總結(jié)是對過去的努力和成果進(jìn)行歸納和總結(jié)，以便更好地迎接新的挑戰(zhàn)。在總結(jié)中，我們應(yīng)該提供一些具體的例子和事實來支持我們的觀點?？偨Y(jié)是映照個人成長的鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目的，突出重點，避免冗長廢話。以下是小編為大家整理的各類總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
中學(xué)教師事跡材料篇一
1.本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂.但是您一筆一畫教我學(xué)會了寫字，所以這里我要用短信向您道一聲：老師，您好!
2.回報老師的時候不是昨天也不是明天而是正在此時--今天.節(jié)日快樂，我的老師!
3.老師，您的每根白發(fā)里都有一個頑皮孩子的故事.愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰.
4.思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您hh曾經(jīng)給我陽光雨露春風(fēng)的老師.
5.這一天，是你的自豪;桃李滿天下是你的驕傲;純潔的師生情是你的最大財富.
6.一橫一豎，一點一滴，一舉一動，一言一行，一心一意，一片赤誠，一生勤勉。敬愛的老師，你教誨我們做人要“始終如一”。教師節(jié)到了，祝福你一生平安!
7.一心一意為學(xué)生，兩袖清風(fēng)灑熱血，三尺講臺獻(xiàn)青春，四季辛勞不為名，五尺身軀多保重，六塵不染育后人，七日來復(fù)終堅持，八方學(xué)子送祝福，九月來到教師節(jié)，十分感恩謝謝您!
8.老師您：一生貢獻(xiàn)，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四書五經(jīng)，六七補課，八門學(xué)科，久久努力，十分盡責(zé)，愿您教師節(jié)快樂!
9.一根尺長教鞭，二目殷切期盼，三番四復(fù)教育，五冬六夏無怨，七開八得指導(dǎo)，九變十化如愿;這就是博愛的教師，教師節(jié)到了，祝你健康快樂!
10.一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季如斯，五洲學(xué)子，六屆精英，七(齊)心祝愿，八方好運，九九(久久)健康，十分幸福，百般感激，萬千祝福，愿您安好，教師節(jié)快樂!
11.想念您，懷念您——老師!對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!
12.您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪!
13.尊敬的園?。耗?在您辛勤耕耘下已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)快樂!尊敬的園?。耗?在辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)快樂!
14.一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季寒暑，五更雞啼，六藝兼修，七步之才，八方桃李，九州子弟，十分可敬。老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂!
15.上聯(lián)：三尺講臺憑三寸舌培三千桃李，下聯(lián)：十年風(fēng)雨靠十分心育十萬棟梁，橫批：百謝師恩。謹(jǐn)以此聯(lián)祝老師節(jié)日快樂!
16.一顆丹心，兩袖清風(fēng)，“三顧茅廬”，四訪學(xué)童，五黃六月，七上八下，九九歸一，師恩浩蕩。貧困山區(qū)的孩子，感謝您敬愛的老師，祝您節(jié)日快樂一生平安!
17.一支粉筆，寫下的是真理，擦去的是功利;三尺講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己;一間教室，放飛的是希望，留下的是淚滴，老師，您辛苦了!
18.一心一意嘔心瀝血，二次三番苦口婆心，三尺講臺書生意氣，四平八穩(wěn)誨人不倦。百年大計馬首是瞻，千秋功業(yè)薪火相傳。祝教師節(jié)快樂，桃李滿天下。
19.一臉嚴(yán)肅，兩目有神，三尺講臺，四方步伐，五湖四海，六韜三略，七步成章，八成歲月，九成心血，十分努力只為桃李芬芳，百分感激師恩無量!節(jié)日快樂!
20.最難參透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開，又怕盛開中的`花朵凋零。縱然歲月會重新塑造我們的容顏，我永遠(yuǎn)是您的孩子，敬愛的吾師!
21.兩鬢掛霜五指染白終日辛苦不辭，雙腿僵直脊背累彎一生苦口婆心。老師您辛苦了!我們了解，我們理解!我們衷心的祝愿您，節(jié)日快樂!
22.兩只鬼討論教師節(jié)送什么禮物。小鬼：我送一束花。大小鬼：你這樣不把你老師嚇壞才怪。發(fā)條短信吧。三尺講臺顯你英資，一條短信祝你開心!
23.孜孜不倦排難解惑，兢兢業(yè)業(yè)傳道授業(yè)。那里是你揮灑青春的天地，那里是我們求知的天堂。千言萬語道不盡，匯集而成祝福你。
24.常懷感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快樂的人，經(jīng)常感恩的人是成功的人，朋友，在教師節(jié)到來的時候，讓我們一起祝愿，一起送上我們感恩的問候吧。
25.講臺上，書桌邊，寒來暑去，灑下心血點點。澆花朵，育桃李，春華秋實，奉獻(xiàn)赤誠一片。感謝您對我的教誨，祝老師節(jié)日快樂永葆青春!
26.一只粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，此生無悔，甘灑熱血誠滋天下莘莘學(xué)子。四書五經(jīng)，五臟六腑，七嘴八舌，在世無怨，愿拋赤心愛潤人類靈魂工程。
27.有一種精神叫奉獻(xiàn);有一種品質(zhì)很無私;有一種比喻為蠟燭;有一種職業(yè)是教師。兒時不識師恩重，長大才知老師親。老師，教師節(jié)快樂!
28.子曰：三人行，必有我?guī)熝伞９耪Z云：師者，傳道授業(yè)解惑也。俗話說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我認(rèn)為：老師是我們知識的父母。老師，節(jié)日快樂!
29.你的工作很普通，卻被譽為陽光下被光輝的職業(yè);你的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師;你就是我們敬愛的老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂!
30.都說你是人類靈魂的工程師;都說你是傳播知識的天使;都說你是蠟燭，燃燒自己照亮別人;都說你是粉筆，犧牲自己書寫希望。老師，節(jié)日快樂!
31.不曾忘我犯錯時你嚴(yán)厲的教鞭，不曾忘我認(rèn)真時你欣慰的笑臉，還記得你工作時的專注，還記得你課堂上的謹(jǐn)嚴(yán)，親愛的老師，祝您節(jié)日快樂!
32.你是到死絲才盡的春蠶，為我們把你的青春奉獻(xiàn);你是成灰的蠟燭淚方干，為我們指引美好的明天。親愛的老師，教師節(jié)了，祝您節(jié)日快樂!
33.發(fā)這條短信的目的是提醒你，今天是九月十日教師節(jié)，你該發(fā)條祝福短信給我，什么?我不是你老師?孔子不是說三人行必有我?guī)焼?我倆天天在一塊，應(yīng)該能算你老師吧!
34.十年寒窗,昨日沙場，點兵授將，奔向前方;傳道授業(yè)，排除迷茫，不辭辛勞，恩在四方。感激之情，不在紙上，老師安康!
35.小朋友,多努力,好好學(xué)習(xí);小同學(xué),多刻苦,天天向上;張大后,不忘記,教師節(jié),發(fā)信息,祝老師,身體好,節(jié)日樂!
36.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨。今天教師節(jié)，最是師恩難忘時，向所有教師送上誠摯的祝福!秋風(fēng)拂面，涼意漸濃，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥遠(yuǎn)離您!
37.毫無疑問，成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘;為今天喝彩的同時，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言!祝福您，老師：愿您桃李滿天下，春暉遍四方!
38.若我是平民，您就是平民的老師;若我是ceo，您就是ceo的老師;若我是總統(tǒng)，您就是總統(tǒng)的老師;不管我人生的路將是怎樣，我都會永遠(yuǎn)尊敬您，老師!
39.恩師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是對您的真實寫照，您用切實行動做了精彩詮釋，您的無私奉獻(xiàn)學(xué)生歷歷在目，您辛勤培育學(xué)生銘記在心，學(xué)生一直在努力對您的付出做盡可能地回報，在教師節(jié)到來之際，學(xué)生真誠地祝您節(jié)日快樂，天天開心。
40.曾經(jīng),恨你對我嚴(yán)厲.如今,感謝你的嚴(yán)厲,因為你的嚴(yán)厲,才使我的人生充滿意義.老師,節(jié)日快樂,您辛苦了!
41.從前有個偏僻的山村小學(xué)，里面只有一位女教師，她和自己唯一的男學(xué)生產(chǎn)生了一段可歌可泣的愛情故事，他們的名字流傳下來...楊過和小龍女。
42.一曲贊歌唱不盡您的華麗的篇章，一支粉筆卻寫就了您的人生軌跡;三萬桃李報答不了您的如山恩情，三千青絲染霜卻譜寫出您的精彩人生。愿恩師永遠(yuǎn)幸福!
43.縱有李白橫溢的才華，也譜寫不出老師您的如歌歲月，縱有達(dá)芬奇絕妙的丹青，也描繪不出老師您的壯麗人生，縱有貝多芬高深的造詣，也演奏不出老師您的人生贊歌。
44.我是機槍,老師是準(zhǔn)星,指引我射擊正確的方向;我是秤桿,老師是秤砣,點撥我找到平衡的支點.預(yù)祝老師一生平安!桃李滿人間!
