做文明小學生國旗下講話（專業(yè)19篇）

文學是人類表達情感、展示思想以及傳遞智慧的藝術形式。合理安排訓練時間和休息時間，可以避免過度疲勞和受傷?？偨Y范文中的觀點和結論可以幫助我們更好地理解總結的核心要素。

做文明小學生國旗下講話篇一

每天早上，當一縷當?shù)氐年柟鉃⒃谖业拇采蠒r，文明禮儀就開始了它一天的精彩旅程。

快看!藍天下，鳥兒自由飛翔，因為有文明禮貌。聽著!小鳥站在樹枝上打招呼，清脆的唧唧聲飄到了天涯海角。那是因為有文明禮貌。然而，當你看到人們隨地吐痰時，他們會被鳥嘲笑。當你看到有人把剩下的香蕉皮扔在地上時，小鳥會為他感到尷尬。當然，文明的創(chuàng)造需要我們開動腦筋，在草地上豎立文明的標志，在擁擠的街道上，從嘴里輕輕說出文明的話語。而且為了寫一些關于文明禮儀的小詩，我還準備了一首詩：文明旅行很精彩，我們要注意沒去過的.地方。當我們呼吸到新鮮空氣，吐出文明的良藥，那么你就達到了文明禮儀。那時，你已經達到了文明禮貌。這是一個有趣的游戲?？茨阍诓辉诹恕Ｕ堊鹬匚拿鞫Y貌。

當太陽被趕下山坡，夕陽的余暉充滿大地時，文明禮儀還在繼續(xù)工作，他已經很累了，我們應該幫助他。我記得我看過很多文明的廣告：我們應該把地上的垃圾放在垃圾桶里，不要在公共場所大聲喊叫，不要隨地吐痰。這些都是我們應該做的。文明只是生活中的點點滴滴。要打開文明之門，必須從生活中的小事做起。每個人都有一盞文明燈，看你能不能打開。每當你打開文明之門，他都會為你打開一個新世界。每當你打開文明之燈，他都會為你照亮航程。每當你知道了這個文學名字，他就會成為你的指路明燈。每當你發(fā)現(xiàn)新的秘密，他都會指引你的人生。文明在我腳下。文明在我心中。我相信每個人心里都會有兩個字：——文明，永遠記住“文明禮貌陪伴我。

做文明小學生國旗下講話篇二

尊敬的老師們、親愛的同學們，大家早上好：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享在上個周末我看到的一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質，是一種習慣。”仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節(jié)中已經有了答案。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。

禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質、是一種文明，是人際交往的通行證，學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣將受益終身。

同學們：在學校，你們應該是一個好學生。與老師、同學之間講尊重、有誠信;上課守紀律，就餐有秩序，集會、活動講規(guī)則;言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。

在家庭，你們應該是一個好孩子。愛勞動，讓父母順心;懂節(jié)儉，讓父母舒心;求上進，讓父母放心;有孝心，讓父母開心。

在社會，你們應該是一個好公民。公共場所講公德、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。

本學期開學以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學習環(huán)境。當然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物;有的同學戴首飾、染頭發(fā)、男同學留長發(fā);上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃食……。這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠!

做文明小學生國旗下講話篇三

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好!

我今天演講的主題是做一個有禮貌有禮貌的好學生。

什么是文明?文明是在路上相遇時的微笑，是同學遇到困難時的熱情幫助，是與人相處時的善意，是與老師見面時的問候，是不小心撞到對方時的抱歉，是有意識的往垃圾桶里倒垃圾的行為，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。

文明學生一定是愛學習的人。他總是渴望知識。他在課堂內外都是一個積極的學習者。他愛提問，不怕困難。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃。

文明的學生，一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏花園，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學習，他會遵守學校的規(guī)章制度。

同學們，我們播下一個動作，就會收獲一個習慣;播下一個習慣，就會收獲一個品格。文明已被人們放在心里的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。恰同學少年，風華正茂，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，創(chuàng)和諧校園。

做文明小學生國旗下講話篇四

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為祖國的花朵，我們應該學習文明禮儀。下面是小學生文明禮儀。

歡迎參考。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。

三字經。

中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環(huán)境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有的美。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

同學們，讓我們一起努力，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長!

謝謝大家!

