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學(xué)校綠色出行方案篇一
時值春暖花開的季節(jié)，正是出門游玩、積極鍛煉的大好時機，借此機會，鎮(zhèn)江四中團委特此舉辦此次“助力綠色出行”活動，倡導(dǎo)同學(xué)們綠色出行，勤練身體。
隨綠色出行可以帶給我們備受尊重的眼光，每一個用自己力量為社會做貢獻的人都值得其他人尊重。綠色出行間接改善了環(huán)境質(zhì)量。作為最具有活力的社會群體，我們大學(xué)生更應(yīng)該相應(yīng)國家和社會的號召，倡導(dǎo)綠色出行。
希望通過綠色出行，能夠增強我們同學(xué)的身體健康，從出行里感受環(huán)保，在游玩中鍛煉身體。通過此次活動號召更多的人參加到綠色出行活動中來，認識到自身對環(huán)境保護的力量，為我們的環(huán)境改善付出一份微薄但又強大的力量。
活動時間：20xx.07.22活動地點：
活動人員：
活動流程：
1、幫助環(huán)衛(wèi)工人擦洗公共交通設(shè)施。
2、幫助交警指揮交通，安全出行。
學(xué)校綠色出行方案篇二
中心各科室：
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實際行動使綠色出行成為一種社會時尚。
1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動主題，通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，號召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種體活動，大力宣傳綠色交通理念，在全社會營造綠色出行的良好氛圍。
2倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，采取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認真組織好“綠色出行周”活動，使每位職工理解活動的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴大活動的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動員更多群眾參與到“綠色出行”行動中。
3、要及時上報。各科室要積極開展活動，及時收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動產(chǎn)工作群。
學(xué)校綠色出行方案篇三
1、通過活動培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成綠色出行、綠色消費的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生保護地球，節(jié)約能源的熱情，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)助的精神，同時養(yǎng)成關(guān)注社會發(fā)展，提高社會責(zé)任感。
2、通過活動，知道汽車尾氣對空氣、環(huán)境的污染，提高保護環(huán)境的意識同時參與綠色出行行動，初步掌握生活中節(jié)能減排的方法。
3、通過活動，提高學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)處理信息、整理信息的操作能力。
二、研究方法。
采用上網(wǎng)、閱讀書報查找資料，發(fā)放調(diào)查表，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，訪問，采訪等方法進行調(diào)查。
三、活動過程。
（一）第一階段——宣傳發(fā)動。
1、提出有關(guān)綠色出行值得探討的問題，確立自己的研究范圍。圍繞主題，將課題分成不同的小課題進行研究，如交通工具排碳研究，學(xué)生上學(xué)放學(xué)方式調(diào)查研究，綠色出行意義研究，家庭假日出行方式調(diào)查等。
2、成立小組，合理分工。教師指導(dǎo)學(xué)生成立“綠色出行”研究小組，組長負責(zé)安排組員的具體工作，準備好需要的材料、器具，如照相機、美術(shù)工具、筆記本、筆等。
3、了解調(diào)查方法。
4、討論、制訂活動計劃。教師指導(dǎo)組長組織組員共同商議，在班級的共享資源庫上制訂活動計劃，形成具體的活動方案?；顒佑媱澃ǎ赫n題名稱、研究專題名稱和內(nèi)容、研究方法、步驟、成員工作安排、活動地點、成果展示方式等。
5、利用學(xué)校的校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、板報及家校互動等對開展“綠色出行”實踐活動的意義、活動的內(nèi)容、活動的計劃、活動的形式進行廣泛的宣傳，營造良好的活動氛圍，擴大活動的影響。
（二）第二階段——調(diào)查了解。
1、小組集體討論，設(shè)計調(diào)查問卷。教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究專題的內(nèi)容設(shè)計簡易的調(diào)查問卷，并將調(diào)查問卷上傳班級空間，共享。
2、發(fā)放調(diào)查問卷，統(tǒng)計信息。
（三）第三階段——低碳行動活動一：搜一搜從網(wǎng)絡(luò)上、書報上收集“綠色出行”資料。
活動二：算一算。
學(xué)會用excel計算不同的交通工具排碳的數(shù)量。
活動三：試一試教師指導(dǎo)學(xué)生在保證安全的前提下，上學(xué)、放學(xué)時乘坐公共汽車、步行。動員父母上下班選擇公共交通工具出行。
在班級中開展綠色出行的知識競賽，豐富同學(xué)們的知識，增強減排低碳的意識。
活動六：設(shè)計綠色出行的宣傳畫和制作手抄報。
各小組利用課內(nèi)、課外的時間，分專題、分階段進行實踐活動。
（四）第四階段——成果交流。
教師指導(dǎo)學(xué)生把調(diào)查成果進行整理、篩選，出版展示欄，制成ppt演示或上傳qq、微博、學(xué)校網(wǎng)站進行課內(nèi)外的交流。
（五）第五階段——活動評價。
教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動的過程設(shè)立活動評價方案，制作活動評價表，在成果交流后在小組內(nèi)、班集體內(nèi)進行交流。
四、研究成果。
（一）關(guān)于家庭綠色出行狀況的調(diào)查包括下列組成部分：
第3題.9月22日（世界無車日）你的家庭有使用私家車嗎？
a有b沒有。
c不清楚。
a有b沒有。
c不清楚。
第7題.如果條件允許，你是否愿意“綠色出行”？
a愿意b不愿意。
d讓父母在學(xué)校遠一點的地方等待，減少學(xué)校交通擁擠。
第9題.你認為你能說服你的父母也多選擇“綠色出行”嗎？
a試試看吧。
b一定能行。
c一定不行。
2、調(diào)查范圍：六(5)班47名學(xué)生家庭、學(xué)校附近的居民。
3、調(diào)查結(jié)論與分析。
活動小組的同學(xué)用excel軟件，進行調(diào)查數(shù)據(jù)的處理與分析，并制作柱形圖，如下圖所示：
從中得出結(jié)論：
（1）.大部分的同學(xué)都能積極參加“綠色出行”的活動，上學(xué)、放學(xué)堅持步行。同時，同學(xué)們還積極回家向父母宣傳，動員父母在外出遠行時盡量選擇乘搭公交車。
（2）.有些同學(xué)怕辛苦，說能做到其實參加綠色出行的熱情不高。
（3）.少數(shù)家長沒有積極參加這次的活動，一直沒有改變出行的方式。
4.探究結(jié)論：由于綠色出行宣傳的時間較短，電視、報刊對“綠色出行”的報道仍然較少，附近的居民很多人不知道什么是“綠色出行“，“綠色出行”的意識不強。但他們聽了我們的宣傳后，都贊同我們學(xué)校的活動，認為開展“綠色出行”的活動利人利己，都表示會盡自己的能力，支持“綠色出行”的活動，保護我們的家園。
（二）學(xué)生通過五個階段的研究，在這次的研究性學(xué)習(xí)活動中得出結(jié)論：
1.汽車尾氣排放的一氧化碳、氮氧化物、碳氫化合物導(dǎo)致在道路附近的污染物濃度偏高，危害行人的健康，也造成城市空氣中的污染物濃度和超標時間持續(xù)升高。汽車尾氣排放加劇當?shù)睾蛥^(qū)域大氣質(zhì)量惡化和全球氣候變化，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，交通事故頻發(fā)，能源消耗日趨加重。綠色出行意義重大。
2.學(xué)校對于綠色出行的宣傳改變了家長的出行方式，許多家長、學(xué)生都能積極參加這個活動活動的開展，改善了上學(xué)、放學(xué)時段，學(xué)校周邊交通堵塞的現(xiàn)象。3.離學(xué)校較遠的家長由于公交車站離家較遠、坐公交車耗時太長，無法接受乘坐公交車接送孩子的建議。4.由于油價不斷攀升，很多學(xué)生的媽媽到小區(qū)附近的市場、商場都選擇步行或騎自行車。
