在工作生活中，總結(jié)是提高效率和提升能力的有效方式。寫總結(jié)時，要注重歸納和概括，將復(fù)雜的問題用簡單明了的語言進(jìn)行表達(dá)。最后希望大家在總結(jié)的過程中能夠找到適合自己的方式和方法，寫出優(yōu)秀的總結(jié)成果。
赴延安考察學(xué)習(xí)體會篇一
全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，是延安精神的本質(zhì)。延安時期是我們黨在中國局部地區(qū)建立人民政權(quán)，并不斷擴(kuò)大執(zhí)政區(qū)域的重要時期。我們黨歷來把為中國最廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時期就響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號，并在全黨認(rèn)真實踐。那時的陜甘寧邊區(qū)政府，被譽(yù)為“民主的政府，廉潔的政府”。當(dāng)年駐延安的美軍觀察組成員說：“這里不存在鋪張粉飾和禮節(jié)俗套，沒有乞丐，也沒有令人絕望的貧困現(xiàn)象，人們的衣著和生活都很儉樸，人民之間的關(guān)系是坦誠、直率和友好的。這里也沒有貼身保鏢、憲兵和重慶官僚階層的嘩眾取寵的夸夸其談。”中國共產(chǎn)黨就是以對人民的無限忠誠，贏得了人民的擁護(hù)和支持。當(dāng)前，我們正處于全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興時期，我們必須始終堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，堅持立黨為公，執(zhí)政為民，實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。
過這次紅色之旅，我親身感受到了延安是歷史的教科書，革命選擇了延安，延安孕育了革命，哺育了偉大的“延安精神”。“延安精神”是我們黨的傳家之寶，是中國革命寶貴的精神財富。作為一名共產(chǎn)黨人，決心以新的姿態(tài)、新的行動開拓創(chuàng)新，充實人生，將延安之行作為一個轉(zhuǎn)折，無論現(xiàn)在和將來都要秉承和弘揚(yáng)“延安精神”，為黨、為人民、為教育事業(yè)的健康發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
赴延安考察學(xué)習(xí)體會篇二
2021年5月，我有幸參加了一次以“延安中學(xué)”的名義舉辦的考察活動。這個考察活動讓我深刻了解了延安中學(xué)的辦學(xué)理念、教學(xué)特色以及校園文化。通過這次考察，我深深感受到了延安中學(xué)的魅力和驕人的辦學(xué)成績。以下是我對這次考察的心得體會。
第一段：方寸之間的智慧校園。
抵達(dá)延安中學(xué)的校園后，我立刻被它獨(dú)特的魅力吸引。該校校園整潔美觀，各種功能齊全的設(shè)施和設(shè)備讓人贊嘆不已。特別是智慧校園建設(shè)，給我留下了深刻的印象。在校內(nèi)的每一個角落，都設(shè)有智能設(shè)備，為學(xué)生提供更便捷、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，學(xué)校還在教育教學(xué)中運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行智能化引導(dǎo)和個性化教學(xué)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有針對性、更高效。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)模式。
延安中學(xué)一直以來注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在考察中，我參觀了他們的實驗室和創(chuàng)客中心，看到學(xué)生們正在進(jìn)行各種各樣的創(chuàng)新實踐活動。這些活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維，還激發(fā)了學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。延安中學(xué)的教師們也積極參與到學(xué)生的創(chuàng)新項目中，給予他們指導(dǎo)和支持。通過這種教學(xué)模式，延安中學(xué)成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，培養(yǎng)了大批具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。
第三段：重塑傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相結(jié)合。
延安中學(xué)在傳統(tǒng)文化教育方面也做出了很多努力。學(xué)校注重挖掘和傳承延安地區(qū)的文化底蘊(yùn)，在教育中將傳統(tǒng)文化元素融入到現(xiàn)代教育之中。在考察中，我們參觀了學(xué)校的校史館和紀(jì)念館，了解了延安中學(xué)的發(fā)展歷史和名人事跡。我們還參加了一些傳統(tǒng)文化的體驗活動，如書法、剪紙等，這讓我們更深刻地感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。延安中學(xué)的這種教育模式既保留了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，又滿足了現(xiàn)代教育的需求。
第四段：注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
延安中學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使他們不僅有學(xué)問，更有情懷。學(xué)校開設(shè)了許多社會實踐課程，讓學(xué)生親身參與到社會服務(wù)和公益活動中。參加這些課程的學(xué)生們在延安地區(qū)的農(nóng)村進(jìn)行農(nóng)村調(diào)查，了解農(nóng)村的發(fā)展現(xiàn)狀，并主動為當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ヌ峁椭＿@樣的實踐活動不僅讓學(xué)生們增長了見識，提高了實踐能力，更培養(yǎng)了他們將來擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的意識。
第五段：感慨延安中學(xué)的育人成果。
通過這次考察，我深刻感悟到延安中學(xué)的育人成果。學(xué)校不僅在學(xué)術(shù)上取得了優(yōu)秀成績，還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會責(zé)任感。在延安中學(xué)的培養(yǎng)下，學(xué)生們在大學(xué)考試中取得了優(yōu)異的成績，并在社會各個領(lǐng)域取得了卓越的成就。他們不僅具備了良好的學(xué)術(shù)能力，還具備了積極向上、樂于助人的品質(zhì)。這讓我對延安中學(xué)的育人成果深感欣喜。
延安中學(xué)是一所以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、社會責(zé)任感和傳統(tǒng)文化傳承能力的學(xué)生為目標(biāo)的學(xué)校。通過這次考察，我深深感受到了延安中學(xué)的教育理念和辦學(xué)特色。延安中學(xué)的辦學(xué)成果讓我深感驕傲和自豪，也讓我更加堅定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力的方向。我相信，在延安中學(xué)的榜樣示范下，越來越多的學(xué)校將會在教育領(lǐng)域取得更加驕人的成績。
赴延安考察學(xué)習(xí)體會篇三
解放思想、實事求是，是延安精神的精髓，也是毛澤東思想的精髓。中央紅軍在經(jīng)過舉世矚目的二萬五千里長征抵達(dá)延安后，系統(tǒng)地總結(jié)了革命道路上的經(jīng)驗和教訓(xùn)，徹底清算了“左傾”和“右傾”錯誤，終于尋找到了馬列主義和中國革命相結(jié)合—即毛澤東思想這一指導(dǎo)中國革命走向成功的正確路線，從此迎來了中國革命新的偉大高潮。在這漫長而艱辛的探索過程中，延安時期是中國革命走向成功的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷史上的一個黃金時期，其重要的標(biāo)志正是延安精神的產(chǎn)生和逐步豐富。解放思想，實事求是，就是要求我們的思想和工作具有時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，而不能拘泥于過去的老習(xí)慣、老辦法，更不能用過去的老方式、老路子去應(yīng)對新情況，解決新問題。
赴延安考察學(xué)習(xí)體會篇四
近日，我有幸參加了學(xué)校組織的西安延安考察活動，并在此過程中有了許多深刻的體會和心得。西安和延安作為中國革命歷史上重要的兩個城市，一直以來都是我向往的地方。通過這次考察，我有幸了解了西安和延安的歷史文化，體驗了當(dāng)?shù)氐莫?dú)特風(fēng)俗，同時也更深刻地認(rèn)識到了革命先輩的偉大精神。
第一段：西安的歷史文化令人稱奇。
西安作為中國歷史文化名城，有著豐富的歷史遺跡和充滿韻味的傳統(tǒng)文化。在這座古老而神奇的城市中，我們游覽了古城墻、大雁塔和碑林等知名景點(diǎn)。古城墻是中國現(xiàn)存最完整的古城墻之一，站在墻上俯瞰整個城市，感受著歷史的沉淀和歲月的積淀，令人心生敬畏。大雁塔作為絲綢之路的標(biāo)志性建筑，保存了大量珍貴的佛教文物，更是吸引了眾多來自世界各地的游客。碑林則是一座保存了眾多歷史碑刻的博物館，每一張碑刻都承載著古人的智慧和記憶，給人帶來了無限的思考。
第二段：延安的紅色足跡讓人深思。
延安作為中國革命的搖籃，具有重要的歷史意義。我們參觀了延安中央革命根據(jù)地舊址、毛澤東故居和陜北公社等知名景點(diǎn)。延安中央革命根據(jù)地舊址是當(dāng)年中央黨校和各革命機(jī)關(guān)的集中地，曾是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命的核心。毛澤東故居則是我國偉大領(lǐng)袖毛澤東一段重要的革命歷史的見證，站在那里，難免讓人產(chǎn)生敬畏之情。陜北公社則展示了解放前夕中國農(nóng)村的生活面貌，讓我們深刻體會到了當(dāng)時農(nóng)民們的辛苦和樸素。
第三段：民俗風(fēng)情給人留下深刻印象。
在考察活動中，我們還有幸體驗了當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情。延安的舞鼓文化、秧歌舞蹈和陜北特色美食等都給我們留下了深刻印象。特別是陜北秧歌，通過觀看專場表演，我們親眼見證了中國傳統(tǒng)文化的魅力和多樣性。這些民俗文化不僅豐富了人們的生活，也反映了當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情和人們的精神生活，令人稱奇。
第四段：革命先輩的偉大精神值得銘記。
通過一系列的參觀和學(xué)習(xí)，我更加深刻地了解到革命戰(zhàn)爭時期的艱辛和先輩們的偉大。他們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民解放，付出了巨大的努力和犧牲。他們的堅定信念和高尚品質(zhì)，給了我們無窮的力量和啟示。正是有了他們，我們才有了今天的幸福生活，我們應(yīng)該銘記先輩們的偉大精神，時刻珍惜和傳承。
第五段：結(jié)語。
通過這次西安延安考察，我對這兩座城市有了更深入的了解。西安的歷史文化令人稱奇，延安的紅色足跡讓人深思，民俗風(fēng)情給人留下深刻印象，而革命先輩的偉大精神更是應(yīng)該被銘記。我相信，在這次考察中所感受到的文化底蘊(yùn)和精神力量，將成為我人生的重要財富，鼓舞我在未來的道路上更加努力奮斗。
赴延安考察學(xué)習(xí)體會篇五
作為一名歷史專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校組織的西安延安考察活動。這次考察旅行使我深刻體會到了西安和延安這兩座重要的歷史城市對于中國革命和文化傳承的巨大貢獻(xiàn)。在這次旅行中，我對于西安的古城風(fēng)貌和美食文化有了全新的認(rèn)識，而在延安，我深入學(xué)習(xí)了中國革命的光輝歷史。這次考察讓我走進(jìn)了歷史的長河，也讓我更加深刻地理解了中國的革命精神和文化底蘊(yùn)。
