報告可以通過文字、圖表、圖像等多種形式來呈現(xiàn)信息。在寫報告時，我們要注重數(shù)據(jù)和實(shí)例的具體分析，以便更好地支持我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。最后，希望這些范文能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶈l(fā)，寫出更加出色的報告。
骨干教師年度考核自評報告篇一
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名年輕的`教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)任著五（1）班的語文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
在師德上首先嚴(yán)格要求自己，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。我所任教班級的語文學(xué)科成績在年級中取得較好的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。
另外，我積極參加教學(xué)教研活動，與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，認(rèn)真開展備課組的活動，積極地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參加課外時間的聽課學(xué)習(xí)活動，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，撰寫的德育論文獲得市級二等獎，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。
我知道，教育是一項(xiàng)長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
本學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。
骨干教師年度考核自評報告篇二
一年級來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)原胡同志書記提出的“八榮八恥”精神，并以此嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;教學(xué)工作上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，課前鉆透教材，因材因生施教。結(jié)合“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動，積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
一、思想覺悟不斷提高。
1、用“愛“來教育。
丁有寬先生說過：“沒有愛就沒有教育”。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。尤其是聽了學(xué)生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流后，更讓我感受到愛學(xué)生對于一位教師來說是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，“身教”重于“言傳”，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，給學(xué)生樹立積極向上的榜樣。
2、用“新“來律己。
要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師，不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入的大環(huán)境，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極參與各種培訓(xùn)與聽課，向別人學(xué)習(xí)新鮮的教育理念，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，逐步培養(yǎng)自已的教學(xué)風(fēng)格。
二、教學(xué)實(shí)效力求突破。
一年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。
輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯誤的原因，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班的后進(jìn)生，他們由于基礎(chǔ)差，上課聽不明白，產(chǎn)生了“爛罐子爛擲”的心理，上課無論學(xué)習(xí)什么，他們都擺出“事不關(guān)己，高高掛起”的姿態(tài)。如所任班中的何民康，吳澤鋒等這兩位同學(xué)。針對這種問題，我首先是不能拋棄他們，多次與他們進(jìn)行溝通，利用課余時間幫他們補(bǔ)基礎(chǔ)，從最簡單的學(xué)起，讓他們在測試中能做好基礎(chǔ)題，成績有所提高，嘗到收獲的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與信心。并經(jīng)常與家長進(jìn)行聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，多管齊下，努力使他們得到真正的提高。
骨干教師年度考核自評報告篇三
現(xiàn)將本年度開展社會治安綜合治理工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高認(rèn)識。
為把綜治工作切實(shí)抓好，我局進(jìn)一步落實(shí)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)責(zé)任制，堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé)，建立健全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制;成立了**市安監(jiān)局綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副局長任組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局綜合科。將本項(xiàng)工作列入重要工作目標(biāo)進(jìn)行安排部署，并定期研究、總結(jié)、推進(jìn)本項(xiàng)工作開展;領(lǐng)導(dǎo)組組織全局職工齊心協(xié)力地做好綜治工作，局黨組及支部在工作當(dāng)中注重抓緊好教育和督促工作，使綜治工作在我局切實(shí)體現(xiàn)在工作中，落實(shí)到行動上。我們還將本職工作與綜治維穩(wěn)工作有機(jī)地結(jié)合起來，基本上做到規(guī)范化管理。對綜治維穩(wěn)工作實(shí)行“一崗雙責(zé)”制和“一票否決”制。
二、緊扣維穩(wěn)主題，強(qiáng)化安全監(jiān)管。
我局的主要工作職能是抓安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作，而抓好安全生產(chǎn)的重心在于排查治理安全隱患，隱患治理好了也就為市綜治維穩(wěn)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。今年以來，我局堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，突出治大隱患、防大事故，積極強(qiáng)化監(jiān)管措施，狠抓安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，全面深入進(jìn)行隱患排查治理，安全生產(chǎn)形勢總體穩(wěn)定。主要做了以下工作：一是今年6月至9月，我市在國務(wù)院和省政府的統(tǒng)一部署下，按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的總要求，深入開展了安全生產(chǎn)大檢查工作，取得了明顯成效。目前全省正在開展大檢查“回頭看”工作，各級、各有關(guān)部門要按照市安委會的要求，對本地區(qū)、本行業(yè)領(lǐng)域大檢查工作進(jìn)行認(rèn)真地梳理，繼續(xù)保持查改安全隱患和打擊非法違法、違規(guī)違章行為的高壓態(tài)勢，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大執(zhí)法力度，通過“回頭看”活動真正消除安全隱患，解決安全生產(chǎn)的突出問題，進(jìn)一步將安全生產(chǎn)大檢查推向深入。二是開展安全標(biāo)準(zhǔn)化工作。截止11月底，全市新通過安全標(biāo)準(zhǔn)化考評企業(yè)41家，其中非煤礦山3家、危險化學(xué)品企業(yè)5家、機(jī)械輕工等工貿(mào)行業(yè)企業(yè)33家。通過開展安全標(biāo)準(zhǔn)化，大大提升了企業(yè)的安全基礎(chǔ)工作和安全管理水平。四是開展矛盾糾紛化解工作。局領(lǐng)導(dǎo)對社會治安綜合治理工作高度重視，堅(jiān)持經(jīng)常性地對影響社會治安和社會穩(wěn)定的矛盾糾紛和問題進(jìn)行排查處理，做到提前介入，防范于未然。五是加大安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)力度。市安監(jiān)局組織了首屆非煤礦山和危險化學(xué)品安全生產(chǎn)知識競賽活動，并開展了“同煤杯”等安全生產(chǎn)知識競賽和安全進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園等活動。依法加大安全培訓(xùn)教育力度，狠抓安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作。20以來，我局共組織在全市高危行業(yè)企業(yè)開辦15期企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員培訓(xùn)班，培訓(xùn)主要負(fù)責(zé)人700余人次、安全管理人員500余人次，持證上崗率達(dá)100%;開辦非高危行業(yè)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員培訓(xùn)班8期，500余人參訓(xùn);開辦特種作業(yè)人員培訓(xùn)17期，1200余人參訓(xùn);復(fù)訓(xùn)8期，約800人參訓(xùn)。通過深入持久的安全宣傳教育培訓(xùn)工作開展，提高了持證上崗率，進(jìn)一步增強(qiáng)了全民安全生產(chǎn)意識。
三、妥善處理安全事故，全力維護(hù)社會穩(wěn)定。
今年以來，我市工礦商貿(mào)領(lǐng)域共發(fā)生死亡事故14起，死亡17人。每起事故，我局都組織得力人員第一時間趕到現(xiàn)場，處理事故善后及家屬情緒安撫，經(jīng)我局調(diào)查處理的事故無一起上訪或起訴。
四、做好綜治基礎(chǔ)工作，扎實(shí)開展平安創(chuàng)建。
按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，我局不斷完善維護(hù)穩(wěn)定工作機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)維穩(wěn)工作制度，并根據(jù)職能特色，一是在全市大力開展“安全生產(chǎn)大檢查”系列活動;二是認(rèn)真開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作;三是扎實(shí)開展矛盾糾紛調(diào)處和舉報、信訪案件的處理工作，認(rèn)真落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日制度。每件安全生產(chǎn)舉報、信訪案件都做到認(rèn)真處理，做到件件有回音。四是配合有關(guān)部門切實(shí)做到了三個嚴(yán)防，即嚴(yán)防爆炸暴力恐怖活動、嚴(yán)防群死群傷事故特別是重特大安全生產(chǎn)事故、嚴(yán)防群體性上訪鬧事;五是加強(qiáng)局機(jī)關(guān)自身建設(shè)，以機(jī)關(guān)黨支部政治學(xué)習(xí)為契機(jī)，狠抓機(jī)關(guān)干部的作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化局機(jī)關(guān)社會治安的責(zé)任。
我局作為綜治委的成員單位，認(rèn)真當(dāng)好綜治委的參謀，每月及時上報綜治、維穩(wěn)信息、安全隱患治理臺帳及典型材料，為建設(shè)和諧**、平安**而努力工作。
社會治安綜合治理是維護(hù)社會穩(wěn)定的基本任務(wù)，是排查調(diào)解處理矛盾，預(yù)防和減少犯罪及件的首要環(huán)節(jié)。我局在今后的工作中將繼續(xù)堅(jiān)持“預(yù)防為主，教育疏導(dǎo)，依法處理，防止激化”的原則，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，努力做到小事不出單位，大事不出部門，矛盾不上交、不激化，為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮應(yīng)有的作用。
**市安全監(jiān)管局。
年12月20日。
骨干教師年度考核自評報告篇四