學(xué)校綠色出行方案篇四
中心各科室：
為進一步倡導(dǎo)綠色生活、健康生活，積極倡導(dǎo)低碳生活方式，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》（文明辦〔xx〕號）文件精神及市文明辦有關(guān)通知要求,結(jié)合我中心實際，經(jīng)研究決定在全中心開展“綠色出行周”活動,現(xiàn)通知如下：
一、活動安排。
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實際行動使綠色出行成為一種社會時尚。
三、活動內(nèi)容。
宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動主題，通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，號召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種文體活動，大力宣傳綠色交通理念，在全社會營造綠色出行的良好氛圍。
2.倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，采取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
四、工作要求、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認真組織好“綠色出行周”活動，使每位職工理解活動的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴大活動的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動員更多群眾參與到“綠色出行”行動中來。
3、要及時上報。各科室要積極開展活動，及時收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動產(chǎn)工作群。
xx市不動產(chǎn)登記中心。
xx年9月11日。
學(xué)校綠色出行方案篇五
按照“綠色北京行動計劃”要求，以“世界北京，生態(tài)xx；綠色出行，xx先行”為主題，把“綠色出行”作為綠色xx行動的開篇，開展三項活動，落實六項工作，展示生態(tài)xx新面貌，激發(fā)首都市民愛xx、游xx、到xx投資興業(yè)的熱情，實現(xiàn)“行出形象，行出感情，行出效益”的工作目標。
二、開展三項活動。
（一）開展“世界北京，生態(tài)xx；綠色出行，xx先行”啟動日活動。
1．綠色出行啟動儀式。2010年4月初，在巨各莊鎮(zhèn)張裕愛斐堡國際酒莊舉行xx綠色出行啟動儀式。主要內(nèi)容有：宣讀倡議書，綠色小使者獻詞，承諾墻簽字，種植碳中和林，綠色騎行等。
2．啟動日當天，全縣各工委、各單位、各鎮(zhèn)街以多種方式舉行本系統(tǒng)、本單位的綠色出行活動，組織干部職工發(fā)放倡議書，開展植樹造林、登山比賽、維持交通秩序、環(huán)境治理等活動，營造綠色出行氛圍。
招募綠色出行志愿者，做綠色出行的先行者和宣傳員，廣泛宣傳綠色出行的重要意義，積極倡導(dǎo)節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益健康、兼顧效率的出行方式，使綠色出行、低碳生活成為健康文明的生活時尚。自覺采用步行或騎自行車等方式上下班，減少公車、自駕車的使用。機關(guān)單位公職人員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺帶頭，積極參與綠色出行，起到示范作用，為公眾樹立榜樣。
確定每月22日為xx縣的“綠色出行日”，各機關(guān)單位、各鎮(zhèn)街、各社會團體及廣大市民要積極開展有利于環(huán)境改善和身心健康的綠色騎行、健康步行等活動。在世界無車日（每年9月22日）組織開展較大規(guī)模的綠色出行活動。有關(guān)單位結(jié)合綠色出行日活動，開展好“低碳家庭生活月”、“全民健身日”、“人人都是環(huán)境，生態(tài)xx我參與”、“綠色出行小手拉大手”等活動。
三、落實六項工作。
（一）營造全縣綠色出行的輿論氛圍。
通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊等媒體進行廣泛宣傳，全縣形成濃厚的綠色出行氛圍，公眾對綠色出行的知曉率達到90%以上。編撰有xx特色的宣傳標語及口號，如：北京xx——山有情，北京建設(shè)世界城市的綠色屏障；水有情，首都市民美好生活的第一給養(yǎng)；人有情，四海來賓和諧與共的真誠朋友等等。提高生態(tài)xx的知名度和對外影響力，讓xx人民的保水之情深深感染首都市民和旅游者，共同珍愛北京的第一給養(yǎng)。
（二）鞏固生態(tài)環(huán)境建設(shè)。
堅決落實“保水是第一責(zé)任”，加強對xx水庫及上游地表水源的保護力度，持續(xù)推進水源保護林建設(shè)和京津風(fēng)沙源治理工程，積極開展森林升級改造，推動城鄉(xiāng)垃圾分類處理體系建設(shè)、農(nóng)村污水處理和農(nóng)村公廁建設(shè)。落實北京市控制大氣污染措施，加大治理汽車尾氣力度，加快尾氣遙測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。加大檢查力度，保持環(huán)境綜合整治常態(tài)化，實現(xiàn)“無縫隙管理”，確保水庫周邊、旅游景區(qū)、河流流域、道路兩側(cè)、鎮(zhèn)村內(nèi)外環(huán)境整潔。加強新城及周邊、主干路兩側(cè)、重點景區(qū)、重點鎮(zhèn)村的綠化美化工作。結(jié)合春季綠化活動，與北京各大機關(guān)、企業(yè)、旅游公司結(jié)對子，開展以“手拉手，讓首都市民生活更美好”為主題大規(guī)模的植樹造林活動。
（三）不斷完善綠色出行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造綠色出行交通網(wǎng)絡(luò)。
加快城鄉(xiāng)路網(wǎng)建設(shè)和旅游干線公路的升級改造，采用節(jié)能環(huán)保的景觀路燈，形成靚麗的生態(tài)景觀大道。優(yōu)化公交場站建設(shè)，進行合理交通組織與換乘設(shè)計，在公交站點為乘客提供完善的公共交通信息服務(wù)。規(guī)劃建設(shè)以人為本的自行車道和步行街，加強機動車、自行車、電動車停放場所的建設(shè)和管理。
（四）努力提高公共交通運營能力。
加強政策引導(dǎo)，研究制定有利于綠色出行的公共政策。鼓勵公交公司等社會單位大力節(jié)能減排，限期淘汰黃標車，購置滿足城市運營要求、符合環(huán)保標準的車輛。公交公司要加強對現(xiàn)有公交車輛的維護、保養(yǎng)，提高車輛調(diào)度管理質(zhì)量，優(yōu)化調(diào)整運營線路，增加運營車輛，延長運營時間，擴大公交線路的覆蓋面，不斷提高群眾公共交通出行比例。
（五）進一步規(guī)范交通運營秩序。
加強運營車輛管理，加大對“出租車”的管理力度。規(guī)范交通秩序，減少無序停車和違章停車等現(xiàn)象，提升城市形象。堅持便民原則，合理規(guī)劃商業(yè)區(qū)，規(guī)范商業(yè)中心區(qū)的經(jīng)營秩序，解決占道經(jīng)營問題。在商業(yè)密集區(qū)域或某些指定街道，對公交車、自行車及步行者的通行給予優(yōu)先或?qū)Ｓ脵?quán)。加大重點地區(qū)整治力度，加強中心城交通擁堵節(jié)點及鼓樓南大街交通秩序管理，開展建立商業(yè)步行街的可行性研究。
（六）加強旅游行業(yè)軟硬件建設(shè)。
加快建設(shè)xx低碳旅游示范區(qū)，開發(fā)健康、時尚的山地戶外運動，規(guī)劃建設(shè)以徒步穿越和自行車騎行為主的旅游線路，積極開展登山、穿越、攀巖、攀冰等運動項目。合理布局，統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)一批換乘綠色交通工具的中轉(zhuǎn)站點，為綠色出行、健康旅游提供設(shè)施保障。在密懷交界、高速出口、主要旅游線路、重要交通節(jié)點、主要景區(qū)設(shè)置大型宣傳設(shè)施。在旅游景區(qū)、賓館飯店內(nèi)部增加綠色出行宣傳標語和材料，對旅游行業(yè)從業(yè)人員進行綠色出行、低碳生活知識培訓(xùn)，營造綠色出行氛圍，宣傳生態(tài)xx。加快旅游景區(qū)、賓館飯店硬件設(shè)施的升級改造，擴大接待能力，提升服務(wù)質(zhì)量。
四、工作措施及要求。
（一）完善機制，落實責(zé)任。