首先，我要談?wù)剬ξ靼驳男抡J(rèn)識。西安是中國歷史文化名城，擁有豐富的歷史遺跡和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。參觀古城墻，我被其龐大的體量和深厚的歷史底蘊(yùn)所震撼。在城墻上，我可以俯瞰整個城市的美景，感受到古城的厚重和莊嚴(yán)。此外，西安還有許多著名的歷史遺址，如大雁塔、兵馬俑等，它們都是中華民族歷史文化的瑰寶。在這次考察中，我有機(jī)會親身體驗了西安的美食文化，品嘗了各種特色小吃。西安的美食多樣且美味，給我留下了深刻的印象。通過這次考察，我對西安有了更加全面和深入的了解。
接下來要說的是延安。延安是中國革命的搖籃，這里曾經(jīng)是中國共產(chǎn)黨的總部所在地，也是毛澤東等革命先驅(qū)們的根據(jù)地。在延安，我參觀了革命紀(jì)念地和革命舊址，深入了解了中國革命的歷史。在參觀中共中央舊址，我親眼看到了當(dāng)年的革命活動場所，感受到了中國革命的濃厚氛圍。這次考察，我還了解到了抗日戰(zhàn)爭時期延安的緊張活動和艱苦生活，進(jìn)一步加深了對中國革命時期的理解和認(rèn)識。
回想起這次考察，我深深體會到了中國革命的艱辛和偉大。在延安的土地上，無數(shù)革命者為了實現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放的偉大夢想，付出了生命的代價。他們在這片土地上矢志不渝地追求真理，為革命事業(yè)奮斗終身。在這次考察中，我對中國革命的理念和精神有了更加深刻的認(rèn)識。中國革命精神的核心是為人民服務(wù)，為實現(xiàn)人民的利益而奮斗。這種精神不僅僅是革命者們的信仰和追求，也是時刻激勵著我們每一個中國人的動力。
通過這次考察，我還更加深刻地認(rèn)識到了中國文化的博大精深。中國擁有五千年悠久的文明史，獨(dú)特的文化底蘊(yùn)為世界所矚目。在西安和延安的旅行中，我感受到了中華文化的深厚底蘊(yùn)和強(qiáng)大生命力。不論是古建筑、文物還是傳統(tǒng)習(xí)俗，在其中都體現(xiàn)出中國文化的獨(dú)特魅力。這次考察使我更加自豪地認(rèn)識到自己是一個中華民族的一員，對于中華文化有了更強(qiáng)烈的認(rèn)同感。
總結(jié)而言，這次西安延安考察活動為我開闊了眼界，更深入地認(rèn)識了中國的革命歷史和文化底蘊(yùn)。我不僅僅是一個旁觀者，更是親身感受了歷史的魅力和中國的文化。這次考察讓我更加珍惜今天的幸福生活，更加熱愛自己的國家和民族。我相信，只有保持對歷史的尊重，我們才能更好地在未來的道路上前行，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
赴延安考察學(xué)習(xí)體會篇六
如果從物質(zhì)的層面來說，相比于80年前，今天的我們，生活在一個物質(zhì)極大豐富，已經(jīng)在追求物質(zhì)生活品質(zhì)的層次。然而，回望那段在中國歷史上濃墨重彩的歷史，細(xì)細(xì)察看他們的生活歷程，品鑒他們的人生格調(diào)。今天的我們，或許，更多的是仰望與崇敬。他們甚至吃不飽肚子，穿不上像樣的衣服，享受不了現(xiàn)代化的大影院與西方化的美食。但是，他們以別樣的人生富足，有許多東西讓今天的我們學(xué)習(xí)借鑒。
他們?yōu)槭裁从懈蛔愕娜松?一個最重要的答案，恐怕是，心中不滅的理想之花。到延安去!是當(dāng)時很多有志青年的堅定行動，因為，那里代表著最好的人生環(huán)境，在那里，能夠?qū)崿F(xiàn)理想中的人生圖景。即使條件無比艱苦，甚至有著生命的危險，他們?nèi)匀徊粸樗鶆?，無所畏懼。這就是理想的力量!
反觀今天的我們，我們的理想在哪里，理想是不是堅定?這次延安之行，讓我反復(fù)思考這個問題。身處新時代的我們，心中的理想是否明朗，追求理想的腳步是否堅定呢?理想有大有小，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是我們?nèi)褡宓膲粝?。大夢想中的我們，同樣需要有個體的夢想。習(xí)近平總書記說過，實現(xiàn)中國夢，與個人的夢是一致的。作為中國人民大家庭的一員，我們應(yīng)該有一個響亮的個人理想。具體在人生上，就要明白一個事情，我們要過什么樣的生活，這一輩子應(yīng)該怎么過?具體在工作中，就應(yīng)該明白，我的崗位職責(zé)是什么，我應(yīng)該在每天的工作中怎么做，才能不負(fù)黨和人民給予的這一份工作。這些問題，我們應(yīng)該在每天堅持問自己一次。理想代表著高遠(yuǎn)，理想也是實實在在的行動。如此，方能不好高騖遠(yuǎn)，不著邊際。把理想付諸實實在在的行動，不空談，不務(wù)虛，是對理想的最好注腳。
有一句很火的話：“人生不只是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方?！蔽蚁?，真正讓人生豁達(dá)通透的，并不是身處江湖之遠(yuǎn)還是廟堂之高，而是我們心中是不是經(jīng)歷了滄桑不易，仍然保持一顆鮮亮純真的心，仍然能夠以堅定的步伐，扛起理想之心上路，過好每一天。
赴延安考察學(xué)習(xí)體會篇七
作為一個時代的代表，延安對于中國歷史和現(xiàn)實均具有重要的意義，而我的延安之行也讓我深深地感受到了這一點(diǎn)。通過考察和了解，我對延安的歷史、文化及其對我們今天的啟示有了更深刻的認(rèn)識，下面將結(jié)合我的實踐感受，從五個方面進(jìn)行總結(jié)。
第一方面，是對延安的歷史及其意義的認(rèn)識。延安是中國革命的精神搖籃，紅色文化的發(fā)源地。而我在參觀中央革命根據(jù)地遺址、延安革命紀(jì)念館等地時，深深感到延安這座城市是中國革命史和文化史的重要節(jié)點(diǎn)。而革命文化對中國未來的發(fā)展和民族文化的傳承絕對不可忽視。延安的歷史不僅僅是一個軍事堡壘，更重要的是一個直接或間接地影響著中國今天的時代精神和文化發(fā)展的重要地方。因此，我們需要認(rèn)真對待延安的歷史遺產(chǎn)，這是我們珍貴的精神財富，是我們民族文化寶庫中重要的一部分。
第二方面，是對于革命精神的深刻認(rèn)識?？疾烨貛X之林，革命烈士陵園等地，我感受到了革命者為了共同的夢想所付出的犧牲和努力，更能夠深刻體會到革命者埋頭苦干、犧牲奉獻(xiàn)的精神。論其時代背景，毛澤東、朱德等革命先驅(qū)者的思想是無疑的，他們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民幸福一生生動地詮釋了共產(chǎn)主義運(yùn)動的真實精神。無論我們在何時何地，都應(yīng)該認(rèn)真思考這一時代的背景、中國革命的歷史，來估計構(gòu)建未來的人生路，更堅定投身于建設(shè)和諧社會的信念。
第三方面，是對革命文化的理解。延安凝聚了無數(shù)革命先輩的汗水和熱血，是中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中一個重要的元素。延安的革命文化如今已成為中華民族文化的重要組成部分，對于這一革命勝利的成果，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和保護(hù)。革命文化是民族文化的重要組成部分，在今天，熱愛社會、熱愛祖國、立志為中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)，就是在保護(hù)和弘揚(yáng)這一價值。革命文化對于民族的自信和民族的精神狀態(tài)具有非常重要的意義，我們在代代發(fā)揚(yáng)光大這一文化的同時也要有進(jìn)一步的思考。
第四方面，是對延安當(dāng)?shù)匕l(fā)展?fàn)顩r的認(rèn)識。對于延安的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，我們也要有自己的認(rèn)識?，F(xiàn)代化已成為革命勝利的必然要求。而對于如何承發(fā)延安的優(yōu)勢和避免劣勢，是有需要我們思考的問題。我深深的意識到，當(dāng)?shù)丶纫刈o(hù)這份傳承文化的名聲，同時也要探索出新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，為當(dāng)?shù)氐娜嗣駧砭哂袑嶋H意義的改善。這一點(diǎn)既是延安之行的反思，也是我們面對現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題時一個不可忽視的問題。
第五方面，是對于自身發(fā)展的啟示。在延安之行中，我感受到了很多，被打動和振奮的同時，也被一些自己難以完成的目標(biāo)所觸怒。革命先驅(qū)者辛勤耕耘所謂奠定的基礎(chǔ)，應(yīng)該給予我們更多的啟示，使我們更加自強(qiáng)，為實現(xiàn)我們自己的未來而努力奮斗。作為青年人，我們要承擔(dān)起時代的責(zé)任，堅定自己的信仰，為了國家和人民的發(fā)展不斷前進(jìn)，并且給予那些先驅(qū)者更好的傳承。
總的來說，延安之行給了我很多啟示和思考，這次考察之旅，讓我真正感受到了一個不容忽視的歷史痕跡，也為我個人的成長之路增添了很多前進(jìn)足跡。我們要學(xué)習(xí)經(jīng)驗和啟示，發(fā)掘傳承下去的文化價值，并且為未來的發(fā)展和繁榮做出更多實現(xiàn)性的努力，讓革命奠定的土壤更加肥沃，人民的和諧更加純粹。
赴延安考察學(xué)習(xí)體會篇八
讓我親身感受了在抗日戰(zhàn)爭的艱苦歲月里，延安南泥灣人用自力更生、艱苦奮斗的革命精神，打敗了日偽軍的嚴(yán)密封鎖，取得抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，挽救中華民族。自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，是延安精神的標(biāo)志。當(dāng)時的延安交通閉塞，經(jīng)濟(jì)落后，為了戰(zhàn)勝國民黨頑固派的軍事包圍和經(jīng)濟(jì)封鎖，黨中央、毛澤東發(fā)出了“自己動手、克服困難”的號召，領(lǐng)導(dǎo)邊區(qū)軍民開展了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運(yùn)動，實現(xiàn)了豐衣足食，譜寫了一曲自力更生、艱苦奮斗的凱歌。部隊?wèi)?zhàn)時作戰(zhàn)，閑時種地。多年下來，紅米飯，南瓜湯不但沒有將根據(jù)地軍民餓垮，反而鑄就了延安軍民的錚錚鐵骨和艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗精神貫穿在生活、生產(chǎn)和工作的各個方面，更表現(xiàn)在政治品質(zhì)和精神狀態(tài)上，實質(zhì)是一種不畏艱難，積極進(jìn)取，勤儉創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)的偉大精神。
赴延安考察學(xué)習(xí)體會篇九
延安中學(xué)作為一所享譽(yù)全國的名校，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。近日，我參加了一次考察活動，有幸親身體驗了這所學(xué)校的教育模式和氛圍。通過這次考察，我對延安中學(xué)的優(yōu)勢和特點(diǎn)有了更深刻的認(rèn)識，并從中受益良多。以下是我的考察心得體會。
首先，延安中學(xué)倡導(dǎo)全面發(fā)展和素質(zhì)教育。在延安中學(xué)，我們看到學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅關(guān)注知識的掌握，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。延安中學(xué)實行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。在延安中學(xué)的課堂上，我們可以看到學(xué)生與老師之間充滿互動，學(xué)生們既是學(xué)習(xí)的主體，又是課堂的主導(dǎo)者。通過這樣的教育方式，延安中學(xué)培養(yǎng)了一大批全面發(fā)展的人才，他們在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，同時也具備了堅韌不拔的品質(zhì)和創(chuàng)新精神。
