通過(guò)總結(jié)和概括我的心得體會(huì),我能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足,為進(jìn)步提供有效的參考。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和感悟,使之更具個(gè)人特色。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。希望能夠幫助到大家,并激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作心得體會(huì)的熱情。讓我們一起來(lái)看看吧!
調(diào)解方法與技巧心得體會(huì)篇一
學(xué)習(xí)方法和技巧是每個(gè)學(xué)生必須掌握和應(yīng)用的重要工具。通過(guò)運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,我們可以更加高效地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
首先,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,分配任務(wù)和進(jìn)度。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),我通常會(huì)考慮課程的難度和重要程度,以及自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間安排。然后,根據(jù)這些因素制定出合理的時(shí)間表和學(xué)習(xí)目標(biāo)。遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃,保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性和穩(wěn)定性是十分重要的。
其次,注重學(xué)習(xí)的方法和技巧。學(xué)習(xí)方法和技巧是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)采用多種方法和技巧可以提高學(xué)習(xí)效果。例如,在學(xué)習(xí)文科類(lèi)課程時(shí),我會(huì)采用歸納總結(jié)的方法,將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)和歸類(lèi),形成一個(gè)框架。這樣可以幫助我更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)理科類(lèi)課程時(shí),我會(huì)采用創(chuàng)造性思維的方法,通過(guò)思考和解決問(wèn)題來(lái)理解知識(shí)。另外,在學(xué)習(xí)過(guò)程中我也會(huì)運(yùn)用一些技巧,比如制作思維導(dǎo)圖、做筆記、使用學(xué)習(xí)軟件等。這些方法和技巧可以提高學(xué)習(xí)效率,幫助我更好地理解知識(shí),記憶深刻。
第三,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)效果有很大的影響。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我會(huì)保持專(zhuān)注和集中精力。我會(huì)將手機(jī)等外界干擾物放在一邊,專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)。另外,我會(huì)養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)的習(xí)慣,每天回顧當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,及時(shí)鞏固和深化知識(shí)。此外,保持良好的作息習(xí)慣也是很重要的。充足的睡眠和適量的休息可以幫助大腦更好地吸收和消化知識(shí)。
第四,交流合作對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高也很重要。通過(guò)與同學(xué)和老師的交流合作,我們可以相互借鑒和分享經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大自己的視野。在學(xué)習(xí)中,我會(huì)積極參加討論和小組活動(dòng),與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)和討論。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,如果遇到困難,我也會(huì)主動(dòng)尋求老師的幫助和意見(jiàn)。通過(guò)交流合作,我們可以互相促進(jìn),共同進(jìn)步。
最后,持之以恒是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,并不是一蹴而就的。在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該保持持久的學(xué)習(xí)熱情和毅力。遇到困難和挫折時(shí),我們要堅(jiān)持不懈,克服困難,勇往直前。如果我們能堅(jiān)持不懈,相信我們一定能夠取得學(xué)習(xí)的成功。
學(xué)習(xí)方法與技巧的心得體會(huì)上述五點(diǎn)為我所總結(jié)。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、注重學(xué)習(xí)方法和技巧、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、交流合作和持之以恒是我認(rèn)為十分重要的。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?,提高學(xué)習(xí)效果,取得學(xué)習(xí)的成功。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的階梯,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)方法和技巧的探索和總結(jié),我們一定能夠在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績(jī)。
調(diào)解方法與技巧心得體會(huì)篇二
調(diào)解是一種專(zhuān)業(yè)技能,在各種領(lǐng)域和場(chǎng)景中都起著重要作用。無(wú)論是在家庭糾紛、勞動(dòng)糾紛還是商業(yè)糾紛中,調(diào)解都可以幫助當(dāng)事人解決問(wèn)題,達(dá)成和解。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,我逐漸積累了一些調(diào)解技巧的心得體會(huì)。下面我將以五段式進(jìn)行論述,分享關(guān)于調(diào)解技巧的心得體會(huì)。
第一段:調(diào)解前的準(zhǔn)備工作。
在進(jìn)行調(diào)解前,準(zhǔn)備工作非常重要。首先要了解案件的背景和各方當(dāng)事人的情況,包括他們的訴求和利益關(guān)系。其次,要進(jìn)行必要的研究和調(diào)查,了解相關(guān)法律法規(guī)和司法解釋。這樣可以讓調(diào)解員對(duì)案件有更深入的了解,在調(diào)解過(guò)程中更加專(zhuān)業(yè)和有說(shuō)服力。同時(shí),還需要營(yíng)造良好的調(diào)解環(huán)境,確保當(dāng)事人能夠放松心情,積極參與調(diào)解。合適的場(chǎng)地、設(shè)備和氛圍都可以為調(diào)解的順利進(jìn)行提供有力的支持。
第二段:與當(dāng)事人的溝通。
與當(dāng)事人的溝通是調(diào)解的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。在跟當(dāng)事人交流時(shí),調(diào)解員要做到平等、公正和尊重。要傾聽(tīng)當(dāng)事人的訴求和感受,讓他們真正感受到被理解和被關(guān)心。同時(shí),要善于發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人背后的真正需求,掌握好發(fā)問(wèn)的技巧,引導(dǎo)他們自我反思和思考。溝通的過(guò)程中,調(diào)解員要注意言辭的委婉和措辭的準(zhǔn)確,避免激化矛盾和情緒。通過(guò)耐心、細(xì)致和聆聽(tīng)的溝通,可以幫助當(dāng)事人找到解決問(wèn)題的方法,并增進(jìn)雙方的理解和信任。
第三段:合理的利益協(xié)商。
在調(diào)解的過(guò)程中,當(dāng)事人的利益交換和協(xié)商是不可或缺的環(huán)節(jié)。調(diào)解員要善于引導(dǎo)雙方站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題,理解彼此的關(guān)切和痛點(diǎn)。只有理解對(duì)方的需求,才能找到更加合理的利益分配方案。在協(xié)商過(guò)程中,調(diào)解員還要發(fā)現(xiàn)雙方的共同點(diǎn)和共同利益,通過(guò)強(qiáng)調(diào)共同目標(biāo)來(lái)增進(jìn)雙方的合作意愿。此外,調(diào)解員還要有對(duì)利益分配的把握,提出公正、合理和可行的方案,讓雙方都能接受并認(rèn)同。只有在雙方利益得到合理協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,才能最終達(dá)成和解。
第四段:技巧的靈活運(yùn)用。
在實(shí)踐中,調(diào)解員還需要根據(jù)具體情況和不同案件的特點(diǎn),靈活運(yùn)用各種調(diào)解技巧。例如,在情緒沖突較嚴(yán)重的案件中,可以采用情感化調(diào)解,通過(guò)情感傾訴和釋放來(lái)緩解雙方的情緒壓力。在權(quán)益差距較大的案件中,可以采用利益重構(gòu)的方法,調(diào)整雙方的利益分配比例。在溝通困難的案件中,可以采用直譯和耐心解釋的方式,幫助當(dāng)事人理解對(duì)方的意思。靈活運(yùn)用各種技巧,可以提高調(diào)解的成功率和效果。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)與自我反思。
作為一名調(diào)解員,持續(xù)學(xué)習(xí)和自我反思是非常重要的。調(diào)解技巧不是一成不變的,隨著社會(huì)的發(fā)展和變化,新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)也會(huì)不斷出現(xiàn)。調(diào)解員要時(shí)刻關(guān)注新的理論和實(shí)踐,學(xué)習(xí)新的技巧和方法。同時(shí),要對(duì)自己的調(diào)解過(guò)程進(jìn)行反思和總結(jié),找出自己的不足和問(wèn)題,加以改進(jìn)和提高。只有不斷學(xué)習(xí)和反思,調(diào)解員才能保持專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),提高調(diào)解的質(zhì)量和效果。
總結(jié):調(diào)解是一種復(fù)雜的工作,需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能掌握。通過(guò)準(zhǔn)備工作、與當(dāng)事人的溝通、合理的利益協(xié)商、技巧的靈活運(yùn)用和持續(xù)學(xué)習(xí)與自我反思,調(diào)解員可以提高自己的調(diào)解技巧,在各種場(chǎng)景中發(fā)揮更大的作用。調(diào)解不僅能夠解決具體的糾紛,還可以增進(jìn)社會(huì)和諧,促進(jìn)人際關(guān)系的和睦。希望我的心得體會(huì)能對(duì)其他調(diào)解員的實(shí)踐有所幫助。
調(diào)解方法與技巧心得體會(huì)篇三
在社會(huì)發(fā)展的今天,擇業(yè)成為了每個(gè)人都會(huì)面臨的問(wèn)題。而如何選擇一個(gè)適合自己的職業(yè),成為了許多人思考的焦點(diǎn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié),我深刻體會(huì)到了一些擇業(yè)方法技巧,希望能夠與大家分享。
首先,明確自己的興趣和擅長(zhǎng)。在選擇職業(yè)方向時(shí),我們應(yīng)該先弄清楚自己的興趣所在。只有對(duì)職業(yè)充滿(mǎn)熱情和興趣,才能夠在工作中保持積極的態(tài)度和高效率。同時(shí),我們還要對(duì)自己的擅長(zhǎng)領(lǐng)域有準(zhǔn)確的判斷。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性和優(yōu)勢(shì),只有找準(zhǔn)自己的定位,才能夠更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。
其次,多渠道地獲取職業(yè)信息。在選擇職業(yè)時(shí),我們應(yīng)該主動(dòng)地去獲取各種渠道的職業(yè)信息。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、朋友等途徑了解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、職業(yè)的薪資待遇以及職業(yè)的發(fā)展前景。通過(guò)對(duì)這些信息的了解,我們能夠更加客觀(guān)地判斷一個(gè)職業(yè)是否適合自己,以及是否與自己的發(fā)展規(guī)劃相符。
第三,注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累。擇業(yè)不僅僅是紙上談兵,更要注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累。在選擇職業(yè)時(shí),我們應(yīng)該主動(dòng)地去實(shí)習(xí)或者參與一些相關(guān)的工作,通過(guò)實(shí)際操作來(lái)了解一個(gè)行業(yè)的工作內(nèi)容和要求。通過(guò)實(shí)踐,我們能夠逐漸摸索到自己擅長(zhǎng)的方向,進(jìn)而做出更準(zhǔn)確的職業(yè)選擇。
第四,注重自我提升和學(xué)習(xí)能力。在選擇職業(yè)后,我們不能停止學(xué)習(xí)和提升自我的步伐。一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人士應(yīng)該具備良好的學(xué)習(xí)能力和持續(xù)進(jìn)步的心態(tài)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累,我們能夠不斷提高自己的工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力,從而在職場(chǎng)中取得更大的成就。
最后,保持積極的心態(tài)和態(tài)度。在面對(duì)擇業(yè)的壓力和困難時(shí),我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)和態(tài)度。職業(yè)選擇是一個(gè)持久的過(guò)程,需要我們有足夠的耐心和毅力。只有保持積極向上的心態(tài),才能夠戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
總之,擇業(yè)是一個(gè)復(fù)雜而又重要的過(guò)程,我們不能草率行事。通過(guò)明確自己的興趣和擅長(zhǎng)、多渠道地獲取職業(yè)信息、注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累、注重自我提升和學(xué)習(xí)能力以及保持積極的心態(tài)和態(tài)度,我們才能夠做出明智而又準(zhǔn)確的職業(yè)選擇。希望以上的經(jīng)驗(yàn)和心得能夠?qū)φ谶x擇職業(yè)的人們有所啟發(fā)和幫助。
調(diào)解方法與技巧心得體會(huì)篇四
