總結能夠有效提高我們的學習和工作效率，讓我們的成果更為可觀。在寫總結的過程中，應該理清思路，邏輯清晰，避免主觀臆斷。總結是一種思維的延伸和輸出，通過總結，我們可以更好地理解和應用所學知識，總結并凝練出有用的經驗和規(guī)律。希望以下的總結范文能夠為大家提供一些啟示和借鑒。
支教生自我鑒定個人總結篇一
我熱衷于本職工作，嚴以律己，遵守各項公司規(guī)章制度，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛、謹慎、律己”工作態(tài)度，在領導關心培養(yǎng)和同事們幫助下，始終勤奮學習，積極進取，努力提高自己，始終勤奮工作，履行好崗位職責，堅持理想，堅定信念，不斷加強學習，挖掘開發(fā)新客戶。
一個優(yōu)秀的軍師抵不過三個優(yōu)秀的士兵，在現(xiàn)任經理的帶領下，速遞站員工營造了一份有活一起干，有困難一起解決，有任務一起執(zhí)行的良好氛圍，在這個小隊里也體會到了無血緣的兄弟之情，深信xxx全體終有一天會萬眾一心欣欣向榮的發(fā)展。有一朝氣蓬勃的明天。只有公司發(fā)展好了。我們的工資福利才會好。勤勤懇懇工作才是我們的選擇。
在這4年多的時間里和客戶溝通中，也有失誤冒進的過失?，F(xiàn)在的市場競爭極其激烈，逆水行舟。不進則退。對電子商務客戶需求了解不夠細膩，導致極少部分客戶對xx失去信心選擇其他快遞。在接下來的工作中要每日跟進客戶動態(tài)，掌握郵件路向，發(fā)現(xiàn)一起問題解決一起，及時溝通解決不累積失誤。抓住每次對手失誤客戶回頭選擇xx的.時機，積極促銷提供非郵公司不能提供的服務，在同等價格上比速度，在同等速度上比服務。
明年，是全新的一年，是自我挑戰(zhàn)的一年，總結經驗和教訓。必將有利于自己的前行。我將努力改正去年工作中的缺點，把新一年的工作給自己一個規(guī)劃，盡自己的能力完成公司下達的任務和目標。為郵政速遞的發(fā)展貢獻自己的力量。
支教生自我鑒定個人總結篇二
我思想端正，能吃苦耐勞，有近的目標，也有遠大的理想，為了理想再苦再累也不怕。我養(yǎng)成了良好的生活習慣，很注重自己的身體健康，很喜歡各種體育鍛煉，如跑步、爬山、打籃球等我都很喜歡，并能在鍛煉中放松，讓自己的心情愉悅，我也很喜歡畫畫，而且畫得不錯，尤其喜歡畫動漫人物，初中時經常閑時就畫，但高中因學業(yè)繁忙才減少了練筆，但以后我一定還會繼續(xù)發(fā)展。
在學校中，我努力學習、刻苦鉆研，成績較為拔尖，初中我是以校第一名畢業(yè)的。我不僅學習好，也很積極的參加學校組織的`各種活動。
我在人際交往方面也挺好，我很喜歡廣交朋友，親和力也不錯，很多人都愿意和我相處。在他們有困難時，只要我能幫忙的，我都會盡力去幫助，并且在幫助他人中獲得快樂。
高中的生活，確實精彩，我在這xx年中“德智體美勞”都獲得了發(fā)展，在以后的生活中我也仍會繼續(xù)提高自己的道德素質，讓自己更加優(yōu)秀。
支教生自我鑒定個人總結篇三
（大二伊始總結整理大學第一學年）。
時間過得真快，轉眼間大一的生活結束了?；仡櫼幌逻^去，剛來到大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭！轉眼間珍貴的大一生活已離開，不知覺，我也是“大二的”了。我覺得非常有必要總結一下大學第一年的得失，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。一年來，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在這一年的時間里?？偨Y一下這個學年的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
在工作方面，學期伊始我積極參與了班干部的競選，在老師和同學們的信任和支持下，我當選為班里的生活委員。在擔任班干部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關系注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好班級工作。工作上我和班委們一起，組織策劃各種團日活動，豐富同學們的課余文化生活。很遺憾沒有獲得在校會院會各部門工作的機會，但我不覺得自己能力不足，一年來，我還是覺得我的工作能力不亞于那些在各部門工作的朋友們。
在思想政治方面，始終保持與黨中央高度一致，認真學習和實踐科學發(fā)展觀，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。認真學習并掌握了馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，樹立科學的世界觀，人生觀，價值觀。努力培養(yǎng)了實事求是，嚴謹學習，獨立思考，勇于創(chuàng)新的開拓精神，熱愛自己的專業(yè)學習。具有正確的政治方向和飽滿的政治熱情，擁護共產黨的領導和社會主義制度，關心國家大事，熱愛祖國，熱愛人民，上進心強。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想匯報。做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
在學習方面，每個人都應該活到老學到老，對于學生更是如此。無論是什么課堂，我都能做到上課不缺勤，并且積極參與課堂，讓老師感受到我的積極性與求學的上進心。還有在閱讀課外書的數量上大大的增多，每當沒有課時，在完成作業(yè)的基礎上還能泡在圖書館，看我喜歡的書，邊看邊用手機做摘記，及時記錄到空間日志中，這樣的情況下，我還并沒有一目十行，依舊逐頁逐字看完，因為我覺得，跳躍性閱讀是對作者的不尊重！在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！大學，老師不會像高中一樣，問你哪里不懂，要不要再講清楚點，但是，知識學到了就是自己的，所以每個人都應該去爭取自己應得的知識。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。學習刻苦，態(tài)度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，慶幸的是我的自學自理能力還是很不錯的，特別是在與時俱進的電腦技術掌握方面，在計算機基礎上，我還是比較有優(yōu)勢的。尤其是我在大一就接觸了數學建模，結實了不少各院的強手，能夠以科研的態(tài)度學習，體會到團結的力量對結果的巨大貢獻。在大學的后三年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進以后的三年里。所以，如果說這是對我的壓力，倒不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。學習是忙碌的，繁重的，有時會感覺很累，有時還得熬幾個通宵，可是，我也充實著、快樂著，在學習中也得到了極大的鍛煉和滿足。
在生活方面，來學校一年多了，也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。在這一年里，我可以和朋友們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。結識不少好朋友是我大學里寶貴的財富，我會好好經營我們之間的友誼，用真心對待每一個朋友是我一直以來的交友原則。大學不僅是一個交流知識的.場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。這一年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。
大學，我把它當作新的起點，重新開始！我告訴自己：熱愛生活，享受生活！積極樂觀的面對人生！生活里嘗試去做一些新的東西，探尋一些東西；學習方面，我知道在一個人才匯集的大學里，我什么都不是，唯有努力，用功！真的很用心的做每一件事情，對待每一個人，追求完美固然是好，可有的時候殘缺也是種美麗。人生有得有失，不可能什么都好的。經歷很多波瀾后，我學會了用平常心去看待問題，在某些方面適當降低標準，給自己減壓。成績是強求不來的，一直默默的努力堅持下去，總有一天，學的越多，機會越多越幸運。
總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。由于還沒有能力參加黨的熏陶培訓，政治思想覺悟還有待提高，但我還是覺得我比一些黨員思想覺悟高得多；對大學學習方法也尚需改進，提高考場上的成績效率；在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里，我一定認真要向優(yōu)秀同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
支教生自我鑒定個人總結篇四