45.女教師啟發(fā)學(xué)生用犧牲和格外造句，一學(xué)生說：昨天我的姥爺犧牲了。另一學(xué)生說，寫作文時，不要把字寫到格外面。女教師聽了，三分鐘沒說話!
中學(xué)教師事跡材料篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！在這個秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第27個教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動。在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日歡快。
有人我想過從事別的工作嗎？我說：除了教書，我不知道自己還能干些什么。這時才猛然發(fā)現(xiàn)，幾千多個日子以來，學(xué)生和課本已經(jīng)融進(jìn)了我的生命，原來是學(xué)生---充實著我原本簡單的日子。在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。
十幾年來，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)國內(nèi)同船共濟。我為他們的進(jìn)步而激動，為他們的.長大而驕傲！在面對無數(shù)次的磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗，現(xiàn)在拿來與大家一起分享。
第一，一名好老師應(yīng)該具有一定的責(zé)任感。
有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任牢牢連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任。能載上史冊的究竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任，傳遞火種，播種希看。
作為普通的教師，也許我們不能保證每個學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課。
讓學(xué)生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子?！睅煇蹖W(xué)生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要。得到了學(xué)生的喜愛，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法往吸引他們的留意力。
第三，利用好集體資源，團結(jié)就是氣力假如沒有領(lǐng)導(dǎo)的平易近人和關(guān)懷備至，沒有同事的關(guān)心和幫助，就沒有我今天的成績。xx一中近幾年的發(fā)展讓我熟悉到：穩(wěn)定與團結(jié)是我們不斷取得進(jìn)步的保障。也正是由于有了精誠協(xié)作的團隊，我們的未來才會更加美好。
第四，關(guān)心后進(jìn)生，永不放棄。
我領(lǐng)的班級是xx年分流下來的后進(jìn)生，在我們平常的教學(xué)中，最需要關(guān)心的是后進(jìn)生。我同所有科任教師一起研究后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方案，有針對性的找學(xué)生談心，關(guān)心他的進(jìn)步。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎，還設(shè)有進(jìn)步獎。也正是我們的不放棄，才有了物理全縣第一，數(shù)學(xué)全縣第一，英語全縣第三的好成績。
最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花，是尊貴的，果實，是甜蜜的，讓我們都來做綠葉吧，由于綠葉，是平凡而謙遜的?！?/p>
祝大家教師節(jié)歡快！
謝謝。
中學(xué)教師事跡材料篇三
我有這樣一首小詩：當(dāng)人梯--用我們的堅韌，讓學(xué)生踏著我們的肩膀奔向新的征程；當(dāng)園丁--用我們的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛；當(dāng)蠟燭--用我們的真誠燃燒自己給人間帶來光明。人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，以身作則的精神。資源縣民族中學(xué)卿艷萍同志就是一位教師典范，她以自己獨特的魅力贏得了學(xué)生和家長的尊敬、信任。卿艷萍同志于1994年7月畢業(yè)于興安師范，年青的她熱愛教育，熱誠教學(xué)，愛崗敬業(yè)。在資源鎮(zhèn)初中扎扎實工作了十五年，調(diào)到二中任教，調(diào)到資源縣民族中學(xué)任都，并擔(dān)任十三班的班主任工作，挑起全縣的教育教學(xué)重?fù)?dān)，在她的心里，每一屆學(xué)生都是她全力以赴去關(guān)愛的寶貝，她熱愛教師這一門職業(yè)，十多年業(yè)她真正做到了“忠誠獻(xiàn)給教育事業(yè)，愛心捧給學(xué)生，安心留給家長”。
卿老師對工作一絲不茍，勤勤懇懇的作風(fēng)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的贊譽，事事嚴(yán)格要求自己，她熱愛學(xué)生，熱愛自己的本職工作，在教育教學(xué)工作中取得了非常優(yōu)異的成績，每年所任教的學(xué)科都是全校第一，而且大比分取勝，所帶班級多次被評為“市優(yōu)秀班級”、“縣優(yōu)秀班級”。她多次被評為“市優(yōu)秀班主任”、“市優(yōu)秀教師”、“縣優(yōu)秀班主任”、“市德育先進(jìn)工作者”。這些成績都是她扎扎實實工作，一心赴在教育事業(yè)上所取得的成就。
學(xué)生喜歡聽她講課，枯燥無味的數(shù)學(xué)課，卻被她上得豐富多彩，學(xué)生聽得津津有味，特別是每一節(jié)課，備課時力求到精細(xì)，面對新課標(biāo)教材，她備課前認(rèn)真鉆研教材，探索教材，爭取在備課時做得更扎實，極力使自己尋找到有創(chuàng)新的、可行的教學(xué)方法。每一節(jié)課，她總是面帶微笑走進(jìn)課堂，站在講臺上，她精神飽滿，給學(xué)生積極上進(jìn)樂觀的狀態(tài)，不管是優(yōu)秀的學(xué)生，還是差生都愿意看著她，都愿意聽她講課，不睡覺，不開小差，對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，她給他們提問一節(jié)課內(nèi)容里最簡單的問題，讓學(xué)生能夠答出來，課堂上多給予肯定和鼓勵，讓他們找到自信，愿意努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，喜歡學(xué)習(xí)。這樣，講臺上的她更是講得津津有味，看著每個學(xué)生認(rèn)真聽她的講課，她心樂開了花。所以她任教的數(shù)學(xué)科，十九年來都是全校第一樣，而且大比分超勝，這都與她的微笑課堂離不開的，三尺講臺，她愛！
十九年的教育工作中，她擔(dān)任了十六年的班主任工作，她做班主任自始之終一直有這樣的信念，言傳身教，認(rèn)真負(fù)責(zé)，掌握技巧，做一名學(xué)生喜歡的好班主任。愛心是具體的、瑣碎的，她每天早晚要到教學(xué)看看學(xué)生有沒有到齊，是否吃過了早餐，遇到天冷或天熱時，同學(xué)們的衣服穿得是否合理。學(xué)生生病時，不管是白天還是黑夜，做為班主任的她都要帶他們看病，她說：“在校的我是孩子們的母親。我有責(zé)任有義務(wù)關(guān)心他們”。有些學(xué)生家里貧困，她自己穿著的衣服送給了她們，讓學(xué)生感到溫暖。工作之余，她喜歡和學(xué)生們晨跑、做操，一起打乒乓球、打籃球、打羽毛球、一起唱歌編舞蹈，參與他們的活動，分享他們的`快樂。為了做一名有責(zé)任心的班主任，她以校為家，十多年來，把自己的丈夫和女兒一起帶到了學(xué)校住，這樣便于管理學(xué)生，有更多的時間去關(guān)心、關(guān)愛他們，家里一百三十多平方米的房子空著，卻住在學(xué)校里十幾平方米的房間里，她沒有任何怨言，她說：“因為我喜愛我的學(xué)生，離不開我的學(xué)生，我想當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任”。
還記得卿老師女兒出生的那一年，她擔(dān)任三年級的班主任，每天挺著一個大肚子在講臺上講課，講得滿頭大汗，卻不覺得累，還有十多天就要中考了，女兒出生了，她不得不暫時離開講臺，可就要中考了，她心里急得要命，在女兒出生一個星期后，她迫不及待地又回到了學(xué)校去看她的學(xué)生，給予他們鼓勵，讓他們看到她，有信心考出優(yōu)異的成績來。當(dāng)時的呂校長被她這樣的行為感動了，學(xué)生看到她激動了，高興了，剛出生的女兒在家卻哭著了……家長感激、學(xué)生感動。卿老師待學(xué)生就像自己的女兒一樣，關(guān)心他們的生活、關(guān)心他們健康、關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。每年都有許多家長都主動得要把孩子放在她的班里，家長們都說：有卿老師教我們的孩子，放心！聽著家長們的言語，她心里又樂開了花，她說：“我喜歡老師這門職業(yè)，更喜歡班主任工作！我愛！”
十九年來，無論在教學(xué)上，還是在班主任工作中，她都腳踏實地地工作，盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，每一工作都是有計劃、有落實、有總結(jié)，促使班級管理水平不斷增加。教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是無法完成的，她為了加強自己的業(yè)務(wù)水平，不斷提升自己的學(xué)歷，教學(xué)上潛心研究教材教法，參加南寧市班主任骨干培訓(xùn)，聽取市優(yōu)質(zhì)老師上課，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，取之之長，補己之短來提高自己的教學(xué)方法；20參加縣數(shù)學(xué)教學(xué)比武獲一等獎。一分耕耘一分收獲，在每年的?；蚩h初考中她所任教學(xué)科名列前茅，在教學(xué)中得心應(yīng)手，效果喜人，面對這優(yōu)異的成績，她并不驕傲，她說：“成績不能滿足，名譽催人奮進(jìn)，教師就要敬業(yè)精神”，正是這樣，她堅守著三尺講臺辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在，所帶的十三班在她執(zhí)著的努力下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)相當(dāng)優(yōu)秀，她沒有辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對她的重用和關(guān)心，她說：“十九年前的我是平凡的，以后的我仍然是平凡的，我愿在平凡中執(zhí)著追求，成績已屬于過去，在今后的教學(xué)和班主任工作中我將更努力，以新的起點、新的姿態(tài)、創(chuàng)造出更優(yōu)異、更輝煌的成績”。
中學(xué)教師事跡材料篇四
本學(xué)期的工作就這樣結(jié)束了，意味著我對待工作也要有新的開始了，在開始之前，我要先回顧一下以前的工作，這樣才能更好的進(jìn)行下一階段的工作。在本學(xué)期，我感受到了集體的力量和氛圍，感受到學(xué)校大家庭的溫暖，我知道自己身為老師的路還很長，我會堅定的走下去，下面我就我的工作進(jìn)行工作總結(jié)。
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。
1、多年來我一直要求自身思想上要有所進(jìn)步，嚴(yán)格要求自己，加入中國共產(chǎn)黨的愿望更是由來已久。在本學(xué)期，我一直堅定能目標(biāo)、嚴(yán)格要求自己，并且在以后的日子里，我會更加的努力，為能夠成為一名真正的、合格的中國共產(chǎn)黨員而奮斗。
