在各種場(chǎng)合，無(wú)論是學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是企業(yè)管理中，報(bào)告都被廣泛地運(yùn)用著。報(bào)告的結(jié)構(gòu)要清晰，可以使用標(biāo)題、小標(biāo)題等來(lái)幫助讀者理解和導(dǎo)航。寫(xiě)報(bào)告時(shí)要注重細(xì)節(jié)，包括字體、字號(hào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，以保證整個(gè)報(bào)告的整潔和專業(yè)。
節(jié)約水的調(diào)查報(bào)告篇一
4月28日，我在學(xué)校進(jìn)行了一次調(diào)查問(wèn)卷。調(diào)查問(wèn)卷的全部?jī)?nèi)容由我自己設(shè)計(jì)，媽媽幫我打印，最后我們兩個(gè)人統(tǒng)計(jì)、匯總。此次調(diào)查問(wèn)卷的目的是為了了解小學(xué)生對(duì)水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)及節(jié)約用水的方法。
在老師的幫助和同學(xué)們的配合下，我在本班共發(fā)了50份問(wèn)卷，最后全部收齊，其中男生共24人，女生共26人。
第二個(gè)問(wèn)題正好解答了第一個(gè)問(wèn)題帶來(lái)的疑問(wèn)：您在家中是怎樣用水的呢？有68%的人一直記得節(jié)約用水；偶爾想起時(shí)才節(jié)約用水的占28%；盡情用水，從不節(jié)約的人占4%。這說(shuō)明，大部分人們還是能夠記得要節(jié)約用水的。但是，不能只說(shuō)不做啊，節(jié)約水資源需要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中！
一環(huán)扣一環(huán)，第四個(gè)問(wèn)題，我追問(wèn)被調(diào)查者：您會(huì)呼吁周圍的人節(jié)約用水嗎？只有26%人認(rèn)為自己會(huì)提醒、呼吁大家節(jié)約用水；有23%的人認(rèn)為節(jié)約與否是別人的事，與自己無(wú)關(guān)，所以從不提醒他人；而46%的人只能做到偶爾提醒一下，沒(méi)有多大作用?，F(xiàn)在，答案就有了：只有自己做到節(jié)約用水還是不夠的，也要做到呼吁周圍的親朋好友都加入到節(jié)約“大軍”中，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才可以制止水資源的不斷浪費(fèi)現(xiàn)象。
如果我們做到了節(jié)約用水，那么水資源浪費(fèi)現(xiàn)象還會(huì)是大家熱議的話題嗎？地球是我們共同的家園，讓我們節(jié)約水資源，讓地球的血液川流不息！
節(jié)約水的調(diào)查報(bào)告篇二
在衛(wèi)生間為了讓人們有節(jié)約用紙的意識(shí)，貼上了一些衛(wèi)生間的節(jié)約用紙的標(biāo)語(yǔ)。下面，了衛(wèi)生間節(jié)約用紙溫馨標(biāo)語(yǔ)給大家，希望幫助大家。
衛(wèi)生間宣傳標(biāo)語(yǔ)。
1.沖一沖，你好，我也好。
2.當(dāng)我們心情愉快的時(shí)候，也別忘了讓廁所的心情和我們一樣愉快喲!
3.上前一小步，文明一小步，用完快沖水，衛(wèi)生你我他。
4.輕輕按一下，清新你我他。
5.誰(shuí)按誰(shuí)精神，您瞅準(zhǔn)了，就按這里。
6.向前一小步文明一大步。
7.一人做事，一人撞!不要累街坊!
8.如廁后請(qǐng)勿忘關(guān)閉水龍頭。
9.不需要“涌泉”相報(bào)，只需止水之恩。
10.向前一小步。文明一大步。
11.若您如廁功告成，順手沖水了無(wú)痕。
12.你清潔，我衛(wèi)生，齊齊健身心。
13.設(shè)備真可貴，公德不可退，坐式馬桶位，上蹲危墜墜，蹲體真污穢，別人很懼畏。
14.請(qǐng)?zhí)巯Т驋呷说男量?，?qǐng)尊重後用者的權(quán)益，使用時(shí)請(qǐng)靠近小便池，您的愛(ài)心我們感激您。
15.這里是廁所，環(huán)境靠大伙。左右兩邊站，對(duì)準(zhǔn)再開(kāi)火。
1.請(qǐng)勿將手紙隨波逐流。
2.文明手底下方便你我他。
3.前進(jìn)一小步，文明一大步。
4.手紙請(qǐng)放紙簍里便后請(qǐng)用水沖洗洗。
5.設(shè)備真可貴，公德不可退。
6.細(xì)微之處見(jiàn)公德，舉手之間顯文明。
7.廁所經(jīng)常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板干凈不會(huì)毀。
8.前來(lái)百步緊，出后一身松。
9.向前一小步，文明一大步。
10.給自己養(yǎng)成好習(xí)慣，為別人留下好環(huán)境。
11.愛(ài)護(hù)公物，文明如廁。
12.貼近文明，靠近方便。
13.如廁沖水了無(wú)痕，道德水準(zhǔn)功告成。
14.今天，你沖了嗎?
15.起身沖一沖，大家都輕松。
16.廁所衛(wèi)生要注意，干凈清潔要保持。
17.一紙一屑煞文明，一舉一動(dòng)顯文明。
18.請(qǐng)您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷。
19.隨手沖一沖，干凈又輕松!
20.同志們……沖啊!
衛(wèi)生間溫馨標(biāo)語(yǔ)。
1.文明生活從小做起。
2.飛流直下一兩尺，記得沖水大拇指。3.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，是你我應(yīng)盡的責(zé)任。4.大環(huán)境，小環(huán)境，干凈才有好心情。5.來(lái)時(shí)百步緊，出后一身松。
6.情不在切，貼心就成。“紙”不在多，夠用就行。7.匆匆走?別!沖沖再走!8.按一按，清潔又流暢。
9.高高興興方便，輕輕松松沖刷。10.貼近文明靠近方便。
11.向前一步靠，滴水不外漏。12.向前一小步。文明一大步。13.按下這里，你會(huì)有一個(gè)驚喜。
14.三民家商大家庭，愛(ài)惜公廁不後悔。
15.廁所經(jīng)常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板乾凈不會(huì)毀。
衛(wèi)生間宣傳標(biāo)語(yǔ)1.節(jié)紙環(huán)保,從我做起。2.節(jié)約紙張,人人有責(zé)。3.滴水是金,片紙是銀。4.節(jié)約一張紙,保護(hù)一片綠。5.節(jié)約用紙,就等于保護(hù)森林。
6.節(jié)約一張紙就增添一片綠,讓我們行動(dòng)吧。7.為了保護(hù)綠色資源,請(qǐng)大家節(jié)約用紙。8.浪費(fèi)紙張,等于破壞綠色家園。
9.一張報(bào)紙的價(jià)值并不是只有供人們消遣，它的背后同樣隱藏著的悲哀。10.您用一圈，它卻要長(zhǎng)一年!請(qǐng)節(jié)約用紙,每次只用一張紙。11.用多少，撕多少。
12.節(jié)約用紙就等于創(chuàng)造財(cái)富!13.節(jié)約從每一張紙做起!14.節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起!
節(jié)約水的調(diào)查報(bào)告篇三
20xx年xx月xx日。
水是生命之源，是根底性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源，是生態(tài)環(huán)境的控制性要素，水作為與糧食、能源同等重要的三大戰(zhàn)略資源之一，在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)開(kāi)展和國(guó)家平安中具有極其重要的地位。
了解世界及我國(guó)普遍缺水的種種真實(shí)狀況，并深入分析出現(xiàn)水資源危機(jī)的原因，提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。
地球外表的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的'冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用，而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴，但我們還沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待它。全球性的水污染，水資源的過(guò)度消耗和管理不當(dāng)已經(jīng)造成可利用水資源水量和水質(zhì)的大幅下降?，F(xiàn)在，世界上每天有6000人因?yàn)榈貌坏剿蜃銐蚯鍧嵉乃劳觥Ｈ绻@種趨勢(shì)不能得到有效控制，20年后，世界人口的2/3將面臨無(wú)水可用的危境。分別在校園.居民家.部門單位中進(jìn)行調(diào)查，了解水資源浪費(fèi)情況，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)問(wèn)卷形式了解當(dāng)今人們對(duì)水資源形式的了解以及對(duì)節(jié)約水資源的態(tài)度和看法，同時(shí)通過(guò)問(wèn)卷分析是資源浪費(fèi)的根本原因。
中國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米。其中地表水2.7萬(wàn)億立方米，地下水0.83萬(wàn)億立方米，由于地表水與地下水相互轉(zhuǎn)換、互為補(bǔ)給，扣除兩者重復(fù)計(jì)算量0.73萬(wàn)億立方米，與河川徑流不重復(fù)的地下水資源量約為0.1萬(wàn)億立方米。按照國(guó)際公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，人均水資源低于3000立方米為輕度缺水;人均水資源低于20xx立方米為中度缺水;人均水資源低于1000立方米為嚴(yán)重缺水;人均水資源低于500立方米為極度缺水。中國(guó)目前有16個(gè)省(區(qū)、市)人均水資源量(不包括過(guò)境水)低于嚴(yán)重缺水線，有6個(gè)省、區(qū)(寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇)人均水資源量低于500立方米。中國(guó)水資源總量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界銀行統(tǒng)計(jì)的153的國(guó)家中排在第88位。中國(guó)水資源地區(qū)分布也很不平衡，長(zhǎng)江流域及其以南地區(qū)，國(guó)土面積只占全國(guó)的36.5%，其水資源量占全國(guó)的81%;其以北地區(qū)，國(guó)土面積占全國(guó)的63.5%，其水資源量?jī)H占全國(guó)的19%。面臨這嚴(yán)峻的水資源形勢(shì)，人們確認(rèn)然沒(méi)有節(jié)約用水的意識(shí)甚至好在浪費(fèi)水資源。有些人卻還不了解我國(guó)水資源匱乏這一嚴(yán)峻形式。
1、要有惜水意識(shí)，長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水“取之不盡，用之不竭〞，不知道愛(ài)惜，有的甚至將水白白浪費(fèi)。應(yīng)當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年際差異很大，年內(nèi)也變化莫測(cè)，再加上污染，使水資源緊缺，自來(lái)水更加來(lái)之不易。愛(ài)惜水是節(jié)水的根底，只有意識(shí)到“節(jié)約水榮耀，浪費(fèi)水可恥〞，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。
2、養(yǎng)成好習(xí)慣，據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比方：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水;先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜;用水時(shí)的間斷(開(kāi)門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí))，未關(guān)水龍頭;停水期間，忘記關(guān)水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著;睡覺(jué)之前、出門之前，不檢查水龍頭;設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。
3、使用節(jié)水器具，家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。為了省錢，很多人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實(shí)，交這么多水費(fèi)長(zhǎng)期下來(lái)是更不合算的。使用節(jié)水器具，既省錢，還能保護(hù)環(huán)境，豈不是一舉兩得節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。隨便用上幾個(gè)就為節(jié)水做出了不少奉獻(xiàn)啊!