調(diào)解是一種常見(jiàn)的解決糾紛和沖突的方法,它可以幫助各方找到共同利益,達(dá)成和解。在我多年的調(diào)解實(shí)踐中,我不斷總結(jié)和提煉出一些重要的調(diào)解技巧,這些技巧幫助我更好地進(jìn)行調(diào)解,并取得了良好的效果。下面我將分享一些我在調(diào)解中的心得體會(huì)。
首先,建立信任是調(diào)解的關(guān)鍵。調(diào)解過(guò)程中,各方常常處于緊張和敵對(duì)的狀態(tài)下,他們對(duì)調(diào)解師的信任程度很低。因此,作為調(diào)解師,我首先要努力建立起與各方的互信關(guān)系。我會(huì)積極傾聽(tīng)各方的意見(jiàn)和訴求,并尊重他們的權(quán)益。我會(huì)堅(jiān)持中立立場(chǎng),不偏不倚地對(duì)待各方,確保他們的感受到被關(guān)心和尊重。通過(guò)積極傾聽(tīng)和關(guān)注每個(gè)人,我成功讓各方對(duì)我有了信任感,從而為接下來(lái)的調(diào)解工作打下了基礎(chǔ)。
其次,激發(fā)溝通是解決糾紛的關(guān)鍵。在調(diào)解過(guò)程中,溝通常常成為各方之間解決問(wèn)題的關(guān)鍵。我會(huì)幫助各方更好地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和需要,同時(shí)也會(huì)提供一個(gè)良好的溝通環(huán)境,讓各方可以充分發(fā)表意見(jiàn),聽(tīng)取對(duì)方的聲音。我會(huì)運(yùn)用一些激發(fā)溝通的技巧,例如開(kāi)放式問(wèn)題,鼓勵(lì)各方自由表達(dá),解決彼此之間的誤解和歧義。在過(guò)程中,我會(huì)通過(guò)引導(dǎo)各方理解對(duì)方的觀(guān)點(diǎn),增進(jìn)相互的理解和諒解,從而促進(jìn)問(wèn)題的解決。
另外,注重情緒管理是調(diào)解的關(guān)鍵。在沖突和糾紛的過(guò)程中,各方常常陷入情緒波動(dòng)之中,這會(huì)嚴(yán)重影響調(diào)解的進(jìn)展。作為調(diào)解師,我會(huì)經(jīng)常提醒各方注重情緒管理。我會(huì)鼓勵(lì)各方表達(dá)自己的情感,但同時(shí)引導(dǎo)他們合理表達(dá),避免過(guò)度的情緒宣泄和攻擊性言辭。我會(huì)以冷靜和客觀(guān)的態(tài)度處理各方情緒,讓各方在放松的氛圍下進(jìn)行調(diào)解,避免情緒因素對(duì)調(diào)解過(guò)程的干擾。
此外,引導(dǎo)雙方尋找共同利益是調(diào)解的關(guān)鍵。調(diào)解的目標(biāo)是讓各方達(dá)成和解,因此需要尋找他們的共同利益。我會(huì)引導(dǎo)各方思考問(wèn)題的本質(zhì)和根源,從而找到彼此之間的共同需求。我會(huì)幫助各方明確各自的利益和底線(xiàn),同時(shí)也鼓勵(lì)他們?yōu)榱穗p方的共同利益做出妥協(xié)和讓步。通過(guò)引導(dǎo)各方共同思考解決方案,我成功讓各方達(dá)成了共識(shí)和和解,為問(wèn)題的解決奠定了基礎(chǔ)。
最后,延續(xù)關(guān)系是調(diào)解成功的關(guān)鍵。調(diào)解不僅解決當(dāng)前的糾紛和沖突,更重要的是能夠在長(zhǎng)期中建立良好的關(guān)系。作為調(diào)解師,我會(huì)在調(diào)解結(jié)束后與各方保持聯(lián)系,關(guān)注調(diào)解結(jié)果的執(zhí)行情況,并提供必要的幫助和支持。我會(huì)積極回應(yīng)各方的問(wèn)題和需求,讓他們感受到我的關(guān)心和關(guān)注。通過(guò)延續(xù)關(guān)系,我成功建立起了與各方的長(zhǎng)期合作伙伴關(guān)系,為以后的調(diào)解工作奠定了基礎(chǔ)。
總之,調(diào)解是一項(xiàng)復(fù)雜而有挑戰(zhàn)性的工作,但通過(guò)不斷總結(jié)和提煉調(diào)解技巧,我在調(diào)解實(shí)踐中取得了一些成果。建立信任,激發(fā)溝通,注重情緒管理,引導(dǎo)雙方尋找共同利益,延續(xù)關(guān)系是我在調(diào)解過(guò)程中的重要心得體會(huì)。這些調(diào)解技巧不僅幫助我更好地調(diào)解糾紛和沖突,也讓我成為一位更好的調(diào)解師。通過(guò)不斷鍛煉和學(xué)習(xí),我相信在未來(lái)的調(diào)解工作中,我會(huì)有更多的收獲和成長(zhǎng)。
調(diào)解方法與技巧心得體會(huì)篇五
第一段:引言(200字)。
調(diào)解作為一種非正式的爭(zhēng)議解決方式,近年來(lái)在社會(huì)中得到了廣泛的應(yīng)用與推廣。作為一名調(diào)解員,我有幸親身參與了多起糾紛的調(diào)解工作,積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在這篇文章中,我將分享一些我所學(xué)到的調(diào)解技巧心得,希望這對(duì)于從事調(diào)解工作的人們能夠有所幫助。
第二段:平等溝通(200字)。
調(diào)解的核心在于溝通,而平等的溝通則是調(diào)解的基石。在調(diào)解過(guò)程中,我始終尊重各方當(dāng)事人的權(quán)益,采用非指責(zé)性的語(yǔ)言與他們進(jìn)行交流。我會(huì)傾聽(tīng)他們的訴求,并積極傳遞對(duì)方當(dāng)事人的意見(jiàn)與觀(guān)點(diǎn),努力消除雙方之間的誤解與隔閡。通過(guò)平等的對(duì)話(huà),當(dāng)事人們能夠更好地理解彼此的立場(chǎng),增加彼此之間的信任度,進(jìn)而為問(wèn)題的解決創(chuàng)造了良好的氛圍。
第三段:靈活運(yùn)用技巧(200字)。
在調(diào)解中,調(diào)解員需要具備一定的溝通與解決問(wèn)題的技巧。舉個(gè)例子,當(dāng)發(fā)現(xiàn)一方當(dāng)事人情緒激動(dòng)或無(wú)法有效地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí),我會(huì)采用停頓的方式,給予他們一些緩沖的時(shí)間與空間,讓他們逐漸平靜下來(lái),從而繼續(xù)進(jìn)行對(duì)話(huà)。此外,我還會(huì)運(yùn)用開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)當(dāng)事人們思考問(wèn)題的本質(zhì),以及使用積極的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)他們積極參與解決方案的制定。這些技巧的巧妙運(yùn)用,有助于提高調(diào)解的效果與效率。
第四段:保持中立與客觀(guān)(200字)。
作為調(diào)解員,我必須保持中立與客觀(guān)的立場(chǎng),不偏袒任何一方當(dāng)事人。我深知,如果我表現(xiàn)出對(duì)某一方的偏好,就會(huì)破壞調(diào)解的公正性與公平性,從而影響整個(gè)調(diào)解過(guò)程的順利進(jìn)行。因此,我會(huì)盡量避免做出任何對(duì)爭(zhēng)議解決的意見(jiàn)或判斷,并將焦點(diǎn)放在引導(dǎo)雙方當(dāng)事人找到共同的解決方案上。只有在客觀(guān)中保持中立,才能更好地推動(dòng)爭(zhēng)議的解決。
第五段:總結(jié)與展望(200字)。
通過(guò)參與調(diào)解工作,我理解到調(diào)解不僅僅是一種技巧,更是一種態(tài)度。調(diào)解員需要保持謙虛與學(xué)習(xí)的心態(tài),持續(xù)提高自身的溝通能力與解決問(wèn)題的技巧,不斷豐富自己的調(diào)解經(jīng)驗(yàn)。我相信,在不久的將來(lái),調(diào)解這種非正式的爭(zhēng)議解決方式會(huì)在社會(huì)中發(fā)揮更大的作用,為各類(lèi)糾紛的解決提供更可行的途徑,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
以上是我對(duì)于調(diào)解技巧的心得體會(huì),希望對(duì)于從事調(diào)解工作的人們能夠有所啟發(fā)與幫助。調(diào)解是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐的工作,只有不斷提升自身的素養(yǎng)與技能,才能更好地幫助當(dāng)事人們解決糾紛,為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
調(diào)解方法與技巧心得體會(huì)篇六
在現(xiàn)代社會(huì),擇業(yè)是每一個(gè)人必經(jīng)的重要階段。對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō),擇業(yè)決定了他們的一生,因此,我們需要了解擇業(yè)的方法和技巧,確保我們能夠做出明智的選擇。在以下文章中,我將分享我的一些心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹以趽駱I(yè)過(guò)程中起到一定的指導(dǎo)作用。
首先,擇業(yè)前的自我認(rèn)知是非常重要的。我們需要明確自己的興趣、價(jià)值觀(guān)和能力。興趣是擇業(yè)的基礎(chǔ),只有找到自己真正感興趣的領(lǐng)域,才能在工作中持續(xù)保持高度的熱情和動(dòng)力。價(jià)值觀(guān)是指導(dǎo)我們選擇的一種準(zhǔn)則,我們應(yīng)該選擇與自己價(jià)值觀(guān)相符的工作,這樣才能獲得工作的滿(mǎn)足感和成就感。而能力則是我們是否能夠在某個(gè)領(lǐng)域勝任的關(guān)鍵因素,我們需要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),并選擇適合我們能力的工作。
其次,我們?cè)趽駱I(yè)過(guò)程中要積極的了解市場(chǎng)和行業(yè)情況。了解市場(chǎng)需求和行業(yè)趨勢(shì)是找到合適工作的關(guān)鍵。我們可以通過(guò)關(guān)注招聘信息、參加行業(yè)展覽以及與行業(yè)專(zhuān)家交流等方式來(lái)收集信息。通過(guò)調(diào)研,我們可以了解到哪些行業(yè)是目前的熱門(mén)領(lǐng)域,哪些技能是市場(chǎng)需求的熱點(diǎn),從而有針對(duì)性地提升自己,提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
接下來(lái),在擇業(yè)過(guò)程中,我們還需要考慮到自己的職業(yè)規(guī)劃。一個(gè)明確的職業(yè)規(guī)劃能夠幫助我們更好地了解自己的目標(biāo)和方向,從而更有針對(duì)性地選擇工作。我們可以設(shè)定中短期和長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo),然后根據(jù)目標(biāo)來(lái)選擇合適的崗位和公司。同時(shí),我們還可以通過(guò)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)等途徑來(lái)提前積累和鍛煉自己,為我們的職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外,我們?cè)趽駱I(yè)過(guò)程中還要考慮到工作環(huán)境和公司文化。工作環(huán)境直接影響著我們的工作效率和生活質(zhì)量。我們需要選擇一個(gè)適合自己的工作環(huán)境,這樣才能更好地發(fā)揮自己的能力和潛力。同時(shí),我們還需要了解公司的文化和價(jià)值觀(guān),與自己的價(jià)值觀(guān)是否相符。一個(gè)良好的公司文化有助于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展,選擇一家有良好公司文化的公司也是我們擇業(yè)中的關(guān)鍵一環(huán)。
最后,我們還需要靈活調(diào)整自己的擇業(yè)策略。擇業(yè)是一個(gè)不斷探索和調(diào)整的過(guò)程,我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和市場(chǎng)變化來(lái)及時(shí)調(diào)整自己的擇業(yè)策略。有時(shí)候我們可能會(huì)遇到挫折和困難,但是我們不能氣餒,要堅(jiān)持努力,相信自己,相信更好的機(jī)會(huì)等著我們。同時(shí),我們還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力,這樣才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)的需求。
總結(jié)而言,擇業(yè)是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù),我們需要合理利用擇業(yè)方法和技巧。個(gè)人自我認(rèn)知、了解市場(chǎng)和行業(yè)情況、職業(yè)規(guī)劃、考慮工作環(huán)境和公司文化以及靈活調(diào)整擇業(yè)策略都是我們?cè)趽駱I(yè)過(guò)程中需要注意的方面。希望我所分享的心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹以趽駱I(yè)過(guò)程中起到一定的幫助和指導(dǎo),幫助大家找到自己理想的工作。
調(diào)解方法與技巧心得體會(huì)篇七
第一段:引入調(diào)解的重要性和作用(200字)。
調(diào)解作為解決爭(zhēng)議和糾紛的一種方式,不僅在法律領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用,也在社會(huì)各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)調(diào)解可以幫助各方解決矛盾和爭(zhēng)議,促進(jìn)和諧的人際關(guān)系和社會(huì)和諧。作為調(diào)解員,我在參與和實(shí)踐中不斷摸索總結(jié),掌握了一些調(diào)解技巧和心得體會(huì),下面將分享一些有關(guān)調(diào)解的心得體會(huì)。
第二段:創(chuàng)造良好的溝通氛圍(200字)。
調(diào)解的第一步要?jiǎng)?chuàng)造良好的溝通氛圍。在調(diào)解開(kāi)始之前,調(diào)解員需要和各方進(jìn)行初步接觸,了解各方的意愿和背景,化解他們的緊張情緒。在調(diào)解過(guò)程中,調(diào)解員需要維持中立的態(tài)度,傾聽(tīng)各方的訴求和觀(guān)點(diǎn),避免偏袒任何一方。同時(shí),調(diào)解員需要注重細(xì)節(jié),例如設(shè)定舒適的環(huán)境,合理安排調(diào)解時(shí)間,以及使用友善的語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言,以提升各方的認(rèn)同感和信任度。
第三段:運(yùn)用積極的溝通技巧(200字)。
在調(diào)解中,運(yùn)用積極的溝通技巧是非常重要的。調(diào)解員需要注重語(yǔ)言的選擇和表達(dá)方式,避免過(guò)于激烈或沖突的措辭,以減輕各方的敵意和抵觸情緒。同時(shí),調(diào)解員要能夠靈活運(yùn)用提問(wèn)和傾聽(tīng)的技巧,深入了解各方的需求和利益,并逐步引導(dǎo)他們共同尋求解決問(wèn)題的方式。此外,調(diào)解員還要通過(guò)肯定和贊美的話(huà)語(yǔ),鼓勵(lì)和引導(dǎo)各方積極參與調(diào)解,增強(qiáng)他們的主動(dòng)性和責(zé)任感。
第四段:培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力(200字)。