2、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
3、半年里，我從不遲到早退，從不無故缺勤，工作做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
4、作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
(一)教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，也是每位教師的心愿、的榮譽。本學(xué)期，我擔(dān)任七年一班的語文教師及七年級的體育教師工作。
作為一名普通的中學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我雖然不是擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，也深感肩負(fù)責(zé)任之重大。雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。
為了提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我在各位教學(xué)前輩的指導(dǎo)和幫助下，能做到備課深入細(xì)致;注重課堂教學(xué)效果;能在教學(xué)中滲透德育課題教育，利用教材中好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行情感教育;及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢;認(rèn)真及時批改作業(yè)，做到全批全改;教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。我還參加了市教委組織的語文教研活動，多次到密山各中學(xué)聽同行教師的優(yōu)質(zhì)課，對自身業(yè)務(wù)水平的提高起到了很大的作用。
在體育課上，我認(rèn)真貫徹“陽光體育”的精神，帶領(lǐng)學(xué)生積極上好每一堂課，達(dá)到強身健體的目的。
(二)復(fù)印打印工作。
從進(jìn)入學(xué)校開始，我即負(fù)責(zé)學(xué)校的復(fù)印打印工作。即使這項工作使我的身體受到了很大影響，使我的個人休息時間大大的減少，但我從未因任何困難，耽誤學(xué)校的工作。一年半的時間里，我不怕苦不怕累，沒有絲毫怨言。而且在本學(xué)期的復(fù)印工作當(dāng)中，我能總結(jié)上學(xué)期工作中的不足，例如本學(xué)期我制作了一個詳盡的復(fù)印工作表格，使我更加準(zhǔn)確無誤的完成了我的復(fù)印工作，為學(xué)校各項相關(guān)工作的完成做到了我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我想，作為一位參加工作不久的年輕人，我應(yīng)該積極主動的多承擔(dān)工作，多學(xué)習(xí)。也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么多鍛煉的機會。未來的日子里，我會一如既往的努力工作。
三、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰。
計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化教師的基本功訓(xùn)練，我除積極參加計算機培訓(xùn)以外，還自己購買了很多資料書自學(xué)。但是學(xué)習(xí)計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我會盡已所能，利用計算機這一輔助工具將自己的業(yè)務(wù)水平提高到新的層面上來。
四、存在問題。
雖然兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守，但工作中難免有不足。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透，尤其是科學(xué)思想、管理方法、科研能力等方面還很欠缺，與其他前輩教師相比還存在著一些差距。為此我需要更加的努力以期不斷的進(jìn)步。
中學(xué)教師事跡材料篇五
何明均，男，漢族，19xx年生，19xx年他以優(yōu)異的成績考進(jìn)了黔西師范學(xué)校，走出了大山的懷抱，從此他就與黔西的教育結(jié)下了不解之緣。20xx年7月他從黔西師范畢業(yè)后分配到了定新新陽小學(xué)成了定新教師隊伍中的一員。隨后他利用業(yè)余時間參加了在職學(xué)習(xí)取得了大專學(xué)歷。他是一個多面手，參加工作后，他先后擔(dān)任過初中數(shù)學(xué)、語文、物理，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作，他還從事過農(nóng)普教、“兩基”、教務(wù)管理、安全管理、出納、人事管理等工作。他去過很多地方，參加工作后由于工作的需要，他曾去過新陽、新村、青杠、定新小學(xué)，定新中心校等地方，但無論去到什么地方他總是很快就融入了新的環(huán)境，無論從事什么工作他總是很快投入新的工作。他不枉來自大山深處，不枉是大山的孩子，落地即生根、適應(yīng)能力強、腳踏實地這是他的“英雄”本色。這一切都是大山的賦予，正是艱苦的環(huán)境鑄就了他頑強不屈、拼搏向上而又內(nèi)斂的性格。他忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎。他每從一個地方離開的時候，都有一雙雙依依不舍的眼睛隨著他離去的背影移動，都是一句句“這樣的好老師，走了真可惜”言語在那片他曾經(jīng)生活過的天空回蕩。他曾說過，我是大山的孩子，是大山孕育了我，我要把我的一切都回報給生我養(yǎng)我的地方，讓這個地方不再有野蠻和荒涼。他的確做到了，他用他的一言一行踐行了他的誓言。在工作中，他努力探索素質(zhì)教育的新途徑，實施創(chuàng)新教育，在教中研，研中改，積極實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，同時他勇?lián)負(fù)?dān)、任勞任怨、一絲不茍，在教師中樹立了學(xué)習(xí)的榜樣;在生活中，他幽默風(fēng)趣、團結(jié)友愛、樂于助人、尊老愛幼、誠信守時，成了大家學(xué)習(xí)的楷模。作為一個真正想用自己的一生來回報故土的他來說，優(yōu)秀事跡太多了，我也無法用文字將他全部感人事跡寫出來。在這里，我僅就其出色的表現(xiàn)作大致地概括。
一、積極加強思想道德建設(shè)，提高思想素質(zhì)。
在政治上，他認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的精神，堅持黨的教育原則，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想的指導(dǎo)地位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，積極認(rèn)真地參加學(xué)校政治學(xué)習(xí)，按時收看時事新聞，了解國家政策和國家大事等。通過學(xué)習(xí)，他提高了思想道德素質(zhì)。在工作中，他按照《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《教師十個“不”的承諾》、《貴州教師精神》、《貴州教師誓詞》等嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行了一個人民教師的職責(zé)，全身心地投入教育事業(yè)。他團結(jié)同志，顧全大局，工作任勞任怨，不計報酬，在實際工作中起到了模范帶頭作用。
二、努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律。
在工作中，他深深地認(rèn)識到，時代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，在深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、大力提倡創(chuàng)新教育的今天，不學(xué)習(xí)是不行的，從而樹立終身學(xué)習(xí)的思想。因此，他積極參加了學(xué)歷培訓(xùn)取得了大專學(xué)歷。另外，他還參加了新課程培訓(xùn)、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機會，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。他把學(xué)到的新知識、新理念運用到教學(xué)常規(guī)的檢查中，他耐心地將檢查中遇到的問題向當(dāng)事老師進(jìn)行無微不至的講解，這為教學(xué)新知識、新理念的推廣運用起到很大的作用，也是一場最具效用的教學(xué)方法探討。還有，“兩基”復(fù)查驗收后他擔(dān)任了中心校的出納工作，出納工作對他而言，無疑是陌生的，但他刻苦學(xué)習(xí)，不恥下問，很快就熟練掌握了出納工作操作規(guī)程，而且還拿到了會計從業(yè)資格證。
三、腳踏實地，認(rèn)真工作，孜孜不倦，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)。“兩基”復(fù)查驗收期間，他擔(dān)任定新教輔站“兩基”專干，全面負(fù)責(zé)定新鄉(xiāng)的“兩基”復(fù)查驗收準(zhǔn)備工作。這期間，他親自整理核對各種表、卡、冊、簿，有時一坐就是五六個小時，直到頭暈?zāi)X脹，眼睛發(fā)花，他才肯停下來爬在桌子上打一會盹。檢查驗收的時間一天天逼近，而很多表、卡、冊、簿由于指標(biāo)的變動不得不做新的調(diào)整。當(dāng)時，定新“兩基”辦設(shè)在定新小學(xué)四樓上，那一陣子走在定新街上時?？梢钥吹蕉ㄐ滦W(xué)四樓的燈深夜還亮著，那是他在挑燈夜戰(zhàn)，迎接“兩基”復(fù)查驗收。沒日沒夜，廢寢忘食的工作，他瘦了，以前泛著紅光的面龐失去了光澤，變得又黑又瘦了，但是他沒有叫過一聲苦，沒有叫過一聲累。在他的辛苦努力下定新“兩基”工作順利通過了國家的復(fù)查驗收，他還為定新捧回了“兩基”先進(jìn)單位的獎牌。
四、伸出雙手，獻(xiàn)出愛心，關(guān)愛農(nóng)村貧困留守兒童。定新是一個經(jīng)濟落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，近年來，外出務(wù)工家長不斷增多，留守兒童也因此增多了。留守兒童表現(xiàn)出的問題越來越多，黨和政府以及教育行政部門高度重視對留守兒童的關(guān)愛和幫扶，并倡導(dǎo)教師結(jié)對幫扶留守兒童。他響應(yīng)了黨和政府的倡導(dǎo)，從開始對青杠小學(xué)的廖鵬、劉春兩位同學(xué)進(jìn)行結(jié)對幫扶。他非常關(guān)心他們，經(jīng)常開車去青杠小學(xué)看望他們，他把他們當(dāng)作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況，并制定出一整套幫扶計劃與措施，使這兩個孩子也能像其他孩子一樣健康成長。在他的幫扶下這兩個留守孩子心理都很健康，很樂觀，對學(xué)習(xí)、生活充滿信心，其中有一個孩子被評為三好學(xué)生。其中那個叫廖鵬的男孩子，幾年前父母不幸身亡，年幼的他寄居在姨夫家，剛轉(zhuǎn)到青杠小學(xué)時，這個孩子很內(nèi)向，不愛說話，做事小心翼翼。了解這些情況后，何老師主動經(jīng)常到他家里找他聊天，并請他班主任張老師幫忙讓他擔(dān)任班干部，經(jīng)常與老師、同學(xué)交流，時間一長，這個孩子變得愛說愛笑了，學(xué)習(xí)成績也有了明顯進(jìn)步。他姨父非常感謝，是何老師的關(guān)愛和鼓勵讓這個孩子擺脫了失去父母的陰影。
總之，何明均老師是一個思想覺悟高，業(yè)務(wù)能力強，是一位關(guān)愛學(xué)生、熱愛教育工作、腳踏實地、愛崗敬業(yè)，視學(xué)校發(fā)展為已任的教師，在實際工作中起到了模范帶頭作用，是我們心中的楷模，是定新教壇上的一顆璀璨的明珠!