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。我們敬愛的溫家寶總理，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時刻，發(fā)去賀信說，“47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師”，從中，我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國高官，依然對恩師尊重有加，念念不忘。偉大領袖為我們樹立了榜樣，所以我們小學生更要注重文明禮儀。

接下來我就具體跟同學們講。

最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生會被當場踩踏發(fā)生悲劇。

同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。

因為，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。

衛(wèi)生方面。我們小學生如果穿著得體，整潔干凈，就能體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個聰明懂事的孩子。同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，等到天一熱，就會臭氣熏天，蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說讀書，就連身心健康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學校，美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開開心心地讀書生活!

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。禮儀無處不在，它給人的影響太多太多了?！安シN一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運”。養(yǎng)成了良好的行為習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。文明禮儀有利于我們健康地成長，受益終身。因此，我希望大家爭做文明禮儀小標兵。謝謝大家。

親愛的老師們、同學們：大家早上好!

非常高興我們又相聚在這美好的時刻。今天我在國旗下講話的主題是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。

文明由細節(jié)構成。如在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。

說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學們的所作所為，離文明還有一段距離。讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學生的一些典型表現(xiàn)吧：公共場合，亂丟垃圾，亂吐痰，口出臟言，無所顧忌，不講環(huán)保;上課鈴聲響后，高談闊論，大聲喧嘩，睡眠嚴重不足，第二天上課沒精神，聽課效果低下;吃飯方面，有的學生正餐不吃，吃零食，心思用在好吃上;走路時還在追逐打鬧，安全沒有保障??在此我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的小學生。

首先：要做到舉止端莊，言行文明。在學校見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學說一聲：你好!這是與同學友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現(xiàn)。

其次：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。隨時彎腰撿起地上的費紙。

第三：愛護公物，節(jié)約資源。隨手關燈、關緊水龍頭、不在桌面、墻面亂涂亂畫等。同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花開遍校園!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫劉芷秀，來自四年三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎。

“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?/p>

不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。

老師們，同學們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

尊敬的老師們、親愛的小朋友們：

大家早上好!

美麗的金秋十月，我們又一次相聚在國旗下，今天我講話的題目是《文明禮儀，從小做起》。

中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽，是我們每一個中國人的驕傲。我們雖然還小，但我們是祖國的未來，學習文明禮儀，也是我們的責任。

那么，禮儀在哪里?我們該如何學習禮儀?我告訴大家，文明禮儀就從我們平常的一言一行中來。

在幼兒園，我們要尊敬老師，見到老師、同學要問好;我們要愛護公物、愛護花草樹木，保護環(huán)境;上課發(fā)言要舉手，同學之間要團結，做個愛學習、愛勞動的好寶寶。

在家里，我們要尊敬長輩，自己的事情自己做，大人的事情幫著做;早睡早起不睡懶覺，做個勤勞、勇敢的好寶寶。

在公共場所，我們要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路;不大聲說話、不說臟話、不亂丟垃圾，做個文明禮貌的好寶寶。

總之，無論在哪里，我們都要從小養(yǎng)成良好的習慣，說文明話、做文明事、當文明人，不愧于我們“禮儀之邦”的美譽。我的話講完了，謝謝大家!

做文明小學生國旗下講話篇五

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好!

還記得周一升旗儀式上老師講的兩個文明的例子嗎?我們應該學會通過例子來思考和反思。那兩個例子告訴我們，文明中的一切都是由細節(jié)組成的。通過這些細節(jié)可以看出，文明離我們國家還很遠，所以每個學生都要養(yǎng)成文明習慣，做文明學生。

我記得有人說過：“人寫起來容易做起來難。我們必須時刻思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人?！币话賯€人有一百個答案，但是每個答案背后都有一個基本點，那就是先做文明人。什么是文明?文明是我們在路上相遇時的微笑，是學生遇到困難時的熱心幫助，是我們與人相處時的善意，是我們遇到老師時的早問候，是我們不小心撞到對方時的“對不起”，是我們有意識的把垃圾放進垃圾桶的行為，是我們看到有人隨地吐痰就主動停下來的行為……我們很多學生把文化知識的學習放在第一位，往往忽視了社會公德和文明習慣的培養(yǎng)，這從本質上反映了一個人的思想。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是建立健康人格的基礎。如果養(yǎng)成文明的行為習慣，學習環(huán)境是好的，有秩序的。如果這個時候不做好自身的道德素質建設，那么即使我們有豐富的科學文化知識，人在我們自己的社會里又有什么用呢?所以，我們要先成為成年人，再成為人才，而不是簡單的掌握一些知識和技能的機器，要成為身心和諧發(fā)展的人。文明是我們素質的前沿。有了文明，我們就有了世界上最寶貴的精神財富。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。做一個文明人，必須懂得使用文明的語言，做文明的事。簡單來說，就是要有禮貌，講道理?？吹綄W生課后的不文明活動，聽到學生課后的不文明話語，不禁陷入了沉思：中國素有“禮儀之邦”之稱，待人禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在一個幸福的時代，如果我們不能繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，我們就不能真正成為幸福的人。“好話冬天暖，壞話六月傷人?！蔽覀儜撚涀∵@句話。

同學們，禮貌是最容易做到的，也是人生最重要的。它比最高的智慧和所有的學問都重要。今天讓我們行動起來，在班里唱：做文明人，做文明事。祝愿我們每一位同學一步一步走向文明!