調(diào)解的目的是解決問(wèn)題和糾紛。調(diào)解員需要培養(yǎng)自己的解決問(wèn)題的能力。首先,調(diào)解員需要具備敏銳的觀(guān)察力和分析能力,準(zhǔn)確把握各方的實(shí)際需求和利益。其次,調(diào)解員需要掌握多種解決問(wèn)題的方法和技巧,例如提出合理的解決方案和建議,引導(dǎo)各方獨(dú)立思考和探索可能的解決途徑。最后,調(diào)解員需要靈活運(yùn)用權(quán)力和影響力,幫助各方達(dá)成協(xié)議并執(zhí)行。
第五段:注重專(zhuān)業(yè)發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)積累(200字)。
調(diào)解技巧是需要不斷學(xué)習(xí)和提高的。作為調(diào)解員,我意識(shí)到需要不斷專(zhuān)業(yè)發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)積累。在實(shí)踐中,我會(huì)參加各種培訓(xùn)和研討會(huì),了解最新的調(diào)解理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高自身的調(diào)解技巧。同時(shí),我也會(huì)加強(qiáng)與其他調(diào)解員的交流和合作,從他們身上學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。此外,我還會(huì)積極參與調(diào)解項(xiàng)目,不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高自己解決問(wèn)題和處理糾紛的能力。
總結(jié)(100字)。
通過(guò)參與調(diào)解的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),我深刻地認(rèn)識(shí)到調(diào)解是一項(xiàng)困難而又重要的工作。成功的調(diào)解需要調(diào)解員具備良好的溝通和解決問(wèn)題的能力,同時(shí)也需要不斷專(zhuān)業(yè)發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)積累。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的調(diào)解技巧,為解決爭(zhēng)議和糾紛做出更大的貢獻(xiàn)。
調(diào)解方法與技巧心得體會(huì)篇八
高中三年是很多學(xué)生人生中最重要、最緊張的時(shí)期之一。如何高效地學(xué)習(xí),如何掌握學(xué)習(xí)方法和技巧,成為眾多高中生探究的問(wèn)題。在我經(jīng)歷的這三年中,我對(duì)高中學(xué)習(xí)技巧和方法有了自己的一些心得體會(huì)。
第一段:方法的重要性。
學(xué)習(xí)方法是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。對(duì)于同一種學(xué)科,不同的學(xué)習(xí)方法在效果上會(huì)有明顯的差異。為了避免“埋頭苦學(xué)”,建議在學(xué)習(xí)前運(yùn)用不同方法,尋找最適合自己的。我個(gè)人比較喜歡“讀-總-練”的學(xué)習(xí)方法,即在開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)閱讀和理解,然后對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),最后通過(guò)練習(xí)鞏固。這種方法可以幫助我快速掌握知識(shí)點(diǎn),并擁有更好的記憶效果。
第二段:計(jì)劃與時(shí)間管理。
高中生們保持不斷的忙碌,一天的時(shí)間總感覺(jué)不夠用。這時(shí)候一個(gè)好的計(jì)劃和方法可以幫助你高效利用時(shí)間。在開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)前,列出合理的計(jì)劃,并且親自履行。為了不要讓時(shí)間亂用,我會(huì)在學(xué)?;丶液笙韧瓿勺铍y的任務(wù)。當(dāng)身心逐漸疲憊時(shí),我會(huì)調(diào)整學(xué)習(xí)任務(wù),進(jìn)行更輕松的練習(xí)。
第三段:記憶方法。
高中學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)多且難度大,如何有效地記憶也是很重要的。我的記憶方法是不斷重復(fù),分隔時(shí)間,串聯(lián)記憶。比如,對(duì)于某一科學(xué)習(xí)重點(diǎn),先通過(guò)閱讀和理解掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),分段進(jìn)行總結(jié)和串聯(lián),然后在空余時(shí)間中進(jìn)行回顧。在之后的學(xué)習(xí)中再反復(fù)練習(xí),以此達(dá)到記憶的目的。
第四段:參與課外活動(dòng)。
高中生活早已不是一個(gè)人單打獨(dú)斗的時(shí)代,課外活動(dòng)則是提高學(xué)生自身素質(zhì)和能力的有效途徑。可以參加學(xué)校召開(kāi)的各類(lèi)課外活動(dòng),比如學(xué)科競(jìng)賽、文藝匯演等等。這不僅可以讓我們結(jié)識(shí)更多的朋友,展示個(gè)人優(yōu)秀的才華,還可以認(rèn)識(shí)更多的行業(yè)專(zhuān)家,尋找激勵(lì)和動(dòng)力。
第五段:網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源豐富且便于獲取,在日常高中學(xué)習(xí)中更是得到普及和推廣。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源可以幫助我們更容易地找到各類(lèi)知識(shí)點(diǎn),了解專(zhuān)業(yè)課程,還可以參與在線(xiàn)輔導(dǎo),以及輔助學(xué)習(xí)資料下載。因此,學(xué)生可以嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)資源來(lái)彌補(bǔ)自己的不足和欠缺,從而達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)習(xí)效果。
總之,在高中學(xué)習(xí)期間,尋找合適的學(xué)習(xí)方法和技巧很有必要,同時(shí)放松自己,參加有益的課外活動(dòng),充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,則可以讓我們事半功倍,不僅提高學(xué)習(xí)成績(jī),還可以培養(yǎng)自身素質(zhì),變得更加優(yōu)秀。
調(diào)解方法與技巧心得體會(huì)篇九
調(diào)解是一種有效的解決糾紛和沖突的方式,它通過(guò)平等、公正、公平的方式幫助各方尋找共同利益和解決問(wèn)題的辦法。在我進(jìn)行調(diào)解工作的過(guò)程中,我學(xué)到了一些寶貴的技巧和心得體會(huì),現(xiàn)在我想與大家分享。
第二段:傾聽(tīng)是調(diào)解的關(guān)鍵。
在調(diào)解的過(guò)程中,傾聽(tīng)是至關(guān)重要的一步。作為調(diào)解人,我們必須傾聽(tīng)各方的觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn)和需求,讓他們感受到被尊重和被理解的重要性。通過(guò)傾聽(tīng),我們可以更好地理解各方的沖突背景和利益訴求,從而幫助他們找到共同的解決方案。
第三段:建立信任和積極的溝通氛圍。
在調(diào)解的過(guò)程中,建立信任是非常重要的。各方必須相信調(diào)解人的公正和中立,并且相信彼此的承諾和誠(chéng)意。為了建立信任,我們需要積極地溝通,用平等和尊重的態(tài)度對(duì)待各方,倡導(dǎo)開(kāi)放和坦誠(chéng)的對(duì)話(huà)。只有在信任和積極的溝通氛圍下,調(diào)解才能取得有效的結(jié)果。
第四段:靈活運(yùn)用不同的解決技巧。
在調(diào)解的過(guò)程中,我們需要靈活運(yùn)用多種解決技巧。例如,我們可以使用雙方讓步的方式,尋找一個(gè)雙贏的解決方案;我們可以使用問(wèn)題導(dǎo)向的方式,幫助各方將問(wèn)題具體化以便更好地解決;我們還可以使用心理技巧,幫助各方緩解緊張情緒和改善彼此之間的關(guān)系。通過(guò)靈活運(yùn)用不同的解決技巧,我們可以為各方找到最適合的解決方案。
第五段:總結(jié)與展望。
調(diào)解是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作,但也是一項(xiàng)非常有意義和喜悅的工作。通過(guò)調(diào)解,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、建立信任、積極溝通和靈活運(yùn)用解決技巧。這些都是我進(jìn)一步提升自己調(diào)解能力的寶貴經(jīng)驗(yàn)。未來(lái),我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐調(diào)解技巧,致力于為更多的糾紛和沖突尋找和諧的解決方案,為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié):通過(guò)本文,我分享了我在調(diào)解工作中學(xué)到的一些寶貴的技巧和心得體會(huì),包括傾聽(tīng)的重要性、信任和積極溝通的建立、靈活運(yùn)用解決技巧等。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于提升調(diào)解能力和幫助各方尋找和諧解決方案具有重要意義。未來(lái),我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
調(diào)解方法與技巧心得體會(huì)篇十
近年來(lái),課堂的技巧和方法在教育界引起了廣泛的討論。教師們不僅注重傳授知識(shí),還重視培養(yǎng)學(xué)生的能力和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,我積累了一些心得和體會(huì),希望能與大家分享。
首先,為了使課堂更加有效,教師需要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法。同學(xué)們具有不同的學(xué)習(xí)方式和困難點(diǎn),單一的教學(xué)方法很難滿(mǎn)足所有學(xué)生的需求。因此,教師可以采用多種教學(xué)方法,如講解、實(shí)踐和討論等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如,在教授理論知識(shí)時(shí),我善于運(yùn)用課件和多媒體工具,讓學(xué)生能夠直觀(guān)地理解抽象的概念,從而加深他們的印象。而在進(jìn)行實(shí)踐性的教學(xué)時(shí),我則會(huì)組織小組活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)課,讓學(xué)生動(dòng)手操作,鍛煉他們的實(shí)際能力。
其次,課堂的技巧也對(duì)教學(xué)效果起到了重要的影響。教師在課堂上的表現(xiàn)和語(yǔ)言的運(yùn)用都會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果。因此,教師需要注重細(xì)節(jié),提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和語(yǔ)言水平。例如,在課堂上,教師應(yīng)該充分展示自信和熱情的態(tài)度,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;教師還應(yīng)該采用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言,講解清晰明了,不過(guò)多使用生僻詞匯和教科書(shū)上的術(shù)語(yǔ),以便學(xué)生能夠理解和記憶。另外,課堂教學(xué)還需要教師掌握技巧和方法,例如適時(shí)組織小組討論,鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考等,以增加課堂的互動(dòng)性和趣味性。
第三,課堂的方法還需要教師與學(xué)生之間的良好溝通。教師要與學(xué)生建立互信關(guān)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和困難,并及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。在我教學(xué)生物課的過(guò)程中,我會(huì)定期與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)情況的交流,了解他們對(duì)課堂中知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。同時(shí),我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問(wèn)和困惑,及時(shí)給予解答和幫助。通過(guò)與學(xué)生的交流,我能夠更好地了解他們的需求,進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。
第四,課堂的技巧和方法還可以通過(guò)綜合評(píng)價(jià)來(lái)體現(xiàn)。教師不僅要注意學(xué)生的表現(xiàn),還要注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋。通過(guò)對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià),教師可以了解學(xué)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)等方面的發(fā)展情況,從而調(diào)整教學(xué)方法和策略,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在我的教學(xué)中,我采用了多種評(píng)價(jià)方法,如考試、小組討論、課堂參與度等,以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí),我還會(huì)針對(duì)學(xué)生的不足之處進(jìn)行及時(shí)的反饋和指導(dǎo),以幫助他們改進(jìn)和提高。
最后,教師在運(yùn)用課堂的技巧和方法時(shí),還需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自身的教學(xué)水平。教育是一個(gè)不斷進(jìn)步和創(chuàng)新的領(lǐng)域,教師需要與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理念和方法。可以通過(guò)參加教育培訓(xùn)、研究文獻(xiàn)、與同行交流等方式,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)水平。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,我始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法,以提高教學(xué)效果。
總之,課堂的技巧和方法對(duì)提高教學(xué)效果和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)起到了重要的作用。作為教師,我們需要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法,關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)和語(yǔ)言的運(yùn)用,與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通,通過(guò)綜合評(píng)價(jià)和不斷學(xué)習(xí),提高自身的教學(xué)水平。在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中,我將進(jìn)一步探索和創(chuàng)新,不斷改進(jìn)自己的課堂技巧和方法,為學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
