在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
火燒云的詩句篇一
火燒云和正常的云一樣，都是會變化的，不過它卻沒有其它云那么有耐心，讓人一下子欣賞個夠。它是說變就變，絲毫不等人的。
看！剛才還是一只柔軟舒適的大枕頭，現(xiàn)在又變成了一個香甜可口的棉花糖了，這棉花糖變呀變，原本蓬松的外形逐漸收縮到了一起，成了一個外邊稍微圓滑一點(diǎn)的三角形，噢！它多么像一個小巧可愛的鈴鐺??！
不過還沒等我看夠，那淘氣的風(fēng)又把它吹散了，它被分散的.七零八落，毫無保留，找不到一點(diǎn)剛才的痕跡。
火燒云的詩句篇二
語文教學(xué)不能面面俱到，全都抓就相當(dāng)于什么都沒深入，這樣學(xué)生是很難有所發(fā)展的。要有語言文字的訓(xùn)練，訓(xùn)練什么？可以在重點(diǎn)詞、句、段中重點(diǎn)著力。通過“天上的云從西邊一直燒至東邊”中，抓住“燒”來讓學(xué)生體會用詞的準(zhǔn)確與生動，這是一處語言文字訓(xùn)練點(diǎn)，可以借助頭腦中出現(xiàn)的畫面來讓學(xué)生感受?；馃粕蟻砹耍瑹t了西邊，燒紅了東邊......你感受到什么?火越燒越旺，動起來了，漫延起來了......美嗎？通過教師對火燒云燒起來場景的渲染，調(diào)動起學(xué)生的興趣及感性認(rèn)識，在頭腦中產(chǎn)生一副美麗的火燒云的圖片，這時學(xué)生會對燒字之妙有更深層次的體會，而不會像我的課堂中學(xué)生理解不到位，最后由教師直接給出答案時學(xué)生的茫然。要通過我們的課堂使學(xué)生不但學(xué)會，還要會學(xué)，教師自身也要明白為什么這樣來設(shè)計。
明確教學(xué)步驟，先進(jìn)行什么？在干什么？要心中有數(shù)，才會更好的駕馭并指導(dǎo)學(xué)生。關(guān)于教學(xué)重點(diǎn)的突破要有坡度，用什么方法降低難度？先怎樣教？再怎樣教？要在 “點(diǎn)上著力，點(diǎn)上推進(jìn)”。例如教學(xué)第一段時，可以抓住文章伊始“晚飯過后，火燒云上來了”，通過教師的聲情并茂范讀此句，調(diào)動起學(xué)生對火燒云上來后所帶來的變化的喜歡，從而推進(jìn)指導(dǎo)學(xué)生朗讀。
本文中4、5、6自然段描寫了火燒云其妙的形態(tài)，向我們勾勒出三幅動態(tài)的畫面：跪著的馬、兇猛的狗、威武的獅子，而且十分傳神的寫出瞬息之間由小到大、由清楚到模糊、最后不見得變幻過程?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生通過對比觀察，捋清作者描繪順序，發(fā)現(xiàn)三段中在層次上的寫法一樣。先出現(xiàn)什么？再怎樣變化？后來消失了。按照這種寫法，說說其它形狀，（把此時的天空比作動物園，其它動物會怎樣呢?）將口頭表達(dá)與寫作訓(xùn)練相結(jié)合。
教師的針對學(xué)生的回答、朗讀是否到位要了然于胸，根據(jù)事實(shí)來評價。學(xué)生回答問題了，是否正確到位。不到位怎么辦？要引導(dǎo)走向深入，不能直接出答案結(jié)算。對于學(xué)生的評價要有激勵、推進(jìn)、指向性，好在哪？不好在哪？讓學(xué)生心中清楚，不要出現(xiàn)模糊、籠統(tǒng)的.評價語言。這樣學(xué)生再回答問題時才會明確應(yīng)從哪個角度來思考。
問題的設(shè)計不能過多、切忌隨意性，而且要留給學(xué)生閱讀思考的時間，這樣學(xué)生才會有深入理解的可能。