做文明小學生國旗下講話篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

“孔融讓梨”是一個大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。偉大領袖為我們樹立了榜樣，所以我們小學生更要注重文明禮儀。

接下來我就具體跟同學們講。

最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生會被當場踩踏發(fā)生悲劇。

同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。

因為，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。

衛(wèi)生方面。我們小學生如果穿著得體，整潔干凈，就能體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，你是個聰明懂事的孩子。

同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，等到天一熱，就會臭氣熏天，蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說讀書，就連身心健康都不能保證。大家看看，我們現(xiàn)在的學校，美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開開心心地讀書生活!

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。

禮儀無處不在，它給人的影響太多太多了?！安シN一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運”。養(yǎng)成了良好的行為習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。

文明禮儀有利于我們健康地成長，受益終身。因此，我希望大家爭做文明禮儀小標兵。

謝謝大家。

做文明小學生國旗下講話篇七

老師們、同學們：

大家好!今天我講話的題目是《誠信》。

誠信是一個道德范疇，是公民的第二個身份證，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠、老實、講信譽，一諾千金。

我要給大家講這樣一個故事：一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機。在我的帳單上多寫點零件，我回公司報銷后，有你一份好處。他對店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢!店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：誰都會這么干的，我看你是太傻了。店主火了，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去這時顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：我就是那家運輸公司的老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢?這位汽修店老板面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行云，質樸如流水，卻讓人領略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠信。

誠信是立人之本，是齊家之道，是交友之基。誠信是為政之法，是經商之道，誠信更是心靈良藥。

作為學生的我們應該從細微之處入手，踐行誠信。誠信是我們獨立完成的一項項作業(yè)，誠信是我們考試不作弊不抄襲，誠信是我們主動承擔自己的責任，做出自己的貢獻?？此破胀ǖ淖鳛閰s為我們的人格加分。

作為社會中的一份子，誠信就是說到做到，一旦承諾則必須履行。所謂言必信行必果說的就是這個道理。沒有誠信，人與人之間就沒有真誠的交流。沒有誠信，就沒有企業(yè)良好的企業(yè)形象。沒有誠信，就沒有國與國之間的和平交往。可見，誠信在社會中也是十分重要的。

誠信是人必備的優(yōu)良品格，一個人講誠信，就代表他是一個講文明的人。講誠信的人，處處受歡迎;不講誠信的人，人們會忽視他的存在。

最后我為大家奉上一句孔子的名言：人而無信，不知其可也。這句話的意思很簡單，就是說：人要是失去了信用或不講信用，不知道他還可以做什么。希望我們每個人都能做一個誠信的大寫的人。

我的演講完畢，謝謝大家!

做文明小學生國旗下講話篇八

我最喜歡在鏡子前照來照去，時常問鏡子什么時候自我會變得比花仙子還美麗，可是鏡子一次也沒有回答我。

周末晚飯后和媽媽出去散步，看見理工大學門口有一個頭發(fā)花白的老奶奶坐在地上賣書。我走過去指著一本書問多少錢，可老奶奶不說話，只是用手比劃著告訴我2元錢。原先是個啞巴啊!看著奶奶被風吹亂的頭發(fā)，心里有種酸酸的感覺。我快步跑到門口，一邊揮動著雙手一邊大喊：“賣書啊!又便宜又好看!快來買書啊!”這時有幾個大哥哥順著喊聲過來買了幾本雜志。我看到老奶奶笑了，用手指指我又指指旁邊的花朵。我仿佛看到園中的花兒們笑著對我說：“小妹妹，你比我們更美麗!”

做文明小學生國旗下講話篇九

文明禮儀，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力。作為社會的一位學生，我們都有義務從身邊做起，從我們的校園做起，講文明禮儀，樹立一個良好的榜樣。下面就由本站小編為你帶來小學生文明禮儀。

希望你喜歡。

大家好!