調(diào)解方法與技巧心得體會(huì)篇十一
課堂技巧與方法是教師在傳授知識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣以及提高教學(xué)效果方面的重要手段。在我多年的教學(xué)實(shí)踐中,我總結(jié)了一些課堂技巧和方法的心得體會(huì),以下將從課前準(zhǔn)備、課堂管理、教學(xué)方法、考核評(píng)價(jià)以及教師的發(fā)展等五個(gè)方面展開(kāi)闡述。
首先,課前準(zhǔn)備是成功教學(xué)的基礎(chǔ)。在授課前,我會(huì)認(rèn)真研讀教材,仔細(xì)分析學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)能力,制定合理的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃,確保課堂內(nèi)容緊扣教材要求和學(xué)生的實(shí)際需求。同時(shí),我還會(huì)為每一堂課準(zhǔn)備一份詳細(xì)的教案,包括課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)手段選擇以及教學(xué)資源準(zhǔn)備等方面的內(nèi)容。通過(guò)充分調(diào)研和準(zhǔn)備,我能夠清楚地了解課程的重點(diǎn)和難點(diǎn),為學(xué)生提供有針對(duì)性的教學(xué)支持。
其次,課堂管理是保障教學(xué)秩序的重要環(huán)節(jié)。在課堂里,我始終堅(jiān)持“尊重、公正、規(guī)范”的原則,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論,自由發(fā)言,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),我注重課堂紀(jì)律的維護(hù),對(duì)學(xué)生的遲到、早退和上課中的無(wú)關(guān)打擾行為進(jìn)行及時(shí)制止和處理,確保教學(xué)的順利進(jìn)行。另外,我還注重與學(xué)生的良好互動(dòng),通過(guò)提問(wèn)、名字點(diǎn)讀、小組合作等方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。
第三,教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用可以提高教學(xué)效果。在課堂教學(xué)中,我注重靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,結(jié)合學(xué)科性質(zhì)和學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行選擇。例如,在講解概念和原理時(shí),我會(huì)采用講解、演示和示范等直觀(guān)的教學(xué)手段,以幫助學(xué)生深入理解和掌握知識(shí)。而在解決問(wèn)題和促進(jìn)思維發(fā)展時(shí),我則會(huì)采用啟發(fā)式教學(xué)和探究式教學(xué)的方法,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和解決問(wèn)題,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。
第四,考核評(píng)價(jià)是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段。在教學(xué)過(guò)程中,我始終關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。通過(guò)布置課后作業(yè)、期中期末考試以及課堂表現(xiàn)等多種形式的考核方式,我能夠全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題和不足之處,并進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)和輔導(dǎo)。同時(shí),我還會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,同時(shí),也會(huì)耐心幫助落后學(xué)生克服困難,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
最后,教師的發(fā)展是教學(xué)的基礎(chǔ)和動(dòng)力。作為一名教師,我始終堅(jiān)信教育教學(xué)的改進(jìn)和創(chuàng)新是教師發(fā)展的重要內(nèi)容。因此,我會(huì)不斷學(xué)習(xí)教學(xué)理論和方法,關(guān)注教育前沿和教育改革的動(dòng)態(tài),積極參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),不斷更新自己的教育觀(guān)念和教學(xué)理念。通過(guò)不斷自我反思和改進(jìn),我相信自己將成為一名更優(yōu)秀和有影響力的教師。
總之,課堂技巧和方法的運(yùn)用對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。通過(guò)課前準(zhǔn)備、課堂管理、教學(xué)方法、考核評(píng)價(jià)以及教師的發(fā)展等方面的不斷努力和實(shí)踐,我相信自己能夠成為一名更出色的教師,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
調(diào)解方法與技巧心得體會(huì)篇十二
學(xué)習(xí)方法和技巧在我們的學(xué)習(xí)生涯中扮演著非常重要的角色。技巧和方法有助于提高學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這篇文章是關(guān)于我個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累,我將分享我認(rèn)為最有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。
第二段:制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是我認(rèn)為最有效的學(xué)習(xí)方法之一。這可以幫助我們合理地安排時(shí)間,讓我們能夠在截止日期之前完成工作。制定計(jì)劃的重要性在于使我們能夠了解學(xué)習(xí)的主要目標(biāo),并確保我們?cè)跁r(shí)間充裕的情況下不會(huì)錯(cuò)過(guò)其他重要工作。在制定計(jì)劃的時(shí)候,我將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)分成更小的任務(wù),并設(shè)置每個(gè)任務(wù)的最后期限,這可以使我更好地管理時(shí)間和任務(wù)。
第三段:建立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間和積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間可以幫助我們建立時(shí)間緊迫感,以避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)可以使我們更輕松地掌握知識(shí),還可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中與同學(xué)互動(dòng),不斷獲取新的知識(shí)。
第四段:批判性思維的運(yùn)用。
批判性思維對(duì)于學(xué)習(xí)也非常重要。它可以幫助我們識(shí)別和分析信息,使我們能夠更好地理解知識(shí)。通過(guò)批判性思維,我們可以更深入地研究問(wèn)題,從而更全面地理解知識(shí)。批判性思維的形成需要有一個(gè)開(kāi)闊的思想、邏輯性、權(quán)衡和分析的技能,并與他人交流來(lái)獲取新的想法和觀(guān)點(diǎn)。
第五段:積累和總結(jié)。
最后一個(gè)關(guān)鍵策略是積累和總結(jié)。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們會(huì)接觸到許多新的知識(shí),如果我們能夠及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和思考,就可以更好地梳理知識(shí),建立更深層次的理解。學(xué)習(xí)過(guò)程中記錄筆記也非常重要,這可以幫助我們更好地了解知識(shí),回顧和總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,更好地準(zhǔn)備考試。
結(jié)論。
總之,學(xué)習(xí)方法和技巧對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程是非常重要的。通過(guò)建立良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、批判性思維以及積累和總結(jié)的思想,我們可以更高效,更有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí),并在考試時(shí)獲得更好的成績(jī)。
調(diào)解方法與技巧心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過(guò)程,不論是在學(xué)校還是在社會(huì)生活中,我們都需要不斷獲取新的知識(shí)和技能。然而,每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和技巧可能都有所不同,取決于個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和習(xí)慣。在我長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,我發(fā)現(xiàn)一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧,并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式和意愿,有些人喜歡通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí),而有些人則更愿意通過(guò)聽(tīng)講座或觀(guān)看視頻來(lái)獲取知識(shí)。針對(duì)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的第一步。在我個(gè)人的經(jīng)歷中,我發(fā)現(xiàn)通過(guò)實(shí)踐和動(dòng)手操作來(lái)學(xué)習(xí)是我最有效的學(xué)習(xí)方式。例如,在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中,我不僅僅閱讀教材,還嘗試著將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中。這種親身實(shí)踐能夠加深我的理解并提高我的學(xué)習(xí)興趣。
其次,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)也是非常重要的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們面臨著各種各樣的知識(shí)點(diǎn)和任務(wù),如果沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),很容易迷失在學(xué)習(xí)的海洋中無(wú)法前進(jìn)。在我學(xué)習(xí)的每個(gè)階段,我都會(huì)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。這種有條不紊的學(xué)習(xí)方式幫助我更好地管理時(shí)間和精力,并增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
此外,合理的學(xué)習(xí)環(huán)境也對(duì)學(xué)習(xí)的效果有很大影響。一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境可以幫助我們集中注意力和保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我給自己營(yíng)造了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)角落,里面有書(shū)桌、書(shū)架和舒適的坐墊等。每當(dāng)我坐在那里,就能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),專(zhuān)注于任務(wù),并保持高度的學(xué)習(xí)效率。
此外,我還發(fā)現(xiàn)與他人進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和合作也是非常有益的。與人交流可以促進(jìn)思維的碰撞,幫助我們更全面地理解和掌握知識(shí)。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中,我經(jīng)常參加學(xué)習(xí)小組或與同學(xué)一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們可以互相討論和解答問(wèn)題,共同攻克難題。這種學(xué)習(xí)方式不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,還可以培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
最后,要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度也是非常重要的。學(xué)習(xí)是一種艱難而漫長(zhǎng)的過(guò)程,我們會(huì)遇到困難和挫折。然而,只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,我們才能勇敢面對(duì)困難,堅(jiān)持下去。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了抱著開(kāi)放的心態(tài)看待失敗和挫折。我相信每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn),只要不放棄,總會(huì)找到正確的解決方法。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度幫助我度過(guò)了許多難關(guān),并取得了不小的進(jìn)步。
總而言之,學(xué)習(xí)方法與技巧是每個(gè)人學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵因素,只有選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,積極參與學(xué)習(xí)交流和合作,同時(shí)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,我們才能提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)這些方法和實(shí)踐,我在自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中受益匪淺,希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)λ说膶W(xué)習(xí)有所啟發(fā)。
調(diào)解方法與技巧心得體會(huì)篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:大家下午好!