隨著本學期即將結束，20xx年度已經成為過去，回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，下面就20xx年工作小結如下：
一、政治思想。
本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學。
1、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業(yè)余生活。
2、學校管理。認真組織好教師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務資料;組織英語組成員做好課題研究工作，順利通過市中期評估，并上報市數學課題方案;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結，20xx年4月、12月分別寫好綜合督導主匯報、年度學校評估匯報材料，同時配合做好其他迎檢工作。
三、繼續(xù)教育。
積極參加xx市小學校長高研班的培訓與學習，xx年分赴揚中、淮安、深圳考察學習，同時在城北小學、進修學校分別交流了培訓心得和結業(yè)答辯論文提綱，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧;能認真學習信息技術操作技能，以較好成績通過了全國教師信息技術技能考核，并參加了永中(高級)考核。
支教生自我鑒定個人總結篇五
----年----月----日我成為公司的試用員工，到今天2個月試用期已滿，現(xiàn)申請轉為公司正式員工。
在崗試用期間，我在銷售部學習工作。汽車銷售是我以前未曾接觸過的，在銷售部領導的耐心指導和同事熱心幫助下，我很快熟悉了汽車銷售的規(guī)范操作流程。
在銷售部的工作中，我一直嚴格要求自己，認真做好日常工作;遇到不懂的問題虛心向同事請教學習，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，剛進入銷售部門，業(yè)務水平和銷售經驗上難免會有些不足，在此，我要特地感謝銷售部的領導和同事對我的入職指引和悉心的幫助，感謝他們對我工作中提醒和指正。
經過這兩個月學習，我現(xiàn)在已經能夠獨立承擔一般車輛銷售業(yè)務，在以后的工作中要不斷努力學習以提高自己業(yè)務能力，爭做一個優(yōu)秀的汽車銷售顧問。
這兩個月來我學到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。
在此我申請轉正，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用飽滿的熱情做好本職工作，為公司創(chuàng)造更大價值和銷售業(yè)績!
我于20----年--月--日進入公司，根據公司的需要，目前擔任----一職，負責--------工作。
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，平時利用下班時間通過培訓學習，來提高自己的綜合素質，目前正在電大就讀?？?，以期將來能學以致用，同公司共同發(fā)展、進步。
兩個多月來，我在王總、公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：
一、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎，尊重服從;。
二、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己;。
四、業(yè)務知識方面特別是相關法律法規(guī)掌握的還不夠扎實等等。
在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。
根據公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿兩個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。且本人在工作期間，工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力。因此，我特向公司申請：希望能根據我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉為正式員工。
來到這里工作，我的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領導批準轉正。
高中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了黨章學習小組，曾隨黨章學習小組到江西瑞金革命老區(qū)參觀學習，激發(fā)了我努力學習科學文化知識，將來投身建設革命老區(qū)，建設“四化”的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神，滿懷激-情地參加了慶香港回歸的踩街活動，向群眾宣傳祖國統(tǒng)一大業(yè)。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為“希望工程”盡自己一點棉薄之力。我參加青年自愿者服務隊，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學?；蚰甓谓M織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。
學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質量完成作業(yè)，課后及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。學習成績保持在年段前茅，在會考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”作文比賽中獲獎，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優(yōu)秀團員”，“市三好生”。
我熱愛體育活動，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀。我加入?；@球隊，曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。
但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力。
自我鑒定時光如流水般匆匆逝去，彈指一揮間，大二的生活也即將結束了?；仡欉@一年來的付出和收獲，有喜悅，有失落，有得到，也有失去。在領導、老師和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在這一年的時間里，也發(fā)生了不少改變，下面是我的大二全面總結，傳承優(yōu)點，改進不足。
在思想上，我積極向黨組織靠攏，熱愛祖國熱愛黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨的義務。我認真努力學習馬列主義、--思想、--理論和“--”重要思想，認真學習科學發(fā)展觀和黨的路線方針政策，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨。作為一名團員，我時刻以黨員的標準嚴格要求自己，積極參加學院班級組織的各項活動，協(xié)助老師和班干部的工作。
在學習上，我勤奮刻苦，一直把“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”作為自己的座右銘，激勵自己前進。面對浩瀚無涯的知識，我主動好學，求知若渴。我的學習成績良好，這學年的平均成績有85分以上，獲得優(yōu)秀學生干部稱號，并以此激勵自己取得更優(yōu)異的成績。在學習上有不懂的地方，虛心請教老師和同學，也熱心幫助過同學。我積極參加考證培訓，并利用業(yè)余時間，去圖書館看書，豐富自己的知識面。
在生活上，充分發(fā)揚艱苦樸素的生活作風，勤儉節(jié)約，自立自強。團結同學，與人為善，與同學相處融洽。與寢室同學關系友好，在共同生活中我學會了發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，欣賞別人的優(yōu)點，學習別人的優(yōu)點，凡事多包容。在生活中互相學習，在學習上互相幫助，交到了很多個人生路上的真朋友，這個收獲值得珍藏一輩子。他們督促我學習，鞭策我進步，同時互相幫助中自己也收獲了生活知識。
總的來說，我的大二生活是一段極其美好的時光，讓我思想更加的成熟，學會用更理智的眼光去看待問題，冷靜完善的處理學習、工作和生活上的問題。我將不斷的改進自身的不足之處，追求進步，做一個勤奮努力，勇于超越的有為青年!