我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的。

規(guī)章制度。

文明是行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。

校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

各位老師、同學：

大家好!今天我講話的主題是：做文明禮儀學生，創(chuàng)和諧文明校園。

人最重要的基本素質莫過于講文明，行禮儀。作為一名中學生，文明禮儀不僅是個人素質和文化修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是家庭教養(yǎng)和良好校風的體現(xiàn)。它存在于我們每一天的生活學習中，表現(xiàn)在每個人的言行舉止上。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎?，F(xiàn)在，同學們正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到同學們自身的心理素質，而文明的行為就是在幫助同學們提高自身的心理素質，如果不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器。

那么，如何成為一個講文明、懂禮儀、身心和諧發(fā)展的人呢?

講文明、懂禮儀的學生，總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

講文明、懂禮儀的學生。一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

講文明、懂禮儀的學生，一定是一個有愛心、有責任感、遵守紀律、愛護公私財物的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

老師們，同學們，俗話說：播種行為收獲習慣播種習慣收獲性格播種性格收獲命運。我們是學校的主人，讓我們攜起手來，從自我做起，從自律做起，從小事做起，讓我們的談吐更優(yōu)雅，讓我們的舉止更得體，讓我們的習慣更文明。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。謝謝。

親愛的同學們，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

古人云,“不學禮，無以立”。禮儀，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會的標志。在當代,更是在社會中與人交往的基礎。文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

在我們的校園里，則更應弘揚文明禮儀之風。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望?；厥讱v史，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負著振興中華的使命，更是要傳承，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本，我們在學習各種知識的同時，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結合在一起，才能使你在學習工作中被大家所接受認可。“愛護環(huán)境”，“尊敬老師”，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范，卻無處不透露這人文的關懷和理性的思考。文明禮儀，強調的是“尊重之本”。試想，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛，理解，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧，同學之間更加團結，整個校園充滿活力。有了它，校園才不僅僅是我們學習知識的地方，更是我們共同成長，永遠珍視的溫馨的家。

對于我們中學生而言，文明禮儀則還有更高的要求。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃，樂觀開朗，出現(xiàn)在你面前的是一個充滿活力的校園，一群積極進取的學子，一派欣欣向榮的學習氛圍。一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的，少了任意一個都不是真正的健康”，同樣，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內在兩部分。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象。溫文儒雅的舉止，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態(tài)，積極進取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園，這令無數(shù)人向往的七中，莘莘學子勤奮的汗水，在這里閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意。似乎每天總有那么幾個著裝不規(guī)范，發(fā)式不合格的同學;為什么不時也有同學之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生?對待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏。09級的新同學們，來到這里你們應該以更高的標準要求自己，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為。07，08級的學長學姐們，則應以更加嚴格的標準樹立起良好的榜樣。七中這一片沃土，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好。

國民素質的一小步，國家文明的一大步。文明禮儀，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力。作為社會的一位公民，我們都有義務從身邊做起，從我們的校園做起，樹立一個良好的榜樣。

我的講話完了，謝謝大家。

做文明小學生國旗下講話篇十

文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。以下是愛匯網小編為大家整理的關于小學生國旗下講話文明禮儀的資料，給大家作為參考，歡迎閱讀!

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節(jié)中已有了答案。今天我在國旗下講話的主題是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。

文明由細節(jié)構成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會中表現(xiàn)為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”。

說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學們的所作所為，離文明還有一段距離。讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學生的一些典型表現(xiàn)吧：公共場合，亂丟垃圾，亂吐痰，口出臟言，無所顧忌，不講環(huán)保;上課鈴聲響后，高談闊論，大聲喧嘩，睡眠嚴重不足，第二天上課沒精神，聽課效果低下;吃飯方面，有的學生正餐不吃，吃零食，心思用在好吃上，在餐廳就餐時不能做到食不言，飯不語;走路時還在追逐打鬧，安全沒有保障……在此我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的小學生。其實就在我們的身邊，體現(xiàn)在同學們的一言一行中。首先：要做到舉止端莊，言行文明。在學校見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學說一聲：你好!這是與同學友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現(xiàn)。其次：講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。隨時彎腰撿起地上的費紙。第三：愛護公物，節(jié)約資源。隨手關燈、關緊水龍頭、不在桌面、墻面亂涂亂畫等。

同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花開遍校園!

老師們、同學們，大家早上好!