成立以縣委書記任政委，縣人大主任、政協(xié)主席、縣委副書記任副政委，縣長任指揮，副縣長任副指揮，有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的xx縣綠色出行工作指揮部，負責(zé)整體工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。指揮部下設(shè)辦公室，地點設(shè)在縣生態(tài)建設(shè)發(fā)展研究中心，常務(wù)副縣長任辦公室主任，縣委辦、縣政府辦、縣委宣傳部、縣生態(tài)建設(shè)發(fā)展研究中心、縣旅游局、縣交通局等單位主要領(lǐng)導(dǎo)任成員，負責(zé)組織協(xié)調(diào)及工作落實。
（二）廣泛動員，全民參與。
各部門、各單位要形成“齊抓共管，協(xié)調(diào)推進”的良好工作局面，深入開展宣傳活動，充分調(diào)動全社會的力量，綜合運用宣傳、教育、法律、行政等手段，向群眾傳播普及綠色出行知識，建立并逐步完善綠色出行公眾參與機制，動員、鼓勵、引導(dǎo)全社會都積極參與到節(jié)能減排、綠色出行行動中來。
（三）加強督查，務(wù)求實效。
各部門、各單位要高度重視綠色出行工作，堅持組織領(lǐng)導(dǎo)到位，督促檢查到位，長效保持到位。根據(jù)實際情況制定綠色出行工作方案，做到能量化的一定量化，能標準化的一律標準化，把各項工作落到實處。同時要注意總結(jié)經(jīng)驗，及時推廣。在綠色出行工作過程中，縣綠色出行工作指揮部按照責(zé)任分工的要求對各責(zé)任單位的任務(wù)落實情況進行嚴格監(jiān)督檢查，推動綠色出行工作的深入開展。
學(xué)校綠色出行方案篇六
廣大市民朋友：
近日，各方賓客陸續(xù)匯聚天水，車流、人流將大幅增加，對我市道路交通產(chǎn)生很大壓力。為避免交通擁堵，預(yù)防交通事故，保障節(jié)會各項活動順利舉行，特提出以下倡議：
做綠色出行的參與者。從現(xiàn)在起，主動放棄使用私家車，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車、步行等綠色出行方式，讓我們共同體驗低碳、暢通的城市交通環(huán)境。
做文明出行的踐行者。出行中，服從交警指揮，遵守交通法規(guī)，拒絕交通違法，摒棄交通陋習(xí)，自覺做到人讓人、車讓人、車讓車，讓出一份友愛、讓出一份文明。
讓我們立即行動起來，乘著創(chuàng)建全國文明城市的東風(fēng)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以綠色出行、文明出行的交通方式，讓天水的環(huán)境更加天朗氣清、道路更加安全暢通，為節(jié)會在我市成功舉辦增光添彩!
20____年6月15日。
學(xué)校綠色出行方案篇七
廣大居民朋友們：
xx是我們的家園，關(guān)心xx、愛護xx是每一位xx人義不容辭的責(zé)任。當我們城市里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越狹窄時;當路上花費的時間越來越多，出行不再便捷時;當空氣污染，藍天白云難以再現(xiàn)時，我們有理由思考和改變我們的自身行為，走低碳之路、建綠色xx是我區(qū)42萬人民的共同責(zé)任和目標。為更好地建設(shè)綠色xx，我們發(fā)起以“綠色出行、文明交通”為主題的綠色出行倡議活動，倡導(dǎo)綠色出行、文明出行，并向廣大居民朋友發(fā)出倡議：
一、做綠色出行的倡導(dǎo)者。綠色出行無處不在，看是身邊小事，但關(guān)乎長遠、影響大局。我們倡議廣大居民提高綠色環(huán)保和低碳意識、樹立環(huán)保理念、倡導(dǎo)綠色出行，讓我們的城市多一些綠色、多一份健康。
二、做綠色出行的先行者。我們倡議各機關(guān)、企事業(yè)單位，“有車族”帶頭選擇乘坐公交車、騎自行車或步行上下班，堅持每周少開一天車，多步行，多騎車。鼓勵機關(guān)、企事業(yè)單位廣大干部職工進京開會等公務(wù)活動乘坐公交車。機關(guān)干部職工不僅是建設(shè)綠色xx的組織者、推動者，也是建設(shè)綠色xx的先行者。每一名機關(guān)工作者，都應(yīng)在綠色出行中率先垂范，躬身力行。
三、做綠色出行的傳播者。我們倡議廣大居民積極向身邊群眾和親朋好友宣傳綠色出行的意義，宣傳綠色出行方式，帶動更多人自覺參與到“綠色出行，文明交通”行動中來，人人爭做倡導(dǎo)綠色出行、文明交通、愛護環(huán)境的傳播者和踐行者。
四、做生態(tài)xx的建設(shè)者。未來的xx發(fā)展?jié)摿薮?，每一位生活在xx的居民，都應(yīng)以建設(shè)生態(tài)xx、綠色xx、幸福xx為己任。綠色出行是一種時尚，與人方便，自己方便，人人選擇綠色、文明的出行方式，將會給作為首都生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)的xx帶來不一樣的精彩，贏得外界的關(guān)注和尊重。
讓我們積極行動起來，從我做起，過低碳生活、做綠色公民。一起踐行“綠色出行，文明交通”公益活動，讓xx的環(huán)境更加美好，百姓的生活更加和諧。
中共北京市xx區(qū)委辦公室。
北京市xx區(qū)人民政府辦公室。
20xx年5月。
學(xué)校綠色出行方案篇八
中心各科室：
為進一步倡導(dǎo)綠色生活、健康生活，積極倡導(dǎo)低碳生活方式，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》（明辦〔2017〕號）精神及市明辦有關(guān)通知要求,結(jié)合我中心實際，經(jīng)研究決定在全中心開展“綠色出行周”活動,現(xiàn)通知如下：
二、活動意義。
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實際行動使綠色出行成為一種社會時尚。
1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動主題，通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，號召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種體活動，大力宣傳綠色交通理念，在全社會營造綠色出行的良好氛圍。
2倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，采取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認真組織好“綠色出行周”活動，使每位職工理解活動的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴大活動的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動員更多群眾參與到“綠色出行”行動中。
3、要及時上報。各科室要積極開展活動，及時收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動產(chǎn)工作群。
學(xué)校綠色出行方案篇九
活動目標：
1、運用簡單的調(diào)查與統(tǒng)計的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>
2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識。
活動準備：
1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、調(diào)查表，統(tǒng)計表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點各一枚。
活動過程：
1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽課老師為對象進行出行方式的調(diào)查?！敖裉煳覀冞@里來了許多的客人老師，我們來調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問客人老師。
2、統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請個別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標記下面。
(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計調(diào)查的結(jié)果并進行分析。
3、幼兒操作紅色圓點進行第一次自我出行方式的選擇。“如果現(xiàn)在你要外出，你最喜歡哪種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會被慢羊羊村長攔住?