大一匆匆就過去了，前不久以為大一的新生叫自己“學長”，這才真的感受到大一已經結束，自己已經大二了。
回想大一生活，真的覺得過的好快好快，快的一切的回憶仿佛就在昨天，在這一年中充滿了快樂與汗水，也有煩惱與辛酸，這一切得一切都成為了最最美好的回憶，現(xiàn)在要做的就是把我現(xiàn)在。
大一上期，社團生活提高了自己人際交往能力，認識了許多不同院系的朋友，增加了自己的膽量，院運動會感受到了競技的魅力，外語文化月第一次在大學得獎，信心有了很大得提高，各種各樣的文娛活動讓我真正得感受到了大學的多元化與精彩，自己越來越喜歡這樣豐富多彩得生活。大一上學期基本上適應了大學生活，各方面都有提高。
大一下學期參加了初級黨校培訓真正的全方面和系統(tǒng)的了解到了中國共產黨的奮斗歷程與基本思想，對自己以后學習與生活產生了比較大的影響，下學期最最快樂的就是和楓橋文學社的朋友在一起。
總的來說大一年中，自己不論是在人際交往課本知識學習還是在電腦技術得學習上面都有比較大得進步，人際交往方面認識了許多各個院系的朋友，其中好多還在成為了自己的好朋友，學習上獲得“三等獎學金”，“學習優(yōu)秀獎”，“三好學生”，“英語詞匯競賽上等獎”。電腦技術方面自學了注冊表，dos操作系統(tǒng)，photoshop等，計算機操作上面也有很大得進步，現(xiàn)在電腦軟件方面得問題自己基本上都可以解決。并且確定的自己以后目標，主攻軟件開發(fā)，先學好c++與數據庫。大一自己覺得過的很充實，學到了很多不懂的，接觸到了許多以前沒有接觸到的人和事，給了自己一個很好的大學開端。以后繼續(xù)朝著自己得奮斗目標。
支教生自我鑒定個人總結篇六
現(xiàn)將年終個人工作自我鑒定向大家匯報，共有四方面內容：
1、思想政治方面。
思想積極進步，政治覺悟較高，始終保持黨員的先進性和純潔性，敢于同各種反動思想作斗爭。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。個人目標與企業(yè)長遠規(guī)劃保持方向上的一致性，時刻保持積極向上的進取心，自覺遵守公司各項規(guī)章制度。
2、學習方面。
堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和支部組的各種學習，又廣泛地開展自學。學習內容除政治理論知道和黨的各項方針、政策外，還涉及歷史、經濟、科技、計算機以及各項業(yè)務知識。學習既講究方式方法，又注重實際效果。
3、工作方面。
工作計劃明細，服從安排，認真負責，踏實肯干，講求實效。凡事積極主動，迎難而上，爭當排頭兵，不怕苦，不怕累。
4、生活方面。
勤儉節(jié)約，愛護公物，講究衛(wèi)生，熱愛勞動，嚴于律己，誠實守信，淡泊名利，助人為樂，尊敬領導，團結同事，談吐得體，舉止大方，注意保持形象。
除以上優(yōu)點之外，本人也還存在一些缺點和不足，主要是學習不夠深入，政治敏銳性不夠強，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實，有待在今后的工作中進一步完善和提高。
我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻。
支教生自我鑒定個人總結篇七
我是xxx部門的xx，于xx年xx月xx日成為公司的試用期員工。今天已經三個月了，試用期已經過了。在此期間，我工作努力，表現(xiàn)出色，完全能夠勝任這份工作。根據公司的規(guī)章制度，我現(xiàn)在申請成為正式員工。
這段時間，我的主要工作是xx，通過鍛煉，熟悉了xx的整個操作流程。在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時的做好領導交給的每一項任務，同時主動為領導分憂。如果你對xx一無所知，虛心向同事學習，不斷提高和充實自己，希望早日獨立，為公司做出更大的貢獻。
當然，剛加入xxx（部門）的時候，難免會有一些小錯誤需要領導糾正。但是，前事不忘，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，對各種問題考慮的更加全面，防止類似錯誤的發(fā)生。在此，感謝公司領導和同事對我的指導和幫助，感謝大家對我工作中錯誤的提醒和指正。
公司輕松和諧的`工作氛圍，團結的企業(yè)文化，讓我在短時間內適應了這里的工作環(huán)境，同時也很快和同事成為了很好的工作伙伴。經過這三個月，我已經能夠獨立處理自己的工作了。當然，我還有很多缺點。我處理問題的經驗有待提高，團隊合作能力有待進一步增強。我需要不斷學習提高自己的能力。
我非常喜歡這份工作。在過去的三個月里，我學到了很多，也感受到了很多。看到公司的飛速發(fā)展，我深感自豪和驕傲，更渴望作為一名正式員工在這里工作，實現(xiàn)自己的目標，體現(xiàn)自己的人生價值，與公司共同成長。
支教生自我鑒定個人總結篇八
如今實習接近尾聲。總體感覺，壓力挺大，收獲也不少。實習期間得到了二中趙光輝老師和本院鄭瀟瀟老師的悉心指導。無以為報，謹此致謝。
總的概括起來，我們的實習生活包括以下幾個部分：
一、見習階段。
從9月20日到9月30日是我們的見習階段，因此這期間我們的主要工作是聽課，做一些聽課記錄。那幾天趙老師上的主要是文言文。對于文言文的教學趙老師主要采用了朗誦法和講解法。在趙老師的課堂上我們絲毫感覺不到文言文的晦澀與枯燥。相反，趙老師聲情并茂的講解更讓文言文的課堂妙趣橫生，其樂融融。我也曾在心里暗暗遐想，要是能夠選擇，我真想在趙老師的課堂上當一年學生。
二、教案準備及試講。
見習期間我們就開始了教案的準備。我的第一課是魯迅的《記念劉和珍君》這篇課文。我初步設想是用三個課時來完成，雖然三個課時我自己也感覺有點緊巴巴的。但看到小組里其他同學幾乎都是花兩到三個課時來完成這篇課文的教學的。我開始有點不太自信自己的教法，懷疑自己這樣安排是不是效率低下、沒能很好地給文章提取重點的表現(xiàn)。后來經過與趙老師的聯(lián)系請教之后，趙老師建議用至少四課時來完成教學任務。