中學(xué)教師事跡材料篇六
自1994年7月參加工作以來一直在雪野旅游區(qū)上游中學(xué)從事教育工作。十五年來,一直奮斗在教學(xué)第一線,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),勤勤懇懇,任勞任怨,腳踏實地的做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。多年來我一直向教科研要質(zhì)量，向教科研要素質(zhì)，努力推行素質(zhì)教育，堅持教改代教研，先后榮獲萊城區(qū)教學(xué)能手、萊蕪市品德課學(xué)科帶頭人榮譽稱號。深受同行的好評,領(lǐng)導(dǎo)的肯定,學(xué)生及家長的歡迎?，F(xiàn)將五年來我在教育教學(xué)方面的工作簡要總結(jié)如下：
一、為人師表，率先垂范。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新迅速的年代。從事思品教學(xué)和班主任工作以來，我潛心鉆研青少年的有關(guān)教育理論，苦練基本功;為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗;還積極參加省市區(qū)的各種培訓(xùn)活動：20xx年7月參加萊蕪市骨干教師培訓(xùn)，20xx年8月參加山東省骨干教師培訓(xùn)，每年暑假參加萊城區(qū)的專題培訓(xùn)。因為我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識，首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng);要想提高學(xué)生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。20xx年榮獲雪野旅游區(qū)雪野鎮(zhèn)授予的十佳優(yōu)秀班主任榮譽稱號，連續(xù)多年獲雪野鎮(zhèn)授予的優(yōu)秀教師榮譽稱號。
二、精益求精，追求卓越。
學(xué)高為師，身正為范，教師職業(yè)須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇，逆水行舟不進(jìn)則退。多年來，我從教育教學(xué)刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，在多次執(zhí)教省、市公開課、示范課、錄像課中，又進(jìn)一步的探索和實踐，逐步形成激情、務(wù)實、求活、高效的思想品德課教學(xué)風(fēng)格。激情、務(wù)實、求活、高效情感型教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學(xué)生，促使學(xué)生入情入境明理知味，同時著眼夯實能力的訓(xùn)練，致力于學(xué)生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展，提升課堂效率，達(dá)到教學(xué)的最高境界。
三、扎實工作，實在收獲。
通過十多年的實踐，我的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，我的理論水平有了明顯的提高，課堂教學(xué)變得有思想、有個性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使自己逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過學(xué)習(xí)，在課堂上，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。通過努力，我本人也取得了一點可喜的成績。
今后，我將進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真貫徹各種教育科研制度。充分挖掘自身的教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步拓展豐富多彩的教育科研活動，增強教育科研的實效性，使教育科研成為課程改革實踐中的一道靚麗風(fēng)景線。
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中學(xué)教師事跡材料篇七
成中華老師是大冶市xx山xx中學(xué)的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)年四十七歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師。二十六年來，成老師情系教壇，心系學(xué)生，忠于職守，為人師表，注重職業(yè)道德修養(yǎng)，加強文化學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。凡要求學(xué)生做到的，成老師總是先做到。成老師樂為學(xué)校挑重?fù)?dān)，除帶兩個畢業(yè)班數(shù)學(xué)外，還擔(dān)任班主任。在教學(xué)中成老師充分發(fā)揮自學(xué)的優(yōu)勢，在創(chuàng)新教學(xué)上，做了大量硬功夫，撰寫許多論文并獲獎，在鄉(xiāng)學(xué)校中交流學(xué)習(xí)，發(fā)表了《發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新思維》等論文。他多年都擔(dān)任xx中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，是學(xué)校的骨干教師，擔(dān)任組織學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。成老師熱心幫助青年教師，甘做人梯，在“青藍(lán)工程”中他幫扶的青年教師彭谷芳，黃朝焱等現(xiàn)已成為學(xué)校的中堅力量。對學(xué)生成老師注重培優(yōu)補差，常給學(xué)生開小灶。帶出了汪腰強（xx年黃石地區(qū)高考文科狀元），現(xiàn)工作于中國交通局，黃潤強，柯振邦（xx年大冶地區(qū)高考理科狀元現(xiàn)就讀于北京大學(xué)），柯芳，成亞鵬龔平華等一大批優(yōu)秀大學(xué)生。成老師所帶的班級中考成績驕人，被評為文明班級，先進(jìn)班級，五優(yōu)班級。他多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師，教學(xué)能手，優(yōu)秀班主任。xx年被評為大冶市骨干教師，xx年被評為黃石市優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師。成老師任勞任怨，銳意進(jìn)取，為xx的教育事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。
同別的教師一樣，他擁有的只是一塊平凡而狹小的天地，但在他辛勤而快樂的耕耘下，這塊天地卻繁花似錦。
一、班級管理――德高為范。
作為班主任，成老師幾乎與學(xué)生同吃、同住、同生活，勤走訪，勤談心，勤做各種細(xì)致工作，真正做學(xué)生良師益友，深受學(xué)生的愛戴和領(lǐng)導(dǎo)的好評。成老師極為重視后進(jìn)生的教育，在班級管理方面，狠抓勤、細(xì)、深、嚴(yán)。
勤學(xué)是勤快，成老師經(jīng)常深入班級，以一個知心朋友的身份貼近學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，針對某些具體問題來教育學(xué)生，做學(xué)生的.思想工作。成老師幾乎每天晚上都到寢室查夜，他輕松地和學(xué)生談學(xué)習(xí)，談生活，督促學(xué)生休息，還細(xì)心地幫學(xué)生蓋好被子。
學(xué)生朱凱，塊頭大，成績差，平時喜歡與人打架，經(jīng)常逃學(xué)，成老師曾經(jīng)五次登門家訪，向其父母了解情況，交流思想，協(xié)商幫教措施，同時對朱凱同學(xué)以“低起點的小目標(biāo)”來要求，一步一步地引導(dǎo)他擺脫學(xué)習(xí)的困境，并鼓勵他積極參加班集體活動，把吸引到班集體中來，使他從厭學(xué)、逃學(xué)到愛學(xué)會學(xué)，中考時以521分的成績考入實驗高中。
細(xì)就是細(xì)心。成老師班里有個優(yōu)秀的學(xué)生余永照，但一段時間他無精打采，明顯精力集中，細(xì)心的成老師發(fā)現(xiàn)了，與之交談，可余永照說話前后矛盾，不想說真話。經(jīng)過成老師的細(xì)心，語重心長的開導(dǎo)，他終于說了實話，因為他不想讀書了，這學(xué)期的學(xué)費本來就是借的，最近爸爸又病了，生活費又不夠，針對這種情況，成老師在思想上著手教育學(xué)生要戰(zhàn)勝困難，從行動上著手，掏出自己的工資給學(xué)生做生活費。中考時他以589分的成績考入一中。多年來成老師已不知多少次為學(xué)生墊付生活費報名費，據(jù)不完全統(tǒng)計他墊付的學(xué)費不少于4000元?？沙衫蠋熞轮鴺闼?，生活儉樸是學(xué)校出了名的。