(2)為什么其他小動物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
5、幼兒操作綠色圓點進行第二次自我出行方式的選擇?！叭绻悻F(xiàn)在又要外出了，你又會選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠，我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導(dǎo)幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對于我們小朋友來講就是節(jié)約能源，保護環(huán)境。
學(xué)校綠色出行方案篇十
2018年綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周期間，全省交通運輸行業(yè)要重點開展以下活動：
（一）開展“綠色出行”主題宣傳活動。利用多種宣傳手段，廣泛宣傳綠色出行理念。聯(lián)合新聞媒體積極宣傳公共交通優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，大力宣傳新能源公交車在環(huán)境改善、能源節(jié)約等方面的顯著效果，營造“綠色出行、從身邊做起”的濃厚輿論氛圍。公交出行宣傳周期間，利用地鐵、公交車載視頻終端循回播放省廳制作的專題宣傳片《豫見公交》。組織開展以啟動日、宣傳日、問計日、無車日、開放日、承諾日等多種形式的宣傳活動，大力宣傳在推進公交優(yōu)先和綠色出行、公交都市創(chuàng)建和河南省“公交優(yōu)先”示范創(chuàng)建等方面取得的成就，推動綠色出行進學(xué)校、進社區(qū)、進家庭、進公共場所，不斷提高公眾參與綠色出行的廣度和深度。
理和工會等部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同參與，通過啟動儀式、發(fā)布會、公眾體驗等多種形式進行集中動員。
（三）開展改革開放四十周年交通事業(yè)成就展。通過制作宣傳展板、拍攝專題宣傳片、歷史實物展覽、親歷人現(xiàn)身講述等形式，集中展示改革開放40年來交通事業(yè)在綠色發(fā)展、節(jié)能減排、服務(wù)水平提升和智能化建設(shè)等方面取得的豐碩成果。省廳將在廳機關(guān)大樓和公交出行宣傳周啟動儀式現(xiàn)場集中展出各市相關(guān)宣傳展板。
（四）開展勞模事跡巡回宣講活動。省廳9月底組織公交行業(yè)省級勞模進行巡回宣講，大力宣揚勞模先進事跡，弘揚正能量，充分激發(fā)和調(diào)動交通系統(tǒng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，使勞模的精神成為激勵員工愛崗敬業(yè)、奉獻社會，踐行社會主義核心價值觀的強大動力。（五）開展各界人士參與體驗活動。邀請當?shù)厥形?、市政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)帶頭乘坐公交出行；邀請人大代表、政協(xié)委員、媒體記者、學(xué)生及群眾代表等社會公眾走進公交，體驗智慧公交，感受公交營運服務(wù)工作；舉辦發(fā)展研討會，征集群眾對公共交通事業(yè)發(fā)展的意見和建議；開展以“綠色出行”為主題的群眾性健步走、騎行和攝影、征文等活動。省廳統(tǒng)一致函各省轄市人民政府，邀請參與綠色出行活動。（六）開展“文明出行”系列活動。省廳9月中旬組織開展全省公交車駕駛員職業(yè)技能競賽活動，提升從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)。各市根據(jù)自身實際，會同公安交通管理部門組織公共交通、出租汽車企業(yè)開展駕駛員“禮讓斑馬線”、司乘人員技術(shù)比武、群眾“文明乘車”等活動，共創(chuàng)“文明出行”良好氛圍。
理、機關(guān)事務(wù)管理、工會等部門溝通，把綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周作為貫徹落實黨的十九大精神和新發(fā)展理念的重要途徑，緊扣活動主題，強化部門聯(lián)動，周密安排部署、精心組織實施，確保宣傳活動取得實效。
（二）強化輿論宣傳。各市要加強與各級各類媒體的溝通，廣泛利用報紙、廣播、電視、電臺、網(wǎng)絡(luò)等傳播載體，進行持續(xù)不斷的宣傳報道，加強輿論引導(dǎo)，擴大活動的覆蓋面和影響力。
（三）做好活動。
總結(jié)。
活動結(jié)束后，各市交通運輸部門牽頭，會同公安交通管理、機關(guān)事務(wù)管理和工會等部門認真做好活動總結(jié)工作，及時整理先進經(jīng)驗和典型做法，加強活動成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，進一步完善優(yōu)先發(fā)展城市公共交通的長效機制，不斷提高城市公共交通的管理及服務(wù)水平。
優(yōu)品課件，意猶未盡，知識共享，共創(chuàng)未來??！
學(xué)校綠色出行方案篇十一
一、活動背景：
時值春暖花開的季節(jié)，正是出門游玩、積極鍛煉的大好時機，借此機會，鎮(zhèn)江四中團委特此舉辦此次“助力綠色出行”活動，倡導(dǎo)同學(xué)們綠色出行，勤練身體。
隨綠色出行可以帶給我們備受尊重的眼光，每一個用自己力量為社會做貢獻的人都值得其他人尊重。綠色出行間接改善了環(huán)境質(zhì)量。作為最具有活力的社會群體，我們大學(xué)生更應(yīng)該相應(yīng)國家和社會的號召，倡導(dǎo)綠色出行。
二、活動目的與意義：
希望通過綠色出行，能夠增強我們同學(xué)的身體健康，從出行里感受環(huán)保，在游玩中鍛煉身體。通過此次活動號召更多的人參加到綠色出行活動中來，認識到自身對環(huán)境保護的力量，為我們的環(huán)境改善付出一份微薄但又強大的力量。
三、活動基本要素：
活動時間：2015.07.22活動地點：大市口。
活動人員：鎮(zhèn)江四中春淙志愿者師生。
活動流程：1、幫助環(huán)衛(wèi)工人擦洗公共交通設(shè)施2、幫助交警指揮交通，安全出行。
學(xué)校綠色出行方案篇十二
“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”
20**年12月2日至12月中旬。
組長：
成員：
1、加強安全宣傳教育。
(1)12月2日政教處季建生主任通過國旗下講話傳達縣教育局下發(fā)《關(guān)于做好全市20**年“全國交通安全日”主題活動的通知》精神，全面啟動這項活動，并明確這次活動的主要內(nèi)容：122當天組織中小學(xué)校召開主題班會，針對在道路上嬉戲、騎非機動車不按道行駛、騎車戴耳機聽音樂等學(xué)生群體多發(fā)的不文明行為，開展“知危險、會避險”交通安全知識普及，同時組織觀看交通安全教育片。
(2)12月3日各班召開交通安全主題班隊會。運用交通事故案例教育學(xué)生，安全文明出行，拒絕乘坐安全隱患車輛和“黑校車”。
(3)各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。
(4)開展一次全校性交通安全知識競賽。
(5)利用校園廣播系統(tǒng)進行交通安全知識或者廣播學(xué)生參與交通安全的感受。
2、布置一份交通安全隱患排查作業(yè)。
各班組織學(xué)生開展“交通安全隱患我發(fā)現(xiàn)，交通安全隱患我排查”
活動，認真做好對交通安全隱患排查工作。
全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動，作為第x個全國交通安全日，我校師生應(yīng)認真對待。本次活動由安全辦負責(zé)制定活動實施方案，活動結(jié)束后進行全面總結(jié)，并把活動有關(guān)圖片和視頻資料保存歸檔。
學(xué)校綠色出行方案篇十三
二、活動意義。
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實際行動使綠色出行成為一種社會時尚。
1、宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動主題，通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，號召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種體活動，大力宣傳綠色交通理念，在全社會營造綠色出行的良好氛圍。
2、倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，采取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認真組織好“綠色出行周”活動，使每位職工理解活動的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴大活動的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動員更多群眾參與到“綠色出行”行動中。
