偉。大家想想連錨都那么大了，那船該有多大呀！而”彩石“大約有一米，是經(jīng)過降水的不斷沖刷，日復(fù)一日，年復(fù)一年，就有了鄭和遠航的圖片。圖片上是一艘寶船，威風(fēng)凜凜的鄭和在船上站著，他帶領(lǐng)著幾百艘船沉風(fēng)破浪，浩浩蕩蕩在海上航行著。
寶船廠遺址公園向全世界人民證明了中國造船的技術(shù)發(fā)達頂峰！
公園參觀報告篇十一
新世紀(jì)學(xué)校五年級一班黃子晉今天，萬里晴空，我和媽媽來到了星湖公園。走進大門，最先看到的是路兩旁宛如一個個高腳杯似的的大花壇?；▔锏幕〝?shù)不勝數(shù)，有玫瑰花、茉莉花……我一眼望去，前面有兩朵黃斑花在動，我再走近幾步細看，原來是梅花鹿，而且是一公一母，因為我看它們頭上的角，公的長，母的短。我心想：我平常最愛這些可愛的動物了，于是我迫不及待地想和它們親近。開始它們有些怕我，慢慢地它們感到我沒有惡意，我試著用手撫摸它們的頭，它們也不避開了，最后它們就無拘無束地和我玩了。天天慢慢變熱，正好我身邊有一條小河，河水清澈見底，我用手捧起水，洗了一把臉，感覺涼絲絲的，真愜意??！我再往河中心一看，長著挨挨擠擠的荷花、荷葉，荷花紅白相間，荷葉蒼翠欲流。荷葉上有三只青蛙，一直大，兩只小，它們好像是母親在教兒子唱歌，蜻蜓和小鳥也停在荷葉上聽課呢！突然，從遠處傳來了媽媽的'聲音：“晉晉，我們該上山了?！蔽乙酪啦簧岬仉x開了河邊，向山上走去了今天真是愉快，看到了不少可愛的動物，欣賞到美麗的景色。我愛你，星湖公園！指導(dǎo)老師：甘東梅評語：文章語言生動，文字優(yōu)美，特出人與動物關(guān)系的和諧畫面。(投稿：xszw于-8-422:16:07)。
公園參觀報告篇十二
今天早上，我高高興興和外公一同去。我玩了森林打獵，還玩了開摩托車和坦克，我玩得特別開心。
接著，我到公園森林一角，那里有茂盛綠色的松樹、柏樹、樟樹和竹林，還有很多沒有長出綠色葉子光禿禿的大樹。有幾只小鳥站在光禿禿的樹枝上嘰嘰喳喳不停地叫著，好像在說：“春天來了?！?/p>
我還觀看了湯顯祖生平簡介，他是我國明清時代的戲劇家。
指導(dǎo)老師：修華英。
公園參觀報告篇十三
今天，我和爸爸媽媽以及周穎一家去生態(tài)公園游玩。
還沒走進生態(tài)公園我們就看見一大片草地，綠綠的草葉上有不少黃花，花瓣上面還點綴著顆顆“珍珠”，真像一大塊花地毯。
要走了，我向樹兒揮揮手；向花兒揮揮手；向草兒揮揮手。心里說：“美麗的花兒，翠綠的樹兒，淡青的草兒，下次，我一定會來看你們的。”
公園參觀報告篇十四
今天——星期天，爸爸帶我去逛公園。
我們來到了公園的大門下，仰頭一望，見這個大門十分高大雄偉。在大門上，有四個金燦燦的字——“聊城公園”。
我們買票進了大門。正前方，有一個大花壇，花壇里百花爭艷，真像詩里說的一樣：“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”在大花壇的上面，有兩條巨龍，它們正在玩耍那個大火球。
從大花壇往右拐，就進了一個月亮門，便來到了兒童游樂區(qū)。那里的玩具應(yīng)有盡有，看，那邊有碰碰車、轉(zhuǎn)椅。這邊有蹦蹦床、飛椅……在碰碰車上玩的人也特別多。在開碰碰車的，是幾位小朋友，它們自由自在的開著碰碰車，笑逐顏開，在旁邊的家長，也笑個不停，好像回到了自己的童年。在這邊的蹦蹦床上，幾位大哥哥，正在使勁地跳著。這時，我也來了興趣，也交了錢，上上面，跳了起來，我越跳越高興，特別是到了最后，我跳了起來，一高興，一腚坐在了床上。過了一會兒，那位阿姨便讓我下來了。
最后，我和爸爸戀戀不舍地離開了公園。
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