節(jié)約水的調(diào)查報(bào)告篇四
成員：
前言：
水是生命之源，是基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源，是生態(tài)環(huán)境的控制性要素，水作為與糧食、能源同等重要的三大戰(zhàn)略資源之一，在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和國(guó)家安全中具有極其重要的地位。黨政機(jī)關(guān)要率先行動(dòng)起來(lái)。切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水措施和管理責(zé)任，配備節(jié)水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水和跑冒滴漏，努力降低行政成本，爭(zhēng)做節(jié)約用水的示范者、推動(dòng)者。
工業(yè)企業(yè)要大力推進(jìn)節(jié)水技術(shù)進(jìn)步。廣泛推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，加快傳統(tǒng)工藝技術(shù)改造，大幅度提高工業(yè)用水重復(fù)利用率，減少?gòu)U污水的排放，努力將用水大戶變?yōu)楣?jié)水大戶。農(nóng)業(yè)要做節(jié)水的主力軍。要通過(guò)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推廣渠道防滲和田間節(jié)水技術(shù)，積極發(fā)展高新節(jié)水技術(shù)，普及旱作和生物節(jié)水措施，大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)。
服務(wù)業(yè)要從一點(diǎn)一滴做起，積極推廣運(yùn)用節(jié)水器具，改善高耗水的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，提倡水資源的合理消費(fèi)。
社區(qū)和家庭要全面行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持一水多用，節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到節(jié)水在身邊。
學(xué)校要不斷強(qiáng)化節(jié)水教育，在廣大青少年中傳播節(jié)水理念，學(xué)習(xí)水情知識(shí)，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。
新聞媒體要發(fā)揮宣傳教育和輿論監(jiān)督功能，深入持久地宣傳、動(dòng)員全社會(huì)力量參與節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，不斷培養(yǎng)和提高全民節(jié)水意識(shí)。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。作為社會(huì)的一分子，每個(gè)人都要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，節(jié)約每一滴水，構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好未來(lái)！
地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2。5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0。007%的水可為人類直接利用，而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。
地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有14。5億立方千米之多。地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，地球的淡水資源僅占其總水量的2。5%，而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，約占地球總水量的0。26%。全球淡水資源不僅短缺而且地區(qū)分布極不平衡。按地區(qū)分布，巴西、俄羅斯、加拿大、中國(guó)、美國(guó)、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果等9個(gè)國(guó)家的淡水資源占了世界淡水資源的60%。約占世界人口總數(shù)40%的80個(gè)國(guó)家和地區(qū)約15億人口淡水不足，其中26個(gè)國(guó)家約3億人極度缺水。更可怕的是，預(yù)計(jì)到20xx年，世界上將會(huì)有30億人面臨缺水，40個(gè)國(guó)家和地區(qū)淡水嚴(yán)重不足。
中國(guó)水資源總量為2。8萬(wàn)億立方米。其中地表水2。7萬(wàn)億立方米，地下水0。83萬(wàn)億立方米，由于地表水與地下水相互轉(zhuǎn)換、互為補(bǔ)給，扣除兩者重復(fù)計(jì)算量0。73萬(wàn)億立方米，與河川徑流不重復(fù)的地下水資源量約為0。1萬(wàn)億立方米。按照國(guó)際公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，人均水資源低于3000立方米為輕度缺水；人均水資源低于立方米為中度缺水；人均水資源低于1000立方米為嚴(yán)重缺水；人均水資源低于500立方米為極度缺水。中國(guó)目前有16個(gè)?。▍^(qū)、市）人均水資源量（不包括過(guò)境水）低于嚴(yán)重缺水線，有6個(gè)省、區(qū)（寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇）人均水資源量低于500立方米。中國(guó)水資源總量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界銀行統(tǒng)計(jì)的153的國(guó)家中排在第88位。中國(guó)水資源地區(qū)分布也很不平衡，長(zhǎng)江流域及其以南地區(qū)，國(guó)土面積只占全國(guó)的36。5%，其水資源量占全國(guó)的81%；其以北地區(qū)，國(guó)土面積占全國(guó)的'63。5%，其水資源量?jī)H占全國(guó)的19%。
由上面的資料可以知道，目前，水的缺乏已成了嚴(yán)重制約我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”之一。而據(jù)專家預(yù)測(cè)，到20xx年前后，中國(guó)用水總量將達(dá)到每年7000億至8000億立方米，而中國(guó)實(shí)際可利用的水資源量約為8000億至9500億立方米，需水量已接近可利用水量的極限。由于水資源供給的穩(wěn)定性和需求的不斷增長(zhǎng)，使水具有了越來(lái)越重要的戰(zhàn)略地位。國(guó)外的一些專家指出，估計(jì)到21世紀(jì)水對(duì)人類的重要性將象20世紀(jì)石油對(duì)人類的重要性一樣，成為一種決定國(guó)家富裕程度的珍貴商品。
一些世界著名的科學(xué)家提醒人們：一個(gè)國(guó)家如何對(duì)待它的水資源將決定這個(gè)國(guó)家是繼續(xù)發(fā)展還是衰落。那些將治理水系作為緊迫任務(wù)的國(guó)家將占有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。如果水資源消耗殆盡，人類的健康、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及生態(tài)系統(tǒng)將受到威脅。對(duì)水資源控制權(quán)的爭(zhēng)奪，將可能在下個(gè)世紀(jì)引發(fā)許多種族和國(guó)家間的敵對(duì)。如何解決水資源供應(yīng)問(wèn)題，保持水資源供給和需求之間的相對(duì)平衡，世界各缺水國(guó)家和地區(qū)長(zhǎng)期以來(lái)都做了大量的探索，一些發(fā)達(dá)國(guó)家或者比較發(fā)達(dá)的國(guó)家已取得了很多成功的經(jīng)驗(yàn)，概括起來(lái)，主要是三個(gè)方面：
一是采取積極的措施，通過(guò)區(qū)域調(diào)水解決地區(qū)之間水資源分布不均問(wèn)題；
二是通過(guò)科學(xué)管理維護(hù)水資源的供需平衡；
三是開(kāi)發(fā)和采用各種節(jié)水技術(shù)。如果政府和人民能夠配合的話，政府改善水供的效率，人民愛(ài)惜水的話，現(xiàn)有的水源已經(jīng)足夠大部分的人使用，根本不需要接二連三的建大型水壩。只有綜合國(guó)家的供水政策才能夠一勞永逸的解決大量供水供問(wèn)題，同時(shí)也有助于消除政府和人民因?yàn)楣┧l(fā)的種種爭(zhēng)端和糾紛。
節(jié)約水的調(diào)查報(bào)告篇五
教學(xué)。
目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生樹(shù)立節(jié)約的意識(shí),不浪費(fèi)紙張。
2、了解一張紙的來(lái)歷。引導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約，從我做起，從身邊小事做起。
3、轉(zhuǎn)化思想、培養(yǎng)品質(zhì)。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：樹(shù)立節(jié)約意識(shí)、不浪費(fèi)紙張。
三、
教學(xué)方法：小組合作、自主探究。
四、教學(xué)過(guò)程：
（一）、小學(xué)生用紙調(diào)查。
1.除學(xué)校集體發(fā)的作業(yè)本外，99%的學(xué)生讓家長(zhǎng)重新掏錢買自己喜歡的作業(yè)本使用。
2.在用紙時(shí)，能把整頁(yè)寫(xiě)滿的學(xué)生，占調(diào)查人數(shù)的35%。3.只寫(xiě)半頁(yè)就撕掉丟棄的占調(diào)查人數(shù)的40%。
4.只寫(xiě)幾個(gè)字，或者根本沒(méi)寫(xiě)字就撕掉丟棄的，占18%。5.用潔白的紙張折疊物品，擦灰塵，包物品的占14%。6.有50%的人認(rèn)為用紙是自己的事，和別人沒(méi)有關(guān)系。7.沒(méi)有學(xué)生知道造紙的工序。
8.沒(méi)有學(xué)生使用作業(yè)本背面演算或?qū)懽帧?.沒(méi)有老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用紙教育。10.沒(méi)有家長(zhǎng)檢查學(xué)生使用后的作業(yè)本。
（二）、對(duì)上述資料你有什么感想？
（三）、紙是怎樣造出來(lái)的？說(shuō)說(shuō)看。
1、伐樹(shù)做材料。
2、裁切成適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度。
3、剝?nèi)?shù)皮。
4、切成碎片。
5、切成薄片。
6、將薄片集中處理,運(yùn)往造紙廠。
7、以藥水和蒸氣做成紙漿。
8、用藥水沖洗。
9、去除雜質(zhì)。
10、漂白紙漿。
11、在紙漿中加入藥水。
12、用網(wǎng)子瀝乾水分。
13、放在氈子上吸水。
14、以高溫烘乾水分。
15、以壓光機(jī)做壓光處理。
16、做成紙卷。
（四）、結(jié)合紙的來(lái)源和同學(xué)們用紙的情況你想說(shuō)什么？思考交流。
（五）、教師小結(jié)：節(jié)約用紙，珍惜資源。
人的生存離不開(kāi)大自然，一片白紙要經(jīng)過(guò)許多人的勞作才能形成，生產(chǎn)一張薄薄的白紙，同樣需要國(guó)家資源，我們知道不合理利用和開(kāi)采會(huì)對(duì)大自然造成嚴(yán)重的破壞。
我們小學(xué)生應(yīng)該從自我做起，從節(jié)約用紙做起，節(jié)約用紙就是珍惜國(guó)家資源，浪費(fèi)紙張就是破壞生態(tài)環(huán)境。我們要提倡“節(jié)約每片紙，反對(duì)浪費(fèi)每片紙”，并且呼吁全校的同學(xué)們，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)，堅(jiān)決不再浪費(fèi)紙張。
（六）、板書(shū)設(shè)計(jì)：
紙的來(lái)源。
節(jié)約紙張就是節(jié)約地球的資源.
節(jié)約水的調(diào)查報(bào)告篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1.知道看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)等等都離不開(kāi)紙，紙已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活中的一部分。2.體會(huì)紙來(lái)之不易，所以我們要珍惜節(jié)約。
3.認(rèn)識(shí)到節(jié)約用紙就是保護(hù)森林，保護(hù)我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境，保護(hù)地球媽媽的同時(shí)實(shí)際是在保護(hù)我們?nèi)祟?。教學(xué)重難點(diǎn)：
體會(huì)紙來(lái)之不易，要珍惜節(jié)約。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
師：作為學(xué)生，我們平時(shí)和紙打交道最多，看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)等等都離不開(kāi)紙，可以說(shuō)，紙已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活中的一部分。
師：想想在我們生活中哪些地方用到了紙？
二、紙的制作過(guò)程。（體會(huì)紙來(lái)之不易，所以我們要珍惜節(jié)約）。
師：說(shuō)得不錯(cuò)！你們剛說(shuō)的物品都是用紙做成的，在我們身邊還有許多東西也需要用到紙，比如：我們得的獎(jiǎng)狀，各種商品的包裝盒，人民幣，畫(huà)家畫(huà)畫(huà)用到紙，寫(xiě)信時(shí)要用的郵票等等，既然紙對(duì)我們這么重要，那你們知道紙是怎樣制成的嗎？生匯報(bào)。
師：看完了造紙的過(guò)程孩子們你們想說(shuō)些什么嗎？生匯報(bào)。
師：嗯，老師和同學(xué)們想得一樣，原來(lái)造紙這么麻煩，我們使用的每一張紙都來(lái)之不易，我們還發(fā)現(xiàn)，紙的原材料是樹(shù)木。
1.大量的紙是用木材制造的,全國(guó)一年造紙消耗木材1000萬(wàn)立方米。2.現(xiàn)在世界上主要造紙國(guó)家?guī)缀跞坑媚静睦w維造紙，所以全世界都在砍樹(shù)。3.有關(guān)資料告訴我們，制造一噸紙需要砍樹(shù)17棵，用掉1500升燃油。可以說(shuō)小小的一頁(yè)紙，就是大大的一頁(yè)金。
我們算了一筆帳，回收一噸廢紙可生產(chǎn)800噸再生紙，減少砍伐17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，減少35%的造紙污染。
前兩天老師做了一個(gè)每天用紙情況調(diào)查，就以1個(gè)班為例，如果我們每人每天用8張紙，全班有45人，我們一天就用去約360張紙，一本書(shū)90頁(yè)，大約就是4本書(shū)那么厚，如果全校有30個(gè)班，如果每人每天用8張紙，全校有1350人，學(xué)校每天就要約用去10800張紙，你們覺(jué)得多嗎？（多）而我們?nèi)珖?guó)有那么的學(xué)校那么多學(xué)生那么多的書(shū)，那得用多少?gòu)埣堁?！如果我們?nèi)珖?guó)小學(xué)生每人每天節(jié)約一張紙的話，一天就可以節(jié)約出一片森林來(lái)，這樣對(duì)我們的生活有很大的幫助！同學(xué)們，真是不算不知道，一算嚇一跳啊。事實(shí)的數(shù)字告訴我們，我們一定要節(jié)約用紙?？墒俏覀兩钪欣速M(fèi)紙的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。
師：我們每天都要用掉大量的紙張，如果再不注意節(jié)約，不注意回收，就會(huì)造成更多的森林被砍伐，造成更多資源的浪費(fèi)，造成更嚴(yán)重的水土流失，人類生存環(huán)境的破壞。
師：那你們誰(shuí)知道樹(shù)木，尤其是森林對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁春锰幠兀?/p>
生：森林可以放出氧氣讓人們吸收。森林可以阻擋洪水和沙塵暴。
森林還可以．．．．．．。
師：同學(xué)們懂得課外知識(shí)可真多！老師把你們說(shuō)的話總結(jié)一下。（課件出示森林的作用）。
看來(lái)森林對(duì)我們的貢獻(xiàn)挺大的！如果沒(méi)有它們，我們的世界會(huì)變成什么樣子呢？（出示樹(shù)木被破壞的圖片）。
師：孩子們看完這組圖片你們的心情如何？
生：心情非常不好！心里很難受！看著特別不舒服！……師：那你們有什么要跟老師說(shuō)的嗎？生：那些砍伐樹(shù)木的人實(shí)在是太可惡了！那么丑的地方我才不愿意去呢！
三、大家都認(rèn)識(shí)到節(jié)約用紙就是保護(hù)森林，保護(hù)我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境，保護(hù)地球媽媽的同時(shí)實(shí)際是在保護(hù)我們?nèi)祟?。?jié)約用紙這么重要，那我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙呢？（自由發(fā)言）。
1.我們一定要認(rèn)識(shí)節(jié)約用紙的重要意義。
2.我們從節(jié)約每一張紙做起，節(jié)約每本本子做起，不能認(rèn)為浪費(fèi)一張紙無(wú)所謂，要有滴水成河，聚沙成塔的思想。
3.節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，要充分利用紙的空白處。4.用過(guò)的一面紙可用另一面來(lái)寫(xiě)草稿，寫(xiě)便條，也可以重新裝訂成自備本作演草本。
5.我們要把作業(yè)寫(xiě)規(guī)范，不隨便撕本子！
6.以后不在書(shū)本上亂涂亂畫(huà)，把書(shū)捐給那些有需要的人，或者和伙伴交換。
7.我要多種樹(shù)木保護(hù)好我們的家園。
8.我們要拒絕勸說(shuō)售貨員，不要過(guò)分包裝商品。
9.過(guò)年過(guò)節(jié)，不買或少買賀卡，盡量以打電話，發(fā)郵件或手機(jī)短信等方式來(lái)祝賀新年，祝賀節(jié)日。
10.不用或少用一次性水杯，飲料包裝紙等不能再利用的紙品。11.購(gòu)買紙張時(shí)盡量選擇再生紙。
12.把廢書(shū)報(bào)，廢紙搜集起來(lái)時(shí)，賣到廢品收購(gòu)站去，讓有關(guān)部門回收利用。
有些小朋友折紙都是用很好的白紙，折壞了就扔掉。做手工時(shí)紙折錯(cuò)了一點(diǎn)就把紙給扔了。用餐巾紙擦嘴的時(shí)候明明可以用半張紙，有人偏偏用一張。……師：孩子們說(shuō)得真好！老師從你們的討論和發(fā)言中能明顯的感覺(jué)到你們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士的強(qiáng)烈責(zé)任心和自信心！大家不但知道了節(jié)約用紙的重要性，還找到節(jié)約用紙的方法，老師相信同學(xué)們一定能夠說(shuō)到做到，從現(xiàn)在起讓我們從節(jié)約用紙，保護(hù)樹(shù)木做起，小手拉大手，一手拉千手，把我們的班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)都變成節(jié)約型的，讓我們共同監(jiān)督，拿出實(shí)際行動(dòng)，節(jié)約用紙，從我做起！
我們是地球媽媽的孩子，保護(hù)大樹(shù)，節(jié)約紙張，才能讓我們的生活環(huán)境更美好，讓四季長(zhǎng)綠，讓鮮花常開(kāi)，我相信，大家一定愿意在這樣的環(huán)境中生活。
節(jié)約水的調(diào)查報(bào)告篇七
20_____年_____月_____日。
水是生命之源，是基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源，是生態(tài)環(huán)境的控制性要素，水作為與糧食、能源同等重要的三大戰(zhàn)略資源之一，在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和國(guó)家安全中具有極其重要的地位。
了解世界及我國(guó)普遍缺水的種種真實(shí)狀況，并深入分析出現(xiàn)水資源危機(jī)的原因，提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。
1、要有惜水意識(shí)，長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水取之不盡，用之不竭，不知道愛(ài)惜，有的甚至將水白白浪費(fèi)。應(yīng)當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年際差別很大，年內(nèi)也變化莫測(cè)，再加上污染，使水資源緊缺，自來(lái)水更加來(lái)之不易。愛(ài)惜水是節(jié)水的基礎(chǔ)，只有意識(shí)到節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。
2、養(yǎng)成好習(xí)慣，據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水;先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜;用水時(shí)的間斷(開(kāi)門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí))，未關(guān)水龍頭;停水期間，忘記關(guān)水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著;睡覺(jué)之前、出門之前，不檢查水龍頭;設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。
3、使用節(jié)水器具，家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。為了省錢，很多人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實(shí)，交這么多水費(fèi)長(zhǎng)期下來(lái)是更不合算的。使用節(jié)水器具，既省錢，還能保護(hù)環(huán)境，豈不是一舉兩得?節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。隨便用上幾個(gè)就為節(jié)水做出了不少貢獻(xiàn)啊!