3、要及時上報。各科室要積極開展活動，及時收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動產(chǎn)工作群。
學(xué)校綠色出行方案篇十四
尊敬的老師、親愛的小朋友：
環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明，是一種新風(fēng)尚，是社會進步的表現(xiàn)，也是每個公民義不容辭的責(zé)任。
為進一步推進市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，提高師生環(huán)保意識，形成健康生活習(xí)慣，營造一個更加潔凈、文明、規(guī)范、美麗的校園，更好地傾情主人翁的姿態(tài)，值此全園開展“創(chuàng)建市綠色學(xué)?！被顒又H，特向全園師生發(fā)出倡議：
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命：
2、幼兒園內(nèi)不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾；
4、潔凈語言環(huán)境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語；
5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，樹立節(jié)約觀念；
五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、小朋友，讓我們從現(xiàn)在開始，積極宣傳并組織有益的環(huán)?；顒?，杜絕不良陋習(xí)，攜手播灑綠色的希望，盡全力進一步創(chuàng)造和—諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們燦爛的人生添彩益色。
縣第一實驗幼兒園。
20xx年10月。
學(xué)校綠色出行方案篇十五
《全球氣候變暖》(高一年級第一學(xué)期專題12)。
教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)全球氣候變暖的事實的圖表后，了解了溫室氣體是全球變暖的重要原因，增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、砍伐森林等人類活動是溫室氣體的主要來源。我們知道了碳的增多和來源渠道，思考能否通過改善我們的行為，實現(xiàn)低碳行動。學(xué)生分組討論，提出1至2點具有創(chuàng)新性的行動。
1.提升學(xué)生對人地關(guān)系的認識，樹立責(zé)任意識和全球觀;。
2.落實本課教學(xué)重點，使學(xué)生學(xué)習(xí)如何在地理現(xiàn)象和事物之間建立聯(lián)系;。
3.訓(xùn)練學(xué)生判斷何種行為符合低碳行動;。
4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和準確表述個人觀點的語言表達能力;。
課堂學(xué)習(xí)活動一：
全班同學(xué)根據(jù)材料計算，得出相應(yīng)結(jié)論：
如果你1年“少買一件不必要的衣服”，那么你可節(jié)能約2.5千克標準煤，相應(yīng)減排co26.4千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為：節(jié)能約6.25萬噸標準煤，減排co216萬噸。
如果你1年“少浪費0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約0.18千克標準煤，相應(yīng)減排co20.47千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約24.1萬噸標準煤，減排co261.2萬噸。
如果你1年同時“少買一件不必要的衣服”、“少浪費0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約2.7千克標準煤，相應(yīng)減排co2千克。與此對應(yīng)，全國范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約30.4萬噸準煤，減排co2萬噸。
學(xué)生在計算的過程中，體驗節(jié)約與浪費、個體行為與整體行為的關(guān)系，感受整體效應(yīng)。
課堂學(xué)習(xí)活動二：
全球變暖的“七宗罪”：水供需矛盾加劇;天災(zāi)威脅加重;島國命運堪憂;夏天熱浪滾滾;生物鏈被打亂;傳染疾病肆虐;經(jīng)濟發(fā)展蒙陰影。
請根據(jù)以上材料和本課所學(xué)知識，每四人一組討論，完成下表。最后全班12組進行交流：
我們的具體行動1-2點：
組長負責(zé)布置每個組員填寫的創(chuàng)新行動表格，及時收交，并在組內(nèi)交流?？偨Y(jié)推薦出一條代表本組的創(chuàng)新行動在班級里交流。要求要有創(chuàng)新點，可行性要強，學(xué)生認同感要高。
第組，組長記錄人。
行動名稱創(chuàng)新點預(yù)測效果可行性。
創(chuàng)新行動一：
創(chuàng)新行動二：
第組，組長，發(fā)言人。
行動名稱創(chuàng)新點預(yù)測效果可行性。
創(chuàng)新行動。
1，整體設(shè)計。
(1)根據(jù)教學(xué)目標設(shè)計活動主題：“低碳”行動。
(2)整體任務(wù)和小組任務(wù)明確分工，責(zé)任到組，責(zé)任到人。
2.活動素材。
(1)每人一張“低碳”行動活動任務(wù)單。
(2)每個組長一張創(chuàng)新任務(wù)匯總推薦發(fā)言表。
3.細節(jié)把握。
為了便于實施，確定小組活動以就近的前后四人為一組，組長自定。討論時間4分鐘，交流發(fā)言時間6分鐘。
(1)設(shè)計“低碳”創(chuàng)新行動要結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)情況;。
(3)設(shè)計“低碳”創(chuàng)新行動可行性要強;。
(4)我將怎樣改善行為，實現(xiàn)“低碳”排放。
4.教師小結(jié)點評。
1、“降溫地球——我們能做什么?”我們學(xué)生組織開展了自行車賽、展板巡回、攤位游戲和學(xué)生論壇等活動。
2)了解當?shù)丶彝ッ禾亢湍静牡氖褂昧?，以及碳排放?。
3)了解當?shù)丶彝ヌ柲艿钠占岸?。
4)發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查對于太陽能的接受程度;。
5)準備資料，進行宣傳;。
3、《你忘記“水電廢”了嗎?》——節(jié)約校園水電及減廢行動。
4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。
5、校園碳中和，美化身邊生活。
活動設(shè)計得再好，都沒有實際價值，只要具有可行性的創(chuàng)新行動，學(xué)生走出教室，親自實踐，才能實現(xiàn)我們的初衷。
學(xué)校綠色出行方案篇十六
全體教職工及在校學(xué)員：
當我們城市里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越狹窄時;當路上花費的時間越來越多，出行不再便捷時;當空氣污染，藍天白云難以再見時——我們有理由思考、改變我們的自身行為、重新考慮出行方式。
我市作為文明城市、森林城市，發(fā)展低碳經(jīng)濟、倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)低碳城市”應(yīng)當成為我們的目標。走低碳之路、建綠色新鄉(xiāng)是我們的共同責(zé)任。為更好地建設(shè)綠色新鄉(xiāng)，我們發(fā)起以“綠色出行、綠色辦公”為主題的綠色公益活動，倡導(dǎo)低碳出行、綠色辦公，并向全體教職工和在校學(xué)員發(fā)出如下倡議：
一、爭做綠色出行的先行者。我們倡議：“有車族”帶頭選擇騎自行車或步行上下班，堅持每周少開一天車，多步行，多騎車。我們不僅是建設(shè)綠色新鄉(xiāng)組織者、推動者，也是建設(shè)綠色新鄉(xiāng)的先行者。這就要求我們每一名職工、學(xué)員在綠色出行中率先垂范，躬身力行，帶動更多的人參與到活動中來，讓我們的家園多一些綠色，多一路暢通，多一點文明，多一份健康、多一份幸福。
二、爭做綠色辦公倡導(dǎo)者。通過參與活動教職工、學(xué)員應(yīng)提高環(huán)保意識，自愿加入活動當中，大力倡導(dǎo)綠色綠色辦公、無紙化辦公、網(wǎng)上辦公的辦文辦公方式。積極向群眾和親朋好友宣傳“低碳生活、綠色辦公”活動意義，主動承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)。人人爭做綠色辦公的宣傳者、推廣者、倡導(dǎo)者。
全體教職工、學(xué)員們，環(huán)保是一種時尚，選擇應(yīng)當受到尊重。把選擇的`權(quán)利交給每一位公民，與人方便，自己方便，您的正確選擇將為幸福新鄉(xiāng)帶來不一樣的精彩，將使我們的新鄉(xiāng)令人刮目相看、贏得尊重。讓我們大家行動起來，一起綠色出行、綠色辦公!