今天有幸和大家一起交流學(xué)習(xí),現(xiàn)就我們司法口的以民事調(diào)解為主的,也是和我們平時(shí)工作息息相關(guān)的知識(shí),和大家共同學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),不到之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
在民事糾紛調(diào)解過(guò)程中,往往會(huì)遇到各種困難和挫折,調(diào)解的策略、方法、技巧運(yùn)用是否得當(dāng),將直接影響調(diào)解的成敗。因此,在堅(jiān)持依法調(diào)解的原則下,必須采取靈活多樣的調(diào)解方法。調(diào)解過(guò)程中,還要根據(jù)當(dāng)事人的信息反饋,不斷作出調(diào)整,修正某些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),改進(jìn)調(diào)解的策略、方法和技巧。本人在總結(jié)別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的調(diào)解工作實(shí)踐,談?wù)勔韵聨追N常用的調(diào)解方法。不少社區(qū)調(diào)解人員在自己實(shí)踐中積累了許多調(diào)解的方法和技巧,有關(guān)報(bào)刊也曾多次對(duì)民事調(diào)解的方法和技巧進(jìn)行過(guò)介紹。對(duì)于調(diào)解方法和技巧的推廣,不但能提高調(diào)解人員的調(diào)解水平,節(jié)約了訴訟成本,更重要的是消除了存在的不和諧因素,少了雙方當(dāng)事人的對(duì)立情緒,社會(huì)效果也好。
為了提高調(diào)解員的素質(zhì)和調(diào)解的技巧、要求我們基層調(diào)解員必須不斷地學(xué)習(xí)、積累與審判有關(guān)的各方面知識(shí),掌握調(diào)解的方法和技巧常把調(diào)解工作做好。
1、取得當(dāng)事人的信任,是調(diào)解成功的前提條件。
從民間調(diào)解的角度看,參加調(diào)解的第三方一般屬于選擇德高望重的人物或雙方都依賴(lài)的長(zhǎng)輩,親友等。我們所在的社區(qū)往往會(huì)遇到這樣那樣關(guān)系復(fù)雜的、長(zhǎng)期遺留的、或與群眾生產(chǎn)生活中的熱難點(diǎn)問(wèn)題相關(guān)的糾紛,這個(gè)時(shí)候我們必須讓這樣的第三方人士出面,協(xié)助我們調(diào)解成功。再如,仲裁中的當(dāng)事人一方可以選擇一個(gè)仲裁員,從一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)事人有權(quán)選擇仲裁員是以信任為基礎(chǔ)的。人民法院的調(diào)解也是這樣,當(dāng)事人希望作風(fēng)正派,精通業(yè)務(wù)的審判人員主持解決他們的糾紛。如果審判人員取得了他們的信任和好感,當(dāng)事人會(huì)聽(tīng)得進(jìn)去審判人員的意見(jiàn)。
2、透視當(dāng)事人的真實(shí)想法,抓住焦點(diǎn),是調(diào)解成功的階梯。
民事糾紛畢竟屬于人民內(nèi)部矛盾,多數(shù)糾紛是完全可以化解的。作為一名基層調(diào)解員,在整個(gè)調(diào)處過(guò)程中,眼睛要注意觀(guān)察、思維要清晰、問(wèn)話(huà)要精煉準(zhǔn)確。要仔細(xì)觀(guān)察當(dāng)事人言行舉止,從當(dāng)事人的陳述和激烈的辯論中,透視其真實(shí)想法,了解矛盾焦點(diǎn),尋找調(diào)解的切入點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo),達(dá)到調(diào)解的目的。
3、正確分清是非責(zé)任,提出合理方案,促成雙方達(dá)成協(xié)議。
當(dāng)事人來(lái)司法所或社區(qū)調(diào)委會(huì),是希望得到政府的幫助法律的支持,作為調(diào)委會(huì)主任在主持調(diào)解時(shí)絕對(duì)不能采取和稀泥、當(dāng)和事佬的作法。畢竟我們的工作室有法可依以法為準(zhǔn)的,因此我們的職責(zé)要求其言行必須體現(xiàn)法律的公平、公正,調(diào)解過(guò)程中調(diào)解人員必須明確案件的法律關(guān)系、雙方爭(zhēng)執(zhí)焦點(diǎn)、雙方的是非責(zé)任等,這樣才能針對(duì)性進(jìn)行調(diào)解。
調(diào)解以其靈活、便捷、高效以及良好的社會(huì)效果在審判實(shí)踐中發(fā)揮著獨(dú)有的魅力,在當(dāng)今大力提倡構(gòu)建和諧社會(huì)的主旋律中,調(diào)解更是被充分使用和高度重視。本人結(jié)合自己的工作實(shí)際,就民事調(diào)解工作鎖遵循的原則談幾點(diǎn)體會(huì)。
做好調(diào)解工作必須堅(jiān)持依法的原則。
調(diào)解作為一種法定的審判方式,現(xiàn)行法律中有明確的規(guī)定,做當(dāng)事人的調(diào)解工作必須依法進(jìn)行。無(wú)論是司法調(diào)解、民事調(diào)解,法院判決和仲裁這些都有對(duì)調(diào)解要遵循合法性原則做了具體規(guī)定。那么堅(jiān)持合法性原則就必須做到以下幾點(diǎn):
1、堅(jiān)持中立原則。合法原則要求調(diào)解人員要充分尊重當(dāng)事人的意志和處分權(quán),站在中立的位置居中調(diào)解。調(diào)解人員不得與案件有著任何形式的偏私,而應(yīng)在當(dāng)事人雙方之間保持不偏不倚。如果調(diào)解人員不中立,則必定會(huì)引起當(dāng)事人的猜疑和不服。尤其是要杜絕隱瞞事實(shí)真相,用哄騙方法達(dá)到調(diào)解目的的做法,要向當(dāng)事人講明我國(guó)現(xiàn)有的有關(guān)法律和政策及處理案件的主要法律依據(jù),要全面公正地劃分當(dāng)事人在糾紛中應(yīng)負(fù)的責(zé)任,不允許回避矛盾,各種方法和稀泥。
2、堅(jiān)持自愿原則。調(diào)解制度是建立在雙方當(dāng)事人自主行使處分權(quán)的基礎(chǔ)上,以及在調(diào)委會(huì)主任的主持下,最后雙方當(dāng)事人自愿平等協(xié)商的結(jié)果。調(diào)解中,合法性原則與自愿原則是相輔相成、密不可分,自愿是前提,合法是保證。合法性原則要求調(diào)解活動(dòng)既要符合實(shí)體法的規(guī)定,又要符合程序法的規(guī)定,調(diào)解協(xié)議的內(nèi)容不能違反法律規(guī)定,不得損害國(guó)家、社會(huì)公共利益和他人合法權(quán)益及社會(huì)公序良俗。自愿原則本質(zhì)上要求以合意為核心解決糾紛,其最大特點(diǎn)是意思自治原則在糾紛解決領(lǐng)域的延伸,而不存在強(qiáng)迫。
三、做好調(diào)解工作應(yīng)采取靈活多樣的方法。
1、多方聯(lián)動(dòng)調(diào)解法。對(duì)一些當(dāng)事人有委托代理人的案件調(diào)解時(shí),調(diào)解員應(yīng)主動(dòng)與代理人溝通,共商最佳調(diào)解方案,與代理人一起做當(dāng)事人的調(diào)解工作,這樣當(dāng)事人更容易接受,從而促成協(xié)議的達(dá)成。還可以邀請(qǐng)當(dāng)事人所在村(社區(qū))的村(社區(qū))干部、有威望的人參加調(diào)解工作,他們更了解當(dāng)事人的實(shí)際情況,對(duì)當(dāng)事人更有說(shuō)服力,增加了調(diào)解的透明度。另外在(社區(qū))調(diào)委會(huì)調(diào)解時(shí),村干部也可以主動(dòng)參與調(diào)解,利用換位思考法讓當(dāng)事人站在調(diào)解員的位置上思考,讓當(dāng)事人也感受到調(diào)解人員的誠(chéng)心和解決問(wèn)題的誠(chéng)意,使調(diào)解工作更具人性化,在和諧的氣氛中達(dá)成協(xié)議,這樣會(huì)取得更好的社會(huì)效果。
2、責(zé)任劃分調(diào)解法。一般說(shuō)來(lái),民事案件中原被告均存在一定的過(guò)錯(cuò),只不過(guò)是雙方承擔(dān)責(zé)任的比例不同罷了,有很多原告不遠(yuǎn)接受調(diào)解直接起訴到法院,是為討一個(gè)說(shuō)法,出一口氣,尋找心理平衡。因此在這宗案件的調(diào)解過(guò)程中,要出于公心,居于中立,說(shuō)公道話(huà),只要責(zé)任劃分得清楚,他們內(nèi)心還是服的。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)雙方過(guò)錯(cuò)的大小,經(jīng)濟(jì)承受能力等因素進(jìn)行調(diào)解,一般都能達(dá)到較好的效果,標(biāo)的小的案件甚至可以成功調(diào)解當(dāng)時(shí)達(dá)成協(xié)議。
3、單獨(dú)談心調(diào)解法。在很多傳統(tǒng)民事糾紛案件處理過(guò)程中采用“背靠背法”會(huì)取得一些意想不到的效果。如我成遇到過(guò)的一起民間借貸案件,與被告談時(shí),可以談法律的規(guī)定,談如果原告不讓步,被告必須在判決生效后的一定期限內(nèi)全部返還本息,甚至要被強(qiáng)制執(zhí)行,既丟面子,又受到經(jīng)濟(jì)損失。與原告談時(shí),可以講一些被告的實(shí)際困難,談與其“魚(yú)死網(wǎng)破”不如訂一個(gè)切實(shí)可行的還款計(jì)劃,逐步清償債務(wù),在雙方的觀(guān)點(diǎn)基本趨于一致時(shí),再面對(duì)面地調(diào)解,便很容易達(dá)成協(xié)議,此中很多背靠背做工作時(shí)講的一些道理是不能在面對(duì)面場(chǎng)合講的,否則會(huì)取到相反的效果。
4、人情感化調(diào)解法。有些家庭矛盾(父母和孩子之間)是因一時(shí)之氣或因雞毛蒜皮的小事引起,有的矛盾越鬧越深,雙方都不愿放下架子,但從雙方內(nèi)心深處來(lái)講,是愿意和好的。此時(shí),可與子女溝通,讓他們回想父母十月懷胎的苦楚、把他們拉扯大的艱辛、在他們成長(zhǎng)過(guò)程中,父母所奉獻(xiàn)無(wú)私的愛(ài)。烏鴉且有反哺之情,羔羊還報(bào)跪乳之恩,況且人乎?血濃于水,于情于理觸動(dòng)子女的靈魂,情景交融,使其回顧過(guò)去親情的可貴和目前反目成仇而帶來(lái)的情感傷害,使雙方能求大同、存小異,大事化小、小事化了,這樣,調(diào)解便水到渠成了。
5、冷卻處理調(diào)解法。善于捕捉調(diào)解信息,掌握調(diào)解時(shí)機(jī)是做好調(diào)解工作的重要環(huán)節(jié)。一般情況下,對(duì)民事案件的調(diào)解宜早不宜遲,對(duì)外力影響小、成本小的案件在立案初期調(diào)解,效果會(huì)很好。但有些案件則相反,宜采用冷處理法。如離婚案件,多年的夫妻從走向婚姻殿堂到走進(jìn)法庭大門(mén),雙方必定經(jīng)歷了激烈的思想斗爭(zhēng)和心理矛盾過(guò)程,有的是因?yàn)榕c對(duì)方父母關(guān)系僵化造成,有的則是由于一時(shí)誤會(huì)或一時(shí)沖動(dòng)所致。如果在雙方的氣頭上進(jìn)行調(diào)解,必定是事倍功半,鬧得不好還會(huì)兩頭受氣,此時(shí)宜采用冷處理,叫雙方回去考慮一段時(shí)間。“冷處理”需要注意的是不能久“冷”而不處理,要通過(guò)各種渠道不斷了解雙方的思想動(dòng)態(tài),以便掌握最佳時(shí)機(jī),同時(shí)要避免久調(diào)不結(jié)。
6、多人互換調(diào)解法。調(diào)解員在調(diào)解案件時(shí),有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些急躁心理,甚至對(duì)抗性情緒,這樣便不利于案件的繼續(xù)審理,此時(shí)宜采用換人調(diào)解法。變換一個(gè)調(diào)解人會(huì)減緩當(dāng)事人心理壓力,且調(diào)解人也許會(huì)變換一個(gè)角度進(jìn)行。不同的方法不同的語(yǔ)氣不同的切入點(diǎn)會(huì)給當(dāng)事人一個(gè)全新的感受。換人調(diào)解應(yīng)不拘一格,不僅是調(diào)解員間交換調(diào)解,還應(yīng)包括、社區(qū)工作人員、調(diào)委會(huì)主任等,在必要的時(shí)候,司法所可以親自做調(diào)解,利用其更高的威信、更強(qiáng)的影響力做當(dāng)事人的工作,促成調(diào)解協(xié)議的達(dá)成。