因為魯迅的文章語言頗為含蓄，而且邏輯十分嚴密。只有在老師的細心點撥下，學生們才能掌握它的言外之意，味外之旨。這時我意識到課時多少并不是最主要的，讓學生掌握文章的內涵，培養(yǎng)學生思考問題、解決問題的能力才是根本。就這樣，我開始堅定自己的教法，開始了第一篇課文教案的準備。
由于自己沒有多少實際的課堂教學經驗，雖然以前在學校也有許多上臺陳述的機會，但我深知中學課堂的靈活性。孩子們的想象力與創(chuàng)造力是十分豐富的。所以我只有嚴格把好自己這關，熟練掌握文章的每個細節(jié)，廣泛涉獵相關知識，才能以不變應萬變，才能更自如地去引導學生的學習。因此，國慶假期我們都放棄了休假的機會，忙于資料的整合，教案的準備。但是小組中沒有一個人有絲毫的抱怨情緒，相反都積極投入到教案與試講的準備當中。
教案的準備是一個逐漸完善，精益求精的過程。每細讀一遍總會有新的發(fā)現(xiàn)，這樣的感覺很好，也讓我絲毫沒有感到忙碌的疲憊，而仿佛自己全然一探險家，每一次旅行都會發(fā)現(xiàn)新的寶藏。
我們的集體試講是在10月3號那天正式開始的。本院的指導老師鄭瀟瀟老師也為了我們放棄了休假的機會，留在學校給我們做細致的指導，為我們教案的每一個細節(jié)做了嚴格的把關。大到教學思路的修正，小到每一句教學語言的完善。鄭老師的悉心指導讓我們受益匪淺。在我試講的時候，鄭老師給我的指導意見也讓我醍醐灌頂，對我的教學思路的完善起到了很大的作用。
三、正式上課。
10月8日，國慶節(jié)假后的第一個工作日，我便開始了自己第一課時的教學。那天是上午第二節(jié)課，出于興奮、出于期待，我便早早就來到了實習學校，借著早讀課時間給學生播放了課文錄音，布置了預習內容。盡管假期已經對教學內容有了充足的準備，對每一個教學環(huán)節(jié)都做了細致的.安排，而且也充分預設了一些學生的課堂反應。但是在正式登上講臺之前，心里還是多少有些忐忑，畢竟只身面對80幾雙眼睛的注視，以授業(yè)解惑的教師身份出現(xiàn)在講臺上還是平生第一次。這時候趙老師和我的搭檔給了我許多鼓勵，讓我稍稍的緩和了緊張情緒。
上課鈴聲準時響起，我微笑著走上講臺，學生們鼓掌表示歡迎，只聽班長響亮的一聲“起立”命令，全班同學齊刷刷地站了起來，高聲喊道：老師好。這一聲老師好完全打消了我的緊張。我第一次深切的感受到自己肩膀上的重量，我決心要給這群可愛的孩子以最多的知識與關懷。第一堂課如期有條不紊地完成了。
自我感覺良好。其中有一個問題是我上課時全然沒有察覺的。在課堂互動中，我提問了幾位學生，其中有一個女孩對我的總結的結論有異議。當時我對《記念劉和珍君》這篇文章的整體感知是從參與者身份、在這一事件中的角色和魯迅對不同參與者的評價以及其中包含的魯迅的情感這幾個方面來把握。我把《記念劉和珍君》這篇文章中請愿群眾的身份概括為學生，那位學生堅持說除了學生之外還有其他的愛國人士也參加了請愿。
而我固執(zhí)地堅持維護自己的結論，因為在魯迅筆下刻畫請愿群眾是以學生為代表的，而且魯迅對這群愛國人士的情感與對學生的情感是一致的。我勉強說服了那位可愛的女生。課下趙老師點評我的課堂的時候就說到了這個問題，在趙老師聽起來我當時對那位女生進行了否定。趙老師說其實那位女生的質疑很有道理，我應該給她添加上去。
我這樣做會打擊孩子們今后思考問題、質疑問題的積極性。我很詫異，我當時真的沒有在心里否定那位女生的觀點，相反還很欣賞那個孩子的質疑精神。而我只固執(zhí)著維護自己結論的精細，以自己的觀點去說服學生，而沒有顧及學生的感受。我很慚愧，第二天上課之前我單獨找那位女生做了解釋，并充分肯定了她的質疑精神。她微笑著包容了我的過失，還恭敬地說了聲謝謝老師。
這一堂課使我認識到，課堂最重要的并不是老師能傳授給學生多少不變的知識，更重要的是如何通過自己的課堂去激發(fā)學生對語文的興趣與熱愛，讓他們因為愛語文而去主動學語文，而不是為了學語文而學語文。所以在之后的語文課堂中我非常注意學生主體性的發(fā)揮，盡量給予學生更多的機會去發(fā)表自己的觀點。而我更多的是引導他們，在給予他們充分的肯定的基礎上去糾正他們的缺點與不足。
到今天為止，我的教學任務還沒有完全結束?！讹w向太空的航程》安排在本周五講授。前前后后加起來總共上了9個課時的內容，在高一十六班上了四課時的《記念劉和珍君》、一課時的《別了，不列顛尼亞》、一課時的《奧斯維辛沒有什么新聞》，中間由于趙老師工作繁忙，自己很幸運幫趙老師帶了重點班的兩課時的《記念劉和珍君》。
孩子們非?？蓯垡卜浅Ｂ斆?，第二遍教學很明顯比第一遍要自如許多，而且根據趙老師的點評我對教案也做了修正。重點班的兩課時是我這次實習的其中一個高潮。課程結束孩子們毫不吝惜自己的掌聲，不過我深知自己肯定有許多不足之處，只是孩子們很懂事，懂得包容老師的缺點，懂得去鼓勵他人。
自我評價1：
2.工作中我深刻體會到了不同地區(qū)海關之間的差異，并積極調整適應了這種變化。
3.對于集團及公司的規(guī)章制度認真學習并嚴格執(zhí)行;。
4.工作中保持了良好的團隊合作精神，能夠很好的協(xié)調和溝通，配合部門同事落實和完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與同事和諧融洽相處。
自我評價2：
我從事維修有三年，精通烙鐵焊接技術，熱風槍技術，對電子線路能夠熟練分析講解，熟悉新產品導進的維修工作流程以及各類電子產品的維修與異常分析工作，能處理產線出現(xiàn)的異常并能對其進行分析并完成維修報告。
工作認真負責，踏實、細致而有耐心，有上進心，動手能力強，勤于思考與總結，富有創(chuàng)造力;能吃苦刻苦，有較強的組織能力和團隊精神;性格開朗、熱情、隨和，適應環(huán)境能力強，易于與人交往。
我熱情豁達，能很快的適應新環(huán)境，學習新知識，把握新技能。給我一次機會，我會用我的實際行動證實您的選擇，相信您的信任和我的實力能為我們帶來共同的成功!