其次，延安中學(xué)注重實踐教學(xué)。延安中學(xué)鼓勵學(xué)生走入社會，接觸實際。實踐教學(xué)是延安中學(xué)教育的一項重要內(nèi)容，通過實踐教學(xué)，學(xué)生可以將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中，培養(yǎng)實踐能力和解決問題的能力。在延安中學(xué)校園里，我們看到了多個實驗室和專業(yè)實訓(xùn)室，這些實驗室里面設(shè)施齊全，功能齊備。學(xué)生可以在這里進(jìn)行各種實驗和實踐活動，提高他們的動手能力和實踐操作能力。通過實踐教學(xué)，延安中學(xué)的學(xué)生在各個方面都表現(xiàn)出色，他們在校內(nèi)校外的科技競賽中多次獲得佳績。
再次，延安中學(xué)的教師隊伍素質(zhì)高。延安中學(xué)擁有一支經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。在參觀的過程中，我們了解到延安中學(xué)注重教師的培養(yǎng)和師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校為教師提供了多種培訓(xùn)和進(jìn)修的機(jī)會，鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)和提高自身的素質(zhì)。從教師們的講解中，我們明顯感受到他們對教學(xué)工作的熱愛和責(zé)任感。他們不僅教書育人，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。延安中學(xué)的教師們以他們的專業(yè)知識和教育方法，為學(xué)生們的成長和發(fā)展提供了有力的支持和指導(dǎo)。
此外，延安中學(xué)重視學(xué)校文化建設(shè)。延安中學(xué)以紅色文化為核心，以馬克思主義理論為指導(dǎo)，推動了學(xué)校文化的繁榮。學(xué)校通過舉辦各種文化活動，讓學(xué)生們感受到紅色文化的魅力和力量，激發(fā)他們的愛國之情和奮斗之志。延安中學(xué)特有的紅色文化氛圍給予了學(xué)生們強(qiáng)烈的精神動力，使他們更加自豪地成長為時代的棟梁。
綜上所述，參觀延安中學(xué)給我留下了深刻的印象，也讓我受益匪淺。延安中學(xué)以全面發(fā)展和素質(zhì)教育為目標(biāo)，注重實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和動手能力。學(xué)校的教師素質(zhì)高，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀的教育方法。此外，延安中學(xué)的文化建設(shè)也給學(xué)生們提供了強(qiáng)大的精神動力。我相信，在延安中學(xué)的教育下，學(xué)生們將成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型人才，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
赴延安考察學(xué)習(xí)體會篇十
第一段：引言（200字）。
教育是國家的根本，教師是培養(yǎng)未來的種子的關(guān)鍵。為了更好地履行自己的使命，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不少教師積極參加各種學(xué)習(xí)交流活動，其中一個備受關(guān)注的是教師延安考察。我最近也有幸參加了一次教師延安考察。這次考察使我深刻體會到了延安的紅色文化和紅色教育對我們教師的影響，也為我今后更好地從教提供了一些建議和指導(dǎo)。
第二段：了解紅色文化（200字）。
延安作為中國革命的搖籃，有著濃郁的紅色文化底蘊(yùn)。通過參觀延安革命紀(jì)念館，我了解到了中國共產(chǎn)黨在延安時期的艱苦奮斗和頑強(qiáng)拼搏，感受到了他們對黨和人民的無限忠誠。延安革命紀(jì)念館展示了多幅珍貴的歷史照片和實物，真實地反映了那段歷史的場景。這些歷史的見證令我感動和敬佩，也使我更加認(rèn)識到作為教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第三段：學(xué)習(xí)紅色教育（200字）。
在延安期間，我們還參觀了楊家?guī)X烈士陵園，親身感受到了革命英雄為了新中國的獨(dú)立和自由所做出的巨大犧牲。通過烈士陵園的參觀，我深刻理解了紅色教育對于培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和愛國情懷的重要性。紅色教育注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，是構(gòu)建社會主義核心價值觀的重要途徑之一。作為教師，我們要帶領(lǐng)學(xué)生了解中國革命的光輝歷程，傳承革命先烈的精神，激發(fā)學(xué)生對祖國、對人民的熱愛之情。
第四段：思考教育教學(xué)（200字）。
延安的紅色文化考察讓我深刻反思了自己的教育教學(xué)方法。在新時代，我們的教育目標(biāo)已經(jīng)從傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。延安的紅色文化告訴我，紅色精神對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和綜合素質(zhì)至關(guān)重要。作為教師，我們要更多地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的事跡和思想，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，培養(yǎng)學(xué)生的價值觀，并將紅色教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)與建議（200字）。
回顧這次延安考察，我深刻感受到了延安的紅色文化和紅色教育對于我個人和教育事業(yè)的重要意義。延安教師考察的體驗將是我以后工作中的寶貴財富，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)紅色文化和紅色教育，并運(yùn)用這些知識和經(jīng)驗去影響更多的學(xué)生和教師，努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（200字）。
通過這次考察，我對延安的紅色文化和紅色教育有了更加深入的了解，也對自己作為一名教師的角色有了新的認(rèn)識。延安教師考察讓我懂得了應(yīng)該如何去教育和引導(dǎo)學(xué)生，更重要的是，教育是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，教師要時刻銘記自己的使命，傳承紅色基因，培育社會主義建設(shè)者和接班人。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己的專業(yè)水平，才能更好地為培養(yǎng)未來的種子做出自己的貢獻(xiàn)。
赴延安考察學(xué)習(xí)體會篇十一
延安，是中國革命的搖籃，也是一座歷史名城。作為一名教師，能夠有機(jī)會參加延安考察，深入了解中國革命歷史及延安精神，是一種難得的機(jī)遇和榮幸。通過考察，我深深感受到了延安精神的力量和魅力，對這座城市充滿了敬意和感慨。
第二段：探尋革命歷史。
延安作為中國革命的重要紅色根據(jù)地之一，有著豐富的歷史遺跡。我們參觀了延安革命紀(jì)念館、陜北革命烈士陵園等地，深入了解了延安時期黨中央的決策過程，領(lǐng)導(dǎo)干部的工作生活狀態(tài)以及當(dāng)時參與革命的群眾的精神風(fēng)貌。這些歷史遺跡恢弘壯麗，讓我深感那段歲月的艱辛與偉大。在游覽延安洛川紅軍長征紀(jì)念館時，我看到了當(dāng)年紅軍長征的滄桑巨變，感受到了中國共產(chǎn)黨人為了理想信念毫不減弱的革命精神。
第三段：弘揚(yáng)延安精神。
延安精神是新中國的重要精神之一，包含了艱苦奮斗、百折不撓、實事求是等偉大品質(zhì)。更重要的是，延安精神也是一種積極向上的生活態(tài)度和工作作風(fēng)。在延安期間，我不斷地向?qū)T請教，與同行們交流，深入學(xué)習(xí)思考。這種嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真態(tài)度使我認(rèn)識到，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)、自我提高，才能更好地為學(xué)生的成長服務(wù)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在延安考察中，我遇到了很多優(yōu)秀的教師，他們無私奉獻(xiàn)，孜孜不倦地教書育人。他們將教書育人視為一種神圣的事業(yè)，以積極的態(tài)度面對困難，用愛心和耐心去引導(dǎo)學(xué)生。我深深被他們的教育智慧和教育情懷所感動?；叵肫鹱约旱墓ぷ?，我認(rèn)識到作為一名教師，更需要有堅定的信念和責(zé)任感。教育是一項充滿希望與挑戰(zhàn)的事業(yè)，每個教師都應(yīng)該擁有善于引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的能力。
第五段：總結(jié)。
通過延安考察，我對中國革命歷史和延安精神有了更深入的了解，也意識到作為一名教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。延安精神的力量和魅力激勵著我們繼續(xù)在教育崗位上努力奮斗，用教育的力量培養(yǎng)出更多有道德情懷、有才華智慧的新時代青年。同時，我也希望廣大教師能夠像延安的先輩們一樣，以艱苦奮斗、實事求是的精神，在崗位上不斷創(chuàng)新，更好地為社會主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
赴延安考察學(xué)習(xí)體會篇十二
解放思想明思路?更新觀念謀發(fā)展。
今年10月11日至17日，市委組織部組織到杭州進(jìn)行了為期一周的考察學(xué)習(xí)，并請有關(guān)方面專家作了專題講座，我有幸參加了這次考察學(xué)習(xí)。經(jīng)過這次考察，使我進(jìn)一步開拓了視野，更新了觀念，對全市大力開展大招商、廣招商的政策有了進(jìn)一步認(rèn)識。項目建設(shè)是加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效載體，沒有一大批項目，特別是一批大項目的支撐，加快全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會就無從談起。我市是財政基礎(chǔ)較為薄弱的市份，要解決資金和項目的來源問題，其根本出路就是要用改革的辦法、開放的思路、市場的機(jī)制、大力發(fā)展招商經(jīng)濟(jì)。
一、進(jìn)一步解放了思想，開拓了視野。
這次考察學(xué)習(xí)，使我從中領(lǐng)略到了全新的發(fā)展理論，感受到南方發(fā)達(dá)地區(qū)濃厚的經(jīng)濟(jì)發(fā)展氛圍，重新認(rèn)識到我們與南方發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，根本上在于思想觀念上的差距，進(jìn)一步說明了思想解放的程度決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，也從深層次上理解我們正在實施的以工興市戰(zhàn)略是實現(xiàn)“兩上率先”，跨越發(fā)展的必由之路，我們必須堅持以工興市不動搖，加快推進(jìn)工業(yè)化步伐，搶抓機(jī)遇，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，加強(qiáng)與發(fā)達(dá)地區(qū)的交流合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)業(yè)掛鉤。如果我們繼續(xù)思想僵化，固步自封，與南方發(fā)達(dá)地區(qū)的差距勢必會越拉越大。同時能否招到商、引到資，還需要有一個強(qiáng)有力的招商班子，有一個親商、愛商、護(hù)商的良好環(huán)境，這樣才能使項目引得進(jìn)、留得住、長得大，我們的工業(yè)經(jīng)濟(jì)才能逐步凸現(xiàn)出來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能走上良性發(fā)展的快車道。