民間糾紛處理辦法第一章總則。
第一條為妥善處理民間糾紛,保障公民的人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利和其他權(quán)利、維護(hù)社會(huì)安定,根據(jù)《人民調(diào)解委員會(huì)組織條例》第九條第二款、第二條第二款和第十條的規(guī)定,制定本辦法。
第二條司法助理員是基層人民政府的司法行政工作人員,具體負(fù)責(zé)處理民間糾紛的工作。
第三條基層人民政府處理民間糾紛的范圍,為《人民調(diào)解委員會(huì)組織條例》規(guī)定的民間糾紛,即公民之間有關(guān)人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益和其他日常生活中發(fā)生的糾紛。
第七條當(dāng)事人提請(qǐng)?zhí)幚淼陌洪g糾紛,由當(dāng)事人戶(hù)籍所在地或者居所地的基層人民政府受理,跨地區(qū)的民間糾紛,由當(dāng)事人雙方戶(hù)籍所在地或者居所地的基層人民政府協(xié)商受理。第八條受理民間糾紛,應(yīng)當(dāng)有一方或者雙方當(dāng)事人的申請(qǐng),申請(qǐng)可以采用口頭或者書(shū)面方式,并有明確的對(duì)方當(dāng)事人和申請(qǐng)事項(xiàng)、事實(shí)根據(jù)。
第九條一方當(dāng)事人已向人民法院提起訴訟的糾紛,以及基層人民政府已經(jīng)處理過(guò)、當(dāng)事人沒(méi)有提出新的事實(shí)和理由的糾紛,基層人民政府不予受理。
第十條對(duì)未經(jīng)人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解的糾紛,應(yīng)當(dāng)勸說(shuō)當(dāng)事人先通過(guò)人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解。
第十三條處理民間糾紛,應(yīng)當(dāng)充分聽(tīng)取雙方當(dāng)事人的陳述,充許當(dāng)事人就爭(zhēng)議問(wèn)題展開(kāi)辯論,并對(duì)糾紛事實(shí)進(jìn)行必要的調(diào)查。
第十四條處理糾紛時(shí),根據(jù)需要可以邀請(qǐng)有關(guān)單位和群眾參加。被邀請(qǐng)有關(guān)單位和個(gè)人,應(yīng)當(dāng)協(xié)助做好處理糾紛工作??绲貐^(qū)的民間糾紛,由當(dāng)事人雙方戶(hù)籍所在地或者居所地的人民政府協(xié)商處理。
第十五條處理民間糾紛,應(yīng)當(dāng)先行調(diào)解。調(diào)解時(shí),要查明事實(shí),分清是非,促使當(dāng)事人互諒互讓?zhuān)陔p方當(dāng)事人自愿的基礎(chǔ)上,達(dá)成協(xié)議。
第十六條調(diào)解達(dá)成協(xié)議的,應(yīng)當(dāng)制作調(diào)解書(shū),由雙方當(dāng)事人、司法助理員署名并加蓋基層人民政府印章。調(diào)解書(shū)自送達(dá)之日起生效,當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)履行。
(二)原調(diào)解協(xié)議書(shū)違背法律、法規(guī)、規(guī)章和政策的,應(yīng)當(dāng)予以撤銷(xiāo),另行作出處理決定;
(三)原調(diào)解協(xié)議書(shū)部分錯(cuò)誤的,作出部分變更的處理決定。第十九條作出處理決定應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式通知雙方當(dāng)事人到場(chǎng)。一方當(dāng)事人經(jīng)兩次通知,無(wú)正當(dāng)理由拒不到場(chǎng)的,不影響作出處理決定。
第二十條作出處理決定應(yīng)當(dāng)制作處理決定書(shū),并經(jīng)基層人民政府負(fù)責(zé)人審定,司法助理員署名后加蓋基層人民政府印章。
第二十一條基層人民政府作出的處理決定,當(dāng)事人必須執(zhí)行。如有異議的,可以在處理決定作出后,就原糾紛向人民法院起訴。超過(guò)十五天不起訴又不執(zhí)行的,基層人民政府根據(jù)當(dāng)事人一方的申請(qǐng),可以在其職權(quán)范圍內(nèi),采取必要的措施予以執(zhí)行。
第二十四條各省、自治區(qū)、直轄市司法廳(局)可以根據(jù)本辦法制定實(shí)施細(xì)則。
第二十五條本辦法自發(fā)布之日起施行。
調(diào)解方法與技巧心得體會(huì)篇十五
人民調(diào)解是由本地人民群眾推選的群眾性調(diào)解組織——人民調(diào)解委員會(huì),依照國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章、政策以及社會(huì)主義道德,在基層人民政府和基層人民法院的指導(dǎo)下,弄清事實(shí)真相,評(píng)斷是非曲直,對(duì)民間糾紛雙方當(dāng)事人進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服勸導(dǎo),促使他們互相諒解、平等協(xié)商、自愿達(dá)成協(xié)議,消除紛爭(zhēng)的一種群眾性自治活動(dòng)。人民調(diào)解也是一項(xiàng)中國(guó)特色的訴訟外糾紛解決機(jī)制。
(1)調(diào)解民間糾紛,防止民間糾紛激化。一方面,要加大對(duì)民間糾紛的調(diào)解力度。使糾紛得到及時(shí)化解,努力把可能激化的糾紛降到最低限度;另一方面,要認(rèn)真分析當(dāng)前民間糾紛發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn),規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì),增強(qiáng)對(duì)民間糾紛發(fā)生的預(yù)測(cè),控制能力,加大預(yù)防工作的力度,減少糾紛特別是群體性事件的發(fā)生。
(2)通過(guò)調(diào)解工作進(jìn)行社會(huì)主義法制宣傳、法律教育以及社會(huì)主義道德教育。
個(gè)主要的因素就是調(diào)解人員的調(diào)解方式和技巧。在調(diào)解不同類(lèi)型的糾紛時(shí),除了要運(yùn)用不同的調(diào)解方法,還要根據(jù)糾紛的具體情況采用不同的調(diào)解技巧,把調(diào)解方法和調(diào)解技巧有機(jī)結(jié)合起來(lái),有助于達(dá)到事半功倍,順利完成調(diào)解工作的目的。
今天,我主要給大家講一講在調(diào)解糾紛過(guò)程中,糾紛要素的運(yùn)用技巧。
糾紛發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)以及原因是民間糾紛的五大要素。及時(shí)了解和掌握這五大要素是做好各類(lèi)民間糾紛調(diào)解工作的基礎(chǔ)和前提。也可以說(shuō),掌握好這五大要素是調(diào)解好民間糾紛的最基本、最關(guān)鍵的技巧。
1、時(shí)間要素運(yùn)用技巧。
民間糾紛所涉及的時(shí)間問(wèn)題包含以下三個(gè)方面:糾紛發(fā)生的時(shí)間;糾紛持續(xù)的時(shí)間;調(diào)解糾紛的時(shí)機(jī)。民間糾紛發(fā)生的時(shí)間往往具有季節(jié)規(guī)律,它是調(diào)解人員做好預(yù)防工作所必須掌握的。民間糾紛持續(xù)的時(shí)間,往往說(shuō)明了民間糾紛的復(fù)雜程度和調(diào)解工作的難易程度。對(duì)于這類(lèi)時(shí)間長(zhǎng)、隔閡深、問(wèn)題比較復(fù)雜的糾紛,調(diào)解人員要做好持續(xù)作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。調(diào)解糾紛的時(shí)機(jī),包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是指對(duì)于持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)久調(diào)未決的糾紛,調(diào)解人員要選取最佳時(shí)機(jī)再一次進(jìn)行調(diào)解;二是指在調(diào)解糾紛的過(guò)程中,調(diào)解人員要把握好說(shuō)話(huà)的時(shí)機(jī)。
如何實(shí)活把握調(diào)解糾紛的時(shí)機(jī)呢?首先,在調(diào)解時(shí)不要急于求成而是要反復(fù)調(diào)查研究,耐心細(xì)致做工作,抓住有利時(shí)機(jī)穩(wěn)妥解決。如果遇到當(dāng)事人不懂法時(shí)應(yīng)當(dāng)先宣傳有關(guān)法律,循循善誘,積極疏導(dǎo),進(jìn)行調(diào)解。如果遇到當(dāng)事人沖動(dòng)發(fā)火不冷靜時(shí),不能強(qiáng)行調(diào)解,這樣是起不到調(diào)解的作用的。應(yīng)等待時(shí)機(jī)再行調(diào)解。其次,根據(jù)談話(huà)的環(huán)境和當(dāng)事人的心態(tài)決定談話(huà)的內(nèi)容。特別是批評(píng)教育的話(huà),提出要求的話(huà),更要注意說(shuō)話(huà)方式和說(shuō)話(huà)時(shí)間,以免引起當(dāng)事人的反感和敵視。
2、地點(diǎn)要素運(yùn)用技巧。
受生活環(huán)境和傳統(tǒng)習(xí)俗的影響,發(fā)生在不同地方的相同民間糾紛,會(huì)呈現(xiàn)出不同的特征。譬如:同樣是因?yàn)榻ǚ繒r(shí)所建房屋高于鄰居家的房屋而引起的房屋糾紛,在發(fā)達(dá)的農(nóng)村地區(qū),鄰居往往會(huì)因?yàn)椴晒鈾?quán)受影響而與建房者發(fā)生糾紛,大多表現(xiàn)為爭(zhēng)吵;而在落后且封建迷信思想嚴(yán)重的農(nóng)村地區(qū),鄰居往往會(huì)以自家的風(fēng)水受影響而與建房者發(fā)生糾紛,發(fā)生打架斗毆的概率大大增加。調(diào)解人員只有熟悉掌握地點(diǎn)要素,才能因地制宜,采取行之有效的調(diào)解方法。
糾紛發(fā)生的地點(diǎn)不同,糾紛態(tài)勢(shì)的發(fā)展程度就會(huì)不同。例如:婚姻家庭糾紛,如果是發(fā)生在家庭之外,其嚴(yán)重性就會(huì)增加,當(dāng)事人之間的矛盾就要升級(jí)甚至已經(jīng)升級(jí),調(diào)解的難度也就會(huì)增加,而如果發(fā)生在家庭內(nèi)部,問(wèn)題也許會(huì)比較容易解決。因此,糾紛發(fā)生的地點(diǎn)不同,調(diào)解糾紛所要采取的對(duì)策也要隨時(shí)調(diào)整、改變。正確掌握糾紛發(fā)生的地點(diǎn)要素,便于正確選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)解方法,也便于靈活運(yùn)用其他調(diào)解技巧。
3、人物要素運(yùn)用技巧。
紛行為。對(duì)這類(lèi)糾紛當(dāng)事人,調(diào)解人員就必須多花功夫,用通俗易懂的語(yǔ)言把法律和政策講清楚、講透徹。針對(duì)這種類(lèi)型的當(dāng)事人,平時(shí)的幫教工作和回訪(fǎng)工作都是至關(guān)重要的。
總之,調(diào)解人員只有把握了糾紛當(dāng)事人的個(gè)性特征,才能有的放矢、對(duì)癥下藥,有針對(duì)性的采取各種調(diào)解方式和方法,攻心為上,突破當(dāng)事人的種種心理障礙,以達(dá)到息事寧人的目的。
4、情節(jié)要素運(yùn)用技巧。