深，是深入挖掘?qū)W生思想深處的東西。成老師班上有一女生，性格內(nèi)向，一段時間的自習(xí)的課堂上，經(jīng)常與一男生頻繁接觸，成老師小心問及她時，她說是討論問題?？善谥锌荚噧扇说某煽兇蠓认陆?，成老師又問她：為什么成績下降，晚自習(xí)無精打采？她說考試沒考好。于是成老師從思想深處教育她正確對待學(xué)習(xí)與友誼，講清友誼與戀情的區(qū)別。后來他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)上來了，都考上了高中。
中學(xué)教師事跡材料篇八
我撰寫的20多篇論文先后在省、市、縣級獲獎，19在縣參加授課說課競賽獲獎，因工作成績突出獲縣人民政府嘉獎，、兩獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者”稱號，多次輔導(dǎo)學(xué)生在縣、鎮(zhèn)征文比賽和演講比賽中獲獎?，F(xiàn)將我任職期間有關(guān)工作匯報如下：
一、樂于奉獻(xiàn)，注重自身品德修養(yǎng)。
我積極參加各項政治學(xué)習(xí)和法制考試，提高自己的思想道德修養(yǎng)。先后參加了《教師法》、《義務(wù)教育》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，并寫了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記。今年更是積極參加了“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好了學(xué)習(xí)心得體會。在工作中，我處處嚴(yán)格要求自己：服從領(lǐng)導(dǎo)安排，顧全大局，從不體罰學(xué)生，從不收學(xué)生家長的禮物，從不給學(xué)生訂資料，從不在工作時間從事娛樂活動，對待同事謙和禮讓。10月19日，參加了無償獻(xiàn)血活動。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和政府的教育學(xué)方針政策，堅持以育人為主，注重對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)和道德情操的'熏陶，使學(xué)生養(yǎng)成健全的人格。認(rèn)真鉆研《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，以適應(yīng)新形勢下教學(xué)的需要，力求培養(yǎng)有合作意識的創(chuàng)新人才。在課堂上，讓學(xué)生采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，收到了很好的實效。
二、學(xué)無止境，不斷探索。
我1989年畢業(yè)于邵陽師范，1993年獲得了大專文憑。但在語文教學(xué)過程中，深感專業(yè)知識不足，毅然參加了本科自學(xué)考試，經(jīng)過幾年的努力，我于6月獲得了湖南科技大學(xué)頒發(fā)的漢語言專業(yè)本科高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書。剛上講臺時，我用的是方言教學(xué)，只在范讀課文時用普通話，且很不標(biāo)準(zhǔn)。隨著形勢的發(fā)展，我認(rèn)識到普通話教學(xué)的重要性，積極參加普遍話培訓(xùn)。為了提高水平，自己買了普通話朗讀磁帶反復(fù)聽讀，進(jìn)步很快。207月參加普通話測試，全校60多位教師僅4人獲二級乙等證書，我是其中一名。從那以后，我就堅持普通話教學(xué)，從生硬到流利，從平淡到生動，我在實踐中一步步提升自己的語言水平。在教學(xué)中，重點課文，我堅持示范朗讀，起到了很好的效果。19，我獲得中小學(xué)教師信息技術(shù)考試初級證書，又于7月參加計算機考試，獲得高級證書。我還爭取機會參加各類培訓(xùn)，如206月參加了語文教學(xué)培訓(xùn)，3月參加了班主任培訓(xùn)。我常常告誡自己，學(xué)無止境，隨著知識更新速度的加快，只有不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
三、辛勤耕耘，育人重于傳知。
從教以來，一直擔(dān)任初中語文教學(xué)，為了提高教育水平，我積極參加教研教改活動。先后到新寧縣聽“邵陽市目標(biāo)教學(xué)研討課”，到邵陽市聽“青年教師比武課”，參加全國教育系統(tǒng)勞動模范楊初春“快速作文教學(xué)法”講座。年到年6月，我在xxx縣流澤鎮(zhèn)流澤中學(xué)任教，教99班的語文，為了激勵學(xué)生寫好作文，我采用了快速作文教學(xué)法，一節(jié)課寫作文，一節(jié)課評講作文，效果特別好，學(xué)生作文踴躍，一節(jié)課完成作文率達(dá)100%，特別是對同學(xué)的優(yōu)秀作文，聽得津津有味。我又代表學(xué)校參加廉橋?qū)W區(qū)和縣上課說課比賽，獲鎮(zhèn)二等獎、縣三等獎。2000年，初三99班參加升學(xué)考試，班級流動雖然很大，仍獲全鎮(zhèn)第三名。
中學(xué)教師事跡材料篇九
鄒煌騰，男，漢族，入黨積極分子，井岡山大學(xué)信息科學(xué)與傳媒學(xué)院新聞傳播系08級教育技術(shù)學(xué)本一班學(xué)生，現(xiàn)任院學(xué)生會維權(quán)紀(jì)保部部長、本班副班長、校學(xué)生聯(lián)防總隊隊員、《治安簡報》主編等職務(wù)。該同學(xué)思想覺悟高、道德品質(zhì)好，學(xué)習(xí)勤奮、積極參加社會實踐與體育競技等各種有意義的活動，各方面表現(xiàn)突出。曾榮獲校運會跳遠(yuǎn)第二名、三級跳遠(yuǎn)第三名、“優(yōu)秀環(huán)境使者”、?！皟?yōu)秀膳管員”等榮譽。其主要事跡如下：
一、思想政治和道德素養(yǎng)方面：
鄒煌騰同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力樹立科學(xué)發(fā)展觀，與黨的方針政策保持一致，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)為入黨積極分子。平時他積極參與由校、院組織的一系列有關(guān)黨的xx大精神、xx屆五中全會精神、“三個代表”重要思想、八榮八恥和學(xué)習(xí)《黨章》等的學(xué)習(xí)教育活動。參加了井岡山大學(xué)黨校入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在刻苦學(xué)習(xí)理論知識的同時，學(xué)以致用，注重理論結(jié)合實際，將所學(xué)理論貫徹到行動中去。
二、在學(xué)習(xí)方面：
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，尤其作為一名當(dāng)代大學(xué)生更需要良好的專業(yè)知識，因此他在學(xué)習(xí)上一直刻苦努力，力求上進(jìn)。上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師和同學(xué)請教，晚上經(jīng)常上晚自習(xí)，在學(xué)習(xí)上做到不拖拉，對于其他同學(xué)也起到了良好的帶頭作用。在英語學(xué)習(xí)方面也不斷努力并且一次性通過了大學(xué)英語四級考試，此后他繼續(xù)努力不放松英語的學(xué)習(xí)，堅持早讀，爭取早日通過大學(xué)英語六級考試。
三、在學(xué)生干部工作崗位上：
自大一以來就一直擔(dān)任學(xué)生干部，并且以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，奮力開拓，團結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生，很好地實踐了學(xué)生干部的義務(wù)，發(fā)揮了學(xué)生干部的帶頭作用。
08—09在擔(dān)任班級副班長時他說“一花獨放不是春，百花齊開春滿園”，他努力帶動全班同學(xué)一起進(jìn)步，在他和其他班委的努力下，所在08-20xx年度班級被評為“優(yōu)秀團支部”，09-20xx年度班級被評為“文明班級”。他和班委制定詳細(xì)的班級管理規(guī)章制度，為以后班級的組織管理提供了良好的依據(jù);帶領(lǐng)班委一起認(rèn)真開展寢室文化建設(shè)，在為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，引導(dǎo)大家努力學(xué)習(xí)的同時，搞好寢室內(nèi)務(wù)，營造溫馨家園。積極組織各種如“寢室籃球賽”“羽毛球比賽”“元旦晚會”“中秋晚會”等活動來豐富班級同學(xué)的課余生活，增進(jìn)班級凝聚力!