4、查漏塞流，在家中滴水成河并非開(kāi)玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來(lái)水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時(shí)請(qǐng)人或自己動(dòng)手修理，堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水，干脆用總開(kāi)關(guān)暫時(shí)控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時(shí)間里流失水量也減少一半。
就生產(chǎn)而言，特別對(duì)一些高消耗水的行業(yè)，我們要圍繞如何優(yōu)化水系統(tǒng)的運(yùn)行，如何提高循環(huán)水的濃縮倍數(shù)，如何提高水資源的循環(huán)利用等作為節(jié)水工作的重點(diǎn)，積極組織技術(shù)攻關(guān)，提高水的綜合利用率;同時(shí)制定切實(shí)可行的操作制度，對(duì)產(chǎn)品水消耗實(shí)行定額管理，并作為一項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行考核，減少浪費(fèi)現(xiàn)象。
長(zhǎng)期以來(lái)，大多數(shù)人有節(jié)約用水的理念，但缺少具體的行動(dòng)，大手大腳的現(xiàn)象還比較普遍。一些人認(rèn)為家大業(yè)大，再加上身處長(zhǎng)江邊，總認(rèn)為這源泉取之不盡，用之不竭，缺少節(jié)水的緊迫感和憂患意識(shí)。如果真正到了水比油貴之時(shí)，我們?cè)僮ス?jié)水工作就悔之晚矣.水是咸水，不能直接利用，所以通常所說(shuō)的水資源主要是指陸地上的淡水資源，如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。陸地上的淡水資源只占地球上水體總量2.53%，其中大部分(近70%)是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川，還很難加以利用。目前人類比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及淺層地下水，儲(chǔ)量約占全球淡水總儲(chǔ)量的0.3%，只占全球總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之七。據(jù)研究，從水循環(huán)的觀點(diǎn)來(lái)看，全世界真正有效利用的淡水資源每年約有9000千米3。
1、大力發(fā)展綠化，增加森林面積涵養(yǎng)水源。森林有涵養(yǎng)水源、減少無(wú)效蒸發(fā)及調(diào)節(jié)小氣候的作用，具有節(jié)流意義。林區(qū)和林區(qū)邊緣有可能增加降水量，具有開(kāi)源意義。
2、提高水資源的綜合利用，水在同一空間是有綜合利用的特點(diǎn)。水庫(kù)可以蓄洪，也可以養(yǎng)殖水生動(dòng)植物，大的水面可以通航，有些水體還可開(kāi)辟旅游。水力發(fā)電用過(guò)的水，可以用于灌溉。渠系和田間滲漏的水，可以地下抽出利用，從地下抽出的水，還可以灌區(qū)下游重復(fù)抽出，重復(fù)利用。新疆是干旱地區(qū)，沒(méi)有灌溉就沒(méi)有農(nóng)業(yè)，設(shè)法提高河流引水率，要排好上下游用水關(guān)系，等于開(kāi)辟水源。
3、調(diào)水工程。由于地理、氣候特點(diǎn)，地區(qū)間水的分配并不平衡。利用自然因素及人工改造，把豐水區(qū)的水調(diào)至缺水區(qū)，是解決水源不足，開(kāi)辟新的經(jīng)濟(jì)區(qū)的有效手段。
4、水資源的保護(hù)。水資源被污染，使本來(lái)可以利用的水變?yōu)椴荒芾玫乃瑢?shí)際上等于減少了水資源。目前世界上已有40%的河流發(fā)生不同程度的污染，且有上升的趨勢(shì)。
5、城市開(kāi)發(fā)利用污水資源，發(fā)展中水處理，污水回用技術(shù)。城市中部分工業(yè)生產(chǎn)和生活產(chǎn)生的優(yōu)質(zhì)雜排水經(jīng)處理凈化后，可以達(dá)到一定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，做為非飲用水使用在綠化、衛(wèi)生用水等方面。
6、發(fā)展和推廣節(jié)水器具。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前有便器水箱近4000萬(wàn)套和大量的其它衛(wèi)生器具，每年因馬桶水箱漏水損失水量上億立方米。
7、強(qiáng)化保護(hù)水資源，節(jié)約用水的法制建設(shè)和宣傳工作，增強(qiáng)全民的節(jié)水意識(shí)，使人們自覺(jué)認(rèn)識(shí)到水是珍貴的資源，擯棄取之不盡，用之不竭的陳腐觀念，一個(gè)珍惜水資源、節(jié)約水資源和保護(hù)水資源的良好社會(huì)風(fēng)尚開(kāi)始形成。
保護(hù)水資源，首先要全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，改變傳統(tǒng)的用水觀念。要使大家認(rèn)識(shí)到水是寶貴的，每沖一次馬桶所用的水，相當(dāng)于有的發(fā)展中國(guó)家人均日用水量;夏天沖個(gè)涼水澡，使用的水相當(dāng)于缺水國(guó)家?guī)资畟€(gè)人的日用水量;水龍頭沒(méi)有擰緊，一個(gè)晚上流失的水則相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水總量這絕不是聳人聽(tīng)聞，而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得出的結(jié)果。因此，要在全社會(huì)呼吁節(jié)約用水，一水多用，充分利用循環(huán)水。
改革目前的用水制度，加強(qiáng)政府的宏觀調(diào)控，加大治理污染和環(huán)境保護(hù)力度，是水資源保護(hù)利用的有效途徑。目前，應(yīng)當(dāng)加大改革力度，打破行業(yè)壟斷，健全組織機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一管理，在全國(guó)建立起一個(gè)自下而上的水督察體系。進(jìn)一步改革水價(jià)，實(shí)行季節(jié)性水價(jià)，在水資源短缺地區(qū)征收比較高的消費(fèi)稅以限制用水等等。只有這樣，才能對(duì)環(huán)境保護(hù)和降低成本有益，才能走可持續(xù)發(fā)展的道路。
節(jié)約水的調(diào)查報(bào)告篇八
節(jié)約用紙與保護(hù)環(huán)境“節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們來(lái)說(shuō)，比起節(jié)約水、電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開(kāi)紙，紙，處處可見(jiàn)：我們身邊的書(shū)籍、課本、作業(yè)本、草稿本??等等，很多很多。我們每個(gè)人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。
一張紙從何而來(lái)呢？紙實(shí)際上是由樹(shù)“變”來(lái)的：造紙的原材料主要是樹(shù)皮等植物的纖維。一棵樹(shù)往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用?？墒?，人類是無(wú)情的，電鋸聲中，耗時(shí)幾十年才長(zhǎng)成的大樹(shù)在幾秒鐘內(nèi)便轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。
你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎？你每天要用多少?gòu)埣?？你一星期要用多少紙？你一個(gè)月乃至一年要用多少?gòu)埣?？結(jié)果是驚人的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，時(shí)下我國(guó)人均生活用紙為每年2.6公斤，以13億人口計(jì)，全國(guó)一年消耗的生活紙制品為338萬(wàn)噸。生產(chǎn)一噸紙制品要用20多棵大樹(shù)，生產(chǎn)338萬(wàn)噸生活紙制品相當(dāng)于用6700多萬(wàn)棵大樹(shù)。
6700多萬(wàn)棵大樹(shù)是個(gè)什么概念？比如我們薊縣這樣的一個(gè)普通中型縣城，如果在縣城各個(gè)主要干路、支路都按照國(guó)家城市園林綠化標(biāo)準(zhǔn)栽上樹(shù)，那么6700棵樹(shù)就足夠了。也就是說(shuō)，我國(guó)每年生活用紙消耗的樹(shù)木可以綠化1萬(wàn)個(gè)薊縣這么大的縣城！
樹(shù)木不僅可以用來(lái)造紙，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。森林是制造氧氣的"工廠"，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹(shù)冠像一把張開(kāi)的傘，可以截留10~20%雨量。5萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于一座100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。
森林的消失危害是巨大的：如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有氧氣，那人類也就無(wú)處安身。黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的林海，泛著綠色的波濤。但是由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了綠色植被做成的外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。同樣，由于沒(méi)有樹(shù)木，大量的泥土流失，導(dǎo)致黃河含沙量極高，黃河變得更黃。如此大的危害，我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷？所以說(shuō)，植樹(shù)造林是保護(hù)環(huán)境得很重要的一個(gè)方面。
在我國(guó)，每年的3月12日是“植樹(shù)節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹(shù)。我國(guó)現(xiàn)在的森林覆蓋率已上升。這是人類改過(guò)自省的結(jié)果，是令人欣慰的。但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹(shù)造林是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也是人類永遠(yuǎn)的任務(wù)。植樹(shù)造林可以增加森林面積，節(jié)約紙張雖然不是直接增加林木總量，但可以減少森林資源消耗，同樣具有巨大的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
多用一張紙能花多少錢？難免有人會(huì)這樣嘀咕。其實(shí)，節(jié)約就等于創(chuàng)造財(cái)富。自古以來(lái)，中華民族一直以節(jié)儉為值得彰揚(yáng)的美德。西蜀丞相諸葛亮在《誡子書(shū)》中就教育他的孩子說(shuō)“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。其實(shí)，自生活中杜絕浪費(fèi)之事人人可為，可以節(jié)約之處到處都是。如果我們與13億同胞一起行動(dòng)起來(lái)，真正做到保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，它所匯集的力量將不僅是我們國(guó)家走向未來(lái)的支撐，也是我們民族對(duì)于地球和人類的饋贈(zèng)。同學(xué)們，一頁(yè)紙就是一頁(yè)金，舉手投足間珍惜一張紙，就等于造林一片。你是否遠(yuǎn)離了一次性紙杯、一次性木筷？你是否用紙的背面寫(xiě)過(guò)字？你是否用舊掛歷紙包過(guò)書(shū)皮？你是否把廢紙與垃圾分開(kāi)處理？我們只有一個(gè)地球，讓我們從自身做起，從節(jié)約每一張紙做起，珍惜和保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。節(jié)約一張紙，挽救的可能是一棵大樹(shù)，甚至整個(gè)森林......我們的節(jié)約行為不僅是美德，更是責(zé)任。
節(jié)約用紙，是節(jié)約地球資源和保護(hù)環(huán)境的一個(gè)好辦法。但是，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙呢？我這里有幾個(gè)節(jié)約用紙的小竅門，大家不妨試一試：
1、白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫(xiě)字、畫(huà)圖、計(jì)算等，用過(guò)的紙可以用來(lái)折紙，比較節(jié)約。
2、折紙折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要隨便丟掉。
3、將舊練習(xí)本中未用完的紙張揀出來(lái)重新裝訂起來(lái)，做草稿本，
4、盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。在家里擦手可用毛巾，少用餐巾紙。
5、在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi)，減少用紙得張數(shù)。
6、喝水用茶杯，不用一次性紙杯和一次性碟子、碗、筷等。
7、廢報(bào)紙、廢書(shū)可以回收，不要隨便扔掉。可以在廢報(bào)紙上練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)。
8、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本，硬卡紙碎片不要丟掉，可以用來(lái)裝飾別的東西。
9、多種植植物，美化、綠化、凈化環(huán)境。
以上就是我平時(shí)節(jié)約用紙的方法，只要你留心，還可以找到很多節(jié)約用紙的小竅門。最后，我想說(shuō)一句話，大家都應(yīng)該記著的，就是：節(jié)約用紙，是大家共同的責(zé)任，讓我們攜起手來(lái)一起創(chuàng)造節(jié)約型社會(huì)！