二、要增強(qiáng)幾點(diǎn)意識。
思想解放是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大力量，只有隨著不斷發(fā)展、變化的實際情況而不斷解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，才能保持我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好勢頭。今后隨著社會的不斷發(fā)展進(jìn)步，工作的難度也會越來越大，這就需要我們進(jìn)一步增強(qiáng)解放思想、更新觀念的自覺性，以改革創(chuàng)新的精神去解決新形勢下的新問題。
1、增強(qiáng)創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家、一個地區(qū)不斷發(fā)展的不竭動力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識就是要敢想、敢做、敢闖、敢試，標(biāo)新立異，勇為人先，敢于沖破舊模式和傳統(tǒng)觀念的束縛，敢想別人不敢想的事，敢做別人沒有做的事。因而我們不能僅僅滿足于引進(jìn)，同時也要重視吸收、消化、創(chuàng)新，走跨越式發(fā)展道路，這也是以工興市、跨越發(fā)展的必由之路。
2、增強(qiáng)機(jī)遇意識。通過這次考察學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解到只有全面解放思想，我們才能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，抓住機(jī)遇，用好機(jī)遇，站得高、看得遠(yuǎn)。我們當(dāng)前要搶抓南北掛鉤的機(jī)遇，全面加強(qiáng)與南方發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展的目標(biāo)。同時要著力培育具有我市特色的支柱產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)行業(yè)，不斷提高我市國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體素質(zhì)。
3、增強(qiáng)開拓意識。當(dāng)前正是我市以工興市，跨越發(fā)展，全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，要實現(xiàn)這個宏偉的目標(biāo)，最重要的仍是要進(jìn)一步解放思想，突破觀念、意識滯后和不適應(yīng)新形勢的“精神瓶頸”，樹立開拓、爭先意識，在新時期的重任面前，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，在激烈的市場競爭面前，增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感，始終保持一種堅韌不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，真正做到開拓進(jìn)取，而不是因循守舊。
4、增強(qiáng)開放意識。近幾年來，我市招商引資工作始終保持一個良好的發(fā)展勢頭，今后應(yīng)著重從利用外資的質(zhì)量和水平上下功夫，進(jìn)一步提高招商引資的質(zhì)量，立足擴(kuò)大增量，爭取引進(jìn)一些知名企業(yè)集團(tuán)到我市落戶，使我市在招大商、引大資上實現(xiàn)突破，推動全市招商引資工作跨上一個新臺階，開創(chuàng)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新天地。
這次考察學(xué)習(xí)，雖然時間很短，但收獲頗多，感受頗深，也進(jìn)一步明確了我今后的工作思路和方向，今后我將一如繼往為我市招商引資工作多獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
赴延安考察學(xué)習(xí)體會篇十三
根據(jù)市委黨校教學(xué)計劃的安排，2012年秋季科級干部理論進(jìn)修班赴延安進(jìn)行異地教學(xué)，在市委黨校副校長、市行政學(xué)院副院長王立亞和組織員吳娟老師的帶領(lǐng)下，在蘭德培訓(xùn)中心的精心組織與安排下，于2012年9月16日至21日赴延安開展了為期6天的培訓(xùn)考察活動。
學(xué)習(xí)考察期間，認(rèn)真聆聽了中國延安干部學(xué)院賀海輪教授作的《輝煌的歷史時期崢嶸的紅色歲月黨中央在延安十三年》和宋煒教授所作的《延安精神及其時代價值》兩場專題教學(xué)，參加了《毛澤東與毛岸英特殊的父子之情》、《延安窯洞有馬列主義》、《張思德與張思德精神》三場現(xiàn)場教學(xué)，參觀了棗園、楊家?guī)X、王家坪、寶塔山、延安革命紀(jì)念館等革命歷史紀(jì)念地。
這次赴延安圣地考察學(xué)習(xí)，我從心靈深處得到了一次洗禮，震撼了心靈，堅定了斗志。
1．學(xué)習(xí)延安精神，發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神。
延安是舉世聞名的中國革命圣地，從1935年到1948年，中共中央和毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家就是在這里戰(zhàn)斗了13個春秋，他們運(yùn)籌帷幄，決勝千里，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了中華人民共和國的堅固基石，培育了永放光芒的“延安精神”?？疾炱陂g，全體學(xué)員參觀“七大”會址，探訪黨中央機(jī)關(guān)舊址，瞻仰毛主席、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩革命家的故居；徜徉棗園，漫步楊家?guī)X，駐足延河邊，遠(yuǎn)眺寶塔山，身臨其境地感受中國人民爭取民族解放的艱苦卓絕奮斗歷程。在簡陋的窯洞里毛主席挑燈夜著，高瞻遠(yuǎn)矚，寫下了《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《實踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》等光輝篇章，指明了中國革命的方向。在延安，黨中央開創(chuàng)了理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，把馬克思列寧主義與中國革命的實踐相結(jié)合，指引中國革命一步步走向勝利。在這里，形成了“抗大、南泥灣、實事求是、全心全意為人民服務(wù)、獨(dú)立自主、自力更生、艱苦奮斗”的延安精神，中國共產(chǎn)黨響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號并在全黨認(rèn)真實踐。那時的陜甘寧邊區(qū)政府，被譽(yù)為“民主的政治，廉潔的政府”，中國共產(chǎn)黨把為中國最廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，以對人民的無限忠誠贏得了人民的擁護(hù)和支持，可謂是我們今天建設(shè)和諧社會的典范。
在延安的耳聞目染，震憾著每個人的心靈，啟迪著每個人的胸懷，無不蕩起對老一輩無產(chǎn)階級革命家無比崇敬的心情，無不感到延安精神作為中華民族寶貴的精神財富在內(nèi)心的升華。一路的學(xué)習(xí)考察，使每個學(xué)員的心靈受到了洗禮，深刻體會到學(xué)習(xí)延安精神是發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族精神的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)延安精神就是堅定正確的政治方向，堅持解放思想、實事求是的思想路線，堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。中國人民的民族精神與延安精神是一脈相承的，黨中央、毛主席和老一輩無產(chǎn)階級革命家在領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中培育的延安精神，是中國共產(chǎn)黨人的思想境界和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，是民族精神在特定歷史時期的豐富和升華。
2．學(xué)習(xí)延安精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、奮發(fā)圖強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)精神。
斗，開創(chuàng)了一片新天地。
今天在全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程中，同樣要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，社會進(jìn)步了，生活水平提高了，容易產(chǎn)生大手大腳，不計成本的思想和行為。艱苦奮斗既是工作作風(fēng)，也是思想作風(fēng)。艱苦奮斗不僅有“艱苦”的含義，更有“奮斗”的要求，它強(qiáng)調(diào)精神上要振奮，思想上要刻苦，工作上頑強(qiáng)拼搏。面對新的歷史條件，我們還需要牢固樹立艱苦奮斗的精神，只有這樣，才能奮發(fā)向上，充滿信心地研究新情況、解決新問題、戰(zhàn)勝新困難，不斷推動經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和進(jìn)步?？傊?，在新的歷史條件下，我們更要弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，做真抓實干、埋頭苦干的表率，做關(guān)心群眾、勤政為民的表率，做清正廉潔、永葆本色的表率。無論何時何地，都應(yīng)做到政治上清醒，思想上堅定，精神上振奮，工作上勤奮，生活上簡樸，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，在全面建設(shè)小康社會的實踐中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3．學(xué)習(xí)延安精神，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)。
注重學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨在每一個重大歷史關(guān)頭，總把學(xué)習(xí)擺在首位。在中國革命的歷史上，有三次大規(guī)模的、具有劃時代意義的馬克思主義學(xué)習(xí)運(yùn)動。第一次是五四運(yùn)動，它開始了馬克思主義在中國的傳播。第二次是延安整風(fēng)運(yùn)動，它在全黨范圍內(nèi)解決了馬克思主義普遍原理和中國革命具體實踐相結(jié)合的問題。第三次是黨的十一屆三中全會以來，以堅持和發(fā)展馬克思列寧主義、毛澤東思想為特點(diǎn)的全國范圍的思想解放運(yùn)動。在這三次偉大的歷史性運(yùn)動中，延安時期整風(fēng)起著承前啟后的作用。延安整風(fēng)運(yùn)動，使全黨在思想上、政治上、組織上達(dá)到空前的統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。在延安整風(fēng)運(yùn)動期間，毛主席所作的《改造我們的學(xué)習(xí)》的報告，就是我們黨講學(xué)習(xí)的光輝范例，黨的歷史證明了學(xué)習(xí)的重要性。