08—20xx年度擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會維權(quán)紀(jì)保部副部長期間，積極配合部長開展部內(nèi)常規(guī)工作的同時，還參與組織了“安全知識征文比賽”、“新生寢室設(shè)計大賽”等活動，其所在寢室多次獲得院“文明寢室”榮譽稱號。
09—20xx年擔(dān)任院學(xué)生會維權(quán)紀(jì)保部部長，在院領(lǐng)導(dǎo)和團委老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真落實院系對學(xué)生工作的要求，遵循以“服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我”為宗旨，認(rèn)真開展學(xué)生工作，挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛力，鍛煉同學(xué)們的實踐能力，并和學(xué)生會其他干事一起結(jié)合我院實際情況，組織開展了“3.15消費維權(quán)征文比賽”、“畢業(yè)生晚會”、“迎新晚會”等一系列活動，為營造學(xué)院良好的學(xué)習(xí)生活氛圍做出了積極的貢獻(xiàn)。
四、在社會實踐和文明創(chuàng)建活動方面：
社會實踐是大學(xué)生進(jìn)行社會活動，走向社會、了解社會、服務(wù)社會的重要途徑，它對促進(jìn)大學(xué)生社會全面成長、成才發(fā)揮了學(xué)校課堂無法起到的作用。該同學(xué)多次參加社會實踐，積累了一定的社會實踐經(jīng)驗，20xx年暑假他還參加了我校組織的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動;此外，他還積極報名參加了我院的青年志愿者活動。玉樹地震后，他和班長組織班級同學(xué)進(jìn)行“愛心捐款”活動，為災(zāi)區(qū)人民及時獻(xiàn)上一份愛心。
一切的成績終屬于過去，明日又是嶄新的一天，鄒煌騰同學(xué)始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學(xué)習(xí)要刻苦，工作需努力，做人應(yīng)踏實!相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，鄒煌騰同學(xué)會不斷進(jìn)步，成為一個名副其實的優(yōu)秀大學(xué)生。
中學(xué)教師事跡材料篇十
張煒，女，漢族，本科學(xué)歷，中共黨員，1967年2月出生，1986年7月畢業(yè)于伊盟師范學(xué)校，現(xiàn)任鄂托克旗棋盤井中學(xué)九年級語文教師。從教30年，始終以滿勤的熱情，百倍的干勁耕耘在教育教學(xué)第一線，在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，培育學(xué)生。模范履行職責(zé)，具有良好的師德，教書育人，為人師表，教育教學(xué)工作成績顯著，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可和好評，深受當(dāng)?shù)厝罕姾蛯W(xué)生的愛戴。
她始終在不斷地鉆研、學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，所教學(xué)科教學(xué)成績顯著，她的教學(xué)成績在全旗統(tǒng)考中連續(xù)好幾年第一。
為了管理好班級，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高班級凝聚力，她動了很多腦筋，想了很多辦法，她的.班會課每周一個主題，內(nèi)容豐富：理想、勤奮、團結(jié)、安全、學(xué)習(xí)方法……學(xué)生在這些主題班會課中提高了認(rèn)識，掌握了方法，增強了凝聚力。她還以小組為單位辦了班級小報《清風(fēng)小河報》，優(yōu)化班級文化建設(shè)，她不僅是嚴(yán)格管理學(xué)生的管理人，更是學(xué)生成長路上的領(lǐng)跑人。
棋盤井中學(xué)參加了全國十二五教育規(guī)劃課題――“少教多學(xué)在中小學(xué)語文教學(xué)中的策略與方法研究”,她是我校課題的負(fù)責(zé)人為了帶領(lǐng)大家在教學(xué)中不斷探索教學(xué)改革的新路子實現(xiàn)少教多學(xué)課堂高效她向年輕教師一樣積極參加培訓(xùn)虛心學(xué)習(xí)參加公開課教學(xué)展示與同行切磋相互學(xué)習(xí)。她總是走在課改的前列作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師她經(jīng)常利用工作之余多方搜集材料閱讀報刊轉(zhuǎn)變教育觀念了解課改的新動向使自己的教育理念始終走在時代的前列更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
她是我學(xué)校語文教研組長，她帶領(lǐng)我校全體語文教師編寫了校本教材《沉吟集》《中學(xué)生必備古詩詞》《棋盤井中學(xué)優(yōu)秀作文集》，她創(chuàng)建了我校首個文學(xué)社團――“春暉”文學(xué)社，并且出了六期社報，在“少教多學(xué)”課題研究過程中她負(fù)責(zé)編寫了《少教多學(xué)論文反思集》《少教多學(xué)案例集》《少教多學(xué)階段小結(jié)和結(jié)題報告集》，她熱心幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)。
“一分耕耘，一分收獲”.她的努力也得到了應(yīng)有的回報，她曾被旗人民政府授予名教師，明星教師，明星園丁，“三八”紅旗手，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光榮稱號。在教學(xué)中，努力鉆研業(yè)務(wù)，勇于承擔(dān)課題研究，苦練教學(xué)基本功，所撰寫論文《課改讓語文課堂插上了騰飛的翅膀》發(fā)表在內(nèi)蒙古自治區(qū)出版的《新課改理論與實踐》上，論文《誦讀課之我見》獲國家級一等獎并發(fā)表在《方法》雜志第三期上。論文《語文綜合實踐活動課設(shè)計初探》榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)綜合實踐學(xué)科第三屆教學(xué)論文二等獎，教學(xué)錄像課《三國演義導(dǎo)讀》獲自治區(qū)一等獎，榮獲第四屆全國語文教師讀書競賽初中組“讀書百杰”獎，榮獲鄂爾多斯市第五屆教學(xué)能手評選活動中初中語文教學(xué)能手稱號，榮獲鄂爾多斯市百名學(xué)科帶頭人稱號。被“少教多學(xué)”課題組評為優(yōu)秀課題主持人。她又被教育局任命為語文首席名師。
她待人誠懇，為人謙虛耿直，捧著一顆教育熱心，做好每一件事。在教育崗位上勤勤懇懇工作了30年，仍能以滿腔的熱情從事一線教學(xué)，從不懈怠，這種精神是難能可貴的,我們相信張煒老師會在將后的教育崗位上百尺竿頭更進(jìn)一步，取得更加輝煌的成績。
主要業(yè)績：
被鄂旗人民政府授予旗級優(yōu)秀教師稱號；
20榮獲內(nèi)蒙古首屆“文星杯”青少年作文大優(yōu)秀組織獎；
教學(xué)案例《月亮上的足跡》獲國家級一等獎；
年鄂旗首屆中小學(xué)《綜合實踐活動》競賽三等獎。
被評為鄂爾多斯市語文教學(xué)改革成果獎；
課件《大雁歸來》被自治區(qū)評為“遼教杯”教學(xué)軟件二等獎；
論文《誦讀課之我見》獲國家級一等獎并發(fā)表在《方法》雜志第三期上；
被鄂旗人民政府授予名教師稱號；
年負(fù)責(zé)編寫了棋盤井中學(xué)語文校本課程《沉吟集》；
被鄂旗人民政府授予明星教師稱號；
20被旗教育局授予鄂托克旗中學(xué)語文學(xué)科帶頭人稱號；
年負(fù)責(zé)編寫了棋盤井中學(xué)學(xué)生優(yōu)秀作文集第一輯：初一《春陽》、初二《雨荷》、初四《尋夢》。
被鄂旗人民政府授予明星園丁稱號；
20在第四屆全國語文教師讀書競賽中榮獲初中組“讀書百杰”獎；
年在鄂爾多斯市第五屆教學(xué)能手評選活動中被評為初中語文教學(xué)能手；
所帶班級107班被評為市級先進(jìn)班集體；
20編寫了棋盤井中學(xué)校本教材《中學(xué)生必備古詩詞》；
年教學(xué)案例《三國演義》導(dǎo)讀被評為國家級一等獎；
2012年12月10日被評為鄂爾多斯市第四屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人；
2015年被教體局任命為語文首席名師。
2015年被鄂旗人民政府授予教育奉獻(xiàn)獎。
中學(xué)教師事跡材料篇十一
昨天,學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了黃大年的先進(jìn)事跡,黃大年同志的先進(jìn)事跡感人肺腑。這位著名地球物理學(xué)家,生前擔(dān)任吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。,黃大年同志毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國,刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,取得了一系列重大科技成果,填補了多項國內(nèi)技術(shù)空白,1月8日不幸因病去世,年僅58歲。我們要以黃大年同志為榜樣,學(xué)習(xí)他心有大我、至誠報國的愛國情懷,學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神,學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操,把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入到人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中,從我做起,從本職崗位做起,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量。