節(jié)約水的調(diào)查報(bào)告篇九
1、節(jié)約一張紙，保護(hù)一片綠。
2、一張報(bào)紙的價(jià)值并不是只有供人們消遣，它的背后同樣隱藏著樹(shù)的悲哀。
3、節(jié)約每一張紙，為人類造每一份福。
4、保護(hù)森林，從節(jié)約用紙開(kāi)始！
6、浪費(fèi)紙張，等于破壞綠色家園。
7、節(jié)約用紙就等于保護(hù)森林資源。
8、您用一圈，它卻要長(zhǎng)一年！請(qǐng)節(jié)約用紙，每次只用一張紙！
9、滴水是金，片紙是銀。
10、請(qǐng)節(jié)約每一張紙。
11、滴水是金，片紙是銀。節(jié)約，是你我的義務(wù)，也是為下一代著想。
12、別讓沙漠從你我手中誕生，請(qǐng)節(jié)約用紙！
14、為了環(huán)境衛(wèi)生，請(qǐng)不好亂扔紙屑！
15、節(jié)約用紙，也是保護(hù)自然資源，更是為生態(tài)環(huán)境做貢獻(xiàn)。
16、節(jié)約用紙，就等于保護(hù)森林資源。
17、節(jié)約用紙，從我做起。
18、節(jié)約用紙，就等于保護(hù)森林。
19、節(jié)約紙張，人人有責(zé)。
20、節(jié)約一張紙就增添一片綠，讓我們行動(dòng)吧。
21、為了保護(hù)綠色資源，請(qǐng)大家節(jié)約用紙。
22、節(jié)約，是一種美德。
23、用多少，撕多少。
節(jié)約水的調(diào)查報(bào)告篇十
因此，我們小組特地選擇了校園紙張浪費(fèi)情況這一主題，一方面通過(guò)研究性學(xué)習(xí)提高我們的收集與整理資料的能力，另一方面也激起同學(xué)們的節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
二、研究方法：
問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地訪問(wèn)、小組討論、文獻(xiàn)資料、圖像宣傳。
三、具體分工。
收集資料：張曉曼張萌。
實(shí)地訪問(wèn)（問(wèn)卷調(diào)查）：董斌馬麗英。
拍攝照片：何嬌。
資料分析：胡洋。
四、調(diào)查步驟。
1、為了更好的開(kāi)展我們的課題研究活動(dòng)，我們首先搜集了有關(guān)紙的生產(chǎn)的資料。
通過(guò)大家的搜集整理，我們發(fā)現(xiàn)我們國(guó)家一年用于造紙的木材就有1000萬(wàn)立方米。如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國(guó)就要浪費(fèi)躍2700噸紙、27萬(wàn)噸水。我們浪費(fèi)紙張，實(shí)際上就是在砍伐大樹(shù)，浪費(fèi)寶貴的森林資源。節(jié)約紙張就等于保護(hù)森林，保護(hù)我們生存的世界！看完這些資料我們才深刻的認(rèn)識(shí)到，保護(hù)紙張意義太重大了！
2、搜集完關(guān)于紙張的生產(chǎn)的`相關(guān)資料之后，我們由董斌和馬麗英對(duì)同學(xué)們每天使用的紙張量和丟棄廢紙的情況做了實(shí)地考察。
我們?cè)賮?lái)看看個(gè)別同學(xué)的桌腳吧！這位同學(xué)竟然把老師給復(fù)印的卷紙都棄之腳下了，就更加令人感到氣憤了（董斌差點(diǎn)和這位同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了呢）。（當(dāng)然這種現(xiàn)象還是屬于極個(gè)別現(xiàn)象。）。
我們又走出教室來(lái)到了學(xué)校垃圾場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)這里情況就更不容樂(lè)觀了。
3、針對(duì)同學(xué)們的草紙浪費(fèi)的這種情況，我們又進(jìn)一步設(shè)計(jì)了一張問(wèn)卷想以此來(lái)了解同學(xué)們浪費(fèi)紙張的具體數(shù)量。（本次問(wèn)卷調(diào)查主要對(duì)象是我班全體同學(xué)）下面是問(wèn)卷調(diào)查的主要內(nèi)容：
調(diào)查問(wèn)卷。
（1）你一天使用的草稿紙量是多少？
a、1-2張b、3-4張c、5-6張d、更多。
（2）你會(huì)使用本的背面做草紙嗎？
a、不會(huì)b、偶爾用c、從來(lái)沒(méi)想過(guò)。
（3）是否經(jīng)常因找不到草稿紙而大量撕下練習(xí)本上的紙？
a、從未有過(guò)b、偶爾c、經(jīng)常。
（4）沒(méi)有用完的作業(yè)本數(shù)量及作何用處？
a、有三分之一或更多不再管它b、作為草稿紙使用c、訂成新本。
（5）你認(rèn)為節(jié)約用紙重要嗎？
a、非常重要b、一般，沒(méi)什么特別強(qiáng)烈的意識(shí)c、一點(diǎn)都不重要，紙張多得是。
（6）你在日常生活中會(huì)注意節(jié)約用紙嗎？
a、會(huì)重復(fù)利用紙最大限度地利用紙張b、無(wú)特別注意，只是用滿就行c、一點(diǎn)都不注意。
問(wèn)卷收上來(lái)之后，我們對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了歸類整理，我班共43人，每人每天平均使用6張草紙，43ⅹ6=256張，而這些紙張大多使用一面或僅僅寫(xiě)了幾個(gè)字；每個(gè)學(xué)期沒(méi)人用剩的本有三分之一的同學(xué)閑置不用或扔掉了；有超過(guò)三分之一的同學(xué)沒(méi)有節(jié)約紙張的意識(shí)，認(rèn)為沒(méi)有必要。
看到這樣的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，我們進(jìn)一步意識(shí)到同學(xué)們節(jié)約紙張的意識(shí)太薄弱了，于是我們與班主任老師商量，辦了一期節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的板報(bào)和手抄報(bào)，以此讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。
這是我班的黑板報(bào)，采取了圖片宣傳的形式，更加形象具體。達(dá)到了很好的宣傳目的。
這是我班何嬌同學(xué)辦的手抄報(bào)，生動(dòng)形象達(dá)到了很好的宣傳效果。
4、我們還來(lái)到了打印室，我們?nèi)サ臅r(shí)候打印室正在復(fù)印題單，打印室里廢紙堆積如山。我們看到很多紙都是皺巴巴的，上面并沒(méi)有字，我們就去請(qǐng)教了復(fù)印老師，老師說(shuō)這些紙都是由于復(fù)印機(jī)機(jī)械故障產(chǎn)生的。
我們又咨詢了打印室的老師，這樣因?yàn)閺?fù)印機(jī)故障產(chǎn)生的廢紙大約數(shù)量有多少。老師告訴我們每天大約30多張，而且因?yàn)榇蟛糠旨埗及櫚桶偷?，因此就沒(méi)有了再利用的價(jià)值。
這時(shí)復(fù)印機(jī)出了毛病，這張紙就被扔進(jìn)了垃圾桶。
我們還發(fā)現(xiàn)有一些紙上面有字也被扔掉了，我們又去問(wèn)老師，老師說(shuō)這是因?yàn)榇蛴〕鲥e(cuò)而廢棄的紙。而對(duì)于這些紙有時(shí)會(huì)選擇反面繼續(xù)使用，而有時(shí)為了美觀就廢棄不用了。
5、回來(lái)后，我們對(duì)照片和過(guò)程進(jìn)行了整理，發(fā)現(xiàn)老師在節(jié)約用紙方面也缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，老師在給我們復(fù)印題單的時(shí)候，往往出于方便僅印一面，這樣另一面的紙就大多浪費(fèi)掉了，這樣計(jì)算起來(lái)，我們每個(gè)學(xué)期各學(xué)科加起來(lái)大約要印100張題單，而如果選擇雙面復(fù)印的話，每生一年就能節(jié)省50張紙，全班就能節(jié)省多張，全校就能節(jié)省1000000張紙，再推算下去就能節(jié)省多少造紙?jiān)稀獦?shù)木啊，如果這些樹(shù)木節(jié)省起來(lái)，我們國(guó)家的環(huán)境就會(huì)得到很大的改善。我們意識(shí)到應(yīng)該加大節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境的宣傳力度，讓同學(xué)和老師都能夠加入這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。
6、于是張曉曼、張萌同學(xué)將拍到的紙張浪費(fèi)現(xiàn)象的照片在班級(jí)進(jìn)行了展出，還上傳到了校園博客。讓更多同學(xué)都能了解校園紙張浪費(fèi)情況。從而提高節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
7、為了能夠使所有的同學(xué)都能參與到節(jié)約紙張的活動(dòng)中來(lái)，我們還找到了學(xué)校，希望從學(xué)校的角度向同學(xué)們提出建議。學(xué)校對(duì)我們的提議非常支持，于是學(xué)校團(tuán)委組織了一次“節(jié)約紙張方法大征集活動(dòng)”。在這項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們踴躍參加，想出了很多的節(jié)約紙張的方法，學(xué)校經(jīng)過(guò)整理，共整理出5種方法向同學(xué)們推廣。我們將這些建議發(fā)表在了校園博客中，這樣同學(xué)們?cè)跒g覽博客的時(shí)候就會(huì)注意到。這五種方法是：
（1）每個(gè)同學(xué)都要備好自己的草稿本，有計(jì)劃并且合理地使用草稿本。紙張要兩面使用，當(dāng)我們小字都寫(xiě)完，還可以在上面寫(xiě)大字，同樣可以看清楚。
（2）提倡使用手絹，減少紙巾的使用量。
（3）對(duì)垃圾進(jìn)行分類，注意紙張的回收利用。平時(shí)我們要注意扔放廢紙，把它扔進(jìn)可回收利用的垃圾箱內(nèi)。還可以自發(fā)組成廢紙回收小組，不再讓紙白白浪費(fèi)掉，可賣給回收站。
（4）每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真作業(yè)，減少訂正，用剩的本子可以重新裝訂成新的，盡量減少浪費(fèi)。
（5）對(duì)于單面的試卷，我們可以用來(lái)演算做草紙。
節(jié)約水的調(diào)查報(bào)告篇十一
水是世界上最寶貴的資源，水是生命的源泉，因?yàn)橛辛怂瑯?shù)木才欣欣向榮，世界才生機(jī)勃勃。一位大作家曾說(shuō)過(guò)：“假如從現(xiàn)在開(kāi)始不好好珍惜水，那么世界上最后一滴水將是我們的眼淚！”，而且在平時(shí)生活中我看到了太多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，比如同學(xué)們洗手后，水龍頭開(kāi)著也就不管它，還有很多，為了保護(hù)水資源，我要行動(dòng)起來(lái)，并作調(diào)查報(bào)告。
1、查閱資料
和媽媽一起通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，我知道了我國(guó)也是干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家，歷史上就有多次的旱災(zāi)的記錄，可考證的就達(dá)1300次之多。我國(guó)水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。目前我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國(guó)農(nóng)村還有3000多萬(wàn)人飲水困難。全國(guó)有400多個(gè)城市缺水，缺水比較嚴(yán)重的城市有110多個(gè)。而且我國(guó)的水資源分部極不均勻，北方就比較少水，南方就比較多水。
2、調(diào)查身邊
我也對(duì)我們班同學(xué)家庭用水情況作了調(diào)查，我和幾個(gè)同學(xué)分組去了解了我班同學(xué)的家庭。了解以后，我做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果分析如下：
1、10％同學(xué)家庭一個(gè)月用水1至5噸，17％同學(xué)一個(gè)月用水5至10噸，58％同學(xué)一個(gè)月用水10至20噸，15％同學(xué)一個(gè)月用水更多。
2、20％同學(xué)家里的`水是循環(huán)利用的，79％同學(xué)家里的水不是循環(huán)利用的，1％同學(xué)不清楚家里的水是否循環(huán)利用。
3、95％同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)省水費(fèi)，5％同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)約資源。
由此可見(jiàn)，大多數(shù)家庭都是由洗手、洗碗、淘米等現(xiàn)象來(lái)浪費(fèi)水的，用水沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)約意識(shí)。眼看著這么多的水就白白浪費(fèi)了，我心里覺(jué)得挺疼的，因?yàn)橐坏嗡畬?duì)缺水地區(qū)的人民來(lái)說(shuō)，就是一次痛快的事情，但是現(xiàn)在的城市人不知道、不了解水的重要，而濫用水，真是滴滴心疼?。?/p>
人們節(jié)約用水的意識(shí)不夠，甚至有些人認(rèn)為節(jié)約一滴水是一件小事，不以為然。在用水時(shí)只圖痛快，根本沒(méi)想到要節(jié)約。大多數(shù)同學(xué)的家庭用水都超過(guò)了十噸以上，而且很多家庭都不是采用科學(xué)的循環(huán)水用法，而是到處浪費(fèi)。浪費(fèi)水的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一盆熱水，而白白放掉許多稍涼的水；先洗土豆、胡蘿卜，然后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開(kāi)門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著；睡覺(jué)之前、出門之前，不檢查水龍頭是否完全關(guān)閉；設(shè)備漏水，不及時(shí)修好等。