每一個角色，都需要被人認(rèn)可。骨干教師的考核，是讓教師重新審視自己、總結(jié)自己的過程，有總結(jié)才會有認(rèn)識，有認(rèn)識才會有發(fā)展。我于2012年5月，由陽原縣教科局推選參加張家口市骨干教師的評選，很幸運(yùn)，我被選上了。此期間我個人
專業(yè)
成長及工作情況自評、匯報如下：一、師德修養(yǎng)
個具有專業(yè)水準(zhǔn)和專業(yè)情感的人。
小學(xué)
階段的教育，重在培養(yǎng)學(xué)生的`養(yǎng)成教育。我用心設(shè)計(jì)每一堂課，力爭使每一個學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教育教學(xué)
2017年九月，我跟班擔(dān)任六年級的班主任工作和語文、思品兩門課程的教學(xué)工作。每周11課時，我雖然已有十多年的教齡，但對工作從不懈怠，始終嚴(yán)格要求自己。因?yàn)樵趯W(xué)校住，所以有更多的時間投入到
班級
管理和教育教學(xué)上。在教學(xué)中，我以教學(xué)大綱為本，以學(xué)生為主，認(rèn)真鉆研，敢于創(chuàng)新。為了能讓學(xué)生學(xué)得輕松，易懂，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，盡力去發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈剿?。認(rèn)真鉆研教材，力求將每一節(jié)常態(tài)課上成優(yōu)質(zhì)課，致力于構(gòu)建自己的精品資源庫，利于網(wǎng)絡(luò)不斷積累課程資源。每一次與學(xué)生接觸，我都將其作為溝通、交流的機(jī)會，隨時了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也得到了學(xué)生的認(rèn)可，教學(xué)成績
突出。在教科局組織的“讀書我最棒”系列活動中，我班呂雅同學(xué)
獲得六年級組第一名；我班閆曉利同學(xué)獲得詩歌朗誦高年級組一等獎。班主任工作有了明顯提高。同年4月，被評為張家口市優(yōu)秀教師，5月被評為陽原縣骨干班主任。
三、教育科研
參加了多次的外出培訓(xùn)，我才意識到一個好的教師除了要有過強(qiáng)的教學(xué)能力，還應(yīng)具有教育科研能力。于是，我開始注重教育科研。我將學(xué)科教學(xué)研究與教育教學(xué)研究相結(jié)合，一方面深入課堂，堅(jiān)持專業(yè)寫作，另一方面廣泛閱讀，撰寫《專業(yè)成長筆記》。
1.在學(xué)科教學(xué)方面，我以課改增效為目的，著力研究課如何上，如何減負(fù)增效，如何激發(fā)學(xué)生興趣？
怎樣
實(shí)施好“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂模式。2.在課題研究方面，2017年4月，我校申報了市級課題《農(nóng)村一貫制學(xué)生養(yǎng)成教育的研究》，我也是研究成員之一，在日常的教學(xué)和管理中，積極探索和研究，交的課題中期研究材料獲得了三等獎。
四、專業(yè)輻射
1.作為骨干教師，要起好模范作用。2017年上學(xué)期，我講的《橋》一課，被作為校級公開課。下學(xué)期講了《伯牙絕弦》一課，為剛參加工作的特崗老師示范了先學(xué)后教的教學(xué)模式。下學(xué)期又到中心校所轄的九馬坊小學(xué)和雙廟小學(xué)各送去兩節(jié)語文課，受到了老師和學(xué)生的歡迎，收到了良好的效果。
2.指導(dǎo)青年教師成長。去年九月，我校新來了幾位特崗教師，學(xué)校教務(wù)處安排我指導(dǎo)師磊和王晶兩位語文老師，作為語文教研組長，我更應(yīng)做好這項(xiàng)工作，讓她們盡快進(jìn)入角色。我耐心指導(dǎo)她們教育教學(xué)工作，做到知無不言，言無不盡。每次聽課后，我都會給出我的改進(jìn)意見，幫助他們快速成長。同時，我的課堂也對所有老師開放，供大家研討。
今后，我會做優(yōu)秀的自己，并努力為學(xué)生服務(wù)，為祖國的教育事業(yè)多盡自己的綿薄之力！。
每一個角色，都需要被人認(rèn)可。骨干教師的考核，是讓教師重新審視自己、總結(jié)自己的過程，有總結(jié)才會有認(rèn)識，有認(rèn)識才會有發(fā)展。我于2012年5月，由盧龍縣骨干教師升級并被認(rèn)定為秦皇島市第三屆骨干教師，2012年9月調(diào)入秦皇島市第一中學(xué)，現(xiàn)將此期間個人專業(yè)成長及工作情況自評、匯報如下：
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骨干教師年度考核自評報告篇五
在剛剛過去的年，是不平凡的一年，也是激動人心、難忘的一年，驀然回首，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改善和提高，現(xiàn)將近一年工作總結(jié)于下：
學(xué)年初，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和自身的努力，在擔(dān)任學(xué)校報賬工作的同時，繼續(xù)連任五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)活動，包括（政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科研理論學(xué)習(xí)、體育活動）以及興趣小組的輔導(dǎo)等。在工作中，我始終把遵守職業(yè)道德作為自己的行為準(zhǔn)則，努力做到干一行，愛一行，鉆一行，把教書育人，為人師表作為自己的座右鉻，把熱愛學(xué)生滲透到教育教學(xué)中，.我認(rèn)為對學(xué)生的思想品德教育并不完全是班主任的事情，作為一個非班主任覺得也就應(yīng)把對學(xué)生思想教育放在教學(xué)的首位，使學(xué)生端正學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使學(xué)生有了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)態(tài)度，有被動變主動，增強(qiáng)他們的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)補(bǔ)差，讓優(yōu)等生幫忙后進(jìn)生。這學(xué)期我擔(dān)任四年級教學(xué)，接班后，對于這個個班著實(shí)地?fù)?dān)心了一陣，因?yàn)?，有名的調(diào)皮、搗蛋、不做作業(yè)的幾個學(xué)生就在這個班，并且這個班存在著嚴(yán)重的兩級分化，教學(xué)不能太快，也不能太慢，又要思考全班的整體水平，但之后想想，只要盡心盡職去教，盡自己最大的努去教，我相信，孩子們必須有進(jìn)步，有進(jìn)步就是成功的一大步。每學(xué)期我都能向?qū)W校、家長交一份滿意的答卷。
年的慶元旦活動中，我參加女子青年組團(tuán)體乒乓球比賽，又一次獲得全鎮(zhèn)第一的好成績，這是我們?nèi)赀B續(xù)獲得冠軍，這三連冠的優(yōu)異成績促使了我業(yè)余愛好的發(fā)展。使我發(fā)展了自己優(yōu)勢的特長，深入學(xué)習(xí)，做到一專多能，即在教育教學(xué)、科研方面有所成就，又在自己的體育愛好方面有所提高。
在工作中，我清醒的意識到要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，積極參加繼續(xù)教育和各種培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動，不斷給自己充電；提升個人修養(yǎng)，努力做有個性、品位的教師。不斷更新知識，每一天安排必須的時間閱讀教育專著，養(yǎng)成勤讀書、勤做筆記的習(xí)慣，不斷豐富自己的科研理論，豐富自己的文化素養(yǎng)。增強(qiáng)科研意識，某某年1月，我寫的論文《體育教學(xué)中預(yù)防安全事故發(fā)生》在市教育導(dǎo)報發(fā)表，在教學(xué)中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的理論水平，提高了科研潛力。
骨干教師年度考核自評報告篇六
在忙忙碌碌中又度過了一年，在這一年中我能嚴(yán)格要求自己，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在思想上愛國愛黨，積極上進(jìn)，通過參與各種學(xué)習(xí)活動，把好了思想關(guān)，認(rèn)清了形勢，注意樹立黨員教師的良好形象，盡心盡力地搞好教學(xué)，一心一意地為了學(xué)生。下面，我將自己今年的教育教學(xué)工作做一簡單匯報。
一、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
自從評上克拉瑪依市的骨干教師后，一直深感壓力之大，但面對壓力我并沒有退卻，而是將壓力轉(zhuǎn)化為動力，激勵著自己不斷“充電”，提高自己的教育教學(xué)水平。在本年度我先后學(xué)習(xí)了《卡爾威特的教育》和《愛的教育》兩本書，并進(jìn)一步深入研究《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，做了六萬余字的讀書筆記。積極參加各級各類的教研活動，汲取同行們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更好地為學(xué)生服務(wù)。
二、不斷探索，努力提高教學(xué)水平。
在教學(xué)工作中，我嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”，堅(jiān)持備課寫詳案，充分挖掘教材重、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法。作業(yè)全批全改，并經(jīng)常采用面批的方式，加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，力求作業(yè)批改富有實(shí)效。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中，我次次獲得“優(yōu)”等。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和自己學(xué)習(xí)的一些教育理論，積極探索適合孩子的教育教學(xué)方法，同時結(jié)合我校承擔(dān)的國家級課題“學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的探究”，不斷探索適合搞年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在“導(dǎo)”字上下功夫，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí)，逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)課題實(shí)驗(yàn)撰寫的論文《小學(xué)高年級學(xué)生聽課方式的轉(zhuǎn)變》、《小學(xué)高年級學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》受到了學(xué)校老師的一致好評，獲得優(yōu)秀。
三、不斷交流，引領(lǐng)年輕教師共同進(jìn)步。
如今獨(dú)山子的教師隊(duì)伍年輕化，我校數(shù)學(xué)教師中就有三分之二的教師是剛剛踏上工作崗位的新教師，他們的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平亟待提高。作為一名骨干教師，我知道不僅要搞好自己的工作還要起好引領(lǐng)、示范作用。我與江龍、馬瑩瑩老師結(jié)成師徒，我認(rèn)真對待這一任務(wù)，與新老師一起研討課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)，提高思想意識，并指導(dǎo)備課，上好教研課，共同探討說課，取得較好的效果。
1、“教研”是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，整和教學(xué)人力資源的有效途徑。
在教研工作中，我不斷研究，總結(jié)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)校教師相互聽課、評課，交流學(xué)習(xí)，上好優(yōu)質(zhì)課、隨堂課，并及時小結(jié)，收集資料。另外，我積極參加校本教研，組織學(xué)校數(shù)學(xué)教研組開展了集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流、上專題課、說課、評課，學(xué)習(xí)教育理論等一系列教研活動，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。
在學(xué)校進(jìn)行了“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究”課題的研究實(shí)驗(yàn)工作，并展開了應(yīng)用題教學(xué)討論展示活動，取得了較好的活動效果。認(rèn)真指導(dǎo)杜鵑老師執(zhí)教《乘法的認(rèn)識》一課，在自治區(qū)第八屆小學(xué)校際研討會上受到好評。在今年下半年，我為教齡三年在以內(nèi)的教師做了《如何備課》的講座，由于自己準(zhǔn)備精心，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)例，教師們均反映收益頗多，效果較好。