時間過得真快，新學期開學至今已過去了整整三個星期，回顧我們全體同學在三周之內的表現(xiàn)，老師感到很欣慰，我們要求大家“養(yǎng)成良好的習慣”，好習慣在每一個學生身上都有體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.自覺遵守學校紀律，獨立進校門。如今我們學校有兩名保安，對進出校門要求進一步規(guī)范，我們大部分學生都能積極配合，主動勸阻家長沒有事情不進校門，一年級小朋友做得也不錯，都能自己背書包進學校，不用家長送到教室，上學碰到同學、老師能主動打招呼，講文明，有禮貌。

2.早到的學生主動自習，自我管理能力逐漸增強。本學期學校規(guī)定早上7：00開校門，大家都能遵守，早到學校的一些同學也能為大家做好事，如打開窗戶，使教室空氣清新;還有的同學主動打掃包干區(qū)衛(wèi)生;其他同學也能在教室里安靜地看書、做作業(yè)等;小老師也充分發(fā)揮作用，帶領同學們早讀，這些都展示著我們學生懂得珍惜時間，熱愛學習的好習慣。

3.放學時低年級小朋友路隊整齊，精神面貌好，中高年級的同學也能及時離校，不在校園內逗留玩耍。

俗話說：良好的開端是成功的一半，我們三個星期的努力奠定了良好的基礎，希望全體同學能繼續(xù)保持，并能做得更好!為進一步展示我們新湖小學學生的素質，希望在以后的`學習、生活中更加嚴格要求，能按要求做到位，做出成效來。

1.上室外課或專用教室課排隊快、靜、齊，通過其他教室時不影響他人?；亟淌視r也要帶隊返回(大學競選團支書的演講稿)，不大聲喧嘩，上下樓梯輕聲慢步不擁擠小學文明禮儀教育國旗下講話演講稿。

2.大課間活動時聽從老師的指揮和安排，不亂跑，不打鬧，時刻注意安全。

我們通過三個星期來的觀察，發(fā)現(xiàn)只有我們學生才能控制家長，所以請同學們回家告知家長，來接送時車輛只能停在校門西側，與家長約定一個接送的地方。車輛盡量不要停在校門口，更不能闖進校園或班級。我們一、二年級的小朋友不能私自離開隊伍，免得家長找不到人，更不要停留在校門口買東西。學校會通過家校路路通平臺給家長發(fā)信息，相信我們師生共同努力，一定能使我們的校園安全、有序。

最后，衷心地希望我們每一個學生在學習和生活中都能“體出文明行，口飄禮貌語”，學會做人，成為新時代的好少年。

尊敬的老師們、親愛的同學們，大家早上好：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享在上個周末我看到的一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質，是一種習慣?！弊屑毾胂耄皇菃?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節(jié)中已經有了答案。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。

禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質、是一種文明，是人際交往的通行證，學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣將受益終身。

同學們：在學校，你們應該是一個好學生。與老師、同學之間講尊重、有誠信;上課守紀律，就餐有秩序，集會、活動講規(guī)則;言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。

在家庭，你們應該是一個好孩子。愛勞動，讓父母順心;懂節(jié)儉，讓父母舒心;求上進，讓父母放心;有孝心，讓父母開心。

在社會，你們應該是一個好公民。公共場所講公德、重形象;人際交往寬容大度，以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。

本學期開學以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學習環(huán)境。當然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物;有的同學戴首飾、染頭發(fā)、男同學留長發(fā);上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃食……。 這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠!

為將學生文明禮儀普及活動引向深入，請各班級組織開展下列活動：

1、利用集會、班會活動組織師生共同學習《青少年文明禮儀教育讀本》。

2、開展“在我身邊的不文明行為”調查，

3、舉行“文明禮儀伴我行”演講、征文競賽。

4、組織觀看青少年文明禮儀影視教材

5、加強對小學生的情感教育，分年級開展心理健康知識講座，

6、利用黑板報、宣傳欄宣傳禮儀知識。

當然，我們老師更會用自己的言行引領和感化你們，共建師生文明禮儀校園。

同學們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業(yè);同時也是一種文化，一種精神小學文明禮儀教育國旗下講話小學文明禮儀教育國旗下講話。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠伴我行。

做文明小學生國旗下講話篇十一

孩子們，你可記得，頭頂上的這片藍色的天空，曾給予你無限的瞎想；腳下這片渾厚的土地，你和伙伴曾縱情地奔跑其上；那朵在路旁靜靜綻放的黃色小花，讓你頓悟出了生命的美妙；那只可愛的小狗，曾給你帶來了友誼和歡樂。因為有了自然，因為有了其他生命的存在，我們才得以存在，生命也因此變得更加豐富多彩。