今天，在新的歷史條件下，黨中央提出要建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神，其中必不可少的就是要堅持黨在延安時期形成的馬克思主義學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)履行崗位職責(zé)所必須具備的知識，只有通過學(xué)習(xí)，才能更好地以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，推進(jìn)各項工作。學(xué)員們來自教育部機(jī)關(guān)和直屬單位，是國家有關(guān)教育政策的參與制定者、執(zhí)行者，不了解國際教育發(fā)展趨勢，不掌握教育發(fā)展規(guī)律，勢必會給黨和國家的教育事業(yè)造成損失。因此，學(xué)員們表示，一定要用延安精神來激勵自己勤奮學(xué)習(xí)，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，在學(xué)習(xí)中提高理論水平、業(yè)務(wù)水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和創(chuàng)造力，在學(xué)習(xí)中不斷研究新情況、適應(yīng)新變化、尋求新突破，把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實際能力，使理論學(xué)習(xí)的成果實實在在體現(xiàn)在工作的成效中，促進(jìn)理論與實際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動相統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開展工作。
4．學(xué)習(xí)延安精神，全心全意為人民服務(wù)，做好本職工作。
在延安，學(xué)員們實地緬懷一代偉人的豐功偉績，親身感受革命先烈艱苦奮斗的歷程，重溫黨的歷史，陶冶精神情操，體驗延安精神。一路走來，學(xué)員們感慨萬千，大家表示，作為新時期的黨員干部，一定要牢記黨的宗旨，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，不斷強(qiáng)化立黨為公、執(zhí)政為民的理念，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。在日常工作中，一定要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報的假政績，不搞沽名釣譽(yù)的“形象工程”，把有限的資金集中用在解決群眾切身利益的重大問題上來。在社會主義建設(shè)時期，更要繼承延安精神，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹立正確的價值觀、利益觀、權(quán)利觀、地位觀、幸福觀，把為人民服務(wù)作為自己的行動宗旨，把構(gòu)建社會主義和諧社會作為自己的行動指南。
三、體會、謝意和建議。
（一）兩點(diǎn)體會。
1．老區(qū)中小學(xué)教師隊伍的培養(yǎng)培訓(xùn)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
延安考察期間，學(xué)員們考察了陜北基礎(chǔ)教育發(fā)展?fàn)顩r，赴甘泉縣勞山小學(xué)進(jìn)行實地調(diào)研，老區(qū)人民優(yōu)先發(fā)展教育的精神令人振奮，農(nóng)村老百姓為子女求學(xué)的干勁令人感動。這兩所學(xué)校，無論是從校園建筑還是從內(nèi)部配套設(shè)施來看，都具備了比較好的基礎(chǔ)，但是軟環(huán)境比較滯后，尤其是師資隊伍結(jié)構(gòu)性短缺問題十分嚴(yán)重，科學(xué)教育、外語教師尤其短缺。教師的綜合素質(zhì)、現(xiàn)代信息技術(shù)能力比較低，農(nóng)村教師指導(dǎo)能力令人擔(dān)憂，教師幾乎沒有培訓(xùn)，沒有專家指導(dǎo)，教師問題成為制約老區(qū)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的主要因素。學(xué)員們認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)將重點(diǎn)放在培養(yǎng)培訓(xùn)教師上，切實提高中小學(xué)教師的工資待遇，加強(qiáng)培訓(xùn)，努力提高其專業(yè)發(fā)展能力和綜合素質(zhì)。
2．陜北貧困地區(qū)人民生活水平有待進(jìn)一步提高。
來到延安之前，大部分學(xué)員腦海中反映最多的是黃土地、小米飯、陜北民歌等對陜北的感性認(rèn)識，當(dāng)大家真正走進(jìn)延安，走進(jìn)大山，走進(jìn)陜北農(nóng)村的時候，看到的是陜北的天比想象中的藍(lán)，山比想象中的綠，人民群眾的生活狀況比想象中的好。老區(qū)人民為民族解放事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)，黨和國家沒有忘記他們，延安人民的經(jīng)濟(jì)狀況有了很大改善，生活水平有了很大提高，陜北地區(qū)的生態(tài)環(huán)境建設(shè)取得了顯著成就。但同時學(xué)員們也看到，在陜北農(nóng)村，靠天吃飯的局面依然沒有改變，廣大農(nóng)村交通不便，農(nóng)村孩子上學(xué)難的問題還不同程度的存在。這應(yīng)引起政府和社會的關(guān)注，需要黨和政府更加關(guān)注他們，幫助他們。
（二）謝意和建議。
赴延安考察學(xué)習(xí)體會篇十四
虎山鎮(zhèn)黨政考察團(tuán)（2009年3月）。
為進(jìn)一步深化全鎮(zhèn)農(nóng)村干部集中教育活動，切實抓好農(nóng)村干部思想作風(fēng)整頓，強(qiáng)化農(nóng)村干部革命傳統(tǒng)教育，提高鎮(zhèn)村干部工作水平，推動全鎮(zhèn)各項事業(yè)實現(xiàn)又好又快發(fā)展，3月22日至27日，虎山鎮(zhèn)組織各工作片總支書記、全體村黨組織負(fù)責(zé)人，并由黨委書記張玉新同志帶隊一行60余人赴延安、西柏坡等地進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。在延安期間，考察團(tuán)先后參觀了南泥灣革命歷史紀(jì)念館，瞻仰了延安革命遺址，在棗園、楊家?guī)X等地回顧了黨的七大、延安文藝座談會等歷史，并在延安黨校請何教授作黨的作風(fēng)與黨的建設(shè)偉大工程專題講座。在西柏坡考察期間，參觀了西柏坡革命歷史博物館、毛澤東等老一輩革命家舊居，聽取了西柏坡黨校石教授的專題報告。通過親眼目睹當(dāng)時極為艱苦的革命斗爭環(huán)境和聆聽教授的專題講座，考察團(tuán)成員在思想上、心靈上都受到了很大的震動，提高了素養(yǎng)，增強(qiáng)了黨性，堅定了信念，更增強(qiáng)了做好新時期農(nóng)村基層工作的信心和決心?，F(xiàn)將考察學(xué)習(xí)情況匯報如下。
一、兩地基本情況。
延安是中國革命的圣地。1935年到1948年，中共中央和毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家在此戰(zhàn)斗和生活了13個春秋，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，奠定了新中國的堅固基石，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的偉大歷史篇章。西柏坡是我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、解放全中國的最后一個農(nóng)村指揮所。60年前，我們黨在這里召開了全國土地會議，指揮了震撼世界的三大戰(zhàn)役，召開了具有重要意義的七屆二中全會，提出了“務(wù)必保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)”“兩個務(wù)必”的著名論述?！皟蓚€務(wù)必”是對井岡山精神、長征精神、延安精神的傳承，體現(xiàn)了黨的政治本色和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，是我們黨必須長期堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以“兩個務(wù)必”為核心內(nèi)容的西柏坡精神，是我們黨和中華民族的寶貴精神財富。
考察過程中，我們還專程邀請了延安黨校的賀教授、平山縣縣委黨校的石教授分別作了專題報告。賀教授著重對延安整風(fēng)運(yùn)動及延安精神的內(nèi)涵進(jìn)行了詳細(xì)講解，讓我們重溫了偉大的延安精神。石教授重點(diǎn)介紹了當(dāng)時黨中央在西柏坡的主要工作及西柏坡精神的內(nèi)涵。通過報告，大家對延安精神和西柏坡精神實質(zhì)有了更深的認(rèn)識。同志們紛紛表示，作為一名黨員干部，在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，要把發(fā)揚(yáng)延安精神、西柏坡精神同推動地方發(fā)展結(jié)合起來，艱苦奮斗、實事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)虎山跨越發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
二、幾點(diǎn)體會。
通過考察，大家深切體會到，偉大的延安精神、西柏坡精神是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財富，我們每一位共產(chǎn)黨人尤其是黨員干部要牢記延安精神、西柏坡精神，結(jié)合虎山當(dāng)前工作實際，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
第一，必須深刻把握延安精神、西柏坡精神的歷史地位和重要作用。堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，是延安精神、西柏坡精神的主要內(nèi)容。延安精神、西柏坡精神內(nèi)涵豐富，時代性強(qiáng)。它是由毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人在延安、西柏坡時期開辟新的時代、創(chuàng)造輝煌業(yè)績的奮斗中培育和形成的偉大的精神風(fēng)范和群體意識，是民族精神、時代精神和革命精神相結(jié)合的產(chǎn)物，是我們黨在領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行革命戰(zhàn)爭過程中逐步形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。作為基層農(nóng)村干部，要在深入了解延安精神、西柏坡精神實質(zhì)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，努力做好結(jié)2合文章，以延安精神和西柏坡精神指導(dǎo)當(dāng)前工作，推動全鎮(zhèn)各項事業(yè)再上新臺階。
第二，必須始終堅持堅定正確的政治方向。中國革命在異常艱難的條件下，取得了最終勝利，最根本的一點(diǎn)，是中國共產(chǎn)黨人堅持了正確的政治方向，從而團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民建立新中國，走上了社會主義道路。我們每一個共產(chǎn)黨員都要堅持正確的政治方向，不怕困難，不怕挫折，進(jìn)一步堅定又好又快發(fā)展的信心和決心。當(dāng)前，虎山正面臨著新的發(fā)展形勢，這就要求每一位黨員干部講政治、顧大局，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各級黨委的決策，積極維護(hù)和諧穩(wěn)定的發(fā)展局面，推動全鎮(zhèn)項目建設(shè)及社會各項事業(yè)實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
第三，必須堅持實事求是的思想路線。在延安時期，以毛澤東同志為代表的黨中央堅持反對把馬克思列寧主義教條化、把共產(chǎn)國際決議和蘇聯(lián)經(jīng)驗神圣化的錯誤傾向，毛主席親自發(fā)動和領(lǐng)導(dǎo)了全黨整風(fēng)運(yùn)動，著重掃除主觀主義的特別是教條主義的歪風(fēng)。我們黨在延安、西柏坡時期的一系列重大正確決策，都是把馬列主義同中國實際相結(jié)合的結(jié)果，是堅持理論聯(lián)系實際和實事求是的結(jié)果。堅持理論聯(lián)系實際，一切從實際出發(fā)的良好風(fēng)尚，涌現(xiàn)了一大批實事求是，不尚空談，有創(chuàng)新精神的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，把中國革命迅速推向光明的坦途。我們在工作中，必須堅持實事求是的原則，一切從實際出發(fā)，只有這樣，才能推動各項工作取得新成效。
