在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字范 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字篇一
實(shí)踐小組成員：組長(zhǎng)： ，成員：
社會(huì)實(shí)踐選題：大學(xué)生兼職情況的調(diào)查報(bào)告 實(shí)踐目的及意義：（如何體現(xiàn)課程特點(diǎn)）
觀念在大學(xué)校園里非常普遍。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有兼職過(guò)，我們可以通過(guò)對(duì)不同年
級(jí)的大學(xué)生的兼職情況進(jìn)行調(diào)查，更好地了解大學(xué)生在學(xué)習(xí)或者假期選擇怎樣的
方式去充實(shí)自己的生活，能后清楚了解到大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度，為我們提供一個(gè)參考。我們會(huì)從同學(xué)們從事兼職的目的，途徑，種類(lèi)，經(jīng)歷，影響以及遇到的難
題進(jìn)行廣泛的問(wèn)卷調(diào)查，也為以后大學(xué)生的兼職提供便利。 社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)： 圖書(shū)館門(mén)口、食堂門(mén)口、提供兼職中介所 社會(huì)實(shí)踐方式：（）問(wèn)卷調(diào)查法；（）訪談?wù){(diào)查法；（√）前面兩種方法綜
社會(huì)實(shí)踐分工： 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整合意見(jiàn)、分配任務(wù)、論文構(gòu)想和最后的材料整合，
想，負(fù)責(zé)聯(lián)系兼職中介所、論文的定稿。另外，全組同學(xué)共同參與問(wèn)卷調(diào)查、拜
訪兼職中介所。
實(shí)踐時(shí)間安排：
工作，合理分配任務(wù)。任務(wù)如下：組長(zhǎng)分配任務(wù)和論文構(gòu)想、xx負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐
書(shū)以及問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)、xx負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)整理以及感想、xxx負(fù)責(zé)論
文的定稿。
份，因部分同學(xué)沒(méi)有做過(guò)兼職工作，其中有效問(wèn)卷僅33份。
例如傾向于哪種種類(lèi)，報(bào)酬如何，有沒(méi)有遇到什么困難。
還有同學(xué)們的熱情不是很高，遇到一些困難，一共發(fā)出20份，僅回收有效問(wèn)卷
有效問(wèn)卷20份。
手撰寫(xiě)。
關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查報(bào)告
內(nèi)容摘要：通過(guò)詢(xún)問(wèn)兼職公司初步了解大學(xué)生兼職現(xiàn)狀，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)一步更全面地了解大學(xué)生兼職現(xiàn)狀；發(fā)現(xiàn)、分析和思考大學(xué)生在兼職中存在的一些不容忽視的問(wèn)題，并針對(duì)大學(xué)生在兼職過(guò)程中所遇到的困難提供相關(guān)的建議及解決的方法。
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大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字范 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字篇二
只有當(dāng)你擔(dān)心如何教好一個(gè)學(xué)生時(shí)，你才能真正意識(shí)到教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合是多么重要和困難。
父親想讓弟弟今年10月1日參加成人高考，我就當(dāng)了弟弟的家教。但是弟弟初中剛畢業(yè)，還有很多東西要學(xué)。這么短的時(shí)間學(xué)習(xí)真的很難。經(jīng)過(guò)努力思考，我決定死記硬背，這可能是速戰(zhàn)速?zèng)Q的最好方法。我看了一下成人高考試卷，大部分?jǐn)?shù)學(xué)題都是基礎(chǔ)題，難度不算太大；語(yǔ)文應(yīng)該算是弟弟最輕松的科目；英語(yǔ)對(duì)我們倆來(lái)說(shuō)都是最麻煩的科目。