古人有一句極深刻的活：師法自然。什么意思？大自然是老師！說得真棒！大自然給我們上過的課的確很多很多，且一節(jié)比一節(jié)美妙，一堂比一堂迷人．在南美的南部，曾經發(fā)生過這樣一件事，一個秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著風游走的火舌像一條紅色項鏈，向草叢中央一個小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得連連后退，他們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是就在這時，出乎意料的情形出現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團，滾作一個黑色的“蟻球”沖進火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而。“蟻球”越滾越快，終于穿過火海，沖進小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生?！拔浵伋汕颉?，讓我們看到團結就是力量。是的，類似的故事很多很多！溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌！蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞！含羞草默默地收攏葉片，那是在告訴我們切莫張揚！是的，大自然是最好的老師！只要我們肯學，天天都有收獲！

我們應該懷抱著一顆感恩的心去面對自然，面對與我們同在一個地球上的其他生命?？上覀兇嬖谂c自然之中，同時作為自然的一部分，卻常常忽略了自然所帶給我們的那些神奇的經歷和美妙的感受。我們盡情地享用著自然所給予的無私的饋贈，卻常常用漠然的態(tài)度去對待他，甚至去傷害和破壞它。有人亂扔垃圾紙屑，有人浪費污染水資源。有人破壞花草樹木。孩子們，你們是祖國的未來，希望你們用心感恩，更要用行動感恩。我們隨手撿起地上的紙屑就是在感恩，我們低碳出行就是在感恩，我們節(jié)約用水就是在感恩。 滴水成川，積土成山，保護環(huán)境感恩自然，從你我做起，讓我們的藍天更加蔚藍，讓我們的空氣更加清新，讓我們的河水更加清澈！讓我們的自然更加美麗。

做文明小學生國旗下講話篇十二

敬愛的老師、同學們：

大家好！

今天是母親節(jié)。昨晚我躺在床上，心里想：媽媽生我，照顧我，嚴格教育我，每天努力為我們準備好吃的飯菜。我想給媽媽好好考試，給她一個驚喜。

早上，我偷偷把我寫的一封信放在媽媽的柜子里。我還把在學校找到的金色花瓣拼成一個“愛”字，貼在一張漂亮的紙上，和信一起放進信封里。我想：媽媽看到會很開心的。我悄悄給媽媽發(fā)了一封信后，拿起工具，幫媽媽打掃房間。中午，媽媽發(fā)現(xiàn)了信，摸了摸我的頭，說：“媽媽收到你的母親節(jié)禮物，很開心。今天，你有意識地幫她打掃房子。等你長大了，真的懂事了?，F(xiàn)在你只需要好好學習，好好練小提琴，聽媽媽的話，這才是對她最好的回報。”晚上，我們買了一個漂亮的蛋糕給媽媽慶祝母親節(jié)。蛋糕上有一段粉紅色的愛情，愛情上寫著母親節(jié)快樂。點蛋糕的時候，我特意讓服務員的姐姐把這些字寫在蛋糕上。母親節(jié)，不只是今天，我覺得每一天都應該是母親節(jié)。我想為媽媽做的一件事就是以后好好學習。

今天母親節(jié)，我想對媽媽說：“親愛的媽媽，我愛你！”

做文明小學生國旗下講話篇十三

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好!我們德信現(xiàn)代小學在學校領導的領導下，經過全校師生的不懈努力，已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在德信的殿堂中，我們正在茁壯成長。

可是就在這美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下零食袋;在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。

以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。

同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們德信的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，讓我們全體行動起來，相互監(jiān)督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!

做文明小學生國旗下講話篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是4班學生xxx。今天我國旗下演講的題目是《自律》。

誰不希望自己是一個成功者？而成功者無不自律。自律，使人能夠自知；自律，使人養(yǎng)成良好的行為習慣；自律，使人學會戰(zhàn)勝自己；自律，使人身心健康，助人建立良好的人際關系；自律，使人高尚。所謂自律就是自己約束自己，換句話說就是自己要求自己。有人上學遲到，作業(yè)字跡潦草，有不交作業(yè)或抄作業(yè)的情況，上課積極回答問題但會不遵守規(guī)矩，亂插嘴；有值日生會敷衍了事，甚至偷懶逃避等。所以我們要時刻提醒自己，要自律，千萬不要縱容自己，給自己找借口。當你對自己嚴格時間久了，自律便成了一種習慣，一種生活方式，正如詼諧作家杰克森·布朗的比喻：“缺少了自律的才華，就好像穿上溜冰鞋的八爪魚，眼看動作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往后，或是原地打轉?！蹦莻€激發(fā)你去努力實現(xiàn)理想的關鍵因素，不是你的.才能，不是你的教育，不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志緊密相連，意志薄弱者，自律能力較差；意志頑強者，自律能力較強。加強自律也就是磨練意志的過程。