教師在理解教材、熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，對學(xué)生的評價要有指導(dǎo)作用、激勵作用，抓住學(xué)生發(fā)言中的亮點(diǎn)，進(jìn)行推廣、過渡。當(dāng)學(xué)生回答不到位時，怎樣讓他聽別人的發(fā)言，怎樣補(bǔ)充。
再次坐到電腦旁重溫朱老師的諄諄教誨，著實(shí)讓我感到導(dǎo)師引路，猶如明燈領(lǐng)航的作用，相信我們舜文家的苗苗們會在各位領(lǐng)導(dǎo)、師傅的引領(lǐng)下更加快速茁長成長！
火燒云的詩句篇三
1、云朵一時又像這個又像那個，其實(shí)什么也不像，只像染成彩色棉花糖。在火燒云下去的時候，我才戀戀不舍的告別了它。我等待明天和它相會，和這位萬能的魔術(shù)師相會。
2、火燒云顏色變化真多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒茄子紫、梨黃、桔紅、蘋果綠，香蕉黃……，還有些我見也沒見過的顏色呢！把天空變得五彩繽紛，絢麗多彩。
3、火燒云一般都在傍晚出現(xiàn)，當(dāng)火燒云一出現(xiàn)時，大地立即變得紅彤彤的了。瞧，翠綠的榕樹葉在它的照射下好似變成了楓樹葉。那么紅，那么亮，那個老爺爺?shù)陌装l(fā)變得金燦燦的了，那群小孩子玩笑時也露出了一口“金牙”。
4、天上的云一直從西邊燒到東邊，紅彤彤的，好像是天著了火。這地方的火燒云變化極多，一會兒半紅半橘，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半灰，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來，見也沒見過個顏色。一會兒天空出現(xiàn)一只可愛的小貓，貓頭向南，貓尾向西。貓是爬著的，像在睡大覺，過了兩三秒鐘，那只貓醒了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了?？吹娜苏趯ふ邑埼舶?，那只貓變模糊了。忽然又來了一只大白兔。很漂亮，在向前蹦，后邊似乎跟著好幾只小兔子，蹦著蹦著，小白兔不知哪去了，大白兔也不見了。接著又來了一只大公雞，它咯咯地叫著，好像也像鳥兒一樣飛行。后來又來了轉(zhuǎn)圈的大公雞，可好笑了。那絢麗多彩，千姿百態(tài)，瞬間萬變的火燒云，真是令人目不暇接。
5、太陽漸漸落山了，它努力地把最后一絲余暉投向大地，投向天空。天空中的云朵被太陽燦爛的光輝染成了耀眼的金色，我獨(dú)自陶醉在這美景里，這些云彩顏色各異，形態(tài)萬千，這一朵像一只咆哮的猛虎，隨時準(zhǔn)備向獵物進(jìn)攻，那一朵像一只唐老鴨，甩著搖搖擺擺的屁股，一副不可一世的模樣。火燒云的顏色變化多端，有銀白色的、金黃色的、紫色的、灰色的……時而像一條紅緞子劃過天際，時而像憨態(tài)可掬的小豬，時而像笨拙的狗熊……它們裝扮著火紅色的天空。為它增添了幾分色彩。
6、這里的火燒云變化極多。一會兒像一只溫柔可愛的小貓，很是乖巧；一會兒像一株在月光的印襯下，展開潔白嬌柔的花瓣的曇花；一會兒像女媧補(bǔ)天時，使用的光彩射人的五彩石……還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。
7、天上的云從西邊一直燒到東邊，把整個天空染紅了，好像著了火似的。這地方的火燒云變化極多，一會兒紅通通的，一會兒黃澄澄的，一會兒半白半藍(lán)，一會兒半粉半青。草莓紅，檸檬黃，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。