我弟弟對(duì)學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有興趣。為了讓他對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，我決定教我弟弟更喜歡的數(shù)學(xué)。我看了看爸爸給他買(mǎi)的成人高考數(shù)學(xué)書(shū)，里面總結(jié)了所有的知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)，于是我決定按照這本書(shū)的內(nèi)容來(lái)教弟弟。首先，我把基礎(chǔ)知識(shí)告訴了他，一些公式被他記住了。然后，我給他講了幾個(gè)例子。最后讓他做一些簡(jiǎn)單的題來(lái)考考他，讓我知道他沒(méi)掌握，沒(méi)記住。另外，我也能知道他是不是真的認(rèn)真聽(tīng)了。他總是聽(tīng)不懂，點(diǎn)頭回答，這是最不利于教學(xué)的。我給我哥哥上了一節(jié)課，每晚大約三個(gè)小時(shí)。進(jìn)步慢，時(shí)間短，他對(duì)新知識(shí)的接受慢。每次他上課到十點(diǎn)，睡意就上來(lái)了。我得盡力不讓他閉上眼皮。我學(xué)了兩年的教學(xué)相關(guān)課程，但是這個(gè)時(shí)候我想不出一個(gè)好的教學(xué)方法可以提高我的教學(xué)效率。只能根據(jù)自己的感受，用個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓哥哥盡快掌握重點(diǎn)知識(shí)。雖然我知道這樣會(huì)降低哥哥靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，但可能他在題型變化的時(shí)候不知道怎么做，因?yàn)樗€沒(méi)有完全理解知識(shí)點(diǎn)。為了讓他對(duì)我開(kāi)學(xué)前的高中知識(shí)有一個(gè)整體的印象，我只能在整本書(shū)看完之后，再詳細(xì)解釋弟弟一直困惑的知識(shí)。另外，為了讓弟弟記住他說(shuō)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)在下節(jié)課給弟弟一些問(wèn)題，讓他復(fù)習(xí)已經(jīng)說(shuō)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。初試題會(huì)簡(jiǎn)單一些。當(dāng)他掌握得好的時(shí)候，就會(huì)給他一些難題。如果他發(fā)現(xiàn)自己有失落感，就會(huì)把難題取消。畢竟保持他學(xué)習(xí)的信心和興趣才是最重要的。
雖然我覺(jué)得我對(duì)弟弟的要求已經(jīng)降到最低了，但是他還是做不好，他講過(guò)的題他做不了，全公式的題他也做不了。剛開(kāi)始對(duì)弟弟發(fā)脾氣，弟弟也因此變得更加不聽(tīng)話，但是晚上睡覺(jué)的時(shí)候就想到了。我覺(jué)得簡(jiǎn)單的事情對(duì)他來(lái)說(shuō)可能真的很難。畢竟是他第一次接觸，但是我學(xué)了三年。所以，我再去上課的時(shí)候，不會(huì)對(duì)哥哥發(fā)脾氣。如果我說(shuō)的做不到，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)提醒他，或者讓他去書(shū)里找知識(shí)點(diǎn)。我不能再告訴他了，但我絕不會(huì)發(fā)脾氣。我會(huì)用我的耐心讓他更加重視學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也不會(huì)說(shuō)一些鼓勵(lì)的話來(lái)阻止他對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼增加。后來(lái)發(fā)現(xiàn)弟弟做題的時(shí)候好像心不在焉，聽(tīng)課的時(shí)候也是這樣。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我決定用刺激—強(qiáng)化法。10點(diǎn)多他就打瞌睡了，他最渴望的就是早點(diǎn)睡覺(jué)。所以每次他做題，我都答應(yīng)他，如果他能解決一半以上的題，他可以十一點(diǎn)半睡覺(jué)。沒(méi)想到這真的管用。我讓弟弟做題的時(shí)候，他很認(rèn)真。他以前做題的時(shí)候沒(méi)有寫(xiě)步驟?，F(xiàn)在他已經(jīng)很自覺(jué)地寫(xiě)好了步驟。我哥哥的改變提高了我對(duì)這個(gè)教學(xué)的信心。
當(dāng)然，即使弟弟認(rèn)真配合我的教學(xué)，最后也不一定能學(xué)好。這種快速的方法不能保證質(zhì)量。我學(xué)了三年，只跟他說(shuō)了三十多天。弟弟白天要上班，晚上要學(xué)習(xí)。當(dāng)然教學(xué)效率不是很高。他很累。有時(shí)候他不忍心讓他學(xué)習(xí)太晚。