提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，做好自己該做的事。以中學生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，以簡單大方干凈整潔的衣著表現(xiàn)學生樸素的本質。

亞運會百米賽跑記錄—9秒92，這是老姜蘇炳添飛奔出來的奇跡，同時也是他首次拿到亞運會冠軍，這個29歲的老將無限榮光的背后卻是他人難以想像的高強度訓練和嚴苛的自我要求。日復一日的嚴格、自律成就了這位賽場老將的冠軍夢。他知道，為了奪冠的那一刻，他必須毫不松懈，自律自強，嚴格要求自己！

自律能夠帶給我們的不僅會有榮光，更有對我們如今學習生活上有益的幫助，讓我們對自身有更高的要求，我也相信自律會讓若干年后，陸續(xù)結束自己學生生涯的我們，在走向社會、工作與生活的同時感受到它帶給我們的滿足與快樂。

自律，讓人成長并體會更充實的生活，擁有別樣光彩的人生經歷，讓我們相互監(jiān)督，互相提醒，做到自覺自律，為當前的學習創(chuàng)造更好的機遇條件，更為今后的生活工作奠定良好的基礎。自律，讓我們成為更好更優(yōu)秀的自己。

我的演講到此結束，謝謝大家！

做文明小學生國旗下講話篇十五

我們的祖國自古就有“禮儀只邦”的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠流長?！翱兹谧尷妗?、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠是我們值得驕傲和學習的典范。如今跨入二十一世紀，國際競爭日趨激烈，尤其是人才素質的競爭。學會共處、學會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學會共處、學會做人又必須從文明禮貌抓起。孔子曾說過：“不學禮，無以立?！笨梢娍鬃釉缫颜J識到了這一點。

在一般的社會交往中，我們更要尊重別人，時刻注意自己的行為。

一個人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子?！彼匀绻胍寗e人尊敬，讓自己尊敬，就首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人，是自不敬也?！?/p>

所以讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀學生的精神風貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。

做文明小學生國旗下講話篇十六

尊敬的老師、親愛的同學們：

您們好!

什么是不文明行為?對自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康;妨礙他人;影響自己和他人成長;不雅，有礙觀瞻等等一些行為習慣。

一、不文明行為。

(一)校內。

1.課堂上。

東張西望，精神不集中;不動手，不動腦，呆若木雞;。

不專心聽講，講小話;老師或同學發(fā)言時，插嘴打渾;。

做跟課堂無關的事，涂鴉、寫信、寫字條，傳送字條;。

吃東西，喝水;跟同桌或前后左右桌的同學嬉戲玩耍;。

不做練習，不積極發(fā)言;不記筆記，不懂的知識不記下……。

2.課間。

3.食堂。

插隊、不收餐具、不愛惜糧食、剩菜剩飯亂撒、個別更加可惡的吧口香糖粘在餐具上。

4.宿舍。

衛(wèi)生臟亂、不按時休息起床、東西擺放不整齊等陋習。

5.公物。

你縱然有氣有情緒，也不能問你默默服務的桌椅、消防設施、墻體等發(fā)泄。

(二)校外。

不按時回家，上學、放學路上追逐打鬧;不遵守交通法規(guī)，到校要把自行車排放整齊;。

乘坐公交車不等待、提早攔車與公交賽跑，不排隊，上車后不尊老愛幼，主動讓座;。

回到家中，擺少爺、小姐脾氣，不知老、不知幼，惟我獨尊;。

書從來不看，字從來不寫，父母的教誨——“最近有點煩!”

二、倡議。

三告別：一是思想垃圾：不懶惰、不比吃穿，不穿奇裝異服，不燙發(fā)、染發(fā)、不化妝，不佩帶首飾，不早戀。不損人利己，做到樂于助人，遵守社會公德。二是行動垃圾：不亂扔、亂吐、亂畫，不吃零食、不抽煙、不喝酒、不賭博，不騎摩托車和電動車上學，不損壞公物、不攀爬圍墻，不吵口、不打架斗毆，不進營業(yè)性網吧、游戲廳等。三是語言垃圾：不說臟話、粗話。

有的同學說，都習慣了，改不了，是這樣的嗎?