其實(shí)，想節(jié)約用水并不困難，也并不麻煩，只需要在家里準(zhǔn)備幾個(gè)塑料桶，將洗菜水、洗臉?biāo)谷胍粋€(gè)桶中，這些水可用來(lái)沖廁所，淘米水、洗臉?biāo)€可以用來(lái)澆花，而且這些水含有不少的有機(jī)物質(zhì)，對(duì)花的成長(zhǎng)有很大的作用。這樣分開(kāi)來(lái)，就會(huì)節(jié)約了不少水，同時(shí)也收到了其他的效果。所以，節(jié)約用水要從身邊做起，要從現(xiàn)在做起。自來(lái)水其實(shí)是來(lái)之不易的，節(jié)水要從愛(ài)惜水做起，只要牢固樹(shù)立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能做到處處節(jié)約用水。一滴水，微不足道。但是不停地滴起來(lái)，數(shù)目就很可觀了。據(jù)測(cè)定，"滴水"在1個(gè)小時(shí)里可以集到3.6千克水;1個(gè)月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以滿足一個(gè)人的生活所需?？梢?jiàn)，一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。至于連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17千克，每個(gè)月可集水12噸;嘩嘩響的"大流水"，每小時(shí)可集水670千克，每個(gè)月可集水482噸。所以，勤儉用水要從點(diǎn)滴做起。
其實(shí)在家庭用水中，可以一水多用，但是人們大多認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜。我希望大家能節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境將會(huì)優(yōu)美舒適。
用水的習(xí)慣 。但是很多時(shí)候我并沒(méi)有做到，通過(guò)這次的調(diào)查讓我更深入地了解了水的重要性，而且我會(huì)在行動(dòng)上告訴自己任何時(shí)候都要做到節(jié)約用水，記住“地球上最后一滴水將是人類最后的眼淚”，這是大自然對(duì)我們的警告，在此我大力提倡人們要節(jié)約用水，因?yàn)檫@對(duì)于我們只會(huì)有利無(wú)弊。
節(jié)約水的調(diào)查報(bào)告篇十二
為了了解一般家庭的用水情況，做了一次調(diào)查。
中學(xué)生。
1、梁馨悅，靳媛查閱相關(guān)方面資料。
2、李蔚，崔翔龍展開(kāi)調(diào)查。
3、郝艷昕作分析。
早晨：洗漱用水。
中午：飲食用水。
晚上：洗漱用水+飲食用水。
早晨：水龍頭開(kāi)著，浪費(fèi)了約3升水。
中午：清水被直接倒掉，浪費(fèi)了約2升水。
晚上：水龍頭開(kāi)著不用，清水無(wú)用途（倒掉），浪費(fèi)了約7升水。
一調(diào)查才知道，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在浪費(fèi)水資源，一天兩天可能是小事，積少成多就成了大問(wèn)題。為了能夠節(jié)約家庭中的用水，提出以下建議：
1、洗臉?biāo)梢杂脕?lái)洗腳。
2、洗衣服水可以拖地。
3、洗菜水可以刷碗。
4、淘米水可以澆花。
節(jié)約水的調(diào)查報(bào)告篇十三
1、了解人們浪費(fèi)水資源的例子有哪些。
2、提出相應(yīng)的對(duì)策、措施。
3、改變?nèi)藗儗?duì)用水的看法，讓他們了解一下全球的缺水量。
4、讓人們有對(duì)水資源的保護(hù)意識(shí)。
學(xué)校里，水在哭泣！
學(xué)校用水目擊：拖布放到水槽里長(zhǎng)時(shí)間用水沖；停水后水龍頭不關(guān)，再來(lái)水時(shí)用無(wú)人問(wèn)津；洗漱時(shí)為預(yù)防停水，接一大盆水，最后不用倒掉；上完廁所，總把水開(kāi)的很大洗手，洗完手則總會(huì)“凱旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同學(xué)洗衣服時(shí)，不停地開(kāi)水，直到洗好衣服才把水關(guān)掉；飯?zhí)霉と藳](méi)有節(jié)水意識(shí)，經(jīng)常不用水時(shí)，水龍頭還是開(kāi)著，卻無(wú)人管。
洗車店，水在長(zhǎng)流。
洗車店用水目擊：洗車員用高壓噴槍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來(lái)分鐘完成任務(wù)。車是洗好了，但一個(gè)人一天的生活用水量就這樣流失了。
家庭中，滴水成河。
刷牙：刷牙時(shí)水長(zhǎng)流，每分鐘最多會(huì)浪費(fèi)５升水。牙刷浸濕，短時(shí)沖刷用水量為2升。
洗車：1.5噸以下的車每輛洗車用水在40—60升，1.5噸以上（含1.5噸）每輛洗車，如果換成循環(huán)水洗車，每輛洗車用平均在20多升，不會(huì)超過(guò)30升。
洗衣：洗衣機(jī)滿載用水量是227升，不滿載用水量是102升，可節(jié)省水量125升。
洗手：水長(zhǎng)流用水量是8升，如果用盆洗，用水量是4升，可節(jié)省水量4升。
節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起。也許有人會(huì)認(rèn)為，一滴水微不足道，但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學(xué)測(cè)定，如果“滴水”不停地流，可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3.6公斤水，1個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足以可以給予一個(gè)人半年的生活用水所需?？梢?jiàn)，一點(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。我家有3口人，七月份用水3噸，八月份用水2噸，如果按照八月份節(jié)約用水的數(shù)量計(jì)算一年就可以節(jié)約12噸，平均每人每月用水1噸，我們中牟縣，一個(gè)月就可以節(jié)約用水64噸，全國(guó)有13多億人中，一個(gè)月就可以節(jié)約用水13億噸水，多么巨大的一個(gè)天文數(shù)字?。】磥?lái)，節(jié)約用水，人人有責(zé)，只有我們都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。只有每個(gè)人都有“節(jié)約用水”的意識(shí)，并采用先進(jìn)技術(shù)，科學(xué)用水，有效節(jié)水，才能實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)流水，不斷水”。
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋，這是經(jīng)過(guò)討論同學(xué)們一起研究出一些生活節(jié)水小方法：
一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”；
四、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
六、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg；
七、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；
九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上；
十一、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。
十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg；
十五、用洗衣機(jī)洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開(kāi)兩次洗，則多耗水120kg；
十六、洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水沖廁所，可以一水多用，省電清水。
水，孕育和維持著地球上的全部生命。正因?yàn)橛辛怂?，地球才成為茫茫宇宙中唯一的生命綠洲。水也被喻為農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。如果沒(méi)有水，就不會(huì)有生命，也不會(huì)有人類社會(huì)的一切。如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚！
學(xué)校里，水在哭泣！
學(xué)校用水目擊：拖布放到水槽里長(zhǎng)時(shí)間用水沖；停水后水龍頭不關(guān)，再來(lái)水時(shí)用無(wú)人問(wèn)津；洗漱時(shí)為預(yù)防停水，接一大盆水，最后不用倒掉；上完廁所，總把水開(kāi)的很大洗手，洗完手則總會(huì)“凱旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同學(xué)洗衣服時(shí)，不停地開(kāi)水，直到洗好衣服才把水關(guān)掉；飯?zhí)霉と藳](méi)有節(jié)水意識(shí)，經(jīng)常不用水時(shí)，水龍頭還是開(kāi)著，卻無(wú)人管。
洗車店，水在長(zhǎng)流。
洗車店用水目擊：洗車員用高壓噴槍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來(lái)分鐘完成任務(wù)。車是洗好了，但一個(gè)人一天的生活用水量就這樣流失了。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，紹興市區(qū)共有經(jīng)營(yíng)性洗車點(diǎn)60多家，如果每個(gè)洗車點(diǎn)平均每日洗車36輛，市區(qū)每天洗車2200從輛。平均每輛車需用水50升左右，市區(qū)經(jīng)營(yíng)性洗車每天需用水約110噸。110噸水在流失呀！
家庭中，滴水成河。
了解同學(xué)們對(duì)水資源相關(guān)知識(shí)的掌握程度，分析他們對(duì)水資源重要性的認(rèn)為程度；調(diào)查學(xué)生是否有主動(dòng)節(jié)約用水的行為和習(xí)慣。
采用隨機(jī)抽樣。本次分別向中一、中二、中三各級(jí)電腦、金融、會(huì)計(jì)專業(yè)共發(fā)出120份答卷，全部收回；其中有效118份。參予答卷的男女比例大約為4.5：5.5；年齡覆蓋從15周歲到19周歲。
本次調(diào)查問(wèn)卷共設(shè)計(jì)20道題目，其中客觀題（單選題）19道，主觀題1道。其中9道題用來(lái)調(diào)查同學(xué)們對(duì)水資源相關(guān)知識(shí)的掌握程度，用來(lái)分析同學(xué)們平時(shí)對(duì)水資源知識(shí)的關(guān)注程序；5道題用來(lái)調(diào)查同學(xué)們節(jié)約用水的知識(shí)，用來(lái)分析同學(xué)們是否掌握一些節(jié)約用水方面的小常識(shí)；其余的題目用來(lái)調(diào)查同學(xué)們?nèi)粘Ｓ盟囊恍┬袨?，分析他們是否有主?dòng)節(jié)約用水的行為習(xí)慣。（具體設(shè)計(jì)的題目請(qǐng)參看后面的附件部分）。
信度與效度分析：本次調(diào)查由于采取的是隨機(jī)調(diào)查，且覆蓋了高一、二、三年級(jí)。在調(diào)查問(wèn)卷中采取的是匿名調(diào)查。為了避免出現(xiàn)猜答案的現(xiàn)象，對(duì)于知識(shí)性的題目還設(shè)計(jì)了一個(gè)答案：不清楚，從而使大家能填寫(xiě)出自己的真實(shí)情況（很多同學(xué)在實(shí)際答卷時(shí)都有選擇此選項(xiàng)）。綜合來(lái)看，本次調(diào)查的信度和效度是比較高的。
通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，我們發(fā)現(xiàn)能選擇合適的答案比例偏低，它說(shuō)明同學(xué)們節(jié)約用水知識(shí)比較欠缺，同時(shí)缺乏主動(dòng)節(jié)約用水的行為習(xí)慣。而且對(duì)節(jié)約用水的方法了解甚少。在水資源知識(shí)的9道題中，能給出正確答案的人數(shù)分別為23、9、13、22、27、16、17、33、20，占總數(shù)的16%；在節(jié)約用水方法的掌握上，5道題中能給出合適的答案的人數(shù)分別為33、39、36、32、26，占總數(shù)的28%；在平時(shí)能主動(dòng)節(jié)約用水的問(wèn)題選項(xiàng)中，能給出合適的答案的人數(shù)分別為33、30、36、112、61，占總數(shù)的37%。為了比較性別和年齡對(duì)節(jié)約用水方面的差異，我們?cè)谡{(diào)查問(wèn)卷中設(shè)計(jì)了性別和年齡選項(xiàng)，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)性別和年齡與節(jié)約用水習(xí)慣的相關(guān)性不大。
節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起。也許有人會(huì)認(rèn)為，一滴水微不足道，但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學(xué)測(cè)定，如果“滴水”不停地流，可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3.6公斤水，1個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足以可以給予一個(gè)人半年的生活用水所需?？梢?jiàn)，一點(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有每個(gè)人都有“節(jié)約用水”的意識(shí)，并采用先進(jìn)技術(shù)，科學(xué)用水，有效節(jié)水，才能實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)流水，不斷水”。