回顧今年的工作，我感到離“骨干教師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我一定會更加努力，起好引領(lǐng)作用，為培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，奠定基礎(chǔ)。
隨著平凡而忙碌的每一個日子，悄悄地數(shù)過來，回顧一年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這一年中，在區(qū)、校以及同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：班主任、語文教學(xué)、工會委員、體育路校區(qū)教研專干。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來，我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對工作中的一切困難。因?yàn)榍∏∈沁@種充實(shí)的生活，讓我收獲著、成長著。
一、提升師德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。
為了提高自己的思想政治覺悟，積極向黨組織靠攏，我在暑假向黨支部遞交了入黨申請書，9月積極參加入黨積極分子培訓(xùn)，時刻以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我真誠地?zé)釔劢逃@門事業(yè)，全身心地投入，始終貫徹“以人為本”的育人理念，在教育教學(xué)中嚴(yán)格落實(shí)“先成人再成才”的育人觀和教學(xué)觀。無論家長、學(xué)生存在多大的差異性，我都將他們當(dāng)作了自己的知心朋友，一視同仁，認(rèn)真聽取他們的意見，塑造良好的教師形象。面對孩子們學(xué)習(xí)中的各類問題，我都彎下身來，不急躁，不急功近利，力求對癥下藥，用耐心換取孩子們的真心。家長和孩子么都深深地喜歡上了我，我也樹立了自己的威信。
二、勇于教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
作為一名語文教師，我追求快樂、扎實(shí)的課堂，使孩子深深地?zé)釔圻@門學(xué)科是我教學(xué)的一種追求。走進(jìn)我的課堂，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們樂在其中。我努力創(chuàng)設(shè)了新型、民主的師生關(guān)系，孩子們學(xué)習(xí)中的任何思考、任何問題都可以在課堂上進(jìn)行探討、分析。
為了提高自己的業(yè)務(wù)能力，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與書為友。在博覽群書的同時，既得到了理論的支撐，又進(jìn)行了心靈的凈化。在教學(xué)中，我大膽實(shí)踐，積極探索行之有效的教學(xué)方法和模式，主動進(jìn)行研究，逐步形成了自己清新、自然、簡約的教學(xué)風(fēng)格。
為了鼓勵學(xué)生主動習(xí)作，我利用業(yè)余時間和學(xué)生一起練筆，采用博客的形式進(jìn)行探討、交流，定期出版班級習(xí)作集、學(xué)生個人作品集。為了建設(shè)好書香班級文化建設(shè)，我嚴(yán)格制定各類計(jì)劃，開展多種形式的讀書交流會以及讀書活動，讓孩子們時時讀書，刻刻看書。為了提高孩子們應(yīng)用語文的能力，我經(jīng)常開展富有實(shí)效性的語文綜合性學(xué)習(xí)……這些教學(xué)實(shí)踐，將生活語文與應(yīng)用語文有機(jī)地結(jié)合在一起，孩子們的語文素養(yǎng)得到了提高。
三、加強(qiáng)教研教改，提高自己的科研水平。
專業(yè)成長的必經(jīng)之路之一就是加強(qiáng)研修，所以我積極參加了省十五規(guī)劃課題研究，與學(xué)校課題組成員一起承擔(dān)了學(xué)校“口語交際課堂教學(xué)實(shí)效性”的研究工作。兩次參加省課題研究培訓(xùn)，多次參加各類培訓(xùn)和前期準(zhǔn)備工作。在課題實(shí)施過程中，做好了學(xué)生口語交際問卷調(diào)查研究報告和口語交際階段目標(biāo)評價表，并積極主動執(zhí)教了口語交際課題研討課：《熱點(diǎn)問題》。下半年，我和學(xué)校課題組成員一起，參加了市青語網(wǎng)絡(luò)教研活動，我就課前三分鐘這一方案的實(shí)施提出了自己獨(dú)到的見解。
11月青年教師教學(xué)比武，我結(jié)合書香校園建設(shè)活動，執(zhí)教了讀書交流會《走近魯迅》，就如何閱讀魯迅作品，提供了可借鑒的閱讀方法指導(dǎo)。
為了全面提高自己的科研水平，我善于學(xué)習(xí)，打破學(xué)科界限，經(jīng)常參加各類課程的聽評課活動和專題講座，從不缺席。在教學(xué)中我不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行反思，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)策略，提高自己的科研水平。
四、善于引領(lǐng)教師，打造求實(shí)的團(tuán)隊(duì)力量。
這一年中，我先后擔(dān)任體育路校區(qū)的語文教研組長、教研員。工作中，我以身作則，率先垂范，充當(dāng)教師的引路人和服務(wù)者。
身為語文教研組長，為了提高本組語文教師自身的語文素養(yǎng)，我以“努力營造語文味課堂”為教研專題，進(jìn)行教學(xué)研究，并將此理念貫穿在老師的語文教學(xué)課堂之中。蘆淞區(qū)新苗杯比武，我積極承擔(dān)了兩個校區(qū)語文教師“下水文”的培訓(xùn)工作，為教師習(xí)作教學(xué)提供了指導(dǎo)性。10月，我就“學(xué)生語文學(xué)科素質(zhì)”這一主題對本組教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)，明確了語文測試的方向，如何正確把握學(xué)生的學(xué)業(yè)成績我進(jìn)行了探討。在教學(xué)實(shí)踐中，我和老師們一起積極參加組內(nèi)教材研討，備課、上課，聽評課活動組織有成效。
作為學(xué)校教研員，我求真務(wù)實(shí)，平易近人，是老師們的真心朋友，心甘情愿地充當(dāng)服務(wù)者和引領(lǐng)者的角色。抓好教學(xué)常規(guī)的同時，我注重課堂實(shí)效。每個星期我都會主動隨堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中的閃光點(diǎn)和不足，進(jìn)行反饋交流，不斷改進(jìn)，提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量。為了發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)力量，我定期召開教研組會議，做到每個學(xué)科均衡發(fā)展，督促教師主動上好各類教研課，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中成長。
10月，我校和龍族瑤族進(jìn)行了株洲市“骨干教師學(xué)科交流活動”，我認(rèn)真組織體育路校區(qū)優(yōu)秀教師積極承擔(dān)常態(tài)課展示并親自執(zhí)教，受到了聽課老師的一致好評。11月，學(xué)校組織青年教師教學(xué)比武，我全程參與老師們的教學(xué)全過程，以自己的示范和人格魅力贏得了老師們的信任和贊賞。
五、實(shí)現(xiàn)價值追求，享受幸福的教育人生。
驀然回首，或多或少都感覺時間流逝的同時，也有些收獲。5月，我參加區(qū)新苗杯“語文專業(yè)技能競賽”獲得二等獎，6月指導(dǎo)學(xué)生黃昕羽參加市硬筆書法比賽獲得一等獎；編排舞蹈獲校慶六一節(jié)目演出二等獎；撰寫的論文《習(xí)作意志品質(zhì)的培養(yǎng)》獲區(qū)特等獎，并送省參評；本班學(xué)生代表區(qū)參加市教學(xué)班演唱比賽獲一等獎，我獲“協(xié)作一等獎”；9月指導(dǎo)學(xué)生獲得市演講比賽一等獎；同時被評為“區(qū)優(yōu)秀班主任”；11月區(qū)語文學(xué)科素質(zhì)競賽，我班8人獲獎。
教育教學(xué)工作，是艱辛的，同時又是快樂的。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，用心去營造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易，化苦為樂。所有因?yàn)檫@份職業(yè)所帶來的那些榮譽(yù)，我想，我都沒有任何權(quán)利擁有，那都是這份職業(yè)給予我的，那都是我的學(xué)生所賜予我的.。道路艱辛，我將如屈原所說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，一如既往地依照自己的追求，享受著幸福的教育人生。
骨干教師年度考核自評報告篇七
每一個角色，都需要被人認(rèn)可。骨干教師的考核，是讓教師重新審視自己、總結(jié)自己的過程，有總結(jié)才會有認(rèn)識，有認(rèn)識才會有發(fā)展。我于5月，由盧龍縣骨干教師升級并被認(rèn)定為秦皇島市第三屆骨干教師，209月調(diào)入秦皇島市第一中學(xué)，現(xiàn)將此期間個人專業(yè)成長及工作情況自評、匯報如下：
一、師德修養(yǎng)。
從我持續(xù)的工作熱情可以看出，我是在用心做教師；從我對工作的認(rèn)真態(tài)度可以看出，我是從內(nèi)心深處喜歡教師這一職業(yè)，并想成為一名優(yōu)秀的骨干教師，為學(xué)校教育、為學(xué)生發(fā)展出力。我深知課程改革與高考的要求，只有不斷學(xué)習(xí)，內(nèi)外兼修，才能使自己成為一個具有專業(yè)水準(zhǔn)和專業(yè)情感的`人。教學(xué)生三年，就要為學(xué)生想三十年。我用心設(shè)計(jì)每一堂課，做學(xué)生的成長規(guī)劃，為了能讓他們走得更遠(yuǎn)，我寧愿早出發(fā)。
二、教育教學(xué)。
到一中后，學(xué)校安排我擔(dān)任四個班的地理教學(xué)，每周8課時，我雖然是一名老教師，但對工作從不懈怠，始終嚴(yán)格要求自己，早來晚走，因?yàn)樵趯W(xué)校住，經(jīng)常到辦公室備課，力求將每一節(jié)常態(tài)課上成優(yōu)質(zhì)課，致力于構(gòu)建自己的精品資源庫，利于網(wǎng)絡(luò)不斷積累課程資源。每一次與學(xué)生接觸，我都將其作為溝通、交流的機(jī)會，隨時了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也得到了學(xué)生的認(rèn)可，教學(xué)成績較好。
同時，我結(jié)合秦一中學(xué)生的特點(diǎn)，構(gòu)建了自己的“問題導(dǎo)學(xué)”課堂，對于新課程的研究有一定的啟迪和示范作用，初步形成了科學(xué)的理論認(rèn)識，并逐步得到完善和優(yōu)化。年11月，參加了為期十天的首師大骨干教師國培?；貋砗?，將學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)體會在學(xué)校地理教研組作以匯報，并為高一年級組所有教師做了一次關(guān)于《讓課堂成為專業(yè)成長的起點(diǎn)》的講座，重點(diǎn)介紹我的課改之路。201月7日為高一年級組全體教師上了一節(jié)《常見天氣系統(tǒng)》“問題導(dǎo)學(xué)”研討課，融入了小組合作、課堂展示與評價等新課程元素，有一定的影響和交流意義。
另外，我根據(jù)自己的愛好，在高二年級學(xué)業(yè)水平測試后，成功申報了《書法》選修課程，目前正在有序進(jìn)行，學(xué)生興趣很高，并能夠在我的課堂上學(xué)到“課堂以外”的知識，激發(fā)了興趣，改造了學(xué)習(xí)。
三、教育科研。
我到一中后，將學(xué)科教學(xué)研究與教育教學(xué)研究相結(jié)合，一方面深入課堂，堅(jiān)持專業(yè)寫作，另一方面廣泛閱讀，撰寫《專業(yè)成長筆記》。
1.在學(xué)科教學(xué)方面，我以課改增效為目的，著力研究課如何上，如何減負(fù)增效，如何激發(fā)學(xué)生興趣？不斷深化對“問題導(dǎo)學(xué)”課堂認(rèn)識。同時，積極撰寫地理專業(yè)文章，有較多成果發(fā)表，如：《比較分析全國新課標(biāo)卷探究高考命題趨向》，發(fā)表于省級期刊《試題與研究》2012年第27期；《依托qq群平臺進(jìn)行主題研討――以百強(qiáng)名校高考地理研討群的活動為例》發(fā)表于全國中文核心期刊《教學(xué)月刊》2012年第10期；《“人口與地理環(huán)境”專題復(fù)習(xí)》，發(fā)表于省級期刊《中學(xué)政史地》2012年第11期等。
2.在試題命制方面，為了鞏固原有市級課題《關(guān)于地理試題命題的研究》成果，積極探索和研究。我將一次改編試題的過程撰寫成文，《一次改編試題的體驗(yàn)過程》發(fā)表于省級期刊《考試高中文科》2012年第12期。曾接受教務(wù)處安排為學(xué)校高二，高三分別命制了一套月考試題，測評反響不錯。另外，有三套試題發(fā)表在期刊，如《地理推理分析訓(xùn)練》和《信息解讀類訓(xùn)練》同時發(fā)表于國家級期刊《地理教學(xué)》2012年第24期；《年高考新課標(biāo)文科綜合能力測試地理學(xué)科模擬試題（一）》，發(fā)表于省級學(xué)生期刊《教學(xué)考試》2013年第三輯。