三、培養(yǎng)。

名人貝多芬在失去聽覺的情況下，仍然不停止工作，與命運抗爭，我們的不良行為習慣難道就糾正不了嗎?荷花也能出淤泥而不染濯清漣而不妖。播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格。現(xiàn)代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息?？傊鹤钪匾氖莾煞N行為習慣不能養(yǎng)成：即妨礙他人的行為習慣和沒有行為習慣的行為習慣，讓文明之花在校園中綻放。

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做文明小學生國旗下講話篇十七

大家早上好!

同學們，我們都知道：良好的行為習慣會對人的一生產生深遠的影響，會讓一個人終身受益。19世紀著名心理學家李德說過：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習慣;播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運?！?/p>

我國著名教育家葉圣陶先生也說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的行為習慣?！睂W校是育人的場所，理應在培養(yǎng)學生的行為習慣方面大有作為。所以，要求我們全體學生都能遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的行為習慣，規(guī)范我們自身的行為，人人爭做一個文明的學生，將我們的界石鋪中學構建成一個文明和諧的校園。

作為學生的我們要共同構建文明和諧的校園，那就需要我們養(yǎng)成良好的行為習慣。十年樹木，百年樹人。參天大樹，需要從小樹苗一天天成長起來。良好的行為習慣也需要我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起。良好道德品質的養(yǎng)成首先體現(xiàn)在基本的行為規(guī)范上。如上課專心聽講、積極思考、不懂就問;作業(yè)獨立完成、講究質量;午休保持安靜、不影響他人;課間文明休息、不追逐吵鬧;集體活動整隊前往、文明有序;保持教室、校園整潔，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到垃圾隨手撿起來;不損壞學校的一花一草一木，不浪費一滴水，一度電;讓我們的校園洋溢著與老師、同學相遇時溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的讀書聲，課堂上清晰流暢的表達聲，優(yōu)美動聽的歌聲，課間操中規(guī)范有力的腳步聲，體育課上雄壯有力的口號聲……不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。只要我們每一個人時時刻刻都能從點點滴滴的小事做起，就一定能夠養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一個文明的人，成為一個有高尚情操的人，成為一個受人尊敬的人。我們的校園，也必將成為一個文明的校園、和諧的校園。

同學們，我們播下一個動作，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格;播下一個品格，將收獲人的一生。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看做小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們積極行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，人人學規(guī)范、個個講規(guī)范、時時守規(guī)范，讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣，攜起手來共同創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們界中的明天更加美好!

做文明小學生國旗下講話篇十八

老師們，同學們：

其實，我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。所以，我們應該先，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人，一個具有良好文明習慣和文明修養(yǎng)的人。身為學生的我們，更要懂得習慣的重要性，養(yǎng)成良好的習慣。上課時認真聽講，緊跟老師講課思路，積極主動回答問題;維持好教室紀律，這是文明也是良好習慣;課后按時完成作業(yè)，積極參與學校的各項文體活動，多參加社會實踐活動，這是文明也是良好習慣;按時上早操間操，規(guī)范自己的儀容儀表，愛護學校的一草一木、一磚一瓦，這是文明也是良好習慣。

同學們，我們千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不污言穢語;管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫;管住我們的腳，不踐踏花草，不追逐打鬧……我相信，只要大家經過努力，一定會把學校營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的樂園。

做文明小學生國旗下講話篇十九

紅燈短暫而生命長久,為了更好的宣傳交通安全知識,更好的珍視我們的生命,就要把"增強交通安全意識 提高自我保護能力"這一交通安全主題貫穿于現(xiàn)實

生活

1,我們要認真

學習

2,當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機動車的行駛情況,預防交通事故的發(fā)生.

3,當我們穿馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快橫穿馬路.

4,嚴禁12周歲以下的學生騎自行車.

5,放學后不要在校門口因等人而堵塞交通,有車接送的

同學

6,倡議各班組織召開一次交通安全主題班會,總結過去,查找不足.每個同學都要審視自己的交通行為是否做到遵守交通法規(guī),是否做到安全出行,把交通行為與自己的生命安全緊密的聯(lián)系在一起.

2.

尊敬的領導，敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學生》。

同學們，課間是讓大家放松緊張的神經、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學習當中去。但我們也經常發(fā)現(xiàn)有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!

同學們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。

走進

校園

看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。

看，那是哪一個

班級

同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。

今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花!

我的演講完畢，謝謝大家!

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