xx市委黨校節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組。
20xx年3月。
學(xué)校綠色出行方案篇十七
廣大市民和機動車駕駛員朋友們：
為傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚社會主義核心價值觀，我們將在全市廣泛開展“儉約臨滄”主題宣傳教育實踐活動?！拔拿鹘煌āぞG色出行”是“儉約臨滄”實踐活動的一個重要內(nèi)容，它對于增強臨滄市民現(xiàn)代交通意識和文明交通觀念，形成良好的交通秩序，具有重要意義。在此，我們向廣大市民朋友發(fā)出倡議：低碳出行、健康出行、綠色出行、文明出行，爭做文明出行示范者，為城市文明做出貢獻!
一、樹立意識，分享理念，爭做綠色出行、文明交通的宣傳者。生態(tài)環(huán)保已成為社會發(fā)展的共識，我們要積極主動學(xué)習(xí)低碳環(huán)保知識，并向身邊的人宣傳“文明交通·綠色出行”活動，倡議大家樹立低碳環(huán)保、文明行車理念，帶動更多的人自覺參與文明交通，共建共享安全、有序、文明、暢通的交通環(huán)境。
二、積極行動，踴躍參與，爭做綠色出行、文明交通的倡導(dǎo)者。我們要帶頭選擇乘坐公共交通工具，或選用自行車、步行等方式，減少汽車和摩托車的使用，努力做到“每周少開一天車、家庭成員同遵守”，用實際行動緩解城市交通壓力，有效減少環(huán)境污染，改善城市人居環(huán)境，提高生活質(zhì)量。
三、身體力行，率先垂范，爭做綠色出行、文明交通的踐行者。
一是文明行車。要自覺遵守《中華人民共和國道路交通安全法》等法律、法規(guī)，以身作則，帶頭開文明車、行文明路、做文明人，駕駛車輛自覺做到不亂停車、亂變道、亂轉(zhuǎn)彎，不闖紅燈、不違規(guī)使用遠光燈、不違反標志標線，不開“特權(quán)車”、“霸王車”、“違法車”，禮讓行人，嚴格做到“酒后不駕車、開車不超速、斑馬線上不爭先、紅綠燈前不搶行”，努力營造文明行車、安全有序的良好氛圍。
二是文明乘車。在規(guī)定地點候車，依次排隊購票，按順序乘車，不強上強下;自覺遵守、維護乘坐秩序，舉止文明，互相禮讓，保持站內(nèi)、車內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不高聲喧嘩;愛護車站、車內(nèi)設(shè)施，不蹬踏座椅，不亂寫亂畫，不損壞公物;上車后不要搶占座位，主動為老弱病殘孕者讓座。
三是文明停車。要將汽車規(guī)范停放在道路兩側(cè)的機動車停車泊位上;車輛停放不一車占用兩泊位，不超出泊位劃線以外停放;需臨時停車上下客時，應(yīng)選擇合適的臨時停車點，并照顧他人的行車安全，避開十路口、機動車道、人行橫道等可能影響他人通行安全的地點，做到快上快下。
四是文明行路。要遵守道路交通規(guī)則，走人行道，互相禮讓;不亂穿馬路，不闖紅燈，不翻越護欄;不在機動車、非機動車道內(nèi)行走，不違反交通信號指示通行;自覺服從交警指揮，保持交通通暢。
廣大市民和機動車駕駛員朋友們，讓我們共同攜手，積極支持、熱情參與到“文明交通·綠色出行”活動中來，樹立綠色出行理念，養(yǎng)成文明交通習(xí)慣，爭做文明有禮的臨滄人，為營造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環(huán)境，為“樹儉約新風(fēng)、建美麗臨滄”貢獻自己的一份力量。
此致
敬禮!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校綠色出行方案篇十八
活動目標：
1、通過簡單的調(diào)查、統(tǒng)計，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>
2、通過談話、討論、聽故事，了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來的危害，從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度。
3、學(xué)習(xí)大膽與別人交流并敢于發(fā)表見解。
活動準備：
1、調(diào)查表一張，環(huán)保故事課件一個，汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標志各一，有關(guān)綠色出行的宣傳單若干。
2、課前與聽課老師溝通，請聽課老師積極參與。
活動過程：
1、以聽課老師為對象進行調(diào)查，了解日常生活中人們的出行方式。
(1)出示調(diào)查表，了解調(diào)查表的使用方法。
師：看，老師給小朋友帶來了一張出行方式調(diào)查表，這是哪種出行方式?
(2)請小朋友調(diào)查聽課老師今天是怎么來上班的。
(3)教師統(tǒng)計，并在調(diào)查表上相應(yīng)的出行方式后面寫上數(shù)字。
(4)對調(diào)查情況進行簡單小結(jié)：“我們來看看聽課老師是怎么來的，哪一種最多，哪一種最少?！?/p>
2、幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并闡述理由。
(1)出示汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標志，讓幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并做到相應(yīng)的標志后面。
師：小朋友，如果現(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?就輕輕地搬一張小椅子坐到這個標記后面去。
(2)幼兒闡述最喜歡的理由。
師：小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式，現(xiàn)在請小朋友說說你喜歡的原因。
3、看課件聽故事，了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的危害，選擇科學(xué)的出行方式。
(1)邊聽故事邊看課件。
師：小朋友說得真不錯，有一群小動物他們也想出去玩，我們來看看他們是怎么出去的?
師：小貓和小兔為什么會被警察攔住?
幼兒自由猜測。
師：警察叔叔是怎么說的?
(2)請幼兒進行第二次選擇：如果現(xiàn)在你又要外出，你又會選擇什么出行方式?幼兒根據(jù)選擇坐到相應(yīng)的標志后面，并闡述選擇的理由。
(3)請聽課老師選擇出行方式并補充闡述與幼兒不一樣的理由。
聽課老師的選擇：路途近選擇步行、騎自行車、電瓶車，因為既可以鍛煉身體又不會造成環(huán)境污染，停車又方便，而且步行還可以減肥。如果路途遠、趕時間、攜帶東西多時就選擇汽車、摩托車。
4、了解減少汽車、摩托車污染的方法，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。
(1)師：如果因為路途遠或時間緊等確實需要乘坐汽車的，有什么辦法減少危害呢?