糾紛的情節(jié)要素主要是指糾紛發(fā)生、發(fā)展的整個(gè)過(guò)程中的真實(shí)情況。糾紛的萌芽、發(fā)生、發(fā)展乃至激化的全部事實(shí)經(jīng)過(guò)、糾紛過(guò)程中雙方當(dāng)事人各有哪些過(guò)激的語(yǔ)言和行為、甚至雙方當(dāng)事人各自的企圖、動(dòng)機(jī)和目的等等都是調(diào)解糾紛的事實(shí)依據(jù)。掌握充分的事實(shí)依據(jù),做到有備無(wú)患,打有準(zhǔn)備之戰(zhàn),對(duì)于蠻不講理、死不認(rèn)賬、心存僥幸的當(dāng)事人,調(diào)解員出示真實(shí)全面的事實(shí)證據(jù),可以起到威懾當(dāng)事人,促使其低頭認(rèn)錯(cuò)的作用。而對(duì)于心存疑慮,有所顧慮的當(dāng)事人,一個(gè)充分掌握糾紛情節(jié)的調(diào)解員更能贏得他們的信任和配合。對(duì)調(diào)解人員來(lái)說(shuō),只有通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查,掌握這些事實(shí)依據(jù),才可以在調(diào)解中靈活運(yùn)用多種多樣的調(diào)解方法,繼而使當(dāng)事人雙方心服口服,使糾紛順利得到解決。
5、原因要素運(yùn)用技巧。
糾紛的原因是指糾紛發(fā)生的起因,也就是引發(fā)糾紛的事實(shí),包括直接原因和間接原因,遠(yuǎn)因和近因。糾紛的原因是糾紛的根結(jié)所在,因此,也就是調(diào)解人員調(diào)解時(shí)的切入點(diǎn)。對(duì)于一起看似簡(jiǎn)單的民間糾紛來(lái)說(shuō),可能直接原因和間接原因同在,遠(yuǎn)因與近因共存。一般來(lái)說(shuō),直接原因和近因是比較容易查明的。但往往引發(fā)糾紛的真正原因是隱藏在直接原因和近因后面的間接原因和遠(yuǎn)因。這就要求調(diào)解人員深入實(shí)際做艱苦細(xì)致的調(diào)查工作,拔開(kāi)層層面紗,找到深藏其后的引發(fā)糾紛的真正原因。只有抓住真正的原因,才能從根源上徹底解決糾紛。
調(diào)解方法與技巧心得體會(huì)篇十六
二、贏得當(dāng)事人信任調(diào)解法。
主持調(diào)解的關(guān)鍵是當(dāng)事人的信任,贏得信任會(huì)給調(diào)解帶來(lái)兩方面的好處,一方面調(diào)解員可以建立在當(dāng)事人信任的基礎(chǔ)上,在交流中了解當(dāng)事人真實(shí)的想法,知道調(diào)解最終可到達(dá)的底線(xiàn),為進(jìn)一步調(diào)解奠定良好的基礎(chǔ);另一方面贏得當(dāng)事人的信任,會(huì)使調(diào)解員分析的各種利害關(guān)系為當(dāng)事人所相信,而調(diào)解員不失時(shí)機(jī)地提出的調(diào)解建議,通常當(dāng)事人會(huì)接受。贏得當(dāng)事人的信任的有效方法之一是關(guān)心當(dāng)事人,讓當(dāng)事人感到調(diào)解員具有親和力,能夠理解其處境,具體而言可以在幾處方面體現(xiàn)對(duì)當(dāng)事人的關(guān)心:一是身體狀況的關(guān)心。;二是家庭狀況的關(guān)心,如在家庭糾紛中,多詢(xún)問(wèn)糾紛的起因,家庭成員相處的感情等,使當(dāng)事人感受到調(diào)解員對(duì)其糾紛的真正關(guān)心;三是生活處境的關(guān)心,如在交通事故中,多了解其醫(yī)療過(guò)程,家庭經(jīng)常善,被扶養(yǎng)人生活條件等,不但可以通過(guò)了解這些情況為判決提供信息,也使這些當(dāng)事人感到溫暖;四是經(jīng)營(yíng)狀況的判決,對(duì)一些公司之間的訴訟,詢(xún)問(wèn)公司的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀,因案件受到的不良影響等問(wèn)題,會(huì)增加公司與調(diào)解員的溝通對(duì)話(huà)機(jī)會(huì),進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)法官的信任;五是糾紛產(chǎn)生影響的關(guān)心,優(yōu)秀作品訴訟都會(huì)影響參與訴訟人的生活,牽扯當(dāng)事人的一定精力,當(dāng)事人對(duì)此一定有許多話(huà)要說(shuō),調(diào)解員對(duì)此進(jìn)行關(guān)心,不僅加強(qiáng)了與當(dāng)事人的交流,更可以通過(guò)這種糾紛產(chǎn)生影響,進(jìn)一步講述調(diào)解解決糾紛帶來(lái)的好處。
三、過(guò)錯(cuò)剖析法。
幾句公道話(huà),盡管雙方都受到批評(píng),只要責(zé)任劃分得清楚,他們還是認(rèn)同的。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)雙方過(guò)錯(cuò)大小、經(jīng)濟(jì)承受能力等因素進(jìn)行調(diào)解,一般都能達(dá)到較好的效果,標(biāo)的較小的案件甚至可以當(dāng)庭清結(jié)。
四、分頭調(diào)解法的運(yùn)用。
分頭調(diào)解法又叫背靠背法,在很多民事案件處理過(guò)程中采取這種方法會(huì)取得一些意想不到的效果。此種方法可由調(diào)解員先找一方當(dāng)事人談話(huà),再找另一方當(dāng)事人談話(huà),了解案件的一些實(shí)質(zhì)性問(wèn)題,通過(guò)溝通,了解兩方的情況,找準(zhǔn)調(diào)解的突破口。然后再由調(diào)解員分別找雙方當(dāng)事人,給他們講本案對(duì)其不利的情況,叫他們作出讓步。比如我們經(jīng)常處理的民間借貸糾紛案件,在被告還貸困難的情況下,給原告做工作時(shí),我們往往要講被告的困難和借貸風(fēng)險(xiǎn)、訴訟風(fēng)險(xiǎn)以及執(zhí)行中可能遇到的困難等問(wèn)題。對(duì)被告講時(shí),我們可以說(shuō),如果達(dá)不成協(xié)議,法院將會(huì)判決你在一定期限內(nèi)返還原告本息,如再不自覺(jué)履行,還可能會(huì)被強(qiáng)制執(zhí)行,低架子,但到時(shí)候損失可能會(huì)更大一點(diǎn),不如訂個(gè)還款計(jì)劃,以后就按計(jì)劃履行。這樣,一個(gè)案件就很可能會(huì)調(diào)解成功,促使雙方達(dá)成協(xié)議。
五、親情融化法的運(yùn)用。
有些家庭矛盾是因一時(shí)之氣或因雞毛蒜皮的小事引起,有的矛盾越鬧越深,雙方都不愿放低架子,但從雙方內(nèi)心深處來(lái)講是愿意和好的,希望有個(gè)中間人幫他們找個(gè)臺(tái)階下。如贍養(yǎng)糾紛,有的是父母與子女間的矛盾,有的是兄弟姐妹間對(duì)贍養(yǎng)問(wèn)題互相推諉。此時(shí),可與子女溝通,讓他們回想父母把他們拉扯長(zhǎng)大成人的艱辛。你們也在養(yǎng)兒育女,鴉且有反哺之情、羊還報(bào)跪乳之恩,何況人乎?尊老愛(ài)幼、贍養(yǎng)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。通過(guò)合情入理的教育,使其回顧過(guò)去親情的可貴,和目前因反目成仇帶來(lái)的情感傷害,使雙方能求大同、存小異,大事化小、小事化了。這樣,調(diào)解便會(huì)達(dá)到水到渠成的效果。
六、冷處理法的運(yùn)用。
善于捕捉調(diào)解信息、掌握調(diào)解時(shí)機(jī)是做好調(diào)解工作的重要環(huán)節(jié)。一般情況下,對(duì)民事糾紛的調(diào)解宜早不宜遲。但有些案件則相反,宜采用冷處理法。比如離婚糾紛,多年的夫妻從走向婚姻殿堂到走進(jìn)法院大門(mén),雙方必定經(jīng)歷了激烈的思想斗爭(zhēng)和心理矛盾過(guò)程,有的是因?yàn)榕c對(duì)方父母關(guān)系僵化造成的,有的則是由于一時(shí)誤會(huì)或一時(shí)沖動(dòng)所致,還可能兩頭受氣,此時(shí)宜采用冷處理的辦法,叫雙方回去考慮一段時(shí)間。在這段時(shí)間里,雙方的親屬、朋友、同事、同學(xué)等身邊的人必定會(huì)做一些和解工作,同時(shí)也幫助雙方解開(kāi)一些疙瘩和消除一些誤會(huì)。之后,有的當(dāng)事人會(huì)主動(dòng)來(lái)撤訴,沒(méi)有完全想通的當(dāng)事人也會(huì)有不同程度地動(dòng)搖,此時(shí)再趁熱打鐵、加大調(diào)解力度,這樣,雙方和好的可能性便大大增加。但冷處理需要注意的是,不能久“冷”而不處理,同時(shí)要避免久調(diào)不結(jié)。
調(diào)解方法與技巧心得體會(huì)篇十七
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的必經(jīng)過(guò)程。然而,如何高效地學(xué)習(xí)成為了很多人思考和關(guān)注的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,合理地運(yùn)用學(xué)習(xí)方法和技巧是至關(guān)重要的。在多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中,我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法和技巧,并獲得了一些心得體會(huì)。以下將從規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、提高學(xué)習(xí)效率、鞏固學(xué)習(xí)成果和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先,規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定有助于明確學(xué)習(xí)的方向和目的,為學(xué)習(xí)提供了明確的指引。在設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),可以根據(jù)自己的興趣和實(shí)際情況,合理地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間。此外,學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)具體明確、可測(cè)量和有挑戰(zhàn)性,以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情。
其次,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是高效學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以將學(xué)習(xí)過(guò)程規(guī)劃得井井有條,讓學(xué)習(xí)變得有條不紊,避免了學(xué)習(xí)的隨意性。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),可以按照學(xué)習(xí)目標(biāo)的時(shí)間要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度,合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度。此外,學(xué)習(xí)計(jì)劃還可以幫助學(xué)習(xí)者分解學(xué)習(xí)任務(wù),將龐大的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成一步一步可行的小目標(biāo),從而提高學(xué)習(xí)效率。
第三,提高學(xué)習(xí)效率是學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)效率的提高需要學(xué)習(xí)者運(yùn)用一些學(xué)習(xí)方法和技巧。其中,主動(dòng)學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的重要途徑之一。主動(dòng)學(xué)習(xí)包括積極思考、主動(dòng)發(fā)問(wèn)、積極參與課堂討論等方式。通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)者可以深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量。此外,合理利用學(xué)習(xí)資源,如課本、參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò)資源等,也可以提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源,以幫助自己更好地掌握知識(shí)。