自我評價3：
在我入職xxxx的兩個多月中，我學到了很多專業(yè)知識，也學會了如何才是一位合格的財務經理，如何與他人更好的交流等等。我在做好自己本職工作的同時，也學習了公司的文化。在我覺得：公司是在不斷的成長中，只有不斷的完善自身，才能與公司共同進步。這些新的現(xiàn)象是因為共同的努力而創(chuàng)造的，我也希望用自己的這份微薄的力為公司和為自己創(chuàng)造一個更好的未來。
支教生自我鑒定個人總結篇九
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回顧在建筑工地實習的歷程著實讓我學到不少知識，主要是以往所學的專業(yè)知識能夠與這次實習的經歷結合起來，既驗證了以往所學知識也學到了不少實用的經驗，重要的是經過這次在建筑工地實習以后讓我對畢業(yè)后的發(fā)展有了更多信心，現(xiàn)對實習期間完成的建筑工地工作進行簡要自我鑒定。
思想方面能夠認真向工作能力優(yōu)秀的工地員工學習，作為缺乏實踐經驗的員工讓我深知認真學習的重要性，至少要具備較高的思想覺悟并將精力都放在工作之中，由于有時需要加班完成任務從而給我?guī)聿簧偬魬?zhàn)，但我能積極應對并將其當做自己職場生活中的機遇，須知即便將來正式踏入社會也會遇到不少類似的狀況，若是不能夠以平常心對待的話很容易在職場吃虧，因此我很重視公司領導在建筑工地工作中給予的指導，平時也會認真分析圖紙并對工作的展開進行部署，始終追求事業(yè)的進步并在思想方面得到了很大的提升。
工作方面能夠做好成本控制并對原材料進行檢驗，我深知工作的完成與自身努力程度息息相關，若不希望實習結束后一無所獲便應當積極參與到工作中去，通過各項工作的完成讓自己在短時間內積累大量經驗，而且我也明白了自身的職責并認真做好領導安排的工作，認真分析工程進度并對自身的工作方式進行調整，嚴格檢查原材料并確保不會出現(xiàn)質量方面的問題，我在入職以來便明白職業(yè)的發(fā)展才是自己需要追求的方向，因此得要通過工作的完成鞏固好自身的基礎才行，而且在我適應職場環(huán)境以后也能在將來畢業(yè)后有著更好的表現(xiàn)。
生活方面注重與同事還有公司領導的溝通，對我來說他們都是自己職場道路上的前輩，應該給予足夠的尊重并經常和他們探討工作中的問題才行，處理好人際關系并攜手完成領導安排的各項工作，這樣的話也能夠讓自己盡快適應在建筑工地的工作強度，另外當我對工作產生疑慮的時候也會積極向指導老師請教，從中了解到在建筑工地實習的注意事項，而且對于實習報告的撰寫也需要請教指導老師才能明白具體格式，即將結束實習生活的我也需要為畢業(yè)答辯做好準備了。
不得不說實習期間取得的進展著實讓我進步了許多，我應該牢記實習期間的經歷并用以指導自己今后的發(fā)展方向，我也希望在改正自身錯誤以后能夠在今后有著更好的表現(xiàn)。
支教生自我鑒定個人總結篇十
一轉眼一個月就過去了，在這段時間我學到了很多東西，此刻我將這個月以來的所有工作做一個評價：
是的，“上遠”給到了我這些，說心里話，我很相信我的老板，因為我明白我能在他身上學到很多各方面的東西?！耙郧樽鋈?，以誠做事，以信經商”這句話真的在他身上表現(xiàn)的淋漓盡致了。我很喜歡他說話做事的風格，我更喜歡他嚴肅的給我提意見，這樣我才能全面成長。
其次，對這個月的業(yè)務評價可歸為幾點：
一、得到：
(2)行業(yè)專業(yè)知識得到初步且較深層次的了解。從一開始的一竅不通到摸清行業(yè)的性質;從無法應對客戶到順利交流;從問題的表面化到深層的剖析，這一切都離不開公司領導的大力指導。
(3)學到并體會到許多業(yè)務技巧。楊總比喻的很好，做業(yè)務就是一個打拳擊的過程，我想我此刻從只能挨打到了能夠出拳的階段了，可是可惜的是，一出拳很容易就會被打到，所以我要更加油。
等到的東西真的很多，一時間也想不起來寫，總之，我喜歡我在的公司。
二、不足：
(1)在業(yè)務方面沒有做到全力以赴。亞洲銷售女神晚上十點鐘還在外面拜訪顧客，我5點就休息了。時間差不多的時候，本來還能夠拜訪一個boss的，可是我沒有。
(2)大客戶回訪時間沒有控制好。有些boss上一次和下一次的拜訪時間間隔沒有安排好。這樣的話回訪的時候效果不盡人意啊。
(3)我應當抽出一些時間來學習。我清楚書看的少是我的一個一個缺點，所以我得認真對待這個問題。目前來講，紙張專業(yè)知識我更應當每一天抽點時間來學習。
(4)缺少洞察力。很多時候不能覺察到顧客心里想什么，很難猜測，所以這方面的本事我需要鍛煉。
自我的不足太多了，那里只是寫了幾點，望大家都提提議。再次，就該談談下一步的工作計劃了：
(1)每一天督促自我看一些書。
(2)每一天看銷售日志，對各種客戶信息及時評價并得出下一次的拜訪時間與方法。
(3)盡量每一天與boss交流，這樣才能在解決問題的同時也學到東西。
(4)對目前手上的幾十家客戶，認真挑選，經?；卦L。最終就是自我的一些提議了：
(1)提議能想資料袋一樣做一批手提袋的樣品;。
(2)提議在此刻產品的基礎上在增加幾樣市場上常用的產品，如：白卡，灰卡等;。
(3)提議每個月能有一次團體活動，能夠一齊去郊游、燒烤、唱歌等，當然得安排在周末。
支教生自我鑒定個人總結篇十一
為便于今后的工作，要有明顯的思考痕跡，我們須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括，以汲取經驗。下面是小編給大家分享的自我鑒定個人總結，希望對大家能有所幫助。
四年的時間一眨眼間便到了盡頭，現(xiàn)在的我站在大學的尾端，感慨著時間的消逝，也對一切的未知充滿了期待，同時也充滿了恐懼。但無論如何，人總是要往前走，也要不斷的去挑戰(zhàn)自己，所以我會準備好自己，向未來出發(fā)，想未來前進。此次我想對自己大學生活進行一次自我鑒定，希望可以為將來道路打好基礎。
大學四年，我是在各類活動、考試、追逐中度過的。我喜歡集體活動，同時也喜歡志愿活動。我加入了院青協(xié)，在這四年里，參加了不少的公益志愿活動，也為自己的大學生活填充了不少的閱歷。其次我是一個比較喜歡證明自己的人，而我證明自己方式之一便是去考試，我會嚴肅認真的對待任何一項考試，不管是小測試還是大型考試，我都會做一個好的準備。我也參加了各種考級，不管是英語還是計算機，我都爭取拿到了證書。這是我非常滿意的一件事情，這讓我非常有成就感。也讓我清楚通過努力得到的獎狀會更加的鼓舞人心，讓人充滿動力！
在生活上我是一個很隨性的人，我喜歡追逐自己喜歡的一切，但我不會因為愛好太多而選擇一時熱血，我會合理分配自己的時間，和喜歡的人，喜歡的事情待在一起。這會讓我非常愉悅。四年之間，我不僅加入了學校合唱團，我也一直堅持著自己的愛好——畫畫。平時舉辦大型活動的時候，我們合唱團一般都會參與，所以也要花費一些時間進行排練，除去這些時間外，我會用一部分的時間去學校美術室畫畫，我喜歡油畫，也喜歡水彩，我也在逐漸的學習插畫。這讓我的心靈和生活都非常的充實，我很享受這種忙碌且充實的生活，我也喜歡在這樣的生活之中去提升自我，這樣會讓我感受到一些無法表述的愉悅。