節(jié)約用水，從我做起。我的口號(hào)是：為了人類和我自身的生命，珍惜每一滴水！我，要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣，珍惜水資源！我將時(shí)時(shí)關(guān)心節(jié)水，刻刻注意節(jié)水！我的做法是：看到有人浪費(fèi)用水，我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意識(shí)，看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過(guò)支隨手關(guān)上，能過(guò)此次調(diào)查我們認(rèn)為，同學(xué)們對(duì)節(jié)約利用水資源的認(rèn)識(shí)不夠，從而導(dǎo)致他們沒(méi)有養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。節(jié)約用水教育應(yīng)該從知識(shí)、方法、習(xí)慣三個(gè)方面去教育和培養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)該開(kāi)設(shè)多一些水資源知識(shí)方面的課程或講座，讓同學(xué)們意識(shí)到水資源的匱乏已成為全球性問(wèn)題，它關(guān)系到人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，在日常生活中從節(jié)約一點(diǎn)一滴開(kāi)始，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
結(jié)束語(yǔ)：珍惜水資源，讓我們的學(xué)校、家園更美好！
年齡性別。
重要說(shuō)明：本調(diào)查問(wèn)卷僅用于研究之用，與答卷人無(wú)任何利益沖突，并且不作為對(duì)答卷人的評(píng)價(jià)。請(qǐng)如實(shí)填寫(xiě)，多謝合作！
1、你知道全世界的淡水占水資源總體的百分比嗎？()。
a.5%b.7%c.20%d.30%e.不清楚。
2、我國(guó)淡水資源總量為2.7萬(wàn)億立方米。目前，世界的年耗水量已達(dá)多少萬(wàn)億立方米？()。
a.1b.4c.7d.10e.不清楚。
3、中國(guó)人均占水量只有世界人均占水量的多少分之一？()。
a.二分之一b.三分之一c.四分之一d.五分之一e.不清楚。
4、中國(guó)水日在每年的幾月幾號(hào)？()。
a.5月29日b.6月18日c.4月14日d.3月22日e.不清楚。
5、我國(guó)第一大淡水湖面積達(dá)3914平方公里，它是什么湖？()。
a洞庭湖b太湖c鄱陽(yáng)湖d西湖e.滇池。
6、你認(rèn)為“滴水”在一個(gè)小時(shí)里就可以集到多少公斤水？()。
a4.5公斤水b3.6公斤水c2.3公斤水d3.3公斤水e.不清楚。
7、據(jù)統(tǒng)計(jì)，家庭洗衣用水大約占到全部家庭用水量的（）。
a.11%b.22%c.33%d.44%e.不清楚。
8、你知道你家庭每個(gè)月的人均用水量大概是多少嗎？
a.1噸以下b.1.5噸左右c.2噸左右d.2.5噸以上e.不清楚。
9、據(jù)專家估算，如果全國(guó)的城市家庭都把坐便器或淋浴器換成節(jié)水產(chǎn)品，每月就可望節(jié)水多少億噸。？()。
a.1億噸b.5億噸左右c.10億噸左右d.15億噸以上。
10、沖廁所時(shí)如果使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水多少立方？（）。
a.1—2b.3——4c.4——5d.5——6e.不清楚。
11、你知道洗過(guò)米的水最好用來(lái)做什么嗎？()。
a.洗菜b.澆花c.沖洗廁所d.洗手。
12、在你家中，洗過(guò)衣服的水通常如何處理？（）。
a.倒掉b.拖地c.沖洗廁所。
13、在學(xué)校里，你洗手時(shí)會(huì)使用面盆嗎？（）。
a.經(jīng)常使用b.較少使用c.從不使用。
14、在學(xué)校里，你刷牙時(shí)會(huì)使用口杯接水嗎？（）。
a.經(jīng)常使用b.較少使用c.從不使用。
15、在學(xué)校里，看到水龍頭沒(méi)關(guān)，你會(huì)主動(dòng)去關(guān)嗎？（）。
a.經(jīng)常b.較少c.從不。
16、在學(xué)校里，你通常一次洗幾件衣服？（）。
a.2——3b.4——5c.6——7d.8件以上。
17、淋浴的時(shí)候，如果你擦香皂或用沐浴露時(shí)，你會(huì)關(guān)掉水龍頭嗎？（）。
a.經(jīng)常b.較少c.從不。
18、在宿舍洗衣服時(shí)，你會(huì)開(kāi)著水龍頭沖洗衣服嗎？（）。
a.經(jīng)常b.較少c.從不。
19、在家中，你們的洗面水通常如何處理？（）。
a.直接倒掉b.沖洗廁所c.洗衣服d.拖地。
20、有一盆清水（凈水），請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條利用路線，盡可能發(fā)揮它的作用。
節(jié)約水的調(diào)查報(bào)告篇十四
我覺(jué)得水，是人類生命的源泉，也是我們生活中不可缺少的一部分。如果沒(méi)有水，就不會(huì)有人類和那水形成的壯觀景色了；如果我們生活沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存；如果沒(méi)有水，我們就不知道什么叫水上交通工具，不知道什么叫游泳這一種運(yùn)動(dòng)；如果沒(méi)有了水，那地球就是那么荒亡一片了；如果沒(méi)有了水，動(dòng)物死亡，植物干枯，人類也不能再生存下去了。長(zhǎng)期以來(lái)，人們大多認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜。
其實(shí)，從人均意義上講，我國(guó)水資源人均量并不豐富，是一個(gè)貧水的國(guó)家。水資源雖然可以再生，也可重復(fù)利用，但受氣候影響，在時(shí)間、空間上分布不均勻，再加上污染，使水資源更加緊缺，水利不僅是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，而且將成為中華民族生存和發(fā)展的命脈。自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。節(jié)水要從愛(ài)惜水做起，只有牢固樹(shù)立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處節(jié)約用水。所以說(shuō)，水，是我們生活中不可缺少的，也是人類生命的源泉?，F(xiàn)在我們?cè)撛趺慈ス?jié)約呢？于是，我們做了一次調(diào)查。
1、上網(wǎng)了解什么是節(jié)約用水。
2、閱讀報(bào)刊、書(shū)籍了解水與我們的生活有什么關(guān)系。
3、上網(wǎng)查查每一個(gè)家庭平均一年的的用水量是多少。
4、再問(wèn)問(wèn)身邊的人對(duì)節(jié)約用水有什么建議和有關(guān)行動(dòng)。
信息渠道。
涉及的方面。
具體內(nèi)容。
上網(wǎng)。
節(jié)約用水是指通過(guò)行政、法律、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、工程等手段加強(qiáng)用水管理，調(diào)整用水結(jié)構(gòu)，提高全民的節(jié)水意識(shí)，改進(jìn)用水工藝，實(shí)行計(jì)劃用水，杜絕用水浪費(fèi)，應(yīng)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)建立科學(xué)的用水體系，有效的利用和保護(hù)水資源，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的需要。同時(shí)節(jié)水”是讓人們合理用水、高效率用水、不浪費(fèi)水資源。
節(jié)約用水的根本目的是提高城市的合理用水水平，減少新水的取用和不必要的排放，從而提高人民群眾生活用水的質(zhì)量，切實(shí)保護(hù)我們賴以生存的水資源環(huán)境，使廣大用戶認(rèn)識(shí)理解節(jié)水工作是一項(xiàng)重大的社會(huì)工程。
上網(wǎng)。
家庭平均每年的用水量。
最后得出結(jié)果就是：中國(guó)一般的家庭用水大約每年用108噸水。
上網(wǎng)。
水與我們的生活有什么關(guān)系。
地球上的生命最初是在水中出現(xiàn)的。水是所有生命體的重要組成部分。人體中水占70%；而水母中98%都是水。水中生活著大量的水生植被等水中生物。
水有利于體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，在生物體內(nèi)還起到運(yùn)輸物質(zhì)的作用。水對(duì)于維持生物體溫度的穩(wěn)定起很大的作用。
問(wèn)問(wèn)家人。
1、洗完米的水可以用來(lái)洗菜，這樣不僅節(jié)約了水，還可以清除蔬菜上的`殘存農(nóng)藥。
2、洗完菜的水可以用來(lái)澆花或洗手。
3、關(guān)上水龍頭刷牙時(shí)不要不停地放水，用口杯接完水后要及時(shí)地關(guān)上水龍頭。
4、洗完衣服的水可以用來(lái)洗拖把，再?zèng)_廁所。
5、最后一次的洗衣水可以用來(lái)擦門窗及家具。
6、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用干凈的清水，而是用用完的污水。
7、洗筷子和洗瓜果水龍頭不要開(kāi)那么大。
8、洗地板用的拖把拖，可比用水龍沖洗每次節(jié)水200kg以上。
9、洗菜時(shí)要一盆一盆地洗，不要開(kāi)太大的水龍來(lái)洗。
10、淋浴時(shí)，如果可以關(guān)掉水龍頭來(lái)擦香皂，每洗一次就可以節(jié)約水60kg。
如果家庭只要注意改掉不良用水習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一盆熱水，而白白放掉許多稍涼的水；先洗土豆、胡蘿卜，然后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開(kāi)門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著；睡覺(jué)之前、出門之前，不檢查水龍頭是否完全關(guān)閉；設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。其實(shí)在家庭用水中，可以一水多用，但是人們大多認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜。
我希望大家能節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境將會(huì)優(yōu)美舒適。
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節(jié)約水的調(diào)查報(bào)告篇十五
提醒您：大家一定要注意節(jié)約用水哦！
水是自然界的精靈，大家都認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的，可是，我們的國(guó)家現(xiàn)在是一個(gè)水資源嚴(yán)重缺乏的國(guó)度。
近來(lái)我調(diào)查了我們?nèi)A隆服務(wù)處用水的情況，我走訪了二廠的水源中心泵房和污水處理站。
每天平均用水：1400方，最高20xx方，最低200方。
水用在什么地方：洗碗、洗澡、澆花、洗車等生活方面。
在我們的生活中，有很多浪費(fèi)水的現(xiàn)象：
如果再不節(jié)約用水，我們將面臨前所未有的嚴(yán)重水荒！！
下面提供以下節(jié)水方法：
日常節(jié)水。
1、刷牙。
節(jié)水：用口杯接水，用剩下的水來(lái)洗刷衣物。
2、洗衣。
節(jié)水：衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)；小件、少量衣物提倡手洗；洗滌劑投放適量。
3、洗浴。
節(jié)水：間斷放水淋浴，搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水，避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。
4、炊食。
節(jié)水：先用紙擦除炊具、食具上的油污，再洗滌；控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。
5、洗車。
節(jié)水：用水桶盛水洗車；使用洗滌水、洗衣水洗車；使用節(jié)水噴霧水槍沖洗；利用機(jī)械自動(dòng)洗車。洗車水處理后可以循環(huán)使用。
6、馬桶貓干。
節(jié)水：可以往馬桶水箱中放入一個(gè)裝滿水的500毫升水瓶或一塊磚頭，每次沖水就可以減少水量。
家庭節(jié)水也是至關(guān)重要的，如果家庭首先就做不到節(jié)約用水，那么社會(huì)上也無(wú)法關(guān)注節(jié)約用水。所以，家庭節(jié)約用水也有很多辦法：
1、玩具是兒童的親密伙伴。但是有的玩具（如噴水槍）需用水，浪費(fèi)水源，就不值得推薦，特別在水資源稀缺的地方，更不宜使用了。還有一些頑皮的青少年，在自來(lái)水的龍頭下邊互相用水打水仗，水花四濺，十分開(kāi)心，不知不覺(jué)之間，干凈的地面弄濕了，過(guò)往的行人被嚇得躲躲閃閃，大量的水也浪費(fèi)了。
2、洗餐具節(jié)水在家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
3、洗完衣服或者是涮完拖把的水，可以在便后沖馬桶。
節(jié)水型社會(huì)：
在水量不變的情況下，要保證工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境，必須建立節(jié)水型社會(huì)。其中包括合理開(kāi)發(fā)利用水資源，在工農(nóng)業(yè)用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危機(jī)的意識(shí)深入人心，養(yǎng)成人人愛(ài)護(hù)水，時(shí)時(shí)、處處節(jié)水的.局面。
不明白“節(jié)水”二字真正含義的人，總是錯(cuò)誤地認(rèn)為，節(jié)水是限制用水，甚至是不讓用水。其實(shí)，節(jié)水是讓人合理地用水，高效率地用水，不會(huì)隨意地浪費(fèi)。專家們指出，就目前到處存在浪費(fèi)的情況來(lái)說(shuō)，運(yùn)用今天的技術(shù)和方法，農(nóng)業(yè)可以減少10%-50%的需水，工業(yè)可以減少40%-90%的需水，城市減少30%需水，都絲毫不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)和生活質(zhì)量的水平。而且，世界上許多國(guó)家都已爆發(fā)了水戰(zhàn)！