3.在網(wǎng)絡(luò)教研方面一直走在全國前列。2012年將群工作重點(diǎn)放在主題研討上，集思廣義，物化成果，有5篇研討成果發(fā)表在國家期刊上，如《百家爭鳴共探地理圖像解讀之策――“如何培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力”研討摘要》、《匯聚眾人之灼見解讀教材之回歸》、《強(qiáng)化備考認(rèn)識優(yōu)化一輪復(fù)習(xí)》、《如何備好初高中地理教學(xué)銜接的“必修”課》、《集眾人之智談教學(xué)設(shè)計(jì)》，分別發(fā)表于全國中文核心期刊《中學(xué)地理教學(xué)參考》2012年第7、8、10、11、12期上。
4.從2012年10月開始撰寫自己的成長筆記，目前已經(jīng)寫了70余篇，內(nèi)容涉及教育、教學(xué)、管理、生活等各個方面，發(fā)表在qq空間和“1+1”教育博客上，記錄成長，也為他人提供借鑒。
四、專業(yè)輻射。
1.課程示范2012年5月，在全市高中地理送課下鄉(xiāng)（盧龍縣劉田莊中學(xué)）活動中，所講《協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑》一課，被評為市級優(yōu)質(zhì)課。2013年1月，受學(xué)校高一年級部委托上了一節(jié)題為《常見的天氣系統(tǒng)》研討課。
2.指導(dǎo)青年教師成長本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處安排我與王穎、鄧亞男結(jié)為師徒，我認(rèn)真履行師徒協(xié)議，耐心指導(dǎo)徒弟教育教學(xué)工作，做到知無不言，言無不盡。聽課后，都會給出我的改進(jìn)意見，幫助他們快速成長。同時，我的課堂也對所有老師開放，供大家研討。
新的一年，我會做優(yōu)秀的自己，并努力為他人服務(wù)，向省級骨干教師拓步。
骨干教師年度考核自評報告篇八
根據(jù)學(xué)校黨政辦公室《關(guān)于開展機(jī)關(guān)考核工作的通知》要求，對照學(xué)校工作要點(diǎn)和本部門工作計(jì)劃，我們對20編輯部的工作認(rèn)真進(jìn)行了自查。現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：
一、職能發(fā)揮。
（一）崗位責(zé)任制落實(shí)情況。
堅(jiān)持實(shí)行崗位責(zé)任制，強(qiáng)化部門崗位職責(zé)。以提高執(zhí)行力為手段，不斷加強(qiáng)部門自身建設(shè)，保證了學(xué)報編輯部各項(xiàng)工作的有效開展。
編輯部嚴(yán)格實(shí)行崗位責(zé)任制?，F(xiàn)設(shè)編輯部主任、責(zé)任編輯及編務(wù)3種崗位，目前有主編（兼職）2名，編輯部主任1名，責(zé)任編輯6名，編務(wù)1名。編輯部各個崗位的職責(zé)及辦事流程，均按照學(xué)校要求，已經(jīng)通過上墻、上網(wǎng)（xx）予以公布。
（二）工作執(zhí)行力情況。
實(shí)行分工負(fù)責(zé)制和首接責(zé)任制，強(qiáng)化部門執(zhí)行力。學(xué)報的編輯校對工作按欄目分工，編務(wù)工作專人負(fù)責(zé)，其他如作者管理、發(fā)行管理、部門資產(chǎn)管理、安全管理、信息化建設(shè)、編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)、紀(jì)律監(jiān)督等也逐一通過分工落實(shí)到具體人頭。在分工的基礎(chǔ)上，日常事務(wù)實(shí)行首接責(zé)任制，熱情而負(fù)責(zé)地為作者、讀者及其他來訪者服務(wù)。部門成員協(xié)作良好，無推諉現(xiàn)象，無投訴事故。
按照學(xué)校年度工作要點(diǎn)的有關(guān)要求，結(jié)合部門工作實(shí)際任務(wù)，制定并實(shí)施年度工作計(jì)劃。圓滿完成了的全年的各項(xiàng)工作。一是按時出版了學(xué)報社會科學(xué)版共12期，發(fā)文511篇，總計(jì)篇幅1668頁，出版學(xué)報自然科學(xué)版共6期，發(fā)文200篇，總計(jì)篇幅776頁。二是認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)會議精神，及時提交了各項(xiàng)工作計(jì)劃及工作總結(jié)。
（三）部門建設(shè)情況。
1.安全穩(wěn)定工作。
編輯部內(nèi)部的各項(xiàng)建設(shè)工作責(zé)任落實(shí)到人，部門安全責(zé)任落實(shí)到人。設(shè)安全聯(lián)絡(luò)員1名，每月按時提交安全學(xué)習(xí)總結(jié)。無泄密事件，未發(fā)生安全事故。部門領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)地參與學(xué)校安排的總值班。
2.財務(wù)管理情況。
編輯部設(shè)兼職財務(wù)秘書1名。部門預(yù)算合理，財務(wù)管理及公務(wù)卡使用規(guī)范。
3.招標(biāo)采購情況。
嚴(yán)格按照學(xué)校招標(biāo)采購的相關(guān)要求，采購基礎(chǔ)辦公設(shè)施及遠(yuǎn)程投稿系統(tǒng)。
4.資產(chǎn)管理情況。
編輯部指定固定資產(chǎn)管理員1名。部門的每件辦公設(shè)備，使用和保管均明確地落實(shí)到人。
5.信息化建設(shè)情況。
編輯部的信息化建設(shè)，嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。根據(jù)學(xué)校信息化建設(shè)的要求，制定并執(zhí)行信息化工作制度。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）制定信息化工作制度，節(jié)約辦公成本。
編輯部成員之間資料往來和部門的相關(guān)文件，直接通過自科郵箱傳閱，節(jié)約了辦公成本和電話成本，保證了部門成員之間的溝通不受時間、地點(diǎn)的限制，保證了信息的及時性。
（2）購買并使用作者遠(yuǎn)程投稿系統(tǒng)，優(yōu)化工作流程。
通過廣泛調(diào)研，選擇了實(shí)力及服務(wù)態(tài)度較好的北京勤云科技服務(wù)有限公司作為合作伙伴，開發(fā)作者遠(yuǎn)程投稿系統(tǒng)。簡化了作者投稿、編輯審稿流程，做到每篇文章的每個處理環(huán)節(jié)都合理規(guī)范，可備份、可查詢。
（3）建立部門門戶網(wǎng)站，規(guī)范域名使用。
編輯部把學(xué)報業(yè)務(wù)系統(tǒng)集成到信息門戶，部門職能、部門的各項(xiàng)規(guī)章制度以及各崗位的職責(zé)等均已上網(wǎng)，做到了制度公開，政策明朗。在使用部門網(wǎng)站域名時，嚴(yán)格按照信息化處的要求，域名。
（4）加強(qiáng)信息化隊(duì)伍建設(shè)，全年無信息安全事故發(fā)生。
為了搞好學(xué)報信息化建設(shè)，部門領(lǐng)導(dǎo)重視信息化隊(duì)伍建設(shè)，設(shè)立網(wǎng)站管理員2名（武海燕和米盛），信息員1名（陳中華）。部門領(lǐng)導(dǎo)親自督促信息化建設(shè)工作，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化職工信息安全意識，保證信息安全零事故。
二、關(guān)聯(lián)協(xié)作。
（一）信訪工作情況。
根據(jù)學(xué)校安排，部門領(lǐng)導(dǎo)在信訪工作接待日認(rèn)真做好每次信訪接待。年，編輯部未接到任何對本部門的投訴。
（二）檔案工作情況。
根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，編輯部及時完成了個人檔案材料補(bǔ)充工作。同時，及時完成2015年學(xué)報自科版6期、社科版12期的存檔工作。按照檔案管理相關(guān)規(guī)定，編輯部內(nèi)部存檔的材料一直有專人負(fù)責(zé)管理。
（三）年鑒工作情況。
學(xué)報工作的年鑒材料由專人負(fù)責(zé)收集編寫。的學(xué)報工作年鑒材料，按時按要求完成了編寫和審定工作。
（四）工作信息報送情況。
編輯部根據(jù)學(xué)校要求及部門實(shí)際情況，及時向?qū)W校及期刊主管部門報送有關(guān)工作信息，并在部門網(wǎng)站及時發(fā)布了相關(guān)信息。
（五）保障教學(xué)中心地位情況。
編輯部注重與學(xué)校其他職能處室的配合，與二級學(xué)院（部）的溝通與交流。堅(jiān)持服務(wù)教學(xué)和科研的工作方針，學(xué)報的稿件組織與錄用發(fā)表主動向?qū)W校教職工傾斜，并積極關(guān)注與配合學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革，支持配合師資隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)與學(xué)風(fēng)教育。
（六）教代會分工會工作情況。
編輯部職工積極參加校工會及分工會組織的各項(xiàng)活動。有1名員工擔(dān)任分工會女工委員。年內(nèi)有2名員工參加了教授運(yùn)動會及趣味籃球比賽，1名員工參加了保衛(wèi)科組織的“橙色大冒險”消防運(yùn)動會。按時提交了各類相關(guān)材料，如安全學(xué)習(xí)資料等。
三、教育培訓(xùn)。
（一）學(xué)習(xí)型組織建設(shè)情況。
堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)工作。編輯工作做到老就需要學(xué)到老。編輯部堅(jiān)持開展編輯業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，每兩周召開一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流會。同時，適時安排編輯外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每年每個編輯都至少外出參加培訓(xùn)一次。堅(jiān)持每個月號召一次政策法規(guī)與時事動態(tài)學(xué)習(xí)討論會，學(xué)習(xí)了解黨和國家的方針政策及有關(guān)期刊出版的法律法規(guī)，還有學(xué)校的有關(guān)會議精神。年內(nèi)形成了2篇政治學(xué)習(xí)總結(jié)。
（二）業(yè)務(wù)教育培訓(xùn)情況。
多種培訓(xùn)形式相結(jié)合，加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè)。如上文所述，為了不斷提高編輯業(yè)務(wù)水平，編輯部除了適時安排編輯外出培訓(xùn)，還堅(jiān)持每兩周召開一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流會。今年5月和6月，xx和xx到xx到xx參加了新聞出版研究院組織的出版編輯規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)務(wù)培訓(xùn)；12月，xx參加了由xx高校期刊研究會在北碚舉行的.出版編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
（三）組織文化建設(shè)情況。
重視新聞宣傳，擴(kuò)大學(xué)校及學(xué)報影響力。一方面，利用學(xué)報封頁介紹學(xué)校的專家學(xué)者、科研團(tuán)隊(duì)及其科研成果，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念及改革建設(shè)與人才培養(yǎng)成果，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。學(xué)報還及時刊發(fā)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的相關(guān)文稿。另一方面，利用學(xué)報網(wǎng)站及時反映學(xué)報編輯出版動態(tài)，報道學(xué)報參加有關(guān)考評活動的情況及在市期刊協(xié)會舉辦的好作品評選活動中的獲獎作者、作品情況。同時，通過學(xué)報參加各種數(shù)據(jù)庫，向全國重點(diǎn)高校、地方圖書館和有關(guān)行業(yè)協(xié)會贈閱學(xué)報樣刊，擴(kuò)大學(xué)報的社會影響。編輯部要求編輯人員關(guān)心學(xué)校改革建設(shè)，關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，樹立學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、參與意識、法治意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。
四、作風(fēng)建設(shè)。
（一）文風(fēng)會風(fēng)情況。
在文風(fēng)會風(fēng)方面，編輯部認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，厲行勤儉辦會。部門內(nèi)部堅(jiān)持采用郵箱、qq等傳閱文件，盡量減少文件打印，厲行節(jié)約。
（二）文明辦公情況。
部門辦公用語文明，無投訴。聯(lián)系實(shí)際，主動服務(wù)，崇尚實(shí)干、厲行節(jié)約。年度各項(xiàng)資金均未超出預(yù)算。辦公實(shí)行無紙化，積極運(yùn)用遠(yuǎn)程投稿系統(tǒng)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。（投稿系統(tǒng)網(wǎng)址，自科版：xx.社科版：xx.