我知道也許未來會非常的艱難，也許我要面對更多的問題。但是這四年讓我成為了一個更好且更加堅強的人，我相信自己有這樣的資本去應對一切問題。我所學的專業(yè)是我一直喜歡的方向，面對自己所喜歡的東西，我有足夠的動力和沖勁，我相信自己可以通過努力，在未來去謀取一片屬于自己的天空。這四年讓我有了很大的改變，每一天、每一年都在進步，這是我非常欣慰的一件事情，也是我非常喜悅的一件事情。以后我會繼續(xù)努力，繼續(xù)加油的。
這四年中，收獲了很多，難得的是跟朋友之間的情誼。雖然偶爾也會吵架，但是在一起的時候，也非常的開心。這四年，也是因為有了他們的陪伴，才讓我開心的度過這四年。在人際交往方面，我確實有所欠缺。我不太擅長與人交際，我也不喜歡那種虛偽的寒暄，所以不太熟的人我一般不怎么打招呼。但是因為是在學校，所以能夠包容我這樣的性格。但是等到了社會，我這樣的性格會讓自己吃很多的虧。
這四年也積累了很多兼職經歷和實習經歷，通過這些經歷，可以讓我在畢業(yè)之后能夠更快的融入社會，了解社會的規(guī)章制度。防止因為自己的原因造成工作上的失誤和自己心理上的問題。我這四年嘗試了很多不同的職業(yè)，有服務員，工廠流水線的工作人員，超市收銀員。也受了很多的委屈，但都有收獲。我知道，社會上不管是什么崗位，都有很多努力的人。人最怕的不是別人看不起你，而是自己看不起自己。
在大學雖然沒有當上黨員，但是我覺得自己的思想還是有得到很大的提升。在大學，深入了解了在初中政治課和高中政治課上學過的一些理論。通過對這些理論的理解，提高了自己的思想道德修養(yǎng)，在未來，能夠更好的做一個被社會所認可、接納的人。擁有良好品德的人才能夠在社會上走的長久。
通過這四年的大學生活，讓我從一個尖銳的人變得稍微圓滑了一點，能夠在之后的工作中更好的融入新的工作環(huán)境，被同事接納。
感謝我的大學，讓我成長了許多。我得到了友誼，也積攢了工作經驗。在未來，我會以持續(xù)學習的態(tài)度對待我的工作，把工作做得更好。
翻開一張泛黃的老照片，那是大一我們的集體照，那時是開始，打開現(xiàn)在這張嶄新的照片，這是我們的畢業(yè)照，確實大學的結束。
在讀大學的時候我不知道時間的珍惜，等到大學時光從我身邊溜走我才幡然醒悟，我的大學生涯馬上就要結束。學習是我們最輕松的時候，在我們追尋自己的夢想的在我們去是努力學習奮斗的時刻，沒一探都在探索中度過，這是我大學最快樂的時光。
我的大學雖然不是波瀾壯闊，但也充滿了色彩，從大一開始，我就有了我自己的最求，我的目標是我從小的愿望，每個人在實現(xiàn)愿望的時刻都是非常艱難的，因為我們要去努力去實現(xiàn)自我的價值，我品嘗過在學習中的枯燥，因為我學習中我每天需要努力的事情非常多，需要作出的努力也非常多，不是每一個人都能夠有這么好的機會來到大學去追尋自己的夢想，我既然有時間去尋找自己的夢想當然要去奮力一搏。
我參加過學校的演講比賽，也參加過學校的籃球比賽，在比賽中我雖然不是最優(yōu)秀的，但我確是最活躍的，來到大學不容易，大學我不希望自己簡簡單單的就結束自己的大學生涯，沒有追求的人生是不夠完美的，在大學里面的各個項目各個比賽，考試也非常都，我就喜歡去參加這些，通過一次次枯燥的努力去獲得我的榮譽去贏得我的獎品。雖然不是每一次都能夠得到獎品但我卻能夠得到我想要的一切，對于我自己的一切我都會好好的做好自己的人生規(guī)劃。
時間也悄悄溜走，留下了我一路走過的痕跡，在我宿舍柜子里擺放了很多我參加活動獲得的獎品，都留下了我征戰(zhàn)的足跡，努力奮斗的我從沒有輕視這些過程，每次都會做好，把自己的努力放在心上，去實現(xiàn)去努力創(chuàng)造自己的們天，在我們大學老師經常告訴我們的一句話就是有夢想不怕困難，就拍我們不去行動，只知道等待機會的到來，其實機會就如同荒原上的兔子，不會主動撞倒你身上的，只有你去奮力追逐了才能夠獲得成功，吃會得到自己想要的。
一個人的成就不在與自己學習的知識有多少而是在與這個人愿意去為了自己的目標付出與否，懶人之所以一無所有，是因為害怕這害怕那，不敢也不愿意改變現(xiàn)狀，認為現(xiàn)在的生活是最好的，因此在工作的時候總是這樣隨意的去做自己的工作。
我作為一個大學生大學的時間結束了，但是人生并沒有結束，更加璀璨的人生還需要我自己去拼搏創(chuàng)造。
從懂事起就開始向往的四年大學生活已接近尾聲，大學的生活讓我開心過失落過，平靜過瘋狂過，自卑過也自信過。我看到了什么叫真正的堅持和追求，看到了什么叫真正的奮斗與拼搏。同時也看到了什么叫頹廢什么叫墮落。大學的生活讓我明白了很多。當我看到身邊的人在社會的夾縫中通過自己的雙手自費求學時我被深深打動了；當我在課堂上聽到別人純英語的專業(yè)表達時我被深深吸引了。我看到了家長送孩子上學時的自豪和不舍；我也看到了家長為了讓孩子讀書四處籌錢的焦急和無奈。我看到了教室里學術爭論時的激烈和熱忱；我也看到了社會實踐時徘徊在大街上的膽怯和失落。我看到了圖書館里白天黑夜的堅持和追求；我也看到了宿舍里顯示器上成人影片的自殘和墮落。我看到了校園藝術節(jié)上青春的絢麗和多彩；我也看到了睡覺睡到自然醒的平淡和無味。我看到了ok廳里煙酒的麻木和揮霍；也看到了寄向希望工程的愛心和節(jié)約。沒有人告訴你哪是對的哪是錯的。也沒有人告訴你哪是壞的哪是好的。這些宣明的對比只有留給我們自己去思考。因為以后人生的路還很長，我們要辨別的還很多。也只有在這之中你才能體會什么是成長什么是生存。大學里我知道了自己該做什么該追求什么，也知道了怎樣去做怎樣去追求。。。
四年來，感覺自己各方面都有很大的改變。
學習成績雖然一直沒達到拿獎學金的程度，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我打消了到大學來徹底放松自己的初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。大學一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。
珍貴的四年大學生活已經落下帷幕，此時此刻我內心非常堅定，我知道自己應該要去干什么，對于這四年來的學習，我一直本著一個友好的心態(tài)，自己的所有事情都一步一步的在落實著，回顧過去的點點滴滴，我總是會感萬千，現(xiàn)在到了畢業(yè)的時候了，也是這樣，真的非常的懷念，但是有些事情還是需要去面對的，比如說畢業(yè)了自己還是要更加懂事一點，要對自己接下來的一些生活做一些簡單的規(guī)劃，也需要對過去四年的大學生活有一個客觀的評判。