8、每當(dāng)?shù)搅送砩希谔炜罩芯蜁霈F(xiàn)一種十分紅，又多樣的云彩，這種云就是火燒云了。火燒云姿態(tài)萬千，有的像威猛的老虎，有的像活潑可愛的小狗，還有的像善良可愛的梅花鹿……不過這種云只能在晴天的時候出現(xiàn)，有的時候是看不到的。
10、在清晨，太陽剛剛出來的時候，或者傍晚太陽快要落山的時候，天邊的云彩常常是通紅的一片，像火燒的一樣。人們把這種通紅的云，叫做火燒云，又叫朝霞和晚霞。有時候，沒有云，天邊也會出現(xiàn)火紅的顏色，這叫火燒天?；馃剖侨粘龌蛉章鋾r出現(xiàn)的赤色云霞?；馃茖儆诘驮祁悾谴髿庾兓默F(xiàn)象之一。它常出現(xiàn)在夏季，特別是在雷雨之后的日落前后，在天空的西部。由于地面蒸發(fā)旺盛，大氣中上升氣流的作用較大，使火燒云的形狀千變?nèi)f化?；馃频纳室话闶羌t通通的?；馃频某霈F(xiàn)，預(yù)示著天氣暖熱、雨量豐沛、生物生長繁茂的時期即將到來。
11、那五彩的霞光照耀著大地，小朋友的臉被照得像甜蘋果。清澈的湖水被照得五彩繽紛、波光閃動。霞光照在松柏的綠葉上，幾乎綠葉都照成金的了，從遠(yuǎn)處望，有些像傳說中的搖錢樹。再把目光轉(zhuǎn)移到天空，那美麗的云是五顏六色的：紅的如桃花一樣迷人，金燦燦的像金子一樣耀眼，半紫半灰的，半藍(lán)半黃的，真是多種多樣。
12、美麗的火燒云還是位魔術(shù)師。一會功夫，它已變成了一條中國龍，在廣闊無垠的蒼穹中飛來飛去。風(fēng)微微一吹，那條龍不到幾秒鐘就模煳了，變成了連綿起伏的紅山。過了幾秒鐘，一只惹人喜愛的小狗叼著香噴噴的肉骨頭，來到這座山上，津津有味的吃著。風(fēng)一吹，那只小狗模煳了，紅山也不見了。
13、晚飯過后，火燒云上來了。一道道美麗的霞光，照在森林里，大樹，小樹伸伸懶腰便入睡了。霞光照在魚船上，仿佛在說：“收網(wǎng)了，收網(wǎng)了，今天網(wǎng)了多少魚？”霞光照在大海上，大海的身體亮晶晶的，好象金子滿大海。
14、火燒云上來了，大地被夕陽的余輝披上了一層薄薄的輕紗，周圍的一切就像一張張發(fā)黃的照片，別有一番滋味。再看天空，一半藍(lán)一半黃，似乎是哪個淘氣的云寶寶不小心把天上的調(diào)色盤打翻了，把天空渲染成如此色彩，裝扮得這般美麗。黃的這一半云彩又厚又多，在夕陽的映照下顯得那樣有立體感。藍(lán)的那一半呢，則猶如平靜的大海蕩漾著微微的漣漪。
15、這樣的景色，不禁揉了揉眼睛，那紅艷的云，一會變成了那叱咤沙場的汗血寶馬，不停地跑著跑著，在演繹著戰(zhàn)場中人死去的那片血紅，布滿天空。一會又變成了那鮮艷的五星紅旗，飄揚(yáng)著，那是多少先輩的汗水才換取今天的美好。一會又變成了鮮艷的紅玫瑰，好像在詮釋一場美麗的愛情故事。
火燒云的詩句篇四
這地方的火燒云真是五彩繽紛。一會兒綠油油的，一會兒白花花的`，一會兒半紅半藍(lán)，一會兒半灰半紫。蘋果紅，香蕉黃，雪白，橘子橙。一會兒天藍(lán)，草綠，桔黃，這些顏色天空都有。還有一些我沒見過的顏色。
一會兒，天空出現(xiàn)了一只吃胡蘿卜的小兔子，它的嘴巴一動一動的，可愛極了。過了兩三秒鐘，小兔子慢慢的站起來，跑到了東邊，東邊有一堆胡蘿卜，小兔子高興地跳了起來。小兔子拿著胡蘿卜，吃著吃著，它慢慢地消失了。
忽然又來了一只孔雀。小孔雀很可愛，它正在跳舞，跳了一會兒，它展開了美麗的尾巴，后面似乎還跟著幾只小鳥，小鳥們跟著孔雀一塊跳著，過了一兩秒鐘，孔雀和小鳥們都不見了。
接著又來了一只狐貍。狐貍在走，走了一會兒，后面出來了一只兇猛的老虎，老虎追著狐貍跑，跑了一會兒，狐貍跑不動了，老虎見機(jī)行事，立刻追上去，咬斷了狐貍的尾巴，狐貍痛的跳了起來，而且它成了一只斷尾狐。可是一轉(zhuǎn)眼就沒了，再也找不到了。