作為新時代的教師,我們更是要不斷學(xué)習(xí),不斷更新自己的知識,隨時“添水”、“換水”,不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。只有這樣才能順應(yīng)時代的變化,滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識需求。在平時的教育教學(xué)過程中,我們要向書本學(xué)習(xí),多讀教育經(jīng)典,多讀專業(yè)著作,多讀教育報刊,多讀人文書籍,只有這樣,我們才能拓寬自己的視野,積累豐富的學(xué)識,豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭做一名人民群眾滿意的人民教師。
中學(xué)教師事跡材料篇十二
工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的事情認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。
那么，年度工作總結(jié)怎么寫呢?請看下文小編推薦的一篇中學(xué)教師的年度工作總結(jié)范文，僅供參考。
今年任教初一，覺得時間過的飛快。這不，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又結(jié)束了。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作作如下小結(jié)。
一、思想方面。
本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，擁護以胡錦濤為首的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，實踐黨的“三個代表”的重要理論，時刻嚴(yán)格要求自己，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高處理和解決實際問題的能力。積極參加學(xué)校組織的每周一次的政治學(xué)習(xí)，并寫好心得。將黨和人民交給我的教育工作做實做好，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，為人師表，做好學(xué)生的表率。不歧視學(xué)生，不體罰學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。教育時曉之以理，動之以情。在這過程中，我越來越深地體會到教書育人的神圣與崇高，力爭最大限度地發(fā)揮我的能力，力爭能無愧于黨和人民，無愧于我的學(xué)生們。
二、教學(xué)方面。
本學(xué)期我任教一(1)(2)、(3)班英語。教學(xué)任務(wù)比較重。如何提高課堂45鐘效率，就顯的尤其重要。在這方面，我做到如下幾點：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的'培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。比如，對三個班中一批其它功課不錯，但英語瘸腿的輔導(dǎo)。利用中午和課后的時間進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課一節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
三、遵守紀(jì)律方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、自身培養(yǎng)方面。
本涵已經(jīng)結(jié)束，為了能繼續(xù)提高自己各個方面的能力。在搞好教學(xué)的同時。我經(jīng)常找一些關(guān)于新課改的書籍看看，并記下一些心得體會，同時把它用到教學(xué)實踐中，以便提高教學(xué)質(zhì)量。
以上是我對本學(xué)期的總結(jié)，如有哪方面做的不到之處，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正，以便今后更好的工作。
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中學(xué)教師事跡材料篇十三
初見——漸入佳境2008年，第一次踏入@中的大門，這里對于我來說是陌生的又是充滿希望的。當(dāng)時有兩個問題一直困擾著我，一是怎么去上完這個45分鐘，二是怎么和同學(xué)們相處，能夠讓他們喜歡上我。為什么是上完而不是上好？當(dāng)時的我剛從大學(xué)畢業(yè)，拿到初中的課本，上面的內(nèi)容太簡單了，都是abc…和goodmorning,幾分鐘就結(jié)束的事情怎么能夠講45分鐘？就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上完了第一節(jié)課，當(dāng)然，由于自己的不自信，導(dǎo)致了學(xué)生們對我有意見。這也讓我的第二個困惑沒法解決，我想要和學(xué)生打成一片，但是當(dāng)我主動去和他們交流的時候，他們居然不理我，我可是他們的老師，當(dāng)時真的有想逃跑的沖動，后來鼓起勇氣，開始解決問題。第一是備課，這個45分鐘太重要了，每天為了這45分鐘，我會在家至少準(zhǔn)備兩個小時，備課不是就準(zhǔn)備這一節(jié)，而是要從大方向把握，要把整本書看明白，整個單元看透徹，這樣才能有計劃的去。
教學(xué)。
也可以對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?。?dāng)時的我抓不到重難點就反復(fù)看課本做好多的題然后去。
總結(jié)。
重點和難點。而整個教學(xué)設(shè)計也要從學(xué)生的角度出發(fā)，就把自己當(dāng)做學(xué)生，然后看看從哪個角度切入，又是怎樣一步一步的過度深入，使得學(xué)生能夠很有條理的去理解和掌握，這都是需要在備課當(dāng)中完成的。當(dāng)然，一個人的力量太有限了，我很幸運能夠遇到這么好的教研組，能夠向老師們學(xué)習(xí)，他們是離我最近的學(xué)習(xí)資源，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，而且大家都非常樂意幫助我。一個月過去了，我還清楚的記得那個當(dāng)時拒絕和我說話的女孩叫做白泊涵，有一天她悄悄地給了我一張紙條，上面是她的qq號碼。那一刻，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑著。我是努力的，也是幸運的。磨煉——從量變到質(zhì)變之后的幾年，我和組里其他老師們一樣，每天認(rèn)真上好每一節(jié)課，課后積極做出總結(jié)，每天批改作業(yè)至少三節(jié)課，下午自習(xí)課進(jìn)班輔導(dǎo)和反饋作業(yè)情況，雷打不動的每周一次考試，晚上備課到深夜，第二天一早就精神抖擻的來上早自習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人，所教班級的英語學(xué)科都是年級中的佼佼者，就這樣，我熱愛上了我的職業(yè)，我的學(xué)生和我們的校園。從最初的膽怯甚至卑微到后來的熱愛和自信，我付出了，也得到了。同時，我會把握住聽課機會。作為一個新教師，最大弱項就是課堂教學(xué)把握不好。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。所以，我聽過許多老師的課，每個老師都有自己獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方?！耙磺€讀者中就有一千個哈姆萊特?！蔽乙f，一千個教師，就會有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面。所以，我每次聽課都詳細(xì)地做好筆記，學(xué)習(xí)借鑒每位老師好的方法、舉措，希望自己能夠博采眾長，努力上出讓學(xué)生滿意的課！接下來就是參加各種講課比賽，也是從一開始的不知所措，到徹夜準(zhǔn)備，沒完沒了的試課，同組老師辛苦地聽課評課，到最后取得優(yōu)異的成績，我只有兩個字：感謝！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，給我各種機會。感謝英語組老師們的悉心指導(dǎo)，感謝自己的不懈努力。對于講課，年輕的老師們不要害怕，任務(wù)產(chǎn)生壓力，很多名師都通過公開課成長起來。任何一位名師都經(jīng)歷過無數(shù)次磨課的痛苦。根治自身教學(xué)頑癥最有效的方法就是在專家面前真實地暴露你存在的問題，讓你在痛苦中脫胎換骨，公開課上得越多，成長得就越快。因而，多上課，上好課，上骨干課，上攻堅課，上挑戰(zhàn)性的課，將自己的課堂當(dāng)作實驗基地，積極進(jìn)行歸納和提升，從而為自己的教學(xué)找到通路?；厥淄拢孟駳v歷在目，毫無疑問，教師工作的首要主陣地是課堂，如何上好一堂課，應(yīng)是我們不斷思索的問題。然而，一個聰明的老師，一定不會放過向有經(jīng)驗，上課能力表現(xiàn)突出的教師學(xué)習(xí)的機會，從而完成自身教學(xué)的模仿、獨立到再創(chuàng)新的自我塑造。沉淀——不停止成長的腳步1.認(rèn)真對待每一個45分鐘，認(rèn)真對待每一個班級群體生活就是一個七日接著另一個七日，課堂就是一個45分鐘接著另一個45分鐘。對于學(xué)生而言，每一個45分鐘都是學(xué)習(xí)提高的時間；對于教師來說，每一個45分鐘也是不斷思考、反思、沉淀并繼續(xù)成長的舞臺。絕大多數(shù)的英語教師會教授不同年級的課程。剛剛從九年級相對理性的課堂上走出，馬上就要蹦蹦跳跳地出現(xiàn)在七年級小朋友的面前。這種角色轉(zhuǎn)變，相信是眾多英語教師同仁的“絕技”！很多老師還會教授同一年級不同班級的英語課。面對同一個教學(xué)內(nèi)容和不同的學(xué)生群體，英語的課堂也絕對不是簡單地復(fù)制和粘貼。我所執(zhí)教的班級也有不同的班級特點，孩子們的個性也不盡相同。同樣的一節(jié)課，我會在課間10分鐘或者是課上隨時做出改變。以達(dá)到最好的教學(xué)效果。2.寬容理解學(xué)生，做一位亦師亦友的老師剛?cè)肼殨r，遇到調(diào)皮的學(xué)生，總覺得頭痛，不完成作業(yè)或者上課說話不聽講，就會覺得他們“太過分”。后來，我慢慢理解孩子們有時的“搗蛋”可能就是天性使然，某次沒有完成作業(yè)，說忘了，可能真的是他忘記了。當(dāng)然面對有些有“城府”孩子們找的借口，我也不再大發(fā)雷霆，而是適時揭穿他，給他改過的機會，并一笑而過。當(dāng)我從一個母親的角度再看這些孩子時，自己的心態(tài)更加平和，對孩子們也多了一份寬容理解。有時我會在課堂上和孩子們即興開個小玩笑，活躍一下課堂氣氛。有時也會偷偷了解孩子們最近關(guān)注的新動態(tài)，了解他們的喜好。孩子們和老師的距離拉近了，學(xué)習(xí)起來自然就容易多了。3.善“變”，讓孩子們時常體會英語課堂的新鮮我們的英語課堂上有歌曲、有音樂、有游戲、有故事，也會有最新鮮事兒。現(xiàn)在的孩子們大多見多識廣，老師如果關(guān)起門來教書，可真就out啦！課上孩子們開展“班級好聲音”鼓勵讀書，“掃雷游戲”來檢查讀課文等等。保持新鮮度，來首新歌。翻轉(zhuǎn)課堂，師生角色互換。多給學(xué)生新刺激，讓他們對學(xué)習(xí)常保持新鮮和興趣，老師一定要緊追孩子們的腳步哦！