（三）工作作風(fēng)情況。
編輯工作者必須具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和主動服務(wù)作者、讀者的意識。編輯部實(shí)行了欄目負(fù)責(zé)制和首接責(zé)任制。與相關(guān)欄目作者的溝通交流，要求做到熱情、禮貌。在日常事務(wù)處理中，第一個接待咨詢的要做到善始善終。部門成員協(xié)作良好，無推諉，無投訴。
五、勤政廉潔。
（一）勞動紀(jì)律情況。
部門管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。編輯工作具有一定特殊性，基本可以不受時空的限制。為了按時出刊，節(jié)假日和外出學(xué)習(xí)期間也要組織與編改文稿。但是，編輯部仍然要求員工坐班，并遵守學(xué)校統(tǒng)一的勞動紀(jì)律。有事請假，嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度。無故曠工、遲到、早退行為，納入年度考核。
（二）黨風(fēng)廉政情況。
編輯部的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，有計(jì)劃、有總結(jié)。實(shí)行定期政治學(xué)習(xí)制度。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)紀(jì)律法治廉政意識，樹立廉潔務(wù)實(shí)科學(xué)作風(fēng)。形成了2次專題教育活動總結(jié)（均已向相關(guān)部門提交紙質(zhì)文檔）。建立并實(shí)施編輯部內(nèi)部財務(wù)管理制度、票據(jù)管理制度，按時向?qū)W校財務(wù)上交收繳的版面費(fèi)及發(fā)票記賬聯(lián)和對賬聯(lián)，并積極配合學(xué)校審計(jì)工作，提供本部門的相關(guān)資料。年內(nèi)，本部門未發(fā)生涉及黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)內(nèi)容的投訴。
六、工作創(chuàng)新。
（一）前瞻研究情況。
年輕編輯和新進(jìn)的編輯人員，要適應(yīng)如學(xué)報類的綜合性學(xué)術(shù)期刊的編輯工作，需要經(jīng)歷一個實(shí)踐學(xué)習(xí)的過程?？紤]到學(xué)報編輯工作的可持續(xù)性，編輯隊(duì)伍建設(shè)注重傳幫帶和輪崗實(shí)踐培養(yǎng)。另外，學(xué)術(shù)質(zhì)量是學(xué)報生存發(fā)展的基礎(chǔ)，優(yōu)質(zhì)稿源是學(xué)報質(zhì)量的根本保障。有鑒于此，編輯部也在探索拓展稿源、不斷增強(qiáng)學(xué)報優(yōu)質(zhì)稿件吸引力的路徑。
（二）改革創(chuàng)新情況。
為了提高學(xué)報載文質(zhì)量，年內(nèi)社科版和自科版都繼續(xù)壓縮了發(fā)文總量，增加了基金論文的比重。同時，社科版的組稿和編輯、校對工作也進(jìn)行了改革。20的社科版各期是單個編輯輪流負(fù)責(zé)，同一期各個欄目的組稿、編改、校對由一個編輯負(fù)責(zé)到底。從2015年開始則實(shí)行欄目負(fù)責(zé)制，每一期都有多個編輯參與，每個編輯負(fù)責(zé)兩個欄目。這有利于克服編輯的專業(yè)缺陷，發(fā)揮編輯的專業(yè)優(yōu)勢。同時，對編輯工作效率提出了新的要求，有助于培養(yǎng)形成分工合作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。
（三）創(chuàng)新成果情況。
相較于年，兩刊的引用指數(shù)均有所提升，學(xué)報社科版全年發(fā)表基金論文293篇，占發(fā)文總量的57.3%,比上一年增加5.9個百分點(diǎn)；學(xué)報自科版的基金論文占比已經(jīng)達(dá)到100%.
學(xué)報編輯部。
2015年12月28日。
骨干教師年度考核自評報告篇九
本人能自覺遵守作為一名大學(xué)生的守則，本人能自覺遵守作為一名大學(xué)生的守則，進(jìn)取參加各項(xiàng)活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心人愛團(tuán)體，活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心人愛團(tuán)體，樂于幫忙別人，進(jìn)取參加班級學(xué)校組織的各種課外活動。助別人，進(jìn)取參加班級學(xué)校組織的各種課外活動。
思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟相對有了提高。思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟相對有了提高。我覺得作為一個大學(xué)生應(yīng)當(dāng)做好自我的本質(zhì)的東西，得作為一個大學(xué)生應(yīng)當(dāng)做好自我的本質(zhì)的東西，自我的思想不要還停留在高中甚至是初中的階段，不要還停留在高中甚至是初中的階段，提升自我的思想層次。僅有在我們付出了進(jìn)取性，才會有收獲的，經(jīng)驗(yàn)也從不僅有在我們付出了進(jìn)取性，才會有收獲的，青睞那些不做準(zhǔn)備的人的。青睞那些不做準(zhǔn)備的人的。一個人的價值是由他對社會對被人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，不要隨隨便便從某一個方面去衡量一個人，這是一個不好的行為。其實(shí)做事和做人是等同的，一個人，這是一個不好的行為。其實(shí)做事和做人是等同的，我要好好的去體會和探知，提高自我的思想認(rèn)識。我要好好的去體會和探知，提高自我的思想認(rèn)識。
學(xué)習(xí)方面，我覺得作為一個大學(xué)生不應(yīng)當(dāng)忘了自我的本首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，職，首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，力求上進(jìn)一點(diǎn)也不放松。力求上進(jìn)，一點(diǎn)也不放松。好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)是很有幫忙的，所以在每次考試后，我總會總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一分耕耘一所以在每次考試后，我總會總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。分收獲，沒有什么事是不可能的，只要自我敢想，敢做，分收獲，沒有什么事是不可能的，只要自我敢想，敢做，敢付出自我堅(jiān)定的決心，沒有做不成功的事。付出自我堅(jiān)定的決心，沒有做不成功的事。對于我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的人來說，光光學(xué)好書本的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，專業(yè)的人來說，光光學(xué)好書本的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，我課外時間也看一些與計(jì)算機(jī)有關(guān)的書籍。我課外時間也看一些與計(jì)算機(jī)有關(guān)的書籍。
最終需要強(qiáng)調(diào)是：學(xué)習(xí)是一門永恒的功課，需要有智慧、毅力和恒心。在學(xué)習(xí)是一門永恒的功課，需要有智慧、毅力和恒心。這個科技發(fā)達(dá)的時代，我們更應(yīng)當(dāng)不斷汲取新的知識，這個科技發(fā)達(dá)的時代，我們更應(yīng)當(dāng)不斷汲取新的知識，不斷地給自我充電，這樣才不會被時代所淘汰!地給自我充電，這樣才不會被時代所淘汰!學(xué)習(xí)固然重要，可是本事同樣重要。學(xué)習(xí)固然重要，可是本事同樣重要。半年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，如學(xué)生會的競選，了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，如學(xué)生會的競選，學(xué)生組織策劃的機(jī)會活動等等。在參加了這些活動的過程中，活動等等。在參加了這些活動的過程中，我結(jié)交一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的一些方法，鍛煉自我的本事。朋友，學(xué)到了為人處事的一些方法，鍛煉自我的本事。這些活動我明白了很多：如果我們勇于嘗試，活動我明白了很多：如果我們勇于嘗試，成功的機(jī)會就有一半;如果不去嘗試，成功的幾率就是零。如果不去嘗試，成功的幾率就是零。大學(xué)學(xué)校就是一個大的家庭，大學(xué)學(xué)校就是一個大的家庭，每一個成員多扮演著不一樣的主角，但大學(xué)又給每一個成員供給很多展示自我的平臺。的主角，但大學(xué)又給每一個成員供給很多展示自我的平臺。
我們應(yīng)當(dāng)勇于鍛煉自我的本事，珍惜機(jī)會。我們應(yīng)當(dāng)勇于鍛煉自我的本事，珍惜機(jī)會。我覺得自我的事情應(yīng)當(dāng)由自我負(fù)責(zé)，別人至多只能給供給一些提議。情應(yīng)當(dāng)由自我負(fù)責(zé)，別人至多只能給供給一些提議。遇到事情要冷靜的思考，不要急躁;不輕易承諾，情要冷靜的思考，不要急躁;不輕易承諾，承諾了就要付出自我的實(shí)際的行動。生活需要自我來勾畫，自我的實(shí)際的行動。生活需要自我來勾畫，不一樣的方式就自我來勾畫又不一樣的人生，需要我們在生活中不斷的探尋。又不一樣的人生，需要我們在生活中不斷的探尋。
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骨干教師年度考核自評報告篇十
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提升自我：
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“讀萬卷書，行萬里路”等等，這些都是在說讀書好，作為教師的我，當(dāng)然知道讀書對我們有多么重要。一年來，除了按照學(xué)區(qū)、學(xué)校的要求學(xué)習(xí)兩報兩刊、《杜郎口旋風(fēng)》外，我還學(xué)習(xí)了其他的教育理論書籍，如《正能量》、《卡爾維特的教育》等。我也知道教師要作雜家，不僅要學(xué)教育理論方面的書，還要學(xué)習(xí)其它方面的書籍，今年我學(xué)習(xí)了《古代宰相傳》、《三十六計(jì)》等。
隨著信息時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已然讓我舍棄不得，不懂的、不會的“百度”一下，登陸各種教育網(wǎng)站，瀏覽一下教育方針政策，了解前沿的教育理念，把握時下教育信息，特別是教育局和學(xué)區(qū)的網(wǎng)站、郵箱，我每天必看，了解各種活動安排，把握自己的工作方向。
有字之書我讀，無字之書我也讀。我向老教師學(xué)習(xí)那種吃苦耐勞，堅(jiān)守奉獻(xiàn)；我向新教師學(xué)習(xí)細(xì)化管理，方法獨(dú)到；我向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)人性管理，高瞻遠(yuǎn)矚；我向?qū)W生學(xué)習(xí)起早貪黑，韌勁十足。
不僅在學(xué)校內(nèi)努力學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會走向校外。積極參加了“英特爾未來教育”培訓(xùn)等。
通過學(xué)習(xí)，使我感受到自己更加有內(nèi)涵，更加有分量了。撰寫的論文《靜待花開》參加河北省教科所組織的第一屆成長杯論文大賽中獲得優(yōu)秀獎，并在河北省《終身教育實(shí)踐與研究》上發(fā)表；在參加學(xué)區(qū)組織的優(yōu)秀反思、故事評比中，《褒獎——一劑教育良藥》一文被評為優(yōu)秀教育反思；摘錄讀書筆記4本，其中有兩本上交到學(xué)區(qū)中心校。