一會兒工夫，火燒云下去了。
火燒云的詩句篇五
2、今天的日落，是我從樹上摘取的玫瑰星云。
3、黃昏的燈光下充滿了我的影子，有明天的，也有今天的。
4、選擇黃昏爆裂，嘲笑日出的自顧圣潔，乏味光輝。
5、你是落日彌漫的橘，天邊透亮的星。
6、我在人間販賣黃昏，只為收集世間溫柔去見你。
7、向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。
8、愿有人陪你賞烈焰繁花，有人陪你看日落煙霞。
9、落日下戀人相擁，無人在意這是黃昏。
10、落日晚霞，蕩滌疲憊的心情。
11、呼吸牽動著每一根神經(jīng)，在黃昏的夕陽下撕心裂肺，歇斯底里。
12、日落跌進(jìn)迢迢星野，人間忽晚，山河已秋。
13、晚霞不會羞赧，除非是在黃昏的懷抱。
14、你知道嗎，人在難過的時候就會愛上日落。
15、黃昏，夕陽灑在河水上的光，像是許多金針銀線，隨著水波晃動著。
16、夕陽西下，天邊有一抹紅彤彤的晚霞，美極了！
17、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
18、晚香玉經(jīng)歷了夜雨之后安靜沉睡在枕邊，泛紅的脖頸里有一片晚霞。
19、比起日出，我更喜歡日落，因為早上起不來。
20、太陽不是突然落山的，我想你也懂。
21、逃向日落，看日出復(fù)活。
22、今天的晚霞，和你一樣甜。
23、想把夏天的橘色汽水，賣給顏料用完的梵高。
24、陽從西山上斜射過來，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。
25、今天的晚霞很美，我想拍給你看。
26、捕捉生活里的所有美好而又短暫的閃爍，今日份落日與晚霞。
27、你與晚霞，一同落入我的心河。
28、跟你住進(jìn)同一片晚霞，溫柔到你都疲乏。
29、沉迷于晚霞時分，今天的一切都很舒心。
30、世人為何覺得夕陽美，不再刺目，也快落了。
31、無人為我立黃昏，無人問我粥可溫。
32、天空羞紅了臉，直至日落西山。而你頰染緋紅，隨天色漸暗。
33、我在人間收集黃昏，收集溫柔，準(zhǔn)備見你。
34、聽過一千句關(guān)于仲夏的句子，都不及此時看到的晚霞暮色。
35、夕陽既逝去，昔日的悵惘不悅，也于此間盡融吧。
36、旭日東升有人夸，我說晚霞也不差。蹉跎歲月瞬間過，夕陽西下把光發(fā)。
37、時光很匆忙，別錯過落日與夕陽。
38、晚霞，同賞一片天空。
39、赴人間驚鴻宴，一睹人間盛世顏。
40、人言落日是天涯，望極天涯不見家。
41、窗外星子昏黃，我看見了你眼里釀酒的月亮。
42、夕陽尋夢待落幕，楓情凝露落葉霜。
43、看過很多次日落，每次都想起你。
44、太陽都回家了，你還不跟我回家嗎。
45、愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。
46、總有一片晚霞會落在你身上，你也會快樂一場。
47、愛世間溫暖事物，沿途為晚霞駐足。
48、最近大晴天，晚霞都好好看。
49、血紅的晚霞，猶如一碗血灑紅了半邊天。
50、我愛余暉也愛你，可惜余暉不及你。
51、落日與晚霞還有霞光投射在窗上，折射出的光影恩，這世界很美。
52、憂郁的事是一條追逐落日的河流，突如其來的春天，和再也不會相見的人。
53、落日歸山海，陪伴成告白。
54、我閉上雙眼，睜開雙眼都是你；我迎著朝陽，守著落日也是你。
火燒云的詩句篇六
今天是陽歷九月八日星期六。我和親愛的妹妹在觀云。