語(yǔ)文教學(xué)中，我主要是用讓他自己讀的方法。我知道他學(xué)的文言文可能不太好，所以我不逼他讀文言文的知識(shí)。
英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最麻煩的科目，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)對(duì)我弟弟來(lái)說(shuō)就像天書(shū)。初中時(shí)，他英語(yǔ)不及格。連最基本的人稱(chēng)代詞都不知道。嘿，我真的很想擔(dān)心。英語(yǔ)單詞是做英語(yǔ)題的前提。怎么才能讓他在這么短的時(shí)間內(nèi)記住這么多單詞？如果他對(duì)英語(yǔ)感興趣，情況可能會(huì)好一些。但偏偏他把英語(yǔ)當(dāng)敵人，讓他高中做英語(yǔ)題。這真的比上天堂還難。但是，我們不能放棄這門(mén)學(xué)科，所以我們必須咬緊牙關(guān)。也許，它還在起作用，而且是相互對(duì)立的。我先教他發(fā)音，哥哥的表現(xiàn)讓我很欣慰。他很快就能自己讀音標(biāo)了，這是我沒(méi)想到的。這是一個(gè)驚喜，我對(duì)教英語(yǔ)的恐懼減少了一點(diǎn)。他學(xué)會(huì)發(fā)音后，下一步是背誦單詞。如果他不知道單詞，他就不會(huì)做這道題。為了讓他對(duì)背單詞更有信心，我畫(huà)了一些簡(jiǎn)短但常用的單詞給他。我讓他邊背單詞邊讀邊寫(xiě)。雖然效果沒(méi)有我想象的那么好，但是已經(jīng)很好了。至少他愿意認(rèn)真背單詞。最重要的是他沒(méi)有細(xì)說(shuō)?？赡茏詈笪腋绺咧械挠⒄Z(yǔ)題都做不好，但是我相信如果給他更多的時(shí)間，他是可以學(xué)好的。在教他英語(yǔ)的過(guò)程中，我沒(méi)有感受到他對(duì)英語(yǔ)的抵觸，只感受到了他的不自信。也許是之前不盡如人意的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谒睦锪粝铝岁幱?。而且我感覺(jué)他很喜歡英語(yǔ)，很喜歡讀英語(yǔ)單詞，這讓我很欣慰。
時(shí)間總是過(guò)得飛快，假期快結(jié)束了，但我還有很多課程要上?？赡芪腋邕@次考不上，但是我可以再考一次。如果我有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我一定會(huì)學(xué)的。
這個(gè)假期我收獲了很多。教學(xué)不簡(jiǎn)單，教好更難。細(xì)心和耐心缺一不可。與學(xué)生時(shí)不時(shí)的交流也是非常重要的，這樣才能在教學(xué)中把握住學(xué)生的注意力，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，如何進(jìn)行下一步的教學(xué)，以及在以后的教學(xué)中應(yīng)該注意什么。而且，我感覺(jué)即使教學(xué)理論已知，也不一定能用。人的思維是活的。搞好教學(xué)，靠的是老師不斷的觀察和思考。最好的教學(xué)方法就是這樣產(chǎn)生的。因此，教學(xué)不應(yīng)拘泥于某些理論，而應(yīng)因地制宜，靈活教學(xué)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字范 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字篇三
20xx年，全國(guó)人大審議通過(guò)了《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》，其中規(guī)定，逐步使財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達(dá)到4%。今年是實(shí)施十一五規(guī)劃的最后一年，也是實(shí)現(xiàn)這一具有法律約束力目標(biāo)的最后一年。這一兩年來(lái)，隨著農(nóng)村和城市九年義務(wù)教育相繼免繳學(xué)雜費(fèi)，我國(guó)財(cái)政性教育投入占gdp的比重已接近4%。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，53.33%的被調(diào)查者，也就是超過(guò)一半的被調(diào)查者對(duì)目前的九年義務(wù)教育滿意程度一般。他們認(rèn)為目前九年義務(wù)教育最大的問(wèn)題是還有很多偏遠(yuǎn)地區(qū)實(shí)施得并不理想，而且教育方式也不夠理想。而接近60%的被調(diào)查者指出，自己身邊的中小學(xué)仍舊有小部分收取學(xué)雜費(fèi)。而阻礙九年義務(wù)教育在農(nóng)村施展的主要原因有兩個(gè)教育經(jīng)費(fèi)層層克扣以及農(nóng)村師資力量薄弱。而解決方法大部分人選擇支持解決偏遠(yuǎn)地區(qū)和城市地區(qū)的公共資源差距，保障農(nóng)村地區(qū)的義務(wù)教育權(quán)益。