二、精研業(yè)務(wù)，打造高效課堂：
教師——課堂是主陣地，只有把握課堂上的40分鐘，才有可能創(chuàng)造教學(xué)的奇跡。作為英語教師的我，每天每班就那么一節(jié)課，如果再把握不好，那么，教育質(zhì)量無從談起。因此，我每天都用大量的時間去準(zhǔn)備那節(jié)課：反復(fù)閱讀教材、聽錄音帶、翻閱教參、參考集體備課教案、登陸遠(yuǎn)程教育網(wǎng)瀏覽資源，精心準(zhǔn)備課件、教具、實(shí)物、卡片、習(xí)題等，用心思考，有選擇的取舍隨堂練和同步練上的練習(xí)，設(shè)置學(xué)生喜歡的作業(yè)，專心練習(xí)課堂基本功，全心全意給孩子們上課。
我不僅自己獨(dú)自去探究，還會把別人好的教學(xué)方法拿來使其發(fā)揮到極致變成自己的絕招。我向同學(xué)科的沈老師聽課研討，也向其他老師學(xué)習(xí)交流，更向網(wǎng)絡(luò)上的名師課例觀摩。
在研究上好課的同時，我還認(rèn)真的對待孩子們的每次作業(yè)，細(xì)心批改；及時幫扶后進(jìn)生，不讓一個孩子掉隊(duì)。
通過各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不懈努力，學(xué)生們非常喜歡我，喜歡英語，喜歡上英語課，喜歡在課堂上盡情的展現(xiàn)自己。在暑期統(tǒng)考中我所教的五年級獲得了全區(qū)第一名、四年級取得了全區(qū)第二名的好成績。設(shè)計(jì)的英語綜合實(shí)踐作業(yè)，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、幫助他人，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步：
“予人玫瑰，手有余香”、“幫助別人，快樂自己”。這是我的信仰。一年來，我耐心的'幫助老教師們搜教案、查資料；我細(xì)心的幫助年輕教師做課件、上示范課；幫助老教師打印、復(fù)印，指導(dǎo)新教師使用多媒體。一年來，真的不清楚有多少次去幫助教師們使用多媒體，更記不清給多少位教師重裝過計(jì)算機(jī)。
都說同行是冤家，我校卻不這樣。我們是個和諧的大家庭，誰有困難，大家都會伸出援助之手。我當(dāng)然也不例外。為了幫助教師們備課，我可以工作到晚上十一、二點(diǎn)；為了給校長們寫材料，可以熬個通宵；為了迎接特殊的檢查，我們可以晝夜連軸轉(zhuǎn)；為了完成報表工作，我可以沒有星期天。
一年來，我和沈老師互相聽評課，從來直言不諱，雖然人少，但教研氣氛濃厚。為了在理論上都有提升，我把壓箱底的理論與她分享，扮演起了一位“偽專家”。學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》以來，我先自學(xué)，然后再與她共同研讀、解析，并摘錄關(guān)鍵點(diǎn)，同時與版進(jìn)行比對，彼此受益匪淺。
四、勇于擔(dān)當(dāng)，凸顯人生價值：
“能者多勞”——很榮幸，我能得到領(lǐng)導(dǎo)們的信任，一年來，除了擔(dān)任英語教學(xué)工作、英語教研組長外，還擔(dān)任著學(xué)籍管理員的職責(zé)。英語學(xué)科教師少，可是教研活動任務(wù)一點(diǎn)不輕，這樣，從制定教研活動計(jì)劃、實(shí)施教研活動、整理教研檔案等一系列的任務(wù)讓我忙的不亦樂乎。有人說學(xué)籍管理工作是一陣兒的事兒，其實(shí)不然，不干不知道。一年半的學(xué)籍管理工作，讓我顯得更加充實(shí)：期初報表、班級定員、學(xué)籍錄入、文化戶口、小基報表、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等等，報表一個接一個，為了準(zhǔn)時完成報表，往往要熬通宵。
從秋季開學(xué)起，領(lǐng)導(dǎo)們“強(qiáng)趕鴨子上架”，再次重用了我，讓我擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)主任。沒當(dāng)過，當(dāng)然很迷茫。但我知道，既然領(lǐng)導(dǎo)們看好我了，我更一定要把工作做好。于是，我向剛剛調(diào)走的劉主任取經(jīng)，虛心向校長們請教，同時，走進(jìn)每位教師，爭取他們的意見。加強(qiáng)理論研究，學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)各科4+4n模式等。自任職以來，我每天走進(jìn)校園的第一件事就是找到關(guān)老師，詢問備課情況，并瀏覽備課筆記，做好批注；加強(qiáng)新(宋慧一老師)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，帶領(lǐng)新教師早日成長起來；經(jīng)常查閱學(xué)生作業(yè)、練習(xí)冊，及時反饋教師的評價情況；每周三準(zhǔn)時組織教研活動，開展聽評課研討交流活動；組織全校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動和政治學(xué)習(xí)活動；給教師們上好示范展示課；組織全校師生的各種活動，如讀書交流活動、古詩文誦讀比賽、雛鷹杯作文競賽、優(yōu)秀日記評比等；完成學(xué)校上傳下達(dá)等工作，將教育信息第一時間告知給每位教師。我雖然不知道我做的是否算好，但我知道我的確做的盡心盡力。
重?fù)?dān)壓不垮，但吐沫淹死人。前幾天，我又擔(dān)任了學(xué)校的營養(yǎng)餐健康監(jiān)測管理員，到目前為止，連續(xù)9天的系統(tǒng)錄入工作即將完成，但后期日報、月報和季報的報表還很多，但我想絕對不會讓信任我的領(lǐng)導(dǎo)失望。
一年來，作為一名平凡的老師，只是做了自己該做的一些事，實(shí)在沒有什么可炫耀的，希望各級領(lǐng)導(dǎo)老師們不棄，讓我在這平凡的崗位上繼續(xù)做些平凡的事。
骨干教師年度考核自評報告篇十一
本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，現(xiàn)就一年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做個人鑒定如下：
一、在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，作為共產(chǎn)黨員，始終以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位。
二、在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面，通過了大學(xué)英語六級考試，具備了較強(qiáng)的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點(diǎn)。同時自己具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究，使自己的理論知識與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高。
三、在學(xué)習(xí)和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學(xué)服務(wù)。盡管學(xué)業(yè)和科研任務(wù)繁重，但配合院學(xué)生工作組老師工作，服從組織安排，積極參加班級活動，配合完成黨員服務(wù)基層活動；并參與班級小講堂，與同學(xué)們分享知識。高度的責(zé)任心和使命感在工作中勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)決地執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)，并注意在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、提高。
我在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的一年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。
骨干教師年度考核自評報告篇十二
我是一名教了28年的老師，20xx年被評為高級中學(xué)教師。過去在外地工作，獲得過很多優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。20xx年，我有幸進(jìn)入43中，開始了人生的新
篇
章。我做過班主任，承擔(dān)了很多班的政治教學(xué)任務(wù)。我以奉獻(xiàn)為基本原則，投身教育教學(xué)，盡職盡責(zé)，勇?lián)負(fù)?dān)，以高尚的品德和默默奉獻(xiàn)贏得師生的高度贊譽(yù)。我的工作報告如下:三年來，在一個重點(diǎn)班和幾個普通班擔(dān)任政治教學(xué)任務(wù)。我的班級從高一到高三一直名列前茅，20xx高考成績優(yōu)異。在教學(xué)中，為了提高教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性，我運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)方法，直觀、生動、形象地開展教學(xué)活動。20xx年，我的課件《家庭消費(fèi)的內(nèi)容》獲武漢市高中政治“四優(yōu)”競賽一等獎。今年，面對新課程改革和新教材，作為一名老教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入理解新教材，積極探索教學(xué)理念，將一些先進(jìn)的教學(xué)理論和科學(xué)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用到課堂教學(xué)中，并
總結(jié)
了自己的實(shí)踐。我的教學(xué)論文《我對探究教學(xué)的看法》獲市優(yōu)秀論文一等獎。同時積極參加教研活動和集體備課，參加市級政治骨干教師培訓(xùn)，成為區(qū)政治中心備課小組成員。通過與同齡人的交流，我開闊了視野，吸收了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增長了教學(xué)智慧。20xx年，我在高一班當(dāng)班主任。在工作中，我一直關(guān)心每一個學(xué)生，用“愛、耐心、關(guān)心”做好每一次班級活動。三年過去了，一個普通的美術(shù)班已經(jīng)成為團(tuán)結(jié)和諧、班級風(fēng)格優(yōu)秀的先進(jìn)集體。20xx高考，全班31人藝術(shù)聯(lián)考達(dá)到本科水平，24人文化達(dá)到本科水平。最讓我開心的是，經(jīng)過努力，我班學(xué)生的
精神
面貌和行為習(xí)慣發(fā)生了質(zhì)的變化。我班有46名學(xué)生。我不能保證每個學(xué)生都會成為天才，但我可以保證每個學(xué)生都會成為成年人。1.20xx年，《家庭消費(fèi)內(nèi)容》課件獲市一等獎。
2、20xx年度考核評為優(yōu)秀。
3.20xx年被聘為區(qū)中心備課組成員。
4.20xx年，論文《探究教學(xué)之我見》獲市一等獎。
骨干教師年度考核自評報告篇十三
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本年度的工作總結(jié)。
一、政治思想方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績。＂進(jìn)無足赤，人無完人＂，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
骨干教師年度考核自評報告篇十四
作為一名骨干教師，我知道，在學(xué)習(xí)中是沒有止步不前的時候的，無論是學(xué)習(xí)者，還是教學(xué)者，大家只不過是在學(xué)習(xí)這條路上走的快慢不同而已。我相信自己的學(xué)生總有一天會超過自己，所以就更不能在原地徘徊了！為了提升自己的能力，找到自己的不足，現(xiàn)對本年度工作總結(jié)如下：
“只有自己站的直，學(xué)生才不會學(xué)的東倒西歪?！睍r代在進(jìn)步，每天都在變化。但是在進(jìn)行著這樣復(fù)雜的變化的同時，生活在這樣環(huán)境中的學(xué)生們的心態(tài)也就自然五花八門，而將他們的思想都帶領(lǐng)到正確的道路上來，就是我們教師的責(zé)任。雖然我不是德育老師，但是我也有自己教育孩子們思想的手段。以身作則，便是我最好的教學(xué)方式！