幼兒討論。
(2)請聽課老師介紹好辦法。
(盡量坐公共汽車、地鐵、電車，用無鉛汽油，買低排量的汽車，發(fā)明環(huán)保汽車等。)。
教師引導(dǎo)孩子對聽課老師的熱情指導(dǎo)表示感謝。
(3)請幼兒將宣傳單帶回家發(fā)給家長，讓家長和小朋友一起選擇綠色出行的方法。
師：小朋友都知道了出行時選擇什么方法，可是小朋友每次出門都是和爸爸媽媽一起出去的，我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式，在以后外出時與我們一起選擇保護空氣的方法。
活動目標：
1、運用簡單的調(diào)查與統(tǒng)計的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>
2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識。
活動準備：
1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、調(diào)查表，統(tǒng)計表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點各一枚。
活動過程：
1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽課老師為對象進行出行方式的調(diào)查。“今天我們這里來了許多的客人老師，我們來調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問客人老師。
2、統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請個別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標記下面。
(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計調(diào)查的結(jié)果并進行分析。
3、幼兒操作紅色圓點進行第一次自我出行方式的選擇?！叭绻F(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會被慢羊羊村長攔住?
(2)為什么其他小動物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
5、幼兒操作綠色圓點進行第二次自我出行方式的選擇?！叭绻悻F(xiàn)在又要外出了，你又會選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠，我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導(dǎo)幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對于我們小朋友來講就是節(jié)約能源，保護環(huán)境。
12。
環(huán)保出行幼兒園教案：社會活動《綠色出行》。
活動目標：
1、運用統(tǒng)計、對比的方法，學(xué)習(xí)選擇出行的交通工具。
2、了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來危害，能選擇低碳綠色的出行方式。
3、從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成健康的生活態(tài)度，具有初步的環(huán)保意識。
活動準備：
1、活動前請幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、交通工具圖片、磁性貼花、ppt課件。
活動過程：
一、導(dǎo)入部分。
1、提問外出時會選擇什么交通工具出行。
2、小結(jié)并出示交通工具請幼兒選擇出行方式。
二、新授部分。
2.交流選擇的原因。
3.對比不同出行方式的利弊。
4.觀看視頻加深對綠色出行的了解。
(二)綠色出行環(huán)保隨身物品的選擇。
1.出示ppt說一說出行選擇的隨身物品有哪些?
2.更換不環(huán)保的物品，找出環(huán)保搭檔。
3.兒歌加深鞏固?！稉Q好搭檔快樂行》。
4.情境創(chuàng)設(shè)欣賞美景不留垃圾。
三、結(jié)束部分。
小結(jié)：今天和大家一起郊游很開心，使用環(huán)保好搭檔，選擇健康環(huán)保的綠色方式出行，還帶走了垃圾，希望下次還能和你們一起進行環(huán)保又健康的快樂綠色行。
學(xué)校綠色出行方案篇十九
低碳、環(huán)保，引領(lǐng)健康生活！
當下“低碳生活”作為一種新的生活方式，以其環(huán)保、節(jié)能的特點越來越受到人們的重視。
環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分，隨著近年來各種因裝修污染導(dǎo)致的健康問題屢屢發(fā)生，已成為消費者最為關(guān)心的問題之一。
大學(xué)生科普志愿者進社區(qū)活動，正是抓住社區(qū)這一社會的基礎(chǔ)細胞，以社區(qū)科普為出發(fā)點和落腳點，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立低碳生活理念，踐行低碳生活方式，并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及，構(gòu)建低碳節(jié)能的綠色家園。
社團性質(zhì)：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社工之家是2004年10月成立的一個公益性學(xué)生社團，一直以來秉承“助人自助，服務(wù)社會”的宗旨，組織成員進行參觀學(xué)習(xí)和社會實踐活動，為同學(xué)們能度過一段充實的大學(xué)時光提供一個廣闊的平臺。
帶隊老師基本信息（活動的指導(dǎo)）、指導(dǎo)老師基本信息（側(cè)重宣傳材料審核）。
活動流程：
（1）宣傳發(fā)動階段：向社區(qū)發(fā)放宣傳單，內(nèi)容以裝修過程中產(chǎn)生的危害及存在的問題為主，以引起人們的重視！
（2）科普知識競賽階段：活動人員組織社區(qū)居民進行環(huán)保家裝科普知識競賽，并在活動其間發(fā)放有關(guān)減少裝修損害人體健康小常識的資料，參與積極者獎勵小禮品一份，對在競賽中表現(xiàn)突出者贈送有關(guān)環(huán)保家裝的書籍一套，并進行現(xiàn)場講解。
（3）社區(qū)指導(dǎo)階段：由社區(qū)居民提出裝修中存在的問題，志愿者現(xiàn)場給予指導(dǎo)，例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染；在裝修過程中注重綠色環(huán)保設(shè)計，從而減少家居生活的二氧化碳排放量，并對涉及的全過程，包括設(shè)計服務(wù)、裝修選材、現(xiàn)場施工等等給予科學(xué)的建議。
1、參與活動的志愿者必須服從統(tǒng)一安排，特別是乘車及進行宣傳活動期間；
2、若活動期間出現(xiàn)意外情況，志愿者必須保持冷靜，積極獻策，共同解決；
3、若中途下雨，志愿者盡量自帶雨傘；
4、志愿者要注意維持現(xiàn)場秩序。
5、相關(guān)人員要做好照片的信息的采集工作。
宣傳資料（包括前期宣傳單及印有小常識的資料）：100元。
乘車費用：250元。
購書費用（宣傳家裝的書籍）：100元。
學(xué)校綠色出行方案篇二十
綠色是我們的心愿，環(huán)境是人類賴以生存的土壤，讓我們用智慧去關(guān)注自然環(huán)境的變化，用良知去阻止環(huán)境被破壞，用熱情去傳播環(huán)保理念，用勇氣去改變生活習(xí)慣，這將是人類最艱辛的一場回歸之旅。
我縣城區(qū)總長5公里，居住人口3萬多人，機動車輛共計7973輛(農(nóng)用車1101輛，小型轎車、大型汽車4264輛，摩托車2489輛，掛車84輛，拖拉機35輛)，不包括黑車、掛外地車牌號的車輛。城小、路窄、車多、人密，如果人人都亂扔垃圾，都使用一次性塑料袋，我們每天能產(chǎn)生多大的污染!如果人人都開車出行，我們的道路將會多么的擁堵!這一切將會對市民的健康、出行帶來多么大的危害和危險?為了我們的生活能夠多一份潔凈，出行能更加方便，特向廣大市民朋友們提出倡議如下：
一、倡議大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。積極開展好“六個一”節(jié)約活動，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一粒米、每一分錢。
二、倡議大家自覺遵守社會公德，不踩踏綠地，不攀折花木，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾，自覺保護生態(tài)環(huán)境，做人與自然和諧發(fā)展的促進者。
三、倡議大家出門購物盡量選用編織袋，少用塑料袋，拒絕使用一次性筷子;夏季空調(diào)溫度設(shè)置不低于26度，出門時提前關(guān)閉電源;家庭、辦公照明選用節(jié)能燈，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣。
四、倡議大家出行、上班，盡量養(yǎng)成“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的生活習(xí)慣。即：1公里內(nèi)步行、3公里內(nèi)騎自行車、5公里內(nèi)乘坐公交的出行方式，減少交通擁堵。
五、倡議大家駕駛車輛出行時，要做到“一看二慢三通過”，絕不搶行、快行，確保自身和他人的生命財產(chǎn)安全。嚴格按照規(guī)定停放車輛，嚴禁亂停亂放，臨時停車時請不要在路口、通道口、拐彎處停放，更不要在街道上行駛時，雙向停車進行談事聊天，確保道路交通順暢和有序。
六、倡議大家在城區(qū)范圍內(nèi)盡量少鳴笛或不鳴笛，特別是在居民集中區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、辦公樓等區(qū)域禁止鳴笛。
廣大市民朋友們，環(huán)保是一種時尚，選擇應(yīng)當受到尊重。把選擇的權(quán)利交給每一位公民，與人方便，自己方便，您的正確選擇將為幸福吳堡帶來不一樣的精彩，讓我們大家行動起來，從現(xiàn)在出發(fā)，共同攜手，給力幸福!