第四,鞏固學(xué)習(xí)成果是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了在考試中取得好成績(jī),更重要的是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。為了鞏固學(xué)習(xí)成果,學(xué)習(xí)者可以采取一些方法和技巧。其中,及時(shí)復(fù)習(xí)是鞏固學(xué)習(xí)成果的首要方法。適時(shí)地回顧和復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,可以幫助學(xué)習(xí)者將已學(xué)知識(shí)鞏固和牢記,從而提高學(xué)習(xí)效果。除此之外,學(xué)習(xí)者還可以通過(guò)實(shí)踐、討論、寫(xiě)作等方式,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中,以加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。
最后,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要目標(biāo)。自主學(xué)習(xí)是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的基石,也是自己掌握知識(shí)的重要途徑。為了培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)者可以逐漸建立起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。其中,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)者可以按照自己的習(xí)慣和節(jié)奏,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,鍛煉自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)的能力。此外,學(xué)習(xí)者還可以培養(yǎng)自己的閱讀、寫(xiě)作、思維和表達(dá)能力,以提高對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。
綜上所述,學(xué)習(xí)方法和技巧的合理運(yùn)用可以提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我通過(guò)規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、提高學(xué)習(xí)效率、鞏固學(xué)習(xí)成果和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力等方式,取得了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我深深地感受到,只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。希望能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中,不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和成果。
調(diào)解方法與技巧心得體會(huì)篇十八
新時(shí)期的民間糾紛非常復(fù)雜,千頭萬(wàn)緒,我們廣大的人民調(diào)解員要在實(shí)踐中積極探索人民調(diào)解工作的新思路、新途徑,不斷總結(jié),完善方法和技巧,總結(jié)出比較實(shí)用的方法。我們通過(guò)多年的實(shí)踐總結(jié)出幾種調(diào)解方法,從而提高了解決矛盾糾紛的效率,促使調(diào)解工作正常有序的開(kāi)展。
一是另辟蹊徑,迂回包抄。矛盾發(fā)生時(shí),互不相讓?zhuān)┏植幌聲r(shí),如果調(diào)解員簡(jiǎn)單的說(shuō)教,老話(huà)重提,可能會(huì)引發(fā)當(dāng)事人的厭煩和抵觸情緒。此時(shí),避開(kāi)矛盾焦點(diǎn),顧左右而言他,尋找突破點(diǎn),引起當(dāng)事人的興趣,然后再巧妙引導(dǎo)當(dāng)事人主動(dòng)回到主題,往往能夠收到出其不意的效果。
二是以案說(shuō)法,觸類(lèi)旁通。糾紛當(dāng)事人往往出于自我保護(hù)的需要,站在自己的角度,盡可能解釋自己所犯的錯(cuò)誤。有比較才有鑒別,此時(shí)發(fā)揮典型案例引導(dǎo)示范作用,讓當(dāng)事人有所參考,舉一反三,聯(lián)系自身,認(rèn)清自己的權(quán)利和義務(wù),糾紛也能迎刃而解了。
三是趁熱打鐵,求同存異。對(duì)于一般類(lèi)似賠償?shù)募m紛,糾紛情節(jié)較為簡(jiǎn)單,雙方在權(quán)利義務(wù)的歸宿上無(wú)大分歧,主要在細(xì)節(jié)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上存在一定的差距。調(diào)解這類(lèi)糾紛要就事論事,了解雙方在主要事項(xiàng)上是否有接近的可能,趁熱打鐵,往雙方都有可能接受的方向上撮合。
《中華人民共和國(guó)人民調(diào)解法》第三十三條規(guī)定,經(jīng)人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解達(dá)成調(diào)解協(xié)議后,雙方當(dāng)事人認(rèn)為有必要的,可以自調(diào)解協(xié)議生效之日起三十日內(nèi)共同向人民法院申請(qǐng)司法確認(rèn),人民法院應(yīng)當(dāng)及時(shí)對(duì)調(diào)解協(xié)議進(jìn)行審查,依法確認(rèn)調(diào)解協(xié)議的效力。
《最高人民法院關(guān)于人民調(diào)解協(xié)議司法確認(rèn)程序的若干規(guī)定》。
第三條當(dāng)事人申請(qǐng)確認(rèn)調(diào)解協(xié)議,應(yīng)當(dāng)向人民法院提交司法確認(rèn)申請(qǐng)書(shū)、調(diào)解協(xié)議和身份證明、資格證明,以及與調(diào)解協(xié)議相關(guān)的財(cái)產(chǎn)權(quán)利證明等證明材料,并提供雙方當(dāng)事人的送達(dá)地址、電話(huà)號(hào)碼等聯(lián)系方式。委托他人代為申請(qǐng)的,必須向人民法院提交由委托人簽名或者蓋章的授權(quán)委托書(shū)。
第四條人民法院收到當(dāng)事人司法確認(rèn)申請(qǐng),應(yīng)當(dāng)在三日內(nèi)決定是否受理。人民法院決定受理的,應(yīng)當(dāng)編立“調(diào)確字”案號(hào),并及時(shí)向當(dāng)事人送達(dá)受理通知書(shū)。雙方當(dāng)事人同時(shí)到法院申請(qǐng)司法確認(rèn)的,人民法院可以當(dāng)即受理并作出是否確認(rèn)的決定。
有下列情形之一的,人民法院不予受理:
(一)不屬于人民法院受理民事案件的范圍或者不屬于接受申請(qǐng)的人民法院管轄的;
(二)確認(rèn)身份關(guān)系的;
(三)確認(rèn)收養(yǎng)關(guān)系的;
(四)確認(rèn)婚姻關(guān)系的。
第五條人民法院應(yīng)當(dāng)自受理司法確認(rèn)申請(qǐng)之日起十五日內(nèi)作出是否確認(rèn)的決定。因特殊情況需要延長(zhǎng)的,經(jīng)本院院長(zhǎng)批準(zhǔn),可以延長(zhǎng)十日。
在人民法院作出是否確認(rèn)的決定前,一方或者雙方當(dāng)事人撤回司法確認(rèn)申請(qǐng)的,人民法院應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)許。
明材料真實(shí)、合法。人民法院在審查中,認(rèn)為當(dāng)事人的陳述或者提供的證明材料不充分、不完備或者有疑義的,可以要求當(dāng)事人補(bǔ)充陳述或者補(bǔ)充證明材料。當(dāng)事人無(wú)正當(dāng)理由未按時(shí)補(bǔ)充或者拒不接受詢(xún)問(wèn)的,可以按撤回司法確認(rèn)申請(qǐng)?zhí)幚怼?/p>
第七條具有下列情形之一的,人民法院不予確認(rèn)調(diào)解協(xié)議效力:
(一)違反法律、行政法規(guī)強(qiáng)制性規(guī)定的;
(二)侵害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益的;
(三)侵害案外人合法權(quán)益的;
(四)損害社會(huì)公序良俗的;
(五)內(nèi)容不明確,無(wú)法確認(rèn)的;
(六)其他不能進(jìn)行司法確認(rèn)的情形。
第八條人民法院經(jīng)審查認(rèn)為調(diào)解協(xié)議符合確認(rèn)條件的,應(yīng)當(dāng)作出確認(rèn)決定書(shū);決定不予確認(rèn)調(diào)解協(xié)議效力的,應(yīng)當(dāng)作出不予確認(rèn)決定書(shū)。
第九條人民法院依法作出確認(rèn)決定后,一方當(dāng)事人拒絕履行或者未全部履行的,對(duì)方當(dāng)事人可以向作出確認(rèn)決定的人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。
第十條案外人認(rèn)為經(jīng)人民法院確認(rèn)的調(diào)解協(xié)議侵害其合法權(quán)益的,可以自知道或者應(yīng)當(dāng)知道權(quán)益被侵害之日起一年內(nèi),向作出確認(rèn)決定的人民法院申請(qǐng)撤銷(xiāo)確認(rèn)決定。
民間糾紛類(lèi)型是千差萬(wàn)別的,不同類(lèi)型的糾紛有不同的特點(diǎn),同一類(lèi)的糾紛又有不同的情況。做好調(diào)解工作,首先要講究調(diào)解語(yǔ)言的技巧。例如:一對(duì)新婚不久的夫妻要離婚,理由是婆媳不和,丈夫無(wú)法消除紛爭(zhēng),為討個(gè)清凈,同意離婚,當(dāng)我們面對(duì)這樣一個(gè)并不是已經(jīng)死亡的婚姻家庭糾紛時(shí),調(diào)解語(yǔ)言技巧尤其至關(guān)重要。在初次接觸要求離婚的女當(dāng)事人時(shí),我們不妨真誠(chéng)地說(shuō)“把你心中的苦水倒出來(lái)給我們聽(tīng)聽(tīng)”,一句貼心的話(huà),使女方傾其所有,這時(shí),你只管靜靜地聽(tīng),在初步了解事情的來(lái)龍去脈的基礎(chǔ)上,采取舉一反三,換位思考的方式耐心的進(jìn)行勸解。對(duì)于老人,我們首先說(shuō)話(huà)要說(shuō)到老人的心里,如過(guò)去苦難日子,現(xiàn)在的幸福生活,使老人愿意與你談心,然后談自己的想法,使老人換一個(gè)角度來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題,使婆媳矛盾得以化解,握手言和。在調(diào)解工作中,語(yǔ)言技巧對(duì)調(diào)解人員來(lái)說(shuō)是調(diào)解成敗的關(guān)鍵。調(diào)解人員要運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)服、教育、批評(píng)、勸導(dǎo)。一句話(huà),出自不同的時(shí)間、地點(diǎn)、不同的人之口會(huì)產(chǎn)生不同的效果。這就要求調(diào)解糾紛時(shí)要抓住適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),把話(huà)說(shuō)到當(dāng)事人的心里,點(diǎn)到癥結(jié)上,調(diào)解才能有力,否則,說(shuō)淺了不籌效,說(shuō)深了適得其反。
將李某對(duì)張某的積怨全盤(pán)托出,我想調(diào)解將會(huì)難上加難??傊{(diào)解民間糾紛,靈活掌握調(diào)解技巧對(duì)調(diào)解工作至關(guān)重要。古人說(shuō)的好“熟能生巧”,只要我們?cè)趯?shí)踐中多積累經(jīng)驗(yàn),多掌握技巧,相信我們的調(diào)解工作一定會(huì)更加有效。今天的課就講到這里,歡迎大家就此問(wèn)題在今后的工作中共同探討,有好的方法,我們將在以后工作中加以推廣。
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