眼前看到的云，沒有課本上記載的云漂亮，我的腦海里都是火燒云的情景。我問妹妹，火燒云你見過嗎？妹妹說沒有，姐姐你看見過嗎？是什么樣子啊？我說我沒看過，但是我學(xué)過火燒云，略知一二。說著說著，我給妹妹講訴著火燒云的情景。
火燒云的顏色黃騰騰，金燦燦。像極了金子，很美很美。它照射著大地，大地仿佛染成了金色。
過不奇然，朋友家的房子變成了黃色，地上的草原被照射成了黃的花海，仿佛自己和妹妹已經(jīng)變成了雕像。
路邊的老爺爺胡子白花花，可是火燒云的照射，胡子變成了金色，相似了外國女孩的金色長發(fā)。
火燒云的情景，時間很短暫。使人很難忘懷。每個人都好渴望能夠天天有這樣的景色來渲染我們的大自然，改變我們的大自然。我們霧霾的天空。等等。
火燒云，我愛你！渴望你能讓我天天遇見。
火燒云的詩句篇七
美麗的火燒云來了，我透過窗戶欣賞著它的美麗、神奇。火燒云仿佛像一個魔術(shù)師。他一會兒變成一只抬著頭的獅子，一會兒變成兇猛的老虎，一會變成胖乎乎的娃娃，一會兒又變成了一個大紅蘋果。
突然，又變成了一座“云朵樓房”，一架飛機(jī)飛了過來，正好穿過“云朵樓房”，“云朵樓房”被撞成了一朵一朵的紅云朵，仿佛像一個個面包，真誘人。
“吃飯了！”爸爸叫。我只好依依不舍的離開了房間。
啊，美麗的火燒云，它就是大自然的魔術(shù)師！
瞧！天空出現(xiàn)了什么？哦，是一只咆哮而下、兇猛的老虎，立在云端上張牙舞爪，呲牙咧嘴。好像把它的全部氣勢都拿了出來。
接著，飛來一只鳳凰。他全身金燦燦的，好似傲陽。圍著山頂不停地盤旋，漸漸地越飛越高，飛到太陽上去了。
下午放學(xué)的路上，天空上出現(xiàn)了一只紅色的小貓，這小貓四肢舒展，夕陽從一朵鏤空的云中透過來，照到它身上，這小貓仿佛在懶洋洋地曬太陽。但是，還等它曬夠，它那細(xì)小的身體也慢慢地膨脹起來，又尖又扁的耳朵向上伸延，好像和長出了一只漫順的小羊。
漸漸的，那些急性了的火燒云等不及人們來和它道別，都紛紛消失在了藍(lán)天的盡頭，最后一縷霞光照著小朋友紅通通的臉龐。不一會兒，天色便沉了下去。火燒云實(shí)在是太有趣了！
天上的火燒云多么像一個巨大的調(diào)色盤，各種顏色一應(yīng)俱全。金燦燦的，像一片豐收的稻海；紅彤彤的，就像一大片火紅的高粱；灰蒙蒙的，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，綴在那鮮艷的`火燒云之間，仿佛撒了許多碎銀，閃閃爍爍。
瞧，月宮中的那只玉兔跑出來嬉戲啦！它與普通的小兔子呀，可不大一樣，誰叫它這只寵物是嫦娥的心肝寶貝呢！
火燒云和正常的云一樣，都是會變化的，不過它卻沒有其它云那么有耐心，讓人一下子欣賞個夠。它是說變就變，絲毫不等人的。
看！剛才還是一只柔軟舒適的大枕頭，現(xiàn)在又變成了一個香甜可口的棉花糖了，這棉花糖變呀變，原本蓬松的外形逐漸收縮到了一起，成了一個外邊稍微圓滑一點(diǎn)的三角形，噢！它多么像一個小巧可愛的鈴鐺啊！
不過還沒等我看夠，那淘氣的風(fēng)又把它吹散了，它被分散的七零八落，毫無保留，找不到一點(diǎn)剛才的痕跡。
傍晚，火燒云上來了，好像是一個調(diào)皮的小孩子放了一把火，這把火從東北一直燒到西邊，整個天空都被染成紅色的了，真好看！
這里的火燒云變化極多，一會兒白茫茫的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半紅，一會兒又把整個天空都變成了紅色的海洋。寶石藍(lán)、玫瑰紅、香蕉黃……真是五彩繽紛，美麗極了！
火燒云的詩句篇八
1.火燒云
天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火
過了一會兒火燒云下去了。那些小孩揉一揉眼睛說大狗呢?