第四，必須牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。正因為延安精神、西柏坡精神體現(xiàn)黨的根本宗旨，才使延安精神、西柏坡精神具有更強(qiáng)的說服力，更加具有生動性。我們黨能在延安、西柏坡這樣貧瘠之地立住腳不斷取得新的勝利并發(fā)展壯大，與黨在這時實行民主政治、廉潔奉公、嚴(yán)于利已，一切為了群眾，一切依靠群眾，全心全意為人民服務(wù)的宗旨密不可分。作為最基層的鎮(zhèn)、村干部，實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益，是我們義不容辭的責(zé)任。要始終堅持做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，老老實實做人，清清白白做官，踏踏實實做事。
如今，延安精神、西柏坡精神并沒有過時，仍然是我們戰(zhàn)勝困難、取得勝利的法寶，仍然是我們“精神的豐碑”。作為鎮(zhèn)村干部，我們在促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)方面肩負(fù)著重要的職責(zé)，只有堅持繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，艱苦奮斗，實事求是，迎難而上，開拓進(jìn)取，我們的事業(yè)才能夠不斷取得新的勝利。當(dāng)前，虎山正面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，經(jīng)濟(jì)及社會各項事業(yè)取得了顯著成效，但我們還要清醒地看到，在工作機(jī)制、工作作風(fēng)等方面，還有許多問題亟待解決，這就要求我們要以高度的歷史責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，以對人民群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，傾力發(fā)展，關(guān)注民生，真正做值得人民信任的黨員干部。
三、下一步工作的思考。
通過學(xué)習(xí)考察，我們深深感受到，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的革命優(yōu)良傳統(tǒng)對推動虎山發(fā)展、實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)的新跨越具有十分重要的意義，下一步，我們將以這次考察學(xué)習(xí)為動力，深入推進(jìn)思想作風(fēng)整頓，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力推動各項工作再上新臺階。
（一）要進(jìn)一步解放思想，努力破解發(fā)展難題。黨的歷史實踐證明，只有不斷地解放思想，與時俱進(jìn)，一個黨、一個國家、一個地方才會有永不枯竭的發(fā)展活力。面對當(dāng)前新的發(fā)展形勢，我們進(jìn)一步解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作機(jī)制，積極探索破解發(fā)展難題的新途徑，努力推動項目建設(shè)實現(xiàn)新突破。
（二）要深入開展思想作風(fēng)整頓活動，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。去年以來，我們先后組織了兩次為期一個月的思想作風(fēng)整頓集中教育活動，取得了良好的效果。但在許多同志身上還存在思想認(rèn)識不到位、敷衍應(yīng)付等現(xiàn)象，認(rèn)為思想作風(fēng)整頓可有可無。甚至在個別干部身上還存有紀(jì)律作風(fēng)渙散、自由主義等問題，要把思想作風(fēng)整頓貫穿在全年工作和全體鎮(zhèn)村干部中，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，真正讓每位同志時刻繃緊思想作風(fēng)這根弦，在工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變上取得實效。
（三）要樹立民本思想，積極推動社會事業(yè)發(fā)展。毛澤東同志在延安時期就提出了一切以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，人民的利益是黨的最高利益，明確規(guī)定全心全意為人民服務(wù)是我們黨的唯一宗旨，并且在長期的革命斗爭中奉行不悖。我們要堅持“以民為本”、“以人為本”的思想，在推動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，關(guān)心群眾疾苦，關(guān)注民生事業(yè)，深入開展企地共建活動，切實幫群眾解決教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等生活難題，真正將發(fā)展的成果惠及群眾。
（四）要充分發(fā)揚(yáng)敢于斗爭、敢于勝利的革命傳統(tǒng)。在革命戰(zhàn)爭年代，不論條件多么艱苦、處境多么艱難，老一輩無產(chǎn)階級革命家始終對革命充滿了必勝的信心，正是在這種堅定信念的支持下，黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國人民最終取得了革命的全面勝利。當(dāng)前，虎山的發(fā)展正面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們團(tuán)結(jié)一心、奮力拼搏，就沒有克服不了的困難。對虎山的發(fā)展要充滿信心，敢于攻堅克難，敢于贏得勝利，相信虎山一定會擁有美好的未來。
（五）要充分發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。在延安、西柏坡期間，老一輩無產(chǎn)階級革命家在艱苦的自然條件下，在簡陋的工作環(huán)境中，艱苦奮斗，自力更生，指揮全黨全軍取得了革命的偉大勝利。作為黨的最高領(lǐng)導(dǎo)集體成員，他們不搞特殊，厲行勤儉，為全黨全軍做出了表率。近年來，我們在推動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面取得了初步成效，村集體經(jīng)濟(jì)實力不斷增強(qiáng)，但我們依然要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，堅決克服享樂主義。各村要進(jìn)一步壓縮非生產(chǎn)性開支，堅決克服鋪張浪費(fèi)、貪圖享受等不良作風(fēng)，真正為群眾管好錢、當(dāng)好家。
赴延安考察學(xué)習(xí)體會篇十五
“手抓黃土我不放，緊緊貼在心窩上。幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山?！蔽膶W(xué)大家賀敬之這樣描述他對延安的感情。金秋十月，我有幸走進(jìn)延安，赴紅色圣地延安實地學(xué)習(xí)考察。短短幾天的學(xué)習(xí)考察緊張、豐富而有意義，感慨萬千，覺得在思想上、心靈上受到了很大的震動和啟發(fā)，頗受教育?，F(xiàn)將情況報告如下：
一、強(qiáng)烈感受到中國共產(chǎn)黨之魂。
一是體驗到黨與人民格外親近。在棗園，當(dāng)聽到一曲熟悉的《山丹丹開花紅艷艷》時，我們情不自禁地放聲齊唱革命歌曲；在延河畔，聽著當(dāng)年毛主席的故事，大家邊聽邊記；在窯洞里，聽導(dǎo)游敘述往事，我們久久駐足于黃土高坡上那個平常的小院；在延安革命紀(jì)念館，我們?nèi)谌肓酥袊锩P(guān)鍵的13年，大家感嘆革命成功的來之不易；在楊家?guī)X，走進(jìn)黨的“七大”會址，一眼看到那熟悉的會標(biāo)，大家在當(dāng)年毛主席作報告的講臺上摸一摸，在經(jīng)歷過兩萬五千里長征的將士們坐過的簡陋的木椅上坐一坐，肅然崇敬之情油然而生。登臨寶塔山、漫步延河畔，一石一凳、一山一坳、一草一木，都傳遞黨和人民間的親情。我們黨是全國最廣大人民根本利益的忠實代表，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨的根本的政治優(yōu)勢。延安之行使我們切身感受到中國共產(chǎn)黨把根基扎在人民中的巨大威力，那一幅幅領(lǐng)袖與民眾在一起的照片，那一張張軍民殺敵的作戰(zhàn)圖，那一件件將士用過的物品，都無聲地表明：中國共產(chǎn)黨能取得執(zhí)政地位，是和廣大人民支持分不開的。
二是感受到延安精神。本世紀(jì)30-40年代在延安生活戰(zhàn)斗和工作過的人被稱為老延安。延安是紅軍長征的最后落腳點(diǎn)和抗日戰(zhàn)爭的出發(fā)點(diǎn)，是當(dāng)時中共中央所在地，是抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的指揮中心和戰(zhàn)略總后方。13年里，這批延安人吃小米、住窯洞，開荒種地、紡線織布，他們身上聚集了中華民族的魂，凝結(jié)了千秋萬代炎黃子孫的脈。當(dāng)年一批批的人到延安，經(jīng)過熏陶成為延安人，再一批批奔赴全國各地，將延安精神灑向四方。
三是觸摸了革命的激情。當(dāng)融入延安人民的情懷中時，感覺到自己又找到了久違的激情。當(dāng)年，多少熱血男兒跋涉千里，聚集在寶塔下，一心只為共同的革命理想，一心只為人民謀利益，半點(diǎn)沒有自己的私欲。在極其困難的艱苦環(huán)境里，毅然肩負(fù)起拯救中華民族于危難之中的重?fù)?dān)。今日踏上延安的路上，與老一輩革命者和延安人相比，我清醒地看到了自己的不足。通過延安之行，我進(jìn)一步堅定了共產(chǎn)主義信念，堅定了對馬列主義、毛澤東思想的信仰，堅定了走中國特色社會主義道路的信心，堅定了對共產(chǎn)黨執(zhí)政的信任。我覺得要保住社會主義的江山，必須立足自己的本職工作，滿腔熱情地為黨、為人民作貢獻(xiàn)，在改革開放中再創(chuàng)輝煌。
二、充分感受到延安之行中西部開發(fā)的真諦。
現(xiàn)在時逢西部開發(fā)熱火朝天。延安之行，我領(lǐng)略了西部開發(fā)的發(fā)展變化。這不僅是地域視點(diǎn)的區(qū)別，也是思維視點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。
一是親眼目睹了西部的現(xiàn)實。在全國一盤棋中，東富西貧已成為現(xiàn)實，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項指標(biāo)都有較大差距。一過潼關(guān)，就明顯感到水的缺乏和交通的阻隔。渭河和涇河水勢不豐，延河里更是早已斷流。由于自然環(huán)境惡化，近年持續(xù)的干旱和頻繁的沙塵暴災(zāi)害，使糧食大幅減產(chǎn)，林草極難成活。延安工業(yè)主要是原油、原煤和卷煙，但規(guī)模都不大，產(chǎn)銷銜接差，導(dǎo)致工業(yè)支撐乏力。重點(diǎn)建設(shè)項目資金缺口較大。延安的情況只是西部的冰山之一角。經(jīng)過學(xué)習(xí)考察，我感到，國家的大政方針已給了西部最大的扶持，但西部開發(fā)的底子薄、環(huán)境差、任務(wù)艱巨是不爭的事實。中國要完成跨世紀(jì)的戰(zhàn)略任務(wù)，就必須改變目前西部落后局面。而西部開發(fā)任重道遠(yuǎn)，不是一蹴而就的事，需要中央的支持，更需要全國各地的支持。
二是思想解放是一切發(fā)展之源。通過考察，我深切感到：西部開發(fā)不同于沿海開發(fā)，也不同于以上海為龍頭的沿江開發(fā)。這其中除了客觀條件的不同，更重要是思想觀念的不同。延安的領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)認(rèn)識到“西部開發(fā)”首先是“西部開放”，這是非常明智的。僅靠中央政策的傾斜是難以迅速改變西部面貌的。西部要在開發(fā)中奮起，必須是靠開放意識的確立，靠思想觀念的轉(zhuǎn)變。在這方面，我在考察途中做了一件事：在與延安人的交流中，進(jìn)行有效宣傳，使延安人認(rèn)識到解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、把握社會主義市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律是發(fā)展中永恒的主題，也是中國東、中、西部各級領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)面對的主題。