課本雖然在手上已經(jīng)翻開了千百次，可是每次在教同學(xué)們“新知識”的時候，卻又總能看到一些被遺忘的閃光點(diǎn)。在對課本進(jìn)行研讀和追尋后，我發(fā)現(xiàn)，許多的知識點(diǎn)其實(shí)都有很多有趣的范例，有趣的題目。雖然比起核心的考試題目要簡單許多，但是，數(shù)學(xué)的課堂如果只是學(xué)習(xí)固定的公式，不僅是學(xué)生，連我也會覺得枯燥。這樣在在課堂上穿插一些小知識和趣味題目，就像將找到的樂趣分享給朋友一樣，自己在教學(xué)上會越來越有勁，而學(xué)生也會漸漸的被這種快樂的課堂感染。
是人總會有不足的，最可怕的不是難以解決的缺陷，而是沒有發(fā)現(xiàn)自己的不足！在最近的教學(xué)上，我漸漸發(fā)現(xiàn)總是我一個人在開口，而學(xué)生總是一副欲言又止的樣子?？磥磉@屆的學(xué)生有些偏內(nèi)向，但是沒有關(guān)系，既然能夠發(fā)現(xiàn)問題，那么就一定有解決的辦法。在今后的教學(xué)上，我會更多的去鼓勵他們的發(fā)言，將課堂打造成一個師生平等交流的平臺，也是我的目標(biāo)之一。無須額外多將時間都留給學(xué)生，而是讓學(xué)生自己融入到教學(xué)中來，只要愿意，整堂課都是他們自由發(fā)揮的時間。
在工作中，我們總是會碰上許多的難題，難教的學(xué)生、難處理的問題等。但是，這些都不是我們在教學(xué)上放松的理由，因?yàn)橄矚g，我才會走上教學(xué)這條道路，也正因?yàn)橄矚g，所以我也不會因?yàn)殡y題而停下腳步。
骨干教師年度考核自評報告篇十五
20xx年8月，經(jīng)xx區(qū)教育局選派，我和其他五位同仁一起來到潔白美麗的xx縣支教，擔(dān)任xx縣民族中學(xué)政治和語文教師。一年來，在局校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我順利完成支教工作。先將一年來的工作作入下總結(jié)：
來到民族地區(qū)支教，首先要解決的就是與當(dāng)?shù)貛熒涣鞯膯栴}。美麗的雪域高原，也帶給了我們氣候惡劣、水土不服、高原缺氧等現(xiàn)實(shí)問題和困難。但是，在這些困難面前，我憑著對教育事業(yè)的熱愛和對民族地區(qū)同胞的無限深情，堅(jiān)守自己的教育教學(xué)的那份執(zhí)著，頑強(qiáng)的克服了這些困難，并且很快踐行到具體的教育教學(xué)之中。同時，面對xx縣民族中學(xué)的具體校情、生情，不管是學(xué)校安排的什么崗位，我都能積極主動的去適應(yīng)，特別是面對藏單班的學(xué)生，我更是在思想上引導(dǎo)他們，在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)他們，在生活上關(guān)心他們，做出一位支教老師應(yīng)該做出的貢獻(xiàn)。
另一方面，我又不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)與政治學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)方面，再次系統(tǒng)的溫習(xí)了《如何備課》、《如何說課》、《如何評課》等系列叢書，也再次對前兩年學(xué)校推行的“小組自主合作學(xué)習(xí)”進(jìn)行了反思與小結(jié)，并且也思考了一些深層次的問題。在政治學(xué)習(xí)方面，除了按時參加學(xué)校組織的各種會議，還通過各種渠道學(xué)習(xí)黨的民族政策、黨的民族教育政策等，以保持堅(jiān)定的立場，并且融入到日常的教育教學(xué)之中。
初到雪域高原，來到完全陌生的環(huán)境，需要我重新開始去適應(yīng)這里的校情、生情、學(xué)校的管理模式、學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這都需要我們?nèi)チ私?；還有學(xué)校兩類模式的不同要求，也需要我們?nèi)パ芯俊８鼮橹饕氖?，我又接觸了新的學(xué)科——政治，這就讓我花大量的時間去鉆研業(yè)務(wù)，力爭讓自己盡快上手，力爭讓自己盡快適應(yīng)。我還在課堂上嘗試過多種教與學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在不斷的變化中感受到教育理念的變化和教學(xué)方法的靈活。通過這些方法，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有所改變，逐漸學(xué)會自己動手，自己思考，自主學(xué)習(xí)的能力有所增強(qiáng)。
作為一名支教老師，更作為一名成都市骨干教師，我還不斷的`發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。首先是逐步規(guī)范備課組活動；協(xié)助備課組開展了比較正規(guī)的聽評課活動；集體學(xué)習(xí)七中網(wǎng)班的錄像課并有針對性的展開研討；集中交流了課堂“放手”的問題等10多個專題。這些教研活動的開展，逐步規(guī)范了學(xué)校的教研活動，也必將會進(jìn)一步帶動老師們的科研能力和教育教學(xué)能力的提升。在教研活動中積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，一位老師參加州級錄像課賽課獲得好評并被選拔到瀘定參加現(xiàn)場作課；同時，利用周末時間為數(shù)學(xué)組的一位老師的說課提出建議、修改課件，這位老師代表xx縣參加州級說課獲得二等獎。
作為課題成果之一，協(xié)同語文組教師編寫完成學(xué)生優(yōu)秀作文集《xx》；
協(xié)同完成xx縣民族中學(xué)首屆作文大賽。
在xx的每一天，我們都是充實(shí)著，忙碌著。行走在思考中，我每天都會將自己的所見所聞所感所想記錄下來，以豐富自己的生活經(jīng)歷，以提升自己的教育理想。一年來，每天堅(jiān)持不懈，形成了25萬余字的xx教育日志。銘記生活細(xì)節(jié)，記錄課堂點(diǎn)滴，珍藏師生情誼。同時也形成了幾篇教育教學(xué)論文。
因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異，20xx年11月，還被評為“xx州教育系統(tǒng)優(yōu)秀支教教師”。
回想一年來的工作，我做了很多，但還不夠；我想了很多，但還欠缺。“來年春色倍還人”。重新回到熟悉的學(xué)校，重新回到熟悉的崗位，我需要想的，需要做的，還有很多。
骨干教師年度考核自評報告篇十六
xx同學(xué)忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、吃苦耐勞、以校為家。
在擔(dān)任hx中學(xué)政教處主任以來，主抓學(xué)生的思想政治教育、安全教育、遵紀(jì)守法教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、疾病防控健康教育以及全校衛(wèi)生等工作。在校長及德育副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，在“服務(wù)師生”理念的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校德育目標(biāo)，在構(gòu)建溫馨校園、書香學(xué)院、品味校園，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)、努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神一代新人的工作中，付出了自己的心血、盡到了自己的職責(zé)。
具體工作表現(xiàn)在如下方面。
1、認(rèn)真貫徹《德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，建立健全制度，加強(qiáng)常規(guī)管理。
2、領(lǐng)導(dǎo)年級組長和班主任開展德育工作和班級管理工作，加強(qiáng)對年級組長和班主任隊(duì)伍的建設(shè)。做好與各處室工作的協(xié)調(diào)。
3、加強(qiáng)學(xué)生思想品質(zhì)和良好習(xí)慣教育，檢查督促學(xué)生的日常行為規(guī)范的落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班主任做好學(xué)生操行、《學(xué)生手冊》、每學(xué)年的學(xué)生綜合素質(zhì)評定和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
4、抓好先進(jìn)班級、模范班主任、優(yōu)秀學(xué)生的評選和獎勵工作。抓好學(xué)生干部的培訓(xùn)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化及時慎重處理各種偶發(fā)事件及違紀(jì)學(xué)生的教育工作。
5、組織全校性大型文體活動，活躍校園氣氛；組織參加社會活動；負(fù)責(zé)規(guī)劃組織學(xué)生軍訓(xùn)。負(fù)責(zé)開展校容校貌校風(fēng)的建設(shè)。
6、負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育，積極協(xié)同學(xué)?？倓?wù)處做好學(xué)校的治安、保衛(wèi)、消防工作，做好學(xué)校的安全防范工作。
7、定期或不定期邀請公安、司法、交通、消防等部門派員來校對師生進(jìn)行法紀(jì)教育、交通安全和消防教育。積極聯(lián)系協(xié)助當(dāng)?shù)嘏沙鏊蛑伟碴?duì)整治校園周邊治安環(huán)境。
8、協(xié)調(diào)幫助學(xué)校各部門積極開展學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育活動，熱情接待家長來訪，指導(dǎo)班級開好家長會議，組織班主任做好家訪工作。
9、指導(dǎo)年級部抓好本年級學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生的教育工作，組織考核評比工作。
10、搞好政教處內(nèi)部的思想建設(shè)和組織建設(shè)，注意收集和交流德育工作信息。
11、完成學(xué)校安排的其他臨時性工作。
在語文教學(xué)方面刻苦鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力提高教育水平。為適應(yīng)新時期素質(zhì)教育的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。在教學(xué)過程中把學(xué)生的“學(xué)”放在首位，以學(xué)生為主體，大膽創(chuàng)新。除了認(rèn)真鉆研教材外，還耐心的深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際備課上課。牢牢遵循學(xué)校的校訓(xùn)，教學(xué)生“學(xué)一點(diǎn)知識，做一個好人”把對學(xué)生的品德教育點(diǎn)點(diǎn)滴滴地融入到語文教學(xué)中，常以名人、英雄的事跡去感染和熏陶學(xué)生。所帶班級教學(xué)成績逐年穩(wěn)步提升。
在擔(dān)任班主任工作中，一方面，吸取以往教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；另一方面，誠懇接受校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，勤勤懇懇，用“心”耕耘，以責(zé)任心和愛心為基石，以細(xì)心和耐心求實(shí)效。在班級建設(shè)中，抓行為規(guī)范和文明禮貌，教學(xué)生學(xué)會做人，形成良好班風(fēng)，以班干部為骨干，讓全班同學(xué)共同參與班級管理，完成班級事務(wù)。與任課教師、家長密切聯(lián)系，巧借任課教師和家長的力量，創(chuàng)造教育合力。
因此，所帶的班級贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評，也得到了學(xué)生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關(guān)系融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力較強(qiáng)。