天空白白的，小小的云朵像海綿軟軟的。這朵云像小狗，這朵云像小兔。白天漸漸
變短了，夜晚漸漸來早了。月亮姐姐跑出來了，星星也出來了，眨著小眼睛睜可愛!晚上暗暗地只有月亮和星星照耀著大地，夜晚的天空是美麗的安靜的!
2.美麗的火燒云
火燒云的顏色真多呀，形態(tài)也真多呀!
3.觀火燒云
傍晚，太陽已落下了大半截。
我們一家正坐在飯桌前吃著晚飯，突然，爸爸喊了起來：“夢飛，快看，火燒云。”“真的?！?/p>
來到天臺，涼風(fēng)迎面吹來，周圍非常安靜，所有東西都沉浸在黃昏的疲倦中。只有這大片大片的火燒云讓人們感到那般燦爛，那般艷麗。
火燒云上來了，大地被夕陽的余輝披上了一層薄薄的輕紗，周圍的一切就像一張張發(fā)黃的照片，別有一番滋味。再看天空，一半藍(lán)一半黃，似乎是哪個淘氣的云寶寶不小心把天上的調(diào)色盤打翻了，把天空渲染成如此色彩，裝扮得這般美麗。黃的這一半云彩又厚又多，在夕陽的映照下顯得那樣有立體感。藍(lán)的那一半呢，則猶如平靜的大海蕩漾著微微的漣漪。
咦，那不是小貓嗎?怎么飛到天上去了?不，那是一只豹子，它生龍活虎，正向一只小白兔窮追不舍呢!哦?怎么又變成了一條蛇，瞧它正扭動著身子，跳著蛇之舞呢。這到底是什么呀，是豹?是蛇?還是貓?怎么像孫悟空一樣會72變呀!哦，一時恍恍惚惚的，原來什么都不是，那只是火燒云。
啊，火燒云，真美!
火燒云的詩句篇九
《火燒云》是一篇寫景的文章，描寫的是晚飯過后，火燒云從上來到下去的過程中，顏色和形狀的變化，表現(xiàn)了作者熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。
本節(jié)課我從以下幾個方面進(jìn)行教學(xué)：
（一）、運(yùn)用多媒體視頻，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
在閱讀教學(xué)開始時，我先播放一段自己收集的關(guān)于火燒云的視頻和優(yōu)美圖片資料，讓學(xué)生形象的感受到了火燒云的美麗壯觀，激起學(xué)生學(xué)習(xí)新的課文內(nèi)容的興趣，自然引出下個環(huán)節(jié)的教學(xué)。
（二）初讀課文，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
先讓學(xué)生自學(xué)課文導(dǎo)讀，明確本課的學(xué)習(xí)要求，然后讓學(xué)生認(rèn)真讀課文，隨著課文的描繪，想象火燒云那絢麗的色彩和多變的形態(tài)。找出自己喜歡的段落然后重點(diǎn)朗讀。
（三）、合作探究，讀中感悟。
我讓學(xué)生邊讀邊想，并感情朗讀自己喜愛的文段，捕捉關(guān)鍵詞句，讀出火燒云的顏色和形狀變化的特點(diǎn)。例如，在學(xué)習(xí)火燒云顏色變化這部分時，引導(dǎo)學(xué)生從紅通通、金燦燦等七個表示顏色的詞，以及還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色一句中體會出火燒云顏色變化多這一特點(diǎn)；從句子這地方的火燒云變化極多，一會兒紅通通的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃中的四個一會兒，體會出火燒云顏色變化快這一特點(diǎn)。另外，在此教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師還不斷地滲透引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、對比，并積累品析好詞佳句，并嘗試發(fā)揮自己的想象力，用自己的話來延續(xù)作者豐富而絕妙的想象，感悟作者對美麗的火燒云由衷的熱愛，從而受到熱愛大自然、熱愛生活的情感熏陶。
在教學(xué)《火燒云》這篇課文中，我覺得做得不足的地方有幾點(diǎn)，值得我以后在教學(xué)上要注意的。
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