感恩——成長路上一路相伴常懷感恩之心。提起成長，就不得不提我成長道路上遇到的一個又一個良師益友。感謝英語組的每一位教師，在我平時的教學(xué)中隨時給予我?guī)椭谖颐恳淮蔚谋荣惽岸疾粎捚錈┑芈犝n評課，提出寶貴的意見，這些都是我成長過程中的無價之寶。另外還要感謝和我搭班的班主任，唐文燕老師，魏麗潔老師，宋勝利老師，師勇老師，徐亞平老師，崔廣華老師等等，遇到你們是我的榮幸，謝謝你們無私的幫助和支持。2017年，對于我來說又是一個新的開始。之前跟著那些優(yōu)秀又有經(jīng)驗的班主任合作過，這次來挑戰(zhàn)一下班主任工作。對于這份工作，我還是期待又害怕，見到學(xué)生的前一天，我想到侯老師說過，初一要讓學(xué)生怕你，初二要讓學(xué)生敬你，初三要讓學(xué)生愛你。瞬間心里不是那么茫然了，真的應(yīng)該和老教師們多多的溝通，不管是教學(xué)還是管理，他們隨便的一句話有時候真的會給我們很大的啟發(fā)。接下來就是第一次和學(xué)生們見面，第一次政訓(xùn)，第一次開家長會……家長會也是讓我很頭疼的事情，自己想說的很多但是又覺得不夠全面，沒有條理，又是在侯老師和王丹老師的幫助下成功地完成了。謝謝大家無私的幫助。開學(xué)不到一個月，我家一歲的兒子高燒幾天，這個時候，作為新手媽媽和新手班主任，讓我覺得真的是沒有辦法做到兩全，也就是這個時候，學(xué)生們給了我驚喜，他們可以做得很多很多，超過我們的想象，讓我意識到班主任的定位應(yīng)該是一個“孩子王”，是在孩子中指揮班干部去做事，而不是動手去幫忙做，我們有時候管得太多了。這樣一來自己太累，二來班干部失去了鍛煉的機會。剛開始的時候，我也成為了他們的保姆，為他們做這做那：學(xué)生黑板報出得不好，我去幫忙！學(xué)生地沒掃干凈，我去幫忙！……久而久之，會讓學(xué)生形成了一個觀念，老師總是幫著做的，失去了自覺以及服從老師的能力。后來，我慢慢開始放手讓學(xué)生去管理，讓班長帶著班干部開班會，增加班干部增強責(zé)任意識，及時發(fā)現(xiàn)問題，并且去解決，有時候他們處理的比教師們還好。此外，我?guī)ьI(lǐng)著班干部制定了班規(guī)。班規(guī)制定起來也不易，要想讓它起效果，關(guān)鍵在于執(zhí)行必須到位。我一直在思考如何堅持制度管理，解放自我，也許最好的辦法是制定班規(guī)，變個人權(quán)威為集體意志，變孤軍奮戰(zhàn)為師生合作，追求學(xué)生自主管理。但是這樣就對班干部的能力有了更高的要求，要想讓學(xué)生們聽他們的話，必須是服氣，而不是害怕。所以他們需要更加自律，需要我隨時的監(jiān)督和提醒，如果他們犯錯，得到的是比一般同學(xué)更加嚴(yán)厲的懲罰。十月份是我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)，我們要努力做好，并不是無關(guān)學(xué)習(xí)成績就不需要去做，而是一次很好地展現(xiàn)我們這個集體的機會，是班級凝聚力體現(xiàn)的機會，是讓學(xué)生們了解我是一個什么事情都會認(rèn)真對待的人，不做則已，要做就力求完美。當(dāng)然在我們的努力下，成績還是不錯的，我和學(xué)生們又一次更加深入地了解了彼此，這個是最重要的，對于今后的班級管理有很大的幫助。相信在每個班級里，都會有幾個問題學(xué)生，有的時候需要嚴(yán)厲的批評，有的時候需要促膝長談，讓學(xué)生感覺到批評也是對他的關(guān)注和關(guān)心，曾經(jīng)有位杜同學(xué)，這是個比較出名的學(xué)生，很多老師都知道，她因為小時候的由于父母的疏忽，孩子出現(xiàn)了聽力障礙，以至于一生要帶著助聽器，也就是這個原因，父母對孩子過度溺愛和放縱，使得她問題重重，之前我都是以批評為主，還記得那年冬天，我看到她的手凍瘡嚴(yán)重，我就給她擦了藥，第一次看見她掉淚，她的爸爸給我打電話表示感謝，而后一段時間她都比之前表現(xiàn)好很多。通過這個學(xué)生，讓我明白真心一定能換來真心。
中學(xué)教師事跡材料篇十四
他家中有年過八旬的爺爺奶奶和患有腦血栓的姥姥，身體本不是很健康的母親需要在家照顧三位老人，只能在家里做些簡單家務(wù)，父親外出打工的微薄工資成了家里唯一的收入來源。他正是生長在這樣一個貧困的家庭，面對這一切沉重的負(fù)擔(dān)，早早扛起了家庭重?fù)?dān)的他并沒有低頭而是選擇堅強!
20xx年的夏天他收到了大學(xué)的錄取通知書，像其他的同學(xué)一樣為將要步入大學(xué)的校門而感到高興，而欣喜之余卻為高額的學(xué)費而發(fā)愁，父親告訴他：“沒事的，不用擔(dān)心學(xué)費的事!該念念你的!”看見父母多出的白發(fā)和皺紋他深感父母的艱辛和不易，他立志要克服困難為家里減輕點負(fù)擔(dān)，整個暑假他并沒有像其他同學(xué)那樣參加同學(xué)們的升學(xué)宴，而是到飯店當(dāng)服務(wù)員打工，2個月的工資加上父母從親朋好友那里拆借過來的一些，第一年的學(xué)費終于算是籌夠了。
剛進(jìn)入大學(xué)的校園他還什么都不懂，但在他心中有的是認(rèn)真、堅強!在新生軍訓(xùn)期間他對自己嚴(yán)格要求，再苦再累也努力做好每個動作，通過半個月的刻苦訓(xùn)練，他終于在軍訓(xùn)會操表演中被評為“學(xué)院09級新生軍訓(xùn)標(biāo)兵”。通過在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)，以及作為班級臨時負(fù)責(zé)人管理班級，工作能力得到老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可，在同學(xué)中樹立了很高的威信，在班干部選舉中全票通過當(dāng)選為班長。當(dāng)選班長后的他深知自己肩上的擔(dān)子有多重，想管理好一個班級，僅憑在高中當(dāng)班長所積累下來的經(jīng)驗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他利用課余時間向老師以及高年級的學(xué)長們請教，慢慢的總結(jié)了自己的管理方法，將班級管理的井井有條，得到輔導(dǎo)員和同學(xué)們的一致認(rèn)可。
由于家庭的貧困，他生活十分節(jié)儉，看到別人穿的是名牌用的是名牌，他從不與人攀比，他知道目前的貧困只是暫時的。他利用業(yè)余時間外出打工，曾在物流公司搬過洗衣機，商場門口發(fā)過傳單，在商場當(dāng)過促銷員，還當(dāng)過家教老師，在自己打工的同時還不忘幫助班級其他的貧困生聯(lián)系工作，最多的時候帶領(lǐng)班級同學(xué)20多人一起出去到商場當(dāng)促銷員。由于第一學(xué)期經(jīng)驗較少事情較多，再加上外出打工學(xué)習(xí)上就淡了一些，期末考試的成績僅排在班級的12名，這讓他很難受，讓他很受打擊，所以第二學(xué)期吸取了上一學(xué)期的教訓(xùn)，在打工之余對學(xué)習(xí)他也樣沒有放松，做到打工學(xué)習(xí)倆不誤，成績升到班級的第4名。同年七月，通過一年的預(yù)備期，思想上更加積極進(jìn)步，他如期轉(zhuǎn)正成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員。
他積極參加學(xué)校舉辦的各種活動，在同學(xué)中起到很好的表率作用，民主評議班級第一，被評為“20xx院優(yōu)秀學(xué)生干部”，獲得了全國計算機三級證書，全國公共英語三級證書，cad技能證書，iso質(zhì)量體系資格證書，還被評為優(yōu)秀社團會員，優(yōu)秀裁判員，所在寢室倆次被評為“院優(yōu)秀寢室”，面對這些榮譽他說：“如果沒有老師和同學(xué)們的鼓勵和支持，我也不能取得這些榮譽，是他們培養(yǎng)了我，使我各個方面能力不斷得到提升，我最應(yīng)該感謝他們?！睒s譽并沒有使他迷失了方向而是更加堅定前行。四十多天的暑假里只能在家呆十多天，因為那一個月他得打工掙錢，暑假頭頂炎炎烈日在海邊打工，雖然曬黑了皮膚但是拿到薪水后的他還是很高興，因為這樣他就不用再從家里要生活費了，家里的日子就能好過一點，不用那么拮據(jù)了。功夫不負(fù)有心人，通過自己的不懈的努力，20xx年底獲得了“國家勵志獎學(xué)金”，這解決了家里很大的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
他是一個樂觀的人總是與同學(xué)嬉笑，艱苦難過的一面從來都藏在心里，用他話來說“我不能讓和我在一起的人陪我難過，要讓和我在一起的人陪我開心快樂”，大一的時光就這樣過去了，大二的時光也所剩無幾，再長的路一步一步也能走完，再短的路不邁開雙腳也無法到達(dá)。在這一年多的時光中，他得到了許多，收獲了許多，即使再苦再累也一直堅持著、拼搏著，沒有牢騷、沒有抱怨，有的只是堅強，因為是這樣的家庭塑造他這樣的堅韌性格，在他心中有個理想就是將來能讓父母過上好日子，所以他說：“這才是剛剛開始，我會一直這樣奮斗到底的!”
只有踏實求索生活才會更有樂趣，人生才會更加美好。樸實善良是他的內(nèi)涵，踏實勤奮是他的個性，自立自強是他的品行，回首十余載求學(xué)之路他勇敢面對生活中的困境，無畏前行生活的點滴使他成熟，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，也許多一些坎坷人生才會更加充實，他深知不管曾經(jīng)取得怎樣的成績都只代表著過去，自己還需要繼續(xù)前進(jìn)著，創(chuàng)造出不平凡的人生價值。
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