xx年8月調(diào)任lh學(xué)校副校長，主管學(xué)校教學(xué)工作，并在校長的領(lǐng)導(dǎo)下制定教學(xué)常規(guī)，對規(guī)范老師的教學(xué)行為起到了一定的促進(jìn)作用。在今后的工作中，我會針對自身存在的問題更加認(rèn)真努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，更新自己的觀念，補(bǔ)缺補(bǔ)差，更虛心聽取他人建議，多請教，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，不斷提升自己的工作水平。今后將一如既往的勤勉工作，為學(xué)校教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
骨干教師年度考核自評報告篇十七
20xx年的工作即將結(jié)束。按照學(xué)校黨委的要求，認(rèn)真對照自己平時的實(shí)際工作及思想動態(tài),遵循實(shí)事求是的原則，深刻剖析查找問題，認(rèn)真思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在院長、兩任書記的直接領(lǐng)導(dǎo)以及班子其他成員及全院廣大教職員工的共同努力下，圓滿完成了學(xué)院科技管理與學(xué)術(shù)交流方面的工作，在此，特別感謝從事科學(xué)研究與科技服務(wù)的廣大教職工，要感謝為學(xué)術(shù)交流做過各種貢獻(xiàn)的各位老師。
本人一年來，盡職盡責(zé)，積極開展分管工作并參加學(xué)院行政、黨組織的其他各種活動，事業(yè)心、責(zé)任感和職業(yè)意識進(jìn)一步增強(qiáng)了，思想認(rèn)識水平有所提高。
為此，現(xiàn)將近一年來本人各方面的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作一個簡要匯報：
本人熱愛祖國、理工大學(xué)、土建學(xué)院，關(guān)心國家大事，主動了解國家大事，加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，特別是近期認(rèn)真學(xué)習(xí)了全會精神；團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心青年老師的成長，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活和心里健康等方方面面。堅(jiān)持黨的群眾工作的有關(guān)路線方針政策；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則；關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定；特別是參加學(xué)校集體組織的干部會議精神培訓(xùn)學(xué)習(xí)班后，政策水平得到了提高。
分管學(xué)院的科技的管理工作和對外學(xué)術(shù)交流工作。在院黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)以及全院老師共同努力工作下，取得了不錯的成績。
1、基本完成了20xx年度學(xué)校科年初制定的我院科研目標(biāo)(除開科研進(jìn)校經(jīng)費(fèi)以外)，縱向課題經(jīng)費(fèi)比例較往年有所上升；邀請蔣昌波教授指導(dǎo)了國家自科基金項(xiàng)目申報，先后完成了省科技廳、教育廳課題申報選拔與評審?fù)扑]工作，完成了橋梁學(xué)科多個開放基金平臺的課題申報評審工作。
2、積極主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)，通過與多個學(xué)科老師溝通，通過學(xué)院科技辦具體落實(shí)，提高了各學(xué)科的學(xué)術(shù)交流的比列，本學(xué)期共完成了40多場學(xué)術(shù)報告會，拓展了廣大師生的視野，更加激發(fā)了廣大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和研究究的熱情。
3、組織學(xué)院科技辦與相關(guān)老師完成了湖南省發(fā)改委“橋梁結(jié)構(gòu)安全控制”湖南省工程實(shí)驗(yàn)室申報與答辯工作、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃論證工作、“橋梁結(jié)構(gòu)安全技術(shù)”國家工程實(shí)驗(yàn)室的參建工作。
4、放棄了長假旅游和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，暑期加班組織相關(guān)人員整理湖南省工程研究中心的驗(yàn)收材料，組織并較好完成了湖南省、交通部協(xié)同創(chuàng)新中心的申報答辯準(zhǔn)備工作與專家現(xiàn)場考察工作準(zhǔn)備。
5、為學(xué)校公路工程橋隧工程資質(zhì)復(fù)評審以及試驗(yàn)檢測報告的審核、日常管理做了大量而細(xì)致的工作。
6、擔(dān)任20xx級橋梁卓越班班主任，召開了有益學(xué)生能力培養(yǎng)、部分同學(xué)考研與學(xué)習(xí)專業(yè)知識方法交流的座談會。
主講了全日制研究生的《大跨度橋梁》課程，主講了1個工程碩士班的《橋梁施工控制》課程；主持了開展了多個橫向課題和省教育廳創(chuàng)新平臺開放基金研究課題；合作指導(dǎo)了4名橋梁專業(yè)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，指導(dǎo)了近16名研究生的培養(yǎng)工作，協(xié)助指導(dǎo)博士研究生3名的培養(yǎng)工作。
廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。做一名合格的黨員干部，必須做到廉潔自律，為人正派，自覺抵制各種不正之風(fēng)，做到生活上廉潔儉樸、在工作上秉公辦事、經(jīng)濟(jì)上公私分明。
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于廉潔自律的有關(guān)規(guī)定、會議精神，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與人格修養(yǎng)，能夠經(jīng)常開展批評與自我批評，積極參加黨組織的學(xué)習(xí)活動，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。經(jīng)常對照《廉政準(zhǔn)則》嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮黨員帶頭作用，積極履行直屬高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律“十不準(zhǔn)”，自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律、法規(guī)。
1、工作方法和政治理論學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)。雖然平時工作比較努力，但工作方法與同志們的期望還存在距離，特別是工作計(jì)劃性和執(zhí)行力方面有待加強(qiáng)；在政治理論學(xué)習(xí)方面也還需努力。
2、與上級科研部門主動匯報及系部主動溝通次數(shù)偏少。工作中主動與上級相關(guān)部門直接溝通和次數(shù)偏少，與聯(lián)系的橋梁工程系老師直接交流偏少，沒有達(dá)到更好地為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的科技服務(wù)與交流的效果。
以上，是我對一年來的工作總結(jié)，從中看到了成績，也認(rèn)識到了不足。下一步,我將以更飽滿的熱情和進(jìn)取的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，主動加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)方法,加強(qiáng)與上級主管部門與老師們的匯報與交流，更好地為各位老師服務(wù)!
最后，衷心地感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)給予的大力支持和關(guān)心，感謝院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員的幫助支持，感謝全院教職工的努力工作。請大家多提寶貴的建議。
骨干教師年度考核自評報告篇十八
盡管自己成為數(shù)學(xué)骨干教師的時間不長卻在這次年度考核中成長了許多，也許是看待問題的視角不同讓我在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)了許多需要改善的地方，無論是學(xué)生存在基礎(chǔ)較差的問題還是對數(shù)學(xué)提不起興趣都是自己需要認(rèn)真對待的問題，所幸的是有著班主任的支持與其他數(shù)學(xué)老師的教導(dǎo)讓我在教學(xué)工作中減輕了許多壓力，但是面對著前路需要經(jīng)歷的坎坷應(yīng)當(dāng)對年度考核的教學(xué)工作加以總結(jié)。
在教學(xué)方式中注重于教材提到的各類公式并列舉題型進(jìn)行教導(dǎo)，主要還是部分學(xué)生不愿意花費(fèi)時間記憶數(shù)學(xué)公式以至于很容易出現(xiàn)成績下滑的趨勢，再加上初中階段的學(xué)生正處于人生中的叛逆期導(dǎo)致老師的教導(dǎo)很難引起對方的重視，所以我在教學(xué)工作中注重于習(xí)題的測驗(yàn)從而讓學(xué)生積累了不少知識點(diǎn)，在應(yīng)用方面也是通過測驗(yàn)與講解相結(jié)合的方式從而幫助學(xué)生分析出現(xiàn)錯誤的原因，在講解的過程中要求學(xué)生建立錯題集并將對錯題的分析記錄下來，這樣的話就能夠強(qiáng)化對題型的理解能力并在考試前夕相當(dāng)于多了一份重要的復(fù)習(xí)資料。
備課方面則注重于其他數(shù)學(xué)老師的交流以便于找出自身存在的漏洞，由于偶爾也會組織公開課的緣故可以增進(jìn)老師之間的交流，實(shí)際上我在數(shù)學(xué)教學(xué)方面也存在著許多需要改善的地方從而付出了不少努力，實(shí)際上通過這段時間的教學(xué)不難得知自己在備課方面其實(shí)是做得不夠的，尤其是很多時候只懂得根據(jù)教材劃分知識點(diǎn)并搭配相應(yīng)的習(xí)題進(jìn)行講解，實(shí)際上我也應(yīng)該探索課外的知識并將其與自身的教學(xué)方式結(jié)合起來才行。
在教學(xué)工作中能夠及時批改作業(yè)以便于在短時間內(nèi)進(jìn)行講解，為了強(qiáng)化學(xué)生的記憶力自然要將布置的作業(yè)進(jìn)行批改以后盡快進(jìn)行講解，實(shí)際上由于部分后進(jìn)生存在著抄作業(yè)的現(xiàn)象導(dǎo)致他們在課堂上的收獲是比較少的，所以我在教學(xué)的時候往往重視這部分后進(jìn)生的學(xué)習(xí)并經(jīng)常利用課后時間進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，盡管他們的學(xué)習(xí)成績提升幅度不大卻也在自己日積月累的教導(dǎo)中明白了學(xué)習(xí)的重要性，畢竟對于學(xué)生的成長而言還是要培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的習(xí)慣才能有著更好的成長。
這段時間的教學(xué)雖然令學(xué)生有了較大的成長卻不能存在絲毫的懈怠，畢竟面臨著考試的到來以及初三學(xué)生升學(xué)的壓力自然要有所準(zhǔn)備才行，但是我也堅(jiān)信在自己的教導(dǎo)下可以幫助學(xué)生在數(shù)學(xué)成績方面有著較大的提升。
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