一滴水，微不足道。但是不停地滴起來(lái)，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測(cè)定，"滴水"在1個(gè)小時(shí)里可以集到3.6公斤水；1個(gè)月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給一個(gè)人的生活所需?？梢?jiàn)，一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大流水”，每小時(shí)可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點(diǎn)滴做起。
希望大家合理地利用水，不要浪費(fèi)寶貴的水資源。因?yàn)樗巧?，那里有水，哪里就有生命，保護(hù)水資源，就是挽救我們?nèi)祟愖约骸?/p>
節(jié)約水的調(diào)查報(bào)告篇十六
水，在我們生活中是必須有的，如果沒(méi)有了水，我們大家都講會(huì)渴死，可是現(xiàn)在在生活中，還是有很多的人不珍惜水，總是不停地浪費(fèi)水。所以我對(duì)關(guān)于我家節(jié)約用水做出了系列的調(diào)查。
二、調(diào)查方法。
1、在家中時(shí)觀察家里人，在家里是怎樣有條理地利用水，還有沒(méi)有合理地把水倒掉；
2、給家里的每一個(gè)人發(fā)一張調(diào)查表，了解家里的每個(gè)人的用水情況；
3、再發(fā)另一種表格，調(diào)查家里人是如何節(jié)約用水的，利用水的；
4、自己要以身作則，在家中幫媽媽打掃家里。
三、調(diào)查情況和資料整理。
1、我從電腦上知道了，在這個(gè)大世界里，總是有好幾個(gè)人在浪費(fèi)水，如果每個(gè)人都浪費(fèi)一滴水的話，全中國(guó)約14億人每人也都浪費(fèi)一滴水，那不就浪費(fèi)了14億滴水，而每個(gè)人每天還不止浪費(fèi)一滴水呢！
3、有時(shí)我和網(wǎng)友聊天，也得知網(wǎng)友的家人也很浪費(fèi)水，所以浪費(fèi)水。
1、可以用洗菜的水洗拖把；
2、有些熱水器要放去很多冷水才會(huì)變熱，可以把那些水接起來(lái)，然后再用熱水器放出來(lái)的冷水可以去沖馬桶等事情。
五、結(jié)論。
水是我們的生活中不可缺少的，所以我們要節(jié)約用水。
節(jié)約水的調(diào)查報(bào)告篇十七
水資源，人類社會(huì)共同面臨的“危機(jī)”水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源，如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚!我國(guó)的水資源短缺，由來(lái)以久。從歷史上來(lái)看，我國(guó)是干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家，我國(guó)水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國(guó)水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長(zhǎng)江以北水系流域面積占國(guó)土面積的63.5%，水資源卻占全國(guó)的19%。隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水的缺口也越來(lái)越大。目前我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國(guó)農(nóng)村還有3000多萬(wàn)人飲水困難。全國(guó)有400多個(gè)城市缺水，缺水比較嚴(yán)重的城市有110多個(gè)。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費(fèi)揮霍。
1、了解世界及我國(guó)普遍缺水的種種真實(shí)狀況，并深入分析出現(xiàn)水資源危機(jī)的原因，提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。
2、組織同學(xué)在課余時(shí)間進(jìn)行一次關(guān)于市民水資源觀和節(jié)水意識(shí)的社會(huì)調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的能力。
3、爭(zhēng)做節(jié)水宣傳員，形成正確的水資源觀，能在生活中自覺(jué)節(jié)水。
大家都知道，我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，已是當(dāng)務(wù)之急。
[目擊一]：公家水，白用白不用。
我們走進(jìn)報(bào)學(xué)校衛(wèi)生院宿舍三樓的時(shí)候，一位女醫(yī)生正在洗衣服。一個(gè)臉盆用來(lái)泡衣服，一個(gè)臉盆用來(lái)搓衣服。正在起勁地搓衣服，而泡衣服的那個(gè)臉盆上的水龍頭卻開(kāi)著，水溢出了盆外。離開(kāi)三分鐘，水還在淌著，(調(diào)查得知：公家的水，不要錢，管他呢)小記者走到跟前，將水龍頭關(guān)上。
[目擊二]：自家井水，不要錢。
我們來(lái)到一個(gè)學(xué)校附近的農(nóng)民伯伯家，正巧王阿姨正在搞家庭衛(wèi)生，只見(jiàn)她擰開(kāi)水龍頭將水放到最大沖拖把，自己卻跑到屋里抹家具去了。這一去就用了10分鐘。這10分鐘至少浪費(fèi)掉了兩桶水，可以供給一個(gè)班40名學(xué)生全天飲用。在這10分鐘時(shí)間里，有王阿姨出出進(jìn)進(jìn)，但卻沒(méi)有上前把水龍頭關(guān)掉。(調(diào)查得知：自家井里里抽上來(lái)的水，不要錢，你管得著)。
[目擊三]：落后的洗車辦法：
我們?cè)诟缮冀稚弦粋€(gè)摩托車修理部在沖洗汽車。洗車叔叔用高壓噴槍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來(lái)分鐘完成任務(wù)。洗一輛車消耗的水，相當(dāng)于一個(gè)人一天的生活用水量。這種落后的洗車方法，有三大弊端：使用的是清潔的自來(lái)水;水不重復(fù)利用，大量地消耗著寶貴的水資源;含有機(jī)油的污水直接排放掉，污染河水源環(huán)境。
[目擊四]：不合理的包費(fèi)制。
用水要交水費(fèi)，大概絕大多數(shù)人是認(rèn)可的。但是，在很多地方至今仍實(shí)行著不科學(xué)、不合理的包費(fèi)制比如，單位職員在交納生活水費(fèi)是只是象征性的交上2元/年，不管幾口人，更不問(wèn)是用了多少水，實(shí)際上是鼓勵(lì)大家敞開(kāi)來(lái)用水，造成水資源大量的浪費(fèi)。
[目擊五]：滴水成河。
一滴水，微不足道。但是不停地滴起來(lái)，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測(cè)定，“滴水”在里可以集到3.6公斤水;1個(gè)水月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給予一個(gè)人的生活所需?？梢?jiàn)，一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每月可集水12噸;嘩嘩響的“大流水”，每小時(shí)可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點(diǎn)滴做起。
[目擊六]：水價(jià)偏低，用得起。
我國(guó)的水價(jià)(每立方米水)，城市生活用水原水約為1元，工業(yè)用水原水約為1.6元。同國(guó)外水價(jià)比，都有明顯地偏低。香港地區(qū)20元，東京22.8元。中國(guó)水價(jià)真的是低得沒(méi)法再低了![民怨歌一首]：(安吉縣報(bào)福鎮(zhèn)退休干部黃爺爺講述)五十年代，淘米洗菜;六十年代，洗衣灌溉。七十年代，水質(zhì)變壞，八十年代，魚(yú)蝦絕代。九十年代，拉稀生癌。這首詩(shī)反映了黃浦江源的西迢溪被安吉縣老石坎造紙廠廢水污染后，河邊的各村的地下水嚴(yán)重污染，村民們健康受損，疾病纏身，守著大河沒(méi)水喝。到了世紀(jì)末，省市縣政府加強(qiáng)對(duì)環(huán)境污染整治，水污染得到了控制，水漸漸變清了。
1、你認(rèn)為安吉缺水嗎?是8%否90%。
2、你認(rèn)為上海的水質(zhì)好嗎?是15%否82%。
調(diào)查內(nèi)容：個(gè)人基本資料包含年級(jí)、性別等，其它情況如健康狀況、人際關(guān)系、性格、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)、總體感覺(jué)等自我評(píng)定以及對(duì)幸福生活的理解，主觀幸福感狀況，對(duì)目前狀態(tài)是否滿意、生活中最不理想的因素等等。
3、你平時(shí)喝純凈水嗎?為什么?是25%否70%。
4、你認(rèn)為我們應(yīng)該節(jié)約用水嗎?是65%否35%。
5、你平時(shí)有沒(méi)有重復(fù)用水的習(xí)慣?是30%否70%。
本小組6位同學(xué)共訪問(wèn)了二十個(gè)家庭。受訪的二十個(gè)家庭中，針對(duì)“你認(rèn)為安吉缺水嗎”這一問(wèn)題上，回答是的占8%，回答否的占90%，這說(shuō)明大部分安吉人對(duì)水資源沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)?！澳阏J(rèn)為安吉的水質(zhì)好嗎”，回答是的占15%，回答否的占82%，的確，對(duì)我們報(bào)福鎮(zhèn)一個(gè)山區(qū)來(lái)說(shuō)，水質(zhì)比較好。“你平時(shí)喝純凈水嗎”，回答是的占25%，他們的理由是純凈水干凈，讓人放心，而且比較方便，也有認(rèn)為喝純凈水是一種時(shí)尚。回答否的占70%，原因是純凈水較貴，自來(lái)水燒開(kāi)了一樣能喝;“你認(rèn)為我們應(yīng)該節(jié)約用水嗎?”，回答是的占65%，回答否的占35%，這說(shuō)明人們具有一定的節(jié)水意識(shí);“你平時(shí)有沒(méi)有重復(fù)用水的習(xí)慣?”，回答是的占30%，回答否的占70%，這表明，在現(xiàn)實(shí)生活中，真正身體力行，節(jié)約用水的不多;回答是的老年人居多，年輕人較少。
[目擊評(píng)論]：記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些水龍頭還存在漏水現(xiàn)象。以記者調(diào)查的20戶人家為例，共有水龍頭56只，其中頻繁使用的是32只，因水龍頭故障(關(guān)不緊)和人為原因滴漏水每天平均1-2只，每天至少1只會(huì)滴漏過(guò)夜。1只水龍頭每天漏水量是0.2197立方米，每月漏水6.6立方米。
(一)刷牙浪費(fèi)：不間斷放水，30秒，用水約6升。節(jié)水：口杯接水，3口杯，用水0.6升。三口之家每日兩次，每月可節(jié)水486升。
(二)洗衣浪費(fèi)：洗衣機(jī)不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式，每次需用水約165升。節(jié)水：洗衣機(jī)采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水110升，每次可節(jié)水55升，每月洗4次，可節(jié)水220升。另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水;洗滌劑過(guò)量投放將浪費(fèi)大量水。
(三)洗澡浪費(fèi)：過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不間斷放水沖淋，會(huì)浪費(fèi)大量水。盆浴時(shí)放水過(guò)多，以至溢出，或盆浴時(shí)一邊打開(kāi)水塞，一邊注水，浪費(fèi)將十分驚人。節(jié)水：間斷放水淋浴(比如腳踏式、感應(yīng)式等)。搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。
(四)炊事浪費(fèi)：水龍頭大開(kāi)，長(zhǎng)時(shí)間沖洗。燒開(kāi)水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，水蒸氣大量蒸發(fā)。用自來(lái)水沖淋蔬菜、水果。節(jié)水：炊具、食具上的油污，先用紙擦除，再洗滌，可節(jié)水?？刂扑堫^流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。
(五)洗車?yán)速M(fèi)：用水管沖洗，20分鐘，用水約240升。節(jié)水：用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約30升。使用洗滌水、洗衣水洗車。使用節(jié)水噴霧水槍沖洗。利用機(jī)械自動(dòng)洗車，洗車水處理循環(huán)使用。
一、解決馬桶漏水小竅門。
過(guò)去我家?guī)乃俺３Ｂ┧?。我想了個(gè)簡(jiǎn)單又易行的辦法，用了快一年了已基本上解決了漏水問(wèn)題。水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經(jīng)?？ㄗ?，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死漏水也，而導(dǎo)致漏水?？捎盟芰蠋Т瓿伤芰霞?xì)繩，把塑料繩穿過(guò)皮碗上的鐵環(huán)，雙起兩頭連在把手搖臂上即可。塑料繩既結(jié)實(shí)又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。
二、洗衣節(jié)水小竅門。
(1)洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位定得太高，衣服在高水里飄來(lái)飄去，互相之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費(fèi)水。
(2)衣服太少不洗，等多了以后集中起來(lái)洗，也是省水的辦法。
三、洗澡節(jié)水。
用噴頭洗淋?。?/p>
(1)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)冷熱水比例。
(2)不要將噴頭的水自始至終地開(kāi)著，更不應(yīng)敞開(kāi)著。
(3)盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。
(4)洗澡要專心致志，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記?。簳r(shí)間就是水!