科教興國(guó)20xx年，全國(guó)人大審議通過(guò)了《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》，其中規(guī)定，逐步使財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達(dá)到4%今年是實(shí)施十一五規(guī)劃的最后一年，也是實(shí)現(xiàn)這一具有法律約束力目標(biāo)的最后一年。
那么，教育經(jīng)費(fèi)占gdp的比重在其他國(guó)家又是如何呢？筆者了解到，教育經(jīng)費(fèi)占gdp的比重，世界平均水平為4.9%，發(fā)達(dá)國(guó)家為5.1%，欠發(fā)達(dá)國(guó)家為4.1%。印度、哥倫比亞、巴西等發(fā)展中國(guó)家都超過(guò)4%。因此，根據(jù)數(shù)據(jù)來(lái)看，我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)支出相對(duì)較少，還有較大提高空間。
20xx年《人口與勞動(dòng)綠皮書(shū)》指出，中國(guó)教育發(fā)展的近30年來(lái)，我國(guó)教育質(zhì)量有了明顯的提高，九年義務(wù)教育的普及度為95%以上，而青壯年文盲率下降到5%以下，高等教育入學(xué)率達(dá)到了21%。
為鞏固已取得的成果并在教育方面取得更好的成效，政府應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加大國(guó)家教育的投入總量，提高教育支出占gdp的比例，爭(zhēng)取延長(zhǎng)人均受教育年限。
如果我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)占gdp的比重達(dá)到世界平均水平后，是否有能力實(shí)行十二年義務(wù)教育呢？
根據(jù)20xx年教育事業(yè)發(fā)布統(tǒng)計(jì)公報(bào)，我國(guó)高中階段學(xué)生總數(shù)為4341.9萬(wàn)人，其中，普通高中2514.5萬(wàn)人，成人高中17.5萬(wàn)人，中等職業(yè)教育1809.9萬(wàn)人，以各地高中階段公辦學(xué)校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)看，平均在800元左右（普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)為509元，中等職業(yè)教育生均公用經(jīng)費(fèi)為718元），以此計(jì)算，如果全免高中階段學(xué)生學(xué)費(fèi)，每年需要政府新增投入350億元。假使每年約1900多萬(wàn)的初中畢業(yè)生全部上高中，那么，新增高中生規(guī)模每年為500萬(wàn)左右，根據(jù)《20xx年全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)公告》，普通高中生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)（包括教育事業(yè)費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)、基建經(jīng)費(fèi)和其他經(jīng)費(fèi)）為2648.54元，中等職業(yè)學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)為3124.01元，那么，為新增教育規(guī)模，預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)每年將增加150億元。也就是說(shuō)，在目前基礎(chǔ)上實(shí)行高中義務(wù)教育，每年將新增教育投入500億元。
而根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)，20xx年國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（gdp）為300670億元。而根據(jù)教育部、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局和財(cái)政部發(fā)布的全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況統(tǒng)計(jì)公告顯示，20xx年財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占gdp的比重達(dá)到歷史最高，但也只占gdp的3.48%，離開(kāi)4%的計(jì)劃比例尚有0.52%的差距，以300670億元計(jì)算，就是20xx億。而據(jù)此前有關(guān)人士對(duì)20xx年國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)達(dá)到gdp的5%計(jì)算，在gdp數(shù)值不變的情況下，1%即為3000億。因此，國(guó)家應(yīng)當(dāng)是有能力承當(dāng)十二年義務(wù)教育的。