三、認(rèn)真體會黨性修養(yǎng)的內(nèi)涵。
一是世界眼光是獲勝法寶。延安13年，是中國共產(chǎn)黨指揮中心在窮山溝的13年。到延安一路西行，是連綿不斷的山川，但自然環(huán)境的閉塞并沒阻礙思想上的開闊。身在山溝的共產(chǎn)黨人能夠成為中華民族領(lǐng)導(dǎo)核心，是世界眼光指引他們。長征到陜北后，毛澤東遠(yuǎn)瞻世界大局，近察村野民情。紅軍將士們時刻都在關(guān)注世界反法西斯大勢，時刻都在研究東方戰(zhàn)場的大勢，時刻都在研究抗日戰(zhàn)爭的正面和敵后戰(zhàn)場局勢?！拔靼彩伦儭钡暮推浇鉀Q，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，都是中國共產(chǎn)黨審時度勢，運(yùn)籌于張楊二將軍和國民黨南京政府間的結(jié)果。1937年8月召開了洛川會議，通過了《關(guān)于目前形勢與黨的任務(wù)》的決定，并通過了著名的《抗日救國十大綱領(lǐng)》，在抗日戰(zhàn)爭剛剛開始的歷史轉(zhuǎn)變關(guān)頭，用通觀全局的眼光，及時地指明了正確的方向，為抗戰(zhàn)勝利奠定了基礎(chǔ)?！捌叽蟆甭肪€的確立，“重慶談判”的進(jìn)行，也都體現(xiàn)了以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人對世界局勢的洞悉和中國局勢的把握。1947年在陜北米脂縣的會議上，毛澤東作了《目前形勢和我們的任務(wù)》的報告，為中國革命戰(zhàn)爭由防御走向進(jìn)攻的轉(zhuǎn)折關(guān)頭把舵。這種世界眼光，吸引了世界各國政要的眼光，也吸引了中外記者的眼光，共產(chǎn)黨的主張成為全民的主張，成為世界反法西斯的主張。中國共產(chǎn)黨人這種世界眼光，在這次延安行中深深打動了我們每一個人，也使我們領(lǐng)會到，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部世界眼光的重要性。二是理論武裝是干部的立身之本。延安時期，是毛澤東思想的形成時期。為了向全世界人民說明我黨對中國革命的見解，為了系統(tǒng)地向中國人民說明我黨對新中國建設(shè)的構(gòu)想，毛澤東及老一輩革命家進(jìn)行了巨大的理論工作。我黨的成功，在于正確理論對全黨指導(dǎo)上的成功。延安時期，我黨多次召開高級干部會議，每次會議上，黨的領(lǐng)導(dǎo)人都結(jié)合中國實際作理論報告。還創(chuàng)辦了中共黨校、抗日軍政大學(xué)等各類院校數(shù)十所，一批批的學(xué)員走入課堂，短則半個月的集訓(xùn)，長則3個月的輪訓(xùn)，使延安人都普遍提高了理論修養(yǎng)。聞名的延安整風(fēng)，在毛澤東《整頓黨的作風(fēng)》和《反對黨八股》的指導(dǎo)下，摸索總結(jié)出一套發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，通過批評與自我批評，達(dá)到空前團(tuán)結(jié)的經(jīng)驗。這種整風(fēng)方法，既提高了全黨的馬列主義理論水平，又較徹底地糾正了主觀主義、宗派主義、黨八股等不正確的思想作風(fēng)。每個共產(chǎn)黨員都以科學(xué)的態(tài)度分析批判過去的錯誤，進(jìn)行了一次普遍的馬列主義的教育運(yùn)動，每個黨員都經(jīng)受了思想鍛煉，從而為戰(zhàn)勝嚴(yán)重困難，迎接抗戰(zhàn)勝利奠定了思想基礎(chǔ)?；仡櫻影驳臍v程，我更加明確了不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，這是黨的干部的立身之本。
赴延安考察學(xué)習(xí)體會篇十六
本文系郵箱投稿，僅供學(xué)習(xí)參考，請勿照搬照抄！
（2018年全市中青干部培訓(xùn)班）。
2018年x月。
x月x日至x月x日,2018年全市中青年干部培訓(xùn)班xx名學(xué)員赴革命圣地——延安，開展為期一周時間（兩天行程，五天學(xué)習(xí)）的紅色文化學(xué)習(xí)考察。
此次學(xué)習(xí)考察雖然時間不長，但知識量大，所到之處，所見之物，都有故事，都有歷史，都有精神，都有思想上的觸動。參加培訓(xùn)的學(xué)員們十分珍惜這次機(jī)會，認(rèn)真看、仔細(xì)聽、詳細(xì)記、勤提問、多交流，大家在表示收獲頗豐的同時，更對黨員干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行了熱烈的討論和深入的思考。
一、培訓(xùn)內(nèi)容及形式。
本次培訓(xùn)，按教學(xué)形式劃分共有五項內(nèi)容,其中：專題講座一次：《中共中央在延安的十三年》；現(xiàn)場教學(xué)四次:《習(xí)近平的知青歲月與他的群眾觀》《張思德與張思德精神》《學(xué)習(xí)革命英烈，堅定理想信念》《南泥灣與南泥灣精神》，均邀請教授授課；現(xiàn)場參觀十五次：延安革命紀(jì)念館、王家坪革命舊址、梁家河、楊家?guī)X革命舊址、學(xué)習(xí)書院、鳳凰山革命舊址、寶塔山、棗園革命舊址、魯藝舊址、“4·8”烈士陵園、抗大紀(jì)念館、西北局革命紀(jì)念館、延安北京知青博物館、新聞紀(jì)念館、南泥灣大生產(chǎn)紀(jì)念館，都邀請專業(yè)講解；儀式教學(xué)一次：瞻仰“4·8”烈士陵園，祭奠革命先烈；情景教學(xué)一次：觀看《延安保育院》。
二、培訓(xùn)中心服務(wù)基本情況。
從我們向延安東方紅干部培訓(xùn)中心發(fā)出預(yù)約信息后，培訓(xùn)中心派專人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)對接工作。在課程的設(shè)置、住宿餐飲等都及時認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們到延安火車站后，學(xué)院安排專人迎接做向?qū)?，并辦理入住手續(xù)。我們走的時候，派專車送到火車站。為做好培訓(xùn)工作，培訓(xùn)中心為我們準(zhǔn)備了開班式，會上培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人與xx市委黨校副校長xx共同為學(xué)習(xí)班進(jìn)行了授旗儀式。為方便大家的學(xué)習(xí)，專門制作了學(xué)員手冊，包括學(xué)員守則、日程安排、生活服務(wù)指南和天氣預(yù)報等。在后期的學(xué)習(xí)中，除了在“4·8”烈士陵園，因授課教師堵車來遲外，其余的教學(xué)過程中，老師們都能按時認(rèn)真講解。
三、赴延安學(xué)習(xí)的主要收獲。
參加此次學(xué)習(xí)的同志，絕大多數(shù)是第一次到延安，大家懷著崇敬的心情、好奇的心理踏上延安這塊圣地。經(jīng)過實地參觀學(xué)習(xí)，感到收獲很多。
一是增長了知識，闊寬了視野。
五天時間里，學(xué)員們通過望聞問切，紛紛表示，確實使自己增長了知識、拓寬了視野。黨的領(lǐng)袖和老一輩革命家嚴(yán)格自律、以身作則、艱苦生活、民主平等的事跡，愛國青年趕赴延安的故事，等等。通過這次學(xué)習(xí)考察，大家對這段歷史由以前的片段零碎化認(rèn)識到深入系統(tǒng)了解了其來龍去脈。以前大家沒有聽過、沒有看過的歷史故事，通過這次的“親密接觸”而有了初步的了解。開班式上，延安市黨史研究室主任在《中共中央在延安的十三年》專題講座時，其一問一答、層層推進(jìn)的提問式教學(xué)方式，不僅使學(xué)員們了解掌握了劉志丹、謝子長、習(xí)仲勛、高崗、賈拓夫等黨史人物事跡，參加中共一大13人的不同人生選擇及命運(yùn)，更了解了中共為和平解決“西安事變”而付出的艱辛努力，毛澤東“獨(dú)立自主游擊戰(zhàn)”思想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，毛澤東思想確立的曲折歷史。從延安博物館的一張照片，學(xué)員們才知道，原來掛在嘴邊的紅歌《咱們的領(lǐng)袖毛澤東》的作者孫萬福一字不識?！稏|方紅》的作者李有源是名農(nóng)民歌手，由于出身貧農(nóng)家庭無力讀書，1942年冬，他采用陜北民歌“騎白馬”曲調(diào)，唱出了“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東，他為人民謀生存，他是人民的大救星”，后來經(jīng)過專業(yè)文藝工作者的加工，成就了著名的《東方紅》。在魯藝舊址，從講解員的解說和大量照片中，學(xué)員們真正明白了“共產(chǎn)黨人不信宗教，但為什么都說延安是圣地”的真諦所在，“從西安到延安的800里山路是信仰之路、理想之路。”在“4·8”烈士陵園，當(dāng)學(xué)員看到葉挺將軍與其夫人李秀文、女兒葉楊眉、三歲的兒子葉阿九同時遇難后，有幾名學(xué)員趕緊打開手機(jī)搜索，葉挺將軍再有沒有子女？當(dāng)?shù)弥€有6名子女并且都有成就時，大家的心情才得以平靜。在棗園，帶著班主任的提問，大家知道了毛主席的屋檐與其他人不同之處的新鮮故事，也知道了八路軍修建的窯洞與當(dāng)?shù)厝罕姼G洞的不同之處。在王家坪，聽著毛主席與愛子毛岸英的合影故事，有學(xué)員流了淚。在楊家?guī)X，看到毛主席當(dāng)年開墾的小菜園，有學(xué)員即刻在微信群里轉(zhuǎn)發(fā)了自己小學(xué)時學(xué)過的文章——《楊家?guī)X的早晨》，再次讀起來，既親切又感慨。學(xué)員們坐在窯洞門前的石桌上，聯(lián)想當(dāng)年毛主席在這個石桌上回答“一切反動派都是紙老虎”的豪邁氣概。在梁家河，通過摸一摸習(xí)近平總書記當(dāng)年睡過的炕，實地參觀當(dāng)年他帶領(lǐng)梁家河村民打的井、辦的鐵業(yè)社、鑿的沼氣池，通過仔細(xì)觀看總書記當(dāng)年照片的細(xì)節(jié)之處，學(xué)員們感嘆道：確實偉大！有學(xué)員還買了《梁家河》這本書。延安，為什么像塊吸鐵石一樣有那么大的吸引力？學(xué)員們從《紅色延安的故事》一書中找到了答案，更有學(xué)員通過與老師的交流才知道，以往自己了解的“雷公為什么不打死毛澤東”的主人公是位老漢，而不是婆姨。不識字的農(nóng)民如何參加民主選舉？謝覺哉首創(chuàng)了“投豆子選舉法”，等等?！笆サ?zé)o佛經(jīng)，延安有真經(jīng)！”
二是加強(qiáng)了修養(yǎng)，鍛煉了黨性。
延安時期是出馬列、出政策、出經(jīng)驗、出人才、出作風(fēng)的時期。在長達(dá)13年的革命實踐中，培育了以自力更生、艱苦奮斗、實事求是、全心全意為人民服務(wù)為主要標(biāo)志的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。通過閱讀干部培訓(xùn)中心配發(fā)的學(xué)員手冊，通過觀看影視資料和照片文物等實物，通過閱讀《紅色延安的故事》等讀物，學(xué)員們對延安的認(rèn)識，對延安精神的認(rèn)識，由以往小學(xué)課本上幾篇百字文章的粗略感性認(rèn)知，逐步深化為思想情感上的理性認(rèn)同。通過聽教授講解南泥灣故事，學(xué)員們認(rèn)識到“南泥灣精神，不僅僅指節(jié)衣縮食，勤儉節(jié)約的物質(zhì)節(jié)儉，更是一種自力更生的理念、艱苦創(chuàng)業(yè)的態(tài)度、戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的決心與信心?！甭犕昝飨瘜Τ键S克功嚴(yán)肅處理的故事，聽了“延安作風(fēng)為啥能打敗西安作風(fēng)”的故事后，學(xué)員們對當(dāng)下中央的強(qiáng)烈反腐工作深表擁護(hù)，對“紅線”“底線”“高壓線”的認(rèn)識“真有一種豁然開朗的感覺?！庇袑W(xué)員感慨道：“以前讓我加班，我就發(fā)牢騷，憑什么讓我加班？來延安后，我羞愧難當(dāng)，把工作當(dāng)事業(yè)去追求，難道需要理由嗎？”“以前覺得多干活就是吃虧，現(xiàn)在想來，多干活就是人生的一件樂事，不干事如何提升自己的能力？”