(5)不要利用洗澡的機(jī)會(huì)“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。
四、廁所節(jié)水。
(1)你如果覺(jué)得廁所的水箱過(guò)大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂(lè)瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂(lè)瓶放得不要妨礙水箱部件的運(yùn)動(dòng)。
(2)水箱漏水總是最多，進(jìn)水止水橡皮不嚴(yán)，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走;出水口止水橡皮不嚴(yán)，就不停流走水，進(jìn)水管不停地進(jìn)水。
(3)用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。
(4)垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來(lái)沖。
五、一水多用。
(1)洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。
(2)家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
(3)淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。
(4)養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。
六、洗餐具節(jié)水家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
本小組6位同學(xué)共訪問(wèn)了二十個(gè)家庭。受訪的二十個(gè)家庭中，針對(duì)“你認(rèn)為安吉缺水嗎”這一問(wèn)題上，回答是的占8%，回答否的占90%，這說(shuō)明大部分安吉人對(duì)水資源沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)?！澳阏J(rèn)為安吉的水質(zhì)好嗎”，回答是的占15%，回答否的占82%，的確，對(duì)我們報(bào)福鎮(zhèn)一個(gè)山區(qū)來(lái)說(shuō)，水質(zhì)比較好。“你平時(shí)喝純凈水嗎”，回答是的占25%，他們的理由是純凈水干凈，讓人放心，而且比較方便，也有認(rèn)為喝純凈水是一種時(shí)尚?；卮鸱竦恼?0%，原因是純凈水較貴，自來(lái)水燒開(kāi)了一樣能喝;“你認(rèn)為我們應(yīng)該節(jié)約用水嗎?”，回答是的占65%，回答否的占35%，這說(shuō)明人們具有一定的節(jié)水意識(shí);“你平時(shí)有沒(méi)有重復(fù)用水的習(xí)慣?”，回答是的占30%，回答否的占70%，這表明，在現(xiàn)實(shí)生活中，真正身體力行，節(jié)約用水的不多;回答是的老年人居多，年輕人較少。
七、用節(jié)水器具家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。
八、查漏塞流在家中“滴水成河”并非開(kāi)玩笑。
要經(jīng)常檢查家中自來(lái)水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時(shí)請(qǐng)人或自己動(dòng)手修理，堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水，干脆隨時(shí)用總節(jié)門暫時(shí)控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時(shí)間里流失水量也減少一半。
九、提高水價(jià)，激勵(lì)節(jié)約用水。
十、建立紅領(lǐng)巾節(jié)水站，鼓勵(lì)紅領(lǐng)巾參與管理公共場(chǎng)所的節(jié)約用水監(jiān)督，讓他們從小樹(shù)立節(jié)水意識(shí)。
十一、設(shè)立“無(wú)水日”。除一年一度的節(jié)水宣傳周以外，還要設(shè)立“無(wú)水日”，讓人們有缺水的體驗(yàn)，真正做到珍惜水。
十二、樹(shù)立惜水意識(shí)，養(yǎng)成好習(xí)慣長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費(fèi)揮霍。
當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。節(jié)水要從愛(ài)惜水做起，牢固地樹(shù)立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。第四篇章節(jié)約用水，人人有責(zé)，人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)水宣傳員節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來(lái)節(jié)水。
(1)水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液!
(2)為了人類和您自身的生命，請(qǐng)珍惜每一滴水!
(3)樹(shù)立人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚!
(4)認(rèn)真貫徹“開(kāi)源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針!
(5)深入開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)水型農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市的活動(dòng)，努力建設(shè)節(jié)水型社會(huì)!
(6)要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣，珍惜水資源!
(7)國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水!
(9)加強(qiáng)用水設(shè)備管理，堵塞水的跑冒滴漏!
(10)人人關(guān)心節(jié)水，時(shí)時(shí)注意節(jié)水!
(11)節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋!
(12)為了人類共同的未來(lái)，必須保護(hù)和合理使用好水資源!
(13)節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥!
(14)如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚!
(15)水，生命之源，請(qǐng)珍惜水資源吧!
(17)水源枯竭之日，就是文明毀滅之時(shí)。
(18)水資源豐富是假象，水資源緊缺才是我們面臨的實(shí)情。
節(jié)約用水，人人有責(zé)?？烧l(shuí)做到這一點(diǎn)呢?我敢肯定世界上有97%的人沒(méi)做到這一點(diǎn)。為什么對(duì)這項(xiàng)工作不支持呢?因?yàn)樗麄儾恢浪卸嗝粗匾嗝磳氋F!他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)系?其實(shí)，要知道一個(gè)不多，十個(gè)就許多了。下面我和大家談?wù)勊闹匾?。世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡秃苡邢蘖?。?jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了?？捎行┤嗣髦欢啵€浪費(fèi)，像這樣下去，我們的子子孫孫會(huì)怎樣生活呢?到那時(shí)，最后一滴水將是人類的眼淚!我希望人類能拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的過(guò)失，好好保護(hù)有限的淡水資源，讓子孫后代也能過(guò)上幸福美好的生活。
此次調(diào)查，意義深遠(yuǎn)，其統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果卻不那么讓人滿意!浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象實(shí)在是太多啦!而水資源的重要性，似乎人們都還未覺(jué)察到!很多人們都認(rèn)為水資源是無(wú)窮無(wú)盡的，水資源是免費(fèi)資源，是廉價(jià)資源，可以隨意浪費(fèi)。社會(huì)中倡導(dǎo)節(jié)約用水的口號(hào)也是越來(lái)越多，也有許多人已經(jīng)感受到了水資源的重要性!節(jié)約用水的方式是多種多樣的，我們只要細(xì)心做好每一個(gè)細(xì)節(jié)就能過(guò)為地球做一份貢獻(xiàn)。
綜合以上統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)告可知，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象處處可見(jiàn)，浪費(fèi)水資源的原因也是數(shù)不勝數(shù)，而節(jié)約用水的實(shí)際行動(dòng)卻屈指可數(shù)，偉大的人們，我們?cè)撔盐蚶?水是地球上不可缺少的資源之一，我們一定要愛(ài)護(hù)水資源，把節(jié)約用水的思想貫穿透切。時(shí)刻都要謹(jǐn)記，能省則省，不要讓地球母親沉入干枯的境地!實(shí)際生活中我們要注意生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，珍惜每一滴水資源，如果遇見(jiàn)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，理應(yīng)主動(dòng)的上前制止，教育那些浪費(fèi)水資源的人們，就當(dāng)是造福自己的子孫后代!
節(jié)約水的調(diào)查報(bào)告篇十八
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1、上網(wǎng)查找資料。
俗話說(shuō)，巧婦難為無(wú)米之炊。經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)資源的支撐，資源的承載能力也制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而許多資源卻并不是取之不盡、用之不竭的。因此，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)已成當(dāng)務(wù)之急，更是一場(chǎng)關(guān)系到人與自然和諧相處的“社會(huì)革命”。
警惕“節(jié)約冷漠癥”
采擷于上海的這一鏡頭，在公眾場(chǎng)合屢見(jiàn)不鮮，與“長(zhǎng)流水”一樣已讓人習(xí)以為常，很少有人把它當(dāng)作大事。“儉以養(yǎng)德”的古訓(xùn)不知從什么時(shí)候起已被棄之腦后，由習(xí)慣成自然的“全民浪費(fèi)”還在不經(jīng)意間擴(kuò)展：許多電腦閉置時(shí)也常開(kāi)著;電視機(jī)、vcd、空調(diào)等家用電器則關(guān)機(jī)后仍處于待機(jī)狀態(tài)，多數(shù)家庭從不把白天不用的家用電器插頭拔掉。據(jù)上海能源管理部門統(tǒng)計(jì)，按平均每戶家庭每天有15瓦特待機(jī)耗電量(相當(dāng)于一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)vcd待機(jī))計(jì)算，上海480萬(wàn)戶家庭在白天高峰時(shí)就增加7.5萬(wàn)千瓦左右的用電負(fù)荷;一臺(tái)電腦的待機(jī)能耗高達(dá)30瓦，如果上海15萬(wàn)機(jī)關(guān)干部下班后都不關(guān)掉電腦電源，僅此一項(xiàng)，就將每天增加4500千瓦的用電負(fù)荷，倘若加上企事業(yè)單位的電腦待機(jī)浪費(fèi)，數(shù)字十分驚人。
我國(guó)的資源稟賦并不理想，盡管礦產(chǎn)資源總量比較豐富，但是人均占有水平很低。我國(guó)重要礦產(chǎn)資源人均儲(chǔ)量的最低值，只占世界平均水平的1/25，而每萬(wàn)元工業(yè)產(chǎn)值卻比發(fā)達(dá)國(guó)家多消耗近40%的能源和礦產(chǎn)資源。我國(guó)已成為煤炭、鋼鐵、銅的世界第一消費(fèi)大國(guó)，石油和電力的世界第二消費(fèi)大國(guó)，而創(chuàng)造的gdp卻不到世界總量的4%。要改變這種狀況，必須痛下決心轉(zhuǎn)變粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，而診治“節(jié)約冷漠癥”，喚起全社會(huì)對(duì)資源浪費(fèi)的切膚之痛，則是重中之重。
有一個(gè)現(xiàn)象耐人尋味：來(lái)自發(fā)達(dá)國(guó)家、尤其是北歐國(guó)家的人士，對(duì)我國(guó)的種種資源浪費(fèi)現(xiàn)象異常敏感，對(duì)見(jiàn)怪不怪的白天開(kāi)燈、電視待機(jī)、賓館空調(diào)夏季溫度調(diào)得太低而冬季又調(diào)得太高很不理解，責(zé)備我們?cè)凇吧莩薜厥褂媚茉础薄Ｋ麄兊摹懊舾小痹从诒緡?guó)“從娃娃抓起”、列入相關(guān)課程的“地球村”概念和節(jié)約資源教育。這些比我們富裕得多的國(guó)家，對(duì)使用能源尚能精打細(xì)算、錙銖必較，那么，飽受資源匱乏之苦的我國(guó)，更應(yīng)該把節(jié)約和保護(hù)資源放在優(yōu)先位置，鍥而不舍地抓緊抓好，并使之成為人們工作、生活中的自覺(jué)行為。
十屆全國(guó)人大二次會(huì)議提出了“建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)”的要求。最近，上海市不僅出臺(tái)了推進(jìn)清潔生產(chǎn)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等一系列大舉措，而且號(hào)召黨政機(jī)關(guān)帶頭節(jié)約，有關(guān)部門還發(fā)出了“夏季把空調(diào)控制在27攝氏度，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)電腦”等倡議。這種倡議，是對(duì)“節(jié)約冷漠癥”發(fā)起的挑戰(zhàn)。只有當(dāng)節(jié)約資源意識(shí)滲透至人們生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，成為一種社會(huì)時(shí)尚和人們自覺(jué)選擇的生活方式，中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展才大有希望。
節(jié)約水的調(diào)查報(bào)告篇十九
艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；同樣，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作。
支撐的人是難以成功的。在這個(gè)物質(zhì)生活豐富的社會(huì)里，許多同學(xué)已經(jīng)不注意勤儉節(jié)約了，
為此，我們小組在這方面進(jìn)行了調(diào)查研究。
通過(guò)調(diào)查同學(xué)們對(duì)勤儉節(jié)約的看法，針對(duì)部分同學(xué)對(duì)勤儉節(jié)約的忽視，提出整改措施及。
意見(jiàn)。
1、查閱書(shū)籍，報(bào)刊。
2、實(shí)地調(diào)查。
3、詢問(wèn)周圍居民。
4、進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
5、上網(wǎng)尋找資料。
20xx年1月19日至20xx年2月10日。
組長(zhǎng)：李雨婷組員：劉可欣、劉佳妮、王怡林、劉連、李洪明。
1、同學(xué)們對(duì)于身邊一些看似廢物的東西，一般如何處理？
2、同學(xué)們是否會(huì)經(jīng)常對(duì)自己的支出進(jìn)行規(guī)劃？
3、同學(xué)們應(yīng)在哪一方面勤儉節(jié)約。
1、實(shí)地察看；
2、問(wèn)卷調(diào)查。
從調(diào)查的情況來(lái)看，同學(xué)們一般直接將身邊暫時(shí)不用的東西直接扔掉，大多數(shù)人沒(méi)有對(duì)自己的支出進(jìn)行規(guī)劃的習(xí)慣，而且沒(méi)有記賬的習(xí)慣。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是為人、治家興國(guó)的根本，然而隨著生活水平的不斷提高，很多同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有了節(jié)儉的意識(shí)，錯(cuò)把消費(fèi)變浪費(fèi)，名牌服裝一套又一套，飯菜吃不了就倒垃圾桶，不少同學(xué)根本沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)儉意識(shí)，不懂得什么是勤儉節(jié)約，平時(shí)花錢大手大腳，穿要名牌、吃要高檔、生日派對(duì)、同學(xué)聚會(huì)、相互攀比、愛(ài)慕虛榮，認(rèn)為節(jié)儉丟人、寒酸，至于珍惜一滴水、一度電、一張紙、一支筆的節(jié)能意識(shí)更無(wú)從談起。我們必須從現(xiàn)在起樹(shù)立節(jié)儉意識(shí)，重視培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德，形成勤儉品質(zhì)。
1、學(xué)校應(yīng)在教育教學(xué)中尤其是思想品德課的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的勤儉節(jié)約的教育，宣傳弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、各班要充分利用廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、文藝演出等各種形式廣泛宣傳勤儉節(jié)約的美德和同學(xué)們身邊的節(jié)儉典型人物。
3、強(qiáng)化宣傳勤儉節(jié)約的光榮，揮霍浪費(fèi)可恥的榮辱觀，組織開(kāi)展?fàn)幾龉?jié)儉小名星活動(dòng)，開(kāi)展評(píng)比表?yè)P(yáng)、表彰節(jié)儉小明星活動(dòng)。
4、家長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揮榜樣示范作用，教育培養(yǎng)同學(xué)們的節(jié)儉意識(shí)，從點(diǎn)滴小事做起，形成良好的節(jié)儉習(xí)慣和優(yōu)良品德。
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