總之，只要下定決心，在未來(lái)的10年中，推行12年義務(wù)教育，并非不能，而在于政府為不為。對(duì)于有效時(shí)間長(zhǎng)達(dá)10年以上的國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展剛要的制訂來(lái)說(shuō)，這一牽涉到教育基本責(zé)任、培養(yǎng)怎樣的勞動(dòng)者的問(wèn)題，有必要深入思考。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字范 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1500字篇四
我們調(diào)查報(bào)告的主題是大學(xué)生的業(yè)余生活。之所以選擇這樣一個(gè)主題，是因?yàn)樗c我們當(dāng)前的問(wèn)題息息相關(guān)，很多人都為之困擾。所以調(diào)查報(bào)告特別有意義。在這項(xiàng)調(diào)查中，我們的任務(wù)既復(fù)雜又瑣碎，包括設(shè)計(jì)、分發(fā)和收集問(wèn)卷、統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果、閱讀數(shù)據(jù)、總結(jié)結(jié)論、制作和填寫(xiě)大綱、繪制表格以及后期改進(jìn)。在做的過(guò)程中，我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，也想過(guò)偷懶，但是在大家的相互鼓勵(lì)下，我們堅(jiān)持了下來(lái)。不管我們的報(bào)告是否合格，我們至少可以問(wèn)心無(wú)愧。我們用心努力做了這件事。這個(gè)過(guò)程并不容易，但回憶起來(lái)我們覺(jué)得很開(kāi)心。
在調(diào)查過(guò)程中，我們首先發(fā)現(xiàn)的是存在的問(wèn)題。問(wèn)題很多，業(yè)余時(shí)間充裕但沒(méi)有有效利用，業(yè)余時(shí)間沒(méi)有安排，對(duì)業(yè)余時(shí)間沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，業(yè)余時(shí)間帶來(lái)的負(fù)面影響更多，業(yè)余時(shí)間脫離社會(huì)，經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有提升。其次是成因。大學(xué)生業(yè)余時(shí)間的安排之所以會(huì)成為一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題，是因?yàn)橛胁豢珊鲆暤囊蛩?。包括各種主客觀條件，我們?cè)谡{(diào)查的同時(shí)也在反省自己，在結(jié)果中是否也有不良習(xí)慣，當(dāng)然也有很多不良習(xí)慣。所以，在研究的同時(shí)，我們也在虛心學(xué)習(xí)，修正。
其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候，我并沒(méi)有太在意這個(gè)練習(xí)報(bào)告。想一想，就是發(fā)一些問(wèn)卷，然后分析總結(jié)，寫(xiě)個(gè)報(bào)告。但是當(dāng)我們做的時(shí)候，我們意識(shí)到事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。首先，我們選擇了一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，然后我們圍繞這個(gè)主題提出了一些問(wèn)題。雖然問(wèn)卷中只有十四個(gè)問(wèn)題，但這十幾個(gè)問(wèn)題和選項(xiàng)花了我們很多時(shí)間。然后我們發(fā)了這個(gè)問(wèn)卷。我們選擇了晚上在自習(xí)室和圖書(shū)館發(fā)這些問(wèn)卷。我們?nèi)齻€(gè)人花了兩周時(shí)間發(fā)送和接收這120份問(wèn)卷。之后我們分析問(wèn)卷和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)要分類(lèi)統(tǒng)計(jì)。在此期間，我們的意見(jiàn)也有分歧，但最終通過(guò)討論得到了解決。
所以，通過(guò)這次的報(bào)道，我們深有感觸。首先，我們知道實(shí)踐中的一切都不可低估。不比我們學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題好多少。對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，我們總能通過(guò)幾個(gè)公式和概念得到一個(gè)確切的答案，但實(shí)際上并不是這樣?？倳?huì)有這種或那種意想不到的問(wèn)題，可能只是小問(wèn)題，但足以阻止我們完成。還有很多種類(lèi)的問(wèn)題要做。