此致
敬禮!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校綠色出行方案篇二十一
各位老師、同學(xué)和家長：
今年9月22日，是xx市20xx年城市無車日，本次活動主題為“我們的街道，我們的選擇”?！盁o車日”成為展現(xiàn)現(xiàn)代交通文明理念、推行合理的交通解決方案、表明我們發(fā)展綠色交通的態(tài)度和決心、展示和校驗城市交通政策措施實施效果的重要機會。
開展無車日活動，主要目的是：
1．宣傳優(yōu)先發(fā)展城市公共交通理念，提倡綠色交通，節(jié)約能源，保護環(huán)境。
2．提高城市公共交通服務(wù)水平，改善非機動車和步行出行環(huán)境。
3．提高市民對使用小汽車出行可能帶來環(huán)境問題和交通擁堵的`認識，讓市民感受綠色出行對環(huán)境改善的作用。
4．實現(xiàn)城市交通發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，促進城市交通科學(xué)、和諧和可持續(xù)發(fā)展。
我們學(xué)校的宣傳活動安排：
1．我校利用活動日當天升旗儀式宣傳綠色環(huán)保交通的觀念。
2．每個學(xué)生要告訴家長積極響應(yīng)無車日活動，學(xué)校門口道路左右各100米范圍內(nèi)禁停接送車輛。
4．22世界無車日，解放雙腳，不要污染，共建美麗城市！送給大家一首無車日兒歌：徒步出行好天氣，不怕堵車不怕擠，省錢節(jié)能又瘦身，健步如飛好身體。清新空氣放心吸，沒有污染無尾氣，汽車噪音全不在，心情愉快腳步疾。世界無車日，放下汽車，徒步出行，方便他人，健康自己！
20xx年xx月xx日。
學(xué)校綠色出行方案篇二十二
環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明，是一種新風(fēng)尚，是社會進步的表現(xiàn)，也是每個公民義不容辭的責(zé)任。
為進一步推進市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，提高師生環(huán)保意識，形成健康生活習(xí)慣，營造一個更加潔凈、文明、規(guī)范、美麗的校園，更好地傾情主人翁的姿態(tài)，值此全園開展“創(chuàng)建市綠色學(xué)校”活動之際，特向全園師生發(fā)出倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“營造可持續(xù)和-諧環(huán)境，創(chuàng)造南通市綠色學(xué)?！被顒?，借此將環(huán)境教育深化、普及下去，進一步提高我園的環(huán)境教育水平。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識，切實貫徹幼兒園環(huán)境教育計劃，積極投身園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實踐活動。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命。
1.讓綠色走進班級。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢，班級衛(wèi)生工作到位。
2.幼兒園內(nèi)不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾。
3.愛護幼兒園一切公共財物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛護花草樹木;不亂涂桌椅，不涂畫壁墻，不故意損壞門窗、開關(guān)及其他公物。
4.潔凈語言環(huán)境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語。
5.節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，樹立節(jié)約觀念。
四、積極做好幼兒園內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場所的.凈化工作，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、小朋友，讓我們從現(xiàn)在開始，積極宣傳并組織有益的環(huán)保活動，杜絕不良陋習(xí)，攜手播灑綠色的希望，盡全力進一步創(chuàng)造和-諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們燦爛的人生添彩益色。
學(xué)校綠色出行方案篇二十三
尊敬的___們：
為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識，營造良好的生活環(huán)境，我們發(fā)出“1355工程”綠色出行倡議：
“1”代表家庭住址距離學(xué)校一公里以內(nèi)的家庭采用步行的方式上放學(xué);。
第一個“5”表示家庭住址距離學(xué)校五公里左右的家庭用拼車等方式上放學(xué);。
第二個“5”表示周五無車，號召有私家車的家庭每周少開一天車，設(shè)定每周五為“舜耕小學(xué)無車日”。
如果你支持此倡議，請與家長共同簽上姓名。讓我們積極行動起來，小手拉大手，支持環(huán)保，綠色出行，為美麗泉城的蔚藍天空貢獻出自己的一份力量!
倡議人：___。
20__年__月__日。
學(xué)校綠色出行方案篇二十四
全市廣大市民朋友及三峽大學(xué)全體師生：
為保證三峽大學(xué)第五屆桃花文化節(jié)順利有序進行，營造暢通的交通環(huán)境和文明的觀賞氛圍，我們特別向全市廣大市民朋友及三峽大學(xué)全體師生倡議：綠色出行，安全出行，文明出行。
一、綠色出行，讓校園多一路暢通。由于三峽大學(xué)校內(nèi)道路為城市主干道，人流量、車流量較大，桃花文化節(jié)的開展必然會進一步加大校園內(nèi)的交通壓力和環(huán)境壓力。所以，我們倡導(dǎo)廣大游客秉承“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，盡可能選擇坐公交車、騎自行車或步行等方式出行，減少交通擁堵。出行中，人讓人，車讓人，車讓車，讓出一份公德和文明。
二、安全出行，讓校園多一些和諧。在桃花文化節(jié)活動開展期間，倡導(dǎo)駕車出游的游客遵守交通規(guī)則，遇人行橫道停車讓行或減速慢行；不隨意鳴喇叭，以免影響正常教學(xué)秩序；不從車內(nèi)向外扔垃圾，保證校園干凈整潔；將車輛停放在規(guī)定的停車點或偏僻地帶，共同營造和諧、暢通的校園交通環(huán)境。
三、文明出行，讓校園多一些美好。希望廣大市民朋友積極向身邊人宣傳“綠色出行、安全出行、文明出行”的意義和方式，帶動更多的人積極參與進來，共同維護交通秩序。在前往校內(nèi)的不同地方觀賞桃花時，一定要注意來往車輛，遵守交通規(guī)則，確保個人人身安全。同時，要自覺愛護校內(nèi)環(huán)境，做文明賞花人。
綠色出行就在身邊，文明出行人人能做。讓我們從自我做起，以“綠色出行，安全出行、文明出行”的方式，走進春天，走進三峽大學(xué)，共享桃花盛宴，共抒桃花情緣！
三峽大學(xué)。
20xx年3月16日。
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