首先我在學校是一個非常樂觀的人，面對學習總是積極認真，其實周圍有很多優(yōu)秀的同學，但是大家都在忙著自己的事情，我知道想要成為比別人優(yōu)秀，自己就要更加努力，努力是非常困難的，不是每一個人都能夠靜下心來，努力的去做一件事情，像這樣的情況還是需要自己上一點心，包括在學習當中，我必須要認真的去對待，我也相信在未來的生活當中要客觀一點，我很懷念四年來的大學生活，自己來到學校之后，抱著一個非常樂觀的心態(tài)，非常期待能夠有一個美好的大學生活，轉眼之間四年已經結束了，看到了自己的成長跟進步，就是非常的激動，此時此刻，我內心也很充實，我認為四年來的大學生活確實是豐富了，我很多也讓我一步一步的明白了自己接下來的路要怎么走，我很感激作為每一位同學，也很感激老師對我的教導，所以在學習上面我是比較認真的，沒有一絲的松懈。
在生活當中，我更加是比較積極，樂觀樂觀的事，因為我知道只有用占的心態(tài)去面對自己的生活，才能夠每天開開心心，充實一點，有這樣的太態(tài)度，在做什么事情的時候都能夠保持一個很好的心態(tài)，這種心態(tài)是我一直所追求的，大學四年來的學習生活，一步一步的成長了，我也讓我沉淀了很多很多，生活當中從來都不會因為一些細節(jié)上的東西而改變了最初的想法，有些事情也是沒有辦法去解釋的，但一定要讓自己用一顆平常心去面對，比如說大學四年來我會遇到很多困難，也會遇到很多問題，但我從來都不會被這些東西所羈絆，我會用自己最好的方式去解決，保持持持一個樂觀的心態(tài)，我很希望在未來的生活當中，我能繼續(xù)這么保持下去，這對我的影響真的非常的大，也很感覺四年來的學習生活造就了我這么多，讓我一步一步的強大起來，特別是內心的強大，這才是真正的財富，非常感激四年的學習生活。
支教生自我鑒定個人總結篇十二
作為20xx屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時，多向師傅和其他同事請教。平時多到工地上去，多看多問，這樣才能不斷增加自己的現(xiàn)場經驗。在工作中以公司標準化管理的標準來嚴格要求自己。
當然，現(xiàn)在我還有很多不足的地方：經驗匱乏，知識和技術水平不夠扎實等。我一定會加倍努力，不斷的去完善自己，提高自己的工作能力。
總結一年來的工作，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務素質、工作能力上都有了很大的.進步。在今后的工作中，我將一如既往地做事，一如既往地為人，爭取獲得更好的成績。
支教生自我鑒定個人總結篇十三
在這轉眼間，我工作的第一學期在緊張而又忙碌的生活中即將結束。這學期，我繼續(xù)擔任一(x)班的語文教學工作，越來越體會到課改的優(yōu)越性。
教師課前都要做備課的準備工作，它是教師充分地學習，鉆研教學大綱教材和了解學生，弄清教什么、怎樣教和學生怎么學，設計出目的明確，方法適當的教學方案。教師的天職就是教書育人，育人則是一項具有情感色彩的非常復雜的工作，給予學生的則更多的是師愛，它是一種高尚的情感，凝結著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
在課堂上，沒有師生的界限，師生平等，人人平等。在教師眼里，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。每個學生都有不同的特點，不同的個性，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的。關鍵在于我多給于他們鼓勵，期待，這是一種很重要的教育資源。我在班上，從來不給學生戴上“優(yōu)、中、差”的級別。對于有些在考試中分數較低學生，我會給予知識上的補救和思想上的教育。因為每個學生都有各自的特長。如果他改正了不足之處，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。實際上，在老師的教育和引導下，他也在茁壯成長，不斷提高自己。
和一年級的孩子呆在一起，我重新認識了什么是天真、活潑。他們那沒有修飾，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表。對于小學老師來說，更應該尊重和善待孩子的天真。所以，我覺得我班上的每個學生都是可愛的，優(yōu)秀的。我沖破分數的禁錮，在傳授知識，關注成績的同時，我更注意教育學生，學會生活，學會做人，這才是教育的真諦。
這學期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累。
支教生自我鑒定個人總結篇十四
一年的支教生活即將結束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務上也能夠說受益匪淺！我敬佩三家子老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，她們――才是我真正學習的榜樣。在三家子領導的大力支持下，同事的'無私關懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結如下：
我并沒有因為支教就有了“光環(huán)”。自從我踏進三家子校園那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，服從領導工作安排；嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持群眾辦公，按時完成領導交給的各項工作任務；其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。在學校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。生活上從不向學校領導提出過多的要求，平時與老師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學校的要求去辦事；第三，樹立主人公的意識。凡是涉及到學校利益的事，我總是從“三家子小學”這個角度去思考，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個“三家子教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為她們能夠理解、理解我而高興，為我能夠融入三家子小學這個群眾而高興。
我在繁重的教學工作之外，還承擔了一項十分重要的任務，那就是指導我們學校青年教師的教學工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和推薦，并悉心指導授課教師，使青年教師的教學水平有了很大的提高。
支教生自我鑒定個人總結篇十五
轉眼間到了2020__年底，我的支教工作生活也接近一半!時間過得如此之快，仿佛在深圳舉行的河源支教歡送會還歷歷在目，范局長的“帶動，提升”猶在耳旁!回顧這幾個月，經歷的種.種，真的感激，自我在成長旅途中，能“遇見”這個寶貴的河源支教機會!因為這會成為我人生的旅程中最難忘的回憶!