在這期間，我們都意識(shí)到了一件事的重要性，那就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)。眾所周知，一個(gè)人完全靠自己完成一件事是非常困難的。就算有，他也不知道要付出多少汗水，也不一定能得到最好的解決方案。但是，雖然大家都知道團(tuán)隊(duì)意識(shí)的概念，但并不是這么簡(jiǎn)單就能做到的。每個(gè)人都有自己的想法，不可能每個(gè)人都有相同的想法。但是，每個(gè)人都會(huì)有為自己的想法辯護(hù)的心理，所以會(huì)有爭(zhēng)議。在這種情況下，最需要的是冷靜、善意的討論。這次實(shí)習(xí)的組員都是同學(xué)朋友，關(guān)系都不錯(cuò)。善意的討論可以做好。但是在以后的工作中總會(huì)有和陌生人合作的時(shí)候，所以你要一直虛心求教，客觀冷靜的看待自己和別人的方法。即使自己的方法更好，也要和平地組織語(yǔ)言，更好地表達(dá)自己的想法，不能急躁，也不能看不起別人的想法。作為一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生，有很多東西需要學(xué)習(xí)，尤其是團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都可以做我的老師。俗話說(shuō)，“三人行必有我?guī)煛?，我可以從他們身上學(xué)到很多知識(shí)和道理。虛心求教、文明待人等一些生活基本原則，在現(xiàn)實(shí)生活中要認(rèn)真貫徹，在現(xiàn)實(shí)生活中要不斷培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
當(dāng)然，說(shuō)到團(tuán)隊(duì)合作，既然是團(tuán)隊(duì)，自然離不開(kāi)溝通。每個(gè)人都可以很好的溝通，但是做好就沒(méi)那么容易了。及時(shí)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的想法并不容易。需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)來(lái)積累。我們要做的就是學(xué)習(xí)。在實(shí)際調(diào)查過(guò)程中，我們不僅發(fā)送問(wèn)卷，還會(huì)收到別人的問(wèn)卷。老實(shí)說(shuō)，雖然幫助填寫(xiě)問(wèn)卷只是。然而，有時(shí)人們?cè)诒粍e人打斷時(shí)不愿意做自己的事情。所以要互相照應(yīng)，找人幫忙填問(wèn)卷，多和他們交流時(shí)使用禮貌用語(yǔ)。所以我們也會(huì)在問(wèn)卷的最后加一個(gè)笑臉，說(shuō)謝謝，這樣別人幫忙的時(shí)候會(huì)覺(jué)得更舒服。
寫(xiě)在紙上感覺(jué)很膚淺，所以一直不知道?！皩?shí)踐活動(dòng)豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，讓我們通過(guò)這樣的實(shí)踐更好地了解社會(huì)，意義深遠(yuǎn)，有助于我們享受一生。實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)合格的人才，必須走出校門(mén)，進(jìn)入社會(huì)，積極參與社會(huì)；將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷從實(shí)踐中分析總結(jié)，從而提高自己解決問(wèn)題的能力。走向社會(huì)，參與實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位置？不要盲目自大，也不要太自卑。社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀有很大幫助，也有助于我們的敬業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感。要抓住好機(jī)會(huì)，培養(yǎng)鍛煉能力；提高自身修養(yǎng)，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想和意識(shí)。
我們收獲了很多。雖然不能把整篇課文玩弄于股掌之中，但我們會(huì)把它作為寶貴的財(cái)富收藏起來(lái)，鼓勵(lì)自己以后繼續(xù)學(xué)習(xí)，在工作中實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷鍛煉自己！
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