三是展示了風(fēng)貌，宣傳了xx。
延安，由于其獨(dú)特的地形，與xx市、xx市一樣，兩山加一河，城市建在一狹長的山溝里，好多路是單行道。所以在老城區(qū)，機(jī)動車與行人、電動車同走一路，這里交通信號燈相對很少，交通相對亂一些。來自全國文明城市——xx省xx市的學(xué)員們統(tǒng)一行動，自覺遵守交通規(guī)則，禮讓車輛，排隊過馬路，不亂扔垃圾。在學(xué)習(xí)考察中，學(xué)員們不遲到、不早退，上課時沒有一個人接聽手機(jī)，課堂秩序井然。到各旅游景點(diǎn)考察時，嚴(yán)格遵守景區(qū)管理有關(guān)規(guī)定，服從指揮、聽從安排，雖然看到好多人照相，但是還是在征求工作人員的同意后才照相，不喧嘩、不戲耍，展現(xiàn)了良好的文明素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。
四、對黨校教育的幾點(diǎn)啟發(fā)。
一是培訓(xùn)工作應(yīng)多組織實地參觀。
此次培訓(xùn)班，我們邀請了全市各行各業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為大家就某一領(lǐng)域的知識做講解，各位領(lǐng)導(dǎo)都能認(rèn)真對待，但是比較延安的教學(xué)效果來說，我們側(cè)重的是理論，而延安采用的是理論與現(xiàn)場參觀相結(jié)合的方式進(jìn)行。這次去延安學(xué)習(xí)考察，學(xué)員們深受教育啟迪的一個重要原因是眼見為實、睹物思人、以人省己。通過老師的講解和大量實物的展現(xiàn)，當(dāng)時的延安到底有多苦，當(dāng)時毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家的人格魅力有多大，一看邊明知，而且是發(fā)自內(nèi)心的情感認(rèn)同。鑒于此，我們今后的干部培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)多多借鑒延安的教學(xué)方式方法，多多將學(xué)員們從課堂上引入到廠礦企業(yè)車間，親眼目睹我市各行各業(yè)的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上領(lǐng)導(dǎo)專家的授課會有事半功倍的效果。
二是多做有獨(dú)立思考的授課。
這次去延安培訓(xùn)，大家對開班式上延安市委黨史研究室主任的講座普遍好評。原因在于，他把課堂變?yōu)榛咏涣?，在他的引?dǎo)下，課堂的角色發(fā)生了變化，授課老師成了引路者和聽眾裁判，而學(xué)員們在他的引導(dǎo)下，積極開動腦筋，思緒飛轉(zhuǎn)，人人掙著回答問題，成了主角。實踐經(jīng)驗告訴我們，有人講課效果不好，一個重要原因就是老師把講堂變成了“自己的天下”，一人說了算，唱獨(dú)角戲。自己講得口干舌燥，臺下人不是玩手機(jī)就是睡眼朦朧、哈欠連天。聯(lián)系到在xx的培訓(xùn)，我們給每位學(xué)員發(fā)了對每一位老師授課的總體評分表。在日常交流中發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部們普遍講得好。大家在分析原因時認(rèn)為，除了由于領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)粘W(xué)習(xí)抓得緊，讀文件、看報紙、聽報告、做輔導(dǎo)，日常學(xué)習(xí)中他們學(xué)思感悟得多，學(xué)得多，思考得更多，所以能脫稿講，能脫口而出幾個典型事例來，能通過自己的眼神把每一位學(xué)員的思緒聯(lián)在一起，老師講的很有成就感，學(xué)生聽得很受收獲感，還有一個重要原因在于他們經(jīng)常性的在公眾場合下講話，心理素質(zhì)好、經(jīng)驗豐富、思緒不亂。
鑒于這種原因，學(xué)員們對此次培訓(xùn)班上課前留十分鐘時間，讓學(xué)員就自己某一值得學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)分享給大家的做法和觀看影視資料后分組討論交流的做法大力支持配合，這一做法非常好，值得堅持下去，不僅要學(xué)，還要思考，更要站起來、說出去。學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不是來放松身心，更不是旅游度假，而是學(xué)習(xí)經(jīng)驗、拓展視野、提升能力的平臺與機(jī)遇。
三是多挖掘xx好故事。
此次去延安學(xué)習(xí)，《紅色延安的故事》《梁家河》等，加上我們以前就熟讀的《習(xí)近平的七年知青歲月》，是我們深入了解延安及延安精神的重要方式。學(xué)習(xí)歷史，重要的突破點(diǎn)和抓手就是典型人物和重大事件。通過無數(shù)個人物鮮活的小故事，折射出時代大背景，反映出歷史大舞臺，悟出人生大道理。xx要發(fā)展，同樣需要無數(shù)個人的點(diǎn)滴辛勞，我們在培養(yǎng)樹立當(dāng)下典型的同時，勿忘xx歷史上的風(fēng)流人物，如明代的胡閣老——胡知禮，西路紅軍的諸多優(yōu)秀指戰(zhàn)員，還有現(xiàn)在的李燦、李恒年等等。用無數(shù)優(yōu)秀人物的點(diǎn)滴小故事，提供源源不斷的精神動力，支撐起xx未來發(fā)展的千秋大業(yè)大廈。
赴延安考察學(xué)習(xí)體會篇十七
延安，是中國革命的搖籃，是一座見證過許多功勛和傳奇的城市。作為一名教師，能夠有機(jī)會到延安考察學(xué)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇，這次的延安考察給我留下了深刻的印象。通過這次考察，我對延安有了更深入的了解，同時也收獲了很多寶貴的人生經(jīng)驗和教育觀念的啟發(fā)。
首先，延安作為中國革命的圣地，給我留下了深刻的歷史印記。在延安，我們參觀了中央革命根據(jù)地紀(jì)念館、延安革命紀(jì)念館等一系列紀(jì)念館和景點(diǎn)。這些地方都保存著革命時期的遺跡和文物，使我能夠更加真實地感受到革命時期的艱辛和偉大。尤其是參觀了中央黨校和毛澤東同志故居，看到了革命領(lǐng)袖的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，深刻感受到了他們的堅定信仰和無私奉獻(xiàn)精神。這讓我深刻感受到了作為一名教師的責(zé)任和使命，要通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為國家和人民的幸福做出貢獻(xiàn)。
其次，延安考察不僅讓我對歷史有了更深刻的了解，也對教育有了更深入的認(rèn)識。我們參觀了延安大學(xué)、革命老區(qū)學(xué)校，與當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行了交流。通過這些交流，我深刻認(rèn)識到教師的職責(zé)不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和社會責(zé)任感。延安的教育環(huán)境和教師們的教育理念給我很大啟發(fā)，讓我理解到教育的真正目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
再次，延安考察中，我觸動最大的是延安精神的力量。延安歷經(jīng)千難萬險，卻依然堅定前行，鑄就了中國革命的輝煌。延安精神，是革命者的追求和精神支撐，更是一種為民族復(fù)興而奮斗的信念。延安精神包含著對理想信念、堅定意志和無私奉獻(xiàn)的高度追求，這是每位教師都應(yīng)該懷有的品質(zhì)。延安考察讓我深刻明白，只有堅守初心、不斷追求進(jìn)取，才能在教育工作中不斷創(chuàng)新，為學(xué)生打開更廣闊的未來。
最后，延安考察給我留下了一些思考。在這次考察中，我看到了很多教育問題和改革的方向。作為一名教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)、積極思考，以適應(yīng)時代的發(fā)展和進(jìn)步。延安考察讓我體會到了歷史對現(xiàn)實的啟示，只有通過研究歷史，才能更好地把握和理解當(dāng)下的教育問題。同時，延安考察也讓我明白，教育改革需要全社會的共同努力和參與，只有形成教育的良好氛圍和整個社會的支持，教育才能取得更大的進(jìn)步。
總的來說，這次延安考察對我來說是一次難得的機(jī)會和寶貴的經(jīng)歷。通過這次考察，我對延安的歷史有了更深入的了解，對教育有了更深刻的認(rèn)識。延安精神的力量感動著我，我將繼續(xù)懷揣延安精神，不斷探索教育的發(fā)展，為學(xué)生的成長和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時，這次考察也給我留下了很多思考，我會以這次考察為契機(jī)，更加積極地提出問題、探索解決方案，為教育改革和建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
赴延安考察學(xué)習(xí)體會篇十八
延安，這座位于中國陜西省的小城，卻有著重要的歷史地位。作為中國共產(chǎn)黨在長征途中的駐地，延安見證了中國革命的一系列重要事件。近日，我有幸前往延安考察，并深受啟發(fā)和感受。在這次考察中，我深切感受到了延安的獨(dú)特魅力，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。
首先，延安作為革命紀(jì)念地，給我留下了深刻的印象。一進(jìn)入延安，就能看到處處露出的紅色痕跡。延安革命紀(jì)念館、楊家?guī)X革命舊址、八路軍辦事處等一系列紀(jì)念場所無不展現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)袖毛澤東的革命歷程。這些場所的參觀讓人深受觸動，看到了中國革命的艱辛和偉大，也看到了中國共產(chǎn)黨的智慧和毅力。在延安革命紀(jì)念地的浸潤下，我的愛國情懷得到了深深的燃起。
其次，我在延安考察中學(xué)習(xí)到了延安精神。延安精神以其堅定的理想信念和無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌而聞名于世。延安的楊家?guī)X革命舊址是我印象最為深刻的地方之一。在這里，我們難以想象當(dāng)年中國共產(chǎn)黨從天地間狹窄的通道中蜿蜒穿行，對中國革命事業(yè)做出的犧牲和貢獻(xiàn)。在延安楊家?guī)X的精神感召下，我深切認(rèn)識到革命的崇高意義，同時也明白時代的責(zé)任任重道遠(yuǎn)。
再者，延安考察還使我體驗到了親切的人文風(fēng)情。延安的人民熱情好客，他們用真誠的笑容和友好的舉止迎接著我們。在延安的大街小巷里，人們無不散發(fā)出勤勞務(wù)實的氣質(zhì)，也將延安的精神傳承下去。我與延安的居民交流了許多，從他們身上我看到了堅韌與樂觀。他們雖然生活簡樸，但卻心懷對美好生活的憧憬，在平凡的日常中努力創(chuàng)造著幸福。這種正能量的傳遞讓我深受感動，也更加堅定了我為社會進(jìn)步而奮斗的決心。
最后，延安考察讓我認(rèn)識到了教育的重要性。在延安，我參觀了延安大學(xué)，這所培養(yǎng)了一大批革命英才的學(xué)府。通過與延安大學(xué)的師生交流，我深感良好的教育能夠培養(yǎng)出一流的人才，也為國家的進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)。我被延安大學(xué)那種對待學(xué)術(shù)的專注和認(rèn)真所打動，也受到了他們追求卓越的榜樣影響。同時，延安的革命教育基地也展示了長征精神對教育的深刻影響，讓我更加堅信時代傳承的作用。
總之，延安考察給了我難忘的體驗和寶貴的心得體會。進(jìn)入延安，我深刻了解了中國共產(chǎn)黨的革命歷程，感受到了延安精神的偉大以及延安人的親切與友善。同時，我也對教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識。延安的歷史、人文與教育，都在潛移默化地影響著我，激發(fā)著我的愛國情懷和努力奮斗的決心。我相信，在將來的路上，我會不斷汲取延安的精神力量，為實現(xiàn)中國夢作出自己的貢獻(xiàn)。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/13230217.html】