從最初開始，懷著既忐忑又激動心境踏進了大湖鎮(zhèn)中心小學。忐忑于前方的未知，激動于迎接挑戰(zhàn)!
初遇大湖鎮(zhèn)中心小學，學校環(huán)境和硬件設施超出我對于偏遠地區(qū)學校的預期想象，學校環(huán)境在學生們每日認真清潔下，干凈而整潔。硬件設施也在近幾年的幫扶工作下不斷地改善!
在與學校黃周壬校長交談中，發(fā)現(xiàn)我們深圳學校許多理念是能夠與大湖中心小學產生火花的!心中一向謹記范局“帶動、提升”的我，在一開始就迫不及待地想開始這些“改造”活動!看到學校墻就想引進我們行知的展板;聽到課間放起不太貼合小學生的流行音樂，就想引進我們行知的每個月不一樣主題的經典音樂等等。但慢下來，認真思考一下后，覺得這樣一股腦地將這些想法說出來，是不合理的，畢竟“帶動、提升”是在一所已有固有管理教育教學模式下的學校開展，速度必須放慢!所以一開始，我沒有很急于“自薦”，而是做了一系列的調查與準備，才慢慢開展，相信經過自我做，其他教師也會慢慢地被帶動。
起初，我挑了比較容易但也對學生影響比較大的一項任務，就是更換學校音樂，在現(xiàn)有的學校音樂資源拷貝好后，與大湖校長們溝通是否更換一些貼合孩子年齡段的經典音樂，發(fā)現(xiàn)其實他們也在煩惱音樂重重復復的問題，正好，我的資源也給他們“更新?lián)Q代”了一下。音樂的更換受到教師和學生們的廣泛好評，每一天不一樣的經典音樂給大家都帶來了完美的精神喚醒。
對于我的英語學科教學，一開始，我了解了學校的英語學科情景，因為小學教師的缺乏，大湖中心小學英語教師加上我統(tǒng)共5名，每個教師基本“承包”了整個年級的英語教學，教師們都承擔著繁重的教學任務，我是擔任四年級的英語教學。接手后，刺手問題頻頻現(xiàn)。比如教育教學工作上，教師們不太進行教研活動，團體備課研討也十分少，這局限了每位教師的教學發(fā)展;課堂教學上，學生從三年級才開始接觸英語，但在鄉(xiāng)鎮(zhèn)比較薄弱的英語學習意識上，英語基礎并沒有學得很扎實，學生對英語學習的興趣也缺乏，可是發(fā)現(xiàn)學生的書寫十分漂亮。根據這些問題，我一邊開始步入正常的常規(guī)英語教學，同樣的也在精心準備著我的第一堂“公開課”。
在課堂教學中，我?guī)砹嗽S多在深圳學校課堂中的資源，一開始是從孩子們基礎撿起，給孩子們普及了英語拼讀教學，讓他們有了讀單詞以及記憶單詞的新方法，也給孩子們普及了“英語典范”的繪本教學等，四年級的學生們在第一次接觸這些新知識時，他們是十分開心的，感覺打開了全新的門，課堂氛圍也熱烈起來，我與孩子的默契也越來越好，同樣的也鼓勵每個孩子繼續(xù)堅持“印刷”版漂亮的字，這讓許多成績并非很好，但能寫一手好字的學生有了信心動力學習英語!
在那里的第一堂“公開課”也進展地很順利，我根據這邊學生的實際情景，再配合深圳的特色課堂教學，設計了“小先生”制，把英語課堂歸還給學生，讓孩子有展現(xiàn)自我的機會，讓他們更有自信去說英語;也設計了課堂分層任務，因為一個班級了存在不一樣基礎層次的學生，分層任務更好地給每個學生都在課堂上學習到知識。在最終說課評課時，也受到許多領導和教師的一致好評，我也借此契機，動員了英語科組的成員們，要有固定時間開展英語教研活動，不斷地更新英語教學，提升教師的個人教學水平，這得到大家的贊許。
在開展大湖中心小學的工作時，也不忘與深圳學校的聯(lián)絡，實時分享一些見聞，深圳學校教師也時刻供給幫忙，這讓我在這邊的支教工作更加有序有效地進行著。在11月17日，在了解我之前向深圳學校反饋的一些情景后，我們深圳行知小學的校長領導們來到大湖中心小學進行一些物資捐贈與送課活動，給學校送來每個班所缺的書架與圖書，教學教具等，這解決了大湖中心學校的“燃眉之急”。同時兩校的領導根據一些大湖中心小學所存在的一些學校管理、辦學問題進行了溝通交流，共同探討解決方案。這次的交流活動促進了兩校結交成為姊妹學校。
一年的支教時間，在此刻看來，是如此之短。因為想為大湖中心小學做的事情實在太多，也意識到這并非能在一年內完成，此刻只求踏踏實實，認認真真地履行支教的職責，全心全力地幫忙這所學校，哪怕改變只是一點點，“帶動、提升”從未停歇。
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